宝丰县教师进修学校
创建市级卫生先进单位汇报材料
我校位于宝丰县人民路西段251号，现有教职工46人。近年来，学校在县爱
委会的具体指导下，一直牢固树立“健康第一”和“依卫促教”的思想，努力搞好学校卫生工作，积极配合县委、县政府开展各项环境卫生创建工作，认真贯彻执行《河南省爱国条理》和《平顶山市卫生先进单位管理办法》，积极发挥主观能动性，本着高标准、高起点、严要求的原则，在原有基础上不断加强投入，对单位不规范的地方进行了重点整治和改造，营造了一个干净、整洁、舒适、优美的工作、学习、生活环境，培养了师生良好的卫生习惯。学校先后多次被评为县级先进卫生单位，2014年被评为平顶山市文明单位。现将我校创建市级卫生先进单位工作开展情况
汇报如下：
一、爱国卫生工作领导重视，组织机构落实，齐抓共管，营造了良好的创建氛围
开展爱国卫生活动，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展高、提高人民群众生活质量的具体体现，是创造优美整洁的城乡环境的客观需要；是建设优美育人环境、有效防控疾病的重要措施；是学校高水平、高质量办学的必要条件。卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校党政领导 1
十分重视创建卫生单位工作，我校以校长为组长、副校级领导为副组长，组成了爱国卫生领导小组，职责分明、既分工又合作。定期召开领导小组成员会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，制定了卫生工作年度计划，坚持把卫生工作列入学校的议事日程和写入学校工作计划中。
针对我校的情况，制定了《进修学校校园卫生管理实施意见》，设立了“清洁卫生监督岗”，并将科室的清洁卫生检查情况纳入科室主任工作量化考评的重要内容之一。学校每周集会，都要对师生进行卫生知识教育。还经常利用板报及多媒体手段，对师生进行督促、教育，把疾病防治宣传、师生卫生健康教育放在首位。
学校在经费开支方面对卫生工作给予大力支持，不惜花人力、物力、财力用于卫生工作。在每次的清洁卫生检查中，由于我校师生齐心协力，不怕艰苦，认真彻底做好了校园内外的清洁卫生，每次都受到了各级领导的好评。
二、搞好宣传发动工作
学校充分利用领导班子会、教职工会、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传发动，对某一阶段存在的普遍问题及时召开专题会议进行调度。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。
三、强化专项治理工作
1、狠抓学校卫生工作
近年来，我校十分重视卫生工作，配合“三创”目标的
开展，根据学校实际及时调整充实“进修学校爱国卫生工作领导小组”，领
导小组下设办公室，全面落实各项卫生工作要求。学校实行严格的卫生管理目标责任制，量化卫生责任区，所有区域包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、洗刷池、绿化区等，都细化、量化、责任化，分配到每个师生，做到了任务明、范围清、标准高、责任强，学校制定了严格、细致的检查评比制度，按教学区、环境区、绿化区、活动区等专门成立了卫生检查小组，由办公室、团总支具体组织实施，坚持每天检查，及时公布检查结果，责令限期整改，每月结合师生行为规范检查情况，进行总结评比，真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈、有奖惩，极大地调动了全校师生的积极性。
通过卫生工作专项治理活动，购买了环保质量好的垃圾箱、对校园内大部分厕所进行了水冲式改造、彻底清除卫生死角，确定专职人员每天定时生活清理。
2、搞好环境绿化、美化
创造优美、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。近年来，我校集中整治大环境，并对关键部位进行了亮化、美化、净化，通过努力，我校校园环境空气清新、洁净，为师生的身体健康和安全创造了良好条件。
3、定期灭四害，清除“四害”源生地
为加强“两灭一控”工作，学校成立了“除四害”工作
领导小组，具体由总务科负责，定期进行工作调度和集中治理。首先对重点部位，如公厕、宿舍、仓库等进行专项治理。严格落实各项防蝇、防鼠措施，及时灭鼠灭蚊；对垃圾池、库房彻底清理，定期保洁；公厕安排专人清扫；校园相关角落施行药物喷洒，垃圾日产日清。专项治理工作的开展，为从源头上治理“四害”打下了好的基础。
4、开展“改陋习，树新风”活动
为积极响应中央文明委、全国爱委会关于开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动的号召，教育引导我校广大师生自觉革除危害健康、污染环境的不良习惯和不文明行为，在全校范围内开展“改陋习，树新风”活动。学校组织开展杜绝乱扔乱倒、乱吐乱甩为主要内容的“告别不文明行为”签字活动，制定了有关教育、考核措施，并通过校园橱窗、黑板报等形式，广泛发动全校师生从现在做起，从身边事情做起，让师生在参与活动的过程中自我教育，自我提高。
5、开齐开足健康教育课程
我校十分重视健康教育和环境保护教育工作。一是加大健康教育和环境保护教育的宣传力度。学校借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好健康教育和环境保护教育的重大意义，真正使珍惜健康、保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好健康教育、环境教育工作打下了良好的基础。二是加大投资，搞好硬件
建设，形成开展健康教育和环境保护教育的条件。三是积极采取各种措施，认
真落实健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生健康教育、环境保护教育知识知晓率90%以上，健康、环
保行为形成率90%以上。四是加强心理健康教育，成立了心理辅导组，定期搞讲座，不定期搞个案辅导。
四、建立完善长效机制，巩固创建成果
学校要把创建卫生先进单位的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并长期坚持下去。这是一项经常性工作，需要长抓不懈，反复抓、抓反复，在反复中提高。
1、坚持不懈地抓好校园卫生治理工作。在工作实践中不断修订完善卫生管理
制度、检查评比制度、责任承包制度、责任追究制度和奖惩制度，使之更科学、规范、有效，对不同时间段、不同区域的卫生扫除不定期进行调度，突出重点，综合治理，平衡推进，不出现卫生薄弱环节和死角。
2、坚持不懈地抓好良好行为习惯的养成教育。以学校德育为总抓手，努力提
高师生的道德、品质修养，带动日常行为习惯、生活习惯、思维方式的好转，告别不文明行为和生活陋习。坚持从小节抓起，从小事做起，教育引导、规范约束，使师生在教育中，自觉走近文明。
3、坚持不懈地抓好健康教育和环保教育。在充分利用
学科教学广泛地渗透健康教育和环境保护教育内容的同时，学校定期组织健康教育和环保教育相关实践教育活动，利用校园橱窗、板报等阵地组织宣传和教育，培养师生健康的生活方式，树立正确的健康观，增强环保意识，提高保护环境的自觉性。
4、坚持不懈地抓好除“四害”工作。除“四害”工作是一项经常性工作，必
须坚持长抓不懈，一刻也不能放松。一是搞好环境卫生治理，清除“四害”滋生地；二是加强重点部位如宿舍、卫生间的清理，；三是加大投入，定期购置药物及时施药，做好防范和消杀工作。
5、坚持不懈地抓好各项工作的落实，将职责履行情况、工作成效纳入学期末
和学年终的综合考评，并作为奖惩的重要依据之一。严格检查标准，使每一项制度真正发挥作用，每个人都按规章制度办事，真正实现依法依规管理学校的目标。
我们将按照上级主管部门关于卫生单位建设的要求，进一步统一思想，完善制度，加大投入，更好地搞好卫生单位建设工作，促进学校大发展。
宝丰县教师进修学校
二〇一四年七月
乐于奉献的楷模，甘为人梯的名师――詹道友同志先进事迹汇报材料詹道友，男，1965年出生，中国共产党党员，大学本科学历，中学高级教师，合肥八中物
理学科带头人，高三理综备课组组长，现为高三八班班主任，担任高三五个班级的物理教学工作。詹道友同志从事教育工作二十年来，有十二年从事高三教学工作，
