一、选择题（每题4分,共12题,48分）
24。孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时
A。“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B。汉代儒学背离了孔子的儒学思想
C.儒学思想植根于久远的历史传统
D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
【答案】C
【考点定位】中国传统主流思想的演变·汉代儒学·儒学成为正统思想
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。本题以儒学传统典籍——五经为切入点，深入考查了考生对儒家思想的认识和理解。《论语》属于四书的范畴，而本题将我们平时熟悉的四书和五经做了分开处理，加大了题目的难度,需要能够甄别出四书与五经之间的区别，考查细致入微,特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理，更要求学生能够扩大自己的知识广度,在此基础上加大对深度的把握。
25。图4位汉代画像砖中的农事图.此图可以用来说明当时
A.个体农户的生产劳作状态
B.精耕细作农业的不断发展
C.土地公有制下的集体劳作
D.大地主田庄上的生产情形
【答案】D
【考点定位】古代中国的经济·农业的主要耕作方式·耕作方式的变化
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。本题以古代的农业生产形式为切入点，深入考查了考生对我国古代农业发展的认识和理解.东汉王朝建立后，由于封建大土地所有制的盛行,土地兼并的迅速发展和西汉末年的战乱等原因，豪强地主建立了一个个封建地主田庄。地主田庄的内部，是自给自足的自然经济。它占有大片土地和山林川泽,种植粮食和各种经济作物，还经营手工业、渔牧业等，通常采用田庄式的规模经营。本题的干扰项为C项,井田制下也采用集体劳作的方式，但井田制下土地名义上是国家共有，实际上是君主私人所有。井田制随着土地私有制的确立而逐渐崩溃，所以汉代没有土地公有制的情况。本题考查了我国古代土地制度和农业生产制度的一个小细节，还是提醒我们在备考时注意对细节的把握.
26.史载，宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因，他说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了
A. 重史传统影响君主个人行为
B.宋代史官所撰史书全都真实可信
C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D。宋太祖不愿史书记录其真实言行
【答案】A
【解析】本题考查了君主专制的相关内容.由“偶有误失,史官必书之，我所以不乐也”可知宋太祖不开心的原因是因为史官对帝王的日常行为秉笔直书，他害怕自己偶尔的行为失误也会被史官如实记录,所以说修史对影响到君主个人的行为选择，所以本题的正确答案
为A项.宋代史官所撰实属全部真实可信明显过于绝对，所以B项说法错误;宋太祖主要是担心史官如实记录自己不好的言行，并没有反映出史官与君主之间的尖锐矛盾，所以C 项不符合题意；由“史官必书之，我所以不乐也”可知宋太祖确实对史官如实记录的做法不开心,不愿意其记录,但这是表面现象的描述，不是对此事本质问题的反映，所以D项不符合题意。
【考点定位】中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题材料新颖,以宋太祖对史官书写记录君主个人言行的行为的态度为切入点，深入考查考生对中国古代君主专制制度的理解和认识.君主专制制度的形成是一个不断发展完善的过程，在发展的过程中，由多种因素也会对君主专制形成制约和影响,包括官僚集团、重史传统和君主的个人的品质等等，这就要求学生在备考的过程中既能到书本中去，又能跳出书本外，从多角度看待、思考问题,不要拘泥于教材和固有观点。
27。明初废行省,地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官.这一变化有助于
A。扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率
C.削弱六部的权限 D。缓解中央与地方的对立
【答案】B
【考点定位】中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变·明代地方行政制度的演变【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识，探讨和比较分析历史问题的能力。本题材料新颖,从明代地方行政制度的演变入手，深入考查了考生对中国古代地方行政制度的理解和认识。我国古代地方行政制度自秦代废除分封制以来,经
历了郡县制和行省制的变化.明初在地方分设三司本意是削弱地方权力,加强中央对地方的控制。但这样的设置在削弱地方权力的同时也过度分散了地方权力,不利于地方的协调发展，所以巡抚由临时性派遣演变为地方最高行政长官有其历史的必然性.这就要求考生在备考过程中注重对历史规律的理解和把握,加强概括总结能力的提高。
28。19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明
A.中国关税主权开始丧失
B.商品经济基本取代自然经济
C.民众生活与世界市场联系日趋密切 D。中国市场由被动开放转为主动开放
【答案】C
【考点定位】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起·自然经济的解体
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以外来商品的销售为切入点，深入考查了考生对中国近代社会经济结构变动的认识。随着中国近代国门被迫打开,中国传统的自然经济开始受到瓦解，西方资本主义的入侵打破了中国原有的男耕女织、自给自足的经济形态，虽然中国的传统经济进行了顽强的抵抗，但中国还是逐渐沦为西方列强的原料产地和商品销售市场，被迫卷入世界资本主义市场,中国民众的日常生活与世界市场联系日益紧密.这就要求学生在备考过程中能够以全球化的眼光看待和分析问题，能够从全局把握.
