任务一汽车整体认识
【任务描述】
本任务主要介绍汽车的分类、国产汽车的编号规则、汽车的总体构造、车辆识别代号的组成、汽车主要技术参数的含义。
【学习目标】
通过本任务的学习，能够正确描述汽车的分类、国产汽车的编号规则、汽车的总体构造；了解车辆识别代号的组成、汽车主要技术参数的含义。
【能力目标】
能够正确填写接车登记表、派工表的部分内容，向客户介绍汽车的类型、特点、总体构造。
任务工单
姓名学号
任务1汽车整体认识
班级时间
1、写出下列图片对应的车型
（1）（2）（3）（4）
车型奥迪A6 别克君威桑坦纳2000GLi 捷达本田雅阁雪佛兰spark
排量
级别`
3、写出下列客车的级别。
照片长度级别松花江HEJ6350型
解放CA6440
金陵JL Y6121双层客车
4、解释汽车编号MazDa6 CA7230所代表的含义。
5、按车身结构形式，下列车分别是几厢车？
6、找出汽车实训车间上海通用雪佛兰spark轿车的VIN码，并指明其含义。
位置：
VIN码：
含义：
7、写出下图中各标号部分的名称，并以此给出汽车的总体结构
（1）（2）（3）（4）（5）（6）汽车总体构造由以下部分构成：
8、在图示中，指出下列各部位名称。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）9、根据下图，写出各符号所表示的参数名称
L1：α1： C1：
b1： S1：
10、根据下图，在图上标示出相关参数，说说汽车是如何行驶的。
11、在向客户介绍汽车结构和行驶原理时，你准备介绍哪些内容？按什么顺序介绍？
12、客户（其他同学和老师）如何评价你的介绍？存在的问题是什么？如何解决？
相关知识
一、汽车的定义及分类
（一）定义
按照GB/T 3730.1—2001对汽车的定义：由动力驱动，具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和(或)货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。其中与电力线相连的车辆，如无轨电车，整车整备车辆超过400kg的三轮车辆也包括在内。
（二）汽车分类
1．汽车按用途分为以下7类。
（1）轿车
轿车是指具有2～9个座位（包括驾驶员座位）、用于载送人员及其随身物品的汽车。轿车根据发动机排量的大小分级，见表1-1。
表1-1 轿车的分级
类型微型普通型中级中高级高级
发动机排量/L ＜1.0 1.0～1.6 1.6～2.5 2.5～4.0 ＞4.0
轿车按车身结构形式可分为两厢式和三厢式，如图1-1。两厢式是发动机舱为一厢，乘员和行李为另一厢；三厢式则发动机舱、乘员、行李各占一厢。
a)两厢式轿车 b)三厢式轿车
图1-1 轿车
（2）客车
客车是指具有9个以上座位（包括驾驶员座位）、主要用于载送人员及其行李物品的汽车。客车根据其车辆的总长度分级，见按1-2。
表1-2 客车的分级
类型微型轻型中型大型特大型
车身长度/m ＜3.5 3.5～7.0 7.0～10 10～12 ＞12（铰接式）10～12（双层）
（3）载货汽车
载货汽车是指主要用于运载各种货物、在驾驶室内可容纳2～6个乘员的汽车。载货汽车根据其总质量分级，见表1-3。
表1-3 货车的分级
类型微型轻型中级高级
总质量/t ＜1.8 1.8～6.0 6.0～14 ＞14
（4）越野汽车
越野汽车是指主要用于坏路或无路地区、具有高通过性的全轮驱动汽车。越野汽车通常采用两个或两个以上的驱动桥。越野汽车可以是轿车、客车、载货汽车或其他用途的汽车。越野汽车可根据其总质量分级，见表1-4。
表1-4 越野汽车的分级
类型轻型中型重型
总质量/t ＜5.0 5.0～13 ＞13
（5）自卸汽车
自卸汽车是指以运送货物为主而具有可倾卸货箱的汽车。
（6）牵引车和挂车
牵引汽车是指专门或主要用来牵引挂车或其他车辆的汽车，挂车是本身不带动力的车辆，二者组合成汽车列车，如图1-2。
图1-2 牵引汽车与挂车
（7）专用汽车
专用汽车是指为完成特定的载运(货物或人员)或作业任务，装置有专用设备或经过特殊改装的汽车。如救护车、消防车、检验车、公安消防车、油罐车、垃圾车、洒水车、冷藏车、集装箱车、混泥土搅拌车等。
2．按汽车燃料的不同可将汽车分为汽油车、柴油车、电动汽车、混合动力汽车、液化气汽车等。
3．汽车按驱动形式的不同分为单轴（两轮）驱动、两轴（四轮）驱动和多轴（全轮）驱动等。
4．我国的国家标准GB/T3730.1-2001《汽车和挂车类型的术语和定义》将汽车分为乘用车和商用车辆。
二、国产汽车型号编制规则
汽车的产品型号反映企业名称、车辆类别、主要特征参数等内容，用汉语拼音字母和阿拉伯数字表示。它由首部、中部和尾部构成，如图1-3所示。
图1-3 汽车编号组成
a—企业名称代号 b—车辆类别代号 c—主参数代号
d—产品代号 e—企业自定义代号
（1）首部由两个汉语拼音字母组成，是企业名称代号。
（2）中部由四位阿拉伯数字组成。左起首位数字表示汽车类型；中间两位数字式汽车的主要特征参数；最末位是产品的生产序号，见表1-5。
（3）尾部分为两部分：前部分由汉语拼音字母组成，表示专用汽车分类代号，后部分为企业自定义代号。当同一种汽车结构略有变化需加以区别时，可用汉语拼音字母或数字表示，位数由企业自定。基本型汽车一般没有尾部。
首位数字表示汽车类型中间两位数字表示各类汽车的主要特征参数
末位数字表示
企业自定产品序号
载货汽车 1
表示汽车总质量(t)的数值；
当汽车总质量小于10t时，前面以“0”占位；当汽车总质量大于100t时，允许用3位数字；以0，1，2…依次排列
越野汽车 2 自卸汽车 3 牵引汽车 4 专用汽车 5
三、车辆识别代号
车辆识别代号(Vehicle Identification Number，VIN)，也称17位编码，是国际上通行的标识机动车辆的代码。车辆识别代号中含有车辆的制造厂家、生产年代、车型、车身形式、发动机以及其他装备的信息。它是由 17位字母、数字组成的编码，经过排列组合，可以使车辆生产在 30 年之内不会发生重号现象，具有在世界范围内对一辆车的唯一识别性，故称其为“汽车身份证”。车辆识别代号是汽车管理、汽车营销、汽车维修和配件采购的重要依据。
车辆识别代号位于易于看到并且能够防止磨损或替换的部位。所选择的部位一般在仪表与前风挡左下脚的交界处、发动机前横梁上、左前门边或立柱上、驾驶员左腿前方或前排左座椅下方等处。
车辆识别代号由三个部分组成如图1-4所示。
图1-4 车辆识别代号VIN的组成