担任班主任工作有十五年。在长丰一中任职期间，担任八年校团委书记、工会常委。该同志对教育工作兢兢业业，对身边同事温和厚道，对所教学生无微不至，对专业学问永不自满。詹道友同志自2014年调入我校以来，所带班级会考、高考无不取
得好的成绩，令同行称赞，让家长满意，在年度考核中先后四次被评为优秀。根据校长办公会议决定，经校行政办公会议复议，在全校公示一周无异议，现我校报詹道友同志为2014－2014全肥市先进个人候选人。其具体事迹如下：一、忠诚党的
教育事业，坚守党的教育战线，学习党的各项政策，以共产党员的高标准严格要求自己。做为一名中国共产党党员，接受党的教育多年，詹道友同志思维活跃，政治敏感，关心了解国内外大事。坚持党的领导，拥护党和国家制定的各项英明决策，时刻准备着听从党的召唤，为党工作，为人民服务。在工作实践中时时刻刻牢记党的宗旨，维护党的形象，宣传党的路线。认真学习党的基本理论，尤其是党的教育理论，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。詹道友同志团结同志，生活俭朴，爱护学生，尊重家长，为人师表，谨言慎行，表里如一，深受好评。在所教班级中（共5个班，三个理科班，两个文科班，总人数达三百五十人左右）经问卷调查满意度达百分之九十九以上，学校多次在全校教职工大会上加以表扬。在去年上半年全市师德大讨论中，我校在全体学生中深入开展了“我的良师益友”评选活动，该同志以高选票光荣当选。他常说，教师是阳光下最光荣的职业，教育生涯是一条充满青春活泼气息的绿色道路。虽然忙碌但却很充实，即使劳苦但却很快乐。“用爱播撒希望”是他内心无言的承诺，“学高为师，身正为范”是他行为的准则。詹老师常说：“我是个非常幸福快乐的班主任，因为我栽种的是幸福树，收获的是幸福果。”他的学生这样评价他：“詹老师宽容的眼神，信任的目光，鼓励的微笑，耐心的开导，伴我们度过了青春的迷惘，给我们高三的备考以无限的动力。”“詹老师渊博的学识，严谨的教学，谦逊的为人，真诚的微笑，是我们一生的无穷财富。”“我们在课堂上不仅学到了科学知识，更学到了科学的人生观。詹老师课上课下都是我们的师表，高中三年与他相伴，是我人生最大的收获。”“詹老师的善良、体贴和严格对我人生的发展起了极大的引导作用。”“永远怀念高中三年的美好时光，永远铭记詹老师的辛勤培育。”虽然教育教学上得到了领导、同事、学生、家长的一致肯定，但詹道友同志却丝毫不自满，他把这些成绩和赞扬作为动力，在教育这座高山上，更进一步地攀登。07年老师节，他反复
阅读胡锦涛总书记在老师节前的致词，认真学习了省委书记郭金龙、市委书记孙金龙老师节上的讲话，把党和国家领导人的讲话，作为自己教育教学的动力。他还认真学习了孙金龙书记推荐的《爱的教育》《中日夏令营对抗的思考》等文章。二、一丝不苟地教学，严谨认真地做人，以自己的言行教给学生知识，更教给学生为人的道理。自从工作以来，该同志一直工作在高中教学的第一线，勤勤恳恳地工作，兢兢业业地育人。工作上，始终以大局为重，服从学校的一切安排，不计个人得失，任劳任怨。同事间，互相学习，取长补短，共同进步。言行上，身正为范，学高为
师
先进教师个人汇报材料
我是黎民居中学的一名教师，专科学历，小学高级教师，1991年参加工作，
自参加工作以来，一直担任班主任工作。现任黎民居中学教务主任，但仍坚持在教学工作第一线。二十年如一日，无私奉献，锐意进取，为农材教育的发展奉献自己的一份力量，先后被评为“河间市教学标兵”、“河间市先进个人”、“沧州市级骨干教师”等。
一．无私奉献，润物无声
好行为决定好习惯，好习贯决定好命运，好命运决定好的人生。中学生正处于青春不稳定期，如何培养学生好的行为习惯，加强学生的养成教育，关键是抓好学生的业余行为习惯，我每天早晨，总要在校园里巡视几圈，到各班上看一看，督促孩子们及时进行早读，发现一些不良现象及时解决，如果有生病的同学，就及时把学生领到医室去看医生。中午和傍晚放学后，也要在学校巡视几圈，哪个班上的门窗关不好了，主动帮学生关上，学生的自行车出问题，及时帮学生修理好。
一天早上，我正在巡视，几个男生向我反应，在上学的途中有一个蒙面的社会青年拦截上学的一个女生，并把女生推到了路旁的沟里，女生大声呼救，这几个男生听到呼救后，马上跑了过去，吓得那个男青年跑掉了。我听了后，马上找到那个女同学，安慰了那个女同学后，马上让一个男同学领我到出事地点看了看，然后通知了女生的家长，和孩子的家长一起到派出所报了案。
二．认真履行教务主任的职责，当好校手的助手
每学年开学前，我都要按照河北省九年义务教育课程设置标准编排好课表，划分好班级，开学后及时下发到每个老师手中，让每个老师都能上好开学后的第一课。及时制定学期教学工作计划和教研计划，并准时按计划开展各项工作。
每学期里，不定期的检查老师们的备课、上课、作业批改、听评课记录、教研记录情况，并作有详细的记录，发现问题及时和老师沟通，本着一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的宗旨，及时把问题解决在萌芽状态，有的老师思想上有疙瘩，及时和老师谈心，老师遇到困难，主动去帮助。遇到老师有病假、事假，及时把课调好，一旦调不开，我就自己替老师去上课。我就是这样，急教师之所急，帮老师解决后顾之忧，和老师们心往一处想，劲往一处使，共同创设一支和谐、团结、奋进的团队。
为了更好更快的提高学生的成绩，我们提出了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的口号，鼓励老师们及时组织好周考和月考，及时找出教学中的差距和失误，不断的完善自己。认真组织好每一次的期中、期末考试，每考完一次，都要做一次成绩分析，及时发现工作中的不足，及时加以改进。及时督促老师们写好试卷分析，把握试题的方向，不断总结经验教训，为更好的服务学生做准备。
三．加强校本教研，和老师们一起成长
教学工作只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。每次教研活动我都和老师们一起交流，一起讨论。
另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。
在不断的学习和探索下，我校教师的业务水平有的显著的提高，老师们的课堂初步形成了自己的特色，有的因激情而生动；有的因生动而精彩；有的因细腻而感人；有的因宁静而致远；近几年来，先后有多名教师参加河间市或沧州市级的汇课比赛，其中李亚楠、张书芹、李同新、郑艳茹等老师都在沧州市级汇课中获得一、二等奖。
四．加强班级文化建设，创造学生成长的良好环境
我们在思考怎样教会学生知识的同时，更应该思考我们要把学生培养成什么样的人，所以我们要努力创设适合学生学习成长的环境，打造书香教室。每学期初都要引导并督促各班主任搞好班级文化建设，每个班都制定了班训、班级口号、班级奋斗目标、班级誓言、班歌等，开设了小小展台、大手拉小手、一帮一，队队红等活动板块。给孩子们创设了一个良好的学习环境，起到了以情育人，以文化人的目的。
五．加强家校联系，定期召开家长座谈会
学校教育只有和家庭教育紧密结合起来，才能形成教育的合力，才能更好的促进学生健康快乐的成长。为此，每学期初，我校都要组织一次家长座谈会，让每位家长不但了解每个孩子在校的表现，更让每位家长懂得一些关于教育孩子方面的知识和理念，也让每位老师了解每个学生在家里的表现，以便更多的发展学生身上的闪光点，用赏识的眼光去看每一个学生，赏识的目光像阳光，照到哪里哪里亮，让学生赏识中快乐的成长。
在全校老师的共同努力下，我校正朝着积极健康的一面不断的发展，但不管是做为一名老师还是做为一名教导处主任，我做得还远远不够，以后我会更加努力，为了自己所从事的和所追求的事业，再苦再累，我也将无怨无悔！
河间市黎民居中学：清如水
桂阳四中市级文明卫生单位复查汇报材料桂阳四中位于县西北边陲,这里三面环水，环境幽雅，是教书育人的理想园地。
学校于1958年创办。当年11月更名为桂阳七中。1961年7月复名为桂阳四中。1969年秋改为联合高中，从1972年停止招收初中班。1981年秋季又恢复招初中班，学校发展成为一所全日制的农村完全中学。1993年停止招收高中生。
学校占地面积6.3万平方米，建筑面积2.6万平方米。现有教职工80人，教
学班19个，在校学生1300多人。学校以“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”为办学理念。
