2019届二轮复习三个切入点帮你迅速辨析病句学案（全国卷用）【考点解说】
“辨析并修改病句”是《高考大纲》规定的一个考点，考纲为我么们列出了八种常见语病的类型，病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这个考点是每年高考试卷中的“必住之客”，年年高考试卷中都有试题对此进行考查。前些年对于辨析病句考点的考查，都是单独列题，但2018年高考试卷的全国课标卷改换了新的题型：选用一则七八百字的短文，将病句、连贯和成语三个考点分别作为3个单项选择题进行考查。这种题型比较新颖，不仅可以适当增加一点阅读量（这符合当前高考改革趋势），而且合乎“词不离句、句不离篇”的原则。估计2019年高考课标卷（也许包括其他各地高考试卷）仍将继续沿用这种题型。
2018年的全国课标卷对病句考点的试题设置，是将选文中的一个句子改为有病之句，同时又将此句改为其他三种类型的病句，然后再将它们同正确的原句共同设为试题的四个选项，再要求选出其中修改最恰当的一项。
就如何能又快又正确地解答2018年高考课标卷对辨析并修改病句考点进行考查的新型试题，提出以下三个切入点：
（1）从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入；
（2）从语法结构和词语的多义性切入；
（3）从“特殊词语”切入。
下面举例具体谈谈。
第一个切入点：从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入，检查句子成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当，顺序是否合理。这是辨析句子有无语病的最常用也是最基本的首选方法，虽属老生常谈，但却很受命题者“青睐”，也是解题者百试而无一爽的最好办法。比如：例1．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
【解析】辨析此句，只需浓缩句子的“主干”，就可发现此句缺少主语：动词“导致”的施动者应是“对滩海地区的地质条件整体认识存在误区”，可是它被介词“由于”“关”在了介词短语中，不能充当主语。最好的修改办法是去掉“导致”，把主语换成“勘探队”。
例2．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
【解析】此句浓缩后成为：“……初衷是……拉近……距离，推动……战略的实施，具有……意义。”如果说前两句还可以讲得通的话，第三个分句就完全讲不通了：句中的动词“具有”缺少主语。修改办法是把最后一个分句改为：“这个初衷具有十分重要的意义。”
例3．为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。
【解析】此题错误比较隐蔽，但在浓缩各部分后即可发现，“提升普通话、广东话和英语能力”这个短语有问题：难道大熊猫还会有语言能力？原来这里少了个关键词语，“提升”的是大熊猫“接受”语言的能力，而不是说这几种语言的能力。
例4．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会、对外努力建设和平繁荣的美好世界。
【解析】此句的毛病是典型的缺少宾语的例子：“表达”了什么？没有写出来。应补上诸如“愿望”之类的词语。
例5．几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方"仿真蝴蝶微型风筝"的标志,使大家恍然大悟。
【解析】此句前面的三个分句都没有毛病，问题出在最后一个分句上：是谁“使”大家恍然大悟？缺少主语。这种由于动词“使”而犯的错误，很有代表性，要注意识别。此句修改办法之一是去掉“使”字。
例6．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人，书画家和收藏家的推崇。
【解析】浓缩句中“它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类”这个部分，问题就发现了：“实用”和“艺术门类”不属同类事物，怎么能由“实用”发展成“艺术门类”呢？再说“具有独特审美的艺术门类”的说法也不通：“具有”缺少宾语。可以改为“由一门实用技术逐步发展成为一种具有独特审美价值的艺术门类”
第二个切入点：从语法结构和词语的多义性切入，检查句子有无歧义，内容是否合理，是否合乎逻辑。比如：
例7．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
【解析】句中短语“江苏和浙江的部分地区”有结构性歧义：是江苏全省还是江苏的部分地区？语意不明。
例8．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
【解析】从对句中词语“晚上来的人”的分析切入，可以发现对这个词语可以作两种分析：一是把“晚”看作是“上来”的状语，是“晚一点上来的人”；一是把“晚上”看作是“来”的状语，是“晚上（而不是白天）上来的人”。这种“语意不明”的错误，稍不注意就难以发现。教学时，可以让学生多训练一些可以作多种切分的句子，比如“为了忘却的纪念”（“为了∕忘却的纪念”和“为了忘却的∕纪念”）“我想起来了”（“我想∕起来了”和“我∕想起来了”）“穿破裤子的律师”（“穿∕破裤子的律师”和“穿破∕裤子的律师”）等以加强对此类句子的敏感度。
第三个切入点：从句中的“特殊词语”切入，逐个加以审视。这里的“特殊词语”，主要指：
①并列短语。若句中有并列短语，须要对它的组成部分逐个审视，看它们的先后顺序是否恰当，看它们同相关的成分是否都能搭配，看它们之间是否存在相互包容或相互矛盾的关系。比如：
例9．（2007年全国卷一）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
【解析】句中并列短语“研究开发水平和社会公众专利意识”不能都与后面的“提高”一词搭配。
例10．改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
【解析】句中的并列短语“肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品”所罗列的词语之间有存在包容关系的（如“水产品”和“鱼、虾、甲鱼”）。
例11．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
【解析】句中并列断语“研究和判断”顺序不当，应为“判断和研究”。
②代词短语。若句中有代词短语，要注意其指代的对象是否明确。比如：
例12．今天老师又在班会上表扬了自己，但我觉得还需要继续努力。
【解析】“自己”这个代词有个特点：既能指代说话人，又能指代它前边所提到的人物。句中的“自己”是指代“老师”呢，还是指代“我”？表意不明。
③数量短语。如果句中有数量短语，要注意考察其量词使用是否恰当，是否有自相矛盾或语意不清之处；对于其中表约数的词或表复数的词，还要看其与句中其它词语是否协调。比如：
例13．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
【解析】句中的量词“台”同后面的中心词“剧本”不相搭配，应将“剧本”改为“戏剧”。
④“两面词”。所谓“两面词”，是指如“是否、成败、毁誉、能不能”等含有两方面相反意思的词语。句中若有此类词，须注意句子前后两部分的意思是否统一、一致。比如：例14．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
【解析】“没抱太大的希望”是指自己的稿子“能”被刊用，没指“否”的一面：前后不统一。
⑤关联词。句中若有关联词语，须注意该关联词是否与句间关系或语句意思一致，关联词所在位置是否恰当。比如：
例15．如果我所管的“闲事”能够给群众带来哪怕一点点幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
【解析】句中的“如果”是个表示假设的关联词语，表“或然”；而“时”则是个表示“现在进行时”的时态助词，表“已然”。两者不能够统一，应去掉“如果”，或去掉“时”字。
