美国总统奥巴马开学演讲西方修辞学浅析
李荣义
（福建农林大学蜂学学院2009级学号：090723067）
【摘要】肯尼斯·伯克认为任何语篇都包含着人类动机。人类的行为是在动机驱使
下发生的。语言作为人类的一种行为，可以成为动机的载体。西方修辞学的发展史表明，演讲是修辞的最早来源，两者关系密切。古典修辞学理论认为，修辞学就是研究
演说的技巧。修辞和演讲密不可分，演讲是一门劝说的艺术。演讲者要得到劝说目的
就需要应用各种修辞表达技巧。而通过对语言的研究，可以发现其中隐藏的动机。本
文试图通过奥巴马总统的开学演讲，浅析其中西方修辞的应用，讨论修辞应用对劝说
效果的影响。
【关键词】奥巴马演讲受众修辞
一、戏剧五要素分析
肯尼斯·伯克的戏剧五位一体理论作为发现动机工具，其中的五个因素：行动、场景、执事者、工具、和目的。伯克是这样阐述的：任何有关动机的完整阐述都应该回
答这样五个问题：发生了什么(行动)，在什么时候或哪里发生的(场景)，行动实施者是谁(执事者)，怎么发生的(工具)，以及为什么(目的)。在本文研究材料中五要素表现为：美国刚上任总统奥巴马（执事者）在和弗吉尼亚州阿灵顿市的韦克菲尔德高中（场景），通过麦克风以对现场听众，以及电台及电视台的转播（工具）面对全美国学生
及教育者，学生家长等演讲（行动），强调学习的重要性并希望通过演讲使学生重视
并认真学习（目的）。这五个要素不是孤立存在的，它们可以以不同的方式组合。按
照伯克的观点，戏剧五要素的不同组合可形成十对关系比场景-行为、场景-执行者、场景-工具、场景-目的、行为-目的、行为-执行者、行为-工具、执行者-目的、执行者-工具、工具-目的，颠倒每-对关系比的顺序可创设另外十对关系比。演讲是由演讲者的动机驱使而发生的行为，动机会决定五个元素在其中的排列组合。因此，了解动机可以
对演讲的理解起到帮助作用。相比竞选就职等政治色彩演说，开学演讲的动机只需要
博得受众的认同并实践，而受众的认同及付诸行动并不需要放弃一放选择另一平行的
选择，如投选票。开学演讲中，没有竞争对手，演讲动机即说服受众承认学习的重要
性并采取行动以正确的态度认真学习。因此演讲动机并不需要顶着另一方同等竞争备
选项的挑战。
二、开学演讲受众分析
修辞的首要问题便是对受众的把握。受众应该成为整个修辞过程的中心。演讲者
必须对受众有清晰的认识，了解受众心理，及时调整演讲内容、选定语法结构、框定
词汇范围、列举恰当例子帮助修辞目的的成功。从演讲开头，我们可以发现奥巴马对
受众已经有了清晰的认识：幼儿园到12年级的学生。并且奥巴马有对受众进行分层：刚入学新生、毕业班、以及刚完成新生向老生转变的学生这三层次。鉴于受众受教育
程度跨度较大，奥巴马演讲所用词汇，运用的语法都比较简单。一般而言，激励学生
认真学习本是教育者的工作。而奥巴马作为美国新上任的总统，在开学第一天的演讲
看来有些“不务正业”。挖掘潜在的受众，我们发现还有教育工作者以及学生家长。
当然也不排除政界对立的党派人士。演讲中，奥巴马一再使用“I’ve”的现在完成时语态，强调了自己对教育的重视，在口头上“兑现”了其竞选演讲许下的承诺。而作
为刚上任的总统，我们其实清楚地知道：教师配备及待遇及教育设施投入等现状其实
是以往的领导班子努力的成果。演讲中，多次用到“I’ve”的排比形式，潜意识里形成受众对他工作的认同，盗用了前人的功劳，为其总统工作的肯定铺下基石，稳定并
提高公众对自己的支持率。据此分析，奥巴马的开学演讲在激励学生的目的的背后，
或多或少带有政治动机。
三、博克新修辞学认同说分析
根据伯克的定义，修辞指“人们运用语言表明态度或诱导他人完成某种行为”：
它以语言的基本功能为基础，其关键在于“认同”，即个体与某个特性或人之间的共
同本质。在伯克看来，人类作为生物学上独立的个体生存在世界上，为了克服隔离感，始终在通过交际追求认同。伯克认为，“说服是认同的结果”。想要说服受众，执事
者必须在其他方面上和受众达成共识，以谋取受众心理上接受演说者的基础继而进行
修辞，从而达到说服的目的。认同论分为：同情认同、对立认同、误同。
演讲一开始，奥巴马便抓住受众心理，并通自己的童年来表达自己对学生心理的
理解：对假日的不舍，对懒床的共性，对开学的压力等。以“过来人”的身份表示自
己完全理解，因为小时候“我（奥巴马）”也是这样的。这就很自然地迎合了受众心理，与说教的风格立即区别开，取得受众的认同使其有兴趣听下去。
同时，奥巴马总统的身份本身也在此也起到修辞作用：误同。通过同情认同，总
统的身份形成一种误同，即：只要你们现在肯努力，也会和我（奥巴马）一样有无限
可能，比如成为总统。此后结合各种例子，演讲中误同的大量运用起到很好的修辞效果。误同在广告中最常见，以明星的身材，容貌结合其知名度使受众误以为只要用同
一产品，诱使受众误以为只要使用一样的产品，通过同样的努力，就可以和他们一样
优秀出众。跳出演讲，众所周知成功案例毕竟是少数，努力过后，成功也往往需要机
会的垂青，也因各人品行修养取向以及人生观价值观左右。也就是说，成功除了努力，也靠各人造化，机遇和运气早就不同人生。但是，在演讲中误同法运用得当，可以起
到很好的修辞效果，让受众备受激励而接受演讲者的观点，从而使演讲者的动机得以
实现。
我们可以发现，在该演讲中，几乎没有运用到对立认同。这也是开学演讲相对于
竞选等政治演讲的特点。开学演讲不需要受众在接受演讲者的观点的同时，抛弃另一
平行选项。所以，这是一种没有竞争的修辞行为。
四、语言细节分析
“The future of America depends on you. What you're learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.”“If you don't do that -- if you quit on school -- you're not just quitting on yourself, you're quitting on your country. ”“because here in America, you write your own destiny. You make your own future.”演讲者用了一系列的放大夸张法，将
放弃学业放大成对国家的抛弃，将国家的前途降临到没一位受众身上。这使受众倍受
激励而自觉放弃反驳同时也失去反驳的余地。受众被赋予光荣的身份，将认真学习修
辞成为热爱国家的不二选择。同时，之后又用到“because when you give up on yourself, you give up on your country.”再次运用这一修辞，将演说者的观点深入受
众内心，修辞动机得以突出。而这一动机也迎合了奥巴马竞选时候的格调：“I can”
