一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
海带自然分布于俄罗斯萨哈林岛西岸、日本北海道西岸及本州岛北部至千岛群岛南部等沿岸海域，天性喜爱冷水，是一种人们喜爱的食物。20世纪20年代海带被引入到我国北方沿岸海域，如今北起辽宁南到广东的沿海省份都有养殖，我国海带收获量已稳居世界第一。据此完成1-3题。
1．与日本相比，我国养殖海带的优势主要是
A．海域面积较广B．气候更适宜 C．养殖经验丰富D．人工成本低2．我国养殖海带的最主要制约因素是
A．交通B．市场C．热量D．降水
3．我国海带收获量稳居世界第一位主要得益于
A．技术创新B．气候变暖C．饮食习惯D．海域辽阔
图l示意安徽省合肥市某学生在网上购物后快速包裹的运输线路，包裹从枣庄发出后，经过济宁、临沂再回到枣庄附近才离开山东前往目的地。据此完成4-5题。
4．该快递包裹从枣庄发出后经过济宁绕圈的原因最可能是
A．需在济宁中转B．受交通线制约 C．缩短运输时间D．保障运输质量
5．该快递包裹采用的运输方式是
A．航空运输B．水路运输C．铁路运输D．公路运输
我国山地类型多样，自然地理要素和地理现象不尽相同，在社会发展中面临的问题也各有不同。图2示意我国三个典型山地的分布。据此完成6-8题。
6．与②③山地相比，①山地植被生长的不利因素主要是
A．纬度B．海拔C．水分 D. 光照
7，②山地垂直自然带数目较③山地多，主要原因是②山地
A．纬度高B．海拔高C．降水多 D. 光照强
8．③山地地区发展过程中需要解决的问题主要是
A．山高水低，供水困难B．水多土少，热量不足
C．地表崎岖，盐碱化 D．水土流失，石漠化
河南省洛阳市龙潭峡谷山水风光奇异，峡谷的两侧是高达数十米至百余米的陡崖，陡崖的中间发育有一系列顶部小、肚子大的天然石龛。图3为石龛景观图。据此完成9~11题。
9．石龛形成处的岩石为
A．花岗岩B．玄武岩 C．变质岩D．沉积岩
10．形成石龛造型的地质作用主要是
A．风化作用B．风力侵蚀C．流水侵蚀D．地壳运动
11.石龛位于陡崖中间的原因是该地区
A．多溶洞发育B．地壳在抬升C．盛行峡谷风D．水位多次升降二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第36 - 42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43 -47题为选考题，考生根据要求作答。
36.阅读图文材料，完成下列要求。（24分）
图7为龙港市的位置厦轮廓示意图。龙港市位于浙江省南部，浙江八大水系之一鳌江入海口南岸，东濒东海。龙港原本是个小渔村，1984年建镇，2019年撤镇设市。龙港海水捕捞业、养殖业和种植业发达。龙港印刷业历史悠久，为支柱产业，有“中国印刷城”的美称。龙港印刷业专业分工明确，几乎家家都做印刷，其数量之多、总体规模之大让人惊叹。
(1)简述从小渔村到撤镇设市，龙港农业用地的变迁。（6分）
(2)分析龙港成为“中国印刷城”的区位优势。（8分）
(3)从龙港印刷业的生产推测龙港工业发展模式的特点。（6分）
(4)有人认为龙港没有必要继续扩大印刷业的生产规模，请说出其理由。（4分）37.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）
金奈坐落于盂加拉湾沿岸（如图8所示），为印度第四大都市。金奈全年炎热，一年中最热的时候是5月末、6月初，年平均降水量约为1300毫米。历史上，由于没有大型河流流过，金奈一直面临供水短缺的问题，近年来供水短缺问题有所缓解。
(1)金奈降水有冬雨和夏雨之分，判断金奈是冬雨多还是夏雨多，并说明判断理由。（6分）
(2)分析金奈一年中5月末、6月初最热的原因。（4分）
(3)分析历史上金奈供水短缺的自然原因。（6分）
(4)为进一步缓解供水短缺问题，金奈建造了海水淡化厂，请说明其合理性。（6分）
请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。
43．[地理——选修3：旅游地理](10分)
长岛是山东省唯一的海岛型区域，海洋资源丰富，文化底蕴深厚。长岛球石即海滩卵石，其成因较为复杂，是地质结构变迁和大自然外力作用的产物。球石大多为椭圆或扁圆形，大者如卵，小者如珍珠，色泽绚丽多彩，有的花纹精美，图案丰富，让人喜
爱，且球石滩是当地渔民的重要生产场所。以前带几块球石回家做纪念成为不少旅行者的常规操作，现在长岛球石已经不允许拾捡、带离或者擅自采挖。
说明景区不让游客带走球石的原因，并提出防止游客带走球石的措施。
44.[地理：选修6-环境保护]（10分）
受地形、气候和人类活动的影响，我国20世纪末以前水土流失十分严重，进入21世纪后水土流失面积开始减少，水土流失恶化的趋势基本得到遏制。图10为黄土高原生态修复前旧图，图11为黄土高原生态修复后示意图。从卫星遥感影像数据分析，1982年至2013年，黄土高原的植被覆盖度指数由0. 30上升到0.45。
简述黄土高原生态修复对环境的影响。
地理答案
1 - 11小题，每小题4分。
I.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C
7.B 8.D 9.D 10.C11．B
36．(1)农业用地面积减少，大量转化为工业用地和城市建设用地；农业用地中粮食作物的种植面积减少，经济作物的种植面积相对增加；发展养殖业所用的水域面积相对增加等。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）
(2)印刷业历史悠久，生产经验丰富，技术先进；位于经济发达的东部沿海地区，消费市场广阔；水陆交通便捷，对外联系方便；劳动力成本相对低廉，生产成本较低；专业分工明确，协作条件好等。（任答其巾4点，每点2分，共8分。其他答案合理可酌情给分）
(3)企业数量多；以中小企业为主，单个企业生产规模小；生产高度专业化，企业仅从事单一的专业化生产，企业间分工协作。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）
(4)龙港印刷业已经形成规模，产业结构单一，不利于经济健康发展；城市土地面积有限，扩大印刷业规模会影响其他产业用地，不利于经济多元化发展；印刷业污染严重，破坏生态环境。（任答其巾2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）
37．(1)冬雨多。（2分）
理由：金奈为热带季风气侯，夏季盛行西南风，该地处于西南风背风一侧，夏雨相对较少（2分）；冬季盛行东北风，由于位于印度半岛东部，处于东北季风的迎风坡，冬雨较多（2分）。
(2)随着太阳直射点北移，地处低纬地区的金奈太阳辐射强，到达地面的太阳辐射多，气温回升快（2分）；雨季尚未来临，降水少，晴天多（2分）。
(3)降水季节和年际分布不均，降水变率大；无大江大河流经，从境外自然流入的水资源有限；地处热带地区，全年炎热，气温高，蒸发量大。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）
