“在爱与责任中成长”主题班会
活动设计说明：
当前，许多学生身边有爱，但却感受不到。原因之一是缺少一颗感恩的心；原因之二是不懂得严厉其实也是一种爱。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。爱和责任不是单行道，父母爱子女，愿意付出自己的责任，做孩子因为心中有爱，也会自觉承担起自己的责任。
活动目的：
1、教会学生正确全面理解“爱”。
2、通过活动，教学生认识什么是责任，并愿意担起责任。
活动过程：
（一）情景导入
1、师生问好
踏着九月的金色阳光，我们迈进了中学的大门，这意味着什么呢？意味着我们已经告别了童年，即将步入青年了。老师想和渐渐长大的你们聊聊“爱与责任”这个话题。
2、看大屏幕，齐读我们今天班会主题：——
（二）心灵对对碰——理解“爱”
第一部分：
1、在我们的成长过程中，爱就像空气，重要，每时每刻都存在，没有
了她，生命就会枯萎，可是，我们往往会因为她无时无刻的存在感受不到它给我们带来的幸福。老师为大家带来了一首歌曲《你的爱是天堂》，希望能唤起你尘封许久的温馨。
2播放歌曲《你是我的天堂》
我想，倾听这首歌的时候，我们同学的心一定是暖暖的，同时也一定会想起了父母亲人为自己做的那些抹不掉的爱的故事。我们把这些爱的故事讲述给大家听，一起来分享这份爱，把这一份爱变成几十份温暖，好不好？（同学发言）。
3温馨的回忆——爱是一种呵护
4老师小结：虽然有的同学还意犹未尽，时间关系，我们就交流这些。通过交流，我们同学是不是认识到了：爱就是无微不至的呵护？这份无微不至的呵护，只有善于感恩的心，才会体会到的。
板书：爱——呵护——感恩之心
第二部分：
1、不愉快的记忆
(1)但，和我们朝夕相处的父母，带给我们的不仅仅是细心地关怀，有时候，他们也会严厉地批评我们，甚至揍我们，能谈谈他们为什么事批评过你吗？（上网、看电视、贪玩、不写作业、坐姿、花钱大手大脚、不劳动）
(2)面对他们的批评，同学的态度如何？
A.心悦诚服
B. 委屈不理解 D 、厌烦
C. 顶撞不听话
（4）小结：
我们同学喜欢的，往往是做家长不喜欢的。我们喜欢网络，他们却要阻止我们上网，甚至偷偷拔掉网线；我们喜欢电视，越是想看看最流行的电视剧，他们偏偏在耳边唠叨来唠叨去；我们越是想多玩会，他们非督促我们去写作业；明明写完作业了，他们又说太潦草，撕了重写……更可气的还有我们的老师，和我们的家长搞成“同盟军”，不准这样，别那样，你们应该怎么样……末了，还不忘说一句：我这都是为你好……真的是为我们好吗？老师这有个小故事，读给大家听。
3、听故事《老鹰和小鹰》——爱是一种责任
广袤苍穹之间，雕鹰展开矫健的翅膀，自由自在地翱翔。速度之快，动作之敏捷，飞行时间之长，足可以称王称霸了。
可是，雕鹰这一身盖世武艺得来蕴含着滴血的悲壮呢！
一只幼鹰出生没多久，雕鹰妈妈就开始训练孩子了。妈妈口中的食物，孩子必须经过蹒跚飞行千百次才能得到。稍大一点点，妈妈就把孩子带到高处，比如：树上或悬崖边，然后，把它们猛然摔下去。当它们勉强奋力爬上来时，迎来的则是更残酷的灾难：它们的翅膀被妈妈残忍地折断后，再次被推下悬崖。当孩子再次爬上来时，鹰妈妈再次将它们的翅膀折断，又再次推下悬崖。如此循环往复，直到孩子能展翅高飞。
那么，雕鹰妈妈为什么这样残忍呢？有一位猎人动了恻隐之心，偷偷把一些还没有来得及被雕鹰妈妈残忍折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。后来猎人发现，他喂养长大的雕鹰至多飞到屋顶。那两米多长的翅膀已成为累赘。原来，雕鹰的翅膀再生能力特强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅高飞，不久就会痊愈。而痊愈后的翅膀就好像神话中的凤凰一样死后重生，长得更强健有力。是啊，雕鹰妈妈当然知道这一切，这样魔鬼训练，就是为了孩子能够飞上蓝天，能够扑捉到食物，而不至于被活活饿死。雕鹰妈妈用心良苦，含着悲痛的泪水构筑孩子生命的蓝天！我们说，雕鹰妈妈是位了不起的妈妈，负责的妈妈！
苍鹰妈妈这样做的目的是什么？
他如果不这样做，小苍鹰们会怎样？
那么，我们同学是不是理解了：我们父母老师批评我们其实也是爱的一种体现呢？
因为爱，怕你们吃苦受罪，对幼小的你百般呵护；因为爱，怕你长成温室的花朵，禁不起风吹雨打，因而愿意忍受你的不理解，狠下心来扬起巴掌……因为，他深深懂得自己的责任，因为爱你，无怨无悔将责任进行到底！爱不仅是一种呵护，更是一种责任！
同学们，此时此刻我们是不是更爱我们的爸爸妈妈，我们的老师和一切爱我们的人呢？那就让我们大声喊出来吧。（看大屏幕）
我们的爸爸妈妈因为爱，愿意将责任进行到底，我们因为爱，是不是也愿意承担起自己的责任呢？——责任是什么呢？听一则小故事。
（三）踏上成长的列车——担起自己的责任
1、什么是责任（小故事）——干好自己分内事
“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”
上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”
2、想一想，哪些属于我们的应做的事呢？
对自己负责：努力学习，塑造自我
对父母负责：孝敬尊重父母
对他人负责：关心爱护和帮助他人
对集体负责：为集体增添荣誉和力量
对社会负责：以良好行为创造美好社会
3、照镜子——查一查，我们有没有这些不负责任的行为？（如果你的选择全是，那要恭喜你，你是个对自己他人负责的人，否则，你就要努力了）
1、对老师布置的作业，你会（）
A 主动完成
B 拖C欠作业
2、违反纪律和破坏公物后，你会（）
A主动找老师认错 B 想方设法隐瞒C 屡教不改，并埋怨老师
3看到不良现象，（如学生打架、考试作弊、乱扔垃圾等），你会（）
A上前制止或者告诉老师 B 若无其事 C 做老好人
4.每天做值日生的时候，你会（）