⑥否定词。若句中有否定词，应注意其内容是否合乎逻辑。比如：
例16．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。
【解析】此句的问题出在“不容令人乐观”一语。既有否定词“不容”，就不该再有“令”字。
⑦介词和助词。如果句中有介词，应重点考察它是否用得恰当，是否把主语“关”在了介词结构中，是否少了介宾词，是否颠倒了“主客关系”；如果句中有助词，应重点考察是否重复多用，是否与时态相合。比如：
例17．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
【解析】“减产”和“绝产”是两种情况，不能同时并存，因此此句中的“和”应改为表选择的“或”。
例18．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
【解析】从全句看，主语是“王维”，“丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”的，是王维，而不是“意境”，因此应把句中的偏正短语“努力创造的具有鲜明个性的意境”改为动宾短语，即把其中的结构助词“的”改为时态助词“了”。
以上几个切入点，可以说是解决病句辨析题的最佳方案，熟悉运用之后，在考场上答题既能正确无误，又能迅速快捷，能够节约不少时间。谓予不信，不妨多试几试。
【模拟练习】
一、阅读下面的文章，然后回答问题。
谁都希望做个永远不犯错误的人，但这恐怕只是。只要干事业，错误有时确实难以产生。
为什么会犯错误呢？原因十分复杂。从主观来说，有认识能力和水平不够所致的问题，有工作经验不足的问题，也有世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题。从客观来说，有时事物和矛盾过于复杂，规律深藏表象之中，确实难以把握。有的是新生事物，无经验和规律可循，只能在不断失败和犯错误中探索。
总体上看，犯错误本身其实也是实践的过程，是主观世界适应客观世界或改造客观世界的过程。当主观认识相悖于客观规律，就会犯错误，受到惩罚，甚至付出惨痛代价。犯错误是一件十分痛苦的事情。恐怕天下没有人愿意犯错误，没有人愿意走向失败。但是，我们就因为怕犯错误而把自己吗？就因为怕犯错误，而少做事情，甚至不干事了吗？
有人说，当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。真理、成功和错误、失败有时就是一墙之隔。就像人要学会走路，也得学会摔跤。如果怕犯错误，没有一点“闯”的精神、一点“冒”的精神，我们就走不到今天，就没有改革开放朝气蓬勃的新局面。
在处理犯错者上，重要的“法宝”就是辩证法，就是实事求是。辩证和实事求是地去分析所犯错误的原因、动机、过程、结果。比如是为党和人民的利益，还是为自己和小团体的利益；（）。在此基础上，该理解宽容的理解宽
容，该鼓励支持的鼓励支持，该严肃处理的严肃处理。不能只看问题的表象，也不能不分，打击了改革者、干事者的积极性和热情。
允许犯错误、宽容犯错者，不是说什么样的错误都鼓励，什么样的犯错者都不受追究。改革处在攻坚期和深水区，要啃硬骨头、涉险滩，难免会犯错误。但我们不能，畏葸不前。我们既要一鼓作气、继续前进，又要善于总结经验、汲取教训，避免再犯错误。
（2018年10月12日《人民日报》，有删节）【问题】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 只有不干事业，错误有时才难以避免。
B. 只要干事业，错误有时就不难以避免。
C. 只有干事业，错误有时才会可以避免。
D. 只要干事业，错误有时确实难以避免。
【参考答案】D
【解析】
因为文段画线句中既有关联词，也有否定词，所以可将“特殊词语”作为切入点。这是一个假设关系的句子，“干事业”是“因”，“错误有时确实难以产生”是“果”，这两者之间存在因果关系吗？所以它当然有语病。题中，A项的毛病在于不合逻辑：“不干事业”和“错误难以避免”之间不存在条件关系。B项的毛病在于否定词误用，“不难以避免”就是“可以避免”，而常识告诉我们，“干事业”就容易犯错误，因此此假设关系不成立。C项的毛病在于，“干事业”同“错误可以避免”之间不存在条件关系。学科@#网
二、下列各句中,没有语病的一句是(2分)
A.三星部分手机因电池爆炸问题在全球范围内被大规模召回,召回的手机在维修过后,很可能被再次出售,三星这一做法实属是玩火行为。
B.网络低俗语言违反语言规范,侵犯社会环境,损害公序良俗,误导广大受众,整治网络语言低俗之风、遏制网络低俗语言蔓延刻不容缓。
C.唐伯虎曾到一寺庙游玩,长老请唐伯虎在一幅和尚画的《出水芙蓉图》上题字,唐伯虎不禁脱口吟出一上联——画上荷花和尚画,但苦思不得下联。
D.1864年,《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约》实施颁布,以一种顶层制度设计的方式,建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。
【答案】C
三、阅读下面的文字，完成17～19题。
近年来，外卖已成了人们日常生活中的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（）。谁来担此重任？
诚然，政府及主管部门。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )（3分）
A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”
C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”
D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )（3分）
A．司空见惯责无旁贷迫不及待一目了然
B．不可或缺义不容辞迫在眉睫一览无余
C．司空见惯义不容辞迫不及待一览无余
D．不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然
19．文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）
A．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
B．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
C．行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
D．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
【答案】
17. C
18. D
19. B
【解析】
四、阅读下面的文字，完成17～19题。（本题共9分）
在五十六个民族文化行列中，傣族贝叶文化是中国文化大环境中比较特殊的一脉。它与其他少数民族文化及地域文化共同构筑了的中华文化。贝叶经在广博浩繁的整个中国文化典籍中也。
贝叶，即北回归线一带特有植物贝叶棕的叶片。在贝叶上书写文字产生于古印度。公元前一世纪，贝叶经文随着其他载体的经文一起传入中国，在傣族地区年深日久的流传，人们逐渐称之为“贝叶经”。贝叶经在云南傣族地区发展得，形成了地域性、民族性非常浓郁的贝叶文化。浩繁的贝叶典籍，内容包括大量的佛教经典、伦理道德、宗教教义、礼仪形制、哲学、历史民俗、政治与军事、经济与生产生活、天文历法、时令节气与农业、医学理论和保健知识、工艺美术与书画知识、水利与工程建筑、文学艺术、自然科学知识、传统武术及体育运动……简直是。可以说，傣族文化的所有传承都在贝叶上得到了全面表达。傣族社会的各个阶层，贝叶经使他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时完成了傣族社会的特定
的教育体系。贝叶经与傣族人民相辅相生，傣族社会也由此形成了完备而又具特色的人文状况，（），风情万种的傣族人民也就始终在民族大家庭中独领风骚。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A．五彩缤纷出类拔萃蔚然成风包罗万象