领导班子团结务实，教师爱岗敬业，学生勤学守纪。教育教学质量多年来高居县属农村中学之首。1994年以来,学生参加各类学科竞赛,获国家、省、市级奖励
总共288人次。目前国家级课题的子课题《农村初中生自我教育与创造性学习能力的培养》和省级课题的子课题《中学生实验技能的培养与考核研究》的研究已获省级二等奖。近年来，学校先后荣获“郴州市一级初级中学”、“市教学常规百佳学校”、“县素质教育工作先进单位”、“桂阳三中优秀生源基地”、“市勤工俭学示范学校”、“市安全文明校园”、“市实验室工作一级学校”等荣誉称号。
2014-2014学年度，我校荣获市教学质量先进单位、县目标管理综合考核先进单位、县教学常规先进单位、县教育工会先进单位、县团工作先进单位、县体育工作先进单位、县学习科学发展观活动先进单位等荣誉称号，2014年度我校荣获县精细化
管理先进单位和市两项常规管理先进单位，顺利通过省级合格学校。
多年来，我校一直牢固树立“健康第一”和“依法促卫”的思想，努力搞好学校卫生工作，营造了一个干净、整洁、舒适、优美的工作、学习、生活环境，培养了学生良好的卫生习惯。在县委、县府、县爱 1
卫会及县教育局的正确领导下，我校爱国卫生工作卓有成效。现将我校市级文明卫生单位复查工作开展情况汇报如下：
一、爱国卫生工作领导重视，组织机构落实，齐抓共管，营造了良好的创建氛围
开展爱国卫生活动，是实践“三个代表”重要思想、提高人民群众生活质量的具体体现，是创造优美整洁的城乡环境、扩大对外开放、招商引资的客观需要，是建设育人环境、防止疾病滋生传播的重要措施。是学校高水平、高质量办学的必要条件。卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校党政领导十分重视创建卫生单位工作，由校长亲自挂帅，组成了爱国卫生领导小组，成员职责分明，做到既分工又合作。定期召开领导小组成员会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，制定了卫生工作年度计划，坚持把卫生工作列入学校的议事日程和写入学校工作计划中。针对我校的特殊情况，制定了《桂阳四中清洁卫生管理实施意见》，设立了“清洁卫生监督岗”，并将班级的清洁卫生检查情况纳入班主任工作量化考评的重要内容之一。学校每周一集会，都要对师生进行卫生知识教育及学生个人清洁卫生、仪表、
仪容检查。班主任还经常利用班会课，对学生进行督促、教育。学校专职校医负责全校学生的卫生、疾病防治宣传、卫生知识专题讲座，把学生卫生健康教育放在首位。学校在经费开支方面对卫生工作给予大力支持，不惜花人力、物力、财力用于卫生工作。在每次的清洁卫生检查中，由于我校师生齐心协力，不怕艰苦，认真彻底做好了校园内外的清洁卫生，每次都受到了各级领导的好评。
二、搞好宣传发动工作
学校充分利用行政会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、校园广播站、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传发动，对某一阶段存在的普遍问题及时召开专题会议进行调度。做到宣传教育活动人
人皆知，深入人心。
三、强化专项治理工作
1、狠抓学校卫生工作
近年来，我校十分重视卫生工作，调整充实了“桂阳四中爱国卫生工作领导小组”，领导小组下设办公室，全面落实各项卫生工作要求。学校实行严格的卫生管理目标责任制，量化卫生责任区，所有区域包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、餐桌、便池、洗刷池、绿化区等，都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强，学校制定了严格、细致的检查评比制度，按宿舍区、教学区、环境区、绿化区、活动区、办公区专门成立了卫生检查小组，由政教处、总务处具体组织实施，坚持每天检查，并公布检查结果，责令限期整改，每月结合学生行为规范检查情况，进行总结评比，真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈、有奖惩，极大地调动了全校师生的积极性。通过卫生工作专项治理活动，购买了环保质量好的垃圾箱，对校园内的厕所部分进行了水冲式改造，清除了卫生死角，确定专职人员每天定时清理。
2、搞好环境绿化、美化
创造优美、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。近年来，我校集中整治大环境，并对关键部位进行了亮化、美化、净化，通过努力，我校校园环境空气清新、洁净，为师生的身体健康和安全创造了良好条件。
3、下大气力抓好饮食卫生工作
食堂卫生是学校工作的重中之重，学校领导对食堂工作一直很重视，为满足办学规模扩大之需，提高饭菜质量，2014年新建了食堂、设备投资数十万元。为抓好食堂工作，学校指定总务处专门负责，与食堂管理员配合具体抓，对伙房工人实行严格的上岗培训，岗前办理《健
康证》，统一着装上岗。学生食堂均有有效的卫生许可证，各项设施、工具均高档次配备，符合卫生要求。学校对伙房死角进行全方位整治，部分设备进行了更新改造，只有把食堂卫生工作搞好，让广大师生吃好吃饱，才能保证广大师生身体健康。
4、清除“四害”源生地
为加强“两灭一控”工作，学校成立了“除四害”工作领导小组，具体由总务处负责，定期进行工作调度和集中治理。首先对重点部位，如食堂、餐厅、公厕、宿舍、仓库等进行专项治理。学生食堂严格落实各项防蝇、防鼠措施，及时购买灭鼠灭蚊灭蟑螂药物、灭蝇灯，并做到安全使用；对食堂垃圾、泔水桶、地沟、食品库房彻底清理，定期保洁；学生公厕安排专人清扫；校园相关角落施行药物喷洒，垃圾日产日清；坚决杜绝学生在宿舍用餐。专项治理工作的开展，为从源头上治理“四害”打下了好的基础。
5、开展“改陋习，树新风”活动
为积极响应中央文明委、全国爱委会关于开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动的号召，教育引导我校广大师生自觉革除危害健康、污染环境的不良习惯和不文明行为，在全校范围内开展“改陋习，树新风”活动。政教处组织学生开展以告别不文明网吧、地摊，杜绝乱扔乱倒、乱吐乱甩、喧哗打闹为主要内容的“告别不文明行为”签字活动，制定了《桂阳四中学生日常行为规范》和《内务卫生标准》等有关教育、考核措施，并通过校园广播、报刊、橱窗、黑板报等形式，广泛发动全校学生从现在做起，从身边事情做起，让学生在参与活动的过程中自我教育，自我提高。
四、建立完善长效机制，巩固创建成果
学校要把创建卫生先进单位的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并长期坚持下去。这是一项经常
性工作，需要长抓不懈，反复抓、抓反复，在反复中抓提高。
1、坚持不懈地抓好校园卫生治理工作。在工作实践中不断修订完善卫生管理
制度、检查评比制度、责任承包制度、责任追究制度和奖惩制度，使之更趋科学、规范、有效，对不同时间段、不同区域的卫生扫除不定期进行调度，突出重点，综合治理，平衡推进，不出现卫生薄弱环节和死角。
2、坚持不懈地抓好良好行为习惯的养成教育。以学校德育教育为总抓手，努
力提高学生的道德、品质修养，带动学生日常行为习惯、生活习惯、思维方式的好转，告别不文明行为和生活陋习。坚持从小节抓起，从小事做起，严格落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，细化具体化《规范》、《守则》的要求，并以此教育引导学生，规范约束学生，使学生在长期的教育中，更加走近文明。
3、坚持不懈地抓好健康教育和环保教育。在充分利用学科教学广泛地渗透健
康教育和环境保护教育内容的同时，学校定期组织健康教育和环保教育相关实践教育活动，利用校园网络、电视、广播、橱窗、校园刊物等阵地组织宣传和教育，培养学生健康的人格、思维方式和生活方式，树立正确的健康观，增强环保意识，提高保护环境的自觉性。
4、坚持不懈地抓好除“四害”工作。除“四害”工作是一项经常性工作，必
须坚持长抓不懈，一刻也不能放松。一是搞好环境卫生治理，清除“四害”滋生地；二是加强重点部位如宿舍、食堂、库房、卫生间的清理，严格责任制和维护制，做到常用常新，整洁有序；三是加大投入，购置设施和药物，做好防范和消杀工作。 5、坚持不懈地抓好各项工作的落实，做到检查不断线、工作不滑坡，同时，
