假如我是一朵蒲公英 如果有一天，你变成了一株蒲公英，你最想做什么呢?是乘着风去旅行，还 是待在原来的森林，等待下一个春天的到来?以下是小编为您带来的假如我是一 朵蒲公英作文 ，欢迎欣赏与借鉴。 假如我是一朵蒲公英篇一: 现在的我是小学六年级的学生了， 却被那烦心的作业和无聊的课本死死地咬 住不放了。 我现在好想去那广阔的大草原和那奔腾的野马一起， 想化作为那只有 淡淡的白色，没有任何污染的蒲公英。可是命运却是够残酷的，把我美好的梦想 一再摧毁了。不过幸运之神还是很眷顾我的。 终于有一天， 我实现了自己的理想。 我跟随者幸运之神来到了蒲公英的世界， 我发现自己也化身为蒲公英了。 噢， 太好了!我真高兴啊!我和蒲公英妈妈一起飞 过了许多地方。 我来到了四季变化的乡村，我来到草长莺飞的春季：开放着五颜六色的花， 碧绿的树叶，可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过，来到烈日炎炎的夏天;绽 放着深红色的石榴花， 树底下乘荫的人们， 一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔 枝上飘过;从秋高气爽的秋天：树上的红叶，漫山遍野的菊花。从银装素裹的冬 天：地上皑皑白雪，树上怒雪开放的梅花。我已经看到乡村四季最美的景色。 看完了乡村，我来到了城市。这次的我不再是和蒲公英妈妈一起走了，我们 找到自己的亲戚了：那些从乡村走进城市的人，他们在城市生活了多年，但根须 还在泥土里未全部拔出来的人， 他们是我们的亲戚， 他们有时会买几扎的蒲公英， 把它晒干了泡茶喝， 或把它洗净剁碎了掺杂别的食物一起吃， 给身心重新赋予乡 野的清爽和自然之息。 虽然身在城市， 但他们的灵魂深处的想法还是离不开乡村 的。我希望他们能在闲余之际回家看看。 我接下来又看到了很多的东西和美景：心旷神怡的大草原、满山的绿色，高 大的珠穆朗玛峰还有那些惊险的自然之景。 我在空中无目标的飞， 可以感觉我的身体慢慢地分解了， 但我还在渺茫的寻 找着，不放弃的寻找着，假如我是一朵蒲公英，我要无拘束的飞着，直到死亡! 假如我是一朵蒲公英篇二： 我爱遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一颗成熟的蒲公英。我最 想变成蒲公英在天空，海面，自由自在的飞翔。 那天，一个小男孩，拿起我来把我吹飞。我的身体特别的轻盈，渐渐的快要
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掉落下去，我不想在这里扎根，我拼命的挣扎越挣扎越低，我不要在这小草地上 扎根， 我一定要达成我的愿望——生长在大漠上。 这时来了一阵风我 飞起来了，在天空中飞翔。这时我看到下面的景物是那样美丽，去看到了平常我 身边高大的绿树，现在我却在它的上方，我特别的自豪。我看到在树梢飞翔的小 鸟就在我身边，我无比的快乐;看到天上飘着的白云就在我的脚下，我无比的轻 松;我仰望天空， 我好像就顶着天空， 白云就是公共汽车;我就是一位小小的臣民， 在这广阔的天空，我就想天上无数星星的一颗小星星。 这时我落到了海豚身上， 海豚把我带到了海面上面。 忽然看见一只小鱼跃出 海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下来。我靠近了海面， 好像看到海底奇异的珊瑚和没了的鱼儿， 还有庞大的鲨鱼。 我又被风吹到了了沙 漠， 看到下面没有一棵小草， 我决定这就是我以后的家园， 我要把这里变成绿洲， 这就是我最大的梦想。 我是蒲公英这就是我最大的愿望。 假如我是一朵蒲公英篇三： 如果我是一朵蒲公英，我就要收拾好行李，打开白色的羽翼，乘上风儿的翅 膀去旅行。 我要飞到茫茫大海，听大海永无止尽的歌声，看美丽的日出日落。我要与海 鸥嬉戏，看浪花搏斗;我要看一艘艘渔船，是如何战胜狂风巨浪，从起初的呐喊 声到最后的欢乐渔歌;我要看海豚的舞蹈， 听海螺的歌声;我还要与大海共饮晚霞 的玫瑰酒，听星星的窃窃私语。 我要飞到一碧千里的大草原， 看洁白的羊群悠闲地吃草， 看马上的牧羊人襟 飘带舞。我要看激烈的赛马，高超的射箭;我要看姑娘优美的舞姿，听她们悠远 扬长而又动听的蒙古歌;我要与人们一起欢乐，与马儿一块飞奔在这美丽的大草 原上，用清脆的铃声问候好客的主人。 我还要去宏伟的故宫，看古人智慧的结晶;我要飞到高原雪山，看雪莲花的 盛开， 商客， 旅人的来来往往;我要飞到乡间田野， 看高梁的笑容， 玉米的金衣， 农民丰收的喜悦;我要飞到那一片片芦荡，在漫天的芦絮中飞舞，听芦苇们讲述 感人的英雄事迹…… 最后，我要飞回我的故乡，在这片花的国土上扎下根来，等待春日阳光洒满 大地时，美美地盛开花朵，用美丽的笑脸迎接美丽的春天。
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假如我是一朵蒲公英作文（精选五篇） 篇一：假如我是一朵蒲公英 我爱遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一颗成熟的蒲公英。我最想变成蒲公英在天空，海面，自由自在的飞翔。 那天，一个小男孩，拿起我来把我吹飞。我的身体特别的轻盈，渐渐的快要掉落下去，我不想在这里扎根，我拼命的挣扎越挣扎越低，我不要在这小草地上扎根，我一定要达成我的愿望——生长在大漠上。这时来了一阵风我飞起来了，在天空中飞翔。这时我看到下面的景物是那样美丽，去看到了平常我身边高大的绿树，现在我却在它的上方，我特别的自豪。我看到在树梢飞翔的小鸟就在我身边，我无比的快乐;看到天上飘着的白云就在我的脚下，我无比的轻松;我仰望天空，我好像就顶着天空，白云就是公共汽车;我就是一位小小的臣民，在这广阔的天空，我就想天上无数星星的一颗小星星。 这时我落到了海豚身上，海豚把我带到了海面上面。忽然看见一只小鱼跃出海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下来。我靠近了海面，好像看到海底奇异的珊瑚和没了的鱼儿，还有庞大的鲨鱼。