求职的笔试与面试技巧
随着社会的发展，社会工作越来越公开、透明和公平，主要体现在招生、就业、选拔干部方面。所采取的主要措施考核方式——笔试+面试。
一、笔试
笔试是用人单位对应试人员的一种常用考核办法
（一）笔试的目的
目的是考核应聘人员的文字能力、知识面和综合分析问题的能力。它通常用于一些专业技术要求很强和对录用人员素质要求很高的大型企事业单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司以及国家机关选聘公务员等。笔试是招生、招聘、干部选拔主要方式。现行的中考、高考、国家和地方的公务员考试等。
（二）笔试的分类
1．专业考试。考试主要是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。例如外资企业、外贸企业对应聘者要考外语；科研机构招聘人员要考动手能力；国家机关招聘公务员要考行政管理和法律知识。
2．智商和心理测试。智商测试主要为一些著名跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。主要测试毕业生对数字的敏感程度以及基本的计算能力。
3．综合能力测试。综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高。
（三）笔试内容
笔试的内容一般分为3种：文化考试、专业知识考试和专业技术能力考试。
（四）笔试的技巧
1．考前准备
（1）复习知识，（2）增强信心，（3）临场准备，（4）科学答卷， (5)答题规范。
2．考试期间——以公务员考试为例
题型：选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、分析题和作文题
选择题——答题技巧
（1）淘汰法，（2）去同存异法，（3）印象认定法，（4）比较法，（5）大胆猜测。
填空题——解答技巧
（1）仔细阅读题目，（2）弄清题意，（3）切忌粗心大意
判断题——解答技巧
（1）结论必须明确，不可含糊或骑墙居中
（2）分辨表现形式，确定解答思路
（3）辨析设错方式
主观性试题——解答技巧
主观性试题的常用题型主要有简答题、论述题、分析题和作文题等
A．简答题——解答技巧
（1）辨别题型，（2）要点突出、简明扼要
B．论述题——答题技巧
（1）确立中心议题，（2）辨别试题类型，（3）确立论点，（4）选择论据，（5）论证充分、全面，（6）回应主题。
C．案例分析题——解答技巧
D．公文——写作技巧
（1）弄清题意，（2）论点新颖（3）精选材料
总之,一、了解笔试内容，做到心中有数。二、了解笔试重点，掌握笔试方法。三、了解笔试目的，运用综合能力答题。
二、面试
1.面试类别
在面试实践中,存在多种不同的面试形式,而较为典型和应用较为广泛的是结构化面试、情景模拟面试、无领导小组讨论面试、文件筐测验面试和演讲法面试五类。面试形式采用都是相对。主要介绍结构化面试和无领导小组讨论面试。
（一）结构化面试
1．结构化面试定义：
它是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。由多名考官按照预先设计好的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素上的得分, 各个测评要素上的得分的总和为考生结构化面试的最后成绩. 结构化面试:也称标准化面试,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者面对面的言语交流,对应聘者进行评价的标准化过程。
2．结构化面试特征
（１）根据工作分析的结构设计面试问题。
（2）向所有的应聘者提出同一类型的问题。
（3）采用系统化的评分程序（面试评分表）
3．结构化面试效能
4．结构化面试测试要素
（1）一般能力，（2）领导能力，（3）个性特征
5．结构化面试技巧
（1）面试前准备，（2）了解面试程序和要求，（3）进场有信心，（4）控制好面试时间，（5）最后总结简明。
注意：1.不同的面试有不同的面试技巧；
2．不同的面试要求不全同（自我介绍考试面和一般面试不同，前者不能介绍）。6．考试面试实例
政策理论水平
江泽民同志在建党八十周年庆祝大会上提出：“我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”你是如何理解其深刻含义的？人民警察如何实践这一要求？
计划组织能力
某管教中队有150名轻犯。领导决定，近期组织犯人外出某市参观建党八十周年成就展，以教育感化犯人。请你为领导拟就一份组织参观的具体计划。
人际交往能力
雷锋同志说：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”请你结合日常人际交往的情况，谈谈你对这句话的理解。
说服教育能力
在押犯王某因盗窃罪已是三进宫。第二次刑满释放后，找到一份收入较高的工作。但由于不堪忍受某些人的歧视，王某辞职回家。回家后又得不到家人的谅解，王某于是为再次入狱而犯罪。如果你是管教人员，请问你如何做好王某的思想教育工作？
（二）无领导小组讨论面试
1．定义：
无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是1小时左右）的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣。
无领导小组面试，又叫群面，是企业现在常用的一种面试形式。顾名思义，小组中，每一个面试者都是平等的，需要通过自己的努力，争取到小组公认的角色，并为小组讨论结果，贡献自己的力量。在这个过程中，展示给面试官的是你各方面的能力和素质，分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力等等。
2．无领导小组讨论的程序和特点
3．无领导小组讨论试题的主要类型
（1）开放式问题，2）两难问题，（3）多项选择问题，（4）操作性问题，（5）资源争夺问题。
4．无领导小组讨论的评分方式
（1）各考官对每个考生的每一个测评要素打分；
（2）不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分；
（3）各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。
5．无领导小组讨论计分的内容
一般包括三个方面：
（1）语言方面：发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等
2）非语言方面：包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。
