第一单元人口与环境测试导学案(4)
时间:3.23 选编:汪立成审编:彭玉玲
第Ⅰ卷（共25题，总分50分）
一、选择题（以下每小题只有一项符合题目要求）：
我国是一个人口最多的多民族国家，新中国成立以来，人口平均预期寿命不断延长，即将步入老龄化社会；目前人口、资源、环境工作是强国富民安天下的大事。下图是我国人口年龄构成图。据此完成1－4题。
1．据我国第五次人口普查，全国共有12．95亿人。图中“·”表示我国人口年龄构成状况。其中0－14岁人口的比重约是
A．93％B．23％C．7％D．60％
2．目前我国人口再生产类型是
A．从原始型走向传统型B．传统型走向过渡型
C．过渡型走向现代型D．各省区全部进入现代型
3．目前，有关国家正在联合实施一项“人类基因组计划”，有人认为对人类基因组研究，中国具有很大的优势。其理由是
A．人口基数大，增长快B．人口老龄化速度加快
C．人口众多，民族众多D．基因研究处世界顶尖水平
下图反映了目前不同地区的人口增长状况，字母分别表示欧洲、北美(不包括墨西哥)、亚洲和非洲。据图回答4-5题。
4.图中字母a、b、c、d代表的地区依次是
A.北美洲、欧洲、亚洲、非洲
B.非洲、亚洲、欧洲、北美洲
C.亚洲、北美洲、非洲、欧洲
D.非洲、北美洲、亚洲、欧洲
5.图中字母a、b、c、d代表的人口增长模式分别是
A.原始人口增长模式、传统人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式
B.传统人口增长模式、现代人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式
C.过渡人口增长模式、现代人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式
D.传统人口增长模式、过渡人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式
6.关于人口数量与环境的论述，正确的是( )
A.自然环境对人口生育率和死亡率的影响都很大
B.环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的
C.科技越发达，地球所能容纳的人口数量越多
D.一个地区的环境人口容量，是由该地区的资源状况所决定的
10．关于目前对全球人口环境容量的几种估计不正确的是（）
A．出现了悲观，乐观以及介于两者之间的三各种不同的观点
B．乐观派认为只要深入开展计划生育工作，减少人口数量就可解决问题
C．认为现今世界人口已大大超出地球环境承载量是悲观派的观点
D．联合国人类环境会议所公布的报告认为，地球能够容纳110亿或略多一点的人口并能使其合理健康生活
11．以下现象呈负相关的是( )
A.人口出生率与人口自然增长率
B.交通和通讯的发展与人口迁移规模、范围
C.经济发展水平与人口迁出量；妇女受教育程度与生育子女数
D. 人口身体素质与自然环境条件
下图为三个区域的人口统计图。读图回答12～13题。
12．a、b区域的人口再生产类型分别属于( )
A现代型和过渡型B．原始型和传统型C．现代型和传统型D．传统型和过渡型13．影响c区域人口自然增长率的主要因素有( )
①经济发展水平较高②人口受教育水平较低③医疗卫生水平较低④人们的生育意愿较低A．①②B．①④C②③D．③④
14．影响下图国家人口迁移的主要原因是
美国本土老年人口向南方“阳光地带”的迁移示意图(1955-1960年)
A.西部土地充足，土地生产潜力大
B.西部矿产资源丰富，有利于制造业的发展
C.西部、南部离海洋近，水资源丰富
D.西部、南部光照充足、空气洁净、环境优美15．下列城市中，是因为矿产资源开发而吸引人口大量迁入的城市是
①开罗②伯明翰③巴西利亚④悉尼⑤攀枝花⑥新德里⑦大庆
A.①③⑥
B.②⑤⑦
C.②③④
D.①④⑦
16．早期人口迁移的基本形式是逐水草而居，决定其迁移的主要自然因素是( )
A.太阳辐射
B.矿产资源
C.淡水分布
D.地形
17．制约环境人口容量的首要因素是( )
A.科技发展水平
B.人口的文化水平
C.资源状况
D.人口生活消费水平
读城市化进程和某国人口自然增长率变化曲线两幅图，完成12－14题。
18．该国人口达到顶峰的时期为( )
A.①
B.②
C.③
D.④
19.下列各国中，人口发展情况与图示类型一致的是( )
A.埃及
B.中国
C.德国
D.新加坡
20．当前，该国城市化进程所处的阶段是( )
A.Ⅰ
B.Ⅰ和Ⅱ
C.Ⅱ
D.Ⅲ
21．一个地区人口数量的变化，主要有哪两个变化原因( )
①人口的自然增长率②人口的出生率③人口的死亡率④人口迁移
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
人口的增长与迁移对人类社会影响较大，据此回答19－21题。
22．东晋建立初，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的局面，其最主要的原因是( )
A.东晋采取抵抗政策，阻止了北方少数民族军队南下
B.北方人民的大量南迁
C.世族与庶族之间的矛盾缓和
D.统治者注意缓和胡汉之间的矛盾和对立23．1910年到1939年，广东沿海某乡居民出国从事工商业的人数达396人，占总注册数的83.7%，
导致此时乡民出国谋生数量大增的原因有( )
①国内社会长期动乱(或军阀混战) ②一战期间大量华工出国
③日本军国主义的侵略④中国与世界的经济联系和平等交往加强
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
24．下列国家中，因政治中心的改变引发人口迁移的是
A.美国、加拿大
B.中国、俄罗斯
C.埃及、意大利
D.巴西、巴基斯坦25．我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于（）A．国际人口迁移B．国内人口迁移C．省际人口迁移D．人口流动
第Ⅱ卷（共5题，总分50分）
26．下图是发展中国家和发达国家人口“金字塔”图，读图回答问题。
（1）左图为国家，人口再生产类型属于型，判断的依据是人口的数量大，人口增长速度。（4分）
(2) 右图人口再生产类型属于型，判断的依据是人口的绝对数量，增长速度，甚至出现增长。（4分）
(3) 从人口的年龄结构分析：左图岁以下人口比重大，说明人口数字大。（2分）
(4) 右图人口的年龄结构呈型，理由是。（2分）27．阅读下列人口统计图表，计算并回答问题。
（1）A国人口自然增长率约为％，在A、B、C三国中，人口自然增长率最高的是国，与我国人口自然增长率(2004年约0．6％)相似的是国。（3分）
(2) 与A国人口自然增长率类似的国家主要分布于( ) （1分）
A．非洲B．亚洲C．欧洲D．北美洲
(3) 根据表格提供的数据，在图二中标出A点，以表示A国15岁以下、65岁以上人口年龄构成。（1分）
(4)分析图一和图二可以看出，A国人口问题主要是、
、和等。（2分）(5)图三所示的城市流动人口数量变化对该市产生的积极影响是、
、、。可能带来的问题是
、、、。（3分）
28．读“人口迁移与行政区划的关系图”，回答下列问题。
⑴A、B、C代表的是。（1分）
