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上海财经大学管理学考研考点精编(含历年真题解析)》

上海财经大学管理学考研考点精编(含历年真题解析)》
上海财经大学管理学考研考点精编(含历年真题解析)》

目录

Ⅰ序言 (4)

Ⅱ考前必知 (6)

一、学校简介 (6)

二、学院概况 (7)

三、专业介绍 (8)

四、师资力量 (8)

五、就业情况 (9)

六、历年报录情况 (9)

七、学费与奖学金 (9)

八、住宿条件 (10)

九、其他常见问题 (11)

Ⅲ复习方略 (12)

一、考研专业课 (12)

二、考研政治 (15)

三、考研英语 (18)

四、考研数学 (20)

Ⅳ考试分析 (23)

一、考试难度 (23)

二、考试题型 (24)

三、考点分布 (25)

四、试题分析 (29)

五、考试展望 (29)

Ⅴ复习指南 (32)

Ⅵ核心考点解析 (51)

《管理学》 (51)

第一章管理与组织导论 (51)

第二章管理的昨天和今天 (54)

第三章组织文化与环境:约束力量 (59)

第四章全球环境中的管理 (63)

第五章社会责任与管理道德 (67)

第六章制定决策:管理者工作的本质 (71)

第七章计划的基础 (75)

第八章战略管理 (78)

第九章计划工作的工具和技术 (83)

第十章组织结构与设计 (88)

第十一章管理沟通与信息技术 (92)

第十二章人力资源管理 (94)

第十三章变革与创新管理 (99)

第十四章行为的基础 (102)

第十五章理解群体与团队 (109)

第十六章激励员工 (114)

第十七章领导 (121)

第十八章控制的基础 (128)

第十九章运营及价值链管理 (132)

Ⅶ往年真题试卷与答案解析 (135)

往年考研真题试卷 (135)

上海财经大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (135)

上海财经大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (138)

上海财经大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (142)

上海财经大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (143)

上海财经大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (144)

上海财经大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (145)

上海财经大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (146)

上海财经大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (149)

往年考研真题试卷答案解析 (151)

上海财经大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (151)

上海财经大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (162)

上海财经大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (176)

上海财经大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (184)

上海财经大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (193)

上海财经大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (202)

上海财经大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (211)

上海财经大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (223)

Ⅰ序言

《上海财经大学管理学考研考点精编(含真题解析)》(以下简称《考点精编(含真题解析)》)是联合专业课老师根据学校指定教材精心研发和编写的考研全程备考教辅,既从宏观视角构建学科知识框架,又从微观层面对核心考点、历年真题进行全面解析,可节省考生梳理教材的大量宝贵时间和精力,使考生复习取得事半功倍的效果。

一、主要内容

考前必知:包括学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题等,信息面全、可靠性高,考生可对专业课的考研情况了如指掌。

复习方略:包括专业课、公共课,详细阐述考研各科目高分复习策略,推荐最有价值的相应复习参考书目,考生可根据自己的实际情况,制定属于自己的最佳复习方略。

考试分析:包括考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等,使考生在复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解,迅速掌握复习重点、难点内容。

复习指南:包括复习提示、知识框架图。复习提示揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法;知识框架图构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构,可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。有助于考生通晓各章节的主体内容和结构,快速形成学科体系、强化记忆。

核心考点解析:去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。该内容相当于笔记,但比笔记更系统、更全面、重难点也更分明。

往年真题试卷与答案解析:反复研究往年真题,能洞悉考试出题难度和题型;了解常考章节与重次要章节,能有效指明复习方向,并且往年真题也常常反复再考。该内容包含往年考研真题与答案解析,每一个题目不但包括详细答案解析,而且对考查重点进行了分析说明。

二、主要特色

立足教材,夯实基础。以指定教材为依据,全面梳理知识,注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。

注重联系,强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用,并将各章节的知识体系框架化、网络化,帮助考生构建学科知识网络,串联零散的知识点,更好地实现对知识的存储,提取和应用。

深入研究,洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路,破解考研密码,为考生点拨答题技巧。

三、使用说明

1、全面了解,宏观把握。

备考初期,考生需要对《考点精编(含真题解析)》中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解,合理估量自身水平,结合自身研究兴趣,科学选择适合自己的研究方向,为考研增加胜算。

2、稳扎稳打,夯实基础。

基础阶段,考生应借助《考点精编(含真题解析)》中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布,并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势;通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系,并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点,达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备,过好基础关。

3、强化复习,抓住重点。

强化阶段,考生应重点利用《考点精编(含真题解析)》中的复习指南(复习提示和知识点框架图)来梳理章节框架体系,强化背诵记忆;研读各章节的核心考点解析,既要纵向把握知识点,更应横向对比知识点,做到灵活运用、高效准确。

4、查缺补漏,以防万一。

冲刺阶段,考生要通过巩固《考点精编(含真题解析)》中的核心考点解析,全面研究往年真题试卷与答案解析,通过分析,提炼出命题思路和要点,有效把握专业课往年出题方向、常考章节和重点章节,做到主次分明、有所侧重地复习,并加强应试技巧。

5、临考前夕,加深记忆。

临考前夕,应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识点框架图,避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象,做到胸有成竹走向考场。

Ⅱ考前必知

一、学校简介

上海财经大学历史悠久,现为教育部直属、国家“211工程”重点建设高校,并进入国家建设高水平大学项目行列。1997年,江泽民同志亲笔题词:“面向新世纪把上海财经大学建设成为具有一流水平的社会主义大学”。

上海财经大学是中国第一所以推广现代商学而建立的大学。源于1917年南京高等师范学校(国立中央大学)创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。南京高等师范学校扩展为国立东南大学时,为适应商学人才培养的需要,商科迁址上海,于1921年成立上海商科大学,这是中国教育史上最早的商科大学,著名教育家郭秉文任校长,著名经济学家马寅初任教务主任。几经变革,1932年8月独立建校,定名为国立上海商学院,时为国内唯一的国立商科类本科高校。

1950年8月,学校更名为上海财政经济学院,著名经济学家孙冶方和姚耐为院长、副院长。20世纪50年代初全国高校院系调整,复旦大学、交通大学、圣约翰大学、沪江大学、厦门大学、东吴大学等20余所高校的商学院或财经系科相继并入,上海财政经济学院遂成为华东地区唯一的财经类高等学校,云集了褚凤仪、褚葆一、李炳焕、李鸿寿、孙怀仁、吴承禧、王惟中、杨荫溥、龚清浩、许本怡、周伯棣、邹依仁、薛仲三、周有光、尹文敬、刘絜敖、彭信威、胡寄窗、娄尔行等各学科著名教授。1980年3月,学校隶属财政部领导。1985年9月,学校更名为上海财经大学。2000年2月,学校划归教育部领导。2012年5月,教育部部长袁贵仁,上海市市长韩正,财政部副部长张少春分别代表教育部、财政部、上海市人民政府在上海签署共建上海财经大学协议。

经过几代人的艰苦创业和努力奋斗,学校现已成为一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。1981年,全国首批获得博士学位授予权;1988年,全国首批拥有国家重点学科;1993年,全国首批设立社会科学博士后流动站;1996年,学校进入国家“211工程”重点建设高校行列;2000年和2007年,学校通过教育部本科教学工作优秀评价;2007年,学校进入国家建设高水平大学项目行列;2010年,进入国家教育体制改革试点高校行列;2011年,入选中组部“国家海外高层次人才创新创业基地”。

学校目前拥有有会计学、财政学、经济思想史3个国家级重点学科,金融学为国家重点(培育)学科;拥有4个财政部重点学科、6个上海市重点学科;设有理论经济学、应用经济学、工商管理、哲学、统计学、马克思主义理论6个博士后流动站,以及国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地——会计与财务研究院3个国家级基地,数理经济学教育部重点实验室;理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学、马克思主义理论6个博士学位授权一级学科点,39个博士学位授权二级学科点,法学、中国语言文学等硕士学位授权一级学科点11个,89个硕士学位授权二级学科点,以及会计学等36个本科专业。拥有国家海外高层次人才创新创

业基地、国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、国家大学科技园等多个国家级基地以及首批上海市金融人才培训基地、首批上海市干部教育培训基地等若干省级基地。

在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年一级学科评估结果中,我校共有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学等四个一级学科排名位居全国前十位。理论经济学:我校与吉林大学、西北大学并列第10名;应用经济学:我校与清华大学、南开大学和西南财经大学并列第6名。工商管理:我校与大连理工大学、上海交通大学和南京大学并列第8名。统计学:我校与南开大学、东北师范大学和华东师范大学并列第4名。2013年,我校共6个一级学科入选上海高校一流学科,其中:理论经济学、统计学列入上海高校一流学科(A类)建设范围,应用经济学、工商管理、法学、管理科学与工程列入上海高校一流学科(B类)建设范围。

学校一贯坚持高等教育国际化的发展目标,与世界各国和地区的高校、研究机构开展多层次、宽领域的交流与合作,努力培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。学校与世界银行经济发展学院、国际货币基金组织、联合国计划开发署、联合国贸易与发展委员会、联合国人类住区规划署等国际组织保持良好的合作关系;与包括中国科学院数学与系统科学研究院、加州大学伯克利分校哈斯商学院、剑桥大学商学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、早稻田大学、一桥大学等在内的国内科研机构及23个国家和地区的63所大学签约了合作协议。

96年薪火相传,上财人铭记“厚德博学、经济匡时”之校训,励精图治,奋发进取,为国家经济社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为加快建设具有现代化、国际化、信息化发展框架的多科性研究型大学进程而努力。

二、学院概况

信息管理与工程学院前身是经济信息管理系,成立于1982年初。2005年5月组建信息管理与工程学院。学院拥有管理科学与工程一级学科博士点,管理科学与工程、电子商务两个硕士点,以及信息管理与信息系统(管理学)、电子商务(管理学)、计算机科学与技术(工学)三个本科专业。学院设有信息管理与信息系统系、电子商务系、计算机科学与技术系、管理科学系以及ERP实验教学中心、电子商务实验室、现代信息技术实验室、计算机网络实验室。建有二个海外研究中心:《管理创新(英国)研究中心》(设在英国雷丁大学)、《管理创新(加拿大)研究中心》(设在加拿大多伦多大学),以及决策管理与咨询研究所、电子商务/电子政务研究所, 并与浦东新区发改委、商务部中国服务外包研究中心共同成立了浦东服务科学与工程研究院。专任教师中具有高级职称或具有博士学位的教师占教师总数的90%以上。

