反问句改陈述句及答案
一、陈述句改为反问句的方法：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?
二、反问句改为陈述句的方法：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.
（4）句末的问号（?）改为句号（.）
【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?
16、春天一到，冰不就化开了吗?
17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?
18、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?
答案
1、字典正是我无声的朋友和老师。
2、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
3、我们应该相信自己的眼睛。
4、作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。
5、我们是学生，不能不遵守学校的纪律。
6、功课没做完，不能去看电影。
7、你们应该见过这样的总理。
8、这本书真好看，真叫人喜欢。
9、天上的星星不能数得清。
10、从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。
11、这恰好表明有数不尽的骆驼。
12、马跑得越快，离楚国就越远。
13、把羊圈修好，就不会再丢羊了。
14、它一听到弦响，心里不能不害怕。
15、对浪费能源的现象，我们不能容忍。
16、春天一到，冰就化开了。
17、别人能办到的事，我们应该能办到。
18、生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。
修改病句
1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.
2、市少年宫举办了科技成绩展览会.
3、昨天,刮了一夜的大风.
4、小红在会议室里各抒己见.
5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸.
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.
8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获.
9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起.
10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障.
11、我即使这么用功,但成绩还是不如你.
12、造纸是我国古代的四大发明.
13、我们积极响应学习赖宁.
14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓.
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节.
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事.
17、雷锋精神是我们学习的榜样.
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号.
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 练习题 1、花生的品质很高尚。 2、这件事让人很感兴趣。 3、那些美好的印象，我不会忘记。 4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。 5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。 6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。 7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。 8、我的时装展不得不推迟了。 9、信赖，往往能够创造出美好的境界。 10、这清白的梅花是不能玷污的。 11、外公，这是您最宝贵的画。 12、梅花的精神象征着中华民族的精神。 13、每一个中国人都爱自己的祖国。 14、我买不起这么贵的书。 15、我们都喜欢看闲书。点此查看参考答案 练习二：把下面的句子改成反问句 1、这活泼的小孩是我的好朋友。 2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。 3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。 4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。 5、这件事大家都同意。 6、别人能做到的事，我们也能做到。 7、这件事大家会同意。 8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 9、这是祖国母亲对我的期望。 10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。 11、你不能这样蛮横无理。 12、孙悟空的本领可真大。 13、听了老师的一席话，小刚脸红了。 14、我不会忘记我俩的友谊。 15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。 练习三：请将下面的陈述句改成反问句。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2020年小升初英语句法知识点总结 小升初英语考试中,学生常常因为基础知识的不牢固而失分，甚至影响到自己升入理想的初中，2020小升初考试在即，###小升初网整理了小升初英语练习题，供大家数学复习。 2020年小升初英语句法知识点总结 1.陈述句 (1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12：00. I watched TV yesterday evening. (2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor. He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom. He will not (won’t) eat lunch at 12：00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening. 2. 疑问句 一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。 特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该 问什么就答什么，不能用“ye s 、no”来回答。 3.There be句型
一、把下面的句子改成反问句 1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。 5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。 6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。 7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。 8.沿着这条小路走，能到金明家。 9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。 12.四周围黑洞洞的，很容易碰壁。 13.对这种坏人坏事，我们不能放任自流，听之认之。 14.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。 16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才。 17.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
19.这个故事使妈妈感动不已。 20.我们要遵守交通规则。 21.这幅画是我们班蔡颖画的。 22.不好好学习，自然不能取得好成绩。 23.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 25.功课没做完，不能去看电影。 26.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 28.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 30.我们不能被困难吓倒。 二、反问句改陈述句 1.少先队员怎么能向困难低头呢？ 2.“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？” 4.他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 5.你的家不是在6单元212号房间吗？ 6.凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 7.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
陈述句反问句互换 一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 二、陈述句改为反问句的练习： 1、狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿的政治家。 2、扫罗王不相信这么一个小孩子能打败这个巨人。 3、那位黑人学生是位非常出色的老师。 4、我知道什么也看不见会多么痛苦。 5、故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。 6、中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。
三、反问句改为陈述句的方法： 1、“去”：即去掉反问词和语气词。“难道……吗？”“怎么……呢？”“岂……吗？”“哪能……呢？”。 2、“改”：即把“？”改为“。”。 3、“反”：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 4、“查”：即检查修改后的句子意思应和原来的一样。 四、反问句改为陈述句的练习： 1、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？ 2、为人类造福，有什么错？ 3、天底下哪有这么便宜的事？ 4、丰富多彩、富有诗意的校园生活怎能不令人回味呢？ 5、人不都是由简单生命进化来的吗？ 6、这是闹着玩的吗？
7、对不守纪律的现象，我们不能不闻不问. 8、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 9、我们不能被困难吓倒。 10、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 11、讲台上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。 12、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 13、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 14、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 15、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 16、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。 17、同窗六载的情谊，我们不能忘记。
