项目管理沙盘模拟实务
每家企业都讲项目管理，每位项目管理都为自己的项目操心，但总有这样的一些问题产生：
1.我们应该如何启动项目，有什么工具，有什么技巧？
2.项目经理在项目中的权力如何界定，如何授权？
3.我们的组织结构适合做项目管理的工作吗？如何调整？
4.领导和同事都讲项目计划，但如何做计划，从什么地方入手？
5.客户对项目的进度非常关注，有没有一套行之有效的工具来做项目的时间管理？
6.公司关注项目的成本吗？我们如何作项目成本的估算和预算？
7.客户的需求总是不断的变化，有什么好方法和工具去控制项目中的变化？
8.公司是如何对项目的绩效进行考核的，有没有非常科学而量化的数据对项目进行实时绩效反馈？
9.项目中的风险分析我们平时做得不多，如何开展项目的风险管理？
10.听说有一种神奇的风险管理工具，它可以非常量化地得出风险与项目成败的概率，如何应用？
11.项目中的很多工作是与人打交道的，如何提升项目团队的凝聚力与执行力？
12.项目团队的发展离不开建设，有没有好的团队建设的工具以及解决冲突的技巧？
上述这些问题，相信每一个做过项目管理工作的人都不陌生，它们是工作中的常态还是可以通过有效的项目管理加以改进与解决，《项目管理沙盘模拟实务》将带领学员透过现象看本质，通过精心设计安排的培训课程，全面解答上述问题的根源并给出解决方案与答案，让学员深切体会到：项目是完完全全可以“管理”的！
当今，一切都是项目，项目带动企业战略实现、项目带动企业发展的观念已深入人心。无论是政府、企业或各种组织，都在建立以项目为导向的战略模式来寻求更好的管理与发展。因此，项目管理能力的提升就成为企业与个人最为关心的核心管理技能。
《项目管理沙盘模拟实务》，将博大精深的项目管理理论，结合实践案例，浓缩在两天的工作坊（workshop）教学中，让学员用最短的时间学习到项目管理学科中与实际工作应用相关度最高的内容，达到最佳的学习与实践应用效果。课程推出后，在社会上产生强烈反响，吸引了诸如迈瑞生物医疗、国人通信、云南白药、沈阳移动等知名企业的多轮采购。
【课程对象】
总经理、部门经理、项目经理、项目主管、项目团队核心成员、项目管理办公室成员等企业中高级管理者；项目团队成员、技术工程师等参与项目工作并致力于提升项目管理技能以及提升核心竞争力的人员。
【课程收益】
通过参加本课程的学习，学员和组织将获得以下价值：
学员收益：
1.了解和掌握现代项目管理的知识体系和思维方法；
2.树立项目管理理念，并能在工作生活中加以应用；
3.掌握现代项目管理的工具、技术以及实战应用；
4.提高项目团队协作精神与项目管理意识。
5.用案例沙盘推演的方式立竿见影地掌握项目管理工具、方法与流程
组织收益：
1.提高公司整体项目管理能力；
2.在公司内为应用项目管理建立知识储备和统一的平台；
3.在项目管理的培训、普及与应用上树立行业标杆；
4.增强公司的管理竞争力，形成公司专业化、高绩效的项目管理团队；
5.在企业中形成项目管理文化，并为进一步提升企业的项目流程化管理、以项目为导向的POM
（Project Oriented Management）管理奠定基础。
【主讲嘉宾】
郭威老师
项目管理实战专家
资深项目管理咨询（培训）师
【培训方式】
以全景案例沙盘演练的工作坊形式进行（workshop）：
理论导入/ 项目模拟/ 案例引导/ 课堂演练
情景模拟/ 现场练习/ 游戏启发/ 分组实践
课程的理论体系全部来自作为全球项目管理标准的“项目管理知识体系指南”（PMBOK）（2008版）
【课程大纲】
第一单元：项目管理理论导入
1.项目和项目管理的相关概念
课程启动：破冰
项目管理的起源与发展
国内外企业应用项目管理情况、
什么是项目
项目特性和属性
项目管理的概念、
项目管理所需要的技能与方法
完整的九大项目管理知识领域
项目管理的五个过程组
2.项目实战模拟：项目章程的制定与项目启动中所需考虑的因素分析
通过该实战，使得学员了解全面管理项目时所处的环境，认知项目中的约束、风险、假设等因素；
同时认识到项目经理需要以目标作为导向，来实现项目成功的目标。
第二单元：项目启动
1.项目选择和项目章程的发布
项目章程的意义和模型
项目经理的任命
项目经理能力模型
项目干系人分析
项目选择的财务指标模型分析
项目选择的评分表模型
项目选择的专家判断方法
2.实战游戏：数据分析的德尔菲法
第三单元：项目计划
1.项目计划的过程
计划的作用和意义
计划制定的流程
2.项目范围规划
范围说明书的编制方法
范围定义
WBS的制定方法
WBS制定的要点分析
WBS制定的基本规则
案例分析：一个交钥匙海外通讯工程延期四个半月开工的经验教训分析
实战工作坊：在上一次启动项目模拟的基础下继续完成项目的WBS分解，通过WBS分解项目，可以明确项目成员（公司各职能部门在项目中）的具体分工以及工作量大小的情况，同时也
赋予完成各工作模块所需的资源等等，使团队成员以及相关领导对项目工作内容达成共识。
老师深度点评：在掌握了WBS分解的思维方式之后，再介绍并初步讲解能更好实现WBS分解
的软件工具---WBS CHART PRO软件，使学员能掌握软件操作技巧，帮助完成项目管理工作。
3.制定项目进度计划
活动定义
制作网络图所使用的不同类型的网络技术：PDM、ADM、PERT、GERT
关键路径方法CPM应用：最早开始时间、最早结束时间、最晚开始时间、最晚结束时间、时差、自由时差等
关键路径的识别：正推法、逆推法
采用网络逻辑和时间安排的方法制定进度表
项目进度计划的展示形式：甘特图、里程碑图、网络图
实战训练：制定ABC项目的进度计划
介绍项目管理软件工具Mcs Project 软件操作，利用WBS chart Pro软件与Project软件同步
导入的功能，自动生成项目计划的甘特图。
4.制定项目预算
项目估算和预算的区别
项目估算的基本方法介绍
自上而下方法，自下而上的方法，参数模型法
项目预算的S曲线法
项目成本绩效的香蕉曲线法
甘特图技术的深入分析
案例深入分析：举一反三-世博会项目管理深度分析
第四单元：项目的执行、控制与收尾阶段
1.变更管理
项目变更起源
变更管理的定义
变更管理系统和流程
项目经理在变更管理中的角色
2.案例分析：如何应对项目中的变更控制
