郑州市高中排名情况
面临中考，选择高中所读的学校，你了解郑州市高中各学校实力么？郑州市最好的高中有哪几所？排名情况怎么样？学校的一些具体情况心里有底么？郑州捷登教育独家为您解析！
郑州捷登教育独家解析，根据多年的升学率、录取分数、软硬件设施及教学实际经验，郑州市最好的高中当属前郑州一中，外国语和省实验。相比这三所名校，其他学校略显不足，不是地理环境不好就是师资力量不行，升学率跟不上，学生进入这类学校意义不大。
即便是你到了某个好高中，没有分到好的班级，没有分到好的老师，或者没有好的学习氛围，一切又都是浮云。另外，学生成才关键靠自己，在河南这个险恶的高考环境下，不是看你的高中出身就能决定你到哪里上学。
结论是，郑州市唯一能扯得上实力就三所中学：郑州一中，外国语中学，省实验中学。
1.郑州一中的强大是有目共睹的，基本上每个毕业班都有清华北大，在他们学校的光荣榜上清华北大甚至要排到第二块板子上，因为前面有许多英美名校。
2.外国语中学的强大在于她拥有独立的保送资格，学校里一部分优秀学生可以不通过高考和竞赛而通过学校举荐而上大学。
3.省实验中学的强大在于她的竞赛班，但是目前的局势是国家越来越打压竞赛，所以这个学校也越来越落寞，前几年省实验被国家狠狠收拾了一下，不知道现在如何。
除去以上几所学校，第二批队主要是2中，4中，6中，7中，9中，11中，19中，101中学，47中和郑州中学。这之中提一下几个学校。
1.11中应该在这个批队算是较优秀者，她第一批在中招时进入省重点招生。
2.101中学明显的瘦死的骆驼比马大，江河日下却令人扼腕。
3.北区的7中和9中打得焦头烂额，似乎7中较有优势。
4.西区应该是2中和19中比较有优势，4中最近发展很快。
5.47中和郑州中学是公办民助性质，学校的氛围很开放，由于学校较有钱，其实名师很多，但要分到重点班才有意义。另外这两所中学出国的学生较多，和他们的学生家庭背景构成有很大关系。
所以，同学们在定位高中目标学校时，要详细了解学校的具体情况，根据自身条件和目标需求，合理定位自己即将进入的高中，郑州捷登教育也将从目标院校设定、1对1定向培养到后期精准服务提供一站式全方位服务！
河南省郑州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。 美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。 分享经济之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。当今时代，高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长，实际上带来了“全球性过剩”，从生产领域到消费领域，大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态，因此分享经济通过互联网平台整合，把大量的“闲置”重新配置，加以利用。这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。 从更重要的意义上说，分享经济也意味着经济运行方式的改变。工业化甚至更早时代，经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率，解决这个问题的重要办法就是实现分工，通过分工产生效率，通过市场交易实现资源配置最优化，达到产出最大化的目标。但是，随着人类经济活动进一步发展，人们发现，日益细化的社会分工和市场分工，在带来效率提高的同时，也带来了过剩；强调分工促进增长的同时，也由于生产环节细化、甚至全球化分工，产生了信息不对称并由此带来了巨大的市场交易成本，反而降低了交易效率和经济增长效率。为此，技术创新和制度创新以及由此产生的大数据等，能借助分享平台整合价值链、产业链，降低交易成本，提高交易效率，解决过剩经济时代的供求失衡问题。正是从这个意义上说，人人参与的大数据分享正在带领人类从分工型
河南省郑州市第一中学2021届高三上学期开学测试数学（理）一、单选题 (★★) 1. 已知全集，集合，则（）A．B．C．D． (★) 2. 已知，若复数是纯虚数，则的值为（） A．1B．2C．D． (★★) 3. 将函数的图像上各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再向右平移个单位，则所得函数图像的解析式为（） A．B． C．D． (★★) 4. 已知向量，，则下列结论正确的是（） A．B． C．D． (★★) 5. 中国古代词中，有一道“八子分绵”的数学名题：“九百九十六斤绵，赠分八子做盘缠，次第每人多十七，要将第八数来言”．题意是：把996斤绵分给8个儿子作盘缠，按照年龄从大到小的顺序依次分绵，年龄小的比年龄大的多17斤绵，那么第8个儿子分到的绵是（） A．174斤B．184斤C．191斤D．201斤 (★★★) 6. 在上随机取一个数，则事件“直线与圆相交”发生的概率为（）
