一年级作文：我和爸爸一起玩
一天，我和爸爸一起去玩，还不到一分钟爸爸就要回家，可我还没有玩够，突然，我们的老师也要玩我就喊了一声我班老师，我班老师一回头，喊了一声葛成英，因为那就是我爸，我爸说我们一起去我家吧。这时还没等我班老师说话，老师家的儿子就说好啊好啊。
在我家我们两个玩得很开心，到了晚上，老师和他的儿子回家了，我们也睡觉了，晚上一想这真是快乐的时光啊。
我和我的爸爸精选作文5篇 我的爸爸是长得瘦瘦的、鼻梁上架着一副眼镜。你别看爸爸一副瘦瘦的样子，他对我和弟弟们可严格了。下面由小编为您整理出的我和我的爸爸精选作文，一起来看看吧。 我和我的爸爸精选作文1 我们每个人都能得到亲人的爱，有父母的爱，祖辈的爱，兄弟姐妹的爱。而爸爸给我的那次关心和爱护，使我永远忘不了。 那是一个阳光明媚的下午，我正在给自己倒水，一不小心把杯子碰倒了，开水倒在了我的脚上，我赶紧脱掉了袜子，用凉水冲，过了一会儿，爸爸看了看说：“你怎么这么不小心。”我听了心想，我都这样了，你还说我。晚上的时候，我发现我的右脚上起了几个大水泡，皮都破了。爸爸看了看，赶紧穿好衣服下楼买药去了。回来后，及时给我抹了药。当时抹药的时候，我感觉脚就像被熊熊烈火烤着似地，整个脚都在发热。爸爸还不停地给我扇风。第二天，爸爸一次一次地按时给我换药。在换药的时候我觉得脚面湿湿的，原来是爸爸的汗水，爸爸累得都出汗了。 就这样几天过去了，爸爸见我的脚不见好转，就带我去了医院。那天天空下着大雨，我脚受伤了不能走路。爸爸背着我一步一步地冒着大雨困难地走向医院。到了医院，医生用剪子和镊子一块块地把我脚上的老皮撕掉，这样才能长出新肉，伤口才能愈合。当时我疼得眼泪都流下来了，浑身发抖。爸爸一直在我身边鼓励我说：“要做一个
男子汉，男子汉是不怕疼的。”听了爸爸的鼓励，我重新振奋精神，一直忍着没再掉眼泪。 上学时，我脚上有伤裹着纱布，不能上体育课，爸爸帮我请了假。每天上学放学，准时接送我。晚上回家换药时，由于伤口的肉粘在纱布上了，纱布取不下来，换不了药，这可怎么办呢？爸爸说：“儿子，坚强点儿，我要把纱布取下来，你要是疼就咬我吧。”我说：“好吧，您可千万慢点轻点。” 随着一声叫喊，我脚上的纱布取下来了。我的脚在爸爸的关心和照顾下，渐渐地好了起来。 爸爸的爱，永远留在我的脑海里，永远不会忘记您对我的爱。 我和我的爸爸精选作文2 我是个女孩，过完年就十岁了，我的个子高高的，弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，白皙的瓜子脸上有一对酒窝。我从出生那天起直到现在，谁见了我就夸我长得心爱，爸爸说，女孩子家光漂亮不行，还得聪明好学，将来长大了才有出息。爸爸给我讲邓亚萍的故事，邓亚萍是乒乓球冠军，长得又矮又丑，经过勤学苦练，获得了一百四十多块金牌。他还说女孩子家不好好学习，将来长大会受人欺负的。我认为爸爸的话是对的，就再也不飘飘然了。 我长得可快可高了，我六岁一米二，八岁一米三五，不到九岁就一米四零了。出去拜年亲戚朋友们都夸我长得很快。姑姑说我长大可以当模特，姨姨说我长大能打篮球，爸爸说女孩子长大不管干什么，首先要学好科学文化知识，好多明星虽然出名了，到头来还得学知识。
我的爸爸小学优秀作文450字12篇 我的爸爸小学优秀作文450字12篇 在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的爸爸小学优秀作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的爸爸小学优秀作文450字篇1我的爸爸身材高大、强壮，是我们家的“大力士”。他长得很帅气，古铜色的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，好像两颗闪闪发亮的钻石，他的鼻子非常灵敏，每次回到家都能检查出我的嘴里有没有辣味。我的爸爸爱好广泛，不仅是个歌迷，也是个小说迷，而且还喜欢养鱼。 我的爸爸爱唱歌。几乎每次回家的路上都会唱两三首歌，不仅好听，而且响亮。去歌厅唱歌的话，几乎和原唱一模一样，简直就是“麦霸”。如果用“全民K歌”的话，准会得
S或SS。 爸爸也爱看小说。每天晚上我起床上厕所都会看到爸爸还在看小说，早上起来眼睛里布满了红血丝。假如看着看着没电了，他就会拿起充电宝充着电继续看，似乎已经完全沉浸在小说的世界里了。 爸爸还喜欢养鱼。换水、喂鱼、擦鱼缸、充氧、换灯……这些事都由爸爸负责。水里该加多少盐、喂多少鱼食只有爸爸清楚。前些天爸爸出差一周没回家，鱼的数量就会从十几条急剧降到两三条。 这就是我的爸爸，一个会唱歌、酷爱看小说的爸爸。我爱我的爸爸！ 我的爸爸小学优秀作文450字篇2我的爸爸是一位中学语文高级教师，他先后获得化州市普教系统优秀教师、化州市师德师风先进个人、化州市优秀班主任、化州市先进德育工作者等称号。他身材魁梧，脸上总是带着慈祥的笑容。 为了工作，他从不迟到，早退，还常常边吃饭边批改作业。 有一天晚上，天上刮起了大风，随即下起了倾盆大雨，我想，这么在的风雨，爸爸去迟一点上班没关系吧，正在这时，我却发现爸爸在穿皮鞋，旁边放着文件夹，我哀求般地说：“爸爸，你就陪我玩一会吧！”
