在科技飞速发展的时代里
第4单元
第八课热爱科技崇尚科学
感受现代科技
内容标准
三1．5感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。
三4．4了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。
教学目标
情感、态度、价值观：感受科技对生活和社会的巨大作用；初步培养科学的生活态度；做一个爱学习的好少年。
能力：初步培养观察生活的能力；培养收集和处理信息的能力；培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
知识：了解现代科技给我们生活带来的新变化，认识科技对经济和社会发展的巨大推动作用。
教学内容分析
本课时所要集中解决的问题是联系学生生活积累，感受现代科技给生活和社会带来的新变化。
生活中，学生都能接触生活中的部分科技产品，享受科
技文明给我们带来的便捷和快乐，这是本课时展开的生活基础和动力。
支撑本课时问题解决的主要是科技知识教育和青少年为科技做贡献的品德教育的相关知识，是科技知识教育的开端。学生生活，虽能体会到科技给我们的生活带来的变化，但对科技在社会发展中能起到巨大的推动作用，尚存在认识上的不足。对学生科技知识的教育，要善于从实际生活中加以引导，帮助他们从感性认识人手，但同时也应引导他们进一步深化，感受科技对社会的影响。为此本课时在逻辑结构上设计了紧密相联的两目：一、现代科技给生活带来新变化；
二、科技——社会发展的强大推力。这两目既是重点又是难点。
现代科技给生活带来新变化，可以从吃、穿、住、用等方面反映出来，通过学生观察生活，列举实例，让学生在全面分析的基础上，感受科技给我们生活带来的新变化。科技——社会发展的强大推力，需要引导学生放眼古今中外，纵观上下五千年，探究出人类社会的发展伴随着科技的进步，科技成为经济和社会发展的强大动力。
本课时以生活中的科技实例为载体，反映科技对经济社会发展所起的巨大推动作用。
因此，本课的教学就是要通过学生自己的信息搜集与处理、交流与合作、探索与发现，使学生获取知识，体会科技
对经济和社会发展的作用，从而激发热爱科学的思想情感。
教学准备
学生准备：通过报刊、杂志、电视节目或上网查阅资料收集生活中的科技事例；有条件的学生参观科技博览馆，感受科技带来的变化；收集历史上三次科技革命方面的素材。
教师准备：收集科技方面的图片，资料，调查了解学生在实际生活中掌握的科技知识和遇到的科技方面的困惑；制作。
教学活动
创设情境，激趣导
教师展示多媒体“生活场景”：“你有一个亲友在外省，请你想一个与远方亲朋好友联系的方式。”此环节通过创设“说”的情景与话题，目的之一是培养学生观察、认识生活中的实际问题的能力，目的之二是开阔视野，发散思维，激发学习兴趣。
给学生稍微留出思考的空间后，让学生发表自己的见解，如：写信、发电报、上网聊天、发电子邮件、发手机短信、可视电话等。
在学生表达完自己知道的方法以后，教师归纳提升，引出话题：“根据刚才的回答，请你把这些通讯工具按出现时间的先后排列，你会发现什么?”学生随意回答，如：随着科技的发展，我们的通讯越来越快、便捷等等。
教师引导总结出新课题：现代科技给生活带来新变化
交流合作，共同探究
目：现代科技给生活带来新变化。
活动1：信息交流，自由展示
教师展示多媒体“信息发布台”：“请你根据自己的观察，说说生活中与科技有关的东西或事件。”鼓励学生各抒己见、七嘴八舌，如：手机、克隆技术、液晶电脑、基因蔬菜、P3、网络等。教师根据学生回答，整理出多媒体“大视野”，在上展示：手机、数码相机、纳米洗衣机，掌上电脑、磁悬浮列车、微波炉、电动自行车等。
活动2：合作探究，你我共长
教师提出问题：“我们周围的科技产品不胜枚举，这些生活中的科技产品对我们的生活有影响吗?带来怎样的变化?”
教师组织学生在阅读教材相关内容的基础上，分组讨论科技对生活的影响。在学生讨论的过程中教师巡视课堂，了解各组讨论情况，对学生的学识水平和个别观点做到心中有数，由学生讨论2—3分钟之后，各小组推选代表发表本组意见，各小组相互交流看法。如：我们使用的多媒体，让我们的学习生活更丰富多彩了，极大地增强了我们的学习兴趣，开拓了我们的视野，学习不再是枯燥无味了；因特网、手机、电话的普及大大提高了人们的办事效率，节省了时间、
人力、物力、财力，拉近了人与人之间的距离，地球不是被称作“地球村”了吗。电视、广播传媒让我们足不出户便可了解天下，开阔了我们的视野。还有……
在学生发表意见过程中，教师认真听取学生意见，及时给予必要的归纳、引导和评价，肤浅的观点可引导进一步思考，不同的观点可引导进一步争论。
教师根据学生发言，引导总结出，展示多媒体：“我的发现”
新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们生活观念和生活方式。
活动3：迁移延伸，创新思维
教师引领：展示：“我的思考”，“科技推动着生活不断发展，那生活中科技进步的原动力是什么?”
给学生留出思考时间，然后鼓励学生发言，了解他们的想法。待他们发言结束后，教师启发引导出：
最初需求、欲望需求、欲望
人树洞树上高楼大厦
改变生活方式改变生活方式
教师可提醒学生归纳：“生活中科技进步的原动力是什么?”学生根据图示就能轻松回答。
教师展示：“意外收获”生活中科技进步的原动力：为了满足不同的需求和欲望；改变现有的生活方式；为了实现
理想及意外发现等。
教师提问：展示：“未来设想”，结合你对现在生活新的需求和欲望
及你想改变的生活方式，发挥自己的想象力，设想一下，随着科技的发展，5年、10年、20年、50年后人们的生活可能是怎样的?
学生尽情描述自己对未来的想象，展示出自己对美好生活的向往。如：家庭生活自动化，包括穿衣、吃饭、洗澡、看电视等；人身体器官损坏后可以随意更换；人类已经能够在月球上长期定居；已经攻克了癌症难题，人类再也不受“癌魔”的困扰。
教师展示：“大开眼界”，教师收集到的未来科技与生活的资料；播动画片《鼹鼠的故事》中的主人公的生活片断、《快乐星球》片断。
教师启发：“美好生活怎样来创造?”学生各抒己见。师生达成共识：需要大家去创造，更需要青少年的发明创造，让我们行动起来，为美好的未来努力学习。”
创新是一个民族进步的灵魂，一个人发展的不竭动力。此环节通过设计“我的思考”、“意外收获”、“大开眼界”，有利于开阔学生的视野，发展学生思维的灵活性、多维性、开拓性，做到调动学生情感，热爱生活，热爱科技，热爱社会。
教师提问：“过去的生活与现在的生活不可同日而语，未来的生活也会比现在更方便、快捷，是什么促使了这一系列变化?”学生回答，可能有多种答案，但归根结底都可归纳到科技的发展。
教师注意引导，过渡到第二日。
第二日：科技——社会发展的强大推力。
活动1：合作交流，探究学习
教师引领：展示：“科技的天空、探究的园地”，“请同学们把学到的和收集到的科技成果的表现及影响素材展示并交流一下，并思考你们从中悟到了什么?’’学生分图片组、文字组。到投影仪前展示自己的信息，在交流中感悟、体会科技的作用。
教师出示图片一组，请同学们思考科技的作用在下列图片中是如何体现的?
