2011年06月国际注册汉语教师资格等级考试
基础综合
注意事项： 1. 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
说明：第1-20 题是填空题, 每题有一空，每空1 分, 共20 分。请仔细阅题, 并在划线处填入恰当的答案。
1、距今约六、七千年前，人类开始进入母系氏族社会。河南的仰韶文化和浙江的 ___________ 文化反映了母系氏族社会的面貌。
2、历史上，元代曾实行过残酷的民族政策，当时采用的民族等级制度将全国民族划分
为、色目人、汉人和南人四等。
3、迄今为止，中国是全世界惟一拥有五种“世界遗产”的国家。这些遗产类别分别是自然遗产、、自然文化双重遗产、文化景观遗产和非物质文化遗产。
4、针炙是根据中医的 _________ 理论刺激特定穴位的治疗方法，其疗效在国际上已得到
公认。
5、世界上第一部茶叶专著是我国唐代陆羽著的《》。
6、司母戊鼎历来是中国国家博物馆的镇馆之宝，2011年 3月26日，国家博物馆首次以新名字“ ”展出了这件器物。该器物是商代时期铸造的，是中国目前发现的最重的青铜器。
7、书画界所说的“画家”，指的是明代的徐渭，他不拘成法，随意挥洒，将中国
画的笔墨趣味发挥到了极致。
8、“菩提本无树，明镜亦非台，第本来1无页（一共物，1何4 页处）惹尘埃”是佛教的著名偈子，其作者是禅宗的六祖。
9、金庸的武侠小说《射雕英雄传》中有“东邪、西毒、南帝、北丐、中神通”五个人物，其中“中神通”的原型就是道教历史上全真教派的创始人 __ 。
10、是古代帝王祭礼天地的大典，从历史上看，这种活动始于秦代代，终于宋代。
11、美国人刘易斯喜欢中国文化，偶然在电视节目中看到中国的一件古代青铜器物，其造型极其富有想象力——一匹马仰天长啸，凌空飞奔，一只脚却踏在一只鸟上。他被这件器物打动，急于了解相关情况，遂向他的汉语老师请教。假如你是这位教师，你应告诉他，这件器物就是东汉时期的。
12、藏传佛教有两大转世系统的称号，即“”与“班禅” 。
13、有关中国远古时代的传说虽无考古依据，但今天已形成了某些特定的说法，例如，
“人祖”指的是伏羲，而“ ”指的是黄帝。
14、著名歌星周杰伦演唱过多首与中国传统文化有关的歌曲，《兰亭序》与《本草纲目》
为其中代表，作为古代的作品和书籍，其作者分别是_______ 和李时珍。
15、谚云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳” ，这句话涉及的“山”中，有两处世界文化遗产，即黄山和 ______ 山。
16、历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简要地
称之为——“ __________ ”。
满分：150分时间：150分钟
题号第一部分第二部分第三部分总分核分人得分
得分评卷人第一部分中国文化
一、填空题（共20 分）
得分评卷人
、单项选择题（共10 分）
17、在中日文化交流史上，“日本遣唐使”曾经留下重重的一笔，而日本使团渡海来华访问和学习发端于___ 代。
18、我国现存的王府都是清代王府，其中最完整的是北京的____ 府，它曾经是奕訢
与和珅的府第。
19、扁鹊和仓公一直是中国药王庙里供奉的鼻祖，而“药王”则是对 ________ 的称誉。
20、按照古代的十二地支纪时制的规定，前日夜23时到当日 1 时为子时，那么，当日下
午的 16:30 应当属于 _________ 时。
说明：第21—30 题是单项选择题, 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1 分。
21、根据五行相生相克学说，下列说法中正确的是：（）
A.木生土
B. 土生水
C.第水2 页克（金共1 4 页D）. 金克木
22、“金榜题名时”历来被认为是“人生四大喜事”之一，“金榜题名”指的是：（）
A. 考中贡士
B. 考中秀才
C. 考中举人
D. 考中进士
23、下列文物制作年代最早的是：（）
A. 长信宫灯
B. 秦始皇陵铜车马
C. 曾侯乙编钟
D. 马踏飞燕（铜奔马）
24、中国古代有“书圣”、“画圣”、“草圣”、“医圣”“茶圣”和“诗圣”下列各项组合包含以上全部人物的一项是：（）
A.怀素、王羲之、陆羽、吴道子、孙思邈、颜真卿、张旭、李白
B.刘伯刍、颜真卿、吴道子、张旭、孙思邈、怀素、张仲景、李白
C.陆羽、颜真卿、张仲景、阎立本、孙思邈、王羲之、张旭、李贺
D.吴道子、孙思邈、阎立本、王羲之、刘伯刍、张仲景、陆羽、白居易
E.张仲景、阎立本、张旭、陆羽、吴道子、怀素、王羲之、杜甫
25、清明节是中国的传统节日，其准确日期是由（）确定的
A. 夏（农）历日期
B. 公历日期
C. 公历和夏（农）历日期相互参照
D. 节气时间
26、张骞凿空、鉴真东渡、郑和下西洋三个中外交流史上的重大事件分别发生于：
（）
A. 西汉、宋代、元代
B. 东汉、唐代、元代
C. 西汉、唐代、明代
D. 东汉、宋代、明代
27、下列省级单位的名称完全是由境内两地地名合并而成的一组是：（）
A. 安徽、重庆、福建
B. 甘肃、江苏、宁夏
C. 安徽、福建、江苏
D. 重庆、甘肃、宁夏
28、“民为贵，社稷次之，君为轻” ，是春秋战国时期的思想家（）提出的： A. 孔子
B. 墨子
C. 荀子
D. 孟子
29、中国古人在世界音乐文化史上的有很多重要贡献，其中最重要的一项就是朱载堉提出的：（）
A. 五音说
B. 七音说
C. 十二平均律理论
D. 五音旋相为宫说
30、著名小说《儒林外史》中，范进中举后喜极发疯。依明清科举制度，他中举时A. 院试 B. 殿试 C. 会试 D. 乡试
下列各项属于其中的有：（）
A. 乾清宫
B. 交泰殿
C. 武英殿
D. 坤宁宫
33、下列各项属于道教建筑
的有：
（）
A. 雍和宫 B 上清宫 C. 白塔寺 D. 天妃宫题
答
要
不
内
线
封
密
三、不定项选择题（共10 分）
说明：第31—40 题是不定项选择题, 每题有一个或一个以上的答案，请根据
题目要求选择恰当的选项，每题第 3 1页（分共。14页）
30 、下列我国民居建筑中被列入世界遗产目录的有：（）
A. 福建土楼
B. 西递民居
C. 开平碉楼
D. 宏村民居
E. 恭王府
31 、下列历史上的太平盛世发生在唐朝的有：（）
A. 贞观之治