(4)金奈地处沿海地区，海水资源丰富；海水淡化厂生产淡水不受季节影响，可以根据需要灵活生产淡水；海水淡化技术水平不断提高，成本不断下降等。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）
43．原因：球石的形成需要漫长的时间，为不可再生资源；球石是当地重要的旅游资源，但是目前已大量流失；大量拾捡、带走会造成球石资源枯竭，破坏当地海洋生态环境和旅游景观；球石滩是当地渔民的重要生产场所，一旦破坏，会对当地的生产和生活造成不良影响。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）
措施：加强宣传教育，提高游客保护球石资源的意识；加强景区管理和健全相关法规，安排专人看管，加大惩罚力度等。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）
44．保持水土，遏制水土流失；减少河流泥沙含量，减轻河道淤积；改善地方小气候，使气候变得湿润；提高植被覆盖率，增加生物多样性；地表水下渗增多，地下水位抬升；有利于流域内生态环境的改善。（任答其中5点，每点2分，共10分。其他答案合理可酌情给分）
陕西咸阳彩虹中学北师大版八年级上数学期中试卷及答案 一． 精心选一选（共30分） 1.下列各组图形，可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是（） A B C D 2.和数轴上的点诚意一对应关系的数是（） A . 自然数 B. 有理数 C. 无理数 D. 实数 3.下列说法正确的是（） A . 1/25 的平方根是±1/5 B. -9是81的一个平方根 C. 16的算术平方根是 D. 327 =-3 4.估计24的大小应在---范围内。（） A . 3---4之间 B.4---5之间 C.5---6之间 D.6---7之间 5.下列性质中，平行四边形不一定具备的是（ ） A . 对角相等 B. 对角互补 C.邻角互补 D.内角和是360° 6.如图平行四边形ABCD 中，EF//BC,GH//AB,GH 与 EF 线交于点 O ，则图中共有平行四边形的个数是（） A . 6 B. 7 C. 8 D. 9
7.如图，延长正方形ABCD 的一边BC 至E ，使CE=AC ，连接AE 交CD 于F ，则∠AFC 的度数是（） A . 112.5° B. 120° C. 122.5° D.135° 8.三角形各边长度如下，其中不是直角三角形的是（） A .3,4,5 B. 6,8,10 C. 5,11,12 D. 8,15,17 9.正方形具而有菱形不一定具有的性质是（） A . 对角线互相垂直 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对角线平分一组对角 10.甲乙丙丁四位同学到木工厂参观时，一木工师傅要他们拿尺子帮助检测一个窗户是否矩形，他们各自做了如下检测：检测后，他们都说窗框是矩形，你认为最有说服力的是（） A . 甲量的窗框两组对边相等 B. 乙量的窗框对角线相等 C. 丙量的窗框的一组临边相等 D. 丁量的窗框的两组对边分别相等且两条对角线相等 11.耐心填一填（3X5=15分） 11.实数-4，0 ， 22/7 ，3 125，0.1010010001……（两个1之间一次多一个0）,3.0， π/2中，无理数有：---------------------------------------- 12.如图，有一圆柱，其高为12CM ，它的底面半径为3CM ，在原著下底面A 处。有一只蚂蚁，它想得到上面B 的食物，则蚂蚁经过的最短距离为-----CM 。（π取3） 13. 5的相反数是------；-33的绝对值是-----。 14正方形是轴对称图形，它的对称轴共有------条， 15.正方形的面积是2CM 2，则其对角线长为-----CM 。
九年级第三次月考题 一、选择题(每题2分，共30分） 1、在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是 A． B. C. D. 2、冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1，S2，根据需要，当先闭合S1时，只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光．根据上述要求设计的下列电路中正确的是 A. B. C. D. 3、下列说法正确的是 A、只要电路中有电源，就一定有电流。 B、只要导体中有自由电荷，就一定有电流。 C、只要导体两端有电压，导体中就会形成电流。 D、只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压 4、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光．若某一时刻，灯L1 的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是 A 、两只电流表示数均变小 B 、两只电流表示数均变大 C 、两只电流表示数变成相等 D 、两只电流表示数均不变 5、如图所示的四个电路图中，当开关S闭合后，三盏灯属于并联的电路是 - A. B. C. D. 6、小李在一幢老式楼房中看到楼梯照明电灯安装在两层楼之间，楼上和楼下各有一个控制开关，拨动任何一个开关，都可以改变电灯的发光或熄灭状态．他把这个现象告诉了小张，小张画出了如图所示的四种电
路连接方式．其中连接正确且符合安全用电要求的是 A. B. C. D. 7、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是关 A 、灯L1短路 B 、灯L2断路 C 、电流表烧坏了 D 、灯L1断路 8、下列关于欧姆定律（ I=U/R ）说法不正确的是 A.由I=U/R 可知，当导体电阻R 一定时，导体中电流I 跟两端电压U 成正比 B.由I=U/R 可知，当导体两端电压U 一定时，导体中电流I 跟电阻R 成反比 C.由I=U/R 变形可得R=U/I ，说明导体的电阻跟其两端电压成正比，跟通过它的电流成反比 D.由I=U/R 变形可得R=U/I ，说明导体的电阻R 在数值上等于U 跟I 的比值，但由于电阻是导体本身的属性，其大小跟U 、I 无关 9、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是： 10、在探究电路的电流规律实验时用了如图所示的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A 、A2为0.15A 、A3为0.45A ．测量时的电路图应是 11、 如图所示的四种电路中，电源电压恒定，电阻R0为已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx 阻值的电路是 A ． B. C. D. 12、关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是 A ．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压 B ．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变