A 认真打扫
B 马马虎虎，应付了事
C 很不情愿，偷懒
5.班级里的事情，你会（）
A 主动关心参与，
B 不关我事
3、议一议
有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门
课，就放弃，不听老师讲课。这种态度对吗？为什么？（是对自己不负责任，责任是做自己应做的事，而不是仅仅做自己喜欢做的事）
4、教师箴言：
下面，把三句话送给咱同学，这也是我经常要求我的学生要做到的。我常常对我学生讲，如果在班级里，我们能坚持做好以下三条，你在学校就是好学生，在家就是好孩子，在社会就是好公民了。
班级座右铭：
面对学习，勇敢的说：“我能行。”
面对困难，热心的说：“我帮你。”
面对工作，主动的说：“我来做。”
（四）心灵寄语：（最后，我再次强调本次班会两句关键话，并希望同学牢牢记住它）
爱不仅仅是一种呵护，更是一种责任，因为心中有爱，更愿意自觉无条件担起责任。
责任是做应该做的事，而不是仅仅做我们喜欢的事。
祝同学左手牵着爱，右手攥着责任，在爱和责任中茁壮成长。
“爱与责任”主题班会主持词尊敬的各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 首先在本次班会开始之前，我建议我们高二全体同学以最热烈的掌声欢迎到场的各位家长、老师和同学们，感谢你们的到来! 爱与责任，一直都是紧密相连密不可分的，她们同时诞生，同时生长，贯穿始终。没有责任的爱是溺爱，没有爱的责任是苦役。爱既源于责任，又同时产生了责任；责任源于爱心，其本身就是一种爱。 在爱意充盈的班级中、校园里，我们有责任热爱、关心这个集体；在爱意萦绕的家庭中，我们有责任用成人成才的硕果回报父母；在爱意包围的国家乃至整个社会中，我们同样有责任树立远大理想，贡献自己的力量。 今天，我们携手共聚，将一同领悟爱与责任的奥妙。 xx省xx中学高二班“爱与责任”主题班会现在开始! 、同学之间相处，应友善相待，逃避甚至推卸应尽的责任，不仅会使同学之间的友谊产生裂痕，同时也不利于我们将来在社会上的发展。下面有请潘xx等同学带来小品《爱与责任》，掌声欢迎! 感谢同学们的精彩表演，短暂的小品留给我们的是深刻的启示。爱是美德的种子，爱是互助的别名；我们须知逃避
责任的后果，用爱与责任装饰同学之间的友情。 2、大爱无言，真爱无怨。感念师恩，血涌心田。粉尘染白的发丝，写尽呵护与引领；讲台前的身影，映衬教诲与叮咛。下面，就让我们高二（13）全体同学用最真挚的声音道出对恩师的感激之情。请13班同学全体起立。 请同学们坐下，师爱是一种博爱，三尺讲台，一支粉笔，书写了多少青春的篇章。再次真诚地说一声；“老师，您辛苦了!” 3、如果说祖国是一个花园，那我们就是花园中那含苞欲放的花蕾，装点花园的明天；如果说祖国是一架钢琴，那我们就是钢琴上那一个个灵巧的键盘，谱写出国的乐章，弹奏着家的赞歌。没有国，哪有家?只有心中有保家的责任，才会把自己的心与国相连，只有心中有爱国的感情，才会让自己融入大家。下面有请李媛媛等同学为我们带来歌曲《国家》，掌声欢迎! “国”与“家”的组合，是人与人的交流，是心与心的沟通，是情与情的相连。只要人人的心中都有对家对国的爱与责任，那么，“国”必会繁荣昌盛，“家”定会温馨和睦。 4、提高综合素质，促进个人的全面发展，离不开个人爱好的培养，这也是作为祖国的花朵的我们应该承担的责任。下面进入才艺展示的环节，首先，由我班马菁菁同学带来古筝独奏：《渔舟唱晚》，请欣赏。
爱与责任演讲稿串词 - 爱与责任演讲稿一等奖 引言 尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！ 我非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于爱与责任的演讲稿。正 是在漫长的人生道路上，我们经历了风雨，品味了苦辣酸甜，才懂得 了爱与责任的真谛。爱是生命的滋养，责任是人格的庄严。今天，我 将通过一系列串词，向大家展示爱与责任的伟大力量。 情系家人，以爱为始点 爱，是源自家庭深处的情感。我们出生在家庭中，成长于家庭之中，家庭是我们最温暖的避风港。父爱如山，母爱如水，家人之间的爱是 最纯粹的。它是一种无私奉献，是互相扶持的力量。我们应牢记家人 对我们的爱，以爱为始点，回报他们的辛勤付出。 爱在工作，责任与奋斗同行 工作是我们生活中不可或缺的一部分。无论是在办公室，还是在工 作现场，我们都应当以爱与责任来面对工作。爱工作，就是对所从事 的工作怀有热情和激情，用心投入。责任，则是对工作的认真对待和 承担。只有爱与责任并存，我们才能够付出全力，取得更好的成果。 爱国奉献，责任在肩上 作为一个中国人，我们肩负着爱国和民族复兴的责任。爱国之心， 是一种与生俱来的情感，是一种深沉的纽带。我们应当珍视祖国的繁
荣发展，为祖国的荣誉努力奋斗。责任在肩上，我们要勇担时代使命，积极参与社会建设，为国家的繁荣做出自己应有的贡献。 爱护环境，责任在行动 地球是我们共同的家园，我们有责任保护它。爱护环境，是每个人 都应当承担的责任。我们应当减少污染，节约资源，保护动植物的生 存环境。只有让环境更加清新美丽，我们的后代才能够享受到更美好 的世界。 爱心公益，责任在援手 爱心公益项目，是社会发展的重要组成部分。参与公益事业，是我 们每个人都应当担负的责任。在困难的时候，给予他人援助，关心弱 势群体，传递希望与温暖，这是一种高尚的品质和责任感。通过我们 的努力，社会将变得更加温暖和谐。 结语 爱与责任的力量，不可小觑。爱是生命的灵感，责任是人格的光辉。让我们从家庭中的爱开始，用爱和责任赋予工作、国家、环境和社会 更多的温暖和光明。让我们以理解、关爱和奉献，共同创造一个更美 好的世界。 感谢大家的聆听！谢谢！