B. 开皇之治
C. 开元之治
D. 文景之治
32、北京故宫在中轴线上的建筑分为前朝和后寝两部分，后者的主要建筑是三座宫殿，
34、我国历史上曾经实行过三种不同的行政区划制度，道路制即其中之一。下列朝代采用道路制的有：（）
A. 金代
B. 唐代
C. 隋代
D. 晋代35、中国佛教四大名山，对应着四大菩萨，故又称“四大菩萨道场”，其中一些已经入选
世界文化遗产名录，下列各项属于这种情况的有：（）道场又是世界遗产的选项，弥勒菩萨不是四大菩萨，其道场在浙江奉化雪窦山
A. 观自在菩萨的道场
B. 弥勒菩萨的道场
C. 普贤菩萨的道场
D. 文殊菩萨的道场
36、下列古建筑（群）已经列入世界文化遗产的有：（）
A. 沈阳故宫
B. 平遥古城
C.都江堰
D.开平碉楼
E.敦煌莫高窟
37、下列人物是中国佛教史上的著名人物，其中曾经赴印度取经的有：（）
A. 鉴真
B. 义净
C. 法显
D. 玄奘
38、下列文物中，属于龙山文化时期的文物有：（）
A. 玉猪龙
B. 白陶鬶
C. 玉兽面纹琮
D. 蛋壳黑陶杯
39、下列有关京剧的说法中，正确的有：（）
A. 京剧是北京的地方剧种
B. 京剧的行当有四类，即生、旦、净、丑
C. “四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D. 京剧中念白属于京韵
40、孔子提出了很多有关教育思想的观点，下列各项属于其中的有：（）2 / 7
准考证号
姓名
题
答
要
不
内
线
封
密A. 学而不厌，诲人不倦 B. 学而不思则罔 C. 知之为知之，不知为不知
得分评卷人
D. 举一隅不以三隅反，则不复也
四、名词解释
题
第 4 页（共 14 页）
共10 分）
说明：第41—42 题是每题3 分, 43题4分。请对词语作出简单
明了的解释
41、内圣外
王
42
、
43
、
海上“丝绸之路”
二十四节
气
第二部分现代汉语
得分第评卷5页人（共 14页
一
）
、填空题（共10 分）
说明：请仔细阅读各题，并把答案写在相应的横线上，
每空1分
1、普通话中，只能充当韵尾的辅音是。
2、“花朵”的语音形式中包含了个音素。
3、根据六书理论，“采”这个字的造字法是。
4、根据《简化字总表》（1986 ），“醜”简化为。
5、从词的内部构造来看，“国家”属于式合成词。
6、从翻译方式来看，“沙发”属于外来词。
7、“谁都不可能两次踏进同一条河”这句话中，“谁”的功能是 8、在“我
们一起住过一段时间”这句话中，“一起”的词性是。
9、以语气为标准划分句子，“请你帮我把这本书带给小王”这句话属于
10、“日晕三更雨，月晕午时风。”是熟语中的。
得分评卷人
、改错题（共20 分）
11、改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合
规律加以说明
1 分，共2
分）
（1）婆pu ó
（2）几j í
12、根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，
共4分）（ 1 ）温水u ēnshu ěi。
（ 2）洋气 i ángqì
（ 3）皮袄 p íǎo
句
。
每
个
4）油漆 i óuqī
13、用横线画出成语中的错别字，将正确的写在右边横线上。（每个1 分，共
第 6 页（共 14 页）
6 分）
（1）草奸人命：（ 2）道不拾贻：（3）悍马功劳：
三、分析题
（共
10
分）
4）绿草如阴：（ 5）百步串杨：6）宽洪大
量：
说明：第16-17 题，每题第各73页（分共，第14页1）8题4
分，共10分。用层次分析法分析下列句子的结构层次，
并标明每层的结构关系。
16、他昨天晚上把杜甫的《石壕吏》抄写了五遍
14、改正下列句子中用词不当的地方并说明理由每个2 分，共4 分）
1）跟小明比，小红益发聪明
2）这件事太忽然了，我们都没有做好
准备。
15、改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每个2 分，共
4 分）
（1）一闭上眼睛，我就好像看到他们发光的眼睛，充满朝气的
脸和响亮动听的声音。
17、大家都在默默祈祷和平的到来。
2）早年的农村生活养成了他吃苦
耐劳。
二）分析下列多重复”、“Ⅲ”等分别表示第题答要不内线封密
准考证号
姓名
题
答
要
要不
内
线
封
密
重，在切分线下面标明关系。（在原句划
分即可）
18、我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营
地，种的驯鹿，再接着是背负着我们家当
白色的马鲁王走在前面，其后是驮
载火
四、简答题（共10 分）
说明：第19-21 题是简答题，19--20 题每题3分，21题4分，共
10分。请注
意各题目对举例的要求，并把答案写在相
应横线上
19、．简要说明汉字简化的
方法。
20、简述“闯”字和“闷”的造字
法。
21、
举例说明同音词和多义词的
区别。
第三部分对外汉语教学理论
第 9 页（共 14 页）
一、填空题（共10 分）
说明：请仔细阅读各题，并把答案写在相应的横线上，每空1
分。
1、练习是语言学习的重要一环，练习的种类有、模仿性练习和记忆性练习。
2、、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。
3、第二语言教学的根本目的是培养学生的 __ 。
4、根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、和略读等几
种。
5、反馈作用是指对教学所产生的影响，反馈作用有消极和积
极之分。
6、先天论的代表人物是美国语
言学家
7、先给出语法规则，后举例说明的是属于法。
8、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、、调整阶
段和适应阶段。
9、我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。
10、代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别，是计算机辅助教学的重
要特征。
、选择题（共10 分）
, 每题只有一个可
选项，择恰当的选项，每题1 分。
11、总体设计的根本任务是（）。
