中小学生守则读后感(共11篇)_0
中小学生守则读后感(共11篇)
篇一：中学生手册读后感中学生手册读后感我本不知道如何做一名合格的中学生，自从我读过《中学生守则》之后，我知道了如何做一名合格的中学生。它让我受益良多，取之不尽用之不竭。身体发肤受之父母，父母把我们送到学校，是叫我们如何学会做人处事，如何学习知识，如何掌握技术。我们不能辜负父母的一片苦心。在家要孝顺父母，帮父母做些力所能及的事，应多体谅父母的不是，多检讨自己的过错。在学校要听老师的话，上课不讲话，不开小差，按时完成作业。作为一名中学生，我们应当把《中学生手册》牢牢记在心中，时时刻刻提醒自己。这本手册记载了每个中学生在学校家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范是我们青
少年学生迈好青春每一步的生活坐标. 这是对我们树立正确的理想
信念养成良好习惯促进身心健康发展端正学习态度起着重要作用也
是引导中学生的一个很好的渠道. 手册中提出了把广大学生培养成
具有世界眼光眼光开放意识能够传承中华名族优良传统富有民族自
信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求.在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才而这也正
是我们努力发展的方向. 千里之行始于足下从小处着手从一个行
为习惯入手帮助我们增强国家观念道德观念法制观念提高辩别是非
区分善恶的道德选择与行为评价能力做可爱的上海人. 2016年上海将承办世博会.这是一次机遇同样也是一次考验.世界各地的参展商
都看好上海这块热土.但与此同时人口素质也被提到了一个相当重要的位置上.中学生是社会的后备人材加强对中学生的教育应该来说是很有必要的. 正如大教育家夸美纽斯所说: 德行的实现是由行为不
是由文字. 道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则
道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起从身边做起打下扎实的思想基础学会学习学会思考学会生活学会做人. 篇二：中小学生守则——读后感中小学生守则——读后感文字没有规矩，就不成文章；线条没有规矩，就不成方圆。而学生假使没有规矩，就无法成为一个完全人。为了让全体中小学生拥有一套统一
的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。而在这里，我就想具体与大家谈谈这部守则。首先，我们得要知道什么是“中小学生
守则”。简单来说，这就是从告诫我们中小学生形成良好的行为习惯，养成良好道德情操的许许多多建议亦或是要求中提炼而出的九句话。虽然不多，但句句鞭辟入理且朗朗上口。其次，为什么要遵守“中
小学生守则”呢？这其实显而易见。人们常说“成人比成才更重要”，而在这九句话中蕴含着很多使人成人的实在道理。比如“不吸烟不喝酒，文明绿色上网。”“坚决远离毒品。”告诫我们拒绝黄赌毒；“勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴。”提醒我们不要爱慕虚荣，需以勤俭节约为美；“孝亲尊师善待人”则是在告诉我们尊师重道，体谅父母，关爱他人的重要性……诸如此类还有许多。综上所述，严格遵守“中小学生守则”就显得势在必行了。那么，我们该如何践行“中小学
生守则”呢？对此我有以下几点看法。一：在这九句话中，我相信大家已经做到了大多数，对于这些，咱们就应该明确我们的这些做法是正确的，是要继续保持的。于是践行的难度就小了很多。二：假若我们不能做到的是“红灯停绿灯行”“防溺水不玩火”一类的概念性
的问题，那我们就在思想意识加以纠正，以此来纠正我们的行为。三：若是我们在“养成阅读习惯”“坚持锻炼身体”一类的习惯性问题
上有所缺陷，那我们就要在日常生活中注意这些，不断地日积月累，形成习惯。世上无难事，只怕有心人，只要我们知道了“中小学生
守则”的重要性，理解其中字字句句的内涵，在一言一行中对自己加以要求，那么，我相信我们就一定能遵守规矩，做一个优秀中学生。因此，让我们一起努力践行中小学生守则，争当守规矩、讲文明的二十一世纪优秀中学生。篇三：“四好”老师心得体会与2016《新中小学生守则》读后感合集“四好”老师心得体会与2016《新中小学
生守则》读后感合集 2016《新中小学生守则》读后感《新中小学
生守则》一经发布，引来各媒体、各界人士的大力扬。“新守则”实用性更高、操作性更强，比起旧版《守则》更加亲民接地气。教育部相关解释中也提到，“新守则”更适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现了以学生为本的教育理念。“新守则”为小学生们的
德育教育提供了强有力的依托，但更为重要的是要让“新守则”走进学生们心中，不仅要读起来顺，背起来熟，更要把这些基本准则内化为精神追求，外化为实际行动，真正从小养成讲文明树新风的良好习惯。让“新守则”走进学生们心中，家长们多要以身作则，潜移默
化中影响孩子们的思想意识、行为习惯。不溺爱孩子是对孩子最大的爱。从小要教育孩子自强自律，勤俭节约，告诉孩子要多劳动、多实践，自己的事情自己做。不仅让孩子们以实际行动践行了《中小学生守则》，更让孩子们在实践中得到了锻炼和能力的提升。家长们做到
了诚实守信、孝老爱亲无疑会在孩子们心中树立伟大的形象，孩子们也便会不自觉的将父母这种高尚的美德传承下去。让“新守则”走
进学生们心中，教师们多要在学生们的日常学习和生活中给予鼓励和教导。教师的形象在孩子们心中是最崇高的，教师的话语在孩子们心中也是最权威的。让“新守则”成为校园文化最重要的一部分，教师多在孩子们中选出“文明小先锋”，给予美和支持，给其他孩子树立好榜样。孩子们便不只会口头背背《准则》，更会争先恐后的实践起来。把在《准则》当成日常生活中的规范，自觉遵守。那么养成阅读习惯、文明绿色上网、多主动承担家务这些“新准则”中出现与实际生活密切相连的守则才能真正的落到实处。《新中小学生守则》把
小学生的日常规范要求的更加详细具体，从细微之处加强小学生们的思想道德教育。改得好的同时也更需要家长和学校多多行动起来助力“新守则”走进学生心中，让“新守则”真正绽放出它的“光彩”,
让孩子们真正从小养成文明好习惯，健康快乐的成长！“四好”老
师心得体会6月3日召开的新疆维吾尔自治区党委教育教师工作会议，给一线的教育工作者注入了强心剂。连日来，自治区及乌鲁木齐市中小学教育工作者谈感受，谈教育发展，大家认为这次会议上张春贤书记的重要讲话，给未来一个时期学校的教育教学工作，教师的教书育人，提出了明确的目标和任务。我们要从自身做起，争做具有新疆特色的“四好”老师。四好”老师的提出，让我感受最深的就是要做
具有新疆特色的好老师，要在为人师表、立德树人上下功夫。对于学生来说，教师就是他们的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。教师要充分发挥在教育事业中的核心作用，