一、单项选择题 古人利用“竹木围篱”技术，从沼泽地分离出河流与耕地，其中南北向的河流称为溇港，河道形态南宽北窄。在每条溇港与太湖交汇处建有一道水闸，水闸启闭是控制太湖南部灌溉与排水、排淤与防沙的关键。太湖溇港现已载入世界灌溉工程遗产名录。图甲为溇港形成示意图，图乙为太湖流域简图。据此完成1～3题。 1.古人利用“竹木围篱”技术修建溇港的主要原因是 A．当地的竹子和木头原料更丰富 B．竹子和木头筑墙更加结实耐用 C．竹子和木头墙体便于水土分离 D．竹子和木头质量轻，便于运输 2.关于水闸启闭的时间及原因，叙述正确的是 A．该地盛行西北季风时启闸，利于排出溇港泥沙 B．该地盛行东南季风时闭闸，利于防止泥沙倒灌 C．太湖南部进入雨季时启闸，防止洪水冲毁良田 D．太湖南部进入伏旱时闭闸，防止溇港水位过高 3．关于溇港南宽北窄的原因，叙述正确的是 A．有利于获得更多的灌溉水源 B．旱季减少水流对堤岸的冲刷 C．可创造别具一格的观赏景观 D．建造圩田，增加耕地的面积 下图示意某地质勘探队在局部区域实施钻探作业获得的资料。图中阴影部分是露天煤矿区。据此完成4～6题。 4.该区域的构造地貌是
A.背斜谷 B.向斜谷 C.背斜山 D.向斜山 5.图中开采露天煤矿的最佳地点是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6.山峰与甲地最大温差可能是 A. 0.8℃ B. 1.1℃ C. 1.4℃ D. 1.7℃ 下图为中国某河流域不同土地利用类型的单位面积日蒸发量和日蒸发总量(某土地利用类型的面积与其日蒸发量的乘积)。据此完成7～8题。 7.该河流域最广泛的土地利用类型是（） A. 耕地 B. 草地 C. 建设用地 D. 未利用地 8.该河最有可能是（） A. 塔里木河 B. 松花江 C. 淮河 D. 珠江 9.该河流域各种土地利用类型中，水体单位面积日蒸发量大，但日蒸发总量小的主要影响因素是（） A. 太阳辐射 B. 水体深度 C. 气候条件 D. 水体含沙量 读下图，完成10～11题。 10.下列关于三地自然地理特征的叙述，正确的是( ) A. 三条河流的汛期在季节上不一致 B. 三地均受季风气候的影响 C. 三地河口处均地势低平，土壤肥沃 D. 三地的自然带均是亚热带常绿阔叶林带 11.关于三地人文地理特征的叙述，正确的是( )
2019-2020学年陕西省咸阳市西北工大启迪中学九年级（上）第一次 月考数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分） 1.下列各组线段的长度成比例的是() A. 3cm，6cm，7cm，9cm B. 1.1cm，1.2cm，1.3cm，1.4cm C. 20m，40m，60m，80m D. 0.3cm，0.6cm，0.9cm，1.8cm 2.下列说法正确的有() (1)两组对边相等的四边形是矩形； (2)两条对角线相等的四边形是矩形； (3)四条边都相等且对角线互相垂直的四边形是正方形； (4)四条边都相等的四边形是菱形． A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.如图，已知直线a//b//c，直线m，n与a，b，c分别相交于点A， C，E，B，D，F，若AC=4，CE=6，BD=3，则DF的值是() A. 4 B. 4.5 C. 5 D. 5.5 4.如果3a=2b(ab≠0)，那么比例式中正确的是() A. a b =3 2 B. b a =2 3 C. a 2 =b 3 D. a 3 =b 2 5.如图，在△ABC中，如果DE与BC不平行，那么下列条件中， 不能判断△ADE∽△ACB的是() A. ∠ADE=∠C B. ∠AED=∠B C. AD AB =DE BC D. AD AC =AE AB 6.已知点M将线段AB黄金分割，则下列各式中正确的是() A. AM∶BM=AB∶AM B. AM=√5?1 2 AB C. BM=√5?1 2 AB D. 都不对
7.如图，在?ABCD中，若BE：EC=4：5，则BF：FD=()． A. 4：5 B. 4：10 C. 4：9 D. 5：9 8.关于x的一元二次方程(a?1)x2+2x?1=0有两个实数根，则a的取值范围为() A. a≥0 B. a<2 C. a≥0且a≠1 D. a≤2 且a≠1 9.如图，D，E分别是△ABC的边AB，AC上的点，DE//BC，若DE：BC=1： 3，则S△AED：S△BCA的值为()． A. 1 3B. 1 4 C. 1 9 D. 1 16 10.如图，正方形ABCD的边长为2，点E在AB边上．四边形EFGB也为正 方形，则△AFC的面积为() A. 2 B. √2 C. 3√2 2 D. 与BE长度有关 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 11.若x 3=y 4 =z 5 ≠0，则x+y x?2y+3z =______ ． 12.如果在比例尺为1：1000000的地图上，A、B两地的图上距离是3.4厘米，那么A、B两地的实 际距离是_________千米． 13.如图所示，已知四边形ABCD与四边形A′B′C′D′相似，则∠B′=_____．
陕西省省级标准化高中名单（248所） （截至2010年11月） 西安市（74所） 西安中学西安市第八十九中学西安高级中学西安市第二十六中学西光中学西安市第一中学 西安铁三中西安铁一中 西安市第八十五中学西北大学附中 黄河中学西安市第六中学 庆安中学西北工业大学附中 西安市第三十四中学华清中学 西安市第八十三中学西飞一中 西安航天中学西安高新一中 西安交通大学附中西安市第三中学 陕西师范大学附中五环中学 西安电子科大附中长安一中 惠安中学西安远东一中 博迪中学西安田家炳中学 西安市育才中学周至中学 户县第一中学东方中学 长安二中庆华中学 西安市第三十八中学西安市第七十中学 西安市第八十二中学高陵县第一中学 西安市第三十中学 西安市航空发动机（集团）有限 公司第一子弟中学 西安市第六十六中学西安市车辆厂中学 蓝田县城关中学远东教育集团第二中学
