三年级道德与法治上册PPT课件
部编版三年级道德与法治上册《家庭的记忆》PPT教学课件，共23页。年夜饭年夜饭又称团圆饭，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家人相聚，共进晚餐。菜肴与寓意饺子谐音骄子，吃后有成为天之骄子的说法。饺子是深受老百姓的...
•部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优秀课件，共12页。活动一：爱的语言（夸夸我的爸爸妈妈）活动二：爱的档案活动三：爱的表达要知道父母的年龄。一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。知父母生日，祝福其长寿...
•部编版三年级道德与法治上册《父母多爱我》PPT优质课件，共10页。你觉得这些是爱吗？和爸爸一起从超市出来，他让我拎着购物袋。晚上一起吃饭，妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。周末去公园，当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。父母之爱父母的...
•部编版三年级道德与法治上册《心中的110》PPT优秀课件，共16页。生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。所以，我们不仅在遇到危险时，要拨打110报警电话求助，平时也...
•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT优质课件，共34页。同学们生活中使用插座的时候，有注意安全问题吗？你们的父母是怎么跟你们讲的呢？谁能来讲讲自己知道的安全知识？思考讨论：如果不注意清除家中这些隐患的话，将会产生怎样的后果？使自己...
•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT精品课件，共18页。说教学目标知识与技能：引导学生体会生命的来之不易，爱护自己的身体和健康。过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保护意识。情感态度与...
•部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT优秀课件，共20页。合作探究，交流对生命的认识生命对我们来说是宝贵的，因为它失去了就不会重来，每个人的生命只有一次，所以我们必须珍爱生命，珍爱所有的生命。看到每天消失一个班的新闻报道，你们对于生...
•部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT免费下载，共16页。一、我们的生命来之不易从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。大家有想过自己的出生过程是怎样的吗？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让...
•部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT 优质课件，共15页。一、我们的成长天地学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有...
•部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT 免费下载(第2课时)，共12页。学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。小组活动：金点子出主意为了使校园更美好，让我们集体开动脑筋，为校园建设提出合...
•部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT 免费下载(第1课时)，共14页。学校伴我成长学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同
的老师和同学，而且还可以参加各种活动。辨是非图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里...
•部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT
免费课件，共12页。小玲说：我在家里用电脑学习很方便，可以查阅资料，还可以玩游戏，不用去学校上学了。你同意她的观点吗？为什么？小小辩论赛正方观点：小玲说的对反方观点：小玲说的不对《中华...
•部编版三年级道德与法治上册《走近我们的老师》PPT免费下载，共33页。说教材《走近我们的老师》是三年级上册第二单元《我们的学校》的第二课。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是我和老师的故事，从学生与教师交往的角度入手，激发学生对教师的情感，...
•部编版三年级道德与法治上册《走近我们的老师》PPT免费课件，共8页。我和老师的故事课间，我们在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉老师好像总是喜欢让一些...
•部编版三年级道德与法治上册《走近我们的老师》PPT课件下载，共16页。一、我和老师的故事从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事交流园 1.秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡。 2.下雨的时候，老师给我撑...
•部编版三年级道德与法治上册《说说我们的学校》PPT优秀课件，共16页。一、我最喜欢的校园一角我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？ 1.宣传栏：作文展出。 2....
•部编版三年级道德与法治上册《做学习的主人》PPT免费课件，共19页。一、人人都能学得好我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。二、多在心中画问号问题是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢？...
•部编版三年级道德与法治上册《我学习我快乐》PPT精品课件，共22页。学习的快乐游戏一：成语接龙。游戏二：猜字谜。做完这些游戏，你有什么感想与收获？学习原来也可以不枯燥，而是这样有趣、快乐的。除了课堂游戏与家务活动，你们还在哪些学习活动中...
•部编版三年级道德与法治上册《我学习我快乐》PPT免费下载，共20页。学习的快乐活动一：词语接龙请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。活动二：家务小能手请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活。交流园说说自己在各种学习中体会...
•部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优质课件，共31页。学习目标 1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。 2、学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。课...
