当前位置:文档之家› 2014-2015西师版四年级语文上册期终试题(一)

2014-2015西师版四年级语文上册期终试题(一)

2014-2015西师版四年级语文上册期终试题(一)
2014-2015西师版四年级语文上册期终试题(一)

西师版四年级语文上册期终调研测试语文试题姓名:分数:

一、积累运用。(40分)

1.给加点的字注音。4分

()()()()

呼啸麦茬艄公斩尽杀绝

2.根据拼音,把字词正确、规范、美观地写在田字格里。6分

wú dōu pú shì qiǎnɡ bǎo xùn xia qì lǔ tā xiàn 荒() ( )风胸()()世()通()员装()()墙俘()()

3.给加点的字词选择正确的注释。3分

(1)千里黄云白日曛() A.同“熏”,熏陶。B.日出时的明亮光线。C.太阳落山时的昏暗光线。

(2)李白乘舟将欲行()A.想要 B.将要 C.需要

(3)为了开辟新天地()A.创造,开创 B.驳斥或排斥 C.透彻

4.区别组词语。4分

副()嚓()畔()赠()

幅()擦()绊()增()

5.按要求写词语。3分

(1)衣冠楚楚(ABCC式):

(2)无穷无尽(含近义词):

6.根据划线部分的意思写一个四字成语。4分

(1)那棵橡树亭亭如盖的树冠把天空和太阳都遮蔽了起来。()

(2)聂耳急迫得不能再等待,他带着安娥来到大街上。()

(3)随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也随着时间的推移越来越增加了。()

(4)早晨,这些面包还是面粉,可现在散发出的香味实在是让人口水都快流出来了。()

7.按要求做题。13分

(1)按“骄傲”的不同意思写句子。

①(自豪):

②(自以为了不起):

(2)我完成了老师布置的所有作业。

①改为“被”字句:

②改为“把”字句:

(3)古诗文理解填空。

沧海桑田,世事变迁。对于世间的许多事,人们都有自己不同的见解。比如学习,《弟子规》中说:“子不学,。幼不学,。”关于读书,杜甫说“,。”关于爱国,顾炎武说“,。”关于朋友间的送别,高适说“,。”

(4)钓鱼岛是中国的。

改为反问句:

8.口语交际。3分

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”心怀感激是我们的一种美好情感。要过年了,请你对辛勤劳苦呵护关心我们的父母表达一下你真诚的谢意!

二、阅读理解。25分

1.判断正误,正确的打对号,错误的打叉。5分

(1)《失去的一天》的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基,文章是按事情发展顺序写的。()

(2)《猪八戒吃西瓜》一文节选自中国古典名著《西游记》。()

(3)聂耳,原名聂守信,中国现代著名作曲家、人民音乐家。她所谱写的《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。()

(4)“风景是美啊,可是最美的还不是风景。”这句话的意思是说美好的心灵比风景更美。()

(5)《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲,这首歌表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心和革命乐观主义精神。()2.阅读课文选段,按要求做题。9分

2.阅读短文,按要求做题。11分

漫长的一课

石头非常贪玩,学习成绩滑落谷底。一天下午放学后,班主任陪他边走边谈,来到一个池塘边,问他是否想把学习赶上去,他说,那已经是不可能的事了。班主任指着池塘里的一大群鹅说:“你信不信,我能让这些吃素的家伙像猫

一样喜欢吃鱼,如果试验成功,学习上你可得听我的,行吗?”石头舔(tián tiǎn)了舔嘴唇,又挠了挠眼眶(ku ānɡ kuǎnɡ),心不在焉地说:“那好吧!”

老师来弄一盆泥鳅,大鹅们乘兴而来,败兴而去。石头偷偷地发笑。第二天,老师将泥鳅剁碎,可大鹅们视而不见。石头又偷偷地笑了。第三天,老师将泥鳅煮熟剁碎来喂鹅,大鹅们气得一转身就走了。此时,石头正想着找谁来玩球。第四天,老师将泥鳅碎肉拌入谷糠中,大鹅们挑挑拣拣地吃了几口就又“罢工”了。可石头放下的心开始悬着了。日子一天一天过去,谷糠中的碎肉不断加多,当两个月后的一天,老师再端来一盆活泥鳅的时候,大鹅们吃的劲头比起猫来毫不逊色。

漫长的实验终于成功了,石头彻底服了。他一声不吭地来到老师面前。老师语重心长地对他说:“人最怕的就是自己否定自己,只要你树立信心,耐得住时间的考验,就没有不可能实现的事。”石头听了嘿嘿地笑了,坚定地说:“老师,今后学习上我听你的。”

(1)在文中加点的字的正确读音下面画横线。

(2)根据解释从文中找出词语写在括号里。

①趁着一时高兴就来了。()

②像没看见一样,指不重视或不在意。()

③语言诚恳,情深意长。()