有一天，豆芽和蝴蝶玩过家家。姐妹俩在房间精心打扮后，豆芽牵着蝴蝶出来秀，说：“妈妈，看！” 蝴蝶全身披披挂挂的，把妈妈的长裙当上衣穿，浴巾成了摇曳生姿的披风，头上或插或夹的满是妈妈的项链耳环。真是热闹缤纷！ “哇！蝴蝶好漂亮哦！”我瞪大眼睛，故作惊艳状，用极夸张的语气称赞她们的杰作。“是豆芽帮妹妹打扮的吗？” 豆芽很得意地点点头，笑了。 “豆芽好厉害哦！”我用力地鼓掌。 得到赞许的豆芽、蝴蝶很开心。她们希望让爸爸也见识一下她们的厉害。豆芽拉着妹妹的手，说：“走！给爸爸看！” 豆芽小心翼翼地替蝴蝶拉高裙摆，俩人牵手到爸爸面前，说：“爸爸，看！” 两眼正盯着计算机屏幕看的爸爸转头看了一眼，说：“去去去！自己去玩！爸爸在忙！” 我看见豆芽、蝴蝶有些失望地呆呆站着。或许是爸爸的反应和她们预想的不一样，俩人一时不知如何是好吧。 我走过去，跟爸爸说：“卡内基教你这样对孩子说话吗？”那一阵子爸爸很努力地在上卡内基的课程，学习如何激励自己、营造良好的职场人际关系。我知道卡内基教导他们上课的学员要善待周遭的人，多说赞美、鼓励别人的话。所以，我这样问爸爸。 爸爸自知理亏，但是或许基于他一家之主的威严吧，他还是辩解说：“我正在忙呀！” 我重复地问他：“卡内基教你这样对孩子说话吗？” 爸爸只好赔不是，说：“好吧！对不起！我不应该这样说话……” 一直呆站着看我们对话的豆芽，这时拉起蝴蝶的手，收起刚刚失望的表情，又恢复她原来兴奋激昂的语气，再一次对爸爸说：“爸爸！看！” 爸爸故意学我刚刚夸张的语调，大声地回答：“哇！蝴蝶好漂亮哦！是豆芽帮妹妹打扮的吗？”好像他真的是第一眼见到她们的妆扮一样。 豆芽一点也不介意爸爸的“逊色”表演，还是很开心地点点头，笑得很灿烂。蝴蝶还很得意地双手拉开裙摆…… 那天晚上，豆芽、蝴蝶睡了以后，我跟爸爸说：“豆芽很自然地就再给你一次机会……让你有机会重来。她几乎连想都不用想就这样做了……” 那一天，爸爸上了一课。他说豆芽做的其实就是他在卡内基课上要学的。 我哈哈大笑，开玩笑对他说：“那你把学费给豆芽吧。让她教你！不必再去上卡内基的课喽……” 我们家的爸爸跟大部分人家的爸爸一样，不太有时间和心思去倾听孩子的傻话。我有时会生气、失望，总是豆芽跟蝴蝶适时地用她们的天真、宽容化解了我们之间可能的争执。在我们的生活里，孩子比较像我们的老师，她们毫不说教地教我们两个大人体会了很多事。 有一阵子爸爸很忙，假日时常加班，我很不高兴他这样。只要他一回家，我就摆脸色给他看。他知道我不开心，却不懂为什么他努力工作反而惹我不悦。我们很努力地坐下来沟通了几回，却是各说各话，各有各的立场。 有一天，爸爸工作回家后很累。我一脸冷漠地对他，实在对他无话可说。家里气氛很僵。 豆芽和妹妹在房间里玩躲猫猫。她们偶然跑出来见到爸爸回来了，立刻扑上前去，拉着爸爸的手，说：“爸爸，陪我们一起玩……”小蝴蝶也仗着自己小可以耍赖，黏着爸爸说：“爸爸来玩！爸爸当鬼！” 爸爸抱起蝴蝶，拉着豆芽，问清楚了她们的游戏规则，跟着她们两个小孩玩起躲猫猫来。
吴志敏小学一年级数学《比一比》教学设计 教学内容：第6——14（比一比） 教学目标： 1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、初步培养学生的动手操作能力。 3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。 难点，重点：引导学生会一一对应的方法比较物体的多少。 教学形式：多媒体PPT. 教学过程： 一、出示PPT课件 三只小猪扛木头与四只小兔子抱方砖。 二、新授 1、观看幻灯片。让学生仔细观察:图上画的是什么? 2、师：这一天，河里的小鱼在水里游来游去。咦，那边为什么这么热闹？原来是热心的小猪们正在帮小白兔盖房子。房子旁边的桌子上摆满了好吃的东西，这肯定是热情好客的小兔子们用来招待小猪们的。 3、教学“同样多”。 (1)有几只小猪?几只小兔? 小兔子们正在干什么? 1只小兔搬了几块砖?(出示兔子和砖一一对应图) 那4只兔子共搬了几块砖? 有多余的兔子吗? 有多余的砖吗? 师:没有多余的兔子,也没有多余的砖,那我们就说兔子的只数和砖的块数同样多。（板书：同样多） (2)找一找,图上还有什么和什么同样多? (3)小组交流,指名反馈。 4、教学“多”“少”。 (1)找一找，图上有不一样多的两样东西吗？ 学生说，教师现场板书,并适机提问:谁多？谁少？ 5、刚才我们知道了“同样多”“多”“少”，那你们知道图上还有什么东西可 以比吗？课间活动 三、动手摆一摆 (1)教师摆橡皮图片和铅笔图片,学生模仿。（教师强调一个对着一个摆。） 学生同桌互相说：橡皮和铅笔同样多 (2)学生随意摆学具个数。 数一数自己的学具,再和同桌比一比，看看谁多？谁少？ 在小组内比一比。 四、小结