将职责履行情况、工作成效纳入学期末和学年终的综合考评，并作为奖惩的重要依据之一。具体工作中严格检查标准，使每一项制
度真正发挥作用，每个人都能按规章制度办事，真正实现依法依规管理学校的目标。
我们将按照上级主管部门关于卫生单位建设的要求，进一步统一思想，完善制度，加大投入，更好地搞好卫生单位建设工作，促进学校大发展。
桂阳四中
2014-5-23
提高创建水平构建和谐机关
---xxx创建省级卫生先进单位汇报材料
我单位在省、市卫生创建部门的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《xx省爱国卫生管理办法》，积极争
创省级卫生先进单位。不断加大卫生创建工作的投入，在卫生基础设施建设、环境保护、卫生管理和服务及清除“四害”等方面采取有力措施，营造管理有序、环境优美、生活便利、文明卫生的浓厚创建氛围，取得了明显的创建成效。现将具体工作情况汇报如下：
一、加强领导，明确责任，夯实卫生创建工作基础
1、领导重视，健全组织。
认真开展爱国卫生活动，是创造优美整洁的办公环境的重要措施，也是全体工作人员高质量开展工作的必要前提。本单位高度重视省卫生先进单位创建工作，成立了以xxx主任为组长，分管副主任为副组长，各科室负责人为成员的“创建省级卫生先进单位工作领导小组”，办公室设在党政办。机关把卫生创建工作列入议事日程和全年工作计划，在经费上给予大力支持，为创建工作奠定了基础。
2、制定计划，完善机制。
为把卫生创建各项工作落到实处，领导小组定期召开会议，专题研究和解决卫生工作中的问题，根据本单位具体情况，制定了《xxx卫生管理实施意见》和
《xxx卫生、纪律 1
考核办法》等爱卫制度，进行定期检查和不定期抽查，把创建任务同其他工作任务结合起来，同部署，同检查，同表彰，有效提高了全体职工争创卫生先进单位的积极性。
3、明确目标，落实责任。
在创建工作中，各科室分工明确，宣传科负责健康宣传、教育，办好健康宣传
专栏；办公室负责组织卫生检查、评比，并负责机关公共区域卫生的保洁；其余科室负责楼层走廊及室内卫生，并划分包干区，各科室负责人为创建责任人。从室内外环境到个人文明行为都规定有明确具体标准，定期检查，定期通报。
二、广泛宣传，加强教育，营造卫生创建浓烈氛围
1、广泛动员，提高干部职工创建主动性。
为了进一步增强全体工作人员对创卫工作的思想认识，我单位召开了动员大会，制定下发了创卫工作方案，坚持进行了每季度的考评，使全体工作人员进一步认识到卫生创建工作的重要性，不断增强了大家争创卫生先进单位的意识，推动了创建工作持之以恒的开展。
2、大力宣传，扎实开展健康教育。
为了切实做好卫生创建工作，采取会议、简报、印发卫生科普资料等多种形式，对全体工作人员进行了卫生健康教育。
一是做好卫生知识宣传教育。在每次的宣传教育和清洁卫生检查中，机关都注重关心职工健康、关爱生命、体现以人为本的精神理念，注重全面提升人的素质，把教育和创建
活动不断引向深入。定期在宣传栏内张贴健康教育宣传画，在公共场所张贴劝阻吸烟标志和提倡讲文明、讲卫生、讲礼仪的标牌。在机关2个会议室贴有劝阻吸烟标志牌，各科室设有“请勿吸烟”警示牌，并在健康教育宣传栏内进行“吸烟有害健康”宣传，这些宣传收到了明显效果。
二是加强培养干部职工良好习惯。结合机关内部作风教育整顿和行风评议工作，要求全体机关干部讲文明、讲礼貌，注意衣着整洁，养成卫生习惯，做到以良好的个人形象来维护良好的单位形象。
三是注重卫生知识集中培训。在全年利用工作会议对全体工作人员进行了4次卫生知识教育，印发流感、腮腺炎、风疹、肺结核等常见传染病的防治知识宣传单，使每位机关干部了解常见传染病的防治知识，并能更好地指导和监督辖区的传染病防治工作。同时对每个干部职工个人的清洁卫生、仪表、仪容都有明确要求。
四是建立完善职工健康档案。机关每年都会组织干部职工到相关医院进行身体健康检查，建立职工健康档案，做到早发现早预防早治疗，多年来在本单位无一例流行传染病发生并传播。
五是积极开展创卫公益活动。积极响应政府“创建国家卫生城市”号召，积极组织机关干部参加创卫公益活动。组织机关干部积极参加周末义务劳动清理辖区内杂物杂草、“三乱”、生活垃圾、建筑垃圾，进一步建设美好环境。
三、突出重点，加强整治，改善单位环境面貌。
1、细化工作，保持室内外环境整洁。
（1）加大资金投入，全面落实硬件工程。
在硬件整治上，投资x万元用于机关大楼修整，对机关门前的道路、地面进行
了硬化、平整，对整栋楼房漏水位置进行了修缮。兴建了花坛，对可绿化面积全部进行了绿化，还养殖了盆花摆放在机关大楼内，做到机关立体绿化。
（2）做好日常卫生，美化室内环境。
一是划分卫生区域。对科室卫生考评制订了相关的细则，每个科室都有相应的卫生包干区，从地面到天花板等都有明确而具体的评分标准。每个科室都必须做到包干区一日一打扫。公共卫生区域有专人负责清扫，做到了无杂物、痰迹、烟头，无乱堆、乱搭现象，全机关做到每周进行一次大扫除。
二是落实卫生标准。要求办公室内干净不乱张贴；桌面整洁不乱堆乱放；地面洁净不乱吐痰。会议室用具、茶具有专人负责清洗、消毒。我们还请保洁公司对办公楼外墙壁及玻璃进行了清洗。整个办公环境墙壁、门窗、灯具、楼梯、走廊无破损，走道整洁无杂物。
三是配备卫生设施。在公共场所内摆放了痰盂、垃圾桶。各科室还添置了一些必要的卫生设施，如拖把、簸箕。做到了卫生设施齐全，布局合理。
四是检评卫生成效。全年开展经常检查，评比，办公室负责每周组织一次卫生检查，每季度开展一次重点评比检查，全年共开展了4次大的检查评比，并将检查结果在固定的公布栏内公布。
五是制定保洁制度。针对厕所卫生问题专门成立“厕所保洁”制度，去除污秽和异味，保证了全体工作人员上厕所的愉快心情。
2、严格管理，抓好饮食卫生。
食堂的安全卫生关系到机关干部职工的身体健康和生命安全，本单位高度重视食堂的卫生管理，认真贯彻《食品卫生法》，建立长效规范的卫生管理机制，严格执行“一洗、二清、三消毒、四保洁”制度，提高机关后勤服务科学化、规范化管理水平，切实保障广大干部职工的身体健康。
一是完善食堂卫生设施。对于厨房进行定期清洁，保证室内无污迹、积灰，保证排水沟的畅通，同时加强厨房内厨具的卫生清洁，更换了盛装食品的铝盆、有色塑料筐等，同时增设消毒设施，实现了消毒到位、彻底，使机关食堂食品卫生安全在设备设施方面有了保障。
二是严格个人卫生管理。厨房厨师需要经过严格体检，持卫生防疫站健康证方可上岗，在工作时间要求其穿好工作服、口罩，在生病时允许其休假，以免造成食物感染。
三是加强食品卫生管理。做到专人购买食品，保证食物的新鲜，对购置的食物分类分架，做到生熟存放分开，保证食品生进熟出不交叉，加工好的熟食品做好妥善保管，如存放时间超过1小时，要重新回炉加热处理后才能食用，进一步保证了职工进餐安全。
四、常抓不懈，主攻难点，清除“四害”取得成效。一是加强春秋两季集中整治。把除四害作为预防和控制
疾病的一个重要手段予以高度重视。我们在每年的春秋两季积极组织开展以灭鼠、灭蟑为重点的除四害专项活动，如今年，在春秋两次集中除四害活动中，统一发放鼠药200包，灭蟑药200包。在开展除四害活动前，统一购药、统一发放、统一投饵，效果显著。
二是加强卫生死角清洁清理。做好及时清洗、疏通阴沟，清除“四害”滋生地，进行科学消杀，切断细菌病毒传播途径，有效控制“四害”与人的交叉感染。基本上达到了机关内无老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂等四害活动。
三是加强灭除四害知识宣传。我们根据上级统一部署，开展了机关、共建单位的除“四害”活动，收到了明显效果。平时充分利用黑板报、会议、发放资料等途径和形式广泛宣传除四害的重要性和科学防治知识，增强了机关干部群众除四害的积极性和防治能力。
通过卫生先进单位创建活动，我机关干部职工的健康形成率和知晓率达到了100%，单位面貌焕然一新，精神文明建设得到了进一步加强，下一步我们将继续在上级部门领导下，总结经验，强化责任、提高创卫实效，为建设一个文明、整洁、舒适、优雅的工作环境而不懈努力。
市级卫生先进单位汇报材料
卫生系统文化先进单位汇报材料
创建区卫生先进单位汇报材料
卫生先进单位工作汇报材料
卫生先进单位创建工作汇报材料
教师技能大赛 先进事迹材料 舞钢市第二高级中学杨锐 二0一二年五月