信息管理与工程学院经过多年建设,形成了以信息科学为支撑,以管理科学与工程为核心的多学科交叉体系。通过信息管理与信息系统、电子商务和计算机科学与技术三个专业的综合建设和协同发展,已逐步发展成为具鲜明特色的创新型学院,为社会培养具有扎实管理

学、信息技术、电子商务/电子政务等知识的复合型、外向型、创新型人才。学院拥有结构合理的研究团队,其中有我国管理科学与工程领域的开拓者汪应洛院士,以及在相关研究中有一定影响的博士生导师覃正、韩景倜、刘兰娟等一批中青年教授。在电子商务、金融风险管理、应急管理、供应链管理领域获得国家自然基金、社科基金、博士点基金以及省部级研究基金资助,取得了丰硕的研究成果。

三、专业介绍

1.管理科学与工程专业

研究方向:

01管理科学与工程

2.电子商务专业

研究方向:

01 电子商务

3.服务科学与工程专业

研究方向:

01服务科学与工程

4.网络知识管理专业

研究方向:

01网络知识管理

5.金融信息工程专业

研究方向:

01金融信息工程

02金融智能决策支持

注:以上专业考试科目均为:

①101 思想政治理论②201英语一③303 数学三④818 管理学或819 管理信息系统

四、师资力量

五、就业情况

1.管理科学与工程专业就业前景:

研究生毕业后,可到涉外工商企业及一般企业从事经营管理、发展规划及决策咨询工作;亦可进入各级决策管理机构担任规划、决策和管理的高级管理工程技术人员和研究人员;亦可到高等院校和科研机构任职,从事管理科学与工程的教学和研究工作。

2.电子商务专业就业前景:

研究生毕业后,可电子商务平台设计、电子商务网站设计、网上国际贸易、新型网络服务商的内容服务等工作。亦可进入各级决策管理机构担任电子商务平台综合管理和企业电子商务综合管理人员;亦可到高等院校和科研机构任职,从事电子商务的教学和研究工作。

六、历年报录情况

注:服务科学与工程、网络知识管理、金融信息工程专业从2013年开始招生,所以无2013年之前的报录情况。

七、学费与奖学金

(一)学费

按照教育部规定,自2014年起研究生教育开始实行收费制度。上海财经大学将根据国家和上海市的政策,制定研究生学费标准和奖助学金资助办法,请考生及时查询上海财经大学研究生院网。研究生还可通过参加学校、院(系、所)设立的各类奖学金评选,通过申请研究生助研、助教、助管的“三助”岗位工作获得资助。

应用统计硕士(金融投资与风险管理方向)学费总计人民币6万元(本收费标准为暂定方案,如日后与上级领导部门下达文件不符的,以上级领导部门文件要求为准)。如未能按期完成学业,需要延长学习年限的,学费标准按政府教育主管部门和学校有关规定执行。

(二)奖学金

上海财经大学针对学术型硕士生,学校按照一定的比例和标准,设置4种等级的学业奖学金,见下表。

注:自2011年9月起调整原方案中学术型硕士研究生学业奖学金等级比例,将三等、四等学业奖学金的比例由原来的30%、15%调整为0,二等学业奖学金比例在入学当年提高至100%;经阶段考核以后,二等学业奖学金比例为75%,一等学业奖学金比例25%。

全日制专业学位硕士生(不含公共管理硕士、工商管理硕士和金融硕士财富管理方向)在正常学制内可享受220元/月的专业学位研究生普通奖学金,每年按12个月计,共0.264万/年。

(三)助学金

上海财经大学除学业奖学金和三助津贴外,学校还设有多种奖助学金,以鼓励硕士生完成学业,开展创新研究。具体如下:

(1)研究生优秀科研成果奖励基金

继续对在校研究生以上海财经大学名义所从事和完成的优秀科研成果进行奖励。

(2)研究生创新基金

研究生创新基金是学校设立的用于在校正式注册的研究生自由探索、开展创新研究和实践研究的专项资金,重点资助学术思想新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案可行的创新性研究与实践研究项目。研究生创新基金管理办法参见《上海财经大学研究生创新基金管理办法》。

(3)各类研究生社会奖学金

社会奖学金由社会团体、企业或个人设立,用于奖励优秀的研究生。奖励的对象、额度、名额均按已签订的协议执行。学校和各院(系、所)将广开渠道,积极争取社会资源在我校为研究生设置奖学金,并鼓励和引导设奖单位和个人缩小甚至取消院系、专业的限制,使更多的研究生具有申请机会。

(4)困难补助基金

学校设立专门的困难补助基金,主要用于资助学生本人或家庭因突发事件,经济陷入困难者,学校根据学生经济困难情况,提供相应的补助金额,以帮助学生度过难关。

八、住宿条件

上海财经大学研究生多住在静思园和宁远楼,住宿费为1200元/年。具体住宿情况,新生8月中旬可登陆上海财经大学学生管理信息系统(网址:https://www.doczj.com/doc/184364140.html,)了解。

九、其他常见问题

1.上海财经大学考研公平吗?会不会存在歧视问题?

答:基本上,上海财经大学的录取工作是比较透明和公正的,只要能顺利通过初试,复试好好表现是没有问题的。复试主要考查考生的心理素质、专业知识和对语言的表达能力。而且复试的考查面比较广,初试主要决定你是否有资格进入复试,而复试则基本决定了奖学金的等级,因为初试所占比例有所下降。总体而言,在整个过程中,老师会本着公平、公正的态度来选拔优秀的学生,只要你足够优秀,就一定能被录取。

2.我并不是重点大学的学生,是二本院校,想报考上海财经大学的管理科学与工程专业,请问是否有不公平,歧视的现象,对二本学校的学生苛刻么?该校是自主命题吗?我需要去学校考吗?

答:(1)诚然,凡是参加统考的学生基本都不是重点大学的学生,真正重点大学的优秀生早已经被保送了,所以即使你是二本学校也未必处于劣势,因为你的对手和你处在同一水平。关于歧视问题我们已经说过,上海财经大学的考试还是很公正的,是金子总会发光,只要你足够优秀,老师没有理由不录取你。

(2)公共课是全国一样的试卷。专业课是上海财经大学自主命题,但是考生不用非得去上海财经大学考,网上报名时考生可以选择考点,一般都选在本科学校所在地考试。

Ⅲ复习方略

一、考研专业课

从上海财经大学管理学历年真题里就可以看出,都不难,但是考得死和细。广大考生平时复习的时候一定要做好笔记,这样考前有重点笔记的考生,可以按重点对照指定教材在一星期内过一遍。随后利用零碎的时间深入思考下重点并继续背。考前大家一定要把所做重点笔记再看一次。到了冲刺阶段的时候,广大考生只要看上海财经大学管理学的重点和重点所对应的课本例题以及历年真题即可。广大考生考试时,尽量用教材里的原话按照书本上例题的做题顺序来规范书写,特别是名词解释题和简答题。至于可能超出指定教材的论述题,建议考生不要花大精力来复习,这个第一靠平时的专业功底,第二靠考试的运气,但是考生一定要把所知道以及能想到的与问题相关的知识点都写出来,注意别重复罗嗦就行,做到抓住主要问题,解答时候一针见血。

从历年考试试卷分析来看,上海财经大学管理学这门专业课呈现难度不大、考查的面较广以及点较细的特点,在做好全面、细致、深入的复习之后,考生取得一个满意的成绩是完全有可能的。对于大部分考生来说,上海财经大学管理学的考研复习的时间都是非常宝贵的。因此,复习的方法也至关重要。在此,对于上海财经大学管理学这门课程的复习,考生可结合自己的实际情况,参考以下的专业课复习方略:

1.准备复习案例分析(九月份之前)

在确定报考上海财经大学之后,要尽快确定所选择的专业课科目。对于管理学这门课程,考生最好采用学校指定的教材——《管理学》(第7版)[美]斯蒂芬.P.罗宾斯(Stephen P.Robbins)等著,孙健敏等译;其次,由于该教材大多为叙述性语言,对问题的探究不够深入,知识点比较分散,建议考生可结合一两本参考书进行复习。在这里建议广大考生去购买一些管理学的真题题集。一本是中国石化出版社的《管理学考研真题与典型题详解》还有一本是跟周三多的管理学配套的真题题集。这两本书收集了各个学校的历年考题,有很大的参考价值。特别是论述题,考生可以从别人那里学到如何答论述题。但是并不是要你把每个题目都背下来,需要的是重点的浏览这些题目,了解他们的解题思路,说不定会在考场上遇到相同的题。最后,务必准备一份历年真题(2006-2013)。这项工作是整个复习的前提,考生应该在九月份之前就要做好,不要等到后面复习时间较为紧张的时候才来花费时间准备这些事情。

2.第一遍复习(9.1-10.25)

管理学这门课程,上海财经大学指定的教材为美国斯蒂芬.P.罗宾斯(Stephen P.Robbins)版的《管理学》。总体来说,这本书内容非常多且杂,要真正掌握书中所有知识点并非易事,因此,建议考生采取反复的复习方法,即重复多次进行对该书的复习。因此读书首先不要忽视阅读教材的目录和每章节前面的前言、引语或者思考题。很多人在阅读教材的时候觉得考试不会出现这些内容而忽略掉,其实是大错特错。最近管理学研究生入学考试向考查学习能

力和综合素养方面转向,主观题一般不再有以前能够在书本上找到整块答案的现象。特别是案例分析分析题都是需要对整个管理学某个学科的知识体系有个整体地把握情况下,通过提炼,用几个专业性的句子作答,然后进行分析展开。分析目录是掌握整个专业知识结构的最好方式,观察目录甚至是每章的大标题,找到知识点与知识点之间的内在联系,弄清楚每个知识点在整个学科体系中的地位(核心知识点和热门知识点是常考内容)。每个章节的引语往往都是用一些非常生动的语言点出了这一章与当前管理实践的关系或者整个章节的脉络。通过这种方式构建好知识结构体系后,在答题时能够将案例分析或者简答题往自己的结构体系上靠。不少注重细节的考生,单个的知识点都复习得很扎实,但是缺乏整体感,答题的时候往往是想到一点就答一点,往往答题逻辑混乱或者漏答了某些知识点。

在上海财经大学管理学复习的过程中,建议考生务必做好笔记,对于一些陌生或熟悉的知识,或者是较好的案例分析和注意要点,都应该记录在自己的笔记当中,以备后续的复习使用,所谓“好记性不如烂笔头”,考生务必牢记。在这个过程中,考生每天花40分钟的时间来复习即可,因为,考生还有其他的科目要准备,不可能花全部时间来复习这门课程,但是,考生应当确保复习的效率和质量。同时,在每章的复习之后建议考生将课后的习题好好练习一番,遇到不懂的应该及时参考其他教材或者向老师和同学请教,凡是不会做的或不熟悉的题目都应该做好记号,这样才能更好地掌握所有知识,在与别人讨论之后也会对这些知识更加深刻记忆。

