预防接种副反应和事故应急预案
第一部分总则
一、目的
为更好的开展预防接种工作，减少预防接种副反应和事故造成的影响，维护接种对象的合法权益，保证人民的身体健康，依据《卫生部预防接种副反应和事故管理办法》、《疾病预防控制机构工作规范》特制定本预案。
二、适用范围
本预案适用于牡丹江市行政区域内的预防接种副反应和事故的处理。
三、工作原则
（一）分级处理
（二）及时调查
（三）密切协作
（四）责任明确
四、以下情况不属于预防接种异常反应：
1、因生物制品本身特性所引起的一般反应或加重反应；
2、接种对象在接种时正处于某种疾病的潜伏期或前驱期，接种后偶合发病；
3、接种对象患有生物制品说明书规定的接种禁忌疾病，但临床症状不明显，在接种前，接种对象或监护人又未主动提供病史，接种后发生原有疾病的急性复发或病情加重；
4、因社会、心理、文化和精神因素发生的个体或群体性症病发作。
五、以下情况不属于预防接种事故
1、不属于预防接种异常反应所列各款；
2、由于接种对象个体体质原因，如免疫缺陷、过敏体质等，接种后发生的难以预料和防范的不良反应；
3、接种对象及监护人在接种前不提供病史，或在接种后不配合为主要原因而造成的不良后果。
第二部分组织机构
一、组织机构
总指挥：韩震霖
副总指挥：赵秀红、赵春兰、翟晓光、张捷敏、王彦玲
下设应急办，成立免疫事故调查组（由免疫规划科成员组成）。
二、职责分工
（一）各级卫生行政部门是辖区内预防接种副反应和事故处理工作的业务主管部门。
（二）市疾控机构负责对辖区内及免疫预防管理人员培训，每年对辖区内免疫接种
副反应报告和调查资料进行分析，指导和协助下级机构对疑难、特殊副反应的调查处理。（三）县（市）、区级疾控机构负责对社区、乡级接种人员进行培训，处理一般的免疫接种副反应，定期上报。对疑难、特殊副反应病例及时上报。
（四）本工作实行条块结合，以块为主，属地管理。
第三部分监测与预警
一、监测
1、一般副反应监测
每次接种前，应对接种实施单位提出副反应监测的要求，注意接种收集和记录接种后24-48小时内受种者的副反应资料。
2、特殊副反应的监测
对个别出现较重的副反应（如异常反应、疫苗合并症），应及时调查，填写有关报表并报上一级疾病预防控制机构和同级卫生行政部门，妥善处理。
对难以确诊者应邀请有关专家会诊，并由预防接种副反应和事故诊断鉴定小组讨论确定。对接种猝死病例，应争取做病理解剖，以确证死亡原因。
如确系疫苗质量所致，由省疾病预防控制机构通知生产厂家，共同调查处理。
二、预警
预防接种副反应和事故可分为三级，即一般事故、重大事故、特大事故。
一般事故指发生预防接种副反应或事故30人以下；
重大事故指发生预防接种副反应或事故30-50人或死亡1人；
特大事故指发生预防接种副反应或事故50人以上或死亡2人以上。
接种单位在每次接种后要组织人员对接种对象进行访视，发现可能为异常反应和事故时，应进行登记，并向同级卫生防疫机构报告。卫生行政及疾控机构视事件涉及范围进行预警。
第四部分应急反应
一、报告与反馈
1．报告单位和报告人
（1）接种对象在接种后发生原因不明、需诊治的疾患时，本人及其监护人应主动向接种单位反映情况。接种单位要及时进行鉴别和诊断，凡属于异常反应和事故的，应进行登记，并在规定时限内报告。
（2）接种单位在每次接种后要组织人员对接种对象进行访视，发现可能为异常反应和事故时，应进行登记，并向同级卫生防疫机构报告。
（3）各级医疗单位在诊治过程中，凡遇到与预防接种有关的病例，如认为可能是异常反应和事故的，应进行登记，并向本单位业务主管部门或主管人报告，同时向所在地的疾病控制机构报告。
（4）各级疾病控制机构在发现或接到异常反应和事故报告，并经初步核实后，应向
同级卫生行政部门和上一级业务主管部门报告。
2．报告时限
（1）发现异常反应和事故后，城镇应在6小时内、农村应在12小时内报告。与此同时，不得延误调查和抢救治疗。
（2）接种单位因异常反应和事故与接种对象或其监护人发生纠纷时，应在24小时内向所在地的县级卫生行政部门报告。
（3）建立预防接种、反应和事故常规报告制度。
二、应急措施
（一）现场调查
1．接种单位在发现异常反应和事故后，应进行初步调查，并将调查结果报告给县级卫生行政部门和业务主管部门。
2．卫生行政和业务主管部门在接到下一级的调查报告后，根据情况可组织调查组对调查结果进行核实。县级疾控机构必须对每例（起）预防接种引起的反应和事故做个案调查，填写调查表和年度报表，调查和处理的结果要形成书面材料，逐级上报。
3．各级卫生行政部门及业务主管部门应根据具体情况采取相应措施。
4．调查内容
（1）基本情况；
（2）预防接种情况：疫苗情况、接种情况、接种工作人员专业技术素质情况等；
（3）预防接种史、既往史；
（4）本次发病与就诊情况；
（5）发病的症状、体征、实验室诊断依据、诊治情况；
（6）流行病学调查；
（7）调查小结及处理意见；
（8）调查单位、调查人、调查日期。调查之后认真填写《预防接种后反应调查表》。与此同时要了解同时、同地、同条件、同环境及同批制品接种人数，尤其是同支制品接种人数及接种后反应情况。
5．调查过程中，各有关医疗单位和人员，以及当事人应积极配合，提供有关情况。调查组认为必要时，可提取有关的物证以备鉴定。物证提取的种类由调查组根据事件具体情况及当事双方的要求决定。当事双方中任何一方阻碍或拒绝调查、鉴定的，其后果由拒绝一方负责。
6．调查组在调查结束后要写调查报告并报上一级卫生行政部门备案。
（二）医疗救治
对副反应和事故的患者要根据临床症状采取紧急措施，保证第一时间得到紧急救治。
（三）卫生宣传
要向患者和家属宣传有关的卫生知识，必要时请专家与患者和家属对话、答疑，解除其思想顾虑。
（四）政府支持
在处理的全过程中，要紧紧依靠当地政府开展工作，政府要做好安抚工作。
第五部分事件的解除
调查处理结束后当事双方无异议，并无新病例出现，卫生行政部门可宣布事件的解除。
疑似预防接种异常反应个案调查表
一、基本情况
1 县国标码□□□□□□
2 发生年份□□□□
3 编号□□□□
4 姓名
5 性别1男 2女□
6 出生日期年月日□□/□□/□□
7 年龄周岁月龄□□/□□
8 职业□□
9 现住址
10 联系电话
11 监护人姓名
二、就诊与报告情况
1 发生时间年月日时分□□/□□/□□□□/□□
2 就诊时间年月日时分□□/□□/□□□□/□□
3 就诊单位