请根据题目要
求选
A全面分析语言教学
规律
选择最佳教学
方案
对具体的课堂教学作出规定
12、驱使人们活动的动因和力量是（ ）。 A 态度
B 情感
第 C10 页（共 14动页机） D 意志
13、（ ）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。
A 口语训练
B 技能操练
C 教材编写
D 课堂教学 21、中介语：
14、以下不属于听说法缺点的一项是： （ A 轻视读、写能力的培养。 B C 完全摒弃学生母语，忽视其积极意
D
）
机械的句型操练枯燥乏味。 偏重语言形式的训练，忽视内容和意义。
15、对外汉语教学中，最重要的选词标准是（ ）。
A 口语中常用的
B 意义单一的
C 常用的，构词能力强的
D 适用范围广、文化内涵丰富的
16、教材可从不同角度进行分类， 《报刊阅读》 、《新闻听力》是按（ ）划分出来的。 A 教学方法 B 教学对象 C 教学手段 D 课程类型
17、目的语语言学和目的语（ ）是教材内容的源泉。 A 政治
B 民俗
C 历史
D 文化
18、一份试题对学生重复测试，是验正试题（ ）的方法之一。 A 效度
B 信度
C 区分度
D 难易清晰度
19、不属于汉语网络教学的基本形式的是：（ ） A 以网页为主的网络课件教学 B 通过 e-mail 交流 C 下载电子文件自学
20、偶然产生的口误或笔误）说明：第21—22第
题1
术1
页
语（共
解释14
题页，）
每题 2.5
分，共 5分，共 5分 C 协调各教学环节
22、任务教学法
题
答
要
不
内
线
封
密
D 利用 Internet 进行的双向视频笔谈式交流和网络语音会话。
准考证号
姓名
题
答
要
不
内
线
封
密
木村：非要不可的话，除非订做，或者请你的家里人从日
本寄过来。
得分评卷人
四、
样的话：
共5 分）
第 12 页（共 14 页）
“ 下课以后，他马上走出去教
室了
第 13 页（共 14
页）
你分析一下产生这种偏误的原因，并加以改正，并简要说明在教
学中你采取的
教学策略和方
法。
得分评卷人
四、综合课教案设计题
（
共20
分）
说明：本题是教案设计题，共20 分。（请阅读和分析所给的短
文，并写出一个完整的教案。要求： 1、教学步骤要清晰； 2 找出应教授的
词语和语法点若干，并对其中的一个语法点进行重点分析处理。）
山田：真奇怪，我把所有的大家具店都跑遍了，也没有买到我要买的家
具。
木村：你要买什么家具？
山田：我要买一种四周围着毯子、有电暖气的桌子，在日本，很多家庭
冬天都用这种桌子。
木村：啊，你说的是日本的被炉啊，那没什么奇怪的，这种桌子是日本
特有的，中国根本没卖的。
对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.doczj.com/doc/3e356103.html, IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文 某大学国际教育学院教室最靠近讲台的地方，总能看到一张特别的课桌。它有一位固定的主人——来自新西兰的52岁留学生加文·格罗夫。去年9月入校后，他便成为该校最年长的在校生。 格罗夫的家乡在新西兰奥克兰市。2003年，他只身来到武汉，先后在英语培训机构和武汉工程职业技术学院做外教。2013年，他辞职回国。可才过了两个月，他又折返中国，选择做一名留学生。 “我在武汉生活了10年，但平时主要用英语交流，汉语几乎不会。而身边不少年轻的外教汉语都说得很好。我回国后一想，觉得这样很可惜，就决定回来好好学一学汉语。”格罗夫昨日对记者说。 汉语热国内外做中文老师前景好 近年来，中国实力的不断崛起，激起了世界各国了解中国文化的热情，汉语热进一步升温，国外一些院校甚至将汉语列入学分计划，对外汉语教师的缺口巨大。 在美国汉语教师薪资可达10万美金，在国内月进万元，也很普遍。要想从事此行业，必须取得相关的资格证。目前认可度最高的是IPA国际认证协会颁发的“国际注册汉语教师资格证”和国家汉办发的“对外汉语教学能力资格证”，持证的合格汉语教师极度匮乏，相关部门正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。 对广大的出国留学、就业和移民人员来说，对外汉语教师这一职业更是延伸了专业能力、拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全兼职工作的的最佳选择。有海外留学生反馈，从事“对外汉语教学”很不错，时薪比端盘子刷碗高得多，并且可以凭借教老外汉语，更快地融入，扩大交际范围，进而提高社会实践和自理能力。
国际汉语教师资格证考试习题文化类 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
中国文化与跨文化交际习题 壹中外文化及跨文化交际基础 一、填空题 1．佛教传入中国后建立的第一座寺庙是位于洛阳的。 2．唐代着名书法家柳公权最擅长的字体是。 3．明代戏曲家汤显祖的影响最大的作品是。 4．明末清初来华欧洲传教士最早把孔子介绍到西方，今天“孔子”的英译是，即是保留了当时的译法。 5．在西汉武帝时期，儒生提出“罢黜百家，独尊儒术”，为儒家学说在后世的正统地位奠定了基础。 6．举行赏菊、登高、佩茱萸等礼俗活动的传统节日是。 7．唐僧玄奘所着记录他周游百余国经历的书名为。 8．中国少数民族创造了优秀的文化，与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《嘎达梅林》就是族的着名史诗。 9．是明代修撰的最大的类书。 10．提出“知行合一”、“致良知”等主张的明代着名思想家是。 11．中国古代着名水利工程南北大运河是在时期开始修建的。 12．京剧的人物角色一般分为生、旦、、丑等四类。 13．被誉为“诗圣“的唐代着名诗人是。 14．洋务运动时期清政府创办的官方外语学校叫做。 15．唐代时期，日本派遣了大批留学生和学问僧来华学习，这些人在中文和日文中都被称为。16．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“满”指的是。 17．人们用“吴带当风”来形容唐代着名画家在人物画方面所取得的成就。 18．王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”的前一句是。 19．中国的最高司法机关是。 20．1861年，清政府在北京设立了正式的处理外交事务的机构，叫做。 21．甲午战争失败后，清政府被迫与日本签订条约，割让台湾、澎湖列岛和辽东半岛等。 22．刘禹锡《陋室铭》中有一句话“无丝竹之乱耳”，这里的“丝”相当于西方音乐中的。23．文化敏感是指跨文化交际中参与者激发自己理解、欣赏并且接受________的主观意愿。24．非语言交际是指不通过语言手段的交际，其研究对象主要包括________、时间语和空间语等。 25、我国古代第一部字典是《》，第一部词典是《》。 26、古代所称“不惑之年”是指（）岁，“古稀之年”是指（）岁。
