党性分析材料范文
【篇一：党员自我剖析党性分析材料范文】
党员自我剖析党性分析材料范文
通过学校党支部开展“讲党性、重品行、作表率”活动以来，使我对
于“加强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识，进一步增
强了推进党员先进性长效机制机制建立的紧迫感和责任感。通过学
习和党员、群众交流谈心，广泛征求意见与建议，认真对照《党章》，使我看到了自己存在的问题和不足。认真剖析如下：
一、存在的突出问题
1、理想信念方面：一是共产主义理想信念不够坚定。我们党的最高纲领是实现社会主义和共产主义，对这一崇高信仰和目标，错误地
认为距离我们太遥远，仅凭自己难以有所作为，因此对社会主义制
度的优越性认识不充分，对赶超西方发达国家的信心不足，尤其是
看到当前社会各种不良现象时有发生，腐败行为较为严重，人们的
思想道德水平有下滑趋势等等，因而产生了悲观失望迷惘情绪，弱
化了共产主义理想信念;二是宗旨意识不牢固。我们党的根本宗旨就
是全心全意为人民服务。作为一名小学教师，职责就是全心全意为
学生服务，但我觉得在平时的工作中还不够主动，与家长的沟通也
不是很全面;三是理论学习与工作实践结合不够紧密。虽然平时能够
做到主动学习二期课改的新理念，但很少落实到平时的课堂中，还
是不能摆脱应试教育的束缚。
2、纪律作风方面：一是缺乏服务意识和群众观念。由于教师这项工作内容重复、简单，几年下来，觉得枯燥无味，产生了厌烦心里;三
是缺乏自律意识和“警戒”观念。在遵章守纪方面存在自满情绪，片
面地认为只要按时上下班，自觉服从领导、遵守单位的各项规章制度，就万事大吉了，没有对自己提出更高的要求。
3、工作实绩方面：一是工作能力不强，学习提高不够。能力素质与岗位要求相比还是存在一定差距，处事上不够大胆、缺少魄力，平
时缺少积极主动的向领导请教、向同事虚心学习，以达到取人之长，补已之短;二是工作急于求成，稳扎稳打不够。每当科研室接到工作
任务后，首先想到的是如何尽快完成，在细节上把握不够，在工作多、任务重、时间紧、压力大的时候更是如此，容易产生急噪情绪，影响工作效果;三是工作思路不宽，开拓创新不够。在工作中按部就
班的多，被动接受领导任务多，创新意识不强，主观能动性发挥不够。
二、存在突出问题的原因
1、放松学习、不求上进
对于学校为我们开展的各项讲座、报告总认为是形式主义、走过场，所以平时也不会很认真地去学，马马虎虎应付过去就算了。总认为
一名小学教师具备大本的文凭已绰绰有余，也就不会再去留意其它
学习的机会，放松对自己的要求。
2、具有攀比心理、心态失衡
由于我校班级人数比兄弟学校多，时常会把这种不满的情绪带到工
作中去，对学生的态度也就不会和蔼可亲了，难免会发火，不仅影
响了学生的学习兴趣，对自己的身体也不利。
3、自满情绪、得过且过
作为一名区学科带头人，总认为自己的教育教学水平处在学校的前列，总觉得自己工作已有十年多了，算不上一位老教师，但也积累
了不少经验，也就放松了对自己的要求，平时得过且过，产生混混
的思想。
三、今后努力的方向和整改措施
通过认真查摆了自身存在的突出问题，深挖思想根源，使我进一步
明确了今后努力的方向。在以后的学习、工作中，我要切实做到提
高“五个意识”：1、增强党员意识，以高标准严于律己。要以共产党
员的先进性为标准，时刻牢记自己是一名共产党员，始终保持共产
党人与时俱进、奋发有为的精神状态，自觉加强党性锻炼和修养，
按照《党章》的规定，经常对照、反复校正自己的言行，经常向身
边优秀党员学习，强化自己的党员意识，不忘宗旨，不忘入党誓言，在思想和行动上始终与党保持一致。
2、增强学习意识，切实提高自身素质。要勤奋学习，通过强化政治、业务学习，不断汲取新知识，争做学习型的党员、学习型的教师，
立足本职，扎实工作，爱岗敬业，争创一流工作业绩。
3、增强服务意识，始终做到全心全意为教师服务。身为科研室负责人，在任何时候、任何情况下都要牢记党的宗旨，密切联系教师，
加强沟通，关心他们的工作生活，为教师排忧解难，真正把他们的
安危冷暖放在心头，一心一意做好服务工作。
4、增强创新意识，提高工作效能。创新是发展的不竭动力，是保持
共产党旺盛活力，不断前进的力量源泉。在今后工作中，我要树立
精益求精的责任感，树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时候，
都要以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实
在在的付出，求得实实在在的实效;要树立谦虚谨慎的服务意识，做
到多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，以实
际行动体现共产党员的先进性。
总之，我已明确了自己肩负的责任。我决心按照新党章对党员的要求，积极加强学习，提高自身素质，切实改进工作作风，以奋发有
为的精神状态为促进实小的发展贡献自己的力量。
【篇二：撰写党性分析材料各类格式】
如何撰写党性分析材料
发表日期：2006年5月8日出处：管理系学生党支部【编辑录入：】
党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告—类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于
一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料
作为一种特殊的文种，它有如下特性：自述性。党性分析的一个重
要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反
思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方
面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材
料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用
辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况做出实事
求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力
的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认
真深入的分析、说明。党性分析材料没有固定的写作模式。但是，
作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
一、标题
党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合
而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质—— xxx的党性
分析材料》。
二、正文
党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
(一)开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上
的收获，这部分要求简明扼要。
（二）主体。主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆
存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻
辑关系的合理有序。
1．查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照
党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先
进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的
情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的
执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突
出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世
界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看
群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看
自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守
法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、
