创青春和挑战杯是一个比赛吗
答：是一个比赛。
挑战杯全国大学生创业计划大赛原为“创青春”全国大学生创业计划竞赛（以下简称“大赛”），是由共青团中央、教育部、中国科协举办。创青春和挑战杯之间有3点不同：一、两者的举办单位不同：1、创青春的举办单位：华中科技大学。2、挑战杯的举办单位：团中央、教育部等部委及省级政府。
二、两者的举办周期不同：1、创青春的举办周期：每两年举办一次。2、挑战杯的举办周期：每年一次。
三、两者的赛事介绍不同：1、创青春的赛事介绍：以我国的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。
2、挑战杯的赛事介绍：由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方省级政府共同主办，国内著名大学承办、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动；挑战杯系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。创青春和挑战杯两者之间的联系：创青春和挑战杯两个赛事均是面向全国大学生举办的赛事，均是促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。引导高校学生
推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展作出了积极贡献。深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。
“创青春”大学生创业大赛参赛指南 第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕
业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位； 3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组织委员会通过的章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关负责人担任。
“挑战杯”总结 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在省（市）人民政府主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。 为了推进高水平应用型大学建设，深化创新创业型人才培养模式改革，进一步培养广大同学的创新精神和创业意识，提高创业能力和就业竞争力，精选一批好的创业计划项目，积极筹备参加2013年第六届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，根据安徽科技学院第十三届科技文化艺术节总体安排，经研究，校团委决定举办安徽科技学院第六届创业计划竞赛暨第六届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛选拔赛。 赛事主题: 挑战成就梦想，创业引领未来！ 一、竞赛目的 引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 二、参赛资格与形式 我校全日制在校的本科生均可参赛。竞赛要求学生以团队的形式参赛，鼓励由不同专业学生共同组成结构合理的创业团队，作品归属负责人所在学院所有。 参赛者可以根据自身的专业特点、能力特长、兴趣爱好，筹划组织优势互补的参赛团队，提出一项具有市场前景的技术、产品或新颖的服务理念和模式，并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完
整、深入的商业计划书。创业计划应描述就一个公司的创业机会阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，分析风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，做到立意深刻，表述清晰。 参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能实现开发的新颖的服务模式。为了使广大参赛者能够尽快地选定项目，积极投入到分析研究中，所需项目可从以下渠道获得： 1、我校历年来举办的大学生课外科技作品大赛的参赛作品； 2、导师或其他教师的研究课题与成果； 3、校外经授权可以利用的科技成果、专利或新产品； 4、学生自行开发的技术或产品； 5、学生自己提出的比较新颖的服务创意等。 三、大赛流程： 大赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行。大赛在初赛的基础上选出一定数量的项目参加复赛，对参加复赛项目提出进一步完善的要求；通过复赛选出一定数量的项目参加决赛，通过决赛评出优秀项目参加全省和全国“挑战杯”竞赛。通过三阶段竞赛，使活动成为一个连续和水平不断提高的过程。 时光流逝，转眼间校内大学生“挑战杯”设计大赛以及安徽省省赛已经告一段落。当接到关于“挑战杯”创业计划竞赛通知的时候，作为本次“挑战杯”设计大赛的宣传者和组织者，我深深了解本次比赛的重大意义，并下定决心参加此次比赛。比赛已经结束，但对于我
