形势与政策社会实践报告
一、调查名称：关于农民环保意识的调查
二、调查时间：20XX年1月20日——20XX年1月25日
三、调查地点：XXX市XXX镇XXX村
四、调查对象：XX村村民
五、调查人数：XX人
我镇村民在农村经济发展、农民收入持续提高的同时，由于农村生活污水、垃圾排放量增大，种植养殖业废弃物逐年递增，化肥农药施用量居高不下等原因，导致农村地区环境状况日益恶化，环境质量明显下降，不仅影响广大农民群众的生存环境与身体健康，也制约着农村经济的可持续发展。作为一名有环保意识的我，觉得很有必要对我村村民的环保意识作番调查，以了解我村的环保之路还需走多远才能获得大家认可。在这次调查中，因为多调查对象都是我的家人或邻居，所以我决定采用以拉家常的方式来调查，我把本次调查主题定为提高村民环保意识。
本次调查的主要问题有三点：1、对垃圾的处理方式。2、对环境保护的重视程度。3、对环境保护的必要性的了解程度。
经过六天的连续调查，本次的调查阶段结束了，得到的结果如下：
1、对垃圾的处理方式的调查结果显示：74%的人对电池及不可降解的垃圾随意处理，16%的人选择挖坑埋掉，剩下10%的人根本分不清什么是可降解，也不知道电池这类垃圾不能乱扔。另值得的提出的是本村没有设置垃圾集中处理点，更没有人来收集这些垃圾去处理。
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成绩 理工学院《形势与政策》 社会实践报告 题目： 班级： xxx学院电气自动化 Bxxxxxx 成员：徐XX 周XX XX 熊XXX XXX 孟XX 学号： 12 16 24 30 42 48 指导教师：马克思主义学院壮道 2018 年11 月10日
说明 1.本实践报告书必须双面打印； 2.调查容必须真实具体，在充分掌握第一手资料的基础上，利用思想政治理论课的相关理论知识，结合实践情况进行分析。实践报告字数在2000字左右，容应围绕一个明确的主题，以事实为依据展开论述，必须体现自己真实的思考和情感，严禁抄袭或从网上下载； 3.实践报告需要学生在报告后附支撑材料，包括以下几方面：（1）社会实践单位评价表 （2）调研日志(调查活动现场照片、图片、视频、音频等) （3）访谈纪要（包括访谈时间、地点、访谈人及访谈对象、访谈问题、访谈对象的谈话要点等方面） （4）调查问卷及数据汇总表（不宜过多，起到代表作用即可）
理工学院思想政治理论课社会实践活动选题表
社会调查报告概要 调查时间：2018年7月15日——2018年8月25日 调查方式：问卷调查法、访问调查法 调查目的：初步调研部分地区城乡居民的住房情况，从住房面积方面讨论其与小康之间的关系，认识当代人们的住房需求，和人们单从住房条件 来说是否达到小康水平，以及现有住房与过去住房对于人们再说有 什么进步和退步？了解到人们对未来住的美好期望。 摘要：衣、食、住、行是人们生活的最基本需求。人口的加速增长，使得居民住房已经成为生活的重中之重，同时伴随着经济的发展，现有住房 与过去住房条件有着很大的不同，人们针对住房方面的小康水平也有 所改变，越来越注重生活居住条件的优质改良，而不是单纯的要求住 房面积的增加，随着人们越来越多的美好物质生活需要的增加，对住 房的期望也越来越高。 关键词: 城镇；农村；住房；小康
2019年形势与政策心得体会1500字 《形势与政策》这门课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 形势与政策心得体会一 通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。 当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤
书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。 先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。不管是资本主义国家还是社会主义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。 现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会问题，这点不
2020大学生形势与政策论文 关键词：拓展任务;训练方案;实践体验 一、拓展训练在形势与政策教育中的应用价值 二、形势与政策教育内容及其训练方案的构建 形势与政策教育的根本任务是教育学生准确全面了解掌握党在制定方针政策时所依据的马列主义基本原则方法，提高学生的政策素 质和政治觉悟，自觉与党中央保持高度一致。这个根本任务决定了 形势与政策教育必须以社会现实形势和党的路线方针政策为基本内容。 从上表可以看出，形势与政策教育拓展内容训练方案包含拓展内容、拓展任务、拓展场景、拓展目的、拓展导师、拓展对象和拓展 时间几个方面。拓展内容是核心，其他方面围绕它展开、符合它的 要求并向它服务;拓展任务是对拓展内容的进一步细化和深化，是拓 展训练的基本结构单位，即每一个拓展任务构成一个独立的主题;拓 展场景是为实现拓展任务，根据拓展任务要求而选择或设计的典型 环境形象;拓展目的是指通过拓展训练后，要求学生达到的培训目的，主要包括观念、意识;知识、方法;信心、自信;格局、高度;立场、 态度几个方面的目的;拓展导师就是邀请的对该拓展任务比较专业的 专家或嘉宾，在拓展过程中扮演某种角色;拓展对象专指被训练的学员，不包含临时参与的观众或其他列席人员;拓展时间以分钟为计算 单位，分为总时间和每阶段时间，拓展时间不包含阶段与阶段之间 的休息时间。 三、形势与政策教育拓展内容训练的实践体验 形势与政策教育拓展内容训练方案确定后，就要把它付诸拓展训练的实践体验，拓展训练是“通过体验从而转化为知识的过程”[3]，体验则是整个拓展训练的本质部分。体验(experiences)是指人响应