价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党
性原则的高度上
来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深
度和高度。
3．提出整改措施与思路。这部分也应对照存在的问题与不足,有针
对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
三、落款
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题
之下，也可以置于文尾。补充：
1、查摆问题要准确。党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性
方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
2、解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，
要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的
宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到
切口小、挖掘深。不仅要摆出问题，更要上升到实践“三个代表”重
要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自
我教育的目的。
3、整改措施要到位。整改提高是先进性教育活动的目的。写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力
的方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到
立党为公、执政为民；坚持勤奋
工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体
力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治
本色。整改措施一定要“实’——具有可操作性。
入党申请书、思想汇报、自传格式要求
发表日期：2006年5月8日作者：管理系学生党支部【编辑录入：】
一、入党申请书的基本写法
1. 标题。居中写入党申请书。
2. 称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写敬爱的党组织。顶格书
写在标题的下一行，后面加冒号。
3.
例
入党申请书
敬爱的党组织：
??(不少于2500字)
申请人：某某
某年某月某日
关系姓名政治面貌工作单位(家庭住址)
二、思想汇报的写法
(一)申请入党思想汇报的写法及内容
1. 标题。居中写思想汇报
(二)写申请入党思想汇报应注意的问题
一般情况下，申请入党的同志2个月至少应书面汇报一次。
思想汇报
敬爱的党组织：
??(不少于1800字)
汇
报人：某某
某
三、自传的写法
（三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名(不用标自传人)，下一行写日期“年月日”
附:家庭主要成员：父母以及和本人长期在一起生活的亲属；主要社
会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如伯姑、舅姨等。写明这些
人的政治面貌和职业。
自传
??(不少于3000字)
某某
某年某月某日
关系姓名政治面貌工作单位(家庭住址)
要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育
和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养能自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够
根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、
系统地了解申请入党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然，也可以进行口头汇报。思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：
标题。居中写“思想汇报”。
称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书
写在标题的下一行，后面加冒号。
正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组
织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，可
以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在
的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或
一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报汇中表明自己的
态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要
文章，可以把自己受到的教育写给党组织；如果遇到国内外发生重
大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地
向党组织表明自己的立场；如果在自己的日常生活中遇到了个人利
益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己最近的
思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在
什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。结尾。思想汇报的结
尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。
在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居中书写“汇报人╳╳╳”，下一行写上“╳╳╳╳年╳月╳日”。
应注意的问题：
（1）思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、
套话、假话，做表面文章。
（2）写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认
识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题
泛泛而谈。
（3）写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录
党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。
（4）写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对
自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织
暴露缺点和问题。
另外，党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积
极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常，主动地向党组
织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径，
因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想
入党自传的格式及注意事项
自传，是自述生平和思想演变过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等，系统而又有重点地通过文字形式表达
出来。它是要求入党的同志向党组织书面汇报的一种形式，是组织
上全面地、历史地、系统地了解申请入党积极分子的重要材料之一。对没有交自传的同志，党组织应在将其列为入党积极分子之后，最
迟在列入发展对象之前，通知其写好自传。
1．自传应包括的主要内容
(1)个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化
