附件一
东南大学经济管理学院研究生奖助学金评定学术期刊分类表
（试行）
一、经济类国际期刊
二、管理类国际期刊
三、经济类中文期刊
四、管理类中文期刊
五、系统工程学科博士研究生发表学术论文期刊同时参照《东南大学博士研
究生申请博士学位时科研成果考核标准（修订）（校发[2013]61号）中“控制科学与工程”一级学科的发表论文期刊参考目录规定。
重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院： 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性，加快我校科研事业的发展，学校根据《重庆大学科技奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕40号）和《重庆大学人文社科科研奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕57号）文件精神，制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 重庆大学研究生院 2013年4月23日
附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求，教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分，由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展，特制定实施细则如下： 一、奖励条件 1.我校研究生（含博士、硕士）自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文（自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索，人文社科类学术期刊论文须正式发表）。 2.教师与研究生合作发表的论文，作者排序学生第一或学生第二教师第一，教师是通信作者，署名单位重庆大学排名第一，按照不低于40%的比例进行奖励，研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物（研究性刊物）上发表的学术论文，署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40％奖励，排名第三及以后的按排名第一标准20％奖励。论文认定按SCIE最新分区标准（中科院版）。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文，按照一定比例（学生比例不低于40%，）进行奖励，研究生院负责奖励比例40%的发放。
东南大学2016年接收推荐免试硕士研究生名单 姓名院系名称专业代码专业名称毕业院校备注陈姣兰建筑学院081300建筑学武汉理工大学 邓开怀建筑学院081300建筑学兰州大学 傅慧建筑学院081300建筑学华中科技大学 何乔祎建筑学院081300建筑学东南大学 刘雅凡建筑学院081300建筑学东南大学 沈翀建筑学院081300建筑学东南大学 宋晓冉建筑学院081300建筑学南京工业大学 朱颖文建筑学院081300建筑学厦门大学 曹迪建筑学院083300城乡规划学东南大学 郭宜仪建筑学院083300城乡规划学东南大学 金探花建筑学院083300城乡规划学东南大学 廖航建筑学院083300城乡规划学东南大学 廖自然建筑学院083300城乡规划学重庆大学 刘碧玉建筑学院083300城乡规划学东南大学 刘晶晶建筑学院083300城乡规划学长安大学 米雪建筑学院083300城乡规划学东南大学 潘鹏程建筑学院083300城乡规划学四川大学 王孛丽建筑学院083300城乡规划学东南大学 王嘉玲建筑学院083300城乡规划学东南大学 巫义建筑学院083300城乡规划学东南大学 吴泽宇建筑学院083300城乡规划学东南大学 郁佳影建筑学院083300城乡规划学南京师范大学 邓慧弢建筑学院083400风景园林学华中科技大学 郭淑睿建筑学院083400风景园林学华中农业大学 彭予洋建筑学院083400风景园林学四川大学 孙琪悦建筑学院083400风景园林学四川大学 谢相怡建筑学院083400风景园林学东南大学 曾懿珺建筑学院083400风景园林学上海交通大学 邹静雯建筑学院083400风景园林学重庆大学 蔡利媛建筑学院085100建筑学(专业学位)南京工业大学 曹含嫣建筑学院085100建筑学(专业学位)合肥工业大学 陈今子建筑学院085100建筑学(专业学位)中国石油大学(华东) 陈赟强建筑学院085100建筑学(专业学位)合肥工业大学 范琳琳建筑学院085100建筑学(专业学位)郑州大学 方格格建筑学院085100建筑学(专业学位)西安交通大学 方浩宇建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 傅文武建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 韩珂建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 韩立帆建筑学院085100建筑学(专业学位)东北大学 胡蝶建筑学院085100建筑学(专业学位)上海大学 姜翘楚建筑学院085100建筑学(专业学位)哈尔滨工业大学 孔光燕建筑学院085100建筑学(专业学位)河北工业大学 李鸿渐建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 李佳颖建筑学院085100建筑学(专业学位)昆明理工大学 李琳建筑学院085100建筑学(专业学位)中国矿业大学(徐州) 李默建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 李平原建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 李启明建筑学院085100建筑学(专业学位)东北大学 李曲建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 李思颖建筑学院085100建筑学(专业学位)四川大学 李晓晖建筑学院085100建筑学(专业学位)贵州大学 李炘若建筑学院085100建筑学(专业学位)山东大学 李韵琴建筑学院085100建筑学(专业学位)南昌大学
