园林工程技术专业简介
专业培养目标：培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：园林施工技术与管理。
专业核心课程与主要实践环节：园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识实习、园林测绘、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。
专业知识、能力、素质构成及课程设置
基本素质
良好的道德品行和政治素质、健康的身体素质和心理素质、与人交往和团结协作的素质，热爱行业的专业素质
课程1.道德与修养2.法律3.邓小平理论与三个代表 4.体育5.大学生心理健康
基本知识与能力
计算机应用能力、专业语言表达及说明写作能力、数学在专业领域的应用能力、专业英语应用能力、专业栽培基础能力
课程1.计算机文化基础2.微积分 3.土壤肥料4.植物与植物生理
专业能力
园林制图与识图能力、园林规划设计能力、园林绿化施工与组织管理能力、园林植物应用能力、园林植物种植与养护能力。
课程1.计算机辅助设计2.园林规划设计 3.园林建筑设计4.园林测量
5.园林工程
6.花卉栽培
7.园林树木
8.园林植物保护
9.园林绿地养护与管理
园林工程技术专业毕业生自荐书 尊敬的领导： 您好！我叫xx，毕业于云南科技信息职业学院XX级园林工程技术专业。将于XX年7月毕业，希望能加入贵单位工作并在今后的工作中实现自己的价值，故冒昧地向贵单位呈荐自己。 “实事求是，勤奋创新”，是我的座右铭。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。我现在虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。在三年的大学生活里，我深知知识就是力量，所以除努力钻研专业知识外，我还努力提高专业理论和专业技术水平，为以后的工作和专业技术打下了坚实的基础;在大学的三年中，我了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。 在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的'基本理论和应用技术，并顺利通过了国家高新技术photoshop图像图像处理职业资格证，高级园艺师证，高级园林绿化工证。在以上的专业学习过程中不仅完善自己的专业理论知识，专业实践技能，而且增强了我对园林工程职业的热爱。在
此期间，我利用课余时间自考云南大学行政管理学本科学历，为提升和完善自己而不断努力。 天行健，君子以自强不息。多年的异地求学生涯使我形成了自立、自强、自信、谦虚的品格，炼就了艰苦奋斗的意志。在人生阅历不断丰富、知识不断积累的过程中，心理和心态也渐趋成熟。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我真诚的希望贵单位能给我提供一个发挥才能，实现人生价值的机会。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！ 最后，诚挚希望贵单位能够垂惠！ 此致 模板,内容仅供参考
园林工程师模拟试卷 专业基础 一、单项选择 1、我国园林的最初形式是（A ） A、囿 B、圃 C、苑 D、台 2、中国历史上很重要的一部园林理论着作是明朝计成所着的（ C ） A、《长物志》 B、《花镜》 C、《园冶》 D、《闲情偶寄》 3、有鸽子树之称的珙桐，其观赏部分（白色）是（ D ）。 A、花萼 B、花冠 C、花丝 D、苞片（叶的变态）； 4、在两个生长季内完成生活史的花卉叫两年生花卉。一般在秋季播种，次年春夏开花。下列植物中属于二年生植物的是（ B ）。 A、一串红 B、金盏菊 C、鸡冠花 D、百日草 5、下列植物中种在建筑物北面能正常开花的是（ D ） A、金钟花； B、紫荆； C、紫玉兰； D、月季 6、下列植物中目前不适宜在城市园林中应用的是（ D ）。 A、水杉； B、落羽杉 C、银杉 D、红豆杉 7、下列植物中不适合作造型的是（ C ）。 A、珊瑚树 B、黄杨 C、马尾松 D、结香 8、传统造园手法中喜欢将植物修剪成动物或几何形状的是（ D ）园林。 A、中国 B、日本 C、美国 D、欧洲 9、枯山水是（ B ）的传统造园形式。 A、意大利 B、日本 C、德国。 D、法国 10、下列因子中不属于景观要素类型的是（ A ）。 A、嵌状体 B、廊道 C、基质 D、河流 11、生态学时研究以种群、群落和( C )为中心的宏观生物学 A、组成 B、结构 C、生态系统 D、生态因子 12、生态系统的功能包括两个方面，物质循环和( B )流动。 A、热量 B、能量 C、信息 D、水体 13、一般情况下，广场的尺度为园林建筑或园林雕塑作品的( B )倍，以满足园林建筑、园林雕像艺术形象同周围景物能完整地被人欣赏。 A、1-2 B2-3 C、3-4 D、4-5 14、白色或灰白色建筑物前一般不种植开白花的植物，这运用了( A )。 A.对比与调和 B.节奏与韵律C均衡与稳定 D.比例与尺度 15、下列不是园林中用来突出主景的常用手法的是( A )。 A.中轴对称B加大体量 C.主景升高 D.构图重心 16、园路的一边种植一棵孤植树，在另一边的相应位置种一丛灌木，这用的是( C) A、和谐的统一性 B.比例的协调性 C.均衡的稳定性 D.韵律节奏的流动性 17、欧洲的传统园林中将牧场等田园风光纳入园林中来的是（ B ）。 A、法国 B、英国 C、德国 D、意大利