语法点总结 1. “是”字句：A是B a）表示事物等于什么或属于什么，在等于的句子中，A/B 可互换，此外不可互换。李白是这首诗的作者。b）表示事物的特征、质料、情况。孩子是双眼皮。 c）表示事物的存在。遍地是牛羊。 d）副词，放在谓语动词、形容词前，表肯定。 重读时表“的确、确实” ，不能省略（他的性格是变了。）；不重读时表一般肯定，能省略。 2. 趋向动词：上下进出回过起vs 来去（13 个） 上来，上去，下来，下去，进来，进去，出来，出去，回来，回去，过来，过去，起来 3. 指示代词 a）这、那：这是近指，那是远指，二者并举指代众多的人或事物，是虚指（不图这不图那） b）每、各：是分指，每侧重个体相同的一面，各侧重不同的一面。某、另：指不确定的人或事物，某是不定指，另是旁指。 4. 语气词 a）的：表陈述。 b）了：表陈述（树叶黄了。）；表祈使（别说话了。） c）呢：表陈述（我不辛苦，你才辛苦呢。）；表疑问（去呢还是不去？） d）吧：表疑问（天晴了吧？）；表祈使（我们走吧。） e）吗：表疑问（你去过北京吗？） f）啊：表陈述（他不去呀。）；表祈使（来呀。）；表疑问（谁呀？）；表感叹（是他啊！） 5. 定语标记“的” a）音节上：单音节adj 做定一般不加（红花，绿叶）。 单音节n 做定一定加（人的性格，花的颜色）。 双音节的adj 但中心语是单音节的常加（黄河的水）。用不用都可以时，讲究音节的调整，看 读起来顺不顺口。 b）意义上：表领属，谁的，可加可不加（小明的书包，他姐姐） 定语是代词而中心语是和它有关的人或集体时，可不加）表性质，什么， 不加（世界地图，汉语词典） 描写说明，怎么样的，加（明亮的双眼）
国际汉语教师资格证面试真题回忆 一、 英语问题： 1 小学汉语课上，一个学生突然对你说“老师！我讨厌你！你给了那么多作 业balabala”，你怎么办？ 汉语问题 1：司马光砸缸的故事，俄罗斯孔院的学生们觉得司马光只是勇敢，并不聪明～因 为石头砸缸，可能伤害了缸里的孩子～作为教师，你应该怎么办？ 汉语问题 2：学生问问题，汉语老师说汉语里就这样说，就这样记。请评价。 英语问题：一个阿富汗的女孩在中国，因为戴了头巾，处处引起围观～她受不了中国人的 注目礼，迫于压力放弃汉语学习回国了，汉语老师应该怎么办？ 二、 中文问题1：一个学生老是迟到捣乱，你批评了他，并要他道歉第二天他的妈妈来了， 说迟到是因为她有事造成的，需要你道歉。 中文问题2： .作为一个对外汉语老师你很忙很忙，你如何提升生自己？ 英文问题1：一个学生课堂上突然哭了怎么办？ 英语问题2：中国四大发明之一的火药害死了很多人怎么解释。 三、 中文问题1：在宗教国家，做包子，没放猪肉，但还是有老师不满意，因为她是素食主 义者，中国教师知道后觉得自己费力不讨好，很伤心。怎么解决？ 中文问题2：小李出国后做助教只能批改作业做一些教辅工作自认为大材小用如何看待 这个问题怎么解决 英语问题1：你的班级里一个七岁的孩子取笑其他的孩子，大家都开始起哄，你认为是 为什么？应该怎么解决？ 英语问题2：中国老师出国后下班时间呆在学校上网备课引起其他老师不满为什么怎么 解决？ 试讲的语法点是：试讲是：动词重叠了的用法有的......有的 四、 中文问 :1：一个是一个老师去外国教学，教学对象年龄，水平参差不齐，有的学生对汉 语有热情，有的对汉语不感冒，校长也不信任他，校长还认为开展汉语活动没有必要，但是你认为很重要，问要是你是这位老师你会怎么办。 中文问题2：某老师很擅长活跃课堂气氛，其他老师向他请教，但是该老师总是在公开 场合批评其他老师，引起其他老师的反感，久而久之不愿意和他接触，期末考试之后，他发现其他老师带的班级和他带的班级成绩差不多，他该怎么办？ 英语问题1：是你班的同学总是爱迟到，全班必须等迟到的同学来了之后才能上课，你 该什么办。 英语问题2：龙在中西方的意思不同，你如何在跨文化交际中给同学们讲解。 语法点：除了......以外，动词的重叠，条件复句只要就，假设复句要是就。 问题集锦 1、请问，你如何教学生钱数的表达？ 2、请问，“这件衣服是紫的。”和“这件衣服是紫色的。”一样吗？ 3、请问，“这件衣服是蓝色。”正确吗？ 4、如果你们班学生水平参差不齐，你如何开展你的教学？ 5、你如何教声调？ 6、如果你的学生只会简单的汉字，你怎么教他们组词？ 7、美国人到华人家里做客，家里又爷爷奶奶，作为汉语教师，你会告诉他什么？
2011年06月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合 满分：150分时间：150分钟 注意事项：1.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分中国文化 一、填空题（共20分） 说明：第 1-20 题是填空题 , 每题有一空，每空 1 分 , 共 20 分。请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。 1、距今约六、七千年前，人类开始进入母系氏族社会。河南的仰韶文化和浙江的__________文化反映了母系氏族社会的面貌。 2、历史上，元代曾实行过残酷的民族政策，当时采用的民族等级制度将全国民族划分为、色目人、汉人和南人四等。 3、迄今为止，中国是全世界惟一拥有五种“世界遗产”的国家。这些遗产类别分别是自然遗产、、自然文化双重遗产、文化景观遗产和非物质文化遗产。 4、针炙是根据中医的__________理论刺激特定穴位的治疗方法，其疗效在国际上已得到公认。 5、世界上第一部茶叶专著是我国唐代陆羽著的《》。 