小学一年级数学教案 ——《比一比》教案教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代教育技术融于小学数学教育的实践课。因此，要求学生会初步操作电脑。 设计理念：首先，这节课我打算在电脑室上，让每一个学生都有一台电脑可操作。这样不仅方便我们的教学，还能使“现代教育技术”深入到每一个学生。在电脑上我会显示一个童话的世界，儿童的乐园——“数学王国”。而通向“数学王国”有两条路，一宽一窄。我会让学生比一比哪条路宽？哪条路窄？请学生从宽路进入。进入“数学王国”后，我会引导学生参加“数学王国”里面各种各样的活动和游戏。而每一个活动和游戏都等于是一个知识面的拓展。最后，我还会让学生思考：在“数学王国”里或日常生活中，你还发现哪些事物是可以拿来比较的呢？它们比的是什么？ 教学目标： ⒈让学生在掌握原有知识（比多少、比长短、比高矮）的基础上，进一步对知识面进行拓宽。除了会比较事物的多少、长短、高矮外，还会比较事物的远近、厚薄、宽窄等等。 ⒉培养学生的学习兴趣和拓宽学生的知识面，让学生感受到
知识是无穷无尽的。 教学过程： 一、复习教科书上学过的知识。 ⒈电脑显示：数学王国里的两只小精灵“聪聪”和“明明”出现在电脑屏幕上。这时聪聪说：“同学们，我叫…聪聪?。”明明接着说“我叫…明明?。您们好！我们俩是…数学王国?的两只小精灵。你们想到我们的…数学王国?里游玩吗？那里有很多有趣的数学活动和游戏。可好玩啦！”聪聪接着说：“可是，去数学王国要具备一定的数学知识。而这些知识我们可能在教科书上没学过。你们有信心做对吗？” 教师接着问学生：“你们有信心吗？有信心的请举手。”（教师要注意引导学生都举手，建立自信心。） ⒉出示复习题。 教师指出：同学们聪聪有话要跟我们说。我们一起安静地听听聪聪要说什么，好吗？（电脑放出聪聪的话）聪聪说：“同学们你们要去数学王国必须到玩具房里面取两样东西。一是在最高的那个柜子上有三条钥匙，你们必须取最长的那条钥匙。二是在最多玩具的那个木箱里有一个“多拉A梦”，请你把他带上。你别小看他。有困难的时候他可是你的好帮手噢！只要你把“多拉A 梦”按一下，他就会发出声音召集小朋友来帮忙。（老师提示学生把“多拉A梦”放在桌面的右下角的正方形筐里。） ⒊教师引导学生完成复习题。
我发现爸爸老了作文800字 总是向你索取却从不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易…… ——题记 十二年前，一朵小花蕾含苞待放……，主角是我，如今，一朵娇艳欲滴的花蕾绽放……，主角仍然是我。 还记得小时候我很怕黑，总认为一到晚上那些妖魔鬼怪就出来肆虐、横行！给原本孤寂的黑暗增添了几分恐怖的气息。等到我自己独自睡的时候，爸爸就给我买了一盏夜灯，小小的，白色的微光却是爸爸对我的守护，他给予我战胜一切恐惧的力量！眼前的事物渐渐模糊起来，爸爸在梦里好像对我说：所有的黑暗都会消逝，明日的曙光总会来到你的窗前！ 父爱是盏小小的夜灯，伴随我一天天快乐成长！ 那却是小时候的事了，而如今…… “女儿，过来帮我剪剪白头发……！”我应声过去，望着镜子里的爸爸，何处得秋霜？我拿起剪刀，将老爸的白发一根一根剪下，望着白发像雪花一样肆意落下，心里竟不禁“垂钓一湖瘦瘦的忧伤”。 “要减减油肚了！”爸爸时常这样说。当年意气风发，健壮有力的老爸，经过岁月的洗礼，身材也变了样子，有了中年人常有的大肚子！心里竟不禁“凋落一朵柔柔的花瓣”。 “这是一个可以合并的多项式……”，爸爸在辅导我做作业的时候，不经意间，发现爸爸脸上的皱纹，一道道，一条条，就像一张四通八达的地图。爸爸讲解的声音越发模糊起来，心里竟不禁“飘落一片窄窄的枫叶”。 春去秋来，岁月流转，爸爸的脸更加苍老了，爸爸的手更加粗糙了，爸爸的发更加斑白了，爸爸的身材更加臃肿了，爸爸原本英俊的脸庞也写满了岁月的沧桑…… 虽然父亲变老了，但父亲对我的爱不会褪色！相反，它会随着岁月的流逝而耀出最光彩夺目的色彩。父爱没有距离，永远在我的背后默默地、静静地守护着，关注着，呵护着我！父爱没有保质期，永远在我心里美美的，柔柔的守护着，关注着，呵护着我！ 谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我！我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？你牵挂的孩子长大了！爸爸一天一天老了，他给我的爱却一天比一天多了。爸爸，谢谢你，永远爱你！
我和爸爸小学作文10篇 我和爸爸小学作文1 我和爸爸是一对非常要好的朋友，我们俩几乎无话不谈。 又一次，我数学考试考得不太理想，心里有点不舒服，所以放学回家后我并没有像往常一样去把那天在学校里的情况告诉爸爸，而是自己一个人坐在床上发呆。爸爸好像察觉到什么了，走到我身边关切的问：“孩子，你怎么了?不舒服吗?”“不是。”我摇了摇头说，“我这次考试没有考到第一名。”“那，你尽力了没有?”爸爸问。“我尽力了。”我说。爸爸拍着我的肩膀说：“凡事只要尽力了就行，结果并不重要。”听了爸爸的话，我豁然开朗，对爸爸说：“今天我们学校里……” 我和爸爸之间有很多秘密，有时候我不小心犯错了，爸爸会帮着我。 又一次，我在量体温的时候把温度计弄坏了。我跑去对爸爸说：“吧，我把温度计弄坏了，你快帮我想想办法吧!爷爷知道了一定会骂我的!怎么办呢?”“别着急，我再去买一个，在我回来之前你千万别让他们发现温度计坏了。”爸爸一边说一边向我调皮的眨眼睛。“那，你快去快回哦!”我说。 最后，爸爸在爷爷没有发现之前赶回来了，我手里拿着温度计，心里想：爸爸真是对我太好了!我爱爸爸!