通过案例分析，使得项目经理能够了解项目中变更出现的原因，项目经理如何去管理这些变更的因素，同时使得项目经理变更的不同处理方法的影响。
3.项目进度和成本控制
如何实现有效的进度控制
项目赶工的方法：快速跟进方法、加班、调整资源日历、增加资源、缩短关键路径等
挣值管理(EVM)的应用方法介绍：PV、EV、AC、SV、CV、SPI、CPI等基本值的计算方法 如何计算项目最终完工的预算
4.实战训练：项目进度、成本控制的绩效评估与分析及预测分析等
5.项目风险管理
风险、风险事件、风险可能性及风险事件的影响
风险识别的工具和技术：头脑风暴法、SWOT分析、访谈法、Delphi法、检查表方法、因果分析法、流程图法等
概率与影响矩阵分析
决策树模型分析
风险效用函数分析
风险应对策略：规避、转嫁、减轻、接受、风险储备
案例分析：某项目中转移风险的一个真实案例
情景分析：设计学员项目的风险应对措施
6.行政收尾程序
7.合同收尾程序
第五单元：项目管理软技能
1.项目人力资源的责任分派
2.项目中的谈判技能
3.项目团队发展与团队建设
4.项目团队建设的工具与方法
5.项目中的冲突及冲突来源
6.解决冲突的工具
7.案例分析：海外交钥匙工程中的团队管理与团队激励第六单元：课程总结与回顾
建设工程项目管理 模拟试题一 一单项选择题（共96题） 1. 所谓项目是指在一定的（）具有专门组织和具有特定目标的一次性任务。 A. 资源条件下 B. 时间条件下 C.约束条件下 D. 条件下 2. 业主方项目管理以（）为目的，其项目管理目标包括项目的投资目标、进度目标和质量目标。 A.业主的利益 B. 施工方的利益 C. 设计方的利益 D. 监理方的利益 3.施工方是项目的一个参入方，其项目管理主要服从于（）和其自身利益。 A.业主的利益 B. 施工方的利益 C. 设计方的利益 D. 项目的整体利益 4．监理单位与项目法人之间是委托与被委托的（）。 A.雇佣关系 B. 合同关系 C.买卖关系 D. 监理与被监理关系 5.组织论主要研究系统的（）、组织分工以及工作程序组织，是与项目管理学相关的重要基础理论学科。 A.组织形式 B. 组织管理 C. 组织结构模式 D. 施工组织 6．工作程序图服务于（），它通过图来反映系统中各种工作之间的逻辑关系。 A.工作组织 B. 上级组织 C.施工组织 D. 工作程序组织 7.建设工程项目管理规划涉及项目整个实施阶段，它属于（）项目管理的范畴。 A.施工方 B. 设计方 C. 业主方 D. 监理方 8.在国际上项目管理咨询公司可以接受业主方、施工方、供货方和（）的委托，提供代表委托方利益的项目管理服务。 A.投标单位 B. 设计方 C. 招标单位 D. 建设项目总承包 9．设计—施工总承包是指工程总承包企业按照合同约定，承担工程项目（），并对承包工程的质量、安全、工期、造价全面负责。 A.设计和施工 B. 设计 C.施工 D. 监理 10．（）是一种专业人士的名称，而项目经理是一个工作岗位的名称，应注意两个概念的区别和联系。 A.建造师 B. .技术经理 C.施工员 D. 技术员 11.项目人力资源管理的目的是调动所有项目干系人的积极性，在项目承担组织的内部和外部建立有效的工作机制，以实现（）。 A.质量目标 B. 工期目标 C.进度目标 D. 项目目标 12. （）是建立合理有效的知识获取和交流的程序以提高企业的学习和工作能力。 A.知识管理 B. 资源管理 C.人力资源管理 D. 技术管理 13.工程总承包的具体方式、工作内容和责任等，由（）与工程总承包企业在合同中约定。 A.业主 B. 监理 C.设计院 D. 施工单位 14旁站监理，是指（）在房屋建筑工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。 A.设计人员 B. 施工管理人员 C. 监理人员 D. 建设管理人员 15.旁站监理人员实施旁站监理时，发现施工企业有违反工程建设强制性标准行为的，有权责令施工企业立即（）。 A.停工 B. 返工 C.检查 D. 整改 16项目策划是一门新兴的策划学，是指以具体的项目活动为对象，体现一定的（）、社会性、
工程项目管理沙盘 实训指导书 专业：工程管理（代码：109021160） 建工学院工程管理教研室编制 二〇一七年九月十日
工程项目管理沙盘实训指导书 一、实训教学目的、任务和基本要求 在学生学习了《工程项目管理》课程后，在老师的指导下，完成指定工程项目沙盘实训。 （一）实训目的： 工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。该课程的主要目的： ①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。 ②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。 ④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。 （二）实训任务： PMST课程，是模拟凯旋门工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。 ⑴施工组织方面 ①依据施工项目工程量与市场条件，制定施工组织进度计划横道图。 ②预测市场风险（筹资融资风险、气候条件风险、施工安全度风险等）。 ⑵施工方案优选方面 ①创设2~3个施工方案。 ②以净利润最大为目标，综合权衡，优选最佳施工方案。 ⑶生产管理方面 ①根据施工项目工程量与市场条件及制定的施工方案，合理确定工、料、机的选配，注意机械设备的产能、施工现场水电量的需求及库房容量等的匹配。 ②项目实施过程中如发生意外情况，应考虑采取紧急补救措施，使项目得以继续进行。 ③按月结算，每月小结。
安徽国防科技职业学院 工程项目管理沙盘模拟课程实训——广联达世纪大桥设计 姓名：闫敏 学号：3510092015 专业：建筑工程管理 班级：建筑工程管理102 系部：管理系 指导教师：王英杰 时间：2011.12.2
目录 一、工程概况 二、合同的签订 三、总体施工方案 四、季节性施工措施 五、施工质量控制措施 六、施工进度控制措施 七、安全施工措施及文明施工措施 八、施工进度
一、工程概况 工程名称：广联达世纪大桥工程 工期要求：16周 工期奖罚：竣工每延误1周，罚款10万；每提前1周，奖励5万工程模型:
工程量表： 编号构件名称工序单位工程量 JC-1 基础 JC-1-1 绑钢筋吨 5 JC-1-2 支模板平方 5 JC-1-3 浇筑混凝土立方米10 D-1 桥墩—1 D-1-1 绑钢筋吨 5 D-1-2 支模板平方10 D-1-3 浇筑混凝土立方米10 D-2 桥墩—2 D-2-1 绑钢筋吨 5 D-2-2 支模板平方10 D-2-3 浇筑混凝土立方米10 D-3 桥墩—3 D-3-1 绑钢筋吨 5 D-3-2 支模板平方10 D-3-3 浇筑混凝土立方米20 D-4 桥墩—4 D-4-1 绑钢筋吨10 D-4-2 支模板平方10 D-4-3 浇筑混凝土立方米10 B-12 板—12 B-12-1 绑钢筋吨10 B-12-2 支模板平方10 B-12-3 浇筑混凝土立方米10 B-23 板—23 B-23-1 绑钢筋吨10 B-23-2 支模板平方 5 B-23-3 浇筑混凝土立方米10 B-34 板—34 B-34-1 绑钢筋吨10 B-34-2 支模板平方 5 B-34-3 浇筑混凝土立方米10 合同预算： 工序报价单价总工程量报价价格（万）绑钢筋 4 50 200 支模板 3 75 225 浇筑混凝土 3 90 270 合计695 施工安全危险系数分析(安全措施累计投入费可以预防危险的施工工序)
项目管理沙盘模拟实务 每家企业都讲项目管理，每位项目管理都为自己的项目操心，但总有这样的一些问题产生： 1.我们应该如何启动项目，有什么工具，有什么技巧？ 2.项目经理在项目中的权力如何界定，如何授权？ 3.我们的组织结构适合做项目管理的工作吗？如何调整？ 4.领导和同事都讲项目计划，但如何做计划，从什么地方入手？ 5.客户对项目的进度非常关注，有没有一套行之有效的工具来做项目的时间管理？ 6.公司关注项目的成本吗？我们如何作项目成本的估算和预算？ 7.客户的需求总是不断的变化，有什么好方法和工具去控制项目中的变化？ 8.公司是如何对项目的绩效进行考核的，有没有非常科学而量化的数据对项目进行实时绩效反馈？ 9.项目中的风险分析我们平时做得不多，如何开展项目的风险管理？ 10.听说有一种神奇的风险管理工具，它可以非常量化地得出风险与项目成败的概率，如何应用？ 11.项目中的很多工作是与人打交道的，如何提升项目团队的凝聚力与执行力？ 12.项目团队的发展离不开建设，有没有好的团队建设的工具以及解决冲突的技巧？ 上述这些问题，相信每一个做过项目管理工作的人都不陌生，它们是工作中的常态还是可以通过有效的项目管理加以改进与解决，《项目管理沙盘模拟实务》将带领学员透过现象看本质，通过精心设计安排的培训课程，全面解答上述问题的根源并给出解决方案与答案，让学员深切体会到：项目是完完全全可以“管理”的！ 当今，一切都是项目，项目带动企业战略实现、项目带动企业发展的观念已深入人心。无论是政府、企业或各种组织，都在建立以项目为导向的战略模式来寻求更好的管理与发展。因此，项目管理能力的提升就成为企业与个人最为关心的核心管理技能。 《项目管理沙盘模拟实务》，将博大精深的项目管理理论，结合实践案例，浓缩在两天的工作坊（workshop）教学中，让学员用最短的时间学习到项目管理学科中与实际工作应用相关度最高的内容，达到最佳的学习与实践应用效果。课程推出后，在社会上产生强烈反响，吸引了诸如迈瑞生物医疗、国人通信、云南白药、沈阳移动等知名企业的多轮采购。
施工项目管理实务学习心得 工程项目管理是建筑企业管理的基础和重要组成部分;工程项目管理的好坏直接决定着企业的成败。项目管理所涵盖的知识范围很广泛,建筑工程项目管理是一个复杂的过程,建筑企业如何以建筑工程项目管理为中心,提高工程质量,保证进度,降低工程成本,提高经济效益,这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。建筑工程项目的管理,是一个复杂、艰巨的系统工程,涉及风险、投资、合同、进度、质量、人员等多方面的工作，因此,要搞好建筑工程项目的管理,就要具有优秀的品格,能抓住工程管理的中心环节项目成本控制,并能够积极运用新的管理手段技术管理是企业进行一系列技术组织管理工作的总称。 项目现场质量管理是形成工程质量的主要因素，控制施工质量,就要提高管理人员的质量意识,按照全面质量管理的要求,使所有人员树立质量第一的观念、预控为主的观念。现场管理人员应有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力,用严谨的科学态度和认真的工作作风严格要求自己。要坚持施工过程中的自检、互检、交接检制度,现场各级质量检查员都要充分行使自己的职权,对施工中每道工序,每个部位进行全面检查、把关。班组自检是质量管理的基础,自检记录按分部分项汇总装订,每个分项及检验批完成后,必须进行交接检查验收,验收时交接双方对工序质量,对照图纸逐检查,符合设汁标准要求后办理交接验收记录,三方签证,方可进行下道工序的施工。 施工项目的管理是全方位的,要求项目经营者对施工项目的质量、安全、进度、成本、文明施工等,都要纳入正规化、标准化管理,这样才能使施工项目各项工作有条不紊、顺利地进行。施工项目的成功管理不仅对项目、对企业有良好经济效益,对国家也会产生良好的社会效益。成功的管理,能促进项目和企业的发展,能推动建筑市场不断前进。开拓创新,总结经验,在项目的实践中不断摸索,最终创造出一条施工项目管理的成功之路。
继续教育工程项目管理实务模拟试卷 判断题（共10题，每题1分） 1 .在FIDIC合同项下，分包商并没有权利与工程师或业主直接联系。 参考答案：对 2?IM （Building Information Modeling）,即建筑信息模型。项目参与者 共享BIM技术集成管理平台。 参考答案：对 3?风险分析中，通常采用NPV、IRR指标。 参考答案：对 4?BOT是Build （建设）、Operate （经营）和Transfer （转让）三个英文单词第一个字母的缩写。 参考答案：对 5?“三项管理"是指成本管理、质量管理、进度管理。 参考答案：错 6?事故树分析简称FDA,是系统安全分析方法中应用最广泛的一种。 参考答案：错 7 .项目完工担保是项目融资结构中一个最主要的担保条件。 我的答案：错 8.政府优惠贷款是通过我国政府指定的金融机构对外提供的中长期低息贷款, 是一种政府援助，具有赠予性质。 参考答案：对 9 . PPP项目中的政府支付义务应纳入政府综合财务报告。