做学习的主人 第二课时——我和时间交朋友 学习目标： 1.感悟时间的重要，明白合理安排时间有利于学习和生活。 2.学会合理安排时间，提高效率。 教学重点： 引导学生懂得只有学会合理规划、利用时间才能提高学习效率，要做到快乐地学、痛快地玩、充分地休息。 教学准备: PPT课件、课前完成“时间馅饼”每人一份、学习任务单每小组两份、因人作业每人一份。（因人作业即以学生为本，因材施教布置的有层次的作业。） 教学流程： 课前热身： HI，孩子们，我们又见面了，大家还记得小组合作学习的儿歌吗？我们一起随着节奏来回顾一下吧！（PPT播放chant） 一、感情调节，复习导入 1.课件出示“我们的学习锦囊”，回顾本单元已经积累的学习方法。(PPT1:思维导图方式呈现） 师：孩子们，上一课时的学习，我们努力探索做学习的主人的锦囊妙计。目前我们积累了好几个学习方法了，请大家一起来回顾一下。 出示并齐回答：多观察、多请教、多提问、多思考…… 2.师：这节课我们继续收获学习方法，一起来讨论讨论怎样和时间交朋友。（出示课题，齐读课题《我和时间交朋友》） 二、感知尝试，对话交流 活动一：时间都去哪儿了？ （一）我的时间去哪了 游戏：幸运大搜索 准备工作：课前布置学生完成自己的时间馅饼图。创设上学期间放学后17点至22点这个时间段的情景，画出自己的“时间馅饼”图。 课件出示“幸运大搜索”，屏幕上快速闪现学生姓名，倒计时十秒后叫停，屏幕上出现了谁的名字谁就是幸运儿，上台展示，分享自己的时间馅饼图。 分享结束后指名点评。（根据学生回答，适时板书)
师点评并过渡：“孩子们，通过时间馅饼我们追寻到了时间踪迹。这还不够，还要努力和时间成为好朋友！大家有信心吗？” （二）他们的时间去哪了？ 1.PPT出示书20页的四幅图，师：好！那就请你们帮助书上的这四位同学找一找他们的时间都去哪儿呢？（引导学生说出四位同学的时间去哪了）。 继续说：他们能和时间成为朋友吗？ 2.继续出示20页的四幅图，问：其实，他们也想和时间成为朋友，你们有什么好的建议送给他们吗？ 指名回答并适时板书：重要事须先做、专心做效率高、巧安排会规划等 师：谢谢你们的建议，帮助他们找到了快乐地学习、尽情地玩耍、充分地休息的奥秘就是珍惜时间，提高效率，做事情分清主次，合理安排时间。有了你们的帮助，他们不仅和时间交朋友，很有希望和时间成为好朋友呢！ 三、合作探究，释疑升华 活动二：我和时间有约定 1.师：孩子们，你们愿意再去帮助一下小方吗？小方正为如何合理规划周末安排而苦恼呢！（PPT出示任务） PPT出示学习内容: 1. 合作学习，有序开展； 2.组长主持，依次发言； 3.任务设计，规划合理； 4.音量一级，时间5分钟。 PPT再出示学习任务单 各小组合作学习时，教师巡视指导，了解学习进度。然后进行学习汇报。选取一组进行汇报，其他小组交流对话。 引导学生发现各小组任务单的差异：同样的事情安排的顺序不一样、用的时间会不一样） 现场采访汇报及交流的学生，问问他们这样安排的原因何在。（适时出示板书内容：实际情况要思考）并说：除了合理规划外还要根据具体的事情、自己的实际情况来思考呢！希望在时间朋友的陪伴下，我们度过的每一天都是有价值和有意义的。
心中的“110” 第一课时 【教学目标】 知识目标：通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。能力目标：意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。 情感目标：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 【教学重难点】 识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。 【教学准备】 1、学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历。 2、课件、书写卡片。 【教学过程】 一、动画导入 1、小朋友们，我知道大家都喜欢看动画片，所以呢今天我给大家带来一个关于小动物的动画片。在大树幼儿园，关于竹兜和小动物们的故事，大家想不想看呢?好，看完之后告诉我你明白了什么？那我们就比比看谁看的认真吧。看的认真的小朋友老师会有奖励哦。 2、看完后你明白了什么呢？学生交流。 3、其实我们生活的社会是纷繁复杂的，虽然有那么多呵护、关爱我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。当我们遇到困难与危险时，我们会找什么来帮助？（我们可以打110报警电话） 的确，110能为我们解决困难，解除危险，能使我们化险为夷，但是要解困保平安，光靠身边的110是远远不够的，我们更要靠自己心中的110来防范危险的发生，今天我们就来一起学习一下《心中的110》。 二、有点警惕性 1、看了刚才的竹兜的故事我们明白了不能轻易地相信陌生人。那么假如你遇到了陌生人会怎么做呢？比如当你独自一个人在家时，遇到有人敲门你会怎么办呢？今天呢老师带来一个小情景剧大家看看这些小朋友的做法合适吗？为什
么？。 2、请同学上台演一演。请同学们认真地观看，看完后告诉我如果是你的话你会怎么办？（我不会给他们开门，万一是坏人乔装的快递员呢？那就会危险了。） 3、同学们，通过这个情景剧我们记住了：自己一个人在家时，不能随便给别人开门。因为如果打开门进来的真的是坏人那会很危险的。到底是怎样的危险呢？我来看一下发生在小东小明两兄弟身上的故事吧。 这样危险的后果告诉了我们什么呢？你有什么应对的措施吗？生交流并汇报：自己一个人在家时绝对不能随便开门。那如果来的人非常的蛮横你有办法应对吗？（可以及时拨打110报警电话；可以告诉他我的爸爸就在邻居家一会儿就回来了。） 4、师小结：（温馨提示） （1）独自在家，绝对不能放陌生人进门。即便是认识的人也不能开门，有事的话可以让他给妈妈打电话。 （2）如果来人纠缠不休，你就告诉他说要打110报警电话。 （3）如果房门不结实，就不要让来人知道爸爸妈妈不在家，可以告诉他们爸爸在楼下或在邻居家，马上就回来。 相信大家记住这些方法就能很好地应对陌生人来敲门了，可是呢万一你看见邻居家来了小偷，你会怎么办呢？ 5、警觉的陈宇 （1）接下来我们看看图片上的陈宇是怎么做？ （2）你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？生交流。 （3）小结：发现这种可疑现象，绝不可胆小害怕，无所作为，那样只能让小偷的企图得逞，但也不可开门和小偷硬拼，作为孩子，硬拼是不可取的，一定要有自我保护意识，可以像陈宇那样打110报警，或者给邻居打电话通报情况。 三、不要上当受骗 1、过渡：同学们，通过刚才的故事我们知道了心中没有110，遇到坏人，很可能后果很严重。这就需要我们要有点警惕性。（板书：有点警惕性）
