1、Nicetomeetyou!见到你很高兴！
Nicetomeetyou，too.见到你也很高兴。
2、Howareyou?你好吗？
Fine，thanks.我很好，谢谢！
thanks=thank you.
3、Areyoureadyforschool?你准备好去学校了吗？
4、Heisanewboyinschool.他是学校的一位新男孩。
5、He/Sheismyfriend.他/她是我的好朋友。
6、His/Hernameis??.他的/她的名字是??
7、Let’s be good friends.让我们成为好朋友吧！
8、Whose(pencil)isthis?这是谁的铅笔？
9、Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？
肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.
10、It’s (Danny’s) pencil.这是Danny的铅笔。
It’s (my) pencil.这是我的铅笔。
这是谁谁的?..用物主代词或名词所有格（人名’S）
11、方位词：
①i sabove??在??.的上方（不接触）
②isbelow??在??.的下方（不垂直）
③ison??在??.的上面（接触）
④is in??在??.的里面
⑤is under??在??.的下面（垂直）
⑥i sinfrontof??在??.的前面
⑦isbehind??在??.的后面
⑧is beside??在??.的旁边
⑨is between??and??在??.的中间
⑩i sacrossfrom??在??.的对面
⑾is near??在??.的附近
⑿is far from??离?.远
12、How many+名词复数
How many books do you have?13、Howmanybooksarethere?这有多少本书？
14、He is writing (on)the blackboard( with)chalk.
他正在用粉笔在黑板上写字。
15、Canyousaythismonth(in)English?
你能用英语说这个月份吗？
in English用英语in Chinese用汉语
16、Theboy(in)redshortsisthethird.
穿红色短裤的男孩是第三名。
17、What’s the date?今天是几号？
It’s December twenty-second.几号用序数词
18、NewYear’sDay元旦——一月一日
SpringFestival春节——一月或二月
International Workers’Day国际劳动节（五月一日）
Children’s Day儿童节——六月一日
Teachers’Day教师节——九月十日
National Day国庆节——十月一日
Christmas Day圣诞节——12月25日
19、How’s the weather?天气怎么样？
How’s the weather in Beijing?
问城市天气：in+城市名
How’s the weather in July?
问几月份天气：in+月份
20、What day is it?今天星期几？
回答中如果有几月几号，顺序为：
Today is星期几，月份几号（序数词）。
如：Today is Sunday,July first.
21、What time is it?现在几点了？
It’s seven o’clock.现在7点整。
23、I(gotoschool)ateight o’clock.我八点整去学校。
在几点几分做......：at+几点几分.
have breakfast吃早餐；have lunch吃午餐；
have supper/dinner吃晚餐；go home回家；
do my homework做我的家庭作业
24、I work hard at school.我在学校努力学习。
25、What time do you......?你几点几分做........?
What time do you have lunch?你几点吃午餐？
回答：at+几点几分
26、How old are you?你几岁了？
I’m（ten）years old.我10岁了。
27、Whenis your birthday?你什么时候生日？
28、Mybirthdayis(in)July.in+月份
My birthday is on December seventeenth.
我的生日是12月17日。
√My birthday is on +几月几号。
√Mybirthdayisin+月份。√只有月份用in；确定
在几月几号用on。
29、How tall are you?你多高？
I’m 1.3 metres tall.我身高1.3米。
1.3米读作：one point three metres.
30、How tall is he/she?他/她多高？
答：He/She is 1.4 metres tall.
31、How tall am I?我多高？
答：You are 1.3 metres tall.
32、当两个人或者两个物体比较高低时用比较级：
原级比较级
tall 高，高的taller更高的
short 低，低的shorter更低的
She is taller and he is shorter.
她高一些，而他低一些。
I’m taller.我高一些。You are shorter.你低一些。
33、What are you wearing?你身上穿着什么？
答：I’m wearing........