6、司母戊鼎历来是中国国家博物馆的镇馆之宝，2011年3月26日，国家博物馆首次以新名字“”展出了这件器物。该器物是商代时期铸造的，是中国目前发现的最重的青铜器。 7、书画界所说的“画家”，指的是明代的徐渭，他不拘成法，随意挥洒，将中国画的笔墨趣味发挥到了极致。 8、“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”是佛教的著名偈子，其作者是禅宗的六祖__________。 9、金庸的武侠小说《射雕英雄传》中有“东邪、西毒、南帝、北丐、中神通”五个人物，其中“中神通”的原型就是道教历史上全真教派的创始人__________。 10、是古代帝王祭礼天地的大典，从历史上看，这种活动始于秦代代，终于宋代。 11、美国人刘易斯喜欢中国文化，偶然在电视节目中看到中国的一件古代青铜器物，其造型极其富有想象力——一匹马仰天长啸，凌空飞奔，一只脚却踏在一只鸟上。他被这件器物打动，急于了解相关情况，遂向他的汉语老师请教。假如你是这位教师，你应告诉他，这件器物就是东汉时期的__________。 12、藏传佛教有两大转世系统的称号，即“”与“班禅”。 13、有关中国远古时代的传说虽无考古依据，但今天已形成了某些特定的说法，例如，“人祖”指的是伏羲，而“”指的是黄帝。 14、著名歌星周杰伦演唱过多首与中国传统文化有关的歌曲，《兰亭序》与《本草纲目》为其中代表，作为古代的作品和书籍，其作者分别是__________和李时珍。 15、谚云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这句话涉及的“山”中，有两处世界文化遗产，即黄山和__________山。 16、历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简要地称之为——“_________”。 17、在中日文化交流史上，“日本遣唐使”曾经留下重重的一笔，而日本使团渡海来华访问和学习发端于_________代。 18、我国现存的王府都是清代王府，其中最完整的是北京的_________府，它曾经是奕訢与和珅的府第。 19、扁鹊和仓公一直是中国药王庙里供奉的鼻祖，而“药王”则是对_________的称誉。 20、按照古代的十二地支纪时制的规定，前日夜23时到当日1时为子时，那么，当日下午的16:30应当属于_________时。 二、单项选择题（共 10分） 说明：第21—30题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选 择恰当的选项，每题1分。 第1页（共14页）第2页（共14页）
https://www.doczj.com/doc/3e356103.html,全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地 赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览 自改革开放以来，中国的综合实力在国际上大幅上升，人民的生活明显改善，在国际上的地位显著提高。2009年，中国出口总额超过德国，位居世界第一。2010年，中国GDP总量超越日本，成为全球第二大经济体。近10年来中国对世界经济的贡献率达20%，已超过美国，居世界首位。 随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。 据西班牙媒体报道，中国已经成为在世界范围内的经济强国，这使得欧美国家的许多民众都开始学习汉语普通话，精通汉语为许多孩子带来更好的发展平台和优势竞争力。在西班牙大城市马德里、巴塞罗那，甚至偏远的小城镇也开设了汉语班。对外汉语教师成了学生们追捧的对象，而且他们月收入非常高。在全球喜爱的国家里教中文，是许多国人的梦想，而想要顺利出国传播汉文化，只需要考取国际对外汉语教师资格证，得到权威的资质认证。 在西班牙的一个语言中心，不同年龄段的学生充满热情和耐心地学习这门看似并不简单的外语。校长ramon说，他当初决定开设汉语课是因为注意到全世界的商业往来活动都或多或少和中国有关，中国现在成为经济强国，因此值得更多人去关注。 汉语的广泛传播和备受喜爱，为更多的国人创造了国外发展的机会。七月份，许多留学生或者想出国发展的人群，都凭借国际对外汉语教师资格证教中文，获得一份在海外的高薪收入。留学生可以以此获得更多的经济来源，扩大交际圈；对于出国创业发展的人群，对外汉语教学则是一个前景广阔的创业机会。 学习汉语的人群中，有些是出于兴趣，有些是工作原因，而不同学习需求和不同国籍的老外学习者，都需要更为高素质的汉语老师，为他们带来更愉悦的汉语学习体验。国际对外汉语教师资格证是让每个赴海外的教师得到更多的认可和青睐，获得许多想要的工作机会的一张通行证。 一位赴俄罗斯对外汉语教师陈嘉在向她的朋友分享国外的生活时谈到，“在儒森汉语参加完国际对外汉语教师资格证的考试培训，整个人都特别有信心准备出国的日程。而真正到了国外，通过这张专业的证书，还有自己非常娴熟的教学试讲，我得到了好多offer，最终我选择了最喜欢的一家公司，成为他们的专职外汉教师。” 陈嘉老师所考的是国际认证协会的国际注册汉语教师资格证，这张证书是受到WTO160多个成员国认可的，并且受到多家500强企业和众多高校校长认可。而儒森作为指定考点，也为想出国的老师们提供了全球最优的考试培训内容，和赴海外多国的汉语教学机会。 儒森周末活动专家一对一为您解读对外汉语行业信息了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~ 随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。为了让更多人了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展前景，儒森汉语将为对汉语教学感兴趣的人们进行详细解读。