4 报告时间年月日时分□□/□□/□□□□/□□
5 报告单位
6 报告人
三、临床资料
1 临床经过(包括症状、体征、实验室检查、辅助检查和治疗等)
2 初步临床诊
断
3 病例转归1治愈 2好转 3后遗症 4死亡 5 不详□4如果死亡，
死亡时间
年月日时分□□/□□/□□□□/□
□
病理解剖1是 2否□解剖结论
四、既往病史和家族病史
1 接种前患病史1有 2无□
如有，疾病名称
2 接种前精神状况1活泼 2萎靡 3忧郁 4紧张
5恐惧 6其它
□
3 接种前过敏史1有 2无□
如有，过敏物名
称
4 家庭成员中有无遗传病/传染病/精神病/癫痫/过敏/惊厥等
1有 2无□如有，疾病名称
五. 既往接种史和异常反应史
1 既往接种疫苗名称
2 既往发生异常反应1有 2无□
3 如有异常反应，
反应发生日期年月日□□/□□/□□接种疫苗名称
临床诊断
诊断单位
六、可疑疫苗接种情况（按最可疑的疫苗顺序填写）
(一) 可疑疫苗疫苗1 疫苗2 疫苗3 疫苗4
1 疫苗名称
2 规格(人份/支.粒)
3 生产企业
4 批号
5 有效日期
6 来源
7 接种剂量（ml/粒）
8 接种剂次
9 接种时间
10 接种部位
11 接种途径
12 疫苗外观
13保存容器
14 保存温度（℃）
15 有无批签发合格证书
16 疫苗是否送检
17 送检日期
18 检定单位
19 检定结果
(二) 稀释液疫苗1 疫苗2 疫苗3 疫苗4
1 稀释液名称
2 规格(人份/支)
3 生产企业
4 批号
5 有效日期
6来源
7 稀释液外观
8 保存容器
9 保存温度（℃）
(三) 注射器疫苗1 疫苗2 疫苗3 疫苗4 1注射器名称
2 注射器类型
3 规格
4 生产企业
5 批号
6 有效日期
7 来源
8 一支注射器接种人数
9 消毒方式
(四) 接种人员与操作疫苗1 疫苗2 疫苗3 疫苗4
1 接种人员姓名
2 性别
3 年龄
4 工作单位
5 何时从事预防接种工作
6 是否接受过专业技能培训
7有无预防接种培训合格证
8 最近接受培训时间
9 接种地点
10接种操作程序是否正确
七、其它情况
1 接种同批次疫苗其他人群的发病情况
2 当地类似症状疾病的发病情况
八、结论
1 调查组结论
建议
2 异常反应诊断小组结论
3 最终临床诊断□□
4 病例发生原因1异常反应 2一般反应 3事故 4 偶合症
□
5心因反应 6原因不明
调查单位（公章）
调查人员（签字）
调查日期年月日□□/□□/□□
东里小学 安 全 工 作 应 急 预 案 汇 编 修订日期2016年2月
安全工作应急预案目录
学校应急机构及职责 为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、成立安全应急领导小组： 组长：李如忠（校长） 副组长：卢林（教务处主任） 成员：孙凌东（后勤处主任）杜小红（少先队辅导员） 二、主要职责 1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。 2、副组长具体负责校园安全工作，负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。 3、成员具体负责学校各年级突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。 三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度. 四、突发事件逐层报告制度 值班人员—>安全员—>校长—>镇教办—>教育局—> 安全工作重于泰山。全体教职工要高度重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。
学校消防应急预案 为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》，结合学校实际，特制定本消防安全应急预案。 一、指导思想 为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全，实现学校全面、协调、可持续发展，构造“集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效”的消防安全应急体系，全面提高学校应对火灾的能力。 二、制定预案的目的 制定消防应急预案，是为了在学校面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 三、组织机构及职责 总指挥：李如忠校长 成员：全体老师 下设五个专门工作组 （一）义务消防队（灭火行动组） 队长：蔡可锋成员：全体教师 义务消防队职责：现场灭火、抢救被困人员。 义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。
国电宁夏英力特宁东煤基化学有限公司公用工程公司处理重大突发性事件应急预案 第一章总则 第一条为加强国电宁夏英力特宁东煤基化学有限公司公用工程公司（以下简称“公司”）处理重大突发性事件的能力，提高应对紧急事件的反应速度和协调水平，确保公司迅速有效地处理各类重大突发性事件，将损失降至最小程度，最大限度地维护公司的社会形象和经济利益，根据国家有关规定，参照国电宁夏英力特宁东煤基化学有限公司公用工程公司处理重大突发性事件应急预案（以下简称“上级公司”）的相关制度，结合公司实际，制定本预案。 第二条本预案中的重大突发性事件是指可能对公司的社会形象、企业经济利益、企业生产安全、职工生命安全造成重大损害的重大自然灾害、特大安全事故、环境卫生事件、公共群体性事件等。 第三条本预案适用于公司本部及各生产车间。公司各生产车间应根据本预案要求，制定生产调试及运行期间的应
预处置预案。 第二章组织机构 第四条公司成立处理重大突发性事件现场指挥部（以下简称“指挥部”），统一指挥、协调处理重大突发性事件。 第五条指挥部由公司总经理（或主持工作的副总经理）任组长；根据事件的性质和专业类别，由公司分管领导任副组长；成员由公司有关部门负责人、车间负责人、专业负责人组成。 第六条指挥部下设指挥部办公室，设在公司综合管理部，指挥部办公室主任由发生事件所对应的专业部门负责人担任，成员由综合管理部和相关部门、车间的负责人、专业负责人组成。 第七条发生突发事故事件，应在1小时内成立现场指挥部。突发事件现场指挥部总指挥由公司总经理（或主持工作的副总经理）担任。指挥部应下设综合协调组、信息组、救援组、安全保卫组、后勤保障组，人员由事发部门或车间和当地的有关人员组成。
