适合大班幼儿看的20本好书推荐
幼儿园教师读书活动总结最新 通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了课堂外学习。怎么作幼儿园教师读书活动总结?本文是我整理的幼儿园教师读书活动总结，欢迎阅读。 篇1：幼儿园教师读书活动总结 根据理教发„20xx‟130号理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着"阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道"的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下： 一、开展了教师读书活动："我读书、我成长、我快乐" 1、倡导了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书计划，由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通交流，与孩子一起共同阅读，共同成长。 2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动，交流读书心得、好书推荐，促进了教师间的相互交流与学习。 二、借书活动："我和好书交朋友" 1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢迎，家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍。 2、创设完善班级"阅读区"，鼓励幼儿带一本自己喜欢的书进教室，与同伴之间分享阅读。 3、开展"故事妈妈进课堂"活动，本活动每周邀请一名家长进课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓励了孩子。活动尾声我们还评选了"我最喜爱的故事妈妈"，收到了较好的效果。 活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作;做好各类资料的收集、归档工作。 通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了
给大班孩子推荐的五本书 《鸟窝里的树》----王一梅`何艳荣 本书有色彩鲜艳的图画，奇怪的书名，朗朗上口的文字，完整有趣的故事情节，这是篇非常适合讲述的童话故事,它包含了发生发展、高潮、结尾四要素。鸟窝里能孵出树,想象可谓大胆新奇;树的种子混在泥浆里,做成了鸟窝,鸟妈妈孵鸟蛋的同时也孵出了树,可谓合情合理。童话细节美丽而富有朝气。种子发芽、小鸟出壳、小树长大、合欢树开花,一幅又一幅图像呈现在读者面前,充满了一种又一种情感:惊喜、烦恼、快乐和爱。情和景和谐交错,体现了童话的意境美。作者巧妙地让树的种子落在了一个充满爱的鸟窝里,鸟太太不但把爱的温度传递给自己的蛋宝宝,同时也给予了种子和小树。作者通过渲染大树上鸟的一家快乐而温馨的情感氛围和鸟太太是一位充满爱心的母亲,她给予树无私的母爱,这种爱是温暖的,像粉红色的合欢花一样静静地开放。而这种爱,必定会在新的鸟窝里继续下去,也希望能在小读者心里发芽和成长使幼儿初步萌芽把爱传递给他人的这种情感。同时绘本《鸟窝里的树》把人与动物及大自然之间的情感体现的淋漓尽致， 激发幼儿热爱动植物及大自然的情怀，促进幼儿对自然界的认知。 《天蓝色的彼岸》-----艾利克斯·希尔 这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言，是给孩子关于死亡的启蒙书。有多少孩子，会得到父母或者身边环境带给他的关于死亡的启蒙。得到爱或其他知识的启蒙很重要也很容易，但死亡是大智慧。并且通常是忌讳的话题。 小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，即又不知如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。 《天蓝色的彼岸》用童话解说死，生动地描绘了死后灵魂从了断尘缘到走向新的生命轮回的过程。它告诉孩子们：死不是绝对的终结和虚无。它教导我们：要珍惜生，但不必畏惧死。单纯、清新、温暖的文字，纯真简朴的道理，是给孩子最好的关于死亡的启蒙书，并让孩子逐渐明白，死的客观性，是不可怕的，关键是珍惜生命，珍惜爱 《跳舞吧，小雅》-----帕特李夏 给孩子关于梦想的启蒙书。《跳舞吧，小雅》讲述是一个小女孩，名字叫小雅。小雅非常喜欢跳舞，每当姐姐准备练舞时，她偷偷跟着学芭蕾舞的姐姐一起跳舞，但是她年纪太小了，不能上芭蕾舞课，让她觉得好沮丧。有一天她自己穿起芭蕾舞衣，幻想自己正像天鹅般跳着舞，小雅跳得好极了，大家都惊讶的鼓掌叫好。看到小雅认真执着的样子，妈妈决定让小雅和姐姐一起去参加舞蹈课。书中的那个温馨、快乐的家庭，家人对小雅的加倍呵护，让爱跳舞的她得到了充分的支持与鼓励，和小雅自己对梦想爱好的追求努力真实地感动和启发着孩子，启发孩子对家庭对家人的亲密关系认知，对最初的喜爱，梦想的坚持与追求。同时也启发着，家长和老师们对孩子兴趣爱好的鼓励支持。 《爱心树》----希尔弗斯坦 写给孩子关于奉献和付出的启蒙书。一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。书中男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。作者用简洁明快的线条勾勒图画，用温婉而略带嘲讽的文字，告诉孩子们，施与受，爱和被爱，付出和回报，之间深沉而温暖的关系，是对学前儿童，对家人尤其是父母的付出的感恩的启蒙，是教会孩子们学会与人分享，乐于付出，快乐助人的美好品质。同时促进孩子们思考付出和回报的关系。让孩子们在感恩中成长