(3)“大鹅们气得一转身就走了”一句运用了的修辞手法。

(4)文中“罢工”所用的引号作用是。

(5)石头“偷偷地笑”,说明。石头的心“开始悬着”,说明他意识到老师的实验

(6)这篇小故事说明的大道理是。

三、习作表达。30分

1.家是温馨的港湾,充满着欢乐和幸福。快过年了,家中每天都会发生一些新奇的事,请以“我家的新鲜事”为题

西师版教材语文四年级教案

西师版教材语文四年级教案 29 聂荣臻与日本小姑娘 教学目标: 1、能运用所学方法自主认识本课生字,并能正确书写。 2、能抓住重点词句理解课文内容,通过填词、朗读等方式感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀,体会聂帅的人道主义情怀。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能复述课文。 教学重点: 抓住重点词句体会聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀,从而对聂帅产生崇敬之情。 课前准备: 教师:制作“百团大战”和课文中重点句段的课件。 学生:收集有关聂荣臻的图文资料;带工具书 课时安排: 两课时 第一课时 教学目标: 1、学会本课生字,并能正确书写。 2、初读课文,了解课文主要内容,理清文章脉络。 教学过程: 一、质疑导入,激发兴趣 1、齐读课题“聂荣臻与日本小姑娘”。 2、由这个课题看,你觉得这篇课文是哪一类型的课文,说说你的理由。相机出 示聂荣臻的图片,介绍聂荣臻的资料。 3、读了课题,你有哪些疑问? 4、师生梳理有价值的问题。 (如:聂荣臻和日本小姑娘之间发生了一件什么事?从这件事中表现出什么……) 【学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,课始质疑能激发学生深入探究文本的兴趣。】 二、初读课文,感知大意 1、自由读课文,要求读准字音,读通句子。 2、同桌互相抽读生字词。 3、运用小老师教读、开火车读等各种方式读准字音。 强调“聂”是鼻音。 4、小老师提醒最容易写错的字。 注意区别“勺”和“匀”;“帅”和“师”。 4、默读课文,想一想课文主要讲了一个什么故事。 (在战火纷飞的“百团大战”中,聂荣臻毅然救出两个日本小姑娘,并给了她们无微不至的关怀和照顾,让他们一生难忘和感激。) 【从整体入手,既能训练学生的概括能力,又为学生在整体课文背景把握的基础上深入阅读做好准备。】

小学四年级语文上册期末试题及答案一

小学四年级语文上册期末试题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) xī mén bào xí fùxiāng shēn yān mò guàn gài gān hàn túdìqiúráo 二、比一比,再组词。(10分) 脑________ 枉________ 碑________ 筝________ 恼________ 狂________ 脾________ 竽________ 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 四面(____)歌鱼(____)(____)出峰(____)(____)伟 水平如(____)风声(____)(____)(____)(____)会神 危峰(____)立争(____)恐(____)草木(_____)(____)1.描写自然景色的词语:___________________________________________ 2.描写战争的词语:___________________________________________ 3.描写人物动作、外貌的词语: ___________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……(1)()我们现在不好好学习,将来()不能担起建设祖国的重担。 (2)他()善于观察,()善于联想,写起文章来总是具体生动。(3)小敏()学习刻苦,()不爱锻炼身体。 (4)小强()嘴上这么说的,()有很好的实际行动,受到老师的称赞。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 小明生病了。小明没有去上课。(用关联词语合并一句话) _____________________________________________。 2.霞光把小孩子的照得脸红红的。(改写成“被”字句) _________________________________________。 3.画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句) ______________________________________________。 4.我难道不知道这个答案是正确的吗?(改写成反问句) _____________________________________________ 。 六、阅读短文,回答问题。(15分) 我不能忘记祖国 宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。∥ 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索,做了充分的准备。 在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰

西师大版四年级语文上册字词专项练习

西师大版四年级语文上册字词专项练习1. 在课文中画出下列词语,再查阅工具书理解词语的意思。 梳妆扑腾戏耍清清爽爽抖落 2. 照样子,写词语。 ①密密麻麻(AABB):______、______、______ ②摇摇欲坠(AABC):______、______、______ ③半明半昧(ABAC):______、______、______ 3. 多音字组词。 宿 sù______ xiǔ______ 磨 mò______ mó______ 喷 pēn______ pèn______ 4. 按拼音写字、词 quán guóquán miàn huíjiāhuílái ______ ______ ______ ______ gōng rén gōng zuògōng chǎng ______ ______ ______ 5. 用“艰"字组合适的词填入下面的括号里。 环境虽然______,处境虽然______,但只要我们齐心协力,就一定能完成脱贫这项______的任务。 6. 下列每组字形全对的一组是()。 A .茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚 B .高跷主席不屑冤枉恋恋不舍 C .启迪嫁妆上邀恍惚摇撸 7. 照样子,写词语。 例:碧绿碧绿碧绿 乌黑______ 雪白______ 8. 读拼音,写字词。 mùtou lín tǔlìxīn Iǐ

______ 树______ 尘______ ______气______ 9. 对对联: 上联:足智多谋,孔明巧借箭。 下联:______,______。 10. 加一加,组成新字,再组词。 月+______=______ ______ 王+______=______ ______ 口+______=______ ______ 11. 写出反义词和近义词。 反义词:深邃——______ 细致——______ 近义词:滥竽充数——______ 12. 品读课文,选择恰当的词语填空。 (1)归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着________回去。() (2)头白的芦苇,也________一瞬的红颜了。() (3)花牛在草地里眠,白云________了半边天。() 13. 看拼音写汉字。 kòng xīshàn liáng mǐn ruìkǎi xuán ______ ______ ______ ______ wān yán hé xiéjù jīng huì shén zhēn xiān kǒng hòu ______ ______ ______ ______ 14. 辨字组词。 赚______ 健______ 哀______ 狡______ 歉______ 键______ 衰______ 效______ 15. 在括号里填入恰当的词语。 ______的小河______的狮子______的习惯 ______地弹唱______地说______地生活 16. 在课文中画出下列词语,再查阅工具书理解词语的意思。 橱窗舒服密密麻麻嚷嚷各式各样古董 17. 读拼音,写字词。 国歌声zhōng ______,我们向着wǔ______星红旗,lì zhèng ______敬礼。 18. 根据拼音写词语。 guīcháo tuòzhe lúwěi shuìmián bàzhàn