某些刺激(stimulus)的个别事件(privateevents)。它对事件直接观 察或直接参与而形成，它包含受训人员的视听嗅味肤感官和情感情 绪等感性因素，包含知识、智力、思考等理性因素，也包含身体行 为因素。 形势与政策教育拓展内容训练实践体验过程具有两个方面的条件。 第一，形势与政策教育拓展内容训练实践体验的硬件方面条件。拓展训练实践体验中，环境媒体是必需的硬件条件，没有环境媒体，无法充分调动受教育者感官感受，就无法进行拓展训练。无论是实 地环境媒体，还是虚拟环境媒体，都不是现成的，而是经过精心选 择和设计的结果。尽管有好的环境媒体，也不能把它们一层不变地 搬到教育过程中来，要根据训练内容的需要，选择符合主题的环境 媒体层面，经过剪辑和设计，重新整合出一个综合的教育环境媒体，才能有效推动拓展训练的发展。 第二，形势与政策教育拓展内容训练实践体验的软件方面条件。拓展训练实践体验的环境媒体充分调动受教育者视听嗅味肤的感官，让其产生学习渴望和学习冲动，受教育者在拓展训练互动气氛的影 响下变被动为主动，非常自然自觉地参与整个拓展训练实践体验的 过程。因此，整个拓展训练实践体验效果的取得，除了要有外在的 环境媒体硬件条件之外，还要充分利用好受教育者自身的感性和理 性机能条件。 1.感官(Sense)。感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。感官拓展体验诉求目标是激起感觉知觉体验，尤其 是感觉中的视觉、听觉、触觉、味觉与嗅觉的体验。感官拓展体验 能引发学生学习欲望与增加拓展任务的附加价值。 2.情感(Feel)。《心理学大辞典》中认为，“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。情感拓展体验诉求目 标是激起学生内心的感情与情绪体验，尤其是激起学生喜怒哀乐的 感情与情绪体验。情感拓展体验的运作，需要真正了解什么刺激可 以引起什么情绪，不能故作姿态违反常情，要让学生自然受到感染，并融入情景教育中。如以社会主义现代化建设成就教育为主题的拓 展体验，可以通过雄壮的音乐画面来激起学生爱国的情感体验。
形势与政策心得体会12篇 2019形势与政策心得通过《形势政策》这门课学习，国形势政策有更深刻、更全面、更真实解，使受益匪浅，感触良。 《形势与政策》这门课，帮助我们大学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。 一、引导和帮助我们掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。 二、引导和帮助我们掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设 __社会主义进程中不断完善的政策体系。培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。
三、培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。 四、通过社会实践让我们感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践，把对形势与政策的认识统一到 __的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观。 我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。 史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会 __大 发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认 识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我:找准自己的发展目标，结合自 己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可 行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策， 为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!
2019大学生形势与政策心得 体会(3篇) 经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形