园林景观工程施工技术标准 1.引言 1.1.目的 为提升公司开发建设质量，确保产品使用功能，提升客户满意度，特制定本标准。本标准为光谷联合股份有限公司内部工程施工技术标准，也为设计、监理及承包商协调管理提供参考，使工程参与各方有明确的工程施工技术标准，做到有规可依。 1.2.使用范围 适用于光谷联合股份有限公司新建工程配套园林景观工程。 1.3.编制依据 本标准依据相关国家标准及公司工程建设规划编制，主要依据有： (1)《城市园林绿化工程施工及验收规范》(CJJ/T 82-99) (2)《城市居住区规划设计规范》(GBJ137-90) (3)《公园设计规范》(CJJ48-1992) (4)《水泥混凝土路面施工及验收规范》(GBJ97-87) (5)《沥青路面施工及验收规范》(GB 50092-1996 (6)《城市道路设计规范》(CJJ37-90（1998年版)) (7)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001) 2.园林绿化工程施工技术标准 2.1.植物材料和种子 植物材料和种子应品种准确、纯正、无病虫害。
2.1.1.植物材料 植物材料应根系发达，生长健壮，规格及形态应符合设计要求。 2.1.1.1.木本苗木 木本苗木使用应符合现行行业标准《城市绿化和园林绿地用植物材料—木本苗》CJ/T34的规定。 2.1.1.2.露地栽培花卉 露地栽培花卉应符合下列规定： 2.1.1.2.1.一、二年生花卉，株高一般为10 cm ~50 cm，冠径 为15 cm ~35cm，分枝不少于3个~4个，植株健壮，色泽明亮。 2.1.1.2.2.宿根花卉，根系必须完整，无腐烂变质。 2.1.1.2. 3.球根花卉，球根应茁壮、无损伤，幼芽饱满。 2.1.1.2.4.观叶植物，叶片分布均匀，排列整齐，形状完好， 色泽正常。 2.1.1. 3.水生植物 水生植物根、茎、叶发育良好，植株健壮。 2.1.1.4.草块及草卷 铺栽草坪用的草块及草卷应规格一致，边缘平直，杂草不得超过 1 ％。草块土层厚度宜为3cm，草卷土层厚度宜为1.8 cm ~2.5 cm。 2.1.2.种子 草坪、草花、地被植物种子均应掌握品种、品系、产地、生产单位、采收年份、纯净度及发芽率，不得有病虫害。自外地引进种子应有检疫合格证，发芽率达85％以上。 2.2.种植前土壤处理 2.2.1.种植或播种前应使该地区的土壤达到种植土的要求。 2.2.2.覆土0.6m以内粒级为1cm以上的渣砾和2 m内的沥青、混 凝土及有毒有机垃圾必须清除。 2.2. 3.土壤疏松，容重不得高于1.3 g/cm3。 2.2.4.土壤排水良好，非毛管孔隙度不得低于10 %。 2.2.5.土壤pH值应为7.0~8.5，土壤含盐量不得高于0.12％。 2.2.6.土壤营养元素平衡，其中有机质含量不得低于10 g/kg，全
园林工程技术专业于2018年开设，是我校特色专业，坚持端正的办学指导思想，以更新教育观念为先导，以提高教育教学质量为中心，以培养高技能应用型人才为目标，培养适用园林行业生产和建设服务第一线的技术人才。 园林工程技术（工程造价方向、工程管理方向）人才培养方案 一、培养目标 培养掌握园林建筑、工程管理、工程造价、工程设计、工程监理等专业基本知识和专业技术技能。毕业后面向各级城市建设部门、市政工程管理部门、园林企业、建筑工程企业、房产开发企业以及各类生态景观工程企业等从事工程造价、工程管理、工程监理及相关工作的高素质技术技能人才。 二、主修课程 工程制图、园林规划设计、工程招投标与预决算、园林建筑、建设工程监理、园林景观工程、市政工程预决算、计算机辅助设计(autocad、photoshop)。 三、就业面向
主要就业单位：园林设计公司、园林工程公司、工程造价公司、各级园林局所、自然保护区、森林公园，以及其他园林绿化企事业单位和公司等涉。 主要就业岗位：园林规划设计、园林施工图设计、市政和园林工程预算、园林建筑施工与管理、园林工程施工技术与管理、园林绿地管理和养护。 四、专业特色 园林工程技术专业在制订人才培养方案时，充分根据社会工作岗位的实际需求，依据园林工程技术专业特色，构建基于园林行业职业岗位能力为核心，以实践教学为主线的课程体系；建成了的高素质、高技能的“双师”结构的专业师资队伍；依托就业岗位面向情况和用人企事业单位回访调查情况，形成了以服务企业和地区经济建设、以能力培养为宗旨，以就业和社会需求为导向，依托职业岗位需要，分阶段分方向进行教学，根据工作过程安排课程次序，根据工作内容安排教学内容，根据项目要求完成教学任务注重生产实用性，以工学结合为途径，以学生职业能力和职业道德培养为核心的生产性实训为特征工学交融人才培养模式。 江西环境工程职业学院是一所以生态环境为特色的全日制公办省级示范性高等职业院校，是国家生态文明教育基地、全国毕业生就业典型经验高校，俗称“全国就业50强”、全国就业竞争力示范校、全国第二批职业院校数字校园建设实验校。
园林工程考试（真题＋答案） 一、单项选择题 1．园林工程研究的范围包括。（A） A、工程原理、工程设计、施工技术和施工管理； B、施工技术； C、工程原理。 2．下列水景形式属动态水景的是。（B） A、湖、池、河； B、河、瀑布、跌水； C、泉、岛、溪。 3．园路的功能有。（C） A、降低风速、增加空气湿度； B、造景作用、通风； C、划分空间、组织空间、构成园景和组织排水。 4．树木栽植施工程序一般分为。（C） A、起苗、栽植、浇水等； B、现场准备挖穴栽植和养护等； C、现场准备、定点放线、起苗、苗木运输、苗木假植、挖穴栽植和养护等。 5．园林工程建设施工准备工作比一般工程要为。（A） A、复杂多样； B、简单省力； C、简单、成本低。 6．装运裸根苗，下列说法错误的是（D） A:树根向前 B:树梢向后 C:顺序码放准确 D:后车厢板不用垫草袋 7．苗木栽植时尽量做到。（A） A、傍晚起苗，夜间运苗，早晨栽苗； B、起苗不受时间限制，当天栽不完不需假植； C、干土起苗，中午运苗，裸根栽苗。 8．置石时群置遵循的“三不等”原则是。（C） A、石之颜色、石质和来源不同； B、石之体积、重量和比重不等； C、石之大小、高低、间距不等。