B．五彩缤纷独树一帜蔚为壮观不一而足
C．异彩纷呈独树—帜蔚为壮观包罗万象
D．异彩纷呈出类拔萃蔚然成风不一而足
18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A．傣族社会的各个阶层，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时打造了傣族社会的特定的教育体系。
B．对于傣族社会的各个阶层，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时构建了傣族社会的特定的教育体系。
C．傣族社会的各个阶层，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，贝叶经同时形成了傣族社会的特定的教育体系。
D．对于傣族社会的各个阶层来说，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时实现了傣族社会的特定的教育体系。学￥%科网
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A．相邻的文化并没有像对历史上消失的民族那样同化掉这个民族
B．这个民族也就没有像历史上消失的民族那样被相邻的文化同化掉
C．历史上消失的民族被相邻文化同化掉的命运并没有发生在这个民族身上
D．相邻的文化并没有同化掉这个民族，就像历史上消失的民族被同化掉那样
【答案】
17.C
18.B
19.B
【解析】
病句辨析与修改 导学案 【学习目标】 1.掌握常见类型，准确辨识病句。 2.通过练习揣摩修改病句的方法。 【学习重难点】 通过例句分析了解病句类型，准确修改。 【学习方法】 练习法、归纳法 【学习过程及要求】 一、前置性学习 1. 回归课本。 重新阅读教材上的修改文章专题训练，明确病句类型。 我归纳的常见病句类型有： 2. 小试身手。 (1)人民的生活水平正在不断地改善。 (2)有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 (3)夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 (4)几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 (5)学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 (6)在三年的初中生活中,我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。 (7)宽敞的展厅内，绘声绘色的玉石雕刻精品吸引了众多收藏爱好者前往参观。 (8)在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 (9)他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 (10)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 解答这些试题，我能归纳出一些修改的方法：
二、当堂学习 1. 真题回放 【真题1】 日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的（启蒙/启迪），或给我们重重的mó liàn……直面内心，我们的目光更为mǐn ruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chún jìng。 画线句子有语病，请写出修改意见。 【真题2】下列句子中，没有病句的一项是（） A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 【真题3】下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 （1）第②句修改意见：___ （2）第③句修改意见：__ __ 【真题4】下列语句中没有语病的一句是（） A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 2. 归纳旧知。 常见病句类型归纳 3. 例题解析
“辨析并修改病句”专题复习学案（1） 复习要点： （1）掌握并举考察类型 （2）掌握“语序不当”病句类型 复习过程： 一、考察类型 （一）是辨析语病。 例：1、（2004年高考江苏卷）下列各句中，没有语病的一项是 A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却 ．．的最好 ．．．是对这种偏见 说明。 B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D．现在许多小学学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 2、（2004年高考全国卷）下列各句中，没有语病的一句是 A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。B．依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。C．铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（二）是修改病句 例：下面是某校黑板上的一篇报导，在标点、词语、语法方面都有一些毛病。读完后完成（1）（2）两题。（1997年全国高考题） 星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。 （1）找出文中的毛病，在它们的下面画出横线，并标出①②……序号。 （2）把序号改正结果填入表中。修改时不能改变原意（将正确处改错要扣分） 二、知识点概要及解题指导 病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。详细解说和指导如下： １、多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
病句专题学案（8）——辨析并修改病句 参考答案 语序不当 辨析并修改下列病句： (1)语病：多项定语次序不当。修改：应为“布拉泽维奇是南斯拉夫(表处所)一位(数量)有30多年执教经验的(动词短语)优秀的(形容词)足球(名词)教练”。 (2)语病：定语和中心语次序不当。修改：“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”。 (3)语病：关联词语位置不当。修改：改为“既可以用来宰杀、解剖牛羊，又可以用它作餐具来切割烧熟的肉”。 (4)语病：分句次序不当。修改：递进关系的复句，顺序颠倒。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 搭配不当 辨析并修改下列病句： (1)语病：主宾搭配不当。修改：应把“重要组成部分”改成“重要措施”。 (2)语病：动宾搭配不当。修改：应在“国歌”前加“听到”。 (3)语病：搭配不当。修改：“减少”应改为“降低”。 (4)语病：搭配不当。修改：应为“创下收视率”。 成分残缺或赘余 辨析并修改下列病句： (1)语病：主语残缺。修改：去掉“由于”或“使”。 (2)语病：谓语和宾语中心语残缺。修改：第一处错误是不恰当省略或丢掉谓语导致谓语残缺，可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”；第二处错误是宾语中心语残缺，应在“主持”后加“的工作”。 (3)语病：介宾结构成分残缺。修改：在“时间”后加“内”或“里”。 (4)语病：重复累赘。修改：删去“否则”后的“不采取紧急行动制止艾滋病的传播”。 结构混乱 辨析并修改下列病句： (1)语病：句式杂糅修改：语病在“对农村基础设施建设经费的管理上”这个短语上，这个短语是由“对农村基础设施建设经费的管理”和“在农村基础设施建设经费的管理上”两个短语杂糅而成的，任选一个短语即可。 (2)语病：藕断丝连修改：在一句话中，“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语，又是“是”的主语，造成了杂糅。修改时可将“了”改为“的”。 (3)语病：中途易辙修改：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了)，但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。(4)语病：张冠李戴修改：第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语，就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。修改时可在“损失前”加上主语“企业”。