大家好，今天我演讲的题目是《爱心与责任》！ 世上有不少东西，赋予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！” 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赋予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师惟独热爱孩子，才干去精心地培养孩子，惟独爱的深，才干更认真，更耐心。更细心地对待孩子。 有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每一个孩子的心目中，老师是 1 个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾经说，作为一位教师，惟独履行自己的师德责任和义务，才干实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。 看到那末多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那末教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的 右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，
那末，是什么构成为了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的 热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。 除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每 1 个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是肃静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。 教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 各位领导、各位老师： 大家好！
爱与责任的演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对爱与 责任这一主题的一些思考。爱与责任是我们生活中非常重要的两个词，它们伴随着我们的成长，影响着我们的人生。 首先，让我们来谈谈爱。爱是人类最美好的情感之一，它可以 让我们感受到温暖、快乐和幸福。爱是无私的，它让我们愿意为他 人付出，让我们乐意帮助他人，让我们愿意分享自己的快乐和悲伤。爱是包容的，它让我们能够理解他人，接纳他人，尊重他人。爱是 强大的，它可以让我们变得勇敢，变得坚强，变得乐观。爱是美好的，它可以让我们的生活充满阳光，充满希望，充满动力。 然而，爱之所以如此美好，是因为它需要承担责任。责任是爱 的伴侣，它让爱变得更加坚实、可靠。有了责任，我们才能够真正 地去关心他人，去帮助他人，去支持他人。有了责任，我们才能够 真正地去尊重他人，去理解他人，去包容他人。有了责任，我们才 能够真正地去承担起自己的义务和义务，去做一个对社会有益的人。爱是责任的源泉，责任是爱的保障。
在我们的成长过程中，爱与责任贯穿始终。作为学生，我们要 爱惜自己的学习机会，努力学习，做一个对得起父母和老师的好学生。作为家庭成员，我们要关心爱护家人，承担起家庭的责任，做 一个对得起家人的好儿女。作为社会成员，我们要关心他人，尊重 他人，承担起社会责任，做一个对得起社会的好公民。 爱与责任，它们的美好在于它们相互依存，相互促进。让我们 在日常生活中，牢记爱与责任，用行动去诠释爱与责任，让爱与责 任成为我们成长道路上最美丽的风景线。 最后，让我们一起努力，让爱与责任成为我们生活中最重要的 一部分，让爱与责任成为我们成长道路上最坚实的依靠。谢谢大家！
让爱与责任同行演讲稿5篇 责任与但当时我们每个公民必须做到的事，只有我们个人都勇于承担起自己的责任，我们的明天才会变得更加美好!一起来看看让爱与责任同行演讲稿5篇，欢迎查阅! 让爱与责任同行演讲稿1 同学们，我们的校训就有“责任”一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。 责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。 责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。 责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最
《爱与责任在我心中》的主题班会 今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的开展，学生在家庭、学校都表现出一些不懂责任不负责任行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承当责任。 为了让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承当责任。我组织了这次：“爱与责任在我心中〞的主题班会。 1、准备一些与爱与责任相关的经典视频与文字材料; 2、提前在班内做好关于“你与父母在沟通中常出现的问题〞的问卷调查，并进行数据统计 3、教室布置：(1)以“责任心〞为主题在教室后面的黑板出一期墙报; (2)学生围成U字型; (3)教室前的黑板写上主题并适当点缀，另附多媒体幻灯片。 全体学生与家长及班主任 一、班主任开场白 爱与责任对于你们来说，是个既神圣又沉重的话题。你们还是学生，所以，你们享受着很多人对你们的关爱——长辈的爱，老师的爱，同学的爱，朋友的爱……但是，你们即将成人，也应担负起许多责任——学习的责任，成长的责任，对待父母、老师的责任，还有对自己的责任。只要是一个人，活在世界上，在享受爱的同时，就必须承当一定的责任，这是做人的原那么。歌德曾说过，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。在爱的沐浴下，你担起那份责任了吗? 二、孩子我想对你说： 1、播放苏芮的MTV “酒干倘卖无〞(电影原版《搭错车》)，苏芮深情的演唱，和上动人的电影画面，令在场的家长、同学及老师潸然泪下。由此引出班会主题。 2、听父母讲那过去的事情：以此深化班会主题。
