沪教牛津初中英语教案
【篇一：2015-2016沪教牛津版初中英语八年级上册全
套教学案【含答案】】
2015-2016沪教牛津版初中英语八年级上册
全套教学案
content
第一讲........................................................................................................ . (2)
unit1 language points................................................................................................. .2
第二讲........................................................................................................ . (9)
grammar-不定代词 (9)
第三讲........................................................................................................ (13)
unit2 language points (13)
第四讲........................................................................................................ (27)
grammar-数词 (27)
第五讲........................................................................................................ (35)
unit3 language points (35)
第六讲........................................................................................................ (46)
grammar-形容词和副词 (46)
第七讲........................................................................................................ (56)
unit4 language points (56)
第八讲........................................................................................................ (70)
grammar-形容词副词同级比较 (70)
第九讲........................................................................................................ (76)
unit5 language points (76)
第十讲........................................................................................................ (89)
grammar-现在完成时 (89)
第十一讲........................................................................................................ .. (97)
unit6 language points.................................................................................................
97 第十二讲........................................................................................................ ............108grammar-现在完成时补充.............................................................................108 第十三讲........................................................................................................
............116 unit7 language points.. (1)
16 第十四讲........................................................................................................ ............128grammar-if条件状语从句..............................................................................128 第十五讲........................................................................................................ ............133 unit8 language points.. (1)
33 第十六讲........................................................................................................ ............138grammar-情态动词.........................................................................................138 优乐单元测........................................................................................................ .. (144)
vocabulary......................................................................................... . (230)
八年级上册英语教案资料
第一讲
unit1
◆知识探究
1. is my encyclopaedia , lo?
1) useful: 有用的，有益的，有帮助的 a useful book
2) use +ful= useful 名词+ful= 形容词
3) 以-ful结尾的形容词的反义词多是相应的以-less结尾的形容词。eg: useful--uselesscareful--careless helpful--helpless
2. leonardo da vinci was an italian musician,engineer and scientist.
动词后加后缀-er/ -or构成一种职业。
eg: teach 教-- teacher 教师sing 唱-- singer 歌唱家
visit 参观-- visitor 参观者invent 发明-- inventor 发明家
3.v. 烹饪 my mother cooked a delicious meal for us. n. 厨师my father is a famous cook.