《辨析和修改病句专题复习》教学设计 教学目的： 1、复习病句的类型，学生能比较准确判定一个句子有无毛病。 2、学生能针对本次测试中出现的病句类型，进行恰当的修改。 教学过程： 一、1.分析基础测试中病句题的答题情况。 （基础测试）下列句子中，没有 ．．语病的一项是 A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会----上海世博会。 B.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 2.展示09、10年两年中考病句题：学生练习。师生点评。 例1.（2010中考）下列句子中，没有 ．．语病的一项是 A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。 B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。（语序不当） C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。（成分残缺） D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。（不合逻辑） 例2. （09中考）下列句子中没有 ．．语病的一项是 A.语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。（搭配不当）
B.只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。（充分残缺） C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。（不合逻辑） D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。 二、复习常见的病句类型及修改方法： （一）常见的病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑 （二）语序不当、成分残缺、不合逻辑病句的修改方法 1、语序不当： 主要表现：前后必须对应的词语错位 修改下列病句 （1）中国是最严重的世界上文物流失的国家之一。 （2）世界上万事万物都永远在发展、运动、变化，语言也是这样。 （3）我们应该发挥广大知识分子充分的作用。 判断与修改：句子读起来总觉得不畅顺或者跟我们的语言习惯不一样的时候，可以考虑句子语序不当。 2、成分残缺 主要表现：缺主语、缺谓语、缺宾语等。 修改下列病句 （1）通过这次学习，使我进步不小。 （2）从这件小事，告诉了人们一个大道理。 （3）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（4）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
高考病句辨析技巧学案 学案博苑 09-13 0520 高考病句辨析技巧学案 学习目标 1、通过例题分析掌握一些辨析技巧； 2、在解题训练中掌握方法并提高能力。 学习重难点 掌握辨析技巧，形成解题辨析能力。 学习方法例析与训练相结合 学习步骤与内容 学习导入 如果我们把平时做的病句题（包括历次高考题）进行归类整理，不难发现一些规律性的东西，那就是绝大部分病句，都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位，就如同病人都有征象一样，概括起来说即“五个词”和“两个字”。下面就以部分高考题及其他病句为例，谈谈并举辨析的技巧——寻标志，辨病症。 学习内容 一、五个“词” 1.数量词 例1：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加“花”。 例2县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。 标志15日 病症表义不明(歧义)。去掉“前”或把“去”改为“到县里”。 例3公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。 标志50至60元
病症不合逻辑。“上下”改为“之间”。 总结如果一个句子中有数量词，先看其本身表达是否正确，再参照其前后(紧邻)的内容看搭配是否相符或者表述是否明确。 2.介词 例1他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 标志在 病症搭配不当。在……中”应为“从……中”。 例２：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了３起饲养员培训班。（97年全国题） 标志：为了 病症：成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。 例３：３月１７日，６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。 标志：关于 病症：搭配不当。“关于”改为“对”。 总结：介词和名词或名词性短语、代词组成的介宾短语在句子中可做定语、状语和补语，实际运用中很常见，也最容易出错，所以与介宾短语有关的病句在实体中出现频率最高。如果一个句子中有介词，先看它有无宾语，再看搭配是否正确和有无歧义。由他而起的病症，一般是搭配不当、成分残缺和表义不明（歧义）。 ３．否定词 例１：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。 标志：忌、不。 病症：不合逻辑。去掉“不可”。 例２：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 标志：防止、不。 病症：不合逻辑。去掉“不”。 例３：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 标志：否认、不。 病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。 总结：此类病句有三大难点：一是像例句中的“忌、防止、否认”，还诸如“禁止、忘、避免”等含有否定义的词语，在辨析中易被忽略；二是否定词与“无时无刻”（一重否定）并用时易弄错；三是否定词用在反问句中，不易辨清正误。遇到这三种情况要仔细寻找，反复思考，确定正误。 ４．反义词 例１：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 标志：能否。 病症：搭配不当。“能否”改为“要”。