势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻 的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大， 胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、*****和 “****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合 全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的 路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主 义道路的信心和决心。中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定 态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有 的国家胜出，有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车 主要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期，既是 机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓 住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身 一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他 国家会眼红，热门思想汇报中国威胁论因此而出，但在金融危机 时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。 了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得 成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价 值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政 治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生的视野，也提高了
山东建筑大学《形势与政策》课实践学时实践活动登记表 填表时间： 2014 年 12 月 9 日
当前大学生就业中存在的问题与对策 近些年来随着教育改革的不断进行，我国高等教育的规模也在逐渐的扩大，每年高校毕业生的人数也呈现不断增长的趋势，大学生的就业问题也受到了广泛的关注和重视。尤其是在经济发展形势不断变化的情况下，毕业生的就业形势日益严峻，学生的就业压力在逐渐加大。面对这样的情况，大学生的就业观念也成为影响就业情况的重要因素，导致了毕业生在就业过程中遇到了很多新的问题，因而解决当代大学生的就业观念是非常关键的。于是我前往济南市历城区人才市场进行了调研，研究了当代大学生就业观的基本现状，分析了大学生就业观存在问题的主要原因，并探讨出解决当代大学生就业观存在问题的有效对策。 自21世纪以来，随着我国社会主义的不断发展，我国的高等教育取得了前所未有的发展，社会的发展对人才的需求在逐渐加大。但是高校毕业生人数在不断的增加，大学生就业难的问题也逐渐严重。影响大学生就业难的原因有很多，而大学生的就业观是非常关键的问题。现阶段大学生的就业观受到很多因素的影响，我国高等教育体制也不够完善，就业形势和就业政策也在不断的变化，因而逐渐出现了新的就业观念的矛盾，这就导致大学生的就业观念出现了很多的问题。因而如何采取有效的对策解决大学生就业观存在的问题显得尤为重要。 一、当代大学生就业观的基本现状 1、当代大学生就业观积极的方面 (1)风险竞争意识在不断的提升 随着就业形势和就业机制的不断变化，大学生的就业形势日益严峻，面对不够理想的就业情况，很多大学生都出现了消极沮丧的焦急情绪。但是也正是在这样的情况下，大学生改变了传统的职业稳定性的观念，面对就业风险竞争意识也在不断的提高。通过调查发现现阶段很多大学生面对就业竞争的压力在心态上比较积极的，同时对就业有了不同的看法，更加注重自己在就业过程中的发展，在这个过程中也体现出了一定的风险竞争意识。 (2)职业的流动意识在不断的增强 在就业形势不断变化的过程中，大学生传统的就业观发生了变化，主要选择先就业后择业。调查中很多高校毕业生明确表示第一份工作都只是暂时的。虽然很多毕业生仍旧希望能够实现专业对口，但是在就业过程中也注重个人未来的发展，专业对口问题不再显得那么重要。高校毕业生认为积累一定的经验并且遇到合适的契机是非常重要的。