西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学 阎良区关山中学西安市第四十四中学 西安市华山中学西安市第十中学 西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学 西安市第六十四中学长安区第四中学 长安区第六中学临潼中学 户县第二中学西安铁一中国际合作学校（2009）西安交大阳光中学（2009）西安市英才中学（2009） 西安市昆仑中学（2009）户县第四中学（2009） 长安区第五中学（2009）周至县第六中学（2010） 西安市西电中学（2010）高陵县第三中学（2010） 长安大学附属中学（2010）周至县第二中学（2010） 西安市第19中学（2010）陕西师范大学锦园中学（2010）临潼区雨金中学（2010）长安区第七中学（2010） 宝鸡市（22所） 宝鸡中学宝鸡石油中学 宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学 凤翔中学眉县槐芽中学 扶风高中眉县中学 虢镇中学烽火中学 斗鸡中学岐山高级中学 陇县中学千阳中学 凤县中学金台高级中学 岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学 陈仓区西城高级中学（2009）岐山县益店高级中学（2009） 扶风县法门高中（2009）眉县城关中学（2009） 咸阳市（32所）
咸阳彩虹中学第十七届校园文化艺术节 活动方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，拓展德育内涵，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园氛围，充分展示彩虹学子的青春风采和精神风貌，帮助同学们树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发同学们的创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，建设积极的校园文化，为构建和谐校园，创建省级名校作出贡献。 二、主题：相聚五月共享青春 三、组织机构： 主任：高记平 副主任：高增荣、王勇军 策划：刘宏涛、任鹏程、宋建军、尚腾（学生会主席） 领导小组成员：孟冬郑丽张效燕张争趣李金娥 刘公权陈金凤王尊胜何军元冯小骥 李小平高辉苏南李卫 宣传报道组：胡荣安常鸿鸣安旭李西平赵西宁 学生会成员：雷喆魏欣彤蒙雨常佳鸣 四、活动进程： （一）准备阶段（5月14日——20日） 1、5月15日艺术节筹备会。 2、5月16日——19日，完成艺术节各项活动报名及安排。 （二）文艺汇演5月28日 16:00——18:00 （三）分项活动实施阶段 5月17日——19日，主持人大赛校园达人秀预赛 5月23日——25日，各主题活动实施阶段。 五、分工及协助事项： 体艺部、团委负责文化艺术节各项活动的策划和开展； 教学处负责安排艺术节期间课程调换（艺术节期间活动安排基本在下午两节课后）；
学生处负责安排组织学生积极有序参与； 财务处对于活动资金予以审核和保障； 总务处负责各项活动的奖品、场地安排和安全； 校办、宣传信息部负责营造氛围、宣传报道，扩大活动效果和影响。 各年级组协助各项活动的落实。 学生会根据学校总策划方案组织学生干部策划并实施各个活动，要充分发挥学生的主体作用，力争做到自我服务、自我管理、自我提高、自我发展。 六、活动内容及时间安排： 1、主持人大赛（5月14日——20日） 负责领导：宋建军 负责人：李小华李蓉段嘉骏周娟卢佳昒 学生会：蒙雨王心雨（高一8班）孙培森（高一6班） 地点：五楼电教室 要求：每名选手带5名本班学生参与。 备注：获胜前4名同学推荐主持学校文化艺术节文艺汇演。 2、校园达人秀（5月14日——20日） 负责领导：任鹏程 负责人：薛小萍安旭宋建军文佳 学生会：雷喆李朵（高一2班）王鑫（高一11班） 地点：五楼形体教室 比赛内容：（1）自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。（2）选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）除钢琴外器具自备。（3）时间为3分钟以内。 备注：学校文化艺术节开幕式进行决赛展示。 3、艺术节文艺汇演（5月28日） 负责领导：刘宏涛、任鹏程 负责人：宋建军文佳薛小萍刘小云（新校区） 地点：彩虹俱乐部 舞台：高飞田帅（国旗班仪仗队） 主持人：建议由主持人大赛获奖前4名同学主持。
数学试题 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1. {} 2x M y ==y , {} 1N y x ==-+y ，则 M N ?= ( ) .A (){}0,1 .B M .C N .D Φ 2．函数x x x f 2log 1 )(+-=的一个零点落在下列哪个区间 ( ) .A )1,0( .B )2,1( .C )3,2( .D )4,3( 3. 将抛物线22y x =向左平移1个单位,再向上平移3个单位得到的抛物线,其解析式 是( ) A ()2213y x =-- B ()2213y x =++ C ()2213y x =+-. D ()2 213y x =-+ 4. 下列式子中，成立的 是 （ ） A . 0.40.4log 4log 6< B . 3.4 3.51.01 1.01> C .0.3 0.33.5 3.4< .D 76log 6log 7< 5．已知函数2log ,0()3,0 x x x f x x >?=?≤?，则1 (())8f f =（ ） A ．1 8 B ．1 16 C ． 1 9 D ． 127 6. 下列函数图像与x 轴均有交点，但不宜用二分法求函数的零点的是( )
7. 函数()212 log 231y x x =-+的递减区间为（ ） A ． （1，+∞） B ．（-∞，43］ C ．（21，+∞） D ．（-∞，2 1 ］ 8. 设21,2,,33 α? ?∈-??? ? ，则使函数y x α =的定义域为R ，且为偶函数的所有α的值为（ ） .A 1,3- .B 1,2- .C 1,3,2- .D 22, 3 9. 函数41 ()2 x x f x +=的图像 ( ) .A 关于原点对称 .B 关于直线y x =对称 .C 关于x 轴对称 .D 关于y 轴对称 10. 指数函数 ()()0,1x f x a a a =>≠且,对任意,x y R ∈,恒满足 ( ) A ．()()()f x y f x f y +=+ B ．()()()f xy f x f y =+ C ．()()()f x y f x f y += D ．()()()2f x y f x f y xy +=+- 11．函数() 2lg 65y x x =-+-的值域为（ ） .(0,lg 4]A [].0,lg4B .(,lg 4]C -∞ D . [lg 4,)+∞ 12. 函数()y f x =在()0,2上的单调递减的,且函数()2y f x =+是偶函数,那么( ) ()51.322A f f f ???? << ? ????? ()15.322B f f f ???? << ? ????? ()15.322C f f f ????<< ? ????? ()51.322D f f f ????<< ? ????? 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13．函数 y = 的定义域为 . 14. 若函数)(x f 满足,f x =则)(x f =__ _.