用多媒体ppt以照片的形式展示同学们成长的足迹，父母讲述照片背后的故事，老师与学生一起倾听和追忆父母的养育之恩。(背景音乐——听妈妈将那过去的事情)。 3、班主任讲述经典实例：借此升华班会主题。 (1)母亲的爱：在苏联的一次在地震中，母子两人被压于断墙残瓦之下，在无粮无水的情况下，母亲毅然咬破自己的手指，让幼小的孩子吮着她的血。当救援人员挖出他们的时候，母亲已死，孩子仍存;在汶川地震中，一位伟大的母亲双膝跪地，用身体和生命拯救了怀中的婴儿，在生命的最后时刻，她用短信倾诉了自己的爱：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得我爱你〞。( ppt展示图片/背景音乐——黄河绝恋插曲) (2)父亲的爱：朗诵朱自清散文《背影》的经典段落。(ppt展示图片/背景音乐——满文军《背影》) 4、总结：创造一个生命并不难，但养育一个生命却非常的艰难。父母的伟大，就在于竭尽全力把你培养成一个身心健康的人，有益于社会的人。小时候，你又顽皮又淘气，根本不知道哪些该做哪些不该做，是母亲苦口婆心，甚至可以说是操碎了心，才使你现在的行为能符合我们社会的标准。母亲这样做，完全是出自于一种爱，一种责任。请同学们上前紧紧的拥抱住你的爸爸妈妈，告诉他们：“爸/妈，我爱您!〞(很多家长和孩子相拥而泣) 三、爸妈请您听我说 1、爸爸妈妈你们知道吗? ppt展示事先针对“你与父母在沟通中常出现哪些问题〞而在班内所做的问卷调查的结果。情况大致如此：有73%的同学表示与母亲难以沟通，80%的同学表示在困惑和苦恼时不愿向母亲倾诉。 原因：63%的同学认为是“观念〞问题，局部认为是“沟通方式〞的问题。主要表现在：当做错或成绩不佳时，母亲的态度是：紧张、不快乐，没完没了地唠叨。父亲的态度那么更加强硬，甚至动武。 2、体验式家庭教育活动展示：爸爸妈妈假设您是我，那将会怎样? (1)场景一：期中考试成绩公布以后，您的孩子成绩不理想…… (2) 场景二：老师来电话说：“您家孩子早恋了〞……
爱与责任的主题班会策划范文 一、设计理念 青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁青春期是人生发展的最新阶段是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。因此对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在实际教学中许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。我想通过这次主题班会的开展对处在青春期的孩子进行适当的引导。 二、活动目标 1、通过“爱与责任”主题班会的开展让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导下使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼通过班级活动的开展消除男女同学对彼此的陌生感拉近同学的距离增强班级凝聚力。 2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点采取恰当的方式让大家积极参与讨论在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼排解内心的忧愁。 3、让学生明白“爱与责任”的重要性让学生意识到早恋的危害将对异性的好感转化为学习的动力将阻力转化为推动力。 1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹； 2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品；
3、教室布置 （1）以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报； （2）将学生的课桌布置成u形摆放； （3）教室的窗户用气球进行装饰将“爱与责任”写在黑板上。 五、活动过程 （一）活动程序 1、主持人致开场白 2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事 3、进行团队游戏：人椅 4、由学生列举自己搜集的事例 5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法 6、写出自己近两年的目标贴在后面的文化角上 7、班主任总结 （二）活动实施 1、学生入坐 2、宣布活动开始 主持人（女）：自亚当夏娃伊始爱情便是人类亘古不变的追求。有“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的执着也有“与君初相识犹若故人归”的一见倾心还有“天地合江水为绝乃敢与君绝”的誓言。