我和爸爸小学作文2 爸爸，您是一颗星，陪我放飞童年的梦想;爸爸，您是一把伞，为我撑起一片晴空;爸爸，您是一池湖水，包容我的无知和娇气;爸爸，您是一座桥，将您的快乐通过桥传递给我。 一次数学小测试，我的分数少的可怜，心里闷闷不乐的。回到家，爸爸正坐在沙发上看报纸。我沉默了一会儿，心想，该怎么开口呢?我来到沙发旁拿起试卷，交给爸爸。一个清晰而刺眼的数字映入我的眼帘。爸爸看到试卷后，显得很平静，平静得不可思议。突然，爸爸说：“胜败乃兵家常事，不要遇到一点小挫折，小失败，就失去信心。应该用美好的心情去对待事物。这次考不好，还有下次嘛，应该吸取这次的经验教训，下次不要犯。” 你忘了泰戈尔说的“如果你因错过太阳而流泪，那么你也将会错过群星。” 我惊讶地望着爸爸，他仍然平静地望着我，竟然没说任何批评我的话。爸爸给我上了一节课，让我恢复了信心，面对未来，不要遇到一点点的小困难，就沉浸在其中，不能自拔。爸爸和我一起来分析错题，帮我找出毛病。爸爸说：“我最大的毛病就是粗心，不认真，读书要心到、眼到、脑到、手到。上课时，注意
我的爸爸五年级作文450字5篇 我的爸爸是一名优秀的高级工程师，他长着圆圆的脸，高高的鼻梁上戴着一幅近视眼镜，我跟他长得很像，我们两个人在一起的样子就像一副模子印出来的一样。 爸爸每天工作都早出晚归，工作十分辛苦。他喜欢抽烟、喝可乐和玩电脑，不过我认为抽烟对爸爸不好，因为会影响他的身体健康，至于玩电脑，他一玩起电脑游戏就像钻进了电脑里似的，什么都忘记了。不过有一点是值得我学习的，有时候他下班晚，赶不上听股市的课，就会叫妈妈帮他录下来，等回到家就听课研究起股票来，我敬仰爸爸这种既顾家又好学的精神，他经常说世界每天都在变化进步，我们也要不断的学习先进的东西才能跟上时代的步伐。妈妈也教育我应该学习爸爸这种好学的精神。 其实每个人都有优点与缺点，可是父母对我们的爱却是无私。每当我在学习上有不懂的地方请教爸爸时，他总是不厌其烦的帮我解答。如果我还是弄不明白，爸爸会一遍又遍地耐心给我讲解，直到我理解为止，终于爸爸的付出换来了我一个又一个的好成绩。爸爸在我表现好的时候，总是告诫我不要骄傲，继续努力，他经常说的一句话就是——“表扬两分钟，不要骄傲哦！” 我知道每个人心目中的爸爸都不一样，可是我的爸爸在我心中永远是最完美的！
我的爸爸今年37岁，一头黑黑的头发里躲着几丝白发，大大的啤酒肚，高高的鼻梁上带着一副眼镜，我的爸爸很帅。 爸爸很关心我的学习。记得有一次，快要期末考试了，爸爸对我说：“这几天要刻苦学习，晚上要认真复习课本上的知识，为什么要这样做，其实你都知道。”到了期末考试的那天早上，我从甜美的梦里醒来，妈妈喊我去吃早饭，这时，爸爸起来了，又对我说：“考试时，心不能慌，做好了试卷要认真检查，直到自己觉得试卷上没有错了，才能交给老师。”我点了点头。考试好了，结果我英语考了99，数学考了99，语文考了98，爸爸知道了开心地笑了。 爸爸也很关心我的身体。记得有一次，我和爸爸到门口一家饭店吃饭，吃着吃着，爸爸叫人家拿啤酒，我也下去帮着别人拿。快要到位子上时，忽然，我跌了下来，瓶子划伤了手，爸爸赶快背着我来到了药店里，买了一盒创口贴，给我贴在了受伤的指头上，然后，喊了一辆出租车，就往人民医院赶。到了人民医院检查后，医生说：“没什么大事，要在家里好好休息。”几天后，我的手指好了，爸爸的脸上终于有了微笑。 我喜欢我的爸爸。 一提起爸爸，想必大家都很熟悉吧。有的爸爸是工人，有的爸爸是警察，有的爸爸是医生……而我的爸爸是全能爸爸。
我与父亲初三作文800字 匆匆忙忙，潇潇洒洒，我已走过了15年的人生路。恍惚间，我就上了初二。回首漫长的读书生。涯，看到的是一串串或弯，或深或浅的脚印。而激励我不断前进的是父亲默默的爱。 父爱您就像微风细雨，润物无声，深情无言。您还记得我刚上一年级的时候吗？那时学校离家不远，十五分钟就可以到校。您为了让我能够认识回家的路，不在依靠父母，您就教我如何记住回家的路，把回家的路编成一个故事给我听。我学会了以后就每天独自在回家的路上走，一走就走过了六年的读书生涯，但父亲您不放心我，一直都跟在我背后伴着我，陪我走过人生的第一步。 父亲您就像丁香，淡淡悠长。现在我上初中了，要在城市里住，不能常看到那充满关怀、慈爱的父亲。您知道吗？我在城市里每晚都在月亮下祈祷，祈祷月亮能够把我对父亲您所的话都带给您。您还记得在我离开家的前一个晚上吗？那天晚上您对我说：“你去到城市里要是想爸爸的时候就把你想说的话对着月亮说，她会把你的话带给我的。”月亮真的会把我说的话带给您吗？父亲您有收过我曾对月亮说的话吗？父亲您给我带来了许多幻想和向往，每当我沐浴在月亮之中都似乎感到父亲在月光下静静地听着我对月亮祈祷。 父亲您对我的爱是无言的情怀，是沉默的岸头，在我疲倦的时候，给我起航的力量。在中，父亲不正像一棵松树吗？高大雄壮，是力量与坚韧的象征，在与自然和困难勇敢地拼
搏后，教会了我如何适应环境，如何面对困难，并为我撑起一片绿荫，供我歇息。在我人生的第一个十字路口上，困难与挫折使我失去了往日与憧憬，是父亲您鼓励我说：“不要怕，在哪里跌倒了就从哪里爬起来，不要向挫折低头，世上没有解决不了的事。”那短短的一翻话使我从跌倒处爬起来，伴着我走下去…… 如今，皱纹都爬上了父亲的鬓角，而父亲您对我的爱却一直在我身边伴着我。父亲，我知道您一以来对我的期望，是想让我好好读书，长大后能够出头人地。我不会让您失望的，在未来的岁月里我会铭记着父亲对我说的话，伴着您的爱走下去……
比一比 一、比一比，选一选。 二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。 三、哪根带子短？画“”△。 四、看看谁的个子最高，画“√”。谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。 六、哪条回家的路近？ 七、数一数，比一比，圈一圈。 1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。 2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样) 3．狮子比松鼠(高矮一样高) 4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长) 5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？ 八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。 1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。 2．哪根绳子最长？在后面的括号里画 地“√”。 参考答案