西师大版小学四年级语文上册期末试卷及答案

四年级语文上册期末试卷 满分100分,考试时间100分钟 (卷面分5分) 日积月累(32分) 一、请写一条有关珍惜时间的名言在下面田字格里,注意书写规范、美观、整洁。(2分) 二、看拼音写词语。(4分) chèguàn luǒwǎn 澄()()溉赤()()美xūn liǎo chán xián 烟()火()()()欲滴 三、组词。(4分) 诞()燥()沏()增()涎()噪()砌()赠()四、照样子写词语。(8分) 懒洋洋(ABB式)—————、—————、————、————心平气和(含近义词)————、————、—————、———— 五、按要求写句子。(4分) 1.把下面的反问句改为陈述句。

我觉得书只能读,怎么可以煮呢? 2.看例子,仿写一个拟人句。 例:桃花开了,向人们展示美丽的笑脸。 六、把下面的句子补充完整。(6分) (1)子不学,()。幼不学,()。 (2)(),留取丹心照汗青。 (3)书犹药也,()。 (4)虚心使人进步,()。 (5)莫愁前路无知己,()。 七、请写有关猪八戒的故事歇后语各两个(4分) 阅读理解(35分) 八、根据课文内容填空。(13分) 1、“老婆婆的手像,脸像,牙 齿,两颊,可她的眼睛又明又亮,像。”这句话采用的手法写出了老婆婆 的外貌。 2、“,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,”。 这首诗的题目是,作者是,课外你积累的表达朋友依依 惜别之情的诗句有,。 3、学了这册课本,你最喜欢哪个人物,写出你喜欢的原因。

九、阅读短文,回答问题。(7分) 家乡的小河 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷(人教版)明德 说明:本试卷共6页;测试时间90分钟;测试总分100分 2分 一、听力部分。先阅读下面的问题,再认真听老师朗读两遍短文,完成以下试题。相信自己是最棒的!(5分) 1、短文讲了 和 的故事。(2分) 2、你想对短文中的谁?说些什么?(3分) 二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内,注意笔画的写法和笔画所在的位置。(3 分) 我提醒大家上面( )这个字,要想写正确、写美观需要: 。 2.比比谁拼的准确,谁写的规范。(5分) 三、积累运用(31分) 1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。(4分) 牛圈.(ju àn qu ān ) 的.确(de d í) 轻重.(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着.地(zh áo zhe ) 逃难. (n àn n án) 肝脏.(z àn ɡ z ān ɡ) 信奉.(f èn ɡ f ēn ) 宽恕.(sh ù x ù) 2、比一比,再组词。(4分) 稍( ) 辛( ) 拔( ) 忘( ) 捎( ) 幸( ) 拨( ) 妄( ) 3、好朋友,手拉手。(4分) 漆黑的 绵羊 渐渐地 欣赏 绿色的 晚霞 平稳地 呼啸 白色的 夜晚 不停地 行驶 金色的 草地 安闲地 消失 4、把下面的成语补充完整,并按要求填空。(4分) ( )先( )后 声( )击( ) ( )精会神 ( )木( )兵 莫名其( ) 围魏救( )

我能用上面的成语,说一句话 5、按要求,写句子。(4分) (1)、渔夫把网拖上来。 改成“被”字句: (2)、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 缩句: (3)、天神来到人间。 扩句: (4)、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 改成陈述句: 6、日积月累我知道。(5分) (1),百战百胜。 (2),腹背受敌。 (3)鸡迟宿,,。 (4)关羽失荆州,。 (5)早开的红梅。 7、根据课文内容填空。(6分) (1)我能从“,”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 (2)我能从“,”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 (3)我能从“,”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 四、阅读部分(29分) (一)经典诵读和课外阅读。(7分) 1、本周,你们班背诵的经典是《》,作者是 (),其中你最喜欢的句子是 (3分) 2、本学期,你最喜欢读的课外书是《》,这本书写的主要内容是: 。文中你最喜欢的人物是,喜欢他(她或它)的理由是 。 (二)仔细阅读下面的课内短文,完成后面的题目。(10分) 消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等 会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”

西师版语文四年级上册5-8单元知识点X

己都是有好处的。 18、那只松鼠:课文写一位父亲意外地抓住了一只小松鼠,为可以满足女儿 的心愿而异常高兴,可后来父亲居然把小松鼠放了。女儿知道后,好不责怪父亲,反而关注那只小松鼠的命运。表现了他们关爱动物的美好品质。 19、哥哥的心愿:课文讲述了圣诞节时,围绕保罗的哥哥送给他的那辆新车, 保罗一次次地误解了小男孩美好的心愿,体现出男孩对弟弟深深的爱,同时也让保罗真正明白了“给予是快乐的”这个道理。 20、一幅难忘的画:课文写一位素不相识的老爷爷,为了满足“我”的心愿,主 动把船划回来让“我”画画,直到天黑“我”画好后才默默离开的故事,表现了老爷爷真诚善良的美好心灵。 积累与运用(二): 1、牢记带近义词的成语;体会诚实的可贵。 2 、需掌握的修辞手法: 比喻——抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。 例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。 拟人——就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 例:天空中的星星在快活地眨着眼睛。 夸张——为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 例:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 排比——把结构相同或相似、意思密切相关、一致的词语或句子成串地排列的一种方法。