程度、现从事职业及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母、配偶、子女以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指公、婆、岳父、母以及与本人在政
治上、经济上有直接联系的亲友、同学等人的职业和政治情况。
(2)个人的成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、
【篇三：个人党性分析材料(经典写法)】
个人党性分析材料（经典写法）
《办公伙伴》https://www.doczj.com/doc/1a19315552.html, ( 日期：2006-01-26 09:25)
【https://www.doczj.com/doc/1a19315552.html,编者按】根据市委的统一布署，在全市开展了保持共
产党员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保
持共产党员先进性教育读本……
个人党性分析材料（经典写法）
根据市委的统一布署，在全市开展了保持共产党员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很
大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增
强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存
在的一些问题查摆如下：
一、思想方面
问题1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自
觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报
纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题
理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，
二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
整改措施：
1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。
问题2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，
电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。
原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识
的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治
理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二
是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。
整改措施：
1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。
2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。
二、作风方面
问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受
到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自
律方面没有提出更高的要求。
原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务
实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常，在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；二是对同志的
批评，也是会上批评得多，平时及时批评少；三是批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。
原因：一是思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题，二是认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。
整改措施：
1、提高对批评与自我批评重要性的认识，这是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。
2、正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结和统一。
问题3、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥。同时也影响到个别同志工作方法的改进。
原因：一是对领导方法，领导艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是对领导科学知识学习不够。
整改措施：
1、进一步加强对毛泽东同志《党委会的工作方法》和有关经济科学知识的学习，提高思想认识，提高领导水平，提高领导艺术。
2、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行政，依法办事意识，进一步克服工作方法不
够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。
三、工作方面
问题2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水电、车辆、服务、安全等方面管理不得力，致使一些工作出现一些漏洞和失误。在有关考核和分配方面，还未制定出更加公平，有效的制度和措施。
原因：对行政后勤工作，认为有专门负责这方面工作的同志具体抓就行了，结果对这方面的事情，过问不及时，指导不具体，督促不得力。
整改措施：
1、进一步加强学习、提高思想认识，增强事业心和责任感，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
2、进一步建立、健全有关规章制度，切实加强管理，并不断提高有关人员的思想政治和业务素质，使行政后勤工作能为全体同志提供更好的服务。
问题3、创建精神文明单位的步子迈得不大。虽然我们已是市级文明单位，但还有不少需要解决的问题，一些软、硬件建设还有待加强，如办公自动化、卫生制度，卫生设施，卫生习惯等还存在一些问题，这些影响着我们向省级文明单位的迈进，也不利天整个精神文明建设的向前推进。
原因；一是对精神文明建设，有时紧有时松的现象，二是受经费的限制不能及时搞好等。三是主观努力不够，有完全可以不花钱或少花钱就可以办到的，没有很好的去办。
整改措施：
1、进一步加强对邓小平关于精神文明建设的论述的学习，进一步提高对精神文明重要性的认识。
2、充分发挥大家的积极性，创造性，把那些不花钱或花小钱就能办到的事情尽快解决好。
3、向先进文明单位学习，对照先进，找出差距，自加压力，勤奋工作，使本单位的精神文明建设能够再上新台阶。
4、适当加大对精神文明建设的投入。在实际工作中，要从办公经费中揭挤出一些资金用于“办公自动化、绿化、“美化”工作。
四、纪律方面
问题1、对组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。
原因：一是思想认识不够高，有关纪律的条文、规定学习不够；二是对纪律、制定的拟定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评，使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样，于是不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等违纪现象。
论社会主义荣辱观（一）
社会主义荣辱观：一项面向未来的希望工程
有什么样的孩子，就有什么未来。
我们今天所做的一切，说到底都是为了我们的孩子；我们为之献身
的事业，最后都要交给我们的孩子。从这个意义上，我们领悟着胡
锦涛同志关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观
教育重要论述的深刻含义。
世界上无论大事业还是小事情，都要靠人做。学会了做人才能学会
做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以从头来。人做不好，很难重新来。要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一