2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（A ） （北师大版） 一、我会填（共27分，每空1分） 1、最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ）， 最小的合数是（ ）， 最小的偶数（ ），最小的奇数是（ ）。 2、根据7×8=56，所以56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。 3、（ ）既不是质数也不是合数。 4、一个数既是6的因数，又是6的倍数这个数是（ ）。 5、把一张画放在桌子上，翻动一次画面朝下，翻动两次画面朝上，翻动12次画面朝（ ），翻动53次画面朝（ ）。 6、偶数×偶数=（ ）奇数－奇数=（ ）奇数×偶数=（ ） 7、一个平行四边形的面积是64平方厘米，底是16厘米，高是（ ）厘米。 8、一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。 9、16=( )+( ) 30=( ) ×( ) 10、涂色部分是几分之几。） 11、把5米长的绳子平均分成6），每段的长是（ ）米。 12、 4 3= ()8=()9=()24 13、如果a 是b 倍数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），a 和b 的最小公倍数是（ ）。 14、分母是7的最大真分数是（ ）， 最小假分数是（ ）。 二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分） 1、3是因数，18是倍数。（ ） 2、0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数。（ ） 3、自然数分为质数和合数。（ ） 4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。（ ） 5、边长是4分米的正方形，面积和周长一样。（ ） 6、3÷5= 3 5 （ ） 三、点兵点将（共10分，每题2分） 1、分数单位是 12 1 的最简真分数有（ ）个。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、无数 2、质数和合数是把自然数（ ）来区分的。
一年级数学上册比一比练习题（一） 一、把同样多的用线连起来。 二、按要求完成下面各题。 1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。 2、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。 3、在苹果最多的树下面打“√”，在苹果最少的树下面打“×”。 （）（）（） 三、比一比（对的在( )里画“√”，错的画“×”。） 四、按要求画。 画出比●多1个的△画出和□一样多的○ ● ● ●□ □ □ □ □ □ △ 画出比●少1个的△画出比□少4个的○ ● ● ● ● ●□ □ □ □ □ □ □ 五、根据下图中的个数，你能填出几种不同的答案。 ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△△△△ □□□□□□□□ _______比_______多，_______比_______多，_______比_______多，_______比_______少，_______比_______少，_______比_______少。
四、画一画（共20分）
小学一年级数学上册基础知识测试（一） 一、根据组成画点子。 二、根据数的组成画点子。 三、比较两个数的大小，在○里填上“＞”或“＜”。 3○1 2○3 1○2 四、分一分、填一填、画一画。 (1) (2) （3） 五、算一算。 2+1= 3-2= 1+2= 3-1= 2-1= 2+1=
小学一年级数学上册基础知识测试（二） 一、填空 二、计算 9+8=□ 9+4=□ 9+6=□ 9+2=□ 9+7=□ 9+9=□ 9+3=□ 9+5=□ 三、计算 1+8+5= 3+6+4= 2+7+6= 4+5+8= 5+4+2= 7+2+9= 6+3+7= 7+2+3= 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 9+4○13 8+9○ 18 9+9○17 16-6○9 9+8○1 9+5○8+6 五、算一算。 六、按要求填数。
我与父亲的二三事作文800字 “将军” “呃，悔一步” “不行！不能悔” “你都悔了，凭什么我不能悔？” “就不行！要么就不下了” 每次下象棋“妄想”悔棋的我，总是无一例外的被爸爸的这句话狠狠的噎住了，犹如被核桃卡在了喉咙里，恼羞成怒，只能狠狠地瞪他一眼。 我爸呀，似乎没什么别的爱好，天生就爱下棋。哪怕再忙，路过棋摊时也会挤进去瞅两眼，砸砸嘴“摁，黑方局势挺好，千万别求和……” 我小的时候，似乎受了爸爸的“熏陶”，也爱下棋，更爱看别人下棋，每逢爸爸下班，我便缠着爸爸讨教，那时爸爸见我还小，便让我用红棋，我也在一盘盘的棋局中得到了棋艺的长进。 现在快上初中了，时间也不像以前那么充裕了，但我还是抽出空陪爸爸上棋摊上看上一两局，那次，我和爸爸的意见起了分歧，谁也说服不了谁。“那步棋应该一抽一将”，“不，应该先沉底”，“哎，小兔崽子，不信是吧，回去拿棋谱摆摆看看”！“看就看，我才不怕呢”！“输了不准哭的，哼！” 其实我爸对我的关心远远超过了“争执”，从四年级起，我便因为爸爸的公司搬家而自己上学，但公交站点离我们家有一段距离，所以爸爸决定骑自行车送我到站点。 听到这个消息，我挺激动的，但第二天早上我便震惊了，“这玩意儿能骑吗？”我看着爸爸那和刚从博物馆里拿出来似的自行车直摇头。“硌得慌。”我苦笑道。“嗯，我也不太确定，刚才试了一下，还凑合着。”爸爸的信心叫我冲走了一半，“不过，我早上拿了些碎步给你缝了个坐垫，试试吧！挺舒服的。”爸爸扬了扬手中那块被我误认为是许多旧鞋垫的东西，好吧，我无语了。后来才知道爸爸一大早就起来检查车，打气，抹油。 坐到自行车上的我才发现，那些“鞋垫”竟然如此舒服，坐上去毛绒绒的。 我坐在自行车上，双手紧紧地勒着爸爸的腰带，我爸看上去被勒的不轻，左扭扭右挤挤的，我赶快把手拿了下来。