形势与政策心得体会2019_形势与政策课程学习 心得大全 形势与政策心得体会范文【一】 作为一名大三的学生，随着对专业知识的深入学习以及对专业形式的了解，面对剩余不多的学习生活，越发觉得学习时间的紧迫，感叹时光的飞逝，感觉大学的生活越来越短暂，面对不可知的未来，有着更多的期待的同时却不免有一些茫然与恐惧。庆幸学校开展形势与政策这门课程，虽然在过去的教学中也曾经学习过，但大一时的懵懂以及大二时的不够成熟让我在学习之余还放松对自己的要求，学习的动力好像随着时间的推移而变得越发减少。丰满的理想总是在骨感的现实中变得那么虚无缥缈。有着一股刻苦学习的干劲却偶尔也会 因为茫然而悄悄停下前进的脚步，未曾真正感到就业压力的巨大。每天习惯花大量的时间认真专研自己的学习，觉得遨游在知识的海洋是一种无以言比的幸福。不愿意这么早就面对未来的社会，就像个不愿意长大的孩子一样，偶尔会逃避似的不去了解时事，不去关心当前的形式政策。但理智又把自己拉回现实，我是当代的大学生，是祖国的未来，民族的希望，我们大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。从我做起，才能谈祖国之未来，民族之希望，我不能在这象牙塔里做只十足的井底之蛙。于是又不断的给自己充电，不断了解时事，紧跟时代步伐，学习理解党的路线、方针和政策，坚定自己学习的信心与决心，发奋努力。通过对形式与政策课程的进一步学习，我庆幸自己还有战胜逃避现实的理智头脑，更感谢老师的授业解惑。偶尔茫然的自己似乎找回了信心与希望。面对未来，不再是那么惧怕。前进道路的方向更加清晰，目标也更加明确了。思想再次得到了升华，就算不那么伟大的说成是为了为国家，为了社会主义现代化建设做贡献，而是为了能让自己的才华得以施展，自己的人生过得更精彩而努力学习吧。老师的讲解让我更加理解当前形式与政策的重要性，增强了我对社会的紧迫感，让我更加全面正确地了解和认识党和国家面临的形式和任务，把握时代命脉，增强改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。 时代在进步，我也不能落后，跟紧时代的步伐，不做社会前进的绊脚石。深刻的认识到不全面的自己还需要不断努力的学习，我应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个有理想的人，努力奋斗，这样才能争取早日把自己培养成为符合社会主义的人才。 形势与政策心得体会范文【二】 形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。 经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大
形势与政策学习报告 在这一学期里，我们学习了形势与政策这门课程。虽然只有短短了几节课，但是我收获颇丰，了解了很多当今社会的与我们大学生密切相关的形势，以及国家的很多目标和政策。转眼间，大二马上就要过去了，对于我们来说，大学生活仅剩下短短两年的时间了。而现在我们除了努力学习之外，还需要做的应该是找到我们两年后的目标，并且从现在开始就为我们的目标做好准备，打好基础。这样，两年后的我们才不会觉得茫然失措。 根据当今社会的形势，旅游业是一个非常热门并且很有发展的行业，不管是个人、家庭还是公司，都有大量的人们需要旅游。根据我的兴趣爱好，我认为当我走出校门，迈向社会的时候，导游的职业比较适合我。 据我了结，要当一名导游首先必须要有的是导游资格证，这是一切的前提。第二，导游自身必须要具备丰富的知识，比如导游员的语言知识，它是导游员的基本功，是服务的基本工具。特别是外语导游员更要熟练的掌握语言，才能做到讲解正确、清楚、生动、灵活。还有史地文化知识，包括历史、地理、宗教、民俗、风物特产及园林艺术。另外还有社会知识、国际知识、旅游常识等等。此外，导游员必须具有一定的语言表达能力和技巧。导游员是靠嘴巴吃饭的。导游讲解就是通过导游员的语言表达，向旅游者传达各种信息，使之陶冶情操，增长见识。这就要求导游员的嘴巴功夫要过硬。导游讲解是否动听，能否吸引住旅游者是导游工作成败的一个极其重要的因素。导游讲解时应运用各种讲解技巧，无论是使用外国语、普通话、地方语还是少数民族语言，都应做到语言准确、精练、生动、形象、切中要点、引人入胜和富有表达力。 据我的咨询，我了解到导游员应该具备的基本素质至少包括以下6个方面：1．热情友好、爱岗敬业：导游员应该性格开朗、待人热情、活波睿智、富于幽默感。导游员在接待过程中应该热情地关心每一位旅游者，经常嘘寒问暖，提供富有人情味的服务，使旅游者产生一中宾至如归的感觉。 2．意志坚定、处事果断：无论担任领队、全程陪同还是地方陪同，导游员都必须在旅游者面前表现出充分的自信心和抗干扰能力。在遇到比较棘手的问题时，导游员应能保持冷静，头脑清醒，善于透过纷乱复杂的表面现象，迅速找到
“形势与政策”课社会实践报告 ——关于是否该恢复五一黄金周的街头调查 部院：人文与社会科学学部 班级：人文1002班、1004班 完成时间：2013年8月 指导老师：黎x x大学马克思主义学院
题目关于是否该恢复五一黄金周的街头调查实践报告 团队成员姓名学号班级职务联系方式备注 苏x 201000241 人文 1002 组长组长 于x 201000247 人文 1002 组员撰写人 李x 201000249 人文 1004 组员撰写人 王x 201000220 人文 1002 组员一般成员 田x 201000252 人文 1002 组员骨干 张x 201000214 人文 1002 组员骨干 指导教师姓名单位职务工作内容 黎x x大学人文 与社会科学 学部 10级辅 导员 指导学生以网上调查以及街头调 查作为信息来源依据，指定调查地 点，指导撰写人完成实践报告