以及“Change”等在经济不景气背景下对直接受众，潜在受众的激励，延续竞选时的口号，使其政治手段更加深入人心。
相比于辩论，归谬法这一修辞手段也没有应用到该演讲中。但是以上夸大事实放
大影响提出对未来生活的无限展望，本人认为与归谬法的效果有些类似。根据本人对
西方修辞的理解，我认为那是一种“泛归谬法”的应用，道理是一样的。谬法是人们
常用的一种论证方法。它是充分条件假言推理否定式在论证中的应用。人们在运用归
谬法反驳某一判断(或称为观点)时，先假定被反驳判断为真，并以它作为充分条件假
言推理大前提的前件，然后经过合理的引申、推导得出一个虚假或荒谬的后件，最后
根据充分条件假言推理“否定后件就要否定前件”的规则，达到对被反驳判断的否定。而放大夸张的修辞则往相反方向，其动机恰恰与驳倒对方观点相左，通过夸大修辞让
受众接受同一观点。因此，本人对修辞中的归谬法认识：归谬法在辩论中较常使用，
不适用于开学演讲这种激励型演讲。
此外，开学演讲中运用排比重复形式，推进形式，结合诉诸情感，人格和逻辑与
听众达成同一。通过分析受众、同情认同、引入主题、强调背景，转入正题、反复误
同后结合而逻辑分析、正面价值观先入为主、细节关心生活（勤洗手）、推进总结，
从而将演讲内容归纳如下：
A：发现自己的长处，发现自己真正感兴趣的东西。每一个人都是有用之才，你们的职责就是发现自己的才能所在！
B：每一个孩子都应该拥有读书和学习的机会。
C：永远不要放弃自己！尽管长相，家庭，智力任何外在的因素的不如意等缘故，都不要当作放弃疏忽学业和态度恶劣借口。
D：问问自己，在未来的社会中。你将会有什么心新的发现？你将会解决什么问题？你将会做出什么样的贡献？
E：在成功的路上，就是不断失败不断失败中，走向成功。
F：不要害怕求助，他是力量的象征。因为你有勇气承认自己的不足，能使你得到进步！
五、结语
奥巴马成功就职总统是修辞学的成功，然而生活无处不修辞。本文从政治性较不
突出的开学演讲进行浅析，得到不一样的认识。同时，西方修辞的简单入门学习也为
自己演讲稿的撰写得到一些启发。西方修辞学相比中国零散不成体系的修辞，彰显其
强大的力量，吸引着我。国内对西方修辞学的研究较薄弱，本人认为应该适时加强对
西方修辞学的研究，帮助我们在对外政治或商务谈判中少吃亏。同时，通过本人感悟，认为西方修辞学可以很好地结合营销理论用于实践，指导商家业务推广。因为修辞的
本质就是知道我们如何说话，以及对什么样的人，说什么样的话（依据受众特点），
更好地达到说服或者取得受众的认同。此外，鉴于修辞本质是应用语言，我们“实践
出真知”的同时，应该注意修辞学应用中的道德问题，即“好人良言”，合理使用并
维护西方修辞学的地位和名声。
参考文献：
【1】黄坚借鉴西方修辞理论，改进对台传播福建福州350002
【2】刘亚猛：《西方修辞学史》，外研社2008年版
奥巴马开学演讲观后感精选5篇 每个人都有长处，每个人都是有用之才，你对自我应尽的职责是什么?是发现自我的才能。下面给大家带来一些关于奥巴马开学演讲的观后感，希望对大家有所帮助。 奥巴马开学演讲观后感1 刚刚，我看了现任美国总统奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。 首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一定要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那 种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说：“小鬼，你以为教你我就轻松?”。我看到这里，禁不住笑出声来，原来世界第一强国的总统也有着与我们如此相似的生活呀。
突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，政府的责任。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们认真地做好每一件事，将会非常有成就，而这，就是他讲话的重点。我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责任就是发现自己的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自己的命运。 第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国总统时，我想，我该怎么做?我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我现在却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的!
奥巴马就职演讲稿修辞简析 Summary: 总统大多在美国历史上占有特殊地位，其演说亦各具特色。作为美国的第四十四任总统句子结构，巴洛克.奥巴马就任之际正逢全国性的经济危机，其就职演说不可避免的也会起到表达这位新晋总统的政治思想和增加公众对于政府的信心的作用。本文将从修辞手段的运用，句子类型以及宗教 特色等多方面就这篇就职演说词的语言特色进行分析。 Key words: Repetition, Parallelism, Figures of similarity,Figures of Contrast Introduction: 一、Repetition 反复 Repetition is an important figure of speech. It usually repeats the same word, phrase, and sentence to intensify the mood, emphasize the ideas, and show the strong feelings. It’s used widely in poetry, prose, novel, speech etc. In the daily life, we also often use it. E.g.: 1.But above all, I will never forget who this victory truly belongs to. It belongs to you. It belongs to you . 2.Today I say to you that the challenges we face are real.They are serious and they are many. They will not be met easily or ina short span of time. But know this, America, they will be met. 3.This is the price and the promise of citizenship. This is the source of our confidence -- the knowledge that God calls on us to shape an uncertain destiny. This is the meaning of our liberty and our creed 在奥巴马的就职演说词中，有多个词如“危机”等被反复使用。具体分析如下：