3）个性特点。包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素
6．无领导小组讨论试题
7．无领导小组讨论评分表
三、面试礼仪
1．大学生面试礼仪
2．面试礼仪小测试。
复习题
1．笔试的类型和答题技巧有哪些？
2．什么是结构化面试和无领导小组面试？
3．面试礼仪的基本要求是什么？
大学生求职面试技巧 大学毕业生能否顺利就业，找到一个理想的工作岗位，除了取决于毕业生自身的素质、条件和社会因素外，掌握求拿着简历回答问题。若接电话时正好手边有简历，记住一定要把它拿出来，对照着回答问题。一般来说，面试方会进行常规的简历信息核实。对于一些跳槽多次、工作经验复杂的求职者，对照着简历可以避免错报数次以及跳槽时间等内容，免得留下“不诚实”的印象。求职面试的技巧有时显得非常重要。它往往能起到事半功倍的效果，使毕业生在求职择业的过程中少走弯路。笔者根据多年从事毕业生就业指导工作的经验，就毕业生求职面试的技巧谈几点想法。 一、基本礼仪 面试是求职过程中很重要的环节，是面试官和求职者互相了解的重要步骤，面试官需要对求职者是否适合本岗位进行一系列的考察，而求职者也会通过和面试官的沟通来了解本岗位和本公司的情况。面试过程中有很多不可控因素，比如面试官的性格，如：两个人沟通过程中的互动程度等，但也有很多可控因素，比如“礼貌”。 二、提前准备的一些资料（研究面试公司） 面试前，你要有意识地尽力调查研究这家公司，调查其经营服务范围，存在的问题，发展前景和在行业中的地位等。
三、表现积极的态度 面试时，言辞上的谦虚是应该，但这并不意味着自卑，你要直接告诉面试官你最近取得了哪些成绩，你将来的职业生涯目标以及你所具备的条件。尽量早些告诉他，不要等到他先来问你。作为一名大学生毕业生或一名职业人员，要时刻保持必胜的信心。 四、要落落大方，面带微笑 在求职择业面试中，大方与微笑很重要。要牢记，任何一位面试官都喜欢落落大方的人。 五、专心的倾听 在求职面试时，求职者如果不专心倾听，就会错过一些很重要的东西，你必须表现出浓厚的兴趣，专心的听面试官的讲话，不要被自己的思想情绪分散注意力。 为了提高自己的倾听技巧，把握自己的思想情绪，请记住以下各项： 1、当面试官讲话时，你要直接看着他，使他知道你对他讲的感兴趣，你的眼神会告诉他：我在专心听您的讲话。 2、控制自己的思绪，使它不会超过面试官的讲话速度。通常我们都知道，思维的速度比讲话快五倍。如果他讲话不连贯，一下子找
笔试的几个面试技巧 笔试的几个面试技巧 1.科学答卷 拿到试卷后，首先应通览一追，了解题目的多少和难易程度，以便掌握答题的速度，然后根据先易后难的原则排出答题的顺序、先攻相对简单的题，后攻难题。这样就不会因为攻难题而浪费木多时间，而没有时间做简单的题，遇到较大的综合题或论述题，则应先列出提纲。再逐条论述，在答完试卷后，要进行一次全面复查，特别注意不要漏题、跑题。要纠正错别字、语法不通、词不达意等。位得特别注意的是卷面必须做到字迹端正，整洁，答题一丝不苟。这样招聘单位认为你态度认真，作风细致，会对你更加青睐。 2.调适自我心态 对每个人来说，能否通过应聘考试，不仅是一个人能力、实力的证明.而且关系到个人的前途和命运。面临这样一件人生大事，应聘者难免产生焦虑，即过度的紧张，这种不良的精神状态会影响复习的效果。那么，什么样的心态才有利于应聘考试呢?下面列出几点。 (1)良好的自我评价。心理学研究表明，良好的自我暗示和自我评价，有助于一个人潜能的发挥，而总以为自己是个失败者的人，往往在生活中极易遭受挫折。心理学研究还告诉找们，智力发展在水类中表现为正态分布，即智力超常或智力低常者在总人口中只占极少数，大多数人的智力属于一般水平，因此，应聘者在众多竞争者面前完全没有必要自卑、胆怯。
(2)适度的情绪兴奋性。心理学研究发现，人的悄绪有助于人们提高行为效率.适度的情绪兴奋性会使人的身心处于最佳活动状态，促进个体积极地行动和思维。应聘者在准备综合知识考试的过程中，找大量的资料，获取丰富的信息，适当地保持情绪的兴奋性有利于提高复习效率。 (3)成败得失平常心。也许面前的职业是你梦寐以求的，面前的高薪对你有巨大的吸引力，但毕竟粥少僧多，在应试前。对典败毋失应有一个平常心，对成败看得过重;在应聘考试时就难以有平常心，其实，哭使失败了也并不是一无所获，在参与这个过程中，你可以发现你的欠缺，在今后的应聊考试中可以有针狱性地去准备，此外，参与竞争的同时也锻炼了你的心理承受能力。 内容仅供参考
求职的笔试与面试技巧 随着社会的发展，社会工作越来越公开、透明和公平，主要体现在招生、就业、选拔干部方面。所采取的主要措施考核方式——笔试+面试。 一、笔试 笔试是用人单位对应试人员的一种常用考核办法 （一）笔试的目的 目的是考核应聘人员的文字能力、知识面和综合分析问题的能力。它通常用于一些专业技术要求很强和对录用人员素质要求很高的大型企事业单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司以及国家机关选聘公务员等。笔试是招生、招聘、干部选拔主要方式。现行的中考、高考、国家和地方的公务员考试等。 （二）笔试的分类 1．专业考试。考试主要是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。例如外资企业、外贸企业对应聘者要考外语；科研机构招聘人员要考动手能力；国家机关招聘公务员要考行政管理和法律知识。 2．智商和心理测试。智商测试主要为一些著名跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。主要测试毕业生对数字的敏感程度以及基本的计算能力。 3．综合能力测试。综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高。 （三）笔试内容 笔试的内容一般分为3种：文化考试、专业知识考试和专业技术能力考试。 （四）笔试的技巧 1．考前准备 （1）复习知识，（2）增强信心，（3）临场准备，（4）科学答卷， (5)答题规范。 2．考试期间——以公务员考试为例 题型：选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、分析题和作文题 选择题——答题技巧 （1）淘汰法，（2）去同存异法，（3）印象认定法，（4）比较法，（5）大胆猜测。 填空题——解答技巧 （1）仔细阅读题目，（2）弄清题意，（3）切忌粗心大意 判断题——解答技巧