病句辨析专题练习 1．下列各句中，没有语病的一句是（3分）【新课标Ⅰ】（） A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 2.（2018?天津）下列各句中没有语病的一句是（） A. 尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。 B. 英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。 C. 文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。 D. 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 3.（2018?浙江）下列各句中，没有语病的一项是（） A. 出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。 B. 运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。 C. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。 D. 该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。 4.下列各句中，没有语病的一项是（） A.随着消费市场的平稳增长，消费已成为拉动我国经济增长的第一驱动力。“互联网+”为引领的新型消费模式，近几年也迎来蓬勃发展。2016年，我国网络零售交易额达5.16万亿元人民币，同比增长26.2%。 B.据国家相关部门表明，我国将于7月20日开展第八次北极科学考察，“雪龙”号将首次环北冰洋航行，并将首次试航西北航道。 C.科学家们认为，由方忠研究员带领的团队首次在实验中发现的外尔费米子，这一发现对拓扑电子学和量子计算机等颠覆性技术的突破具有非常重要的意义。 D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和满足合理要求。 5.下列各句中，没有语病的一句是（） A.我们知道，现在中国很多家庭选择不生二胎的原因并不是因为不想生，而是生不起，因为现在养
高考病句辨析的十一个切入点 句首的介宾短语如“通过……”、“经过……”、“在……中（下）”、“从??… 中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它后面没有主语时，就有可能是缺了主语了。如1992年全国高考第4题D项：“经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。”句首的介宾短语“经过老主任再三解释”充当句子的状语，后半句的“他”用在使令动词“使”之后, 也不能充当全句的主语，全句缺主语。 在一个句子中，如果宾语部分比较长，要特别注意是否缺宾语中心语。如2002年高考第6题：“随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。”句中 “知识产权的归属和利益的分成”是谓语“进入”的宾语部分，稍加分析即可发现：“进入……归属……分成”不能搭配，“进入”应与“阶段”搭配，所以“知识产权的归属和利益的分成”只是残缺的宾语中心语“阶段”的限制成分。（注：该句错误不止一处） 如果一个句子成分齐全，搭配合理的话，就要想到检查它是否合乎逻辑，因为这时语法知识是帮不上忙的。如1995年高考第6题：“在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。”对这道题，用语法知识是检查不出毛病的，我们只有审视它的逻辑。据该句表述，似乎“在古代这类音乐作品既无法演奏，也无法演唱”，这显然是不符逻辑的，既无法演奏又无法演唱的东西怎能说是音乐作品呢？ （一）不合逻辑。 并列结构，并列的各项不能有意义上的交叉、范围上的包含与被包含，否则会引起矛盾。如2000年高考第5题B项：“我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。” 句中的“报刊”、“杂志”、“一切出版物”不能并列，因为“报刊”包括了“杂志”，而“一切出版物”又包括了“报刊”。 （二）搭配不当。 并列结构的各项，在句中充当同一成分。如果充当主语，就要考虑平列的每一项是否能与共同的谓语搭配；如果充当谓语，就要考虑平列的每一项是否都能与共同的主语和宾语搭配。如1999年全国高考题第5题A项：“今年春节期间, 这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。”句中的“消防车、消防官兵”是平列短语，在句中充当主语，它们的共同谓语是“放弃”，可以说“消防官兵放弃休假”，但不能说“消防车放弃休假”。 （三）表意不明（四）语序不当
辨析并修改病句学案一 《考试大纲》要求：“辨析并修改病句。”能力层级为D级（表达应用）。辨析病句是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才有可能对病句进行修改。 《考试大纲》对病句的辨析修改，规定了六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一）解题一般方法 1、语感审读法调动语感，在审读过程中，从感觉上觉察语句的毛病，即按习惯的说法是否别扭。如别扭再做分析比较，明辨原因。例如：不管气候条件和地理条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。（“不管”改为“尽管”） 2、主干枝叶梳理法先将句子的附加成分去掉，紧缩出主干、检查主干是否有毛病，如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间，修饰语内部是否有毛病。 3、造句类比法有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过比较问题就清楚了。如：这个经验值得文教工作者特别是市小学教师的重视。（去掉“的”字） 4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，考查概念使用、判断等方面是否得当，语句是否顺畅，句间关系是否合适。如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。（将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“优质”） （二）辨析病句的一般步骤一是读，二是缩，三是思。高考语病辨析题有三种：一是选出没有语病的一项，一是选出有语病的一项，一是修改语病的主观题。近几年几乎是在四项中选择没有语病的一句，辨析时要注意找有病句。并由易到难，缩小范围，只有对每一个病句加以确定，正确项的选择才有把握。 （三）病句辨析的切入角度 1、看句前或句中的介词，审视是否缺主语，或介词短语使用是否恰当。句前的介宾短语如“通过……”，“经过……”、“在……中（下）”、“从……中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间处所等，它后面没有主语时，就有可能缺主语。如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（缺主语） 2、看句中的并列短语，审视各项能否并列，能否与相关的词语搭配。如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝不规范现象。（“一切出版物”包含了“报刊、杂志”，所以三者不能并列 3、看句中的两面语如能否、优劣、好坏等，审视是否需要配套使用类似的短语。如：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（把“能不能”去掉） 4、看语中的否定词，审视否定是否恰当。如：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（把“不”去掉） 5、看句中的数量词，审视是否与其它词语矛盾，或计量表达上是否出现问题。如：彩电价格一降再降，有的甚至比以前下降了三倍。（把“三倍”改为“三分之一”） 6、看句中的敬辞谦语，审视是否用错对象。