适合大班幼儿阅读的绘本 1.以情节画面为主，并配有适当的文字 ５-６岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。 2.图书内容丰富，并考虑为入学做准备 ５-６岁幼儿即将入学，应选择一些社会适应准备的图书，如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，选择培养幼儿观察力、理解力的图书，如：走迷宫、找错、拼图讲故事等。故事方面也要选择内容有较复杂的情节、有一定长度的书籍，如《舒克和贝塔》、《木偶奇遇记》等。有利于培养孩子的理解力和记忆力。 3.根据自己孩子的特点有针对性地选择 如：自己的孩子独立性较差，就可以选择“我很能干”、“自己的事情自己做”等内容的；又如：自己的孩子不善于观察，就可以选择“找错”内容的书籍等等。喜欢动物或喜欢兵器等，要尽量满足孩子，只有孩子自己感兴趣的书，他才会主动去看、去学。购书时，父母应该给孩子自主权。 下面写一些绘本的书目： 我们幼儿园推荐的：《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》 比较经典和熟悉的：《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》、《不要再笑了，裘裘!》、《小猪变形记》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《我的妈妈真麻烦》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《爸爸，你能给我月亮吗》、《幸福的大桌子》、《是谁嗯嗯在我的头上》 其它：《火龙爸爸戒烟记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《搬过来搬过去》、《胆小的老鼠》、《天生一对》、《棕熊的神奇事》、《牙科医生地嗖头》
大班推荐好书 这三本故事书，都是非常适合幼儿园大班的宝宝阅读的，这三本故事书，带给孩子们的不仅仅是故事，更多的是感动。 1、《爷爷一定有办法》 【内容简介】《爷爷一定有办法》源自一首被犹太人吟唱了几个世纪的古老民谣。这是一本很可爱很温馨的书，特别是书里面的画面，暖暖的、充满爱意。在小镇上，有铺满石子的小路，有繁荣的集市，还有快乐的、劳动的人们。孙子约瑟从小就与充满智慧、慈爱有加的爷爷建立了深厚的感情。爷爷为约瑟做了一条可以把噩梦通通赶跑的奇妙毯子，当毯子变旧的时候，约瑟相信爷爷一定有办法来处理。爷爷把旧毯子改成了新外套，等新外套变旧了，又把旧外套改成了新背心，又改成领带、手帕、纽扣……直至最后纽扣不见了，约瑟把它改成了一个奇妙的故事。 2、《母鸡萝丝去散步》 【内容简介】《母鸡萝丝去散步》时佩斯·哈群斯的成名作，作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅。《母鸡萝丝去散步》全书仅有非常简单的8句话，所以图画是此书的精华所在。“用图画来讲故事”是这本书的主要特点，线条清晰、色彩鲜艳的画面，极其洗练的文字，
然而画面的前后顺序又有着紧密的逻辑关系，需要孩子们仔细地去观察和思考，情节的巧妙和有趣总逗得孩子们哈哈大笑。绘本里简单的线条和色彩构成了华美的图案，狐狸身上的如绣花似的花纹和灵活的身段让人着迷，柔和艳丽的黄色调如温暖的阳光，这些美好的因素都被一个幽默的故事串联在一起，成为孩子们良好的美术欣赏教材。 3、《雪人》 【内容简介】图画书中讲了这样一个故事：男孩堆的雪人梦幻般地活了，他被小男孩邀请到家里。雪人对一切都觉得新奇，他戴上小男孩妈妈的草帽，系上小男孩爸爸的领带，并带着小男孩一起飞上了夜晚的天空，雪人和男孩度过了快乐和神奇的夜晚。第二天早上，男孩起床醒来，发现阳光照射进了房间，他飞奔向家门外，看到的却是融化的雪人，只留下那顶帽子。 大班
大班幼儿绘本阅读书目： 1、《亲爱的小鱼》 2、《秋秋找妈妈》 3、《喵呜》 4、《晚上》 5、《爱心树》 6、《长大后做什么》 7、《胆小的老鼠》 8、《蚂蚁搬西瓜》 9、《天生一对》 10、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》 11、《想吃苹果的鼠小弟》 12、《云朵面包》 13、《粽子里的故事》 14、《月亮生日快乐》 15、《愿望树》 16、《月亮的味道》 17、《森林快逃》 18、《泥土的味道》 19、《棕熊的神奇事》 20、《奥古斯特和他的微笑》、 21、《一颗超级顽固的牙》 22、《小黄和小兰》 23、《要是你给老鼠吃饼干》 24、《是谁嗯嗯在我的头上》 25、《小猪变形记》 26、《晚安小月亮》 27、《狼大叔的红焖鸡》 《蚯蚓日记》《老鼠娶新娘》