29。甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎"，他们做出上述判断的主要依据应是，中国
A. 已完成对军队的西式改革 B。集权制度有利于作战指挥
C.近代化努力收到较大成效 D。能获得更广泛的外部援助
【答案】C
【解析】本题考查了甲午中日战争的相关内容.洋务运动中洋务派建成了当时亚洲第一的北洋海军，从实力对比上来讲中国相对于日本是占据上风的。由“中国拥有一定的军备优势”可知西方人士判断中国最终取胜的依据主要是他们认为洋务运动受到较大成效，所以本题的正确答案为C项。洋务运动中虽然对中国军队进行了西式改革,但也局限于部分，并没有对全部军队实现西式改革，所以A项不符合题意。集权制度将权力集中在少数人手中,虽然能够提高决策效率,但不利于调动全体的积极性，所以集权制度对中国的影响不全是积极的,所以B项错误;当时中国是列强侵略掠夺的主要对象之一，所以中国不可能获得广泛的外部援助,所以D项说法错误。
【考点定位】近代中国的民主革命·1840—1900年间的列强侵略与中国人民的反抗·甲午中日战争
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力.本题以甲午中日战争为切入点,深入考查了考生对洋务运动的认识和理解。洋务运动是中国近代的一次近代化改革，其改革的内容主要表现在洋务企业和军事国防上,在洋务运动中洋务派建成了北洋海军在内的三支海军，当时中国的军事实力相对于日本来讲是占据上风的，所以某些西方人士对中国的获胜抱积极态度。但洋务派只是从表面上进行了改革，内里还是封建专制制度.所以表面强大,是实际还是不堪一击。其失败的最根本原因就是没有对封建专制制度进行变革，这就决定了洋务运动最终必然失败.由此就要求学生在备考过程中要透过现象看本质，掌握决定事物发展的本质条件，从而对历史问题进行正确分析。30。1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”,禁止刊载，这反映了国民党
A。努力缓和与其他党派的关系 B。竭力塑造战时政府的形象
C。与中共争夺抗战的领导权 D. 力图维护一党专政的局面
【答案】D
【考点定位】近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力.本题以抗日战争为切入点,深入考查了考生对国民党一党专政的认识和理解。本题涉及到了国共关系，契合了当前海峡两岸、祖国统一的时政热点.在国民大革命中,国共两党实现了第一次合作；在抗日战争中,国共两党实现了第二次合作.在当前形势下，为早日实现海峡两岸的统一,呼吁国共实现第三次合作的呼声不绝于耳。这就要求学生在备考中要时刻关注时政热点，保持对相应热门问题的关注和研究。
31.1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重，由1937年的17。9%上升到52。8%，这种变化的外交背景是,我国
A. 实现了与西方国家的正常化 B。调整了与苏联的外交政策
C。推行了全方位的外交政策 D。打破了欧美对华经济制裁
【答案】B
【考点定位】现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以20世纪60年代中国与西方国家的贸易往来为切入点，深入考查了考生对中国20世纪五六十年代外交活动的认识和理解。新中国建立后，以美国为首的西方资本主义国家对中国进行了严密封锁，许多西方国家迫于美国压力没有与中国建立正常的外交关系。在这种情
况下，中国坚定的实行一边倒政策，倒向苏联和社会主义阵营,打破了欧美的外交封锁.进入六十年代后，中苏关系恶化，苏联减少了对中国的援助和支持，并且因为意识形态和领土问题与中国爆发争端和冲突,在这种情况下，中国加强了与西方国家的往来.这就要求学生在备考时要能透过现象把握本质，认识到在国家交往中，国家利益是最重要的基础和底线，以此来看待国际交往中的行为和准则.
32。德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，对此的正确理解应是,罗马法
A。是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范
C。所维护的民主制度历史影响深远 D。不断地改变了欧洲历史发展方向
【答案】A
【解析】本题考查了罗马法的内容。随着罗马帝国的扩张，罗马法形成了万民法体系,在内容上注重调解贸易和财产等经济和民事纠纷.罗马法的这些内容成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。适应了资本主义经济发展的要求，所以本题的正确答案为A 项。罗马法对后世的影响主要体现在它的精神和原则上,而不是具体规范，所以B项错误；罗马法主要适应了罗马帝国扩张后社会的需要，在罗马帝国时期也没有形成后来的民主制度，跟无所谓维护一说，所以C项错误；罗马法对后世影响深远,但与欧洲历史发展方向无关，所以D项错误.
【考点定位】古代希腊罗马·希腊罗马的政治制度·罗马法
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以罗马法的影响为切入点,深入考查了考生对罗马法形成发展的认识和理解。罗马法的形成与发展经历了多个阶段,在罗马共和国时期，包括习惯法和以《十二铜表法》为代表的成文法在内的罗马法律统称为公民法。在罗马由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化,为适应新的社会变化，罗马法由公民法发展到万民法。万民法最突出的特点之一是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，这些内容适应了后来欧洲资本主义经济发展的要求和需要，成为近代欧洲大陆国家法律的基础。但罗马法的内容主要是适应当时社会的需要，其具体条文和内容对今天来讲没有实际意义。这就要求学生在备考过程中要认识到，分析和理解历史问题要放在当时的社会背景中，不能用今天的情况和标准进行判断。33.1702年英国国王威廉二世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明当时
在英国
A。议会无权制裁国王 B。君主立宪制尚未完善
C. 内阁制已基本确立 D。《权利法案》遭到破坏
【答案】B
【考点定位】欧美资产阶级代议制的确立与完善·英国君主立宪制的确立·《权利法案》【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以安妮女王解除辉格党人行政职务为切入点，深入考查了考生对英国君主立宪制的掌握和认识.英国光荣革命后,资产阶级和新贵族颁布了一系列法案来限制王权，剥夺了国王的征税权、军事权、立法权等诸多权力，但给国王保留了行政权。所以题干中安妮女王解除辉格党人行政职务的做法在国王权限范围内,但问题出在安妮女王的行为没有经过议会。本题考查英国君主立宪制形成初期的细节部分，属于考点中的一个盲点和易错点,这就要求学生在备考过程中对考点的掌握要全面而精确，尽量不要出现盲点和死角。
34.