学校事件应急预案 在我国的校园治理中，学校的安全问题尤为重要。学校的安保工作应时时刻刻把好学校的安保工作。下面是关于学校事件应急预案的内容，欢迎阅读！ 一预防措施 1、加强检查和宣传教育，尽早发现事故苗头。坚持思想教育在先，法制教育在先，讲究工作方法，在电源、水源、食物源及院内设施和全体人员中尽早发现倾向性问题和其他事故苗头。 2、建立骨干防范体系，力争把事故苗头消灭在萌芽状态。依靠党、团组织，舍务人员和学生干部骨干，对刚发现掌握的倾向性问题和其他事故苗头，及时堵塞漏洞，做好当事人的工作，消除事故隐患。 二现场处置及救援措施 1、学校易发安全事故领导小组迅速到达现场，控制局面。管好各自学生，不围观、不拥挤，维护秩序，劝离无关人员。如有人员受伤，需医疗救援，做好医疗救援前期工作，组织护送受伤者或发病者到医院，配合医院救治，并随时与校长保持联络。如是斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员劝离。如是社会人员来校闹事，立即拨打公安“110”和黄龙派出所报警。告知当事人正当的申诉方式，通过合法手段和途径维护自身的合法权益，并根据实际情况密切配合公安等机构对事件的处理工作。 2、在场救护组及时采取正确的急救措施，对受伤害学生进行紧急救治，或直接向有关救助部门求助。
3、如发生公共卫生类事件，做好隔离消毒工作，必要时安排相关班级停课。 三事故报告及现场保护 1、保护好事故现场和各种证据（包括发生事件时间、地点、原因、人员损伤和财产损失情况，含文字、声像资料），避免事故现场遭到人为破坏；配合公安、卫生部门进行调查取证，提供证据。 2、积极做好事件善后工作：做好伤、病员身体恢复和思想稳定工作；搞好所属人员思想教育工作；恢复教学秩序；写好事故书面报告。 四事故调查及处理 1、在县教育局的指导下，学校与当地政府及保险公司积极配合，对事件当事人以及家长（家属）做好安抚、慰问工作，严防事态扩大。 2、突发事件解决后，相关的部门和有关的责任人员要向相关领导或部门书面报告突发事件的处理情况。 3、在事故应急救援工作中，对表现突出的集体和个人，给予表彰和奖励；对发生安全事故后迟报、漏报、瞒报而导致恶劣影响，或在应急求援过程中玩忽职守，使国家和师生生命财产遭受重大损失的，给予行政处分，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
·中学突发安全事故应急预案· 为了进一步加强学校安全工作，切实维护师生生命和学校财产安全，妥善处理学校突发安全事故，把事故损失降低到最低程度，特制定本预案。 一、成立学校突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发安全事故应急处理工作，领导小组如下 组长 副组长 成员 领导小组 根据学校突发安全事故应急需要，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全校上下必须全力支持和配合。 二、学校突发安全事故种类。学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校工程建设、危房
安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校重大特种设备安全事故，学校外出大型活动安全事故，学校外来暴力侵害安全事故，学校流行传染疾病安全事故，学校食物中毒安全事故，学校内发生其它危及师生生命和学校财产安全重大事故等。安全事故造成1人以上死亡、3人以上受伤，属重大安全事故。 三、安全事故报告及处理程序 （一）报告制度实行学校一把手负责制，由主管领导、值班领导、值班教师、班主任、其他教师及时向校长报告。 （二）学校发生或接到突发安全事故信息后，岗位主管人员必须在5分钟内向主管领导、校长报告，必须在5—10分钟内向镇和区教委报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域、
保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。 （三）对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果将予以纪律处分。 四、安全事故应急预案 （一）重大火灾安全事故 1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报镇、区教委。 2、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源安全地段。 3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。 4、采取有效措施，做好善后处置工作。
小学各种安全应急预案汇编 交通安全应急预案 一、领导小组： 组长：孙甫政副组长：代曾金 成员：各班班主任老师和科任教师二、学生交通安全应对措施 1、加强对师生的交通安全教育，遵守交通规则。 2、发生事故当班教师立即指挥学生紧急集合疏散到安全地段，并迅 速将信息上报学校，学校及时上报乡中心校领导。 3、要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送医院进行抢救。 及时报110、119、120等相关部门请求援助。保护好现场。 4、采取有效措施，做好善后事故处理工作。三、职责： 1、发生事故。带队领导、老师为第一现场指挥人，要负责及时把学 生疏散到安全地带。 2、责任老师及时组织人员对受伤人员进行抢救。 3、责任老师要及时维持好学生秩序，并及时上报学校领导。拉好警
戒线，保护好现场。等待救援和处理。 地震和自然灾害应急预案 为确保学校发生破坏性地震和自然灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、应急机构的组成1、领导小组 我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组校长孙甫政为组长，教导主任代曾金为副组长，班主任为小组成员。2、主要职责 加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最