第四讲笔试与面试技巧 笔试与面试的目的 求职者： （1）确认工作内容和职务； （2）了解单位情况、发展方向、上司的领导思路和性格； （3）确认工资、休假和上班时间等福利待遇。 招聘单位： （1）确认应聘者的能力； （2）确认和单位的适性； （3）对应聘岗位有无兴趣和热情； （4）人品和价值观。（不仅仅是性格、对工作目的的认识、爱好和职业规划） 一、笔试的特点 1、客观性。笔试相较于面试有更高的客观性，因为它的题目是固定的。所有的笔试者都公平地参加同样的考试，根据成绩来筛选被试者。 2、广博性。笔试通常为1至3小时不等的时间。由于题目是事先精心选择的，因此，往往能涵盖较广的考试内容。从而使用人单位能更全面地了解应聘者的相关信息及其知识。 3、经济性。面试相对效率较低，往往是一人或多人在一个时间只能面试几个人或甚至一个人。而笔试则可以大范围同时进行。如在一间教室里，几十人可以同时考试，节省了大量人力成本。正是由于笔试的这种经济性，笔试往往在有大量人需要初试时被用人单位广泛地使用。 二、笔试的类型 1、专业考试。考核专业知识，但往往与学校里的课程考试不同，它是根据企业用人需要来组织考试内容的。 2、心理和智商测试。也有不少用人单位在笔试时会采用一些心理或智力量表，如我们以前说到的MBTI量表，就为国际不少大公司使用。他们的目的是测量被试的心理水平，因为，在他们看来，情商在很大程度上决定着一个人的职场成败。而智力测试往往是针对那些需要
极大创造性的岗位而设的。 3、综合能力测试。测验一个人的综合素质，特别是其分析判断能力。如公务员考试中的行政能力测试有不少综合知识问题，而申论考的是分析问题解决问题的能力。 4、国家公务员考试。 三、笔试的准备 笔试前，同学们应该做好一些常规准备，具体包括以下几方面： 1、了解笔试内容，认真复习。当对方电话通知你参加笔试时，应该向对方询问主要的考试内容，以便准备。 2、保持良好身心状态。精神充沛地参加考试，能使你在考场上有更好的表现。因此，考试前，要注意休息饮食等。切莫过于兴奋失眠或暴饮暴食等耽误了考试。 3、做好考前准备。考前准备也同样是很重要的。准备好需要的文具，避免给企业留下做事不认真的影响。当然，一般必须带好你的身份证件或企业需要的其它证明材料。 4、掌握科学的答题方法。与通常的学校考试一样，同学们在答题时也应该掌握和运用好考试技巧。如认真审题，遇到难题莫慌张，先做会的，不会的最后再来想等等。 5、无论如何不能作弊。考试考得不好，也许你会丢了职业；但如果考试作弊了，你丢的是人品。而且，用人单位一旦发现了你的作弊行为，不仅你的就业机会没了，很可能使用人单位对整学校都产生很不好的印象，最终影响其它同学的就业。 四、常见面试类型 面试是所有企业招聘人才中都会有一的关。毕竟“百闻不如一见”。企业通过面试，对应聘人有最直接的印象和评价，从而决定是否录用这个人。 1、标准化面试。标准化面试是指面试的所有内容和程序都是固定的，按同样的顺序问同样的问题。企业会根据既定的评价标准，对应聘者进行评价。这种面试一般用在初级面试阶段，具有部分类似笔试的性质与功能。 2、非标准化面试。又称非结构化面试，即面试的内容和流程都不是事前固定的，有着极大的即兴色彩。但是其优点也就在于面试者可以根据应聘者的具体情况有针对性地跟进。 3、无领导小组讨论。目前，越来越多企业的人事部门喜欢采取的一种面试方式，特别是针对营销、管理或培训生岗位。方式是一组被试（通过控制在5-10人），围绕圆桌，企业提供讨论主题（如一件时事或一个假设性的故事），不指定领导，由在座的应聘者自由讨论，而企业方只是坐在一旁观察，不参与、不干预讨论。这种面试能很好地测验也应聘者的组织能
大学生求职面试最常见问题 面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双 方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。 大学生求职面试最常见问题： 1.介绍你自己 这个问题通常是一个面试的开始的第一个问题,要额外的小心不要滔滔不绝。尽可能的让你的回答在一分钟,最多2分钟的时间内结束。你的回答应该包含以下4个主题:早期生活,教育背景,工作背景以及最近的工作经验。要着重强调最后的那个主题。要牢记这个问 题通常是一个热身的问题,不要把你的最重要的观点浪费在这个问题上。 2.你对我们公司有什么样的了解? 你必须能够谈论关于这个公司的产品,服务,收入,业界声望,形象,目标,存在的问题,管理风格,职工,历史和企业文化等问题。但是不 要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出 你对该公司做了一些研究,但是不要让面试官被你打败(overwhelm),并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。 你可以用这样的态度来开始回答问题:“在我的寻找工作的过程中,我调查研究了很多公司,出于如下的理由,贵公司是我感兴趣的公司之一:”。 用一个积极的态度来回答这个问题,不要这样说:“每个人都告诉我这个公司处于困境中,有各种样的麻烦,这就是我来这儿的原因”,即是那的确是你在这儿的理由。 3.为什么你希望来我们公司工作?
最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物,那 你去哪工作呢?在这个问题的回答上,并且贯穿整个面试的过程中,一 个优秀的答案总是来自于你所作的调查研究,这样的话你可以从公司 的需要那个方面来回答。你可能说你的研究表明这个公司所做的工 作正是你说希望参与的,并且他们做这个工作的方式极大的吸引了你。例如,如果这个公司由于强大的管理而著称,纳闷你的答案可以提到 这个事实,并表示你希望成为这个小组的一员。如果这个公司着重强 调研发,那么就强调你希望创造你的事物,而你知道这个公司非常鼓 励这样的行为。如果这个公司强调经济控制,你的答案就应该包含对 数字的热爱。 如果你觉得你必须捏造一个答案,例如如果这个公司强调研发,但是你觉得你必须提到这一点而实际上你对这根本不感兴趣,那么你可 能根本不应该参加这个面试,因为你可能根本不会考虑在这个公司工作。 你的之前的准备必须包括对这个公司做详尽的了解,来避免到一 个你无法发挥才干或者根本不想去的公司面试。大多数人都不擅长 说谎,所以在面试中欺瞒面试官是一件很困难的事情。即使你成功的 做到了这一点,你所获得的也只是一个你不想参加的工作。 4.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情? 这个问题上,你有权利或者是义务来自吹自擂。谈论一些你完成 工作的记录,提到你简历中的独特之处,或者列出你职业生涯中的成就。告诉别人,你的技能和兴趣在获取这些结果的过程中发挥了很大 的作用,并使得你很有价值。提到你能够合理的安排工作优先顺序, 找出问题,并利用你的经验和精力来解决问题。 5.你觉得这个职位最吸引你的地方是什么?最不吸引你的地方又 是什么? 列出3到4个这个工作吸引人的方面,然后提出一个简单的不重 要的不吸引人的问题。 6.为什么我们应该雇佣你?