杨锐，男，1972年生，河南大学历史专业，中学一级教师。自1993年参加工作以来，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研
究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《历史论坛》、《高考历史集锦》、《文科综合考点》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在平顶山市二类高中统考中名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 2009年获得市优秀教学论文一等奖； 2009年获县优秀教学论文一等奖；
优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通高中政治教师兼班主任。我于2001年9月参加工作，至今已经整整12年了。在这12年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗求知的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一
件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，
三一文库（https://www.doczj.com/doc/2115055443.html,）/总结报告/工作汇报 镇卫生院工作情况汇报 尊敬的王市长及各位领导： 首先我代表虎头镇卫生院对来我院检查指导工作的各位领 导表示热烈的欢迎。下面就我院卫生事业发展现状向大家做一简要汇报。 一、基本情况 虎头镇医院已建立起相对健全的以乡镇卫生院为枢纽的农 村三级卫生服务网络，现有职工28人，其中在岗职工20人，退休8人；乡村卫生所（室）12家，从事卫生工作（包括村医）36人。按全镇13000人口计算，千人口医生数仅占2.76人，开放床位12张，千人口0.92张。从近几年的情况看，我院除仅能提供基本门诊医疗服务外，总体医疗服务能力低下，卫生院生存仍然困难。20XX年全院业务总收入43.2万元。其中医疗收入12.2万元，占28.9%；药品收入30.9万元，占71.1%；按年度决算报表反映，总支出104万元。通过8万元药品结余弥补后，全年尚亏损额12万元。20XX年1-5月份的收入--元，同比增长——%。
二、卫生事业发展不断提高 自XX年年市中医院包扶虎头卫生院以来,卫生事业各项工作不断提高，求实地说取得了历史以来最好成绩。经济效益和社会效益明显提升，院容院貌、基础设施、工作环境、就医条件、精神面貌焕然一新；稳定团结、服务质量、业务素质、集体收入、个人待遇渐进提高，受到各级领导和全社会的一致认可。具体表现在： （一）拥有一个团体协作、凝聚力强的领导班子。 在卫生局的正确领导和中医院的亲临指导下，根据我院实际情况，选拔有一定管理经验，有一定业务素质，有一定群众基础，有一定社会威望，有一定奉献精神，有一定追求上进的人，经领导提名、院内推荐，组建了院委会领导集体。几年来的实践，班子呈现出团结务实，战斗力强；职工团体协作，爱岗敬业的新局面。在管理和技术方面，中医院巡回派驻有技术、有威望的医务人员常年坐班虎头，从而，使我院恢复以往在群众中因技术水平问题造成患者流失的现象。经统计：中医院包扶我院以来，其收入年增长率分别为——%，——%和——%。 （二）调整结构，健全制度。 根据具体情况，我院合理布局科室，规范医疗规程，制定考核、监督制度，使业务效益明显好转，另外，结合本院实际，制
中学高级教师优秀教师先进事迹材料 杨XXX,女,生于1971年,1990年从事教育教学工作,本 科学历,中学高级教师。她任教以来一直担任英语学科教学 工作和班主任工作。。曾多次获省、市、县、乡优秀教师 “师德先进个人”、“模范称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。。在从事教育工作的20年中,我一直站在教育工作 的前线。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书 育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工 作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出 了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己 的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下 的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身 业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极 参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,她既教书又育人,经常对学生 进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为 人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事
要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学 生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接 班人。 二、认真教学,潜心教研。 作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究并运 用四步探究法教,注重多方位培养学生的能力和学习习惯, 对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料, 了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课 堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做 课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作 伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注重培优扶差 的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课 后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学 习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。因此,本人所教学科的成绩在乡统考 中也名列前茅。 教研活动是载体,课改教研是先导。为此,她所从事的 教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,她积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实
编号：_____ 《模范教师先进事迹报告会》心得体会 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共15 页
《模范教师先进事迹报告会》心得体会 目录 第一篇：《模范教师先进事迹报告会》心得体会 第二篇：听烟台优秀教师模范教师先进事迹报告会心得体会 第三篇：模范教师事迹报告会心得体会1 第四篇：学习模范教师事迹报告会心得体会 第五篇：学习先进教师事迹报告会心得体会 正文 第一篇：《模范教师先进事迹报告会》心得体会 人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。 可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢？结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会： 杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中？为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在；多循序善诱，少严词呵 第 2 页共 15 页