⑵图中发生迁移现象的箭头是和；虽然有人口流动，但不属于人口迁移的箭头有，原因是。（4分）
⑶按地理范围划分，人口迁移可以划分为人口迁移和人口迁移。（2分）
⑷发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是
。（2分）
29．近年我国流动人口逐渐增加，2001年全国流动人口超过1.2亿。读下图并分析回答：
⑴2001年，我国跨省流动人口的主要流向是（将一个正确选项前的字母填在题后括号内）（）（2分）
A．从人口稠密地区流向地广人稀地区
B．从城市流向乡村
C．从经济欠发达地区流向经济较发达地区
D．从东部地区流向西部地区
⑵说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接结果。（6分）
（3）近年来，我国出现“民工潮”的主要原因是（）（2分）
A．城市和沿海地区经济的迅速发展
B．东南部劳动力不足
C．我国农村人口密度大
D．我国农村出现大量剩余劳动力
参考答案
第Ⅰ卷（共25题，总分50分）
1---3 解析：次题考查学生的读图能力、我国人口再生产类型和我国参与人类基因组计划研究的相关内容。三角坐标的判读：第一步找坐标0一侧的纵轴，第二步平行与纵坐标读横坐标。中国人口多、民族多是人类基因研究的一大优势。
答案：1．B 2．C 3．C
4---5 解析：传统型的表现是高出生率、较高死亡率和较低增长率，此类型仅见于少数发展中国家；过度型的表现是高出生率、低死亡率和高增长率，如大多数发展中国家；现代型的表现是低出生率、低死亡率和低增长率。
答案：4 D 5 C
6：解析：生育率的变化主要是社会环境因素作用的结果，死亡率既受社会环境因素的影响也受自然环境因素的影响；环境污染是由于人口数量、人口分布、人均消费水平等决定的；人口的增长、人口数量要同社会环境相适应，同资源的开发、利用、环境保护相协调。
答案：D
10．解析：对地球环境人口容量有不同的认识。悲观者认为现在世界人口已经大大超出了地球的环境容量；乐观者认为未来的世界人口不会超过地球环境人口容量的极限值；介于上述两者之间的观点是地球环境人口容量在100亿左右。联合国人类环境会议公布的报告认为，将全球人口稳定在110亿或略多一些，可以使地球上的人维持合理健康的生活。
答案：B
11．解析：本题主要考查地理事物间的辩证关系。一般情况下，人口出生率高，人口的自然增长率也高；另外，交通、通讯越发达，人口迁移规模、范围也越大，而经济发展水平与人口迁出和妇女受教育程度与生育子女数成负相关。
答案：C
12 (解析) 本题以当今热点人口问题为背景，具体考查了人口再生产类型。人口再生产类型由出生率、死亡率、人口自然增长率决定。图示三个区域特征明显，判断难度不大。本题考查了图表判断能力与知识再认再现能力。分析图可知：a区域人口出生率高，死亡率高，自然增长率低，符合传统型的特点；而b区域出生率较高，死亡率较低，人口自然增长率很高，符合过渡型的特点。
答案 D
13．解析：c区域人口增长类型是现代型，其特点表现为出生率低，死亡率低，自然增长率低。主要分布在经济发达国家或地区。由于经济发展水平高，社会保障体系全、水平高，再加上教育水平高，受教育时间长，养育子女成本较高，因此生育意愿较低。
答案 B
14．答案：D
15．答案：B
16．解析：早期人们逐水草而居说明了人们对天然淡水分布状况的依赖较强。
答案：C
17．解析：因人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量当然越多。
答案：C
18-20 解析：主要考查学生对人口和城市的基础知识以及读图、析图的能力。第18题要了解人
口自然增长率与人口增长的关系：人口自然增长率大于零，人口数量增加；等于零时，人口自然增长率达到极值；小于零时，人口开始下降。第19题则通过读图分析可知：人口出现负增长，最典型的为四个国家之一的德国。第20题由城市人口比重知其城市化处于第三阶段。
答案：18.D 19.C 20.D
21．解析：一个地区人口数量的变化，主要有两个原因：一是人口的自然增长率，取决于人口出生率和死亡率的变动；二是人口的机械增长，这是人口迁移引起的。
答案：D
22-23 解析：要求运用一定的历史知识完成关于人口迁移及人类生产类型的有关问题。
答案：22.B 23.D
24．答案：D
25．解析：人口迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期性改变。如果人口迁移发生在不同国家之间，叫国际人口迁移；如果是发生在一个国家领土范围以内的人口迁移，叫国内人口迁移。国内人口迁移又可分为省际迁移、县际迁移等。而旅游、购物及出差等，也涉及人口地理位置的变化，但是这种地理位置变化是临时性的，不属于人口迁移。因此，本题的正确答案应是D。
答案：D
第Ⅱ卷（共5题，总分50分）
26．解析：本题是通过分析人口“金宇塔”图来比较发达国家与发展中国家人口再生产及其特点的差异性，读图可以获取人口年龄结构等地理信息，现在的人口年龄结构是过去出生率和死亡率状况形成的，而现在的人口年龄构成状况又将影响到将来的人口出生率与死亡率，另外老年人口系数(老年人口占总人口的比重)、少年儿童系数(少年儿童占总人口的比重)等都是衡量人口年龄构成的常用指标。
答案：(1)发展中过渡绝对快，
(2)现代小慢负
(3)15 净增(4)老年65岁以上人口比重大
27．解析：本组题关键是阅读统计图表和计算的能力以及对人口问题的分析认识能力。做题时需要提取的主要信息有：(1)读“人口出生率和死亡率柱状图”，读出相应数据并进行简单计算；(2)读两国人口年龄构成表，提取A国15岁
以下和65岁及以上人口数据并在图中标
出A点，分析其影响。
答案：(1)3.0 A C (2)A
(3)如右图
(4)人口出生率高自然增长快少年
儿童比重大加大资源、环境、教育、就
业等压力
(5)弥补劳动力不足提高城市竞争力活跃市场提高人口素质加强多元文化交流加大教育压力；住房压力、交通压力加重了环境负担加大了社会治安压力
28．解析：人口迁移是一个跨越时空的动态过程，其概念有着严密的内涵和外延。人口迁移，首先表现在空间位置的变化，但不能说人口空间位置变化就属人口迁移。一般来说，行政区划界
线被用来区分是否发生人口迁移，并常以此作为人口迁移的分类标准之一。其次人口迁移还有时间上的特定含义，即人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性改变。人口迁移有多种分类标准。最常用的是根据地理范围和迁移方向进行的划分。按地理范围，人口迁移可以分为国际人口迁移和国内人口迁移。国际人口迁移发生在不同的国家之间，国内人口迁移发生在一个国家以内。国内人口迁移是否发生，除了看空间距离和时间长短外，主要考虑行政区划是否发生了变化。由于我国目前实行的是较为严格的户籍管理制度，一般户籍变动在县级行政区域内由县级公安部门控制，控制得较为宽松，而县级之间的管理较为严格，所以一般认为国内人口迁移应以县级行政区划为界线。按迁移的方向分为四种类型：由农村到农村，由农村到城市，由城市到城市和由城市到农村。由于社会发展的总方向是人口的城市化和劳动力由第一产业向第二产业并进而向第三产业转移，因此，由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