件根本性的大事，就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义
荣辱观，让他们从学会做人做起，学会做事，成就伟业。
青少年树立社会主义荣辱观，需要整个社会“言教”，更需要整个社
会“身教”。
教师要为人师表。“这是老师说的”，“老师要我们这样”，“老师不准
我们这样”。在少年儿童眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是
神圣的，老师的话是他们辨是非、分荣辱的标准。在广大青少年眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行，往往成为他们
模仿的对象，对他们的一生都会产生深刻的影响。广大教师一定要
充分认识自己在培养青少年成长中肩负的光荣责任，要结合社会主
义市场经济条件下，社会生活、校园生活、家庭生活的实际，针对
当代青少年的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德教育的重要内容。特别
是广大教师要以身作则，以行育人，以德化人，不能在讲台上滔滔
不绝，义愤填膺抨击各种丑恶现象，走下讲台却对各种不正之风熟
视无睹甚至迎合追逐。
父母要为子楷模。父母是孩子第一任老师，孩子往往是父母的影子。孩子的更多时间是生活在家庭中，父母的人生观、价值观，无时无
刻不在潜移默化地影响着孩子的成长。父母的思想境界、道德情操、为人处世的方式方法，事事处处都在点点滴滴塑造着孩子的心灵。
孩子们对是非美丑善恶的最初判断，常常是从父母那里获得的。那
些为人正派、积极进取、富有社会责任感的父母，会给孩子树立一
个良好的人生榜样。相反，那些消极度日、自私自利、愚昧无知的
父母，只会对孩子产生不良影响，即使望子成龙对孩子有所要求，
也不会有多大说服力和影响力。
社会是更大的课堂。今天，生活在信息时代、受到各种文化影响的
孩子，视野更为开阔，思想更为活跃，他们以各种方式更早地融入
社会生活的各个方面。五光十色的社会生活，成年人多种多样的活
动方式，无不成为他们做事的参考、做人的参照。为孩子们我们需
要改造成年人的世界，为未来我们需要约束自己的言行。在我们的
社会中，只有荣辱有鲜明的观念，是非有清晰的界限，善恶有明确
的区分，才能更好地教育孩子知荣明辱，扬荣抑耻，向善而行，健
康成长。
党和政府历来高度重视青少年思想道德教育，改革开放以来，我们
经过持续不断的努力，培养了有理想，有道德，有文化，有纪律的
一代新人，他们成为改革建设事业的栋梁。今天，在新的历史起点上，现代化建设的伟大事业，召唤着更为优秀的建设者；日益激烈
的国际竞争，依赖于奋发有为的年轻一代。我们应当肩负起历史的
责任，通过以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，让我
们的下一代成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人。
我们承续着前人的事业，我们的事业寄希望于今天的年轻人。
论社会主义荣辱观（二）
社会主义荣辱观：一条泾渭分明的是非界限
不辨是非难处世，不知荣辱不成人。清晰、明确的是非界限是一个
民族正气盎然、精神奋发的标志。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。胡锦涛同志这一重要论述，切中时弊，掷地有声，对于我们分清荣辱是非，保持共产党员的先进性，提升
全民族的道德水平，构建社会主义和谐社会，具有重要的指导意义。不同的时代，不同的民族，有不同的荣辱观，评价荣辱的标准也各
不相同。但同一时代、同一民族对荣辱的判断标准理当一致。否则，是非颠倒，黑白混淆，人们的道德底线难以坚守，正常的社会秩序
难以维持，社会生活就会出现混乱。在我们社会生活的主流中，荣
与辱的界限是清晰的，广大人民群众褒奖“八荣”并身体力行，贬斥“八耻”并自觉抵制。但在一些地方，在一些人的意识中，也出现了
一些是非不明、荣辱颠倒的现象。
比如，不以荣为荣。热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱
逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结
互助被视为“冒傻气”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”，如此等等。
再比如，不以耻为耻。危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，
如此等等。更有甚者，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻。旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起，旧的生活方式裹着新的包装
粉墨登场。在中央不断加强反腐倡廉工作力度的情况下，有的领导
干部依然我行我素，以享有特权为荣，动则前呼后拥，食则挥霍无度，为官与民争利，用人结伙营私。更为严重的是，在个别地方和
部门，这种现象得不到有效的监督、抵制。
不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣，是荣辱观缺失乃至颠倒
的表现。造成这种状况有多种因素。社会生活的深刻变革，各种文
化的激烈碰撞，市场活动的消极因素，都影响着人们的思想观念和
行为。面对形形色色的诱惑，一些人经受不住，或甘受驱使，人生
观扭曲了，价值观错位了，心底的道德防线溃退了。
分清荣辱观上的是非，任务十分紧迫繁重。对那些不以荣为荣，不
以耻为耻的事情，需要我们把全社会道德建设提高到一个新水平，
让扎根内心的崇高道德约束外在的行动，让人们不愿为、不想为；
需要大力弘扬社会正气，营造扬荣抑耻的良好氛围，让人们不耻为、不屑为；需要从制度层面入手，为树立社会主义荣辱观提供相应的
制度保障，让人们不能为、不敢为。如此多管齐下，相互促进，方
能形成良性循环，匡正社会风气。
观念的变革常常是社会变革的先导。胡锦涛同志关于树立社会主义
荣辱观的论述，澄清了荣辱观上的错误认识，确立了是非的明确界限。“荣”是积极奋进的目标，“耻”是防微杜渐的警钟。整个社会形
成共识，形成合力，齐推为荣之事，同斥为辱之行，我国的思想道
德建设必将进入一个新的阶段，由此涵养我们民族的文化底气，打
造我们国家的精神基石。
论社会主义荣辱观（三）
党性分析材料范文 【篇一：党员自我剖析党性分析材料范文】 党员自我剖析党性分析材料范文 通过学校党支部开展“讲党性、重品行、作表率”活动以来，使我对 于“加强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识，进一步增 强了推进党员先进性长效机制机制建立的紧迫感和责任感。通过学 习和党员、群众交流谈心，广泛征求意见与建议，认真对照《党章》，使我看到了自己存在的问题和不足。认真剖析如下： 一、存在的突出问题 1、理想信念方面：一是共产主义理想信念不够坚定。我们党的最高纲领是实现社会主义和共产主义，对这一崇高信仰和目标，错误地 认为距离我们太遥远，仅凭自己难以有所作为，因此对社会主义制 度的优越性认识不充分，对赶超西方发达国家的信心不足，尤其是 看到当前社会各种不良现象时有发生，腐败行为较为严重，人们的 思想道德水平有下滑趋势等等，因而产生了悲观失望迷惘情绪，弱 化了共产主义理想信念;二是宗旨意识不牢固。我们党的根本宗旨就 是全心全意为人民服务。作为一名小学教师，职责就是全心全意为 学生服务，但我觉得在平时的工作中还不够主动，与家长的沟通也 不是很全面;三是理论学习与工作实践结合不够紧密。虽然平时能够 做到主动学习二期课改的新理念，但很少落实到平时的课堂中，还 是不能摆脱应试教育的束缚。 2、纪律作风方面：一是缺乏服务意识和群众观念。由于教师这项工作内容重复、简单，几年下来，觉得枯燥无味，产生了厌烦心里;三 是缺乏自律意识和“警戒”观念。在遵章守纪方面存在自满情绪，片 面地认为只要按时上下班，自觉服从领导、遵守单位的各项规章制度，就万事大吉了，没有对自己提出更高的要求。 3、工作实绩方面：一是工作能力不强，学习提高不够。能力素质与岗位要求相比还是存在一定差距，处事上不够大胆、缺少魄力，平 时缺少积极主动的向领导请教、向同事虚心学习，以达到取人之长，补已之短;二是工作急于求成，稳扎稳打不够。每当科研室接到工作 任务后，首先想到的是如何尽快完成，在细节上把握不够，在工作多、任务重、时间紧、压力大的时候更是如此，容易产生急噪情绪，影响工作效果;三是工作思路不宽，开拓创新不够。在工作中按部就