A．B． C．D． (★) 7. 对于直线和平面，的一个充分条件是（） A．，∥，∥B．，， C．，，D．，， (★★) 8. 函数的图象大致是( ) A．B． C．D． (★★) 9. 冰雹猜想也称奇偶归一猜想：对给定的正整数进行一系列变换，则正整数会被螺旋式吸入黑洞(4，2，1)，最终都会归入“4-2-1”的模式.该结论至今既没被证明，也没被证伪. 下边程序框图示意了冰雹猜想的变换规则，则输出的（）
A．B．C．D． (★★★) 10. 以为顶点的三棱锥，其侧棱两两互相垂直，且该三棱锥外接球的表面积为，则以为顶点，以面为下底面的三棱锥的侧面积之和的最大值为（） A．2B．4C．6D．7 (★★) 11. 设，实数满足，若恒成立，则实数的取值范围是（） A．B．C．D． (★★★) 12. 已知函数，若存在实数，，，，当时，满足，则的取值范围是（） C．
第一批次录取学校： 河南省实验中学、郑州外国语学校、郑州一中、郑州四中、郑州十一中、郑州七中、郑州九中、郑州二中、郑州中学、郑州回民六中、郑州市实验高中、郑州十六中、郑州十九中、郑州四十七中、一中龙湖校区、郑州十二中、郑州五中、101中学、106中学。 根据2008年-2014年第一批次省级示范性高中的录取分数线趋势发展（代表学校逐年对中招生源的吸引力和竞争力），可以把19所省级示范性高中分为五个档次： 第一档：外国语、一中、省实验； 第二档：四中、十一中、七中、一中龙湖校区。 第三档：六中、郑州中学、四十七中、二中、九中、市实验。 第四档：19中、101中、106中。 第五档次：16中、12中、五中。 根据一档三甲高中的划线区间，每下降一个档次需降低10-20分间隔距离报考其它档次的高中，以此类推！ 第二批次录取学校： 郑州十中、郑州十四中、郑州十八中、郑州二十四中、郑州三十一中、郑州四十四中、郑州102中学、郑州107中学、郑州扶轮外国语学校、郑州七十四中、郑大一附中、郑大二附中、郑州轻院附中、郑州二十中、郑州二十九中、郑州三十六中和郑州五十三中 第三批次录取学校：民办学校 郑州市区：郑州市明新中学、郑州爱中学校、郑州市京广实验学校、郑州慧民外语学校、郑州树人中学、郑州博爵国际学校、郑州市为民高中、郑州市明德中学、郑州市陇海中学、郑州市思齐实验中学、郑州外国语新枫杨学校、郑州市桃园中学、河南省实验文博学校、郑州华夏中学、郑州建业外国语中学、黄河科技学院附属中学、郑州女子高级中学、郑州嵩阳中学、郑州二砂寄宿学校、郑州励德双语学校、郑州市基石中学、郑州津浮国际学校、郑州尚美中学 而这其中，有不少学校是大家口中常说的“某某高中分校”，所以了解这些民办学校卧虎藏龙的背景，也很重要。
绝密★启用前 2020年河南省郑州市第一中学高一下学期期中数学试题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：①洗锅、盛水需要2分钟；②洗菜需要6分钟；③准备面条及佐料需要2分钟；④用锅把水烧开需要10分钟；⑤煮面条和菜共需要3分钟，以上各道工序，除了④之外，一次只能进行一道工序小明要将面条煮好，最少要用（ ） A ．13分钟 B ．14分钟 C ．15分钟 D ．23分钟 2．给出下列四个命题： ①34π-是第二象限角；②43π是第三象限角；③400-?是第四象限角；④315-?是第一象限角．其中正确的命题有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．下列事件： ①如果a b >，那么0a b ->． ②某人射击一次，命中靶心． ③任取一实数a （0a >且1a ≠），函数log a y x =是增函数， ④从盛有一红、二白共三个球的袋子中，摸出一球观察结果是黄球． 其中是随机事件的为（ ） A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③
○………………装…………○…※※不※※要※※在※题※※ ○………………装…………○…项指标，需从他们中间抽取一个容量为42的样本，则老年人、中年人、青年人分别应抽取的人数是（ ） A ．7，11，18 B ．6，12，18 C ．6，13，17 D ．7，14，21 5．下列四个数中，数值最小的是（ ） A ．()1025 B ．()454 C ．()210110 D ．()210111 6．一个频数分布表（样本容量为30）不小心被损坏了一部分，若样本中数据在[)20,60上的频率为0.8，则估计样本在[)40,50，[)50,60内的数据个数共为（ ） A ．15 B ．16 C ．17 D ．19 7．为比较甲、乙两地某月14时的气温状况，随机选取该月中的5天，将这5天中14时的气温数据（单位：℃）制成如图所示的茎叶图.考虑以下结论： ①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温； ②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温； ③甲地该月14时的平均气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差； ④甲地该月14时的平均气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差. 其中根据茎叶图能得到的统计结论的标号为（ ） A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 8．古代“五行”学说认为：物质分“金、木、水、火、土”五种属性，“金克木，木克士，土克水，水克火，火克金”．从五种不同属性的物质中随机抽取两种，则抽到的两种物质不相克的概率为（ ） A ．12 B ．13 C ．25 D ．310 9．阅读如图程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（ ）