2019高考真题（语文）一一病句 （2019全国卷I）阅读下面的文字，完成下列小题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐，甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了生机。（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点，正因为古 琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也” “琴者，禁也”的说法，“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹 琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是的工具。 1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化 的乐器。 C.正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化 的乐器。 D.正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 【答案】C 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。通过画线句子可知，句子有两处语病。“因为”这个词有两种词性：一是介词，二是连词。画线句中的“因为” 显然不是介词，作为连词的话，后面分句应是“所以……”。画线句中“使得” 作为谓语，其前缺少主语；而“使得它”和“是”搭配不当。分析选项。A项, 添加“所以”构成因果关系，但“使得”缺少主语；B项“使得它”和“是”搭
辨析病句例析（二） 四、结构混乱 例1、（1）这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。 （2）对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。 被……所╱原因是……造成（引起、诱发、作怪），是由于……结果，之所以……的原因，是因为……原因╱供……之便╱需要……不可，非……才行╱从……为出发点，本着……为原则╱对于……上╱成分是……配制而成，分（有）……部分组成╱大多以……为主/围绕以……为中心/关键在于……是十分重要的/借口……为名/以……即可 练习：如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。例2、（1）老党员的一席话深深地触动了小林的心，久久不能平静下来。 （2）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。 练习：“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。 例3、她个子不高，剪着短发，虽然不到四十岁，但已是鬓染银丝记载着生活对他的磨砺。 练习：《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会上的讲话是一个极其重要的历史文献。 例4、这部影片之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术地领导，舞台剧原创者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。 课堂训练：辨析并修改下列病句 1、美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3 个月到2个星期内进行。 2、21世纪需要我们具备全面的素质才能适应未来的工作。 3、在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。 4、“广谱晚癌康”一是可以缓解和改善症状快，特别是止痛效果好。二是…… 5、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到 心中有数，全盘考虑，周密安排。
2013届高三语文专题复习学案(人教版）：辨析并修改病句（三）. 【学习目标】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过练习分析试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【知识准备】 1、通过引导学习，把学和练落到实处。 2、特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 【自主探究】 一、考点释要： 1、病句的含义及修改的意义： 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。 2、高考的考查形式： 高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。 3、修改的原则： 修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。 4、注意事项： A、明确语言简明的主要内容 B、要注意汉语表达的灵活性 C、要注意考题的要求 二、知识点概要 （四）结构混乱思考结构混乱常见的情况，并根据下列提示补充例句
1、两种不同句式杂糅 2、反客为主 3、中途易辙 （五）表意不明思考表意不明常见的情况，并根据下列提示补充例句 1、指代不明： 2、句子歧义： （六）不合逻辑 1、自相矛盾： 2、范围不清： 3、强加因果： 4、否定失当： 【典题导航】 1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 [高考经典试题分析4]（结构混乱） 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 3、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 5、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 【巩固提升】 下列病句错在哪里？ 1、善不善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。 2、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判
成语、病句辨析专项突破作业（60） 一、语言文字运用(20分) (原创题)阅读下面的文字,完成1～3题。 镇湖街上坐落着中国刺绣艺术馆,粉墙黛瓦、亭台楼阁、水榭回廊,是一座典型的江南园林。我去过很多园林,有一些也改成了展览馆,而这座园子则完全是一座艺术殿堂。如果用和这样的词语来形容这里的刺绣艺术品我想是不够的,我情愿放弃所有的词汇而只跟随着自己的感觉和感动。我出神地凝视着一幅苏绣,画面上也是一座园林,桃花竞放,弱柳扶风,庭院之前一对鸳鸯正在戏水。这不就是我所在的园子吗,那泛着柔光的一池春水不就在窗外吗?我恍惚中走进了画面,我不知道这是哪个朝代,姑苏城外,运河岸边,薄薄的雨帘里,不知谁家的绣娘正在专注地, ( ),这是多美的风景呀!可是这绣娘怎么没有把自己一同绣入画中呢?姑苏园林之中怎能少了绣娘的倩影呢? 是的,刺绣从一开始就是上苍给女人的馈赠。大约在两千多年前的春秋时期,姑苏地界就盛行种桑养蚕,缫丝炼染。的江南女子用五彩丝线把一些好看的图案绣在衣袖上、裙边上、枕头上,马上这些物件就艳丽起来,而女子也袅袅婷婷更有风致了,于是 刺绣很快就在吴地风行起来了,谁家的闺女都把刺绣当作了必会的 女红。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.应接不暇叹为观止穿针引线心灵手巧 B.目不暇接叹为观止飞针走线心灵手巧 C.应接不暇拍案叫绝穿针引线慧心巧思 D.目不暇接拍案叫绝飞针走线慧心巧思 解析:B (1)目不暇接:形容东西多,来不及观看。应接不暇:景物繁多,来不及观赏。目前多形容来人或事情太多,应付不过来。“目不暇接”强调美好东西太多,看不过来;“应接不暇”主要强调来不及或应付不过来。此处指看不过来,应该用“目不暇接”。(2)叹为观止:形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。拍案叫绝:拍着桌子叫好,形容非常赞赏。主要用于对某人的言语或佳作等。此处说的是“刺绣艺术品”的精妙、完美,所以应该用“叹为观止”。(3)穿针引线:指起中间联系作用。飞针走线:针像在飞一样,线像在跑一样。形容缝纫技术非常熟练。此处说的是“绣娘”,所以应该用“飞针走线”。(4)心灵手巧:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。慧心巧思:聪明的心地,精巧的构思。此处说的是“江南女子绣图”,更多的是手艺,而不是聪明和构思。所以应该用“心灵手巧”。