成立时间名称
1955 国际茶叶委员会
1960 石油输出国组织
1962 可可生产者联盟
1970 天然橡胶生产者协会
推动表1所列国际组织出现的主要因素是
A。发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B. 新兴独立国家应对不利的国际经济秩序
C。经济全球化开始扩展到生产领域 D。经济区域集团化取得显著成就
【答案】B
【考点定位】二战后世界经济的全球化趋势·世界经济区域集团化
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力。本题材料和情景新颖，以国际组织为切入点，深入考查了学生对国际贸易和国际经济秩序的认识和理解.表格类问题主要侧重于内容和数据的前后对比以体现变化，对很多表达性和描述性的内容无法体现。所以解答表格类问题要特别注意排除那些题干信息无法体现的选项。这就要求学生在备考过程中加强对材料分析比较能力的锻炼,切忌出现主观臆断的情况.
35。1947您,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项联合性质的计划，要求该计划急事不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策
A。有利于煤钢联营的建立 B。促成了欧美平等伙伴关系
C。导致欧洲出现对峙 D. 成为德国分裂的根源
【答案】A
【解析】本题考查了欧洲一体化的相关内容。由题目信息中“先拟定一项联合性质的计划"可知马歇尔计划实施在促进欧洲经济复兴的同时也有助于欧洲的联合，所以本题的正确答案为A项。二战后美国经济军事实力大增,而欧洲则走向衰落,美国力图控制欧洲,所以欧美之间没有形成平等伙伴关系，所以B项错误。导致欧洲出现对峙和德国分裂的根源都在于美苏两极格局的形成,而不是马歇尔计划,所以C项和D项错误。
【考点定位】二战后世界政治格局的演变·多极化趋势在曲折中发展·多极化趋势
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以马歇尔计划为切入点，深入考查了考生对欧洲一体化的认识和理解。“马歇尔计划"又称“欧洲复兴方案",是1947年6月5日美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时正式提出的援助欧洲的经济扩张计划.马歇尔计划是在冷战的历史背景下产生的，美国通过实施马歇尔计划
稳定了西欧各国资产阶级的统治,遏制了苏联,确保了美国的霸权地位。美国在实行马歇尔计划时首次正式提出“欧洲一体化”的观念,为欧洲的复兴和发展指明了方向.西欧各国在马歇尔计划的推动下建立了一系列经济合作机构，使西欧经济重新步入正轨,并为此后的欧洲一体化进程奠定了基础.
二、非选择题（第40题25分，第41题12分，第45、46、47、48题各15分,任选做一题.共52分）
40。阅读材料，完成下列要求。（25分)
材料一清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定,清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额,减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的1。8亿增加到鸦片战争前夕的4亿之众,引起了一系列变化；一些地区“游手好闲者更数十倍与前”“田地贵少,寸土为金"，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。材料二为解决人口压力，康有为认为，“西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚,人迹既少……早谋移迁徙"。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多.到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的,食疗的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实业、增加生长,总是赶不上人人口增加的快“;至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程,因此很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（12分）
（2)根据材料二并结合所学知识,概括近代学者缓解人口压力等等主张，并加以简要评价。（13分)
【答案】（1）原因：统一与稳定;耕地面积增加;精耕细作；高产作物的推广；税收制度的变革.
影响：人地关系紧张;土地过度开发,环境破坏;贫困化，社会矛盾加剧。
（2）主张：向人口密度低的地区移民;发展实业吸收劳动力;增加耕地，改良农业生产；节制生育。
评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。
总体评价:多角度提出缓解人口压力的办法，为后世提供了借鉴；有一定的历史局限性。分别评价：康有为的主张是缓解人口压力的传统方法，但向生态环境脆弱地区大量移民不可行；严复的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备；节制生育有可取之处,但未
认识到人口因素的积极面。
第（2)问对缓解人口压力措施考查,通过研读材料可得到相关信息。由“康有为认为，‘西北诸省土旷人稀,东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移迁徙’。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多”可知康有为主张向人口较少地区进行人口迁移，严复则主张兴办实业；由“解决人口问题的治本方法是迟婚与节育”可知还有人主张晚婚晚育。对这些主张的评价的考查，则注重对学生理解能力和分析能力的考查。对于这些评价可以总体评价,也可以分开单独评价.但无论如何评价都要注意考虑到这些主张的积极作用和消极作用，进行全面而客观的评价.
【考点定位】古代中国的经济·清代人口增长·清代人口增长的原因和影响
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力。本题围绕清代人口增长，主要考查了学生对材料的阅读、总结、概括和分析的能力，既符合新课标高考的考查理念，又契合了当前我国的人口形势和人口政策的热点问题。这两问主要都考查了学生的概括总结能力,第（2）问的第二小问则涉及到对学生理解和分析能力的考查.这体现了当前高考长淡化教材意识，注重能力考查的趋势。这就要求学生在备考中,在夯实基础的前提下注重自己相应能力的提高，不能拘泥于教材，而应该在熟练掌握教材的基础上发展进一步的能力.