三年级道德与法治上册PPT课件 部编版三年级道德与法治上册《家庭的记忆》PPT教学课件，共23页。年夜饭年夜饭又称团圆饭，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家人相聚，共进晚餐。菜肴与寓意饺子谐音骄子，吃后有成为天之骄子的说法。饺子是深受老百姓的... •部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优秀课件，共12页。活动一：爱的语言（夸夸我的爸爸妈妈）活动二：爱的档案活动三：爱的表达要知道父母的年龄。一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。知父母生日，祝福其长寿... •部编版三年级道德与法治上册《父母多爱我》PPT优质课件，共10页。你觉得这些是爱吗？和爸爸一起从超市出来，他让我拎着购物袋。晚上一起吃饭，妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。周末去公园，当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。父母之爱父母的... •部编版三年级道德与法治上册《心中的110》PPT优秀课件，共16页。生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。所以，我们不仅在遇到危险时，要拨打110报警电话求助，平时也... •部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT优质课件，共34页。同学们生活中使用插座的时候，有注意安全问题吗？你们的父母是怎么跟你们讲的呢？谁能来讲讲自己知道的安全知识？思考讨论：如果不注意清除家中这些隐患的话，将会产生怎样的后果？使自己...
•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT精品课件，共18页。说教学目标知识与技能：引导学生体会生命的来之不易，爱护自己的身体和健康。过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保护意识。情感态度与... •部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT优秀课件，共20页。合作探究，交流对生命的认识生命对我们来说是宝贵的，因为它失去了就不会重来，每个人的生命只有一次，所以我们必须珍爱生命，珍爱所有的生命。看到每天消失一个班的新闻报道，你们对于生... •部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT免费下载，共16页。一、我们的生命来之不易从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。大家有想过自己的出生过程是怎样的吗？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让... •部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT 优质课件，共15页。一、我们的成长天地学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有... •部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT 免费下载(第2课时)，共12页。学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。小组活动：金点子出主意为了使校园更美好，让我们集体开动脑筋，为校园建设提出合... •部编版三年级道德与法治上册《让我们的学校更美好》PPT 免费下载(第1课时)，共14页。学校伴我成长学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同
部编三年级道德与法治上册全册教案 第一单元快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元我们的学校 1、说说我们的学校 2、走这我们的老师 3、让我们的学校更美好 第三单元安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110” 第四单元家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆 课题第一单元快乐学习第一课学习伴我成长课时第一课时课型教学内容第一课学习伴我成长第2页至第5页
教学目标1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点感受成长离不开学习的理念。 教学难点感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备教师准备课件。 学生准备调查材料 主备教师审核 教学过程 教学环节主案个性修改 一、导入新课成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.小组活动： （1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的；