学生自由发言。教师在学生发言时及时引导学生思考、争论，使认识深化。
为了帮助学生理解自己的感悟，教师可设计思考题一组，引导学生深入思考，展示：“探究后的思考”出示以下2个材料：
材料2：截至目前，我国农业科技贡献率已达45％，农业科技贡献率的提升为农村经济持续发展和农民增收做出了较大贡献。据统计，截至去年，全国人均蔬菜占有量已达
311．1公斤，远超过世界人均105公斤的水平，是世界人均水平的近三倍。专家们测算，蔬菜产业的成果，60％的功劳要在蔬菜科技的进步身上。目前，我国水稻、小麦、玉米的单产分别比世界平均水平高60％、40％和10％，特别是杂交水稻利用技术的重大突破，带来了水稻种植的新飞跃。
教师组织学生在阅读教材相关内容的基础上，让学生分组讨论自己的认识。在学生讨论的过程中教师巡视课堂，了解各组讨论情况，对学生的学识水平和个别观点做到心中有数，学生讨论2-3分钟之后，各小组推选代表发表本组意见，各小组相互交流看法。
教师在学生发言时及时引导学生思考、争论，使认识深化。
师生共同归纳出：展示：“探究后的发现”，科技对社会的影响：科学技术是生产力，人类社会的每一次科技进步，为社会生产力和人类文明进步开辟了更为广阔的空间，有利地推动了经济和社会的发展。
我国的高科技迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了劳动生产水平的提高，有力地带动了整个国民经济的发展。
活动2：发散思维，知识拓展
通过以上材料的交流，启发学生进一步回答：展示：“对我们的启迪”，“结合课内和课外知识，说说自己知道的中
国科技发展方面的知识有多少?对中国有何影响?给我们哪些启迪?”
给学生充分思考的空间，然后鼓励学生自由回答。
教师出示中国科技成果展示台，对学生的知识加以补充。
“我们的启迪”锻炼自己的胆量和语言表达能力；以增强学生的民族自尊心、自豪感、自信心，进一步激发学生为祖国科技发展做贡献的信念。
过渡：科技发展的影响不仅表现在以上几方面，还有很多……
活动3：现场调查，更多收获
教师展示：“现场调查”，“作为一名学生，过去获取知识的主要途径是听老师讲课，但随着时代的发展，现在学生学习的方式很多很多……请问你还有哪些好的学习方式?有什么作用?发生这种变化的原因是什么?”学生填调查问卷。教师巡视指导，掌握情况。
教师整理，公布结果：阅读科普读物；看电视、录像；听广播、上网等方式学习。丰富了我们的知识，开拓了我们的视野。科学技术带来的新变化，丰富了人民的精神生活。
请学生总结科技进步的作用，教师引导学生归纳出“科技进步为人类的物质文明和精神文明做出了巨大的贡献。”
过渡：通过前面的学习，我们认识到了科学技术的作用
巨大，那你有何打算?
知识延伸，内化素质
教师提出问题展示：“我的打算”，“作为一名当代中学生你打算怎样为科技进步做贡献?”给学生留出时间，鼓励学生各抒己见。教师注意倾听，引导学生注重自己的行为。
师生归纳总结，作为一名中学生要做到努力学习文化知识；从小发明小创造做起；讲科学，爱科学；培养自己的创新意识和创新能力等。
教师及时引导人物创新：“说出你知道的几位创新发明同学的名字，并试着讲一个他们的科技创新的故事。，’学生思考后自由发言。充分利用这些鲜活的教育素材的作用，有效引导学生的态度和行为，促使学生以榜样作为力量，落实到自己的行动中去，从小喜欢发明创造，为国家做贡献。
思维训练，发展提升
袁隆平从20世纪60年代开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育了“三系杂交水稻”，如今，我国大江南北的农田普遍种上了他研究培育的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。截至XX年，杂交水稻为中国累计增产5000多亿公斤。
从以上材料中，你获得哪些感悟?
最后，教师总结：同学们，茫茫宇宙，大干世界，奥秘无穷，我们生活在这个千变万化的世界里，感受科技给我们
带来的乐趣和文明，感受世界的发展，让我们携手共进，不断学习，为中国的腾飞，为世界的进步做出应有的贡献。
课外作业
社会实践：把自己收集到的生活中的科技材料、事例收集起来，办一期黑板报或壁报。
* 21世纪是高科技时代。有人说, 21世纪是信息科学时代, 也有人说, 新世纪是生命科学时代。但是, 工业要发展, 人民生活要提高, 要建厂房、造住宅, 要挖隧道、架桥梁。因此, 土木工程将继续发展。 那么, 21世纪的土木工程将如何发展？ 土木工程在世纪将引进更多的高新技术,促进提高、创新和发展的同时, 它发展2中将保持其自身的特点, 不可能完全偏离已有的方向。因此对中国土木工程发展现状的了解是十分重要的, 只有认识现状, 才有可能预测未来。 * 一、我国土木工程现状 *中国的土木工程建设从20世纪50年代起一直没有停过，且发展很快, 尤其在改革开放年间, 发展极为迅猛, 几乎整个中国成了一个大的建设工地。新的高楼大厦、展览中心、铁路、公路、桥梁、港口航道及大型水利工程在祖国各地如雨后春笋般地涌现, 新结构、新材料、新技术大力研究、开发和应用。发展之快, 数量之巨, 令世界各国惊叹不已。 *高层建筑 *2、台北101大楼 *被称为“台北新地标”的台北101大楼于1998年1月动工，主体工程于2003年10月完工，高508米。有世界最大且最重的“风阻尼器”：一个悬挂在大楼内部楼顶的重达660吨的铁球，为了在台风到来时保持平衡，还有两台世界最高速的电梯，从一楼到89楼，只要39秒的时间。它保持世界上速度最快的电梯的纪录（每小时60.4公里）。 *在世界高楼协会颁发的证书里，台北101大楼拿下了“世界高楼”四项指标中的一项，即“含塔尖最高建筑结构建筑物”(509米)。 *3、环球金融中心 *上海环球金融中心工程是一幢以办公为主，集商贸、宾馆、观光、展览及其他公共设施于一体的大型超高层建筑，位于浦东陆家嘴，与金茂大厦相距仅40米。工程总建筑面积377300平方米，塔楼地上101层，地面以上高度为492米。它拥有世界上最高的观景台、一个五星级豪华旅馆，以及零售空间。同时上海环球金融中心也在“世界高楼” 四项指标中的两项，即“不含塔尖顶层顶板高度”（487米）和“最高使用楼层高度”（474米）超越了台北101大厦，获得了世界高楼协会颁发的证书，跃居摩天大楼榜首。 *4、国家石油公司双塔大楼 *国家石油公司双塔大楼位于吉隆坡市中心美芝律，高88层，是当今世界名冠的超级建筑。巍峨壮观，气势雄壮，是马来西亚的骄傲。它曾以451.9米的高度打破了美国芝加哥希尔斯大楼保持了22年的最高记录。这个工程于1993年12月27日动工，1996年2月13日正
在科技飞速发展的时代里测试题及答案 在科技飞速发展的时代里（复习学案） 教师寄语：科技引领生活，我以创新兴中华 学习目标： 情感态度价值观：树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，努力提高自己的素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。 能力：积极参与小发明、小制作活动，能够运用所学知识尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强自己的创新精神和实践能力。 知识：1、了解现代科技发展的基本状况，初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力； 2、知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新，民族的兴旺需要创新；了解和掌握创新的一般思维和方式。 学习重难点： 1.科技是社会发展的强大推动力、科技创新的必要性是学习重点。 2.快速发展的现代科技、搭起创新的桥梁是学习难点。 学习过程： 一、知识梳理（友情提示：自读教材，尝试构建本单元
知识网络） 感受科技 在科技飞速发展的时代里认识科技（重要性） 重要性 发展科技（创新） 做法 二、典型示例，经验共享（小组讨论，师生交流） 【例1】(09山东威海)“五一”期间，小海所在的班级进行了一次研究性学习活动，通过“实地考察、网上搜索”等形式采集到以下信息：尽管金融风暴带的不利影响很大，但我市的部分企业，像威高、光威、华东数控、新北洋、蓝星、山花等一批企业基本未受冲击；迪尚、银洁绣品、汇泉等利润不降反升，究其原因就是这些企业创新能力强。 信息启示我们企业如何做才更具竞争力？ 【例2】（2009年泰安中考） 材料一：2008年9月25日，我国自行研制的神舟七号载人飞船成功发射。9月27日，我国航天员翟志刚成功漫步太空，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。从“神一”到“神七”，中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，我国的航天科技得
信息技术正在以前所未有的广度和深度加快推进生产方式、发展模式的深刻变革，尤其会给传统产业的发展方式带来颠覆性、革命性的影响。从某种程度上来说，“互联网+”正在成为一种大趋势。商业形态的变化推动了商业模式的变化，又直接影响了企业管理的进化和转型。在很多领域，凡是没有在移动端布局的企业以后基本上会死掉。只有尽早发现变化、拥抱变化，尽早启动“互联网+”，才能先发制人，免遭社会淘汰。 一、互联网发展概述 自1969年互联网发明以来，互联网的发展日新月异。其发展可大致划分为三个阶段：第一个阶段（20世纪90年代）是以门户为特征的yahoo！和google时代，整合全球的信息，消费者在这个阶段扮演的是信息接收者的角色，是单向的人找信息的阶段。 第三个阶段（始于2011年）是以solomo（社交+本地化+移动）为特征的时代，这个时代正在开启。 二、“互联网+”时代消费形态的变化特征 移动浪潮来袭，当每台设备都能连接网络，人和设备之间，设备和设备之间的通信全部连接在一起，“互联网+”有了更广阔的空间。移动技术和社交网络的合力将最终改变商业、工业及整个世界的经济。在移动互联的新时代，消费形态发生了根本的变化，主要表现为：在线化。从使用时间的长短来看，现在的人除了睡觉，几乎16个小时跟移动端在一起，比pc端多出数倍的使用时间。据edison research调研数据显示，87.1%的18～24岁年轻人手机从未离开他们身边，八成的年轻人每天醒来之后第一件事就是拿起手机，有六成年轻人认为接下来的5年里，任何事都可以在手机上完成（见图2）。 高频率的在线加快了消费者得到各种信息的速度，时效性更强，信息量更大。在线化对传统企业产生天翻地覆的影ⅱ向，包括工作的在线化、传统的层级信息传递转化为网络状；营销的在线化，冲击了实体销售渠道，社会化营销成为重要的营销方式；技术开发的在线化，众筹、众包等新兴技术开发方式取代实验室开发方式…… 个性化。在互联网时代，消费者不仅能够提出自己的想法，而且会召集一批朋友一起影响到企业的需求决策。移动互联网推动所谓的“长尾经济”出现，即需求和销量不高的产品也会占据相当高的市场份额，甚至可以和主流产品的市场份额相抗衡。由于个性化产品的出现，精准管理和柔性生产显得特别重要。由于个性化的需求，针对细分群体开展的创客实验、社群共同研发等也得到蓬勃发展。有了“互联网+”，企业能从线上获得消费者快速变化的需求，能快速探索、研究、发现消费者的改变，能与消费者互动并让消费者参与产品研发。
21世纪的科学技术 1.是李四光先生倡导的理论。（10.0分） A.狭义相对论 B.“陆相成油”理论 C.地质力学 D.原子能理论 我的答案：C√答对 2.是中国经济社会高速发展、国家创新体系建设形成的关键时期。（10.0分） A.22世纪初 B.20世纪初 C.21世纪初 D.19世纪初 我的答案：C√答对 3.在上个世纪的前15年完成了相对论，包括狭义相对论和广义相对论理论。（10.0分） A.爱因斯坦 B.牛顿 C.爱迪生 D.亚里士多德 我的答案：A√答对 4.是人类经济、社会发展的重要动力源泉。（10.0分） A.卫生和教育 B.知识与技术创新 C. 政治和文化 D.文化和卫生 我的答案：B√答对 1.运载工具的现代化带来的变化包括（10.0分）） A.改变了人类活动的时空观 B.拓展了人类活动的范围
C.开启了无污染的绿色交通时代 D.奠定了全球化经济的基础 我的答案：AB×答错（ABD） 2.，始终是信息科技追求的目标。（10.0分）） A.效率 B.安全性 C.可靠性 D.智能化 我的答案：ABCD√答对 1.通信工具的发展，把整个世界连接成为一个整体。（10.0分） 我的答案：正确√答对 2.在物质科学、生命科学、认知科学等的带动下，21世纪，信息技术、生物技术与新材料将成为对人类经济发展与社会进步最有影响力的技术领域。（10.0分） 我的答案：正确√答对 3.计算机向超高速、超高速集成、并行处理、智能化方向发展，使信息的采集、传输、存储、处理等功能实现更高效的系统集成。（10.0分） 我的答案：正确√答对 4.动物基因组图谱项目的成功，标志着人类对自身的了解迈入了一个崭新的阶段，迎来了科学技术的新纪元。（10.0分） 我的答案：错误√答对
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。 网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。 下面一下这次学习的收获和体会。 1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。 2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 3、理论联系实际，学以致用。 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法
科技给生活带来变化作文 科技给生活带来变化作文 随着全球的科技发展,我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。下面给大家分享科技给生活带来变化作文，欢迎借鉴！ 科技给生活带来变化作文篇1科技突飞猛进地发展给我们的生活带来了日新月异的变化，生活中的许多方面都因为科技而发生了改变，不知道你发现了没有，要是没有发现，就让我来给你讲讲吧！ 看那电视，34英寸的液晶大彩电，屏幕清晰，还有那么多电视频道，想看什么频道就看哪个频道！什么？不稀罕！你家的电视比这个还要大？我告诉你，这要是在过去，人家准羡慕死了！以前的电视，12英寸的小黑白，画面还不清晰，而且只有一个频道，根本就没有选择。 再看那饮水机，想什么时候喝水就什么时候喝水，而且你想喝冷水就制冷，想喝热水就加热。啥，你家的水也冬暖夏凉？那肯定的，以前，人们要喝水呀还得去很远的地方去
挑水，再把水烧开了才能喝，又费时又费力。 再瞧瞧洗衣机，把脏衣服放进去，加点洗衣粉，一个按钮按下去，就哗哗地自己放水洗，洗完了还自动甩干。啊，你说你家的洗衣机功能更多了？是呀，可以前必须背到河边去洗，还得手洗，可累人了。 瞅瞅液化气灶吧，开气开火，把锅架上就可以炒菜喽！多方便呀！那当然了，现在是什么时代了，要是放在过去，必须用柴火来生火，浓烟滚滚，很不卫生。 口渴了吧，来杯热豆浆吧。真香！它是怎么来的呢？是全自动豆浆机打出来的呗。哦，你家也有豆浆机？那是，可不像以前一样，想喝杯豆浆还得人工磨豆子，磨出来的汁还得煮沸，过滤才能喝上。 看！科技的变化全是融入生活的点点滴滴里了，我相信随着科技的发展，我们的生活一定会更加幸福美好，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛！ 科技给生活带来变化作文篇2在这一个高科技兴起的年代，随着人们的生活水平提高，大家也都开始使用起了高科技，而正是一些科技，改变了我们的生活。 第一个高科技便是网络了。网络与我们的生活息息相关，因为如果没有网络，手机不能使用，电视不能打开，手表不能使用等一些科技。所以，网络已经成为了每家每户的不可缺少的高科技之一。就是因为有了网络，所以人们才可
21世纪的科学技术（2020） 卷1 1.“把科学首先看成是历史的有力的杠杆，看成是最高意义上的革命力量”，这个观点的提出者是（10.0分） A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.毛泽东 2.1901年，德国科学家W.C.伦琴因发现射线，成为第一届诺贝尔物理学奖的获奖者。（10.0分） A.Y B.X C.Z D. R 3.上个世纪下半叶在材料方面最重大的成就是（10.0分） A.钨材料的利用 B.铝材料的利用 C.铁材料的利用 D.硅材料的利用 4.维格纳提出了。（10.0分） A.宇宙大爆炸理论
B.大陆板块漂移学说 C.海底扩张学说 D.板块构造理论 1.中国致力于建设国家创新体系，包括（10.0分）） A.知识创新 B.技术创新 C.体制创新 D.政治创新 2.干细胞生物技术的进展将为带来革命性进展。（10.0分）） A.医学上的器官移植、人类生育与脏器的再生 B.工业上的流程再造、技术更新 C.农业上的优良家畜育种、繁殖 D.商业上的利益增收机制、产业模式 1.通信工具的发展，把整个世界连接成为一个整体。（10.0分） 2.非极端条件下的生命和生态现象研究将可能揭示生命适应逆境、演化自身能力，并可能为发展抗逆农牧产品和人类健康开辟新的途径。（10.0分） 3.在物质科学、生命科学、认知科学等的带动下，21世纪，信息技术、生物技术与新材料将成为对人类经济发展与社会进步最有影响力的技术领域。（10.0分）
4.X射线的发现，揭开了20世纪物理革命的序幕。（10.0分） 卷2 1.维格纳提出了。（10.0分） A.宇宙大爆炸理论 B.大陆板块漂移学说 C.海底扩张学说 D.板块构造理论 2.上个世纪下半叶在材料方面最重大的成就是（10.0分） A.钨材料的利用 B.铝材料的利用 C.铁材料的利用 D.硅材料的利用 3.2001年2月，美、日、法、德、英、中六国科学家联合公布了（10.0分） A.体细胞的克隆过程 B.人类基因组图谱及分析结果 C.干细胞生物技术的应用 D.人体基因芯片
生活中的科技 本文是关于科技的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：科技无处不在，我们生活中每一处都用到科技，科技已经包围了我们。小编提供了有关于科技的作文，希望大家能喜欢。第一篇：生活中的科技 二十一世纪的来临，给人们带来的一份惊喜——科技发达。这几年来“科技”不断走往高处，人们的生活也伴随科技逐渐变得方便、宽裕起来。 发达的科技占据了我的整个现代幸福生活，它每天都在更新。电视、电脑、电冰箱、手机……都在这个黄金时代中脱涌而出。 电脑是这些科技明星中最灿烂、最耀眼、最受欢迎的的一个。他越来越高级越来越普及，连小学生也离不开他，它的用途数不胜数，无聊时用它来玩游戏，给人带来喜悦，电脑由黑白变为彩色。电脑可以帮我查资料、练打字、做幻灯片等，像我生活中最要好的朋友。老师每周都布置作文差不多每次我都没有类容可写，在以前的话，我就会急得团团转，要不就把报纸翻来覆去都没找到满意的资料，麻烦到了极点，可现在不同了只要在电脑上打所需要的类容就能易如反掌的找到答案了，电脑是学生学习中中缺一不可的一项。电脑可以在过节日里为人们献上真诚的祝福。春节的一个E-mail就可以增进朋友的友谊和关系，促进亲情，幸福家人的生活，网上图片可以为人们送上
美好的祝福。 以前电视只有十多个台，可如今电视有上百个台真是让人目瞪口呆啊!电视也不像从前那样厚厚的啦，现在有夜晶电视了用起来也不麻烦了。以后还有3D电视呢，不用到现场也能享受那幸福时光! 在以前买了吃的后过了几天就发霉了，自从有了电冰箱后食物就可以保鲜了，吃的东西营养没有流失，家人们可以幸福美好的生活了。 如果没有手机人们互相联系就还处在困境之中。有了手机后人与人之间拉近了关系，人们的朋友逐日增多。 真可谓科技幸福了我的生活，便捷了我们生活啊! 第二篇：科技的乐趣 听到科技这个词，大家一定会联想到一群科学家在实验室里进行实验、发明的情景……但我发现科技还有它的另一面。我的这个发现是从一本书开始的。几天前，妈妈给我买了一本名叫《酷科技》的书，这本书里讲述了世界上许多有趣的科技，有点像一本“武林秘籍”。 在书中我了解了科技的另一面，知道了科技的乐趣，就好像寻宝的人发现了宝藏，高兴至极。这本书分八个主题，每一个主题里都有一些有趣的带有科技的物品。比如在“生活”这个主题里，就有“烟雾探测器”“高科技马桶”、“悬浮床”等物品。“烟雾探测器”可以在你睡觉或工作时为你探测空气中的烟雾浓度，保护你的安全。“高科技马桶”内有喷嘴、传感器、遥控系统，可以使使用它的人更舒适。而“悬浮床”很环保，不需要弹簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在这本书里我见识了很多稀奇古怪和生活中
21世纪的科技、城市、建筑和人 人们曾经预言，21世纪是高新科技发展的一个鼎盛时代，微电子工程、信息工程、生物工程、材料工程以及纳米技术将有一个大的飞跃，由于这些高科技成果在各行业中得到应用，势必推动了各行各业的技术、产品的发展。 对世纪城市规划将引入生态平衡规划理论，将O2和H2O的生态平衡和可持续发展，作为城市规划的主要依据，可以预测，在21世纪上半叶，将以提高城市绿化率为主体，到21世纪下半叶将有一个城市人口大迁移和大疏散重大举措。现有的特大城市将成为古城而小村镇将星罗棋布。上半叶将以发展地铁、轻轨为主体交通，逐步实现高速列车（时速＞500公里）、轻轨和汽车（电动和燃气型）相结合的城市交通体系。 由于信息网络工程发展人们不必要每日上下班而奔波，多功能别墅已成为21世纪建筑的主体，公共建筑仅是少量，现有的无电梯多层建筑将在2030年之前拆除，现有的落后房型的高层建筑将在2050年之前拆除，人们将享受到大自然所赋予的充足的阳光、新鲜的空气和洁净的水。 21世纪对于人类500万年的进化史来说是一瞬间，21世纪开发人类右脑，将成为世界性运动，21世纪人类在文明素质有很大提高，科学技能、法律道德、环保意识都有进步。由于人们饮食更趋科学化和合理化，对饮水要求更卫生，并注重锻炼身体，
因此人们的身体素质要比20世纪有所提高，寿命更长．但水仍然是构成人体的主要成份。人体排泄物从质量上和数量上并没有改变． 2．建筑给水 1）用水量和水质 从宏观来说，21世纪人们用水量要有所增加，由于家庭游泳池、冲浪淋浴房、按摩浴池的普及、健身用水比例将有大幅度提高，家庭绿化、环境绿化率提高、绿化用水也有显著提高，预测在水源供应充沛城市2050年，人均最高日用水量可达500升/日，到21世纪末可达800升/日。 在一些边远水资源相对缺乏的地区，当地政府将根据水资源平衡的原则制订相应法律，限制用水，这种限制措施可能沿续到2080年，随着高科技在水处理方面的应用，城市复用水量也逐步提高，这种限制也随之放宽。21世纪的生活饮用水标准应比现在要高，达到直接饮用水标准。由于水环境资源的保护，作为生活饮用水的水源的等级大为提高，可望到2030年之前，按现有水处理技术不增加投入完全可以达到。由于在管道系统设计中大大加重给水管道系统防回流污染的措施，以及管道施工安装工人素质提高，规范操作大大避免了水质污染途径。 2）供水系统 由于供水系统信息网络化管理和遥测遥控元件的微型化和
科技高速发展的时代 时间：2018-03-07 10:48:33 | 作者：学霸 前几日我观看了《开学第一课》，在那上面出现了两位“高手”，一位是“钢琴家”，还有一位是“围棋”高手！他们就是阿尔法狗和teo，他们都不是人是人用机器拼接组成的机器人，可他们却轻松的打败了世界围棋高手柯洁，少年钢琴手徐子航，而且都是一微弱的优势胜出的。 时代在变化，科技在发展！而现在的21世纪依然是一个以科技为主题在发展变迁的时代，而科技也开始慢慢步入我们的生活之中了！网络也成为了新的一种休闲娱乐的方式了。 斯坦普说过：”整个社会由于科学的迅速发展得到的好处待以弥补所造成的损失。“是的，科技是把双刃剑，最重要的是你怎样去使用他。 科技的发展也方便了我们的生活，肚子饿了就叫外卖，想要衣服了就在网络上购物，要买车票就在手机上买，这些科技的发明都便利了我们的生活。 在能源上也给国家发展带来了新的能源和创新：风能的开发已经在许多的国家得到了推广；核能的开发和利用和利用更是对一些能源短缺的国家带来便利，如像日本核能使用最广的国家50%以上的能量都是来自核能，如果使用石油，像日本这样的弹丸之国是承担不起来么高额的费用的，所以2017年日本开始了核能的使用！ 科技的发展造福了人类的同时也破坏了生态环境，日本的核泄漏就导致了福岛工业区大面积的国土不能使用，而哪里的生态也遭受到了严重破坏，多少人因为核辐射变成了不完全体而想种事件发生了不在一件，这样导致多少人对“核”的恐惧然他们对这种能源产生畏惧。 是谁造成也一列的事故的发生，是我们人类然人民对科技产生恐惧我认为科技是把双刃剑，最主要是看你怎样去使用他。 作为新一代的青年人，我们应该跟加努力的去学习去钻研，好好去利用这些科技改变我们的生活，改变我们的世界，让它在科技的创造下变的跟加美好！
产业互联网时代到来 在我国互联网飞速发展的二十年中，互联网产业出现了百度、阿里巴巴和腾讯（BAT）这样的互联网巨头，他们在搜索、电商和社交领域都崭露头角，同时他们也代表消费互联网已达到顶峰状态。然而从互联网发展的角度看，消费互联网市场已趋于稳定与饱和，而对实体资源有充分把控能力的企业仍有很大探索空间，他们正开始尝试与移动互联网融合，创造全新的价值经济，进而推动互联网行业迈向产业互联网时代。本文着重探讨消费互联网时代的特征，BAT在消费互联网时代的战略布局，以及投资人对消费互联网企业的看法。 消费互联网是一种眼球经济 消费互联网即以满足消费者在互联网中的消费需求应运而生的互联网类型。其具备两个属性，一个是媒体属性，由提供资讯为主的门户网站、自媒体和社交媒体组成，另一个是产业属性，由为消费者提供生活服务的电子商务及在线旅行等组成。这两个属性的综合运用使以消费为主线的互联网迅速渗透至人们生活的每个领域，影响着人们的生活方式。（以下图片点击可放大） 图：互联网满足各种消费需求 消费互联网的商业模式则是以“眼球经济”为主，即通过高质量的内容和有效信息的提供来获得流量，从而通过流量变现的形式吸引投资商，最终形成完整的产业链条。在消费互联网时代，互联网以消费者为服务中心，以提供个性娱乐
为主要方式，虽能在短时间内迅速吸引眼球，但由于其服务范围的局限性，以及未触动消费者本质生活，也易导致其迅速淹没于互联网发展的大浪淘沙中。 消费互联网行业格局出现稳定 依托于强大的信息与数据处理能力，以及多样化的移动终端的发展，消费互联网企业在近几年扩张迅速，并在电子商务、社交网络、搜索引擎等行业出现规模化发展态势，并形成各自的生态圈，奠定了稳定的行业发展格局。 1、百度30亿美元布局四大战略 图：百度四大布局 在2013年，百度围绕移动、o2o和LBS生活服务共投入30亿美元，进行了超过17起投资，百度的主要布局在移动云平台、LBS平台、金融平台及移动搜 索平台战略。从去年大手笔收购91无线来看，百度已补齐了移动应用的短板，建立了移动搜索与应用商店相结合的分发模式；今年百度全资收购糯米全部股份标志百度从本地生活服务平台过度到构建交易闭环的LBS+O2O的模式；百度将爱奇艺与PPS相结合使移动视频的用户覆盖率和月度观看时长将位于行业之首。同时，百度的百度大脑和大数据等项目也帮助百度奠定了搜索行业的龙头老大地位。 2.阿里巴巴布局移动互联与电商产业链
牛奶的妙用 牛奶，不仅仅是一种营养丰富的饮料，而且还有许多的妙用。 早晨起床后，如果发现眼皮肿，在牛奶中加入少许食醋，搅拌后用棉球蘸它要眼皮上反复擦试片刻。尔后用热毛巾敷一会儿，眼皮便会恢复如常。 吃大蒜后，口中有难闻蒜臭味，喝杯牛奶或用牛奶嗽口，蒜臭味即除。 烹调时，若酱油放太多了，在菜中加入少许牛奶，可使菜味道鲜美。 炸鱼前用牛奶浸泡片刻，炸出的鱼不公无腥味，且异常鲜美。 衣服上有墨水迹，先用牛奶洗，后用洗洁净浸泡搓洗，污迹即除。 2、小病小伤试试自疗 生姜止血如一时不小心弄伤了手脚，可把生姜洗净捣烂敷在伤口出血处，范围以敷满伤口为宜，止血效果好。 炸姜片止咳用适量生姜切片入锅内，用少量植物油炸黄，加半碗水煮10分钟，放入少量的糖一次喝完，再喝点白开水，效果很好。 味精止牙痛牙痛时，可用筷子或干净的手蘸一点味精涂到疼痛的牙齿周围，疼痛即刻好转或消失。萝卜蜂蜜治燥咳萝卜适时洗净，用纱布将捣烂的萝卜挤出汁，每次60毫升,加入适量蜂蜜调均匀，每日3次，连服3-5日，疗效满意。 大蒜瓣治哮喘取大蒜2-4瓣洗净后，捣成泥状，装入小瓶中，用鼻子闻大蒜的气味，每日3-5次，多闻无妨，一日换一次大蒜瓣，连用3-4日，冬天效果最佳。 荸荠治结膜炎用鲜荸荠四五个洗净捣烂，用消毒的纱布数层滤过汁即可点眼，每次滴1-2滴，每日3-4次。此方治疗急性结膜炎初发、眼红、有分泌物、轻度肿痛、自觉干涩有效。 米泔水治皮肤瘙痒取米泔水（浸洗花生后的水）1000毫升，加入食盐100克，置铁锅内煮沸5-10分钟，倒入脸盆待稍凉，用消毒的手巾蘸水搽洗患处，每次搽洗2-3分钟，每天2-4次，疗效显著。 土豆皮治烫伤先把土豆洗净，再把干净的土豆皮剥下来后，直接敷在烫伤之处，然后用消毒纱布包好固定，一般烫后敷2-4天痊愈，并且无疼痛，无疤痕。 芝麻叶治咽炎取鲜芝麻叶5-7片，洗净稍干入口，慢慢边嚼边咽，每日嚼3-4次，连用3-4天，可以痊愈。 蛋黄冰糖治气管炎取鸡蛋黄10个，冰糖100克，将蛋黄冰糖混合搅匀，再加入黄酒500毫升，放置10日即可服用，每次服25克，每日2次。此方尤其对慢性支气管炎疗效好。 绿豆蛋花汤治口疮取绿豆适量、鸡蛋1个，把蛋打入碗内捣散。将绿豆浸泡10多分钟后，煮沸1-5分钟，用绿事业汤冲蛋花即成，每日早晚各服一次，一般服1-2天痊愈。 3、天天喝酸奶结肠不患癌 西班牙最高科技研究中心食物和营养学研究所所长阿斯森松.马科斯指出，酸奶不但能治疗神经性厌食症，还能减少患结肠癌和乳腺癌的危险。他说，酸奶富含钙、高质量的蛋白质、多种维生素和碳水化合物，且热量低，因此它能提高机能的防病能力，调节肠功能和免疫系统。此外，它还能较好的吸收营养素。研究表明，每天喝一瓶酸奶不仅可以减少结肠癌的增加，还可以治疗因粪水积累引起的中毒。 4、提神，茶比烟好 从医学的角度来说，吸烟“提神”主要是香烟中所含的烟碱在起作用。烟碱属于剧毒药，对中枢神经系统有先兴奋后麻痹的作用。小剂量烟碱加强中枢神经的兴奋过程，减弱抑制过程，大剂量烟碱则使中枢神经转入抑制。这种情况，常常打乱了大脑皮层兴奋和抑制的动态平衡。烟碱还能使人体的血红蛋白携氧能力下降，导致人体组织缺氧，因此，大量吸烟所造成的结果是使人的记忆减退、注意力分散、反应迟钝、
21世纪的科学技术 1.维格纳提出了。（10.0分） A.宇宙大爆炸理论 B.大陆板块漂移学说 C.海底扩张学说 D.板块构造理论 2.是人类经济、社会发展的重要动力源泉。（10.0分） A.卫生和教育 B.知识与技术创新 C. 政治和文化 D.文化和卫生 3.2001年2月，美、日、法、德、英、中六国科学家联合公布了（10.0分） A.体细胞的克隆过程 B.人类基因组图谱及分析结果 C.干细胞生物技术的应用 D.人体基因芯片
4.是李四光先生倡导的理论。（10.0分） A.狭义相对论 B.“陆相成油”理论 C.地质力学 D.原子能理论 1.21世纪，信息技术以为代表，将在容量、速率、智能化等方面取得新的突破。（10.0分）） A.计算机 B.掌上电脑 C.宽带数字通讯 D.微型手机 2.干细胞生物技术的进展将为带来革命性进展。（10.0分）） A.医学上的器官移植、人类生育与脏器的再生 B.工业上的流程再造、技术更新 C.农业上的优良家畜育种、繁殖 D.商业上的利益增收机制、产业模式
1.在物质科学、生命科学、认知科学等的带动下，21世纪，信息技术、生物技术与新材料将成为对人类经济发展与社会进步最有影响力的技术领域。（10.0分） 2.通信工具的发展，把整个世界连接成为一个整体。（10.0分） 3.动物基因组图谱项目的成功，标志着人类对自身的了解迈入了一个崭新的阶段，迎来了科学技术的新纪元。（10.0分） 4.非极端条件下的生命和生态现象研究将可能揭示生命适应逆境、演化自身能力，并可能为发展抗逆农牧产品和人类健康开辟新的途径。（10.0分）
互联网时代的心得体会 现在的时代是互联网的时代，也是网络发展飞快的时代。下面是XX为大家整理的关于互联网时代的心得体会，欢迎大家的阅读。 互联网时代的心得体会一今天看互联网时代的视频，最大的感触就是如果我们这一代不了解互联网，那么将无法生存，因为新的变革已经来到，人类从农耕时代到工业时代是一场变革，这场变革用了几百年的时间，但是从工业时代到数据时代可能就几十年，甚至十几年，所以我们如果还不赶紧转变我们的观念，那未来的变革将是巨大的，我们会被这个社会远远落下。 就拿我们的农产品来说，利用互联网销售成功的案例数不胜数，一个镇域级的农产品，通过互联网远销到全国各地，评价一个村或一个镇的农产品产值，只要看他有多少个产品有多少个网店，基本可以定论。一个老实巴交的农民，不仅仅要会种地，还得学互联网，懂得利用互联网，不但把我们自己的农产品通过互联网卖出去，还要在互联网上买回我们自己的日常用品，所以我们应该感谢这个时代。 我很感谢我生活在这个年代，这个有无限的机遇和挑战的社会，因为它给了我们一个平台，让我们可以尽情的展示自己，而不会被埋没，但是同时也有更大的压力，在这个社会只有最有价值的人才有优势，这个世界的优胜劣汰越来越
严重，如果你不具有价值，那么你将被取代，在这个剩余的东西越来越多的时代，最后剩下的也许就是我们自己。 在过去我们农村是落后的代名词，但是那是在工业时代，现在到了数字化时代，一切原本可能先进的东西都在面临着被颠覆，我们的时代到了，但是必须要谨记的是我们必须拥有更快的学习能力，我们要尽快的转变我们的观念，我们的社会进入了万众创新的社会，在这个有想法就赚钱的时代，我们应该有自己真正的想法，创造出真正属于我们的农产品。 每个行业都要拥抱互联网，不是可能而是必须，就像一百年前的工业时代到来一样，我们慢慢的去适应，我庆幸我赶在了这个时代，时代给我们改变世界的机会，数字化的社会需要有数字化思维的人，所以先从我们的思维开始。 互联网时代的心得体会二传统意义的社会资源为劳动力、土地和资本，这三样东西主宰了整个社会发展几千年。到18世纪末，加入了一个元素：技术，工业革命因此引领社会发展二百多年。时至今天，信息成为社会资源的最为重要的元素，人类发展进入了信息时代。 信息能成为社会资源是因为信息是不对称的。信息不对称一直存在，它决定其他社会资源的分配，拥有信息的组织和个人就占据主动和优势。随着计算机和互联网等信息技术的发展，信息不对称将不断地被消弱，足不出户，不仅遍览全球信息，也可发布信息至全球。在这个发展变化中，社会
科技改变生活作文16 篇全面版
《科技改变生活作文》 科技改变生活作文（一）： 科技改变我的生活 随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。 磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。原先，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量，使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。 水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有必须的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大；再是圆形的没有边角，不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。 人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球务必发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别带给一些辅助器。这样，我们就能够看到千里以外的电视节目了。 高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。高层建筑的构成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风潜力较差。圆柱形建筑抗风潜力较好，采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风潜力最好，而且抗震的潜力比较强大。 科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界！ 科技改变生活作文（二）： 科技改变生活 时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络此刻成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习然而，电脑的出现却给人们的生活带来变化。 小学生上网很少有学习的，大部分都是玩游戏，聊天。这种例子屡见不鲜。正是有了电脑的出现才有了种种例子。
21世纪最尖端科技——量子科技 量子技术 1900年至今，量子技术经历了从概念、理论到应用、发展、成果这一过程。在百年历史发展进程中在此领域诞生诺贝尔奖获得者12人，被誉为诺贝尔奖获得者的摇篮。量子技术被称为21世纪最伟大的科学技术，目前已经被应用在很多领域：半导体、芯片技术、航天航空、医疗器械、通讯设备、生物工程等。我们生活中的电脑、MP3、微波炉、医院的检测仪器等都是依据量子技术制造出来。 关于量子 量子是微观世界中电子运动所产生的磁能和超微粒子所产生的非连续能量波动的本原态，是能量波动的最小单位。它具有两大特性：
微粒子特性：它的直径只有10的-15次方，小到足以穿过任何一个细胞。如果把细胞比喻成一个地球的话，量子就相当于地球上的一颗露珠。 高频能量波特性：量子能产生每秒上亿次的振动，向外发射高频能量波。它可以与人体自身的磁场能量波形成共振，纠正人体波动混乱的磁场，使运行混乱的电子再重新排序，从而修复受损细胞，补充细胞能量，提高人体生命力。量子与生命体 蝾螈断腿后还会生出新的来，壁虎断了尾巴还能再长出新的尾巴，蚯蚓被断了两节后还能继续生长下去，这种现象一直被科学所关注。 1943年美国的生物学家罗斯用青蛙做了大量的实验，发现蝾螈的残肢处的生物电势与其他动物有所不同，伤势越重，则产生的生物电势能量越大，自愈能力也就越强。罗斯教授在断腿的青蛙身上模拟蝾螈的生物电势，数天后惊奇的发现伤口处骨骼和肌肉都长出来了，这一发现震动了科学界，这就是著名的“蝾螈效应”。 生物电势实际上就是生物电磁场，是由生物体内电子围绕原子核旋转产生的一种生物电磁能量。例如人体癌细胞的异常生物电磁能量就非常强大，因此癌细胞才具有快速增生扩散的能力，儿童的生物电磁能量高于老人，健康人的生物电磁能量高于不健康的人。 科学家最终得出结论：人体生理机能健康与否和人体生物电磁能量强弱息息相关，而生物电磁能量的改变又是以量子的形式进行的。
《科技改变生活作文》 科技改变生活作文（一）： 科技改变我的生活 随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电 话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。 磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。原 先，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太 阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音，安 全平稳，不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应 的磁场力量，使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间 的磁场力量来悬浮列车。 水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成 硬块，于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输 液体的车。 