3.第二遍复习(10.25-11.10)

为什么我把书看了一遍之后什么印象都没有啊?请别怀疑自己的智商,这是在正常不过的现象。在看完上海财经大学管理学目录的基础上,先对整本书阅读一遍,对全书有个大体的感觉。然后开始一章节一章节地研读。在看的基础上做好笔记,这一系列笔记应该是自己归纳的重点,也是以后背诵的内容。至于这个背诵的过程,有的人喜欢朗读记忆,有的人喜欢反复理解记忆,这需要根据个人偏好选择。最好的方法是每天选择一段固定地时间记忆,周而复始。记忆的过程中最好多采用冥想法,在记忆一定的内容以后,在头脑中回忆那段内容,对头脑进行反复刺激。在这个过程中特别注意对上海财经大学管理学一些关键字句的记忆,很多经典的原句都可以直接记忆下来,在答题的时候用“管理学的专业语言”能够展现一定的专业功底。完成这个过程之后,还需要对书本进行完整的阅读,在你有一定的积累之后,重新读书能够产生一些更高层次的理解。而且书上比自己总结的肯定更充实,一些起承转合连接性的东西能帮助再次消化整本书的知识结构。完成这个部分之后就需要对教材上比较经典的案例分析进行思考和总结,美国斯蒂芬.P.罗宾斯(Stephen P.Robbins)版的《管理学》,这本书上的案例分析,一方面十分具有说服力,另一方面论述时答上一个或几个案例分析来解释你的观点显得专业功底比较深厚,思路比较有心意,能够提高得分率记忆清楚的内容要注意经常复习,一段时间不接触就容易遗忘。

4.着手真题(11.10-12.15)

在经过连续两遍的复习之后,考生应当对书中的知识有所掌握,此时便可着手真题的练习。每两天可安排一套上海财经大学管理学真题,第一遍先自己做,遇到不会的或不确定的

最好不要翻书,争取独立完成,尝试着去解题,这样即使考生在考试中遇到陌生或者超出书本的知识也不会手忙脚乱;整套做完之后再根据参考教材和真题答案好好订正,分析错误所在,并做好笔记;在发现自己的错误和不熟练的知识点时,务必花些时间再对这些内容进行复习,争取通过做题之后能对所有的考查点有一个更为深刻的记忆。在第一遍做真题的过程中,试卷中的每一道题、每一个知识点都应该掌握,因为它之所以成为考点就必然是复习的一个重点,而且,考题或考点重复出现也是不无可能的。考生不能存在侥幸心理,以为考过的就不会再一次考查。在做题的过程中,对于难懂或不会做的试题,考生应做好标记,以备下次再练习。

5.第三遍复习(12.15-12.25)

在首次完成上海财经大学管理学真题之后,考生对整个考试题型和考点都会有一个深刻的认识,此时,务必再次进行第三遍的复习。由于上海财经大学管理学的笔记上既有记录书本知识和真题的考点分析,只要使用笔记进行第三遍的复习即可。这个过程是为了使考生能够对所有知识进行更加深入的掌握,同时,在第三遍的复习之后,考生也应该达到上考场所需储备的知识的状态。在这个过程中,对课本后面和真题当中那些第一次不会做或难懂的题目再一次进行练习。每天安排一个小时左右的时间即可。

6.基础知识复习与课外练习搭配(12.25-1.5)

经过对上海财经大学管理学四个月的复习,考生应该掌握上海财经大学管理学书本上的大部分知识点,此时,不能局限于真题题量的练习。考生应从学校图书馆或者其他渠道,针对上海财经大学管理学这门专业课的考研特点,多准备一些题目来让自己练习,同时,做题之后,再对所有知识点进行复习。这样,既能通过练习多掌握一些做题技巧加深知识的理解,也能够通过反复的复习来达到对知识的熟练。考生每天安排1个小时时间即可,40分钟做题,20分钟复习之前的知识。

7.知识复习与真题的再次结合(1.5-考试开始)

对于上海财经大学管理学不管做再多的课外题,考生都应该明白,只有真题才是王道。做课外题目的目的是要让我们对知识的理解更加深刻以及掌握一些做题技巧。因此,此时应该再次回归到真题上面来,由于真题已经做过一次,此时研读真题在于分析它考查的具体知识以及出题思路,形成自己特有的认识。同时,继续对笔记中的知识点进行复习,这一点都不能够放松,因为,知识不看不复习就必定生疏遗忘。考生每天安排至少一个小时的时间即可。

结合上海财经大学管理学历年的考试特点来看,这门课程的复习关键在于“重复”两个字,考生想取得高分,务必不厌其烦地重复复习,对所有知识熟练于心,不能存在任何的侥幸心理。

总之,关于上海财经大学管理学考研专业课的学习。只要考生按照以上复习方案按部就班的学习,专业课成绩在135分以上就不是问题。希望考生能够认真体会,反复记忆。

考研使用教材:

818管理学科目考研参考书目:

《管理学》,[美]斯蒂芬.P.罗宾斯等著,孙健敏等译,中国人民大学出版社。

内部权威资料:

(1)《2015上海财经大学管理学考研考点精编(含真题解析)》精学上财考研网编著

(2)《2015上海财经大学管理学考研冲刺宝典》精学上财考研网编著(3)《2015上财管理学考研模拟五套卷与答案解析》精学上财考研网编著(4)《2014上海财经大学信息管理与工程学院考研复试一本通》精学上财考研网编著

二、考研政治

在考研场上,竞争异常激烈,一分一毫都不可不计较!何况整整一百分的政治!如何在高手林立的战场上运筹帷幄并确保这一科目辉煌的战绩,这是关系你能否胜出的关键!很多人在考研历程中对政治颇感头疼,几乎视为拦路虎,其实,只要你安排合理、方法得当,在两个月之内完全可以将考分提升到80分左右。

第一阶段打基础,夯实基本功(3月初-7月中旬)

1.主要目标:系统认知教材的内容,争取获得总体认知,同时彻底解决课后习题。

2.复习建议:

(1)根据自个人实际,量化复习内容。

(2)找齐教材,重点认知教材知识框架和学科命题特点,初步获得感性认知。

(3)强调积极主动地亲自参与,并整理出笔记。特别是结合老师整理的历年真题,思考重要原理的命题点。同时找出自己认为掌握的不扎实的内容。

从历史惯例看,新考试大纲一般在7月中下旬正式对外公布。之前,有的考生认为考纲没有公布,动手复习应该是较为盲目的,有点做无用功的样子。实际上,考纲大体上是稳定的,每年仅有1%—3%的修改、补充内容。如果为了这一小部分内容而置97%以上的内容于不顾,实属不明智。还有的考生认为,政治理论需要记忆的东西太多,动手太早,就会陷入记了又忘,忘了再记的怪圈。实际上,这个认识是错误的。从测试学的角度看,每个人对知识的记忆都有一个瞬间忘却的过程,但若反复重复,将会提升知识在头脑中再现的几率。这是其一。另正如在上面学习方法指出的那样,一本考研政治资料动辄五六十万字,全部将其记下来,也是不可能的事情。因此,问题的解决的前提,就是要将其读薄用精。首先认识重要的已考点和未考点,找出其命题的趋势。要求考生在这个阶段高度重视,不要在原则问题上犯常识性错误。

第二阶段系统复习,全面提升(7月初-11月底)

1.主要目标:全面理解知识点及其应用,提炼知识要点并加以重点记忆、练习

2.复习建议:

考生应侧重于知识点的深化理解和系统把握。对于基本的立场和方法,要加深理解,注

重实际运用;对于基本的原理、观点和论断,要弄清楚更为具体的内涵、外延和相关问题,明确其依据、指导作用和现实意义。然后在此基础上,形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。

另外,这一阶段的主要任务还有:一是提炼要点和精华,进行重点记忆,二是加大练习量,通过做习题加强、巩固记忆,加深对问题的理解。这一阶段看似时间短,其实很重要。因为,在前一阶段掌握好基础知识的条件下,大纲已出,新增考点(一定要关注,这往往就是考查出题点——后面会展开论述)比较明确,国内外的大事件都已尘埃落定,既成定局,党的代表大会等会议已经召开,也就是说热门考点逐渐明朗化,每门学科极有可能考查的重点逐步明晰,考生就可以既做到全面,又主攻重点地复习,提高应试能力。

第三阶段查缺补漏,模拟训练(10月初-12月15号)

1.主要目标:热身备战,进行实战模拟,检查复习效果,增加临场经验。要有针对性地查漏补缺,强化弱项。

2.复习建议:

(1)查漏补缺,在回顾的过程中,找出被遗漏的、理解不够深入的考点,进行消化和强化,以确保自己掌握的知识涵盖了《考纲》所有的知识点;

(2)梳理和串联知识点,检查和理顺知识脉络,增强对于知识点之间、章节之间以及学科之间的逻辑联系把握;

(3)加强理解记忆重点、难点和空白考点,检查并背诵一些基本概念和原理、基本观点和论断、重要著作、主要历史事件等;

(4)加大习题训练力度,增加题感,分析今年真题的出题思路(分析客观性试题的命题倾向和特点,把握主观性试题的大体套路),使自己分析问题的角度与答题思路同命题者的预期相一致;切忌大量模拟,搞“题海战术”,要将模拟和复习有机结合起来。

(5)熟记形势与政策的相关内容,特别是党中央的最新决策、决议,最高领导人的重要讲话,党的会议精神等都属热门考点。同时,也要加强用前面所掌握的理论知识和基本原理分析本年度的国际、国内热点问题及大事件,这是最容易命制主观性试题的考点。

(6)加大对真题答题规范的研究。因为考试题量大,时间紧,很多考生都会有时间不够的感觉,再次强调研究真题主要是针对整张试卷和答题规范的把握。按照规范,需要写的不要落掉,不需要写的,我们争取不写。这样的话,一方面我们可以节省时间,另一方面可以规范我们的思路,只有平时养成良好的习惯,考试的时候才能做到心中有数,不至于惊慌失措。由于真题有限,所以我们应该重复这个训练过程,直到我们对自己满意了为止。

第四阶段强化记忆,保持状态(12月下旬-考前)

1.主要目标:强化记忆,调整心态,保持状态,积极应考。

2.复习建议:

《毛泽东思想概论》是从革命史改过来的,但革命史部分不是重点。这一部分的内容主要是从理论上阐述中国共产党在新民主主义革命过程中,对中国国情的判断、对中国各阶级及其革命性的分析、革命路线、统战策略、军队建设方针以及党建;在建国初期,对社会主