What is he/she wearing?他/她穿着什么？
答：He/She wearing.......
pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。
如：Thesearemyshoes这.是我的鞋子。
Thoseareyoursocks.那是你的袜子。
当在这些单词前加 a pair of时可以用单数的is 如:Thisisapairofpants.这是一条裤子。
pants一条裤子
socks一双袜子
a pair of shoes一双鞋
shorts一条短裤
jeans一条牛仔裤
34、That’s interesting！太有趣了！
35、Where do you live?你住在哪儿？
答:I live in a house/an apartment.
我住在一座房子里/一套公寓里。
36、Which floor do you live on?你住在那层楼？答：I live on the third floor.我住在第三层。
住在第几层上用：live on the+序数词floor。37Wecanplayinthepark.我们可以在公园里玩。38、Whatisyouraddress?你的地址是什么？
I live on Park Road.我住在公园路。
I liveon+路名（路名每个单词首字母必须大写）
39How do you go to school?你怎样去学校？
I go to school（by bus）.
我乘坐公共汽车去学校。
by bus乘坐公共汽车；by car乘坐小汽车；
bybike骑自行车；bytaxi乘坐出租车onfoot步
行
40stand up站起来；sit down坐下。
41What’s your favourite colour?
你最喜欢的颜色是什么？
My favourite colour is.......
我最喜欢的颜色是......
42、Welike thesame colour.我们喜欢相同的颜色。
43、Our favourite colour is......
favourite colour是名词，前面必须用物主代词our
44、What are your favourite clothes?
你最喜欢的衣服是什么?
45、What’s your favourite food?
你最喜欢的食物是什么？
46、What’s your favourite food for lunch?
你午餐最喜欢的食物是什么？
一日三餐前用for
47、I don’t like fish.我不喜欢鱼肉。
I don’t like fish either.我也不喜欢鱼肉。
肯定句中表示“也”，用too,并且必须在too前加逗号。
否定句中表示“也”，用either。
48、some milk一些牛奶；some water一些水；
some juice一些果汁；some soup一些汤
49、What’syour favourite subject?
你最喜欢的学科是什么？
My favourite subject is......
Chinese语文；English英语；math数学
P.E.体育；science科学；art美术
music音乐
50、What doyou like to do?你喜欢做什么？
答：I like to play basketball.我喜欢打篮球。
51、like to+动词（表示动作的词语）
like+名词
如：I like to play on the computer.
我喜欢玩电脑。
I like computer.我喜欢电脑。
52、I，you,we,they后用like
第三人称单数he,she,it,人名，一些称呼后用likes
He likes to play games.
She likes to play with toys.
Kim likes to play ping-pong.
My mather likes to read books.
53What’s your favourite school work?
你最喜欢的功课是什么？
My favourite school work isto+动词+名词复数。
My favourite school work is to draw
pictures.我最喜欢的功课是画画。
My favourite school work is to??(draw
pictures画画；read books读书；write stories
写故事；sing songs唱歌)
特别提示：
英语句子的首字母必须大写；
陈述句结尾加句号，英语中的句号为实心点.