斥；多提前预防，少亡羊补牢；多埋头苦干，少闲言埋怨；多接受意见，少一意孤行；多自己成为，少上交学校。多表扬鼓励，少溺爱袒护；多赏识发扬，少恶语打击；多慈母心怀，少严父尊容。多平等对待，少偏护偏爱。从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿”这句话的深刻意味。告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。 吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参加了教师招聘考试，接着被分配到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是“爱学校、爱学生、爱教育”。就是因为这种深深的爱让他成就了今天的事业。 听了吕老师的事迹后我更加认识到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师岗位是一种辛劳、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。 我即将走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应该以优秀教师为榜样，用我的激情和爱心把这份光和热延续下去。努力工作和学习，用实际行动贡献自己的一份力量。 第二篇：听烟台优秀教师模范教师先进事迹报告会心得体会 听烟台优秀教师模范教师先进事迹报告会心得体会 第 3 页共 15 页
食品卫生专项工作汇报材料 冶西镇山大沟深，自然村多，在加上外来借读的学生，每年在校食宿的学生达350多人，食堂工作人员8人。住校学生多，这是冶西中学的一大特点，同时给学校方方面面带来很大的压力。面对这一特点，在镇党委和镇政府的高度重视和亲切关怀下，在学校的直接领导下，十几年如一日，学校的总务工作，在条件许可的范围内，总是尽力做到师生满意，领导放心，群众拥护。 “搞好后勤、服务教学”这是我们后勤工作人员的工作宗旨，围绕这一宗旨，总务处对后勤七个岗位制定了确实可行的责任制。这七个责任制是《食堂工作人员责任制》、《库房管理责任制》、《食品采购责任制》、《门卫责任制》、《水电工责任制》、《茶炉工责任制》、《师生食宿制度》。 责任制的建立是一种形式，要把责任制变为行动的指南，关键是横抓责任制的贯彻和落实。我作为冶西中学的总务主任，针对冶西这一特区，我倍感肩上的担子沉重，怎么办领导的信任，师生的期盼，群众的呼声，我不能不干，而且必须干好。 首先，我确立的总务工作的思路：就是以宗旨为奋斗目标，以横抓责任制的贯彻和落实为工作中心，时时刻刻绷紧食品卫生这根弦，把师生的生命健康放在首位。 我每天工作的程序是：把好一个口，开好班前会，四查一落实。 把好一个口，就是把好一切灶房所需食品原料和蔬菜、辅料的入灶口，这个口，是师生的生命健康口，领导的放心口，群众的满意口，这个口意义深远，责任重大，由保管员直接负责。对大米、白面、油，这类食品，一次性只能购进20天的用量，对一些副食品、蔬菜、辅料，实行日采购制，所谓日采购制，就是按饭表，灶房当天需要什么，就购进什么，需要多少，就购进多少。采购时必须严格按《食品采购责任制》执行。 天好班前会：每天早晨一上班，工作人员签到之后，各食堂负责人、保管员，组织开会，会议的内容是：1、各食堂负责人反映所需解决和存在隐患的问题； 2、对前日各食堂每位工作人员的工作和所承包的卫生责任区进行量化考核，并予公布；3、各食堂负责人，对前日入灶食品、原料核实登记并签字。
真诚、创新、奉献,无怨无悔的承诺 ——先进个人事迹材料 我叫***，2008年7月开始参加工作，中学一线教师。从事教育工作5年来，一直担任初中英语课程的教学。在从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。 一、以爱为本，忠诚教育事业 我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》和《焦作市中小学校教师行为规范》。 认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、认真教学，潜心教研 在新课堂创建过程中，认真学习杜郎口教学模式，在英语教 学中尝试“先学后教”的方法，以学生为中心，教师引导，充分体现了学生的主体地位。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学英语教师》、《语言技能》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，带领小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。 三、遵守纪律方面 1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒服，医生要我进行七天的输液治疗，想到请假一天就会耽误三个班五节课，就会不忍心，拿了点药，就又返回了学校。 2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够服从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资不足，领导安排我负责两个年级的英语和另一个年级的课外英语读物教学工作，我没有任何不满，欣然接受，并顺利完成教学工作，学生成绩也很理想。 3、积极配合领导完成应急工作，在迎检工作中，完成档案整理和备课室管理工作，我还经常和杨老师在下班后进行电脑的维修工作。 四、自身发展与进步 由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加函授本科学习，给自己充电，终于在2011年冬完成本科课程，顺利毕业。参加暑期在职教的业务培训，学习杜郎口教学理念。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。在上一学年的工作中，在教育教学工作方面，成就显著，班级成绩名列前茅。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
教师个人先进事迹汇报模板 该同志XXXX年调入XX一中，XXXX年所带高三文科毕业班取得了高考优异成绩；回到高一带新生班，在XXXX届高考中又取得了瞩目的成绩，他教的学生XX以600分的高分摘取了在籍生中理科状元的桂冠，再次回到高一后，带理科快班，在三个学年中这个班级多次获得省市“先进班集体”的光荣称号，他本人也多次获得省市级“先进工作者”的光荣称号。在XXXX年的高考中，他所教的班级再创佳绩，有X人上600分，有X人考入211大学，二本上线率100%，一本上线率达到52%。XXXX年新的学期他又回到高一，面对新的形势，他再一次挑起学校的重担。 他为了学校的发展勇于担当。XX一中在XXXX届高考全市综合排名达到第二名的情况下，重新谋划了发展方向，努力在打造高分生上动脑筋，在综合分析了一中的情况后，学校决定成立尖子班，就是把中考成绩高的学生集中到一个班里，由一套教师班子教，并确定为36人的小班教学，最终的高考目标是要取得高分名校的效应。这样学校在全体高一教师中招聘教这个班的教师，但由于这个班风险大，压力大，最终无一人应聘。在这种情况下，学校通过充分的考量，决定委派X老师和与他一直搭配的五位任课教师来承担这个班的教学和管理工作，X老师作班主任。X老师的家人和一些要好的同事得知这件事后，极力劝阻他不要接这个烫手的山芋，“你已经是高职，又在三届高考中取得过优异成绩，大家对你的成绩有目共睹，你何必还去担这个风险呢！”但他还是在一片不理解声中毅然决然的承担起了这个重任，他说：只要学校需要，我会尽最大努力去干。 他为了学生的成长探索改革。XXXX级学生多是独生子女，时代病明显，个性、自私、不懂感恩，而这些相对智商较高，成绩较好的学生聚到一起，这种时代病表现的就更加明显，更让他没有想到的是他们更愿意凭借一点小聪明取得一点在这个群体中相对较好的成绩，却不愿意刻苦学习，甚至排斥一些刻苦学习的学生。这样在第一次全市十校联考中他们的尖子班没有完成学校的既定任务，这也是X老师在高中教学十多年来第一次未达到学校的考核要求。X老师借助这次成绩给学生详细分析了我省高考形势，重点大学竞争的激烈，以及不能坐井观天，要想到全市全省的竞争，这样唯有刻苦学习才能不断超越的道理。在学生明白了一些道理后，X老师对班级进行了大刀阔斧的改革，制订了打造X一中衡水班的实施方案，从学生的时间规划到学生的习惯养成，从学生的规范用本到学生坐姿状态都做了详细的规定；X老师充分研究了学生的学习现状，通过多种手段强力矫正学生的不良学习习惯，使学生的学习流程走向科学合理，比如为了让学生从“被作业追着跑”，或是“追着作业跑”的被动状态中解脱出来，回到学习的正确流程上，即听讲——复习——作业——预习，他设计了学生日反思表，并给学生详细讲解了现在最先进的思维训练方法——思维导图法，让学生每天通过思维导图的形式回顾当天的知识，并把以前学过的知识联系起来，形成知识的网络。这一举措果真奏效，正如学生在反思中写到：我通过回顾当天的课程，建立思维导图，