答案：⑴三个不同的地区
⑵A1到B1 C1到A2 A1到A2，C1到C2它们仍然属于一个行政区域
⑶国际国内⑷农村到城市的人口迁移
29．解析：此题主要考查学生利用结构图提取有效的人口迁移信息，分析我国人口迁移方向，并利用教材所学知识分析形成的原因和结果。由图可以看出，我国2001年人口的流动方向是由经济欠发达的四川、安徽、湖南等省区流向经济发达的广东、浙江、上海等地区；乡村人口大量流出，城市人口大量流入，即人口由乡村流向城市。经济发达的省区和大城市的经济收入、就业机会和生活环境要高于经济欠发达的省区和乡村。这样的流动方向既有有利的影响，也有副面的影响。改革开放以来，我国东部沿海地区和各大中城市经济迅速发展，创造了大量的就业机会，尤其是在城市的建设、环境、商业、饮食业、服务业等方面，需要大量劳动力来承担其中较累较脏的劳务工。另一方面，由于我国农村社会生产的发展，农村劳动生产得到释放，许多人从土地上解脱出来。目前，我国农村劳动力中约有四分之一是剩余劳动力，为出现民工流动创造了基础条件。
答案：⑴C
⑵主要原因：人口流入地区的经济收入要高于人口流出地区；人口流入地区的就业机会要多于人口流出地区；人口流入地区的生活环境要优于人口流出地区。
直接结果：弥补了人口流入地区劳动力的不足；提高了人口流入地区的城市化水平；缓解了人口流出地区的就业压力；促进了人口流入地区与人口流出地区的经济社会交流。
（3）AD
第一单元人口与环境测试卷（1）（鲁教2019版） 一、单选题 (★★) 1 . 下图示意我国雅鲁藏布江流域人口分布情况。据此完成下面小题。 【小题1】该流域人口分布特点是 A．空间分布比较均匀B．空间分布总体稠密 C．大多分布在距河7—10km范围内D．距河2km内人口最多 【小题2】影响该流域人口分布特点的主要因素是①水能资源分布②矿产资源分布③地形地势状况④取水便利程度 A．①②B．③④C．①③D．②④ (★★) 2 . 人口分布是指人口在一定时间内的空间存在形式、分布状况。影响人口分布的因素有自然环境和社会经济条件。自然环境对人口分布的影响，主要通过纬度、地势地形水源、土壤和气候反映出来；社会经济条件主要通过经济发展水平、政策、交通和历史等因素反映出来。 读中国人口分布图，回答下面小题。 【小题1】导致青藏地区人口稀少的主要自然因素是()
A．气候B．水源 C．经济发展水平D．交通 【小题2】中国地理学家胡焕庸（1901-1998）在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，“黑河—腾冲一线”。导致“黑河—腾冲一线”东西两侧人口分布差异的主导因素是 A．气候B．地形 C．经济发展水平D．历史 【小题3】四川与西藏自治区大致位于同纬度，但环境人口容量四川远远大于西藏，其主要差别是() A．自然资源B．开放程度 C．消费水平D．文化观念 (★) 3 . 新中国成立后到80年代中期人口迁移的特点和原因是( ) A．人口迁移和流动数量较少，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 B．人口迁移和流动数量较多，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 C．人口迁移和流动数量较多，原因是政策不允许农村居民迁入城市 D．人口迁移和流动数量较少，原因是城乡收入差别较小 (★★) 4 . 下列不属于第二次世界大战以后国际人口迁移新特点的是 A．人口由发展中国家流向发达国家B．发展中国家优秀人才移民 C．拉丁美洲成为人口净迁入区D．国际人口迁移的主要形式是劳务输出 (★) 5 . 2019年春节过后大量务工人员将从中西部地区奔向东部地区。据此完成下列小题。【小题1】该现象总体上属于（） A．省内人口迁移B．城市到乡村的人口迁移 C．国内人口迁移D．乡村到乡村的人口迁移 【小题2】这种人口迁移的影响因素主要是（）
第八章地球能容纳多少人——人口与环境 教学目标：了解社会发展与人类自身发展的关系 了解人口的增长与环境保护不可分割的关系 重点：理解人口的增长与环境保护的关系 难点：理解并将社会发展与人类自身发展的关系应用 教材分析 人口、环境是人类社会的最基本要素，人口与环境的关系是人口地理的重要内容。环境是人类赖以生存的基础。在人类社会的初期和早期，人口的生存完全依赖于自然环境。随着人类社会的进步，生产力的发展，特别是到了现代，人口适应环境的能力比过去大大增强了，但人口数量的变化、素质的提高及人口迁移和分布的改变，仍然受到环境条件的制约。人是社会性动物，人类与其他生命的最主要区别，就在于其不是消极地适应环境，而是在适应环境的同时，又以自身的行为影响和改变着环境。随着人口数量的增长，生产的发展，人类对环境的影响和改造日益增强。人口与环境的这种相互影响、相互制约的关系，构成了人类社会可持续发展的基础。 在初中地理中，已涉及到一些人口与环境方面的内容，但这些内容主要侧重于感性认识或现象。而本单元的教学内容，重点讨论人口与环境之间的内在关系，这虽与以前所学的知识有着紧密的联系，但其内容的理论性更强一些，专题知识水平也有较大提高。 大纲要求的“人口与环境”教学内容主要包括三个方面：人口数量与环境、人口素质与环境及人口迁移与环境，这三个内容反映了人口与环境的内在关系。教材编写基本上按照大纲要求进行。本单元共有6课：讲人口再生产内容的有1课；讲人口数量与环境内容的有2课；讲人口素质与环境内容的有1课；讲人口迁移与环境内容的有2课。 本单元的教学重点，是探讨人口与环境之间的关系，但在第1课首先安排讲述人口再生产。人口再生产是人口发展的基础，人口再生产类型及其转变规律，是人口学的重要内容。通过这一课的学习，学生们所掌握的人口学知识，比起初中地理的内容，将深化一大步。同时也为正确理解和认识人口与环境、人口与发展的关系，打下良好的基础。第2课安排讲人口数量与环境，教材从环境对生育率和死亡率的制约作用，及人口数量变化对环境的影响两方面分析了人口数量与环境的关系。第3课讲环境人口容量，这部分内容实际上反映的是环境对人口数量的制约，通过这一课的讲述，会使学生对为什么我国要控制人口增长有进一步的认识。第4课讲人口素质与环境，主要从影响人口身体素质的环境因素和人口科学文化素质对环境的影响这两方面，探讨人口素质与环境的关系。本课讲述的重点在第二部分，即人口科学文化素质对环境的影响。第5课讲人口迁移与环境，主要分析了影响人口迁移的环境因素，并从社会发展史的角度探讨了环境对人口迁移的影响，以及人口迁移对环境的影响。第6课简单分析了我国人口迁移的一些基本情况，重点是改革开放以来我国的流动人口问题。 教材在讲述人口与环境的关系时，大多是联系实际来展开的，但由于课时限制，举的例子还不够多。我们鼓励教师能多收集一些资料，特别是能把当地实际生活中的一些例子，结合到课堂教学中，或发给学生课下阅读。本单元的综合练习和各课的“活动”，许多也都要求联系实际生活，并设计有多种形式，如问答题、判断题、选择题、绘图题，还有小调查和读文心得等，旨在培养和锻炼学生的多种能力。 1.1人口再生产 在“人口与环境”这一部分并没有安排人口再生产的教学内容，那么，教材为什么要讲这一内容呢？我们理解，大纲中所要求的“人口发展”的内容，实际上指的就是“人口再生产”。严格地说，人口再生产虽然是人口发展的基本内容，却并不能等同于人口发展。教材
