初步设计总说明
工程名称：北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）初步设计
建设单位：北海市卫生学校
工程地点：北海市大学园区北海市卫生学内
北海市卫生学校总用地面积：133249平方米
用地性质: 学校用地
教学综合楼（含图书馆）占地面积：1979.01平方米
总建筑面积：10246.80平方米
拟建建筑层数：7层
拟建建筑总高度：29.9米
建筑退红线：教学综合楼（含图书馆）北面退已建教学楼和实验楼37.8米，南面与已建教学楼相连，东西两面退用地红线大于退缩要求。
设计阶段：初步设计
1、工程设计规模及范围
本工程为扩建工程，总建筑面积10246.80平方米，依照设计合同，我院承担该工程的设计范围：建筑设计；结构设计；给排水设计；空调通风设计；室内动力、照明及设备配电设计；消防设计；防雷设计；上述各工种设计预算编制。
2、主要设计依据文件
（1）甲方提供的工程项目设计任务委托书（2）《北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）项目可行性研究报告》（3）《建筑工程设计文件编制深度规定》
（2008版）
（4）《民用建筑设计通则》（GB 50352—
2005 ）
（5）《高层民用建筑设计防火规范》
GB50045-95
（6）《中小学校建筑设计规范》
GB50099-2011
（7）《办公建筑设计规范》JGJ 67-2006
（8）《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001
（9）《公共建筑节能设计标准》
（DB45/T392-2007）
（10）《广西公共节能设计规范》
DB45/T392-2007
（11）《建筑抗震设计规范》
(GB50011-2010)
3、设计原则和标准
3.1本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法规，严格执行各项有关设计规范和规程，最大限度满足建设单位的要求，力求使本工程结合建设用地的地理条件，因地制宜、精心设计。
3.2在设计中在造价许可的情况下尽量采用新材料，新技术，新工艺，新设备，做到节电、节水、节能。
4、工程概况
北海市卫生学校北海校区位于北海市大学园
区内，校区北临80米宽的银滩大道，与龙潭水厂隔路相望；东靠40米宽的南海路，南边为北航北海学院，西边是北海中学新校址。校区占地200亩，东西约422米，南北约315米，基地地势平整，用地高程最大差约2.3米，水文、地质条件良好。北海市卫生学校于2008年由合浦校区搬迁至北海市校区，现校园已完成大部分建设，并投入使用，初具规模。
校区用地面积为133249平方米，现拟建教学综合楼占地面积为1979.01平方米，建筑面积为10246.80平方米。
5、市政公共设施条件
5.1 给水校区现已接入市政给水管网
5.2 供电校区供电由市供电局输配
5.3 排水雨水、污水分流，分别排水入市政下水管道
6、有关用地、环保的要求
6.1 用地
本工程属扩建项目，坐落在北海市卫生学校校区内，南侧与已建教学楼毗连。
6.2 环保
工程所在地冬、夏主导风向均为偏南风。建筑物周围没有特别的空气污染源及声污染影响。工程施工中产生的污染对环境保护影响甚微，根据政府部门的有关环保规定，施工单位进行施工时须进一步落实环保治理措施，并按环保部门规定进行实施。
7、工程设计的指导思想及特点
教学综合楼（含图书馆）是扩建工程，其设计应符合总体规划设计的要求。
教学综合楼（含图书馆）最大限度满足使用功能要求与现有建筑协调。同时
适应南方气候，充分考虑采光通风，节地节能，使之符合适用、安全、经济、美观的建筑理念。 8、主要技术经济指标
初步建筑设计说明
1、总体布局
拟建教学综合楼位于校区中部，为校区的核心功能区。该功能区结合主校道的扩展及完善形成相对独立的空间，同时结合校园的主轴线进行建筑平面布局，形成校园视觉空间主轴，使校园有机、有序地形成一个整体。
建筑布局上采用围合式，图书馆、普通教室及教学办公几部分功能通过连廊有机连系起来，既分又合，互不干扰，创造一个资源共享，联系便捷的现代型教学环境。 2、建筑单体
建筑作为校园整体空间形态的重点构成要素，从观念上应该是对规划思想的延续和再创造。 本次规划的建筑设计在体型上形成组合式布置，充分考虑了与一期建筑风格的吻合，在平面设计中充分考虑了各功能单体的功能要求，南北朝向，形成良好的自然通风采光，同时注重突出各与地
主面设计形成造型特点简洁开朗的教学使建筑物充满亚热带气候的现代感。建筑与一期建。
节能设计说明
）《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）。 2）《公共建筑节能设计标准》）
3）《广西公共节能设计规范》）
）《建筑外窗气密性能分级及检测方法》）
本工程所属气候分区为夏热冬暖地区南区，建筑节能设计考虑夏季空调。层数为7层，局部4层。
3、节能措施
word格式整理版 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件： 基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。 二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则： （一）绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 （二）合理原则 该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。 四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。 注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行 成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。 