教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自
身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放
*****县乡镇环境卫生管理工作汇报稿 （20 年11月） 20 年，*****县按照上级安排部署，坚持“加强领导，宣传发动，多管齐下，突出重点，全面推进，建立长效”的原则，在全县范围扎实开展了乡镇环境卫生管理工作，大部分乡镇垃圾中转站和村收集池基本建成投入运营，村庄基础设施建设和环卫设施建设得到完善，村民生产生活条件逐步改善。 一、基本做法 （一）加强领导，强力推动。一是县委、县政府高度重视乡镇环境卫生管理工作，成立了县乡镇环境卫生管理工作领导小组，分管副县长任组长，政府办分管副主任和住规建局分管副局长任副组长，各乡镇分管副职为成员，全面负责乡镇环境卫生管理工作的总体协调及检查督导。同时，县级领导对各自分包乡镇的环境卫生管理工作负总责，牵头召开乡镇动员会，并抽调部门单位得力人员集体参与，合力攻坚。二是实行周六调度制。县委、人大、政府、政协四个班子一把手牵总头，每周到各乡镇进行一次现场调度，查看工作进展情况以及存在问题，加压驱动，确保清洁工程扎实有效推进。三是实行台帐推进制。各乡镇按照全县乡镇环境卫生管理实施方案要求，制定详细的工作推进台帐，细化分解工作任务，并明确完成时间、责任人和具体的保障措施，做到人人有任务，个个担责任。四是深入督导检查。主管副县长
带领县文明办、建设局、交通局等相关单位负责同志，深入全县城乡主干道、旅游线路沿线和各乡镇区等重点区域进行了全面督导检查；制定了乡镇环境卫生管理考评细则和督查方案，采取“一月一暗访、一季一明查、半年一小结、年终一总评”的形式，高频率进行督查调度，领导小组办公室和县督查办联合行动，定期对各乡镇工作情况进行严格督查，每次督查情况都通报到直接责任人，对工作落实不力的乡镇限时整改；对工作敷衍、进度缓慢的，在电视台公开曝光；对好的做法以及涌现出的先进典型，大力进行宣传报道。与此同时，将乡镇环境卫生管理建设工作纳入政府目标考核体系和领导班子实绩考核体系，根据考核结果，对成绩突出的单位进行表彰、奖励，对完成不好的单位主要负责人和相关责任人进行问责，始终保持乡镇环境卫生管理的强大推动力，确保各项工作圆满完成。 （二）加大投入，资金撬动。县财政共投入资金475万元（其中建设村级垃圾收集点105万元，购置小拖铲70万元，乡村环卫工人工资300万元）。同时，要求乡村多方筹措乡镇环境卫生管理设施建设资金，据初步统计，县乡村组四级的总投入达到680万元。 （三）宣传发动，营造氛围。我们采取多种形式，广泛宣传乡镇环境卫生管理的重大意义，充分发动干部群众积极参与，形成了浓厚的工作氛围。一是层层动员。各乡镇也成立相应机构，出台实施方案，分别召开干部和党员代表会议，鼓励和引导群众
无怨无悔育人之路 ——记仪陇县岐山小学高玉书老师 高玉书,男,四川仪陇人,1973年10月29出生,1992年仪陇师范毕业分配至碑垭小学工作,2004年8月调入岐山小学担任教导主任,小学数学一级教师,在农村小学任教17年,曾多次获仪陇县优秀教师、骨干教师等荣誉称号。 他始终认真学习专业知识和教育教学理论,努力提高自己的业务素质和教学水平;他热爱农村教育事业,热爱学生,关心学生的健康成长,为农村教育事业的改革和发展做了大量工作;他安心本职工作,注重教书育人,刻苦钻研教学方法和教学理论,不断提高自己的教学水平,成绩突出;17年如一日,兢兢业业,勤勤恳恳,为教育事业贡献了自己的青春年华,这就是仪陇县岐山小学高玉书老师。 一、初出茅庐,深得青睐 1992年8月,高玉书老师分配到家乡的碑垭乡中心小学,开始了自己的教学生涯。他勤奋、谦虚、好学,素质好,积极肯干,且任劳任怨,不计个人得失,很快受到领导的赏识和广大教师的一致认同,教学成绩年年居全区前茅。 2000年9月起,高玉书老师一直担任毕业班数学教学,并担任数学教研组组长,负责全校数学教学研究工作。他积极带领教师以教研促教学,以教研促质量,为学校教学质量的提高起了推动作用;同时积极组织一批青年教师开展教学研究与竞赛活动。教学工作上,高玉书老师兢兢业业,高标准,严要求。他经常利用课余时间和节假日给学生无偿补课,并组织毕业班老师晚上到学生家里调查、走访,全面了解学生的学习情
况和遇到的问题,受到广大学生和家长的一致好评。他在职期间,所带的六年级组小学毕业监测考试年年居全区乃至全县前茅。 在教书育人的过程中,高玉书老师与学生们建立了深厚的友谊,学生愿意把自己的事情告诉他。每当这时,他耐心倾听,正确引导,批评错误,晓之以理、动之以情。学生常常主动打电话给他,向他汇报思想和学习中的成绩和困难, 他也及时鼓励、鞭策学生。许多学生毕业后,还常常来电话问候老师,报告工作中的苦与乐,因为学生们始终忘不了这位他们尊敬的老师。 二、心念他人,不计得失 2003年,一年一度的教师职称评聘考核开始量化。当时的高玉书老师,论条件比谁都优越,考核分位居全校第一,大家公认他应该先评上职称。可他却看到还有许多为碑垭教育事业贡献大半辈子的老教师没有评上高级职称。他认为这些老前辈是碑垭教育事业的宝贵财富,他们功不可没。于是,高玉书老师找到了当时任校长兼职称评定小组组长的廖学明同志,表明了自己的意愿,毅然退出了评选,把机会让给了老教师刘仕福同志,得到了各位领导及老师的高度赞扬。同仁们无不称赞这个年轻人的高尚情操。 高玉书老师善良、厚道,容易相处,好多困难学生都受过他的资助,因此他深得学生和家长的尊重。多年来,他究竟资助了多少学生,恐怕连他自己也记不清了。 三、严谨治学,敢做教学领路人
模范教师先进事迹材料 李虹蓁，女，1977年12月出生，毕业于山西师范大学，本科学历，现为临汾平阳中学初中部语文教师并一直担任班主任。自参加工作以来，她一直以“让每一位学生获得真正成长”为事业追求的目标，以“学高为师，德高为范”为座右铭，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线，勤奋刻苦、无私奉献、勇于创新，怀着对学生的一片爱心，把广博的爱撒给了这片热土，得到了老师、学生、家长和领导的一致肯定，连续六年被评为“临汾平阳中学管理育人模范”和“临汾平阳中学教学育人模范”。 一、学高为师、德高为范 社会是进步的，时代是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成绩，就要不断地提高自我水平。教师不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，她一直积极参加省、市、区等各级组织的培训，也曾多次被学校派往其他省市兄弟学校参观学习，取得了真经，开阔了视野，提高了教育教学水平；在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常参阅各种相关资料，向同行虚心求教，同时深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。教育中最为重要