2018年国际中文教师资格证考试真题 现代汉语模拟题一 一、填空题（共10分） 1．从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是。 2．在普通话音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是。 3．文字起源于，和结绳没有直接关系。 4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。 5．在一种语言或方言中，最小的音义结合体是。 6．词的本义是。 7．“臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为。 8．语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。 9．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。 10．在“我没有和他打过羽毛球”这句话中，“和”的词性是。 答案：1.音位；2.[n]；3图画；4隶书；5.语素（或词素）；6.根据文献能考订出来的词的最早义项；7.词义缩小；8.同音词；9语法功能（或句法分布）；10.介词。 二、改错题（共20分） 11．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）前qán （2）河hó 答案：(1)改为“q ián”。普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“a n”是开口呼，因而两者不能相拼。（2）改为“hé”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。 12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）土堆tǔduēi （2）窈窕iǎotiǎo （3）西安xīān （4）圆心yǚánxīn 答案：（1）tǔduī；（2）yǎotiǎo；（3）xī’ān；（4）yuánxīn 13．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）
（1）好高鹜远（2）出奇致胜（3）一愁莫展 （4）谈笑风声（5）情不自尽（6）细至入微 答案：（1）“鹜”改为“骛”；（2）“致”改为“制”；（3）“愁”改为“筹”； （4）“声”改为“生”；（5）“尽”改为“禁”；（6）“至”改为“致”。 14．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （1）这是一件忽然事件，大家都没没有预料到。 （2）我对这个活动很有乐趣。 答案：（1）“忽然”换成“突然”。“忽然”是副词，不能作定语修饰“事件”。 （2）“乐趣”换成“兴趣”。“有乐趣”的主语一般是事情，不能是人。 15．改正下面句子中的语法错误，并说明理由。（每题2分，共4分） （1）通过这个故事，使我们深深地体会到，人首先要自尊，然后别人才会尊重你。 （2）学校提倡普通话。 答案：（1）删除“通过”或删除“使”。原句主语残缺，删除“通过”后，“这个故事”成为主语；删除“使”后，“我们”成为主语。（2）“提倡”后补上动词“讲”。原句动宾搭配不当，“提倡”后面要跟谓词性宾语，不能跟体词性宾语。 国际中文教师资格证考试真题 三、分析题（共10分） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15、她很爱看香山的红叶。 |主| 谓 | |状| 中 | |动| 宾 | |动 | 宾 | | 定 | 中 | 16、这本书的再次出版是我们意料中的事情。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 ||动| 宾 | | 定| 中| | 状| 中| | 定| 中| |量词|短语| | 定| 中|
首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历： 1.07年毕业到北京求职，各种教学机构面试，那时候教学能力很差，各种杯具。 2.09年换工作各种面试，那时基本确立自己的教学风格，就是很多培训机构待遇太低。 3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试，因为都做了3年对外汉语教师了，轻松拿下。 4.12年北京某高校入职面试，压力不大。 5.11年到13年培训了大量老师，开了专门的面试课程。 6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试，轻松拿下。 还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管，当时一个多月面试了100多位老师，所以也能做到换位思考。 总体来说，考试面试和入职面试的风格还是很不一样的，入职面试对教学的要求更高一些，考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话，基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了，主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。 总体分析 那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的： 面试 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法，准备时间20分钟，考试时间25分钟，包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合评分，满分100分。 （1）说课 重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。 （2）试讲 重点考查考生的汉语口语交际、板书设计与汉字书写、课堂教学组织与实施、教学手段与辅助资源应用、课堂管理与应变等能力。 （3）答问 重点考查语言点分析、中华才艺与教学相结合、多元文化意识与跨文化交际、职业素养与专业发展等能力。 我们先看第一句： 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。 这句话的意思是到时候面试你的不是一位老师，一般而言是三位，按照汉办志愿者考试的标准，这三位考官分别是，中间的是主考（代号A），可能是某大学的主管老师，学术和教学上都很有造诣，但是主要工作不是一线教学，左右两边分别可能是某大学的老师，还在进行一线教学（代号B）和从海外回来的汉语志愿者（代号C）。我觉得这次考试还很有可能是这种配置。 A老师主要会问你整体的教学设计，对你的教学做整体判断。 B老师会针对教学细节进行提问，如语言点，语法点，作为A老师的判断依据。 C老师会针对跨文化交际和课堂教学应对进行提问。 面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力，同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 第二句话的主要意思是要考察这些方面，这几条我会一条一条地解析。