河南省郑州市普通高中具体情况数据分析报告2019版
报告导读 本报告借助数据对郑州市普通高中具体情况进行深度剖析，从普通高中学校数量，普通高中学校教职工数量，普通高中学校专任教师数量，普通高中学校招生数量，普通高中学校在校学生数量，普通高中学校在校女生数量，普通高中学校毕业生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示郑州市普通高中具体情况真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 郑州市普通高中具体情况分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。郑州市普通高中具体情况数据分析报告旨在全面梳理郑州市普通高中具体情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节郑州市普通高中具体情况现状 (1) 第二节郑州市普通高中学校数量指标分析 (3) 一、郑州市普通高中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通高中学校数量现状统计 (3) 三、郑州市普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3) 四、郑州市普通高中学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、郑州市普通高中学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省普通高中学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省普通高中学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、郑州市普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节郑州市普通高中学校教职工数量指标分析 (7) 一、郑州市普通高中学校教职工数量现状统计 (7) 二、全省普通高中学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、郑州市普通高中学校教职工数量占全省普通高中学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、郑州市普通高中学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、郑州市普通高中学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省普通高中学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)
2019—2020 学年上期中考 22 届高一英语试题 说明：1.本试卷分第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2.将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题卷（答题卡）中。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 第一节(共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分) 1.What do we know about Helen? A.S he is working full-time this term. B.S he doesn’t need to work part-time this term. C.S he wants to become a scholar. 2.When does the man have to return the book? A. On Tuesday. B. On Wednesday. C. On Thursday. 3.Why does the woman thank the man? A.H e lent her some money. B.He gave her a five-pound note. C.He returned the money she lost. 4.How was the man’s work? A.T he working hours were long. B.I t was boring. C.The pay was low. 5.What color does the woman want to try? A. White. B. Grey. C.Black. 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读 两遍。 听第 6 段材料，回答第 6、7 题。