例:一路上,你是上级,是保姆,是服务员。 设问——为了强调某部分内容,故意先提出问题,,。、 例:你到过泰山吗?它美丽雄伟,气势磅礴,好看极了。 反问——反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。 例:这个故事怎能不使我感动得流泪呢? 九、习作 《让我感动的一件事》联系生活实际选择有意义、感受最深、别人不常写的是从新颖的角度来时。 妙语连珠: 1、我穿着妈妈送来的鞋子往教室走去,走了几步,我回头望了 望,只见妈妈正顶着刺骨的寒风中默默地注视着我,我忽然觉得一股 暖流从脚底迅速传遍全身,涌向我的心窝。 2、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒;。 3、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 4、虽然时间过去很久了,但我却时常想起这件事。它就像一面 镜子反映出了一个人的品格和对待生活的态度,更重要的是它教会了 我如何善待他人、善待社会、善待生活。 5、正如一首歌中唱的那样:只要人人都献出一点爱,世界将变 成美好的人间。 第六单元 一、生字及组词(注意红色字的读音) 豹(豹子)魏(魏国)娶(迎娶)媳(媳妇)绅(绅士)逼(逼迫)芜(田地荒芜) 灾(灾难)挖(挖掘)溉(灌溉)涸(干涸)罐(瓦罐)绊(绊倒)舔(舔

最新西师版四年级语文上期中测试

西师版四年级上语文期中测试卷 语文试题姓名:分数: 一、积累运用。(40分) 1. 给加点的字注音。4分 ()()()() 呼啸麦茬艄公斩尽杀绝 2. 根据拼音,把字词正确、规范、美观地写在田字格里。6分 wúdōu púshìqiǎnɡbǎo xùn xièqì 荒()( )风胸()()世()通()员装()()墙 3. 给加点的字词选择正确的注释。3分 (1)千里黄云白日曛()A.同“熏”,熏陶。B.日出时的明亮光线。C.太阳落山时的昏暗光线。 (2)李白乘舟将欲行()A.想要 B.将要 C.需要 (3)为了开辟新天地()A.创造,开创 B.驳斥或排斥 C.透彻 4.区别组词语。4分 副()嚓()畔()赠() 幅()擦()绊()增() 5.按要求写词语。3分 (1)衣冠楚楚(ABCC式): (2)无穷无尽(含近义词): 6.根据划线部分的意思写一个四字成语。4分 (1)那棵橡树亭亭如盖的树冠把天空和太阳都遮蔽了起来。() (2)聂耳急迫得不能再等待,他带着安娥来到大街上。() (3)随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也随着时间的推移越来越增加了。() (4)早晨,这些面包还是面粉,可现在散发出的香味实在是让人口水都快流出来了。() 7.按要求做题。13分 (1)按“骄傲”的不同意思写句子。 ①(自豪): ②(自以为了不起): (2)我完成了老师布置的所有作业。 ①改为“被”字句: ②改为“把”字句: (3)古诗文理解填空。 沧海桑田,世事变迁。对于世间的许多事,人们都有自己不同的见解。比如学习,《弟子规》中说:“子不学,。幼不学,。”关于读书,杜甫说“,。”关于爱国,顾炎武说“,。”关于朋友间的送别,高适说“,。” (4)钓鱼岛是中国的。 改为反问句: 8.口语交际。3分

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用(40 分) 一、看谁写得既正确又漂亮。(8 分) lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。(4 分) 1 .每年汛期,山洪暴发.溪水猛涨.(zhàng zhǎng ) ,但岸边的树木却枝叶茂密.不留一点缝隙.(xī xì)。 2 .请不要攀折.(zhé shé)花木,以免枝折.(shé zhé)花落。 3 .昆明湖围着长长的堤.(dī tī)岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸的垂柳不可计数.(shǔ shù)。 4 .白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈.(jǐng jìng ) ,时而将脖颈潜.(qián qi ǎn )入水中。 三、按要求填空。(8 分) 1 .把下面的词语补充完整。 照猫画()横()江面耀()扬威 血()亲情不胜()烦应接不( ) 2 .根据语境,在括号里填上含有动物名称的成语 ( l )当初因为没有人.我才勉强承担了这个任务,现在是()呀!( 2 )妈妈把这件事情的()说得很清楚。 四、按要求写句子。(8 分) 1 .我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) __________________________________________________________________。 2 .这样气魄雄伟的工程.在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)__________________________________________________________________。 3 .爱是黑暗中的灯塔,让人在迷途中找到前进的方向。(照样子,写句子) 爱是___________________,让人_____________________________________。

西师大版四年级语文上册修辞手法专项强化训练

西师大版四年级语文上册修辞手法专项强化训练1. 照样子,写句子。 (1)山溪像绿玉带一样平静。 (2)松树刚洗过澡一身清清爽爽。 2. 写出下列句子所使用的修辞手法。 ①大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。______ ②优美的音韵,像灵泉一般流了出来。______ ③难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗?______ 3. 指出下列句子运用了什么描写手法。 (1)那人身材高大,头戴笨重的铜盔,身穿厚厚的铠甲,腿上包着铜护膝,肩上扛着铜制长枪。______ (2)大卫说:“大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。”______ (3)大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。______ 4. 下列句子没有运用修辞手法的一项是() A .在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 B .人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。 C .橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚.有些树木甚至干枯了。 5. 给下列句子选择对应的修辞手法。 A.拟人 B.设问 C.排比D、比喻 (1)为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈大,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!______ (2)蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。______ (3)人呢?战争一开始这里就没有人了。______ (4)风儿唱着,唤醒了沉睡的大地。______ 6. 按要求写句子。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句) (2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子) 妈妈生气了,______关上了房门;不再理睬我和妹妹。