奥巴马开学演讲稿（中英对照)——我们为什么要上学？ 阿文弗吉尼亚州，阿林顿市，2009年9月8日嗨，大家好！您们今天过得怎么样？我现在与弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中得学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三得众多学生们通过电视关注这里，我很高兴您们能共同分享这一时刻。 我知道，对您们中得许多人来说，今天就是开学得第一天，您们中得有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对您们来说，这就是在新学校得第一天，因此，假如您们感到有些紧张，那也就是很正常得。我想也会有许多毕业班得学生们正自信满满地准备最后一年得冲刺。不过，我想无论您有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。 我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其她美国孩子们上学得地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间就是每周一到周五得凌晨4点半。 显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房得桌子前睡着了。每当我埋怨得时候，我妈总会用同一副表情瞧着我说：“小鬼，您以为教您我就很轻松？”所以，我可以理解您们中得许多人对于开学还需要时间来调整与适应，但今天我站在这里，就是为了与您们谈一些重要得事情。我要与您们谈一谈您们每个人得教育，以及在新得学年里，您们应当做些什么。
我做过许多关于教育得讲话，也常常用到“责任”这个词。 我谈到过教师们有责任激励与启迪您们，督促您们学习。 我谈到过家长们有责任瞧管您们认真学习、完成作业，不要成天只会瞧电视或打游戏机。我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师与校长们得工作，改变在有些学校里学生得不到应有得学习机会得现状。 但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职得教师、最好得家长、与最优秀得学校，假如您们不去履行自己得责任得话，那么这一切努力都会白费。——除非您每天准时去上学、除非您认真地听老师讲课、除非您把父母、长辈与其她大人们说得话放在心上、除非您肯付出成功所必需得努力，否则这一切都会失去意义。 而这就就是我今天讲话得主题：对于自己得教育，您们中每一个人得责任。首先，我想谈谈您们对于自己有什么责任。 您们中得每一个人都会有自己擅长得东西，每一个人都就是有用之材，而发现自己得才能就是什么，就就是您们要对自己担起得责任。教育给您们提供了发现自己才能得机会。 或许您能写出优美得文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍与报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，您不会发现自己有这样得天赋；或许您能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天得iPhone一样流行得产品，或研制出新得药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，您不会知道自己有
奥巴马开学演讲观后感(精选多篇) 第一篇：奥巴马开学演讲观后感 obama,ade the speech ,started our tongune.he just like a lovely father,tell his children, “i knoe of you are still adjusting to being back at school.”meanent”sresponsibility andstudent”stheir oost dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the ake a difference, none of it atter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you shoeet them. i love michael jordan and his sayingi have failed over and over and over again in my life. and that’s ay be ily doost of all, don’t let ourself doake us all proud. no mater you met ,you should think someone ore than you.believe theefforts you putforyour goals,becauseno one can succeedeasily! 第二篇：《奥巴马开学演讲》观后感 《奥巴马开学演讲》观后感 视频全场不超过20分钟，模糊的画面，不及时的字幕让我的眼睛有些酸涩。回头看了一眼班上的同学们，都是认真、专注的
修辞学期末作业 ——关于奥巴马就职演讲的修辞格分析 11级英语7班 1105020224 张骁