小升初英语句法（句型）专项透析专题01《陈述句》 【考点精讲】 概念意义： 陈述句主要是用来陈述事实或观点，传递信息，提供情况。 陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。 陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。 例句： China is the largest country in Asia. 中国是亚洲最大的国家。 I didn't tell him anything. 我什么也没有告诉他。 肯定句改否定句的方法口诀 一找（be动词和情态动词），二不（not） 句中有be动词或情态动词can 时。 句中既没be动词也没情态动词can时。 主语若是第三人称单数，does来帮忙。 若不是，找do 帮忙。 do或does后直接再加not.就可以 注意，some要改成any 口诀诠释： 1、在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not； 2、在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、 some 改成any。
肯定句改一般疑问句的方法口诀 “是”“情”“助”提句首，没有它们do和does来当，三单形式要还原。 some改成any,第一人称变第二人称。最后句号改问句莫忘记。 一般回答在句首，Yes或No先用上。 口诀诠释： 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。 2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? 例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs? Can he play the guitar? 肯定句改特殊疑问句的方法——四步法 1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。 2、接着找be动词或can，shall， will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how many除外，必须先写物品，再写be动词等。 3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any，my改成your等） 4、句点改成问号。 关于特殊疑问词组 针对人提问（谁） who 地点（何地） where 时间（何时） when what time 方式方法程序（怎样） how 年龄 how old 可数名词问多少 How many 不可数名词问多少，多少钱 How much 东西职业事物(什么) what 颜色 what color
改写句子——陈述句改反问句 陈述句变反问句方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。有“不”去“不”，没“不”加“不” 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 11、这就是伟大的奇观。 12、大家都是朋友，这样做真不应该。 13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 14、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城，我受到了教育。 21、我们没有近道，和你们走的是一条道。 22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 24、这本书真好看，叫人喜欢。 25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 28、我们应该相信自己的眼睛。
2、改即把“？”号改成“。” 3、变肯定变否定，否定变肯定。 4、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。 （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词. （4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?） 【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间. 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢? 【陈述句改为反问句练习】 1、这幅画是我们班蔡颖画的. 2、不好好学习,自然不能取得好成绩. 3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征. 5、功课没做完,不能去看电影. 6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理. 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动. 8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活. 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果. 10、我们不能被困难吓倒. 11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成. 12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘. 13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐. 14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊. 15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.
2、改即把“？”号改成“。” 3、变肯定变否定，否定变肯定。 4、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。 （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”. （4）句末的问号（?）改为句号（.） 【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信. 【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢? 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动. 【反问句改为陈述句练习】 1、冬天来了,春天还会远吗? 2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗? 4.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 5.说出的话难道可以不算数? 6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢? 7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 11、难道打仗就是为了多杀人吗? 12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口. 13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 14、这难道不是天下奇观吗? 15、天上的星星能数得清吗?
陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢 一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。 13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 二、按要求改为反问句，意思不变。 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。 2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。 4、21世纪图书馆的大门不会关闭。 5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。 6、大家老师热爱自己的祖国。 7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。 8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。 9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句） 10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句） 11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 12、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 反问句变陈述句： 1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ 6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 10、不好好学习，连自己都养不活，这难道不是真理吗？ 11、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 12、这三本书，三天怎么看得完？ 13、这么多任务，我怎么完得成？ 14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 15、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 16、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 17、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 18、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ 20、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？ 21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？ 22、你们看见过这样的总理吗？
23、还有比事实更能说明道理的吗？ 24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 26、十万支箭，三天怎么造得成？ 27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 28、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 30、那浪花所奏的不正是一首欢乐......... 31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 32.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 33.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 36、我怎么能忘记老师的关爱呢？ 37、春天一到，冰不就化开了吗？ 38、你怎么能这样做？ 39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 42、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？ 43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 44、这难道不是天下奇观吗？ 45、天上的星星能数得清吗？ 46、这么远，箭哪能射得到呢？ 47、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？ 48、楚国在南边，你怎么能往北走呀?