中班幼儿绘本阅读书目： 1、《猜猜我有多爱你》 2、《我爸爸》 3、《我妈妈》 4、《逃家小兔》 5、6、《爷爷一定有办法》 7、《母鸡萝丝去散步》（小中班） 8、《小黑鱼》 9、《大卫，不可以》 10、《我绝对绝对不吃番茄》 小班幼儿绘本阅读书目: 1、《好饿的毛毛虫》：了解毛毛虫成长到蜕变为蝴蝶历程中所做的积累和努力。体验破茧而出那一刻的兴奋、喜悦的情绪。会用贴切的语言表达自己的感受。了解关于星期、数量、厚积薄发的概念。 2、《子儿，吐吐》：介绍、导读故事，之在讨论中掌握绘本中文字变化，了解故事的发展。鼓励幼儿发挥想象力，想像自己吞吃了种子后会发生什么事，通过绘画的方式分享自己的故事。通过分享生活中的实例，学习胖脸面对难过的事情时换个想法看问题，调整自己的心情。 3、《三只山羊噶拉噶啦》：阅读故事，熟悉故事对话，揣摩角色心里和对话。表演故事内容，感受角色的心情。 4、《月亮的味道》：根据画面上提供的动物线索，猜想故事的发展情节。通读故事，找到故事中隐藏的“秘密”，并思考秘密的答案 5、《活了一百万次的猫》：阅读前半部分，预测猫的命运，讨论、表达自己对猫的生活方式的见解。阅读后半部分，讨论猫的过去和现在，不自由与自由，被爱与爱之中的情感体验。理解生命与爱的含义。
适合大班幼儿看的20本好书推荐 1、《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共鸣（英）安东尼?布 朗著、余治莹译， 河北教育出版社 这本书的图大而夸张，文字很 少，关键是书中的爸爸和现实中孩子 对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得 说的是自己的爸爸。有一幅画配文说 “爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得 很有趣。 2、《小恩的秘密花园》：亲近自然是孩子都喜欢的（美）萨拉?斯图 尔特著、郭恩惠 译，河北教育出版 社 对自然的亲近是每个孩子都会喜 欢的。这是画面对孩子的影响，而书 信的方式也是新颖吸引人的地方，其 实每个人都有渴望书信的情结，渴望 获取那份亲情和独有的慰藉，更何况 是带着从悲观走向希望的一本。 3、《多多老板和森林婆婆》：环保主题可以讲得很亲切 （日）藤真知 子文、木杨叶子 图、蒲蒲兰译，21 世纪出版社 按我们大人的话，这就是一本宣 传环保的主题绘本，而且反映的就是 当下社会发展的现状。为什么有人大 肆砍伐树木，为什么有人要大费周章 地植树造林？看过这本绘本，已经无 需再对孩子进行环保的说教了，他们 已经什么都了解！ 4、“神奇校车”系列：读完孩子就是幼儿科学家了 （美）乔安娜 ?柯尔著、布鲁斯? 迪根图，贵州人民 出版社 家长们一直很担心孩子对科学有 恐惧或者科学知识很薄弱，能把这套 都吃透，孩子的科学基础已经没问题 了，关键是可以保证孩子一定会喜欢 的 5、《穿靴子的猫》：说它不高尚？你太多虑了 （美）马塞利 诺绘，贵州人民出 版社 穿靴子的猫很酷很聪明，想了各 种妙招让矮矬穷的主人翻身，这是非 常经典的故事，如果大人小时候没接 触过的，可能会觉得书里有各种诈骗 的招数，可是对小孩来说，这些所谓 的恶都是大人多虑了，用这种眼光， 童话里成天讲些王子公主谈恋爱也不 怎么对嘛。 6、.“我的感觉”系列：让宝宝从小学会管理情绪 （美）斯贝蔓 著，电子工业出版 社 当你害怕、难过、自卑、嫉 妒……的时候，该怎么办？它来教宝 宝给自己最好的情绪管理。 7、《动物绝对不应该穿衣服》：它们不裸体会发生各种 （美）茱蒂? 巴瑞特文，（美） 罗恩?巴瑞特图， 上海人民美术出 动物为什么裸体呢？因为如果 它们穿上衣服，会发生各种尴尬，羊 会把衣服当午餐吃掉，刺猬会把衣服 戳出好多洞。超级有趣的一本书，大
《绿野仙踪》 推荐人：李琴 适合年级：一年级 内容概览：善良的小姑娘多萝茜和她的小狗托托被龙卷风刮到了一个陌生而神奇地方。在这里，她结识了没有大脑的稻草人、没有心脏的铁皮人和胆小怯懦的狮子。为了实现各自的心愿，他们四个结伴而行，寻求无所不能的翡翠城统治者——奥芝大王的帮助。一路上，他们历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事物：昏昏欲睡、让人致命的罂粟花田，乐于助人的田鼠女王，邪恶可怕的西方恶女巫，长着巨大翅膀的飞猴，会捉人的树……最终，他们凭借超凡的智慧、顽强的毅力和珍贵的友谊，完成了看似不可能的任务：稻草人获得了聪明的头脑，铁皮人拥有了健康跳动的心脏，狮子重新找回了勇气，成为了百兽之王，多萝茜也借助银鞋的魔力回到了叔叔、婶婶的身边。 作者信息：莱曼·弗兰克·鲍姆(1856-1919)：美国著名作家、剧作家，美国儿童文学之父。生于美国纽约的一个富庶企业主家庭，从小患有先天性心脏病，童年时代几乎都是在阅读中度过的。成年后曾先后从事过记者、编辑、演员、公司职员、小农场主、杂货店主等工作。1880年，莱曼·弗兰克·鲍姆在南达科他州做新闻记者时，开始了写作生涯。1899年，他出版了第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。1900年出版的以虚构的奥芝国为背景的《绿野仙踪》是其最为著名、最受读者欢迎的一部作品，后来，他又为此创作了13部续集。鲍姆一生中除用本名创作的62部童话之外，还分别以弗洛伊德·艾克斯和伊迪斯·凡·戴恩为名，写了6部给男孩子和24部给女孩子的书；并用舒勒·斯汤顿的名字写了长篇小说《小丑的命运》和《命运的女儿》。 推荐理由：《绿野仙踪》是一部影响一代又一代孩子成长的经典童话。它讲述了小女孩多萝茜在困难重重的黄砖路上与伙伴们如何一路患难与共，一路收获智慧、勇气与友爱，并最终实现心愿。而当代孩子很多是独生子女，自私在一部分孩子身上悄然生长。在温室中长大的他们，很少经历磨难，心理承受能力太差，缺乏勇气。此书无疑会给他们带来启示。 《肚子里有个火车站》 推荐人：李琴 适合年级：一年级 内容概览：茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱。在茱莉娅注意饮食后，