创青春和挑战杯是一个比赛吗 答：是一个比赛。 挑战杯全国大学生创业计划大赛原为“创青春”全国大学生创业计划竞赛（以下简称“大赛”），是由共青团中央、教育部、中国科协举办。创青春和挑战杯之间有3点不同：一、两者的举办单位不同：1、创青春的举办单位：华中科技大学。2、挑战杯的举办单位：团中央、教育部等部委及省级政府。 二、两者的举办周期不同：1、创青春的举办周期：每两年举办一次。2、挑战杯的举办周期：每年一次。 三、两者的赛事介绍不同：1、创青春的赛事介绍：以我国的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。 2、挑战杯的赛事介绍：由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方省级政府共同主办，国内著名大学承办、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动；挑战杯系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。创青春和挑战杯两者之间的联系：创青春和挑战杯两个赛事均是面向全国大学生举办的赛事，均是促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。引导高校学生
推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展作出了积极贡献。深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。
创青春全国大学生创业大赛详解 持续更新~~~ “挑战杯”中国大学生创业计划大赛（暨“创青春”全国大学生创业 大赛，又称小挑） 创青春，是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的提升版，该竞赛是 一项有具有导向性、示范性、群众性的竞赛活动。 挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青 团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学 术实践竞赛，竞赛官方网站为。 “挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯·创青春”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”)，另一个则是“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品竞赛(简称“大挑”)。 创青春 赛事背景 “创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部等多个部门 联合主办的面向全国大学生的创业大赛。它是从2023年开始在原有“挑 战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上举办的（即“小挑”），每两年 一次。它与中国“互联网+”大学生创新创业大赛是齐名的，二者都是全 国规格最高的大学生创新创业大赛。 大挑与小挑的关系 2023年前，大小挑为两个并列“挑战杯”竞赛项目：一个是”挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”
中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目都由共青团中央牵头主办，交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。2023年后，小挑更名为”创 青春”（大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛），基本延 续了小挑原本赛制与规定。大挑不变，简称为“挑战杯”，下设三个参赛 类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、 科技发明制作）。“挑战杯”与“创青春”依旧由共青团中央牵头主办， 每年交替举办，今年举办“创青春”，明年将举办“挑战杯”。 官网直达 比赛内容 1.创业计划竞赛 参加竞赛项目分为已创业与未创业两类； 实行分类、分组申报。详情见下文。 2.公益创业赛 面向在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为主要 评价内容。要求拥有较强的公益特征、创业特征、实践特征。申报该赛事 不区分具体类别、组别。详情见下文。 时间 校赛 3-5月 省赛 7-8月
江苏科技大学各类学科竞赛分类认定的通知 为配合《江苏科技大学本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法》的实施，根据学科竞赛的组织机构、竞赛层次、参赛方式、社会影响和获奖难度等方面综合考虑，将学科竞赛分为A类、B类（Ⅰ档、Ⅱ档）、C类三类。具体各类学科竞赛分类认定如下：A类：指教育部、团中央（含高等学校教学指导委员会）和省教育厅主办、获奖难度和社会影响均很大的全国性和省（赛区）重要赛事。 全国性： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 “创青春”中国大学生创业大赛 全国大学生数学建模竞赛 全国大学生电子设计竞赛 全国大学生机械创新设计竞赛 全国周培源大学生力学竞赛 全省（赛区）性： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省赛 “创青春”中国大学生创业大赛江苏省赛 江苏省大学生数学建模竞赛 江苏省大学生电子设计竞赛 江苏省大学生机械创新设计竞赛 江苏省大学生力学基础力学实验大赛 江苏省大学生物理及实验课及作品创新竞赛 江苏省先进制造技术创新制作竞赛 江苏省大学生化学化工实验竞赛 B类：指高等学校教学指导委员会、行业协会等主办的影响较大的全国性和省（赛区）赛事，B类学科竞赛分为Ⅰ档、Ⅱ档二个档次。 全国性Ⅰ档： 全国大学生工程训练综合能力大赛 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 全国大学生智能汽车竞赛 全国大学生物流设计大赛 全国大学生结构设计竞赛 全国大学生广告艺术大赛 中国大学生船舶与海洋工程设计大赛 全国大学生嵌入式系统应用设计大赛 全国性Ⅱ档： 中国大学生铸造工艺设计大赛 全国三维数字化创新设计大赛 全国信息技术应用水平大赛团体赛