最新整理重大事故应急预案分级、分类体系及其基本内容 1 引言 事故应急救援预案又称事故应急计划,是事故预防系统的重要组成部分。应急预案的总目标是控制紧急事件的发展并尽可能消除,将事故对人、财产和环境的损失和影响减小到最低限度。统计表明:有效的应急系统可将事故损失降低到无应急系统的6%。《中华人民共和国安全生产法》要求:“生产经营单位对重大危险源应当登记建档,进行定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。”;“县级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系”。 国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》要求“市(地、州)、县(市、区)人民政府必须制定本地区特大安全事故应急处理预案。本地区特大安全事故应急处理预案经政府主要领导人签署后,报上一级人民政府备案”。 《危险化学品安全管理条例》规定:“县级以上地方各级人民政府负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门应当会同同级其他有关部门制定危险化学品事故应急救援预案,报经本级人民政府批准后实施。危险化学品单位应当制定本单位事故应急救援预案,配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备,并定期组织演练。危险化学品事故应急救援预案应当报设区的市级人民政府负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案”。 重大事故应急救援是国际社会极其关注的一项社会性减灾防灾工作,既涉及科学、技术领域,也涉及计划、管理、政策等部门。建立重大事故应急救援预案和应急救援体系是一项复杂的安全系统工程。针对我国重大事故频繁发生的严峻形势,为改善和提高企业及政府部门对紧急事务管理的能力,笔者简述了重大事故应急预案的级别、分类、基本内容、文件体系及检验要求。 2 应急预案的级别 根据可能的事故后果的影响范围、地点及应急方式,在我国建立事故应急救
学校突发安全事故应急预案-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
华康幼儿园突发安全事故应急预案 按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全，有效处理突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，特制订本预案。 学校成立安全突发安全事故应急领导小组，统一指挥和组织学校突发安全事故的应急处理工作。根据安全应急事故的要求，设立救急基金，领导小组可以随时调集人员、调用物资及交通工具，各教职工必须全力支持和配合。 一、事故应急领导小组 组长：杜敏（园长） 副组长：杨正秀 成员：全体教师 二、学校突发安全事故的种类 1、火灾安全事故。 2、交通安全事故。 3、建筑物安全事故。 4、食物中毒安全事故。 5、流行传染病安全事故。 6、外来暴力侵害事故。 7、自然灾害引发的安全事故。 8、不可推测的意外事故。 三、校内突发安全事故报告及处理程序 1、报告制度实行值日行政负责制。 2、学校发生突发安全事故后，必须立即报告，并及时向公安、交警、卫生、消防、区教育局等相关部门报案请求援助。 3、安全事故应急领导小组及有关人员在最短时间内到达事故现场，本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维持现场秩序，做好善后工作。 4、对缓报、暪报延误有效抢救时间造成严重后果的相关责任人将严肃处理。 四、事故处理 (一)火灾安全事故
1、指挥学生紧急疏散，迅速将事故信息报告教育局。 2、利用校园播音系统发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要安排专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地方。 3、迅速抢救伤者。 4、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。 5、采取有效措施做好善后处理工作。 (二)交通安全事故 1、指挥学生紧急集合疏散至安全地方，迅速将事故信息报告教育局。 2、迅速抢救受伤师生，在最短时间内将伤者送到医院救治。及时报告120、110请求援助。保护好事故现场。 3、采取有效措施做好善后处理工作。 (三)建筑物安全事故 1、迅速指挥学生疏散至安全地方，将事故信息报告教育局。 2、及时抢救伤者并报告119、110、120请求援助。封闭事故现场。 3、设置危险警示牌，加设隔离护栏。 4、采取有效措施做好善后处理工作。 (四)食物中毒安全事故 1、立即停止食堂的经营活动，禁止学生饮食可疑食品。 2、及时报告120、110及卫生防疫部门并请求援助。 3、积极协助救护受害者。 4、封存造成食物中毒的食品、原料、工具、设备和现场。 5、配合卫生防疫部门调查，如实提供有关材料和样品。 6、采取有效措施做好善后处理工作。 (五)流行传染病安全事故