加强民族团结，以身作则做师德高尚的楷模，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。继续扎实推进双语教育，通过以哈萨克族乐器斯布孜额演奏等一系列特色社团活动，推进优秀传统文化教育与校园文化建设、学校德育工作相融合。学校教师和学生家长都要在思想上树立立德树人、教书育人的概念，为学生、孩子做出榜样。对于争做具有新疆特色的“四好”老师。新疆要走具有新疆特色的教育事业发展路子。在民汉合校的工作中，毫不动摇地提高双语教育质量，不断加强双语教师的培训，学教结合。毫不动摇地提升少数民族语言教学水平，促进少数民族语言文化的发展。毫不动摇地倡导和鼓励各族师生互学语言，互学文化，在交往、交流、交融中发展进步。在争做具有新疆特色的好老师方面，要根据少年儿童的年龄特点和成长规律，循循善诱，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德；每一次活动不仅健康身心，而且陶冶性情。用社会主义核心价值观培塑价值、凝聚人心。要充分发挥在教育事业中的核心作用，加强民族团结，以身作则做师德高尚的楷模，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。有责任心的老师首先严格要求自己，身教重于言教。要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会不令而行。我觉得，只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。作为老师要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓学高为师，身正为范，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓
宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。常听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。作为教师还要热
爱学生。没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。教师只在热爱学生，才会千方百计地去教好他们。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己
的道德品质将直接影响下一代的成长。把既要科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在日常教学中，教师如像父亲母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。我深切感受到作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，要有乐于奉献的精神，要有甘为人梯的精神，同时不断更新、充实自己的知识，做到与时具进，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能算是一名有责任心的教师。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战，我们要对自己的选择无怨无悔，要用自己的‘微行动’，影响每一位学生，做学生喜欢的好老师，做党和人民满意的好老师。篇四：读《中学生安全手册》有感读《中学生安全知识手册》有感安全，是
生命之本，人安全健康，是生命的基础，是成功之事的源头。《安
全手册》里，有许多安全篇，但最让我记忆犹新的是校园学习生活篇。我们现在除了假期外，几乎天天在学校学习生活，与同学老师打交道，但是“书香之地”也不一定十分安全的。人人都有爱玩之心，学生就更有了，所以课余时间玩耍的安全很重要。首先是要休息：喝水、上厕所、准备上课用具。如有时间再出去玩，不要在楼道、楼梯追跑打闹、推推搡搡，更不要做危险游戏，不能把危险物品带入校园。上
体育课，经常参加体育活动，可以增强体质，更好的学习文化知识，但要注意安全。上体育课要穿胶底运动鞋，宽松运动装。活动前要做
好准备活动。要在老师的指导下合理地使用体育器材，不要擅自乱用。运动后不要马上喝凉水，以防感冒。读完这篇文章，我认识到了安全的重要性、生命的宝贵。安全两字好写，但不好做，如果真正地做到这些安全做事的话，生活就会很快乐，在安全方面绝不能粗心大意，危险事事都可能发生，但只要保护好自己，注意安全，生活就会更美好，人活的才更有意义，有价值篇五：读《中小学生守则》有感读《中小学生守则》有感燕子展翅雄鹰翱翔，在中国这片广阔无垠的土地上，祖国哺育着我们，我们是祖国的希望，也是祖国的未来，今天我看了《中小学生守则》才理解了我们这代人责任的重大。爱祖国爱人民这是我们该做，在学校好好学习、天天向上，在家里勤劳朴实，上课认真听讲，下课积极实践，要做一个热心志愿服务的好同学。学校门口，常常会有许多垃圾投洒在地上，在空中飞舞。学校门口为什么会有那么多垃圾呢？因为我们这些学生不讲文明。文明，是看到老师道声老师好，是出口没有脏话，是自觉礼让排队，是尊老爱幼，是遵守和维护社会公共秩序，所以巜中小学生守则》要求我们做一个讲文明的好同学，我们要从小事做起，从日常点滴做起。诚信，是一个非常重要的代言词，世界所有的东西都没有诚信这两个字重要，诚信是需要我们每个人去养成去建立，这样才会有一个美好无限的世界。中学时代，有许多我们犯错误的地方，但是我们要及时去发现，及时去改正，渐渐的我们就会变成是一个诚实守信的人，人与人之间会变得和睦，社会越来越和谐友爱。《中小学生守则》里面还写了讲法律护安全护家园护健康，那是我们每个小公民都需要知道，都需要去认真遵守的。其中安全最重要：红灯停绿灯行，防溺水不玩火，远离毒品，珍爱生命。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们应该穿戴整洁朴素大方，更应该讲究卫生举止文明，拾金不昧注意安全。那天我走在路上，看见一个人金银首饰样样齐全，我瞬间觉得她十分高贵，可她却“噗”一口痰吐在了地上，她依然是那样的金银首饰，可我再也不觉得他高贵。我们作为中学生, 更应该不去攀比，更不要去比对方和自己，要做到文明自己，父母，他们对我们有养育之恩，我们做儿女的更应该孝敬他们，回报他们。这是俭朴孝敬父母的最重要的含义。《中
小学生守则》告诉我们必须要做一个讲文明，懂礼貌的人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在学校大家庭中健康快乐地成长。初一（1）班应知杭篇六：中学生日常行为规范有感纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果
我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们
今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，
犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。篇七：读中学生守则有感读《中学生守则》有感初二(2）班左小芝俗话说：“没有规矩，不成方圆。”作为中学生的我们正直青春年少，意气风发，难免“活泼过头”。为了使中学生们能够德智体全面发展，政府部门就根据《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德实施纲要》的要求新修订了上海《中学生守则》。内容不多，一共十条。但阅读完以后你会发现，这
短短的十条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间，从作业到会风，从衣着打扮到内在思想的各个内容。不仅如此，它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范，真可谓是面面俱到啊。其实认真阅读完每一条守则，你会发现，其中要我们做到的
有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则，要遵守起来并不困难。并不像有些同学认为的把我们框死的“不平等条约”。“爱祖国，爱人民，爱社会主义，爱中国共产党，遵守校纪校规，友爱同学，强健身体，孝敬长辈”这些内容，并非“难于上青天”。我们是共产主义的接班人，我们也以次为傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，证明我们能够遵守这些“条约”呢？而且里面有许
多内容都有助于我们增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非、区分善恶的道德选择与行为评价能力。要知道，在我们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人，这些可是我们的薄弱环节，如果没有一个很好的制度来约束一下自己，稍有不慎，就会踏上歧途。总之，《中学生守则》可以说是我们的良师益友，使我们迈向人生路的一位优秀的导航，让我们从《中学生守则》开始，买好青春的第一步！篇八：中
小学生安全手册读后感中小学生安全手册读后感四年级三班牛丙
钊中小学生安全手册让我们知道了很多知识。教我们安全使用天然气，定期对室内燃气设施和灶具使用肥皂泡沫进行自查自检，发现泄漏或腐蚀一定要向燃气公司报修，防止中毒。如果室内燃气泄漏应立
即关闭阀门，打开窗户，在户外拨打报警电话。遇到火灾要逃生时不入险地，不贪财物，一定要快速撤离。不要坐电梯，被困要等待救援，发出信号。大火烧身时在地上打滚，把火压灭。高层楼房地震时要躲在墙根下，双手抱头，蹲下,不要乘坐电梯。平房如果听到地声看到地光可迅速撤离。大型公共场所地震时不要惊慌切忌乱跑。打雷时要关好门窗，勿接触金属，减少使用电话，不要站立于山顶上。中小学生安全手册给我们提供了很多知识，我们要把这些知识记在心里，万一遇到时好好利用这些知识来保障我们的安全。篇九：读《中学生守则》有感 - 上海市第八中学读《中学生守则》有感高二（7）班现在已经高二的我们，尽管已经做了6年的高中生，但却似乎一直都没有静下心来，自己地品读过《中学生守则》，这一次，也是我第一次真正去认真地看了每一条新的《中学生守则》，开始思考其中的每一点。。。。。。时间的齿轮一天天在转动，时代也跟着它发生了翻天覆地的变化。这次新的《中学生守则》中有过去一贯的基本规定、道德准则，同时也紧随时代的步伐，添加了一些具有鲜明的时代特征的中学生所应具备的素质，这不仅是教育的一大突破，更是对我们当代中学生提出了更高的要求。学会感恩简简单单的四个字却道出了深刻的含义。目前的高中生大多都是独生子女，从小受到家里人的宠爱，甚至是溺爱，习惯以自我为中心，凡事都以自己的利益为重，对父母，对家人的关怀，朋友的绵绵情谊，陌生人的善举，都不懂得感恩和回报。古人说；“滴水之恩，当涌泉相报。”知恩图报一直是中华民族的传统美德，而如今的我们是不是应该要将这一份优良传统延续下去呢？且不说要将它发扬光大，但最起码的，我们要从身边的小事做起，学会用一颗感恩的心来面对生活，面对每一个人，每一件事，用一颗关爱的心来关怀身边的一切，回报父母，回报社会。国家安全教育上海作为一个国际化的大都市，中学生需要加强国家安全教育。除了传统意义上的学习教育，在当今这个和平年代，国家安全教育还可以扩展到金融安全，网络安全等等。来上海短暂或是长期停留工作的外宾较多，我们在遇到外宾时，要做到最起码的尊重，和外宾交流时要做到言行得体。还有就是在网络中，要维护国格，这不仅是新的《中学生守则》的要求，更是作为中华民族的一个公民所应具有
的最基本的素质。诚实守信这一点似乎和我们学校最近在开展的一项特色工作相呼应，就是免监考制度。这正是体现了八中学子的诚实守信的良好的个人素质。我想，当然诚实守信这个意义不仅仅体现在这里，这是一个很宽泛的概念，最主要还是体现在平时与人交往上，包括信守诺言，遵守时间，不抄作业，遵纪守法等等。是作为一个当代的中学生应有的最起码的做人的原则. 这次的新的学生守则还对“珍惜资源”，“讲究公共卫生”等社会公德做了强调，而“热心公益劳动”也被写进了《守则》，这些条文可持续发展，创建和谐社会都有着密切的联系。因此，作为一名当代的中学生，我们需要同时代一同进步，同社会一同发展，同纪律一同改变，在改变中不断完善自我，提升自我，最终超越自我，迎接新一天的朝阳，绽放我们的青春活力，燃烧我们火一般的热情！篇十：《小学生家长手册》读后感《小学生家长手册》读后感作为一个小学生的家长，我自感很惭愧，有时面对自己的孩子竟有一种束手无策的感觉。不知道怎样做才能让他改正错误，让他向自己设想的方向发展。越是想改变反而越是不能如愿。心理很痛苦。急了，我也会发火，可是于事无补。事后还有些后悔。每每这样，我想自己真是个不合格的家长。对于孩子的教育问题，我们也不只一次的探讨过，想着我们和孩子共同制定目标，解决问题。可是过不了几天，一切全又回到了从前。我想可能是我们的一点惰性，同时也影响到了孩子吧。一方面我们还是不了解教育孩子的正确方法，另一方面，有了方法我们却不知道如何才能更好的实施。读了《小学生家长手册》，使我们受益非浅。它好像一本教育孩子的操作指南，具体实用，让人爱不释手，恨不得立刻将书中所讲的所有内容全部消化。以前我们以为只要孩子按照我们家长说的去做就是个好孩子，就能把事情做好。觉得只要尽可能的告诉他更多的道理，对他总是有好处的。读了这本书，让我们明白，做为一个家长，在孩子的生活中充当很多角色，不仅是个教育者，而且也是他的朋友、支持者、奖励者、合作者、评价者、约束者和惩罚者。每一个角色如果没有恰当的扮演，对孩子的教育不但达不到预期的目的，反而会适得其反。学校是孩子入学以后的主要学习场所。要让孩子能够适应学校生活，是非常重要的。首先要帮助孩子适应小学生活。对于我们的孩