中国蓝桥杯全国软件大赛 中国软件杯大学生软件设计大赛 全国大学生电子商务挑战赛 外研社杯全国英语写作大赛 外研社杯全国英语演讲比赛 全国大学生水利创新设计大赛 全国海洋航行器设计与制作大赛 全国MM青年创业计划竞赛 西门子杯全国大学生工业自动化挑战赛 中国智能机器人大赛 全省（赛区）性Ⅰ档： 江苏省大学生工程训练综合能力大赛 全国大学生智能汽车竞赛（华东赛区） 全国大学生嵌入式系统应用设计大赛（华东赛区） 全省（赛区）性Ⅱ档： “西门子杯”全国大学生工业自动化挑战赛（江苏赛区） 全国信息技术应用水平大赛团体赛（江苏赛区） 全国三维数字化创新设计大赛（江苏赛区） 全国大学生电子商务挑战赛（华东赛区） 江苏省大学生土木工程结构创新竞赛 外研社杯全国英语写作大赛（江苏赛区） 外研社杯全国英语演讲比赛（江苏赛区） 江苏省英语口译大赛 江苏省大学生水文化创意设计大赛 江苏省女大学生创业设计大赛 全国制冷空调行业大学生科技竞赛 全国大学生混凝土设计大赛 C类：指教育厅、高等学校教学指导委员会、行业协会等主办的影响较大的其它省 （赛区）以上赛事。 全国大学生英语竞赛（一等奖及以上） 江苏省非理科专业高等数学竞赛 江苏省大学生力学竞赛 蓝桥杯全国软件大赛（江苏赛区） 全国信息技术应用水平大赛个人赛 江苏省文科大学生自然科学知识竞赛 江苏省理工科大学生文科知识竞赛 华东区大学生CAD应用技能竞赛 如有新增竞赛，按照《江苏科技大学本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法》（江
附件1： 2014年“创青春·促振兴”辽宁省大学生创业大赛申报及评审细则 为进一步规范申报工作，完善评审机制，2014年“创青春?促振兴”辽宁省大学生创业大赛组委会决定本届竞赛的参赛作品全程通过网络申报。为确保申报、评审工作有序开展，现将有关事宜说明如下。 一、作品申报 1.分类申报 本届竞赛实行分类申报，即将作品分为第九届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛和公益创业赛。每个参赛项目只可申报三项赛事中的一项。 （1）第九届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛 赛事面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。参加竞赛项目分为已创业与未创业两类；分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术和环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等7个组别。 项目拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者为在校学生、运营时间在3个月以上（以网
上申报截止时间为准）的项目，可申报已创业类。 项目拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在3个月以下的项目，可申报未创业类。 项目申报材料包括项目申报表、项目计划书。 （2）创业实践挑战赛 赛事面向高等学校在校学生或毕业未满10年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，其中，毕业未满10年的高校毕业生需提供毕业证证明，仅可代表最终学历颁发高校参赛。以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。项目拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者符合参赛人员规定，运营时间在3个月以上（以网上申报截止时间为准）的项目，可申报该赛事。参赛团队第一负责人必须为申报项目（企业、民办非企业单位等）法人代表或（个体工商户）经营者。 申报不区分具体类别、组别，省级组委会将从在校生创业项目及毕业5年内学生创业项目择优推荐参加国家级竞赛，5至10年内毕业生创业项目的省级评审、评奖与在校生创业项目及毕业5年内学生创业项目相同。项目申报材料包括项目申报表、项目运营报告、项目注册运营证明材料（含单位概况、法定代表人或经营者情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代
“创青春”全国大学生创业大赛院级项目 竞 赛 指 南 （含附件）
目录 一．前言 (1) 二．“创青春”全国大学生创业大赛院级项目征集表 (8) 三．书面评审标准 (10) 四．院级项目答辩评审表 (14) 五. 创业计划书撰写纲要 (15) 六. 附录 (20) 1 第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖作品 (20) 2 第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金等奖作品 (22) 3 第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金等奖作品 (23)