预防接种异常反应报告制度 一、预防接种实施过程中或接种后发生下列情况，应作为AEFI(疑似预防接种异常反应)报告： l、24小时内发生的过敏性休克、过敏性皮疹(荨麻疹、大疱性多形红斑)、晕厥、癔症。 2、5天内发生的发热(腋温≥38．6℃)、血管性水肿、全身化脓性感染(毒血症、败血症、脓毒血症)，接种部位发生的红肿(直径>2．5cm)、硬结、化脓性感染(局部脓肿、淋巴管炎和淋巴结炎、蜂窝织炎)。 3、15天内发生的过敏性皮疹(麻疹、猩红热样皮疹)、过敏性紫癜、血小板减少性紫癜、局部过敏反应(Arthus反应)，热性惊厥、癫痫、多发性神经炎、脑病、脑炎和脑膜炎，接种部位发生的无菌性脓肿。 4、3个月内发生的臂丛神经炎、疫苗相关麻痹型脊髓灰质炎。 5、卡介苗接种后1一12个月发生的淋巴结炎或淋巴管炎、骨髓炎、全身播散性卡介苗感染。 6、任何时间发生额怀疑与预防接种有关的死亡、严重残疾或组织器官损伤、群体性反应、公众高度关注事件。 二、建立异常反应登记本，并设专人负责。 三、AEFI报告的范围为预防接种过程中或接种后发生的怀疑与预防接种有关的一般反应、异常反应、疫苗质量事故、实施差错事故、偶合症、心因性反应和不明原因反应等。 四、发生预防接种一般反应，及时处理并做好记录。 五、AEFI报告内容包括姓名、性别、出生日期、监护人、现住址、接种疫苗名称、接种日期、接种剂次、反应发生日期和人数、主要临床症状及经过、就诊日期、就诊单位、初步临床诊断、诊断单位、报告单位、报告日期、报告人等。 六、AEF工报告实行属地化管理。发现AEFI后应在24小时内向中原区疾病预防控制机构报告。怀疑与预防接种有关的死亡、严重残疾、群体性反应、对社会有重大影响的AEFI 应在2小时内逐级向县、市、省疾病预防控制机构报告。属于突发公共卫生事件的，按照《突发公共卫生事件与传染病疫情检测信息报告管理办法》等规定进行报告。 七、AEFI应以电话或传真等最快方式进行报告，并做好AEF工登记。 预防接种安全接种制度 一、预防接种服务人员必须经培训合格后取得资质。 二、预防接种服务人员必须遵守医德工作规范、预防接种工作规范、无菌技术操作规程、免疫程序、疫苗使用指导原则和接种方案。 三、预防接种服务人员在实施接种前，应当告知受种者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，并严格掌握禁忌症实施接种。 四、预防接种服务人员在接种操作前应查验核对接种对象姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗种类无误后予以接种，并做好接种记录。 五、预防接种服务人员所使用的疫苗必须是从合法的疫苗生产、经营企业采购，并按
早阳镇东方岭小学石湾教学点安全事故应急预 案 为进一步加强学校安全工作，及时正确地处置各类安全事故，最大限度地减少事故造成的伤亡或损失，特制定本预案。 一、体育安全事故处置方法 1.一般皮肉擦伤开裂，及时送往早阳卫生院由医护人员清创、敷药、包扎，严重者进行缝针医治。 2.一般肌肉筋腱扭伤、拉伤，早期冷敷，减少出血，减少肿胀，后期热敷，理疗，按摩，休息制动。 3.因摔伤、砸伤，造成明显或不明显脱臼、骨折，均应先设法用木板、硬纸板将受伤部位固定，不使错位，减轻疼痛，避免加重损伤，然后急送医院，检查诊断治疗。 4.因摔伤、砸伤，伤及头部，头昏伴呕吐，呈明显脑震荡症状者，应急送医院，检查诊断治疗，即使脑震荡症状不明显者，也应送医院诊断为宜。 5.凡发生上述3、4情况，有关教师、校方应设法通知受伤学生家长到医院，了解、参与治疗救护意见。 二、集会与集体活动安全事故处置方法 1.室外大型活动发生突降暴雨之类情况，易产生骚动和混乱，活动组织者应统一指挥，有秩序地依次退场疏散，以免随意奔跑。互相冲撞拥挤，发生倒地踏伤、压伤事故。
2.大型活动突发因电线短路等情况起火，形成火灾，活动组织者应坚守在场，镇定指挥，按照消防安全事故处理办法，明令各班班主任，按指定通道出口带班退场疏散，直到全部学生撤离，活动组织者方可撤离。 3. 遇学生室外因暴晒闷热中暑，将其扶至荫凉风口处稍稍休息即可。 4.明显骨折、炸伤、头部着地拌头昏呕吐应立即送医院检查治疗。 5.因挤压践踏有强烈痛感者应立即送医院仔细检查谨防内脏器官受伤损，延误治疗。 6.属上述4、5两类情况，学校应及时通知受伤学生家长到医院，参与救治意见。 三、劳动安全事故处置方法 1.表皮划破，清创后涂红贡水或贴护创膏，若伤面大且肌肉开裂较大，则送医院缝合。 2.若玻璃碎末或铁屑扎伤，且伤度较深，应送医院检查清除，谨防肌肉内含残留物，造成严重后果。 3.若为铁钉刺破扎伤，不应简单清创敷药，还应送医院打破伤风针。 4.若眼睛刺伤或溅入铁屑，不应揉擦，急送医院检查救治。 5.若高处坠地头部着地，头晕拌呕吐，急送医院检查，即使头晕而无拌呕吐现象，也应送医院检查。 6.如遇学生触电，勿以手去拉开，应取绝缘物体，将触电者拨离带电物体，同时，查找电源开关，切断电源；触电者若已昏迷，应急施人工呼吸，并送医院救治。
螆学校消防安全事故应急预案 螁学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：马彦明；副组长：马小军；成员：各班主任，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 膁一、火警通报顺序： 要立即打119电话报警和告知学校主要领螆一旦发现火警， 导，及时通知各有关人员。 : 袆二、全体人员注意事项
、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并膂1 迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手旁观等待消防人员前来抢救而延误时机； 、迅速切断配电箱总电源； 薈2 、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应蝿3 从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 羆4 薂三、火灾原因调查： 芀火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
薇学校传染病防治应急预案 羆为了预防、控制和消除传染病在学校的发生与流行，保 障学生教师的身体健康，特制定本预案。 羃一、预防措施： 学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除螈1. 鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。 学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、莆2. 粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。 学校配备设立专门的卫生室，承担本单位的传染病预防、肆3. 控制和疫情管理工作。 学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。 肀4.