参考答案：对 10?BIM的应用贯穿于整个项目全生命周期的各个阶段：规划、施工。 参考答案：错 单选题（共30题，每题2分） 1.承诺的内容对要约的内容作出非实质性变更的，（），该承诺有效。 A.要约人及时表示反对 B.除要约表明承诺可以对要约作出 C.要约人未及时表示反对 D.要约已表明承诺不得对要约的内容做出任何变更 参考答案：C 2.不属于盒子建筑的优点有（）。 A.整浇式 B.工厂化程度高 C.生产效率高 D.空间刚度好 参考答案：A 3?工程项目管理模式正在逐步由单一的专业管理向整合全寿命周期内的各生产要求的（）管理模式发展。 A.全员参与的项目管理 B.全寿命周期的集成化管理 C.全方位的项目管理 D.全生命周期的项目管理 参考答案：B
广联达项目管理沙盘模拟大赛心得体会 一、沙盘模拟，规则为先 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在做任何一件事情之前，只有弄清楚它的规则，才能保证后面的事项得以顺利展开。在这次的比赛中，规则就好像是“1”，剩下所有的策划、采购、生产、经营都是“0”。只有弄清楚规则，才能事半功倍，不至南辕北辙。 在比赛过程中，我们在一些规则上有过很多讨论和咨询，在此特别说明： 1 横道图的绘制问题。比赛中办方要求横道图中每一道工序（持续一周）的起始点是在该周方格中间的虚线，终点为下一方格中间的虚线。这样的画法虽然更加科学合理，但是一直从方格端部开始画的我们感到非常不适应。于是我们及时做出了调整，在交给主办方的横道图上严格按照规则执行。而内部进行工序安排的时候仍然按照我们的惯例执行，这样的做法为我们接下来的工作提供了很多方便。 2关于机械租赁费的计算问题。规则要求出场当周不算租赁费，由于项目的工序安排，要先让已经完成加工任务的机械出场，再安排新一批的机械进场。所以机械租赁费的计算常常使人迷乱。这里举例说明，如果机械的使用期第2周到第10周，那么需要算8周的租赁费。第15周为出场周，不应计算租赁费。 3 利润的计算规则。利润的计算规则中有三条需要特别注意。第一是材料费。材料费需要计算的是已完工成品所使用的材料以及损耗的材料费用，在材料库房中未使用的材料不能算入材料费用。第二是机械费和大型机械费的区分。混凝土搅拌机以及钢筋加工机械属于第一类；而水、电的发动机属于第二类，即大型机械。第三是临设的待摊费用。临时设施是在项目期初购买，期末折旧的。所以总的临设费用在项目初期即可得到，然后要根据每月的完工量进行待摊。在第一个月的利润计算中，我们没有注意到这个问题，导致该月的利润少算了10万元，影响了策划的准确性。 二、项目精管，步步为营 一个好的策划对于整个项目的执行至关重要。在整个比赛将近9个小时的进程中，策划占去了我们近6个小时的时间。 策划过程中需要特别说明的有以下几点： 1明确策划要包括的内容。在策划时，我们犯了一个很严重的错误。在进行资金预算时，没有考虑大型机械的租赁费，导致预算出现了12万元的偏差。这就需要我们在比赛时尽快进入状态，小心谨慎，步步为营。
1.1PMST课程介绍 1.2.1课程渊源 最早的沙盘其实来源于军事，借助兵棋推演的方式来进行模拟敌我态势，让红、蓝两军从战略、战术角度进行不断地对抗与演练，从而达到检验和锻炼指挥团队作战能力的目的；后被西方发展成为模拟市场竞争、企业运营等培训模式，国内非常成功的引入了企业经营等沙盘，但是在项目管理领域，沙盘模拟还是空白。北京广联达软件股份有限公司推出的《工程项目管理沙盘(PMST)实训》课程正是学习和借鉴了现代沙盘教学形式，借助广联达公司在工程建设领域的强大专业背景，融合工程项目管理方面的最新理论和最佳实践开发而成；它模拟一个工程项目管理的全过程；由参加学习的人员组成几个相互竞争的团队，围绕与培训主题相关的经营活动，完成演练与学习，旨在提升学生知识和技能，改变学生认识和工作态度的目的。 广联达工程项目管理沙盘开发从2006年10月10日正式立项，2007年5月10日正式问世，经过2007年到2008年一年的市场历练过程，2008年初进行了沙盘2.0的升级开发，6月份正式发版，课程研发历程如图3所示。截至目前，已被全国各地多所高等院校及中职学校引入，列为工程管理、工程造价等专业的综合实训课程。 图3 PMST课程研发历程 1.2.2课程定义 工程项目管理沙盘课程（Project management simulation training，简称PMST），是基于工程施工单位视角考虑工程施工项目从工程中标开始直至工程竣工结束的全过程管理，其间学生将围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动；活动过程控制及结果分析由专门的软件程序协助教师完成。 PMST课程教学旨在实现在校大学生入职前零距离感受到施工企业实际的工程项目管理运作过程,让学生通过沙盘去体验工程项目盈亏决策、进度计划编排、资金筹措、资源使用计划、风险管理、工程报量结算、经营核算等一系列活动。课程开展是在规定的时间内，在同一间教室里，学生将模拟5个不同岗位角色（如图4所示），组建若干个工程项目管理团队，在紧张激烈的竞争氛围中，完成模拟的工程施工项目管理过程，体验施工企业对项目管理的过程，挖掘工程施工项目管理的本质；并且在专门的沙盘分析软件协助下，老师通过对学生实践活动过程的引导和点评，去强化学生对理论知识的理解与应用能力，提升学生在管理层面上的综合素质。 图4 PMST项目团队角色解析 1.2.3课程内容 PMST课程围绕两大模拟工程项目，即凯旋门工程和世纪大桥工程展开，分为PMST 导航、PMST体验、PMST挑战、PMST总结四章。第1章为课程的预备知识，旨在引领学生走进课程；第2章以凯旋门工程项目为例，全面讲解PMST课程两大主要内容——项目策划与项目执行；第3章要求学生自行完成一个工程项目——世纪大桥工程；第4章为课程总结，分享了首届沙盘大赛上师生对PMST课程的感悟，并对课程教学进行了有益的思考与探索。 1.2.4课程特色 相对于传统的工程项目管理课程，PMST课程具有如下鲜明的特色。 （1）模式新颖。PMST课程借鉴军事领域兵棋推演的形式来模拟工程项目管理过程。