疑问句结尾加问号。
连词成句类题目，先找到固定搭配的词组，将句子的
意思翻译出来再排列。写完后再数一数自己句中的单
词数和题目中的是否一样。防止漏掉单词。
判断题应看清要求，填T.F还是√×
连线题必须用直尺。补全单词题要注意是否要求补写。
1课：裙子和裤子 1.What is it? 1。它是什么？ Skirt blouse pants shirt sweater 裙子上衣裤子衬衫毛衣 2.What is he/she wearing? 他(她)穿的是什么？ He is wearing a green sweater. 他穿着一件绿色的毛衣。 She is wearing a pink and purple skirt. 她穿着一件粉色和紫色的裙子。 She is wearing a pink and white blouse. 她是穿着粉红色和白色上衣。 He is wearing blue pants. 他穿着蓝色的裤子。 3.Let’s play: Who is it? 让我们玩：他是谁？ She is wearing a pink blouse. Yang Meng. Wang Li. 她穿着一件粉色衬衫。杨梦。王力。She is wearing a purple skirt. Wang Li. 她穿着一件紫色的裙子。王力。 Lesson 2:New and Old 2课：新与旧 1.New or old? 新的还是旧的？ new pants old pants new sweater old sweater 新裤子旧裤子新毛衣 旧毛衣 2.Let’s chant. 让我们唱。 I like my new shirt. 我喜欢我的新衬衫。 It’s black and white. 它是黑白相间的。 You like your old skirt. 你喜欢你的旧裙子。 It fits you right. 这正好适合你。 New and old, 新的和旧的， Old and new, 旧的和新的， Shirt and skirt, 衬衫和裙子， On me and you. 我和你。 3. I like your skirt. 我喜欢你的裙子。 I like your skirt. Thanks! 我喜欢你的裙子。谢谢。 Is it new? Yes! It was a birthday gift from my mom. 它是新的吗?是的!这是我妈妈的生日礼 物。 I like your pants. Are they new? 我喜欢你的裤子。它们是新的吗？ No. They’re old. 不，它们是旧的。 They’re my favourite pants. 他们是我最喜欢的裤子。 They’re nice! 他们都是很好的！ Lesson3: Coat and scarf Lesson3:外套和围巾 1. What is it? 1。这是什么? Coat scarf hat gloves boots
四年级上册重点词汇句型汇总 一、词汇 1、职业类 cook 厨师farmer 农民nurse 护士doctor 医生worker 工人driver 司机policeman 男警察 2、动物类 farm 农场pig 猪horse 马duck 鸭子sheep 绵羊cow 奶牛hen 母鸡 3、饮食类 breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐rice 米饭noodles 面条dumplings 饺子meat 肉chicken 鸡肉soup 汤 4、建筑类 library 图书馆garden 花园playground 操场toilet 洗手间teachers’office 教师办公室school gate 学校大门 5、学科类 subject 学科，科目Math 数学PE 体育Music 音乐Chinese 语文English 英语Science 科学Art 美术drawing 绘画computer 电脑（注意大小写） 6、星期类 week 周，星期Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日day天，白天 today 今天（注意大小写） 7、动作类 get up 起床go to bed 上床睡觉have a class 上课 have lunch吃午餐play games 玩游戏watch TV 看电视 run 跑步swim 游泳dance 跳舞jump rope 跳绳 play basketball 打篮球sing songs 唱歌draw pictures 绘画二、句型 特殊疑问句： 1、----What is your father? 你的爸爸是干什么的？ ----He is a cook? 他是一名厨师。 2、---What do they have on the farm ? 他们农场有什么？
Lesson4 Did you have fun? 1. 您们今天玩的开心不？就是的，我们玩的开心。 2. 我们去了一个商店。李明今天买了一件T恤衫。 3. 我们打乒乓球了。我教詹尼击球了。丹尼也想击球，但就是她打到了她的手。 4. 我们也打篮球了。我教李明投球与接球了。她就是一名不错的篮球运动员。 5. 丹尼也学习打篮球了不？ 6. 就是的，她也学习打篮球了。但就是她认为篮球太重了。她用乒乓球打篮球！ 7. 詹尼与李明经常在这家商店买东西。 8. 今天上午，詹尼与李明在这家商店买东西了。 Lesson 5 A Basketball Game 1. 您们今天晚上做什么了？ 2. 我们观瞧鲍勃打篮球了！ 3. 鲍勃的球队打比赛了不？就是的，她的球队与橙队打的比赛。那就是一场非常好的比赛。每个人都努力地打。 4. 谁赢了？鲍勃的球队赢了。 5. 您们玩的开心不？就是的。我们为鲍勃的球队呐喊！ 6. 鲍勃每天都打篮球不？不，她就是一名警察。她在星期六与星期日打篮球娱乐。 7. 她今天晚上打的那么好。她就是一名不错的运动员。 Lesson7 Always Have Breakfast 1. 每个人都想变得健康与强壮。我们怎样才能变得健康与强壮呢？首先,一直吃早餐。它对您们有好处！ 2. 上周丹尼与金姆多久吃次早餐？上周丹尼吃了一次早餐。她什么时候吃的早餐？ 3. 上周金姆吃了六次早餐。做的好，金姆！ 4. 您一直吃早餐不？就是的。我一直吃早餐。 Lesson 8 Always Brush Your Teeth! 1. 李明在早上7点吃早餐。早餐前，她洗手并刷牙。早餐后，她去上学。