前言 一、创业计划竞赛简介 创业计划竞赛又名“商业计划（Business Plan）竞赛”，起源于美国校园，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队，提出一项具有市场潜力的新产品或服务，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、分析深入、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。经过由行业资深专家、知名企业CEO、风险投资专家组成的评审团评定，将有发展前途的作品推广到全社会从而取得较大的经济效益和社会效益。 大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术或创新的服务模式为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。 二、“挑战杯”创业计划竞赛概况 由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的“挑战杯”创业计划竞赛不但是一种创新活动，更是一种科技创业的启蒙教育。 首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛于1999年2月至10月在清华大学成功举办。竞赛汇集了全国120余所高校的400件作品，在全国
第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛就是由共青团中央、教育部、人力资源与社会保障部、中国科协、全国学联与地方省级人民政府主办,工业与信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持得一项具有导向性、示范性与群众性得创业竞赛活动,每两年举办一届。 第二条大赛得宗旨:培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛得目得:引导与激励高校学生弘扬时代精神,把握时代脉搏,将所学知识与经济社会发展紧密结合,培养与提高创新、创意、创造、创业得意识与能力,促进高校学生就业创业教育、创业实践活动得蓬勃开展,发现与培养一批具有创新思维与创业潜力得优秀人才,帮助更多高校学生通过创业创新得实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛得内容:下设大学生创业计划竞赛(即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛)、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛得基本方式:大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生,以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目得主要评价内容;创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满3年得高校毕业生,且应已投入实际创业3个月以上,以盈利状况、
发展前景等作为参赛项目得主要评价内容;公益创业赛面向高等学校在校学生,以创办非盈利性质社会组织得计划与实践等作为参赛项目得主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值与发展前景得优秀项目,给予奖励;组织参赛项目与成果得交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向得前提下,可根据实际需要设立专项赛事,具体规则另行制定与颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组,由主办单位、承办单位得有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会,由主办单位、支持单位、承办单位得有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会得职责如下: 1.审议、修改大赛章程; 2.确定大赛承办单位; 3.筹集大赛组织、评审、奖励所需得经费; 4.议决其它应由全国组织委员会议决得事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处,负责按照全国组织委员会通过得章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名,由主办单位、承办单位有关负责人担任。 第十条竞赛设立全国指导委员会,由全国组织委员会邀请享有较高知名度并关注青年创业得经济学家、企业家、风险投
XX 2021年“创青春”全国大学生创业大赛 作品竞赛章程 (2021年经大赛组委会通过， 2021年修订) 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团XX、XX、人力XX和XX保障部、中国科协、全国XX和地方省级人民XX主办，XX、XX、XX全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动, 每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨: 培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的: 引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏, 将所学知识与经济XX紧密结合, 培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业XX活动的蓬勃开展, 发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动,推动大众创业、万众创新，为实现XX贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯"中国大学生创业计划竞赛）、创业XX挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项