（6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的； …… 3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。 三、应用实践1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。 2.小调查 调查对象： 调查内容： （1）学什么 （2）为什么学 我的发现： 写一句勉励自己不断学习的话。 四、总结拓展小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。板书设计 .1.学习伴我成长 成长离不开学习 孩子、大人要不断学习 教学反思 课题第一单元快乐学习第一课学习伴我成长课时第二课时课型新授
第10课《父母多爱我》 【教材分析】 第10课《父母多爱我》是人教版德与法治三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》中的第一课。第四单元主要围绕如何让孩子理解父母的爱、表达对父母的爱和认识家庭这三方面开展。第10课则切合本单元“家是最温暖的地方”这个主题，从最重要的亲子关系入手，先帮助学生发现父母默默的爱,再理解父母的爱，从而进一步培养学生对父母的理解和尊重。 本课是第10课的第一课时《父母默默的爱》，教材通过用爱心树记录父母每天为我们做了什么事情和阅读角里面的感人故事及美文，帮助学生发现日常生活中父母默默的爱。 【学情分析】 班上的孩子从小都是在家人的宠爱下生活和成长起来的，由此，造成些孩子道德情感麻木与欠缺，总觉得父母为他(她>做的所有事情都是理所应当的，从来没有发现藏在身边的父母默默的爱。本课的教学通过活动的设置，挖掘孩子们和父母在生活的点点滴滴方面使学生深刻体会家人的所作所为是对自己无私的爱。 【教学目标】 知识与能力:能够感受到父母默默的爱，懂得感恩父母。 过程与方法:能够从细微处发现父母的爱，提高对爱的感受能力。 情感态度与价值观:感受父母的爱，懂得感恩父母的付出。 【教学重点】 感受父母的爱。 【教学难点】 感恩父母的爱。 【教学准备】 教师准备：课件 学生准备：预习，拍摄“父母陪我成长的感人照片”
【教学过程】 ◆新课导入 孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——(爸爸妈妈), 最疼爱我们的是——(爸爸妈妈),最值得我们信任的是——(爸爸妈妈)。爸爸妈妈是我们最亲、 最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长，他们表达爱的方 式也各不相同，今天就让我们共同感受、回味父母的疼爱。 板书课题:父母多爱我，齐读课题。 教师:播放视频歌曲《让爱住我家》学生聆听感受。 [设计意图:让学生通过观看视频歌曲，激发感情，懂得自己在|父母的爱中 成长。] ◆活动一；父母默默的爱 1.出示多媒体课件: 师；父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，都离不开父母的爱与陪伴。这棵树叫“爸爸妈妈的爱”，用心想一想，父母每天都为我们做了些什么?把这 些事情记录在爱心叶子上。 学生在爱心叶子上写好，并说给全班同学听，最后把爱心叶子贴在这棵树上。 2.师:在我们的成长过程中，无论快乐还是悲伤，无论成功还是失败，爸爸 妈妈温暖而深情的目光始终追随着我们，他们总是在背后给予我们默默的关爱。接下来请同学们打开课本的67页，读一读阅读角中的小故事:《妈妈喜欢吃鱼头》说说你的想法，妈妈和外婆真的喜欢吃鱼头吗?她们为什么要这样做? 学生阅读，集体交流。 3.师:我们的父母都非常的爱我们，处处为我们着想，从你们的神情中，老 师看得出你们一定想到了很多很多类似的感人故事，愿意和大家一起分享吗?先 把你的故事在小组中说一说，稍后推荐小组中的同学讲给全班同学听。 从一个个的故事中，我们可以深深得感受到，是父母的疼爱，使我们无忧无 虑地成长。是父母的疼爱，让我们的成长道路洒满了爱的阳光，充满爱的温暖，让我们度过幸福温馨的每一天。那么，小朋友们在你的眼中，妈妈的爱像什么呢?
部编版小学道德与法治三年级上册《我学习，我快乐》优质课公开课课件、教案 部编版小学道德与法制三年级上册第二单元 《我学习，我快乐》教学设计 一、主题目标 1.做到快乐学习，感受到学习的快乐，愿意学，主动学。 2.明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战 胜困难后的快乐。 3.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克 服畏难情绪。 二、教材分析 教学内容是部编版道德与法制三年级上册第二单元《快乐学习》中的第二个主题：“我学习，我快乐”。通过两年的学习，每个学生都获得不同程度的进步和成长，依据课程标准“愉快、积极地生活”宗旨，让学生发现自己的优点和长处，并为自己 在学习中取得的进步感到快乐和自豪，确立成长的自信，体会 战胜困难后的快乐。 三、学情分析 本课内容对学生来说有一定的难度，三年级是学生思维意识形成的一个转折点。由于年龄小，认知和思维的局限性，引导 和帮助学生构建一种新的思维方式，让他们在遇到问题时能积 极主动的解决，体会战胜困难后的快乐，成了本课需要突破的 难点。 四、教学方法 教法：直观演示法、情境教学法；
学法：合作学习、探究法、游戏法； 五、教学理念 本课的教学充分联系儿童的生活实际，以儿童的现实生活为基础和源泉，通过再现教材中部分场景并结合学生已有的生活 经验，使教学形式活动化。引导学生通过体验快乐，战胜困难，进行价值引导，将课堂延伸至生活。创设情境，以境激情，让 学生轻松地学习。 以播放“快乐的校园生活”为线，让学生在轻松活泼的环境中，学会体验学习的快乐。先从分享快乐开始，然后通过词语 接龙、24算式在活动体验快乐，再家务大比拼，联系生活实际，使学生体会到学习中的各种快乐。接着，通过让孩子写困难， 观看青蛙看海，最后到帮助别人解决困难。引导学生明理由浅 入深，循序渐进，明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。 六、教学重难点 重点:帮助学生探索学习的乐趣。 难点：帮助学生学会克服学习中的困难，体会战胜困难后的 快乐。 七、教学准备 师：课件、奖励卡、快乐贴、问题讨论卡、黄瓜等； 生：搜集学习中的各种快乐。 八、课时安排：一课时 九、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图