七年级语文（上学期）第一单元测试卷 一、积累与运用（46分） 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（5分） 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 2、根据拼音写汉字。（8分） 诱huò（）xuān（）腾 chuò（）泣 sǒng（）立 3、选出注音完全正确的一组是（ A ）（3分） A 崛(jué)起浊(zhuó)流收敛(li?n) B 竹笠(lì)搔(zāo)耳朵荡涤(dí) C 轧(gá)死背(bèi)风倏(shū)然 D 裤衩(ch?) 哺(f?)育骤(zhòu)然 4、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（3分） A 诱惑（yòu ）藐小（mǎo） B 痴想（chī ）凹凸（āo） C 凝成（nínɡ）虾蟆（ xiā） D瞬间（shùn）迸溅（bìng ） 5、选出加点字读音完全相同的一组是（）（3分） A 着实着急着火 B 弄拧里弄弄虚作假 C 血泊湖泊停泊 D 勉强强迫强词夺理 6、选出不属于比喻修辞方法的一句是（） A 没来得及开口，他便像一条快活的泥鳅，一骨碌溜到我面前。 B 那神情，简直像要把宇宙看穿似的。
C 许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。 D 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。 7、下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（）（3分） A．在/不停地/翻过无数座山/后 B．使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观 C．昂首/观之，项为/之强 D．却/在我的心中/扎下了深根 8、选出下列词语没有错别字的一组是（）（3分） A 门楣土墩丰彩惹事 B 包裹山颠打捞灌溉 C 悬崖训斥耽误竞然 D 屏障纳闷干脆倾泻 9．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（3分） A．……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 10、下列句子填空恰当的一项是（）（3分） ①我小心翼翼地伸出左脚去_______那块岩石，而且踩到了它。 ②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命_______，必须好好活着。 ③小时候，我常伏一窗口_______ ——山那边是什么呢？ A、①踩②延长③瞎想 B、①探②延续③痴想 C、①探②漫长③畅想 D、①踩②继续③幻想 11、下列各项说法不正确的一项是（）（3分） A 《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无数座山才能到达理想的境界。 B “我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。 C 《生命生命》一文中作者举的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D 《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。 12、默写（6分） (1)__________________，志在千里。__________________，壮心不已。
第1单元达标检测卷开始计时：________ 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种．( (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxi ér tóng shūshu táo shùchōng mǎn 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( ) 4．选词填空。(10分) sìshì zhǒng zhòng
快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。（5分） 8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向
第一单元：《人口与环境》测试题 一、基础测评（单项选择题） 1.传统人口增长模式出现于 A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会 2.新中国成立后人口增长模式的特征是 A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、较低死亡率、较高自然增长率 C.高出生率、低死亡率、高自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 3.关于“现代人口增长模式”的说法，正确的是 A.具有高出生率、高死亡率、低自然增长率的特征 B.世代更替快 C.人口年龄结构呈老年型 D.是第二次生产力大发展的结果 4.目前，世界人口增长模式是 A.现代人口增长模式 B.过渡人口增长模式 C.传统人口增长模式 D.原始人口增长模式 5.人口自然增长率最高和最低的大洲分别是 A.大洋洲、非洲 B.欧洲、非洲 C.非洲、欧洲 D.亚洲、拉丁美洲 6.在人口增长模式中，具有低死亡率的是 ①原始人口增长模式②传统人口增长模式③过渡人口增长模式④现代人口增长模式 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③ 7.人类历史上出现不同的人口增长模式是因为 A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发 C.不同地区人口居住地的自然环境不同 D.农业和工业的出现 8.人口增长模式决定于 A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力
9.根据各洲人口状况和下表资料，正确的结论是 A.非洲人口的出生率最高、死亡率最低 B.欧洲的新增人口最少 C.世界新增人口至少50%分布在亚洲 D.拉丁美洲的新增人口至少是北美的3倍 10.下列国家人口增长模式属于现代人口增长模式的是 ①日本②韩国③印度④巴西⑤古巴⑥埃及 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.①②⑤ 11.下面四块假想地，自然条件和社会经济条件相同，人口机械增长对四地人口数量变化的影响由大到小的排序是 A.①＞③＞④＞② B.③＞①＞②＞④ C.④＞③＞②＞① D.④＞①＞ ②＞③ 12.人口普查表明，近年来城市人口增长很快，下列原因分析正确的是 A.城市人口自然增长和机械增长都快 B.城市人口自然增长趋缓，机械增长加快 C.城市人口自然增长加快，机械增长趋缓 D.主要受国际移民的影响 13.不与人口容量呈正相关的是 A.资源数量 B.科技发展水平 C.消费水平 D.人类社会发展阶段 14.有关环境人口容量的叙述，正确的是 ①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大②科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小③消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小④社会分配制度等因素，对环境人口容量的大小也有影响 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 15.可导致环境人口容量降低的因素有