（1）第一部分：世界制造厂识别代号（WMI），由三位字码组成：第一位字码是标明一个地理区域的字母或数字；第二位字码是标明一个特定地区内的一个国家的字母或数字；第一、二位字码的组合将能保证国家识别标志的唯一性；第三位字码是标明某个特定的制造厂的字母或数字。第一、二、三位字码的组合能保证制造厂识别标志的唯一性。对于年产量小于500 辆的制造厂，第三位字码为数字 9。
（2）第二部分：车辆说明部分（VDS），由六位字码组成，如果制造厂不用其中的一位或几位字码，应在该位置填入制造厂选定的字母或数字占位。此部分应能识别车辆的一般特性，其代号顺序由制造厂决定。
（3）第三部分：车辆指示部分（VIS），由八位字码组成，其最后四位字码应是数字。第一位字码指示年份，年份代码按表1-6 规定使用。第二位字码可用来指示装配厂，若无装配厂，制造厂可规定其他内容。如果制造厂生产的某种类型的车辆年产量大于或等于 500 辆，此部分的第三至第八位字码表示生产顺序号；如果制造厂的年产量小于 500 辆，则此部分的第三、四、五位字码应与第一部分的三位字码一起来表示一个车辆制造厂。
表1-6 标示年份的字码
四、汽车的总体构造
汽车通常由发动机、底盘、车身和电气设备四大部分组成，如图1-5所示。
图1-5 轿车的总体构造
1-发动机 2-悬架 3-空调装置 4-转向盘 5-车身 6-转向驱动轮 7-制动器 8-变速器
（1）发动机发动机是汽车的动力装置。现代汽车广泛采用往复活塞式内燃机，所用燃料主要有汽油、柴油等。燃料在发动机中燃烧后产生动力，并通过地爬驱动汽车行驶。发动机一般由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系组成。柴油发动机为压燃式着火方式，所以没有点火系。
（2）底盘底盘是汽车装配和行驶的基础，其作用是接受发动机的动力，使汽车产生运动，并保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系组成。
（3）车身车身是驾驶员工作、旅客乘坐或装载货物的场所。车身安装在底盘的车架上，货车的车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成，轿车和客车的车身一般是整体封闭式结构。
（4）电气设备电气设备是汽车的重要组成部分，随着汽车向智能化发展，汽车电气设备正由简到繁不断发展。电气设备一般由起动系、点火系（柴油机没有）、照明、信号、仪表、空调、音响设备和汽车微机控制装置等组成。
五、汽车的主要技术参数
汽车的主要技术参数因其所装配的发动机类型和特性不同而有所不同；通常分为质量参数、结构参数和性能参数，如图1-6所示。
1．汽车质量参数
（1）整车整备质量：汽车完全装备好的质量，是指完整的发动机、底盘、车身、全部电气设备和车辆正常行驶所需要的辅助设备(包括加足燃料、润滑油及冷却液，随车工具等)的质量之和(kg)。
（2）最大装载质量：指汽车设计允许的最大装载质量。
（3）最大总质量：指已整备完好、装备齐全并按规定载满客、货时的汽车质量。最大总质量等于整车整备质量与最大装载质量之和。
（4）最大轴载质量：指汽车满载状态下，单轴所承载的质量。
2．汽车结构尺寸
（1）车长（L）：垂直于车辆纵向对称平面并分别抵靠在汽车前、后最外端突出部位的两垂直面间的距离（mm）。
（2）车宽（B）：垂直于车辆纵向对称平面并分别抵靠在车辆两侧最外固定突出部位（除后视镜、侧面标志灯、方位灯、转向指示灯等）的两平面之间的距离（mm）。
（3）车高（H）：车辆最高点与车辆支撑平面之间的距离（mm）。
（4）轴距（L1、L2）：汽车前后轴中心线的水平距离(mm)。
（5）轮距(A1、A2)：在支撑平面上，同轴左右车轮两轨迹中心间的距离(当轴两端为双轮时，为左右两条双轨迹的中间的距离)( mm ) 。
（6）前悬( S1)：在直线行驶位置时，汽车前端刚性固定件的最前点到通过两前轮轴线的垂面间的距离(mm ) 。
（7）后悬(S2)：汽车后端刚性固定件的最后点到通过最后车轮轴线的垂面间的距离(mm)。
（8）最小离地间隙(C)：满载时，车辆支撑平面与车辆最低点之间的距离(mm)。
（9）接近角(α1 )：汽车前端突出点向前轮引的切线与地面的夹角(°)。
（10）离去角(α2 ):汽车后端突出点向后轮引的切线与地面的夹角(°)。
（11）最小转弯直径：转向盘转到极限位置，外侧转向轮的中心平面在车辆支撑面上的轨迹圆直径(mm)。
图1-6 汽车常用主要结构参数
3．汽车性能参数
（1）最高车速（km/h）：汽车在平直良好的路面上行驶所能达到的最高速度。
（2）最大爬坡度（°）：汽车满载时的最大爬坡能力。
（3）平均燃料消耗量（L/100km）：指汽车在公路上行驶时，每百公里的平均燃油消耗量。
六、汽车行驶的基本原理
要使汽车行驶，必须在汽车行驶方向作用一个推动力，以克服汽车行驶中遇到的各种阻力，这个推动力称为驱动力，也叫做牵引力。汽车在不同路面状况和不同工况下运行时，受到的阻力有滚动阻力、空气阻力、上坡阻力和加速阻力。
1．驱动力的产生
驱动力产生的原理如图1-7所示。发动机工作时产生转矩，经传动系传至驱动轮上，驱动轮在转矩M t的作用下对路面产生一切向力F0，其方向与汽车行驶方向相反，大小为：
F0=
r
Mt
式中r—车轮的滚动半径
由于驱动轮对路面作用一切向力F0，路面也要给驱动轮一反作用力F t，且F t与F0的大小相等、方向相反。F t就是驱动汽车行驶的外力，即驱动力。
图1-7 汽车驱动力的产生
2．汽车的行驶阻力
汽车在行驶过程中受到的阻力有滚动阻力、空气阻力、上坡阻力和加速阻力。
（1）滚动阻力F f车轮滚动时，由于轮胎与路面之间的摩擦以及轮胎和路面各自的变形而产生的阻力就是滚动阻力。只要汽车运动，滚动阻力就存在，其大小与汽车的总质量、路面性质、轮胎的结构及气压等有关。
（2）空气阻力F w汽车行驶时，在汽车前部受到汽车的压力、后部因形成真空而产生向后的拉力、车身表面与空气间形成的摩擦力，这些力总称为空气阻力。只要汽车运行，空气阻力就存在，其大小与车速、汽车迎风面积和外形等有关。
（3）上坡阻力F i汽车上坡时，其重力沿路面方向形成一个与汽车行驶方向相反的阻力就是上坡阻力。只有在上坡时，汽车才受到上坡阻力的影响，其大小与汽车总质量和道路的纵向坡度有关。
（4）加速阻力F j 汽车加速时，须克服其质量加速运动时的惯性力，这就是加速阻力。只有在加速时，汽车才受到加速阻力的影响，其大小与汽车的总质量和加速度有关。