2021人教部编版三年级上册道德与法治第三单元教学设计及每课教学反思 7、《生命最宝贵》教学设计 【教材简析】 《生命最宝贵》是人教版道德与法治三年级上册第三单元第一课的内容。生命只有一次，对每个人来说都是最宝贵的。本课围绕着“生命最宝贵”展开，引导学生回忆成长之中的点点滴滴，懂得生命来之不易，要学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。 【学情分析】 三年级学生年纪小，对于自己的出生和成长都还没有明确的了解，具有较强的自我意识，对于父母的辛劳，往往视而不见，有的孩子甚至认为父母的辛苦是理所当然的，本课为启发小学生了解出生、体会生命的不易、爱惜身体、感恩父母提供了一个很好的学习体验。 【教学目标】
1.体会父母孕育生命过程的来之不易，感受家人养育我们付出的无数心血。 2.深入体会父母家人对自己的爱，学习感恩。 【教学重点】 感受家人的爱，感受父母孕育、养育的辛苦，感恩父母。【教学难点】 感受孕育、生育、养育过程中父母的爱，体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。 【课前准备】 教师：课件。 学生：书包、六斤左右的书本（九本左右一厘米厚的书）、生鸡蛋、了解我们从出生到现在的成长过程（提前采访妈妈在怀孕时候的感受、有哪些困难，生活中发生的让妈妈最操心的故事，家人为我们做过的事情）、穿有鞋带的鞋子。 【课时划分】两课时（本课为一课时） 【教学过程】 一、谈话导入 师：我们每个人的名字都包含了父母对我们的希望和期盼，而这一切，都源于生命的开始，让我们一起回到生命孕育开始的那一天看看吧！（播放视频“生命的孕育”）。 解说：你们现在看到的是精子和卵细胞结合成为受精卵，受精卵在妈妈的子宫里着床，然后，分裂成了心脏和其他器官，这
三年级上册《道德与法治》第十一课《爸爸妈妈在我心中》 第一课时教学设计 银川市西夏区华西希望小学马志强 教学目标 1.知识与能力目标：使学生养成留心观察生活的习惯，从调查中了解父母，明晰爱父母的表现。 2.过程和方法目标:通过课前调查和课上讲座，接近家长的内心世界，深入了解家长。 3.情感态度价值观目标:通过课堂分享，在日常生活中感受到父母的爱，体会到孩子对父母的理解、思念、心疼、担心都是爱父母的表现。 教学重点 引导学生理解和体谅父母的辛苦，激发感谢父母的意识和情感。通过课前调查和课上分享，加深对父母的了解，把对父母的爱落实到日常生活中。 教学难点：如何领会爱的博大，并将对父母的关心付诸到行动上。 教学准备：课件 教学过程 一、问题导入
（一）快问快答 1.早上吃早饭了吗？谁给你做的早饭呀？ 2.昨天晚上有没有人给你检查作业呢？是谁呢？ 3.你的衣服真好看！谁给你买的呀？ 还有三个问题，请大家一起来回答 1.我们最亲的人是？ 2.最疼爱我们的人是？ 3.最值得我们信任的人是？ 总结：是呀，爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，爸爸妈妈很爱你们，那么你们爱爸爸妈妈吗？ （二）播放视频《让爱永远住我家》 老师:同学们，家是我们避风的港湾。上节课，我们深深感受到了父母对我们的爱。大家都愿意让爱永远住在我家。作为家里的小主人，我们都很爱父母。谁想谈谈你有多爱他们？ 教师小结：老师发现，同学们都特别关心父母。爸妈爱我，我爱爸爸妈妈，幸福和谐的一家！我们来看看其他同学的做法。 二、讲授新课 （一）我们都爱父母 1.让我们走进故事会：花花的小故事 有一次，花花去同学的家里玩，同学的爸爸刚从国外出差回来，带回了一种很特别的糖果。花花分到了两颗，但是花花却
三年级道德与法治上册 ------------《说说我们的学校》教学案例设计依据： 即使学校对人的成长来说具有重要的意义，不过，对于儿童来说，因为每天都生活在期中，反而“浑然不知”，所以，需引导儿童对学校作为一个机构的整体理解。同时，在经过两年的学校生活后，儿童对学校有了一定的情感体认，在此基础上学习“我们的学校”单元也能增进儿童对学校的归属感。 教材分析：本单元从人与物的角度引导学生理解学校进一步加深学生对学校爱的情感和归属感，本课从三个方面校园的一角、我们的学校不简单、有了事情找哪里,讲述了学校的概貌及学校的历史和人文，最后用平面示意图展示学校的概貌。以此学生产生热爱学校的情感。 教学目标： 知识与水平：知道学校的发展变化，了解学校的物理空间，体察学校内在精神和传统历史；遇到问题能够即时找相关部门解决水平；用简单的图形画出学校的平面图。 情感与态度与价值观：激发对学校的亲切感、认同感和归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。 过程与方法：通过多种途径获取信息深入了解学校了解自己学校的环境设施及各种活动并能做简单的介绍更加喜欢学校遇到的问题，懂得寻找相关部门解决对学校生活抱有积极的态度。 教学过程： 一、情境表演： 扮演者：1、北京来的客人，寻找侯马市老一辈名人的母校。 2、小学生扮演者：告诉客人侯马市路西小学就是名人彭真老爷爷的母校。（设计意图：让学生产生想把自己的学校介绍给客人的急切心里） 二、播放歌曲导入新课。