幼儿园读书月活动总结 《幼儿园读书月活动总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享。篇一：读书月活动小结(张月琴) 读书月活动小结 （）书香浸润童年，阅读点亮人生。依托深圳市每年11月读书月活动，在集团幼教中心的引领下，公明第二幼儿园第二届读书月活动伴随着礼花的绽放拉开了帷幕。“书香为伴，快乐成长”读书月活动的开展为幼儿营造了浓浓的读书氛围，激发了幼儿读书的兴趣，开阔了他们的视野，陶冶了他们的情操，使他们体验到了读书的快乐。各项系列活动进一步深化了“我阅读、我成长，我快乐”的活动主题，做到了在家园合作中培养孩子们“爱读书，好读书，会读书”的好习惯。 在长达一个月的读书活动中，我们倡导家长每天抽出二分钟的时间陪孩子一起共享阅读的美好时光；为孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架；与孩子共同建立读书笔记本，分别记录自己和孩子的读书感悟等等。号召家长把自己的亲子阅读经验以文字的形式展现出来与大家一起分享。 最全面的范文参考写作网站我们还鼓励幼儿从家里带书来幼儿园与小朋友们一起分享，形成图书漂流活动。每天早晨、午餐后、离园前在教室里你都可以看到孩子们沉迷于书海中的情景，
时而拿着一本书和好朋友一起欣赏讨论，时而围拢在老师的身边要求老师讲述书中的故事 在此活动中我们以“爱书e族”的形式展示出来。我们还建立了“流动小书包”活动，每天让幼儿轮流背着图书小书包回家与爸妈一起共读，并把宝宝和家长的感悟一起记录在我们的读书记录本上。听故事，是孩子们的最爱。我们成立了妈妈故事团，每天在不同时间段，故事妈妈都会来幼儿园进班级给孩子们讲故事，这也是让家长一起参与到我们的活动中的一种形式。 除此之外，各个级组按照幼儿的年龄阶段开展了各项比赛活动。如：小班级的亲子书签大赛、中班级的诗歌大赛、大班级的故事大赛等等。 12月6日我们开展了“蒲公英阅读嘉年华”闭幕式活动，长达一个月的读书活动就此拉下了帷幕，闭幕式的系列活动让我们更加热爱读书，更加领悟到读书的好处。闭幕式当天，在幼儿园的各个角落，到处都是我们读书月各系列活动的剪影、比赛的作品展示等等，让人仿佛走进了书的世界。在这一天，我们邀请家长来幼儿园和孩子们一起观看我们的节目汇演：有英语专业老师和小朋友的英文戏剧表演《狼和羊》、老师的诗歌朗诵、幼儿的故事表演《两只笨狗熊》、幼儿的戏剧表演《白羊村的美容院》、各级组还推选一位妈妈参加妈妈故事表演，还有妈妈戏剧团表演《甘爷爷游河》。XX最后是我们的亲子游园活动，有亲子
好书推荐表 单位：唐山市第五幼儿园姓名：白洁领导签字： 绘本名称《苏菲的杰作》适合幼儿大班幼儿 推荐理由绘本推荐给6岁以上各个年龄段的孩子，如果孩子有点感伤，应是正常情绪，父母无需紧张，也不用引导，也许一个温暖的拥抱就刚好，如果孩子愿意诉说，可以听下孩子的解读，并分享下自己的体会。 绘本内容简介苏菲的杰作是描写一只小小的蜘蛛，用细细的丝线，织出了坚轫的生命故事。蜘蛛的世界其实很奇妙，但一般人对它们不大了解，见到了就嫌恶喊打或惊恐不已，就像这个故事里的房东太太、船长和厨师。苏菲一直不停地织，织出不同功能的作品，一次次的挫折磨练出更棒的技巧，苏非最后真的完成了儿时同伴预言的——“了不起的杰作”；就在那一刻“苏非把自己的心也织进去了”。苏菲不只织完给新生命温暖的毯子，还用生命最后的余力织出“像为王子准备的”杰作。真是令人充满敬意与惊喜！
教师阅读感受苏菲是一个善良、能干、肯为他人着想、体贴、心胸开阔的好蜘蛛，苏菲的故事告诉我们，在生活中要学会面对挫折的勇气，要有坚忍不拔的毅力，发挥自己的优点长处，以及要善待自己身边的生命，学会去帮助他们，接纳他们，让世界充满爱，找寻身边的爱。 推荐阅读方式绘本故事 建议阅读 时间 十五分钟 备注：适合幼儿不单单指幼儿的年龄，还包括幼儿的性格、性别、习惯、爱好等等，针对不同的幼儿推荐不同的绘本图书。
好书推荐表 单位：唐山市第五幼儿园姓名：白洁领导签字： 绘本名称《凯琪的包裹》适合幼儿大班幼儿 推荐理由《凯琪的包裹》这本书是关于分享的，它让我们懂得爱心传递的不仅是物质，更是开心和幸福。 绘本内容简介第二次世界大战结束后，整个欧洲都要面对战后的萧条和破败，荷兰自然也不例外。一天，荷兰奥斯特小镇的小女孩儿凯琪意外的收到了美国小女孩儿罗西寄来的包裹，包裹里的肥皂、毛袜、巧克力以及温馨的书信，让凯琪和妈妈以及邮差都感到它们的日子添了很多光彩，两个女孩儿虽然相隔千里以外，但她们却开始了一段特别的友谊：罗西和妈妈把荷兰奥斯特小镇的情况告诉了很多朋友，他们发起募捐，在整个冬天持续地将包裹寄往荷兰，春天的时候，美国罗西也收到了一个令她惊喜不已的包裹—来自荷兰奥斯特小镇的礼物。 教师阅读感受小罗西因为关爱、因为分享、因为凯琪和她的朋友们的快乐而更加快乐，也因此让整个梅菲尔德市得到了美丽的回馈。这本书能让读者体会到善良的力量，能让所有的小朋友们都懂得、学会和珍惜友情，而且能够与其他小朋友们彼此分享，留驻童年，收藏成长。