第一单元测试卷 一、填空题。 1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。 2.一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。 3.圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。 5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。 6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(),这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是()厘米。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都经过圆心。() 2.圆的周长是这个圆的直径的 3.14倍。() 3.圆越大,圆周率也越大。() 4.一个半圆只有一条对称轴。() 5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。 A.5 B.2.5 C.10 D.15 2.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为()。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大
C.两者的面积相等 D.不能比较 3.一个圆的半径由2厘米增加到3厘米,那么这个圆的面积增加了()平方厘米。 A.12.56 B.28.26 C.15.7 D.3.14 4.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()。 A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 四、计算题。 1.求下面各图形的面积和周长。 2.求下图中阴影部分的面积。 五、解决问题。 1.一块圆形桌布,半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平
第一节人口分布 课后篇巩固提升 基础巩固 读各大洲距海岸200千米范围内的面积和人口比例表,完成1~2题。 地区欧洲亚洲非洲 北美 洲南美 洲 大洋 洲 世界 面积所 占比例 % 48.7 26.9 19.4 38.5 26.8 44.2 30.1 人口所 占比例 % 54.9 47.3 45.1 51.3 62.8 94.3 50.3 1.人口最集中居住在沿海地区的大洲是( ) A.欧洲 B.北美洲 C.南美洲 D.大洋洲 2.沿海人口数量最多的大洲是( ) A.欧洲 B.亚洲 C.南美洲 D.大洋洲 解析第1题,根据表中数据可知,沿海地区人口占总人口比例最大的大洲是大洋洲。第2题,解答此题,不仅要看沿海地区人口占总人口的比例,还要结合各大洲的人口总数。 答案1.D 2.B 读我国东北三省人口密度与黑土分布的关系图,完成3~4题。
3.我国东北地区的黑土分布区人口密度较高的主要原因是( ) A.黑土自然肥力高,开发历史悠久 B.黑土区农业比较发达 C.气候优越,人口自然增长率高 D.黑土区淡水等资源丰富 4.东北地区人口分布( ) ①有明显的偏集聚于沿海的趋势②由高纬度向低纬度递增③人口密度最小的广阔区域是沼泽区④在辽宁山区人口多于平原地区 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析第3题,我国东北地区的黑土分布区黑土肥沃,有利于耕作,虽开发较晚,但发展较快,集聚人口较多,人口较周边地区稠密。第4题,东北地区南部沿海的气候条件、交通条件、经济基础等更加优越,人口更加稠密;东北地区所处纬度较高,纬度较低地区气候条件相对较好,人口密度较高。所以东北地区人口分布有明显的偏集聚于沿海的趋势和由高纬度向低纬度递增的趋势。 答案3.B 4.A 下图显示了我国五个省级行政区的人口密度及变化情况。读图,完成5~6题。 5.十年间,五个省级行政区的人口密度变化由大到小依次是( )
浅谈人口与生态环境的关系 人口、资源与环境经济学的学科意义 人口、资源与环境经济学的研究对象 人口、资源与环境经济学的学科特点与研究方法 人口、资源与环境经济学的学科体系 正文 1 人口、资源与环境经济学的学科意义 自20世纪50年代以来，世界经济得到了突飞猛进的发展，但同时也遇到了一系列令人关注的全球性问题，如人口增长过快、资源短缺、环境恶化等。人类社会的发展与自然资源一环境之间的关系表现出了明显的不和谐状态。 我国是世界上人口、资源、环境问题比较严重的国家之一。以人口与耕地资源为例，1952年，我国人口为5.7亿，耕地面积1.24亿公顷，人均耕地0.22公顷；2000年人口数量已接近13亿，耕地面积虽然也有所增加，但远远落后于人口的增长速度，致使人均耕地面积减至0.08公顷，比1952年减少了一半多。目前，我国的人均耕地面只及世界平均水平的1/3左右。为解决人均耕地不断减少所带来的食物不足问题，人们一方面采取扩大耕地面积的措施，如毁林开荒、毁草开荒等，将大片草原和森林开垦为耕地，这种做法虽然在近期内对缓解粮食供给不足的问题起到了一定作用，但由于破坏了生态平衡，引起了土地沙化、水土流失、气候异常等严惩的生态失调问题，从发展和长远的角度看是弊大于利、得不偿失。人们采取的另一个解决食物短缺问题的措施，就是依靠增加化肥和农药用量，以尽可能地提高单位面积产量。但这又不可避免地导致了土地肥力衰减和环境污染加剧的问题，不仅影响到农业生产的持续发展，而且也成为影响人们生活质量的一大不利因素。 在我国工业化和现代化进程中，对矿物资源的开采量迅速增加，资源储量的有限性与需求增量的无限性之间的矛盾日益突出，这已经成为影响我国社会经济发展和可持续发展的一大瓶颈。 人口剧增、资源短缺、环境恶化，在这被认为是当代社会最严重的3大问题中，我国最先关注的是人口问题。早在20世纪50年代时，我国老一辈领导人如毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等就意识到了人口问题的严重性，提出过控制人口增长和鼓励节制生育的主张；在学术界，也开始摆脱前苏联"人口快速增长是社会主义优越性的表现"的思维模式，马寅初先生发表了《新人口论》，从各个方面论证了人口增长过快与社会主义经济建设和人民生活提高的矛盾，使人们对人口问题有了初步的认识。但由于随之而来的反右扩大化、3年经济困难以及长达十年的文化大革命，使控制人口的工作未能开展起来。进入70年代后，我国正式启动控制人口增长的工作。适应于计划生育实践的需求，人口学研究开始恢复，并得到很快发展。正是由于在人口理论上首先解决了"三马"之间的关系，即在我国计划生育中坚持马克思主义与批判马尔萨斯的关系，马寅初的新人口论与马尔萨斯的人口论的联系与区别，并从马克思和恩格斯的著作中挖掘出了"两种生产"理论，找到了实行计划生育的理论依据，从而才为计划生育的顺利开展奠定了最基本的前提条件。如果没有人口理论的先行，如果不是理论工作者在"老祖宗"那里找到了"两种生产"理论作为"尚方宝剑"，在当时的极左思想干扰下，很