播放歌曲《路西小学校歌》。师：同学们，你们知道歌词里的意思是什么吗？你们喜欢学校的生活吗？生：歌词说的是我们学校。我们喜欢学校的生活。（设计意图通过播放歌曲，让学生迅速进入本课话题说说我们的学校。） ©最喜欢校园的一角 （课前准备）师：同学们上课之前老师要求大家来了解一下我们的学校。下面请同学们分享组讨论一下吧。 1、介绍学校的全称地理位置，对学校有个大体的了解理解。 2、介绍学校的环境。（发现学校的美丽可爱之处） 3、介绍学校获得荣誉说出自己对学校获得这些荣誉时的心情。 4、介绍自己在学校的快乐生活说出利用学校设施为自己学习和生活带来方便。 师：同学们说的真棒，看来大家对咱们的学校有了一定的了解。（设计意图让学生充分了解我们学习和生活的地方，同时培养观察水平表达水平我最喜欢的校园一角儿。从学生熟悉的校园场景入手，回忆自己在这些场景中的活动发生的故事引发学生热爱学校的情感。） ©我们的学校不简单 （设计意图让学生熟悉学校过去与现在的情况进一步加深对学校的了解。） 师：同学们，现在的学校让我们骄傲，过去的学校同样让我们自豪。（我们以小组为单位）调查、了解学校成立至今的历程，学校历来取得的成绩优秀学生模范教师的事例，一起为我们学校编写历史吧。 生：小组汇报。路西小学简介：（路西小学始建于1914年，是老一辈无产阶级革命家彭真委员长的母校，学校占地面积 20666.7平方米，有羽毛球场地、足球场地，绿化面积达30%。
《父母默默的爱》教学设计 一、教材分析 《父母默默的爱》是道德与法治三年级上册第10课《父母多爱我》的第一个话题,旨在引导学生回忆、观察、记录父母每天为子女做的事情，使学生加深理解父母默默付出的爱。 二、学情分析 三年级的学生知道父母爱他们，但是他们容易忽视日常生活中父母给予的爱，需要教师进行一定引导，帮助学生理解父母对子女爱的多种形式。 三、教学目标 1.发现父母默默的爱无处不在。 2.从具体的故事细节中感受到父母默默的爱，懂得感恩父母。 3.在形象描绘父爱和母爱的活动中，进一步体会父母之爱。 四、教学过程 同学们！大家好。我是天津市津南区八里台第三小学的杨丽雪老师，今天我们一起来学习道德与法治三年级上册第10课《父母多爱我》中的第一个话题《父母默默的爱》。 活动一：发现父母默默的爱无处不在 幻灯片1同学们，我们每个人都有自己的名字，你的名字当中寄托着父母的哪些期望呢？和身边的人交流一下吧！ 幻灯片2学生录音：我的名字叫福杰，爸爸妈妈希望我福气满满，
长大能成为杰出的人才！ 学生录音：我的名字叫雅静，我的父母希望我能温文尔雅，贤淑文静。 学生录音：我的名字叫致远，取自“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句名言，爸妈希望我树立远大志向。 学生录音：我的小名叫“平平”，这个名字是妈妈给我起的，爸爸妈妈希望我一生平平安安、健健康康。 我们的名字中寄托着爸爸妈妈对我们的期望和祝福，爸爸妈妈都是很爱我们的。父母对我们的爱不仅仅体现在我们的名字当中，还体现在我们生活的方方面面。我们来看看下面这个动画视频。出示动画视频（来自教参光盘） 幻灯片3-1爸爸：东东，今天我们两个打成三比三平局，你的球技啊越来越好啦！ 东东：因为您每天放学都陪我练习。爸爸，谢谢您！ 爸爸：不用谢。 幻灯片3-2同学们，请你回想一下，你的父母陪你做过哪些事呢？ 我们来听听大家的想法。 幻灯片4学生录音：在我放暑假的时候，我的爸爸妈妈会陪我出去旅行，让我增长见识。 幻灯片5学生录音：每到周末，一有时间，我的妈妈会陪我看书，我的爸爸会陪我下五子棋，玩一些益智类的小游戏。
人民教育出版社《道德与法治》三年级上册第四单元 第十课《父母多爱我》第一课时 【教材分析】 《父母多爱我》为部编版三年级上册第四单元第10课的内容。本单元的主题为家是最温暖的地方，单元价值导向为爱父母，爱家庭。本单元共包含三个课题分别是：父母多爱我、爸爸妈妈在我心中、家庭的记忆。其中本课编写是依据《品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的家庭生活”里的第一条：“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩”，旨在让学生发现爱、体会爱、感受爱。本课教学逻辑为：从父母每日为子女做的日常小事中体会父母默默的爱——从父母关爱子女的感人故事中体会父母深深的爱——通过自己喜欢的方式赞美父母，进一步体会父母之爱。 【学情分析】 班里的学生大多数是外来务工的孩子，父母工作一般也相对忙碌，他们知道爱父母，但是他们容易忽视日常生活中父母给予的爱，甚至有孩子认为父母的操劳和付出都是理所应当，而且三年级学生处于一个身体和心理变化的重要时期，有部分孩子出现轻度逆反心理，不愿意与父母交流，因此需要教师引导学生回想生活细节，感受父母的爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。 【教学目标】 1、在日常生活小事的细节中，发现和体会父母默默的爱。 2、在父母关爱孩子的感人故事中，体会父母深深的爱。 3、体谅父母，做力所能及的事。 【教学重难点】 体会并发现父母给我们“做饭”、“接送上下学”、“生病照顾我们”等日常细节中对我们的爱。 【教学过程】 活动一：视频导入，激发兴趣 1、教师通过播放《面试》视频，让学生来猜想这是什么职业？感受父爱母爱的伟大。PPT出示视频内容：应聘这个职业需要24小时待命，需要耐心和无条件付出，甚至可能
第9课《心中的“110”》教学素材 第1课时 一、文字、图片资源 资源一 【主题】公安报警电话110 【内容及形式】 这些情况可求助 110是我国的公安报警电话，不仅负责受理刑事和治安案件报案，还接受群众突遇的或个人无力解决的紧急危难求助等。因此在以下情况下都可以拨打110： 1.正在进行的或可能发生的各类刑事案件。如：杀人、抢劫、绑架、强奸、伤害、盗窃、贩毒、偷窃等； 2.正在进行的或可能发生的各类治安案件或紧急治安事件。如：扰乱商店、市场、车站、体育文化娱乐场所公共秩序，赌博、卖淫嫖娼、吸毒、结伙斗殴等； 3.火灾、交通事故； 4.自然灾害和各种意外事故； 5.举报各种犯罪行为及犯罪嫌疑人； 6.需要有人民警察到现场才能处置的事件； 7.人民群众的各种求助； 8.遇到人身攻击时求助。 打“110”报警注意要点