西师版四年级上册语文知识点完整版

西师版语文四年级上册1-4单元知识点 一单元 ? 生字及组词 嚷(叫嚷)袄(棉袄)缨(红缨)烦(烦恼)粱(高粱)酿(酿造)缕(千丝万缕) 觅(觅食)衔(衔接)投(投影)央(中央)(赤裸)荫(树荫)仁(果仁)哟(哎哟)痕(痕迹)(螃蟹)嘎(嘎吱)掘(挖掘)澄(澄澈)垒(堡垒)喧(喧闹)懊(懊丧) ? 形近字 嚷(叫嚷)缨(长缨)粱(高粱)衔(军衔)投(投放)央(央求)荫(树荫) 壤(土壤)樱(樱桃)梁(栋梁)街(街道)设(设备)秧(秧苗)阴(阴暗) 缕(缕缕)痕(痕迹)掘(挖掘)澄(澄澈)喧(喧闹)懊(懊悔)楼(楼房)恨(悔恨)倔(倔强)橙(橙色)宣(宣布)澳(澳门)? 多音字 hái (还是) la(快乐) cáng (收藏)kōng (空间)还乐藏空 huán (归还) yua(音乐) zàng (西藏) kòng (空闲) bō (剥削) bó(停泊) há(蛤蟆) m?i (没有)剥泊蛤没 bāo (剥皮)pō (湖泊) g?(蛤蜊) m?(淹没) sàng (懊丧) tán (弹琴)jiē (结实)zhāo (朝阳) 丧弹结朝sāng (丧事) d àn (子弹) ji?(团结) cháo (朝向) ? 近义词烦恼——懊恼快活——快乐诉说——叙说亲密——密切屈曲——弯曲忽略——忽视收藏——珍藏构想——构思结实——壮实忽然——突然 ? 反义词快活——忧愁珍藏——丢弃烦恼——快乐容易——困难特别——普通偶然——经常

澄澈——浑浊懊丧——兴奋喧腾——安静结实——瘦弱清楚——糊涂高兴——伤心 ? 词语 一缕缕赤裸裸绿莹莹懒洋洋滴溜溜笑盈盈若隐若现歪歪扭扭大摇大摆朗声大笑 ? 句子 1、课文内容 苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。 玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心窝酿造。 胸口摆天平——称心 哑巴吃秤砣——铁心 九月的甘蔗——甜心 2、需掌握缩句、扩句。 扩句:加上恰当的词语修饰和限定语 方法:(1)找句子的主干成分; (2)在主干词语前面添上合适的修饰词语; (3)检查句子是否通顺。 缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分 方法:(1)分辨句式,提出问题“谁”“干什么” (2)找出句子主干; (3)保持原句意,否定句把否定词一起写出来 ? 课文及中心思想 1、秋天向我们微笑:本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化,向我们展示了自然界里奇妙的生机和变化,从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。 2、三棵银杏树:本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏树给“我们”带来的欢乐进行了生动的描述。

四年级语文期末试卷(附答案)

2019—2020学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷 第一部分:基础知识 一、结合语境,将汉字写正确。(18分) 2020年的春天,似乎有些(màn)长。 ),让本来应该喜庆的节日增(tiān)了几分(jì)静和)(lǜ)。 人们(duǒ)在家中消遣时光,盼望着早一点(jiě)脱,早一点复工复产,用辛(qín)的劳动做出最大的贡献。 一方有难,八方支援,全国各地共同(fáng)御,白衣天使冲锋在第一线,让(jiàn)(kāng)的生命不再(zāo)受感染。 )于(zhí)守,(mái)头苦干,(wéi) 二、多音字分辨,给加点的字注意标调。(4分) 1、冬去春又来,桃花梨花开,跟轻风流水应和.()着,形成一幅最新最美的画面。 2、病毒固然可恶.(),但是积极的预防,良好的心态,正确的生活方式,也是十分重要的。 3、看吧,无论是大江南北,还是塞.()外边陲,坚强的中国人民,用勤劳和智慧战胜了这次疫情。 4、越是在最艰难的时刻,越能显示人民子弟兵的光辉形象,是他们冲.()锋在第一线,他们是生命的逆行者,是最可爱的人。

三、形近字辨析,组成词语。(20分) 镶()屈()端()慌()诲() 壤()掘()瑞()谎()敏() 俸()梭()措()晌()替() 峰()棱()借()响()潜() 四、词语积累,完成填空。(6分) 嫦娥()月天()地阔局()不安从容不() 欣喜若()一丝不()扬()而去变化多() 惊()失措龟兔()跑赞叹不()无()为力 五、词语词义巧搭配,用线连一连。(12分) 千里马比喻外强中干、一触即溃的人。 老黄牛比喻一毛不拔,非常小气的人。 变色龙比喻有才能、有才干的青少年。 小蜜蜂比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 纸老虎比喻察言观色、见风使舵的人。 铁公鸡比喻辛勤劳动、无私奉献的人。 第二部分:综合运用 六、经典诗文,理解填空。(16分) 1、看天高云淡,望尽南飞雁,李白独坐敬亭山,心有灵犀,深有感慨到:“众鸟高飞尽,孤云独去闲。,。”那种境界只有你能读懂。 2、送别朋友,一丝牵挂一份情长。王昌龄在芙蓉楼送别辛渐说:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。,。”

2014-2015西师版四年级语文上册期终试题(一)