青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
第一单元人口与环境教案 Unit 1 teaching plan of population and enviro nment
第一单元人口与环境教案 前言：小泰温馨提醒，地理是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。是一门综合性的基础学研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之 间相互关系的学科。本教案根据地理课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根 本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本单元教学目标 1.了解人文地理知识在经济建设、社会发展日常生活方面的 作用，了解人口地理主要内容，理解主要概念和原理。 2.学会阅读相关图表，分析人口增长与经济增长的关系。 3.树立进一步控制人口数量、提高人口素质的观念。 1.了解人口再生产概念、类型及其转变 2.了解人口再生产类型的地区分布情况 教学重点： 1.用辩证唯物主义观点比较两种“低自然增长率”的本质区别。 2.培养学生绘图技能，让学生对我国人口再生产类型的转变 有进一步的认识。 教学方法： 引导学生正确读图、表，分析相关内容。 教学过程：
新的《高中地理教学大纲》中要求，这一单元内容属于“人 口地理学”的基本内容，大纲中要求的“人口发展”的内容，实 际指的就是“人口再生产”。严格地说，人口再生产虽然是人口 发展的基本内容，却并不能等同于“人口发展”。两者的内涵并 不完全相同。 人口发展的内容包括三个方面：人口数量的变化、人口素质 的提高和人口结构的改变， 人口数量的变化包括人口绝对数量的变化及人口增长速度的 变化：人口素质反映的是人口适应和改造客观世界的能力；人口 结构可包括自然结构、社会经济结构、地域结构等，在社会发展 的不同历史阶段，人口结构也发生着深刻的变化。 本单元我们从人口再生产谈起。 一、人口再生产类型及其转变。 1.人口再生产概念：狭义的概念，即教材中提出的：人口内 部老一代陆续死亡新一代不 断出生、世代更替的过程，使人口总体不断延续下去。实际上，人口是在一定社会生产方式下的集合体，其构成是错综复杂的。他们的年龄、性别、民族、文化水平、职业、宗教信仰等等 方面并不完全相同。在人口再生产过程中，不仅人口数量在变化，总人口中的年龄、性别结构、社会经济结构、地域结构及人口的 素质都在不断地发生变化，这种意义上的人口再生产是广义的人 口再生产。
（摘要） 自20世纪50年代以来，世界经济得到了突飞猛进的发展，但同时也遇到了一系列令人关注的全球性问题，如人口增长过快、资源短缺、环境恶化等。人类社会的发展与生态环境之间的关系表现出了明显的不和谐状态。为解决人均耕地不断减少所带来的食物不足问题，人们一方面采取扩大耕地面积的措施，如毁林开荒、毁草开荒等，这种做法虽然在近期内对缓解粮食供给不足的问题起到了一定作用，但由于破坏了生态平衡，引起了土地沙化、水土流失、气候异常等严惩的生态失调问题，从发展和长远的角度看是弊大于利、得不偿失。人们采取的另一个解决食物短缺问题的措施，就是依靠增加化肥和农药用量，以尽可能地提高单位面积产量。但这又不可避免地导致了土地肥力衰减和环境污染加剧的问题，不仅影响到农业生产的持续发展，而且也成为影响人们生活质量的一大不利因素。
伴随着人口数量增长，人类的生产规模不断扩大，生产规模的扩大当然要带来更多的生产废弃物，处理不当也会造成环境污染。当然人口数量增长并非一定是造成环境污染的唯一原因，但一定的适应环境发展的人口增长能使人口发展与环境发展形成良性循环。因此，要正确认识人口增长与环境污染的关系，辩证地看待人口增长与环境的关系，坚定走可持续发民的道路。 一、人类与自然生态环境的关系 （一）人类是自然环境的产物 人作为一种生物物种,也与一切生物一样,首先必须适应自然环境条件,以保持自己正常生理功能的实现。因此,适应自然生态环境是人的自然属性,是生命活动的前提,也是人类生存的根本条件。人的自然属性决定了人不可能摆脱自然生态环境而存在。人类对自然生态环境的适应性表现在诸多方面。为了维持人类个体的生存和物种的延续,人类总要以各种方式从自然生态系统中获得物质、能量及信息。 （二）人类与生态环境的适应性 人类与自然生态环境的适应性,具体表现在人体物质构成与生物物质化学成份的相似性。通过对人体所含物质成分与生物物质的比较,可以看出人与一切生物及自然生态环境发生学上的联系。人类的生存和发展对自然生态环境有诸多的适应性,而自然生态环境也为人类的生存和发展提供了不可缺少的自然条件。自然生态环境为人类的生存
第一单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、拼写小能手。（8分） 走吧，接受大自然的yāo qǐnɡ（），一起去探访jìnɡ mì（）的山林，fǔ（）下身qū（），qīn wěn（）那qiào lì（）的野花；仰起头来，欣赏雄伟的pù bù（）、dǒu qiào（）的悬崖……大自然独特的yùn wai（）一定会令你流连忘返！ 二、一锤定音。请用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 散．步（sǎn sàn）唱和．（h? ha）勤勉．（miǎn mián） 演奏．（còu zòu）湿润．（yùn rùn）窈．窕（yáo yǎo） 三、辨字组词。（8分） 蕴（）侠（）烘（）津（） 温（）峡（）拱（）律（） 四、词语充值卡。补全下列词语。（4分） （）高望重（）（）乐道（）然大物 意（）深长行色（）（）不（）一格 五、选词填空。（3分） 清爽清新清幽 1.这（）的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的 心胸。