奥巴马就职演讲的修辞分析 一、头韵(Alliteration) 1.Time and again these men and women struggled and sacrificed and worked till their hands were raw so that we might live a better life. 此句中struggled与sacrificed和live与life两组头韵，前一组再现了先辈们浴血奋战的场景和他们无私奉献的精神，后一组则把一组对美好明天的向往生动地勾勒了出来。 2.We remain the most prosperous, powerful nation on Earth. 此句中prosperous与powerful这组头韵，描绘出了美利坚合众国的繁荣富强，头韵的修辞使表达非常具有感染力。 3.But our time of standing pat, of protecting narrow interests and putting off unpleasant decision-that time has surely passed. 此句中pat，protecting与putting三个以“P”开头为头韵的词放在一起，给人以巧夺天工之感。 4.We will restore science to its rightful place, and wield technology’s wonders to raise health care’s quality and lower its cost. 此句中wield与wonders的运用浑然天成，运用地非常精准。5....whether it can help families find jobs at a decent wage, care they can afford, a retirement that is dignified. 此句中三组头韵：families和find，decent与dignified,care与can的运用不仅有效地表达了评判一个政府的标准，而且在演讲中演讲极富韵律，让人过耳不忘。
特朗普就职演讲稿中文 导语：XX年11月9日，美国大选终于尘埃落定，一开始一直不被看好的唐纳德?特朗普击败民主党候选人希拉里?克林顿，当选美国第45任总统。他获选后的这篇演讲，不管是从内容还是风格形式上都非常有特色。以下是品才网小编整理的特朗普就职演讲稿中文，欢迎阅读参考。 特朗普就职演讲稿中文首席大法官罗伯茨先生，卡特前总统，克林顿前总统，布什前总统，奥巴马前总统，各位美国同胞，世界人民，感谢你们。 各位美国公民们，我们正参与到一项伟大的全国性事业当中：重建我们的国家，重塑对全体人民的承诺。我们将一起决定未来很多年内美国乃至全世界的道路。 我们将遭遇挑战。我们会遇到困难。但是我们能将这项事业完成。每过四年，我们都相聚在这里进行有序和平的权力交接。 我们应该感谢总统奥巴马和第一夫人米歇尔·奥巴马，他们在权力交接中，慷慨地给予我以帮助。他们真的很棒。谢谢你们。 今天的就职典礼有着特殊的意义。因为，今天我们不只是将权力由一任总统交接到下一任总统，由一个政党交接给另一政党。
今天，我们是将权力由华盛顿交接到了人民的手中，即你们的手中。 长久以来，华盛顿的一小群人攫取了利益果实，代价却要由人民来承受。华盛顿欣欣向荣，人民却没有分享到财富。政客们塞满了腰包，工作机会却越来越少，无数工厂关门。 建制派保护的是他们自己，而不是我们国家的公民。他们的成功和胜利不属于你们。当他们在我们的首都欢呼庆祝时，这片土地上无数在挣扎奋斗的家庭却没有什么可以庆祝的。但这些都会改变，在此地改变，在此时改变。因为你们的时刻来临了，这一刻属于你们。 这次胜利，属于今天聚集在这里的所有人，以及全国正在观看这次典礼的所有美国人。这是属于你们的一天。这是你们的庆祝日。我们所在的美利坚合众国，是你们的国家。 真正重要的，并不是政府由哪个政党来掌控，而是政府能不能被人民掌控。XX年1月20日，这一天将会被铭记，美国人民重新成为了国家的主宰者。 曾经被忽视的美国人不会继续被忽视。 现在，所有人都在倾听你们。你们数以千万计地投入到这场历史运动中，这样的事情世界上从来没有过。 这一就职典礼的核心是一种信念——我们坚信国家是为服务人民而存在的。我们国家想要为孩子们提供优良的学校教育，为家庭提供安全的生活环境，为每个人提供好的就
奥巴马面对全美学生的开学演讲: 永远不要放弃自己 小时候，我家在印度尼西亚住过几年，妈妈没钱送我去读书，因此她决定自己给我上课 ——时间是每周一到周五的凌晨4点半。显然，我不喜欢那么早爬起来，经常趴在厨房的桌 子上睡着了。每当我埋怨的时候，母亲便会对我说：“孩子，你以为妈妈教你很轻松吗？” 今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教 育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。 我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。 我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。 我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。 我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有 些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。 但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校， 假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、 除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付 出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。 而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首先，我想谈 谈你们对于自己有什么责任。 你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能 是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。 或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如 不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创 造家——甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如 不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员 或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才 能。 