2013年高考喜报 2013年06月26日20:47:12 来源:陕西省咸阳彩虹学校【字体：大中小】 喜报 -------咸阳彩虹中学再创高考佳绩2013 年高考成绩已经揭晓，咸阳彩虹中学再续辉煌，特向全市人民报喜： 在今年高考试题难度较大，全省600分以上考生人数减半的情况下，我校600分以上考生达到83人，稳居咸阳市第一。刘元杰同学以627分夺得咸阳市文科状元，，王毅超同学以669分取得咸阳市第三名的好成绩。目前，一本线以上689人，比2012年增加131人，二本上线人数首次突破千人大关，达到1152人，比2012年增加194人。校本部应届生一本上线率69.5%，二本上线率达到94.1%，再创历史新高。持续大面积提高的教学质量，使越来越多的孩子享受到优质教育，使越来越多的家庭得到了实惠。 我校南校区高考再创佳绩，2013届考生当年中考入学平均成绩为392分，高考平均成绩459分，一本上线率30.2%，二本上线率70.6%。 一份耕耘，一份收获。一年来，彩虹中学全校师生在社会各界的大力支持下，在秦都区委、区政府及市、区教育局的坚强领导下，满怀信心，奋力拼搏，向着更高目标坚定前行。坚持以教学为中心，不断加强精细化管理，狠抓课堂教学改革，有效地保证了教学质量的稳步提升，全校师生兢兢业业，勤奋努力，辛勤汗水终于浇灌出累累硕果。在今年高考试题难度较大情况下，一本、二本线以上人数仍大幅提高，优异的成绩是我校“教好一名学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”办学思想的生动体现，也更加坚定了我们努力办让秦都人民满意的教育，让咸阳市人民满意的教育的决心和信心。 带着成功的喜悦，满怀胜利的豪情，我们诚挚地向一直关心和支持彩虹中学发展的社会各界人士表示衷心的感谢！向一年来辛勤耕耘
2017年陕西咸阳中考特长生招生工作方案 根据《咸阳市2017年普通高中考试招生工作方案》，特制定本方案。 一、指导思想 以推动普通高中教育特色发展为目标，坚持“严格规范、公平公正”的原则，为建立高水平的中学生体育、艺术后备队奠定基础，促进中小学校体育、艺术教育蓬勃开展。 二、组织实施 2017年全市普通高中招生特长生专业课考试，在市教育局的统一安排和指导下，由各县市区教育局具体负责实施。西咸新区划转区特长生考试由原县市区组织。 三、考试时间 2017年普通高中招生特长生专业课考试时间由各县市区教育局确定。各县市区务必于2017年7月10日前将特长生专业课考试成绩光盘报市教育局。 四、考试项目及分值 体育艺术特长生专业课测试分体育、音乐和美术三类，每类测试项目满分为100分。 1.体育专业课考试项目：100米短跑和立定跳远，考生参加全部两项测试，综合后得分; 2.音乐专业课考试项目：分声乐、器乐、舞蹈三类，考生任选其中一类参加测试; 3.美术专业课考试项目：素描。 五、工作要求 1.加强组织领导。各县市区要高度重视特长生专业课考试工作，加强对此项工作的组织与领导。要成立主要领导负总责的考试领导组织机构，制定详细的考试工作方案和专业课考试细则，落实每一环节的工作责任，确保考试工作有序进行。5月底前，各县市区要将特长生考试工作实施方案报市教育局。 2.严格招生管理。各县市区教育局要根据辖区内普通高中学校的办学条件、师资水平等，确定具备体育艺术特长生招生资格的学校。不具备招生资格的学校不能招收体育艺术特长生。体育艺术特长生招生比例不能超过学校总招生计划的5%，招生范围为所在县市区内。体育艺术特长生具体招生计划由县市区教育局确定，报市教育局备案公布。 3.实行阳光考试。各县市区要督促有关初中及时将专业课考试的项目、形式及时间、地点等重要信息告知学生及家长，确保每一名考生按时参加考试。要加强对考生的诚信教育，教育学生遵守考试规则，服从考点安排，杜绝弄虚作假、代考替考等违规行为。要设立举报咨询电话，主动接受社会监督，及时回应和处理考生及家长的疑问和矛盾。要健全监督机制，
2020年陕西咸阳中考最低录取分数线 陕西省咸阳市2020年中考最低录取控制线已经公布 一、咸阳2020年最低录取分数线 1、全市统招最低控制线 全市统一招生最低控制线为660分。 招生学校为咸阳市实验中学，彩虹中学，三原南郊中学，兴平西郊中学，泾干中学，武功普集中学，礼泉一中，咸阳中学，乾县一中，秦汉中学和西工大咸阳启迪中学。凡初中学业水平考试成绩达到全市统招最低控制线的考生，可填报咸阳市实验中学、西工大咸阳启迪中学、秦汉中学或考试报名所在地县市区以外的学校，每个考生可填报1-2个志愿。 2、市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制线 市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制线为630分。凡初中学业水平考试成绩达到市实验中学定向招生最低控制线的生源地初中生，均可填报市实验中学定向招生志愿。 3、县市区招生最低控制线 秦都区573分 渭城区540分 兴平市468分 武功县460分 三原县500分 泾阳县500分 礼泉县473分 乾县479分 永寿县473分 彬州市470分
旬邑县504分 淳化县420分 招生学校为各县市区所属公办普通高中，考生可填报1-2所学校。 4、民办普通高中招生最低控制线 民办普通高中在秦都、渭城两区招生的最低控制线为520分，在其他县市招生的最低控制线为418分。 达到民办学校招生最低控制线的考生，可填报全市范围内1-2所民办学校。 5、特长生最低控制线 体育艺术特长生文化课最低控制线为县市区招生最低控制线的70%。依据专业课成绩与初中学业水平考试成绩之和，从高到低依次录取。 二、2019年咸阳中考录取分数线 1、全市统一招生最低控制分数线：585分。 2、市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制分数线：555分。 3、县市区招生最低控制分数线 秦都区493分 渭城区469分 兴平市402分 武功县421分 三原县435分 泾阳县462分 礼泉县427分 乾县427分
初一语文教学心得 发表时间：2019-03-15T15:43:39.253Z 来源：《中小学教育》2019年3月4期作者：李娟荣 [导读] 本学期是学生由小学进入初中的第一个学期,是小学阶段和初中阶段的一个衔接点,也是学生学习的一个转折点,更是一个关键的学期。 李娟荣（陕西省咸阳市西北工业大学启迪中学陕西咸阳 712000） 【摘要】本学期是学生由小学进入初中的第一个学期,是小学阶段和初中阶段的一个衔接点,也是学生学习的一个转折点,更是一个关键的学期。学生由小学的语文学习到适应初中语文学习的要求,要经历大的跨度。初一年级识字不是教学的重点,但生字学习对一部分学生有困难;阅读应该是学习的重点,但学生对问题的理解不够深入,阅读学习的“度”很难把握。因此,本学期我在注重加强语文课堂教学效果基础上,把激发学生学习语文的兴趣,培养学生良好的语文学习习惯,倡导学生多读书勤练笔作为教学的重点。现就这一学期的教学工作进行如下反思。 