A. Our Class This is our class. There are fifty students in our class. There are twenty-five boys and twenty-five girls. There is an American student in our class. Her name is Mary. Her English is very good. We all like her. She likes eating bread and cakes. She likes drinking milk and orange juice. We like eating rice and drinking tea. We are very happy together. I. Read carefully and write “T” for True and “F” for False beside the statements. 仔细阅读，在下列句子前标上T（对）或F（不对）。( 10分) ( )1. There is an American boy in our class. ( )2 .Mary is an English girl. ( )3. She likes rice, tea, and bread. ( )4. We are good friends. ( )5. There are twenty-four girls in our class. II. Choose the best answer, A, B, C or D, to these questions. 在A, B, C, D中选出一个最佳答案。( 10分) ( )1. How many students are there in the class? A. Twenty-five. B. Fifty-five. C. Fifty. D. Seventy-five. ( )2. What does the American girl like eating? A. Bread B. Cakes C. Cakes and bread D. Oranges
Lesson 1 你好吗？ ①你，你们②你的，你们的 ③新的④小学生 ⑤朋友 Part 1 一位新老师 1. 你好！我是你们的新老师！欢迎大家返校！ 2. 你好！我叫詹妮。 3. 你好，詹妮！你可以叫我伍德先生。 很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。 4. 你好，伍德先生！我叫丹尼。很高兴认识 您，伍德先生！ 我也是。 Part 2 一位新朋友 1. 詹妮，这是史蒂文。他是一位新同学。 2. 你好，史蒂文！感觉怎么样？ 我很好，谢谢！你呢？ 非常棒，谢谢！ 3. 史蒂文，这些都是我的朋友。他叫丹尼。 她叫基姆。 4. 你好，丹尼！你好，基姆！你好！ Lesson 2 这是你的铅笔吗？ ①铅笔盒②尺子③蜡笔（粉笔） ④直尺⑤谁的⑥哪，哪里（特 殊疑问词） Part 1 我的铅笔盒 1.这是我的铅笔盒。里面有什么？ 有一支铅笔、一支钢笔、一把尺子和几只蜡 笔。 Part 2 这是谁的铅笔？ 1. 这是你的铅笔吗，詹妮？ 不，不是我的。 2. 这是斯蒂文的铅笔吗？ 不，不是他的。 3. 这是基姆的铅笔吗？ 不，不是她的。 4.这是谁的铅笔？ 是丹尼的铅笔！ 我的铅笔在哪儿呢？ Lesson 3 他们在哪儿？ ①教室②什么（特殊疑问词）③黑板 ④书桌⑤书包⑥在…前面 ⑦在…中间⑧在…旁边⑨在…下面 Part 1 我的教室 1. 这是我的教室，你能看到些什么？ 教室前面有一块黑板。 有许多桌子和椅子。 课桌上有一些铅笔、尺子、彩笔和书本。 桌子里面有书包。 Part 2 他们在哪儿？ 1. 丹尼在桌子和椅子之间。 2. 詹妮在基姆的旁边。基姆在詹妮的旁边。 3.那个书包在课桌上。书在书包里面。课桌下 面有一些蜡笔。 Part 3 说一说 课桌上有一个书包、一个铅笔盒和三只钢笔。 课桌旁边有一把椅子。 课桌里面有三本书。 课桌下面有五支蜡笔。课桌上方有一盏吊灯。 课桌和椅子之间有一个黑板擦和一块橡皮。
人教新版小学英语四年级上册句型汇总 1、Nice to see you again. 2、Nice to see you. -Nice to meet you, too. 3、This is my new friend. 4、Where are you from? -I’m from China /England/America/ Singapore/Canada. 5、We are good friends. 6、Who’s this girl? -She’s my sister. 7、Welcome to our home. 8、Who’s this boy?- He’s my brother. 9、This is my father/mother. 10、He’s cool.She’s beautiful. 11、What does your father do? -He’s a driver/farmer/postman. 12、What does your mother do? -She’s a teacher/doctor/nurse. 13、Is he a driver? -Yes, he is. No, he isn’t. 14、My mum is a TV reporter. 15、Be careful.-Thank you. 16、That’s my father. 17、Your father is a policeman. 18、What /Which class are you in? -I’m in Class Two, Grade Three. 19、How about you? What about you? 20、What’s your number? -I’m numbe r thirteen/fourteen. 21、What’s one and two?-It’s three. 22、What’s seven and eight?-It’s fifteen. 23、Let’s count from one to eighteen. 24、What’s eight and nine? -It’s seventeen. 25、Ten and ten is twenty. 26、Wake up. 27、What’s the time?-It’s 7:20. 28、I’m la te. 29、Have some milk. -No, thanks. 30、What’s this in English? -It’s a pineapple. 31、What’s that in English? -It’s an apple. 32、It’s a big watermelon. 33、What fruit has the letter “a”? 34、It’s bread.