汽车在不同路面状况和不同工况下的受力情况是不同的，见表1-7。
路面状况运行工况驱动力与行驶阻力的关系
水平路面等速行驶F t=F f+F w 加速行驶F t=F f+F w+F j
纵向坡道等速上行F t=F f+F w+F i 加速上行F t=F f+F w+F i+F j
3．附着力与附着条件
汽车行驶时，路面阻止驱动轮滑转（打滑）的最大反作用力叫做附着力，用Fφ表示。它与轮胎和路面的性质以及作用在驱动轮上的压力有关，其大小为：
Fφ=Nφ
式中N—附着重力，即作用在所有驱动轮上的法向反作用力；
φ—附着系数，其数值因轮胎和路面性质而异，一般由试验测定。
汽车在冰雪、泥泞或松软的路面上行驶时，附着系数小使附着力很小，汽车的驱动力受到附着力的限制而不能克服较大的行驶阻力，出现打滑现象。若继续加大油门，则驱动轮只会加速滑转，而驱动力并没有增大。显然，附着力对驱动力起着制约的作用，即驱动力F t 的大小不仅与发动机动力有关，还受到附着力Fφ的限制，即附着条件为：
F t≤Fφ
要使驱动轮不产生滑转，附着力Fφ必须大于或等于驱动力F t。由此可见，保证汽车正常行驶要满足两个条件：一是驱动力必须大于或等于行驶阻力；二是驱动力必须小于或等于附着力。
汽缸盖、缸垫的拆检 一、实训目的： 1、熟悉配气机构和曲柄连杆机构的装配关系和运动关系。 2、熟悉气缸盖的拆装方法及要求。 3、掌握汽缸盖的检测方法及要求。 二、实训器材： 1、桑塔纳轿车AJR发动机一台，发动机拆装翻转架。 2、常用工具一套，扭力扳手、桑塔纳专用工具一套。 3、桑塔纳2000 GSi型轿车的相关挂图、图册若干。 4、塞尺、刀口尺。 三、操作步骤： 1、气缸盖的拆卸 （1）关闭点火开关，拔下蓄电池搭铁线。 （2）抽取冷却液 （3）拆下发动机罩盖 （4）断开空气流量计的接头。 （5）断开活性炭罐电磁阀的接头 （6）拔下空气滤清器罩壳上的活性炭罐电磁阀。 （7）拔下空气滤清器和节气门控制器之间的空气管路。拆下空气滤清器罩盖（8）拔下散热器底部和发动机上的冷却液软管。 （9）拆下冷却液储液罐，拆下至散热器的冷却液软管。 （10）如图1所示，拔下燃油分配管上的供油管和回油管。注意燃油系统是有压力的，在打开管路之前在开口处放上抹布，然后缓慢地打开接头以降低压力。 图1 拆下供油管和回油管 （11）拆下节气门拉索。 （12）拔下到活性炭罐电磁阀的供油管1。 （13）拔下到制动助力装置的一回油管2。 （14）拔下喷油器、节气门控制器、霍尔传感器、进气温度传感器接头。 （15）拔下通向暖风热交换器的冷却液软管。 （16）拔下冷却水温传感器上的接买，拔下机油温度传感器的接头。 （17）如图2所示，将曲轴转动到第一缸的上止点位置。 （18)松开半自动紧轮，并从凸轮轴正时齿带轮上拆下正时齿带。 （19)旋下正时齿带后护罩的螺栓。
（20）拔出火花塞插头，放置在一边。 （21)拆下气门罩盖。按照图所示从1到10的顺序松开气缸盖螺栓。 图2第一缸上止点位置标记图3 气缸盖螺栓的拆卸顺序 （22）将气缸盖与气缸盖衬垫一起拆下。 2、发动机气缸盖的检测 1）气缸盖裂纹的检测 气缸盖与气缸体应同时用水压法检测裂纹，如图4所示。通常要求水压力为350-450kPa，保持5分钟。如发现气缸体、气缸盖有水珠渗出时，即表明该处有裂纹。 图4 水压法检测裂纹 2）气缸盖螺纹损坏的检查 气缸盖螺纹孔损伤一般用直观法检查。螺孔损伤最常见的是滑扣。当火花塞孔螺纹损坏多于1牙，其它螺纹孔螺纹损坏多于2牙时，均需修理。 3）缸盖缸体翘曲变形的检测 气缸盖翘曲变形的检查用直尺和厚薄规检测。如图5所示。塞入厚薄规的最大厚度就是变形量，即平面度误差。检测时，待测平面彻底清除水垢、积炭、毛刺并刮平螺孔周围的凸起。气缸盖下平面度超过表2-1所示围，应予以修理。 图5 气缸盖平面度的检测
（汽车行业）第一章汽车发展概况
汽车发展概论 Ⅰ-1、汽车工业发展 1、 总M〉400kg 为了经济的发展、人的交流离不开汽车（快、效率高） 2、机动车————首先要解决动力源 世界上已经使用过的车辆动力： 贰电动车○ 叁汽轮车（燃气轮机、蒸汽轮机） ○ 壹蒸汽机○ 壹、蒸汽机（外燃机1769年-瓦特） 先期工业发展中出现的机械动力，1782年-完成了联动式蒸汽机(动力) 应用：1807年（富尔-英）——轮船上 1814年（史蒂芬-英）——火车，把蒸汽机用于纺织工业上 ——推动了工业的大发展-第壹次工业革命：○1产量效率提高、○2运输成本降低、○3运输快捷；占领了世界市场，英称霸了近俩个世纪。 二、内燃机 ○11878年（奥拓-德）发明了汽油机 ○21898年（迪塞尔-德）——柴油机 对比：蒸汽机-笨重、热效率低8% 内燃机-轻便、热效率高（30%—40%之上） 三、汽车的产生 1）○11886年（卡尔苯次-德）——设计创造了第壹辆汽车（1.1马力） 1886.1.19申请专利——公认世界第壹辆汽车 ○21886年（戴姆勒）——研制装有的四轮汽车 120多年——因为汽车快速、轻便、效率快而飞速发展 2）完成技术发展 ○11889年（-法）——齿轮变速箱和差速器 N（常数）=（马力） ○21891年——推出前置发动机，后轮驱动 ○31891年——法国研制出摩擦法离合器 ○41894年——用充气轮胎 ¤这些技术使汽车性能大为提高，便于使用。 3）汽车工业第二次飞跃（第二个里程碑） ○11908年（亨利福特-美）——T型车流水生产线（底特律）4.52-20马力，生产效率大为提高，产量↑成本↓，使很多工薪阶层人士能买得起汽车（3000美元），前后生产了2500万辆；过了几年，“通用”产量↑↑“福特”产量↓ ○2日本——50年代开始起步，50年代“朝鲜战争”；70年代中期达年产量500万辆；80年代达1104万辆/主要原因：60-70年代中东“石油危机” 比较：美国——高性能、高油耗 日本——小巧、轻便、低油耗、低价位 ○3目前，全世界汽车保有量7亿辆，近18年世界汽车年产量都维持在6000万辆；06-07年汽车产量： ○4世界大X公司：通用、福特、丰田、大众、日产、菲亚特、克莱斯勒、本田、梅塞斯（奔驰） ○5我国起步于1953年（苏联援建）雅斯劳尔-解放（货车）
项目七车辆各功能开关的识别与操作 学习目标 1．能描述车辆各功能开关位置及功能。 2．能就车介绍待检车辆各功能开关的正确操作 建议学时12学时 学习地点实训室 学习准备实训用凯旋、爱丽舍和富康车辆、使用手册 学习过程 一、学习汽车点火开关位置及功能 问题1：在实车上找到汽车点火开关安装位置？。 Lock ――― Acc ――― On ――― Start――― 问题3：实际使用中的有关注意事项： 1、Lock位置拔出钥匙后，左右轻轻转动方向盘，方向盘会被固定，这样可以。这时插入钥匙后，因方向盘在被固定状态，钥匙。此时可以左右轻轻转动方向盘旋转钥匙。