41。阅读材料，完成下列要求。(12分）
材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人,人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表,只能充当人民的“办事员”.英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后,他们就是奴隶，他们就等于零了"。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。
—-据卢梭《社会契约论》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据)。
【答案】答案：评分标准：
一等（12—10分)①概念解析准确，要素分解全面、科学；②解析充分、逻辑严密、表述清楚
二等（9 ———5分)①能够结合其它相关解析对象解析、较全面;②解析较完整、表述清楚。
三等（4————0分）①偏离概念解析对象、观点不明确；②解析概念欠缺说服力、表述不清楚。
示例：略
【考点定位】欧美资产阶级代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立；欧美资产阶级代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国1787年宪法；西方人文主义的发展·启蒙运动·卢梭
【名师点睛】本题围绕“制度构想与实践”,着重考查了学生的分析论述能力。本题虽然属于开放性试题，但在设问设计上就已经圈定了回答的范围和内容，而且在历年高考的考查中都要求学生引用相关史实，史论结合。所以在回答本题时，首先还是考查学生对基础知识的把握和理解，没有坚实的基础是不可能有精彩的论述的。比如本题要求围绕“制度构想与实践"自拟题目,但就回答难度来讲，最简单的还是从近代欧美资产阶级代议制的角度入手,这就要求学生对以英美法德为代表的欧美资产阶级代议制有熟练的掌握。所以考生在备考过程中，首先要保证基础知识的扎实,其次要尽量的多做开放性试题，既可培养考生应变的能力，又可以培养各种题型的基本的解题技巧及格式.
45.历史上重大改革回眸(15分）
材料
南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、
范阳卢氏等数家所谓“山东士族”,仍凭借起祖先的影响，享有崇高的社会地位.这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门",自诩“家风"优良,相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。
唐太宗决心从族谱入手，改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的293个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据.编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁,也因此跻身“高门”之列。
--摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
(1)根据材料并结合所学知识,概括唐太宗时谱牒改革的内容。（9分)
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用.(6分)
【答案】（1）朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准.
（2）加强皇室地位;肯定现有政治秩序,有利于维持政权稳定;抑制旧士族影响;有利于维护统一；巩固民族交融的成果。
第（2）问唐太宗谱牒改革的影响，唐太宗的谱牒改革使原世家大族的等级降低，而很多从草原迁移而来的新兴家族跻身“高门”之列，这样就打击了世家大族社会地位,有利于打破他们对官位和政治的控制；而按照当前爵位高低确定门第等级高低，也有利于肯定现有政治秩序，维持政权稳定，巩固民族交融的成果；同时家族门第不再作为选官标准，有利于人才选拔，抑制旧士族影响；有利于维护统一；将皇族排为第一等级则有利于提高皇族的地位,加强统治.
【考点定位】历史重大改革回眸·唐太宗谱牒改革
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力.本题唐太宗谱牒改革的内容也延续了去年高考中本题对唐代政治经济改革内容的考查.本题从内容和作用两个方面考查了对唐太宗谱牒改革的认识。本题难点在于对材
料信息的提取,考试时考生需要平心静气,细致分析，对考生阅读材料提取有效信息的能力要求较高.这就要求学生在备考过程中注重对材料解析能力的锻炼和提高。
46。近代社会的民主思想与实践（15分）
材料 1721年，英国议会首次对行政高官进行质询，1783年,下议院长宣布,任何议员都有权向大臣或官员提出问题,被咨询者可以答复，也可以拒绝答复。1835年，质询首次出现在英国议会下院的议事程序单上,并公布于众,被质询者必须在规定时间内做出答复.从此，质询成为英国议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度。进入20世纪后,质询时间固定为一到星期四每天下午1小时间,对于普通质询，被咨询人可在7天内答复，对于紧急质询，被咨询人必须3天内答复。70年代后，下议院设立了与政府向对应的多个专门委员会，各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询，发现政府工作中的问题，督促有关部门加以改善。
——摘编自埃佛尔·詹宁斯《英国议会》等
（1）根据材料并结合所学知识,概括英国议会质询制度的发展变化，并指出这一制度的实质.（9分）
(2）根据材料并结合所学知识,说明英国议会咨询制度的积极作用.（6分）
【答案】（1）发展变化：质询时间由不固定到固定；由可拒绝回答到有问必答；专业化、制度化程度逐步提高.
实质：立法机构监督、问责行政机构的民主制度.
（2)提高政府工作的透明度;推动政府改善工作；进一步完善民主制度。
第（2）问本英国议会质询制度积极作用的考查。本题需要注意题目中的设问要求，即“质询制度的积极作用",然后总结概括材料，提炼相关有效信息即可.由“各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询,发现政府工作中的问题,督促有关部门加以改善”可知，质询制度的发展完善，有利于提高政府工作的透明度；推动政府改善工作;进一步完善民主制度。
【考点定位】近代民主思想与实践·英国议会的质询制度
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题以英国质询制度为切入点,深入考查了考生对英国民主制度的认识和理解。相对来讲,本题在选修题当中作答较易，但对基础知识的要求较高，要求学生能够熟练掌握和理解民主思想和民主制度的相关内容。所以如果基础知识较为薄弱的考生不建议选做此题，但今年本题考查难度较低，对教材的依赖程度降低,重点考查了学生阅读、分析、总结、概括材料的能力.
47. 20世纪的战争与和平（15分）
材料 1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递",努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。
1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条
件.1973年,美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束.
--摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等
(1)根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因.（8分）
(2）根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。(7分）
【答案】（1)冷战时期,美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。
（2）国内发展运动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系；战争给经济造成巨大负担；战争胜利无望,欲从战争中脱身.
第(2）问对美国急于结束越南战争的原因的考查,要求学生在总结概括材料的基础上联系所学。由“面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件”并结合所学内容可知，20世纪六七十年代，美国受越南战争和经济危机影响,国内反战运动高涨；美国在与苏联争霸中处于守势,被迫调整外交战略，改善同中国的关系;同时越南战争给美国带来巨大的经济负担，美国战争胜利无望,欲从战争中脱身。
【考点定位】20世纪的战争与和平·烽火连绵的局部战争·越南战争
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题以越南战争为切入点，深入考查了考生对中美关系发展变化的认识和理解。本题对中美关系的考查也契合了当前中美之间既有合作又有对抗的外交关系热点。中美关系发展历史悠久，美国作为侵略的中国的列强之一与中国发生联系;在抗日战争中又与中国并肩反对法西斯主义；二战结束后，由于意识形态和国家利益的分歧中美之间关系陷入冰点;进入70年代，随着国际局势的变化，中美之间关系逐渐走向正常化。战争往往涉及到复杂而众多的因素和背景，这就要求学生在备考过程中要注意对相关知识点的总结和归纳。
48。中外历史人物评说（15分）
材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家,唐玄宗开元后期出任安西都护府，镇守西域,天宝六年（747），高仙芝率一万骑兵,历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内），俘其国王,经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降服"。
天宝八年(749），高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国)不守番薯之礼为由，率军征讨,大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，皆入其家。石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于暹罗西域（在今哈萨克斯坦共和国境内）,唐军大败，自此,唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1）根据材料并结合所学知识,概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。（9分)
（2)根据材料并结合所学知识，评书高仙芝的功过。（6分）
【答案】（1）强大的综合国力，中外文化交流频繁;对外贸易繁荣；积极的边疆政策；开放的民族政策与用人政策。
（2）维护唐朝统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；个人贪婪一定程度上影
响了唐朝的西域开拓。
第(2）问对高仙芝评价的考查.对历史人物的评价基本要求使用两分法进行评价，由“诸胡七十二国皆震慑降服"可知高仙芝为维护唐朝统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；由“率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，皆入其家，石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇"可知高仙芝的个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。
【考点定位】中外历史人物评说·高仙芝
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力.本题以唐朝名将高仙芝为切入点，深入考查了考生对当时唐朝社会经济文化和唐朝与西域之间的关系的认识和理解,契合了当前“一带一路”的时政热点.本题第一问对唐朝当时时代背景的考查难度较大，高中阶段对唐代的社会政治经济涉及较少，这就对学生的知识面要求较高,或者能够采用初中所学知识来作答此题。
2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷） 文综历史试题 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权 25．表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大 26．表2 表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败 27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序
C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气 28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措 A．增强了洋务派兴办矿业的信心B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制D．保证了煤矿业稳健发展 29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同 30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发。凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻 A．推动了土地革命的顺利开展B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础D．壮大了反抗国民党政府的力量31．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是 A．肯定国家干预经济的发展模式B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚D．剖析西方经济体制的实质 32．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱 33．表3
2016年高考仝国新课标1卷文煤历穴解析【精编版】 一、选择题（每题4分，共12题，48分） 24.孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言 论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时 A?“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C?儒学思想植根于久远的历史传统 D. 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 【答案】C 【解析】本题考查了刃代儒学的相关内容崔尚书》等五经是礼子编订的典藉，而磁歸》则罡孔子的弟子和再传弟子所记录的孔子的言论，雇于后人编订。汉代将农尚书》等五剤书尊为经腆主要罡因为儒学在测弋成为正统思姗而儒学思想植根久远，五经是早期儔冢思憩的集中体现山论语》是记载孔子言行的著作‘因此《论语》不在五经之中「所以本题正确答案为匚项/五经粹主要记载了古代的礼乐制度' 不是阖发孔子的儒家思想；所臥A项说法错误$汎代儒学是在孔子的儒羊思想基础上塩展而来的』并没育背銘所以E项说;去错误；焚书坑儒使儒家思想遭受重餌但并没育因此而断绝’从测弋傅家思想成为正统思想即可得知,所以D I页的说法错误* 【考点定位】中国传统主流思想的演变?汉代儒学?儒学成为正统思想 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分 析历史问题的能力。本题以儒学传统典籍一一五经为切入点，深入考查了考生对儒家思想 的认识和理解。《论语》属于四书的范畴，而本题将我们平时熟悉的四书和五经做了分开 处理，加大了题目的难度，需要能够甄别出四书与五经之间的区别，考查细致入微，特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理，更要求学生能够扩大自己的知识广度，在此 基础上加大对深度的把握。 25.图4位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 A.个体农户的生产劳作状态
绝密★启用前 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共15 页， 46 题（含选考题）。全卷满分300 分。考试用时150 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。用 2B 铅笔将答题卡上试卷类型 A 后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上 帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 【答案】 A 【解析】试题分析：题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此 推动了文化的交流与文化认同，故 A 项正确。分封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有