第一节笔试与应对技巧求职材料的预备 笔试是一种常用考核方法，目的是考核应聘人员的文字能力，知识面和综合分析事物的能力。它通常用于一些专业技术要求专门强和对录用人员素养要求专门高的单位，如一些涉外部门、技术要求专门高的专业公司双及国家机关选聘公务员等。（一）常见的笔试种类 目前常见的笔试种类： 1、专业能力考试 这种考试要紧是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。这几年毕业生热衷招考的国家机关公务员资格考试，其笔试包括《行政职业能力倾向测验》、《写作》和《综合知识》。又如招聘行政治理、秘书方面工作的单位对应聘者文字能力的测试，部分单位对某种计算机语言有较高的要求时，测试应用特定语言编程的能力。为检验毕业生实际工作能力或专业技术能力，通常还要进行专业技术能力考试。这种考试往往在专门设置的工作环境中进行。下面举几个例子。
（1）阅读一篇文章，写读后感。 （2）自编一份请求报告或会议通知。 （3）听到5个人的发言，写一份评价报告。 （4）某公司打算在5月份赴日本考察，写出需要做哪些预备工作。 （5）给一个科研题目，写出科研论文的详细大纲。 从你的答卷中可看出你的文字表达能力以及分析问题和逻辑思维能力等。 2、智商和心理测试 智商测试要紧为一些闻名跨国公司所采纳，它们对毕业生所学专业一般没有专门要求，但对毕业生的素养要求较高。 它们认为，专业能力能够通过公司的培训获得，因此有没有专业训练背景无关紧要，但毕业生是否具有不断接收新知识的能力是至关重要的。智商测试并不奇妙。一种是图形识不，比如一组有四种图形，让应试者指出其相似点和不同点。这类题目在一些面向中小学生的智力游戏书中是专门常见的，一些面向大众的
教师招聘面试题（转） 一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹! 三、问题：你对工资和福利有什么期望? 回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里
大学生求职面试问题 第一，介绍你自己及你的家庭; 第二，你有什么优点; 第三，你是否有出guo、考研究生的打算; 第四，你有什么特长和爱好; 第五，你对自己的成绩是否满意; 第六，你如何评价你的大学生活; 第七，你懂何种语言、熟悉程度如何; 第八，你担任过何种社会工作、组织或参加过什么社会活动; 第九，你为什么应聘本单位; 第十，你找工作重要的考虑因素是什么; 十一，你认为你适合什么工作;
十二，如果单位的安排与你的愿望不一致，你是否愿意服从; 十三，如果工作安排与你的专业无关，你怎样考虑; 十四，如果本单位与另一单位同时要聘用你，你如何选择; 十五，你还有什么想问的。 1.介绍你自己 这个问题通常是一个面试的开始的第一个问题，要额外的小心不要滔滔不绝。尽可能的让你的回答在一分钟，最多2分钟的时间内结束。你的回答应该包含以下4个，主题：早期生活，教育背景，工作背景以及最近的工作。要着重强调最后的那个主题。要牢记这个问题通常是一个热身的问题，不要把你的最重要的观点浪费在这个问题上。 2.你对我们公司有什么样的了解 你必须能够谈论关于这个公司的产品，服务，收入，业界声望，形象，目标，存在的问题，管理风格，职工，历史和企业文化等问
题。但是不要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出你对该公司做了一些研究，但是不要让面试官被你打败，并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。 你可以用这样的态度来开始回答问题：“在我的寻找工作的过程中，我调查研究了很多公司，出于如下的理由，贵公司是我感兴趣的公司之一”。 用一个积极的态度来回答这个问题，不要这样说：“每个人都告诉我这个公司处于困境中，有各种样的麻烦，这就是我来这儿的原因”，即是那的确是你在这儿的理由。 3.为什么你希望来我们公司工作? 最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物，那你去哪工作呢?在这个问题的回答上，并且贯穿整个面试的过程中，一个优秀的答案总是于你所作的调查研究，这样的话你可以从公司的需要那个方面来回答。你可能说你的研究表明这个公司所做的工作正是你说希望参与的，并且他们做这个工作的方式极大的吸引了你。例如，如果这个公司由于强大的管理而著称，纳闷你的答案可以提到这个事实，并表示你希望成为这个小组的一员。如果这个公司着重强调研发，那么就强调你希望创造你的事物，而你知道这个
上海通用汽车面试、笔试经历集锦 [通用汽车]上海通用汽车（SGM）： 从筛简历＋笔试＋面试 第一步：简历筛选（基本上是网上） 基本要求，正规本科以上学历，大学英语四级以上水平（多数岗位要求流利的口语配合，不过只是要求而已，毕竟我们大部分面对的是中国人），两年以上工作经历，团队合作能力。 这一关我不知道他们是怎么筛选简历的，因为一般来说供需比达到200：1以上，最多也就选出5倍的人参见评估，那就是说至少有97.5％的简历会被无情的淘汰掉。那么怎么保证你的简历被保留下来呢？一些硬性的东西当然是对方关心的，比如英语水平高于六级，学校比较有名，工作单位较好而且工龄长等，但是我个人认为这不是最关键的。 最关键的一点是，对方招聘人员都有比较丰富的经验，他们会从你的简历看出你的真实水平和想法。所以，简历必须是绝对真实，不得有半点吹嘘。当然也要求写得有重点，有灵魂，有理想和自信。能对自己进行恰当评价，对未来有正确的定位，会让人对你有好感，增加面试机会。 第二步：人才评估（不涉及专业知识） 这一关刷掉的人居然非常多，不是每个人都想得通的。