2、发动机熄火后，请勿把点火开关长时间置于Acc 或On 位置，以免蓄电池 （充电？放电？）。 3、点火开关在Start 位置的时间不能超过 秒。如果第一次起动发动机没有成功，应至少等待 秒，然后才能再次起动。 二、学习汽车灯控开关位置及功能 问题1：目前车辆上多采用组合式变光开关，安装在 下方，便于驾驶员操作。 问题2：结合实训用凯旋车，操作并观察其他外部照明及信号灯，描述每种灯的功用。 1. 尾灯 在晚上或者在隧道内行驶时， 尾灯可通知后面的车辆前方 有车在行驶。 2. 停车灯（制动灯） 这些灯通知后面的车辆本 车正在刹车。 通常情况下, 停车灯和尾灯同在一个灯箱 内并且灯光较亮。 3.转向信号灯 这些灯告知附近的其它车辆 本车正准备右转或者左转弯 或者准备改变行驶方向。
问题3： 指认仪表板上的各种仪表和显示灯 4. 危险警告灯 这些灯告知附近的其它车辆 本车已准备紧急停车或者已 经停车。 5. 倒车灯 这些灯在当车辆倒车时打开。 它们在晚上也打开。 6. 牌照灯 这些灯使得车辆在夜间行驶时， 其牌照清晰可见。 7 前后雾灯 车辆在较低的能见度比如 雾天或者下雨天时行驶时， 这些辅助指示灯被使用。
汽车空调检修学习工作页答案 项目1 汽车空调日常维护 任务 1 汽车空调的总体认知 1.汽车空调的功能及特点 （1）温度、湿度、空气洁净度、除霜 （2）制冷、制热能力强、强度和抗震性能高 2. 汽车空调的类型 （1）手动空调自动空调 （2）非独立式空调和电力驱动式空调 （3）单一功能式空调、冷暖一体式空调 （4）直吹式空调和风道式空调 （5）冷暖一体型空调单一取暖式空调单一制冷式空调 3. 汽车空调的组成 （1）制冷系统、暖风系统、通风调节系统 （2）1 储液干燥器 2膨胀阀 3蒸发器 4制冷管路 5压缩机 6冷凝器（3） 1 热敏开关 2加热器芯 3节温器 4 冷却液温度传感器 5膨胀箱（副水箱）6水泵 7冷却液出水管 8散热器 任务 2 汽车空调的正确使用 1．查阅教材，了解汽车空调日常使用的注意事项，完成下列内容。 （1）外循环 （2）下沉上升向上向下 （3）冷凝器制冷系统增加燃油消耗 （4）车窗玻璃发动机 18℃ ~ 25℃ （5）空调熄火在发动机得到润滑 （6）关闭减轻发动机的磨损 任务 3 汽车空调的维护 1. 汽车空调的日常使用维护 （1）使用尖嘴钳小心拨正。当变形面积大于30％时，应更换冷凝器散热片。（2）低压管结霜 （3）A/C 开关皮带过松或磨损 （4）压缩机的固定螺栓或托架紧固螺栓松动 （5）进出口温度差 （6）干燥瓶破碎并堵住制冷剂流动管道热的冷的 （7）膨胀阀的阀口堵塞 2. 汽车空调的定期专业维护 （1）鉴别汽车空调定期检查项目，将下列名称填写在相应位置。 D. 检查压缩机皮带 A. 清洁冷凝器 B. 检查软管和软管接头 C. 检查空调系统制冷剂量 E. 检查出风口污垢或灰尘 F. 检查空调滤清器（2）热能及时散发直接使用水管进行冲洗或使用高压空气清洁 （3）干燥器顶部制冷剂充足制冷剂不足 3. 汽车空调异味的形成及清除 （1）霉菌温度、湿度
任务一汽车整体认识 【任务描述】 本任务主要介绍汽车的分类、国产汽车的编号规则、汽车的总体构造、车辆识别代号的组成、汽车主要技术参数的含义。 【学习目标】 通过本任务的学习，能够正确描述汽车的分类、国产汽车的编号规则、汽车的总体构造；了解车辆识别代号的组成、汽车主要技术参数的含义。 【能力目标】 能够正确填写接车登记表、派工表的部分内容，向客户介绍汽车的类型、特点、总体构造。 任务工单 任务1汽车整体认识 姓名 学号 班级时间 1、写出下列图片对应的车型 （1）（2）（3）（4） 车型奥迪A6 别克君威桑坦纳2000GLi 捷达本田雅阁雪佛兰spark 排量
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L1：α1：C1： b1：S1： 10、根据下图，在图上标示出相关参数，说说汽车是如何行驶的。 11、在向客户介绍汽车结构和行驶原理时，你准备介绍哪些内容？按什么顺序介绍？ 12、客户（其他同学和老师）如何评价你的介绍？存在的问题是什么？如何解决？ 相关知识 一、汽车的定义及分类 （一）定义 按照GB/T 3730.1—2001对汽车的定义：由动力驱动，具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和(或)货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。其中与电力线相连的车辆，如无轨电车，整车整备车辆超过400kg的三轮车辆也包括在内。 （二）汽车分类
学习活动一汽车维修企业岗位认识 学习目标 1、查阅汽车企业历史、企业文化、互联网相关资源 2、制作展板，介绍目标企业的企业历史与企业文化信息，并制作展板进行说明与展示 学习地点实训室 学习准备 1.企业历史简介 2.企业文化资料 3.互联网资源 学习过程 1．描述企业历史与品牌 2．描述企业文化 3．布置任务，要求学员确定研究目标企业，根据相关资源，列举不同企业的发展历史与企业文化信息。 3、点评学生完成信息收集情况。 学习过程 中国汽车4S店发展过程 10多年前，买车是要靠关系的；10多年后，卖车是要靠关系的；10多年前，汽车销
售人员坐在临时搭建的铁皮棚里卖车；10多年后，身着笔直衬衫和领带的销售顾问走动在富丽堂皇的专业展厅里；10多年前，一台车可以赚几万块；10多年后，一台车可以亏几万块。在10多年前的中国汽车市场，没有专业的汽车4S店，随着中国汽车市场被列强逐步瓜分，随着消费需求被引爆，随着私家车拥有量的增多，汽车经营模式也在发生着革命性的变化。 问题1:什么是汽车4S店？ 4S店是一种以“四位一体”为核心的汽车特许经营模式，4S，是四个英文单词的首写字母。四个以S开头的英文单词分别连线找出所代表的含义并填入空中： 汽车4S店 整车销售Sale 零配件Survey 售后服务Sparepart 信息反馈Service 包括（Sale）、