幼儿园国学经典书籍推荐 经典之所以称之为经典，是因为这些经典著作不因时代的不同而降低其价值，相反地，经典会随着时代的不同而焕发新的活力，因而流传千古。下面是本人为大家精心整理的关于幼儿园国学经典书籍推荐，希望能够帮助到你们。 小班上学期推荐《弟子规》 《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝中叶以后流传最广、影响最大的三言读本。为康熙年间秀才李毓秀编著，面世不久就被官方定为蒙学必读教材。全书共1080字，三字一句，合辙押韵，朗朗上口。 全篇以《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，分为七个部分。阐释了“弟子”在家、外出、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。因此，这本书既是儿童的识字课本，又是启蒙养正的最佳读物，其影响可以贯穿孩子的一生。 “弟子”：在家指孩子;在学校指学生。 “规”：指规范。 小班下学期推荐《三字经》 《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点
《三字经》约1100字，1990年，联合国教科文组织 将《三字经》选入《儿童道德丛书》，向全世界发行和推荐。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里了，对孩子的升学考试和文化修养都有极大帮助! 中班上学期推荐《千字文》 《千字文》是由1000个不重复的汉字编成的一篇韵文，最好的童蒙识字教材。词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》，孩子就可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。 中班下学期推荐《大学》 《大学》约2000字，孙中山先生称这本书是“中国 独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇，事业看精神”，所谓“器宇”即一个人的心量，而读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的大格局。 大班推荐《老子》上、下 《老子》约5000字(本套教材分上、下两册)，是中 国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到研究领域;企业家张瑞敏则运用《老子》;从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡。 幼儿园国学经典书籍推荐
大一班环创方案 指导思想: 幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。 《纲要》提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”。环境作为幼儿园的潜在课程，不仅能激发幼儿思考，而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。为此，结合本班的实际情况，本学期我们将从教室环境、走廊环境、区角环境三个方面来创设环境，从幼儿的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。 本班创设以海洋风为主，选用蓝色为主基调，白色红色黄色等为辅助。大范围使用蓝色，让孩子联想到海洋、天空、水、宇宙。用自然的美表现广阔、理智、冷静和安详，为幼儿营造宽松、积极、愉悦、和谐的氛围。 一、教室环境： 1.主题墙：底部是用白色、深蓝、浅蓝卡纸剪成的海浪形状，顶部是用白色、红色、蓝色卡纸做成的小彩旗。左右灯塔、降落伞装饰。分为四个板块，也就是一个月的四个主题及相关内容。整个主题墙的设计，将海洋的神秘与宽广展示出来，激发幼儿无穷的想象力和探索的欲望。 2.门饰：采用泡沫纸剪出海浪的形状，用颜料画出海浪，让教室更加突出主题。 3.分为两种，一种是由纸板剪出的小鱼和海星串起来的吊饰。另一种是由卡纸剪出一条条的波浪，上面装饰海鱼。其中海星和海鱼都是由孩子设计并完成的。
二、走廊环境： 1.作品展：用蓝色卡纸打底，与主题墙相呼应咖啡色即时贴包边，采用白色KT板、蓝色即时贴制作成经典的蓝色条纹边框。周围用帆船，鱼钩进行装饰，海风味十足。 2.家园联系栏：用灰色不织布打底，采用蓝色条纹装饰框做底板，左上角和右下角分别用 卡纸做的帆船和灯塔点缀装饰。 三、区域环境： 区域活动是在开放教育理念的影响下产生的,最能体现幼儿的本体性价值,在幼儿教育中占有举足轻重的地位。幼儿园开展区域活动能面向全体幼儿,孩子们在这里可以根据自己的兴趣爱好自由选择操作材料,进行多种形式的学习,获得多方面的经验,对于促进幼儿全面和谐发展具有重要作用。因此我们设置了七个区域，分别是益智区、美工区、角色区、表演区、图书区、植物区、建构区。
大班幼儿读书活动方案 为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。班级通过开展读书节活动，旨在营造浓浓的读书氛围，激发教师、幼儿及家长读书的兴趣，提高教师自身的师德修养和综合能力；引导幼儿与经典好书交朋友，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成；提高家长对亲子阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质。让师生在快乐中学习，在学习中提升，实现家园的良好合作。 一、活动目标： 1.激发教师阅读图书的热情，提升自身的师德修养及教育教学水平； 2.激发幼儿阅读的兴趣，促进良好行为习惯和思想道德的形成； 3.提高家长对亲子阅读重要性的认识，增进家园联系。 二、活动主题：书香为伴，快乐成长 三、活动时间：20XX年11月—20XX年6月 四、活动对象： 教师、幼儿及幼儿家长。 五、活动内容： 教师读书活动：“我读书，我成功，我奉献” 1.与好书为伴。制定切合的读书计划，认真选取并阅读