我又被风吹到了了沙漠，看到下面没有一棵小草，我决定这就是我以后的家园，我要把这里变成绿洲，这就是我最大的梦想。 我是蒲公英这就是我最大的愿望。 篇二：假如我是一朵蒲公英 我是一朵美丽的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一个美丽的家园，那是一个僻静的山野，没有人来打扰我，我无忧无虑的，健康长大了。 但是，我们家族一个不可避免的悲剧到了，我要离开刚把我哺育大的母亲。风婆婆来了，我不得不走了，我与母亲泪别，在风中逐渐飘远，母亲那慈祥的脸庞也逐渐模糊了。我闭上眼睛，任风婆婆摆布。我飘啊，飘啊，我很迷茫，我不知道我将会去哪里! 风终于停了，我慢慢睁开眼睛，我很害怕，我不知道我将看到怎样一个世界。啊，这就是我将来要生根发芽的地方——这是一个很宽敞很漂亮很热闹的地方。在土地里，我每天想着努力的往上长啊!我越长越大，却越
飞舞的蒲公英观后感500 蒲公英娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。 那么，《疯狂动物城》果真如街头巷尾传的那么神乎其神么?依笔者看来倒也未必， 因此，影片到底是一阵轻风拂过还是名留影史还有待于检验。毕竟很多情况下，票房高并 不代表艺术成就也高，同理，有些电影或许票房并不理想，但在电影史上却占有重要位置。票房与艺术的关系问题并不是本文的重点，故而在此不多展开。 相传，包拯离开端州，一块端砚也没有带走，连自己在衙门里用的端砚都上交了。可 当他坐的船开到西江羚羊峡时，突然风浪大作，船不能够行驶。包拯想，这是不是为官不 廉所致?于是，命仆人检查，发现船舱里有百姓送的一块端砚。包公把端砚抛到江心后， 风浪立刻停止了。” 古往今来，凡有大成就者，大都是从小就吃了很多的苦，却自强自立，奋力摆脱命运 的阴影，走上阳光大道，开创了自己光辉灿烂的人生。 雨后，我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说 “出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的 想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春的气息。 咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法，一棵蒲公英怎么可能在经受了一场大 雨之后，马上飞起来。那是天使的化身吗? 我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。 从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也 在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开 始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们 应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。 不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它 是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。 它是公主吗?不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。 它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己 的才华。它是什么哪?
1．学习以物喻人、托物言志的写作方法。 2.体会作者控诉战争罪恶、祈望和平幸福的思想感情，珍爱今天的幸福生活。 1. 给下列加点的字注音 聘．（ ）姑娘 蹂躏．．（ ） 如法炮．制（ ） 沮． （ ）丧 2.解释下列词语 蹂躏： 如法炮制： 3.阅读课文，找出直接表现作者思想感情的句子。 作者及文章背景 壶井荣(1900～1967)：日本女小说家、儿童文学家。主要作品有长篇小说《二十四只眼睛》《没有母亲的孩子和没有孩子的母亲》等。对人类的悲悯和爱心，几乎作为一种情愫，流淌在她的作品中，尤其是对妇女儿童、对一切被侮辱被损害的生灵。众所周知，日本在1937年发动了全面的侵华战争，给中国人民带来了巨大的灾难，同时他们本国人民也深受其害：妻离子散，家破人亡，许多孩子成为孤儿，无家可归、四处流浪。所以她的作品常以控诉战争为主题。 蒲公英 儿时和伙伴们一起吹蒲公英茸毛 幸福时光 现在和小儿子一起吹蒲公英茸毛 战争中吃、种蒲公英 悲惨遭遇 战后收养“蒲公英儿子” 主题：厌恶战争，渴望和平。 写作手法：托物言志，借物抒情。 1．试分析本文托物言志，借物抒情手法的运用。 【解析】作者借蒲公英抒发了对和平生活的向往，对战争的厌恶。同时也抒发了对饱尝战争痛苦但却对生活充满信心的日本劳动人民的赞颂之情。 2.作者为什么把“孙子一般的小儿子”称为“蒲公英儿子”?二者之间有什么相似点？ 【解析】因为在作者眼里，“她”的“像孙子似的儿子”和蒲公英的命运、生存状态都十分相似。蒲公英的特点是种子随风飘落四方，卑微、平凡，被人践踏、被人蹂躏，但是一遇到适宜的环境就会茁壮成长；“我”的“像孙子似的儿子”也有这些特点。 1. 词语填空 如法 制 春光弥 万分 丧 课前预习方案 课堂学习方案 限时课堂训练一 学习目标 第六单元 27课 蒲公英