冀教版六年级英语下册全册教案 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 一、教学目标 1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts, T-shirt 2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like …best… teach sb. to do sth. need to do sth. would like …to do … 3．运用所学句型进行简单交流。 Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports. I like ping-pong best . Do you have any runners? I don’t have a T-shirt either. 二．教学重难点 1.重点：新单词、重点词组。 2.难点：用所学简单句型进行口语交流。 三．教学用具 录音机、课本配套磁带。 四．教学课时 一课时 五．教学过程
Step1.Review. Step2.New Lesson. 1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。 （并让学生知道：__________,_________,_________and ________ are sports.） 2.翻译下面词组： 打篮球___________ 打乒乓球__________打网球 ___________踢足球___________ 3.我会翻译下面句子： 李明，你玩什么运动？________________________________ 我最喜欢的运动是乒乓球。____________________________ 我最喜欢篮球。______________________________________ 你能教我打篮球吗？__________________________________ 你有一些乒乓球吗？__________________________________ 我不这样认为。______________________________________ 我们去商店吧。______________________________________ 4.我会总结either 和too 的用法。 例如：I have an English book . He has an English book, too. I can speak English. Danny can speak English ,too. I don’t have a T-shirt . He doesn’t have a T-shirt ,either.
冀教版四年级上册英语教学案 Lesson1 Skirt and trousers 教学目标 知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt, skirt, trousers, sweater, this, these 2.学生能认读、理解并运用句型结构：This is a… These are… 3.学生能听懂、会说句子：He/She is wearing a green sweater / white T-shirt. 能力目标在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿 衣服能加上颜色进行描述） 情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。 重点同知识目标1—2 难点运用wear一词进行说话和交流 教具教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、和毛衣图片在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学生练习。 教学过程 Ⅰ. Class opening and review Greeting。并复习学过的衣服单词 Lesson hook：这节课，我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿？（可以用汉语说出裙子或连衣裙） Ⅱ. New concepts： 1. This is a red skirt. 介绍本课单词。出示单词卡shirt, skirt, trousers, sweater, T-shirt，利用句型What’s this/What are these? This is a… These are…学习新词。同时要说明：当谈论复数事物时要用These are…句型，但裤子不同，即使只有一条裤子（这是一个复数单词），也要用The se are…句型。 板书：This is a shirt, skirt，sweater, T-shirt. These are shirts, trousers, pants. 将颜色词和衣服词结合起来，可使衣服更加具体。出示图片，说：a red skirt, the yellow trousers, a green shirt, a blue T-shirt… 让学生跟读、练习。 2. Let’s do it! 课件分别出示a red T-shirt, black trousers, a green shirt图片, 图1（a red T-shirt）：读句子：This is a T-shirt. It’s red. 将两句话合并成一句：This is a red T-shirt. 同理：This is a a green shirt. These are black trousers. 3. What is he/she wearing? 看书讨论每个人穿的衣服，针对每幅图提问What is he/she wearing?让学生回答：He/She is wearing a green sweater / white T-shirt.听录音跟读并练习背诵。 根据学生的穿着练习对话。 4. Let’s play!