党性分析材料【四篇】 党性分析材料【四篇】 篇一 一、在思想作风上： 1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、用心性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关联密切的才学，与工作关联不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。 2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想的精神实质学习明白不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的潜质有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和群众主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重
要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。 二、在工作作风上 1、业务知识不足。这几年，虽然完成了本科阶段的学习，并利用业余时刻学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未到达专业级计算机管理人员的要求，如图书馆业务所要求具备的理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未到达现代化管理的要求，而且随着计算机技术的不断开发，图书馆管理的方式方法不断增加，相应的技术手段不能及时落实到位，学习潜质欠佳。 2、对工作有畏难情绪。随着计算机技术在图书馆管理方面的不断深入，我馆在改革中出现了的种种困难，如计算机管理系统利用率低，历史遗留的的数据凌乱，新业务技术困难重重，使我对图书馆的改革与发展产生了疑虑，应对各项技术任务的压力，感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。 3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期图书馆的工作思路不够清晰。二是组织潜质和管理潜质欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的用心性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调潜质有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想切入点有时把握不准，批评管理教育学生的方法过于简单，效果不明显，处理突发事情不够冷静，显得不够成熟。
党性分析材料范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。以下是XX 为大家精心整理的党性分析材料范文，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 党性分析材料范文（一） 自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好XX工作的责任感和使命感。 通过对照《党章》的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”
的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“两个成果”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。回头看看自己这几年走过的路，做过的事，也是感慨万千，思绪千万。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下： 一、自己存在的一些问题： 1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2、政治理论方面的内容看得多，市
《党性分析材料》 党性分析材料（1）： 认清自己，更快进步 党性自我剖析材料 作为党组织的组成元素--共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。 自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践三个代表全面建设小康社会》、《持续党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读资料，并展开讨论。我围绕持续共产党员先进性教育具体资料的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题： 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够牢固。 我有时对待学生和自己的同事不能始终持续热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质证明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位
三一文库（https://www.doczj.com/doc/1a19315552.html,）/入党申请书 党性分析材料【七篇】 党性分析材料一 在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，通过对自己进行“四对照、四剖析”，即对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况;对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况;对照“三有一好”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。
一、能坚决履行党员义务和坚定不移遵守党章 我能履行了党章规定的八项义务，遵守党的组织制度和党的纪律，按时缴纳党费，参加党的活动，时时刻刻维护党的尊严、荣誉。一是认真学习，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚持党和人民的利益高于一切。我坚持从我做起，从点滴做起，立足本职，奉献青春，努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿，兢兢业业干好自己的本职工作。四是自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密。五是维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决与“法轮功”作斗争 二、按照“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，正确认识自己的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观认真贯彻“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。根据“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，我认为自己还有一定的差
个人党性分析材料范例（优秀9篇） 党性分析材料篇一 今年，习先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；“三严三实”是衡量为人处事的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下：焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”的表率，“三严三实”既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员牢记宗旨、永不忘本明确要求。以“三严三实”为标尺，切实解决“四风”突出问题，加强党员党性修养，规范党员的言行举止，开展教育实践活动、推进作风建设树立新的标杆。 二、自身存在的问题 围绕“三严三实”要求，查准“四风”方面突出问题。一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入，对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强；学习内容不系统不全面，联系实际也不够深入；学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少。 二是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱；办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄；以前在公务接待上有时把握不严，有浪费现象；以前出现过公车私用现象。 四、产生问题的原因分析 一是放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作