9．机械压实土方的密实度可达( C )。 A、65％ B、87％ C、95％ D、100％ 10．施工任务单是下达给 A 的。 A.施工班组或施工队 B.建设单位 C主管部门 D.项目经理 11．对施工组织设计来说，从突出“组织”的角度出发，在编制施工组织设计时，应重点编好以下三项内容：其第一个重点，在施工组织总设计中是 A ，在单位工程施工组织设计中是 B 。前者的关键是“安排”，后者的关键是“选择”。 A、施工部署和施工方案 B、施工方案和施工方法 C、施工部署和施工方法 D、施工方法 12．裸根掘苗，一般落叶乔木根系幅度应为胸径的（C）倍。 A 3—4 B 5—7 C 8—10 D 10—15 13．置石时群置遵循的“三不等”原则是。（C） A、石之颜色、石质和来源不同； B、石之体积、重量和比重不等； C、石之大小、高低、间距不等。 14．假山和置石的区别是。（B） A、假山体量小而集中，可观可游；置石体量大，观赏为主； B、假山体量大而集中，可观可游；置石体量小，观赏为主； C、假山体大较为分散，置石体小布置死板。 15．按结构形式园路分为。（B） A、整体路面、块料路面、碎石路面和简易路面； B、路堤式、路堑式和特殊式； C、主路、次路、小路和小径。 16．微灌系统的组成包括。（B） A、水源及喷头； B、水源、首部枢纽、输配水管网和灌水器； C、水源与喷洒器。 17．根据喷灌管道可移动的程度喷灌可分为。（A） A、移动式、半固定式和固定式三种； B、移动式；
绿化施工技术要求 一、种植前准备 1.栽植回填土，应选无建碴沙质壤土，清除石块建碴，对于过沙或过粘的土必须进行相应的改良；苗木栽植前应对土壤进行消毒处理； 2.种植材料的选择：种植材料应根系发达，生长茁壮，无病虫害，规格及形态应符合设计要求。 二、乔木、灌木、地被植物、草坪施工 1.规则式种植应保持对称平衡，相邻植株规格应合理搭配，高度、干径、树形近似，树应保持直立，不得倾斜； 2.植株移植时应按树木胸径的6—8倍挖掘土球或方形土台装箱，且完好无损，直径30cm以上的土球必须用草绳包扎，直径60cm以上的土球还要再围腰箍，土球必须完好； 3.较大苗木须采用机械装卸；装卸苗木时应轻拿、轻提、轻放，不得弄破土球，擦伤碰断树根、树枝、树皮；大乔木运输时须有专人保护运输；卸车后不能立即栽植时，要用草袋盖严树根或土球，也可搬运到阴凉处集中，切忌暴晒。若两天内不能栽植的，要在现场假植； 4.种植时，植株应完好无损，截根处经过处理；填土应分层夯实，种植深度应与原种植线一致（竹类应比原种植线深5—10cm）； 5.地被植物群植时，应按规定的种植密度由中心向外顺序退植；坡式种植应由上向下种植；大型块植或不同色彩丛植时，宜分区块种植；假山或岩石缝间种植时，应在种植土中掺入苔鲜、泥炭等保湿透气材料； 6.种植后，应在略大于种穴的直径周围，筑成高10—15cm的灌水土堰，坡地筑鱼鳞穴；第一次水应浇透水；浇水后出现土壤沉陷，致使树木倾斜时，应及时扶正、培土；生长季节的树木，应每天上午10点前和下午15点后进行树冠喷雾；
7.种植胸径5cm以上的乔木，应设支撑固定；支撑应牢固、美观、统一，绑扎树木处应夹垫物，绑扎后的树干应保持直立； 8.草坪工程按照《城市园林绿化技术操作规程》DB51/50016——1998中的内容实施。 三、大树移植施工 1.大树移植土球大小要求：见附表一 2.移植时对树木应标明主要观赏面； 3.土球（台）挖掘：植株移植时应按树木地径的8—10倍挖掘土球或方形土台装箱。挖掘前，先用草绳将树冠围拢，其松紧度以不折断树枝又不影响操作为宜，挖掘时，先铲除树干周围的浮土，然后以树干为中心、比规定的土球大3—5cm画线，并顺着此线往外挖沟，沟宽60—80cm，深度以土球所要求的高度为准，然后再向中心掏底； 4.土球（台）修整：应用锋利的铁锨修整土球，修整遇到较粗的树根时，应用锯或铲将其切断，不得用铁锨硬扎，以防止土球松散；当土球修整到1/2深度时，可逐步向内修削土球，底部修削越小越好，一般不应大于土球直径的1/3；然后将土球表面修整平滑，下部修成小平底；土台须修整到符合预制木箱内空大小为宜； 5.土球（台）包装：根据树木品种及土球大小选择软材包装移植或木箱包装移植； 6.大树吊运及卸载：大树在装运过程中应树冠捆拢；为防止吊运损伤树干树皮，在树干绑绳处应包上柔软材料或外绑小木棍，以保护树皮在吊运时不被严重损伤；而土球软材包装移植时，在绳与土球接触处须用木块衬垫； 7.大树栽植：栽植坑开挖大小见附表二；种植穴应排水良好；不利排水的地方应加设滤水层和排水管；种植时应将主要观赏面安排适当，确保大树定植后与地面垂直；栽植填土前应迅速拆除包装材料，确认调整到位后开始分层夯实回填种植土，如穴深达到40cm以上，应在夯实1/2时浇足水，等水全部下渗再行填土；并必须设立