东南大学硕士研究生培养方式及质量 在长期的办学实践中，东南大学始终坚持育人为本的办学理念，不断加强教学投入，深化教学改革，努力推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，所以我们集中优质资源，着力为全校师生营造良好的环境，学校目前建有四牌楼、丁家桥、九龙湖等校区，四牌楼校区位于市中心，环境优美，设备先进，06年起九龙湖校区成为学校的主校区，位于江宁区，占地3700亩，其中教学区、行政区、生活区和基础体育设施一举俱全，机械学院、材料学院等十几个院系在此建成，众多良好的办学条件和优质的教育资源为来校深造的学生提供了理想的学习和生活环境。东南大学一项以科教兴国为己任，积极的开展科学研究，在国内外具有重大的影响。08年学校的科研经费超过八亿元，专利申请和授权书都位于全国前列，这些为培养社会急需的人才提供了有力的支撑平台。 改革开放以来，学校的国际交流活动日益活跃，先后和130多所的大学和研究机构签署了合作交流协议，邀请了包括杨振宁等诺贝尔奖获得者在内的一大批专家学者到学校讲课访问，营造了浓厚的学术氛围，通过各种形式的学术交流，提升研究生的科研实践能力，开拓他们的学术视野。 学校不断完善研究生的培养方案和课程体系，为夯实专业基础，提高实践能力，提供了基础，为研究生积极开拓创新，设置了一系列基金，为鼓励他们积极参加国际学术交流，设置了国外学术交流基金，鼓励他们参加国外学术会议，以及到国外科研院所和实验室进行短期合作交流和研究，我们学校每年通过国家建设高水平大学公派研究生的项目，我们会选拔一百多名优秀研究生，到国外一流大学、一流学科攻读学位，我校已逐步深化研究生培养机制改革，在导师的选择考核，研究生的招生改革，以及研究生培养质量的过程控制等方面，都进行了一系列的制度建设和机制创新
重大学术期刊分类公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院： 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性，加快我校科研事业的发展，学校根据《重庆大学科技奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕40号）和《重庆大学人文社科科研奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕57号）文件精神，制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 重庆大学研究生院 2013年4月23日附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则
（试行） 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求，教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分，由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展，特制定实施细则如下： 一、奖励条件 1.我校研究生（含博士、硕士）自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文（自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索，人文社科类学术期刊论文须正式发表）。 2.教师与研究生合作发表的论文，作者排序学生第一或学生第二教师第一，教师是通信作者，署名单位重庆大学排名第一，按照不低于40%的比例进行奖励，研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物（研究性刊物）上发表的学术论文，署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40％奖励，排名第三及以后的按排名第一标准20％奖励。论文认定按SCIE最新分区标准（中科院版）。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文，按照一定比例（学生比例不低于40%，）进行奖励，研究生院负责奖励比例40%的发放。
东南大学研究生“课程思政”示范课程 建设立项申报书 课程类型：□ 公共课程□ 专业课程课程名称： 课程负责人： 学院： 手机： 邮箱： 填表日期：年月日 东南大学研究生院 年月
填表说明 . 公共课程：注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念。 . 专业课程：注重发挥深化和拓展作用，在知识传授中强调主流价值引领， 挖掘课程中蕴含的“思政元素” 。哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能，自然科学专业课程应重点强化创新意识、科学素养、人文情怀和工匠精神等教育。 . 每个项目限报负责人一人。课程建设项目负责人应是该课程的主讲教师， 并在课题研究中承担实质性工作。 . 项目负责人有责任聚集课程的所有任课教师共同参与课程建设项目并共享 项目成果。 . 项目参与人（包括负责人）在表中应按承担项目工作的内容先后排序，一 般不多于人。
．基本情况 课程名称 课程编号 课程类型公共类：□ 公共课 专业类：□ 专业基础学位课程□ 专业必修学位课程□ 专业选修课程 面向学院及专 业 授课学分平均每次开课 学时选课人数 开课学期春学期□秋学期□ 课本课程已开设的届数，学生选课情况，曾经历的教改、课程程建设项目、课程思政相关前期工作等情况： 信 息 课程前期情况 课 姓名性别 程 出生年月学历 负 责 现任职称现任职务 人 信邮箱电话
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息教学情况：（近年承担课程教学情况，包括：课程名称、年份、授课学生层次、课程名称、课程性质、学时学分、授课人数次；） 学术研究：（近年主持或参与科研项目情况，包括：项目名称、来源、级别、主持参与、时间；） 获奖情况：（教学与科研获奖情况：奖励名称、级别、排名、年份） 姓名性别出生年月学历职称在教学中承担的工作 教 学 团 队 结 构
《华侨大学学术期刊分类目录（人文社会科学）》 特类刊物 中国社会科学，求是，以及国际顶级刊物（需经校学术委员会认定）一类A档 新华文摘（全文转载），管理世界（正文），马克思主义研究，哲学研究，世界宗教研究，中国语文，外语教学与研究，外国文学评论，文学评论，文艺研究，历史研究，经济研究，政治学研究，法学研究，社会学研究，民族研究，新闻与传播研究，中国图书馆学报，教育研究，体育科学，统计研究，心理学报，SSCI和A&HCI期刊（论文集除外） 一类B档（86种） 南开管理评论，科研管理，科学学研究，管理科学学报，中国软科学，马克思主义与现实，哲学动态，自然辩证法研究，世界汉语教学，语言文字应用，方言，民族语文，外国语（上海外国语大学学报），外国文学研究，文艺争鸣，文学遗产，音乐研究，民族艺术，中国音乐学，近代史研究，中国史研究，中国历史地理论丛，世界历史，文物，考古学报，世界经济，中国工业经济，金融研究，数量经济技术经济研究，会计研究，中国农村经济，经济科学，财经研究，国际金融研究，农业经济问题，财贸经济，国际贸易问题，经济学动态，财政研究，世界经济与政治，国际政治研究，美国研究，现代国际关系，国际问题研究，中共党史研究，中国法学，中外法学，法律科学（西北政法大学学报），中国人口科学，国际新闻界，现代传播-中国传媒大学学报，情报学报，图书情报工作，北京大学教育评论，高等教育研究，清华大学教育研究，比较教育研究，上海体育学院学报，北京体育大
学学报，心理科学，旅游学刊，经济地理，中国人口·资源与环境，开放时代，学术月刊，社会科学研究，文史哲，江海学刊，江苏社会科学，读书，学术研究，国外社会科学，中国人民大学学报，北京大学学报（哲学社会科学版），北京师范大学学报（社会科学版），南京大学学报（哲学·人文科学·社会科学版），中山大学学报（社会科学版），吉林大学社会科学学报，复旦学报（社会科学版），武汉大学学报（哲学社会科学版），厦门大学学报（哲学社会科学版），南开学报（哲学社会科学版），人民日报（理论版学术类），光明日报（理论版学术类），中国社会科学文摘（不含论点摘登），高等学校文科学术文摘（不含论点摘登） 二类A档（201种） 外国经济与管理，研究与发展管理，公共管理学报，科学学与科学技术管理，管理科学，管理工程学报，中国管理科学，管理学报，管理评论，中国行政管理，系统工程理论与实践，经+济管理，教学与研究，国外理论动态，社会主义研究，当代世界与社会主义，道德与文明，世界哲学，伦理学研究，自然辩证法通讯，中国哲学史，宗教学研究，当代语言学，语言教学与研究，语言科学，古汉语研究，外语界，现代外语，中国翻译，中国外语，外国文学，当代作家评论，文艺理论研究，中国现代文学研究丛刊，中国比较文学，民族文学研究，中央音乐学院学报，音乐艺术（上海音乐学院学报），电影艺术，中国音乐，当代电影，黄钟（武汉音乐学院学报），装饰，中国农史，抗日战争研究，当代中国史研究，史学月刊，中华文史论丛，史林，清史研究，史学理论研究，安徽史学，文史，华侨华人历史研究，文献，考古，经济学（季刊），世界经济文汇，中国农村观察，国际经济评论，南开经济研究，世界经济研究，经济学家，云南财经大学学报，经济理论与经济管理，审计研究，现代日本经济，经济评论，当代经济科学，上海财经大学学报，农业技术经济，国际商务-对外经济贸易大学学报，
东南大学研究生院 校研生〔2019〕25号 关于公示2019年度东南大学新增博士研究生 指导教师名单的通知 各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位： 根据《关于印发<东南大学博士研究生指导教师遴选办法（修订）>》（校发[2018]247号）的有关规定，由各学位评定分委会讨论通过，学校遴选84位教师为2019年度新增博士研究生指导教师，具体名单如下： 建筑学：徐小东金星唐芃 —１—
机械工程：孙东科孙桂芳窦建平夏丹罗晨王金湘项楠 动力工程及工程热物理：刘道银蒋剑春（兼职） 环境科学与工程：陈惠超 信息与通信工程：陶俊翟建锋戚晨皓张川 土木工程：徐明张文明许妍熊文陈力丁建文 电子科学与技术：钱钦松吴金余超张宇宁吴俊祝靖 郭小朝（兼职） 光学工程：胡国华徐淑宏 数学：张小向张鑫 控制科学与工程：王翔宇 计算机科学与技术：冯前进（兼职）蒋平（兼职） 软件工程：刘志昊 物理学：陈殿勇 生物医学工程：罗守华谢卓颖 材料科学与工程：罗强张旭海张法明施锦杰代云茜 哲学：杨煜王华宝 应用经济学：浦正宁尹威 电气工程：黄磊吴熙陈星莺（兼职） —２—
交通运输工程：李豪杰徐铖铖王晨 仪器科学与技术：徐宝国 艺术学理论：郭建平孟凡行 法学：刘练军王禄生桑本谦（兼职） 基础医学：朱新建施少林（兼职）李聚学（兼职） 郭雪江（兼职）刘妍（兼职）陈云（兼职） 汪强虎（兼职） 临床医学：吴同智洪鑫程张军彭新桂翁建平（兼职）宁光（兼职）夏正坤（兼职） 公共卫生与预防医学：王适之李晓波王晓英王美林（兼职） 陈进（兼职） 生物学：唐明亮 网络空间安全：邬江兴（兼职）刘韵洁（兼职） 对以上名单或本次遴选工作有异议者，可在一周内（2019年7月15日前）向研究生院学位办提出书面意见，经核实后，由校学位评定委员会作出仲裁。 —３—
东南大学硕士研究生培养方案 （学科门类：工学一级学科代码：0814 一级学科名称：土木工程）（二级学科代码：081402 二级学科名称：结构工程) 要求具备土木工程一级学科坚实宽广的基础理论，系统、深入掌握复杂结构系统的分析理论和设计方法，培养从事土木工程领域的科研、设计、师资和管理人才。熟练掌握一门外语。 一、研究方向 1.混凝土及高强混凝土结构设计理论及其应用 2.现代预应力结构体系及计算理论 3.工程结构鉴定与加固 4.钢结构设计理论及应用 5.巨型、高层结构的力学分析及应用 6.大跨度空间结构体系的力学分析及应用 7.土木工程施工研究 二、知识域要求 三、课程设置与考试要求
注:1. 硕士生在校期间课程总学分最低要求为28学分，其中学位课程最低学分要求为16学分，其余为非学位课程。此外，还应完成必修环节3学分。 2．要求硕士生所有课程学习一般应在入学后一学年半内完成，其中学位课程学习应在入学后一学年内完成。 3．学位课程根据此表，非学位课程从“研究生课程目录”中选择。 东南大学研究生奖学金条例 为吸引更多优秀人才来我校攻读研究生学位，鼓励在校研究生勤奋学习，奋发向上，培 养研究生成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，学校设立研究生奖学金。 研究生奖学金分为普通奖学金、硕士生优秀奖学金、专项奖学金、单项奖学金。 一、普通奖学金 (一)普通奖学金标准 (二)申请条件 凡经过统一入学考试(或推荐免试)并经审查后的研究生(国家计划内)，符合以下条件者，均可申请享受普通奖学金。
1)坚持四项基本原则，热爱祖国，品行良好，积极参加学校的各项集体活动。 2)遵纪守法，遵守学校各项规章制度和研究生培养与学位管理的各项条例。 3)认真学习，努力掌握专业知识，各门课程学习成绩合格。 研究生在校期间，如在政治思想、道德品质、学习成绩等方面考核不合格，或因违反校纪校规、违法乱纪而受到纪律处分者，视情节轻重，扣发部分或取消普通奖学金。 二、硕士生优秀奖学金 (一)硕士生优秀奖学金的标准及比例 一等奖 1000元/年 (比例10%) 二等奖 500元/年 (比例10%) (二)申请条件 硕士生优秀奖学金用于奖励在学期间品学兼优的在校研究生，经本人申请并符合下列条件的硕士生，可获得一、二等优秀奖学金，并颁发奖学金证书。 1、本科期间各门课程考试成绩总平均位于年级前列，德、智、体全面发展的推荐免试生。 2、参加研究生统一入学考试，国家统考课程总分成绩居同类考生前列，专业课程考试良好的品学兼优考生。 3、在校学习期间，总学分工科修满30学分以上，文科修满36学分以上，医学类32学分以上，学位课程单科考试成绩80分以上，选修课程考试总平均80分以上的品学兼优研究生。 4、学习成绩合格，在科研工作中有显著成绩者。 5、推荐并批准的硕—博连读生。 硕士生优秀奖学金的评比与中期筛选工作、研究生评优工作同步进行。 三、专项奖学金 (一)专项奖学金分为校友奖学金和企业奖学金。 校友奖学金——由校友提供，项目及金额等详见各专项奖条例。 企业奖学金——由企业提供，项目及金额等详见各专项奖条例。 (二)校友、企业奖学金按照有关的要求进行评比(详见各专项奖条例)，各专项奖不可兼得，但可兼得普通奖学金和硕士生优秀奖学金。
期刊等级的划分方法及 核心期刊介绍 我国有期刊8000余种，这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。而且8000余种期刊没有级别上的区别是不可能的，不现实的。实际上期刊从来就有级别，这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识，只不过期刊级别的认定比较复杂，至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。 期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级，1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊，这两种分类又逐渐演化成现在人们常说的国家级、省部级和地市级。70年代，核心期刊理论开始传入我国，到九十年代，核心期刊已为学界所广为熟知。与此同时，各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立，由此得出多种期刊排行榜，很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊（或称重点期刊等），政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。上述各种对期刊的分级评价，得出的排行榜和各种期刊表或奖励实质上也是给期刊分级。由此可见，期刊分级的观念早已深入人心（如英国的《自然》和美国的《科学》就是全世界公认的一流水准的学术期刊，浙江大学医学院的科研奖励中规定，在《科学》和《自然》杂志上发表学术论文，每篇奖励10万元），而期刊分级的研究与实践更是越来越丰富，越来越多样化。 一、期刊等级的几种划分 1、按期刊的主管部门分级 这是期刊分级的最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。 这种分级的特点是简单明白，容易确认；以出身定级，只要主管部门不变刊物便享受终身级别；只要主管部门平级，各类期刊（学术期刊、消息报道、
东南大学教务处 校机教〔2016〕66号 关于公布2016年度校级通选课程立项建设项目年度检查结果的通知 各院（系）、各有关单位、各课程负责人： 根据《东南大学关于设置通识教育选修课程的实施意见》（校机教〔2013〕69号）和《关于对立项通选课进行年度检查的通知》（校机教〔2016〕35号）文件的要求，教务处组织专家对2009年、2010年、2013年经学校批准立项建设的通选课程开展了一个多月的检查和评估。 依据项目年度检查要求，结合专家听课，参考学生评教 —１—
等，经专家组评议、学校审核，共有148门次立项建设的通选课程通过年度检查，其中有21门次以“优秀”通过（见附件1）；26门通过2013年度检查后就一直未开课，经与院（系）教师商定，专家审议，予以停开（见附件2）；部分教师由于多种原因，致使课程自2013年立项起一直未予开设或建设成效不明显，经研究决定，1门通选课暂缓通过、6门通选课程予以撤销立项（见附件3）。 对于2013年立项建设通过年度检查的课程，教务处将按项目认定书中的经费资助额度下拨第二期建设经费；对于以“优秀”通过的21门次通选课程，学校将追加1万元/门次建设经费予以支持；对于自愿申请停开的课程，如果想申请复开课，需要重新参加下一轮通选课立项评审；对于撤销立项的通识课程，项目主持人原则上两年内不得再次申报学校组织的各级各类教育教学改革建设项目。 希望院（系）重视课程建设与检查验收工作，及时通知撤销立项的课程负责人，并在院（系）通报情况。已通过检查验收的课程负责人应认真总结课程建设情况及实施效果，进一步厘清下一阶段课程建设计划，以保证我校高品质通选课程建设目标的实现。 —２—
东南大学经济管理学院考研《945管理原理》保分辅导 课程介绍： 一、适用人群： 2015年报考东南大学以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。 经济管理学院：管理科学与工程、企业管理 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学三 ④945管理原理 二、课程主讲内容： 1、院校专业考研介绍： 东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。学校坐落于历史文化名城南京，占地面积5880亩，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。 东南大学管理科学研究与工程（以下简称“管工”）专业报录比约为7.8:1，东南大学是34所之一，因此进行自主划线，进入复试的与录取人数比约为1.2:1，2014年东南大学管理学复试分数线是350分，管工复试分数线是360分。东南大学管工有以下几个研究方向：01 信息管理与信息系统；02 现代企业组织管理、经营分析与决策；03 技术创新管理与科技管理；04 金融分析与金融工程；05 评价理论和方法；06 服务与收益管理；07 物流与供应链管理；08 现代管理理论与系统分析方法；09 企业集成管理与综合自动化。具体的学习方向视导师的研究方向而定，就业比较容易，尤其在江浙沪地区。 2、专业课资料及知识点串讲： 专业课参考书有三本： 东南大学管工专业课是945 管理原理，参考书目是《管理原理》（周三多、蒋俊、陈传明等编，南京大学出版社）、《管理学原理》（周三多主编，复旦大学出版社）。 其中，重点以南京大学出版社的《管理原理》为主，复旦大学出版社的为辅。复习主要包括以下几部分： 一、导论 1.企业管理的内容 2.霍桑实验
东南大学研究生院 校研生〔2019〕43号 关于进一步加强东南大学研究生教育督导工 作的通知 各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位： 为进一步深化我校研究生培养机制改革，规范和加强研究生教育过程管理，建立健全研究生教育质量监控体系，提高研究生培养质量和教育教学管理水平，加强我校研究生教育督导工作，充分发挥校级督导的作用，在院系推荐的基础上，经研究决定对东南大学研究生教育督导组成员进行调整。现将研究生教育督导组成员及工作要求公布如下。 —１—
东南大学研究生教育督导组名单 组长：吴申庆 副组长：耿有权 成员： 土建交通类：孟少平、刘博敏、黄侨 能源动力类：胥建群、陈南、蒋浩、马旭东、程向红 电子信息类：徐平平、朱利、吴金、汪军、徐立臻、黄杰 材料化工类：吴申庆、陈金喜、周建华、焦真 生命医学类：王振芬、蒋犁、董榕、葛丽芹 人文社科类：孟鸿志、刘须明、达庆利、耿有权、孙迎联、于向东东南大学研究生教育督导工作要求 一、总体工作要求 1．督导工作面向全校研究生的教育教学活动、教学教育管理以及研究生培养全过程。 2．督导组日常工作由研究生院培养办负责。培养办负责督导组工作的计划筹办、协调落实、反馈跟踪、记录整理，负责整理完成年度督导报告。—２—
3．督导组每学期召开至少两次督导组全体工作会，会议由督导组组长主持，研究生院培养办负责会务安排及协调工作。 4．督导组成员按要求，将检查结果、工作记录以及相关分析意见及时交给培养办，研究生院培养办负责整理汇总以及反馈跟踪。 二、工作内容及工作职责 1.普通课程督导 工作内容： 抽查研究生课程教学，对教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理以及思政教育等方面进行记录、评价，对授课教师的教学能力提升提出意见与建议。 工作职责： 督导组成员每人每学年抽查10门次以上，每次抽查后须当面将问题和建议反馈至授课教师，并须在一周内将课程评价表（附表1）发送至研究生院培养办，严重问题需及时反馈至研究生院培养办以便组织专家再跟踪。 —３—
东南大学教务处 校机教〔2018〕26号 关于举办“东南大学 本科生2018年高等数学竞赛”的通知 各院系、学生会、学生科协： 为贯彻教育部关于高等学校要注重数学素质教育的相关精神，加强我校的数学教学工作，提高和激发学生学习高等数学的积极性，推动高等数学的教学改革，提高数学类课程教学质量，同时搭建平台，为“江苏省高等数学竞赛”和“全国大学生高等数学竞赛”等高级别竞赛选拔优秀学生参赛。 学校决定于2018年4月举办“东南大学本科生2018年高等数学竞赛”，欢迎全校各专业各年级同学积极报名参与。 报名网址：教务在线—课外研学—学科竞赛管理系
报名时间：2018年3月19日～3月29日24点整。 竞赛时间：2018年4月3日（星期二）晚18:00-21:00。竞赛联系人：刘国华老师 联系电话：52090590 附件：“东南大学本科生2018年高等数学竞赛”章程 东南大学教务处 东南大学高等数学竞赛组委会 2018年3月15日（主动公开）
“东南大学本科生2018年高等数学竞赛”章程 “东南大学本科生2018年高等数学竞赛”是面向本校各级全体本科生组织的校级课外学科竞赛。 1、竞赛时间 2018年4月3日（星期二）晚18：00--21：00 2、报名时间：2018年3月19日－3月29日； 报名方式：登录教务在线—课外研学—学科竞赛管理系统； 输入信息：学号、姓名、性别、校园一卡通、所在校区 竞赛考试的具体地点待报名结束后另行通知； 竞赛获奖名单2018年4月9日开始公示一周； 4、竞赛内容范围 极限，连续，一元函数微积分，微分方程。（高等数学上册内容） 5、竞赛形式 竞赛采用笔试、闭卷的考试方式进行，题型为计算题及证明题。 6、竞赛组织管理 设立竞赛组委会（组委会名单见附录），负责竞赛的组织和实施工作。 7、竞赛获奖及奖励 竞赛设一等奖，二等奖，三等奖，获奖比例为：一等奖（约占实际竞赛人数的2％），二等奖（约占实际竞赛人数的4％），三等奖（约占实际竞赛人数的11％）。 获奖者由教务处颁发获奖证书(竞赛结果发文后请获奖同学到各任课老师处领取)。同时参照《东南大学本科生课外研学学分认定办法》规定获得相应课外研学学分。 竞赛获奖者经选拔可以参加2018年江苏省高等数学竞赛和2018年全国高等数学竞赛。 东南大学本科生2018年高等数学竞赛组委会名单 组长：陈文彦 副组长：沈孝兵 成员：潮小李周吴杰徐春宏 秘书：刘国华 东南大学高等数学竞赛组委会 2018年3月 抄送：学生处、团委、档案馆 东南大学教务处2018年3月15日印发
附件1： 河海大学关于2010版研究生培养方案 修订的原则意见 一、修订原则 1、根据“强化理论基础、突出创新能力、拓展国际视野、提高综合素质”的原则修订培养方案。修订培养方案要以社会需求为导向，与学科理论发展相适应，能满足国家经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要；要利于促进新兴和交叉学科的发展、利于促进研究生创新能力、综合素质和国际竞争力的提高。 2、原则上按一级学科制订培养方案；有博士点的二级学科，或一级学科内的各二级学科跨度过大，或只有二级学科学位授权点的学科，按二级学科制订培养方案。 3、科学设置课程，各学科应根据本学科研究生应具备的知识结构和研究生课程体系及学分要求来确定，应将博、硕士生课程设置作为一个整体统一考虑，两阶段的课程内容既要合理衔接，又要有其本身的深度和广度。要精简课程设置，应在一级学科或至少在二级学科的层面上设置学科公共平台课程，可采用“一级学科公共平台课程 + 二级学科专业模块”和“二级学科公共平台课程 + 方向模块” 的模式，坚决杜绝博士生与硕士生课程或各学科间课程相似或相近甚至重复的现象。上一轮培养方案中未开设或开课次数及选课人数较少的课程原则上不列入本轮培养方案。与国际高水平学者共建的研究生课程原则上均应纳入本次培养方案中。 4、改革研究生课程教学内容和教学模式，鼓励教师按照创新型人才培养的要求，逐步探索和建立适合研究生特点的课程内容及课程教学方法，在课程教学中体现对研究生创新能力、独立思考学术问题的能力及解决实际应用问题能力的培养。 5、英语课程要求分类教学，为基础不同的学生提供不同的教学内容、方式和考核模式。为基础一般的学生开设英语精读课，为基础较好的学生开设英语应用课。 6、改革硕士政治课内容，将以往培养方案中的“自然辨证法”（或马列著作选读）与“科学社会主义理论与实践”合并为一门为学位必修课，共2学分，另增设1学分的“学术道德”非学位必修课。
郑州大学研究生核心学位课程建设实施办法为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》，落实《中西部高校提升综合实力项目工程》，完善我校研究生课程体系，提高研究生培养质量，学校设立“研究生核心学位课程建设项目”。为确保立项课程达到预定的建设目标,特制定本办法。 一、建设范围 学校重点建设基础较好、学生受益面广、教学方法先进、学术水平高、专业涉及面较宽的研究生公共基础课和专业基础课，且连续开设五年以上。优先建设能够用双语教学的研究生学位课程。 二、建设要求 1。课程设置:课程设置应有利于学科课程体系结构的调整和优化以及学科（特别是重点学科)的建设和发展;有利于学生掌握坚实宽广的基础理论知识,或有利于学生掌握系统的专门知识，能够体现学科专业发展的前沿，且具有一定的学科覆盖面。 2．师资队伍:任课教师政治素质好,教学理念新，学术水平高，能高质量完成教学任务,课程改革与建设能力强，一般应是具有博士学位的副教授或教授。注重青年教师的培养,通过课程建设能够形成一支‘老、中、青’结合的优秀教学团队。 3。教学内容：公共基础课程教学应能科学地体现其基础性、宽广性和系统性，课程的深度和广度把握得当，并有一定的前沿性、创新性；专业基础课程应能体现课程的系统性、前沿性和创新性。 4。教材：通过建设应有一套完整的、较好体现培养目标要求的选用或自编教材(包括配套的教材、教学指导书、教学参考书和教学课件）.已有自编的正式出版教材及电子教材、辅助教材和参考资料
相配套的立体化教学用书和教学软件的课程优先立项。 5.教学方式：将现代化教学技术和手段用于教学过程和课程建设。利用学校Blaｃkboard教学平台进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等应当上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放,实现优质教学资源的共享。 6．考核方式：通过核心学位课程建设项目能够实现本课程教考分离,完成本课程试题库的建设。 ７．研究型教学：应积极进行教学、教改工作，潜心研究教学规律,努力开展研究型教学，原则上每门核心学位课程应有研究型教学章节,积极撰写教改论文。 ８。教学效果:教学效果明显,富有特色,获得研究生的普遍好评，或具有良好的社会影响和较高的知名度。 三、建设管理 1。各院系组织本单位研究生核心学位课程的申报及评审工作，院系评审后推荐１－2门报研究生院。研究生院组织专家进行评审,评审通过后，予以立项并给予经费资助建设。 2．研究生核心学位课程建设周期为2年。 ３。实行课程负责人负责制。负责人对研究生核心学位课程的建设工作、经费使用、成果形式以及阶段性检查和验收等负全面责任。 4．中期检查.由研究生院组织专家组对研究生核心学位课程建设工作进行中期检查.检查合格,拨发后期经费；检查不合格,将停止拨款，给予1年整改建设。整改不合格则取消校级研究生核心学位课程建设资格，２年内不能申报校级研究生核心学位课程。
综合类 A类 1． SCI刊源收录(以中国信息技术研究所收录为准) 2．《中国社会科学》3．《新华文摘》全文转载综合类 B类 1．《中国科学》 2．《科学通报》 3．《国外社会科学》4．《求是》 5．《中国软科学》6．《人民日报》（理论版）7．《光明日报》（理论版）综合类C类 1．《理论前沿》 2．《自然科学进展》3．《高技术通讯》4．《学术月刊》 5．《科技通报》 6．《文史哲》 7．《社会科学战线》8．重点大学学报 9．《实验室研究与探索》10．《实验技术与管理》
数学 B类 1．《数学学报》 2．《应用数学学报》3．《数学进展》 4．《数学年刊》 5．《系统科学与数学》6．《计算数学》 7．《数学物理学报》8．《自然科学史研究》 数学 C类 1．《东北数学》 2．《数理统计与应用概率》3．《数学研究与评论》4．《数学杂志》 5．《系统工程理论与实践》6．《模糊系统与数学》7．《高校应用数学学报》8．《高等学校计算数学学报》9．《运筹学学报》 10．《数理统计与管理》11．《应用数学》 12．《应用数学和力学》13．《数学的实践与认识》14．《数学教育学报》15．《中国科技史料》16．《生物数学学报》 17《数学季刊》 物理 B类 1．《中国物理快报》2．《理论物理通讯》3．《天体物理学报》4．《数学物理学报》5．《光谱学与光谱分析》6．《物理学报》 7．《化学物理学报》8．《高能物理与核物理》物理 C类 1．《声学学报》 2．《地球物理学报》3．《低温物理学报》4．《发光学报》 5．《中国激光》 6．《电子测量与仪器学报》7．《光子学报》 8．《电子学报》 9．《红外与毫米波学报》10．《波谱学杂志》11．《核技术》 12．《天文学报》13．《物理学进展》14．《量子电子学报》16．《低温与超导》
东南大学文件 校通知〔2012〕98号 关于在2013届本科毕业生中做好 推荐免试攻读硕士学位研究生工作的通知 各院（系）、所，各有关部、处： 根据教学司【2012】20号文件精神，我校决定在2013届本科毕业生中推荐优秀学生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）或博士学位研究生（以下简称直博生）。2013届推免生名额分为学术型和专业学位两个部分，学术型名额用于推荐优秀应届本科毕业生攻读学术型硕士或博士学位，专业学位名额专门用于推荐优秀应届本科毕业生攻读硕士专业学位。为确保此项工作的顺利进行，现将有关事项通知如下： 一、组织与领导 1．成立校推免生工作领导小组，统一组织和领导在2013届本科毕业生中推荐优秀学生免试攻读硕士学位研究生工作。 组长：郑家茂 副组长：刘波沈炯 成员（以下按姓氏笔画排列）： 王栓宏李爱群李鑫孟新金保昇宛敏雷威秘书：申翠英 2．教务处承担校推免生工作领导小组办公室职能，负责具体事务及解释工作。 3．各院（系）成立推免生工作领导小组及专家考核组，负责组织本院（系）推免生的考核与初审工作。
（1）院（系）推免生工作领导小组组长由主管本科教学工作的副院长（副主任）担任，副组长由主管研究生工作的副院长（副主任）及分管学生工作的副书记担任，成员应含相关硕士点负责人等。 （2）院（系）专家考核组成员原则上不少于5人，并应具备副教授以上职称。 二、推荐条件 （一）基本条件 被推荐的学生应是政治思想表现良好，学习成绩优秀，综合能力强，学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向的优秀应届本科生，并须符合以下基本条件： 1．学习成绩优秀，前三年（五年制前四年）必修和限选课课程平均学分绩点排名(按课程首修成绩计算)应位列专业前35%(吴健雄学院的学生平均学分绩点排名应位列年级前60%);申请流动助教和研究生支教团专项推免计划（以下简称支教）应位列专业前45%；申请直博的学生平均学分绩点排名应位列年级前20%（吴健雄学院的学生平均学分绩点排名应位列年级前35%）；。 2．无毕业审核课程（含实践环节）首修不及格。 3．英语水平要求CET-6在430分及以上或CET-4在520分及以上，小语种参照上述标准执行。英语专业的学生要求TEM-4在70分及以上。 4．身心健康并达到体育教学基本要求。 5．无任何考试作弊、剽窃他人学术成果以及违法违纪受处分记录。 （二）破格条件 基本条件中的第4、5款为必须具备的条件，不能破格。 1．一般破格 达到以下条件中的一条可进行一般破格： （1）在本科学习期间获得相关专业的具有学术意义的省级一等奖、国家二等奖以上各类学科竞赛（经学校推免领导小组认定的）奖项（第1获奖人）。 （2）在省部级以上刊物（需有CN或ISSN刊号）上发表过与
华侨大学文件 华大科〔2013〕7号 关于印发《华侨大学学术期刊 分类目录》的通知 学校各单位： 《华侨大学学术期刊分类目录》经校学术委员会研究、校长办公会讨论同意，并经全校公示，现予以印发，请遵照执行。目录从公布之日起生效，原《华侨大学学术期刊分类目录》同时废止。 华侨大学 2013年6月8日 1
华侨大学学术期刊分类目录 一、华侨大学学术期刊分类目录（理工科） 特刊： 1．SCI一区收录的国际顶级刊物*。 2．《中国科学》（中国科学院主办）。 一类： A: 1．SCI 一区（未被认定为国际顶级刊物的期刊）、SCI二、三区。 2．《科学通报》(中国科学院主办）。 3．《自然科学进展》（国家自然科学基金委主办）。 B: 1．SCI四区、EI**（正刊）。 2．《建筑学报》、《建筑师》、《城市规划》、《中国园林》。 3．《数学年刊》、《数学学报》。 4．《中国运动医学杂志》。 二类： A: 1．CSCD(C刊)国家一级学会主办刊物***。 2．CSCD(C刊)中国科学院所属研究所主办的刊物***。 B: 1．CSCD（ C刊）。 2．《城市规划学刊》、《新建筑》、《建筑科学》、《规划师》、《风景园林》、《古建园林技术》。 3．《华侨大学学报》（自然科学版）。 三类： A: 1．CSCD (E刊)。 - 2 -
B: 1．EI收录(未被光盘版收录)、CPCI-S收录论文。 2．增列部分期刊：《华中建筑》、《南方建筑》、《中外建筑》、《建筑创作》、《国际城市规划》、《城市发展研究》、《小城镇建设》、《城市环境设计》、《广东园林》、《实验技术与管理》、《实验室研究与探索》。 注：* 国际顶级刊物需经过学校学术委员会认定 ** EI收录均指光盘版。 *** 多家机构合办的刊物，以最低级别机构认定。 二、华侨大学学术期刊分类目录（文科） 特类刊物 中国社会科学，求是，以及国际顶级刊物（需经校学术委员会认定）一类A档 新华文摘（全文转载），管理世界（正文），马克思主义研究，哲学研究，世界宗教研究，中国语文，外语教学与研究，外国文学评论，文学评论，文艺研究，历史研究，经济研究，政治学研究，法学研究，社会学研究，民族研究，新闻与传播研究，中国图书馆学报，教育研究，体育科学，统计研究，心理学报，SSCI和A&HCI期刊（论文集除外） 一类B档（86种） 南开管理评论，科研管理，科学学研究，管理科学学报，中国软科学，马克思主义与现实，哲学动态，自然辩证法研究，世界汉语教学，语言文字应用，方言，民族语文，外国语（上海外国语大学学报），外国文学研究，文艺争鸣，文学遗产，音乐研究，民族艺术，中国音乐学，近代史研究，中国史研究，中国历史地理论丛，世界 - 3 -
东南大学硕士生导师简介 姓名：段进 籍贯：江苏南京 学历：博士研究生 所学专业: 建筑学、城市规划 专业技术职务（职称）：教授、博导、总规划师、规划学科带头人 党政职务：东南大学建筑学院副院长 东南大学城市规划设计研究院副院长 职业注册情况：注册规划师、二级注册建筑师 从事的工作：城市规划与设计 e-mail：SEDUANJIN@https://www.doczj.com/doc/2318229803.html, 工作、学习经历: 1978.10-1982.07 天津大学建筑系，建筑学学士学位 1982.09-1985.06 天津大学建筑系，建筑学硕士学位 1985.07-1990.08(参加工作时间) 南京工学院建筑研究所教师讲师 1987.09-1992.10 比利时鲁汶大学、东南大学联合培养工学博士 1992.02-1993.08 东南大学建筑研究所讲师 1993.09-1996.08 东南大学建筑研究所兼任东南大学城市规划设计研究院副院长副教授 1996.09-1997.03 东南大学城市规划设计研究院副院长副教授 1997.04-1999.04 东南大学建筑系、东南大学城市规划设计研究院副院长教授 1999.05-2004.01 东南大学建筑学院、东南大学城市规划设计研究院教授、博导、副院长 2004.02-2005.09 东南大学建筑学院、东南大学城市规划设计研究院 职务：总规划师、副院长职称：教授、博导 2005.10-至今东南大学建筑学院副院长、东南大学城市规划设计研究院副院长、东南大学城市空间研究所所长教授、博导、总规划师 荣誉 1994.9 获江苏省“333工程”校跨世纪人材，优秀青年教师称号 2006.01 获“2005年中国设计行业十大杰出青年”称号(共青团中央与中国光华科技基金会) 2004.11 获中国城市规划行业优秀工作者称号 (建设部) 2005.09 东南大学城市空间研究所成立 2005.11 指导本科毕业设计(杨志)获江苏省本专科优秀毕业设计一等奖 2010.12 全国优秀科技工作者 ◇从事专业: 城市规划与设计 ◇主要研究方向：城市空间与发展理论（Urban space and development theory） 城市规划理论与设计 ◇近几年教学情况:指导博士生：毕业2名;在读9名。指导硕士生:毕业22名;在读11名。 授课情况： 1997.2～1997.6 三年级设计课 1997.2～1997.6 毕业设计 1997.9～1998.1 “发展理论与城市空间”理论课 1998.2～1998.6 毕业设计 1999.2～2000.1 “发展理论与城市空间”理论课 1999.2.～7.10 毕业设计 1999.10～2. “城市空间发展论”理论课 2000.3 ～7 毕业设计