2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋 楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。 六、总平规划布局： 教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。 学校大门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。 七、人流流线组织： 主要的学生人流入口直接设置在南面大广场，教师入口设在西侧，为师生创造一个安全舒适的环境。 八、绿化景观系统： 景观与健康主题功能并重的复合绿地空间：区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间，又是舒适宜人的景观点，在用地有限条件下发挥复合效能和经 济性。 技术经济指标：
设计总说明 一、设计依据 依据现行国家规定、规范及标准: 《民用建筑设计通则》(GB 50352-2005) 《高层民用建筑设计防火规范》(GB 50016-2006) 《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2010) 《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ 3-2010) 《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2010) 《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2012) 《建筑地基基础设计规范》(GB 50007—2011) 《建筑桩基技术规范》(JGJ 94-2008) 《房屋建筑制图统一标准》(GB 50001—2010) 二、工程概况 本设计为在广东汕头的某高层办公楼,包括建筑设计与结构设计。该建筑为地下1层,地上20层,其建筑用途为商场与办公楼,地下一层为停车库,地上二层为大型商场,上面十八层为办公楼。建筑主屋面高度为81米。用地面积为7000平方米,总建筑面积为39210、84平方米,容积率为5、18;建筑占地面积为2621、34平方米,建筑密度为37、71%;绿化面积为2130、11平方米,绿化率为30、43%;地上有20个停车位,地下车库有54个停车位。另外,该地区的地震设防烈度为8度 (0、2g),采用框架-剪力墙结构,剪力墙与框架部分的抗震等级均为一级。 三、建筑设计 建筑设计就是在总体规划的前提下,根据设计任务书的要求,综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等因素,建筑体型设计成就矩形,不但满足建筑面积与采光要求的需要,而且外形朴素大方。在正南方设置商场主入口,在正西方向设置次入口。办公楼与商场入口分开设计,保证人群分流,避免造成交通拥挤与混乱。在交通联系方面,办公主楼设有6部2、4mX2、4m的电梯,其中2部位消防电梯,并设有2部消防楼梯。商用裙房部分设有四部消防楼梯,并设有1部自动扶梯。 1、墙体做法 1、1裙房、办公楼内墙面(200mm厚): 做法:1)、加气混凝土砌块 2).水泥粉刷墙面2度 1、2外墙面(200mm厚):
目录 1、建筑设计 ...................................................................... 错误!未定义书签。 1.1设计基本资料................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.1 工程概况.............................................................. 错误!未定义书签。 1.1.2原始设计资料...................................................... 错误!未定义书签。 1.2建筑设计说明............................................................................... 错误!未定义书签。 1.2.1 设计概要................................................................ 错误!未定义书签。 1.2.2 建筑立面剖面设计................................................ 错误!未定义书签。 1.2.3装饰......................................................................... 错误!未定义书签。 1.2.4抗震设计................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.5楼梯的设计............................................................. 错误!未定义书签。 1.2.6关于防火的设计..................................................... 错误!未定义书签。 1.2.7细部构造总说明..................................................... 错误!未定义书签。 1.3建筑细部具体构造做法............................................................... 错误!未定义书签。 2、结构设计 (1) 2.1结构布置及计算简图的确定 (1) 2.2.1 选择承重方案 (1) 2.2.2 梁、柱截面尺寸估算 (1) 2.2.3 结构计算简图 (2) 3、荷载计算 (4) 3.1屋面及楼面的永久荷载标准值 (4) 3.2屋面及楼面可变荷载标准值 (4) 3.3梁、柱、墙、窗、门重力荷载计算 (4) 3.3.1 梁自重计算 (5) 3.3.2 柱自重计算 (5) 3.4计算重力荷载代表值 (5) 3.4.1 第5层的重力荷载代表值： (5) 3.4.2 2～4层的重力荷载代表值 (6) 3.4.3 一层的重力荷载代表值： (6) 4、横向框架侧移刚度计算 (7)