而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。——你想当名 医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪 一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何 工作，都需要你的汗水、训练与学习。 不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的 未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大 挑战时的表现。 你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决 我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来 减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们 需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业， 来制造就业机会和推动经济的增长。 我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对 的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是 放弃了你的国家。 当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各 种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。 我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时
奥巴马开学演讲稿中英文版 贝拉克·侯赛因·奥巴马(Barack Hussein Obama)，1961年8月4日出生，美国民主党籍政治家，第44任美国总统，为美国历史上第一位非洲裔总统。下面OK了奥巴马开学演讲稿中英文版，供你阅读参考。 我们为什么要上学? 嗨，大家好!你们今天过得怎么样?我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。 我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。
我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。 显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松?”所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。 我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。 我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。 我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。 但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这
奥巴马开学演讲观后感范文5篇 奥巴马开学演讲观后感今天观看了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的 演讲，受益匪浅。美国乃一强国，居于世界霸主地位，但是他们任然把教育放在首位，重视教育之程度，中国是无法比拟的。今天就奥巴马的演讲谈一谈中国中学生对如何 做一个学生的看法。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢奥巴马开学演讲观后感 刚刚，我看了现任美国总统奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发 表的开学演讲，让我感慨万分。 首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一 定要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他 理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他 又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让 他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一 种表情对他说：“小鬼，你以为教你我就轻松?”。我看到这里，禁不住笑出声来，原来 世界第一强国的总统也有着与我们如此相似的生活呀。 突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每 个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲 中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，政府的责任。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们认真地做好每一件事，将会非常有成就，而这，就是他讲话的重点。我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责 任就是发现自己的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之 努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。 当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到 了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫
美国总统奥巴马开学演讲西方修辞学浅析 李荣义 （福建农林大学蜂学学院2009级学号：090723067） 【摘要】肯尼斯·伯克认为任何语篇都包含着人类动机。人类的行为是在动机驱使 下发生的。语言作为人类的一种行为，可以成为动机的载体。西方修辞学的发展史表明，演讲是修辞的最早来源，两者关系密切。古典修辞学理论认为，修辞学就是研究 演说的技巧。修辞和演讲密不可分，演讲是一门劝说的艺术。演讲者要得到劝说目的 就需要应用各种修辞表达技巧。而通过对语言的研究，可以发现其中隐藏的动机。本 文试图通过奥巴马总统的开学演讲，浅析其中西方修辞的应用，讨论修辞应用对劝说 效果的影响。 【关键词】奥巴马演讲受众修辞 一、戏剧五要素分析 肯尼斯·伯克的戏剧五位一体理论作为发现动机工具，其中的五个因素：行动、场景、执事者、工具、和目的。伯克是这样阐述的：任何有关动机的完整阐述都应该回 答这样五个问题：发生了什么(行动)，在什么时候或哪里发生的(场景)，行动实施者是谁(执事者)，怎么发生的(工具)，以及为什么(目的)。在本文研究材料中五要素表现为：美国刚上任总统奥巴马（执事者）在和弗吉尼亚州阿灵顿市的韦克菲尔德高中（场景），通过麦克风以对现场听众，以及电台及电视台的转播（工具）面对全美国学生 及教育者，学生家长等演讲（行动），强调学习的重要性并希望通过演讲使学生重视 并认真学习（目的）。这五个要素不是孤立存在的，它们可以以不同的方式组合。按 照伯克的观点，戏剧五要素的不同组合可形成十对关系比场景-行为、场景-执行者、场景-工具、场景-目的、行为-目的、行为-执行者、行为-工具、执行者-目的、执行者-工具、工具-目的，颠倒每-对关系比的顺序可创设另外十对关系比。演讲是由演讲者的动机驱使而发生的行为，动机会决定五个元素在其中的排列组合。因此，了解动机可以 对演讲的理解起到帮助作用。相比竞选就职等政治色彩演说，开学演讲的动机只需要 博得受众的认同并实践，而受众的认同及付诸行动并不需要放弃一放选择另一平行的 选择，如投选票。开学演讲中，没有竞争对手，演讲动机即说服受众承认学习的重要 性并采取行动以正确的态度认真学习。因此演讲动机并不需要顶着另一方同等竞争备 选项的挑战。 二、开学演讲受众分析 修辞的首要问题便是对受众的把握。受众应该成为整个修辞过程的中心。演讲者 必须对受众有清晰的认识，了解受众心理，及时调整演讲内容、选定语法结构、框定
特朗普就职演讲稿全文 导语：据美国国会山报(The Hill)1月18日报道，即将在20日就职上任的特朗普，将自行撰写重要的就职演讲文稿，他自己也在18日发推文称自己苦思3周才完成文稿，请支持群众期待20日的演讲。以下是品才网小编整理的特朗普就职演讲稿全文，欢迎阅读参考。 首席大法官罗伯茨先生，卡特前总统，克林顿前总统，布什前总统，奥巴马前总统，各位美国同胞，世界人民，感谢你们。 各位美国公民们，我们正参与到一项伟大的全国性事业当中：重建我们的国家，重塑对全体人民的承诺。我们将一起决定未来很多年内美国乃至全世界的道路。 我们将遭遇挑战。我们会遇到困难。但是我们能将这项事业完成。每过四年，我们都相聚在这里进行有序和平的权力交接。 我们应该感谢总统奥巴马和第一夫人米歇尔·奥巴马，他们在权力交接中，慷慨地给予我以帮助。他们真的很棒。谢谢你们。 今天的就职典礼有着特殊的意义。因为，今天我们不只是将权力由一任总统交接到下一任总统，由一个政党交接给另一政党。
今天，我们是将权力由华盛顿交接到了人民的手中，即你们的手中。 长久以来，华盛顿的一小群人攫取了利益果实，代价却要由人民来承受。华盛顿欣欣向荣，人民却没有分享到财富。政客们塞满了腰包，工作机会却越来越少，无数工厂关门。 建制派保护的是他们自己，而不是我们国家的公民。他们的成功和胜利不属于你们。当他们在我们的首都欢呼庆祝时，这片土地上无数在挣扎奋斗的家庭却没有什么可以庆祝的。但这些都会改变，在此地改变，在此时改变。因为你们的时刻来临了，这一刻属于你们。 这次胜利，属于今天聚集在这里的所有人，以及全国正在观看这次典礼的所有美国人。这是属于你们的一天。这是你们的庆祝日。我们所在的美利坚合众国，是你们的国家。 真正重要的，并不是政府由哪个政党来掌控，而是政府能不能被人民掌控。XX年1月20日，这一天将会被铭记，美国人民重新成为了国家的主宰者。 曾经被忽视的美国人不会继续被忽视。 现在，所有人都在倾听你们。你们数以千万计地投入到这场历史运动中，这样的事情世界上从来没有过。 这一就职典礼的核心是一种信念——我们坚信国家是为服务人民而存在的。我们国家想要为孩子们提供优良的学校教育，为家庭提供安全的生活环境，为每个人提供好的就
奥巴马2009年全美开学演讲 Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right, everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia. And we’ve got students tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade. And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves a big round of applause. (Applause.) 大家好！谢谢你们。谢谢你们。谢谢你们大家。好，大家请就坐。你们今天都好吗？（掌声）蒂姆? 斯派塞（Tim Spicer ）好吗？（掌声）我现在与弗吉尼亚州阿灵顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起。美国各地从小学预备班到高三年级的学生正在收听收看。我很高兴大家今天都能参与。我还要感谢韦克菲尔德高中出色的组织安排。请为你们自己热烈鼓掌。（掌声） I know that for many of you, today is the first day of school. And for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous. I ima gine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one more year to go. And no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a litt le bit longer this morning. 我知道，今天是你们很多人开学的日子。对于进入小学预备班、初中或高中的学生，今天是你们来到新学校的第一天，心里可能有点紧张，这是可以理解的。我能想象有些毕业班学生现在感觉很不错——（掌声）——还有一年就毕业了。不论在哪个年级，你们有些人可能希望暑假更长一点，今天早上还能多睡一小会儿。 I know that feeling. When I was young, my family lived overseas. I lived in Indonesia for a few years. And my mother, she didn’t have the money to send me where all the American kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an American education. So she decided to teach me extra lessons