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每 空1分，共10分。请仔细阅题，并在划 线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学 家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表 示两种，表示能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第 二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要 从教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为 四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和 适应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识 过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语 大学有阿拉伯语专业，能够用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具 有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大 多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基 的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一 类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。 10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育 更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选 词填空D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类
关于上海2018年对外汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师资格考试： （一）考试时间： 2018年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学
2010年12期 金卡工程?经济与法 NO.12,2010 345 结合国际汉语教师标准谈一名优秀的对外汉语教师应具备的素质 □王莉 (辽宁师范大学国际教育学院辽宁大连116029 摘要:随着全球汉语热的持续升温,国内外对对外汉语教师的需求量日益增加的同时,对对外汉语教师的素质也提出了更高的要求。一名优秀的汉语教师是沟通中国与世界各国之间友谊的桥梁。如何能成为一名优秀的对外汉语教师?一名优秀的外汉语教师应该具备哪些素质呢?本文就从知识结构、能力结构和人格素质三个方面来谈一谈。关键词:知识结构;能力结构;人格素质一、知识结构 由于国际汉语教师标准中对对外汉语教师应该掌握的知识写的非常详细,我就不一一列举了。这里我想谈一些自己的理解。 俗话说"给人一杯水,自己要有一桶水。"因此,要想成为一名优秀的对外汉语教师,首先要形成自己的知识结构,包括语言学、教育学、心理学、文化学、现代教育技术。 1. 语言学众所周知,我们掌握语言学知识的目的是为了回答学生提出的"为什么",为自己的作答提供一个理论依据。但关键的一个问题是:"怎么回答?"。课堂上老师曾经给我们讲过,"对外汉语教师具备的最高的,也是最令人羡慕的素质就是用最简单、最通俗的语言让学生明白"。如何在能练就这以高素质呢?我觉得应该要完成两
个转化:一是把书本上的理论知识转化成自己的知识。这就需要我们首先要学习,学习的同时还要思考,要想办法把这个东西变成自己的知识。二把自己的知识转化成易懂的语言。要深入浅出,通俗易懂地讲给学生。 2 .教育学对外汉语教学是对外国人的汉语教学。既然是教学当然离不开教育学的知识。掌握教育学的知识可以为教师教学设计、教学内容和方法的选择提供理论依据。这是最直接的作用。 在对外汉语教学中,我们时时刻刻都要思考,一堂课怎么样设计才能符合学生的认知规律、学习规律、怎样做才能调动学生的积极性,使学生主动参与到教学中来。 怎么样做才能让学生把学到的知识转化成可以输出的能力,等等。这些都需要教育学知识才能解决。而对外汉语教学作为教育学的一个分支学科,还有自己的一些特点和规律。这些也是我们必须掌握的。只有掌握了这些,我们才能在课堂教学中游刃有余,高时高效地完成教学计划,并能收到良好的教学效果。 3. 心理学教育只有按照受教育者的心理、生理发展规律进行,才有可能收到良好的效果。就对外汉语教学来说,教学对象是外国人,这就对对外汉语教师提出了特殊的要求。要了解他们的文化背景、学习动机、学习风格、性格差异等等。只有在了解这些的基础上教师才能做到根据学生的不同文化背景培养他们学习的积极性、才能激发和培养学生的学习动机,使其成为推动学习的有利因素、才能根据学生学习风格的差异设计和安排教学活动、才能帮助不同性格的学生找到与其适合的学习方法。另外,还能通过了解国内外著名心理学家的教学思想,如维果茨基的"最近发展区"理论、赞科夫的"使学生理解学习过程的理论"、布鲁纳的"发现学习"的方法等等。这些大家的思想都会对我们的教学有很大的启发。 4.