子已入小学高年级，这本书有针对性的给我们这些家长良好的建议。分析一直以来困扰我们的问题：孩子学习成绩下降的原因。比较详尽的阐述了导致学习成绩下降的几种原因，给出了一系列切实可行的解决办法。首先要对症下药，先诊断，仔细观察孩子的变化，与老师合作找出孩子学习成绩下降的原因。接下来下药，从训练孩子的思维方式入手，让孩子学会运用抽象思维、书面语言。第二、严格要求孩子。制定计划，找出竞争对手。第三、纠正不良的学习习惯。明确每一次作业目标、要求、养成自己检查作业的习惯。第四、与孩子谈一谈、为什么不喜欢这个老师？分析一下老师是不是真的偏心（不好），尽量改变孩子对老师的不良印象。第五、与孩子讨论一下，不喜欢这个老师，是不是就不学好他的课呢？让孩子分清这两者的区别。第六、有可能的话，与这位老师交流一下，了解真相，消除误解，请老师协助改变与孩子的关系。第七，培养孩子对所学学科的兴趣，进行辅导，帮助提高所学学科的成绩。第八，对欠缺的部分进行补课。同时辅导孩子现在所学的功课，力争将每节课都弄懂、学会。小学高年级孩子正步入青春期，心理和生理都在发生着巨大变化，因此这时候做家长的更应该多关注孩子的变化，给予必要的指导，与孩子的老师多交流，共同想办法，使孩子能顺利度过这段心理和生理的转型期。本书给我们一些具体意见，如何与老师建立密切的联系，帮助孩子做好各方面的准备。让孩子能轻松有效的学习是每个家长的心愿。可是现实往往不能够达到这一目的。有的孩子到了谈学色变的地步。为什么会这样，我们做家长的一直都没能找到一个解决的办法。看了这本书，真是让我的眼前云开雾散。它从以下几个方面向我们介绍了如何指导孩子学习的方法，深入浅出，切实可行。让我们都如获至宝。首先要我们树立正确的学习观念，不能用智商和成绩作为评价孩子的依据。同时要关注孩子的学习状态，是主动还是被动，是积极性不高还是态度不认真。提出要让孩子明白，学习是自己的事，让孩子做学习的主人，从学习中寻找快乐。最重要的一点是给孩子培养良好的学习习惯。有以下几个方法：1、帮助孩子学会安排作息时间。2、对孩子的要求要明确、具体。3、要从小事做起，持之以恒。 4、要恩威并施，因势利导。在怎样正确辅导孩子学习上，本书给我们提供了几条很好的
建议，一是要计划学习。与孩子一起制定学习计划和目标，督促孩子执行计划，在遇到困难时给予一定的帮助。二是做好读书笔记和摘要。给孩子准备一个他喜欢的笔记本，让他每看完一篇自己喜欢的文章，就写出读书笔记或摘要，也可将其中好的句子和段落摘抄下来。在做笔记和摘要的时候，可以按孩子喜欢的方式分类，还可以鼓励孩子配上插图，生动有趣。三是纠正错误。对孩子做错的题，准备一个小本子，用于收集错题整理错题，总结出错的原因，加强薄弱环节，以备孩子在今后的学习中能够全面提高。孩子在学校的学习只是一个方面，在他成长的道路上还需要学习很多生活常识和做人的道理。不能一味只追求课本知识，而忽略做人的准则。只有培养孩子良好习惯和品德，塑造完美性格，才能让他拥有幸福的人生。这本书从这几个方面为我们提供了很多良好的建议和意见。使一些一直困扰我们的难题得以解决。孩子有些不良行，比如说谎，不听话。让他更正，并且一再强调，可是却不能得到好的效果。这本书给我们良好的方法。针对说谎，本书从分析原因出发，做到以预防为主，惩罚为辅。遇到说谎情况，要心平气和，与孩子一起分析原因，讨论改进的措施。也应有适当的惩罚，就事论事，让他明白说谎是最让人接受的行为。还介绍了两种最有效的行为塑造的方法。第一种方法，不听话，就暂时隔离。要想让孩子纠正某种不良行为，可以采用隔离法。让孩子在一个无聊的环境中，在规定的时间内隔离，给他一个独处的时间用于思考。第二种方法，是订个合同。单纯的管教可能会令他生厌。可以和他订定一份合同，要全家一同共参与，平等协商，内容要明确。要孩子该做什么不该做什么，违反合同应如何处理等问题，必需明确。合同订立后一定要切实履行，合同订立后要贴在明显的地方，以便随时提醒每个人注意履行。我想在今后也要恰当的运用这两种方法，改变以前简单粗暴的方式。在孩子性格塑造方面，本书让我们有了新的观念——情商要重于智商。培养孩子高情商会让他的人生更幸福快乐。要作家长的欣赏孩子，给他自信，给他自尊。教会他笑对失败和困难。同时家长也要加强自身素质的提高。家长是孩子的一面镜子，只有具有良好修养和素质的家长，才能给孩子良好的影响。本书还在人际交往能力和健康安全等问题上给了我们很多方法和经验，而且简便实用，
很适合我们孩子这个年龄阶段的教育。从多方面，用多种形式告诉我们，想拥有一个健康快乐聪明的孩子并非难事，只要找准方法，运用得当。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”想有个好孩子，必需先成为一个好家长。只有家长自身的素质得到提高，才能更好的培养孩子。做孩子的好榜样。《小学生家长手册》是每一
个小学生家长的必修课。这本书是每一位小学生家长的教育操作指南。你想解决的教育难题，你想得到的教育方法，在这里都能得到。读过这本书以后，我们觉得自己在教育孩子方面是多么的无知，它让我领悟了不少道理，要想教育好孩子，首先家长要约束自己的行为，标准自己的原则。孩子就像一棵小树，需要有人修剪，施肥，浇水。不能有半点懈怠。篇十一：中学生日常行为规范读后感中学生日常行为
规范读后感这本手册记载了每个中学生在学校，家庭和社会活动各
方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标。这是对我们树立正确的理想信念，养
成良好习惯，促进身心健康发展，端正学习态度起着重要作用，也是引导中学生的一个很好的渠道。手册中提出了把广大学生培养成具
有世界眼光眼光，开放意识，能够传承中华名族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求。在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才，而这也正是我们努力发展的方向。“千里之行，始于足下”从小处着手，
从一个行为习惯入手，帮助我们增强国家观念，道德观念，法制观念，提高辩别是，非，区分善恶的道德选择与行为评价能力，做可爱的上海人。２０１０年，上海将承办世博会。这是一次机遇，同样也是
一次考验。世界各地的参展商都看好上海这块热土。但与此同时，人口素质也被提到了一个相当重要的位置上。中学生是社会的后备人材，加强对中学生的教育，应该来说是很有必要的。正如大教育家夸美
纽斯所说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则，道德的规范化作实践方向和实际行动。而最好的实践就是从现在做起，从身边做起，打下扎实的思想基础，学会学习，学会思考，学会生活，学会做人。
中学生守则的读后感 导读：中学是学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。以下是关于中学生守则的读后感，希望能给大家带来帮助。 中学生守则的读后感 俗话说:"没有规矩,不成方圆."作为中学生的我们正直青春年少,意气风发,难免"活泼过头". 《中学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。 内容不多,.但阅读完以后你会发现,这短短的几条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思 想的各个内容.不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的'许多基本的做人准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊.其实认真阅读完每 一条守则,你会发现,其中要我们做到的有很大一部分都只是一些作 为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难.并不像有 些同学认为的把我们框死的"不平等条约".爱党,"爱祖国,爱人民,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈……"这些内容,并非"难 于上青天".我们是共-产主义的接-班人,我们也以次为傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,证明我们能够遵守这些"条约"呢而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什
么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶的道德选择与行 为评价能力.里面还告诉了我们一些启示：例如 “热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究……”,这要求我 们在学习中要勤于思考,回过来想一想,这一条我就能做到:比如在做 数学家庭作业时,遇到难题,我首先独立思考,认真探索,努力找出正 确答案,如实在做不出来,我就主动向老师或家长虚心请教。听懂以后，仔细领会，保证下次出现类似的题目不会出错。 同学们，《中学生守则》我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把学习的收获落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐校园、和谐社会的实践中展现当代中学生的良好形像。 【中学生守则的读后感】 1.中学生实验守则 2.中学生守则 3.中学生安全守则 4.美国中学生守则 5.中学生守则新版 6.中学生十条守则 7.新中学生守则 8.中学生守则（新版）
学生守则心得体会 学生守则心得体会 国有国法，家有家规"，作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统。所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。 个人永远不能独立存在，终将会成为集体中的一员。现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作，为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。 学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生。 电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界的了解，它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。 作为一个合格的小学生，我认为该做到的事还有很多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。 作为一名小学生，毫无疑问遵守《小学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题。 《小学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一
开学后，老师将《中小学生守则》下发给我们，让我们回家后认真阅读……下面是由作文网为您准备的两篇《中小学生守则读后感400字》。 篇一：中小学生守则读后感400字 手中拿着从学校带回的《中小学生守则》，感悟颇深。 新版的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。 《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个母亲，从小我就教育女儿要热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，所以我会和女儿一起来积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。 新版的《中学生行为规范守则》从多个方面要求新一代的中学生们，它不仅在学生的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《中小学生守则》上的要求——对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现仍有许多方面做得不足，仍待改善的。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉我们该怎么做不该怎么做。 我要逐步提高自己的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，以《中学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，遵守交通规则，不浪费粮食。在校尊重老师，团结同学，上下课时要起立向老师致敬，下课时不要走在老师的前面，见到老师要主动问好。在外表上，应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 篇二：中小学生守则读后感400字 《中小学生守则》是每一名中小学生日常生活中的行为准则。我们应当时时刻刻牢记它、遵守它。《中小学生守则》是每一名中小学生的“良师益友”，她就像是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的道路。 作为中华人民共和国的一份子，我们天生就懂得要热爱自己的国家、热爱国徽、热爱国旗、热爱国歌、要热爱中国共产党。国徽、国旗、国歌是我们国家的象征，他们代表了国家的尊严，体现了国家的旺盛。我们作为一个的公民，一位合格的中小学生，我们有必要去了解国家的文化、历史、传统、语言、文明礼仪……我们要了解自己的祖国，去热爱她，爱戴她，珍视她。 在学习上我们要勤劳好学，不懂的地方就要问，要积极思考问题，得出答案。在课堂上专心听讲、做笔记，积极举手回答老师所提出的问题，要勇于在知识的海洋里探索。在课外我们要多多阅读课外书，丰富自己的课外知识。我们要吸取别人学习知识的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习创造更多的条件。尽管课堂学习时间很紧张，我们也要抽出一定的时间读读课外名著。就像鲁迅先生说的——时间就像海绵里的水，只要愿意挤还是有的。作为这一新世纪的青少年，我们就应该好好努力学习，天天向上，长大做国家的栋梁，贡献
第一篇我学,我思,我践行,学习新中学生守则心得体会 《2016学习中学生守则心得》 学习中学生守则心得【1】 "国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》. 作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情. 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课.
学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生. 电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网. 作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦. 作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。 游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇! 《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一
中小学生守则心得体会300字 中学生守则心得体会【1】 俗话说:"没有规矩,不成方圆。 "中学生正直青春年少,意气风发,难免"活泼过头"。 为了使中学生们能够德智体全面发展,政府部门制定《中学生守则》。 内容不多,一共十条左右。 但阅读完以后你会发现,这短短的十条却包含了中学生从进校 到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思想的各个内容。 不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人 准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊。 其实认真阅读完每一条守则,你会发现,其中要学生做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难。 并不像有些同学认为的把他们框死的"不平等条约"。 "爱祖国,爱人民,爱社会主义,爱中国共产党,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈……"这些内容,并非"难于上青天"。 他们是共产主义的接班人,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,证明他们能够遵守这些"条约"呢 而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶 的道德选择与行为评价能力。
要知道,在他们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社 会的年纪的人,这些可是他们的薄弱环节,如果没有一个很好的制度 来约束一下自己,稍有不慎,就会踏上歧途。 总之,《中学生守则》可以说是学生的良师益友,使他们迈向人 生路的一位优秀的导航,让他们从《中学生守则》开始,买好青春的第一步! 中学生守则心得体会【2】 "国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校 的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。 作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国。 而国旗和国歌是国家的象征。 所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高 唱国歌。 作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统。 所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情。 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员。 现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。 我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须 做好自己的本职工作,为别人增添不必要的麻烦就行了。 我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课 老师是否需要使用投影仪。
学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标： 1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。 2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 活动准备： 新版《中小学生守则》文本、幻灯片 活动过程： 一、揭题引入 班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。 二、宣讲规范 中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上 网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 三、牢记规范 刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。 一、简答题 1、守则包括哪些方面的内容? 2、守则的第1条内容是什么？ 3、请说出五种文明用语。 4、交通方面应该注意哪些事项？
中小学生守则读后感(共11篇)_0 中小学生守则读后感(共11篇) 篇一：中学生手册读后感中学生手册读后感我本不知道如何做一名合格的中学生，自从我读过《中学生守则》之后，我知道了如何做一名合格的中学生。它让我受益良多，取之不尽用之不竭。身体发肤受之父母，父母把我们送到学校，是叫我们如何学会做人处事，如何学习知识，如何掌握技术。我们不能辜负父母的一片苦心。在家要孝顺父母，帮父母做些力所能及的事，应多体谅父母的不是，多检讨自己的过错。在学校要听老师的话，上课不讲话，不开小差，按时完成作业。作为一名中学生，我们应当把《中学生手册》牢牢记在心中，时时刻刻提醒自己。这本手册记载了每个中学生在学校家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范是我们青 少年学生迈好青春每一步的生活坐标. 这是对我们树立正确的理想 信念养成良好习惯促进身心健康发展端正学习态度起着重要作用也 是引导中学生的一个很好的渠道. 手册中提出了把广大学生培养成 具有世界眼光眼光开放意识能够传承中华名族优良传统富有民族自 信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求.在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才而这也正 是我们努力发展的方向. 千里之行始于足下从小处着手从一个行 为习惯入手帮助我们增强国家观念道德观念法制观念提高辩别是非 区分善恶的道德选择与行为评价能力做可爱的上海人. 2016年上海将承办世博会.这是一次机遇同样也是一次考验.世界各地的参展商 都看好上海这块热土.但与此同时人口素质也被提到了一个相当重要的位置上.中学生是社会的后备人材加强对中学生的教育应该来说是很有必要的. 正如大教育家夸美纽斯所说: 德行的实现是由行为不 是由文字. 道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则 道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起从身边做起打下扎实的思想基础学会学习学会思考学会生活学会做人. 篇二：中小学生守则——读后感中小学生守则——读后感文字没有规矩，就不成文章；线条没有规矩，就不成方圆。而学生假使没有规矩，就无法成为一个完全人。为了让全体中小学生拥有一套统一
《中小学生守则》学习心得 （2014—2015学年第一学期） 《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事 开始做起。 学习《中小学生守则》，感悟颇深。新版的《中小学生守则》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的小学生除了要遵守 学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一 个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一 个教师，就要教育学生热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国 歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要 做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，我结合语文教学引导学生积极查阅中国的古典名著，了 解祖国各地的风土民情，激发爱国情感。 《守则》更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。让学生 的日常行为与《中小学生守则》上的要求一一对照，不断严格要求 自己，提升自己，发现不足，及时改正。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事 实都能说明这个道理，比如进餐要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何 事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的 时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉他们该怎么做不该 怎么做。作为教师，我们要配合现在正在实行的素质教育，提高学 生的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级 和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的 人际关系和矛盾冲突。在学习方面，让他们一要独立，独立思考、 独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情， 包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，
新版小学生守则读后感 导语：新版小学生守则和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。 教育部公布了《中小学生守则》(征求意见稿)，我一看，嗯?比原来的变动了不少。 首先，内容具体多了。这是一件大好事! 因为，内容具体，便于老师和学生照着守则去做，也就是便于把守则变为行动，可操作性强了，这很重要。这也是我最欣赏的一点。人的认识规律是从感性到理性，从具体到抽象，这符合认识论啊!这个观点，我曾在我的一篇博文里与美国的学生守则进行比较时谈过(XX年8月26日的博文《看美国〈小学生守则〉有感》)，没想到我国真的改进了，我体会到改革真的深入到教育领域了，可喜! 再者，有针对性。特别是“控制上网时间，抵制不良信息”，这是针对当今中小学生存在的严重问题，也是随着时代的发展产生的新问题。还有，新守则中提出“养成阅读习惯，因为中国人阅读量少，作为守则提出来引起大家的重视，太有必要了。守则中有了这样的内容，为培养学生的良好习惯提供了依据，在矫正学生的不良行为时有所遵循，为完善学生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的实效性。 还有，更加重视了学生的心理健康。新守则中有“保持
阳光心态”的内容，好!快乐是人心理健康的重要标志，心理健康是人健康的一半。关注学生的心理健康就是对祖国未来公民健康的高度关注。 但愿开学后，这个新守则能够引起各学校的高度重视，老师带领学生一起深入学习，贯彻执行。 今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(XX年修订)》，守则共9条，282字。和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。 新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。红灯停绿灯行等。能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。 新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等
篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇二:《2020新中小学生守则》 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇三:《2020年中小学生守则测试题》 中小学生守则(2020年修订）测试题
篇一：中学生守则心得体会 俗话说:没有规矩,不成方圆.作为中学生的我们正直青春年少,意气风发,难免活泼过头.为了使中学生们能够德智体全面发展,政府部门就根据《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德实施纲要》的要求新修订了上海《中学生守则》.内容不多,一共十条.但阅读完以后你会发现,这短短的十条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思想的各个内容.不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊.其实认真阅读完每一条守则,你会发现,其中要我们做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难.并不像有些同学认为的把我们框死的不平等条约.爱祖国,爱人民,爱社会主义,爱中国共-产-党,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈&&这些内容,并非难于上青天.我们是共-产主义的接-班人,我们也以次为傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,证明我们能够遵守这些条约呢而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶的道德选择与行为评价能力.要知道,在我们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人,这些可是我们的薄弱环节,如果没有一个很好的制度来约束一下自己,稍有不慎,就会踏上歧途.总之,《中学生守则》可以说是我们的良师益友,使我们迈向人生路的一位优秀的导航,让我们从《中学生守则》开始,买好青春的第一步! 学校的规章制度，你如何运用? 当我度过《中学生守则》感到国家教育部为中学生制定的《中学生守则》目的是让我们中学生好好学习、热爱祖国、尊敬长辈、孝敬父母，长大了做社会有用的人。《中学生守则》对我的成长和学习具有很大的激励作用。它让我懂得了很多道理，让我知道如何去尊敬师长，热爱人民和孝敬父母。 我们中学生应该好好的去遵守《中学生守则》，比如说：不逃课、不旷课，对老师要尊敬，做好自己应该做的事，不和一些三教九流的人来往，珍惜自己的生命等。我觉得《中学生守则》中有几条对我们很有用的句子，如：第三条，第六条和第七条都对我们有很大的启发。国家教育部既然制定了这个《中学生》守则我们就应该好好服从，不要让国家教育部失望，不要让老师失望，更不能让自己的父母失望。 篇二：中学生守则心得体会 国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》. 作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情. 个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课. 学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟
2016新版小学生守则【完整版】 导语：过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。
中学生守则心得500 中学生阅读学生守则后的心得是什么?为了方便各位在写中学生守则时的有一个良好的范文参考，以下是中学生守则心得500范文让大家阅读。 中小学生守则读后感500字【1】 文字没有规矩，就不成文章;线条没有规矩，就不成方圆。 而学生假使没有规矩，就无法成为一个合格的人。 为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。 而在这里，我就想具体与大家谈谈这部守则。 首先，我们得要知道什么是“中小学生守则”。 简单来说，这就是从告诫我们中小学生形成良好的行为习惯，养成良好道德情操的建议或是要求，从中提炼而出的九句话。 虽然不多，但句句入理且朗朗上口。 其次，为什么要遵守“中小学生守则”呢?这其实显而易见。 人们常说“成人比成才更重要”，而在这九句话中蕴含着很多使人成人的实在道理。 比如“不吸烟不喝酒，文明绿色上网。” “坚决远离毒x。” 告诫我们拒绝黄赌毒;“勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴。”提醒我们不要爱慕虚荣，需以勤俭节约为美;“孝亲尊师善待人”则是
在告诉我们尊师重道，体谅父母，关爱他人的重要性……诸如此类还有许多。 综上所述，严格遵守“中小学生守则”就显得势在必行了。 那么，我们该如何践行“中小学生守则”呢?对此我有以下几点看法。 一：在这九句话中，我相信大家已经做到了大多数，对于这些，咱们就应该明确我们的这些做法是正确的，是要继续保持的。 于是践行的难度就小了很多。 二：假若我们不能做到的是“红灯停绿灯行”“防溺水不玩火”一类的概念性的问题，那我们就在思想意识加以纠正，以此来纠正我们的行为。 三：若是我们在“养成阅读习惯”“坚持锻炼身体”一类的习惯性问题上有所缺陷，那我们就要在日常生活中注意这些，不断地日积月累，形成习惯。 世上无难事，只怕有心人，只要我们知道了“中小学生守则”的重要性，理解其中字字句句的内涵，在一言一行中对自己加以要求，那么，我相信我们就一定能遵守规矩，做一个优秀中学生。 因此，让我们一起努力践行中小学生守则，争当守规矩、讲文明的二十一世纪优秀中学生。 中学生规范500字【2】 “国有国法，家有家规，校有校规。” 作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。
中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 中学生日常行为规范 （教育部2004年3月修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行
注目礼、少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、真诚友爱，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮
中小学生守则心得体会100字 学习中学生守则心得体会【1】 中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为炎黄子孙应该传承这种礼仪文明。 大人们常说:“好好努力呀，你们是祖国未来的栋梁。 ”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。 始作俑者往往就是我们自己。 我们总是随心所欲，养成了许多的坏习惯，这些坏习惯一直陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所控制，成为所谓的“朽木”。 最近，学校为了规范中学生的行为，更是加大宣传教育力度，我们从中也学到了不少行为规范准则 诚信待人，是我们做人的准则，只有诚信待人，才会有朋友与你交心，将心比心，若你做不到，又如何期待别人可以做到呢?同学之间的相处是纯洁而美好的，我们应该保持一份积极的心理去和每一位同学相处，在不到200天的日子里我们更应该互帮互助，共同努力，向终点冲刺xx学习中学生守则心得体会心得体会。 看看那些眼角爬满皱纹的家长吧，他们那双带着期待眼神的眼睛已经不知注视你多久了!我们还能在这种情况下出言不逊吗?他们 抚养我们成长，费尽心思，为的只是以后能看见我们幸福的生活。