Unit 1 you 你；你们（1）teacher 教师；老师（1）Hello喂；你好（表示问候等）（1）your 你的；你们的（1）Hi 嗨；你好（非正式用语=hello）（1）name 名字；名称（1）friend 朋友（1）fupil 学生（1）his 他的（1）her 她的（1）pencil 铅笔（2）pencil box 铅笔盒（2）what 什么（2）pen 钢笔（2）ruler 直尺（2）crayou 彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）（2）whose 谁的（2）black board 黑板（3）desk 书桌（3）chair 椅子（3）school bag 书包（3）between 在……..中间（3）beside 在……..旁边（3）fifty 五十（4）sixty 六十（4）seventy 七十（4）eighty 八十（4）ninety 九十（4）behind 在……后面（5）he 他（5）she 她（5）
cool 凉的；凉爽的（11）Unit 2 month 月份（7） Jan. 一月（缩写）January（7） Fed. 二月（缩写）February （7） Mar. 三月（缩写）March（7） Apr. 四月（缩写）April （7） May. 五月May （7） Jun. 六月（缩写）June （7） Jul. 七月（缩写）July （7） Aug. 八月（缩写）August （7） Sept. 九月（缩写）September（7） Oct. 十月（缩写）October （7） Nov. 十一月（缩写）November （7） Dec. 十二月（缩写）December（7） rain 雨；下雨（10） sun 太阳（10） hot 热的（10） snow 雪；下雪（10） cold 冷的；寒冷的（10） how 怎样；如何（11） weather 天气（11） sunny 阳光充足的（11） warm 暖和的；温暖的（11） cloudy 多云的（11）
小学英语PEP四年级上册短语句型汇总汇Words in PEP Book3 (四会单词要求会听、说、读、默写) bag 包pencil 铅笔pen 钢笔book 书ruler 尺子pencil-case 铅笔盒teacher 教师student 学生boy 男孩girl 女孩friend 朋友home 家room 房间school 学校classroom 教室window 窗户desk 课桌;书桌door 门chair 椅子bed 床rice 米饭beef 牛肉bread 面包milk 牛奶egg 蛋water 水chicken 鸡肉fish 鱼sister 姐妹brother 兄弟father 父亲;爸爸mother 母亲;妈妈driver 司机doctor 医生farmer 农民nurse 护士 Sentences in PEP Book3 (重点句型) Uint1 What’s in the classroom? 在教室里有什么? A board, two lights, many desks and chairs…. 一个黑板, 两盏电灯, 许多桌子和椅子…… Open the door. 打开门。Sweep the floor. 扫地板。 Put up the picture. 挂图片。Turn on the light. 打开灯。 Clean the window. 擦窗户。Clean the board. 擦黑板。 This is…, our new classmate. 这是……，我们的新同学。 Let’s go and have a look. (let’s = let us) 让我们去看一看。 Where’s my seat? It’s near the door. (where 哪里) 我的座位在哪里? 它在门附近。
冀教版六年级英语下册 Lesson 5: A Basketball Game 组名：________ 姓名：___________ 授课教师：________ 【学习目标】 1.会认单词和词组：player, game, team, win, lose , jump up 2.能听懂篮球在比赛中一些简单用语，会用win 和lose表示比 赛的结果，以及比赛中分数的表示等。如:What’s the score ？It’s ___ to ____. We win. We lose. 3.感受篮球运动的乐趣。 【学习重难点】 1．会听说读写单词：player, game, team, win, lose 2. 能用所学词汇和句子简单描述一场篮球比赛。 【学习过程】 一、知识链接：（准备好课堂抢答展示）。 Write out the names of the sports you know . 二、自主预习： 1、听读课文3—5遍，力争读熟。 2、读出下列单词和词组，并翻译。 player( ) team( ) game( )
win( ) lose( ) watch( ) who( ) score( ) jump up and down( ) Go,Blue Team!( ) 3、自学课文，提出自己的疑问，先在在小组内解决，小组解决不了的，提交问题。（教师进行阅读方法指导） 三、合作学习：(先独立完成，后小组交流研讨，准备展示汇报) 1、提出自学过程中小组不能解决的问题，全班解决。（这个地方要设计出几个学生解决不了的问题） 2、你能背写单词 player, game, team, win, lose并用这些单词各造一个句子吗？（要求：字迹工整;小组长组织检查背写单词。） 3、听课文，回答问题。(全班交流) （1）What’s the score？__________________________ （2）Who win？___________________________________ 任务1：朗读课文（☆） 4、讨论下面图片，用你学过的句子来介绍一下。（如果组内同学有错误，组长组织纠正补充。）
冀教版英语四年级下册复习学案 Unit 1 一、四会单词 1.你______ 2.老师_________ 3.你的_______ 4.姓名_______ 5.朋友________ 6.学生_______ 7.他的____ 8.她的_____ 9.铅笔________ 10.钢笔_____11.蜡笔_________ 12.椅子______ 13.黑板_________ 14.她_____ 15.他____ 16.书包____________ 17.谁的_______ 18.尺子_______ 19.什么______ 20.你好_______ 21.课桌______ 22.两者中间________ 23.后面________ 24.前面________________ 二、短语 1 欢迎到__________________ 2 见到你很高兴_______________________ 3 这是____________________ 4 这些是_______________________ 5 在课桌上______________________ 6 在椅子下_______________________ 7 在书包里______________________8 多少_______________________ 9 让我们数一数__________________10 从30到40_______________________ 11 在什么前面_____________________12 在树后面_______________________ 13 读书_______________________ 14 在操场上_______________________ 15 玩游戏_______________________ 三、重点句子 A 问答(1-3回答问题，4-6用所给词完整回答） 1.How are you ?