食品卫生安全预案 有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。 一、食品卫生突发事件的分级 1、国务院卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（Ⅰ级） 2、一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（Ⅱ级） 3、一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（Ⅲ级） 4、一次食物中毒人数30--99人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（Ⅳ级） 二、组织机构 组长：全东 副组长：陈德礼黄福 组员：张伟新罗志安刘付仕禄刘付华云张辉旺 刘付国基颜孔权 三、工作原则 1、预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各
类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。 2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。 3、依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。 4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。 四、应急组织体系及职责 1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。 2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工
学校突发安全事情应急预案 为了维护学校师生员工学习、工作、生活秩序，保障学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故所造成的危害，依照有关法律法规和上级要求，结合学校实际，特制定本预案。 一、重大突发事件 凡遇到校舍倒塌、洪水和集体罢课、示威游行、聚众斗殴、围困学校或安全事故等重大校园突发事件，应紧急采取以下措施： 1、报警程序： （1）在第一时间报告110，请示警方协助。 （2）在报警的同时，迅速向镇党委政府和兰溪镇教育总支报告。属于安全事故的同时向安全监督部门报告。 2、处置措施： （1）接报后，校长、学校安全员、值周值日教师和有关人员须迅速赶到现场控制局面，及时疏散有关师生；并在第一时间，在安全的前提下，迅速转移师生至安全地带。 （2）如有人员伤亡，立即就近送往医院救治，或拨打120急救电话。 （3）要迅速组成现场指挥机构，分工负责，高效处置。 （4）如遇殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方人员带离现场，驱散围观人群。 （5）如是打砸抢的，在人员驱散后，要保护好现场，以利调查。 3、疏散人员： （1）当事人所在的教室、办公室及公共场所中的人员应在统一安排下有组织地疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故的发生。 （2）确保师生、特别是学生的人身安全。 4、注意事项： （1）在场人员遇事一定要冷静，果断采取措施。 （2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。 （3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。 二、群体性食物中毒事件 校内发生师生食物中毒事件，应采取如下应急措施： 1、报告程序： （1）相关人员第一时间报告学校领导，学校在第一时间报告当地的卫生防疫部门和医院。 （2）学校同时报告镇政府和兰溪教育总支。 （3）根据有关规定和程序，及时向各级政府有关部门报告。 2、处置措施： （1）学校以最快速度将食物中毒人员送往当地卫生院或拨打急救电话或向110请求救助。 （2）饮食服务人员封存现有食物，并向防疫部门和医院及时提供食物样品，无关人员不允许到操作间或售饭、菜处。
各类考试安全应急预案 为保障教育系统组织的各类考试以及学校组织的各类课程考试工作顺利进行，及时预防和有效处理考试过程中的突发事件，特制定本预案。 一、适用范围 考试安全类突发事件特指教育系统组织的各类教育考试以及学校组织的各类课程考试中，在命题组织管理，试卷印刷、运送、保管，考试实施，评卷组织管理等环节出现泄密的事件。主要包括以下几类：教育局组织的各类考试、学校各类课程考试。 二、防范措施： 1、加强安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则；教给考生防范各种安全事故的能力和方法。考试结束后，要确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生言行进行规范教育，确保考生安全的防范及自保能力。 2、进行各种资质审查，强化管理。 （1）交通安全。对于需乘车外出的考试，学校严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定安全协议书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。 （2）饮食饮水安全。学校配合相关部门对学生就餐的食堂、饭店进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品采购及加工环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现，尤其检查有无豆类蔬菜及带芽马铃薯等；若发现问题及时向有关领导汇报，督促饭店整改；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，慎重购买。 （3）住宿安全。对于需乘车外出的考试，教育学生及陪同家长选择设施卫生、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量；联系旅店安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。 （4）考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。 3、信息公开，及时反馈
特种设备重大事故应急预案 一、总则 （一）编制目的 有效预防项目部特种设备重大事故的发生，及时控制和消除突发性灾害，提高事故处置能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡和财产损失，保证施工生产。 （二）编制依据 《中华人民共和国安全生产法》、《特种设备安全监察条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等法律法规及有关规定。 （三）适用范围 本预案适用于本项目部施工区域内发生的重大、较大特种设备事故的应急救援，主要包括涉及生命安全、压力容器（含气瓶）、压力管道、起重机械、场（厂）内机动车辆等设备、设施的重大、较大事故的应急救援。