园林工程技术简历 - - 国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：揭阳身材： 170 cm 65 kg 婚姻状况：未婚年龄： 26 岁 培训认证：诚信徽章： 人才类型：普通求职 应聘职位：园林/园艺类：工程师、建筑/房地产/物业管理类：绿化主管、 工作年限： 4 职称：无职称 求职类型：全职可到职- 随时 月薪要求： 3500—5000 希望工作地区：广州
个人工作经历：公司名称：深圳市万科物业服务有限公司起止年月：xx-03 ～ xx-06 公司性质：股份制企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢 担任职务：养护主办、技术员、工程师 工作描述： 1、xx年3月-xx年6月任公司绿化主办;主要负责公司深圳四季花城项目、万科城项目、第五园项目等绿化养护工作。 2、xx年7月-xx年5月任技术员;主要负责协助公司驻广州四季花城城南、花都天景一期绿化工程施工工作。 3、xx年6月-xx年6月任工程师;主要负责深圳区域东海岸四期、万科城四期、第五园三至五期施工工作。 离职原因：个人发展 毕业院校：仲恺农业技术学院 最高学历：大专毕业- xx-01-01
所学专业一：园林所学专业二： 受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构) 专业获得证书证书编号 xx-09 xx-06 广东省林业学校园林 xx-03 xx-01 仲恺技术学院园林 xx-03 华南农业大学园林 外语：英语一般 国语水平：精通粤语水平：良好 本人工作细心、踏实;能吃苦耐劳，计划性与原则性强。从事小区环境岗位基层管理和绿化工程现场施工管理。对物业绿化环境维护管理和绿化工程现场施工具备较好的实践。熟练撑握园林制图软件的操作，如cad，photoshop等。 本人对园林专业工作一直有浓厚兴趣，从园林专业学校毕业后，得到了很好的锻炼机会。
园林工程 一. 名词解释： 1．等高线：一组垂直间距相等的假想水平面，与自然地貌相交切所得的交线在水平面上的投影。 2．土壤自然倾斜角：土壤自然堆积经沉落稳定后的表面与地面的夹角。 3．土壤可松性：土壤经过挖掘后，其原有的紧密结构遭到破坏，土壤变松而使体积增加的性质。 4．排水系统：为了使排出的污水无害及变害为利，必须建造一系列设施对污水进行必要的处理，这些处理叫排水系统。 5．驳岸：园林中保护水体的工程设施。 6．竖向设计：竖向设计是指在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置和处理。 7．土壤容重：单位体积内天然状况下土壤的重量。 8．土壤含水量：土壤孔隙中的水重与土壤颗粒重的比值。 9．给水系统：从水源取水，并按用户对水质的不同要求分别进行处理，然后将水送至各用水点使用，这一系列构筑物叫给水系统。 10．水位：水体上表面的高程。 二. 填空： 1.土方工程根据其使用期限和施工要求，可分为（永久性）和（临时性）两种。 2.公园用水可分为（生活用水）（消防用水）（养护用水）（造景用水）这几个方面。 3.给水管网的布置形式有（树枝式管网）（环状管网）两种。 4.地面排水的方式可以归结为5个字（拦）（阻）（蓄）（分）（导）。 5.城市水体的功能一般概括为（排洪蓄水）。 6.重力式挡土墙分为（直立式）（倾斜式）（台阶式），其中（台阶式）稳定性最佳。 7.园路一般有三种类型，分别为（路堑）型，（路堤）型，（特殊）型。 8.石笋一般包括（白果笋）（乌炭笋）（慧剑）（钟乳石笋）等。 9.置石的方法有（特置）（特置）（散置）（群置）（山石器设）。 10.竖向设计的方法（模型）法，（断面）法，（等高线）法。 11.土壤自然倾斜角也叫（安息角）。 12.某管道中，设Q为流量，w为管道断面积，v为流速，三者之间的关系（Q=w·v），管 径D=（4Q/πv）。 13.公园中排除地表径流基本上有三种形式，即（沟渠排水）(管道排水)（地面排水）其中 以（地面排水）最为经济。 14.防止地表径流冲刷地面的工程措施有（谷方）（挡水石）（护土筋）（出水口）。 15.喷泉的控制方式（手阀）控制，（继电器）控制，（音响）控制。 16.园路按路面的使用材料可分（整体路面）(块料路面)（碎料路面）（简易路面）。 17.湖石包括（太湖石），（房山石），（英石），（灵璧石），（宣石)。 18.土方施工的步骤（挖掘）（运输）（填筑）（压实）。 三. 选择题： 1．下列说法错误的是（C ） A．土方压实工作必须分层进行 B．土方压实工作要注意均匀 C.土方压实工作应自中间向边缘进行
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 园林工程技术标准 2016年1月28日
目录表 一、园林硬景工程 (3) 第一章提交材料 (3) 第二章园林铺装工程 (3) 第三章金属构件 (3) 第四章现场设备 (3) 第五章涂漆 (3) 第六章园林喷水池 (3) 第七章园林照明 (3) 二、园林种植工程 (3) 第一部分：总则 (3) 第二部分：植物材料 (3) 第三部分：土方工程 (3) 第四部分：肥料 (3) 第五部分：杂项 (3) 第六部分：种植操作 (3) 第七部分：植物维护 (3) 第八部分：检查与接纳 (3) 第九部分：计划图表 (3)