______________________________________- 2.How old are you ?______________________________________- 3.What is your name ?______________________________________ 4.What is this ?(pencil)_______________________________. 5.What are these ? (rulers)________________________________. 6.How many books are there in a week ? ______________________________________ B 汉译英 1.他正在读书。______________________________________. 2.这是谁的铅笔啊？______________________________________. 3.他的名字是丹尼______________________________________.
PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总 一、各单元词汇汇总 Unit 1 window 窗户board 写字板light 灯，灯管picture 画，图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子，电扇 Unit 2 Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本 Unit 3 long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friend(s) 朋友（复数）music 音乐science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏painting 绘画 Unit 4 study 书房bathroom 卫生间bedroom 卧室living room kitchen 厨房phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱table 桌子 Unit 5
noodle(s) 面条（复数）vegetable 蔬菜soup 汤knife 刀chopstick(s) 筷子（复数）spoon 勺子plate 盘子fork 叉子 Unit 6 family 家庭parents 父母uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿baseball player 棒球运动员 二、各单元句型汇总 Unit1 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋。我们的新同学。 We have a new classroom,. 我们有一个新教室。 Let’s go and have a look. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。 Where’s my seat? 我的座位在哪里？ It’s near the door. 它在门的附近。 语法点：where 引导的是特殊疑问句，意思是：“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等The wall is white.墙是白色的。 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室。
冀教版六年级英语下册全册教案 Hebei Education Press sixth grade English vol ume 2 full volume teaching plan
冀教版六年级英语下册全册教案 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 一．听句子，根据描述写出正确答案。 1.it is in the sky. it’s white. sometimes it looks like an airplane or a donut. 2.it’s very big and blue. you can swim in it. there is a beach, too. 3.they have many colours. they are beautiful. many girls like them very much. usually they bloom in spring. 4.a fish can’t do it, but a bird can. 5.in summer, they’re green. in fall, they’re yellow, they are on the tree. 二．选择正确答案。 1.what is jenny doing? （） 2.will you go to the park? （） 3.waht are you going to do? （）
1.A.What is he wearing ? B He is wearing a green sweater 2. A..What is she wearing ? B She is wearing a pink and white blouse. 3. A.Are they Li Ming’s pants? B Yes, they are. 4. A.Is it new ? B Yes, it is B No, it is not. 5. A.Are they new? B No, they are old. 6. A.Whose hat is this? B I t’s Danny’s hat. 7. A.Is this your hat? B No,it not mine. B Yes,it is mine. 8.A.Are these your gloves? B Yes,they are mine. B No,they are Jenny’s gloves. 9. A.Is this her dress? B Yes,it is. B No,it is not 10. A.Are these his shorts? B No,they are Jenny’s shorts. 11. A.What day is it? B It’s Sunday. 12.a pair of shorts/ socks/ shoes/ pants/ gloves/ boots. 13.two pairs of shorts/ socks/ shoe/ pants/gloves/boots. 