（Sparepart） 、（Service）、 （Survey）等 现在也有6S店一说，除了包括4S以外，还包括个性化售车（Selfhold）、集拍（Sale by amount）。 它拥有统一的外观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。是一种个性突出的有形市场，具有渠道一致性和统一的文化理念，4S店在提升汽车品牌、汽车生产企业形象上的优势是显而易见的。 汽车4S店的组织架构 汽车4S店的人数不多，少的20、30人，多的也不过200多人，通常在80-100人最多。其组织架构一般为总经理下辖5个部门，分别是：人事行政部、销售部、售后部、市场部、财务部，各部门设一位部门经理或主管。
任务一新能源汽车高压安全与防护 任务目标 1?能识别高压安全防护的标识; 2.会穿戴高压安全防护的护具; 3.能按照正确步骤对高压安全防护进行操作。 一、知识回顾 1.新能源汽车与传统汽车相比，增加了高压系统，高压系统内的电压高达几 百伏甚至最高可达几千伏，不小心触碰，将会危害人体，为了能区分高低压系统, 专门用一种颜色代表高压系统，下列哪一种颜色表示高压线的颜色？（） （a）橙色（b）红色（c）绿色（d）黄色 2.为了能源的反复利用，新能源汽车使用电力作为能源，增加了高压系统， 下列哪一项不是高压标准值范围内？（） （a）12V （b）220V （c）380V （ d ）1000V 以上 3.认识新能源汽车上的高压危险标识才能防止出现各种意外事故，通过所学内容把下面空格填写完整。
4?在对新能源汽车维护的过程中，如果被高压电击中后应该做出一些急救措施，对救助者进行抢救，这些抢救能挽回救助者的生命，将急救措施的具体操作步骤写在下面横线中。 （1）__________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________ 5?在进行新能源汽车维护过程中，避免不了要对新能源汽车的高压系统进行维护，在对新能源汽车高压系统维护之前，哪些高压安全防护措施需要注意的，请将你所知道的高压安全防护的措施填写在下列横线中。 （1）__________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________
任务六电控系统工作页 电控系统的上、下电控制 姓名班级日期 任务：电控系统的上、下电控制及故障分析与处理。 工具和材料：数字万用表；汽车解码器； 描述车辆型号： 操作过程： 1.认识电控系统的结构。 2.按照步骤进行电控系统的上、下电控制并填空。 （1）电控系统的上电控制 上电注意事项：点火钥匙旋转至档，松开后回到挡；档位处于N档上电，踩下制动踏板。点火钥匙只采用---三个状态。 上电顺序： 1) ，点火钥匙由OFF-ACC时，VCU低压上电；当点火钥匙由 ACC-ON时，BMS、MCU低压上电。 2) ，点火钥匙ON档，BMS、MCU当前状态正常、且在之前一次上 下电过程中整车无严重故障。 a）BMS、MCU初始化完成，VCU确认状态； b）闭合； c）闭合； d）MCU高压上电； e）如档位在N档，仪表显示Ready灯点亮。 （2）电控系统的下电控制 下电顺序：纯电动车下电只需点火钥匙打到档，即可实现高压、低压电的正常下电； 1）点火钥匙到OFF档，断开、MCU低压下电； 2）辅助系统停止工作，包括DC/DC、水泵、空调、暖风； 3）BMS断开电池继电器； 4）整车控制器下电；整车控制器在下电前会存储行车过程中发生的故障信息 （3）电控系统的上电控制异常情况
上电异常情况：点火钥匙ON档时，高压不能正常上电需注意观察仪表信息： 1）充电指示灯亮——关好充电门板，重新ON上电； 2）动力电池故障灯亮——重新ON上电后，如仍亮，表明电池有故障； 3）动力电池绝缘电阻低——检查动力电池高压线连接情况； 4）档位显示状态闪烁——档位换到N档； 5）系统故障灯亮、且无以上情况——检查蓄电池电量，VCU、MCU、BMS低压供电情况，用 （4）电控系统的故障诊断及处理 电控系统根据电机、电池、EPS、DC/DC等零部件故障、整车CAN网络故障及VCU 硬件故障进行综合判断，确定整车的故障等级，并进行相应的控制处理。故障等级及影响情况，如表4-8所示。 表4-8 电控系统故障等级及影响情况 诊断仪读取当前故障码。 拓展思维 （1）电控系统的上电控制异常可能由哪些原因引起？ （2）如何进行故障诊断，找出故障码，并处理故障？
实验二：汽车整车认识 第五组： 组长：陆彩梅 成员：陈谋宾、钟满、李华林、 张文龙、卢科成 汽车的总成及整体结构 汽车的四大组成及功能 1、发动机 发动机总成： 包括气缸体、气缸盖、正时齿轮室、气门罩、曲轴、飞轮、连杆、活塞、轴瓦、凸轮轴、正时机构、进排气门、驱动机构、进排气歧管、点火系统、水泵、润滑油泵、机油滤清器、曲轴箱通风装置、燃油泵、EFI装置（含ECU、节流阀体、喷油器、传感器）、增压器、起动机、发电机、燃油管路、燃油滤清器、传感器及报警装置等； 柴油发动机还包括高压油泵、中冷器等。 不含散热器、风扇、空气滤清器、消声器、风扇离合器、排放污染物控制装置（微粒捕集器、三元催化器等）。
汽油机由两大机构和五大系统组成，即由曲柄连杆机构，配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系组成；柴油机由以上两大机构和四大系统组成，即由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系和起动系组成，柴油机是压燃的，不需要点火系。汽车发动机 曲柄连杆机构 组成：由汽缸体、汽缸盖、活塞、连杆曲轴和飞轮等机件组成。功能：曲柄连杆机构是发动机实现工作循环，完成能量转换的主要运动零件。它由机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组等组成。在作功行程中，活塞承受燃气压力在气缸内作直线运动，通过连杆转换成曲轴的旋转运动，并从曲轴对外输出动力。而在进气、压缩和排气行程中，飞轮释放能量又把曲轴的旋转运动转化成活塞的直线运动。 功能：1、承受燃料燃烧时所产生的气体力，并将此力传给曲轴对外输出作功。 2、同时将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动。 3、曲柄连杆机构是实现热功转换的主要机构。 4、将活塞的往复直线运动转变为曲轴的旋转运动； 5、将作用在活塞顶上的燃气压力转变为曲轴的输出扭矩。配气机构 组成：由气门、气门弹簧、凸轮轴、挺杆、凸轮轴传动机构等组件等组成。功能：配气机构的功用是根据发动机的工作顺序和工作过程，定时开启和关闭进气门和排气门，使可燃混合气或空气进入