我是一棵蒲公英 泉阳镇第二小学六年级段雅文当风儿轻轻地吹拂着我毛绒绒的头发，我轻盈的身体在空中徐徐上升、左右摇摆；当我和小伙伴们一个个乘着微风，在空中跳舞、旋转、滑翔时，你们一定猜到了我是一棵蒲公英。 春天，我听到第一声清脆的鸟叫声，听见第一声虫子的鸣叫，听见第一声迎春花绽放的声音，听见一声声春雷，听见第一声春雨的吟唱……我便迫不及待地想睁开朦胧的睡眼望望这个世界，却发现我置身于一片黑暗之中，周围满是泥土。我想：外面的世界那么精彩，我一定要出去看看。于是，我好使劲地向上，使劲地向上……终于，我破土而出，在雨露的滋润下长大了。 夏天，我在暖洋洋的日光的照耀下想长得更大时却发出了一棵细细的茎，它是墨绿色的，我觉得它太单调了。当我正想着怎样把它变漂亮时，它长出了一个硬硬的东西，几天后，我的头上长出了小花，它真得变得和我想象的一样漂亮，就像一把黄色的小伞。我们家族的花儿们，铺满了整个山野，像一个金黄色的大毯子，微风轻轻一吹我们便舞动起来，真是金波荡漾。风儿为我们伴奏，鸟儿为我们伴唱，蝴蝶也飞来拉着我们的手与我们一起跳探戈。 秋天来了，我比以前更成熟了，褪去了年轻时黄色的金
冠，带上了一顶华丽的银白色头冠，脱下了一身翠绿而有活力的“军装”，换上了一套带有黄色花纹的小花裙。风一吹，我左右摇摆着，虽然不及年轻时那样精神了，但是我以我婀娜的姿态，轻盈的身手还是引得其他动植物为我驻足痴望。 你瞧！那正在辛勤准备过冬食物的小松鼠，停下匆忙的脚步呆呆的望着我在风中舞动；那啄木鸟阿姨也顾不得生病的大树哥哥，偷偷地呼扇起翅膀学起我美丽的身影；就在这时我发现连生病的大树哥哥也忘记了疼痛为我鼓掌。我好高兴！这时，来了一阵大风，我兴奋极了，因为我就要和我的伙伴们踏上一段难忘的旅程，我们手拉着手在风哥哥的带领下飞到很远很远的地方…… 冬日里，我静静地躺在被大雪覆盖的泥土上，满满的变成了一棵腐烂的野草，渐渐的融入大地，我的内心并不悲伤，因为我愿化作春泥，我期待着明年的春天，期待着明年花朵更绚烂。 评语：文章按照四季的顺序，运用比喻、拟人、排比等修辞方法抓住了蒲公英的生长特点，进行了生动细致的描绘；文章最后一个自然段，先抑后扬，最终给人一种精神振奋的力量，此处为点睛之笔，点明了“化作春泥更护花”的立意，读来耐人寻味。 指导教师：张洪艳
音乐剧《飞舞的蒲公英》观后感 导读：篇一：《飞舞的蒲公英》观后感 XX小学全体学生观看了一场温情励志的音乐剧——《飞舞的蒲公英》。视频中20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。 据了解，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。音乐剧充分展现了陈颖心坚忍不拔，坚强不屈的精神，学生们深受感动。 观看结束后，学生们纷纷表示要学习陈颖心所展现出的坚强的品质和毅力，增强了他们面对挫折的勇气。 篇二：《飞舞的蒲公英》观后感 蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。 儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间
慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的`眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。时间苍白，记忆蔓延。 儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。 篇三：《飞舞的蒲公英》观后感 一场温情励志的音乐剧《飞舞的蒲公英》在福建省人民艺术剧院录制，舞台上20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。 原型为福州一名瘫痪却又自强的少女 据介绍，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。 想让孩子们懂得真正的“中国梦” 据导演傅磊介绍：从2014年的3月份开始创作剧本，5月下旬开始建组排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中国梦”，当知道陈颖心的故事后，深受感动，或许孩子的舞台梦，坚强的品质和毅力，就是真正的“中国梦”，我就是想把这种“中国梦”传递
假如我是一朵蒲公英 如果有一天，你变成了一株蒲公英，你最想做什么呢?是乘着风去旅行，还 是待在原来的森林，等待下一个春天的到来?以下是小编为您带来的假如我是一 朵蒲公英作文 ，欢迎欣赏与借鉴。 假如我是一朵蒲公英篇一: 现在的我是小学六年级的学生了， 却被那烦心的作业和无聊的课本死死地咬 住不放了。 我现在好想去那广阔的大草原和那奔腾的野马一起， 想化作为那只有 淡淡的白色，没有任何污染的蒲公英。可是命运却是够残酷的，把我美好的梦想 一再摧毁了。不过幸运之神还是很眷顾我的。 终于有一天， 我实现了自己的理想。 我跟随者幸运之神来到了蒲公英的世界， 我发现自己也化身为蒲公英了。 噢， 太好了!我真高兴啊!我和蒲公英妈妈一起飞 过了许多地方。 我来到了四季变化的乡村，我来到草长莺飞的春季：开放着五颜六色的花， 碧绿的树叶，可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过，来到烈日炎炎的夏天;绽 放着深红色的石榴花， 树底下乘荫的人们， 一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔 枝上飘过;从秋高气爽的秋天：树上的红叶，漫山遍野的菊花。从银装素裹的冬 天：地上皑皑白雪，树上怒雪开放的梅花。我已经看到乡村四季最美的景色。 看完了乡村，我来到了城市。这次的我不再是和蒲公英妈妈一起走了，我们 找到自己的亲戚了：那些从乡村走进城市的人，他们在城市生活了多年，但根须 还在泥土里未全部拔出来的人， 他们是我们的亲戚， 他们有时会买几扎的蒲公英， 把它晒干了泡茶喝， 或把它洗净剁碎了掺杂别的食物一起吃， 给身心重新赋予乡 野的清爽和自然之息。 虽然身在城市， 但他们的灵魂深处的想法还是离不开乡村 的。我希望他们能在闲余之际回家看看。 我接下来又看到了很多的东西和美景：心旷神怡的大草原、满山的绿色，高 大的珠穆朗玛峰还有那些惊险的自然之景。 我在空中无目标的飞， 可以感觉我的身体慢慢地分解了， 但我还在渺茫的寻 找着，不放弃的寻找着，假如我是一朵蒲公英，我要无拘束的飞着，直到死亡! 假如我是一朵蒲公英篇二： 我爱遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一颗成熟的蒲公英。我最 想变成蒲公英在天空，海面，自由自在的飞翔。 那天，一个小男孩，拿起我来把我吹飞。我的身体特别的轻盈，渐渐的快要