的是为人师表。她忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上,在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。她的公正、公平、真诚与爱心赢得学生的喜爱、尊重与亲近。 二、创新理念、成果突出 在语文教学上，她不断地发现问题、研究问题，不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。在教学中，运用讨论式教学法提高学生多方面的能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习的兴趣与热情。运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以生为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。 她注重培养学生良好的学习习惯，提高自我学习效率；培养学生对语文的兴趣，引导学生从生活中学习语文，感悟
教师先进事迹报告（共10篇） 教师先进事迹报告（共10篇） 第1篇： 优秀教师先进事迹报告何晓燕，女，黄石市下陆中学英语教师。 1997年自xx师范学院毕业后，就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。 人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。 何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白的伟大意义和自己肩负的崇高历史____，常常告诫自己说："教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失"。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。 一、思想有特色：自身思想和职业道德建设。 "教书育人"是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教
师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。 因此，她十分注重自身的思想和师德修养，她不断学_，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。 XX年在全区系统XX年度"师德建设年"活动中被评为师德先进个人。 以人为本，抓好学生品德。 何老师一贯重视学生思想品德和良好行为_惯的养成，积极引导学生学_中学生守则和中学生日常行为规范，使学生"学会做人"，学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德，学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学_勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。 二、求学上进有收获：何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学了大学本科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己"充电"，努力学_电脑知识，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教，认真阅读各类书籍，并且积极参加各种教
卫生先进单位创建工作汇报材料 x县回族高级中是河南省示范性普通高中，现有134个教学班，9700名在校生，480名教职工。 XX年，我校实施了整体搬迁。当年被评为市级卫生先进单位，XX年被评为省级卫生先进单位，XX年重新申报为省级卫生先进单位。多年来，我校严格按照省市县各极爱国卫生委员会的要求，在县爱卫办的具体指导下，认真贯彻落实《河南省爱国卫生条例》，在全校范围内认真开展卫生先进单位创建工作，我校的卫生工作一直保持领先水平。现将近几年创建工作开展情况汇报如下： 一、领导重视，组织健全 我校领导班子十分重视卫生先进单位创建工作，把创建工作列入学校议事日程，把创建活动列入学校行事历。学校成立了创建工作领导组，校长张广中亲自挂帅任组长，副校长经俊峰任副组长，工会主席、团委书记、政教主任、总务主任为领导组成员。我校还成立了创建办公室、“除四害”领导小组和健康教育领导小组，分工明确，责任到人，层层抓落实，事事有记录。 二、下大气力，净化校园 我们的新校园位于县城中心大街和南环路交叉处，交通便利，环境宜人。总建设面积 100300平方米，绿化面积28500平方米，除绿地、花园外，其余全部硬化。我们投资600多万元建设了两个大餐厅。贮藏室、操作间一应俱全，投资80万元建起了两个楼房式水冲厕所，教学楼、公寓楼内都设有水冲式洗手间。我校每年拿出30多万元招聘50多名保洁员负责校园环境卫生和学生食堂卫生。环境卫生做到道路平坦干净，花池内无杂草、垃圾、粪便、污水、杂物，无卫生死角;垃圾箱封闭，日产日清；设有痰盂、纸篓、果皮箱等必要的卫生设施；各种车辆定点存放，整齐有序。室内卫生
由师生自己动手。做到门窗、墙壁、天花板无积尘、蛛网；地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹；墙壁整洁，无乱刻乱画；室内物品及盆景花卉摆放整齐，设有必要的卫生设施，公共场所设有禁止吸烟标志。 三、开展活动，务求实效 我们坚持开展“文明卫生月”活动，促成爱国卫生经常化。每年的4月1日至4月30日是我校的文明卫生月。我们成立了专门的领导组，下达了“文明卫生月活动实施意见”，悬挂多幅宣传标语，大造舆论，提高认识。结束时，评出文明卫生先进班集体、先进处室、先进个人。这项活动增强了师生的卫生意识，使他们养成了良好的生活习惯。 我们坚持开展“除四害”活动，定期对厨房、厕所、果皮箱、下水道等蚊蝇孳生地实施药物消杀；有防鼠、灭鼠设施，无蚊蝇孳生地，四害密度低。 四、健康教育，常抓不懈 为了使创建活动开展得深入人心，扎实有效，我校设立了健康教育专栏，结合不同季节更换内容。我们定期请校医王世伟和防疫站的同志给学生上健康教育课，讲青春期卫生、近视眼防治、流行病预防等知识。各班都有保健员，有学校卫生室负责培训。在校内醒目的地方张贴《河南省爱国卫生条例》和x县爱委会印制的健康宣传标语、禁烟标志。我们把“垃圾、污水的危害及处理”、“近视眼防治”等作为研究性课题布置给学生，让学生通过调查、分析、查阅资料，最后写出结论，收到了良好的效果。 卫生先进单位的创建使我校爱国卫生工作纳入了经常化、制度化的轨道，改善了师生的生存环境，养成了良好的卫生习惯，保障了师生健康，促成了学校又好又快的发展。学校获得了河南省“五一”劳动奖状，被评为省级示范性高中、省级文明单位、省民族教育先进集体、省级绿色学校、省级卫生先进单位、河南省中小学德育工作先进集体、全国中语会教学实验先进
优秀教师个人先进事迹材料范文 以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考! 我叫刘xx，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX 年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学
生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己
优秀教师先进事迹材料1500字事迹材料优秀教师先进事迹 材料 【--教师节祝福语】 作为一名富有经验的教师， __在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。以下是的关于优秀教师先进事迹材料，欢迎大家参阅。 我叫，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。 一、学而不厌，提高思想境界 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“ __”重要思想，认真领会“十八大”精神，在大是大非面
前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、常规与课改并重，诲人不倦 作为一名富有经验的教师， __在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。