2019届二轮复习三个切入点帮你迅速辨析病句学案（全国卷用）【考点解说】 “辨析并修改病句”是《高考大纲》规定的一个考点，考纲为我么们列出了八种常见语病的类型，病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 这个考点是每年高考试卷中的“必住之客”，年年高考试卷中都有试题对此进行考查。前些年对于辨析病句考点的考查，都是单独列题，但2018年高考试卷的全国课标卷改换了新的题型：选用一则七八百字的短文，将病句、连贯和成语三个考点分别作为3个单项选择题进行考查。这种题型比较新颖，不仅可以适当增加一点阅读量（这符合当前高考改革趋势），而且合乎“词不离句、句不离篇”的原则。估计2019年高考课标卷（也许包括其他各地高考试卷）仍将继续沿用这种题型。 2018年的全国课标卷对病句考点的试题设置，是将选文中的一个句子改为有病之句，同时又将此句改为其他三种类型的病句，然后再将它们同正确的原句共同设为试题的四个选项，再要求选出其中修改最恰当的一项。 就如何能又快又正确地解答2018年高考课标卷对辨析并修改病句考点进行考查的新型试题，提出以下三个切入点： （1）从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入； （2）从语法结构和词语的多义性切入； （3）从“特殊词语”切入。 下面举例具体谈谈。 第一个切入点：从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入，检查句子成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当，顺序是否合理。这是辨析句子有无语病的最常用也是最基本的首选方法，虽属老生常谈，但却很受命题者“青睐”，也是解题者百试而无一爽的最好办法。比如：例1．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。 【解析】辨析此句，只需浓缩句子的“主干”，就可发现此句缺少主语：动词“导致”的施动者应是“对滩海地区的地质条件整体认识存在误区”，可是它被介词“由于”“关”在了介词短语中，不能充当主语。最好的修改办法是去掉“导致”，把主语换成“勘探队”。 例2．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
辨析和修改病句学案 六种病句类型：语序不当搭配不当 表意不明不合逻辑 结构混乱成分残缺或赘余 1语序不当 A、定语与中心词颠倒 1．在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 2.我国棉花的生产,长期不能自给。 B、多项定语语序不当 国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。 4.四个医学院的应届毕业生参加了这次市里组织的农村巡回医疗队。 5.最近报刊上发表了1929年至1934年新发现的鲁迅佚文两则。 6.大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。 7.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C、多项状语语序不当 8．昨天在会议室里大家都热情地同他交谈。 9.那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又诚挚地(表情态)为他(表对象)点了一首歌. 10.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 D、定语、状语位置错乱 11．你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进！ 12．她整天背着药箱，从早晨，走东家，串西家，一直忙到深夜才休息。 13．老船长的一席话，不禁使我热泪盈眶，我暗下决心，非作出个样儿来给大家看看不可。 14.考试开始后，大约过了半个钟头，就有人陆续交卷了。 15.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 16.为抗洪牺牲的李向群烈士的英雄事迹在南粤大地广泛引起了影响。 17.在改革开放大潮中,我们要发挥广大青年的充分作用. E、主语与关联词语语序不当 18．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。 19．农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。 F、相关联的并列词语或短语语序不当 a 全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 b 我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。 C 家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。 20.上海市88名经过考核、培训合格的市场管理人员获得执法证,首批人才市场执法官开始上岗. G、对象之间主宾位置颠倒 21.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
病句辨析的切入点 病句修改是例年高考必考的内容，且分值很高。众多的复习资料都对此做了详细的分析，我只想在此谈几点可操作性的办法。 一、抓两面对一面一般来说，句子前后的内容应是对应的。 例一：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。 前面是" 建设好""搞好""办好" ，后面是" 能否" ，搭配不当，应当把" 能否" 去掉。 但也有个别特殊情况，应当引起我们的注意。例二：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 其中，前面用了" 能否" 而后面并没有表示两面的词语，因为" 勤奋程度"本身就包含了两面性，所以说，这种表述也是正确的。 二、抓介词 （一）、句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。例一、从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。 （应把" 从""中" 删去。） （二）在……上在……下中间插入名词或名词性短语，一般不用谓词性短语。如：学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。（改为" 为了改善……条件" ） 在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。 （三）介词的误用如：对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样差你没商量。（" 对" 应改为" 在" ） （四）有些介词是成套使用的。如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。（介词" 当" 应改为" 当……时".） 还有一些如" 以……为……""从……上""自……以来" 等，都是成套使用的。（五）介词的位置。如：" 关于" 组成的介词短语不能出现在主谓之间作状语。 三、否定句要注意否定的层次 （一）多重否定不当。 如：我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。 （错误使用了三重否定） （二）反问句本身就是一重否定。 如：发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？ （反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。） （三）有些词语本身就表示否定，例如" 禁止""防止""忌" 等。 四、句中出现" 、" 以及" 和""与""跟" 等词语时要注意句子前后的顺序、搭配及种属关系