至少2本教育专著或是专业报刊等。 2.做好读书笔记：做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每学期至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 3.参加学园教师读书沙龙，交流读书心得体会。 4.丰富教师博客内容，在博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育随笔案例等活动内容。 范文班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长” 1.开展“好书分享”活动。 （1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 （2）引导幼儿儿进行“我最喜欢的一本书”的交流分享。 （3）发挥值日生作用，做好语言区图书的管理工作，定期更新图书。 （4）班级开展“我爱讲故事”比赛，评选“讲故事小能手”。 2.班级统一阅读时间。 （1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：教师每天利用点心后或是离园前的
幼儿园图书推荐理由 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，幼儿园图书推荐理由。下面是小编搜集整理的幼儿园图书推荐理由，欢迎阅读。 幼儿园图书推荐理由一1、《一个长上天的大苹果》 推荐理由：在鲜花盛开的苹果树林中，一棵小苹果树正在大树的守护下长大。一天夜里，它做了一个梦：它的枝丫上长出了一个全世界最大的苹果!而且，这个苹果还在继续长大，越长越大……不过，最大的就是最好的么?这可不一定……推荐理由：学会给予与分享。大苹果谁都喜欢，但是当苹果树只顾自己，不顾他人，独占阳光时，哪怕得到了世界上最大的苹果，最终也不会快乐和幸福。在生活中，独生子女的独占性，让大人很是头疼。故事通过苹果树的一个梦，让小朋友懂得那棵奉献苹果花香，分享苹果的小树才是最开心的。 2、《我喜欢我的小毯子》 推荐理由：豆豆是一只可爱的小白兔。尽管正在一天天长大，她却认定自己还不算大，永远也离不开她的小毯子。推荐理由：每个小朋友都有自己依恋的东西，但是要学会慢慢成长让自己学会独立，这也是孩子一段心灵成长的历程。 3、《我们是一家》 推荐理由：一只无家可归的小螃蟹，独自沿着海边跑啊跑。要是有个空空的壳住进去，那该有多好!在石头水洼里，他好不容易发现了一个空壳。他住进这个家里后，再也不愿意别人来打扰。但后来，小海葵来住了，多毛虫来住了。他们真的能永远在一起吗?推荐理由：强烈鲜艳的对比色彩，夸张丰富的表情画面会让孩子欢呼，寻找画面中的小动物是阅读时最开心的事。书中的多毛虫用智慧收获了朋友的友谊与感激，收获了我们是一家的快乐，孩子也从书中找到了快乐。 4、《汤姆上幼儿园了》 内容简介：汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲; 虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包;虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。 推荐理由：这本书很生动的记录了小兔子汤姆上幼儿园前后的心思变化，以孩子的视角出发，描写了对幼儿园未知世界的恐惧以及了解之后的喜欢热爱。并详细介绍了去幼儿园之前汤姆的表现。而当汤姆勇敢的踏出去幼儿园的第一步之后，让人感动的看到汤姆的成长。 5、《我爱爸爸妈妈》 内容简介：亲情篇这是一对充满欢笑的、感人的、暖暖的双响炮。语言风趣质朴,富有韵律。一些简单的表达却让你和孩子在一起的点点滴滴都跃然纸上，温暖于心;一些平常的举动在孩子眼里却是那么深情、令人快乐和充满爱意。你在爱着孩子的同时，他们也在和你分享爱，用他们自己的方式，简单纯粹又趣味盎然。。。 推荐理由：一起阅读“绘本双响炮系列”，给了爸爸妈妈和孩子相互表达爱的机会。这份爱里有亲情、有友谊，这份爱里有期待，有祝福。期待孩子会感恩、有担当，期待孩子善良勇敢，期待孩子自强不息，期待孩子能发现和享受这个世界的美丽。 这里有世界经久不衰的经典绘本、有绘本大师的杰出作品、有获得国际大奖和适合亲子阅读的优秀绘本。之所以称为双响炮，是因为所选的两本一组的绘本都是在各个主题下响当当的好书：亲情双响炮、友情双响炮、美德双响炮、益智双响炮……让所有美好的心愿都化作这双双对对的纯美绘本，伴随和孩子的亲情一刻。