混合动力汽车检修学习工作页参考答案 项目1 混合动力汽车PDI 任务1 认识混合动力汽车整体结构 收集信息 1.电力电力低排放低油耗 2.（1）串联并联混联并联 （2）非外接充电插电 （3）混联串联并联插电 3. 4.阿特金森热效率 5.为蓄电池充电及启动发动机驱动车辆及回收制动能量 MG1 MG2（从左至右标注） 6.DC-DC 升高 7. 2 1 4 3 7 8
8.（1）加速传感器换挡杆位置传感器扭矩 （2）SOC（荷电状态）是否泄漏控制ECU （3）燃油喷射量 VVT-i （4）控制ECU总成三相交流过电流 （5）HV蓄电池 3 2 任务2 安全操作混合动力汽车收集信息 1.READY 主燃油低油位 2.（1）点亮 （2）点亮熄灭 （3）点亮 （4）点亮 （5）点亮 3.环保驾驶熄灭山地 4.（1）电动机 （2）后排座椅后面 （3）变速器 （4）发动机 （5）踩下制动松开加速 任务3 安全检查混合动力汽车收集信息 1.650 橡胶氢氧化钾（KOH）抗碱性 2.干燥大小合适触电 3.800g 20L 4.√√√×√√×× 5.绝缘车身搭铁 6.
7.橙 高压电 8.维修塞把手 逆变器总成盖 9.跨接 保险丝盒 12V 辅助蓄电池 项目2 检修混合动力蓄电池管理系统故障 任务1 检修蓄电池组管理系统故障 收集信息 1.标准规定 标称；放电 放电；负载； 恒流充电 恒压充电 2.（1）20±5℃ mA ·h （2）重量 （3）额定 3.可用 负载电压法 神经网络法 4.201.6；1.2V ；160V 5.二次电池 超级电容器 6.蓄电池组的电流测试 蓄电池组剩余电量显示 自动诊断系统和报警系统 安全防护系统 7.28 6 串联 整个 8.电流传感器 冷却风扇 发动机ECU 空调ECU 9.HV 蓄电池 IGCT 继电器 控制ECU ；磁场 磁场 磁场 霍尔电动势 霍尔电动势 10.充电 放电 任务2 检修蓄电池线路管理系统故障 收集信息 1.主继电器 HV 蓄电池 2.SMRG SMRP SMRB 3.（1）ON （IG ） READY 正极侧（SMRB ）负极侧（SMRP ） （2）逆变器 SMRP （3）（c ） （d ） （a ） （b ） 3 6 4 2
《项目二认识汽车》学习工作页学习任务1 汽车的定义分类和基本结构 一、资讯 1.奥托四冲程循环是指：发动机的一个工作循环包括四个行程，即进气行程、、和排气行程四个行程。 2.汽车一般是由、、和四部分组成。 3.汽油机由两大机构、和五大系统、、、、组成。 4.汽车的底盘由、、和组成。 5.CA7180是指一汽汽车公司生产的、排量为升的小汽车。 6.VIN车辆识别代号编码，美国规定应安装在，在车外透过挡风玻璃可以清楚地看到而便于检查。 7.在我国，汽车是指由自身装备的驱动，一般具有4个或4个以上的车轮，不依靠或而在陆地行驶的车辆。 8.轿车按照箱数分可分为、、。 9.我国按照汽车的用途将汽车分为七类：、、、__ __、、、。 10.VIN车辆识别代号编码安装在挡风玻璃侧，在车外可以清楚地看到而便于检查。
《汽车文化》工作页 二、计划与决策 1.准备整车、发动机总成 2.小组成员分工 3.小组讨论 三、实施 1.组织查找资料。 2.在汽车上认识汽车的各个组成部分。 3. 组内讨论，车的每一个总成的作用。 四、评价 知识评价 1.现场问答题： （1）美国汽车工程师学会标准SAE J687C中对汽车的定义是什么？ （2）我国国家标准GB/T3730.1-88《汽车和挂车的术语和定义车辆类型》中对汽车的定义是什么？
《项目二 认识汽车》学习工作页 （3）汽车型号CA6980的含义是什么？ （4）汽车型号EQ1092的含义是什么？ （5）汽车传动系的作用是什么？ 2.判断对错 （1）发动机前置前轮驱动目前越来越多的乘用车采用这种结构形式。 （2）发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、传动系、润滑系、冷却系、和起动系组成。 （3）目前汽车发动机上广泛采用蒸发式水冷却系统。 （4）冷却系的作用是使工作中的发动机得到适度的冷却，保持在最适宜的温度(如90oC)范围。 （5）发动机前置前轮驱动目前越来越多的乘用车采用这种结构形式。 （6）车架是汽车上各部件的安装基础。发动机、变速器、车身或驾驶室通过弹性支承安装于车架上。 技能及素养评价
汽车底盘实训一体化工作页 一、学习任务情境描述 根据教学大纲和教学进度要求，教务处将15新疆汽修班的汽车底盘实训一体化教学任务交由汽修实训教师完成，时间为两周。汽修实训老师根据教学大纲要求和实际情况，决定将15汽修班学生分成四组，在两周的实习时间内完成：汽车底盘的结构认识、汽车底盘的检查、及底盘的维修等实训内容，让学生熟练掌握汽车的底盘检修。 实训中，应遵循各项安全操作规程。 二、课程学习目标 通过本次一体化教学训练，学生能熟练掌握汽车底盘实训相关的操作内容。 1.通过学习汽车底盘的构造，应掌握： （1）汽车底盘的组成：认识底盘的主要组成各零部件等。 （2）汽车底盘的工作原理：底盘的组成、底盘的工作原理及作用等。 2.通过学习底盘的传动机构，应掌握： （1）传动机构的组成及原理：学会认识传动机构组成的离合器、变速器、传动轴、主减速器、差速器、半轴等构成及位置；掌握传动机构的工作过程及其作用。 （2）传动机构的故障诊断：熟练掌握传动机构动力的传递过程，依据故障现象判断故障原因，做出故障诊断计划。 3.通过学习底盘的行驶机构，应掌握： （1）行驶机构的组成及原理：认识行驶系统组成的车桥、车架、悬架、轮胎；了解行驶系统的作用。 （2）行驶机构的故障诊断：四轮定位的检测、轮胎胎面的检查、轮胎花纹深度的测量、胎压的检查等。 4.完成各项实训内容，完成工作页。
三、课程学习任务列表（表1-1） 表1-1 学习任务列表 四、课程重点、难点 1.重点： 底盘的组成机构；底盘的分类及其作用； 2.难点： 变速箱的诊断维修、四轮定位的检测、轮胎的拆卸安装等。 五、工作页
教学活动一：汽车底盘的认识 学习目标： 通过学习汽车底盘的认识，应掌握汽车底盘的检查方法、底盘及各机构组成部件的认识、汽车底盘的检查等。学习策划表如表1-2。 学习地点：汽车实训一体化教室 学习课时：8课时