通过简历筛选后，下一步就是通知大家去上海通用汽车（SGM）人才评估中心参加评估。根据不同的工作大类，有稍微不一样的评估手段和题目。 1.拼图（据说叫智商测试） 观察给出的一组图形的组成规律，从6个选项中找出一个使组图完整合理。题目数量60道，时间约15分钟（有3分钟要涂答题卡，是机读卡，铅笔涂答案）。有一个细节要注意：其实很多人都做不完的，但是当评估人员叫停时一定要停，不得继续答题。否则很可能会被扣分，至少印象不会好。他们的评估是各项测试加总分并综合考虑其它因素的，我们的每一个细节都是考查点。 2.性格测试 性格倾向测试，主要通过答题了解你的性格，是否适合该类工作。 40个题目，都是些选择题，无所谓对错，选择最接近自己的选项。比如：你在人多的时候很害羞A非常正确B正确C有点正确D有点不正确E不正确F很不正确请选择一个答案。所有的题目都是类似的，你只需如实回答。也有一个细节要注意：你必须如实回答。因为有些题目带有诱惑性，会让你感觉选择此答案会比选择彼答案好。但是后边可能还会有一道题目与此相似，让你两次选择不一样！！如：你是一个很外向的人A对极B是的C 有点外向D偏内向E内向F很内向这两个题的答案如果
欧美企业面试题及面试技巧 篇一：世界500强欧美企业面试题 一、微软 A类： 1.烧一根不均匀的绳，从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢? （先取2跟绳，一根只点一头，另一根两头都点，等两头都点的烧完的时候将那跟点一头的另一头也点燃，烧完后在取一根，两头都点，就是一小时十五分） 2.你有一桶果冻，其中有黄色、绿色、红色三种，闭上眼睛抓取同种颜色的两个。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?(5秒-1分钟) 3.如果你有无穷多的水，一个3公升的提捅，一个5公升的提捅，两只提捅形状上下都不均匀，问你如何才能准确称出4公升的水?(40秒-3分钟) (1，用5升桶满桶，倒入3升桶中，倒满后大桶里剩2升； 2，把3升桶倒空，把那2升倒入3升桶中。 3，用5升桶满桶再向3升里倒，倒入一升就满，大桶里剩下的是4 升) 4.一个岔路口分别通向诚实国和说谎国。来了两个人，已知一个是诚实国的，另一个是说谎国的。诚
实国永远说实话，说谎国永远说谎话。现在你要去说谎国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。请问应该怎么问?(20秒-2分钟) （问“你的国家怎么走?”他们都会指向诚实国） 5.12个球一个天平，现知道只有一个和其它的重量不同，问怎样称才能用三次就找到那个球。13个呢?(注意此题并未说明那个球的重量是轻是重，所以需要仔细考虑)(5分钟-1小时) （先将球分三组A,B,C，每组四个，随便称两组，如果天平平衡则在另一组中，假设另一组是c，再从c组的四个中随便挑两个称，如果平衡，则在另外两个中，从中挑一个与称过的两个中一个比较，会得到答案） 6.在9个点上画10条直线，要求每条直线上至少有三个点?(3分钟-20分钟) （先把点摆成3*3的方阵，把中间一行的两侧的点分别向里移两点间距的二分之一此时的九点，可画出十条直线，每条直线上三点） 7.在一天的24小时之中，时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?都分别是什么时间?你怎样算出来的?（1:05之后有一次，2:10之后有一次，3:15之后有一次，4:20之后有一次，5:25之后有一次，6:30之后有一次，7:35之后有一次，8:40之后有一次，9:45之后有一次，10:50之后有一次，12:00整有一次。24小时之中总共22次） B类：
大学生求职面试技巧自我介绍 2018-01-15 自我介绍在求职面试中是非常重要的,面试官每天都要面试成百上千的应聘者,那么怎样才能通过自我介绍在短短的几分钟时间里给面试官留下深刻的印象,并让其产生强烈的想录用你的意愿呢? 自我介绍要有气场 1、让面试官记住你的名字。很多人在介绍自己名字的时候仅仅只有简单的一句“我叫某某某”,直到你的自我介绍完毕,面试官也没有记住你的名字,如果后续的自我介绍中没有突出的表现,那么这样的自我介绍注定是失败的。 一般在介绍自己的名字时我们可以根据名字的意义或者字面联想的方式简单的介绍一下自己的名字,这样不仅能够让面试官记住你的名字,而且还能调节气氛。比如有个人叫唐庆,他在自我介绍时说:“我的名字是历史上两大风流才子的组合,唐伯虎的唐,西门庆的庆。”简单的一句话马上让大家记住了他的名字。 2、告诉面试官和应聘职位相关的工作经历。在自我介绍自己的工作经历时,一定要注意哪些经历是和应聘职位相关,对应聘有帮助,哪些是毫无意义的。例如应聘技术人员的职位,我们主要讲从事本职工作的经历,如果有从事其他行业的经历,比如从事过销售,组织,管理工作的,也可以略微提一下,往往会对应聘起到一定的帮助。 3、在面试官面前展现性格阳光的一面。性格也是面试官需要考察的一项,一般来说活泼、外向的性格始终会受到大家的亲睐,所以我们在面试官面前一定要展示性格阳光的一面,即使内向,也不能表现出来。 4、简单的介绍一下自己的未来规划。未来规划这一项是为了告诉面试官,我是一个有计划、有目标、有理想的人,我参加面试是因为我对这份工作比较热爱,而不是为了混口饭吃而应聘这项工作。很多老板最怕找到以混日子为目的的员工。 5、注意扬长避短。扬长避短也就是说在面试时尽量选择自己好的方面来说,只说自己的优点,避免谈及自己的缺点。从人性的角度来讲,人们总是对负面的新闻感兴趣,因此在面试时,面试官会千方百计的发现你的缺点,你的弱项,如果我们主动将缺点暴露给对方,那么产生的影响往往是负面的。
中学教师招聘面试讲课与问题作答技巧 一、面试讲课要点： 1、教学目标：教学目标完整（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面）符合大纲要求和学生特点；教学目标符合教学实际、体现与教学过程。 2、教材处理：教材重点、难点突出、详略得当；深广度适宜。 3、教学结构：结构开展符合学生认识规律；结构完整、重视过程；程序合理、过渡顺当、教学环节紧奏、节奏适当。 4、教学方法：是师生交往、共同发展的互动过程；因材施教、面向全体、能激发学生的学习兴趣、让学生在愉快中学习；能培养学生的独立性、自主性、引导学生质疑、探究、实践；能创设有利于学生主动参与、相互合作探究的教学环境；恰当运用现代技术手段。 5、教学基本功：板书简明、清晰、规范、设计合理；实验操作熟练、准确；教学组织得法、条理清楚、调控应变能力强。 6、教学效果：学生主动参与、注意力集中、思维活跃、活动面广、正确率高；师生交流充分、正确评价学生、教学有专长；按时完成教学任务、双基落实、学生能力得到培养。 