党员党性分析材料 篇一党员党性分析材料 同志在十八大报告中提出围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决 人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。 党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别 是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在 问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提 高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 现将修改后的党性分析报告如下 一、自身存在的问题分析 在党的群众路线教育实践活动中，通过认真学习党的十八大报告、党 章和其它辅导材料，深刻认识到 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，党长 期执政条件下，一些党员干部受官本位思想腐蚀，群众观念淡化，一些地 方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。 十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的 现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和 危险的清醒认识，对在新时期加强自身建设的高度重视。
践行群众路线，为民为旨。 立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。 要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为 自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意 不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；要以民意为 天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 践行群众路线，务实为要。 空谈误国、实干兴邦。 坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。 党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深 入群众；要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实 效而不图虚名；要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之 举，不辱使命，不负重托。 践行群众路线，清廉为本。 廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的 必备素质和基本要求。 要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观；要自 重、自警、自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住 考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己 之私，永葆共产党人本色。 作为机关部门单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时 观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先
党员党性分析材料范文 党员党性分析材料范文篇1 开展党支部先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据支部“保先”活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段我支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，分析如下： 一、存在的主要问题 在二个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面： 1、理论学习较松懈。 主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我
深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
党员个人党性分析材料范文 坚持党性原则，拿事实来说话，反对形式主义，贯穿于邓小平关于新闻宣传的全部论述之中。下面是小编为大家收集整理的3篇党员个人党性分析材料范文，欢迎大家阅读。 党员个人党性分析材料范文一 党组织生活是实现党内生活正常化的根本保证，党组织生活的"七项制度"是一个完整统一的党内关系和党内生活的规范系统，偏废其中任何一项具体制度，都有可能使基层党支部组织生活偏离民主集中制的轨道，导致组织生活不健全，组织关系不正常。而边防派出所党支部是边防派出所整体工作的"航标"和"灯塔"，是边防部队基层一线的战斗堡垒，在团结和带领部队圆满完成各项边防保卫任务、实现部队和谐发展中居于主导地位。今年开展创建模范党组织活动以来，如何发挥好党支部的战斗堡垒作用，作为边防大队的支部书记，我就如何进一步创建模范党组织生活进行认真剖析整改。 一、存在的主要问题 (一)党务工作程序还不够熟悉。随着干部管理使用制度的日益健全和规范，各级领导对年轻干部的培养、提拔和使用日益重视起来，很多文化程度高、业务水平棒、综合素质强的年轻干部被选拔到基层主官岗位上，担任了基层党支部的书记或副书记。但年轻干部在担任支部领导职位前，缺乏党务工作和政治工作的经验，个人政治理论素养不够，政工业务素质不高，对正常的党务工作程序不熟悉，甚至对党支部的议事范围、议事原则和议事程序还掌握不起来，不清楚召开
支委会、支部党员大会的整套程序，不明了什么议题该上支委会。 (二)党课教育因循守旧。一些单位上党课内容空泛,尽是些放诸四海而皆准的大道理、空理论，对党员的困惑点却讲不深，讲不透;教育形式枯燥，讲解缺乏生动，很难真正激发起受教育者的兴趣，党员官兵一听说搞教育，就是拿着本上课，记完笔记下课，听与不听一个样，记好记坏没说法，没有很好的起到教育效果。 (三)党组织活动内容上存在"混淆"、"替代"现象。主要表现在：一是用行政办公会、交班会代替支部会，本来是支部会研究的事情，开行政会去研究;二是用支部会代替支部党员大会，本来是全体党员参加讨论的重大问题，往往只开支委会研究决定;三是用工作讲评代替支部会报告工作。 (四)民主生活会存在"质量不高"现象。主要表现在：一是开展批评流于形式。在民主生活会上，有些党员干部抱着"多栽花、少栽刺"的处事哲学，自我批评避重就轻，开展批评蜻蜓点水，往往是只谈自己不谈别人，只谈下级不谈上级，只谈现象不谈实质，只谈共性的不谈个性，在民主生活会上不能理直气壮地开展批评，即使批评也是"客气话"开头，"高帽子"戴起，"希望话"结尾，削弱了党支部的凝聚力和战斗力。二是民主集中贯彻不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致"议事"不规范，决策不民主，部队建设质量不高。 二、存在问题的原因 (一)对落实组织生活制度的重要性认识不足。个别同志认为，部
2020年党性分析材料范文3篇 20xx年的党校分析材料怎么写呢？本文是20xx年的党性分析材料范文，仅供参考。 20xx年党性分析材料范文一： 开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。 从4月1日集团保持共产党员先进性教育活动转入党性分析，民主评议阶段后，按照集团先进性领导组办公室和党支部对第二阶段的安排要求，我在广泛征求意见活动环节上积极主动，除了支部统一发放征求意见表外，相继与分管领导、处室同事、部分职工群众进行了征求意见活动。在征求意见过程中，通过自己找、群众提、组织点、互相帮，征得党员肯定意见13条，建议3条，其它支部肯定意见4条，建议1条，批评意见1条，群众意见4条均为肯定成绩意见。在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、xx《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”、我集团保持共产党员先进性教育活动