义道路的探索,其重点在中共八大和毛泽东关于社会主义矛盾的论述。这部分内容有很多容易混淆的地方,因此多见于多选题和辨析题,在这里特别提醒考生重视如新民主主义革命的性质、民族资产阶级是不是革命的动力等内容。

《邓小平理论》是内容最丰富的,也最有时代气息的,但同时又很难作为一种系统的理论体系来把握,其中很多地方是马哲在现实中的体现,内容多且显得零碎。这一部分在考研中的题目多跟现实生活中的热点问题有关联,而且多集中于大题上,如三农问题、海湾战争和伊拉克战争等等。因此虽然一些基本的知识点必须记住,但单纯靠记忆肯定是不行的。在掌握基本知识点的基础上,可以多看看例题的解答,把握一些问题的答法与思路。以国际新秩序问题为例,要能够掌握解决美国关于国际新秩序的主张以及实质、中国关于国际新秩序的主张、国际关系建立在何种基础上才有利于世界和平与发展。掌握了这些,那么考试时就可以做到有的放矢了。

《中国近现代史纲要》是2011年考研政治大纲的新增科目,而中国的近现代史是指1840年以来中国的历史,其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史,是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史,是中国的现代史。中国近代史纲要涵盖了中国包括“从鸦片战争到五四运动前夜--风云变幻的八十年”(1840至1919)、“从五四运动到新中国的成立--翻天覆地的三十年”(1919至1949)和“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期--辉煌的历史征程”(1949至2007)三段近170年的历史。虽然,中国的历史课是从小就接触的,但“中国近现代史纲要”有别于高校的历史课,它是通过近现代历史来学习政治理论,所以,这一点是广大考生要高度重视的。

《法律基础和思想道德修养》部分,复习以大纲为权威,明确评价目标,增强针对性。思想政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力,在复习中做到以下几点要求:

①准确地再认或再现学科的有关知识;

②正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断;

③运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非;

④运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题;

⑤结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题;

⑥准确、恰当使用本学科的专业术语,层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。

关于《形势与政策及当代世界经济与政治》的知识点,考生注意以下几点:一是要全面复习、整体把握。这门课程横跨50余年,放眼全世界,其内容丰富、涵盖面广,所以复习时要注意从整体上把握全部内容。另一点是少死记硬背,多分析思考。这门课程内容丰富、知识面广,并处于不断发展中,用死记硬背的方法是很难掌握的,更加背不过来。这门课的内容相互联系密切,要抓住这个特点,用辩证的方法去学习,不要孤立地、静止地去学习,要放在一定条件下去认识。要多思考分析,注意分析每个问题的特点,把握每个问题的本质,尤其对一些理论性、现实性很强的问题更要这样去学习,与此同时还要掌握答题技巧。

考研政治使用教材:

①教育部考试中心:《大纲解析》高等教育出版社

②教育部考试中心:《考试分析》高等教育出版社

③红宝书:《大纲解析》配套1600题高等教育出版社

④任汝芬:序列二《模拟试题》西安交通大学出版社

三、考研英语

考研是一个极具选拔性和自主性的考试,在考研学习中必须具备良好的心态和策略,这是成功的保证,应对考研英语,除了具备大量的词汇、扎实的语法及较强的逻辑思维能力外,还需要有应对考题的方法和技巧。考研英语的复习分为四个阶段:准备阶段、基础阶段、强化阶段、冲刺阶段,其总体思路是由点成面、由面成体,其具体计划如下所述。

第一阶段:准备阶段过词汇关(1月-6月)

复习内容:

(1)大纲单词浏览对大纲单词浏览一遍,概括了解划出完全记住的较简单的词;

(2)系统学习语法知识,结合基础语法和考研语法;

(3)了解考研英语考查内容和考查重点;

(4)通过四、六级考试,有梯度提高英语水平,学习资料为四、六级真题。

这一阶段最重要的是过词汇关。无论大纲怎么变化,词汇都是首先要解决的问题,有一位老师曾说过:把考研的三分之一的时间用来学英语,把复习英语80%的时间用来背单词,你就成功了。尤其是英语基础比较薄弱的考生,可以早作准备,这一阶段先从背诵单词开始,同时学习英语基础语法。

单词学习贯穿复习过程,单词储备分为熟悉和深化两个阶段。本阶段为熟悉阶段,需要总揽学习大纲词汇的各个解释,尤其标注熟词生义;同时将自己特别熟悉的词义划掉以后无需再看。储备单词最好的方法是:勤看,少量,打持久战。具体来说,就是每天拿出少量的零散时间对考研单词进行记忆。考研英语的总词汇量是5500词,相当于大学英语六级的词汇量。不同的是,考研对单词的考查重点与四六级有着明显的不同,四六级考试考查的是单词的常规用法和意义,而考研英语考查的则是一些单词的非常规用法和解释。现在市面上卖的考研词汇书,大部分都标记出了这些非常规用法,考生购买词汇书时,一定要注意甄别书中是否明确标明了考研要考查的重点释义,特别要注意熟词僻义。在研究生入学考试中,往往出题的重点就在熟词僻义上。

第二阶段:基础阶段培养阅读语感(7月-8月)

复习内容:

(1)大纲单词、常见超纲词,短语和固定搭配背两遍——看到单词能反应出基本词义,基本扫清单词障碍;

(2)语法的理解与运用阶段;

(3)读懂每篇文章,找到读懂文章的方法,克服畏难情绪,积累和理解各种背景知识,通过做题训练和分析问题和逻辑推理能力;

(4)研究传统阅读理解解题技巧并进行基本训练。

阅读语感的培养也是非常关键的一步,建议每天养成晨读的习惯,大声的朗诵。4天一篇文章,专门准备一本笔记本,记下文章中重要的词汇,以及一些长难句,读懂并理解每一篇文章。朗诵不仅可以增强英语语感,对以后做题提供极大的帮助,并且可以锻炼口语,培养英语学习的兴趣。语言的学习是一个循序渐进的过程,切忌“两天打鱼,三天晒网”。

同时,这一阶段进入考研阅读的训练,考研阅读的文章不同于四、六级阅读,它更多的是考查考生对英文文章的理解能力,原文中基本找不到答案,但也可以找到一定的规律与技巧。考生可以先学习解题技巧,然后在做阅读训练过程中运用,为后一阶段做真题做准备。本阶段阅读理解以精读为主,先做完题,然后详细分析文章及习题的解题思路。做题前先试着快读,把握整篇意义及信息,培养自己的概括能力。不要太在意成功率和速度,先学习思路、做题方法和解题技巧。

扩大视听范围,即:多听英语,培养语感。包括听英语磁带和广播,或者下载一些比较感兴趣的英语节目,或者在休闲时间看看英文原版电影。在看似轻松的环节中,培养对英语的学习兴趣,同时也可以促使你的语感逐渐的形成和提高。语感一旦被培养起来,日后做题就会相对轻松,甚至凭直觉就可以选对选项。

第三阶段:强化阶段专题训练(9月-11月)

复习内容:

(1)复习大纲词汇,掌握真题词汇短语;

(2)重点学习十年真题,要重复学习;

(3)针对阅读理解中B和C部分的专项训练,真题训练和适当补充练习;

(4)作文训练,先总结模板,然后精读翻译范文,最后对着真题题目训练写作。

首先,在做真题的过程中摘抄出真题中的词汇,真题中的词汇、短语不留死角并掌握,真题中的核心词汇是会反复出现。其次,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。第三,安排新题型专项训练,考研的新题型是四、六级考试中没有的,也需要进行训练,尽量在这部分中不失太多分。这一阶段的后半期可以开始进行作文的训练了,先直接学习考研英语作文范文,要注意小作文的格式和常用语,并学习大作文审题谋篇和行文的方法,总结规律,把握本质。

第四阶段:冲刺阶段模拟自测(12月-考前)

复习内容:

(1)大纲单词查漏补缺;

(2)最后阶段真题再做一遍,保持做真题的感觉;

(3)提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上;

(4)能熟练运用作文模板。

本阶段英语的学习时间控制在平均每天2个小时左右;学习的侧重点是考研真题、模拟题和作文模板的应用等。作文训练放在强化阶段后期以及冲刺阶段提升,最好能够熟练运用大小作文常用模板,50分钟左右能顺利完成大小作文。在冲刺阶段进行套题模拟的训练,重点是保持做题的感觉同时注意各部分题目的分配时间,训练做题速度。英语在此阶段达到自己目标院校的要求;调整心态,保持水平;以最佳的心态考出最好的成绩。

考研英语使用教材:

①张剑:历年考研英语真题解析及复习思路(即黄皮书)世界图书出版公司

②《十年考研英语真题全析全解》外语教育出版公司

③考研英语词汇星火式巧记·速记外语教学与研究出版社

④考研英语高分作文黄金模板外语教育出版公司

⑤教育部考试中心的《大纲解析》高等教育出版社

⑥教育部考试中心的《考试分析》高等教育出版社

四、考研数学

数学是一门基础性学科,其解题能力的提高,是一个长期积累的过程,因而复习时间就应适当提前,循序渐进。根据往年的考试经验,不少考生大致在三月开始着手进行复习,当然数学基础差的考生可以将复习的时间适当提前。复习一定要有一个可行的计划,通过计划保证复习的进度和效果。一般可以将复习分成四个阶段,每个阶段的起止时间和所要完成的任务考生应给予明确规定,以保证计划的可行性。

第一阶段:打牢基础构建体系(1月-6月)

按照考试大纲划分复习范围,在熟悉大纲的基础上对考试必备的基础知识进行系统的复习,了解考研数学的基本内容、重点、难点和特点。先根据考试大纲把考试内容标记清楚,删除大纲以外的部分,以课本为主,主要是对一些重要的概念,公式的理解和记忆,在掌握了基本原理的基础之上,理解每一个例题,每复习完一章,就对应当把课后习题做一遍,一定要自己动笔,不要觉得是浪费时间而只看解析,只有自己动笔,把一个个解题步骤写出来,才能真正体会这道题目的“结”在什么地方,从而真正的掌握这道题的原理,公式,在解题过程中慢慢的形成解题技巧,从而以后在考场上才能挥洒自如,不至于看到题目却无从下手。

第二阶段:归纳总结掌握解题思路(7月-10月)

在第一阶段的基础上,做一定数量的题,重点解决解题思路的问题。这个阶段要注意归纳总结,即拿到题后要知道从什么角度,可以分几步去求解,每道题并不要求都要写出完整步骤,只要思路有了,运算过程会做了,考生可以视情况而灵活掌握,这样省出时间来看更多的题。所选试题可以是历年真题,也可以是书上的练习题和例题,但真题一定要做,而且要严格按照实考的要求去做,把握真题的特点和解题思路及运算步骤。