设计任务书 （一）、项目概况 酒店部分建筑面积约22782M2，其中地上十八层，地下一层。目前项目已竣工验收。（二）、设计功能要求（包括但不仅限于）： 1.公共区域 1.1主入口及雨棚 1.2酒店大堂（包括接待区、行李房、休息区等） 1.3多功能厅 1.4会议室 1.5商务中心 1.6厨房 1.7餐厅 1.8儿童游戏室 1.9娱乐休闲室 1.10公共过道 1.11影音室 1.12健身房（约150M2并附带瑜伽房） 1.13男女更衣室 1.14淋浴、桑拿房 1.15露天游泳池（裙楼屋面） 1.16公共卫生间（所有楼层） 1.17电梯厅及电梯轿厢（所有楼层） 1.18后勤区域 2.客房层 2.1单身公寓 2.2一居室 2.3两居室 2.4三居室 2.5其他房型 2.6布草间
2.7储藏间 2.8走廊及电梯厅 （三）、设计阶段及成果要求： 1.第一阶段—方案投标阶段： 1.1成果形式：在本阶段中，投标人将根据招标人提供的图纸、设计任务书等相关的设计资料，重新规划整个酒店设计范围内的平面功能，提供装饰饰面材料的意向搭配，并通过空间手绘草图或彩色意向图等对主要空间进行设计概念表达； 1.2成果深度： 1.2.1酒店客房区及公共区域各专业设计图纸及房型配比表 1.2.2客房区、公共区域效果图；包括但不限于以下内容，需能反映各功能空间效果： 公共区域：一层大堂各角度3张，休息区1张，电梯厅1张，公共走道1张；二层走道1张，会议室各角度2张，视频会议室1张，多功能厅各角度2张；六层走道1张，电梯厅1张，全日制餐厅各角度2张，影音室1张，健身房1张，娱乐活动1张。 客房区域：单身公寓卧室、厨房、卫生间各1张，一居室卧室、客厅、厨房、卫生间各1张，二居室卧室、客厅、厨房、卫生间各1张，客房层公共走道1张。 1.2.3以上成果深度需达到评审及编制工程量清单要求。 1.3需提交的设计成果：A3格式彩色文本5套，本阶段设计成果电子版资料光盘1套。 2.第二阶段—施工图阶段 2.1成果形式：在本阶段中，承包人将根据发包人对方案投标设计的意见，提供酒店客房区及公共区域主要空间深化平面布置图、电脑彩色效果图以及天花吊顶图，并与暖通、给排水、强、弱电等机电专业单位紧密配合，确保机电设备及系统管线布置的有序和终端位置的准确定位，最终满足室内装饰的要求 2.2成果深度： 2.2.1调整后最终的全套装饰施工图，包括：家具平面布置图、立面索引图、立面图、墙体定位放样图、地材平面图、天花吊顶图、大样图、节点详图、机电末端点位图、天花灯具点位及回路图、电气系统图、照明电气平面图、给排水设计说明、平面图等。 2.2.2调整后最终效果图不少于30张。 2.2.3调整后最终项目投资预算。 2.2.4协助甲方完成消防报审、施工图报审工作。 2.3需提交的设计成果：
●设计理念之源: 近年来人们不再拘泥于固定的办公时间、地点，办公方式有了革命性转变，人们的工作观念也发生了根本变化，人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。针对这一人性化需求，现代办公空间着重体现工作与生活的有机融合。另外，在企业整体形象上，其独特的个性直接影响着每一个员工的行为举止,个性化办公空间非常重要的一点就是展现企业形象,满足企业精神和发展理念。 基于此，在为贵公司办公大楼的室内装饰设计考虑方案时，本公司为迎合其现代的国际化办公氛围，特提炼出“灵透之材，大气之势”为主题。本案就其“钢之灵透”,用象征化的表现手法，多元化的设计元素，力求整体风格与整体协调、清新、大气的设计保持一致，企业气质内外浑然一体，展现出富有深刻内涵的视觉空间及该企业独特的精神与特点，将企业文化在复苏这一时代特性渗透于整个空间，既突显阳刚的精神特质，又蕴涵贵公司新兴而极具冲击力的蓬勃发展之势！ 一．设计立意 完成规划预想的税务局构成形态，以现代建筑手法完成不同性质的空间塑造。从建筑的实用性、独特性、经济性和舒适性出发，充分考虑不同建筑的使用要求，合理设计建筑功能，精心塑造建筑内部空间和外形，以体现现代化庄重、沉稳的税务办公建筑。设计中，以人为本的理念一直贯穿始终，从人的良性行为习惯出发，充分体现
了对人的尊重和对人美感的满足。设计围绕“灵透之材，大气之势”，根据实际情况进行了合理设计，力图为人们提供一种健康、和谐、的办公空间，通过高品质的设计，达到提升企业精神的最终目的。设计通过一条主线展开，而“线”便是我们所遵循的设计原则，即： 1、设计突出企业思想 2、设计体现以人为本 3、设计恪守装饰安全 4、设计注重文化内涵 5、设计体现风水理念 二．场地概述 本地块位于位于社区东北角，四周是军人家属小区，地块为不规则形状。 三.总平面布置 1.建筑形态： 通过对基地形态与周边环境的深入研究，以及大楼功能的分析，建筑呈L型沿街布置，转角处稍做退让。 2.交通与停车组织： 基地沿路一侧设置7米宽机动车双向主入口，路一侧设置3米宽人行入口。并设置一个出入口直接进入地下车库。项目整个规划从大局上把握，运用有机疏散的原理，合理安排各功能区，正确处理建筑
中学教学楼设计说 明