【关键词】初中语文；反思 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）03-120-01 语文在各门学科中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是到了初中,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析,并试图找到解决问题的方法。 1 表现 1.1 漠视语文。漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想听就听,不想听就不听;课后作业有时间就做,没时间就不做或想做就做,不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生,认为语文过去学得不错,可以先放一放,临上阵前再搞突击,于是,语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学,因为学得再认真,在中考中也考不到数理化那样的高分,不认真学,分数也低不到哪儿去。 1.2 应付老师,平衡自己。这些学生迫于考试和老师的压力,对语文的态度比冷漠型要积极些,但也只是应付,没有明确的学习目标和学习计划,只是满足于上课听讲,课后完成老师布置的书面作业,满足于老师问起时,有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时,也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考,从不对学过的知识进行系统的归纳和总结,更谈不上读一些课外书籍,学习始终处于被动状态。 1.3 担忧焦虑却不知所措。这类学生对学习语文的重要性有充分的认识,但由于基本功差和学习方法不当等原因,尽管在语文学习上付出了一定的努力,但考试成绩不见提高甚至出现倒退,于是,他们便对语文学习失去了信心,怕上语文课,怕碰语文书,对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近,心情极度紧张;考试时不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板,情绪慌乱,时刻担心失败,并想象失败后的情境,无法发挥正常水平。这样几个轮回之后,他们有种一筹莫展的感觉,不知道该怎么办才好。 1.4 投机取巧。有些学生不是不能学好语文,也不是不知道语文重要,而是认为初中语文不考课本,试题全部来自课外,抱着投机取巧的心理,大搞题海战术,今天一套资料,明天一套试题,见题就做,企图能够“碰”上中考试题,对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生,题目也不做,他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理,等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。 2 调控措施 2.1 变语文教学目标为学生的主体需要。心理学研究表明,人的需要能生成目的,目的能推动行动,行动能优化心态。初中学生学习语文之所以出现种种消极心理,很大程度上是部分同学认为凭着以前积累的老底够了,“我不需要学了”,如果能让他们自己发现知识上的“空洞”,产生“我想学,我要学”的心理,他们就能付诸行动。笔者曾在学生中搞过一个试验,让学生分析、提炼、积累课本中的作文素材。把班级分成6个组,一个小组负责一单元课文和读本的内容,每个小组指定一个组长,组长负责把本单元里的重要课文分配到人,然后收集整理的资料,并加工处理,如修改、装订等。准备工作做好后,班上组织交流。最后教师收齐,装订成册,作为一个学生课题来处置。这样,原来不够重视课本的人,懂得了课本的价值;原来感到作文无料可写的人,也大有收获。因而,他们再也不小看课本,这以后,有一些学生还自觉梳理所有课本里的知识材料,他们再也不认为课本无用了。因此,教者要善于把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。 2.2 分解大目标,让学生感受成功的喜悦。俗话说,“信心是成功之舟”。自信心是人们完成任何一项工作的重要心理因素。一件很容易完成的工作,往往只是因为缺乏足够的自信心而导致失败,这在生活中司空见惯。自信心对于初中学生更为重要。学生考试频繁,情绪波动大,一旦哪门学科有两次考试“滑坡”,马上就自暴自弃,这时,帮助他们树立信心、改善学生作为学习者的自我概念是非常有必要的,不妨搞一些小的专题性的及时表扬和奖励,因为教师的“表扬和奖励”代表着一种“权威”的认可,它能够使学生的自尊心得到极大的满足,使学生的自信心得到极大的增强。学生学语文,最怕的有作文、现代文阅读和诗歌鉴赏。在开始进入诗歌鉴赏复习阶段,我采用了分解法教学:了解诗歌的常识——鉴赏诗歌的形象——灌输诗歌的表达方式和表现手法,训练答题步骤——品味诗歌语言——最后,每人上交一篇关于谈诗歌鉴赏技巧的小论文。经过几周的训练,学生觉得“诗歌鉴赏也就这么回事情嘛,没有什么好怕的”。但是,有一个普遍现象值得重视——他们的阅读量有限,他们的鉴赏水平太低,必须强调他们多做练习。否则,理论并不能很好地指导他们的实践——准确鉴赏诗歌,这才是真正的难点。但无论怎样,我通过做这样的分解工作,使大部分学生排除了畏惧心理,这一点仍然是有效的。心理学研究也表明,“奖励可以提高学习效果,至少不会降低其效果”,“奖励是人的一种本能性的追求”。这样学生在阶段学习中有了收获感、成就感,尝到了学习的甜头,他们学习语文的胃口就会增加。
陕西咸阳彩虹学校高二物理上学期精选试卷检测题 一、第九章 静电场及其应用选择题易错题培优（难） 1．如图所示，带电量为Q 的正点电荷固定在倾角为30°的光滑绝缘斜面底端C 点，斜面上有A 、B 、D 三点，A 和C 相距为L ，B 为AC 中点，D 为A 、B 的中点。现将一带电小球从A 点由静止释放，当带电小球运动到B 点时速度恰好为零。已知重力加速度为g ，带电小球在A 点处的加速度大小为 4 g ，静电力常量为k 。则（ ） A ．小球从A 到 B 的过程中，速度最大的位置在D 点 B ．小球运动到B 点时的加速度大小为 2 g C ．BD 之间的电势差U BD 大于DA 之间的电势差U DA D ．AB 之间的电势差U AB =kQ L 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 A ．带电小球在A 点时，有 2sin A Qq mg k ma L θ-= 当小球速度最大时，加速度为零，有 '2sin 0Qq mg θk L -= 联立上式解得 '22 L L = 所以速度最大的位置不在中点D 位置，A 错误； B ．带电小球在A 点时，有 2sin A Qq mg k ma L θ-= 带电小球在B 点时，有 2sin 2 B Qq k mg θma L -=（） 联立上式解得