工程项目管理沙盘模拟心得总结 沙盘模拟课堂，对于我们这些整天在教室上课的学生来说，非常的好奇，这一堂课到底和平时有什么不同？带着这样的疑问，我们和周老师一起开始了我们的沙盘模拟课之旅。 来到教室，放着广联达工程项目管理沙盘，上面有各种各样的卡片以及代表钱或者水、电等的小圆币，通过老师的指导，我们知道了第一堂模拟课是做凯旋门大桥。通过前期的分组，我们组分别扮演了不同的五个角色：项目经理、采购经理、财务经理、经营经理、生产经理。在老师做完前期辅导后，我们为小组取名为：金元宝，取其意发财，希望我们的工程能够大赚一笔。 我们的团队在项目经理周庆赛的带领下开始动工，我担任采购经理一职。采购经理的主要职责就是负责材料采购、材料发放、材料核算。开始的我们开展的比较顺利，成员间合作默契，走在全部小组的前面，看着其他小组来我们组借鉴，甭提多开心。项目经理主要负责指挥、控制和协调项目成员按照进程完成项目；财务经理负责资金管理和操作，资金账目管理、负责盈亏分析；经营经理负责劳务结算、甲方报量，成本核算和分析；生产经理负责进度计划编制、资源需要计划、施工操作。这样明确的分工并不是一开始就知道，平时只是看课本讲过，但实际操作起来却有些措手不及，导致我们在完成凯旋门大桥的后期进度拖慢。 经过反复的操作，我更加清楚作为采购经理的职责： 1.采购计划编排、物料之订购及交期控制； 2.原材料充足，原料跟上产品的生产； 3.时刻留意生产线，不积压原材料。 小组成员在一起不单单做着自己的本职工作，还要讨论那种方案更省钱、那种方案花时短、那种方案能在规定的时间内完工等。作为一名以前学文的文科生，平
时的我只能从课本上学一些浅显的理论知识，而这一次的实际操作，让我对一个项目完工的整个流程有了更为直观的理解。 对一个项目而言，目标是非常重要的，目标是判断一个项目成功与否的依据，利润最大化是其中最为重要的一个目标，其实我们不断的考虑进出场，考虑待工，就是考虑利润最大化的问题。 一个团体是一个整体，缺一不可，每个职位的工作人员熟练的操作，减少了中途所需时间，也带给了大家愉快的工作环境。发挥个人的优势，整体的优势才能体现。在出现意见分歧的时候，各执己见只会拖慢工程进度，在某些时刻作为一个领导者必须要有当场的果断抉择能力。市场的前景如何，变化多端，只能就当时的情况为项目做一个最好的发展环境。 这一次和小组成员的合作很开心，虽然后面三次课我们组都是最后一组走，但是跟着我们的项目经理感觉踏实，不完工绝不离开，这是我们组员彼此之间打趣的说法，也是未来对工作的认真态度，最后感谢老师为我们带来这堂特别的课。青山埋白骨，绿水吊忠魂。
工程项目管理模拟试卷四 (考试时间3小时，满分130分) 一、单项选择题(每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．项目的投资目标、进度目标、质量目标之间的关系是()。来源： A．统一的B．对立统一的 C．一致的D．以上都不对 2．我国建筑法规定，对于工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按规定检查，给建设单位造成损失的，应当由()承担相应的赔偿责任。 A．工程监理单位B．工程监理单位和承包单位 c．工程承包单位D．以上都不对 3．反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系的组织结构工具是()。 A．组织结构图B．任务分工表 C．管理职能分工表D．工作流程图 4．在建设工程项目总承包的方式中，EPC是()方式的英文简写。 A．设计一施工总承包 B．设计采购施工总承包 c．设计采购总承包 D．勘察采购施工总承包
5．在项目进展过程中平衡是暂时的，不平衡则是永恒的，因此在项目实施过程中必须进行项目目标的()。 A．质量控制B．动态控制c．随时控制D．进度控制 6．建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为()年。 A．2 B．3 ．C．4 D．5 7．工业建设项目、民用建设项目和基础设施项目总承包的基本工作程序类似，分别有以下几个步骤，a)设计评审，b)合同洽谈，c)编制项目建设纲要或设计纲要，d)建设工程项目总承包商编制项目设计建议书和报价文件。顺序正确的是()。 A．abed B．aebd C．cdab D．dcab 8．项目管理作为一门学科30多年来在不断发展，组合管理属于该学科的()。 A．第一代B．第二代c．第三代D．第四代 9．工程项目策划的实质是()。 A．专家管理的过程B．成本管理的过程 c．安全管理的过程D．知识管理的过程 10．不确定的损失程度和损失发生的概率称为()。 A．风险B．危险C．风险量D．风险系数 11．属于施工成本管理组织方面采取的措施的是()。 A．项目经理责任制 B．纠偏措施
2020年建设工程项目管理模拟试题及答案（四） 一、单项选择题(每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合 题意) 1.项目的投资目标、进度目标、质量目标之间的关系是()。 A.统一的 B.对立统一的 C.一致的 D.以上都不对 2.我国建筑法规定，对于工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按规定检查，给建设单位造成损失的，应当由()承担相应的赔偿责任。 A.工程监理单位 B.工程监理单位和承包单位 C.工程承包单位 D.以上都不对 3.反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系的组织结构工具是()。 A.组织结构图 B.任务分工表 C.管理职能分工表 D.工作流程图 4.在建设工程项目总承包的方式中，EPC是()方式的英文简写。 A.设计一施工总承包 B.设计采购施工总承包 C.设计采购总承包 D.勘察采购施工总承包 5.在项目进展过程中平衡是暂时的，不平衡则是永恒的，因此在项目实施过程中必须进行项目目标的()。 A.质量控制 B.动态控制 C.随时控制 D.进度控制