20个学区 中原区 1.十九中学区 郑州十九中(学区长单位)、郑州五十一中、郑州五十二中、郑州六十五中、郑州六十六中、郑州六十八中、郑州八十中、郑州市启智中学、中原振华中学 2.外国语中学学区 郑州外国语中学(学区长单位)、郑州十六中、郑州四十二中、郑州六十九中、郑州七十中、郑州七十三中、中原区第二中学、郑州实验外国语中学、郑州枫杨外国语学校、郑州中原一中实验学校 3.中原二中学区 中原区第二中学(学区长单位)、郑州二十一中、中原区西岗中学、中原区第一中学、中原区回民中学、中原区黄冈学校、中原区小伦敦外语学校、中原领航实验学校 二七区 4.二中学区 郑州二中(学区长单位)、郑州十三中、郑州四十四中、郑州102中学、郑州107中学、黄河科技学院[微博]附属中学、郑州市二七区爱华中学 5.四中学区
郑州四中(学区长单位)、郑州十四中、郑州106中学、郑州大学第一附属中学、郑州八十一中、郑州八十九中、郑州市二七区郑达实验学校、郑州市二七区京广实验中学 6.五十七中学区 郑州五十七中(学区长单位)、郑州二十二中、郑州四十八中、郑州六十二中、郑州八十二中、郑州九十二中、郑州二砂寄宿学校、郑州市二七区兴华中学 7.八十二中学区 郑州八十二中(学区长单位)、二七区马寨一中、二七区马寨二中、二七区侯寨一中、二七区侯寨二中 金水区 8.回中学区 郑州回中(学区长单位)、郑州四十三中、郑州四十五中、黄河中学、郑开学校、河南建业外国语中学、郑州惠民中学 9.七中学区 郑州七中(学区长单位)、郑州二十六中、郑州四十九中、郑州七十一中、郑州九十九中、郑州大学第二附属中学、惠济一中、郑州新奇中学 10.八中学区 郑州八中(学区长单位)、郑州二十三中、郑州三十四中、河南省实验中学、河南省第二实验中学、金水区第一中学、郑州一八联合国际学校、河南省实验文博学校、郑州市金水区经纬中学 11.三十一中学区 郑州三十一中(学区长单位)、郑州103中、郑州六十中、郑州轻工业学院附中、郑州七十七中、郑州市勤礼外语中学、郑州华夏中学 12.四十七中学区 郑州四十七中(学区长单位)、郑州六十一中、河南农业大学附中、郑州七十五中、郑州七十六中、郑州励德双语学校、郑州嵩阳中学 13.金水一中学区 金水区第一中学(学区长单位)、郑州五十五中、河南少年先锋学校、金水区金国华学校管城区 14.五中学区 郑州五中(学区长单位)、郑州三中、郑州三十九中、郑州六十三中、郑州八十三中、郑州扶轮外国语学校、郑州豫翔实验学校 15.八十三中学区 郑州八十三中(学区长单位)、管城二中、管城三中、管城六中 惠济区 16.惠济一中学区 惠济区第一初级中学(学区长单位)、惠济区第五初级中学、惠济区第六初级中学、郑州师院附属实验中学、郑州市陈中实验学校 郑东新区
河南省郑州市第一中学【最新】高一上学期期中地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 旅行者1号(Voyager1)是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。 读图，完成下列各题。 1．如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是 A．A位置B．B位置C．C位置D．D位置2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件，叙述正确的是 A．地球运动具有同向性、共面性、近圆性的运动特征 B．地球体积质量适中，所以有安全的环境和稳定光照 C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气 D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度 3．下列地理现象与太阳辐射关系较密切的是 ①生物的生长②大气的运动③火山的爆发④煤、石油的形成 1
A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④ 【最新】4月9日，日面上出现黑子群，并伴随有小级别耀斑爆发活动。给航天、卫星、国防、通讯、导航定位等系统的安全带来全面性威胁。据此完成下面小题。 4．目前，人类对太阳活动的正确认识是（） A．黑子增多、增大时耀斑不会频繁爆发 B．太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴及气候变化 C．太阳活动大体上以11年为周期 D．自光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑 5．航天、卫星、国防、通讯、导航定位等系统的安全将受到威胁是因为（） A．太阳活动引发极光B．太阳活动引发磁暴 C．太阳活动引发气候变化，形成恶劣天气D．太阳风形成的风力较大 读地球自转线速度随纬度变化图（甲）和地球公转速度变化图（乙），回答下面小题。 6．关于地球运动速度的描述， 正确的是 ①地球自转的线速度自赤道向两极递减②地球自转的角速度各处都相等 ③地球公转的线速度是均匀的④地球公转的线速度和角速度都是近日点最快、远日点 最慢 A．①②B．③④C．①④D．②③ 7．甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别是
郑州市初中排名情况 ●版本一： 一、公办学校： 1.郑州外国语中学 2.郑州八中 3.省实验 4.郑州中学 5.郑州57中 二、民办学校： 1.枫杨外国语（原西分） 2.实验外国语（原东分） 3.一八联合 4.桐柏路一中（原一中分校初中部） 5.郑中实验学校 三、公办学校实验班： 1.郑大附中实验班 2.郑东新区外国语实验班 3.73中实验班 四、新加入名校教育集团的民办学校： 1.经纬中学（八中教育集团） 2.经开一中（一中教育集团）
●版本二 1.郑州外国语中学 2.枫杨外国语（西分） 3.实验外国语（东分） 4.郑州八中 5.桐柏路一中 6.郑州62中实验班 7.郑州73中实验班 8.一八联合 9.郑州中学 10.郑大附中 ●版本三 1.枫扬外语中学 2.郑州外国语中学 3.实验外国语中学 4.一八联合 5.郑州八中 6.省实验 7.郑州73中 8.郑州57中 9.一中初中（按口碑，待有毕业生后印证）
10.经纬中学（按传承关系，待有毕业生后印证） ●版本四 东区学生家长心目中的好学校： 一、公办学校： 第一梯队：1.郑州外国语中学 第二梯队：1.郑州八中 2.省实验中学 3.省第二实验中学 第三梯队：1.郑州回中 2.郑州七中 3.郑州四十七中 二、民办学校： 第一梯队：1.枫杨外国语 第二梯队：1.实验外国语 2.一八联合 3.桐柏路一中 4.郑中实验学校 5.经纬中学 6.省实验中学（自主招生部分） ●版本五
我心目中的前十中学（梯队内不分先后）： 第一梯队：1.枫杨外国语 2.外国语中学总校 第二梯队：1.郑州中学小超班 2.实验外国语 第三梯队：1.郑州八中 2.郑大附中 3.省实验 4.桐柏路一中 5.一八联合 6.郑州57中 ●版本六 公办高中：第一层次：三甲高中：外国语、一中、省实验； 第二层次：11中、7中、47中、4中、2中、6中、郑中； 第三层次：其它省级示范性高中。 公办初中：第一层次：三甲初中：外国语、八中、省实验； 第二层次：郑中、57中、51中、2中、4中、6中、7中、47中； 第三层次：其它公办初中。 郑州市高中综合排名
郑州15所重点中学情况介绍 来源：郑州奥数网整理2011-09-07 17:06:25 标签：郑州15所重点中学情况介绍 郑州外国语中学 郑州外国语中学是郑州外国语学校的初中部，郑州外国语学校是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一。 办学成绩：郑州外国语中学（学校）的外语优势非常明显，英语教学实行小班A、B制。很多学生高中毕业时，英语水平就可以达到大学英语四级水平。喜欢外语且外语成绩优异的孩子可以优先考虑。 师资力量：郑州外国语中学师资力量雄厚，很多教师为河南省名师、学科教学带头人。近几年郑州外国语教师招聘要求必须是本科或硕士研究生毕业（第一学历必须为本科重点院校）。 学校管理：郑州外国语中学实行全封闭寄宿制，管理严格。 招生人数：郑州外国语中学今年面向全市共招收8个班(不含管弦乐分团特长生)，每班70人左右，共计560人左右。 除就近分配4个班外，剩余四个班级推荐生直接由小学毕业学校按照1：1的比例推荐录取。即：有郑州外国语中学分配生资格的小学共计为其推荐200名学生，由学校直接录取。推荐生名额中分别面向中原区招2个班，面向金水区、二七区、管城区及惠济区招2个班。 学校地址：郑州市陇海西路65号 枫杨外国语中学 枫杨外国语中学跟郑州外国语实验中学分校、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源，师资力量雄厚。 办学成绩：该校2007年首届初中毕业生成绩斐然，参加中招共324人，达到省级示范性高中录取分数线的276人，达到郑州外国语学校高中录取线600分以上的考生99人，达到郑州一中录取分数线的考生110人，达到河南省实验中学录取线的考生131人。 学校管理实行严格的全封闭寄宿制，管理比较严格。 招生人数：招收9个班，每班平均67人左右，共600人左右。 学校比较重视学生的数学成绩，另外由于该校60%的生源来自地市，地市生英语相对弱一些，10年小升初考试分数分布（数学70；英语50；语文30）。学校采取全寄宿制，每年学费7000元，住宿费350元。 