关于爱与责任演讲稿4篇 爱与责任演讲稿篇1 各位领导、各位评委，老师们： 大家好！我演讲的题目是《爱与责任，演绎精彩教育人生》您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增添精彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。 让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂绚丽多彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。 老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的。那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。 我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精
彩的教育故事，让人感动，催人奋进！清江中学的刘桂香老师，这是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上，击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心：古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成就印证她：一生选择终无悔，一只独臂铸师魂！ 花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。她看到部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自己的绵薄的力量改变这一状态。不知道有多少个夜晚，她辗转反侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的机会，让她结识了心之旅爱心网站，发现了救助贫困学生的新途径，开辟了网络助学的先河。几年时间里，她用无数的努力与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回归校园，她的博爱聚焦在土家山寨，她的真情感动了五湖四海。 在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多：还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资
爱与责任演讲稿15篇 爱与责任演讲稿1 尊敬的各位领导，各位评委，各位老师： 大家好!很高兴能在这样一个秋高气爽、硕果累累的季节和大家就职业道德进行交流，我准备的材料名称是：爱与责任是师德师魂。 古往今来，多少人用优美的语言来赞美教师，有的人把教师比作春蚕，蜡烛;有的人把教师比作阳光、雨露;有人把教师比作人类灵魂的工程师……教师之所以有如此美誉，都是因为我们教师心中有爱，爱平凡的岗位，爱崇高的事业，爱我们所教的每一位学生。 我任教四年了，自从任教以来，我一直担任低、中年级班主任，每天触摸到的是那些纯真的心灵，在这些天真可爱的孩子面前，我更加深刻的体会到：每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。只有富有爱心和责任感的老师，才会赢得孩子们的喜爱。回想我们教学生活中的一点一滴，都是与爱和责任密不可分的。 是爱与责任，让我们无私奉献。最美乡村女教师张丽莉，她是个80后，活泼可爱，关爱学生，工作5年来，深受孩子们的喜爱。就在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。她谱写了一曲新时代人民教师爱与责任的颂歌，她的感人事迹充分展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的师德境界。 是爱与责任，让我们对学生无微不至。我们班有这样一位女同学，长的很漂亮，可是，走路总是低着头。她平常基本不和同学们交往，上课也不回答问题，总是喜欢一个人默默的呆在角落里。每次家长会，她都会带着腿脚不灵便，走路颤颤巍巍的奶奶来参加，一开始，我以为她是双亲留守儿童，也没在意。直到学校统计留守儿童名单时，我才发现她不是留守儿童，我的心头罩上了一层迷雾。
我开始意识到自己对这个同学的关心不够到位。当天下午，我就对她进行了家访，通过家访，让我对这个孩子的家庭状况有了一个比较彻底的了解。原来小女孩的妈妈天生就是疯子，爸爸却因打工摔断双腿，奶奶也年事已高，因此，家中没有任何经济________，小女孩也因此常常被同学们欺负……回到学校，我彻夜难眠。第二天我将她带到办公室，和她说了好多我小时候的事，直到把她逗笑了，我跟她说，你笑起来真漂亮，天生丽质，老师想天天看到你笑，你要是再能抬头挺胸的走路，那就更漂亮了。私底下，我个人及时给予小女孩力所能及的帮助外，对那些嘲笑她的同学进行教育。同时让全班同学在生活上、学习上帮助她，慢慢的，她变了，变得活泼起来，课堂上，总有她发言的声音，操场上，总有她爽朗的笑声。在作文上，她这样写道，疯妈妈生了一个漂亮女儿，老师让这个漂亮女儿更加漂亮，看到这短短的几行字，我在心里给自己100分。 是爱与责任让我们与学生彼此信任。，感恩教育巡回演讲团走进了永和逸夫小学，给全校师生上了一节非常有意义的课，当孩子们哭着喊：“老师，我爱你!”并奔跑过来紧紧的拥抱着我的时候，我热泪盈眶，并用尽我全身的力气去拥抱他们，那一刻，我似乎觉得，这些都是我的孩子。感人心者，莫先乎情，当我们付出爱的时候，收获的必定是孩子们更多的爱。 作为一名刚参加工作的小学教师，我深感教育的崇高，教师的伟大。就目前而言，我虽然经验不够丰富，但我有满腔的热情和一颗爱学生的心，我会争取做到让家长放心，让自己安心，让爱与责任并行，呵护每一名学生健康成长! 爱与责任，是师德师魂，让我们身在校园，心怀天下，用爱去浇灌学生，让每一棵幼苗都能够在阳光雨露下健康成长。因为我始终相信，只要我们满怀爱心，就一定能为孩子们织出一片自由翱翔的星空，让他们在这片星空里自由的绽放光彩! 谢谢大家!