我的爸爸五年级作文450字左右 【导语】在我成长的道路上，有许许多多令我至今难以忘怀的人。其中，最让我感恩的人，就是我的爸爸。下面是WTT整理的内容，希望对你们有帮助！ 我的爸爸是我们家的顶梁柱，他是个打工的，在外地踩三轮车。 爸爸高高的个头儿，一副和善的面容，一头乌黑发亮的头发下有一对浓浓的眉毛，仿佛里面蕴藏着许多精力。他的眼睛大的炯炯有神，发起火来，那双眼睛变的更有神、更锐利了，一下子就能猜透你的心思，让你不敢在他面前说谎。要说我和爸爸哪些地方哪些相似，那我只有一个地方与爸爸最像，那就是眼睛，笑的时候更像。爸爸的嘴巴跟胡兵的嘴巴一样，非常有型，一副和善良人的形象。爸爸不太爱刮胡子，所以笔记前总有一道胡子。爸爸说留胡子很好看，可妈妈却对我说，可不要像你爸爸那样邋里邋遢，连胡子也不刮。 有人认为做车夫很丢脸，可我不这样认为。因为有了爸爸他们这样的人早出晚归，为城市需要搭车的人带来了方便，带来了好处。把需要坐车的人安全地送到目的地和亲戚朋友团聚，带来了快捷，做车夫其实很光荣。 这大概和他的生活作风有关吧，爸爸衣着总是笔挺的，每件衣服都不会有一个皱褶，灰兰色的套装，白色的衬衫，配上那旧的发白的球鞋，显得那么节俭、朴素、大方。 这就是我的爸爸——我引以为豪的爸爸。 我的爸爸身材中等，体格强壮，他对别人很温和，对我却像换了一个人似的。每当我作业写错时，就会被爸爸打，他打我的时候眼睛瞪得圆溜溜的，严厉地看着我，嘴里还不停地说：“叫你不好好写作业，叫你不好好写作业……”我很怕爸爸发火，但这样的爸爸其实也有温和的一面。 有一次，奶奶生病了，爸爸一直无微不至地照顾奶奶。他每天都记得提醒奶奶吃药，端茶倒水更不在话下。晚上，爸爸还会伺候奶奶泡脚，他先给奶奶打半瓶热水倒在盆子里，再加上冷水；然后，把手放在盆里试水温，确定水温刚好的时
小班社会教案：我和爸爸一起玩Small class social lesson plan: I play with my father
小班社会教案：我和爸爸一起玩 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标： 体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。 活动准备： 1.《幼儿画册》（第一册12页） 2.《我的爸爸》课件 活动过程： 1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编） 师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你 们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答） 2.介绍自己的爸爸。
请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。 师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？ 3.观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？ 根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。 和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。 爸爸举起幼儿开飞机。 坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。 爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。 骑在爸爸的脖子上。 在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。 小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。 4.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）
我的爸爸作文800字 我的爸爸是一位既勤劳又忘我，既严厉又富有爱心的普普通通的人民警察。 爸爸是一个勤劳忘我的人。他很难得跟我们准时在饭桌上吃一顿香喷喷乐融融的晚餐。因为爸爸总是忙碌得脚不着地，几乎每天很晚回家。好不容易回到了家，我总是担心又有电话把爸爸叫走……他疲惫地到家时，我已进入香甜的梦乡；我高兴地上学时，他却还在沉睡中。一周都可能难见上爸爸一面呢。我好想爸爸陪我玩玩，陪我下下棋，陪我钓钓鱼，陪我散散步，陪我聊聊天哟！这真好比是“蜀道难，难于上青天”哪！ 爸爸是个严厉严肃的人。有一次，我要去“常春藤”学英语，妈妈微笑着对我说让我一个人去，爸爸听到了，立刻眼神犀利表情严肃，用不容争辩的语气斩钉截铁地对妈妈说：“这很危险的！儿子还小，路上车子又多，老婆子，你胆子也太大了！”“爸爸送你去吧！”爸爸立马换成亲切的口吻对我说，我小声说“爸爸其实我真的想自己走，我能行！”爸爸不由分说拉着我就走。妈妈无奈地耸了耸肩，冲我做了个鬼脸。那一刻，我怔怔地看着僵持中的爸爸妈妈。觉得爸爸他好蛮横无理，不近人情。 爸爸是个细心爱我的人。有一回，我和爸爸到小区操场游玩。我就犹如欢快的小鸟一般，张开翅膀飞起来。我一会儿像球星一般投投篮，一会儿像猴子一样“唰唰”地爬爬杆，一会儿像小鸟一般荡荡秋千，我都飞起来了！爸爸时而抬头看我表演，时而跟着我跑前跑后，时而伸手做保护状，时而神气地双手叉腰，时而悠闲地叼着烟吐着烟圈……有爸爸在身边，我感到安全和满足。 爸爸满脸堆笑地说“儿子，啥时候把器械玩转得这么厉害的？不过，可千万要小心哦！”我不失时机地说“爸爸，你不在家，我和妈妈都很注意安全的。瞧，我长大了，你就放心吧！不过，以后你要多关心妈妈，对她说话时，不要像打机关枪似的好不好？你不在家，妈妈照顾我，我照顾她。”爸爸轻轻拍了拍我的头，紧紧抱了抱我。 我在想，假如时间可以购买，假如假期可以购买，我真的想用自己积攒下的零花钱多购买些属于爸爸属于我们一家的时间和假期，让他多陪陪妈妈，多陪陪我。 同学们，我的爸爸就是这样一位忙碌顾大家，细心顾小家，关心我，爱护我的好爸爸。