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件： 基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：万元。 二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106- ）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则： （一）绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 （二）合理原则 该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。 （三）以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。 四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的 教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地 气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前 的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最 中心位置。
[标签:标题] xx项目方案设计说明 建筑设计 一、设计依据 1.深圳市建设用地规划许可证； 2.深圳市土地使用权出让合同书 3.甲方提供的建设用地界址点坐标及宗 地位置示意图； 4.甲方提供地形图电子文件； 5.甲方认可的设计条件（以我公司阶段性 汇报文件成果及有关会议纪要为准） 6.甲方往来的相关文件及设计资料 7.设计所采用的主要法规和标准有： 1)《深圳市建筑设计规则》 2)《民用建筑设计通则》 GB50352-2005 3)《建筑设计防火规范》 GB50016-2014 4)《无障碍设计规范》 GB50763-2012 5)《汽车库建筑设计规范》 JGJ100-98 6)《汽车库、修车库、停车场设计防 火规范》 GB50067-97 7)《高层民用建筑设计防火规范》 GB50045-95（2005年版） 8)《办公建筑设计规范》 JGJ67—2006 9)《商店建筑设计规范》 JGJ48-88 10)《公共建筑节能设计标准》深圳市 实施细则 SZJG29-2009 二、项目概况 xx项目位于深圳光明高新园区东片区，观光路南侧，二十五号路北侧，邦凯 路东侧。 项目总用地面积8446.95平米，为新型工业用地，容积率4.78。项目总建筑面 积52323平米，其中计容建筑面积40323 平米，主要包括产业研发办公、配套办公 及小型商业服务设施；地下室12000平米。 三、设计理念——垂直城市，阶梯花园 1.垂直城市，阶梯花园 建筑本身因占地面积及地形受限而不可不免的走向立体化，因此尝试突破开 放空间仅限于地面广场的概念，将其抬升 至空中并与建筑体量在垂直方向上进行 叠加，由此形成若干阶梯状相互联通的空 中公共花园活动平台，在建筑的不同高度 上都能提供良好的与城市互动的体验。在 此基础上进一步打破水平各层之间的空 间界线，置入灵活使用、更具公共性的新 功能，是平台层成为激发都市活力的空中 城市客厅。 2.策划定位 我们更加关注如何平衡规划与业态需求的关系；提供更多有效活力空间促进 企业的自我参与； 以更加灵活的物业模式应对市场变化； 通过对周围人群的研究，我们为将来在此办公的人群设计了可拆分的户型平 面，已满足在此办公的人群发展需求。为 在此生活的人群设计了配套小型商业服 务设施，已满足人的生活需求； 四、规划设计 (一)规划布局 建筑单体布置规划布局顺应城市设计，在处理建筑与周边及场地关系时，在 用地局促的情况下，选择将建筑体量在面 向二十五号路一侧退让，形成一个入口广 场，原厂区及后期商业的来往人流都在此 汇聚，营造一个积极的公共空间。便利店 等小型配套商业服务类功能设置在可达 性最强的地面层，并向二层延伸，向东、 南侧打开的建筑界面促进了与城市广场 的互动。 (二)竖向设计 1.场地概况 1. 场地概况 项目用地为不规则多边形，长边东西向 长约91米，长边南北向宽约124米。场 地内绝对标高范围28.1~28.4米，场地内 平整无高差。 竖向设计 设计以合理利用地形，减少土方工程， 保证良好的场地排水为原则。场地结合地 形，建筑的设计标高为28.45M。 场地排水方式采用有组织排水，地表雨 水通过雨水管道集中后，有组织地由用地 北侧和南侧排入市政雨水管网中。
辽宁工学院华睿国际科技学院教学楼设计说明 工程概况 （1）地理位置 辽宁工学院华睿国际科技学院位于锦州经济技术开发区，地处锦州市著名的笔架山风景区，东侧毗邻渤海湾，西侧为通往市区的快速干线渤海大道，北侧为开发区恒山路，南侧为绥天线公路。 （2）场址条件 新校区地势高差大，高低错落，属丘陵地势，整体形状类似梯形。 （3）气象资料 夏季最热月平均温度：24.3 ℃ 冬季最冷月平均温度：－8.9℃ 冬季最低温度：－28℃ 年平均温度：9℃ 年平均降水量：755mm 主导风向、频率：冬季N（15%）、夏季SSW（18%） 夏季平均室外风速：3.8m／s 冬季平均室外风速：3.9m/s 基本雪压：0．4KN／m于 基本风压：0．50KN／m2 最大冻土深度：113cm 地震基本烈度：7度 （4）供电条件： 由锦州市电业局承担，学校内部建变电站。 （5）供水条件： 由开发区供水厂提供水源。 （6）排水条件： 由开发区管委会负责提供排水线路至新校区建筑红线。 （7）通讯条件： 由锦州市电信公司负责提供足够的线号和网络线路，满足新校区办公电话及学生IC 卡电话。 设计依据： 《辽宁工学院滨海大学园校区规划》； 《辽宁工学院毕业设计任务书—华睿国际科技学院教学楼》； 《民用建筑设计通则ＧＢ５００３７—９６》； 《中小学校建筑设计规范ＧＢＪ９９—８６》； 《城市道路和建筑物无障碍设计规范ＪＧＪ５０—２００１》； 《建筑设计防火规范ＧＢＪ１６—８７》； 《高层民用建筑设计防火规范ＧＢ５００４５—９５》。 设计理念 二十一世纪是一个全球化加速，拥有不同文化背景的人共存的时代。要求人们要具备共存，分享的能力。同时由于每个人的观点和表达的方式有所不同，因此有必要采取灵活的对策。以前所受的教育，只是为了应对考试的单纯的知识的灌输：而未来的教育是承认多样化，尊重每个人的才能和思想的情操教育。这样就要求学校要有先进的教学理念和教学设施，那么教学楼作为教学设施，那么它的设计理念一定