第二单元知识点总结： 1. A.What’s in your bed room? B There is a bed ,a closet and a dresser in my bedroom. 2. A.What’s in the bedroom? B There are three teddy bears in the bedroom. 3. A.Where is the computer? B It’s on the desk. 4. A.Where is the picture? B The picture is above the bed. 5. A.Where is the shoes? B The shoes are below the bed. 6. A.What do you do in the morning? B Ibrush my teeth. B I wash my face in the morning . 7.talk on the computer with my friends. 8..play on the computer. 9..listen to the radio. 10..draw a picture / draw pictures 11. read a book / read books. 12.sing a song / sing songs 13. W rite a story / write stories 14. comb one’s hair 15. B rush one’s teeth 16. W ash one’s face 17. do one’s homework. 18.play cards 19.play games 20.walk home 21 watch TV 22.put on my clothes 23. skipping rope 24. A fter school /after supper. 25. in the morning/ afternon /evening. 26.between A and B 27.play with A 28.like to 29.on a Sunday morning. 二类词汇：blouse scarf hat gloves boots housecoat pygamas slippers just right D resser lamp closet teddy bear TV telephone computer radio comb S oap toothbrush doll. 动词：talk play listen to draw watch sing read brush wash comb 方位介词：in on above below beside between across from .
第四册 Lesson One : How are you ? 一、教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine，thanks. 2.说出并且听懂Nice to meet you. 二、教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。 2、You can call me... 三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机 四、教学过程： ㈠ Warming up 1、Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Yun. T: What’s your name? S: My name is… T: Let’s learn English! 2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫 ㈡ New concepts ⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。 2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3. 教师和一个学生打招呼:H ello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 5. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss Yun. How are you? T: Fine ,thanks.教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thanks. Very well. Thank you. 6. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好. 7. 教师带读very well ,并检查学生发音. 8. 师生之间进行打招呼问候,如 T: Morning ,boys and girls. Ss: Morning, Miss Yun. How are you? T: Fine, thanks . How are you? Ss : Very well, thank you. 9. 同桌两人或前后两人进行会话练习. 10.听会话录音N1,模仿语音语调. 11.出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me…，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。 12.让学生听会话录音N2两次，第二次跟读，模仿语音语调。
四年级下册要点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …”Where is+场所（……在哪里） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。 例如：—Where's the book —It's on the desk. —Where's Mike —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物 当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型： Do you have+…（你/你们有……吗） 肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。）—Do you have a storybook —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼second floor 二楼teachers' office教室办公室 library 图书馆playground 操场computer room 计算机房 art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型 It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢同学们只要读出整点数和分钟数就可以。eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive