2010年度
石山脚乡中学化学兴趣小组
活动方案
九年级化学兴趣小组活动计划
石山脚乡中学刘兴文
一、指导思想
以“元素化合物知识及化学与人类生活、生产等内容”为活动中心，通过“讲座、调查、实验探究、竞赛培训”等方式将这些内容拓展、补充，培养学生的探究精神、创新意识和社会责任感，创造“民主、文明、团结、和谐、严谨、务实”的学风，发展学生的能力，提高化学学科素养。
二、目的和意义
1、通过活动，激发学生的学习兴趣，调动广大学生学习化学的积极性。
2、在本活动中，教师组织学生利用收集资料、调查了解、实验探究等方法了解生活中的化学；充分挖掘教学资源，创设“主动参与，主动思考，积极探索”的学习氛围。
3、达成认知、情感、行为三维目标。促进学生综合实践能力的增长，提高学生对信息的综合处理的能力。
三、化学兴趣小组活动的形式及考核
1、主要以活动课形式开展活动。
2、紧扣教材和当地实际，通过活动课和多媒体使学生了解化学，提高综合实践能力。
3、追踪与化学有关的社会热点问题，组织学生收集和观看一些相关视频资料，结合所学内容进行社会调查和研究或者实验探究，提高学生的环保意识和节约资源意识及分析解决问题的。
4、采用跟踪记录和综合评价的方式评价学生的发展过程。
四、参加兴趣小组成员
初三部分学生
2010-3 兴趣小组活动安排
石山脚乡中学刘兴文
课外兴趣小组活动记录石山脚乡中学刘兴文
篮球兴趣小组活动方案 草案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
2015年度篮球兴趣小组活动方案（草案） 为积极响应股份公司关于开展文体活动的文件精神，集团公司广大员工踊跃报名参加，目前已有27人报名加入篮球兴趣小组。为有效开展篮球活动，小组成员积极献言献策，经过充分讨论协商，特制定集团公司篮球兴趣小组2014年度活动方案（草案）。 一、组织机构 为便于计划、管理与安排兴趣小组的日常活动，经过小组成员民主推荐产生组长、副组长各一名，统筹安排小组活动。 组长：何立 副组长：黄文靖 成员：王斌、祁董凯、刘文屏、杜秋、王定灿等。 二、活动内容 篮球兴趣小组开展活动主旨在于增强员工身体素质，提高团队意识和加强凝聚力等，活动以内部活动和对外活动两种方式开展。 （一）内部活动 1、在不影响日常工作的前提下，每周组织1-2次篮球训练或内 部练习赛。 2、按照随机抽签，将小组分成A队、B队，按照正规比赛要 求，每月组织1次内部对抗赛；队员名单每季度重新分配。 3、自发组织篮球方面的学习、交流、观看比赛等活动。（二）对外活动
1、篮球兴趣小组积极参加股份公司篮球协会组织的各项篮球活 动，为集团公司添光增彩； 2、每季度组织联系与股份公司成员单位或其它单位进行一次友 谊赛，切磋球技，相互学习，增进感情； 3、按照集团公司安排，进行其他对外活动。 三、活动场地与时间安排 1、内部活动场地以古田二路物流基地篮球场为主，活动时间以工作休息时间、下班后或周末为主。 2、对外活动将严格按照集团公司的要求，不占用工作时间；如情况特殊，如经集团公司同意，可作适当调整。 四、激励措施 本激励措施主要应用于兴趣小组内部活动。为有助于兴趣小组活动能高质高效地开展，特对参加内部活动A、B队对抗赛的组员进行奖励，办法如下： 1、A、B队对抗赛每季度按照三局两胜制确定胜负关系，胜方每名队员将获得元奖励，每次奖励上限为 元。 2、每季度小组活动缺勤超过50%的成员，无权获得奖励。 五、费用预算 本着勤俭节约的原则，篮球兴趣小组将尽量减少费用开支。根据开展活动的相关要求，特编制下列预算： 1、活动用球及设备费用预算；
兴趣小组活动方案 为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下： 一、活动领导小组 组长：苏军 副组长：张秋吴臻 成员：全体辅导教师 二、活动内容及标准 诗歌朗诵小组（辅导教师：张选志） 1、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。 4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。 乒乓球小组（辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室） 1、学生掌握打乒乓球的基本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。 2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。 田径小组（辅导教师:牛昌盛；集中活动地点学校操场） 1、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行有选择的训练，最大限度地发挥各自的特长，全面提升竞技水平。 2、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一，动作规范到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐”。 书法小组（辅导教师：张秋活动地点美术室） 1、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。能够坚持练字。 2、能够做到用楷书书写，笔画清楚有力、工整规范、字体匀称、美观大方，，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。 歌咏小组（辅导教师：李小莹；集中活动地点音乐室） 1、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高，节奏准确，音色统一。 2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。 3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。 4、能听唱简单的曲谱，听辩所学歌曲中常用的音程。 5、能勇于展示个人才艺，积极参加学校组织的各种文艺活动。 二、活动安排时间及要求 辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，每周二、周四下午
关于成立业余兴趣小组的方案 一、成立兴趣小组的目的 通过组织多种专业知识的学习，开展好内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动，进一步丰富广大职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、兴趣小组的基本原则和工作任务 各兴趣小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在兴趣小组组长的带领下，人力行政部每月组织、协调下，制定好本小组活动规则，制定年度活动计划，定期组织人员参加有关知识的学习、讲座，开展多种形式的参观学习、实践体验、交流和竞赛等活动，进一步寓教于乐，修身养性，拓展视野，提升层次，促进全体小组成员专业素质和综合技能的全面提升。 三、兴趣小组的设立 兴趣小组拟分为：
四、兴趣小组的组织构成和日常活动 1.机构设置：各兴趣小组设组长（负责人）1人，负责活动安排。 2.活动时间：兴趣小组根据工作情况安排活动时间，不能影响正常工作。 3.活动办法 （1）每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人，各小组集体商讨后，做出活动计划。 （2）各兴趣小组开展活动，应充分利用现有公司活动室和会议室。同时，各小组要尽量创造条件，结合利用社会资源。 （3）根据各兴趣小组实际需求情况，公司会为相关兴趣小组聘请专业教师对活动小组成员进行培训。 （4）人力行政部负责组织兴趣小组的日常活动，协调兴趣小组活动的场地安排。 五、兴趣小组近期工作安排 （1）11月7日至11月15日组建公司舞蹈队、腰鼓队、合唱队。 （2）联系舞蹈、腰鼓、合唱培训老师。 （3）11月21日至12月31日，组织舞蹈队、腰鼓队及合唱队队员培训学习。 （4）2017年1月1日至1月20日编排参加公司年会节目。 （5）舞蹈队、腰鼓队、合唱队参加年会演出。 六、费用预算
树强中学初三化学兴趣小组活动计划 20XX年10月24日 化学是一门以实验为基础的科学。为了保护和培养学生的兴趣，圆满完成初三化学的教学任务，开展化学课外活动兴趣小组活动是很有必要的。通过课外兴趣小组的活动，可以帮助学生理解和巩固化学知识，正确地掌握学习化学的方法和基本技能，借助于课外兴趣小组的活动，可以培养学生分析和理解解决问题的能力，激发学生的兴趣、增强学生的求知欲，利用兴趣小组，让学生把课堂有疑问、不理解的问题，带到课外活动这节课中自己动手，在实际操作中得到答案，这对于学生的兴趣的培养，教学任务的完成是一个有效的辅助。因此，在教学中教师应千方百计，克服实验器材不足，药品缺乏、化学教师工作量大等困难，创造条件组织好每一次兴趣活动，为此特制定活动计划如下： 一、实施方案 利用课外活动时间进行实验技能练习. 二、指导老师：杨秀明 三、时间安排：时间每周周三下午第四节。 四、活动地点：化学实验室 五、具体安排 第一周：观察化学变化的现象；
第二周：研究蜡烛的长度对蜡烛燃烧时间的影响；第三周：药品的取用； 第四周：物质的加热； 第五周：物质的称量； 第六周：液体的量取； 第七周：仪器的连接与洗涤； 第八周：净化黄泥水； 第九周：氢气在空气中的燃烧； 第十周：物质溶解时溶液温度的变化 十一周：配制溶质质量分数一定的溶液 十二周：排水法收集氧气 十三周：氧气的化学性质 十四周：测定空气中氧气的含量 十五周：二氧化碳的制取 十六周：二氧化碳的化学性质 十七周：酸碱指示剂的使用 十八周：用PH试纸测定溶液的酸碱性 十九周：盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应 二十周：盐酸能与哪些物质发生化学反应。
水洛中学兴趣小组活动 实施方案 一、指导思想 兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。组建活动内容涵盖各学科，每个学生、所有教师参加的兴趣小组，旨在推进儒雅教育，建设儒雅校园，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，充分发挥学生的个性特长，落实“学校有特色，学生有特长”的办学思路。 二、活动原则 1.坚持学生全员参与的原则。活动内容形式多样，让学生有自由选择的权利，有展示自己的平台。 2.坚持人尽其才、物尽其用的原则，每位教师根据自己的兴趣特长，组建一个组；每个学生根据自己的兴趣，参加一个组。挖掘每位教师的特长，启动学校的每一处教育教学设施。 3.坚持因材施教、分类指导的原则。对基础不扎实的学生，重在兴趣培养，逐步发展；对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛。 4.坚持寓教于乐的原则。让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所
长；让学生在活动中体会快乐，在快乐中体会成长。 5.坚持安全第一的原则。在兴趣小组活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、活动组织机构 为使兴趣小组活动有序开展，设立学校兴趣小组活动领导小组。 组长：田新强 副组长：孟继贤、孙芳存、蒙黎霞、张冠兰 组员：学校中层行政人员、年级组长、教研组长、备课组长 四、活动设置 1．活动在两个层面展开，一是学校层面的特长小组，二是年级层面的兴趣小组。学校层面的特长小组由学校遴选有相应特长的辅导教师，学校规定活动项目，辅导教师在全校范围内遴选有相关特长的学生，学校在资金、场地等方面优先考虑，小组活动代表学校在该领域的最高水平；年级层面的兴趣小组由本年级科任教师担任辅导老师，要求每位教师自定一个活动项目，学生在年级组内自由选老师、选项目；年级层面的的兴趣小组如果项目设置有特色、活动开展好、活动成果水平高，则上升为学校层面的特长小组。
组建兴趣活动小组方案 总则? 为了进一步促进和推进企业文化建设，以丰富员工业余文化生活，在全公司范围内营造奋发向上、团结协作、沟通学习的良好氛围，通过开展员工擅长、爱好的各类文体活动来凝聚人心，让全公司员工以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中，充分展示***人劳逸结合的新理念生活方式。经公司研究，并结合公司广大员工的兴趣爱好和特长，决定在全公司范围内组建员工业余兴趣活动小组，特制定本方案。? 一、目的? 通过组建各种兴趣活动小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富员工的业余生活，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、活动对象：全体员工 三、小组成立原则和工作任务： 1、公司首批设立员工兴趣活动小组有如下七个：? （1）徒步\爬山兴趣活动小组? （2）篮球兴趣活动小组? （3）乒乓球兴趣活动小组? （4）羽毛球兴趣活动小组 （5）诗词朗诵兴趣活动小组? （6）健康饮食兴趣活动小组 2、每个兴趣活动小组成员达到10人以上方可成立，小组内部拟设组长1人、通讯员1人。采用个人自 荐或公开选拔的方式，确定一名组长、一名通讯员；组长职责：负责组织和管理兴趣活动小组开展定期的活动；通讯员职责：负责该小组活动的信息收集及报道给行政部。 3、兴趣活动小组成立后应集体制定“兴趣活动小组章程”，予以规范小组活动正常开展。?《兴趣活动 小组章程》中主要包括但不限于以下内容： （1）兴趣活动小组名称；? （2）小组的成员及组织管理方式；? （3）活动经费来源及收支管理；? （4）活动小组的活动时间。? 各小组须将已确认的章程提报给行政部备案；? 4、各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和活动计划，定 期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。? 四、参与方式： 1、员工可结合个人实际情况自由选择加入兴趣活动小组，在小组组长尚未确立之前可直接向行政部提 出申请，在小组组长已确立的情况下，直接向小组组长提出申请。另：行政部将每月公布兴趣活动小组动态。
凤庆县第一完全小学2016学年兴趣小组活动实施方案 兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。为抓好兴趣小组建设，积极准备参加上级组织的各种比赛，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位，特制定此方案： 一、活动原则 1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。 2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。 3.活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为
宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 二、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录； 2.辅导老师要准时到岗，不早退，上课铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流； 4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 三、兴趣小组设置情况 第一大块：学校兴趣组 （1）古筝组辅导教师：李津凤，学生由辅导教师到各班选，活动地点：邮政大楼五楼古筝教室。 （2）葫芦丝小组辅导教师：施娟君，学生由辅导教师到各班选，活动地点:邮政大楼五楼葫芦丝教室。
化学兴趣小组活动总结 姓名：刘亚坤 学科：化学 日期： 2011年1月
化学兴趣小组活动总结 爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生形成自学能力、创造能力的源动力,学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向发展，甚至一辈子为之努力。 我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手、创造等能力。现我将化学兴趣小组活动总结如下： 一、活动目的： 1、培养学生观察问题的能力 引导学生在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述。让他们养成科学的观察习惯。 2、培养学生动手操作的能力 学生的主体作用是兴趣活动的生命。让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力。让他们养成良好的实验习惯。 3、培养学生思考问题的能力 通过兴趣活动让学生学会用科学的方法思考问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。 4、培养学生发明创造的能力 通过兴趣活动，学生不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发学生的思维，启迪智慧，培养学生发明创造的能力。 二、兴趣活动、实验 1、趣味实验。这类实验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生思考某些化学问题的作用。如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。 2、制备性实验。这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高学生的实验技能很有益处。如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等 3、与生活、生产联系的小实验。这类实验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造能力，在丰富他们化学知识的同时让他们掌握生活经验，养成良好的饮食习惯和生活习惯。如自制汽水、灭火与火灾自救等。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.体育兴趣小组活动方案正 式版
体育兴趣小组活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 兴趣小组活动既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，本学期学校将继续开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。 二、具体安排： (一)活动项目 根据学生要求和学校的统筹安排，本学期将在原有基础上对一些活动小组进行
改革与调整，于第四周成立兴趣小组，开设：田径各个项目的训练、舞蹈、绘画、书法等4个兴趣活动小组。 (二)各兴趣小组的指导老师和活动地点、时间： 1、指导老师 舞蹈排练负责人：陈芳; 书法、绘画负责人：马杰; 田赛项目负责人：罗小东 径赛项目负责人：黄建; 2、训练时间：周一至周五早操及下午课外活动时间 3、训练地点： 舞蹈：音乐舞蹈教室 书法、绘画：美术书法教室
田径项目：学校操场 三、活动原则：尊重主体，自由选择。 鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，自主选择一个兴趣小组，学生在指导老师的帮助下，充分发挥个性特长。兴趣小组的指导老师必须上课认真规范，指导扎实到位，不走过场，不流于形式。 四、活动措施：落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，兴趣小组的活动坚持“六定”： 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组课程。
员工兴趣活动小组方案 总则 为了进一步促进和推进企业文化建设，以丰富员工业余文化生活为出发点，满足员工日益增长的文体活动需求，培养员工的团队精神，根据员工共同兴趣爱好，由中心组织开展各类员工兴趣爱好小组活动。为规范对员工兴趣小组活动的组织与管理，特制定“员工兴趣活动小组” 一：员工兴趣爱好活动小组的组织 一、由行政部、企划部牵头，组织和引导本部门员工根据不同 的文体兴趣爱好，组建各类员工兴趣爱好活动小组。 二、员工兴趣爱好活动小组内部拟设组长（人数较多的可设副 组长）、信息报道员等，负责组织和管理兴趣爱好活动小组开展日常训练、组织比赛及信息交流报道。 三、员工兴趣爱好活动小组应集体制定“兴趣爱好活动小组章 程”，予以规范小组活动正常开展。 《章程》中主要包括但不限于以下内容： （1）兴趣爱好活动小组名称； （2）活动小组的组织管理方式； （3）活动经费来源及收支管理； （4）活动小组的活动时间及考核方式。 二：员工参加兴趣活动小组的基本条件
员工具有参加相关种类的兴趣小组活动的兴趣和基础技艺，有学习和提高自身兴趣活动技艺的愿望和坚持锻炼的毅力，能够长期坚持参加兴趣小组活动。 有集体意识，愿为他人服务，愿为办好兴趣小组付出努力。 三：员工参加兴趣小组活动的程序： 1、员工参加各类现有兴趣活动小组活动，可直接向兴趣小组提出申请登记，并按小组规定即可加入该兴趣小组。 2、新建员工兴趣活动小组的程序： 根据员工不同的兴趣爱好，提出新建员工兴趣活动小组的项目，动员和引导具有相同兴趣爱好的员工自发组织相关项目的员工兴趣活动小组，制定《兴趣活动小组章程》，选举兴趣活动小组长、和信息报道员。并将兴趣活动小组名称、人员名单、《章程》等相关资料报行政部刘晶处。 3、首批设立员工兴趣活动小组有： （1）单车兴趣活动小组 （2）篮球兴趣活动小组 （3）乒乓球兴趣活动小组 （4）羽毛球兴趣活动小组 （5）爬山兴趣活动小组 （6）诗朗诵兴趣活动小组 （7）健康饮食兴趣活动小组
河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。 作为一名小学美术老师，我在做好全体学生美术教育的同时，积极发现并培养了一批美术特长生，在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学： 一二年级：1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序（先用铅笔构型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色）如何涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级：如何勾线（讲究的是形体准确，线条流畅）如何丰富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级：提高学生的线描、素描或写生水平、以启迪、发散、
想象来丰富学生的绘画、设计，能用鉴赏的眼光感受作品的风格和所表达的意境。 2、营造氛围，培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图着色 在下笔前先让孩子想想，把画的内容分布在什么地方最能表达出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分，哪些地方画背景，构图不
白北关初中兴趣小组活动方案 兴趣小组活动是课堂教学的延伸，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，为进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案。 一、指导思想 巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色。 二、领导机构 组长：李建才 顾问：宋有志 副组长：张云生卫青龙 成员：全体教师 三、活动项目设置: 1、音乐组： 辅导教师：郭二亮 辅导内容：声乐（小合唱）、舞蹈 2、美术组： 辅导教师：田娟 辅导内容：书法（毛笔、钢笔）、绘画、剪纸
3、体育组： 辅导教师：闫吉堂郭丹萍 辅导内容：篮球乒乓球羽毛球 4、语言表演组： 辅导教师：陈旭卿赵霞 辅导内容：朗诵、校园剧 四、活动要求 1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极 参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。 2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。 3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。 定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划（细化到周）、学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式二份，交政教处一份。 定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生活动记录。 定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界
航空航天模型兴趣小组活动方案 为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下活动方案： 一、指导思想： 1、活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。 2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。 3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。 二、成立领导小组及科普教育基地 组长：郑老师 成员：乔晓娟、王红利 队员：各年级自愿报名参加的学生。 航空航天模型教育基地：学校微机室、操场 三、具体做法： 1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。 2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。 3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。 4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。 5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。 6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。
7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。 8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。 9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。 四、航模教学计划 （一）木制飞机组 1、认知领域要求 ⑴了解模型的分类 ⑵知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等） ⑶明白模型制作应用的广泛领域 ⑷了解使用工具的安全性 2、情意领域要求 ⑴珍惜良好的学习条件 ⑵培养对模型运动的浓厚兴趣 ⑶自觉维护科技制作教室的卫生清洁 3、操作领域要求 ⑴学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨 ⑵学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合 ⑶能组装简单的模型并进行简易的调试 ⑷能对损坏的飞机进行维修 ⑸学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。 4、创新领域要求：能够自己制作木制航模飞机，并进行初步调试试飞 （二）电动飞机组 1、认知领域要求 ⑴无线电遥控和线操纵的简单原理及操控手法 ⑵实物与模型间的比例 ⑶了解遥控电路，线操纵电路
初中化学兴趣小组计划 篇一：20XX-20XX学年度化学兴趣小组活动计划 20XX-20XX学年度化学兴趣小组活动计划 一、指导思想 化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，有一定的研究专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小组，研究小组或协会，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动灵活方便，人数不宜太多。 二、活动目标 1、理论联系生活实际，使学生学以致用。激发学生学
习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际生活的应用。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进 行安全教育和爱国主义教育。 4、引领学生走向神奇的化学海洋，培养学生的思维能力，让学生在化学素养上有较大的发展和提高，为进一步学好化学打下坚实的基础。 5、丰富学生第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。 三、指导教师：秦秀芳 四、招募组员：通过在学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共10人，然后把10名学生分为两组。 第一小组：鹿忠涛、王志豪、杨金博、耿郡遥、牟鑫瑶
组建兴趣活动小组方案 总则 为了进一步促进和推进企业文化建设，以丰富员工业余文化生活，在全公司范围内营造奋发向上、团结协作、沟通学习的良好氛围，通过开展员工擅长、爱好的各类文体活动来凝聚人心，让全公司员工以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中，充分展示*** 人劳逸结合的新理念生活方式。经公司研究，并结合公司广大员工的兴趣爱好和特长，决定在全公司范围内组建员工业余兴趣活动小组，特制定本方案。 一、目的通过组建各种兴趣活动小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富员工的业余生活，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、活动对象：全体员工 三、小组成立原则和工作任务： 1、公司首批设立员工兴趣活动小组有如下七个： （1）徒步爬山兴趣活动小组 （2）篮球兴趣活动小组 （3）乒乓球兴趣活动小组 （4）羽毛球兴趣活动小组 （5）诗词朗诵兴趣活动小组 （6）健康饮食兴趣活动小组 2、每个兴趣活动小组成员达到10 人以上方可成立，小组内部拟设组长1人、通讯员1 人。采用个人自荐或公开选拔 的方式，确定一名组长、一名通讯员；组长职责：负责组织和管理兴趣活动小组开展定期的活动；通讯员职责：负责该小组活动的信息收集及报道给行政部。 3 、兴趣活动小组成立后应集体制定“兴趣活动小组章程” ，予以规范小组活动正常开展。《兴趣活动小组章程》中 主要包括但不限于以下内容： （1 ）兴趣活动小组名称； （2 ）小组的成员及组织管理方式； （3 ）活动经费来源及收支管理； （4 ）活动小组的活动时间。 各小组须将已确认的章程提报给行政部备案；4、各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。 四、参与方式： 1、员工可结合个人实际情况自由选择加入兴趣活动小组，在小组组长尚未确立之前可直接向行政部提出申请，在小组组 长已确立的情况下，直接向小组组长提出申请。另：行政部将每月公布兴趣活动小组动态。 2 、每名员工最多可报名 2 个兴趣活动小组。 3、员工加入兴趣活动小组自愿，退出兴趣活动小组自由。 五、活动开展时间及内容： 1、兴趣活动小组应本着服从和服务于企业生产经营大局，坚持以业余时间活动为主，组织成员参加小组活动，每两个月
关于成立业余兴趣小组的通知 公司各部门： 为了增强团队凝聚力，建立全员参与的活动机制，公司决定成立业余活动兴趣小组。具体工作安排如下： 一、目的 通过组建多种兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富员工的生活，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。 二、基本原则和工作任务 各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。 三、成立和参与方式 1、所有人员可结合个人实际情况自由选择，每个兴趣小组成员达到12人以上方可成立，具体如下：
2、成立兴趣小组坚持自愿报名的原则，每名员工最多可报名2个兴趣小组。 四、组织构成和日常活动 1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排，设副组长1人，负责协助组长的工作； 2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加； 3、活动办法 1)每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动计划，连同报名统计表报人力资源部备案； 2)各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源； 3)对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。 五、活动经费
1、公司根据各兴趣小组的实际情况，如人数、活动场地等给予一定活动经费。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由人力资源部进行审核、批准后，准予报销活动相关费用。各兴趣小组全年的活动经费为1000元，所有兴趣小组总活动经费金额8000元。 六、活动情况检查 公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。 特此通知。
兴趣小组活动实施方案 Prepared on 22 November 2020
凤庆县第一完全小学2016学年兴趣小组活动实施方案兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。为抓好兴趣小组建设，积极准备参加上级组织的各种比赛，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位，特制定此方案： 一、活动原则 1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。 2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。 3.活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的
开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 二、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录； 2.辅导老师要准时到岗，不早退，上课铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流； 4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。 三、兴趣小组设置情况 第一大块：学校兴趣组
化学兴趣小组活动计划集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