某办公楼建筑、结构设计说明书 1.设计基本资料 1.l 初步设计资料 1.1.1工程名称 某单位办公楼。 1.1.2工程概况 建筑面积5322.24㎡，建筑总高为23.2m,主体大楼为六层，室内外高差为0.45m. 1.1.3温度 冬季取暖室外计算温度-8℃，夏季通风室外计算温度32℃，最热月平均气温28℃，最冷月平均气温-0.8℃。 1.1.4相对风向 全年主导风向为东北风，夏季主导风向为南风，当地基本风压是0.4KPa，地面粗糙度为B类。 1.1.5年降雨量 年降雨量为631mm。 1.1.6建筑标准 建筑等级II级；防火等级II级。
1.1.7水文资料 土壤最大冻结深度为30cm，最大积雪厚度25cm，基本雪压 0.35KPa。常年地下水位为-2.0m，水质对混凝土无侵蚀作用。 1.1.8地质条件 该建筑场地地基土层主要有粉土、粉质粘土、细砂等，详见附录。场地类别为II类，可不考虑地震液化影响。 1.1.9材料使用 ①混凝土：梁柱板均使用C30混凝土。 ②钢筋：纵向受力钢筋采用热轧钢筋HRB335,其余采用热轧钢筋HPB300。 ③墙体： a. 外纵墙采用240厚灰砂砖（18KN/m3），一侧墙体为水刷石墙面（0.5KN/㎡）,一侧为20㎜厚抹灰（17KN/㎡）。 b. 内隔墙采用200厚蒸压粉煤灰加气砼砌块（5.5KN/m3）,两侧均为20mm厚抹灰。 c. 卫生间隔墙采用200厚蒸压粉煤灰加气砼砌块 （5.5KN/m3），两侧贴瓷砖（0.5KN/㎡）。 d.女儿墙采用240厚加气砼砌块（5.5KN/m3）两侧均为200厚抹灰，墙高900mm。 ④窗：均为钢框玻璃窗（0.45KN/m2）
南京财经大学仙林校区行政楼设计说明 第一章建筑 一、项目概况 在建中的南京财经大学仙林校区是未来南京财经大学的主要校区，学生规模为15000人。目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。根据总体规划和财经大学的发展需要，二期工程现已设计招投标，拟建的行政楼由于位于校大门的东侧，正对文苑路，处在重要的景观处，该建筑的风格与该建筑的功能一样，在整个校区建设中具有举足轻重的作用。 二、设计依据 1.南京财经大学仙林校区行政楼设计任务书及其相关资料。 2.南京财经大学仙林校区总体规划。 3.中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范” 等。 三、总体目标 从校园整体出发，考虑校园环境特点与周围已建和待建工程的关系，既突出行政办公建筑宏伟与庄重，又突出校园建筑的美观大方和科技含量。方案强调时代性和超前感，不仅注重南京财经大学是一个有着悠久历史的学校，而且充分考虑其发展的未来走向，争取为南京财经大学仙林校区创造一个更好的工作生活环境。 四、方案构思 行政楼分为东西两个部分，东面为18层高的行政主楼，以办公、会议为主，西面为2层高的裙房，面向主入口大道，与另一侧的公共教室组团相呼应。 裙房中部为门厅，北侧为教材库和停车库，南侧为教学科研成果展厅，通过连廊与行政楼主楼门厅相连通。二层为大空间的多功能厅和300座的会议厅，交通组织极为顺畅和独立，便于疏散和使用。
行政楼底层门厅面南，是一个二层通高的共享空间，结合校史展览布置，成为展示学校风采的重要场所。底层北部布置了接待室和简餐厅。二层为会议室层，与裙房的300座会议厅相连通。三层以上为标准的办公空间，可根据需要灵活地划分成大小办公室，每层都有一个100平方米左右的会议室。按层划分办公空间可在功能使用上具有相对独立性，以便于各部门单独管理。标准层设计中每隔3层设一个三层通高的共享休息厅，布置以休息座椅。这样，当人们在工作之余步入通透明亮的休息厅时，便可一览无遗地看到外面山脉起伏。当早晨的阳光从东侧的大玻璃墙缓缓泻下时不难想见身在其中的详和心境与感受。在主楼的顶层特别布置了信息发布中心，线路与屋顶有线电视天线相连接。 五、建筑造型 新的行政办公楼对现有及其未来的环境应起到一个整合的标志性作用，裙房整齐又富变化的界面廓定了主入口干道的空间感。18层高的主楼立面简洁、有时代感，虚实形体比例关系的推敲使之优雅宜人，顶层信息发布中心的圆形屋顶是高新技术的结晶。东侧的弧形板向内弯曲，使整个建筑造型给人以蓬勃向上的朝气，激励南京财经大学全体师生在新世纪迈上新的台阶。 六、面积指标 行政主楼：13415 平方米 裙房：1635 平方米 地下室：820 平方米 总建筑面积：15870 平方米 第二章结构 一、自然概况 场地抗震设防烈度为七度，建筑的抗震类别为丙类，场地类别为Ⅱ类。 基本风压值为0.35kN/m2，考虑高层的主体结构为一级耐久年限(100年以上)，风压乘重现期修正系数1.2后，取整为0.45kN/m2。 二、上部结构选型
柳州箭盘路东一巷公寓式办公楼方案设计说明 第一篇建筑篇 一、建筑设计依据 1、柳州市城市规划管理技术规定。 2、甲方提供的设计任务书及其资料。 3、《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045-95)(2005版) 4、《民用建筑设计通规》(GB850352-2005) 5、《民用防空地下室设计规范》(GB50038-2005) 、 6、《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98) 7、国家、广西省及柳州市相关规范规定 8、柳州市城市规划局文件，柳铁建字[(2003)]135号 二工程概况 1.建设单位：柳州长城房地产有限公司 2工程名称：箭盘路公寓式办公楼 3.地理位置：本工程位于箭盘路东一巷西侧，炮团路的北侧，该建筑 的西侧是住宅建筑和东化小学。 4.工程性质：该建筑一，二层为商业用房，三到九层为办公用房。》 三、设计指导思想 1、箭盘路公寓式办公楼是柳州近郊的一座建筑，建筑的主要功能是下面是商业，上部为公寓式办公空间，且该项目的设计应环境特征，与周围的环境相协商。 2、该建筑体现时代感，反映建筑个性，并与周围的建筑风格相呼应。 四、设计构思 (一) 总平面布局 该建筑的设计以人为本，充分体现人文主义为基本出发点，根据该建筑用地的地貌南高北低状态，同时为了把商业部分尽可能沿街布置，把建筑的南面设计为商业主入口，同时也为人提供了一个短时间停留集聚的场所，为商业带来了繁荣。建筑的北面设为办公室空间的主入口，直接进入负一层通过楼梯或电梯进入上部的办公空间。车流可以停靠在建筑的北面或通过北面坡道进入地下停车场。 (二) 平面布局 负一层设计为车库和设备用房，一二层为商场，三至九层标准办公式公寓。建筑采用比较规整的柱网设计，为商场和办公空间的灵活组合划分提供条件，亦对地下车库停车提供了较为经济的尺寸。 ？ (三) 造型设计 在本项目的立面造型设计中，经过收集大量的资料和对柳州建筑的现状的考察、研究，结合柳州当地的地方文脉，采用从周围建筑借建筑元素符号的方法来完成本设计的立面造型，使整栋建筑形成一种良性的协商关系，使之成为城市新规划中的一个亮点。 由于建筑的控层，而整栋建筑的长宽相差不多，为了不使此建筑显得