液罐车的圆形设计有必须的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大；再是圆形的没有边角，不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。 人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球务必发射一颗人造 卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制 与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到 各个地区的接收战，还会分别带给一些辅助器。这样，我们就能够看到千里 以外的电视节目了。 高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。高 层建筑的构成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑， 像一个长方形的积木，抗风潜力较差。圆柱形建筑抗风潜力较好，采用圆柱 形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。 锥形建筑的抗风潜力最好，而且抗震的潜力比较强大。 科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们 热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界！ 科技改变生活作文（二）： 科技改变生活 时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我 们的生活，网络此刻成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习然 而，电脑的出现却给人们的生活带来变化。 小学生上网很少有学习的，大部分都是玩游戏，聊天。这种例子屡见不鲜。
第二学期单元测试卷第七单元在科技飞速发展的 时代里（初二山东版） 八年级?思想品德 ?第七单元 在科技飞速进展的时代里 第一卷 、辨不题：判定以下各题是否正确，正确的在答题卡上相应题号里填写 "A ,错误的在答题卡上相应题号里填写"B"。每题1分，共5分 1. 现代科技让我们的生活丰富多彩。 2. 知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。 3. 科技带来了无限财宝，科学技术是第一生产力。 4. 与时俱进是时代进展的要求，不断创新是当代科技进展的主旋律。 5. 要提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。 、单项选择题：以下各题的四个选项 中， 只有一项为哪一项最符合题意的， 请将答案填写到答题卡上。每题 2 分，共 30分。 6. 现在人们吃得营养健康，穿得舒服漂亮，住得明亮宽敞……离开了现代科技，这 D. 科技进步有力地推动了经济和社会的进展，为人类制造了庞大的物质财宝 9. 现代科技的突飞猛进，提高了我国产业技术水平，极大地促进了劳动生产率，带 动了整个国民经济的进展。这讲明 A. 科学技术是第一生产力 B. 科学技术进展速度日益加快 C ?科技进步是社会主义精神文明建设的新手段 D ?科学技术提高了人们的生活质量 10. 当前，科技的进展使网络走进老百姓的生活中，人们利用网络了解时事、查找资料、 学习文化知识，网络使人们拓宽了视野，更新了观念。由此能够看出，科学技术 A. 是推动社会进展的决定力量 B.促进了精神文明建设 C. 是当代科技进展的主旋律 D . 为人类制造了庞大的物质财宝 11. 从古至今， 人们关于人类的以后产生了太多的妄图， 这些想象引导人类发明了飞 机、火箭、人造卫星、宇宙飞船等，人们的妄图越来越多地得以实现，社会不断 地进步和进展。这讲明 A. 想象是推动人类社会向前进展的惟一动力 B. 想象促使人们不断创新，推动着人类文明的进展 C. 科学进步和社会进展的关键在于人们敢于去想象 D. 把想象变为现实需要我们认真观看生活，不断总结 12. 电报的发明者莫尔斯往常是个画家， 一次偶然的机会使他面对魔术师的表演产生 些生活上的新变化难以想象。这讲明 A. 科学技术推动了经济和社会的进展 C.现代科技给我们的生活带来了新变化 7. 当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其核心是 A. 信息技术 B. 生命科技 8. 之因此讲科学技术是第一生产力，是因为 A. 现代科学技术能给生活带来新变化 C .我国要实施科教兴国战略 B. 新科技产品改变着人们的生活观念 D. 衣食住行是人类生存的差不多要求 C. 空间技术 D. 能源技术 B. 我们要崇尚科学，反对迷信
互联网时代的十大特征和趋势 一：在线化。4G时代到来，Wi-Fi遍地开花，绝大多数手机客户长期在线，移动互联会成为未来十年，甚至更长一段时间的主旋律。所以消费者得到各种信息的速度更快，时效性更强，信息量更大。 不同观点的分析和碰撞为整个国家的民主进程奠定了基础。而在互联网时代之前，由于各种历史的原因，普通百姓获取信息的通道相对较少，及时性也不够，更不敢奢望不同观点的碰撞。 二：小众化。消费水平的不断提高，大一统的市场格局开始分化，小众化消费的阶段来临，互联网在这个过程中起到了推波助澜的离散作用，不管你的需求多么特殊，不管你想要什么样的产品，在网上几乎都能得到满足。 互联网的普及给中小企业带来机会，靠规模经济取胜的大而全模式，被灵活多变的小而专所替代。只要中小企业懂得聚焦，懂得走差异化道路，就能做出比大企业更好的小众化产品，得到某个特定群体的偏爱。 小众化思维是现代市场营销的前提，不理解小众化的概念，就谈不上市场营销。 三：透明化。互联网的存在，使得买卖双方的信息变得对称，一旦某个客户发出声音，就会迅速传播到全国各地，形成社会压力。而在过去的年代里，因为有广告合作关系，传统媒体与大企业之间往往都有默契，不会互相拆台，媒体在曝光企业问题之前会跟大企业打招呼，名义上讲是核对一下，实际上是给企业一个公关的机会，这样一来很多问题都被压下去了，大企业慢慢地形成了一整套危机公关体系，就算产品出了大问题也没有什么可怕的。 但是到了互联网时代，一切都变了，买卖关系趋于正常，中国的消费者开始享受到与发达国家一样的平等待遇，开始有了话语权，企业对客户不得不有敬畏之心。随着各种差评系统的问世，商业环境日趋公平公正，正在回归到市场经济的本质，那就是给消费者选择权和话语权。 四：故事化。这是一个信息过剩的时代，过度竞争导致注意力分散，如何吸引消费者的眼球就成为互联网时代的主要挑战。于是为了搏出位，企业或个人一定要有生动的故事，能激发大家的热情和好奇心。