选题背景及意义 2007年12月，《国务院关于修改（全国年节及纪念日放假办法）的决定》明确了从2008年起我国将要执行的假日方案中将五一黄金周7天长假削减为3天小长假，从而增设清明、端午、中秋三次短假期，放假总时间也由10天变为11天。 然而，自2008年五一黄金周取消之后，关于恢复五一黄金周的呼声便甚嚣尘上。2009年政协两会上，很多代表委员都提出恢复五一黄金周的提案，其中，全国政协委员、原国家旅游局副局长张希钦在小组讨论中提议，应该恢复“五一”黄金周。 自然，也有一部分人认为，五一黄金周是应该取消的。国家法定节假日调整研究小组说明取消黄金周的理由是，节假日安排过于集中，10天法定节假日中9天集中安排在春节、“五一”、“十一”,人员流动数量庞大，交通拥挤，旅游安全隐患增大；居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足，旅游景区人满为患，破坏现象时有发生；长假期间消费过于集中，也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难”。黄金周对旅游行业并无裨益得到了旅游从业者的认同,对自然景观和历史文化遗迹造成的破坏。 作为当代大学生，我们要时刻对于社会热点问题保持极高的嗅觉，以社会热点问题作为调查研究的方向深入调查，恢复五一黄金周的提案自2008年以来一直保持着极高的热度，让我们有兴趣着手调查，为社会热点话题提供一份自己的力量。 实践内容 本次实践以网上现有资料的收集以及两次街头调查（青泥洼桥步行街、天津街）作为信息来源。以自2008年以来人民网及各主流网站对于关于是否该恢复五一黄金周的民意调查为报告写作依据完成报告 活动过程 活动一青泥洼桥步行街街头调查 实践时间2013年4月 20日至 2013年4 月 21 日止实践地点青泥洼桥步 行街
关于大一、大二年级《形势与政策》课程社会实践 的说明与要求 一、社会实践的目的 社会实践环节是《形势与政策》课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践中培养和巩固科学的世界观、人生观、价值观，提高分析问题、解决问题的能力。 二、本课程社会实践形式 本课程社会实践活动在理论课教学之余开展，同学需结合课堂教学内容、特点，采取多样化的形式，例如：可结合本课程内容或社会的热点问题进行考察、调研。 三、本课程社会实践要求 1、所有学生都必须参加课外社会实践活动。 2、本课程社会实践已纳入教学计划，实践成绩将计入期末总成绩。 3、社会实践的选题要具有针对性、内容要具有时代性，要具体，避免流于形式。 4、社会实践结束后，学生需填写社会实践活动登记表（完成一份不少于1500字的实践报告），以班级为单位上交本班《形势与政策》课授课教师。 思想政治理论课教研部 2011年6月15日
吉林师范学院 学生《形势与政策》课社会实践活动登记表 学院班级姓 名 学号 实 践时间 2011年8月24日至 2011年8月26日止 实践 方式 社会服务 实 践地点 实践 内容 帮助新生接待 社会实践报告 我是顺德一中德胜学校的校友，于2006年在此学校毕业。一直想 服务于自己的母校。好久没有回到母校了，但回来了才发现其实曾经的那草那木依旧还是曾经的那个，不同的只是那里的人——那些一代又一代优秀的学子们，在这里成长，在这里通过努力实现自己的梦想。 这次得到这个机会实在不容易，不仅可以服务于培育我的母校，同时又锻炼了自己。我是一个师范生，今后必将走向教师的行业，所以参加这次社会实践非常有必要。真正做到的要求中“大学生理论联系实际，帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践中培养和巩固科学的世界观、人生观、价值观，提高分析问题、解决问题的能力”的目标。 这次活动为时3天，虽然时间不长，但是还是帮助我了解到如何接
马克思主义学院《形势与政策》课程学期考核小论文 2019-2020 学年第一学期 （小论文标题）：贸易战，事实上是遏制中国崛起的压制战贸易战风波来势浩大，激起全国上下的讨论。关于此次贸易战有一个最大热点：华为。而有人也提出了疑问：这一战，华为能赢吗？ 我国在14年提出了2025中国制造这个概念，或许很多人都听过这个。这件事情说起来有些复杂，但是总结一下，就是文件里提到的五大工程。其中最后一个工程是“2025中国制造”的目标——组织实施大型飞机、航空发动机及燃气轮机、民用航天、智能绿色列车、智能电网成套装备等一批创新和产业化专项、重大工程。 但很明显这些东西都侵占到了美国的“蛋糕”——高端制造业。美国先是征收了2000亿美元商品的关税，后面又威胁全面加征所有中国商品关税。似乎想要以此来搞垮中国。但增加关税这种做法很明显是杀敌一千自损八百，美国又何尝不知呢？美国的真实目的则是想要遏制中国崛起，让中国政府承担压力，使中国承诺对2025中国制造的缩减。其主要矛头对准了我们的华为，但其实也不只是对准华为，而是所有中国高科技企业。可以这么说，假如在其他方面——比如智能机器人，AI技术，高端医疗设备，高端航天器方面出现了一个和华为差不多的中国企业，美国也会毫不犹豫地打压。所以华为这一战，从某种程度上可以说是为了中国而出战，是一场输不起的战役。华为华为，中华有为。面对这场危机，中国没有慌乱，华为没有慌乱，反而认为这是一场机遇：在倒逼中国科技自立！而中国早就准备好了！华为早就准备好了！京东方、长江存储、紫光展锐、中芯国际，以及大幅度半导体行业减免税，中央政府出面自上而下的产业链设计，这些都是国家对半导体行业扶持的态度。而华为海思的“备胎”计划打开尘封，就举国哗然。华为早就拥有忧患意识，在多年前，还是云淡风轻的季节，华为就做出了极限生存的假设。而在今年的这一天到来，华为海思破土而出，气势如虹。现在漫天飞舞的都是华为的招聘信息，各方志士都在纷纷投入华为的怀抱，一片形势大好的景象。任总在电视采访中也在讲，我们国家的未来在于人才，在于教育，我们要敞开怀抱，迎接全世界的高端人才，而美国现在却忙着计划限制中国