n. 厨具 do you think rice cooker is a useful cooker?
4. 查阅；查询，强调在词典、参考书等工具书里查阅。
we can look up new words in a dictionary.
【拓展】：look up仰视；向上看
he looked up from his book as i came into the room.
look的相关短语：
look around 环顾四周
look after照顾
look for 寻找
look forward to盼望
【篇二：【全套】2015-2016沪教牛津版初中英语七年级上册教学案【学生自学用】】
2015-2016沪教牛津版初中英语七年级上册全套教学
案【学生自学用】
7a unit 1 making friends
Ⅰ重点单词：
world n. 世界countryn. 国家 japan n.日本 germanyn.德国german adj.德国的n.德国人
grammar n.语法 blog n. 博客 sound n. 声音 everyone n.人人（谓语动词要用单数）hobby n.爱好 (复数hobbies） age n. 年龄elder adj. 年长的dream n.梦想 completev. 完成 us pron.我们yourself pron.你自己 friendly adj. 友爱的 engineern. 工程师flatn.公寓mountainn. 山Ⅱ重点短语：
1.colse to接近= near 反义词：far （away）from 远离
2.go toschool去上学
3.be good at 擅长 =do well in 反义词：be bad /poor at=do badly in不擅长
4.make friends with 与……交朋友 make friends 交朋友
5.all over 遍及
6.i’d l ike to=would like to 愿意
2.welcome to
4.my dream is to
详细讲解：
1.read a german girl’s blog。(page1）
（1）german ：
① adj.德国的（德国人的，德语的）this isa germancar。
② n.德国人，是可数名词。复数形式要在后面加“s”。意为“德语”时，是不可数名词。 eg.germans speak german。
我还知道：中日不变，英法变，其余后面加s （关于单复数）
中国china，中国人/中文chinese日本japan，日本人/日语japanese，
方式：
①一般情况下在名词词尾加“’s”如：tom’sbooks 汤姆的书
②以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。
如：parents’ names 父母的名字（page2）；teachers’ day 教
师节
③表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”；表
示两人或多人共同的所属
关系，只需要在最后一个词的词尾加“’s”。
如：lily’s and linda’s bikes。丽丽和琳达的自行车.(注意：两人
各有一辆车）
lily and linda’s room。丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住
一间房）
④表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house，shop，office等。
at my uncle’s = at my uncle’shome 在我叔叔家
2.i’m from germany. =i’m fromgermany.(page3)
come from =be from 来自
3.i have an elder sister and an elder brother.(page3)
elder ：形容词，“年长的”。与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。
elder brother 哥哥 youngerbrother 弟弟
elder sister 姐姐 younger sister 妹妹
older：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。 my elder brother is one year older than i. 我哥哥比我大一岁。
4.every day，i go to school by school bus.（page3）
①go to school是一个固定搭配，不要在“ school”前加“the”。
因为它并不指具体的某所
学校。所在在前面不要加任何冠词。
go to bed 睡觉；go to hospital去医院；at home 在家
注意：play basketball/football(球类），不用加“the”。
playthe piano/violin（乐器），要加“the”。
by bike 骑自行车by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车
5.i like my school because the teachers are all very friendly.(page3)
① because “因为”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回
答“why”引导的特殊疑问
句。
②friendly 形容词，友好的。（注意：虽然以-ly结尾，但不是副词，而是形容词）
类似的词有：lovely（可爱的） lonely（孤独的） lively （生动的） daily（每日的） ugly（丑的） silly （傻的）
6.my dream is to be an engineer .我的梦想是成为一名工程师。（page3）
①一般来说，is后面都不加“to”,但这里“to be an engineer”做表语。
这样结构的例子有：my job/work/task is to feed animals.
② dream: n.梦想可数名词。
v.做梦dream of /about (doing) sth.
7.i like many sports.
many ：许多。修饰可数名词复数。many people 许多人
much：许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水/手机
a lot of既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
8.about yourself.
【篇三：【全套】沪教牛津版初中英语七年级上册教学
案【学生自学用】】
2015-2016沪教牛津版初中英语七年级上册全套教学
案【学生自学用】
7a unit 1 making friends
Ⅰ重点单词：
world n. 世界countryn. 国家 japan n.日本 germanyn.德国german adj.德国的n.德国人
grammar n.语法 blog n. 博客 sound n. 声音 everyone n.人人（谓语动词要用单数）hobby n.爱好 (复数hobbies） age n. 年龄elder adj. 年长的dream n.梦想 completev. 完成 us pron.我们yourself pron.你自己 friendly adj. 友爱的 engineern. 工程师flatn.公寓mountainn. 山Ⅱ重点短语：
1.colse to接近= near 反义词：far （away）from 远离
2.go toschool去上学