（四）工作原则 坚持“以人为本、安全发展”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针；贯彻统一领导、分级管理，条块结合、以块为主，单位自救和社会救援相结合的原则；应急救援体系力求职责明确、规范有序，结构完整、功能全面，反应灵敏、运转高效；应急救援作业指导书力求简明扼要、操作性强。 二、事故分级 （一）特别重大事故（Ⅰ级） 指造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或1亿元以上直接经济损失，或100人以上中毒（重伤），或需紧急转移安置10万人以上的安全事故，或造成特别重大影响的事故。 （二）重大事故（Ⅱ级） 指造成10人以上、30人以下死亡（含失踪），或危及10人以上、30人以下生命安全，或直接经济损失5000万元以上、1亿元以下的事故，或50人以上、100人以下中毒（重伤），或
需紧急转移安置5万人以上、10万人以下的事故，或对社会稳定、经济建设造成重大影响的事故。 （三）较大事故（Ⅲ级） 指造成3人以上、10人以下死亡（含失踪），或危及3人以上、10人以下生命安全，或直接经济损失1000万元以上、5000万元以下，或10人以上、50人以下中毒（重伤），或需紧急转移安置1万人以上、5万人以下的安全事故。 （四）一般事故（Ⅳ级） 指造成1人以上、3人以下死亡（含失踪），或直接经济损失500万元以上、1000万元以下，或需紧急转移安置1000人以上、1万人以下的安全事故。 以上有关数量的表述中，“以上”含本数，“以下”不含本数。 三、组织体系 （一）各项目部（厂）特种设备重大事故应急领导小组
常见疑似预防接种异常反应及处理原则 一、疑似预防接种异常反应 疑似预防接种异常反应是指在预防接种后发生的怀疑与预防接种有关的反应或事件。 聚集性/群体性疑似预防接种异常反应是指在同一时间和同一接种地点，使用同品种疫苗发生的2例以上相同或类似的疑似预防接种异常反应。 （一） 疑似预防接种异常反应分类 疑似预防接种异常反应经过调查诊断分析，按发生原因分成以下五种类型： 1．不良反应：合格的疫苗在实施规范接种后，发生的与预防接种目的无关或意外的有害反应，包括一般反应和异常反应。 （1）一般反应：在预防接种后发生的，由疫苗本身所固有的特性引起的，对机体只会造成一过性生理功能障碍的反应，主要有发热和局部红肿，同时可能伴有全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等综合症状。 （2）异常反应：合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。 由疫苗本身所固有的特性引起的，与疫苗的毒株、纯度、生产工艺、附加物等因素有关 异常反应的发生率极低，病情相对较重，多需要临床处置。 2．疫苗质量事故：由于疫苗质量不合格，接种后造成受种者机体组织器官、功能损害。 疫苗质量问题包括疫苗毒株、纯度、生产工艺、附加物、外源性因子、出厂前检定等不符合国家规定的疫苗生产规范或标准 3．接种事故：由于在预防接种实施过程中违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案，造成受种者机体组织器官、功能损害。 4．偶合症：受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后巧合发病。 5．心因性反应：在预防接种实施过程中或接种后因受种者心理因素发生的个体或者群体性的反应。心因性反应与疫苗本身所固有的特性无关 （二） 常见的疑似预防接种异常反应及处理原则 AEFI 一般反应 异常反应 疫苗质量事故 接种事故 偶合症 心因性反应
XXX学校 各 种 预 案 资 料 汇 总 2020年上期 （使用说明，可将文档中的字母一键替换为相关的单位及姓名）
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xxx学校预防手足口病实施方案 秋夏季节是手足口病的高发期，根据教育局及卫生防疫部门的要求，为切实做好学生手足口病的预防工作，增强学校预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》实施办法和各级会议精神，结合我校实际，特制定关于预防手足口病的工作方案。 一、健全组织机构，加强预防手足口病的工作领导 成立手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责专项工作，分工协作，分头行动，确保各项措施落到实处。工作领导小组成员如下： 组长：AAA 副组长：BBB CCC 成员：其它行政、各班班主任 一、做好晨、午检检查工作。 各班班主任老师在每天检查班级学生出勤情况，了解学生的健康状况，对未到校上课的学生，要及时与家长取得联系，了解情况。做好学生的晨检检查，细致地观察每一个学生的情绪与身体状况，有发烧症状的学生，及时通知家长带其到医院检查治疗。实行跟踪制度，如果是传染病则要求医好后在家修养一周后再返校。 三、加大宣传力度，广泛深入开展手足口病知识教育 1、召开全体教师会议，传达上级的相关文件精神及宣读学校预防手足口病预防工作方案。 2、出版一期关于预防下足口病的黑板报，发放有关预防手足口病
的相关资料。 3、通过发放告家长书、校园广播、宣传栏、黑板报、等形式让家长和学生了解手足口病的传染途径、发病症状，并配合做好预防工作。 四、加强学生的卫生教育，认真做好各班消毒工作 1、保持室内空气流通，每班有专人负责，定期开窗通风，保证教室空气新鲜。 2、教育学生注意个人卫生。饭前便后一定要洗手，经常用肥皂和流动水洗手。要勤洗澡、洗头，衣着整洁，让学生养成良好的卫生习惯。大队部、卫生室每天派值日生进行检查、评比。 3、学校定期进行全面大扫除，并进行必要的消毒。 五、加强疫情监测，及时排查隐患 1、领导小组要及时做好对疑似病人的筛查工作，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。 2、加强实行晨、午检和零报告制度，并做好缺课情况统计和缺课原因追踪记录。 3、手足口病疑似病例一旦被卫生部门确诊，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒。 六、建立健全的责任追究制度 校长对本校手足口病预防与控制工作负总责，班主任对本班学生加强管理真正负责。对玩忽职守、疏于管理、措施不力，造成责任事故的追究一定的责任。 xxx学校 2020年2月