2020年国际注册汉语教师证考试通知 关于2020年国际注册汉语教师证考试通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2020年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学
国际汉语教师资格证考试的相关流程调研报告 一、前言：随着我国汉语国际推广一事业的不断发展，汉推教师这一职业正在不断兴起。新中国成立后特别是改革开放以来，我国政府十分重视发展汉推事业，汉推教师培养选拔工作也在逐步改革和推进，并取得了很多成绩。本文以国际汉语教师资格证考试这一选拔方式为出发点，重点放在如果准备考试以及考试的各方面信息上，列出一个较为完整的流程，以便更加了解这一考试，同时也更好的帮助需要参加考试的人们有大致的参考标准。 二、调研目的：国际汉语教师资格证书是从事对外汉语教学能力的一个认定，也是对外汉语教学能力的一个证明，是非常重要的一个环节。所以，对于考试的流程了解是必要，必需，也是十分值得关注的。毋庸置疑，教师是汉语国际推广中最关键的部分，是教育的主体，而考试的根本目的就是为了选拔教师。据国家教育部门统计，海外有1亿多人在学习汉语，许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度在增长。专家预测，到2017年底海外学汉语的人数将达3.5亿，在这种情况下，需要扩大对外汉语教师的来源渠道，吸纳更多优秀人才投身汉语教学事业，提高各层次汉语教师的专业素质，尽快建立一支数量充足、知识和技能完备的高质量的汉语教师队伍，以有效应对汉语师资队伍建设面临的新挑战。这也从侧面表现了更多更好选拔更优秀的对外汉语教师的迫切性。种种迹象都表明，对国际汉语教育资格证书考试本身的了解研究是非常有必要的。本文获得信息的方式是通过网络等相关媒体，收集到关于国际汉语教师资格证考试的相关信息和资料，包括历史考试、试卷结构比例、参加者情况、录取情况、考试的准备和相关经验等等各方面，另外，通过网络调查问卷，也收集到了一些资料。 三、调研结果及分析 （一）教师资格证考试的来由及历史 1990年6月23日教育部为了顺应全球刚刚兴起的汉语学习热潮，提高汉语师资水平，发布了《对外汉语教师资格审定办法》(中华人民共和国国家教育委员会令第12号)，为符合条件的教师颁发《对外汉语教师资格证》，但当时受教学规模等各项条件的限制，这个证书并未产生太大的影响力。 随着我国经济的高速发展，汉语开始引起世界各国的高度重视，汉语学习的国际市场也越来越大，全球对汉语师资的需求猛增，要求也不断提高。于是，教育部于2004年8月23日又颁布了《汉语作为外语教学能力认定办法》。考试合格人员经认定后，教育部“汉语作为外语教学能力认定工作委员会”授予相应等级的资格证书。可惜的是这个《办法》只实施了短短两年，2006年，相应的资
2016年04月国际注册汉语教师资格考试现代汉语模拟题一 一．填空题（共10分） 1．“pínqióng（贫穷）”这两个音节中包含个音素。 2．普通话的七大方言区是北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言、。 3．根据六书理论，“跑”字的造字法是，“囚”的造字法是。 4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。 5．最小的表达单位是。 6．反义词指某义项或某些义项构成相反关系或关系的一组词。 7．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。 8．从词的内部构造来看，“日子”属于式合成词，“日光”属于式合成词。 9．从翻译方式来看，“霓虹灯”属于外来词。 10．“由于健康原因，他从领导岗位上退了下来”中，“由于”的词性是。 答案：1.六（p、i、n、q、ü、ng）2..赣方言3.形声、会意4.隶书5..句子6.相对；7语法功能（或句法分布）；8.附加、偏正。9.音译兼意译。10.介词 二、改错题（共20分） 11.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） 1．摞lō 2．婆puó 答案：(1)改为“luō”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。（2）改为“pó”。普通话中，韵母“uó”只拼非唇音声母。
12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）乱子luènzi （2）留学lióuxué （3）洋气iángqì （4）摆宴bǎiiàn 答案：（1）lùnzi；（2）liúxué（3）yángqì（4）bǎiyàn。 13．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （2）渡假村（3）谈笑风声（2）道不拾贻 （4）山青水秀（5）明火执杖（6）明察秋豪 答案：（1）“渡”改为“度”；（2）“贻”改为“遗”。（3）“声”改为“生”；（4）“青”改为“清”。（5）“杖”改为“仗”。（6）“豪”改为“毫”。13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （2）地震来得太忽然了。 （2）今年，市场上的西瓜供应充沛。 答案（1）“忽然”改成“突然”。“忽然”是副词，不能受副词“太”修饰。（2）把“充沛”改成“充足”。“充沛”指充足而旺盛，一般只和“雨水、精力、热情”等词语搭配。“充足”指多到能满足需要，多用于比较具体的事物。 14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）真是没办法，他竟然再做错这道数学题了。 （2）时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。 答案：1）“再”改成“又”。搭配不当。“再”表还没有发生的重复事件，做错的事件已经重复发生，应该用“又”。 （2）句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重不足”。
关于上海2021年对外汉语教师证考试报名通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2021年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学
模拟题（一） 一、填空题（共10分） （说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分）1．_______________是听觉上能够自然感到的最小的语音片段。 2．舌尖前、送气、清、塞擦音是_________________。 3．舌面前、低、不圆唇元音是_____________。 4．“将”是齐齿呼，“活”是_____________。 5．汉字是__________体系的文字。 6．___________是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 7． ____________是语言中最小的音义结合体。 8．两个音节联缀成义而不能拆开的词叫_______________。 9．从句型上说，“他什么都不会”是___________ 句。 10．根据表示疑问的形式特点和语义情况，可以将疑问句分为 _________、特指问、选择问和正反问。 二、名词解释（每题2分，共4分） 11．音位： 12．单纯词：
三、简答题（每题3分，共6分） 13．请辨析近义词“最后”与“最终”。 14．请举例说明“把”字句的基本特征。 四、分析题（共10分） （说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．银行法对中国金融业的发展意义重大。 （二）分析下面短语产生歧义的原因，并说明如何消除歧义。 16．招待好朋友 （三）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可） 17．北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。
国际汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格考试报名条件的人员，到本省、自治区、直辖市报名点咨询相关问题，办理报名手续。 一、IPA国际注册对外汉语教师资格证考试 （一）考试时间：每年1月；3月；6月；9月，12月 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容：基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】 下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【对外汉语教师资格证专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《对外汉语教师资格证标准》和对外汉语教师资格证教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）对外汉语教师资格证资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论
《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （五）考试地点： 儒森汉语学校（上海、长春、无锡、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、中央财经大学 二、国际注册对外汉语教师资格考试报名 （一）报名时间：即日起—— （二）报名条件：大学专科（含）以上学历，在校大学生大二（含）以上。 （三）报名程序： 1、报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）： （1）填写《国际注册对外汉语教师资格考试报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。 （2）大学专科（含）以上学历证书复印件（报名时还须出示学历证书原件），在校大学生大二（含）以上学生证复印件（报名时还须出示学生证原件）。 （3）身份证或护照复印件（报名时还须出示身份证件原件）。 （4）2寸近期正面免冠彩色照片四张。 2、缴纳考试报名费、考试费、认证受理费，收费标准如下： 报名费：中级1800/人高级2800/人 郑重说明：参加国际对外汉语教师资格考试学员如果连续考试二次未通过者，退还全部费用