3.be good at 擅长 =do well in 反义词：be bad /poor at=do badly in不擅长
4.make friends with 与……交朋友 make friends 交朋友
5.all over 遍及
6.i’d like to=would like to 愿意
2.welcome to
详细讲解：
1.read a german girl’s blog。(page1）
（1）german ：
① adj.德国的（德国人的，德语的）this isa germancar。
② n.德国人，是可数名词。复数形式要在后面加“s”。意为“德语”时，是不可数名词。 eg.germans speak german。
我还知道：中日不变，英法变，其余后面加s （关于单复数）
中国china，中国人/中文chinese日本japan，日本人/日语japanese，
方式：
①一般情况下在名词词尾加“’s”如：tom’sbooks 汤姆的书
②以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。
如：parents’ names 父母的名字（page2）；teachers’ day 教
师节
③表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”；表
示两人或多人共同的所属
关系，只需要在最后一个词的词尾加“’s”。
如：lily’s and linda’s bikes。丽丽和琳达的自行车.(注意：两人
各有一辆车）
lily and linda’s room。丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住
一间房）
④表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house，shop，office等。
at my uncle’s = at my uncle’shome 在我叔叔家
2.i’m from germany. =i’m fromgermany.(page3)
come from =be from 来自
3.i have an elder sister and an elder brother.(page3)
elder ：形容词，“年长的”。与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。
elder brother 哥哥 youngerbrother 弟弟
elder sister 姐姐 younger sister 妹妹
older：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。 my elder brother is one year older than i. 我哥哥比我大一岁。
4.every day，i go to school by school bus.（page3）
①go to school是一个固定搭配，不要在“ school”前加“the”。
因为它并不指具体的某所
学校。所在在前面不要加任何冠词。
go to bed 睡觉；go to hospital去医院；at home 在家
注意：play basketball/football(球类），不用加“the”。
playthe piano/violin（乐器），要加“the”。
by bike 骑自行车by taxi 坐出租车 by car 乘小汽车
5.i like my school because the teachers are all very friendly.(page3)
① because “因为”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回
答“why”引导的特殊疑问
句。
②friendly 形容词，友好的。（注意：虽然以-ly结尾，但不是副词，而是形容词）
类似的词有：lovely（可爱的） lonely（孤独的） lively （生动的） daily（每日的） ugly（丑的） silly （傻的）
6.my dream is to be an engineer .我的梦想是成为一名工程师。（page3）
①一般来说，is后面都不加“to”,但这里“to be an engineer”做表语。
这样结构的例子有：my job/work/task is to feed animals.
② dream: n.梦想可数名词。
v.做梦dream of /about (doing) sth.
7.i like many sports.
many ：许多。修饰可数名词复数。many people 许多人
much：许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水/手机
a lot of既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
8.about yourself.
yourself是反身代词，“你自己”。
第一人称：单数myself——复数ourselves
第二人称：单数yourself——复数yourselves
第三人称：单数himself/herself/itself——复数：themselves
9.what does your father/mother do?你父亲/母亲是做什么工作的？ what does/do +某人+do？询问某人现在从事何种职业或做什么工作。
其他句型还有：
①what +be+某人？（一般不用于第二人称）
如：what’s your brother ？——he’s a waiter.
②what is sb’s job?
如：what’s your father job？——he is a worker.
③what do/does +某人+want to be？
如：what do you want to be？——i want to be a teacher.
10.i’d like to be your e-friend.我想成为你的网友。（page11）
i’d like =i would like 想要
用法：①would like +名词如：i’d like an apple.
②would like +to do sth
注意：①would like 没有人称和数的变化。
②would like 构成的一般疑问句中，表示“一些”和“某物”时，要用“some”和“sonething”，而不用“any”和“anything”。
③由“would like ”引导的疑问句的回答方式。
would you like some bread.——yes，please./no,thanks.
11.best wishes 最美好的祝愿。（注意wish要加es）
Ⅴ语法：
一、特殊疑问句：以疑问代词what, who, whom, whose, which
或疑问副词when, where, why, how等放在句首提问的句子，叫特
殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
(一）各种疑问词的用法：
1.what用于对句子的主语、宾语、表语提问。用于提问“事情、东西”，还可以提问“姓名、职业、时间”等。
如：what’s your name？
2.who, whom, whose只能指人，who“谁”，常作主语，
whom“谁”，常作宾语，whose“谁的”，常作定语或表语。
who taught you english last year? 去年哪个老师教你们英语？
whose father works in beijing?谁的爸爸在北京工作？
3.which用来询问人或物，一般有特定的选择范围。
which is your sister of the two girls?
那两个女孩中，哪个是你姐姐？（限定在这两个女孩中）