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飞舞的蒲公英观后感500字作文 篇一： 我是一颗蒲公英的种子，我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。渡过了长长的冬天，我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒，我长出了嫩嫩的绿芽，看着这美丽的世界，我努力的生长着。身边的小草问我：“你叫什么名字?是从哪里来的?”我说：“我叫蒲公英，是从河对岸来的。”“那你是怎么过来的?”小草问。“我是飞过来的。小时候妈妈就给了我一个降落伞，风一吹我就飞了过来。” 夏天，我开出了黄色的小花，蜜蜂和蝴蝶还会不时地飞到小花里嬉戏，有时我还能听到一些赞叹声：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上长出许多的种子。他们都背着白花花的降落伞，准备起飞呢!身边的小草看见我的这模样好奇的问：“蒲公英姐姐，你怎么变成老爷爷了，白头发、白眉毛、白胡子?”我解释道：“这白花花的东西是我给孩子们准备的降落伞，风一吹他们就飞走了。”“原来是这样啊!”小草说。 当大地都变成金黄色的时候，我的孩子们也都长大了。一阵风吹来，我的孩子们争先恐后地随着风飞了起来，我笑着向它们挥手道别，看着它们越飞越高越飞越远，我的心也随着它们飞到了远方……冬天到了，我的孩子也要睡一大觉。等到第二年春天，他们也会像我一样发芽、开花…… 篇二： 看着手上的蒲公英，我看见一个个新生命带着翅膀，准备乘着风飞翔。我微微张开口，对着那白色的圆球，轻轻的吹一口气——等待许久的时刻终于到来，每一个种子努力的挥动羽毛，只希望能顺着风，飞到梦想之地。 风不强，所以小种子就像雪花，没飞多远就要落下，难道一次航程就此结束?此时又一阵风吹来，把快要着地的种子，再次带向那蓝天白云。我的心彷佛也跟着小种子一起去冒险。它不知道自己会去哪，也不担心自己会去哪，因为不论在何处，那个身负的伟大使命，都等着它去完成：传宗接代，使其布满整个大地。如此沉重的压力，由一颗颗微小的种子去
阅读《与一株蒲公英的默契》一文，完成小题。 与一株蒲公英的默契 王本道 ①惊费过后，春分未至之时，我在自家庭院里樹样。小院落里，土地似乎正勃发着一股盎然生机，于是我找来一个把子，执开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮----一株娇淡绿的蒲公英，铺展着齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。 ②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意间发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，飞向遥远的天际…… ③蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。 ④那是1963年的秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。
在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。 ⑤青青的原野上，野菜种类很多，蒲公英也随处可见。采集之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材……认真听罢大家的议论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的人永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。”他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，也可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，老师以“春日的田野”为主题，让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。 ⑥岁月流转，世事变迁，如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。
我是一颗蒲公英的种子作文 最艰难的时候，外婆曾经有把我送出去的念头，因为我是一个女孩儿，但遭到外公的竭力反对。于是外公有了几年贫穷困苦的时光，为此他没少遭到外婆和舅舅的埋怨。 荒草凄迷的秋景，是我童年生活的底色。时光对我孱弱的身体叫嚣着，外公的呵护，似一道光束在向我传递着能量，而他自己就像晚秋里渐次脱落的树叶蜷曲干枯。 我是一颗蒲公英的种子，在略带寒意的秋天里，脱离母体，借着秋风，在无边的田野里飞扬，飞扬……飞过池塘，在无边的芦苇丛里抚慰失巢的鸟儿；飞过树林，在荆棘遍身的枝头采摘甘甜的野果；飞过田野，在刚刚收割完的黄豆田里燃起烟火，享受世间难得的美味。 我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的欢乐和忧伤，是外公给了我一把小伞，任我飞翔，给我力量。跟着外公掰玉米，我学会了数数；帮着外公赶鸭子，我弄清了空间和方位；跟着外公看地图找在外打工的舅舅，我学会了识图；听着外公从书本上看来的故事，我爱上了读书…… 今年的第一场雪，不早不迟，在大年三十晚上悄悄降临。今年家庭聚会格外热闹，哥哥们接连传来喜讯，新生命的降临让每个人都感到甜蜜。饭桌上的年轻男女，似乎都镀上了一层浅淡的荧光，谈话的内容再也不是学业、婚姻、工作、友人，全都转到