2.昆明湖上的微风吹来，令人感到十分（）。 3.（）的山谷，一切都显得那么宁静。 六、句子之窗。按要求写句子。（6分） 1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句） 2.头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（仿写一个比喻句） 3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句） 七、小法官巧断案。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《山中访友》写作者走进山林，去山中访问一位老朋友。（） 2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”表达了作者对桥的赞美 和敬佩。（） 3.《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。（） 4.《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 （） 八、开心积累。（8分） 1.落红不是无情物，。（龚自珍） 2.造物无言却有情，。（张维屏） 3. ，何人不起故园情。（李白） 4. ，不知云与我俱东。（陈与义）
必修二第一单元人口与地理环境重要知识点归纳 1、世界人口迅速增长发生在二战以后阶段；原因是(1)科技进步，生活和医疗卫生条件改善，死亡率下降；（2）国际大环境相对稳定。 2、世界人口增长模式转变的根本原因是社会生产力的发展; 人口高增长阶段，人口自然增长率高，这是由死亡率下降引起的。 人口增长减缓阶段，人口自然增长率开始下降，这是由出生率下降引起的，原因是（1）国家人口政策；（2）社会、家庭生育观念转变；（3）社会福利及保障制度完善; 低增长阶段，人口死亡率有所上升，原因是人口老龄化严重。 3、大多数发展中国家的人口增长模式是传统（高低高）型，人口自然增长率高，尤其是非洲国家。 人口问题：（1）人口增长过快；（2）少年儿童比重大；（3）资源、环境压力大；（4）就业压力大，经济生活水平难以提高；（5）不利于人口素质提高；（6）造成巨大的人口增长惯性。解决措施：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。 4、发达国家的人口模式是现代型（低低低）,人口自然增长率低，尤其是欧洲国家， 人口问题：（1）人口老龄化；（2）人口增长缓慢；（3）劳动力不足；（4）影响经济增长；（5）社会养老负担重。 解决措施（1）鼓励生育，推迟退休；（2）接纳海外移民和外籍劳工；（3）建立养老机构；（4）完善养老体系。 ※人口增长数量与人口基数和自然增长率有关。自然增长率为正则数量增加，等于零时人口数量达到极值。 5、人口迁移特点及流向的变化： 二战前：（1）由旧大陆流向新大陆；（2）由已开发地区流向未开发地区。即：亚、非、欧为迁出区；北美、拉美、大洋洲为迁入区。 二战后：（1）由发展中国家流向发达国家；（2）永久性定居移民减少，短期流动人口增加；（3）迁移形式多样化。 故二战前后迁移方向发生变化的是欧洲、拉美。 7、人口迁移的主导因素是地区间的经济发展水平。 ★影响人口迁移的主要原因： （1）自然原因：气候、地形、土壤、水源、矿产等 （2）社会经济原因： ①地区间经济发展水平差异；（劳动力、就业、生活条件等） ②两地间距离；③国家政策；④其他，如交通、婚姻等。 应用：※我国人口从农村到城市，由西部到东部（民工流形成）的原因： （1）东部地区经济发达，生活条件好，就业机会多； （2）东部地区工业发展、城市化需要大量劳动力 （3）农村大量剩余劳动力 （4）改革开放政策，放宽户籍管理
浅谈人口、资源、能源与环境的关系中国是20世纪70年代末以来世界上经济增长速度较快的国家。经济增长，实际上就是财富的增长，而财富要用资源生产出来，还要有创造财富的环境条件。未来的下一个30年中，我们如果不转变发展模式和生活消费模式，7%—9%的经济高速增长，要满足13.33到15.5亿人口水平日益提高的生活需要，还包括他们就业手段和场所的投资和建设，中国目前现有，甚至是全球的资源和环境条件能满足吗？通过下面的分析，可以确定地说，显然是支撑不住的。中国未来人口、发展、资源、生态环境之间的关系相当严峻。 人口规模太大与调整计划生育政策的两难 人口超过适度规模太多。按照主流人口和经济学家们的测算，中国国土的人口承载容量在6 .5—10亿之间，适度人口规模应当在这个范围内。2009年底中国人口规模已达13 .34亿人，2040年保守估计可能会达到15 .5亿。目前，中国人均耕地排在世界倒数第6位，农业劳动力劳均耕地排在孟加拉和越南之后，为倒数第3位。中国供生活和发展的优良国土比例不大，从云南腾冲到黑龙江黑河划一条直线，只有5%的人口生活在西部64%的国土上，而95%的人口生活在东部36%的优良国土上。如果仅按东部人口密度计算，每平方公里364人，排在孟加拉(1102人)和印度(393)之后，为全球第三位！ 计划生育政策调整的两难选择。我国在20世纪70年代以来全面推行计划生育，1982年定为基本国策，2001年颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》，至今少生育了3—4亿人口，为平衡中国人口与资源环境的关系作出了巨大的贡献，这是谁都无法否认的。未来是继续实行计划生育政策，还是对其进行适当调整，看来存在着两难选择：一方面，如果改变政策，放开生育，2040年人口规模可能达到16 .5亿，甚至更多，从而形成就业、资源、环境等方面更大的压力，国力将不堪重负；另一方面，城市人口越来越多，在城市中长时间实行独生子女政策，未来也会存在人口年轻的红利下降，养老成本上升的问题。 水土不堪重负与生态环境不佳 有限的国土不堪巨额人口生存和发展的压力。中国有全球近20%的人口生活在全球6.44%的陆地面积上，而且人口承载的压力集中在东部。中国沙化土地面积已经达到174平方公里，占国土面积的18.12%，还有30余万平方公里潜在沙化土地，影响着4亿人口的生存和发展。从国际比较来看，中国耕地质量等级总体偏低，生产能力大于1000公斤/亩的耕地，只占6.09%。全国水土流失面积达356 .92万平方公里，受污水、固体垃圾和重金属污染的耕地占全部耕地的1/10以上，草原沙化和荒漠化面积为13 .5亿亩。与许多国家相比，中国大陆耕地质量不高并被严重污染，沙化面积大，森林覆盖率低，草原退化严重，村庄分散性密集占用耕地过多，国土灰黄不堪。 目前的淡水资源供给相当紧张，并且水资源的污染越来越严重。随着工业化和城市化越来越多地挤占农业用水，农业缺水在300—500亿立方米；工业用水在正常年份中，缺口达60亿立方米，经济损失2000亿元以上；667个城市中420个缺水，共计105亿立方米。从2008年对21个省级行政区的地下水位降落漏斗进行的不完全调查看，共有漏斗81个，总面积达7万平方公里。并且其趋势是，下沉越来越深，面积越来越大。而且水资源受到严重的污染。对200条干支流的409个断面检测，Ⅳ类和Ⅳ以下水质断面占到45%，28个国控重点湖Ⅳ类和Ⅳ以下水质的占78.6%。 农村水污染越来越严重，并且由于村庄分散不成规模，管网和污水厂投资太大，在经济上几乎无治理的可行性。由于农村产业和生活方式发生变化，农业化肥农药面临污染，工业废水污染，污水灌溉耕地，农业养殖粪便污染，加上村庄生活及废弃物污染，导致农村的水污染越来越严重。7亿农村人口饮用水源不合格，约有1.9亿人的饮用水有害物质含量超标，
第一单元单元测试（含答案）一、在正确的读音下面画“”。 二、读拼音写笔画,再写出一个带有这个笔画的字。