我的父亲作文800 字（3 篇） 2018-07-30我的父亲作文800 字（1）在我的世界里，一直屹立着一位巨人。 他，会很疼我尽管他很严肃；会理解我鼓励我哪怕他不苟言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。 他是我的导航，没有他的指引，我早已迷失方向；他是我的空气，没有他的生活，我会窒息般痛苦。 是的，他就是我的父亲，我心目中的巨人。刚刚记完新学的课文，夜已很深了，一切都很安静。此刻困乏得最渴望的无非是休息了。隐隐约约听到书房传出的阵阵咳嗽声。 难道是父亲还没有睡吗？疑惑地走出房间，书房的门是半掩的，往门缝一探，果真是父亲。 他坐在桌前算着账单，忙碌了这么多年，他的岁月开始沧桑了，他需要戴眼镜了。 灯光下，他的侧脸显得那么疲惫和苍老，头发上似乎又增添了几根银丝。不知道为什么，每每看到父亲这样的身影，心里总是隐隐作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地搀扶他，却显得那么无力。 我什么都不能为他做，只能学习，努力学习！前几天，父亲生病了，他躺在床上好些天才恢复，那时候的他多么无助，我看得好心疼。 我深深地意识到，巨人的年轻已被岁月无情地夺走了。而我长大了，不能总是依赖着他。 九年前，是父亲教我学会独立 那是我读一年级时，除了开学第一天，父亲带我去上学。 以后的日子，父亲让我自己走去上学，他说，小孩子就要从小学会独立。 我埋怨着父亲不爱我。
那时候，家里离学校不是很远，我每天都按时背着书包去上学。 却总是在那个转角处隐隐约约感觉到一个熟悉的身影，转身仔细看，只是来来往往的人群。 三年级时，父亲来到广州。 我总是告诉母亲：我想念爸爸了。 ”母亲告诉我，当初我所说的熟悉身影就是父亲。 原来，所谓的不在乎”是这样的用心良苦。 我恍然大悟，是父亲铸就了我的独立。 父亲的文凭不是很高，可他了解的知识却仿佛无止境。 我总爱听父亲讲的故事，不管是历史、现代还是国际等，都是那么津津有味。 《三国演义》是我喜欢的一部书，但比起看《三国演义》，我更喜欢听父亲给我讲这里面的传奇故事。父亲永远是屹立在我心目中的巨人，永远是我敬佩的人，只是历经漫漫坎坷大道，巨人有些累了?…洛浦厦滘学校初三：赵正玲我的父亲作文800字（2）我的父亲是一位优秀的建筑工人，今年已经40 多岁了。 他的工作是我记忆中最辛苦的，有时一天到晚都是在室外工作。 夏日，无情的太阳光丝毫不肯发过爸爸，把爸爸的皮肤晒得黝黑。 但我还清楚的记得他曾经说过，只有我的学习好，在辛苦也是值得的。 啊！父亲啊父亲，您在家庭的顶梁柱，永远扮演着这伟大而无私的角色。 父亲的辛劳，我们可以见证。也不知道是由于岁月的变迁，父亲的眼角渐渐爬上了深深的鱼尾纹，皱纹也随着爬进了父亲那黝黑的脸颊。 记得那一次家里装修，父亲决定自己亲手干，亲手来修筑我们这个幸福的家。 在那一次我亲眼目睹了父亲工作的辛苦。毒辣的太阳光洒遍了父亲的全身，汗水沾湿了爸爸那薄薄的衣裳，但父亲并没有因此而中断工作。
幼儿园小班社会教案：我和爸爸一起 玩 活动目标： 1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。 2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。 活动准备： 1.《幼儿画册》（第一册12页） 2.《我的爸爸》课件 活动过程： 1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编） 师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答） 2.介绍自己的爸爸。 请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。 师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？ 3.观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？ 根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。 和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。 爸爸举起幼儿开飞机。
坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。 爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。 骑在爸爸的脖子上。 在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。 小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。 4.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答） 引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。 5.表达对爸爸的爱。 唱歌曲《我的好爸爸》 教育建议： 1、爸爸同孩子交流、玩耍，不但能增进父子（女）之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子（女）亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。 2、尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。 活动延伸： 可让幼儿将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读《我的爸爸》，在家中游戏，体验父子（女）同乐的温馨。