了孩子，奶粉、幼儿园、兴趣班……平时总感全身哪一处都会随时疼痛的外婆，今天动作也显得格外麻利。 焰火在虚寂的夜空里划过，如同散落的星辰。我和姐姐顶着风雪，走过新春的夜途。她浅笑着说：“相对于焰火，我更爱星星，不够明亮却很真实，就希望将来我有孩子，他能成为一颗平凡而又自由的星星。”我迟迟不语，但心里明了：岁月不但在那些成为父母、爷爷奶奶的人身上留下了痕迹，也同样在我们的心头涂上了一抹淡霭。肩负着几代人或轻或重的愿望，奔走在求学的征途，我们仿若一叶愈加沉重的小舟，任什么“桂棹兮兰桨”也划不出游兴了。我怅然无绪，只拽着她奔跑。我们曾经一起奔跑在故乡的田野里――秋风起，秋草黄，稻香阵阵使人寐，木叶飘飘叫人坠，遍野金黄――只是如今失却了那一份从容。 外公从不对我讲过去的事情，他很沉默，他养过一只已经逃掉的猫、三只早已飞走的鹦鹉，还有我这一个执拗的孩子。我不愿提及生命的重量，就像外公不愿说衰老的终了，因为我们都要一点点读懂自己的自由与羁绊。
作文：假如我是一朵蒲公英 导读：现在的我是小学六年级的学生了，却被那烦心的作业和无聊的课本死死地咬住不放了。我现在好想去那广阔的大草原和那奔腾的野马一起，想化作为那只有淡淡的白色，没有任何污染的蒲公英。可是命运却是够残酷的，把我美好的梦想一再摧毁了。不过幸运之神还是很眷顾我的。 终于有一天，我实现了自己的理想。我跟随者幸运之神来到了蒲公英的世界，我发现自己也化身为蒲公英了。噢，太好了!我真高兴啊!我和蒲公英妈妈一起飞过了许多地方。 我来到了四季变化的乡村，我来到草长莺飞的春季：开放着五颜六色的花，碧绿的树叶，可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过，来到烈日炎炎的夏天;绽放着深红色的石榴花，树底下乘荫的人们，一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔枝上飘过;从秋高气爽的秋天：树上的红叶，漫山遍野的`菊花。从银装素裹的冬天：地上皑皑白雪，树上怒雪开放的梅花。我已经看到乡村四季最美的景色。 看完了乡村，我来到了城市。这次的我不再是和蒲公英妈妈一起走了，我们找到自己的亲戚了：那些从乡村走进城市的人，他们在城市生活了多年，但根须还在泥土里未全部拔出来的人，他们是我们的亲戚，他们有时会买几扎的蒲公英，把它晒干了泡茶喝，或把它洗净剁碎了掺杂别的食物一起吃，给身心重新赋予乡野的清爽和自然之息。虽然身在城市，但他们的灵魂深处的想法还是离不开乡村的。我希望他们能在闲余之际回家看看。
我接下来又看到了很多的东西和美景：心旷神怡的大草原、满山的绿色，高大的珠穆朗玛峰还有那些惊险的自然之景。 我在空中无目标的飞，可以感觉我的身体慢慢地分解了，但我还在渺茫的寻找着，不放弃的寻找着，假如我是一朵蒲公英，我要无拘束的飞着，直到死亡! 作文精选：假如我是一朵蒲公英 1.假如我是一朵蒲公英初中作文精选 2.假如我是蒲公英作文精选 3.作文假如我是一朵蒲公英 4.假如我是一朵蒲公英作文400字 5.假如我是一朵蒲公英作文550字 6.假如我是一朵蒲公英作文600字 7.假如我是一朵蒲公英优秀作文 8.假如我是一朵蒲公英作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
语yǔ 文wén 一yī 年nián 级jí 下xià 册cè 主zhǔ 题tí 阅yuè 读dú 目mù 录lù 第dì 一yī 单dān 元yuán —— 多duō 彩cǎi 的de 季jì 节jié 1.好hǎo 消xiāo 息xi 2.春chūn 妈mā 妈ma 的de 三sān 个gè 小xiǎo 姑gū 娘niang 3.夏xià 天tiān 4.秋qiū 天tiān 5.冬dōng 姑g ū 娘niang 第d ì 二èr 单dān 元yuán ——名míng 人rén 故g ù 事shì 1.谁shuí 能néng 摘zhāi 下xià 树shù 顶dǐng 上shàng 的d e 叶y è 子z i 2.华huá 盛shèng 顿dùn 找zhǎo 马m ǎ 3.劳láo 动dòng 换huàn 来lái 的d e 书shū 4.唐táng 寅yín 学xué 画huà 5.凿záo 壁b ì 偷tōu 光guāng 第d ì 三sān 单dān 元yuán ——自z ì 然rán 妙miào 趣q ù（动dòng 物w ù ） 1.金jīn 鱼y ú 2.小xiǎo 蜻qīng 蜓tíng 3.小xiǎo 白bái 兔t ù 4.海hǎi 马m ǎ 爸b à 爸b a 5.一y ì 群qún 大d à 雁yàn
第d ì 四s ì 单dān 元yuán ——童tóng 话huà 世shì 界jiè 1.小xiǎo 狗gǒu 看kàn 瓜guā 田tián 2.比b ǐ 脖b ó 子z i 3.爱ài 听tīng 好hǎo 话huà 的d e 乌w ū 鸦y ā 4.聪cōng 明míng 猴h óu 哥g ē 的d e 烦fán 恼nǎo 5.聪cōng 明míng 的d e 乌w ū 鸦y ā 第d ì 五w ǔ 单dān 元yuán ——儿ér 童tóng 诗shī 歌g ē 1.溪x ī 边biān 2.神shén 奇q í 的d e 水shuǐ 3.寻xún 找zhǎo 夏xià 天tiān 的d e 脚jiǎo 步b ù 4.游yóu 戏x ì 歌g ē 5.动dòng 物w ù 气q ì 象xiàng 员yuán 第d ì 六liù 单dān 元yuán ——探tàn 索suǒ 发f ā 现xiàn 1.大d à 熊xióng 猫māo 2.会huì 走zǒu 路l ù 的d e 树shù 3.跑pǎo 得d é 最zuì 快kuài 的d e 动dòng 物w ù 4.奇q í 妙miào 的d e 舌sh é 头tóu 5.会huì 变biàn 色s è 的d e 怪guài 石shí 第dì 六liù 单dān 元yuán ——科kē 学xué 殿diàn 堂táng