现在把设计说明补上： 前言 21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。 现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。现代教育正面临重大挑战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。因此现代校园规划要注重整体形态营造，注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法，以及外部空间环境设计等。创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态，以满足素质培养与现代教育的特点。 综合以上的指导思想，本规划试图在满足各功能要求的前提下，注重空间的开合变化，并通过各种建筑形态，体现校园的场所精神和校园人文精神。让新“育华中学”成为一道亮丽的风景线。 第一章建筑设计篇 一、项目概述： 本工程为xx育华中学的xx工程。 本工程位于邯郸市滏东大街的西侧，油漆厂路的南侧。东邻50米宽的城市公共绿化景观带。 校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。拟建的建筑物有： 综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。 二、设计依据：
1、邯郸市规划局批复的建设项目选址意见书。 2、邯郸市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。 xx改社会 （2004）451号文件。 3、xx育华中学学校设计任务书 4、设计规范及技术标准： （1）《城市道路交通规划设计规范》（GB50108-93） （2）《城市用地竖向规划规范》（CTJ83-99） （3）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86） （4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006版） （5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005） （6）《城市道路和建筑无障碍设计规范》（JGJ-2001） （7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005） （8）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分） 三、规划设计理念与原则： 1、整体性原则 校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。 2、空间的整合与配置
湖南省第二届“中联杯”工程建模大赛 综合式教学楼设计说明书
目录 一、设计背景......................................................... 二、作品简介......................................................... 三、制作过程......................................................... 1、准备模型制作材料和制作工具.................................... 2、设计各楼层的平面图及各部分尺寸................................ 3、制作教学楼模型................................................ 四、设计原理......................................................... 五、创新点........................................................... 六、结束语：......................................................... 综合式教学楼设计说明书
一、设计背景 随着现代社会的高速发展，教育显得越来越重要，大学教育是发展的主流趋势，而教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。 随着经济的突飞猛进，人民生活水平的不断提高，人类对生活环境的要求也日益增长。但近几年以来，很多地区遭受了地震灾害带来的沉重打击，因而引起了许多人对教学楼的抗震性的关注。而教学楼作为教育建筑，不同于其他文化性、商业性建筑，它是学生接受知识的场所,它的设计在满足人类对每美的追求和对安全性的要求的同时，还应该坚持“以人为本”的原则。典雅、庄重、自然才是其本质特征。 因此，作为当代大学生，我们通过自己的切身体验，认真研究了大学生的生活方式, 仔细了解了校园所能体现的特殊的生活环境和条件，结合社会流行的时尚和审美倾向，并且集中抗震和环保的理念，设计了一所适合当代大学生的综合式教学楼。 二、作品简介 该综合式教学楼模型为的类似于四合院式的砖混结构模型，模型总长：70cm，总宽：50cm，总高：28cm，按1:100的比例进行设计。该教学楼共六层，副一楼为地下停车室，一至五层为楼房，楼房四周被绿树环绕，中间有两个天井，用来种植花草，美化环境，同时也使教学楼的通风和采光有了良好的保障。每层楼高为四米，顶楼设有绿地和供学生休息用的长凳。整个设计遵循建筑抗震设计规范，能够抵抗一定强度的地震，其结构设计合理，布局妥当，是一个环境优美、符合当代大学生需求的学习之所。 此作品除主要用pvc板、卡纸制作，使用双面胶进行黏贴，模型结构稳固，外形美观，符合此次比赛的制作要求。整个模型考虑了可行度的问题，以正确的比例对是实物的缩放，设计合理，是集体智慧的结晶。