择校费：7000/年 学校地址：河南省郑州市高新技术开发区枫杨街 郑州外国语实验中学分校 郑州外国语实验中学分校跟枫杨外国语中学、郑州外国语中学同属一个总校，和郑州外国语学校共享优质教师资源。师资力量雄厚。 办学成绩：学校实行全寄宿管理，管理严格。2008年，该校133名学生达到郑州外国语学校录取分数线，192名学生达到郑州一中录取分数线，192名学生达到省实验中学录取分数线，496名学生达到省示范性高中分数线，占到毕业生总人数的92．53％。 招生人数：招收10个班，每班60人左右，共600人左右。 全部平行班，学校以英语为特色，学生英语课分AB班，A班学习的教材难度高一些，09年至今学习英语《机遇》教材。 择校费：7000/年 学校地址：郑州市陇海路工人路 河南省实验中学
郑州面向全省招生的重点高中一览表最近经常有家长问我：“学生的户口和学籍都在外地，能不能来郑州上高中？需要办理哪些手续？”今天，霞姐就跟跟大家讲讲，外地户口来郑州上高中的那些事儿。首先，郑州有很多高中都有面向全省招生的名额，非郑州户口，外地的学生想来郑州读高中，只要是河南省内的户口，都可以报考。 郑州面向全省招生的政策称为“提前批次”，提前批次一共有三个批次： 省提前第一批次：招收“空军航空实验班”和“海军航空实验班”； 省提前第二批次：招收“宏志班”、“理科实验班”、“国际班”、“足球实验班” 省提前第三批次：民办普通高中面向全省招生 下面跟大家详细介绍一下各批次的招生情况。 省提前第一批次： 招生学校有两所：分别是“河南省实验中学”与“郑州市第九中学”。 河南省实验中学，招收“航空实验班”，每年招生人数为100人； 郑州市第九中学，招收“海军航空实验班”，每年招生人数100人。 报名学生需符合以下条件： 1、户籍和学籍均在河南省的应届初中毕业生，年龄在14-16岁。 2、性别限男生，且对身体素质有较高的要求。 3、文化课成绩合格，且身体素质达标，才能录取。
这两个班招收的学生，培养方向主要是航空领域的人才。想让孩子往航空方面发展的家长，可以多关注、多了解一下相关信息。 省提前第二批次： 河南省实验中学，招收宏志班50人；理科实验班150人；足球实验班50人； 郑州市第九中学，招收足球实验班50人； 郑州市第四十七中学，招收宏志班150人；其中国宏班50人；省宏班100人； 郑州外国语学校，招收宏志班50人； 郑州回民中学，招收宏志班50人； 郑州市第二中学，招收足球实验班50人。 郑州市第一中学，中美高中教育项目招收100人；中加高中教育项目招收60人； 郑州市第二中学，中美60人； 郑州市第四中学，中美30人，中加30人； 郑州市回民中学，中美30人； 郑州市第七中学，中美110人；中加90人； 郑州市第九中学，中美100人；中加80人； 郑州市第十一中学，中美60人； 郑州市第十九中学，中美60人； 郑州市第四十七中学，中新友好实验班100人，中美100人，中澳100人；
河南省郑州市第一中学2018届高三上学期入学考试 语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 揽纳是中国封建社会一种常见的社会经济现象，它出现于唐朝晚期，在宋、金、元诸朝都很盛行，到了明代不仅仍然活跃，而且在形态上发生了新 的变化。所谓揽纳，也称包揽，就是兜揽代纳賦税。从事此种活动的人，被称为揽纳户。明代前期，揽纳户的主体是城市中的权势之家或投机钻营的无赖之徒，他们从税户或解户那里兜揽代纳，通过揽而不纳、虚买实收、以次充好等途径谋取钱财。到明代中期，同时又出现另一种揽纳。与封建政权相联系的乡绅阶层势力不断扩张，乡绅豪强采用“诡寄”的方式，将民户田粮兜揽到自己名下，包收代纳，多收少缴，谋取厚利。揽纳对国计民生造成损害，却屡禁不绝。 明初的賦税制度有两个明显特征。一是实物为本，无论是田税还是上供物料，都以征收实物为主。田税分夏税（征麦）、秋粮（征米），此外有丝绢、棉苎麻布等，部分地区还要缴纳草料。上供物料则是因需而征，包括皇室消费的食品、用品，官府手工业所需的各种原料，各种军用物资、建筑材料等。二是民收民解，即要求民户将指定物品自行运送到指定地点交纳。永乐迁都后，为了收纳全国各地解运而来的钱粮物料，北京陆续设立了众多仓场。巨额的物资解纳和众多的仓场存在，为揽纳者提供了广阔的活动空间。从征收到入库各个环节，都可以看到揽纳者的身影。 万历年间，户部疏请“禁包揽”，并概括包揽为“本地之包揽、在京之包揽、各衙门之包揽”。前二者是就揽纳活动发生地而言，而“各街门之包揽”是就揽纳者的身份及运作形态而言。明代仓场的官吏员役,不少自己就从事揽纳。各种包揽，危害极大。往往额外勒索，加重解纳者的负担。永乐十七年，监察御史邓真指出：“今贪利之徒，一概揽纳，不收本等物料，而行收钞贯等项，以一科百，以十科千，以百科万，恣肆贪残，吮民骨血。”揽纳到手后，揽纳者又常常拖延不予上纳，解纳者被系不堪。隆庆六年，神宗在诏书中指出：“各处解纳>^粮到京，内外管收人5揹索使用，多于原额，以致上纳桂欠。及在京势豪，在外积棍，包揽棍骗久之。贻害小民，苦累正户。” 自宋代以来，揽纳一直被当作犯罪行为加以惩治，明朝也有众多比较严厉的处罚条例，但终明之世，揽纳一直风行不衰。有法不依、执法不严是一大原因。勋成、宦官等权势人物染指揽纳，即使事发，也往往曲法宽贷。如天顺年间，宁阳侯陈懋纵子侄揽纳事发，英宗念其“积有劳且老疾，姑宥之”。另