小学二年级数学下册《比一比》经典教案三篇 本课是在一年级学习10以内数的认识和100以内数的大小比较基础上学习万以内数的比较大小，也是为四年级上学期学习亿以内数的认识和比较大小打基础。下面就是小编给大家带来的小学二年级数学下册《比一比》经典教案三篇，希望能帮助到大家! 小学二年级数学下册《比一比》经典教案一 教学目标： 1、使学生学会用数描述身边的事物，并与他人交流。 2、培养用数学的眼光看待周围事物、用数的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力。 3、初步体验量化的思想，促进数感的发展。 重点难点： 位数相同的数的大小比较。 教具学具： 课件、计数器、直尺。 教学过程： 一、复习导入 比较大小 981( )1000 6980( )789 7083( )7208 1378( )2341 2980( )3408 3920 ( )3980 二、试一试 1、课件出示28页情境图，认真观察，自己试一试。教师巡视，发现问题。 2、展台展示学生自己完成的任务情况。 3、学生汇报：在数线上标出三辆自行车价钱的理由，说一说哪辆车，哪辆车最贵。 三、教师评价， 对于学生的不同说法，只要合理，教师就要给与肯定。 (设计意图：为学生提高充分、独立的思考空间，增强学生的探究意识和学
习的自信心，让他们体会成功的乐趣。) 四、小组讨论学习 学习在线上标出3200的大致位置，小组讨论学习，然后汇报。 五、课件出示 练一练，完成29页练习题3、4题，让学生填一填，教师巡视检查。 六、总结提升 让学生谈谈收获，着重谈怎样比较数的大小。 板书设计： 试一试 万以内数的大小比较，位数多的数就大，位数相同，从高位开始比。 小学二年级数学下册《比一比》经典教案二 教学目标： 1、通过比一比活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2、通过估计，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的实际作用。 教学准备： 教师：数字卡片、 学生：100以内的数字卡片 教学过程： 一、复习 1、同桌用100以内的数字卡片，每次每人抽出一张，谁先说出大数，谁就赢。 2、交流判断大数的经验。 二、新授 1、教学“比一比” (1) 出示1084、982说说谁大，谁小? (2) 学生说：三位数比四位数小，所以1084>982 (3) 教师出示另一些数，学生进行比较。
我和爸爸 我总是觉得，爸爸他不爱我，因为他从来都 不关心我的学习，对我总是不冷不热的，甚至有 时我觉得他不是我的爸爸！因此，我也不喜欢爸 爸。但是后来，我却改变了对爸爸的看法。 有一次放学后，爸爸接我晚了，让我等了好 长时间，还耽误了我写作业的时间，于是第二天 放学时，我心里很赌气，于是我就不等爸爸接来 我，自己先坐车回家了。我心想反正爸爸找不到我也就算了，他肯定不会像妈妈那样到处找我，又何况天空还下着雨呢！后来我回家后，妈妈看见我特别激动，然后赶快给我爸爸打电话，说我到家了，不用找了。然后妈妈就说爸爸到处找我都找不到我。我就把我赌气的事情一五一十的老实交代了。后来爸爸回来了，他虽然带着雨衣，可还是被雨水淋成了“落汤鸡”。妈妈一边帮爸爸换衣服，一边责备我不该跟爸爸赌气，还害的爸爸差点感冒了，而爸爸却说算了。我也很自责，很感动！ 我想爸爸还是很关心我的。
我和爸爸 我在家里总是呼吸不到新鲜空气，因为家里有一个爱吸烟的爸爸。 终于有一天，我已经忍无可忍了， 于是就对爸爸说，“爸爸，吸烟不仅对您身体有害，我如果闻到烟味，就等于吸到了二手烟！对我的身体也是一种危害。所以，爸爸您就别吸烟了吧！好吗？”我给爸爸讲了许多吸烟的危害，爸爸耐心地听完后，同意了不再吸烟。从那以后，爸爸也就尽量地不吸烟，我也就很少闻到烟味了，这样我们家的空气就清新多了。 我知道戒烟很难，可是爸爸为了我把烟竟然戒掉了，我很感动，也学会了体谅爸爸。其实爸爸工作很辛苦，常常工作到深夜，有时我在睡梦中还隐隐约约听到爸爸的咳嗽声还有敲打键盘的噼里啪啦声。为了让爸爸减少疲惫，我有时就会倒一杯热茶，端到深夜工作的爸爸跟前，说：“爸爸，您工作辛苦了，喝点茶吧，不要工作到太晚，要早点睡觉哦！”爸爸很感动，喝过我倒的热茶后，他就更有精神，更加努力地工作了。
我和爸爸在一起 爸爸工作虽然很忙，但特别愿意抽时间陪伴我，或是学习、或是 出游、或是谈天说地。我和爸爸在一起总是充满乐趣，总会有感悟收 获。 星期天的早晨， 我和爸爸一起骑自行车去郊游。 春天的清晨真美， 天空晴朗，微风习习。此时城里宽阔的马路上还没有多少车辆行人， 路旁茂密的树丛中早已热闹非凡了。我和爸爸并肩骑着车，比比谁骑 得快。 ”我高兴得一边大叫，一边用力蹬车，压得座椅 “爽啊，真爽！ 下的弹簧“咯吱咯吱”作响。 郊外的景色更美，迎春花向我们微笑，杨柳枝向我们招手。我和 爸爸骑得更起劲了，沿着乡间小路越骑越远。谁知，我的新鲜劲儿很 快就过去了，动作不再轻快，自行车也在路上变得蹒跚起来，更要命 的是，带的水也快喝光了。爸爸却不动声色地说： “现在可以回去， 也可以往前走，前面可能会有水，也可能找不到水。如果找不到水， “那还是往前 就只有忍着了。 ”看着爸爸没有一点着急的样子，我说： ”爸爸用力推了我一下，我们继续前行。 走吧。 蹬呀，蹬呀，我的车速越来越慢，嗓子眼儿开始发干 ,额头、鼻 “儿子，要不然咱们打 子尖也沁出了汗。骑在前面的爸爸停下车说： 道回府算了？”我最了解爸爸，这个颇有诱惑力的“建议”其实是刺 激我的反话，是在考验我。 “坚持！不能半途而废！ ”我和爸爸双手击 掌，互相鼓励又继续赶路了。
太阳升起老高了，我们终于来到了目的地——沙滩上。面对着辽 阔的水天一色，我又恢复了活力。我在沙滩上尽情扭着、跳着，和爸 爸互相追逐着；一会儿挖沙子、一会儿捞小鱼。我高兴地大喊： “太 好玩了！今天的辛苦太值得了。 ”爸爸见我这么开心，讨好地对我说： ”“不好，我觉得还是骑 “我们下个星期天再出来玩吧，可以开车来。 车来好。 ”我坚决地说， “没有在路上的辛苦，现在就不好玩了。 ”爸 爸听了，会心一笑，语重心长地说： “对呀！只有通过自己的努力， 才会享受到快乐。知道“精诚所至，金石为开”的道理吗？”我紧皱 着眉不解地摇了摇头。爸爸接着说： “儿子，学习也好、骑车也罢， 无论干什么事情都会遇到各种各样的困难， 但是只要你肯做并坚持下 去，什么疑难问题都可以解决，都难不倒我们的！人生就像一次次旅 行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。只有让 ”听了爸爸的话，我使劲地点了点 心灵去旅行，才会领略无限风光。 头。 中午，我和爸爸拿出从家带来的食品开怀大吃，我们在一起吃喝 怎么就这么香甜呢？我还举着可乐和爸爸干杯呢…… 我喜欢和爸爸在一起， 因为他总是让我在一些看似平凡的事情中 去领悟许多做人做事、学习生活的道理，让我能在一个快乐的环境中 长大！