1、《迪士尼儿童能力训练丛书-告诉世界你真棒》儿童表达能力训练；迪士尼公司，童趣出版有限公司编/人民邮电出版社 每一种能力就像一块通往成功的基石，铺得越多越平，走起来才会更容易、更轻松。生活中，一些人凭借强有力的实际能力获得了成功，也有些人由于缺乏足够的实际能力，使生活、工作和学习受到严重的不利影响。与其到长大后经受技不如人的打击，不如从小预备好，为今后的成功铺平道路。培养实际能力，从童年开始…… 2、《迪士尼幼儿智力开发4岁-语言智能、数学智能、音乐智能、人际交往智能、身体运动智能、空间智能、自我认识智能、自然观察智能》； 3、《我的全脑启动第一书-宝宝认标志》；大米原创工作空间著/浙江教育出版社； 4、《幼儿好习惯故事-不叫妈妈抱》文：高洪波等，图：雷娃娃童画等； “三岁看大，七岁看老。”良好的习惯是人生中宝贵的财富，它们养成于幼小时，却影响人的一生。幼儿期是习惯养成的关键时期，用童话故事的形式培养好习惯，对孩子有非常好的教育效果。 4、《我的习惯培养书-我好干净》（英）高格利著，（英）戈登绘，于水译/电子工业出版社 《我好干净》讲述的是两个小男孩一一卡利姆和库尔特的故事。和许多其他孩子一样，他们不喜欢洗澡、梳头、刷牙，也不爱剪指甲。于是，接下来，一个有趣的故事就在一个特别的场景里发生了。 5、《蚂蚁和西瓜》（日）田村茂文/图，蒲蒲兰译/２１世纪出版社 6、《超酷简笔画》梁冬任冰冰绘/广西美术出版社 7、《彩虹公园系列儿童读物．金色的鼹鼠》田甜主编/吉林美术出版社 孩子，你要记得，那些夕阳流转的时刻；秋天在老砖墙上跳舞的日光；还有暖风吹过的时候，扬起的青草味道…… 这是你一生不应该错过的美丽片断，你要或多或少地拥有它们。虽然人生中有很多童话以外的事情 8、《聪聪科学创意游戏．第一辑，有趣的自然》著：金成恩，张顺女（韩），绘：朴恩珍(韩)，译：赵东辉； 9、《Q宝贝图画捉迷藏-冒险世界》绘：王绯中国轻工业出版社； 10、《幼儿轻轻松松上小学-汉字学前准备》湖北长江出版社/湖北美术出版社 11、《小学入学准备系列-我的知识准备》编绘：大米原创.工作空间 12、《蝴蝶，你好！》著：李英璟（韩），绘：李禧卓(韩)，译：崔荣根； 13、《奥莉薇卖柠檬水》凤凰出版传媒集团江苏少年儿童出版社 14、《小猫米思蒂-不唱歌的公鸡》，著：雷.古森.科文（比），绘：摩思英(比)，译：戴露； 15、《仙女厨房-方位的概念》张晓玲著，奇奕科技 16、《米米熊快乐认知》问：米吉卡图：孙哲 17、《唐克幼儿启蒙丛书-猜谜语》中国国际广播出版社； 18、《喜羊羊游戏世界-恐龙篇》童趣出版有限公司编人民邮电出版社出版
幼儿园读书活动总结 幼儿园读书活动总结1 为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。 “用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”——“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。 在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动氛围非常好。 在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面相互介绍对自己教育实践最有帮助的一本好书，每一位教师在读书活动中都得到较好的收获和提升。在组建图书角读书项目组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、
幼儿教育、学前教育等杂志按年度进行整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。 通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的变化，学习型组织的建设开始起步。相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为教师专业成长提供更好的平台，促使教师将读书与日常教学实践联系起来，有效改进教学行为，全面提升教师的教学实践和研究能力。 幼儿园读书活动总结2 为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，xxx年4月21日，我园“大手牵小手，快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。 1.读书月活动中，各班开展丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲述精彩故事，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢得了小朋友们阵阵掌声。 2.布置亲子阅读作业，孩子与家长共读一本好书，让父母和孩子在阅读中建立的情感交流，感受到了阅读带来的幸福，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力
大班推荐书目 绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。虽然孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事，对培养孩子的认知能力、观察能力都有着难以估量的潜移默化的影响。今天为大家找来了50本孩子值得拥有的儿童优秀绘本，希望孩子们能在这些优秀绘本中健康快乐地成长！ 1.《禅的故事》 以上这三本是同一个作者琼穆特，通过这三本书我开始喜欢这位作者，同时也充满好奇，想必他一定是心灵成长的很好的人，要不然不会写出这样的故事来。 2.《古纳什小兔又来了》 莫.威廉斯再次为我们讲述了一个趣味十足、打动人心的温情故事：当孩子最最亲密的小兔发生“意外”的时候，即使是凌晨两点半，爸爸们也不得不从睡梦中爬起来……动态的黑白实景照片和夸张的极富表现力的漫画的结合，让我们在熟悉的风格中再见长大了的小翠西，感受父女间越加浓厚的深情。一只小兔两度受到凯迪克大奖的青睐，莫.威廉斯创造了一个奇迹。 3.《门》 一扇门，门里门外，变成了两个世界，于是一件取回掉落衣服的简单事情就变得复杂起来，故事就这样开始了…… 4.《卢利尤伯伯》 小女孩苏菲最喜欢的植物图鉴散开了，虽然书店里有很多新的图