郑州市高中排名情况 面临中考，选择高中所读的学校，你了解郑州市高中各学校实力么？郑州市最好的高中有哪几所？排名情况怎么样？学校的一些具体情况心里有底么？郑州捷登教育独家为您解析！ 郑州捷登教育独家解析，根据多年的升学率、录取分数、软硬件设施及教学实际经验，郑州市最好的高中当属前郑州一中，外国语和省实验。相比这三所名校，其他学校略显不足，不是地理环境不好就是师资力量不行，升学率跟不上，学生进入这类学校意义不大。 即便是你到了某个好高中，没有分到好的班级，没有分到好的老师，或者没有好的学习氛围，一切又都是浮云。另外，学生成才关键靠自己，在河南这个险恶的高考环境下，不是看你的高中出身就能决定你到哪里上学。 结论是，郑州市唯一能扯得上实力就三所中学：郑州一中，外国语中学，省实验中学。 1.郑州一中的强大是有目共睹的，基本上每个毕业班都有清华北大，在他们学校的光荣榜上清华北大甚至要排到第二块板子上，因为前面有许多英美名校。 2.外国语中学的强大在于她拥有独立的保送资格，学校里一部分优秀学生可以不通过高考和竞赛而通过学校举荐而上大学。 3.省实验中学的强大在于她的竞赛班，但是目前的局势是国家越来越打压竞赛，所以这个学校也越来越落寞，前几年省实验被国家狠狠收拾了一下，不知道现在如何。 除去以上几所学校，第二批队主要是2中，4中，6中，7中，9中，11中，19中，101中学，47中和郑州中学。这之中提一下几个学校。 1.11中应该在这个批队算是较优秀者，她第一批在中招时进入省重点招生。 2.101中学明显的瘦死的骆驼比马大，江河日下却令人扼腕。 3.北区的7中和9中打得焦头烂额，似乎7中较有优势。 4.西区应该是2中和19中比较有优势，4中最近发展很快。
一、公办学校： 1.郑州外国语中学 2.郑州八中 3.省实验 4.郑州中学 5.郑州57中 二、民办学校： 1.枫杨外国语（原西分） 2.实验外国语（原东分） 3.一八联合 4.桐柏路一中（原一中分校初中部） 5.郑中实验学校 三、公办学校实验班： 1.郑大附中实验班 2.郑东新区外国语实验班 3.73中实验班 四、新加入名校教育集团的民办学校： 1.经纬中学（八中教育集团） 2.经开一中（一中教育集团） ●版本二 1.郑州外国语中学 2.枫杨外国语（西分） 3.实验外国语（东分） 4.郑州八中 5.桐柏路一中 6.郑州62中实验班 7.郑州73中实验班 8.一八联合 9.郑州中学 10.郑大附中 ●版本三 1.枫扬外语中学 2.郑州外国语中学 3.实验外国语中学 4.一八联合 5.郑州八中 6.省实验 7.郑州73中 8.郑州57中 9.一中初中（按口碑，待有毕业生后印证） 10.经纬中学（按传承关系，
待有毕业生后印证） ●版本四 东区学生家长心目中的好学校： 一、公办学校： 第一梯队：1.郑州外国语中学 第二梯队：1.郑州八中 2.省实验中学 3.省第二实验中学 第三梯队：1.郑州回中 2.郑州七中 3.郑州四十七中 二、民办学校： 第一梯队：1.枫杨外国语 第二梯队：1.实验外国语 2.一八联合 3.桐柏路一中 4.郑中实验学校 5.经纬中学 6.省实验中学（自主招生部分）●版本五 我心目中的前十中学（梯队内不分先后）： 第一梯队：1.枫杨外国语 2.外国语中学总校 第二梯队：1.郑州中学小超班 2.实验外国语 第三梯队：1.郑州八中 2.郑大附中 3.省实验 4.桐柏路一中 5.一八联合 6.郑州57中 ●版本六 公办初中：第一层次：三甲初中：外国语、八中、省实验； 第二层次：郑中、57中、51中、2中、4中、6中、7中、47中； 第三层次：其它公办初中。
河南省郑州市普通高中在校学生数量数据专题报告2019版
序言 本报告以数据为基点对郑州市普通高中在校学生数量的现状及发展脉络进 行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 郑州市普通高中在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天 津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 郑州市普通高中在校学生数量数据专题报告主要收集国家政府部门如中国 国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行郑州市普通高中在校学生数量的分析研究，整个报告覆盖普通高中学校数量，普通高中在校学生数量等重要维度。