关于2015年《形势与政策》课社会实践体验教学方案的通知 作者：来源：发布时间：2015-06-27 12:55:36 点击数:681 13级、14级本科学生班： 《形势与政策》课程作为本科教育教学的必修内容，在学分体系中占有2个学分。为了增强同学们把所学应用于实践的能力，提高同学们进行科学研究的能力，根据学校《关于2015年《形势与政策》课社会实践体验教学方案的通知》文件精神，现将我院2015年《形势与政策》课社会实践体验教学环节工作安排如下： 一、《形势与政策》社会实践调研（参考）题目 A：大学生创新创业专题： 1、大众创业万众创新背景下大学生创业优惠政策落实情况调研； 2、“互联网+“与大学生创业 3、某某大学生创业团队运行情况报告； 4、大学生创业基本能力要求分析； 5、大学生创业优劣势分析； 6、大学生成功创业团队组建研究； 7、大学生创业融资难问题研究； B：大学生就业专题： 1、大学生职业道德建设情况调查分析； 2、大学生就业与所学专业吻合情况调查分析； 3、大学生就业实习见习情况调查分析； 4、大学生职业生涯规划情况调查分析； 5、就业形势对在校大学生的启示； 6、用人单位人才需求分析； 7、大学生勤工助学情况调查分析； C：河南省三大战略规划专题： 1、国家粮食生产核心区的战略意义； 2、从粮仓到厨房——推动国家粮食生产核心区产业升级； 3、郑州航空港经济综合试验区的核心增长极作用研究； 4、郑州航空港经济综合试验区发展战略学习调研； 4、论文化产业在中原经济区建设中的重要作用； 5、河南省三大发展战略规划调研综述； D：农业合作社调研专题： 1、农产品销售难问题的调查分析； 2、农业合作社经营策略研究； 3、农业合作社农民收入情况调查； 4、农业合作社建设的现状及未来发展趋势； 5、农业合作社产品市场销售方式探究；
一、简述科学发展观的形成与发展历程？ 科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。 1.酝酿提出阶段。从党的十六大以后，到十六届三中全会召开，可以看做是酝酿阶段。在这一阶段，酝酿提出了科学发展观。胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，这篇讲话吹响了新一轮理论创新的号角，是科学发展观确立的宣言书。之后，总书记又先后提出了“必须统筹城乡经济社会发展”等观点，至此，科学发展观和“五个统筹”的思想已初步形成。１０月，十六届三中全会强调“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和和谐发展统筹国内发展和对外开放的要求”，首次系统完整地提出科学发展观的内容。 2.逐步形成阶段。从十六届三中全会至党的十七大召开，是丰富完善阶段。特别是十六届五中全会，不但指导了十一五规划的编制，而且体现在规划之中，从而极大地丰富了科学发展观。 3.成熟发展阶段。党的十七大系统阐述了科学发展观，并把它作为党的指导思想写入党章，这标志着科学发展观的成熟。十七大的召开，既是科学发展观成熟的标志，也是科学发展观发展的崭新起点 二，谈谈你对科学发展观的主要内容的认识？ （1）科学发展观的第一要义是发展1，要把握发展的中心地位.2要把握发展首先是发展经济3.要把握发展则要尊重规律，讲究效益.4要把握发展关键是抓住机遇. （2）科学发展观的核心是以人为本1，要把握以人为本的核心地位2要把握以人为本的深刻含义3要把握以人为本的实践要求（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展1，要把握什么是全面协调可持续发展2，要把握实现全面协调可持续发展都的重要意义3，要把握全面协调可持续发展的基本要求（4）科学发展观的基本发展是统筹兼顾1，要把握统筹兼顾是我党领导社会主义建设的一条重要经验2，要把握统筹兼顾的方法论意义3，要把握如何做到统筹兼顾.
关于年级《形势与政策》课程社会实践 的说明与要求 一、社会实践的目的 社会实践环节是《形势与政策》课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践中培养和巩固科学的世界观、人生观、价值观，提高分析问题、解决问题的能力。 二、本课程社会实践形式 本课程社会实践活动在理论课教学之余开展，同学需结合课堂教学内容、特点，采取多样化的形式，例如：可结合本课程内容或社会的热点问题进行考察、调研。 三、本课程社会实践要求 1、所有学生都必须参加课外社会实践活动。 2、本课程社会实践已纳入教学计划，实践成绩将计入期末总成绩。 3、社会实践的选题要具有针对性、内容要具有时代性，要具体，避免流于形式。 4、社会实践结束后，学生需填写社会实践活动登记表（完成一份不少于1500字的实践报告），以班级为单位上交本班《形势与政策》课授课教师，占下学期形式与政策成绩的20%（20分）。 思想政治理论课教研部 2011年6月15日