2 B g a = B 正确； C ．根据正电荷的电场分布可知，B 点更靠近点电荷，所以B D 段的平均场强大小大于AD 段的平均场强，根据U Ed =可知，BD 之间的电势差U BD 大于DA 之间的电势差U DA ，C 正确； D ．由A 点到B 点，根据动能定理得 sin 02 AB L mg θqU ? += 由2 sin A Qq mg k ma L θ-=可得 214Qq mg k L = 联立上式解得 AB kQ U L =- D 错误。 故选BC 。 2．如图所示，空间有竖直方向的匀强电场，一带正电的小球质量为m ，在竖直平面内沿与水平方向成30o角的虚线以速度v 0斜向上做匀速运动．当小球经过O 点时突然将电场方向旋转一定的角度，电场强度大小不变，小球仍沿虚线方向做直线运动，选O 点电势为零，重力加速度为g ，则 A ．原电场方向竖直向下 B ．改变后的电场方向垂直于ON C ．电场方向改变后，小球的加速度大小为g D ．电场方向改变后，小球的最大电势能为2 04 mv 【答案】CD 【解析】 【分析】 【详解】 开始时，小球沿虚线做匀速运动，可知小球受向下的重力和向上的电场力平衡Eq=mg ，小球带正电，则电场竖直向上，选项A 错误；改变电场方向后，小球仍沿虚线做直线运动，可知电场力与重力的合力沿着NO 方向，因Eq=mg ，可知电场力与重力关于ON 对称，电场方
高二学业水平测试——自然+人文专题训练 一、单项选择题 太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”，人们也一直在研究“太阳发脾气”时地球上发生的变化，但仍有很多领域的问题难以解决。据此回答1～2题。 1．“太阳发脾气”时可能导致( ) ①手机用户通话时信号时强时弱②信鸽迷途③地球各地出现极光现象④地球高层大气高速散逸到星际空间 A．①②B．②③C．③④ D．②④ 2．到下列哪个国家旅行有可能欣赏到因“太阳发脾气”而形成的空中梦幻景观( ) A．加拿大B．英国C．意大利 D．巴西 下图是“以极点C为中心的俯视图”，AB是昏线，CD、CE是日期分界线，内圆表示极圈。读图，回答3～4题。 3．此刻北京时间是( ) A．6月22日11时 B．12月22日11时 C．6月22日5时 D．12月21日5时 4．此日，会出现的地理现象是( ) A．赤道地区太阳从东北方向升起 B．四川地区的白昼开始变长 C．上海的日出时间比北京早 D．南极地区科考繁忙 城市热岛效应是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象，研究热岛效应对于城市规划有重要意义。读“某城市上升气流和下沉气流区域分布图”，回答5～6题。 5．为减轻大气污染，新建化工厂应布局在图中的( )
A．甲地 B．乙地C．丙地D．丁地 6．甲、丙连线上近地面和高空等压面分布正确的是( ) 下图为“某风带示意图”，箭头表示风向，甲地位于大陆西岸。读图，完成7～8题。 7．甲地的气候类型可能为( ) ①北半球的温带海洋性气候 ②南半球的温带海洋性气候 ③北半球的地中海气候 ④南半球的地中海气候 A．①②B．③④C．①③ D．②④ 8．甲地与同纬度的大陆东岸地区相比，气候类型不同，造成差异的主导因素是( ) A．下垫面状况 B．太阳辐射 C．大气环流 D．人类活动 2017年5月17日，印度金奈郊区的水库干涸，人们都在焦急地等待着雨季的到来。结合水循环示意图，完成9～11题。 9．能给印度带来降水的夏季风是( ) A．东南季风 B．西南季风 C．东北季风 D．西北季风 10．印度的高温天气可能对水循环环节的影响是 A．地表径流增加 B．地下径流增加 C．蒸发量增加 D．水汽输送增加 11．此季节，北印度洋洋流的流向为( ) A．顺时针流动 B．逆时针流动
人教版八年级生物上册期末模拟卷（三） 一、选择题(60分) 1.（2018·期末·天津天津市）以下说法错误的是 A．真菌有单细胞的，也有多细胞的 B．真菌细胞内没有叶绿体 C．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的 D．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 2.（2017·真题·北京北京市）小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物 的成语是 A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁 3.（2018·期末·广东深圳市福田区）下列关于蝗虫的叙述不正确的是 A．身体分为头部、胸部和腹部三部分B．头部负责感觉和呼吸 C．有三对足，两对翅D．身体和附肢都分节 4.（2018·模拟·北京北京市西城区）下列关于蝗虫?青蛙?家兔特征的叙述，正确的是 A．都有脊柱 B．都是体内受精，卵生 C．都有发达的后肢（后足)，适于跳跃 D．都通过肌肉收缩牵引骨绕关节运动 5.（2020·模拟·北京北京市大兴区）近年来，参加马拉松比赛的人越来越多，下列说法错误的是 A．运动员跑步的动力来自骨骼肌的收缩 B．运动员关节腔中的滑液可以增加关节的灵活性 C．运动员听到发令枪响开始比赛，属于非条件反射 D．运动员在跑步过程中呼吸频率和深度都会相应增加
6.（2017·期末·广东深圳市罗湖区）“人有人言兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流 A．昆虫分泌性外激素吸引异性B．蚊子飞动时发出嗡嗡声 C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 7.（2020·模拟·北京北京市房山区）年即将在北京举办的第届冬季奥运会，单板滑雪障碍 追逐赛极具观赏性，但也是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是 A．只要运动系统完好，就能正常运动 B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大 C．滑雪动作是由一块骨骼肌完成 D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生 8.（2018·期末·北京北京市海淀区）下列动物全是软体动物的一组是 A．河蚌蚯蚓蜗牛B．田螺河蚌乌贼 C．乌贼水螅蛔虫D．河蚌蚯蚓田螺 9.（2019·专项）下列分类单位由小到大排列的是 A．种、科、属、目、纲、门、界B．种、属、目、科、纲、门、界 C．种、属、科、目、纲、门、界D．属、种、科、目、纲、门、界 10.（2018·期末·天津天津市）关于菌落的说法正确的是 A．细菌菌落和真菌菌落的形态相同B．细菌菌落一般比真菌菌落大 C．真菌菌落一般比细菌菌落大D．一个菌落就是一个细菌或真菌 11.（2020·同步练习·上海上海市）下列都属于真菌的一组是 ①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥香菇⑦螺旋菌⑧青霉 A．①②③④B．①③⑤⑦C．②④⑤⑥⑧D．⑤⑥⑦⑧ 12.（2019·期中·浙江宁波市鄞州区）下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两 种植物是