奥巴马开学演讲范文5篇 生命的密度比生命的長度更值得追求。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 奥巴马开学演讲 弗吉尼亚州，阿林顿市 嗨，大家好!你们今天过得怎么样?我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。 我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。 我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课时间是每周一到周五的凌晨4点半。 然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：小鬼，你以为教你我就很轻松? 所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和
适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。 我做过许多关于教育的讲话，也常常用到责任这个词。 我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。 我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。 我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。 但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。 而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。 你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。 或许你能写出优美的文字甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋;或许你能成为一个发明家、创造家甚至设计出像今天的
Thank you. Thank you very much, everyone. Sorry to keep you waiting. Complicated business, complicated. Thank you very much. 谢谢你们，非常感谢你们每一个人。抱歉让你们久等了。真是棘手的工作，非常棘手。再次感谢你们。 I've just received a call from secretary Clinton. She congratulated us. It’s about us. On our victory, and I congratulated her and her family on a very, very hard-fought campaign. 我刚刚接到了国务卿希拉里的电话，她向我们表示了祝贺。这是有关我们的事业和我们的胜利，同时我也向她和她的家庭表示敬意，她们在这场硬仗中坚持了下来。 I mean she fought very hard. Hillary has worked very long and very hard over a long period of time, and we owe her a major debt of gratitude for her service to our country. 我是说，她真的在拼尽全力战斗。希拉里在这场持续很久的选战中持之以恒地奋战，同时，对于她为国服务的经历，我们欠她一个感谢。 I mean that very sincerely. Now it is time for America to bind the wounds of division, have to get together, to all Republicans and Democrats and independents across this nation I say it is time for us to come together as one united people. 我真诚地向她表示感谢。而现在，是美国从分裂的伤口中重新捆成一团，集结在一起的时候了。我想对所有的共和党、民主党和独立人士说，现在是我们重新作为美国人站在一起的时候了。
奥巴马开学演讲观后感精选5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 奥巴马开学演讲观后感1 刚刚，我看了现任美国总统奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。 首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一定要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说：“小鬼，你以为教你我就轻松?”。我看到这里，禁不住笑出声来，原来世界第一强国的总统也有着与我们如此相似的生活呀。 突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，政府的责任。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们认真地做好每一件事，将会非常有