事故应急预案在应急救援中的重要作用 事故应急预案是针对可能发生的重大事故及其影响和后果的严重程度，为应急准备和应急响应的各个方面所预先做出的详细安排，是开展及时、有序和有效事故应急救援工作的行动指南。 一、事故应急预案在应急救援中的重要作用 (1)应急预案明确了应急救援的范围和体系，使应急准备和应急管理不再是无据可依、无章可循，尤其是培训和演习工作的开展。 (2)制定应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故的危害程度。 (3)事故应急预案成为各类突发重大事故的应急基础。通过编制基本应急预案，可保证应急预案足够灵活，对那些事先无法预料到的突发事件或事故，也可以起到基本的应急指导作用，成为开展应急救援的“底线”。在此基础上，可以针对特定危害编制专项应急预案，有针对性地制定应急措施、进行专项应急准备和演习。 (4)当发生超过应急能力的重大事故时，便于与上级应急部门的协调。 (5)有利于提高风险防范意识。 二、策划应急预案时应考虑的因素 策划应急预案时应进行合理策划，做到重点突出，反映主要的重大事故风险，并避免预案相互孤立、交叉和矛盾。策划重大事故应急预案时应充分考虑下列因素： (1)重大危险普查的结果，包括重大危险源的数量、种类及分布情况，重大事故隐患情况等。 (2)本地区的地质、气象、水文等不利的自然条件(如地震、洪水、台风等)及其影响。 (3)本地区以及国家和上级机构已制定的应急预案的情况。 (4)本地区以往灾难事故的发生情况。 (5)功能区布置及相互影响情况。 (6)周边重大危险可能带来的影响。 (7)国家及地方相关法律法规的要求。 三、重大事故应急预案的层次
基于可能面临多种类型的突发重大事故或灾害，为保证各种类型预案之间的整体协调性和层次，并实现共性与个性、通用性与特殊性的结合，对应急预案合理地划分分层次，是将各种类型应急预案有机组合在一起的有效方法。应急预案可分为3个层次。 (一)综合预案 (二)专项预案 (三)现场预案 四、应急预案的基本结构 不同的应急预案由于各自所处的层次和适用的范围不同，因而在内容的详略程度和侧重点上会有所不同，但都可以采用相似的基本结构。 “1+4”预案编制结构，是由一个基本预案加上应急功能设置、特殊风险管理、标准操作程序和支持附件构成的。 (一)基本预案 基本预案是应急预案的总体描述，主要阐述应急预案所要解决的紧急情况、应急的组织体系、方针、应急资源、应急的总体思路，并明确各应急组织在应急准备和应急行动中的职责以及应急预案的演练和管理等规定。 (二)应急功能设置 应急功能是指针对各类重大事故应急救援中通常采取的一系列的基本应急行动和任务，如指挥和控制、警报、通讯、人群疏散与安置、医疗、现场管制等。因此，设置应急功能时，应针对潜在重大事故的特点综合分析并将其分配给相关部门。对每一项应急功能都应明确其针对的形势、目标、负责机构和支持机构、任务要求、应急准备和操作程序等。应急预案中包含的应急功能的数量和类型，主要取决于所针对的潜在重大事故危险的类型，以及应急的组织方式和运行机制等具体情况。 (三)特殊风险管理 特殊风险指根据某类事故灾难、灾害的典型特征，需要对其应急功能做出针对性安排的风险。应说明处置此类风险应该设置的专有应急功能或有关应急功能所需的特殊要求，明确这些应急功能的责任部门、支持部门、有限介入部门以及它们的职责和任务，为制定该类风险的专项预案提出特殊要求和指导。 (四)标准操作程序 由于基本预案、应急功能设置并不说明各项应急功能的实施细节，因此各
预防接种副反应和事故应急预案 第一部分总则 一、目的 为更好的开展预防接种工作，减少预防接种副反应和事故造成的影响，维护接种对象的合法权益，保证人民的身体健康，依据《卫生部预防接种副反应和事故管理办法》、《疾病预防控制机构工作规范》特制定本预案。 二、适用范围 本预案适用于牡丹江市行政区域内的预防接种副反应和事故的处理。 三、工作原则 （一）分级处理 （二）及时调查 （三）密切协作 （四）责任明确 四、以下情况不属于预防接种异常反应： 1、因生物制品本身特性所引起的一般反应或加重反应； 2、接种对象在接种时正处于某种疾病的潜伏期或前驱期，接种后偶合发病； 3、接种对象患有生物制品说明书规定的接种禁忌疾病，但临床症状不明显，在接种前，接种对象或监护人又未主动提供病史，接种后发生原有疾病的急性复发或病情加重； 4、因社会、心理、文化和精神因素发生的个体或群体性症病发作。 五、以下情况不属于预防接种事故 1、不属于预防接种异常反应所列各款； 2、由于接种对象个体体质原因，如免疫缺陷、过敏体质等，接种后发生的难以预料和防范的不良反应； 3、接种对象及监护人在接种前不提供病史，或在接种后不配合为主要原因而造成的不良后果。 第二部分组织机构 一、组织机构 总指挥：韩震霖 副总指挥：赵秀红、赵春兰、翟晓光、张捷敏、王彦玲 下设应急办，成立免疫事故调查组（由免疫规划科成员组成）。 二、职责分工 （一）各级卫生行政部门是辖区内预防接种副反应和事故处理工作的业务主管部门。 （二）市疾控机构负责对辖区内及免疫预防管理人员培训，每年对辖区内免疫接种 副反应报告和调查资料进行分析，指导和协助下级机构对疑难、特殊副反应的调查处理。（三）县（市）、区级疾控机构负责对社区、乡级接种人员进行培训，处理一般的免疫接种副反应，定期上报。对疑难、特殊副反应病例及时上报。 （四）本工作实行条块结合，以块为主，属地管理。 第三部分监测与预警
学校安全制度及应急预案汇编【精编版】
封闭式管理制度 一、所有住校学生不准随便出入，外出凭班主任批条，其余时间一律在校园内。 二、走读生一律凭走读证出入，进出校门必须在离校门10米左右便主动手持证件，以便接受检查。 三、严禁学生和校外人员翻越院墙或大门出入校园，否则从重处罚。住校学生必须在校园内就餐，不准从校外买饭、订饭，一经发现全部没收。 四、住校生有重要事由必须外出的，经班主任签条同意，门卫收条后方可出校，而且必须在规定时间内返校。 五、外出学生不准进入歌厅、舞厅、迪吧、网吧、酒吧、游戏室等场所，一经发现交学生处严肃处理。 六、校外人员进出校门必须登记；上课期间及学生午休时间家长不准进入学校会见学生，只能在放学时间会见；其他闲散人员不准入校。 七、不遵守作息时间、规章制度，冲撞门卫、值班教师，破坏学校秩序者，视情节轻重处理或移交公安部门处理。 八、严禁任何外来车辆入内，食堂、小卖部等货车进入学校限制车速在5km/h内，门卫要做好记录。 校园周边巡逻巡查制度 一、安保部门在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安
全治理工作，应主动联系辖区的派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
二、值周人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。 三、巡逻人员于午休、学生课外活动时间在校内外巡逻，发现问题及时向领导汇报，并做好记录；每天派一名巡逻人员参加下梁派出所校园安保中队的联合巡逻。 四、建立应对学校突发事件的学校护校队，高度警觉，随时出动。 五、教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。 六、校门口周边五十米以内不得有小商小贩叫卖物品，周边200米范围内不得有网吧，学校周边不得有非法经营的报刊厅、音像店等。 七、校门口不得有校外人员结伙滋事、扰乱治安；本校学生不得纠集校外人员在门口聚集、逗留。 八、发现事故苗头要及时向有关领导汇报，必要时与公安机关联系，并积极协助，妥善处理。 学校安全工作制度 为了保证学校正常秩序，确保公私财物不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，根据本校实际情况，制定本管理制度: 一、校长是学校安全第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全领导小组负责，各处、科、室向领导小组负责，实行责任追究制。