中提出的具体要求，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员相对照，自己进行了认真的反思，我认为党员同志们和职工群众都是从关心、爱护、帮助的角度提出的意见和建议，确实提到了实质上，对我今后的工作学习都有极大的帮助和指导作用，我虚心诚恳地接受，并在内心深处对同志们关心和帮助表示深深感谢。这些意见和建议我将在今后的工作中努力加以改正。通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处，请党组织和党员同志们予以指正。 一、存在突出的问题和不足 1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习及市党校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思
范文一： 我的个人党性分析材料 根据市委的统一布署，在全市开展了保持共产党员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下： 一、思想方面 问题1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施： 1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。 2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。 问题2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。 原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。 整改措施： 1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。 2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，
个人党性分析材料怎样写 撰写党性分析材料是党员政治理论水平、思想认识水平、工作作风等方面的综合反映，是党员个人进行自我剖析、自我教育、自我提高的一个重要过程，个人党性分析材料怎样写呢?下面是小编为大家收集整理的个人党性分析材料范文，欢迎大家阅读。 个人党性分析材料范文一 在党校三个月的学习是紧张而又充实的，在这期间，我能够集中精力、刻苦学习，把这个培训班看作是自己的加油站，静下心来，学点理论、进步熟悉、提升能力。学习期间，我深深感到了“加油站”的强大助推作用。首先是学习安排的综合性：“一个中心，四个方面”的教学内容，“三基本、五当代”的课程体系，安排公道有序，既有助于提升我们思想基础与政治基础，更有助于我们综合素质的进步。其次是充分发挥学员的主观能动性，给学员搭建了展示的舞台：培训班安排了多次的学员交流和实践活动，加强了学员间的相互交流和团队合作意识。最后是党校老师与领导的关心爱护，为我们安心学习提供了成功的保障。 一、学习的体会： 这次参加总行党校哈尔滨分校的学习，我以为自己主要有以下四个方面的收获： 一是进步了理论素养。早在第一次小组讨论时，对如何处理好“从单位到党校，从领导到学员，从学业务到学理论”三个转变的题目时，大家都感到平时业务上抓得较紧，但对理论学习不够系统，接触较少，学习面较狭窄，缺憾也多。这次培训机会十分难得，来了之后就要静下心来好好学，争取使自身理论水平有所进步。培训班期间，我比较系统地学习了马克思主义基本理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，“在改造客观世界的同时，不断改造主观世界”，使自己的思想境界得到了升华。 二是坚定了信念，增强了党性。通过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，
党员党性分析材料范文3篇 作为党员，对于党性进行一次分析，本文是党员党性分析材料范文，仅供参考。 党员党性分析材料范文一： 开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。 从4月1日集团保持共产党员先进性教育活动转入党性分析，民主评议阶段后，按照集团先进性领导组办公室和党支部对第二阶段的安排要求，我在广泛征求意见活动环节上积极主动，除了支部统一发放征求意见表外，相继与分管领导、处室同事、部分职工群众进行了征求意见活动。在征求意见过程中，通过自己找、群众提、组织点、互相帮，征得党员肯定意见13条，建议3条，其它支部肯定意见4条，建议1条，批评意见1条，群众意见4条均为肯定成绩意见。在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、xx《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”、我集团保持共产党员先进性教育活动中提出的具体要求，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员相对照，自己进行了认真的反思，我认为党员同志们和职工群众都是从关心、爱护、帮助的角度提出的意见和建议，确实提到了实质上，对我今后的工作学习都有极大的帮助和指导作用，我虚心诚恳地接受，并在内心深处对同志们关心和帮助表示深深感谢。这些意见和建议我将在今后的工作中努力加以改正。通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、
党员党性分析材料（3篇） 党员党性分析材料一 篇一：党员党性分析材料 某某在十八大报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。” 党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下 一、自身存在的问题分析 在“党的群众路线教育实践活动”中，通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到： 开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和危险的清醒认识，对在新时期加强自身建设的高度重视。 践行群众路线，“为民”为旨。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点；要以民心为镜，把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 践行群众路线，“务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深入群众；要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名；要尽职尽责，多谋富民之
党性分析材料个人2021最新范文精选5篇党性分析材料个人2021最新范文精选5篇 党性分析材料个人2021最新范文精选5篇，党性分析就是从履行党员职责的实践中，从群众提出的意见和建议中，真正把自身问题的表现是什么，产生的根源是什么，带来的危害是什么，找准查实析透，并拿出彻底解决的办法真正解决。党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。小编给大家整理了党性分析材料个人2021最新范文精选5篇，欢迎大家阅读和参考。 党性分析报告1三个月党校学习生活转眼就要结束了，心中充满无限留恋不舍。回顾这段紧张而又充实的学习生活，收获匪浅，成效明显。通过学习研讨和思想交流，理清了认识误区，夯实了理论基础，增强了党性修养，提高了工作水平。 一、提高了理论素养，增强了学习意识。从三个转变开始，自己就全身心投入到党校的学习生活中，带着问题和模糊而来，认真聆听了党校老师、有关专家、领导的专题讲课，系统地学习了马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题，学习了中国特色社会主义理论体系，特别是习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习了政治、经济、外交、科技、法制、民族宗教以及林业建设等方面的知识。通过精读原著、交流研讨、深思践悟，加深了对基础理论知识的理解、把握和运用，切实感受到自己马克思主义理论修养得到进一步加强，共产主义理想信念得到进一步坚定，世界观、人生观和价值观得到进一步端正，全心全意为人民服务宗旨得到进一步牢固，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步增强。总之，思想上得到了解放、理论上得到了提升、认知上有了大飞跃，这些收获一定让我受益终生，印记绵延。 二、坚定了理想信念，增强了党性修养。通过学习党章和党的纪律、党的优良传统作风、党的群众路线、党的廉政建设等规定制度，开展了党性案例教育和