《汽车基础知识》学习工作页 子任务1 汽车车型的分类 一、资讯 1．我国汽车的分类按用途可划分为和。 2．按轿车的驱动方式可分为：（其代表车型有）、（其代表车型有）、（其代表车型有）、（其代表车型有）、 （其代表车型有）。 3．按轿车封闭空间的数量可分为：和。 4.德国按照轴距和排量将轿车分为（轴距在2m-2.3m之间）、（轴距在2.3m-2.6m之间）、（轴距在2.5m-2.7m之间）、（轴距在2.7m-2.9m之间）、（轴距在2.8m-3.0m之间）、（轴距超过3m以上）等六个级别。字母顺序越靠后，标示该级别的车轴距发动机排量越大，豪华程度越高。 5.根据在混合动力系统中，电机的输出功率在整个系统输出功率中占的比重，也就是常说的混合度的不同，可以将混动汽车分为以下四类：（其代表车型有）、（其代表车型有）、 （其代表车型有）、 （其代表车型有）。 二、计划与决策 请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分
《旧机动车鉴定与评估》 工，制定详细的训练计划。 1．需要的检测仪器、工具 2．小组成员分工 三、实施 1．按照德国轿车的分类标准，将在网络中搜索的车辆按照相应的级别填如表1-1中。 车型分类表表1-1 你实训中所用的轿车为级别，其依据是。 2．查找资料将目前市场上销售的纯电动车的车型填入表1-2中。 主流电动汽车品牌表表1-2 3．查找资料对两厢车和三厢车的优缺点进行比较。 4.实训车的驱动形式是什么？试分析各种驱动方式对汽车的性能有什么样的影响？
《汽车基础知识》学习工作页 四、检查 小组间互评，评价对方完成作业情况。 五、评价 知识评价 1. 现场问答题： （1）描述两厢车和三厢车的区别。 （2）描述出汽车的主要外观参数。 技能及素养评价
项目：汽车底盘认识 学生姓名实训场地一体化教室任务成绩实训设备举升机一台，多媒体一套，丰田卡罗拉轿车一辆，日期 客户任务 李先生新购了一辆丰田罗拉轿车，经常行驶崎岖的山路，现在回服务站检查底盘，你作为丰田售后服务站的一员，你会用什么方法来表现出你的专业，让李先生保养感到满意呢？ 任务目的1、掌握汽车底盘的各大组成系统，动力传递路线。 2、学会举升机的使用方法和注意事项。 一、学习准备 1、汽车底盘的作用是什么？ 底盘作用是支撑、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的_动力_，使汽车产生运动，保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。 2、汽车底盘组成有 _传动系_、_行驶系_、__转向系_、__制动系_。 3、学习汽车举升机使用的基本知识和注意事项。 （1）使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物，并检查操作系统是否正常。 （2）支车时，四个支角应在同一平面上，调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支撑部位。 （3）举升时人员应离开车辆，举升到需要高度时，必须插入保险销，并确保安全可靠才可开始车底作业。 （4）有人作业时严禁升降举升机。 （5）定期排除举升机油缸积水，并检查油量，油量不足应及时加注相同牌号的压力油。同时应检查润滑、举升机传动齿轮及缝条。
二、计划与决策 1 、汽车底盘总体认识 1）传动系 认识汽车传动系的组成、布置及功用，参见图1-2。 功用：汽车发动机所发出的动力靠传动系传递到驱动车轮。 图1-2 汽车传动系的组成与布置 1-_离合器_；2-_变速器_；3-_万向节_；4- 驱动桥； 5- 差速器；6-__半轴；7- 主减速器；8-_传动轴_。 2）行驶系 行驶系由汽车的车架、车桥、车轮和悬架等组成。 功用： （1）接受传动系的动力，通过驱动轮与路面的作用产生_牵引力_，使汽车
项 识 一、学习准备 1、发动机的作用是什么？ 发动机的作用 发动机的作用是将某一种形式的能量转换为机械能的机器，其原理是将液体或 气体的化学能通过_______________ 后转化为热能，在把热能通过膨胀转化为 并对外输出动力，使汽车行驶。发动机机舱见图1-1
2、发动机的种类有很多，你能说出几种不同类型的发动机？ 发动机的分类 （1）_________________________________________________ 按照所使用的燃料或动力源的不同，可以分为_________________________________ 发动机、________ 发 动机和其他燃料发动机。其中_________ 发动机和_________ 发动机最为常见。 （2）按照冷却方式的不同，可以分为_________ 和__________ 发动机（图1-2）
3、汽车若按照发动机位置及驱动形式不同可分为几种不同类型？你能说出几 种？（图1-3）比如、、、 _____________ 五种。 tkJT b) FFX t) RRJ? 4> MR X 4WD< 二、计划与实施 1、在现代汉语词典中，汽车的定义是： 2、汽车的总体组成包括________ 、 ________ 、________ 和________ 。 3、了解车辆信息 （1）实验用车的发动机气缸数是________ ，使用燃料是___________ ，冷却方式
（2）按照发动机位置及驱动形式分为，实验用车应属于 （3）制动系统按照传动装置不同可分为气压制动和液压制动，实训用车属于 （4）通过车辆VIN码读取信息，实训用车出厂年份，发动机排量 4、学生观察 （1）实训用车前制动器类型是，后制动器类型是。 （2）实训用车前悬架属于类型，包括、 、 ______________ 等等组成。 5、小组合作，动手动脑（评分标准：时间、准确度） 以小组为单位，根据贴纸上的零件名称，正确找到相应的零部件并将贴纸黏上。 三、检查与评估 1、考核要求 ①能够快速说出各零部件的名称。 ②安全操作。 2、考核时间：30分钟。 3、小组评价 （1） 本小组工作页的填写情况：_________________________________________ （2）你认为有哪些问题回答的不正确，正确的答案是什么？
项目1纯电动汽车高压安全操作与维护保养学习目标 1.能结合教材，说帝豪EV450汽车的性能，认识整车构造，学会基础操作。 2.能查阅维修手册，小组合作，对纯电动汽车进行高压安全操作。 3.能按规流程执行新车PDI检查作业。 4.能够按照维修手册标准执行1万公里保养。 资源准备 纯电动汽车检修一体化学习站，并准备如下实训设备、仪器设备、工量具等： 1.设备：纯电动汽车一辆（帝豪EV450） 2.工量具及仪器设备：绝缘工具、绝缘手套、万用表、检测仪等。 3.辅助工具：二氧化碳灭火器、碎布、手电筒。 4.其他材料：维修手册、教材、教学软件、教学微课等。 学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作效果并在本工作单上签字，这样你就可以对整个过程的进度更加明了。 ·使用维修手册或其它维修资料·执行操作或任务 ·写下你对问题的答案·教师检查签名 ·独立完成试题·技术或操作点 ·任务完成后自评·注意事项提示