7、教学态度：仪表端庄、教态亲切自然；语言表达流畅、准确生动；概念表述清楚、讲解深入浅出。 二、面试讲课的注意事项： （一）上台讲课我不怕 当然，没有人第一次讲课就什么都不怕的，但是有了充分的事前准备，在心理上就多了一份安全感，站在台上，自己就是专业的讲师，要展现出自己的专业形象，有几点是需要注意的。「减少赘词」 说话简洁、清楚，减少一些「然后」、「嗯」等等口语和语助词。 「眼睛要注视学员」 人说新讲师一看就知道，除了说话会结巴，还有眼睛只看天花板、地板跟黑板，有很多的旧学员，你是不是新讲师，心里都清楚，但是切忌不要只看一个人，要环顾全场，在前面、左右两边各找一个定点，视线在这三个定点中循环，但是环顾视线的速度不要太快，也不要只有眼睛或是头转动，用旋转上半身的方式去环顾。 「说话不急不徐」 不需要急着把话说完，慢慢说，务必求清楚，先想过再出口。 （二）语言技巧： 教师主要是通过语言来传授知识，所以语言要有一定的艺术和技巧。 首先，教师讲课的语言应清楚流畅，这点是最基础的。其次是具备知识传给学生的良好的语言表达能力。 有关资料已总结出教师的语言具备“六性”： 1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有逻辑性。 2、描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。 3、范读谈话，情真辞切，真挚感人，具有感染性。 4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。 5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。 6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。 因此，要求每一位教师具备一定的语言修养，在讲课时最好带一点演员的风度。
面试技巧
面试技巧 面试是面试官与应聘者之间沟通的过程，过程中，完美的发问，既可以让面试官拿到想要的讯息，也可以让应聘者了解公司并表现自己。 面试发问的技巧可以提高面试官的水平，成为面试官日常选拔人才的一项重要技能。今天，小汪就带大家了解面试提问技巧和中断谈话的技巧。 1. 面试提问技巧 是否会提问是衡量面试官技能的关键要素之一，能否进行有效提问左右着面试的效果。1）“STAR”提问技巧 通常，应聘者求职材料上写的都是一些结果，比较简单和宽泛。而面试官则需要了解应聘者如何做出这样的业绩，都使用了一些什么样的方法，采取了什么样的手段。以全面了解应聘者的知识、经验、技能的掌握程度以及他的行为风格、性格特点等与工作有关的方面。（不了解star法则的同学，请自行百度） 2）常用的面试问题类型 ①开放式问题（这种问题通常没有固定答案，让应聘者深入谈论自己） 如：能谈谈您对法国尼斯恐怖袭击一事的看法吗？ 您对网络经济的认识？
业余时间里，您有什么兴趣和爱好？ ②封闭式问题（是一种限制性的提问，只需要以“yes”或“NO”来回答即可） 如：您有会计从业资格证书吗？ 您喜欢独自旅游还是和朋友一起去旅游？ 您是一个偏内向的人吗？ ③假设性问题（偏向引导，答案没有对与错，应聘者可以畅谈对事情的看法及个人意见）如：有机会晋升为公司中层管理者，你喜欢放权式管理还是教练式管理？ 您有两位下属获得加薪的机会，您倾向选择区别对待还是通对待处理加薪？ ④压力式问题（测试应聘者的心理素质、对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力等） 如：经过今天的面谈，我认为您要求的薪资和您的实际能力不成正比，您怎么看？ 您缺乏实际行业经验，怎能胜任工作？ 你和上级意见不一致的时候，怎么办？ 若您试用期工作业绩未达标，您将怎么办？ ⑤行为事件问题（主要以“STAR”方式进行，了解应聘者过去的行为事件，预测未来工作表现趋势。）
大学生工作面试技巧 大学生找工作时，在面试中要掌握哪些技巧呢?下面分享了大学生工作面试技巧，希望可以帮到你。 大学生工作面试技巧 一、面试前的准备 1.要有自信心这是应聘时的基础心理准备,也正是大学生在求职前比较欠缺的东西。因为求职的艰难,很多大学生在心理上已经有了阴影。求职前,求职者要明白招聘者在寻找人才,自己在寻找合适工作,彼此是平等的,不能惧怕,更不要怕被拒绝。所以,要表现出的是礼貌而不是阿谀。不卑不亢是应聘者必要的态度。 2.把握对方心理资深的职业招聘专家认为,面试官的目的只有一个:找到那个符合岗位要求的人。任何考官都希望在招聘中能尽快找到自己需要的人员。考虑到面试耗时耗力,考虑到成本,他们也希望尽快找到合适的人选。所以,考官们每见一个应聘者,都希望他就是合适人选,这是最后一次面试,这次面试结束后,“那个人”就能上岗工作。所以,应聘者要展示自己,保持稳定的心理状态,体现自信、诚实、干练,争取让主考官录用自己。 二、关注用人单位的需要企事业单位在招聘时,普遍关注的是应试者是否具有胜任目标岗位的能力。 当然,人品如何也是招聘单位必须关注的。具体到不同的单位,关注的东西也各有不同,国内某著名家电公司人事经理说:“不管应聘者在校时的成绩多么好,如果缺乏到本公司工作的意愿,那我们肯定
不会录用的。我们需要的是那种不畏艰难、不怕失败,能不屈不挠地开拓进取的人。”尽管不同的企事业单位都有各自不同的人才招聘标准,但对应聘者的要求也有以下几个共同点: 1.需要具有高度灵活应变能力的人企事业单位处于不断发展变换的环境中?,经常会遇到许多意想不到的新问题,这就需要员工具有应变能力,能灵活地适应各种环境的变化。 2.能适应本单位工作的人用人单位在招聘时,首先考虑的是应 聘者具有业务专长,不但在能力上能适应工作需要,而且要求在个人 修养、言谈举止、工作作风、思想道德、个性等方面都能适应单位要求。 三、应聘现场中巧妙应答通常,考官会充分准备,设计面试问题,提问、演讲、答辩必不可少。应聘者要想说服考官,争取被录用,就需要努力迎合面试官的需要,确切地说,是职位的需要。这就要巧妙、有条理、有概括地做好应答,适时表现自己是十分必要的。 在陈述性问题中,经常提问的是背景性问题和知识性问题。背景性问题通常关系到应试者的个人背景,即在面试开始时,用3～5分钟时间介绍自己学习、生活方面的一般情况,展现自己的优势,简明扼要,重点突出即可。知识性问题主要是考察应试者对所要从事的工作所必需的一些一般性的和专业性的知识的理解。应聘者回答时要清晰、有条理。值得注意的是,应聘者不能与主考官进行争辩。例如,某家公司要面试者写出竞争者的弱点,结果褒奖对方的被开了,贬低对手的也 落选了,只有一位把门旁扫帚归回原位的应试者入选。还有的公司老