西师版四年级语文上册期终调研测试语文试题姓名:分数: 一、积累运用。(40分) 1.给加点的字注音。4分 ()()()() 呼啸麦茬艄公斩尽杀绝 2.根据拼音,把字词正确、规范、美观地写在田字格里。6分 wú dōu pú shì qiǎnɡ bǎo xùn xia qì lǔ tā xiàn 荒() ( )风胸()()世()通()员装()()墙俘()() 3.给加点的字词选择正确的注释。3分 (1)千里黄云白日曛() A.同“熏”,熏陶。B.日出时的明亮光线。C.太阳落山时的昏暗光线。 (2)李白乘舟将欲行()A.想要 B.将要 C.需要 (3)为了开辟新天地()A.创造,开创 B.驳斥或排斥 C.透彻 4.区别组词语。4分 副()嚓()畔()赠() 幅()擦()绊()增() 5.按要求写词语。3分 (1)衣冠楚楚(ABCC式): (2)无穷无尽(含近义词): 6.根据划线部分的意思写一个四字成语。4分 (1)那棵橡树亭亭如盖的树冠把天空和太阳都遮蔽了起来。() (2)聂耳急迫得不能再等待,他带着安娥来到大街上。() (3)随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也随着时间的推移越来越增加了。() (4)早晨,这些面包还是面粉,可现在散发出的香味实在是让人口水都快流出来了。() 7.按要求做题。13分 (1)按“骄傲”的不同意思写句子。 ①(自豪): ②(自以为了不起): (2)我完成了老师布置的所有作业。 ①改为“被”字句: ②改为“把”字句: (3)古诗文理解填空。 沧海桑田,世事变迁。对于世间的许多事,人们都有自己不同的见解。比如学习,《弟子规》中说:“子不学,。幼不学,。”关于读书,杜甫说“,。”关于爱国,顾炎武说“,。”关于朋友间的送别,高适说“,。” (4)钓鱼岛是中国的。 改为反问句: 8.口语交际。3分 俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”心怀感激是我们的一种美好情感。要过年了,请你对辛勤劳苦呵护关心我们的父母表达一下你真诚的谢意! 二、阅读理解。25分 1.判断正误,正确的打对号,错误的打叉。5分

西师大版四年级语文上册作文专项水平练习

西师大版四年级语文上册作文专项水平练习 1. 作文。 在我们的身边有各种各样的花,它们有的不引人注目,有的只在夜间开放,还有的香飘十里美丽诱人……你最喜欢哪种花呢?请你以“我最喜欢的花”为题目写一篇习作。要求:写出这种花的特点以及你喜欢它的理由,语句通顺。 2. 我国的传统文化有很多:对联、古诗词、剪纸、国画等。说一说你知道哪些传统文化,再从中选择一种你最喜欢的写下来。题目自拟。 要求:①写出你喜欢的原因;②写出真情实感。 3. 小练笔。 读了《我的伯父鲁迅先生》,你觉得鲁迅是一个怎样的人,鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响,请写写自己的感受吧! 4. 《云雀的心愿》中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。于是,他邀上小伙伴们飞往沙漠…… 请你展开想象,编一个故事。题目自拟。 5. 请以《成长需要》(掌声、压力)为题,写一篇习作。 提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。②请句通顺,条理清楚,感情真实。 ③不少于400字 6. 学写广告语。 《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质,而且让我们懂得了保护树木的重要性。请你设计一条广告语,呼吁大家来保护树木。 7. 小朋友,我们都有自己的书包。你能按一定顺序,用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗?试一试吧! 8. 轻松习作。(30分) 我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一句话……都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师,通过具体事例写一写老师对你的影响。 要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。 温馨提示:请在答题卷上作答。 9. 大自然是人类的老师,给予我们很多有益的启示:鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯,古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植

人教版四年级语文上册期末测试题及答案

人教版四年级语文上册期末测试题及答案 班级 姓名 分数 一、选择加点字的正确读音(4 分) 好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( banɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确,正确的打“√” ,错误的打“×” 。 (4 分) 1. “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 ( ) 2. “瀑”和“爆”的音节相同; “遨”和“袄”的音序相同。 ( ) 3. “栏”和“难”的声母相同; “晕”和“拥”的韵母不相同。 ( ) 4. 《西江月》 《清平乐》 《破阵子》都是词牌名。 ( ) 三、比一比,再组成词语(6 分) 辩( ) 掏( ) 援( ) 谣( ) 壁( ) 锦( ) 辨( ) 淘( ) 缓( ) 遥( ) 璧( ) 绵( ) 四、选词填空(只写序号) 。 (4 分) ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 (4 分) ( )惊( )怪 同( )共( ) 口( )心( ) ( )嘲( )讽 出( )入( ) 不( )则( ) 自( )至( ) 七( )八( ) 六、下面带点字意思相同的一组是( ) 。 (3 分) A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人 C.记载 刊载 登载 载入 D.花费 花朵 昏花 花白 七、把下列句子补充完整。 (4 分) 1.风声雨声读书声声声入耳,_____________________________ 2.善学者,_____________________________ 3._____________________________,疑则进也。 4.写课外积累的关于学习的名言一句:_______________________________________ 八、按要求改写句子。 (5 分) 1.一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。 (缩句) _______________________________________________________________________ 2.忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句) _______________________________________________________________________ 3.今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。 (修改病句) _______________________________________________________________________ 4.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 (被字句) _______________________________________________________________________ 5.蔺相如对赵王说: “我愿意带和氏璧到秦国去。 ” (转述句) _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 (5 分) 1.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?( ) 2.黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 ( ) 3.树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 (绿色圃中小学教育网 https://www.doczj.com/doc/39619435.html, 原文地址 https://www.doczj.com/doc/39619435.html,/showtopic-77995.aspx ) 4.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色??这就是养花的乐趣。 ( )