2021 小升初衔接语法句子专项训练 01陈述句 一、考点解读： 熟知陈述句的基本构成方式和表达方式，及陈述句与疑问句间的相互转换。 二、知识梳理 1.定义：陈述句一般用于陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种形式。陈述句在书写时句末有句号，在朗读时用降调。如: I’m a student./ I’m not a teacher. I like dogs./I don't like cats. 2.构成部分：陈述句由主语、谓语动词、宾语/补语/状语三个部分组成。 (1)主语一般包括名词或名词性短语;人称代词:I、you、he、she等;指示代词:this、that等。 (2)谓语动词一般就是be动词:is、are、am等;助动词:do、does 等;行为动词:like、eat等。 3.句式： 1.)陈述句的肯定式:
陈述句的肯定式有以下两种形式: (1)主语+实义动词+宾语+其他 I like reading books in the morning. He often plays football after class. (2)主语+系动词+表语 This is my brother. She is kind and funny. 2.)陈述句的否定式 陈述句的否定式有以下两种形式: (1)主语+be动词+not+其他 I’m not a teacher. They are not my new friends. (2)主语+助动词情态动词+not+实义动词+其他 W e do not have any pears on the table. He doesn’t like math. They didn't do their homework last night. I have not finished my homework. You should not stay up too late. 三、考点训练 【典型考题训练】 ( )1.You can_________something from the book. A.learn B.learning C.learns
陈述句改反问句微课教案 一、谈话导入新课 亲爱的同学们，大家好!今天我们来学习陈述句与反问句的互换。陈述句与反问句的互换是小学语文中常见的句子训练内容，也是一个难以掌握的的内容，有不少同学都因为没有掌握正确的方法而常常做错。只有学习得法，才能更好地掌握互换的方法，并做到举一反三。今天老师来教大家一个简便易行的方法，相信你一定能学会! 二、认识陈述句与反问句 1.分辨陈述句与反问句这两个不同的句子。 2.陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句子。在书写时句末用句号。 它包括肯定形式和否定形式两种：如：今天下雨了。(肯定形式)我不喜欢这幅画。(否定形式) 3.反问句表面看来是疑问的形式，但答案就在问句之中，也就是明知故问。它的句末一般用问号，如：“难道我会不知道？”特殊的反问句句末也可用感叹号。如：“你这样做怎么能行！” 反问句比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。 三、遵循原则 两种句式的互换应该遵循“在不改变句子原来的意思”
的情况之下。 四、学会陈述句改为反问句的方法 1.学习怎样把陈述句改为反问句。 陈述句改为反问句的方法，老师送给你们四个小锦囊，让我们一起打开看看吧。这个锦囊就是“变、加、改、读”。 2.下面我们以“我喜欢这本书”为例进行说明。“我喜欢这本书”这是一个肯定形式的陈述句，将它改为反问句：首先，一变：将“肯定变否定，否定变肯定”。（肯定词“是、能、会、有”等，否定词“不是、不能、不会、没有”等）。这是一个肯定句，句子中没有否定词，于是我们要加上否定词“不”，句子变成了“我不喜欢这本书。” 二加：在句子的合适位置加上反问词“怎、怎么、难道、岂”等，在句末加上“呢、吗”等疑问词。句子变成了“我怎么不喜欢这本书呢。” 三改：句末的句号改为问号。句子变成了“我怎么不喜欢这本书呢？” 四读：把改好后的句子读一遍，看是否和原句意思一样，是否通顺。如果不通顺，还要适当调整词语。把改好的句子读一读“我怎么不喜欢这本书呢？”准确地表达了“我喜欢这本书”的肯定意思。 经过刚才的四步，陈述句就改成了反问句。掌握了这个方法，改句子就不难了。
2020小升初语文句法句式专项练习题及答案 (被字句-把字句-感叹句-双重否定句-句式变换-标点符号) 1、句子过关测验。下列句子语气最强烈的一句是 A．谁说这么漂亮的铅笔是他的？ B．这么漂亮的铅笔不是他的。 C．这么漂亮的铅笔不能说不是他的。 D．这么漂亮的铅笔是他的。 2、下面哪句改成了被字句，用“√”标出 安德洛斯和狮子安德洛斯和狮子。 （1）皇帝释放了安德洛斯和狮子。（） （2）安德洛斯和狮子被皇帝释放了。（） （3）安德洛斯和狮子释放了。（） 3、按要求写句子。 1. 爸爸拿出餐具放在桌一。 改为“把”字 句： 改为“被”字 句： 2. 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话） 3. 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）
4、按要求改写句子。 （1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。（改成“把”字句） （2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。（加上“不得不”） 5、按要求写句子。 1．许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。（缩句） _____________________________________________________________________ 2．人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。（改成“把”字句） _____________________________________________________________________ 3．老师让同学们默默地朗读课文。（修改病句） _____________________________________________________________________ 4.祖先挖了小洞。（扩句） _____________________________________________________________________ 6、按要求写句子。 1．人们七手八脚地捡起掉在地上的试卷。（改为“把”字句和“被”字句） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3．完全意见的不她同意我（组成意思不同的四句话）_____________________________________________________________________
一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 12、你们没看见过这样的总理。 13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城，我受到了教育。
二、把下列反问句改成陈述句 1、战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ 2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？ 3、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 5、说出的话难道可以不算数？ 6、在人类历史上，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？ 10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？ 11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ 13、十万支箭，三天怎么造得成？ 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 17、我怎能会忘记我俩的友谊呢？ 18、你怎能这样蛮横无理呢？ 19、难道这件事大家会不同意？ 20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
陈述句改为反问句的方法及练习题 陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 12、你们没看见过这样的总理。 13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城，我受到了教育。 21、我们没有近道，和你们走的是一条道。 22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 24、这本书真好看，叫人喜欢。 25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 28、我们应该相信自己的眼睛。 29、我们都爱自己慈爱的母亲。 30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
反问句改陈述句及答案
一、陈述句改为反问句的方法： （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词. （4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?） 【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间. 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢? 二、反问句改为陈述句的方法： （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”. （4）句末的问号（?）改为句号（.） 【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信. 【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?