XX党性分析材料【十篇】 在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，通过对自己进行“四对照、四剖析”，即对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况;对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况;对照“三有一好”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。 一、能坚决履行党员义务和坚定不移遵守党章 我能履行了党章规定的八项义务，遵守党的组织制度和党的纪律，按时缴纳党费，参加党的活动，时时刻刻维护党的尊严、荣誉。一是认真学习，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚持党和人民的利益高于一切。我坚持从我做起，从点滴做起，立足本职，奉献青春，努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、
勤动眼、勤动脑、勤动腿，兢兢业业干好自己的本职工作。四是自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密。五是维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决与“法轮功”作斗争 二、按照“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，正确认识自己的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观认真贯彻“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。根据“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，我认为自己还有一定的差距，主要表现在：一是为人民服务的公仆意识比较淡薄或模糊。具体体现在认识财政工作职能的高度上把握不够，认识不深。认为在目前建立健全社会主义市场经济时期，公共财政职能还不能够全面建立。二是由于个人身份原因，思想认识上存在偏差，导致个人在日常工作中有得过且过的心态，在一定程度上还滋生和助长出唯地位论、唯身份论的观点，个人所从事的工作没有起色和活力。三是工作中缺少主动性、积极性，创造性不够。对一般性的、事务性的工作，不动脑筋，不求进取，照搬照抄，缺少创新和开拓精神，有一定的本本主义倾向。四是在理论学习上不求进取，不能精益求精。思想认识上存在着我比别人懂得多一点就可以了的心态。 三、牢记“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“五
党性分析材料范文 党性分析材料范文 一、工作回顾 一年来，能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，同时认真学习专业知识。通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。在当前经济大潮中敢于自守清贫，人活着就是能为他人更好的活。使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而自己决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。 在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节。另外努力做办公室工作，每天开关好门窗、饮水机、电脑等，做好责任区的管理，在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，教学质量超常模，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题： 1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
党员党性分析材料模板【三篇】 篇一 ***，男，现年**岁，大学文化，现任***，**年*月**日加入党组织。这次开展持续*员先进性教育活动，是党的十*大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。对每一个党员来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。我透过对照检查自己，在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在一些问题，现剖析如下。存在的主要问题： 1、学习坚持不够。虽然过去在中央党校本科函授学院及多次党校培训也学了一些马列主义、*思想、*理论，掌握了一些党的基本知识，在单位政治学习及平时业余时间也学了“三个代表”重要思想，但对学习的理解和把握上只限于明白其资料，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对社会主义缺乏科学的认识，对党的基本纲领和路线、方针、政策理解不深，致使自己的理论水平和素质潜力得不到提高，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。 2、党性锻炼不够。在学习、工作、生活中，没真正做到按一个*员的标准严格要求自己，起好表率作用，宗旨意识、党性观念有所淡化，认为自己是一个普通党员，又不是领导干部，只求自己做得到，没求自己做得好。因此，表现出职责心不够强，对自己要求不够高。深入基层少，了解群众少，为人民群众办好事、办实事少，服务态度，服务质量也不高。
3、先进性持续不够。过去我取得过优异成绩，从县到国家都拿过奖，工作用心性高，之后还是提拔无望，看着和自己条件差不多的人纷纷提拔，因此，产生不思进取、“船到 码头车到站”的思想，工作缺乏热情。表现之一，思想颓废，缺乏追求，将自己混同一个 普通群众;表现之二，工作中主动性不够，开拓创新意识不够强，不想做深入扎实工作。 认为自己业务较熟悉，处理好与市上的衔接、与县级各部门的协调关系就行了。工作图舒服，不愿吃苦，守摊度日，做一天和尚撞一天钟。 存在问题的根源我在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、精神状态等方面存 在上述问题，透过这次保先教育活动，认真学习对照、深刻反思，究其原因有以下几个方面： 1、理论素养不高，没有认真学习“三个代表”重要思想，理想信念淡化是存在问题 的根本原因。过去，自己对理论学习缺乏认识，缺乏自觉，既不全面，更不深入。就是学 了一点，也只是知其表，不知其里，根本谈不上领会精髓把握实质，更何况任何理论是发 展的，认识也是无止境的。因此，学习要持之以恒，不断“充电”。理论水平得不到提高，党性锻炼得不到增强，无法很好地用理论指导自己的工作和实践。从而产生思想认识上的 片面性，工作中的盲目性。 2、持续*员先进性不够，是存在问题的主要原因。党员先锋模范作用发挥得好，是工 作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现， 其实质是没有用*员的标准来严格要求自己，没有用“三个代表”重要思想分析问题，把 握实质，在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等平平 常常，党员的先进性持续不够。 3、“三个代表”重要思想牢记不够，党性观念、宗旨意识不强是存在问题的直接原因。这次保先教育活动就是要解决理想信念、党性观念和宗旨意识等问题，用“三个代表”重要思想武装头脑，加快社会主义现代化建设。这天，应对层出不穷的各种新状况和新问题，就应尽职尽责地做好党交给自己的工作，经常深入群众调查研究，真心实意向群众学习，热情为基层、机关和群众服务。因此，没有把党员先进性要求落实在工作、学习、生 活上，就算不上是一个合格的*员，就不能有利于党的事业。 今后努力的方向：透过这次保先教育活动，对照检查自己存在的问题及产生的原因， 为搞好今后的工作，我决心从以下几个方面去努力。