任务1 纯电动汽车的总体构造 接受工作任务 某职校新能源汽车专业就读的小虎，其邻居入手了一辆新能源电动汽车吉利帝豪EV450，想让小虎给他介绍下这车的基本结构，跟传统燃油车的区别等问题，小虎该怎么介绍给他呢？收集信息 1.新能源车是指的采用作为动力来源，综合车辆的动力控制和 驱动方面的先进技术，形成的、具有新技术、新结构的汽车。 2.汽车常规燃料有、，新型燃料 有。 3.现在市场上量产的新能源车有以下三种： 4.纯电动汽车中市场占有率较高的有以下几大品牌（请连线）： 5.纯电动汽车和传统汽车的驱动对比： 比亚迪 北汽新能源 吉利 特斯拉
6.请查阅帝豪EV450车辆铭牌，填写重要信息： 电机功率： 动力电池电压： 动力电池容量： 7.请识别慢、快充电口的位置 交流电 直流电 电源 燃油 热能 逆变 充电减速 变速 燃油车辆 纯电动
广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校 教 学 设 计 2013— 2014学年第（1）学期 课程名称：汽车整体认知 课程类型：一体化课 课程所属专业系：汽车工程系 主讲教师：曾国文邓东文
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3） 课程名称汽车整体认知 章节第一章第一节课时分配80分钟 课题安全教育 学习目标（一）知识目标： 1.学会安全操作方法； （二）能力目标 学会运用安全知识保护自己及设备。 （三）情感目标 1.培养学生养成安全文明生产的习惯； 2.培养学生的团队精神和团队合作能力； 3.培养克服困难的精神。 教学班级教学日期 汽电高13-01 汽车维修与改装高 13-01 汽车维修与改装高 13-02 教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法； 教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。 学情 分析 与 课前 准备 1.课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。 学 习重点1. 学会安全操作方法； 2.运用安全知识保护自己及设备。 学 习 难 点 1.发生安全之后怎样处理。 教学场地、设备 与 使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。 教学设备是运行良好的多媒体投影、灭火器四个。 学习 拓展 操作灭火器。 课 后 分 析 说 明 主讲教师审阅 签名 审阅日期2013年月日
教学实施过程（代号A-4） 学习环节 与时间分配 学习内容教师活动学生活动 教学准备与学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 学生分组并选出组长。 组织分组。分组。 设备讲解（27分钟）设备的安全操作： 1．设备的安全操作前的准备工作； 2．设备的安全操作的注意事项； 3．设备的安全操作规程。 讲解并示范操 作，出示相应的 实物及PPT 对照实物学 习和操作 实训环节1 （45分钟）操作灭火器操作方法。 1．灭火器的种类； 2．发生火灾如何使用灭火器； 3．灭火器的使用注意事项。 讲解并示范操 作，巡回指导并 给操作规范。并 记录学生操作 时的错误。 小组操作 点评（5分钟）1、使用设备之前的安全操作注意事项； 2、使用灭火器的操作时的方法； 3、如何防止事故的发生。 点评总结思考总结 学习拓展（1分钟）在汽车维修过程中应怎样防止事故的发生。布置任务 结合教材 和网络，完 成任务
项目一：实训安全教育 学习目标 1、使学生了解汽车修理与维护的安全规则 2、使学生了解汽车维修车间内的安全规程 问题1、不符合车间整洁特征的有（）。 A、地面清洁湿滑； B、火警应急出口畅通；精品财会，给生活赋能 C、器具存取通道无障碍； D、工具存放安全方便； 问题2、不符合车间整洁特征的有（）。 A、电气和压缩空气等动力输出源标记清楚明显并定期检查； B、加长电缆或软管在用后收好或悬吊在天花板上； C、工作场所灯光阴暗； D、空气新鲜，工作环境舒适； 问题3、不符合车间着装要求的有（）。 A、穿用经过批准的工作服、工装裤等 B、穿露趾的拖鞋、凉鞋 C、束紧长发 D、需要时，使用正确的眼/手/耳防护装置 问题4、压缩空气，如果正确使用很安全，但如果使用不当则非常危险，可致人严重受伤或死亡。不得使用压缩空气进行下列操作（）。 A、吹去衣着上的粉尘 B、与同学开玩笑 C、吹掉工作台上的锉屑或铁屑 D、吹掉实训用车表面的灰尘 问题5、不正确地使用电气设备可能导致短路和火灾，因此，要学会正确使用电气设备。以下防护措施叙述错误的有（）： A、如果发现电气设备有任何异常，立即关掉开关，并联系老师。
B、为防止电击，不要用湿手接触任何电气设备。 C、可以触摸标有“发生故障”的开关。 D、拔下插头时，不要拉电线，而应当拉插头本身。 E、不要让电缆通过潮湿或浸有油的地方，通过炽热 的表面，或者尖角附近。 问题6、许多人因在实习时闲荡、注意力不集中而遭受严重伤害。在实习场应遵守（） A、要走不要奔跑 B、带耳机，玩手机 C、要明察周围发生的事情 D、安全操作机械设备 问题7、在实训车间搬用物体时，应注意砸伤和扭伤等问题，下列处理正确的是（）。 A、不要试图抬过多的重量，20公斤通常是一个人的安全极限； B、从地面抬起物体时，两脚应微微分开，屈膝，背部挺直，用腿部肌肉提供力量抬起重物； C、不要猛颠物体；搬运重物时，让重物贴近身体； D、搬运20公斤以下物体时，应让物体贴近身体背部挺直膝盖弯曲。 问题8、判断以下说法，正确的打√，错误的打X： 1、多数手用工具都需要操作者用些力气。不管是在拉、推还是转身时，一定要站稳。确保万一工具打滑或失去控制时不会伤到你的手。（） 2、一般车间压缩空气的压力有可能超过700KN/㎡，这足以将空气吹透衣服进入人的血液，从而导致死亡。压缩空气不是玩具，摆弄空气管线看起来好玩，但很可能带来不幸的后果。（）