2017年新课标Ⅰ卷文综历史高考试题 一、选择题（每题4分，共12题，48分） 24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【答案】A 25. 表1 皇帝纪年公元纪年郡级政区 汉高帝十二年前195年15郡 汉文帝十六年前164年24郡 汉景帝中六年前144年68郡、国 汉武帝元封五年前106年108郡、国 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大
【答案】 C 26. 表2 记述出处 “秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”《旧唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛 《新唐书·高祖本纪》 举战于泾州，败绩。” 《新唐书·太宗本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月， 太宗有疾，诸将为举所败。” 表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败 【答案】C 【解析】根据材料可知有的史籍叙述此时李世民为秦王，还没有登基称帝，排除A；根据材料可知有的史籍叙述此时李世民为西讨元帅，排除B；四则材料中只有一处叙述李世民患病导致了战役失败，，排除D；四则材料都提到唐军与薛举在泾州作战失败，故C项正确。 【考点定位】史观史法•历史研究方法•历史叙述 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题材料新颖，以不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述为切入点，深入考查考生对史料的解读。本题难度不大，实际上是考
2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）文科综合历史部分试题解析 打字：余世友、杨伟平、黄金重、史玲玲、韦钧苑、朱凤龙、刘广华、刘广华、魏忠仁 整理：龙辉校对：张庆君 解析人：云南昆明李怀平 24．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明： A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离 C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式 【解析】：此题只要读懂材料即可做对。从“将豪强大族‘田宅逾制’作为重要的监察内容，并把各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住”等信息，即可得出答案为C。 【答案】：C 25．许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。 这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时 A．对僧人爱憎交加的社会心态B．民间思想借助戏剧广泛传播 C．中国文化的地域性浓厚D．市民阶层的价值取向 【解析】：此题关键要注意“宋代”这一历史时期。宋代随着城市经济的发展，市民队伍壮大，适应市民文化生活需要的话本、风俗画等出现和增多。许仙与白娘子自由相恋明显与封建传统道德相违背，但其故事确在宋代杭州流传，反应的只能是市民阶层的价值取向，故答案为D。 【答案】：D 26．明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。“据此可知 A．工商业的发展造成农业的衰退B．工商业的发展导致了社会结构的变动 C．财富分配不均引起贫富分化加剧D．无业游民增加促成了工商业的发展 【解析】：明朝中后期在商品经济发达的江南的一些地方出现了资本主义生产关系的萌芽，再结合材料反应的信息：从事工商业的人增多，从事农业的人数减少，可得知答案为B。 【答案】：B 27．理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明 A．重申传统的“四民“秩序”B．主张重新整合社会阶层 C．关注的核心问题是百姓生计D．阐发的根本问题是正心诚意 【解析】：此题一要注意是南宋理学家王阳明说的话，二要认真细读材料，联系理学产生的背景和王阳明的思想主张，可得出答案为D。此题有一定的难度。 【答案】：D 28．清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出
2017年高考新课标全国Ⅰ文综（历史）卷 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王第康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄今（山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流和文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败 27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气
28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措 A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展 29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力范围不同 30．陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发。凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻 A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量 31．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是 A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚D．剖析西方经济体制的实质 32．在公元前9至8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A．宗教信仰意识淡薄 B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位 D．神话的影响随民主进程而削弱 综合表3可知，在工业革命期间，英国 A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大
2017年普通高等学校招生全国统一考试历史试题 全国卷Ⅰ 24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今）。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 25.表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 26. 表2 表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是
A．皇帝世民与薛举战于泾州B．文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败D．世民患病导致了战役失败 27.明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A.君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 28.开平煤矿正式投产时，土煤在国从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措 A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理 C.摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展 29.1904年，、、、、等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，、等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学生的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力围不同 30.陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。”这一精神的贯彻 A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量 31.1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势，据此可知，该报告的主旨是 A．肯定国家干预经济的发展模式 B．阐明融入经济全球化的必要 C．主摆脱传统经济模式的束缚 D．剖析西方经济体制的实质