成就，而这，就是他讲话的重点。我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责任就是发现自己的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自己的命运。 第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国总统时，我想，我该怎么做?我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我现在却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的! 奥巴马开学演讲观后感2 对于教育，我们此刻的每一个人都有职责，听了《奥巴马开学演讲》后，我想谈谈我们学生对于自我有什么职责。 无论你将来想从事什么样的职业，都要透过教育才能实现自我的梦想。以前，我想当一名消防队员，就争取听到更多的消防讲座，了解更多的消防知识。记得有一次校本课程教育中讲到消防，我整节课眼睛都不眨一下，并认真做好笔记，以便将来能够成为一名优秀的消防队员。
首席大法官罗伯茨先生，卡特前总统，克林顿前总统，布什前总统，奥巴马前总统，各位美国同胞，世界人民，感谢你们。 各位美国公民们，我们正参与到一项伟大的全国性事业当中：重建我们的国家，重塑对全体人民的承诺。我们将一起决定未来很多年内美国乃至全世界的道路。 我们将遭遇挑战。我们会遇到困难。但是我们能将这项事业完成。每过四年，我们都相聚在这里进行有序和平的权力交接。 我们应该感谢总统奥巴马和第一夫人米歇尔·奥巴马，他们在权力交接中，慷慨地给予我以帮助。他们真的很棒。谢谢你们。 今天的就职典礼有着特殊的意义。因为，今天，我们不只是将权力由一任总统交接到下一任总统，由一个政党交接给另一政党。 今天我们是将权力由华盛顿交接到了人民的手中，即你们的手中。 长久以来，华盛顿的一小群人攫取了利益果实，代价却要由人民来承受。华盛顿欣欣向荣，人民却没有分享到财富。政客们塞满了腰包，工作机会却越来越少，无数工厂关门。 建制派保护的是他们自己，而不是我们国家的公民。他们的成功和胜利不属于你们。当他们在我们的首都欢呼庆祝时，这片土地上无数在挣扎奋斗的家庭却没有什么可以庆祝的。但这些都会改变，在此地改变，在此时改变。因为你们的时刻来临了，这一刻属于你们。 这次胜利属于今天聚集在这里的所有人以及全国正在看这次典礼的所有美国人。这是属于你们的一天。这是你们的庆祝日。我们所在的美利坚合众国，是你们的国家。 真正重要的并不是政府由哪个党派掌控，而是让政府由人民做主。2017年1月20日，这一天将会被铭记，美国人重新成为了国家的主宰者。 曾经被忽视的美国人不会继续被忽视。 现在，所有人都在倾听你们。你们数以千万计地投入到这场历史运动中，这样的事情世界上从来没有过。 这一就职典礼的核心是一种信念——我们坚信国家是为服务人民而存在的。我们国家想要为孩子们提供优良的学校学校教育，为家庭提供安全的生活环境，为每个人提供好的就业岗位。
Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right, everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia. And we’ve got students tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade. And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves a big round of applause. (Applause.) I know that for many of you, today is the first day of school. And for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous. I imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one more year to go. And no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a little bit longer this morning. I know that feeling. When I was young, my family lived overseas. I lived in Indonesia for a few years. And my mother, she didn’t have the money to send me where all the American kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an American education. So she decided to teach me extra lessons herself, Monday through Friday. But because she had to go to work, the only time she could do it was at 4:30 in the morning. Now, as you might imagine, I wasn’t too happy about getting up that early. And a lot of times, I’d fall asleep right there at the kitchen table. But whenever I’d complain, my mother would just give me one of those looks and she’d say, "This is no picnic for me either, buster." (Laughter.) So I know that some of you are still adjusting to being back at school. But I’m here today because I have something important to discuss with you. I’m here because I want to talk with you about your education and what’s expected of all of you in this new school year. Now, I’ve given a lot of speeches about education. And I’ve talked about responsibility a lot. I’ve talked about teachers’responsibility for inspiring students and pushing you to learn.