一、园林硬景工程 第一章提交材料 第一节概述 1.01工程说明 A. 施工进度计划 B. 产品资料和样品 1.02 质量保证 A. 施工图纸：施工图纸将有助于工程的完善，协调和进展，而并不作为合同档。 1. 园林建筑师将仅就总体设计的需要审查施工图纸。 2. 由承包人提出的变动与合同要求相差很小，而不牵涉合同金额的变更，如果这种变更符合雇主的利益，则是可接受的。 不能将园林建筑师的审查视为允许下列行为的发生： a. 更改合同档，除非得到园林建筑师的特别授权或要求例外。 b. 减少承包人对具体错误或错误程度的责任。 B. 产品资料和样品 1. 产品资料：小册子、目录简介，或者能清楚地说明产品项目的大量其它资料，可选项目、使用特征、性能特点、限制、能力、计划、完整的工程资料、物理尺寸、所用标准、代码、 外观特征，施工指导或建议以及其它说明规定的产品项目或等同于指定项目的有关资料。 2. 样品将使园林建筑师可用物理方法來确认材料、产品、固件或设备与合同要求的一致。 1.03 提交材料 A. 在中标后7 天内提交施工进度表。 B. 施工图纸疑问清单 C. 产品数据和样品 1 . 清楚地标明产品数据，说明上交的具体品名，并注明与合同档之间的差距（如果有的话）。 2. 承包人检查了提交的材料后，在承包人印章上标明认可的签名和日期，提交给园林建筑师审阅。在签署合同后的30 天内提交可能影响选择颜色的产品项目。 第二章园林铺装工程 第一节概述 1.01 工程说明 A. 工程包括：按图纸规定的要求和等级提供铺垫集料或混凝土基础，混凝土砖/中国花岗石/烧结砖等铺垫材料和水泥砂浆。 1.02 提交的材料 A. 在样板施工前向园林建筑师提交一份每一种表面材料的样品。如果园林建筑师提出要求，则将提交每一种特殊切割石块的样品。 B. 对每一类型的铺装工程在现场做一块样板，包括一条伸缩缝供园林建筑师审查批准。在现场保留经认可的样板，作为使用材料和施工工艺的标准，直至实际施工全部完成。在样板处安装经洗过的面料后5 至7 天，用锤子和凿子将其中一段破开，从两边缘各取一块，第三块从靠近中心处采取。
中国园林基础知识介绍 中国传统园林是中国传统文化的重要组成部分。作为一种载体，它不仅客观而又真实地反映了中国历代王朝不同的历史背景、社会经济的兴衰和工程技术的水平，而且特色鲜明地折射出中国人自然观、人生观和世界观的演变，蕴含了儒、释、道等哲学或宗教思想及山水诗、画等传统艺术的影响；它凝聚了中国知识分子和能工巧匠的勤劳与智慧。而且与西方园林艺术相比，它突出地抒发了中华民族对于自然和美好生活环境的向往与热爱。 自1994年起，中国承德的避暑山庄、北京的颐和园、苏州的拙政园、留园和环秀山庄先后被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，从而成为全人类共同的文化财富。这进一步说明中国传统园林具有令人折服的艺术魅力和不可替代的唯一性。它在世界文化之林中独树一臶，风流千载。 中国古代神话中把西王母居住的“瑶池”和黄帝所居的“悬圃”都描绘成景色优美的花园。青山碧水，这正是人们梦寐以求的生活环境。据古文字记载，中国奴隶制的后期殷周出现了方圆数十里的皇家园林--囿，这是中国传统园林的雏形。秦汉时期，则产生了气势更加宏伟、占地面积达数百里、通过在自然山水环境中布臵大量离宫别馆而形成的山水宫苑。魏晋时期，儒、释、道的思想，导致园林化的寺庙一一寺庙园林的产生，而此时朴素的山水诗、山水画带动了文人士大夫园林的发展。唐宋时代，山水诗、山水画的水平处于巅峰状态，因此写意山水园就应运而生。到了明清时代，写意山水园的发展达到高潮，造园艺术更加趋于成熟、完美。这时，无论是帝王将相，还是文人士大夫，都在园林中追求着更真实的生命
体验，寄托进了更多的审美情怀与社会理念。这就使中国园林带有了强烈的象征特色。 中国传统造园艺术的最高境界是“虽由人作，宛自天开”。这实际上是中国传统文化中“天人合一”的思想在园林中的体现。具体来讲，博大精深的中国传统园林是按下面的原则来营造的。 1、构架山水。 2、模拟仙境。 3、移天缩地。 4、诗情画意。 5、形式独特。 6、造园手法高超。 中国传统园林给人的美学感受是多方面、多层次的。如：全园被分成若干景区，各有特色又相互贯通，往往通过漏窗、门洞、竹林、假山等手段保持一种若断若续的关系，相互成为借景，也为游览中景区的转换做出铺垫。在诸景区中常布上几件盆景、花台，那历史的沧桑、人世的凄凉与生命的顽强等就都有了见证似的。当然，一个好的园子还会有一个好的名字；要有几副佳联传世。儒家学者向来是讲究“微言大意”的，一个好的名字可以意味深长，品尝不尽。如苏州网师园，所谓“网师”乃渔父之别称，而渔父在中国古代文化中既有隐居山林的含义，又有高明政治家的含义。佳联点景抒情使眼前的景与心中的情溶为一体，园林更加魅力无穷。 从迄今发现的最早的文字殷商（公元前16--11世纪）甲骨文中，我们发现了有关皇家园林“囿”的论述，据此，有关专家们推测，中国皇家园林始于殷商。据周朝史料《周礼》解释，当时皇家园林是以囿的形式出现的，即在一定的自然环境范围内，放养动物，种植林木，挖池筑台，以供皇家打猎、游乐、通神明和生产之用。当时著名的皇家园林为周文王的灵囿。
《园林工程》试题及答案 《园林工程》试题及答案 一、填空题 1、栽植乔灌木的方法分为裸根栽植法和土球栽植法两种。 2、地形图上相邻两条等高线垂直高度的差值叫等高距，水平距离叫平距。 3、园林排水方式地面排水、沟渠排水和管道排水。 4、镶隅与建筑拐角相结合的两种山石布置手法叫抱角。 5、一般庭院水景池的水深可设计为 0.7 米左右。 6、园林树木栽植的方式有三种：假植、移植、定植。 7、蹲配与建筑出入口相结合的两种山石布置手法叫踏跺。 8、喷泉水池的水口至少有进水口、给水口、泄水口、和溢水口。 9、按面层材料分，天然块石路面为块料路面。 10、土方工程施工包括运、挖、填、压四部分内容。 11、装运高度在2米以上的土球苗木时，苗木应斜放或平放，向前土球（根部），向后树干（树梢）。