考研试题与教科书上的习题的不同点在于,前者是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用,有较大的灵活性,往往一个命题覆盖多个内容,涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。因此一定要力争在解题思路上有所突破,要在打好基础

保险学教学大纲

《保险学》课程教学大纲 (Insurance )(宋体小四号) 一、课程说明 课程编码课程总学时理论总学时48;实践总学时0 周学时理论学时16;实践学时0 学分 3学分 课程性质适用专业劳动与社会保障 1、教学内容与学时安排(见下表): 教学内容与学时安排表(小四黑体) 2、课程教学目的与要求: 《保险学》是金融、保险专业的专业课,也是劳动与社会保障专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习,使学生充分掌握保险学的基本理论,保险的性能、职能和作用。保险合同的签订及保险经营、保险精算、保险营销、保险基金的运用及保险市场和保险监管的具体运作过程和操作方法。要求学生上课认真听讲,记好笔记,积极参加讨论,完成课后作业,学生通过学习应达成以下基本要求:明确掌握保险的性能、职能和作用;保险合同的特征要素及保险的基本原则;保险的具体险种的内容及保险经营、保险精算、保险营销及保险基金的运用。保险市场及保险市场监管的相关理论。 3、本门课程与其它课程关系: 先修课程:宏观经济学、微观经济学、概率统计原理、会计学。 4、推荐教材及参考书:

推荐教材:《保险学》,魏华林, 林宝清主编,高等教育出版社 参考书:保险学原理》,许谨良主编,上海财经大学出版社 5、课程考核方法与要求: 闭卷考试。要求学生功过本课程学习后能够掌握保险学的基本知识,并通过课程考试。 6、实践教学内容安排: ………… 二、教学内容纲要 第一章风险与保险 一、目标与要求 (一)掌握:什么是风险、什么是危险、危险的分类。 (二)熟悉:危险管理的方法。 (三)了解:危险与保险。 二、教学内容×××× 第一节危险概述 (一)重点讲解××× 危险的涵义;危险的特征危险的种类; (二)一般介绍××× 危险的构成要素; 第二节危险管理 (一)重点讲解××× 危险管理的概念。如何进行危险处理。 (二)一般介绍××× 危险管理的过程。 第三节危险与保险 (一)重点讲解××× 可保危险 (二)一般介绍××× 危险与保险的关系 第二章保险概述 一、目标与要求 (一)掌握:保险的概念;保险的分类;保险的职能和作用。 (二)熟悉:保险的起源与发展。 (三)了解:保险的代价

上海财经大学管理学考研考点精编(含历年真题解析)》

目录 Ⅰ序言 (4) Ⅱ考前必知 (6) 一、学校简介 (6) 二、学院概况 (7) 三、专业介绍 (8) 四、师资力量 (8) 五、就业情况 (9) 六、历年报录情况 (9) 七、学费与奖学金 (9) 八、住宿条件 (10) 九、其他常见问题 (11) Ⅲ复习方略 (12) 一、考研专业课 (12) 二、考研政治 (15) 三、考研英语 (18) 四、考研数学 (20) Ⅳ考试分析 (23) 一、考试难度 (23) 二、考试题型 (24) 三、考点分布 (25) 四、试题分析 (29) 五、考试展望 (29) Ⅴ复习指南 (32) Ⅵ核心考点解析 (51) 《管理学》 (51) 第一章管理与组织导论 (51) 第二章管理的昨天和今天 (54)

第三章组织文化与环境:约束力量 (59) 第四章全球环境中的管理 (63) 第五章社会责任与管理道德 (67) 第六章制定决策:管理者工作的本质 (71) 第七章计划的基础 (75) 第八章战略管理 (78) 第九章计划工作的工具和技术 (83) 第十章组织结构与设计 (88) 第十一章管理沟通与信息技术 (92) 第十二章人力资源管理 (94) 第十三章变革与创新管理 (99) 第十四章行为的基础 (102) 第十五章理解群体与团队 (109) 第十六章激励员工 (114) 第十七章领导 (121) 第十八章控制的基础 (128) 第十九章运营及价值链管理 (132) Ⅶ往年真题试卷与答案解析 (135) 往年考研真题试卷 (135) 上海财经大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (135) 上海财经大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (138) 上海财经大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (142) 上海财经大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (143) 上海财经大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (144) 上海财经大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (145) 上海财经大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (146) 上海财经大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (149) 往年考研真题试卷答案解析 (151) 上海财经大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (151)

2018上海财经大学考研官方指定参考书目

2018上海财经大学考研官方指定参考书目 人文学院 313历史学基础 罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》;冯天瑜《中华文化史》 611马克思主义哲学原理 冒从虎《欧洲哲学通史》;肖前《马克思主义哲学原理》;冯契《中国古代哲学的逻辑发展》;冯友兰《中国哲学简史》 612社会学原理 侯钧生《西方社会学理论教程》;贾春增《外国社会学史》;张彦《社会调查研究方法》;张彦《社会统计学》;王思斌《社会学教程》 613马克思主义原理 肖前《马克思主义哲学原理》 614中国文学史 王晓明《二十世纪中国文学史论》;章培恒《中国文学史新着》 615新闻传播史论 李良荣《西方新闻事业概论》;黄瑚《中国新闻事业发展史》;林晖《未完成的历史—中国新闻改革前沿》;李良荣《新闻学概论》;郭庆光《传播学教程》 801经济学 曼昆《宏观经济学》;范里安《微观经济学:现代观点》;巴罗《宏观经济学:现代观点》 803社会研究方法 张彦《社会调查研究方法》 804社会统计学 张彦《社会统计学》 805文学评论 吴中杰《文艺学导论》 806新闻传播实务 刘海贵《新闻采访教程》;裴毅然《经济新闻概论》;马少华《新闻评论》;林晖《新闻报道新教程:视角、范式与案例解析》;张子让《当代新闻编辑》 经济学院 801经济学 曼昆《宏观经济学》;范里安《微观经济学:现代观点》;巴罗《宏观经济学:现代观点》 807实变函数与数理统计 茆诗松《概率论与数理统计教程》 商学院 199管理类联考综合能力 编写组《普通逻辑》 国际文化交流学院 354汉语基础[专业硕士]

王力《古代汉语》;洪波《立体化古代汉语教程》;叶蜚声《语言学纲要》;黄伯荣《现代汉语》 445汉语国际教育基础[专业硕士] 刘珣《对外汉语教育学引论》;程裕祯《中国文化要略》 617汉语综合 王力《古代汉语》;张斌《现代汉语》 812语言学概论 叶蜚声《语言学纲要》 书本推荐: 《2018上海财经大学813英美文学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析) 《2018上海财经大学812语言学概论考研专业课全真模拟题与答案解析》 《2018上海财经大学805文学评论考研专业课全真模拟题与答案解析》

上海财经大学会计硕士

考研集训营,为考生服务,为学员引路! 上海财经大学会计硕士(Mpacc)考研 会计硕士(Mpacc)目前初试考试科目为:199管理类联考综合和204英语二,就其难度而言不是很大。这是不是意味着会计硕士考试难度很低呢?显然不是。会计硕士的难度主要体现在复试。我们今天来重点探讨一下上海财经大学的会计硕士复试。 “考会计硕士,选凯程”!凯程会计硕士2014年考入北京地区会计硕士共25人,其中本科是三本的5人,本科二本的11人,本科一本的学生9人,考入的学校有人大 中财 贸大 财科所 北工商 北交大 北国会等学校, (其中曾sh 同学获初试第三,复试第一) 经过1年远程+面授集训, 从0基础跨专业开始辅导,扎实辅导,严格管理督导,家长汇报制度,确保学生在凯程学习进展顺利. 复试方案 1、政治(20分):2013年度时事政治,内容参见2013年度1-12月份的《半月谈》。 2、经济学(80分):参考上海财经大学学术类硕士研究生入学考试中经济学考试大纲,参考书为《微观经济学:现代观点》(范里安,格致出版社2011年出版)、《宏观经济学》(曼昆,中国人民大学出版社2011年出版)。 3、会计学(100分):参考书为《会计学》(陈信元,第三版,上海财经大学出版社,2008年出版) 4、面试(100分):英语口语30分,专业素质、逻辑分析和综合能力70分。 复试比重 初试成绩满分为300分,复试成绩满分为300分,两者分别占总成绩的50%与50%,即总成绩=初试成绩÷3×0.5+复试成绩÷3×0.5。 免推比例 2014年计划招生56人,对外公开招生38人,免推比例18/56=30%。 差额比例 1/3 2011年 2012年 2013年 2014年 报名人数 335 623 591 800 实考人数 266 523 475 683 录取人数 52 51 54 56 复试分数线 360/55/60/120 224/120/60 215/120/60 226/120/60

2012上海财经大学会计学专业就业情况及会计专硕mpacc

这届会计专硕是第一届即将毕业的全日制会计专业硕士。具体情况: 会计学就业去向 交通银行股份有限公司 上海申银万国证券研究所有限公司 深圳证券交易所 中国建银投资证券有限责任公司 德勤华永会计师事务所有限公司 交通银行股份有限公司 上海闽兴大国际贸易有限公司 沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司 杭州世外桃源房地产开发有限公司 上海世茂投资管理有限公司 中国平安财产保险股份有限公司 上海雅思拓智能卡技术有限公司 普华永道中天会计师事务所有限公司 东海证券有限责任公司上海水城南路营业部 安永(中国)企业咨询有限公司 昱辉阳光能源有限公司 安永(中国)企业咨询有限公司 三一集团有限公司 中海发展(上海)有限公司 定向 安永华明会计师事务所上海分所 中国人寿保险股份有限公司上海市分公司 安永华明会计师事务所上海分所 海通证券股份有限公司 中国银行股份有限公司无锡分行 光大证券股份有限公司 东风汽车股份有限公司 深圳证券交易所 中国建银投资证券有限责任公司 普华永道中天会计师事务所有限公司 国家开发银行股份有限公司上海市分行 上海春和投资管理有限公司 中国人民银行上海总部 中国人民银行上海总部 上海新力动力设备研究所 交通银行股份有限公司上海市分行 国泰君安证券股份有限公司 上海市对外服务有限公司 中国农业银行股份有限公司深圳市分行 宁波东方人力资源服务有限公司 光大证券股份有限公司