目的主要评价内容；创业XX挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满３年的高校毕业生，且应已投入实际创业 3 个月以上, 以盈利状况、前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质XX组织的计划和XX等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织XX聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、XX 价值和前景的优秀项目, 给予奖励; 组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下, 可根据实际需要设立专项赛事, 具体规则另行制定和颁布。 第二章XX及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织XX, 由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织XX设主任、副主任若干名. 第八条全国组织XX的职责如下: 1。审议、修改大赛章程； 2。确定大赛承办单位; 3. 筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费; 4。议决其它应由全国组织XX议决的事项。
附件5 第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办,工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的:引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合,培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才,帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容:下设大学生创业计划竞赛(即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等３项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生,以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业
未满３年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生,以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励;组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会,由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下: 1.审议、修改大赛章程； 2.确定大赛承办单位； 3.筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费; 4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组织委员会通过的章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名,由主办单位、承办单位有关负责人担任。
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“创青春”大学生创业大赛参赛指南 第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕
业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位； 3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组织委员会通过的章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关负责人担任。
电子商务三创赛含金量是相当高的。电子商务三创大赛是全国大学生电子商业挑战赛，是由教育部门主办，并且面向全国高校的大学生举办的党赛项目，一创养自举办以来，受到国家教育部，商务部的大力支持，得到了全国越来越多的企业的大力支持，得到了他们许多的认可，因此，三创赛的含金量是相当高的，并且，如果大学生参加了电子 商务三创赛会有很多好处，比如说通过电子商务三创赛能够锻炼自己经济有关方面的的经验，为以后找工作提供更加多的帮助，还可以为以后的工作提供灵感，能在大赛中学会很多东西。 三创赛全名叫电子商务三创大赛。 三创赛简介：三创赛是由教育部主办，面向全国大学生举办的全国大学生电商挑战赛。三创赛分别是创青春、互联网+和挑战杯，是激发大学生兴趣和潜能，培养其创新意识、创造性思维、创业能力和团队合作精神的学科竞赛。“三创大赛”对落实教育部、财政部《关于高等学校实施本科教学质量和教学改革工程的意见》，开展创新教育和实践教学改革，加强产学研联系起到了积极的示范作用。 三创赛比赛的项目有：三农电子商务、工业电子商务、跨境电子商务、电子商务物流、电子商务物流、移动电子商务、旅游电子商务、校园电子商务、其他类电子商务。涉及电商扶贫、乡村振兴、旅游电商等领域。 三创赛的团队要求是：参赛队伍分两种。首先是学生队，队长和