《爱与责任》主题班会教学设计 教学目的： 1、让学生明白：爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不 可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。 2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏 等行为中产生的。 3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人 格的形成。 教学重点： 引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。 教学难点： 如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等 课时：1课时 教学过程： 一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前) 二、授课： (一)做一个好孩子,让家长幸福 同学们,迈入三年级,我们已经是三年级的学生了!在成长过程中,小学是一个具有童真又充满快乐的时期,人们把这一时期又称为少年 时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。 后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。在他9岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实,日夜 思念母亲,变得非常憔悴。因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃 好穿暖。夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他 都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用
自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲_歇息。黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。 投影：我国古代“黄香温席”的故事。 老师：黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家。事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。 (二)做一个好学生,让老师幸福; 做一个好伙伴,让同学幸福; 做一个好少年,让社会幸福; 提问：怎样才是一个好学生? 怎样才是一个好伙伴? 怎样才是一个好少年? 学生讨论——发言。 老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。 对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”,更多的时候往往只需举手之劳： 投影： 图片及文字：公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福,爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福,爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福,爱的力量也就变得伟大了; 图片及文字：有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福,爱的力量也就变得伟大了;
用爱与责任守望学生成长 作者：卢秋良 来源：《师道（教研）》2021年第10期 毕业班学生由于升学压力大，思想往往会产生较大波动，容易出现心理问题。在这关键的一年，班主任要积极传递爱心、践行责任，守望每一位学生的健康成长。那么，如何正确地做好这个守望者呢？ 一、建立和谐融洽的师生关系 毕业班的班主任要善于关心学生，主动与学生交流，建立良好的师生关系。 首先，爱学生就要尊重学生。在学习和生活中，学生难免会犯错误，要先倾听他们的解释，再纠正错误;课堂上，学生有权提出质疑，要耐心聆听，再做分析;组织课外活动，要引导学生积极发表意见，倡导言论自由。其次，爱学生就要用欣赏的目光去鼓励他们。学生之间存在个性差异，各具独特性，班主任要善于发现每一个学生的“闪光点”。再次，爱学生就要做学生的知心朋友。只有融入学生的生活，才能更好地教育他们。班主任要多与学生交流谈心，善于通过他们的言语了解他们的性格和思想，走进他们真实的内心世界。 二、重视学生的心理健康教育 毕业班的学生学业紧张，还有青春期的烦恼等，易导致其心理不稳定，影响其心理健康，班主任要高度重视学生的心理健康教育。 首先，我们要善于观察每一个学生的思想和举止，深入地了解他们。哪些科目成绩不理想使其心理产生变化，生活中有哪些不良习惯，对于老师和家长的教育持什么态度等，班主任必须掌握这些信息。其次，采用有效途径进行心理健康教育。通过家访，向家长汇报孩子的表现，共商对策，为孩子创造良好成长环境;通过心理健康主题班会，展示励志的人物事迹，培养学生意志坚定的品质等。再次，耐心跟踪，及时反馈。心理健康教育是否有成效，取决于长期的坚持。学生一旦有所好转，班主任必须趁热打铁，根据掌握的信息，进一步加强心理辅导，调整辅导的内容和措施，满足不同的心理需求。 三、创建积极向上的班级文化 班级文化是一种“润物细无声”的教育力量，有着春风化雨般的作用。班主任应该创建一种积极向上的班级文化，传递正能量，激励学生披荆斩棘。
《爱与责任》师德教育演讲稿范文（精选19篇） 《爱与责任》师德教育演讲稿范文篇1 爱源于责任，又同时产生责任；责任又源于爱心，其本身就是一种真爱。爱，有时蕴含一种责任；而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫；一样的真实；也会一样的沉重。如果爱与责任是并存在世界上的两个音符，那么它们便是这世界上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随一生的财富。 19xx年父母的爱让我得以来到这个世界，我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任，整整23个年头，我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中，成长于他们用爱与责任给予我的一切：我不会忘记小时候，父母为了我这个动不动就容易生病的孩子，深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上；我不会忘记，无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱；我不会忘记，为了能让我的体育中考成绩能够好些，班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景；我不会忘记，当我第一次离开家读大学，我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任，让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。 在之前的23年里，我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切，去年，我踏上了工作岗位，让我的社会角色更加丰富了，我真的长大