学院班 级 数学学院09数本一班姓 名姜迪学号0907140115 实 践 时 间 2012 年2 月 11日至2012 年 2月25 日止实 践方 式学校实习实 践 地 点白城市第三中学实 践 内 容课堂教学，班主任工作，教育调查社 会 实 践 报 告 由于我想把我的社会实践地点选在学校，而恰好寒假开始的时候家里这边的学校也都放假了，所以我的社会实践不得不推迟到年后中学开学，在白城市第学三中学初三一班为期两周的社会实践，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验，更是让我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识。 一、课堂教学方面 作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开始的前段时间，我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。深刻体会到作为一名优秀的教师不仅要具有宽阔的知识面，表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。 长 春 师 范 学 院 学生《形势与政策》课社会实践活动登记表 二、班主任工作
《形势与政策》教学实践报告 《形势与政策》教学实践报告 《形势与政策》教学实践汇总表 学期教学实践项目累计时间 听校长新生报告会（0.5天） 第一学期参加12.9纪念活动（0.5天） 1.5天 参加义卖东南快报（0.5天） 听新东方励志演讲（0.5天） 3.5天第二学期 参加大二暑假社会实践（3天） 参加迎接新生志愿活动（0.5 2.5天 天） 第三学期 参加“马概”课程实践（2天） 参加“毛邓三”课程实践（2 2天 天） 第四学期 参加诺贝尔获得者讲座（0.5 1.5天 天） 第五学期 参加迎接新生志愿活动（1天） 参加红十字募捐活动（0.5天） 1.5天 第六学期 听福建省社保讲座（1天） 参加三下乡实践活动（0.5天） 1.5天 第七学期 听关于专利申请报告（0.5天） 听金山讲坛系列讲座（0.5天） 合计：14天 总2周（计1学分）
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《形势与政策》教学实践心得 从2008年9月至2012年1月，我积极参加《形势与政策》教学实践活动，主要参加了学校组织的各类讲座、参加红十字募捐活动以及“马概” 和“毛邓三”课程实践等活动，总计2周时间。下面我就参加“毛邓三”课程实践方面的活动谈谈自己的个人体会。 2010年7月28日至2010年8月4日，我跟两名同学组成调查小组，采用随机抽样的方法，在大田县广平镇丰庄村抽取100个家庭进行了调查，其中入户调查20户，问卷调查80户。7天的时间虽然不长，但我却在这短短的7天里，学到了很多课堂上学不到的东西，结识了很多优秀的朋友，也在艰苦的乡下生活中磨练了意志，增长了才干。 2010年7月28日，我和队友们开始了实践活动，对此次活动的期待让大家都怀揣着些许的兴奋。经过7天的乡下生活体验，方知何谓生活的艰辛，何谓实践得以长才干，之前的兴奋也在忙碌的工作中一天天消减。等 到实践结束，发现所有人都是满脸的疲惫，但从大家的谈笑中可以体会到 付出的喜悦与收获的满足。 金融是现代经济的核心，资金是经济发展的“血液”。任何产业的发展都离不开金融的支持。在经济全球化的今天，金融业的往往会影响一个国 家乃至全球经济的稳定与发展。然而，当前的“三农”问题（即农业、农 村、农民）依然比较突出，农村经济发展依然比较缓慢，这中间的原因是 多方面的，其中一条重要原因就是农村金融问题没有得到很好解决。为了 了解关于农村信贷的具体状况，于暑假在我的家乡三明市广平镇丰庄村展 开了以“农村农民信贷状况”为主题的问卷调查。旨在通过问卷调查我国 农村信贷状况，了解我国农民的经济状况的同时也加大农民对我国农业政 策的关注程度，使每一个农民都切身感受到党和国家的关怀与帮助，为社 会主义新农村建设贡献力量。 全面建设小康社会决不仅仅是口号，上到中央政府下至村支部都应为 达到社会全面发展的要求而努力而奋斗。小康社会的标准是物质文明、政 治文明与精神文明的统一体。要实现小康社会的目标，首先要抓好物质文 明建设。正如《论语》中所述“仓廪实而知礼节、衣食足而知荣辱”要安 天下首先应重视眼前的经济工作。而对于我们这样的农业大国来说，帮助