我是一颗蒲公英的种子 时间：2016-12-02 10:47:18 | 作者：吕义 在我心里，我的故乡是我日夜牵挂的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的种子。十多年前，一阵风吹过，扬起无数蒲公英的种子。种子们随风飘逸，有的到了深圳，有的飘到北京，有的飘到上海，到了他们梦想的地方，生存，打拼。而我随父母来到了武汉，如今的我，在武汉生活的时间长于故乡，在武汉认识的朋友多于故乡。甚至当我辛苦学会了武汉腔后却猛然发现我不记得纯正的故乡话该怎么发音。 在都市生活中，我仿佛丢了故乡。可我却又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的种子竟背弃了祖先世代生存的土地，来到了一个充斥着钢筋混凝土建筑物与铺满沥青的地方，在这个地方，没有一块小小的土壤能让我落地生根，毫无归宿感的我时常在午夜难眠。 我想，在应该学学李白。他生于四川，一生潇洒，佩剑走四方，看遍全国大好河山，却唯独极少回到家乡。难道他没有一丝一毫的思乡之情吗？ 从《静夜思》中可以很显然看出他是有的，原来他也是一颗种子，漂泊他乡的种子。足不过他将深深的思念之情化为—分豪气。 以后我是该回到故乡还是还走他方？我想我应该会奔向远方，迈开豪迈的步伐，奔向光明的前程。但无论我走到哪里，我是一粒种子的本质未变。在我的内心里会永远记住有那么一片土地，那是我祖先生活过的地方，那里有父母耕耘过的土地，那里还存在我的绝大多数亲人，在那里还有我美好童年的回忆。 写到这里，我的眼里有些湿润，我想起一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。去年，我再回到故乡，发现一切都在悄然改变，曾经的秋千不见了，曾经的知了不叫了，我的小伙伴们也不见了，剩下曾嬉戏过的空地，如今却长满杂草。 我只是一颗蒲公英的种子，大地唤来风好不容易送我飞向山外，我应感激那片记忆中的大地，甩一把泪水，然后转身，向远方而行。缓慢行驶的汽车上，背后的村落在视野中越来越小，儿时的记忆却如潮水般涌来。 我还是一颗蒲公英的种子，带着故乡的泥土气息，承载着大地的营养，飘向远方。 我这颗种子终究脱离不了故土，最终仍会回来的。
假如我是一个蒲公英作文 在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是为大家收集的假如我是一个蒲公英作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我是一个爱花的人，我爱的花也不计其数，例如：妖艳夺目的玫瑰，高贵典雅的牡丹，姿态优雅的百合，清新迷人的茉莉……但我更爱那平凡朴实的蒲公英。我记的蒲公英的花语是：开朗，而紫色蒲公英的花语却是：自由，无拘无束。我向往那样自由的生活不被约束。有事，我天真的在想，假如我是蒲公英，那该有多好…… 假如我是蒲公英，我会飞向远方，离开母亲的怀抱，我会让风为我送行，永远的离开城市那个阻止我远行，阻止我追寻自由的囚牢。我回头也不会，我一刻都不想停留，因为那个“地狱”没有什么值得我留恋。 假如我是蒲公英，我会飞遍全中国，好好看看这个拥有五千年文明史的国家，好好看看我们祖国的文明古迹，例如：长城，故宫，颐和园等等。这些地方我都想去看一看，走一走，因为我想知道中
国最宝贵的文化遗产，是什么样的？是否和别人描述的一样高大雄伟？还因为这些文明古迹都见证了我们中国千年来的岁月与艰辛。 假如我是蒲公英，我会无拘无束地随风而行，四海为家。让阳光温暖我的身体，得到净化。让雨水洗涤我的心灵，冲刷罪恶。这是我感觉到大自然的神奇与魅力。 假如我是蒲公英，我会不惜用上自己的.生命，让那些降落伞似的小绒球落在世界各地每一个角落，让世界开满蒲公英，让世人看见我们最美丽的一面。我看见世人笑了，太阳也更加耀眼，似乎也在为蒲公英独特的魅力所露出了笑脸。 假如我是蒲公英，我会飞到韩国的“岁月”号轮船上方，给船长指出正确的方向，使他们走向回家的路，不会再放弃自己的生命。也希望“岁月”号不再沉没，让遇难的人和他们的家人得以团聚，快快乐乐地生活，不再痛苦和担忧。 假如我是蒲公英，我会…… 虽然我知道，这仅仅只是个幻想，而幻想终究也有破灭的一刻。虽然我知道它不似玫瑰那样高傲，不似月季那样出众，不似牡丹那样华丽，不似百合那样清高，不似茉莉那样娇小，也不似其他花儿
飞舞的蒲公英观后感400字作文 篇1： 我喜欢蒲公英，蒲公英虽然不如桂花的香飘，但它是非常特殊的植物，是相当有趣的。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎贴着地面展开的叶子。它的叶子是绿色的边缘，像起伏的波浪。过了一段时间，茎才慢慢的长高。再盛开出一朵朵黄色的花，像小向日葵。当我摘下一朵蒲公英，有着充满朝气的黄色花朵。仔细观察：这是蒲公英，由许多的种子组合在一起，所有每个种子上面长着毛，它就像我妈妈说的一样，它构成了一个降落伞的样子，纯白色的绒毛蓬松，适度而舒服，真的好有趣。 当我认真看着蒲公英，一阵风吹过来，我手里的蒲公英飘在空气中，像有一对翅膀的蒲公英，不是凄凉，而是一种特殊的，是一种飞翔的梦想。多姿多彩纷飞，那颗心永恒，让世界因为它旋转，飞舞起来。远飞在风之前，经历漫长的生长期，要努力吸收营养，积蓄力量，成长，开花，最后才飞走。 我赞美蒲公英。她全身是白色的，代表简单性和纯洁性的心灵。没有桃开这么性感，没有温室里的花朵如此珍贵和高尚，有的只是一种简单。 蒲公英，我爱你的有趣，爱你的可爱，爱你的色彩鲜艳，爱你的自力更生。蒲公英种子在那里都可以长出来的性格，这种性格正是完全激发我们去哪里一定要坚强生存。 篇2： 蒲公英的种子成熟了，花托上长出了雪白的绒球，一阵风吹过，那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞，在阳光下随风飘荡。 太阳公公看见了，亲切地嘱咐它们：“孩子们记住，不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。” 大多数种子飞向了肥沃的土地，有两颗种子不这样想，一颗种子轻轻地说：“这黑黑的泥土有啥意思!瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，到那儿去，我准会成为亿万富翁!”另一颗种子慢慢地说：“那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣。”