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 海带自然分布于俄罗斯萨哈林岛西岸、日本北海道西岸及本州岛北部至千岛群岛南部等沿岸海域，天性喜爱冷水，是一种人们喜爱的食物。20世纪20年代海带被引入到我国北方沿岸海域，如今北起辽宁南到广东的沿海省份都有养殖，我国海带收获量已稳居世界第一。据此完成1-3题。 1．与日本相比，我国养殖海带的优势主要是 A．海域面积较广B．气候更适宜 C．养殖经验丰富D．人工成本低2．我国养殖海带的最主要制约因素是 A．交通B．市场C．热量D．降水 3．我国海带收获量稳居世界第一位主要得益于 A．技术创新B．气候变暖C．饮食习惯D．海域辽阔 图l示意安徽省合肥市某学生在网上购物后快速包裹的运输线路，包裹从枣庄发出后，经过济宁、临沂再回到枣庄附近才离开山东前往目的地。据此完成4-5题。 4．该快递包裹从枣庄发出后经过济宁绕圈的原因最可能是 A．需在济宁中转B．受交通线制约 C．缩短运输时间D．保障运输质量
5．该快递包裹采用的运输方式是 A．航空运输B．水路运输C．铁路运输D．公路运输 我国山地类型多样，自然地理要素和地理现象不尽相同，在社会发展中面临的问题也各有不同。图2示意我国三个典型山地的分布。据此完成6-8题。 6．与②③山地相比，①山地植被生长的不利因素主要是 A．纬度B．海拔C．水分 D. 光照 7，②山地垂直自然带数目较③山地多，主要原因是②山地 A．纬度高B．海拔高C．降水多 D. 光照强 8．③山地地区发展过程中需要解决的问题主要是 A．山高水低，供水困难B．水多土少，热量不足 C．地表崎岖，盐碱化 D．水土流失，石漠化 河南省洛阳市龙潭峡谷山水风光奇异，峡谷的两侧是高达数十米至百余米的陡崖，陡崖的中间发育有一系列顶部小、肚子大的天然石龛。图3为石龛景观图。据此完成9~11题。
专题一定语从句和名词性从句 三，定名从解题两步法：1）判断从句成分是否完整，排除一部分选项。 2）定语从句看先行词做最终选择，名词性从句看题意做最终选择。四，注意特殊问题。 1），定语从句中that的两用两不用原则：两用：1）先行词是最高级，序数词，不定代词或有人有物时；2）先行词被以上词或the only/the very/the last修饰时；两不用：1）在非限制性定语从句中不用that；2）关系词置于介词之后不用that； 2），在定语从句中，当that/which/who/whom做从句宾语的时候，可省略。在宾语从句中，that可省略。其他情况下，只要是从句必须要有引导词。
3），定从中用“介词+which/whom”引导从句时，介词根据先行词和从句之间搭配来确定。 如：He is the boy with whom I played yesterday.(搭配：I played with the boy yesterday.) 4)，定语从句中先行词是the way 且从句完整时，引导词有that/in which/省略。 5），定语从句中where/when/why可以用“介词+which/whom”代替。 如：this is the room where I lived=This is the room in which I lived.=This si the room that/which/省略I lived in. 6)，定语从句和同位语从句的区别： （1）定语从句可以修饰任何名词或代词，而同位语从句只能跟在抽象名词之后。常用抽象名词有：fact, feeling, idea, news, hope, belief, thought, truth, doubt, suggestion, warning, reason, question, possibility，decision，promise等。（2）定语从句是对先行词的修饰限定。而同位语从句只是对抽象名词的内容进行补充说明。如：This is the news that he is a robber.(同位语从句)。This is the news that he told me.(定语从句)。 7），名词性从句中whether和if的区别。 （1）whether在名从中通用，无限制。 （2）if只用于宾语从句中。（但当宾语从句跟在介词或discuss之后、从句中有or not或者与to do连用，也只能用whether。） (3)whether.......or......可引导让步状语从句，if可表“如果”，引导条件状语从句。 8）doubt后的从句：在肯定句中，用if/whether。否定句中用that。疑问句中用that。 9）疑问词+ever：(无论........可引导名词性从句和让步状语从句)，no matter+疑问词：（无论........，只能引导让步状语从句。） 10）名词性从句中的特定句型 1）主语从句：用it 作形式主语的句型 A,It + be + adj.//n. +主语从句 It is natural // important // necessary // surprising // strange // funny + that 引导 的主语从句，从句的谓语动词可以用(should) + do // be done 的形式B, It + be +announced/believed/expected/hoped/decided/reported/said/shown +主语从句It is requested that Miss Wang (should) give a speech at the meeting. C,It (so) + happened +主语从句 It happened that I was out that day. D, It + matters //mattered (much//little) +主语从句 It matters much whether you are determined or not if you want to succeed. E,It + doesn’t//didn’t matter +主语从句 It doesn’t matter whether we have money or not.. F,It + seems//seemed (to sb) + adj.//n. + 主语从句 It seems to me quite strange that he should be so rude to his classmates. G, It + depends +主语从句 It depends whether we can do it with fewer workers and less money. H, It is no wonder + that主语从句 It is no wonder that he got high marks in the exam. R,It makes no // little // great … difference +主语从句 It made great difference whether he would come to my birthday party or not. 2）宾语从句：用it 作形式宾语的句型 J, make// find// feel // think // consider // believe // suppose +it + adj. // n. +宾语从句 I think it wrong that the young don’t respect the old.