12、列举四种我国常见的山石材料：湖石、青石、黄石、石笋。 13、湖石类型要具备的石形特征是瘦、漏、透、皱、四点。 14、斜坡填土时斜坡应先挖成台阶状，再行填土。 15、在土方施工过程中，土方压实应均匀、先轻后重和自边缘开始逐渐向中间收拢，还应分层进行。 二、判断题 1、供水管线越长，水压越大（）。× 2、园路路面从上至下结构层次分布顺序是面层、结合层、基层、垫层。（）√ 3、用断面法计算土方体积，其计算精度取决于截取断面的数量。 ( ) √ 4、等高线水平间距越大，表示地形越陡。（）× 5、起土球苗木时，土球直径应为苗木地径的7—10倍，为灌木苗高的1/3；土球高度应为土球直径的1/2。× 6、“大树”一般指干直径在10厘米以上、高度在4米以上的大乔木。（）√ 7、等高线一定不能相交也不能重叠。（）× 8、挖坑栽植苗木时，坑的形状可以为圆形也可以为正方形。（）× 9、大树移植前预先断根对其成活是很好的措施。（）
园林景观工程施工技术标准
1. 2.园林景观工程施工技术标准 3.引言 1.1.目的 为提升公司开发建设质量，确保产品使用功能，提升客户满意度，特制定本标准。本标准为河北绿地园林工程有限公司内部工程施工技术标准，也为设计、监理及承包商协调管理提供参考，使工程参与各方有明确的工程施工技术标准，做到有规可依。 1.2.使用范围 2.适用于河北绿地园林工程有限公司配套园林景观工程。 3.园林绿化工程施工技术标准 3.1.种子 种子应品种准确、纯正、无病虫害。重点检查种子的发芽率，种子的配比是否合适。 3.1.1.植物材料 植物材料应根系发达，生长健壮，规格及形态应符合设计要求。乔木应着重检查植物的规格（胸径、地径、高度、分枝点，冠幅），病虫害（蛀干虫、爆发性害虫、根系及树干病害最为重要），土球质量（土球土质、是否散球、是否有假土球），观感质量（破皮、树势等）。花灌木应着重检查高度，冠幅，分枝，叶片质量，茎叶是否有病虫害，根系是否完整，是否有腐烂变质情况 3.1.1.1.草块及草卷 铺栽草坪用的草块及草卷应规格一致，边缘平直，杂草不得超过1 ％。草块土层厚度宜为3cm，草卷土层厚度宜为1.8 cm ~2.5 cm。
3.2.种植前土壤处理 3.2.1.种植或播种前应使该地区的土壤达到种植土的要求。 3.2.2.沥青、混凝土、白灰及有毒有机垃圾必须清除。 3.2.3.土壤疏松。 3.2. 4.土壤排水良好，绝对不能出现积水现象。 3.2.5.绿地地形整理应严格按照竖向设计要求进行，地形应自然流畅。地形整 理完成后要仔细检查，数据比对仔细，杜绝出现因施工原因或者图纸原因出现的大面积积水现象。若因为图纸问题要提前与设计监理等沟通。 3.2.6.草坪、花卉种植地、播种地应施足基肥，耧平耙细，去除杂物，平整度、 土壤密实度和坡度应符合设计要求。 3.2.7.平整土地后，应采取防尘措施，必要时洒水或者防尘网覆盖。 3.2.8.园林植物生长所必需的最小种植土层厚度应大于植物主要根系分布深 度（见表1）。 表1 园林植物主要根系分布深度单位：cm 3.3.种植穴、种植槽的挖掘 3.3.1.种植穴、种植槽挖掘前，应向有关单位了解地下管线和隐蔽物埋设情况。 根据土质及地下管线分部合理安排人工或者机械挖掘。 3.3.2.种植穴、种植糟的定点放线应符合下列规定： 3.3.2.1.种植穴、种植槽定点放线应符合设计图纸要求，位置准确，标记明 显。 3.3.2.2.种植穴定点时应标明中心点位置，行车道两旁树木可撒整条白灰线， 种植槽应标明边线。 3.3.2.3.定点标志应标明树种名称（或代号）、规格。
《园林工程与施工技术》课程标准 一、课程基本信息 《园林工程与施工技术》适用于园林相关专业，总学时96学时，学分6分，开课于第四学期。 二、课程概述 1.课程定位 园林工程是园林工程技术专业当中一门应用性很强的专业核心课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。它是集工程原理及有关的构造方法、工程设计、施工方法、艺术审美修养和园林植物栽植与养护技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新城市环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程对于园林工程技术专业学生的就业与职业发展都能够起到很好的推动作用。 本课程的前置课程：《园林植物栽培与养护》、《园林测量与放线技术》、《园林施工材料与应用》、《园林规划设计》。后续课程：《园林工程预结算与招投标》、《工程建设法规》、《园林工程综合实训》。 2.课程建设理念 园林工程与施工技术课是园林工程技术专业当中一门应用性很强的专业核心课程，它既有理论支撑，又具有很强的实际操作性和职业性。它是集工程原理及有关的构造方法、工程设计、施工方法、艺术审美修养和园林植物栽植与养护技术为一体的交叉课程。是城市园林建设、城市市政工程建设、房地产、新农村环境建设中必不可少的一门实用技术。因此学好园林工程施工技术对于园林工程技术专业学生的就业与职业发展都能够起到很好的推动作用。 在园林工程施工管理工位上，园林工程施工管理员在规定工时内，以经济的方式按照专业要求，能熟练运用掌握园林工程的原理，施工技术及施工管理方法，能合理地分析和解决林园林工程施工过程中实际问题，能正确评价园林工程建设的质量优劣。 园林工程施工管理员以小组合作或独立工作的形式，使用通用工具、园林工程专用工具、设备和技术资料等，按照技术规范对工程进行施工管理。记录已完成的工作，自觉保持安全作业，遵守“5S”的工作要求。 3.