6.建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为()年。 A.2 B.3 C.4 D.5 7.工业建设项目、民用建设项目和基础设施项目总承包的基本工作程序类似，分别有以下几个步骤，a)设计评审，b)合同洽谈，C)编制项目建设纲要或设计纲要，d)建设工程项目总承包商编制项目设计建议书和报价文件。顺序正确的是()。 A.Abed B.aebd C.cdab D.dcab 8.项目管理作为一门学科30多年来在不断发展，组合管理属于该学科的()。 A.第一代 B.第二代 C.第三代 D.第四代 9.工程项目策划的实质是()。 A.专家管理的过程 B.成本管理的过程 C.安全管理的过程 D.知识管理的过程 10.不确定的损失程度和损失发生的概率称为()。 A.风险 B.危险 C.风险量 D.风险系数 11.属于施工成本管理组织方面采取的措施的是()。 A.项目经理责任制 B.纠偏措施 C.编制资金使用计划 D.合同措施 12.以下情况，不能提出索赔的是()。
项目管理实务 1.团队建设的五个阶段是怎样划分的？每一阶段的工作重点是什么？画图说明。 答：项目团队：又叫项目组。是由一组个体成员为实现一个具体项目的目标而组建的协同工作的正式群体，是一个临时性的组织。 一般的项目团队都要经历五个阶段：形成阶段、震荡阶段、规范阶段、执行阶段和解散阶段。 （1）形成阶段：项目团队的形成阶段是项目团队的初创和组建阶段。这个阶段是一个个体成员转换成项目团队成员的阶段。他们开始交流各自的背景，兴趣和经验，形成了对彼此的第一印象。他们开始了解团队即将着手的工作，讨论项目的目标并开始思考各自在项目中的角色。他们还没有开始正式的项目工作。他们正有效地“相互感知”。 （2）震荡阶段：项目团队的震荡阶段是内部之间激烈冲突阶段。随着工作的展开，队员们会发现现实和理想不一样，在这个阶段，团队成员为了地位，为了让自己的意见得到采纳而互相竞争。在应该做什么和应该怎么做上，他们都有不同的意见，这些都会在团队内部造成冲突，彼此之间的不愉快和摩擦也产生了。 （3）规范阶段：项目团队的规范阶段是团队逐步完善的阶段。队员之间通过一段时间的工作，开始熟悉工作程序和标准的操作方法，对新制度和团队成员逐步熟悉和适应，成员之间关系改善，相互了解，关心和友爱，团队开始表现凝聚力。 （4）执行阶段：项目团队的执行阶段是其发生作用的阶段。团队的结构完全功能化并得到认可内部致力于从相互了解和理解到共同完成当前工作上。重心在于作为一个整体来实现目标。团队成员已经相互了解，相互信任和相互依靠。成员之间及时沟通且团队成员有强烈的归属感和集体荣誉感。 （5）解散阶段：项目团队的解散阶段也是项目的收尾阶段。随着项目的竣工，项目团队就进入了调整解散阶段。项目走向终点，团队成员也开始转向不同的方向。因为已经成为了一个密切合作的集体，其成员都可能在今后也保持联络。成员分离，并各自向下一个项目进发时也难免伤感。
一、单项选择题 1、在梁的受压区并平行于纵向受力钢筋，承担因混凝土收缩和温度变化产生的应力的钢筋称为（）。 A.纵向受力钢筋 B.箍筋 C.架立钢筋 D.腰筋 2、混凝土缓凝剂不宜用于（）。 A.高温季节混凝土施工 B.大体积混凝土施工 C.最低气温5℃以下混凝土施工 D.远距离运输的商品混凝土 3、已知A点为水准点，H A 为41.010m，待测点B设计高程H B =42.012m，先在B点 打入小木桩，再安置水平仪于A、B两点之间，在A点立标尺杆，读得后视读数为1.123m，立标尺杆于B小木桩侧边，上下升降标尺杆，当前视读数为（）时，这一位置就是B点设计高程。
4、泥浆护壁钻孔灌注桩应在（）后，进行第二次清孔。 A.终孔 B.成桩 C.质量验收 D.下钢筋笼和钢导管 5、某工程需挖土4800m3，分成四段组织施工，拟选址两台挖土机挖土，每台挖土机的产量定额为50m3/台班，拟采用两个队组倒班作业，则该工程土方开挖的流水节拍为（）天。 A.24 B.15 C.12 D.6 6、根据《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ 46-2005），照明电源电压不得大于12V的是（）。 A.人防工程 B.有导电灰尘的场所 C.特别潮湿场所及导电良好的地面
D.高温场所 7、消防用水一般利用城市或建设单位的永久消防设施。如自行设计，消防干管直径应不小于（）mm。 A.50 B.60 C.80 D.100 8、建设工程的保修期，自（）起计算。 A.项目封顶之日 B.项目竣工之日 C.项目竣工验收之日 D.项目竣工验收合格之日 9、工程质量验收时，按《建筑内部装修防火施工及验收规范》（GB 50354）的规定，施工过程中的一般项目检验结果合格率应达到（）。 A.全部合格 B.95％ C.80％
沙盘实习报告学院：土木工程学院专业班级：工程管理一班姓名：刘晓丹学号：
按照教学计划，在本学期的实践教学周中，我们工程管理专业在老师和即将参加沙盘模拟大赛的同学的指导下陆续进行了工程项目管理沙盘模拟实训。在模拟实训过程中，我们每个人都对项目管理沙盘有了理论性的理解和一定的操作能力，在此我对本次实训做出如下总结。 在沙盘模拟实训的第一天大家便早早的来到了实验室，之后老师安排了参加模拟大赛的同学为我们讲解有关沙盘模拟的原理和基础知识。通过他们的细心讲解让我们了解到：项目管理沙盘是指借用直观的沙盘教具让项目负责人与项目的主要参与者在项目执行与开采过程当中懂得人才开发、沟通管理、决策能力、更好的创新理解项目运作流程的沙盘模拟形式。由于现代项目管理更趋向于从建设到投产到营销的全过程，因此需要突破传统的项目管理概念，通过模拟管理和经营的全流程，来拓宽项目管理视角，增强以市场为导向的项目决策意识。项目管理沙盘模拟提供一个非常逼真的模拟环境，提高项目组成员投入程度，让学员提前进入项目状态。参与者通过对项目经营的盘点与总结，反思决策成败，解析得失，梳理管理思路，暴露自身误区，并通过多次调整与改进的练习，切实提高综合管理素质。 之后，我们自由结合分成了六个小组。我们小组在对项目管理团队中的角色进行分析后大家达成一致，认为：项目经理负责策划、财务经理负责财政的支持需要智慧多谋、采购经理负责购置材料与大型机械需要认真勤快，经营经理负责工程的风险调控对市场分析则较为敏感，生产经理负责工程的进度调控需要高精度的调配能力。所以经过大家讨论后我们确定了各自在沙盘模拟中的角色，我们小组分工是非常明确的，每个人都严格