2017年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分．在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（4分）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（）A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 2．（4分）读表： 皇帝纪年公元纪年郡级政区 汉高帝十二年前195年15郡 汉文帝十六年前164年24郡 汉景帝中六年前144年68郡、国 汉武帝元封五年前106年108郡、国 表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（） A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 3．（4分）读表： 记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。”《旧唐书?高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。”《旧唐书?太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾 《新唐书?高祖本纪》 州，败绩。” 《新唐书?太宗本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗 有疾，诸将为举所败。” 表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（）
A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败 4．（4分）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了（）A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气 5．（4分）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措（） A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展 6．（4分）1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是（） A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力范围不同 7．（4分）陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻（） A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量 8．（4分）1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是（）
绝密★启用前 20１７年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共1５页，46题(含选考题)。全卷满分３00分。考试用时1５０分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: ?1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答:每小时选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。 ?４、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2Ｂ铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 ５、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分,共１４０分。在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 ２4．周灭商之后，推行分封制,如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）;封周公长子伯禽于鲁,都奄（今山东曲阜);封召公奭于燕，都蓟(今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【答案】A 【解析】试题分析:题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域,有利于中原文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同,故Ａ项正确。分封制是关于中央与对方的关系,而且周朝时统治集团没有实现权力
的高度集中,君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除B;分封制下地方诸侯有相对的独立性,没有实现王室对地方的直接控制,排除Ｃ;从题中的“武王弟”“周公长子”“召公奭”可以看出,分封的对象多为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权,排除D。 考点:古代中国的政治?商周时期的政治制度?分封制 25. 表1 皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年1５郡 汉文帝十六年前１64年24郡 汉景帝中六年前１44年68郡、国汉武帝元封五年前１0６年１08郡、国 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 Ａ.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化?? B.中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟????D．王国控制的区域日益扩大 【答案】C 考点：古代中国的政治制度·汉至元政治制度的演变·汉代中央集权加强 ２6.表2 记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师败绩。”《旧唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。”《旧唐书·太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领)及薛举 战于泾州,败绩。” 《新唐书·高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月, 太宗有疾，诸将为举所败。” 《新唐书·太宗本纪》 表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅
绝密★启用前 2021 年普通高等学校招生全国统一测试 文科综合水平测试 本试题卷共15 页, 46 题〔含选考题〕.全卷总分值300 分.测试用时150 分钟. ★祝测试顺利★ 考前须知： 1、做题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和做题卡上,并将准考证号条形码粘贴在 做题卡上的指定位置.用2B铅笔将做题卡上试卷类型A后的方框涂黑. 2、选择题的作答：每小时选出答案后,用2B 铅笔把做题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试题卷、 草稿纸和做题卡上的非做题区域均无效. 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在做题卡上对应的做题区域内.写在试题卷、草稿纸和做题卡上 帝非做题区域均无效. 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在做题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑.答案写在做题卡上对 应的做题区域内,写在试题卷、草稿纸和做题卡上的非做题区域均无效. 5 、测试结束后,请将本试题卷和做题卡一并上交. 第I卷 一、选择题：此题共35 小题,每题 4 分,共140 分.在每题给出第四个选项中,只有一项为哪一项符合题目 要求的. 24．周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌〔今河南淇县〕；封周公长子伯禽于鲁,都奄〔今山东曲阜〕；封召公奭于燕,都蓟〔今北京〕.分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接限制 D.确立了贵族世袭特权 【答案】A 【解析】试题分析：题干反映的是分封制.分封制扩大了周朝的统治疆域,有利于中原文化的传播,因此 推动了文化的交流与文化认同,故 A 项正确.分封制是关于中央与对方的关系,而且周朝时统治集团没有 实现权力的高度集中,君主专制制度是在秦统一后正式确立的, 排除B;分封制下地方诸侯有相对的独立性,
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共15页，46题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 【答案】A 【解析】试题分析：题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同，故A项正确。分封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除B；分封制下地方诸侯有相对