了，到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。人的一生如何经营好自己的角色，将是一个值得深思的问题，但是我想，在我的最重要的角色大词典中，用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。如何当好一个女儿，像父母对待我们一样，诠释好血浓于水的亲情，爱与责任；将来如何当好一个妻子、一个妈妈，爱与责任；而我的事业角色——教师，更是一个需要用爱与责任支撑。 爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。孔子就把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，孔子说：“教不倦，仁也。”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，对学生充满了深厚的感情，学生家中有困难，他设法给予帮助；学生有病他亲自探望；学生不幸早亡，他悲痛欲绝。他时常和学生生活在一起，或讨论学问，或谈笑歌舞，学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法；孔子有病，学生焦急万分，服侍在旁；孔子死后，学生守丧三年，决心继承其遗志，传播他的学说。他们之间的故事是中国教育的美丽史话。 是啊！如果没有爱与责任，年过半百的殷雪梅老师怎会为救学生于危难奋不顾身？生与死的那一瞬间，殷雪梅老师的奋力一扑告诉了人们：崇高师德的力量大于求生的本能。 如果没有爱与责任，申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是65个寒暑！即便77岁那年，他被诊断出胃癌，胃部切除了五分之四。出院
三爱教育主题班会教案 教案一： 时间：XX年XX月XX日 主题：爱与责任 目标： 1.了解爱与责任的概念及其关系。 2.引导学生认识责任的重要性。 3.激发学生对他人和社会的关爱之情。 步骤： 一、开场导入 1.播放一段关于友情的短视频，让学生对爱与责任产生思考。 2.提问学生，你认为爱和责任有什么关系？ 二、主题讲解 1.解释爱与责任的概念：爱是对他人的关心和关怀，责任是尽自己的义务和承担应尽的义务。 2.引导学生思考爱与责任之间的关系，例如：当我们爱一个人时，我们会承担起对他的责任，关心他的需求和要求，帮助他成长和幸福。 3.通过示例和故事，讲述爱和责任在日常生活中的具体表现，例如：父母对子女的关爱和教育、老师对学生的引导和教育等等。 三、小组讨论
1.分成小组，让学生就自己的亲身经历或身边的事例，讨论爱与责任的关系，并总结出自己的看法和体会。 2.各小组派代表发言，让其他组员进行补充和互动。 四、责任感培养 1.组织学生参与一项义务劳动活动，例如：清扫教室、整理书架等，让学生通过实际行动感受到责任的重要性。 2.让学生写下自己对未来的责任承诺，并分享给全班。 五、反思总结 1.学生展示自己对于爱与责任的理解和承诺。 2.引导学生总结本次班会的收获和体会。 六、作业布置 1.要求学生以“爱与责任”为题写一篇心得体会，围绕自己的生活经历或身边的事例，展示对爱与责任的理解与思考。 2.下次班会时，学生可以选择自愿朗读自己的心得体会。 教案二： 时间：XX年XX月XX日 主题：珍爱生命 目标： 1.认识生命的宝贵和脆弱性。 2.培养学生正确的生活态度和价值观。 3.提高学生对安全和健康的重视程度。
爱与责任演讲稿五篇 爱与责任演讲稿1 人都说：“爱是一种奉献，它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。”其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。人们对爱都有着许多渴望与追求，假如爱离开了责任，那它也只能如秀丽的流星闪过夜空；又如静夜里的昙花一现，留给人们的或许只是一段美妙的回忆，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对伴侣，我们都有肯定的责任，正由于存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说："放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。" 做为一名老师，师德，是老师工作的精髓。可以用"师爱为魂，学高为师，身正为范"概括其内涵。"师爱"是老师对同学无私的爱，它是师德的核心。从爱同学的角度讲，就是老师要做同学的良师益友。俗话说："教学是一个良心活儿?"这句话简洁明白地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。 生活中有许多这样的例子让我们感动，一个个平凡而宏大的老师在生死面前展现出了师德的光芒：汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名同学，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来爱护孩子，用实际行动诠释了崇高与宏大的真正含义，在老师这个平凡的岗位上展现着师爱的宏大；谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名同学，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和美好以
及很多的感动。张丽莉老师用柔弱的身躯谱写了一曲勇敢奉献的大爱之歌。他们在生死关头用鲜血和生命爱护同学的壮举，如同最终一堂无声的课，展现了人民老师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。 那么，做为新时代的老师我们应当怎样做呢? 首先，老师要爱自己的同学。记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，同学就信任老师，喜爱老师，也喜爱上老师的课。喜爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。其次，爱自己的职业 常常会听到这句话："为教育事业奋斗终身的献身精神"，这是我们教育工的最高精神境界。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象。 另外，不断学习，努力使自己具有广博的学问 学高为师。作为一名老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿 幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇） 演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿1 各位领导老师： 大家好！ 今天，我很高兴有这样一个机会和你在一起，向你学习。我是陈，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。 记得初中的时候，放学回家，喜欢和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。就这样，我带着蹦牛皮筋的梦想进了职院幼师班。 临近毕业，在海边幼儿园实习。有时候为了第二天能好好上课，不得不“挑灯夜战”准备教具和教案。眼皮打架，头也疼。我要反复检查教案和教具是否准备好了。每天，为自己加油：我永远上不了失败的课。当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成绩得到导师的充分肯定时，我感到一种前所未有的喜悦和自豪：我可以当老师了！ 记得上幼儿园第一天上班，看到天真无邪的孩子和好奇的小脸，有点不知所措。还好遇到了我的轮班老师黄老师——。是她给了我帮助和鼓励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”是教师的基本职业素质。真心对待每一个孩子都不容易。有的孩子聪明漂亮干净，很受老师欢迎。有的孩子调皮捣蛋，不爱整洁，不被老师喜欢。 教了半年，才知道什么是真正的幼师。作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。” 教育为本、教师为本、师德为本。幼儿教师不仅要有知识和能力的素质，还要有良好的道德修养。作为一个幼师，一个合格的幼师，