附件： 《求职面试技巧》课程教学大纲 （Job Interview Skills） 课程编号：学时：24 学时学分：学分 一、课程名称 求职面试技巧 二、授课对象 本科生 三、课程性质 选修课 四、课程目标 通过本课程的学习，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。 五、课程简介 本课程通过实施系统的就业指导教学训练，全面提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助大学生根据自身的条件和特点选择职业岗位，发挥自己的才能，实现自己的人生价值，是学生毕业前教育的一门重要课程。 六、课程内容、基本要求及重点、难点说明 第一章就业指导课程概述 重点：就业指导的目的、形势、内容及基本要求；就业指导的重要意义和作用；就业指导教师的训练 难点：就业指导教师的训练 教学内容： （一）就业指导的目的、形势、内容及基本要求 （二）就业指导的重要意义和作用 （三）就业指导教师的训练 第二章求职前的自我评价和设计
重点：自我认识和自我评价；择业原则 难点：自我认识和自我评价 教学内容： （一）自我认识和自我评价 （二）择业原则 （三）择业决策的程序 第三章求职材料准备 重点：就业信息的特性、内容和作用；就业信息的方法和渠道；就业信息的整理和使用 难点：就业信息的特性、内容和作用 教学内容： 求职材料准备的基本要求 就业信息的特性、内容和作用 就业信息的方法和渠道 就业信息的整理和使用 第四章求职方法、技巧项目质量管理 重点：自荐的方式和技巧；面试的形式和技巧；如何推销自己，达到顺利就业的目的 难点：面试的形式和技巧 教学内容： （一）笔试的方式与技巧 （二）自荐的方式和技巧 （三）面试的形式和技巧 （四）如何推销自己，达到顺利就业的目的 第五章个人形象设计与沟通能力 重点：个人职业形象；人际关系沟通意识和团队合作意识；职业适应性 难点：人际关系沟通意识和团队合作意识 教学内容： （一）个人职业形象
大学生就业面试技巧 1、面试中的基本礼仪(1)一旦和用人单位约好面试时间后， 一定要提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方 以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以 免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间 地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或 途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象， 甚至会丧失面试的机会。(2)进入面试场合时不要紧张。如门关着， 应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用 人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应 道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼， 满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”， 得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。(3)对用人单位的问题 要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听 懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试 者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情 况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一 问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失
败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。(4)在整个面试 过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如 果用人单位有两位以上主试人时，回答谁的问题，你的目光就应注 视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼 皮低望，显得缺乏自信，激动地与用人单位争辩某个问题也是不明 智的举动，冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。有的用人单位专 门提一些无理的问题试探你的反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。 3、应试者手势运用的技巧其实，在日常生活交际中，人们 都在自觉不自觉地运用手势帮助自己表达意愿。那么，在面试中怎 样正确地运用手势呢？(1)表示关注的手势。在与他人交谈中，一定 要对对方的谈话表示关注，要表示出你在聚精会神地听。对方在感 到自己的谈话被人关注和理解后，才能愉快专心地听取你的谈话， 并对你产生好感。面试时尤其如此。一般表示关注的手势是：双手 交合放在嘴前，或把手指搁在耳下；或把双手交叉，身体前倾。(2) 表示开放的手势。这种手势表示你愿意与听者接近并建立联系。它 使人感到你的热情与自信，并让人觉得你对所谈问题已是胸有成竹。这种手势的做法是手心向上，两手向前伸出，手要与腹部等高。(3) 表示有把握的手势。如果你想表现出对所述主题的把握，可先将一 只手伸向前，掌心向下，然后从左向右做一个大的环绕动作，就好 像用手“覆盖”着所要表达的主题。(4)表示强调的手势。如果想吸