化学兴趣小组活动计划 一、指导思想 化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要来源于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，有一定的研究专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小组，研究小组或协会，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动灵活方便，人数不宜太多，一般为六人左右，或稍多一点。 二、活动目的： 促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。 三、指导教师：田瑛琦 四、活动的意义： （一）有利于发展学生智力，培养学生能力 化学学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。 （二）促进课堂教学，提高化学学教学质量 化学学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。 （三）提高兴趣，发挥专长，培养化学人才 课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生，对化学学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解化学的巨大成就，必然能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。 五、活动措施 1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己本学期的规划和打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
中学艺体兴趣小组活动方案 一、指导思想： 兴趣小组活动既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，本学期学校将继续开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有 更大的发展空间。 二、具体安排： 活动项目 根据学生要求和学校的统筹安排，本学期将在原有基础上对一些活动小组进 行改革与调整，于第四周成立兴趣小组，开设：田径各个项目的训练、舞蹈、绘画、书法等4个兴趣活动小组。 各兴趣小组的指导老师和活动地点、时间： 1、指导老师 舞蹈排练负责人：陈芳； 书法、绘画负责人：马杰； 田赛项目负责人：罗小东 径赛项目负责人：黄建； 2、训练时间：周一至周五早操及下午课外活动时间 3、训练地点： 舞蹈：音乐舞蹈教室 书法、绘画：美术书法教室 田径项目：学校操场 三、活动原则：尊重主体，自由选择。 鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，自主选择一个兴趣小组，学生在指导老师的帮助下，充分发挥个性特长。兴趣小组的指导老师必须上课认真规范，指导扎实到位，不走过场，不流于形式。 四、活动措施：落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，兴趣小组的活动坚持“六定”： 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组课程。 二定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训和活动的目标，并制订切实可行的活动计划；
三定活动时间，兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间； 四定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改。 五定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责。 六定活动地点，各兴趣小组必须要有固定的活动地点。
指导教师：姚忠凤
指导教师：姚忠凤： 时间2010.10.20 地点化学实验室参加人员全体兴趣小组成员 活动目的理解"饱和溶液"和"不饱和溶液"等概念 活动过程记录 活动内容 1.(实验):如图在各盛有一定量的水中,加入足量的硝酸钾晶体和氯化钠晶体,边加入,边搅拌到试管里有剩余的固体.不能再溶解为止. (小结)在一定温度下,一定量的水里,氯化钠和硝酸钾都不能无限制的溶解. (讲解)在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液;如果还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液. (讨论)同学们,请你们实验来验证一下:在讲饱和溶液和不饱和溶液时,为什么一定要指明" 一定温度"和"一定量的溶剂"呢? (投计探索实验):⑴给盛有硝酸钾溶液和剩余硝酸钾晶体的烧杯 缓缓加热,边加热,边搅拌,观察烧杯里剩余晶体有什么变化? ⑵给盛有氯化钠溶液和剩余氯化钠晶体的烧杯缓缓加入适量的水, 边加入,边搅拌,观察烧杯里剩余晶体有什么变化呢?
指导教师：姚忠凤
指导教师：姚忠凤
指导教师：姚忠凤
指导教师：姚忠凤 时间2011.3.16 地点化学实验室参加人员兴趣小组全体成员 活动目的了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理 活动过程记录 活动内容 "炼铁" 1.炼铁原理:把铁矿石炼成铁是一个很复杂的过程, 但主要原理是:用还原剂一氧化碳,从铁的氧化物中 将铁还原出来. 2.如图所示,在硬质玻璃管中放入少量 的红色氧化铁粉末,先通入一氧化碳,然后用酒精 灯加热,并观察所发生的现象. 3.(现象):试管内的红色粉末变成黑色; 澄清石灰水变浑浊. 4.(想一想):由实验现象可以说明什么问题呢? ⑴试管内的红色粉末变成黑色,黑色粉末能被磁铁吸引,证明有铁生成. ⑵石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成. 5.(强调)在这个实验中有许多值得我们应该注意的地方.请同学们特别要注意一下: ⑴这个实验对温度要求较高,最好用喷灯做,或在酒精灯上加灯罩. ⑵实验时一定要注意安全,先通一氧化碳,赶走试管内的空气后,再加热;实验结束后,要先停止加热,继续通入一氧化碳至试管冷却为止.(请同学们想一想,这是为什么呢?)