课程设计思路 园林工程与施工技术课程以“工学结合”为原则，以市场需求为导向，突出岗位能力本位，在专业指导委员会指导下，根据园林工程技术岗位能力要求，积极与行业、企业合作，全面理清相应职业岗位的工作任务与工作过程，确定典型工作任务；通过典型工作任务分析，根据能力复杂程度整合典型工作任务形成相对综合能力领域；按照工作岗位对知识、能力、素质的要求，参照施工员、预算员等职业资格标准，选择教学内容；以真实、典型的工作任务为载体，结合实际条件，遵循认知规律和职业成长规律设计学习情境；以园林工程建设施工过程为主线，遵循“教、学、做一体化”的行动导向教学观，以学生为主体，专任教师与兼职教师共同组织、实施教学。 三、课程目标 （1）课程的知识目标 掌握园林植物、园林工程测量，新材料、新机具的应用情况等专业基础知识、园林工程中的基本概念、工程原理、工程设计、施工方法及施工管理等专业知识、现场组织协调能力社会学知识。
园林工程题库与答案 一、填空题 1. 地形设计主要具有（）（）（）（）的作用。 2. 土方工程量快速计算法中的圆锥体积公式为（）圆台为（）棱锥体积公式为（）棱台体积公式为（）。 3. 垂直断面法适用于（）的土方量计算，其基本计算公式为（），当相邻断面相差较大或相距大于50m时，计算公式为（）。 4. 方格网法最适合（）的土方计算。 5. 土壤容重的大小直接影响着施工的（），容重越大，挖掘越（）。在土方施工中按容重把土壤分为（）（）（）等三类。 6. 土方工程中，一般将土壤含水量在（）以内的称干土，（）以内的称潮土，大于（）称湿土。 7. 土方施工的准备工作主要包括（）（）和（）。8. 土方现场施工包括（）（）（）（）四个环节。 9. 园林给水工程由（）（）（）三部分组成10. 园林用水分为（）（）（）（）等四类。 11. 园林给水水源可分为（）和（）。12. 给水管网的布置形式可分为（）和（）两种。 13. 喷灌根据设置方式可分为（）（）和（）。14. 喷头的布置形式一般有（）（）（）（）四种。 15. 喷头按其结构形式与水流形状可分为（）（）（）三种。16. 园林排水有（）（）（）三种方式。 17. 园林排水管道的最小覆土深度不应小于（）；各种管道在自流条件下的最小容许流速不得小于（）；雨水管最小管径不应小于（）。18.园林中常见的水体种类大体分为( )( )两大类。 19.园林中人工湖的施工主要由园林( )( )构成。20.混凝土水池的施工程序为( )、( )、( )、( )、( )、( )等。 21.园林中常见的护坡形式有（）、（）和（）三种。22.园林中临时水池的做法有两种：一种是（）的方法，另一种是（）的方法。23.人工瀑布一般由（）、（）、（）、（）、（）和（）六部分构成。 24.瀑布的施工过程为（）、（）、（）、（）、（）、（）。 25.溪涧的施工过程为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 26.园林道路具有（）、（）、（）、（）、（）的功能。 27.园路按面层材料可分为（）、（）、（）。 28.园路中主干道是游览的主要路线，多呈（）布置。其宽度一般为（）m；次干道一般为（）m；游步道是各景区内连接各个角落的（）。宽度一般为（）m，有些游览小路宽度为（）m。 29.园路的平面线性主要有（）、（）、（）等三种。 30.当路面坡度超过12度时，可设台阶，每级台阶的高度为（）cm，宽度为（）cm。 31.园路结构设计的原则是（）、（）、（）、（）。 32.人们通常称呼的假山实际上包括（）和（）两个部分。33.置石可分为（）、（）、（）。 34.假山应材料不同可分为（）、（）和（）。 35.叠山的艺术处理要注意以下方面（）、（）、（）、（）。 36.常见塑石塑山的种类有（）、（）。 37.在工业与民用房屋中，板的截面厚度h与其跨度l及所受的荷载大小有关。从刚度要求出发，板的最小厚度对于单跨板不得小于（），对于多跨连续板不得小于（），一般不宜小于（）。 38.在工业与民用房屋中，现浇板以（）为板厚模数，预制板以（）为板厚模数。 39.板中通常配置两种钢筋（）和（）。 40.梁的截面高度h与梁的跨度l及所受荷载大小有关系。从刚度要求出发，单跨次梁及主梁的截面高度分别不得小于（），连续的次梁及主梁则分别为（）。 41.梁的截面宽度b与截面高度h的比值，对于矩形截面梁为（），对于T形截面梁为（）。 42.板在墙上的支承长度一般为（）不得小于（），板在梁上的最小支承长度为（）或更大些，不得小于（）。 二. 选择题 1. 等高线间距相同时，表示地面坡度（）。A、越大B、越小C、不变D、方向有所改变 2. 山谷线的等高线是凸向山谷线标高（）的方向。A、降低B、升高C、相同D、任意 3. 同一等高线上各点高程（）。A、不一定相等B、当等高线平直时相等 C、当等高线倾斜时不相等 D、相等
杨凌职业技术学院生态环境工程系2011届顶岗实习技术总结 专业：园林工程技术 班级：园林08035 学生：××× 实习单位：陕西新景园林建设有限公司 指导老师：××× 完成时间： 2011.6.14
前言 (2) 一、概述 1、实习时间及地点 (2) 2、实习单位及单位简介 (2) 3、实习目的 (3) 二、实习经过 （一）在杨凌新华府果蔬专业合作社 (3) 1、担任的工作岗位 (3) 2、任务 (3) 3、工作内容 (3) 4、实习体会 (4) （二）在陕西新景园林建设有限公司 (5) 1、担任的工作岗位 (5) 2、任务 (5) 3、工作内容 (5) 4、实习体会 (6) 三、更换工作的原因 (7) 四、实习总结 (7) 五、对专业课程的建议 (9) 六、致谢 (9)