2019形势与政策文章 论文摘要欧洲主权债务危机本质上是欧洲经济一体化的框架缺陷在金融危机冲击下的一次总爆发。 欧债危机对中国经济带来的直接不利影响是有限的和可控的。 中国将做力所能及的事来帮欧洲渡过难关。 前言欧洲主权债务危机导致人民币被升值，影响中国对欧洲国家出口。 欧债危机影响全球经济复苏进程，对中国的外需和宏观经济政策退出影响较大。 尽管希猎、西班牙等欧洲五猪在欧洲的经济影响力不大，但目前来看，这场危机已经影响了其他欧洲国家的经济恢复步伐二欧盟各国不仅提出了巨顶的援助计划，还勒紧腰带准备缩减本国的财政赤字。 欧债危机增加了全球经济复苏的不确定性，欧洲国家经济恢复增长将面临更大的挑战。 欧盟是中国的第一大贸易伙伴，中国的外需短期内继续承压。 由于主权债务风险仍然存在蔓延的可能性，笔者认为我国央行货币政策的退出也将面临挑战。 中国需要全球性的战略均衡，应对欧债危机必须要有清晰系统的战略思维。 中国绝对不能继续被美国及其体制内代理人牵着鼻子走了。 欧债危机，是中国难得的一次历史性机遇，不要浪费这个千载难逢的历史性机遇。 一、欧债危机爆发的原因 一最初的制度设计缺陷 希腊经济具有自己的特点，旅游业发达，实行高福利社会政策，由于财政赤字和贸易逆差，举债度日成为常态。 在加入欧元区以前，希腊拥有货币发行的自主权，国家有两种策略可用于应对政府债券可能的偿付隐患一种是通过增发不同期限的政府债券来间接实现展期，用跨期手段为解决危机赢得更多时间;另一种是运用货币政策手段增发货币，通过货币贬值来减轻债务压力。 从本质上来说，欧元区的建立由于剥夺了成员国独立解决风险的可能，实际上是把一种局部的经济风险放大为整体性的风险。
形势与政策社会实践报告论文 实践报告形势与政策社会实践报告论文论文报告社会实践政策形势 第一篇： 一、调查名称： 关于农民环保意识的调查 二、调查201X年1 月20日201X 年1 月25 日 三、调查地点： XXX市XXX镇XXX村 四、调查对象： XX村村民 五、调查人数： XX人 我镇村民在农村经济发展、农民收入持续提高的同时，由于农村生活污水、垃圾排放量增大，种植养殖业废弃物逐年递增，化肥农药施用量居高不下等原因，导致农村地区环境状况日益恶化，环境质量明显下降，不仅影响广大农民群众的生存环境与身体健康，也制约着农村经济的可持续发展。作为一名有环保意识的我，觉得很有必要对我村村民的环保意识作番调查，以了解我村的环保之路还需走多远才能获得大家认可。在这次调查中，因为多调查对象都是我的家人或邻居，所以我决定采用以拉家常的方式来调查，我把本次调查主题定为提高村民环保意识。 本次调查的主要问题有三点： 1、对垃圾的处理方式。
2、对环境保护的重视程度。 3、对环境保护的必要性的了解程度。经过六天的连续调查，本次的调查阶段结束了，得到的结果如下： 1、对垃圾的处理方式的调查结果显示： 74%的人对电池及不可降解的垃圾随意处理，16%的人选择挖坑埋掉，剩下10%的人根本分不清什么是可降解，也不知道电池这类垃圾不能乱扔。另值得的提出的是本村没有设置垃圾集中处理点，更没有人来收集这些垃圾去处理。全体村民表示如果有集中的处理点，他们愿意将垃圾带去集中处理点处理。 2、对环境保护重视程度的结果显示：如果有科普知识下乡教授，70%的人不愿意学习，18%的人无所谓，XX%的人愿意学习。 3、对环境保护知识的了解程度的调查结果显示： XX%的人表示了解很多环境保护知识，18%的人表示了解一些环境保护知识，70%的人表示不太了解环境保护知识。 另我还对我村周边环境进行了调查，发现用来输水以灌溉稻田的河道污秽不堪，其中还有农药瓶以及一些废弃的衣物。通过对周边环境进行的调查我了接到，我村的环保之路任重而道远。 鉴于以上情况，我的建议如下： 1、环境保护意识的宣传教育要从最贴近农民生活的细节入手，让环保知识以小妙招、小窍门的形式和他们零距离接触，拉近知识与生活的距离，消除农民的抵触情节。我们在本次活动中和村民们聊的话题不是环境保护利国利民的大道理，也不是空喊保护我们共有的家园等口号; 相反，我们与他们聊生活中的小窍门、小妙招，并赠送给他们有关环保的小窍门，比如说醋的妙用，盐的多种用途等生活中常用却鲜为人知的常识和技巧，而且我们当场演示，让他
2019年形势与政策论文 欧债危机对中国经济带来的直接不利影响是有限的和可控的。 中国将做力所能及的事来帮欧洲渡过难关。 关键词欧债危机稳定基金欧洲主权债务危机导致人民币被升值，影响中国对欧洲国家出口。 欧债危机影响全球经济复苏进程，对中国的外需和宏观经济政策退出影响较大。 尽管希猎、西班牙等欧洲五猪在欧洲的经济影响力不大，但目前来看，这场危机已经影响了其他欧洲国家的经济恢复步伐二欧盟各国不仅提出了巨顶的援助计划，还勒紧腰带准备缩减本国的财政赤字。 欧债危机增加了全球经济复苏的不确定性，欧洲国家经济恢复增长将面临更大的挑战。 欧盟是中国的第一大贸易伙伴，中国的外需短期内继续承压。 由于主权债务风险仍然存在蔓延的可能性，笔者认为我国央行货币政策的退出也将面临挑战。 中国需要全球性的战略均衡，应对欧债危机必须要有清晰系统的战略思维。 中国绝对不能继续被美国及其体制内代理人牵着鼻子走了。 欧债危机，是中国难得的一次历史性机遇，不要浪费这个千载难逢的历史性机遇。 一、欧债危机爆发的原因 一最初的制度设计缺陷希腊经济具有自己的特点，旅游业发达，实行高福利社会政策，由于财政赤字和贸易逆差，举债度日成为常态。 在加入欧元区以前，希腊拥有货币发行的自主权，国家有两种策略可用于应对政府债券可能的偿付隐患一种是通过增发不同期限的政府债券来间接实现展期，用跨期手段为解决危机赢得更多时间;另一种是运用货币政策手段增发货币，通过货币贬值来减轻债务压力。 从本质上来说，欧元区的建立由于剥夺了成员国独立解决风险的可能，实际上是把一种局部的经济风险放大为整体性的风险。 二高福利导致的苦果据悉，欧洲国家的福利体制是在第二次世界大战的废墟上建立起来的，旨在平息民众的不满，实现欧洲各国的共同繁荣。