pmp考试真题及答案项目管理考试模拟题 1、在一个施工项目中，主题专家（SME）对如何识别材料方面的潜在项目风险持有不同意见。若要识别风险，项目经理应建议SME 使用下列哪一项？ A.德尔菲技术 B.头脑风暴法 C.访谈 D.根本原因分析 2、在风险管理会议期间，一名团队成员识别到一个关键供应商将可能停业。失去这个供应商将无法交付最终产品。团队审查并更新必要的关键组件规格，用于评估替代供应商是否符合资格。这使用的是什么风险应对策略？ A.回避 B.转移 C.减轻 D.接收 3、项目管理计划导致一个持续时间较长的进度表。如果不能改变网络图，但有充足人员时，你应该： A.快速跟进项目 B.资源平衡 C.赶工 D.蒙特卡罗分析 4、一个项目需要在技术部门之间进行详细信息交流，项目团队位于不同位置。一些团队成员对提议的沟通系统没有经验。项目经理应该使用什么来解决这个问题？ A.沟通管理计划 B.沟通技能 C.项目沟通渠道 D.沟通技术 5、某一特殊的相关方以多次发起变更而闻名。项目之初，项目经理可以通过何种方法避免此情况发生： A.不断对他说不，以阻止他提出更多的变更 B.让他尽早参与项目 C.直接找他的老板，要求把他的工作分配到别的项目上 D.把他排除在相关方名单外 6、在项目执行阶段，项目经理意识到项目相关方一直延迟答复敏感性电子邮件。项目经理应该怎么做？ A.将其作为一个沟通问题记录在风险登记册中。 B.参阅监督沟通过程，获得替代沟通方式。
C.修订沟通管理计划中使用的沟通渠道。 D.请求项目发起人解决该项目相关方的问题。 7、项目开始时，项目发起人通知项目经理必须优先考虑成本控制。在规划期间，项目经理确定由外部供应商制造的部件需求明确，不大可能发生变化。项目经理应该对该供应商使用什么合同类型？ A.总价加激励费用合同（FPIF） B.成本加激励费用合同（CPIF） C.工料合同（T&M） D.固定总价合同（FFP） 8、在开发一个新产品时，耐久性测试是关键路径上的一项重要活动。然而，测试设施被一个优先级较高的项目占用，且占用时间比原计划长。项目经理接下来应该怎么做？ A.为延迟的项目开展根本原因分析 B.审查风险登记册中的适当响应 C.将延期情况通知项目相关方 D.将问题上报给高级管理层 9、项目经理邀请一名有经验的工程师出席项目启动大会，讨论记录的历史限制和制约的因素。项目经理使用的是下列哪一项组织资产？ A.主题专家 B.事业环境因素 C.经验教训 D.专家判断 10、一名项目经理负责管理一个已经经历质量问题的项目。项目经理应使用什么来控制这些质量问题？ A.蒙特卡洛模拟 B.专家判断 C.帕累托图 D.工作绩效数据分析 11、工作分解结构可以作为——沟通的有效辅助工具。 A.团队 B.项目经理 C.客户 D.相关方 12、质量团队对项目执行一项审计,发现可交付成果存在一个问题，项目团队应该采取下列哪一项措施？ A.提交变更请求，遵循实施整体变更控制过程 B.立即解决问题 C.为这个问题做估算，并解决问题 D.组织团队召开会议，讨论这个问题
一.单项选择题（每题1分，计70分） 1.建设工程项目管理的核心单位是（ C ）。 A设计单位 B施工单位 C建设单位 D监理单位 2.建设工程项目管理最重要的任务是（ B ）。 A质量管理 B安全管理 C进度管理 D合同管理 3.建设工程项目管理学的非常中重要的基础理论学科是（ C ）。 A系统论 B控制论 C组织论 D信息论 4.建设工程项目管理的纲领性文件是（ D ）。 A建设工程项目管理计划 B建设工程项目管理策划 C建设工程项目管理筹划 D建设工程项目管理规划 5.业主方委托咨询公司与业主方人员共同进行项目管理，项目经理的
委托方应是（
B ）。 A业主方 B咨询方 C总承包方 D哪方均可 6.项目管理的最基本的方法论是（ C ）。 A系统论 B动态控制 C组织论 D全面管理 7.项目经理是（ B ）。 A职业资格 B工作岗位名称 C法定代表人 D专业人士名称 8.实施注册建造师以后，取消的是（ C ）。 A项目经理 B项目经理的岗位 C项目经理的资质核准 D项目经理责任制 9.建设工程总承包的基本出发点是（ A ）。 A实施建设生产过程的组织集成化
B形成联合体或合作体 C组建建设集团 D实现一条龙生产 10.旁站监理时，发现施工企业有违反强制性标准行为的，监理人员有权（ A ）。 A责令施工企业停止施工 B报告监理工程师下达局部暂停施工令 C责令施工企业立即整改 D报告总监理工程师采取措施 11.DM,PM,FM三者的最后发展趋势是（ D ）。 A联合化 B集成化 C信息化 D统一化 12.风险量指（ C ）。 A风险发生的概率 B损失的不确定性 C损失量发生的概率 D发生的损失量 13.由于过程变更引起的新工程量清单项目，其综合单价应（ D ）。 A按合同的综合单价确定
重庆信息技术职业学院 专业综合实训 题目：项目管理沙盘模拟实训综合分析报告选题性质：□设计 报告□其他 院系电子工程学院 专业楼宇智能化工程技术 班级 学号 学生姓名 指导教师 年月日
前言 (3) 一、实习目的与意义 (4) 二、实习时间 (4) 三、实习地点 (5) 四、实习内容 (5) （一）、工程的背景 (5) （二）、工程的基本概况 (5) 1、项目名称 (5) 2、项目周期 (5) 3、施工图纸 (5) 4、项目的任务 (6) 5、项目承包范围和内容 (6) 6、工程造价 (6) 7、工程量表 (6) （三）、具体数据分析 (7) 1、融资渠道 (7) 2、第1个月资金流出 (8) 3、第2月份的资金流出 (12) 4、第3月份的资金流出 (14) 5、项目的成本分析 (16) 6．综合分析 (17) 五、实习总结 (17)