1.一定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越好。任何有电话的单位、个人及公用电话都应为报警人提供方便。 2.报警时要按民警的提示，讲清报警求助的基本情况，并提供报警人的所在位置、姓名和联系方式。 3.不可随意拨打110谎报警情或取乐。 四台联动 目前，110、120、122、119四台已实施联动机制，当遇到灾祸危险时，拨打其中一个号码即可得到帮助。这些号码及其求助范围如下：110——负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助（迷路等）。 120——紧急医疗救援中心。 122——交通事故处理。 119——火灾隐患举报、火灾救援、技术援助（如车祸、人员被困）、化学援助（化学物质泄露）、生物援助（病虫害）。 【目的】了解110，懂得正确使用110进行报警求助。 【教学使用建议】在学习“智捉小偷”相关教学环节中配合使用。可根据课堂教学实际需要选择使用。 资源二 【主题】独自在家这么做 【内容及形式】 如果你的爸爸妈妈有事，只留你一个人在家，这个时候你该怎么办呢？
小学语文_部编本三年级上册《道德与法治》第10课《父母多爱我》教学设计学情分析教材分析课后反思 部编本《道德与法治》三年级上册 《父母多爱我》教学设计 【教材分析】 中华民族是一个非常重视家庭的民族，尊老爱幼、孝亲敬长也是中华传统美德的重要构成部分。《道德与法治》以家庭为主题的学习内容在教材的几个学段都有所体现。 三年级上册第四单元是学生升入中段后第一次学习与家庭有关的主题，“家是最温暖的地方”是本单元的核心。教材依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。”进行编写。 《父母多爱我》是本单元中的第一课，侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。 本课由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，其中设计了两个小活动：引导学生回忆、观察、记录父母每天为子女做的事情。阅读角的故事使学生加深理解父母默默付出的爱。最后以一首小诗，进一步激发学生的情感。父母无私地爱着子女，但他们会有一些做法让子女不能理解，由此引出第二板块的话题“多一些理解”，通过图例和表格引导学生回忆和反思，帮助学生学会理性思考，学会 对父母多一些理解。 【课标表述】 1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩。 2.以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。 【学情分析】 三年级学生知道父母爱他们，但是他们容易忽视日常生活中父母
给予的爱，这需要进行一定引导。父母对子女爱的形式是多样的，有些爱的表达，三年级学生较难理解，这也需要引导。所以本课重点要引导学生走进父母的内心世界，去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。 【学习目标】 1.知道自己的成长离不开家庭，从生活细节中体会父母默默的爱。 2.从父爱的角度深入理解来自父母的爱，明白在自己的成长过程中母爱和父爱同等重要。 3.知道父母对子女爱的形式是多样的，能够接纳父母对自己爱的表达方式。尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解。 4.学会以恰当的方式和父母沟通，学会表达对父母的感激、尊敬和关心。 【重点难点】 重点：体会父母默默的爱和理解父母爱子女的方式。 难点：走进父母的内心世界，理解父母爱子女的方式。 【评价方案】 1.通过小组中分享带来的生活物品和它们背后爱的故事，知道自己的成长离不开家庭，从生活细节中体会父母默默的爱，评价目标1； 2.通过观看沙画视频、体验爸爸妈妈扶着娃娃学习走路、记录父母每天为自己做了哪些事，知道在自己的成长过程中母爱和父爱同等重要，评价目标2； 3.通过讨论辨析教材中的三个课例、分享自己生活中父母严格要求自己的一些做法，知道父母对子女爱的形式是多样的，能够接纳父母对自己爱的表达方式。尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，评价目标3； 4.通过观看《爱的纪念册》，谈谈观后感，尝试为父母制作纪念册，学会以恰当的方式和父母沟通，学会表达对父母的感激、尊敬和关心，评价目标4。 【教学准备】 教学课件、大树挂图、心形卡片、收纳筐、纪念册、彩色卡片
说课稿: 《安全记心上》 一、说教材 （一）课标解读： 依据《义务教育品德与社会课程标准（2023年版）》中“我的健康成长”里的内容：“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。”及“我们的社区生活”里的内容：“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。” （二）教材分析 《安全记心上》是部编《道德与法治》三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第二课。前一课的主旨在于“体会生命宝贵”;本课主旨在于“学会自护自救”;后面一课主旨在于“警惕人际安全”。本课内容有交通安全、预防溺水、预防火灾等内容,从正面引导学生发现生活中的安全隐患,初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。组成本课的四个板块中,第一板块“平安出行”侧重自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患问题;第二板块“不让溺水悲剧发生”着重游泳的安全，注意安全意识,养成相应的行为习惯;第三板块“‘119’的警示”侧重学习用火安全,如果遇到火灾学会自救自护;第四板块“安全通行证”是对前面三个板块内容的概括,侧重了解意外伤害发生后的自救自护知识，提升相应的能力。 （三）教学目标 1.在具体学习情境中领悟到自觉遵守交通法规的重要性。 2.了解溺水、火灾等的具体原因,心中有所防范。 3.掌握一些基本的安全知识和技能，学习应对日常生活中的紧急情况。 （四）教学重难点 重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能,遵守规则。 难点：在具体情境活动中意识到自我保护的重要性，能用已学的安全常识来保护自身的安全。二、说教法、学法 （一）学情分析 三年级的学生年龄比较小，被家人宠爱于一身，被家人照顾得太多，家人替代其做得事情太多，因此孩子们对生命的重要性体会不深，对日常生活中的安全隐患麻痹大意，安全意识弱，用电、用火不注意安全，又由于上下学孩子大多是老人接送，在交通安全、游泳安全方面的意识更弱，思想上完全依靠大人，这样往往容易造成安全事故。为了唤醒他们积极地自我保护意识，更需要加以正确的引导。我把课堂探究性学习和课外经验相结合，把主动权教给学生，充分发挥学生主体性，让学生参与进来，学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。 （二）教法、学法 开学后，上这节课之前，我就让学生关注生活中的有关交通安全、预防溺水、预防火灾等方面的内容,让学生自己发现生活中的安全隐患,与家人或同学交流，自己如何思考和如何解决所遇问题？先自己与家人交流，与同学交流，学习日常生活中基本的自护自救方法，有意识提高安全意识。课堂上，我把研究性学习和课外调查相结合，把主动权交给学生，充分发挥学生主体性，并借助多媒体课件、身边的实例、创设问题情境、激发学生探索问题，意识到安全的重要性，再适时点拨引导，让学生意识到自我保护的重要性，用已知道的的安全常识来保护自身的安全。 课堂上，通过视觉、生活实例、数据等，让学生谈感受，接着利用研究学习在小组内进行交流补充，再以汇报的方式展开本次活动，活动中鼓励学生自主探索、合作研究、共同解决，老师适时地给予表扬、评价，在学生不清楚处给予提升。在合作学习中，注重学生学习活动过程的感受和体验，在活动中发展创新精神和实践能力。
三上《道德与法治》知识点 第一单元快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。…… 2.我学习，我快乐 1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。…… （会根据具体的事例找到相应的解决办法。） 3.做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。…… （会根据具体的事例找到相应的原因。） 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
第一单元快乐学习【全册知识点共12页】 第1课学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。 2.我在学习中获得的本领有;学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。 3.我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。 4.从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？ 答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。 5.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？ 如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。 6.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。 7.大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？ 答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。 8.写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？——《论语》 9.你知道学习的途径有哪些吗？ 看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。 10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累； 11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什
么？ 答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。 12、.做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 第2课我学习，我快乐 1、说说你在各种学习中体会到的快乐？P9 2.我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。 3.我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。 4.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。 5.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。 6.向同学推荐几本好书： 7.敏而好学，不耻下问。——《论语.公冶长》 8.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。 9.王栋学车的故事，带给我们什么启示？ 在学习的过程中我们会遇到一些困难，但是只要我们坚定信心，勇于面对，我们都能学得好。 10.学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。 11.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？ （1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人； （2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 第3课做学习的主人