西师大版四年级语文上册《期末测试卷》(附答案)

小学四年级语文 第1页,共6页 小学四年级语文 第2页,共6页 西师大版四年级语文上册期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 一、字词基础。(30分) 1.看拼音,写字词。(8分) (1)huǎng hū( )间,我看到一只páng xiè( )向我爬来。 (2)hé xù( )的春风吹拂着希望的田野,小鸟在枝头唱着wǎn zhuǎn( )的歌,我的心一下子便被这迷人的景色fú lǔ( )了。 (3)一个农夫用zhuān( )敲击zhǎo zé( )地上的冰面,冰面上xùn( )速出现了一个kū long( )。 2.画去词语中加点字的错误读音。(4分) 精辟.(pì bì) 潋.(lián liàn)滟 可恶.(è wù) 比较.(jiǎo jiào) 3.辨字组词。(2分) 燥 歼 噪 迁 4.把下面的词语补充完整,并选择一个合适的词语写句子。(7分) ( )( )逐日 山( )水秀 画( )点( ) 真心( )( ) 孜孜( )( ) 循循善( ) 5.选择恰当的词语填空。(2分) 温和 温馨 (1)妈妈把我的小卧室布置得很( )。 (2)这位老爷爷说话时的语气十分( )。 偶然 偶尔 (3)一个很( )的机会,我认识了这位科学家。 (4)爸爸不经常去游泳,只是( )才去一次。 6.根据自己平时的课外积累完成下面的练习。(7分) (1)形容人外貌的成语有相貌堂堂、 、 ;由故事演变的成语有百步穿杨、 、 。 (2)世博会的成功举办、天宫一号的成功发射让我不禁感到:祖国真伟大,可以用词语 、 、 来形容伟大的祖国。

小学四年级语文第3页,共6页小学四年级语文第4页,共6页 二、按要求完成句子练习。(10分) 1.我把整个庐山都转遍了。(改成“被”字句) 2.喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它?(改成陈述句) 3.写出一句关于爱国的名言或诗句。 4.请为刚刚建成开园的动物园设计一则广告,吸引人们前来游园 5.我会对对联。 上联:水水山山处处明明秀秀 下联: 三、课文精彩回放。(10分) 1.《礼物》一文中,老婆婆送给人们的礼物是。《“空中霸王”的克星》一文中,“空中霸王”的克星是。(2分) 2.人们到了杭州西湖总会想起著名诗人写的名句:“,淡妆浓抹总相宜。”在和友人分别的时候人们总爱引用诗人李白的诗歌《》中的名句:“桃花潭水深千尺, 。”(4分) 3.判断下列各句说法的正误,对的打“??”,错的打“×”。(4分) (1)海南岛是祖国的第一大岛,是我国南海上的一颗明珠。( ) (2)西门豹将计就计,惩罚了巫婆和官绅,教育了百姓。( ) (3)《西游记》和《白蛇传》都是我国的古典四大名著。( ) (4)安徒生是丹麦著名童话作家,他写过《丑小鸭》《海的女儿》。 ( ) 四、综合学习。(6分) 树木是人类的好朋友,它可以为人类提供良好的生活环境。可有些人却不知道爱护树木。看完下图后,请你设计一条保护树木的宣传语。

西师版四年级语文上册归类复习

西师版四年级语文上册归类复习(新民小学) 一、生字词: 襄着红袄红缨烦恼高粱酿造觅食衔入偶然停泊袅袅 屈曲伸展忽略投入中央树荫果仁哎哟痕迹螃蟹发掘 澄清垒起喧闹懊悔乘凉长寿跪下脖子模糊庙门恍惚 揉一揉桑树直截特殊装饰简陋吆喝烙印面貌揣摩博士 铁锁恐惧比较拼音故障绷带肌肉燥热噪音霸王兀立 逮捕庞大凶悍侵袭厮杀歼灭下跌敏捷锋利拥挤货物 揭发罪行罚款违反采访浇水鞠躬印尼地区诞生逛街 融洽宛如和煦衰败坚韧水藻飞蛾惊乍婉转清冷茂盛 橡胶海龟蕴藏天涯眺望嬉戏溅起礁石潋滟适宜伶仃 土炕褥子燃烧捻线搓板牙齿陷害蹑足伶俐夭折携带 俘虏抗拒乞求缩小漏雨圣诞羡慕震撼兜风炫耀跛脚 给予豹子魏王荒芜娶亲媳妇绅士逼迫火灾挖掘灌溉 干涸罐子绊倒舔食凑数唾沫古董君子赠送伦理佩服 麦茬耕地砌砖馋涎俄国湖畔沼泽呼啸胸脯嚓嚓塌陷 窟窿迅速遮蔽情绪增加轻蔑砍倒副手恶心脾气狂妄 斩首姓聂稻穗襁褓削弱小勺允许逝世元帅艄公开辟 宽敞豺狼卸下嗓子哑吧喉咙烟熏燎毛覆盖眼眶通讯 擦汗 翩翩起舞若隐若现直截了当五彩缤纷拼尽全力十分清醒十分严重 目不转睛目不暇接目不斜视全神贯注全心全意全力以赴自强不息 自我陶醉自始自终坚持不懈坚忍不拔坚定不移娇小玲珑奋不顾身 凶悍好斗遍体鳞伤衣冠楚楚相貌堂堂风度翩翩文质彬彬神采奕奕 威风凛凛翩翩起舞欣欣向荣亭亭玉立滔滔不绝孜孜不倦循循善诱 叶影参差一团模糊花开花落一声不响花影迷离浓浓烈烈纵横交错 孤苦伶仃精神焕发可怜巴巴高楼大厦蹑手蹑脚活泼伶俐逃之夭夭 密林深处得意忘形稚气未脱饱含深情心平气和东奔西跑飞禽走兽 聚精会神轻描淡写千言万语真心实意百依百顺无穷无尽田地荒芜 人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶绿荫如盖馋涎欲滴游手好闲 亭亭如盖遮天蔽日与日俱增居高临下挺拔威武独一无二畅通无阻 心急火燎焦急万分不慌不忙遍体鳞伤体无完肤毫发无损青山绿水 山清水秀穷山恶水 ABB:一缕缕赤裸裸绿莹莹懒洋洋滴溜溜笑盈盈金灿灿红彤彤AABB:恍恍惚惚认认真真摇摇摆摆蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约ABCC:衣冠楚楚相貌堂堂风度翩翩文质彬彬神采奕奕威风凛凛ABAC:各式各样自由自在若隐若现一分一秒 AABC:翩翩起舞欣欣向荣亭亭玉立滔滔不绝孜孜不倦循循善诱 二、积累?运用 (一)对联 山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。 沃野千里绿,青山万木春。

西师大版小学四年级语文上册期末试卷及答案

四年级语文上册期末试卷 满分100分,考试时间100分钟 (卷面分5分) 日积月累(32分) 一、请写一条有关珍惜时间的名言在下面田字格里,注意书写规范、 美观、整洁。(2分) 五、按要求写句子。(4分) 1. 把下面的反问句改为陈述句 我觉得书只能读,怎么可以煮呢? ch e gum 澄( ) ( )溉 x m l i C o 烟() 火( ) 三、组词。( 4分) 诞( 燥( ) 涎( 噪( ) 四、照样子写词语。( 8分) 懒洋洋(ABB 式)- 心平气和(含近义词)- 、 lu o w cn 赤( ) ( )美 ch ① xi ① ( ) ( )欲滴 沏( ) 增( ) 砌( ) 赠( ) 二、看拼音写词语。(4分)

2.看例子,仿写一个拟人句。 例:桃花开了,向人们展示美丽的笑脸。 六、把下面的句子补充完整。(6分) (1)子不学,()。幼不学,()。 (2)(),留取丹心照汗青。 ⑶书犹药也,()。 虚心使人进步,()。 (5)莫愁前路无知己,()。 七、请写有关猪八戒的故事歇后语各两个(4分) 阅读理解(35分) 八、根据课文内容填空。(13分) 1、“老婆婆的手像___________________ ,脸像 ______________ ,牙 齿________________ ,两颊_________________ ,可她的眼睛又明又亮, 像_____________________ 。”这句话采用______ 的手法写出了老婆婆 的外貌。 2、“________ ,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,____________ ” 这首诗的题目是________ ,作者是—,课外你积累的表达朋友依依 惜别之情的诗句有____________ ,___________ 。 3、学了这册课本,你最喜欢哪个人物,写出你喜欢的原因九、阅读短文,回答问题。(7分)

西师版四年级下册语文基础练习题含答案

西师版四年级下册语文基础练习题含答案

1、看拼音,写词语。 xuě qiāo qiū yǐn biān fú qiáo cuì cǎo duò (雪橇)(蚯蚓)(蝙蝠)(憔悴)(草垛) fǔ dǎo jiàn kāng duó bù tiǎn jìng róng mào (辅导)(健康)(踱步)(恬静)(绒毛) 2、写出下列词语的近义词。 期望—(期待)珍贵—(宝贵)无限—(无穷)纳闷—(疑惑) 装束—(穿着)要领—(方法)布局—(布置)袭击—(攻击) 3、在括号里填上合适的关联词语。 (1)他(一边)低头走路,(一边)像是在思考着什么。 (2)蝴蝶随意地飞,(一会儿)从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,(一会儿)又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。 第二单元课堂检测 1、看拼音,写词语。 zāng mǎng shān jǐ yān hóng xuàn lì xián wèi (苍莽) (山脊)(殷红) (绚丽) (咸味) zàn shí qiào bì qián chéng sī shā xiá zhǎi (暂时) (峭壁)(虔诚)(厮杀)(狭窄) 2、写出下列词语的反义词。 陡峭—(平坦)素洁—(华丽)神奇—(普通)笨重—(轻便) 匆匆—(缓缓)狭窄—(宽阔)冒险—(安全)亲近—(疏远)

1、看拼音,写词语。 wén zi cāng yíng pí juàn xiē zi zòng shēn yí yuè(蚊子) (苍蝇)(疲倦)(蝎子)(纵身一跃) jié duó shí chén sī jiào jiǎo liàn āng zāng (劫夺) (时辰)(嘶叫)(铰链)(肮脏) 2、在括号里填上合适的关联词语。 (1)(即使)十个月不吃东西,它(也)能够活着。 (2)(如果)住处受到了干扰,壁虎(就)马上另找新居。 第四单元课堂检测 1、看拼音,写词语。 jī fèng zán men shùn xù mǎ jū mù gùn (讥讽) (咱们)(顺序)(马驹)(木棍) mì táng gān gǎ bēi wiē xiōu rǔ cháo xiào (蜜糖) (尴尬)(卑微)(羞辱)(嘲笑) 2、用句中加点词语写句子。 (1)传说她既漂亮,又能干。 (2)虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小跟父亲学到了做鞋子的艺术。 第五单元课堂检测

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档