4 暖通空调 4.1 设计依据 本工程采暖通风空调初步设计依照暖通现行国家颁布的有关规范、标准进行设计，具体为： 《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-2003） 《建筑设计防火规范》（GB50016-2006） 《公共建筑节能设计标准》（DJB01-621-2005） 《全国民用建筑工程设计技术措施》（暖通空调·动力） 《建筑设备专业技术措施》（北京市建筑设计研究院编） 4.2 设计范围 4.2.1 本设计内容包括空调冷、热源系统设计；办公、管控大厅等公用部分的集中空调设计；地下设备用房的采暖通风系统设计。 4.2.2 食堂空调、厨房通风现设计暂为预留条件，待由相关专业公司完成工艺设计后，再做配合调整。 4.3 设计参数 4.3.1 室外设计参数 4.3.2 室内设计参数
4.3.3 主要设计指标 4.4 空调设计 根据XX公司有饱和蒸汽，一次热媒为饱和蒸汽（0.6MPa）。因此在能源中心地下一层冷冻机房内设置双效溴化锂机组二台（其中预留1台）。冷冻水设计供回水温度为7/12℃，冷却水设计供回水温度为32／38℃。对应配置三台冷冻水泵（二用一备），冷却水系统详见水道专业设计。 4.4.1 热源 在能源中心地下一层热交换间内设置整体热加换机组1台。采暖热水设计供回水温度为60/50℃，一次热媒为XX公司厂区来饱和蒸汽（0.4MPa）。 4.4.2 空调水路系统设计： 空调水系统按两管制设计，一次泵系统，变流量运行。根据建筑的功能及便于管理，将空调水系统划分为空调机组水系统及风机盘管水系统两大类。在冷冻机房内设置集、分水器。采用气压罐（设在地下室制冷机房内）定压方式。
【个人简历范文】 中石油驻乌市办公楼建筑设计说明书 一、建筑概况 中石油驻乌鲁木齐企业联合生产指挥中心基地生产区办公主楼位于乌鲁木齐市高新技术开发区，该市为温带大陆性气候，温差大，曾发生过大于5级的地震，该楼抗震设防烈度为8度（0.20g），第二组。该楼主楼地下2层，地上36层，地上部分的建筑面积约为70116ｍ2，地下部分的建筑面积为3780ｍ2。柱网尺寸为柱距7m，跨度7+4+7，结构首层高6ｍ，2层高1ｍ，3层及以上为层高为4ｍ。该办公楼地上为36层钢框架钢支撑结构体系，一二两层作为超市，3—18层作为办公层，19—27层为员工单人宿舍，28层为用餐层，29—35层为酒店，36层为机房层。 建筑等级:耐火等级为Ⅰ级，抗震等级为一级。 设计使用年限为50年。 二、采光、通风、防火设计 采光、通风设计 在设计中选择合适的门窗位置以及尺寸，取得良好的效果以便于通风。 防火设计 本工程耐火等级为一级，建筑的内部装修、陈设均应做到难燃化，以减少火灾的发生及降低蔓延速度，公共安全楼梯设有两个，可以方便人员疏散。在疏散门处应设有明显的标志。各层均应设有手动、自动报警器及高压灭火水枪。 三、建筑细部设计 1、建筑热工设计应做到因地制宜，保证室内基本的热环境要求，发挥投资的经济效益。 2、建筑体型设计应有利于减少空调与采暖的冷热负荷，做好建筑围护结构的保温和隔热，以 利节能。 3、采暖地区的保温隔热标准应符合现行的《民用建筑节能设计标准》的规定。 4、室内应尽量利用天然采光。
5、为满足防火和安全疏散要求，设有两部楼梯，四部电梯；电梯分别通向不同 楼层，西侧电梯通向3—19层，东侧电梯通向19—35层。 6、办公楼内的布置与装修以清新自然为主，卫生间的地面铺有防滑地板砖，墙面贴瓷砖。 四、方案构思 设计采用钢框架钢支撑结构体系。本设计充分考虑到总体规划提出的要求、建筑高度、抗震设防烈度和周围环境的关系，确定本结构的建筑平面布置简单、规则、对称、长宽比不大，对抗震有利，结构具有较好的整体性；同时考虑到各层不同使用功能的需求，建筑平面布置较为灵活，如办公层均采用大办公室内分隔或不分割的形式，据办公需要而定；立面注意对比与呼应、节奏与韵律，体现建筑物质功能与精神功能的双重特性。 五、设计过程 建筑设计根据建筑用地条件和建筑使用功能、周边城市环境特点，首先设计建筑平面，包括建筑平面选择、平面柱网布置、平面交通组织及平面功能设计；其次进行立面造型、剖面设计；最后设计楼梯和卫生间。本设计满足建筑单位的使用要求，技术措施合理，同时，通风、采光、消防等技术指标均满足相应的规范和规定。 六、洞口，楼梯及卫生间尺寸确定 1、根据GB/T 5824《建筑门窗洞口尺寸系列》的相关规定，该设计中门窗尺寸选定如下 （1）门洞尺寸一层商铺钢化玻璃双开门M15m×4m；一层超市钢化玻璃四开门M26m×4m；办公室木门双开门M3:5m×2m；电梯门为双扇推拉门M40.9m×1m；入室单开门及公共卫生间木门M50m×2m；卧室单开木门等M60.9m×2m；室内卫生间及阳台铝合金门M70.7m×1m；厨房铝合金门M80.8m×1m。 （2）窗的尺寸一层商铺落地窗C10m×4m；铝合金外窗C2 4m×4m；楼梯间铝合金外窗C32m×0.9m ; 铝合金内窗 C4:0.7m ×8m；铝合金外窗C50m×8m；铝合金外窗 C6:1m×4m；铝合金内窗 C7:1m×1m；铝合金内窗 C8:6m×1m；铝合金内窗C9 2m×8m；落地外窗C10:6m×2m。考虑到乌市的气候条件，外窗应有较强隔热防水能力，故采用双层玻璃窗，中充惰性气体。室内窗采用普通单层窗。 外窗采用双层普通玻璃铝合金窗，（落地窗采用双层钢化玻璃铝合金窗），内窗采用单层普通玻璃铝合金窗。