鉴，可是她还是希望能把自己这本修补好。可是，该找谁修书呢？啊！就去找卢利尤伯伯吧！ 卢利尤（RELIEUR）是“再一次重新装订”的意思，也用来形容专门运用60多项手工技术来重新装订、修补旧书的人。 在卢利尤伯伯手中，苏菲的书焕然一新，图鉴换上了新书皮，上面还有她的名字呢！苏菲的书有了新的生命！而且，这本书再也没有坏过。多年后，苏菲已经是一名植物学家了。 5.《迈克〃马力甘和他的蒸汽挖土机》 关于爱尔兰蒸汽挖土机艺术家和他的老式挖土机玛丽〃安妮的故事。 6.《爱花的牛》 有人说这是一部赞扬反战精神的书，费迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征；也有人说，这是一本赞扬个性的书，每个人都是独特的，我们应该学会接纳……大人有种种理解，但对于孩子来说，它首先是一个幽默有趣的故事，文字与画面完美结合，值得一遍又一遍地反复阅读。 7.《幸运的内德》 内德带着大家把所有的惊险玩了一个遍。 8.《哈里的大脚》 哈里是只小兔子，却长了一双大脚，他感到很困惑。爷爷告诉他：当你跳起来时，你能跳得很高很高；当太阳晒到你时，你可以用大脚遮阳；当碰到狼的时候，你可以飞快地跑。在爷爷的鼓励下，哈里不仅认识了他身边的世界，还明白了这双大脚有多么重要。 9.《黛西的球》 心爱之物骤然失去，完美呈现儿童心理，巧妙引发孩子内心共鸣。 10.《坚定的小锡兵》
幼教书籍读书心得体会4篇 幼教书籍读书心得体会1 作为一名幼儿园教师，我常常会读些书来充实自己。最近别人向我推荐了一本书，书名叫《我为谁工作》。闲暇时细阅，颇有感触。就象书中所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。 《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通。完
美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己当前的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，它可以帮助我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。 然而，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的意义，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以达到某种目的。每个人都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西达到某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定着生活的质量。 要知道，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作？让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴素的人生理念，责任、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪闪发光。在平凡中创造着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要知道我们不是
大班绘本推荐： 1.《老故事绘本:盘古开天辟地》编辑推荐：本套丛书从中国流传几千年的传统文化中撷取最具有中国趣味、最适合幼儿阅读的篇章，以图画书的形式再现老故事的丰厚神韵，开阔幼儿的阅读视野，丰富阅读内容，为其精神成长打下传统文化的底子。 在人类记忆的长夜里，曾经有过许多明亮的童话的神灯，给过我们温暖、光明、梦想，还有智慧和力量。但是随着时光的推移，那些神灯的光芒也渐渐变得遥远和朦胧，有的甚至已经变成我们遥远和模糊的记忆的背景，而不再是记忆的内容本身。即使有些古老的故事和人物我们都还记得，但经过了漫长的岁月之后再回味它，却发现那仿佛是另一个十分陌生故事了。时间和经验在不知不觉中已将它们颠覆或重新整合。因此，重新擦亮记忆深处的那些古老的神话传说和故事的神灯，重新寻回我们阅读记忆中的密码和感受，进而完成一种有别于孩提时的自我整合，找到自己的精神源头，显然也是我们每一个身处今天这个文化碰撞和文化融合日趋紧密的“地球村”的人，所必不可缺的一件事情。这是我们文化上的寻根溯源和精神上的认祖归宗。只有这样，所谓时光流转、记忆重现，甚
至让一些即将到来的终结重新变为新的开端，才会成为可能。 2.《小阿力的大学校》小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！ 一个孩子真正长大的过程一定不是在怀抱里的。一只鸟儿的长大也一定是在飞翔中。小阿力在大学校里遇到的都是快乐的事，老师亲切，同学友好，可是小麻雀却受到别的鸟儿欺负，抖抖索索。小阿力照料了小麻雀，小阿力鼓励小麻雀飞翔，一个畏惧怀抱外的孩子鼓励另一个孩子飞翔到怀抱外去，一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者，这是这个故事的很好的设计！我们要让孩子在阅读中注意到这个设计，很充分地看见小阿力的力量，这样，小阿力就不是只有"小"了，他也有"大"。 的确，一个孩子到大学校去，一个人到大社会去，并不总是只遇见快乐的事，总看见亲切和友好，像小