现如今项目管理成为当今社会的潮流。在国际化市场上，项目管理已获得了广泛应用。从最初的国防和航天领域迅速发展到目前的电子、通讯、计算机、软件开发、建筑业、制药业、金融业等行业甚至政府机关等众多领域。其方法和手段都是在项目管理实践中发展起来的，可以说，项目和项目管理的发展是工程和工程管理实践的结果。经过多年的发展，项目管理已发展成为一门集知识性、趣味性、对抗性于一体的经营管理类实战演练的学科。 项目管理它是一种体验性的互动学习，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新，它是把企业内部结构和管理的操作通过数据分析全部展现在模拟沙盘的盘面上。其主要利用沙盘的各种应用工具，通过角色扮演、情景演练以及对企业经营管理的模拟来培养学员团队精神和全面提升管理能力。其各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成小组而每一个小组的成员各司其职，自己完成自己本分的职责的同时，共同探讨完成对企业的经营。 项目管理是施工企业利润的源头和信誉的窗口。它作为现代管理学的重要分支，越来越受到企业的重视。沙盘模拟教学的理论与实践融于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，随着中国经济日益深刻地融入全球市场，国内企业已越来越多地开始采用项目管理模式。项目管理的好坏直接决定着企业的市场份额，只有占有更多的市场份额，企业才能不断发展壮大，从而企业的利润也会不断增多。 随着社会的发展，项目管理已经成为我们工作中不可缺少的一部分。毫无疑问，项目管理在企业管理中起到了重要的作用，大型企业之所以能够井然有序，完全得益于科学、有效的项目管理的实施。因此只有学好项目管理的理论知识才会对我们以后上岗实践打下坚实的基础。为我们以后自己创业管理一个公司也有一定的理论知识基础，能够熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“敢于创新，争创一流”的企业管理思想。
2014年3月份《工程项目管理》课程考试（A） 一、单项选择题 1、（）又称为概念阶段。 A．项目的前期策划阶段 2、可行性研究中，（）需要解决工程建设所需要的时间。C．初步可行性研究 3、（）中，信息流通快，决策迅速，项目容易控制。 A．直线型项目组织 4、我国常用的工程网络计划中，以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图称为（）。 D．双代号网络图 5、不同阶段及不同成本对象的计划成本估算方法不同。其中，（）为设计和计划阶段的概预算常采用的方法。 D．使用定额资料，如概算定额 6、工程项目质量计划编制的依据不包括（）。 B．风险分析 二、判断题 1、工程项目在结束时，项目目标允许和刚开始时确立的目 标有根本性的改变。（错） 2、常用的项目系统分解方法有结构化分解方法和过程化分解方法。（对） 3、通常独立的单个中小型工程项目都采用矩阵式项目组织的形式。（错） 4、如果计划和实际成本模型曲线完全不吻合，偏差较大，则说明项目实施肯定存在很大的问题。（错） 5、工期计划的目的是按照项目的总工期目标确定各个层次项目单元的持续时间、开始和结束时间。对 6、项目经理部以项目经理为核心，一般按项目管理职能设置职位（部门），按照项目管理规程工作。（对 7、监理工程师在工程中只能处处维护业主的利益，而不必考虑承包商的利益。（错） 8、质量验收是对项目的工作和成果质量进行认可、评定和办理验收交接手续的过程。（对） 9、如果计划和实际成本模型曲线完全吻合，则说明项目实施肯定没有任何问题。（错） 10、通常采购时间与货源有关：对具有稳定的货源，市场上可以随时采购的材料，采购周期一般7～180天。（错） 三、名词解释题 1、详细可行性研究 是对项目的市场、生产能力、地点选择、工程建设的过程和进度的安排、经营的资源投入、投资与成本估算、资金的需求和来源渠道等做更深入的研究。 2、自由时差 为i活动在不影响（不推迟）紧后其他活动的最早开始日期的情况下的机动余地。 这与i和它的紧后活动、或紧前活动（当搭接时距为MA定义时）的逻辑关系有关。则存在关系： 3、横道图 又被称为甘特(Gantt)图，是一种最直观的工期计划方法。在工程中广泛应用，并受到普遍的欢迎。 横道图以横坐标表示时间，工程活动在图的左侧纵向排列，以活动所对应的横道位置表示活动的开始与结束时间，横道的长短表示持续时间的长短，实质上是图和表的结合形式。 4、合同履行分析 合同履行分析主要是对合同的执行问题进行研究，分析合同要求和对合同条款进行解释，并将合同中的有关规定落实到项目实施的具体问题和各工程活动中，使合同成为一份可执行的文件。 四、简答题（ 1、简述项目行为主体产生的风险中由于业主和投资者原因产生的风险包括哪些？ 项目行为主体产生的风险 （1）业主和投资者 （2）承包商（分包商、供应商） （3）项目管理者（如监理工程师）
工程项目管理沙盘模拟课程 实验报告 专业： 班级： 指导教师： 小组编号： 小组成员： 报告日期：
报告内容要求： 一、目录 二、报告内容 1．模拟工程——世纪大桥工程概况。见附件 2．项目团队建设情况：团队名称、LOGO、口号、组织机构及责任分工。 3．项目管理目标：进度、成本。 4．项目部世纪大桥工程实施总结（项目经理负责，可要求其他成员参与）：要求写清楚项目策划情况、实施过程及效果、成功经验及失败的教训。 5．项目部各职能岗位工作总结：要求具体结合沙盘实施过程中各自分工负责的工作，要描述主要工作内容；成功之处；不足之处；避免空谈。 6．工程实施过程资料 （1）沙盘操作表（项目经理签名） （2）工程承包合同（要求项目经理签名） （3）进度计划表（生产经理签名） （4）分月工程量统计表（生产经理签名） （5）分月现场材料损耗表（采购经理签名） （6）分月成本统计表（经营经理签名） （7）分月利润统计表（财务主管签名） （8）以目标成本为基线的成本分析表 （9）成本计划——实际分析图
（10）14种过程单据：要求按照实际进度情况，将每月发生的过程单据粘贴在A4纸上，左侧预留装订区1.5cm，单据左侧粘贴，粘贴顺序按照沙盘操作表发生顺序，每列单据不超过15张，从上倒下均匀布置；每张A4纸贴两列；每周另起一列。 7．辉煌大厦沙盘模拟策划 （1）辉煌大厦工程概况 （2）编制辉煌大厦进度计划表 （3）测算辉煌大厦施工成本 （4）工程承包合同 8.课程总结 （1）对于工程项目管理沙盘模拟课程学习的收获和体会。（2）对于工程项目管理沙盘模拟课程学习的改进建议。 正文字号：小四宋体，单倍行距 如方便，请将体会建议反馈至广联达周晓奉：23712207@https://www.doczj.com/doc/181090820.html,