西安建筑科技大学成教教学楼 建筑设计说明书 一、工程概况 本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。 因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。 二、设计原始资料 1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。 2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。 3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。 4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。 5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。 6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。 7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。 8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。 场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。 三、建筑总平面设计 1.总平面设计 总平面图见图1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，
精心整理分宜县地方税务局新办公楼设计说明书 一、项目概况 本项目位于江西省新余市分宜县天工大道以东，总规划用地面积12243.75平方米，其中道路用地面积2243.80平方米，规划用地面积9999.95平方米。项目地块平 二、 三、 1 正 间形成的围合空间和开放空间分布有序，充分表现了空间的使用属性，运用建筑的摆布，既凸显了主楼与附属楼之间的功能关系，又将办公与生活广场巧妙的分开，贴合人在空间中的活动顺序，空间使用的归属感和舒适性得到淋漓尽致的体现。结合绿化景观精心设计私密空间和半私密空间，极大的丰富了空间的层次性，提供了良好的办公、生活、休闲平台。
2、功能分布 本项目功能分区清晰明确。处于处于地块正中的办公楼与前面的广场组成办公区，方便办公人员处理事务和对外服务，而且这个区域也是最大形象展示区，气势恢弘的广场和威武庄严的办公楼给人以强烈的视觉冲击。在地块的东面区域，附属楼和它前面的篮球场形成了生活区，附属楼为税务人员提供了舒适的休息生活之所，篮球场和绿树，道路，小广场也提供了体育锻炼和健康娱乐的场所，。 3 同时4 花坛和旗帜等重要景观元素，占据视线最集中点，突出广场主题。广场上的树丛绿篱修剪整齐，树木排布成行成列，体现严肃、庄重的氛围。利用广场不同的铺砌形式标志不同区域的性质以及活动的区别，暗示空间的划分。建筑周围则采用大片绿化，运用自然式布局，植物疏密有致，空间开合有序。广场和建筑周边用
地上的绿化采用混合式布局，使布置即有人工之美，又有自然之美，与硬质铺地和俊朗的办公楼形成对比，又相互衬托。 经济指标 规划严格按照规划法律法规执行，各项指标都符合规范和相关部门的要求。 在满足建设单位要求的经济指标的前提下，设计尽量节约用地、降低建筑层数、有效控制建设成本。 四、 1、 2、 两栋建筑在统一中追求变化，和谐中体现个性。 3、建筑内部功能设计 税务办公楼将功能集中分布在不同楼层，提高了办事效率，体现了税务局严谨的办事作风。入口的办税服务大厅采用两层通高的做法，扩大了空间尺度，更显大气。其他不同功能空间根据不同性质合理设置大小和尺度以满足使用要求，
教学楼设计规范文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
教学楼设计规范 第一章总则 教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。 第二章总平面布局 1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。 2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。 3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。 4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。 5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。 6. 建筑物的间距应符合下列规定： 一、教学用房应有良好的自然通风。 二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。 三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。 7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。 第三章教学及教学辅助用房 第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置
1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。 风雨操场应根据件和情况设置。 2 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。 3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。 第二节普通教室 1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定： 一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。 2 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。