队员必须全部是全日制大学生；二是师生混合团队，队长必须是老师，团队成员中中学生人数必须多于老师。可以组建跨校团队，队长所在学校为报名学校。这个规则的要点是：可以组成跨校团队，不同学院的不同专业互补，学科交叉组成更有竞争力的团队参加比赛。注意，跨校代表队的队伍由队长所在学院注册。对于有保研需求的学生，要调查非校团队获奖时学校是否认可该奖项。团队成员不可更改，但可在签到时重新确定成员排名顺序；队内学生进场参加比赛，教官不能进场。 三创赛比赛的目的是：强化创新意识，引导创造性思维，锻炼创业能力，倡导团队精神。三大赛以“创新、创意、创业”为宗旨，致力于培养大学生的创新意识、创造性思维和创业能力，为高校师生搭建专业知识与社会实践相结合的平台，提供自由创作、自主运作的空间。竞赛的目的是促进教学、实践、创造和教育。 三创赛中的“创”代表创业、创新、创优。创新就是创业，创新创优，不断解放和发展生产力，不断创新机制、创新模式、创新方法，争创一流环境、一流水平、一流业绩。创业是创业者通过努力，对自己拥有或能够拥有的资源进行优化整合，从而创造更大的经济或社会价值的过程。创新是在经济和社会领域生产或采用、吸收和开发一种新的增值产品。既是过程，也是结果。创优是指创造优质的企业，创造卓越高品质的生活。
“创青春”全国大学生创业大赛经验分享 一、赛事介绍 “创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部等多个部门联合主办的面向全国大学生的创业大赛。它是从2023年开始在原有“挑 战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上举办的（即“小挑”），每两年一次。它与中国“互联网+”大学生创新创业大赛是齐名的，二者都是全 国规格最高的大学生创新创业大赛。 “创青春”分为校赛、省赛、国赛三级，校赛在武汉大学叫“自强杯”，时间大概是在四月份；就今年而言武大有12支团队进入省赛，省 赛在五月份；然后国赛我们学校有6个名额，2个实践挑战赛，3个创业 计划赛，1个公益创业赛，时间是在十一月份。今年我们学校可以说是大获全胜，上报省赛的12个项目全部获得了金奖，总分湖北省第一，首次 夺得湖北省“创青春杯”；国赛则是三金三银，总分全国第四、湖北省第一，夺得“优胜杯”。此外，每级比赛还分为两部分，网申和路演。网申阶段只在网上提交相关资料和商业计划书，然后由专家评审网上审核，通过了才能进行路演；路演阶段则是到相应的承办高校进行现场答辩。对于省赛，网申阶段叫湖北省复赛，这个阶段要刷掉10%，没有奖，过了的90%进入湖北省决赛，即路演，金银铜奖的比例分别占路演团队数的10%、20%、90%。对于国赛，没通过网申的是铜奖，过了的就是路演决出银奖和金奖。今年“创青春”大赛全国总的申报项目数为15万件，最后进入国 赛路演的只有369件，而金奖则只有124个，所以要拿到国赛金奖难度还是非常大的。 “创青春”含金量很高，就我们学校而言，学生在本科阶段能拿到“创青春”国赛金奖且排序在前五（团队总共可以有十个人）就可以直接
第十一届“挑战杯”湖北省大学生创业计划竞赛 要点解读 1.大赛名称：从“创青春”回归“挑战杯”：“挑战杯”大学生创业计划竞赛 2.在赛事理念上，更加突出实践育人； 在赛事导向上，更加突出交流服务 在赛事内容上，更加突出创业计划； 在赛制安排上，更加突出校赛的基础性地位 在参赛主体上，更加突出在校大学生； 在组别设计上，更加突出五大发展理念 在评审原则上，更加突出发现和解决问题的能力水平 在竞赛方式上，更加突出线上方式； 在竞赛渠道上，更加突出多渠道遴选 3.大赛突出实践导向，从实践教育角度出发，把参加相关领域广义上的实践作 为参赛要素，含日常性、集中性的学习调研、寻访参观、科技创新、企事业实习、工作兼职、社会观察、社会体验等各类实践形式。可以是一个团队的实践过程，也可以是个人的体验经历。 4.大赛设置五个组别：聚焦创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念和2020 年决战脱贫攻坚、决胜全面小康的目标，结合学生主要社会实践方向，设置：科技创新和未来产业、乡村振兴和脱贫攻坚、城市治理和社会服务、生态环保和可持续发展、文化创意和区域合作等5个组别。（每个高校限报10件作品，每个组别限报2件,每人（每个团队）限报1件） 5.线上参赛形式：本届大赛全国决赛的作品申报、文本评审、项目答辩、活动 组织均采用线上方式：统一使用“挑战杯-钉钉”平台。 6.参赛作品申报：参赛报名材料为①参赛项目报名表、②公开展示信息表、③ 项目介绍材料（20页以内的PPT，申报时需转为PDF，超出20页系统自动屏
蔽）、④其他有关证明材料（选报），不再报送纸质创业计划书（选报）。 7.大赛举办8个大赛活动：①向祖国报到——“挑战杯”社会实践云接力、② 向梦想出发——“挑战杯”奋斗出彩云分享、③挑战杯·双创云展会、④挑战杯·青年学习汇、⑤挑战杯·名师大讲堂、⑥挑战杯·导师会客厅、⑦挑战杯·资源对接会、⑧挑战杯·畅想2050。 8.大赛评审要点：突出实践导向，在考察项目商业价值的基础上，更加注重考 察学生了解社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平，包括项目的社会价值、实践过程、创新意义、发展前景和团队协作等方面。 9.本届大赛时间节点安排： (1)7月8日：下发通知，宣传动员 (2)7月20日：校赛项目申报 (3)7月25日：校级决赛 (4)7月30日：省赛项目申报 (5)8月中旬：省级复赛 (6)8月下旬：省级决赛 10.参赛说明 (1)每个团队人数原则上不超过10人，每个项目指导教师原则上不超过3人。 (2)省赛作品报送后，不再进行参赛成员和指导老师的信息更改。 (3)每所学校推报参加省级复赛的项目不得超过10件，每个组别限报2件, 每人（每个团队）限报1件。 (4)往年荣获省级“挑战杯”、“创青春”大赛省级以及上获奖作品不可报 名。 (5)参赛项目评审采取盲评形式，参赛项目申报表、项目相关证明材料中不 得出现与作者、指导老师、所在学校等相关的信息。