而我们，顶撞他们，让他们一次又一次的难过，我们这样对得起谁呢?学校教育了我们那么久，我们至少应该懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。 从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。 规范自己，就是给未来创造一片天空。 中小学生守则学习心得体会【2】 《小学生日常行为规范》是每个小学生的行为准则和活动规范，是每个小学生都必须遵守的。 自从学习这20条《小学生日常行为规范》以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做的还不够好，还有许多做不好的地方。 比如说，第2条我没有做到外出或回家要主动打招呼，因为我是经常着偷着出去玩的，现在知道了这样的习惯非常不好，必须改正了。 还有第五条，到他人房间先敲门，我以前是直接就开门进去的，现在知道了，那样做是多么的没礼貌啊。 还有第11条，上课专心听讲，我就没有做到，而且有时贪玩，不记作业，自负地认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。
小学生守则规范读后感 小学生守则规范读后感 最近，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。 有一次，我到老家去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条”爱护花草树木和庄稼”. 还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫：”太难了，我才不学!”这点违反了《小学生日常行为规范》第二条”听从父母的教导”. 我们每天都离不开学习，姿势也很重要。我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第13条”坐、立、行、读书、学字姿势正确”. 小伙伴也有不良习惯。有一次，我与伙伴们一同去烧烤，大家烧得十分开心。可一个伙伴从嘴里吐出一块”飞碟”,我们用奇怪的眼神看着他，他还不知，还乱扔竹签，差点儿扎到人。这点违反了《小学生日常行为规范》第14条”不随地吐痰，不乱扔果皮等垃圾”. 我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。 1
小学生守则规范读后感 今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(2017年修订)》，守则共9条，282字。和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。 新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。红灯停绿灯行等。能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。 新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。然后进行一系列的活动，如：”我会背”、”我会写”等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。 新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争
开学第一课“中小学生日常行为规范”教育 活动目的： 1、让学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 一、活动开始 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为。 二、活动过程 1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。 体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》 2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《中小学生守则》也提出了明确的要求。谁来说一说。（小组比赛） 3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么
讲究呢？ 4、查一查： 学校学生有哪些不文明的举止？ 家庭中会出现哪些不文明的现象？ 学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ 5、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？ 6、共同朗读《中小学生守则》 三、《中小学生守则》内容 中小学生守则(2016年修订) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，
中小学生守则读后感200字读《中小学生守则》有感一近段时间看了《中小学生守则》，我认为学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展具有重要的意义。 在《守则》中，第一条要求中小学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，作为一名少先队员，这是最起码的要求，比如我们在升国旗的时候应当保持严肃，不走动，这就是热爱祖国。 遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德，要求我们做到，无论是现在，还是上中学的时候，我们都要遵守法律法规，要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向，甚至走上歪路。 在生活中孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，这是我们中华民族的传统美德，也是我们这一代少先队员应该去做的。 也就是说尊敬父母，尊敬老师，尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起，如在公共汽车上要主动给老人让座，在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，在学校要认真听老师讲课等等，都是孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人的具体体现。 读《中小学生守则》有感二今天，我又一次读了《小学生守则》，使我更深地体会到，做一个人，应该懂得：热
爱看书的国家，遵纪守法，勤奋学习，诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 其中，《小学生守则》里让我感觉最深的一条是“诚实勇敢，不说谎话，有错就改。” 读完这条守则，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戏，我也参加了。 正当我和我们班的同学刨得津津有味的时候，我拾到了一支锡做的手枪，因为这支“枪”像真的左轮手枪一样，我很喜欢它，便把这支枪装进书包里，我生怕掉，又把这支枪装进饭盒里，有的同学看到了，就把这件事告诉了老师，老师亲切地问我：“这支枪是谁的?”我想了想就撒了一个谎说：“是别人送给我的。” 幸亏老师当时没有追究这件事。 回家的时候，我心里好像有块石头吊着似的。 我想把这支枪交给老师，但既舍不得也没有勇气。 回到家，爸爸看见我手里的这支小巧玲珑的手枪，就问我：“这是谁的枪?”我还是用回答老师的话来回答爸爸。 其实，老师知道这支枪的来历，故意装作不知道来考验我，看我是否诚实。 可我却撒了谎，一直到老师家访的时候，我才把枪交给老师。 爸爸妈妈知道了这件事，他们都风趣地叫我“小喜财，”
中小学生守则 教育主题班会教案 教育目的： 1、为了使全班同学理解《中小学生守则》要求，增强习惯意识，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过主题班会，用《中小学生守则》来规范指导本班学生平时生活学习中的言行举止。 教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。 教育过程： 一.创设情景，引入主题： 准备一首有关常规学习的诗歌，准备一首爱国歌曲，准备一个找茬的故事，准备一些常规的问题。 今天我们来学习《中小学生守则》 二、《中小学生守则》学习： （一）爱祖国 尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼。 故事：国旗的意义 （二）爱学习 勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 1、上课的时候你专心听课了吗？ 2、列出生活中你所阅读过的书籍。
（三）爱劳动 自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。 在校外你参与过哪些社会实践？ （四）讲文明 尊进父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 问：如果你看见有人破坏公共财物，你会怎做？ （五）讲诚信 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 情景表演：小品《诚信》 （六）讲法治 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 问：说说你身边的违法之事？你认为该怎么减少此类事件的发生？ （七）护安全 红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。 要遵守交通规则，注意交通安全。 （八）护健康
养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 （九）护家园 节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。 三、总结 1、通过交流和了解相信大家发现了自己在个人行为方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们今后该怎么办。 2、反思： 个人行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。 下面请同学们进行自我反思： 3、学生活动：参与讨论，踊跃发言。 4、学生共同制定出《班级行为规则》 四、班主任提出希望： 同学们，大家都列举了一些日常生活中不文明的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常家庭生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个人的总体素质，所以要做一个合格的中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。