2017年高考文综历史试题及答案 高考历史小论文题型的出现,是高考命题改革的有效路径,是课程改革评价理念在高考命题中的有机体现,是高考指挥棒引领教学改革的价值体现。下面是店铺为你整理关于2017年高考文综历史试题及答案的内容，希望大家喜欢! 2017年高考文综历史试题 2017年高考文综历史试题及答案 选择题：24——28 ABADC 29——33 ABDCB 34——35AD 40.(1) 原因：苏联“一五计划”(工业化建设)取得巨大成功;中国重工业基础薄弱，希望借鉴苏联成功的经验;九一八事变民族危机加深;国民政府致力于围剿中共，对外战争准备不充分;30年代资本主义经济大危机进一步暴露资本主义制度的弊端;(10分) (2)变化(特点)：主体从知识界引领到政府主导;手段从理论宣传到实践行动;领域从经济到科技、文艺等。(4分) 评析： 原因：新民主主义革命取得胜利，中共成为执政党;新中国工业基础薄弱;冷战背景下新中国推行“一边倒”政策，(与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》);借鉴苏联经验并争取苏联援助。 评价： 推动新中国工业化建设;培养了大批俄语人才;提高文化教育水平;形成高度集中的计划经济体制。滋长经济建设的冒进情绪;导致俄语人才过剩;(11分) 41.答案示例 第一种观点:儒家伦理与现代市场经济是根本对立。 (1) 传统儒学强调“重义轻利”、先义后利，(孔子:“不义而富且贵，于我如浮云”)不利于重视牟利的商业活动。 (2)儒家强调社会等级秩序，不利于建立在平等关系上的商品交换活动 (3)宋明理学强调“存天理，灭人欲”，限制了财富积累的意愿。
(4)儒学重视德治，轻视法治，不利于市场经济的健康发展。 (5)儒家重视个人修养和道德建设，轻视工艺制造和逻辑演绎，不利于工业发展和商业意识。 (6)受儒家思想影响的古代统治者大多强调“重农抑商”，抑制商业的发展。 第二种观点:儒家伦理可以与现代市场经济结合起来。 (1)儒家思想不排斥通过正当途径的获利行为(孔子:“富而可求也;虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” )。 (2)儒学代表黄宗羲曾强调“工商皆本”，有利于商业发展。 (3)儒家代表顾炎武强调“经世致用”，注重社会生活的实践，有利于商业活动。 (4)儒家民本思想强调，赋予百姓有一定的财产权，禁止苛捐杂税，(孟子“制民恒产,勿夺农时,省刑罚,薄税敛”)有利于商品交换关系的发展。 (5)儒家强调诚信、自律、节俭、秩序、社会责任与群体合作意识，也有利于积累资本，促进社会财富增长。 第三种观点:儒家伦理对市场经济的发展既有阻碍作用，也有积极作用。(可以结合前两个观点的参考答案，略) 【观点2分;论证8分，其中儒家伦理一个角度采2分，与现代市场经济的关联性描述2分，2个或2个以上以上角度赋2分逻辑分】 44.(1)趋势：教育日益贵族化;原因：庄园经济的发展;士族阶层的壮大;官员选拔的贵族化;(6分) (2)影响：维护和巩固了士族门阀势力;(滋生豪强势力和累世公卿);加剧政治腐败;不利于人才培养(导致人才素质的下降);破坏社会公平;削弱统治基础。(9分) 45.(1)应对苏联挑战;同苏联争夺广大的中间地带;向新兴的发展中国家输出美国文化及价值观念;将第三世界国家的发展纳入美国为首的西方阵营所期待的轨道。(8分) (2)沟通美国与第三世界国家和地区的一种桥梁和纽带，有助于美国政府有效地参与国际事务，减少与其他国家间的矛盾和冲突。;促进
2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷） 文综历史试题 第Ⅰ卷 本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封（ ） A ．推动了文化的交流与文化认同 B ．强化了君主专制权力 C ．实现了王室对地方的直接控制 D ．确立了贵族世袭特权 【答案】 A 【分析】 本题旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。试题围绕主干知识“西周的分封制”展开，所涉及的三个封国，分别位于今天的北京、河南北部和山东西南，这些地方相隔较远，但总体上位于东方，是原来殷商文化的分布区，与来自西方的周文化不同。因此，将周王室成员分封到这些地方，有助于商文化与周文化的交流和融合，并促进各地区对周文化的认同。所以正确答案是A 。而分封制对地方是间接控制，战国以后的郡县制才是直接控制，所以选项C 错误。题干中没有涉及B 、D 两项的内容，故不选。 【高考链接】 2014年全国Ⅱ卷第24题、2011年全国课标卷第24题，均考查分封制起到的经济文化交流的作用，复习备考时对分封制的历史意义和影响应予以关注。 25 A ．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B ．中央行政体制进行了调整 C ．朝廷解决边患的条件更加成熟 D ．王国控制的区域日益扩大 【答案】 C 【分析】 汉初的王国问题是主干知识，本题通过表格，设置新的情境，考查考生阅读分析表格及发现问题、解决问题的能力。通过上表可知，汉景帝时，王国与郡一样成为国家的直接辖区，发生这一变化是景帝平定七国之乱后，为了削弱王国势力，将王国变为朝廷直辖区，汉武帝时朝廷直辖郡国数量大幅度增加，其中一个重要原因就是汉武帝实行推恩令，削弱王国实力，王国控制区域缩小，诸侯国与朝廷的矛盾逐渐缓和，故A 、D 项错误。中央直辖郡国是地方体制的调整，故B 项错误。随着内部分裂势力的逐步解决，到汉武帝时可以全力以赴解决边疆问题，故C 项正确。 26．下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A ．皇帝李世民与薛举战于泾州 B ．刘文静是战役中唐军的主帅 C ．唐军与薛举在泾州作战失败 D ．李世民患病导致了战役失败 【答案】 C 【分析】 本题以4则关于唐武德元年同一历史事件的不同历史叙述为切入点，考查考生理解历史叙述与历史结论的能力。表中所引4则材料都谈到了唐军与薛举在泾州作战的情况，但细节有所不同。4个选项依据材料中的细节进行设项，考生只有在完全理解了表中材料所提供的历史信息之后，才能正确作答。A 项错在当时的李世民是秦王而不是皇帝。B 项错在刘文静的身份当时是将领而不是主帅。从表中材料我们可以得知，当时直接与薛举作战的是刘文静，唐太宗李世民患病不是导致唐军作战失败的直接原因，故D 项错误。而C 项则是表中4则材料共同拥有的历史信息，故C 项正确。 27．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了（ ） A ．君主专制统治逐渐加强 B ．经济发展冲击等级秩序 C ．市民兴起瓦解传统伦理 D ．低级官员易染奢靡风气 【答案】 B 【分析】 本题主要考查学生根据所学知识提取相关信息、分析问题、解决问题的能力。明中前期，为维护社会等级秩序，朝廷制定了用以区别不同群体等级身份的严格规定，与人们生活相关的饮食器具也在其中。中后期，随着商品经济的发展，社会风气发生了改变，人们的等级观念也渐趋减弱，可以说，经济发展直接冲击了等级秩序。本题中A 选项并不符合题意，可直接排除；C 选项虽与商品经济发展直接相关，但是商品经济发展并未将传统的伦理瓦解掉，只是使其受到冲击，因此该选项不正确；D 选项只涉及低级官员，与题干所言之主体——官员群体以及普通人家不符。因此，只有B 选项是正确的。 【命题角度】 本题是考查唯物史观的一道典型题，明清时期的社会变化是近两年高考的高频考点，复习备考中应予以关注。 28．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措（ ）
2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试题卷共15页，46题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每小时选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日．数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1—3题。 1．当地自然植被属于 A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林 C．常绿硬叶林D．针叶林 2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧
A．用地类型差异B．居民爱好差异 C．景观规划差异D．行政管辖不同 3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是 A．气温B．降水 C．光照D．土壤 德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时，造纸，油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。据此完成4—5题。4．造纸、油墨和制版企业先后在海德堡集聚，可以节省 A．市场营销成本B．原料成本 C．劳动力成本D．设备成本 5.海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于 A.产量大 B.价格低 C.款式新 D. 质量优 图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较好盐层，据此完成6-8题。 6-8题 6.盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量 A. 远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C. 约为210毫米 D.远小于210毫米 7.流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是 A. 坡面 B.洪积扇 C. 河谷 D.湖盆 8. 如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致