16、春天一到，冰不就化开了吗? 17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗? 18、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗? 答案 1、字典正是我无声的朋友和老师。 2、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 3、我们应该相信自己的眼睛。 4、作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。 5、我们是学生，不能不遵守学校的纪律。 6、功课没做完，不能去看电影。 7、你们应该见过这样的总理。 8、这本书真好看，真叫人喜欢。 9、天上的星星不能数得清。 10、从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。 11、这恰好表明有数不尽的骆驼。 12、马跑得越快，离楚国就越远。 13、把羊圈修好，就不会再丢羊了。 14、它一听到弦响，心里不能不害怕。 15、对浪费能源的现象，我们不能容忍。 16、春天一到，冰就化开了。 17、别人能办到的事，我们应该能办到。 18、生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。
句法游乐园之陈述句（65 mins） 一、Warm up（3 mins） 看图并连词成句，让学生了解到语序在英语里的重要性，语序不一样，即使单词都一样，意思就变了 the mouse running after is the cat The cat is running after the mouse. policeman the the thief arrested (逮捕) The policeman arrested the thief. 二．Magic box（50 mins）
1. 句子成分（15 mins） eg 1 Harry Potter is the hero in this book. 主语：Harry Potter 谓语：is 2 I saw Andy yesterday. 主语：I 谓语：saw
1 Andy and I are friends. 表语：friends 主语：Andy and I 谓语：are 2 Andy is an intelligent boy. 定语：intelligent 主语：Andy 谓语：is 3 Andy did his homework carefully. 状语：carefully 主语：Andy 谓语：did Game : 各回各家（前3句已划分好各自的成分） (1) I prefer that one. (2) She is a baseball player. (3) He is washing the car. (4) My father bought this watch last week. (5) Mary is seventeen years old. (6) We live in Beijing. I, She, He, My father, Mary, We prefer, is, is washing, bought, is, live that one, the car, this watch 主 谓 宾
六年级上册语文反问句与陈述句互改专项测试卷 学校:_________姓名:_________评分:_______家长签阅:________ 一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 陈述句改为反问句练习： 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 ____________________________________________________________________ 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 ____________________________________________________________________ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 ____________________________________________________________________ 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 ____________________________________________________________________ 5、功课没做完，不能去看电影。 ____________________________________________________________________ 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 ____________________________________________________________________ 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 ____________________________________________________________________ 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 ____________________________________________________________________ 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 ____________________________________________________________________ 10、我们不能被困难吓倒。 ____________________________________________________________________ 11、你们没看见过这样的总理。 ____________________________________________________________________ 12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 ____________________________________________________________________ 13、这潮湿冰冷的地面不能睡。 ____________________________________________________________________ 二、反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
1、下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（） 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， _____________________________________ A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 2、选择正确的答案。 (1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为( )。 A．乡下的生活很幸福。 B．乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。 (2)课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明( )。 A．凡卡寄出信后非常高兴。 B．凡卡十分想念他的爷爷。 C．在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。 3、用：处处“造句。 处处： 4、用下面的成语造句。 一望无际 三顾茅庐 六神无主 九霄云外 5、请用下列所给的词语造句。 朋友__________________________________________。
品味__________________________________________。 6、照样子扩句。 例：一位母亲抱着一个小孩。 一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。 （1）树上有小鸟。 （2）我们去爬山。 7、把下面的句子补充完整： (1)热心帮助同学。 ________________________________________________________________ (2)在天空飞得又高又快。 ________________________________________________________________ (3)我们在小河里。 ________________________________________________________________ 8、按要求写句子。 1．我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句） _____________________________________________________________________ 2．3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句） _____________________________________________________________________ 3．朝阳腾空而出。（扩句） _____________________________________________________________________ 4．风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________