爱与责任教师演讲稿(15篇) 爱与责任教师演讲稿1 尊敬的各位评委、各位同事： 大家好！我演讲的题目是《爱与责任》。 “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。每当吟起这首诗，我的心中就充满了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。古语有云：德高为师，身正为范。人们也曾歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。汶川灾区的教师们，在灾难面前无所畏惧、前赴后继、舍生忘死，用他们的行动最好地诠释了“爱心扬师德，责任铸师魂”的真谛。 教师是人类灵魂的工程师----用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心与责任，是教育成功与否的关键。因此，我们要爱一切学生，爱学生的一切。 我们的爱应该是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声的殷切关怀。我们的爱应该是无求的，全 力地付出，无私地奉献，只为学生的健康成长。我们的责任要在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心。 当在课堂上倾心投入和学生教学相长的时候，当和学生在办公室里敞开心扉促膝谈心的时候，当在节日里收到学生一声声深情的祝福的时候，当看到学生的
成绩有明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出爱与责任后的快乐，这不就是最大的特有的人生快乐吗？ 冰心老人说：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，却觉幸福！经典的言语中，道尽了教师的爱与责任，而我们---教师，就是一个个执著的践行者！ 既然选择了远方，就不顾风雨兼程；既然选择了教师这个职业，就要用爱去关心每个学生。我们的爱是因为我们有爱的责任。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影随行的。就让我们同舟共济，以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪，直挂云帆济沧海。共同去创造无比灿烂美好的未来吧！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 爱与责任教师演讲稿2 尊敬的评委老师： 大家下午好!今天，我演讲的题目是：用爱与责任谱写人生新乐章! 杜甫说，教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;韩愈说，“师者，所以传道授业解惑也”;列宁说，“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。古今中外，对教师的一切诠释，都不外乎“教师是一个用爱书写的名字，是一个用责任支撑的身躯”。 曾听别人说，有这样一位班主任教师：她从不和孩子皱眉，也从不与孩子动手。孩子们格外热爱、信服这位老师，每个孩子都承诺要为老师好好学习，让老师天天快乐。这是我理想的教师境界，也是我的人生目标。
成长与责任主题班会策划书 什么是人生的自我责任?就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。成长与责任主题班会策划书怎么写 ?这里给大家分享一些关于成长与责任主题班会策划书，希翼能帮到各位。 成长与责任主题班会策划书 1 背景： 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是 21 世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。 目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 准备： 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 过程： (一)短片导入
1、开学以来，学校以及大队部向来在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，芦老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看芦老师都拍到了些什么? 2、播放短片 3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。 小结： 这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 (二)学校里 1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一位小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说) 2、是啊，如果我们每一个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊 ! 接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧! (三)家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。 2、殷乐：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢 ?(指
爱与责任主题演讲稿（13篇） 爱与责任主题演讲稿（精选13篇） 爱与责任主题演讲稿篇1 师爱寄水乡尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们： 大家好! 今天，我演讲的题目是“师爱寄水乡”。 小时候，我最敬佩的人是老师。老师是知识的使者，带着一颗 颗童心领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一 群顽皮的孩子思考“分苹果”的数学游戏。老师更是爱的化身，记 得在一次劳动中，我不小心被石头砸伤了脚，班主任刘老师急忙找 来碘酒为我消毒，小心地给我緾上纱布，轻轻地抚摸着我的头，说：“还疼吗?”望着老师那慈祥面庞，望着老师那充满心疼和爱意的眼神，我糼小的心灵分明感受到，那就是妈妈的眼神啊!于是，老师的 眼睛、老师的眼神便深深地刻在我童年的记忆里，我想，以后我长 大了，也要做一个老师。 __年，我毅然告别繁华的都市，告别昔日的同窗，踏上那条本 属于我的生命之旅，6月8日，一个难忘的日子，我终于扬起我人 生理想的风帆，放飞了童年的梦想，通过了湖口县教师招聘，成了 一名光荣的人民教师。
然而，当我背着行囊，来到我的学校，那是依偎在母亲河身边 的一所村级小学——长江小学，我梦想中学校的影子突然间荡然无存，心里莫名地升起许多失落与惆怅，城市与农村不可同日而语啊，一幢两间两层楼房，楼上早已是人去楼空布滿蛛丝了，只有32个孩子，和我搭档的是一位50多岁快要退休的张教师。张老师神情严肃 地告诉我：学校北面是长江，西面湖口县第二大水库——黄茅堤， 32个学生，看起来不多，管起来很难啊!特别是很多孩子的父母不 在家，我们这里叫他们留守的娃，他们无人照看，其实也够可怜的。说话间，眼里流露出无奈与忧郁。看着张老师的眼神，我童年记忆 的闸门一下子打开，啊，老师的眼神，那是万般惦记，那是无限牵挂，是对学生无穷无尽的关爱，恰似一江春水，緾绵委婉，缓缓流淌。我做梦也没想到，这一所与贫穷落后连在一起的乡村小学，后 来却成了我人生中的梦里水乡。 我第一次走进了教室，第一次登上了讲台，32双眼睛一下子齐 刷刷地看着我，也许是水乡的洗礼，孩子们一个个皮肤黝黑，也许 是父母不在身边，他们一个个都衣衫不整，也许是由于我的穿着， 他们看着我似乎看着一位天外来客。我立刻感觉到，必须找到我们 之间的共同语言。 不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪明的女孩子，学 习成绩是班里最好的一个，可是有一段时间里，她突然沉默起来， 学习成绩急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她就是不 说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那焦急忧郁的