蒲公英短文阅读答案 导读：阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目, 主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，提供了蒲公英的阅读答案，一起来看看吧！ 那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。 那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。 那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。 老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？” 我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。” 老人没做声，只是看着我。 在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，
又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。 说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。 老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？” “不知道。” “它是蒲公英。” “这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。 “你没看见它开着花吗？” “看见了，一种小花，毫不起眼。” “是不起眼，但它也可以辉煌。” “在诗人的.笔下？” “不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。” 我听从了老人，也站了起来。 随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那
[我是一颗蒲公英六年级作文] 我是一颗蒲公英的种子 蒲公英象征着纯洁，这是因为这一个原因，我尤其的喜欢蒲公英，不仅仅是这些蒲公英的不管在什么环境下都能生长，也是我们应该学习的。下面是小编为你带来的我是一颗蒲公英六年级作文，欢迎大家参阅! 我是一颗蒲公英六年级作文篇1 世界上我觉得最美的是蒲公英，最坚强的还是蒲公英，最高贵的依然是蒲公英。我爱她的自然，我爱她的美貌，但我最爱的还是他的无私奉献。我梦想着有她那样的精神，最美的话都是赞扬她的，甚至我都有点嫉妒她啦，到我相信只要有信心人人都能成为一朵蒲公英。 夏日清晨的第一束阳光照在我的脸上，我到处寻找蒲公英的影子，终于我在田野上找到了她，我把她轻轻拔起，生怕掉了就再也找不到她了。有人说蒲公英是善良的象征，我说那可不一定，它不仅善良还崇高。 一天，我寻找她看见她，我无比喜悦吹吹她，但是她随风飘走啦，我伤心但是妈妈说;蒲公英就是这样呀，她是属于大自然的。我摸去了眼泪，发誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要随着风，随着雨，一起“帮助”需要的人。如果我是蒲公英天地任我行，我一定要无私做一个合格的蒲公英。蒲公英是我的“偶像”我总是拿她和我做比较。 蒲公英不仅是我的偶像还是我努力奋斗的目标。假如我是蒲公英再大的困难压不倒我，再大的风雨吹不死我，在困难的事情我都会努力去做。这些都是为了我的蒲公英。我是一颗蒲公英六年级作文篇2 假如我是一朵蒲公英，我将撑开小伞让风儿带我飞翔。我将去中国的首都“北京”看一看鸟巢和水立方。 虽然奥运会已经过去。可中国选手的连连夺冠使人们铭记在心。我再去看一看当年八国联军侵犯过的颐和园。虽它那会儿一片狼藉。可经过大家的努力，他已经恢复了它当年的风采。中国人民已经用巨额从那些强盗手中夺回了本来属于我们自己的东西。 我将让沙漠哥哥拿出它的宝藏“楼兰”让我目睹一下这个有名的“空中花园”。我也要告诫它，不要再随意吞噬各种景观。他们是属于大自然，是属于我们大家的。现在，人人口中的“世博会”。我当然不会错过，听说那里有许多各国的展览。我可得大饱眼福。我还得叫上众多的伙伴去香港迪士尼乐园玩儿。我们要尝试一下摩天轮的威力。去玩儿一下连大人都流连忘返的旋转木马。我要唱遍天下美食。是怎样制成的。去美国看一看，看他们是怎样锻炼身体的。还要去日本和韩国学习一下礼仪。 我要周游世界各地去包揽他们的风采和学习他们的知识。瓦窑降落在一片草地上。像花儿、小草和小昆虫们讲述这美妙的一切。我将要生根发芽，让我的子孙飞向蓝天，去饱览未来。我是一颗蒲公英六年级作文篇3 一天，我进入了那“美丽”的梦境：我发现自己已化身为好蒲公英了。太好了! 我现在好想要去那广阔的大草原，和奔腾的野马一起跑，想化作那只有淡淡的白色，没有任何的污染的蒲公英。那里的春天，树枝抽出嫩绿的枝条，懒洋洋的小草探出了头。小花争奇斗艳，红的、黄的、蓝的，流光溢彩，一走进去就闻到一股扑鼻的芳香，引来一大群蝴蝶，真美! 但我一飘到我梦想中的草原，我目瞪口呆：由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至。还有那从前干净清澈的一条条“白练”已经臭气熏天，又臭又脏的垃圾堆得比房子都高。我被熏得眼花缭乱，昏了过去。 从梦里醒来后，我再也不敢破坏环境了，还要保护环境。购物尽可能少用塑料袋，多用传统的工具，如竹篮子、可回收纸袋等。生活中垃圾实行垃圾分类放置，既可起到废物利用，