国家外汇管理局中央外汇业务中心 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 会计专硕就业去向 浙商证券有限责任公司 上海上发院发电成套设备工程有限公司 中华企业股份有限公司 上海市对外服务有限公司 安永华明会计师事务所上海分所 安永华明会计师事务所苏州分所 毕马威华振会计事务所上海分所 上海市对外服务有限公司 安信证券股份有限公司上海分公司 浙江省农村信用社联合社 毕马威华振会计师事务所上海分所 中国建银投资证券有限责任公司 毕博管理咨询(上海)有限公司 德勤华永会计师事务所有限公司 中信证券股份有限公司 太平洋证券股份有限公司 杭州银行股份有限公司 上海市对外服务有限公司 中国建设银行股份有限公司浙江省分行 安永华明会计师事务所上海分所 东海证券有限责任公司 上海对外服务有限公司 宁波银行股份有限公司 中国农业银行股份有限公司广西自治区分行飞利浦(中国)投资有限公司 毕马威企业咨询(中国)有限公司 毕马威企业咨询(中国)有限公司 沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司中海发展(上海)有限公司 华润电力(江苏)燃料有限公司 湖北联丰投资有限公司 毕马威华振会计事务所上海分所

上财考研经验

也谈考研经济学复习——09上财 看到录取通知的那一刻,尘埃落定,我的考研之路结束了。 在这里收到几条消息,都是询问经济学复习的,想想曾经同样急切的心情,于是尝试写点什么,算是对他们的一并回复,也是对自己的一个交代。 一、实质重于形式 学过会计的应该知道,新准则有一条原则叫做“实质重于形式”,我把作为考研的一条重要指导原则。很多介绍考研经验的同学(包括我自己)都提到复习时间,看过多少书,做过多少题,上了什么辅导班,在我看来,这些可以参考,不可以作为复习中的考核指标。专业难度不同,每个人的基础不一样,学习方法、应试能力和心理素质也会有差别,所以和别人比较意义不大。复习的每一个阶段,不妨多总结,有没有改进的空间,达到自己的目标还需要加强什么。尽量以知识掌握程度和复习准备充分程度来要求自己,复习时间、看过多少书、看过多少遍等都不是考得好的关健。就拿上财专业课经济学来说,复习完一个阶段后,拿出近三年真题,看看自己能否做出来,你会清楚哪里需要多花时间。又比如说,有人推崇于在最后阶段做一个专业课笔记,我觉得这只是形式,实质在于你有没有把东西理解好并梳理清楚,如果理解不透彻,做了笔记也是枉然。 二、复习资料及其作用 首先是教材和习题答案:范里安的微观经济学第六版和曼昆的宏观经济学第五版。教材的重要性大家都知道,反复看呗。跨专业的第一遍以看懂为目标,以抓住核心框架为重点,不必拘泥于细节。教材、课后习题和答案三位一体,是一个整体。范里安的书晦涩难懂,需要耐着性子慢慢看,看完一章可以直接做课后习题,题量不大且简单,书后附有简略答案。我还用了石化出版社金圣才系列的教材答案,每一章有一个内容总结,有助于抓住核心框架。曼昆的书通俗易懂,课后习题较多。我看第一遍时做了名词解释和简答题,有助于巩固看过的内容,计算分析题看第二遍时才做。教材我看了有四五遍,遍数越多看得越快,直到彻底掌握了重点才行。课后习题做了两三遍吧。 强调一点:曼昆的课后习题非常重要,06—09的大题不少出自这里,包括有些章节的拓展部分,可以直接拿来命题。 其次关于习题集。看书和课后习题还不够,需要做点题,贵精不贵多。我只用过两本,一本是上财胡永刚的宏经习题(深绿色),另一本是交大钟根元的微经习题(浅蓝色)。推荐理由:1、这两本书是我见过的市面上和推荐教材最匹配的习题集,胡永刚是上财经济学院副院长,交大是翻译范里安教材的学校。2、这两本书的题型、难度、风格最接近真题。我统计了一下08年20道选择题中至少13道出自胡的习题集,大题有些是课后习题,同时也收录在胡的分析计算题中。钟根元的习题集每章有几道讲解详细的例题,实乃精华也,做熟之,后面没有详细讲解的题有时间做做,没时间不做也没关系。至于大家议论纷纷的其他资料,我有买过所谓的红皮书和翔高的复习指南,个人觉得没必要做,理由是上述的反面。一本好书做两遍胜过于多做几本书,我考了136,因为我坚持这一原则。 最后是真题。这是我用过的翔高的唯一资料,答案错误还真是不少。边看教材边分析了06—09的真题,为复习指明方向,避免做无用功,同时检验自己复习的效果。有的同学很珍视真题,直到考前才拿来当模拟试卷用。我认为这是一种极大的浪费。

上海财经大学会计学 试卷1

上海财经大学会计学试卷 一、单项选择题: 1.下列()项目不属于年金。 A.等额的分期收入款B.固定成本 C.直线法的折旧费D.等额的分期付出款 2.长期投资决策的评价指标是以()为基础。 A.税前利润B.税后利润 C.边际贡献D.现金流量 3.下列()项目不属于现金流出的内容。 A.固定资产的安装费B.分配来的固定费用 C.流动资金的投资D.开发资源发生的现金支出 4.若半成品进一步加工再出售,则要求() A成品出售的收入大于半成品出售的收入; B成品出售的收入大于追加成本; C成品出售的收入减去追加成本的差额大于半成品出售的收入; D成品出售的收入减去追加成本的差额大于半成品出售的收入减去原成本的差额。 5. 采用购受法处理企业合并时,负商誉应按下法进行会计处理: 6. A.将负商誉分摊到除长期有价证券以外的非流动资产上 7. B.将负商誉分摊到除长期有价证券以外的流动资产上 8. C.将负商誉分摊到除长期投资以外的非流动资产上 9. D.将负商誉分摊到固定资产上 6. 某公司控股A公司70%股权,在编制合并报表时对少数所有者权益的处理采用母公司理论。公司合并时的净资产的帐面价值为868万元,净资产的公允价值为1200万元,请计算少数所有者权益。 2. A. 207.6 3. B.260.4 4. C.840 5. D.332 7.如果内部收益率等于设定的折现率,说明()。 A.净现值一定小于零B.净现值一定大于零 C.净现值一定等于零D.现值系数一定等于零

8.下列公司中,应排除在母公司合并会计报表合并范围之外的有() 7.A.持续经营的所有者权益为负数的子公司 8.B.境外子公司 9.C.准备近期出售而短期持有其半数以上权益性资本的子公司 10.D.已结束清理进入正常经营的子公司 9.下列()项目不属于现金流出的内容。 A.购买固定资产的支出B.购买原材料的支出 C.发放的工资D.加速折旧法的折旧费 10.如何将比率分析运用于决策?[ ] 1.A.通过比率分析可消除经济环境中的诸多不确定因素 2.B.通过比率分析可指明应采取的方案 3.C.通过比率分析可有助于解释企业成功或失败的原因,但决策的信息远远超过比率分 析 4.D.由于决策的复杂性,比率分析通常不能充分发挥作用 11.某产品单位售价12元,单位变动成本6元,固定成本2400元,为获得利润540元,需销售该产品()件。 A. 400件; B. 600件; C. 490件; D. 540件。 12.当企业的剩余生产能力无法转移时,若继续生产某亏损产品的条件之一是()。 A. 该产品的单价等于单位变动成本; B. 该产品的单价小于单位变动成本; C. 该产品的变动成本率大于100%; D. 该产品的单价大于单位变动成本。 二、判断题: 1.净现值指标可用于投资额不同方案的决策。 2.在相关范围内,单位变动成本不随产量增减而变动,而单位固定成本则随产量增减而变动。 3.企业合并业务的会计处理方法有权益法、成本法和购受法。 4.企业合并业务可分为:吸收合并、创立合并、控股合并。只有控股合并需要编制合并会计报表。 5. 采用购受法处理企业合并时,被并企业的资产和负债应按帐面价值加评估增值的价值入账。 6. 采用权益结合法处理合并时,参与合并的企业按公允价值反映;但不应确认商誉。 7.在母公司理论下,少数股东收益是在子公司净资产公允价值基础上计算的。 8.用直接法编制现金流量表,应以本期净利润为起算点,调整不涉及现金的收入、费用、损益项目,非经营活动损益项目以及应收应付项目的增减变动,据以计算列示经营活动的现金流量。

上海财经大学2020考研分数线已公布

上海财经大学2020考研分数线已公布 上海财经大学2016考研分数线已公布 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术型学位类) ①A类考生:报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21省(市)。 ②B类考生:报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 ③工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、 矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 ④中医类照顾专业:中医学[1005]、中西医结合[1006]。 ⑤享受少数民族照顾政策的考生:报考地处二区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生;或者工作单位在国务院公布的民族区域自 治地方,且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业: 根据相关规定,“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求,以及接受报

考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育 部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单 位参考,同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂 到其他专业的基本成绩要求。” ⑨工程照顾领域:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航 天工程[085233] ⑩同⑤ 备注: ①A类考生:报考地处一区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。 ②B类考生:报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 教育部公布2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初 试成绩基本要求: 今日,教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入 复试的初试成绩基本要求》,并印发《教育部办公厅关于做好2016 年全国硕士研究生招生录取工作的通知》,2016年硕士研究生招生 复试录取工作全面展开。 教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生 工作管理规定》,切实加强对复试录取工作的组织和领导,强化复 试考核,注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查, 坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用,严明招生纪律,认真

上海财经大学管理学试卷样卷

诚实考试吾心不虚 ,公平竞争方显实力, 考试失败尚有机会 ,考试舞弊前功尽弃。 上海财经大学《管理学》课程考试卷(A )闭卷 课程代码 课程序号 2014 ——2015学年第一学期 姓名 学号 班级 一、选择题(每题1 分,共20 分) (请将答案写在方格内) 1、“在下个月里,一定要把浪费损失降低到最小程度”的目标,存在的缺陷是: A. 没有时间规定 B. 内容不够具体 C. 缺乏挑战性 D. 没有定量化 2、对于业务广泛的中型公司,要应付复杂多变的环境,以下哪一种组织形式是最合适的( ) A 直线职能制 B 矩阵制 C 事业部制 D 学习型组织 3、权变理论的领导关注的是( ) A 、领导者与被领导者及环境之间的影响 B 、领导者的个人特性对领导有效性的影响 C 、领导者的行为对领导有效性的影响 D 、领导方式的易变性 4、汪力是企业的职员,他工作中经常接到来自上边的两个有时甚至相互冲突的命令,以下哪种说法指出了这一现象的根本原因:( ) A 该公司在组织设计上采取了职能型结构; B 该公司在组织运作中出现了越级指挥问题; C 该公司的组织层次设计过多; …………………………………………………………… 装 订 线………………………………………………

D 该公司组织设计中有意或无意地违背了统一指挥原则 5、销售部经理将顾客对本公司产品质量的投诉转交给了生产厂长,这是组织间的 A. 上行沟通 B. 下行沟通 C. 横向沟通 D. 斜向沟通 6、计划工作领先于其它各项管理工作,它是以下哪类管理者参与的主要管理工作: A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 所有层次的管理者 7、Y 理论假设人们本质上是( ) A .需要满足归属的需要而不是其它. B .逃避责任,需要进行严格的控制 C .喜欢工作并且能够进行自我指导 D .为了满足保健因素而工作 8、A 公司为了鼓励员工参加体育锻炼,并取得良好成绩,老总向员工宣布,若能够在行业运动会上取得单项冠军,将获得5000元奖金,这种做法,从期望理论分析,是由于( ) A .提高了员工夺取冠军的效价 B. 提高了员工夺取冠军的期望值 C .提高了员工夺取冠军的满足感 D .提高了员工夺取冠军的公平感。 9、为了减少企业一再出现的产品质量问题,公司决定针对出现质量问题的原因建立起一套责任制度,这是一种:( ) A 现场控制 B 过程控制 C 预先控制 D 反馈控制 二、多选题(每题 2分,共20 分): (请将答案写在方格内) 1 2 3 4 5 1. 张小姐是在服装公司供职,该公司主要制作成人服装,是属于批量生产的且规模较大(有2000多人)的公司。那么这家公司的组织结构,应该选择 。 A .较高的专门化 B .较低的专门化 C .机械式 D .有机式 E. 更集权化 F. 更分权化 2. 管理定义中的效率和效果,应该是指 。 A . 效率是指正确地做事,不浪费资源 B . 效率是指做正确的事,有助达成组织目标 C . 效果是指做正确的事,有助达成组织目标 得分 ……………………………………………………………装 订 线…………………………………………………

上财法硕考研难度大不大好不好考

上财法硕考研难度大不大,好不好考 做人要能随遇而安、随缘生活、随心自在、随喜而做。凯程上海财经大学法硕老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的上海财经大学考研机构! 一、上海财经大学法硕考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年上海财经大学法硕专业招生人数为85 人,其中法学为35人,非法学为50人。相对于其他院校来说,上海财经大学的复试分数线较低,招生人数也不少,综合来讲考研难度不大。据凯程从上海财经大学法学院统计数据得知,95%以上都是跨专业的考生,而且法硕也是跨专业考研最多的专业。 只要能有计划地进行针对性的复习,多听取过来人的考研经验,考上法硕也不难,在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,跨专业考研,上海财经大学本身对本科的要求没那么高,且复试本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,一丝都不能懈怠,法硕也并不是想象中的那么难。 二、上海财经大学法硕就业怎么样? 上海财经大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,上海财经大学法硕在全国的知名度是响当当的,上海财经大学在社会上地位也不容小觑,自然就业就没有问题。 现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作,工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处,也可以是国家机关、事业单位、大型企业,亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。 凯程考研常年从事法硕考研辅导,根据多年经验,认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招,还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质,才能在就业大潮中占有一席之地。 三、上海财经大学法硕考研学费是多少? 上海财经大学专业硕士法律(法学)研究生的学费总额为5万元,学制两年,非法学报考研究生的学费总额为6万元,学制三年;与北大法硕,上海财经大学法硕相比,上海财经大学法硕考研相对较低,相对于其他专业,法硕是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养法硕人才,这是行业需要。确实,法硕就业薪水高是事实,只要将法律学精了,未来的路一定会越走越顺。 四、上海财经大学法硕考研辅导班有哪些? 上海财经大学法硕考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对上海财经大学法硕,您直接问一句,上海财经大学法硕参考书有哪些,大多数机构都不能立即回答,或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过上海财经大学法律会计硕士考研,更谈不上上海财经大学法硕考研的考研辅导资料,有考上上海财经大学法硕的学生了。在业内,凯程的上海财经大学法硕考研非常权威,基本上考上海财经大学法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《上海财经大学法硕讲义》《上海财经大学法硕题库》《上海财经大学法硕凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对上海财经大学法硕深入的理解,在上海财经大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。所以,凯程有实力能帮助广大学子考上上海财经大学法硕。 五、上海财经大学法硕考研参考书是什么? 法硕是全国联考,考试科目如下:

上海财经大学《管理学》试题(卷)-样卷

诚实考试吾心不虚 ,公平竞争显实力, 考试失败尚有机会 ,考试舞弊前功尽弃。 上海财经大学《管理学》课程考试卷(A )闭卷 课程代码 课程序号 2014 ——2015学年第一学期 姓名 学号 班级 一、选择题(每题1 分,共20 分) (请将答案写在格) 1、“在下个月里,一定要把浪费损失降低到最小程度”的目标,存在的缺陷是: A. 没有时间规定 B. 容不够具体 C. 缺乏挑战性 D. 没有定量化 …………………………………………………………… 装 订 线………………………………………………

2、对于业务广泛的中型公司,要应付复杂多变的环境,以下哪一种组织形式是最合适的() A直线职能制B矩阵制C事业部制D学习型组织 3、权变理论的领导关注的是() A、领导者与被领导者及环境之间的影响 B、领导者的个人特性对领导有效性的影响 C、领导者的行为对领导有效性的影响 D、领导式的易变性 4、汪力是企业的职员,他工作中经常接到来自上边的两个有时甚至相互冲突的命令,以下哪种说法指出了这一现象的根本原因:() A该公司在组织设计上采取了职能型结构; B该公司在组织运作中出现了越级指挥问题; C该公司的组织层次设计过多; D该公司组织设计中有意或无意地违背了统一指挥原则 5、销售部经理将顾客对本公司产品质量的投诉转交给了生产厂长,这是组织间的 A. 上行沟通 B. 下行沟通 C. 横向沟通 D. 斜向沟通 6、计划工作领先于其它各项管理工作,它是以下哪类管理者参与的主要管理工作:

A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 所有层次的管理者 7、Y 理论假设人们本质上是( ) A .需要满足归属的需要而不是其它. B .逃避责任,需要进行格的控制 C .喜欢工作并且能够进行自我指导 D .为了满足保健因素而工作 8、A 公司为了鼓励员工参加体育锻炼,并取得良好成绩,老总向员工宣布,若能够在行业运动会上取得单项冠军,将获得5000元奖金,这种做法,从期望理论分析,是由于( ) A .提高了员工夺取冠军的效价 B. 提高了员工夺取冠军的期望值 C .提高了员工夺取冠军的满足感 D .提高了员工夺取冠军的公平感。 9、为了减少企业一再出现的产品质量问题,公司决定针对出现质量问题的原因建立起一套责任制度,这是一种:( ) A 现场控制 B 过程控制 C 预先控制 D 反馈控制 二、多选题(每题 2分,共20 分): (请将答案写在格) 得分 ……………………………………………………………装 订 线…………………………………………………

上海财经大学会计学院

上海财经大学会计学院 二00九年中国注册会计师(CPA)考前辅导班 招生简章 上海财经大学会计学院是全国著名的会计院系之一,会计学科是国家级重点学科,其中注册会计师专业为财政部最早特设专业,在教育部近年注会教学评比中一直名列第一,拥有了一支优秀的教师队伍。二00一年开设中国注册会计师考前培训以来,在学校领导的大力支持下,学院CPA 培训已走上了系统化、正规化和规模化的道路,并在上海地区形成了知名品牌,在考生中享有较高的声誉。每年来我院参加培训的学员达数千人次,考试合格率多年来一直在国内同类培训中一直居于前列,并出现多名全科一次合格和单科全国最好成绩的优秀学员。培训班课程由学院选派知名教授和专家任教,教学安排科学合理,班级涵盖基础学习到考前冲刺等多种类型,适合不同层次的学员学习。 二00九年由于注会考试制度改革,教学内容和方式会有所改变,培训班将尽力做好新、老学员的教学衔接工作。 一、授课教师:钱逢胜、王珏、赵小彬、尤家荣、宋良荣、吴井红、吴旺盛、嵇军、王瑶、叶朱、周燕等; 二、授课时间及内容:会计、审计、财务成本管理、税法、经济法及企业战略和风险管理6科(详见课程表); 基础班:2月7日至5月3日(双休日)――应试基础知识讲解(已开学); 常规班:5月上旬至8月上旬(双休日――应试知识+考例分析; 精讲班:4月中旬至8月底(平日晚)――应试知识+考例分析+总复习; 习题班:8月中旬至9月上旬(双休日)――重点知识串讲和习题精解; 三、授课地点: 虹口区授课点:中山北一路369号上海财大校区内(精讲班5科、常规班6科、习题班6科); 杨浦区授课点:武川路111号上海财大校内(常规班5科); 长宁区授课点; 延安西路1882号东华大学(常规班5科); 卢湾区授课点:重庆南路227号上海第二医科大学本部(常规班6科); 浦东授课点:浦电路313号洋恒中学(常规班5科)。 四、学费: 基础班:会计550元,审计550元,财务管理550元,税法500元,经济法500元 常规班:会计500元,审计500元,财务管理500元,税法450元,经济法450元,战略和风险450元 精讲班:会计550元,审计550元,财务管理550元,税法500元,经济法500元 习题班:会计300元,审计300元,财务管理300元,税法260元,经济法260元,战略和风险260元 报名费10元/人。本校在校学生凭学生证,老学员凭上年听课证每门减免20元,课堂资料及讲义免费,教材自费(有提供)。报名后不能就读的学员,精讲班学员请于4月4、5日,常规班学员请于4月25、26日,习题班学员请于8月1、2日来财大中山北一路校区办理退费手续(学费90%,报名费不退),逾期不再办理。 五、报名时间和地点: (1)中山北一路369号上海财大校内MBA教学楼302室(虹口校区) 每天9:00~19:00,双休日正常报名;。 (2)国定路777号上海财大会计学院原办公室一楼3月1日至4月15日每天9:00~17:00,双休日正常报名; 额满为止(以报名先后顺序安排座位) 六、课程安排、简章备索及详情垂询请到报名点或查阅网页http//https://www.doczj.com/doc/184364140.html,(上海财大会计学院主页)或https://www.doczj.com/doc/184364140.html,(上海财会网)Email:cpash@https://www.doczj.com/doc/184364140.html,。电话:65316080、65446147,65904388(院办)

2019年上海财经大学保险硕士初试真题回忆

[2019初试真题回忆] 2019年上海财经大学保险硕士初试真题回忆(435)2019年上海财经大学保险硕士435真题回忆 (有些题目的具体数字记不大清楚,不过大体上范围是差不多的,希望有今年也考试的小伙伴发现错误可以多加指正,同时也欢迎补充哦) 一,选择题 1,当预期短期利率下降时,收益率如何变化 2,金币制度始于哪个国家(英国) 3,投资连接保险人死亡,收益归谁 4,代位求偿的例子 5,年龄上报有误,过三年发现如何处理 6,无差异曲线为直线,x对y的比值 7,给一个min(ax.by),求比值 8,保险价值小于保险金额属于什么合同 9,u(x.y)=min{x,y} 求当x=5 y=8时x对y的替代率 二,计算题 1,货物运输中,某人在哈尔滨买大米到上海,买了100公斤,哈尔滨大米卖6

元/公斤,上海卖10元/公斤,保险金额为100万元,由于在临江进水损失64公斤,36公斤完好,临江卖8元/公斤,抢救费用10万元。 问题1 求定值合同的含义 问题2 哈尔滨卖6元/公斤,临江8元/公斤,上海8元/公斤,求保险公司赔偿多少 问题3 哈尔滨卖8元/公斤,临江8元/公斤,上海10元/公斤,求保险公司赔偿多少 问题4,哈尔滨卖10元/公斤,临江8元/公斤,上海15元/公斤,求保险公司赔偿多少(数据有误,不过题目的感觉对了) 2, 问题一,1000个40岁的人买定期保险,五年期,预计利润率为3%,预期费用率为10%。求趸交净保费和趸交纯保费 问题二,给了一个男女死亡率表格,求趸交净保费和趸交纯保费 3,给了市场需求曲线,求个人需求曲线以及弹性在何范围内变化时,收入递增递减不变 4, u(x,y)=(-x-y)/xy 收入为100,px ,py由1上升到4时,求销量变化,替代效应和收入效应 5, 给了长期成本效用函数,求平均成本和边际成本 6, 给了Qs ,Qd的方程,求均衡数量与价格。并且政府征收厂商每单位商品一元的税,给消费者10%的补贴,求此时的均衡数量与价格。

上海财经大学客户关系管理试题及标准答案

客户关系管理试题 一、填空题:(每空1分,共15分) 1、以美国劳特朋(Lauterbom)为代表的营销专家提出了著名的“4C”理论,“4C”分别指:消费者(Consumer)、成本(Cost)、便利(Convenience)和沟通(Communication)。 2、CRM按功能分类,一般划分为运营型,分析型,协作型 3、客户价值包括两方面的价值,一方面是客户价值(或企业给客户创造或提供的价值("企业-客户"价值)),另一方面是关系价值(或客户为企业带来的价值("客户-企业"价值)) 4、顾客让渡价值是指顾客总价值与顾客总成本之差。 5、CRM系统结构分三个层次:界面层,功能层,支持层。 二、选择题(每题1分,共10分) 1、在日益激烈的市场竞争环境下,企业仅靠产品的质量已经难以留住客户,成为企业竞争制胜的另一张王牌 B A、产品 B、服务 C、竞争D、价格 2、著名经济学的2:8原理是指 D A、企业80%的销售额来自于20%的老顾客 B、企业有80%的新客户和20%的老客户 C、企业80%的员工为20%的老客户服务 D、企业的80%的利润来自于20%的老顾客 3、在客户满意度公式:C=b/a中,b代表的含义是。B A、客户满意度 B、客户对产品或服务所感知的实际体验 C、客户忠诚度 D、客户对产品或服务的期望值 4、是指客户对某一特定产品或服务产生了好感,形成了偏好,进而重复购买的一种趋向C A、客户满意度 B、客户价值C、客户忠诚度 D、客户利润率 5、客户忠诚度是建立在基础之上的,因此提供高品质的产品、无可挑剔的基本服务,增加客户关怀是必不可少的。C A、客户的盈利率 B、客户的忠诚度 C、客户的满意度D、客户价值 6、关系营销认为产品的价值既包括实体价值,也包。B A、产品的包装B、附在实体产品之上的服务 C、附产品的广告价值 D、产品的使用价值 7、下面那个选项不是实施个性化服务所必须的条件: C A、拥有完善的基本服务B、良好的品牌形象 C、良好的企业盈利率 D、完善的数据库系统 8、对于企业来说,达到是基本任务,否则产品卖不出去,而获得是参与竞争取胜的保证。D A、客户忠诚,客户满意 B、客户价值,客户忠诚 C、客户满意,客户价值 D、客户满意,客户忠诚 9、不能作为客户不满意调查的信息获取渠道。 B A、现有客户 B、潜在客户 C、已失去客户D、竞争者客户 10. 一个完整的客户关系管理系统应不具有以下哪个特征:。A A、开发性 B、综合性C、集成性D、智能性 三、判断题:(每空1分,共10分) 1、只有大企业才需要实施客户关系管理。(错) 2、实施客户关系管理就是要购买一个CRM软件,并且在企业全面使用。(错) 3、消费者是分层次的,不同层次的客户需要企业采取不同的客户策略,而客户可看成一个整体,并不需要进行严格区分。(错 ) 4、忠诚的客户来源于满意的客户,满意的客户一定是忠诚的客户。( 错) 5、向顾客传送超凡的价值无疑可以带来经营上的成功,因此只要实现“所有客户100%的满意”就一定能为企业带来利润。( 错) 6、维持老顾客的成本大大高于吸引新顾客的成本。(错) 7、“数据库营销”这个概念最早是从产业市场营销领域中的“直复营销”和“关系营销”这两个

2014上海财经大学经济学考研经验分享

考研结束已经一个多月了,现在回想过去的那段岁月,除了为自己不屈的毅力赞叹之外,还有点不堪回首。说实话那段过程真的太辛苦了。 由于我在考试过程中看了不少学长学姐的帖子,感觉受益良多,所以也想把自己在考研过程中的感受以及方法和大家分享一下。 介绍一下我这次的考研成绩吧,数学:132,经济学:136,政治:68,英语:63,总分:399。专业排名第二。 不知道大家看到这个分数什么感触,其实我感觉每科的分数都比较一般(由于801今年比较简单,所以考136比较正常),不过最后排名还是可以的。我想大家只要坚持下来,最终拿到这样的分数应该不是很难。 下面考研经验的详细介绍。 1、介绍一下报考的学校和考研科目: 我报考的学校是上海财经大学,报考的专业是国际工商管理学院的世界经济学。 考试的科目是(按考试的时间依次是):政治,英语一,数学三和801经济学 2、介绍一下我报考的背景: 我是参加工作将近两年后辞职考研的。我大学学的是工科,出来后做的是化工厂的控制系统。我的工作常年需要到全国各地去出差,而且一去就是好几个月,所以就想着要离职。通过一个偶然的机会,我了解到了麦肯锡等管理咨询公司以及摩根大通等投行,感觉那种工作相当的高大上,心想着那才是我最想要的工作,所以就决定要考研。(现在想来,其实任何工作都是由苦到甜的过程,我想我以后从事金融也会如此。正是由于缺乏对未来长远的规划,不知道自己处于规划的哪一个环节,所以我才会感觉迷茫,才会感觉痛苦。所以,我希望大家不管是否选择考研,一定要有一个长远的规划,判断考研在这个规划中的地位) 由于金融的分数太高了,所以我选择了经济学。至于我为什么选择世界经济,主要是因为当时觉得世经的分数相对其他方向比较低。(不过,我研究过连续五年各方向的录取分数,发现每个方向的分数都是波动的---有些专业今年分数特别高,第二年分数可能比较低。只是世经在这几年中相对比较低。不过不排除看完此贴后很多人都报世经而导致分数很高) 3、讲学校的选择: 由于我是跨考的,所以信息不是很全面客观,我只能从自身的角度去分析。希望大家借鉴一下,然后自己再做选择。 由于我一开始就准备去上海的,所以就对复旦、交大、上财了解一点。下面都讲经济学,金融方面我不太清楚。 1)考试科目: 复旦的考试科目是:政治、英语一、数学三和856经济学。 856经济学包括:宏观、微观(两本都是自己学校出的)、国际经济学和政治经济学。具体的,你们可以上复旦的网站看一下。 交大的考试科目是:政治、英语一、数学一和841经济学。 841经济学包括:宏观、微观(高鸿业版本)和范里安的微观。 上财的考试科目是:政治、英语一、数学(经济学院是数学一,其他学院是数学三,具体看考纲)、801经济学 801经济学包括:曼昆宏观、范里安微观、巴罗的宏观。 2)我就自身理解分析一下考以上三个学校的难度。 首先,就三个学校的专业被外界的认可度而言,应该是毋庸置疑的,复旦>交大>上财 据说,很多咨询公司和国际大投行在国内只招“北清复交”的学生,所以如果非要进这些公司的同学可以考这四所学校,并且抱着二战的决心。至于其他国内的公司,这三所学校应该都够了(听内部同学说的)。

保险学-教学大纲

《保险学》教学大纲 课程编号:110032B 课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课 □专业必修课□专业选修课 □学科基础课 总学时: 34 讲课学时:34 实验(上机)学时:0 学分: 2 适用对象:保险学(精算) 先修课程:保险学原理、财产保险、人身保险、海上保险、保险法学 一、课程的教学目标 本课程的任务是要求学生了解和掌握在市场经济条件下所需要的风险管理和保险基本知识,了解保险的主要种类,熟悉保险经营的基本环节和保险市场的运作程序、运行方式和运行机制;掌握保险的基本理论、基本原则和基本技能;能够独立用所学的理论对保险领域的问题进行分析和解释;初步学会用保险来管理个人、家庭和企业的风险,真正做到学有所获,学以致用。 二、教学内容及其与毕业要求的对应关系 教学内容讲授上的要求: 该课程的基本内容主要包括风险与风险管理、保险的基本概念、职能和作用、保险的产生与发展过历史、保险的分类、保险合同的主要内容、保险运行的基本原则、保险业经营、保险市场、保险监管等基本理论知识。 对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段; 为了实现教学目的,让较缺乏保险实践经验的学生能够较好掌握保险的基本概念、基本知识和技能,课堂讲授一定要增加实例,同时多采取提问方式或讨论

方式加强与学生的互动,其间还可以请再保险公司的有关专家做有关再保险实务的报告。 对课后作业以及学生自学的要求; 每一章节课后都会有思考题,同时对于重点章节会有课堂考察与练习。 该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现; 本课程是保险专业最基础的课程,学生通过本课程的学习,熟悉保险的基本原理,为将来毕业后胜任保险工作打下基础。 三、各教学环节学时分配 各章节的学时分配如下表: 教学课时分配 四、教学内容 第一章风险、风险管理与保险

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