新时期高校创新创业人才孵化的实践探索———以挑战杯和创青春赛事为例 作者：魏琳 来源：《教育教学论坛》 2017年第49期 摘要：在大众创新万众创业的时代背景下，大学生群体是最具有创造力和活力的新生代力量，高校作为创新型人才培养和孵化的阵地，积极依托挑战杯和创青春赛事为平台，挖掘创业 创新人才，启动孵化机制，探索符合本校发展的科研创新双促模式，探索出一条具有特色的高 校创新创业人才培育的实践新途径。 关键词：创新创业；孵化；实践；挑战杯；创青春赛事 中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）49-0035-02 创新，是一个国家发展壮大的动力来源。党的十八大报告中明确指出教育事业发展的目标 和任务：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。培养具有创新精神的高素质人才已经成为各高校人才培养的主要方 向和重要课题。 一、挑战杯和创青春赛事概况 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛被誉为“中国大学生创业竞赛的奥林匹克”，在一定程度上体现了一所高校科研水平和综合实力，其影响力和奖项的含金量不言而喻。“创 青春”全国大学生创业大赛是在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，为了贯彻 落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，共 青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。这两大赛事在国内各类创新创业竞赛中 最具有代表性，也最能体现各高校科技创新能力和创业水平。“挑战杯”竞赛作品一般分为三 大类：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。“创 青春”全国大学生创业大赛也分为三类：创业计划竞赛、创业实践挑战赛和公益创业赛。 二、两大赛事对高校推进创新创业人才培养的个案研究 对于各大高校而言，要想在两大赛事中取得佳绩并非易事。一方面，随着赛事的社会关注 度和美誉度愈来愈高，高校之间的竞争越来越白热化。另一方面，高校之间的资源不平衡决定 了名校和重点高校在竞争中的优势更加明显。普通高校依然在这样的竞争中走出了一条创新人 才培养的新路。以H校为例，作为一所省属地方性高校，在2016年11月获得“创青春”中航 工业全国大学生创业大赛终审决赛公益创业赛金奖。在2017年6月举行的第十五届江苏省课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛中有四件作品入围国赛，两件作品荣获 特等奖。 （一）以赛促改，探索高校创新创业人才培养新模式 当下各类创新创业类比赛，尤其是两大赛事是检验高校创新人才培养机制的试金石，笔者 结合H校近两年在两大赛事中的做法和经验，就高校应该如何发挥自身科研优势，以创业竞赛 为契机，整合有效资源，将创新创业人才的培养制度化常态化，做好孵化教育，有以下几方面 的思考。
第一届“创青春”全国大学生创业大赛——（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛 赛 制 手 册 第一届“创青春”全国大学生创业大赛 全国组委会
一、赛事简介 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联及地方人民政府共同主办的全国性大学生创业类竞赛，先后在清华大学、上海交通大学等高校举办8届。竞赛开展至今，形成了全国、省、高校三级赛制，覆盖1000余所高校和全部省份。面向高校全体在校学生，参赛学生通过申报商业计划书参赛，由竞赛主办单位邀请投资、金融、企业等领域人士组成评审委员会，采取书面评审、现场答辩等方式评出奖项。 （第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛将作为“创青春”全国大学生创业大赛的一项子赛事继续开展和完善，作为共青团引导和组织广大学生参与素质教育的重要载体、高校展现教育质量和学生综合素质的重要窗口，在培养大学生创业意识和能力、促进大学生创业人才成长等方面发挥积极作用。 二、赛事组织单位 华中科技大学 东湖新技术开发区 三、赛事面向对象 1．参赛资格认定： （1）凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可参赛。 （2）以学校为单位统一申报，以创业团队形式参赛，原则上每个团队人数不超过10人。 （3）参赛作品分为已创业和未创业两类。 （4）对于跨校组队参赛的作品，各成员须事先协商明确作品的申报
单位，报送院校以团队注册时填写为准。 2．参赛团队指标分配： 报送作品的数额不得超过作品数额分配表中规定的数额。每校作品不得超过3件（其中至少包括1件已创业作品），每人（每个团队）限报1件作品。 附：（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛作品数额分配表
附件5： “创青春”全国大学生创业大赛章程 （2014年1月，经"创青春"全国大学生创业大赛 全国组织委员会通过） 第一章总则 第一条"创青春"全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高
创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的容：下设大学生创业计划竞赛（即"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责
附件5 “创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。
第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位；