假如我是蒲公英 假如我是蒲公英作文（一） 四级程楚凡 小小伞兵随风吹，飞到东来飞到西，落到路 边田野里，安家落户扎根基。没错，这就是我， 小小蒲公英。 当我还是一颗小小的种子时，我被深深地埋 在了泥土里。那时的我非常的渺小，只有绿豆般 大小，泥土里非常的黑暗，还有很多很多的小虫子。即使有再好的听觉，我也听不清它们爬过来 的声音，它们啃咬着我的外皮，腐蚀着我的感官。难道，我甘心就这样离开这个世界吗？不，我不 甘心！于是我拼命地吸收营养，拼命地成长。 啊，这是什么？是一顶绿油油的小帽子，我，我，我竟然看到了太阳！然而，那些小花们常常 欺负我，她们嘲笑我长得矮小，故意把我的阳光 挡得严严实实。我非常的不服气，顶着剧痛，一 直努力往上长。 过了大概一个月，一场狂风暴雨，把我吹了 起来。第二天，当我睁开眼睛，发现自己在蔚蓝 的高空中飞翔。我会飞了，我会飞了，我大声地
呐喊！我摇摆着轻巧的身子，在天空中翩翩起舞，别提多畅快了。 生命虽然渺小，虽然脆弱，但坚持的生命最 可贵。 假如我是蒲公英作文（二） 小时候会等待一个燥热的夏天，那时，田野 里的蒲公英开花了，坐在草地上采上一颗，在暖 暖的夏日阳光下吹出四散的小花伞。岁月就这样 在暖洋洋的日子里一天天过去，不知道过了多少年，一直到再也难见到蒲公英的日子，眼前只有 这高楼和人工修饰的树木，才明白一些丢失的东西，永远也找不回来了。 当第一次听到梁山伯与祝英台的故事，我就 遇见了你。还在初中那个懵懂的年代，我学会了 写诗。不懂爱情的我只是在幻想一个紫色的传说，谁找到了紫色的蒲公英谁就找到了真正的爱情。 可是那时我从未找到过，就像不懂你的世界一样 不懂爱情。于是我就写了很多，把这些秘密都写 进了日记，把心头最深的那份爱告诉最好的朋友，并发誓不能说出去，条件是交换各自的秘密。 怀着一颗悸动的心，我去找那个梁祝的谱子。
《飞舞的蒲公英》观后感 古往今来，凡有大成就者，大都是从小就吃了很多的苦，却自强自立，奋力摆脱命运的阴影，走上阳光大道，开创了自己光辉灿烂的人生。 我曾经读过张海迪阿姨的文章，张海迪阿姨那种自强自立的精神深深触动着我的心灵。张海迪阿姨残疾之后，自然没有办法走进校园像正常学生一样学习知识，但是她靠着自己的毅力，发奋学习，自己修完了小学、中学和大学的课程，并且学习针灸，为群众无偿治疗达1万多人次。不仅如此，张海迪阿姨还自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，先后翻译了数十万字的英语小说，精益求精地进行创作，执着地为文学而战。在残酷的命运挑战面前，张海迪阿姨没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。 我对张海迪阿姨的精神敬佩不已，我的身边，出现了另一个"张海迪"。我的姨丈是一位语文老师，他在中学教学。姨丈在教学时对学生总是严格要求，所以他教出来的学生三分之二都考上了好的大学，他总是一脸严肃的样子，有时对我也非常严格，所以我对他并没有太好的印象，但自从发生了那件事，我对他的看法发生了很大的转变。
有一次，姨丈从老家赶回来中学上课。回来的路上，是在夜晚，天空繁星点点，周围悄无声息，姨丈安详的开着车，忽然一辆摩托车奔驰而过，正往姨丈的方向开来，姨丈为了避开这一场车祸，扭头把方向转到另一边，不料却开到了路旁的水沟，造成了翻车事故，而那另一辆摩托车车上的人却很快的逃跑了，姨丈忍着伤痛回来了，全身上下都是一块一块的青淤，连脚也行动不方便。我当时看着他的样子，心里想：真是祸不单行啊，终于有报应了！然后坐在椅子上面无表情地看着他的样子，心里却乐呵呵的。 第二天，小姨对姨丈说："都伤得这么严重了，今天去医院看医生，跟领导请假算了！"姨丈说："我这点伤势不用担心的，今天我要给学生上新课，如果我请假了，学生就赶不上进度了，作为一名教师，要对学生的学习负责任，今天我上完晚自习了再去看医生好了！"姨丈的决定不是那么容易改变的，而且听姨丈的语气，小姨知道劝阻不了他，就只好让姨丈去上课了。一个星期后，我从妈妈那里知道了姨丈的伤势加重了，正在医院里住院，这时我对他的态度不再是幸灾乐祸，而是对他肃然起敬。果然，期中考试时，他们班是年级平均分最高的。之后，姨丈还是对我很严格，但我不再是抱怨，而是冰释前嫌，耐心地听他对我的教导，我更要学习他那种事事负责任的精神。无论在肉体上有多少痛苦，但是精神是永远都不会被痛苦给抹灭的。
蒲公英我喜欢的植物作文 蒲公英我喜欢的植物作文 在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的蒲公英我喜欢的植物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 蒲公英，恐怕是一种最平凡、最不受青睐的植物了。人们都很喜欢玫瑰，喜欢樱花，喜欢康乃馨，就连小小的雏菊，都有几分人气。可是，就只有随处可见的蒲公英，似乎没人理睬。但是，我却最喜欢它了。 蒲公英是多么的可爱呀！瞧它，青翠欲滴的叶片，笔直修长的身姿，头上还戴着一顶金黄的“小帽子”，仿佛一个活泼快乐的小孩子。它还会变魔术，能把“小黄帽”变成一个毛茸茸的小球。调皮的风儿一吹，绒毛四处飞舞，好像许多贪玩的小伞兵，想飞去寻找“蒲公英乐园”。真是有趣极啦！ 我喜欢蒲公英，不只因为它可爱，还因为它很顽强。有
一次，两个“小伞兵”飘到了我家阳台上，并在一个没种植物的花盆里定居下来，冒出几株绿油油的嫩芽。我没去管它，让它自由地生长。很快，它俩就长得又高又直了，还努力绽出几朵亮丽的花儿，我可高兴了！但好景不长，小花才刚冒头两天，蒲公英就被我家的馋嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很担心蒲公英，它还能活下去吗？但这种担心并没有持续多久，因为两株蒲公英很快就又长出来了，并且一下子就蹿得比原先还要高。蒲公英的生命力真是旺盛啊！ 在春夏交接时，我只要一抬头，就能看见飞来飞去的“小伞兵”，忙着寻找归宿。它们好不容易找到一处落脚的地方，开始发芽，却又被园丁当成杂草连根拔起。尽管这样，蒲公英还是继续生长着，执着而又坚定地追寻着简单的梦想——长啊长，长出一片最美丽的蒲公英花田，铺出一大片最有生机的嫩绿！ 最平凡、最不受青睐的蒲公英，在我心中，却远比玫瑰、樱花、康乃馨要可爱许多。你问这是为什么？因为它在为梦想而奋斗！