就业讲座之二------面试、笔试及应对技巧 第一节笔试与应对技巧求职材料的准备 笔试是一种常用考核办法，目的是考核应聘人员的文字能力，知识面和综合分析事物的能力。它通常用于一些专业技 术 要求很强和对录用人员素质要求很高的单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司双及国家机关选聘公务员等。 （一）常见的笔试种类 目前常见的笔试种类： 1、专业能力考试 这种考试主要是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。这几年毕业生热 衷招考的国家机关公务员资格考试，其笔试包括《行政职业能力倾向测验》、《写作》和《综合知识》。又如招聘 行政管理、秘书方面工作的单位对应聘者文字能力的测试，部分单位对某种计算机语言有较高的要求时，测试应用特 定语言编程的能力。为检验毕业生实际工作能力或专业技术能力，通常还要进行专业技术能力考试。这种考试往往在 特意设置的工作环境 中进行。下面举几个例子。 （1）阅读一篇文章，写读后感。 （2）自编一份请求报告或会议通知。 （3）听到5个人的发言，写一份评价报告。 （4）某公司计划在5月份赴日本考察，写出需要做哪些准备工作。 （5）给一个科研题目，写出科研论文的详细大纲。 从你的答卷中可看出你的文字表达能力以及分析问题和逻辑思维能力等。 2、智商和心理测试 智商测试主要为一些著名跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。 它们认为，专业能力可以通过公司的培训获得，因此有没有专业训练背景无关紧要，但毕业生是否具有不断接收新 知识的能力是至关重要的。 智商测试并不神秘。一种是图形识别，比如一组有四种图形，让应试者指出其相似点和不同点。这类题目在一些面
面试小学语文教案设计模板 第1篇：小学语文面试教案 小学语文面试教案模版 【篇1：小学语文教师资格证考试面试篇超全】 面试篇 因为不知道面试考些什么，也没头绪，所以我也在淘宝上买了本书看看。这本书可以说是基本没用，纯粹是浪费钱了，看了也是白看。所以建议大家面试的书还是不用买了。再说一些所谓的面试视频，也是浪费钱的，我看过那些视频，估计还是从某些培训机构里拷贝过来的，纯粹是一个培训班的老师在上面讲各种理论知识，我觉得一点都不实用，所以大家也不用花冤枉钱去买面试的视频了。 面试分为写教案、结构化面试和试讲。我先说说面试的流程，面试之前所有考小学教师资格证的人都被分在一个大的阶梯教室，然后一个个上去抽号子，再根据号子分成几个小组分批面试。我被分在第二小组。第一小组被带去其他教室面试后，我们小组的考生就逐个走到阶梯教室的最前面抽教案的题目。我那次考试，监考老师要求你报手机号，根据你的手机号随机抽取你要写的教案。监考老师输入你的手机号之后就直接将你要写的教案打印出来了。然后这些教案再交给另一个老师，这个老师负责将你们带到另一个教室，这个教师专门用来给考试写教案的，老师会宣读考场纪律，然后把印有教案的纸一张张分给考生。考官然后计时20分钟。因为时间有限所以你根本就不可能把教案写得很详细的，一般二十分钟的教案，你写四五百字就可以了，写多了时间也不够的。我抽的题目是五年级下册的一篇课文《晏子使楚》中的节选的一个故事，讲的是“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的故事。答题纸上没有要求我们写完整的教案，只要我们写教学目标和教学过程。二十分钟后，监考老师指引我们去自己的考场，那个教室里三个考官已经在等候考生了。到了真正面试的教室，考官会先问你两个问题，一个是社会现象题一个是人际关系题。答完两个问题后，就开始10分钟的试讲。如果你试讲完后还有时间多，那么考官会再问你一个问题，这个问题一般无关紧要，基本就是闲聊挨到10分钟时间到了为止。最后你把你写的教案交给面试考官，向考官致谢，走出考场，面试过程就这样结束。
面试技巧教案 －－－解东秀 一、教学目标： 知识目标：掌握面试技巧与方法，了解面试禁忌。 能力目标：通过模拟面试，体验面试现场的场景，为将来就业面试打下良好基础。 情感目标：增强求职信心，保持良好的心态，树立正确的求职观。 二、教学重点、难点：掌握面试技巧与方法并进行模拟演练。 三、教学手段、方法：多媒体课件讲述、情景模拟 四、教学过程： （一）导入：同学们，我们即将面临毕业，走向工作岗位，我们都知道，在我们进入某个单位之前大都有这样一个程序——面试，那么如何取得面试的成功呢？今天我们就来学习面试技巧（板书课题） （二）第一环节：新课（知识点讲述） 知识点一： 1、资料的准备 目标单位（全盘了解），指名学生读 目标职位：岗位职责，技能要求 必备资料：自荐信、毕业证……（面试前一天装好）指名学生读 教师总结：知己知彼才能百战不殆 2、面试问题的准备（面试常见问题的处理方法） （1）请简要进行一下自我介绍，好吗？
（2）为什么选择到本公司来应聘？ （3）对工作有什么目标和期望值？ (4)有什么样的实习经历？有哪些成功或失败经验？ （5）你期望的待遇是什么？ 知识点二：面试的礼仪 行为礼仪、语言礼仪：礼仪队学生表演 服饰礼仪：图片展示 教师总结：关于礼仪就简单说这些，因为咱们有专业的礼仪课，在这儿就不多啰嗦了。 知识点三：面试的技巧与方法 1、应试者的基本礼仪 2、面试中语言的运用 3、回答问题的技巧 师：掌握了面试技巧，我们还要了解面试禁忌，才能提高面试成功率 知识点四：面试禁忌（语言） 1. 缺乏自信例如：a .你们要招几个人？ b.你们要不要女性？ 2. 开始就问待遇问题例如 a .你们公司待遇怎么样？b.有无休息日？ c.一个月能给我多少钱？ d . 一个月休息几天？ 3. 不恰当的反问例如：招聘人员问你：“你期望的工资是多少”有的求职者心里没底，于是反问“你们能给我多少”？ 师：面试技巧和禁忌我们都掌握了，下面就进行演练，进入第二环节