为期五个月的顶岗实习结束了。在这短短的五个月里，我学到了很多东西，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下： 一、概述 1、实习时间及地点： ⑴2011.01.01—2011.03.08 在杨凌新华府果蔬专业合作社实习 地点：陕西省咸阳市杨凌区现代农业示范园五泉镇上汤路西侧 ⑵2011.03.10—2011.06.11 在陕西新景园林建设有限公司实习 地点：陕西省西安市凤城六路与文景路十字菁华名门10号楼3单元202室 2、实习单位及单位简介： ⑴实习单位：杨凌新华府果蔬专业合作社 公司简介：杨凌新华府果蔬专业合作社，是由西安鑫华府酒店餐饮投资管理有限公司董事长宋凯华博士组建。五泉镇多个村组50多户农民参与的设施农业大棚蔬菜种植基地。是从事优良品种引进、试种、推广；蔬菜病虫害的防治；农用物资的集中供应；蔬菜的集中收购与加工销售；并为农业示范园区的所有菜农提供技术服务和金融服务，引领农民致富的综合性合作社。依托西安鑫华府高端餐饮平台和西北农林科技大学的高科技农业产业优势，打造杨凌乃至全国设施农业典范，为示范园区提供最优质的蔬菜引种试种服务和金融服务，引领农民走向致富路。经营理念：做最有价值的工作！为社会提供最有价值的品牌！为客户提供最有价值的服务！为员工创造最有价值的机会！为人才创造最有价值的平台！为盟友创造最有价值的合作！经营目标：全力打造果蔬行业领导品牌！将新华府果蔬推向全国，推向世界！主营产品：农资、大棚、精装礼品菜、金融服务、蔬菜销售。 ⑵实习单位：陕西新景园林建设有限公司 公司简介：陕西新景园林建设有限公司是在人与自然和谐发展之中成长起来的专业园林绿化公司。是一家以园林绿化、园林建筑、雕塑、喷泉工程设计与施工；苗木、盆景、盆栽的生产、销售；园林机械、草坪种子零售、科技成果推广
景观节点做法 置石五类型：园林中的置石依其作用、构成，主要可分为特置、对置、散置、群置、山石器设五类。 特置：选石应体量大、轮廓线突出、姿态多变、色彩突出、具有独特观赏价值，最好有透、瘦、漏、皱、丑、清、玩、拙等特点。特置的选材特别重要，并不是什么石头都可以用来作特置的，要求石材本身应具备一定的观赏价值，能独立成果，或形奇、或姿俏、或花纹绮丽、或雄浑厚重。此外，还要具备一定的体量才行。特置的相地也很讲究：它一般是整体或局部的构图中心和视线焦点。可于入口处作障景或对景，也可置于视线集中的廊间、天井中间、漏窗后面、水边、路口或园路转折的地方，要与周围的环境、尺度、颜色相配。 对置：对置山石的要求、工法仿效特置，在某轴线左右对称布置。其与特置的区别是：特置独立成景，而对置则对称成景。要求对置山石姿态不俗，或体量、形态均相似，或大小、姿态呼应顾盼，共同的构成一幅完整的画面。 散置：散置在园林中应用的非常普遍，在一般情况下不作为主景，只起点缀、烘托，增加品位的作用。因此，对石材的要求不是很高，但重在组合，组合的优劣决定着散置的成功与否。常用奇数来散置，对石材要求相对要比特置低一些，但要组合得当则要“攒三聚五，散漫理之”。 群置：山顶、池畔、路边、交叉口、大树木，可与特置结合造景跌水处。 实际操作中，常有一些山石体形颇佳，但白璧微瑕，稍有缺陷，或由于运输中保护不善而造成部分损坏。这类山石弃之可惜，可用背景加以衬托，适当配以植物、小品或其他办法加以弥补，弥补的好，常会产生令人惊喜的效果。 景石绿化 1.景石要奇数或三、五块成组搭配。 2.尽可能多地搭配球、草本植物、花卉等来丰富景石。 3.要用植物对景石进行遮掩，做到欲遮还露。 4.景石与主景树的体量搭配要协调，观赏面要自然美观。 5.景石周边植物要富于变化，要有层次，色彩要跳动。
重庆能源职业学院 顶岗实习大纲 适用年级：2014级 适用专业： _________ 园林工程技术________ 学时：644 学分：23 编制单位：建筑设计与工程管理系 编写教师： _______________ 刘亚娟___________ 教研室主任（签字）： ______________________ 系（部）主任（签字）： ___________________
1、顶岗实习目的 我校作为一所高职院校，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针政策，在三年教学工作中，顶岗实习是整个教学过程中的一个重要环节，我专业主要以“校企合作”的方式，让学生进入企业专业实习，使其能熟练运用所学的知识和技能，更好地将理论与实践相结合，更好地服务社会；专业实习是给园林专业的重要的实践教学环节之一，主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对职业岗位能力的需要，让学生在毕业前到相关单位具体从事某一方面的技术实践与服务工作，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力，进一步训练学生的实际动手能力，为学生的就业打下良好的基础。通过专业实习进一步实现知识、能力、素质培养固化的目标。 二、岗位素质及能力要求 （一）综合素质要求 树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。 （二）岗位能力要求 能够应用所学的专业知识和技能，在工程生产一线的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备职业岗位工作的能力，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任