三、读一读,填一填。 1.鸟—共画—组词: 2.早—共画—反义词: 3.水—共画—第一笔: 4.万—共画—组词: 5.小—共画—反义词: 四、读一读,连一连。 五、选择合适的数字填入括号里,组成数字成语。 ( )颜( )色( )面( )方 ( )上( )下 ( )心( )意 ( )全( )美 ( )头( )臂 六、选一选,填一填。 只zhī棵kē根ɡēn朵duǒ个ɡè座zuò
三( )白云四( )蝴蝶 一( )绳子三( )大树 两( )山冈一( )女孩儿 七、读一读,看一看,再选择合适的音节填一填。 八、读儿歌,回答问题。 逛公园 今天天气好,我们逛公园。 小河清又清,鱼儿游呀游, 拱桥弯又弯,圆门圆又圆, 草地绿又绿,长廊长又长, 亭子尖尖顶,曲桥曲又美, 假山真奇妙,小路弯又弯。 哎呀呀,大家一起逛公园! 1. “我们”在公园里看到了哪些景物?用“”画出来。
2.说一说自己逛公园时看到的有趣的游乐设施。 九、写话小能手。 图上的小朋友在干什么?玩儿得怎样?看图,把图上的内容先说一说,再写一写。
参考答案 第一单元提升练习 一、正确的:lǜqiáo cān tínɡ 二、早四水小马万 三、1. 5 小鸟 2.6 晚 3.4 竖钩 4.3 千万 5.3 大 五、五六四八七八三二或一一十十 三六 六、朵只根棵座个 七、xǐliǎn chuān yīshànɡxuéshuāyá 八、1.小河鱼儿拱桥圆门草地长廊 亭子曲桥假山小路 2.示例:蹦蹦床、过山车、摩天轮等。 九、提示:图中有一个小男孩在骑旋转木马。
第一章人口与环境单元检测试卷 一、单项选择题（每题2分，总共25大题） 1.传统人口增长模式出现于（） A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会 2.新中国成立后人口增长模式的特征是（） A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、较低死亡率、较高自然增长率 C.高出生率、低死亡率、高自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 3.关于“现代人口增长模式”的说法，正确的是（） A.高出生率、高死亡率、低自然增长率的特征 B.世代更替快 C.人口年龄结构呈老年型 D.是第二次生产力大发展的结果 4.目前，世界人口增长模式是（） A.现代人口增长模式 B.过渡人口增长模式 C.传统人口增长模式 D.原始人口增长模式 读右图，回答5～6题。 5．与当前我国人口增长状况相符的 类型是（） A．① B．② C．③ D．④ 6．下列关于④类国家人口问题现状 的叙述，正确的是（） A．人口老龄化日趋严重，老龄人口较多 B．青壮年劳动力过剩，就业压力过重 C．人口素质偏低，教育压力过大 D．城市人口比重过高，与经济发展不相适应 7.人口自然增长率最高和最低的大洲分别是（） A.大洋洲、非洲 B.欧洲、非洲 C.非洲、欧洲 D.亚洲、拉丁美洲 8.有关环境人口容量的叙述，正确的是（） ①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大 ②科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小 ③消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小 ④社会分配制度等因素，对环境人口容量的大小也有影响 A.①④ B.②③ C.①② D.③④下图中的①②两图分别两个国家的人口构成示意图，读 图回答9～10题 9．下列有关两个国家人口的说法，错误的是（） A．两个国家的老龄人口男性比女性多B．①国就业压力大 C．②国社会养老负担重 D．两个国家人口增长类型不同 10．这两国家最有可能是（） A．①俄罗斯②印度B．①德国②日本 C．①肯尼亚②法国D．①英国②巴西 11.下列国家人口增长模式属于现代人口增长模式的是（） ①日本②韩国③印度④巴西⑤古巴⑥埃及 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.①②⑤ 12.人口普查表明，近年来城市人口增长很快，下列原因 分析正确的是（） A.城市人口自然增长和机械增长都快 B.城市人口自然增长趋缓， 机械增长加快C.城市人口自然增长加快，机械增长趋缓D.主要 受国际移民的影响 13．有关环境承载力中的人口规模与人口合理容量的说 法，正确的是( ) A．环境承载力中的人口规模与人口合理容量相当 B．环境承载力中的人口规模较人口合理容量小 C．环境承载力中的人口规模较人口合理容量大 D．人口合理容量是指一个地区目前的人口数 14．影响环境人口容量的首要因素是（） A．一个地区的资源状况 B．当地的经济、文化等方面的消费水平 C．居民的膳食结构 D．以社会的生活习惯与习俗等 15.下列说法属于人与环境对立的是（） ①洞庭湖围湖造田②东海渔场实行休渔制度 ③南方丘陵地区退耕还林④为改善交通，大力增加汽车交通工具 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.20世纪80年代，深圳、珠海等经济特区的设立导致 大量人口迁入，其主要原因是（） A.深圳、珠海经济条件的改善 B.深圳、珠海文化教育事业的发展 C.深圳、珠海交通和通讯的发展 D.深圳、珠海自然条件的改变 17．下列属于人口迁移现象的是（） A．陕西的大学生毕业后由西安去上海工作 B．中国的学者到美国去进行学术访问 C．华裔科学家回国探亲 D．节假日到外地休假 18．下列现象中，对中西部剩余农业劳动力而言，属于 人口迁移拉力的是（） A．东部地区气候优越，降水丰富 B．到东部大城市找工作收入多 C．东西部语言差异大，日常生活的交流隔阂多 D．政府政策不妨碍农民跨省界各工经商 19.随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增 强的是（） A.自然环境因素 B.政治因素 C.婚姻家庭因素 D.社会经济因素 20.近年来，我国派往海外留学生，学成不归国现象严重， 这一现象对我国而言（） A.可以缓解就业压力 B.可以减轻人口压力 C.造成人才流失 D.有利于学习国外的先进经验 21.下列地区人口密度最小的是（） A.黄土高原 B.亚马孙平原 C.巴西高原 D.恒河平原 22.农村到城市的人口迁移是因为（） ①城市化进程②劳动力从第一产业向第二、三产业转移 ③城市有优美的环境④社会发展的必然趋势 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 23.近几年，关于口迁移带来的问题的说法错误( ) A．加大了铁路等交通运输的压力 B ．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差异 C．缓解了迁出地的人地矛盾 D．给迁入地环境造成一定的压力 24．在泰国多数家庭中子女较多，并且没有男孩的家庭很少；在欧美许多国家，许多年轻人结婚较晚，有的家庭不愿生子女。对以上成因解释最可能的是（）A．地域文化不同 B．避孕技术是主要影响因素C．生育政策不同 D．饮食结构不同