“辨析并修改病句”专题复习学案学习要点： 掌握“成分赘余”病句类型 学习过程： 一、考题演练 1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。 2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。 3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 4、从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。 5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。 6、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可 7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。 8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 9、法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写 10、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点 11、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。 12、倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。 13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。 14、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子…… 15、为精简字数,不得不略加删改一些。 二、规律总结： 三、高考金题 1、（20XX年高考天津卷）我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 2、（20XX年高考 福建卷）他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时 的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 3他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 4、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成 5、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 6、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来, 广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季） 7、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习 四、巩固训练 1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。 2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。
高考天津卷作文试题解析 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 不少于800字；不得抄袭，不得套作。 [解析] 思考人生成长，关注社会生活，是天津市高考作文命题的一贯主题。以近三年为例，2015年的“范儿”,重在启发考生探讨什么是真正的“范儿”、如何塑造自己的“范儿”等与人的成长(修养)密切相关的问题；2016年的“青春阅读”、2017年的“重读长辈”，意在引导考生通过梳理阅读“有字书”与“无字书”，充实头脑、丰富心灵，既关乎个人成长，又关乎社会发展。今年天津卷作文试题由人们熟悉的“器”入手，引导考生结合自身体验，探究“器”的丰富内涵，写出自己的思考与感悟。天津招考资讯网认为：“天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子，紧扣‘立德树人’的育人使命，启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。作文题平实中见深刻，为考生提供了多向的思维路径，有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力，……不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。”可谓中的之言。 试题材料对“器”的形制和内容、物质和精神、功能和象征等层面的内涵做了简洁而明确的表述，一方面告诉考生要以“器”的名词义(本义、引申义、比喻义等)作为立意的切入点，这是“限制”；另一方面对考生从四个方面做了提示，客观上降低了审题的难度。省略号则暗示考生，还可以从与“器”的名词义有关的其他角度立意行文。 1.写实物的“器”。围绕“美的形制与好的内容相得益彰”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨。可以把“器”合理分类(如礼器、陈设装饰器、实用器等)，就其“形制”与“内容”的关系具体展开，或从“道”(文化、哲学)的层面分析阐释；也可以具体介绍自己关注并研究过的某一种类的“器”(如鼎、钟、瓶等)的分类、历史、工艺、文化等方面的特点。但说实话，这几种写法很容易出新得高分，但要求考生平时对此有过一定程度的涉猎与思考，还是有较大难度的。 2.写作为工具的“器”。“工欲善其事，必先利其器。”“器”对个人成长、成就事业、社会进步起着重要的作用。一般要谈出两个层面：选择什么样的“器”(或如何选择“器”)；怎样用“器”(科学、适恰、效能最大化)。但这种写法很容易“趋同”，要想得高分，应该尽量做到内容具体，尤其要注意结合时代特点及自己(青年人)的实际情况进行诠释和解说。 3.写器量、才识、气度。这是由“器”“盛纳万物”这一特点引申出来的意义，这几点是一个人成长与修养的重要标志，所谓的“成器”也就是要在这些方面有所成就。一般要阐明这个意义上“器”的重要性，更要说清如何才能成为一个有器量、有才识、有气度的人(即如何“成器”)。可以针对青年人谈，也可以某些特定人群(如单位领导、教师、外交人员、公务人员等)来谈。指向性明确了，也就能做到言之有物了。 4.写国之重器。根据材料所示，这个“器”主要指担当大任、造福民生、保家卫国的国之栋梁，通过挖掘他们身上的担当意识、奋斗精神、家国情怀，指出其对于国家、民族发展的重大意义，最终的落脚点是每个公民要学习“国之重器”，做好分内之事，强化责任感，为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力。当然，可以写高铁、天宫二号、“天眼”、歼20等“重器”，但写作的重心还是要落到创造这些“重器”的人。这个角度很大气，但如何避免“背书”，如何写出自己的思考与特色，是想得高分的考生必须思考的重要课题。 另外，还可以从如何合理用“器”(比喻义)的角度，谈人才的使用问题；可以谈对“国家公器”的认识与思考；可以辩证分析“成器”与“不器”关系。总之，在符合试题规定的前提下，只要