目录 第一节郑州市普通高中在校学生数量现状 (1) 第二节郑州市普通高中学校数量指标分析 (3) 一、郑州市普通高中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通高中学校数量现状统计 (3) 三、郑州市普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3) 四、郑州市普通高中学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、郑州市普通高中学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省普通高中学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省普通高中学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、郑州市普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节郑州市普通高中在校学生数量指标分析 (7) 一、郑州市普通高中在校学生数量现状统计 (7) 二、全省普通高中在校学生数量现状统计分析 (7) 三、郑州市普通高中在校学生数量占全省普通高中在校学生数量比重统计分析 (7) 四、郑州市普通高中在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、郑州市普通高中在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省普通高中在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)
河南省郑州市第一中学2019-2020学年高三名校联 考文综地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 产业空心化现象是一个国家或地区的制造业处于衰退阶段，而新兴产业还没有得到充分发展以弥补传统制造业的衰退，新旧产业的衔接出现“空心”，经济结构发生改变的现象。读深圳产业就业规模变化图，完成下面小题。 【小题1】1990年前后深圳产业就业规模大的主要原因是（） A．政策支持B．工业基础较好C．止地价格低D．环境质量好 【小题2】近年来，深圳产业就业规模缩小，出现产业空心化趋势，其带来的直接影响是（） A．生态环境质量改善B．就业机会减少 C．工业总产值减少D．经济增速大幅度下降 【小题3】应对深圳产业空心化的有效措施为（） A．加大政策扶持力度，吸引传统制造业回迁 B．提高工资待遇，留住劳动力 C．优化产业结构，加快新兴产业的发展 D．优化投资环境，大量引进外资企业 2. 随着我国经济和交通运输业的快速发展，人口在各个城市之间的流动越来越频繁。下表为某网站显示的2019年7月20日北京市人口流入目的地大数据信息。据此完成下面小题。
【小题1】该日三亚成为北京人口流人较多的目的地，北京人口流人三亚的主要目的是（） A．务工B．旅游C．返乡探亲D．求学 【小题2】推测北京人口流人廊坊市多选择乘坐汽车的主要原因是（）A．廊坊市距北京较近B．汽车更安全 C．汽车票价低D．汽车舒适度高 【小题3】北京人口流入天津的人口数比流入上海的人口数少，是因为天津比上海（） A．经济发达程度偏低B．距离北京更近 C．交通通达度低D．与北京的文化相似度高 3. 地窝子是20世纪50年代初，新疆生产建设兵团在戈壁沙漠垦荒时居住的地下“房屋”。所谓地窝子，就是从平地向下挖一个深2m左右、面积为8~20m2不等的土坑，上面用柳树枝做檩条，用细树干做橡子，铺上树条或苇把，撒上一层麦草，盖上一层碎土，然后糊上一层厚厚的草泥。地窝子进出口较小，且多朝南，一般不设门(下图)。据此完成下面小题。 【小题1】地窝子建在地下的主要原因是（） A．缺少建筑材料B．适应夏热冬冷的气候 C．节省耕地D．减少风沙的危害 【小题2】地窝子口较小且朝向南主要是为了（） A．便于采光B．便于防雨C．抵御风沙D．保温御寒 【小题3】地窝子一般不设门的主要原因是（） A．方便进出B．缺少木材C．风沙大，经常损D．便于采光
2017年河南省郑州市第一中学高一下学期数学期中考试试卷 一、选择题（共12小题；共60分） 1.已知角的终边经过点，则 A. B. C. D. 2.若扇形的圆心角是，弧长为，则该扇形的面积 A. B. C. D. 3.总体有编号为，，，，的个个体组成．利用下面的随机数表选取个个体，选 取方法是从随机数表第行的第列和第列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第个个体的编号为 A. B. C. D. 4.如图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第次到第次的考试成绩依次记 为，，，如图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图，那么算法流程图输出的结果是 A. B. C. D. 5.把化为二进制数为 A. B. C. D. 6.如表提供了某厂节能降耗改造后在生产A产品过程中记录的产量（吨）与相应的生产能耗 （吨）的几组对应数据，根据表中提供的数据，求出关于的线性回归方程为，则下列结论错误的是 A.线性回归直线一定过点
B.产品的生产能耗与产量呈正相关 C.的取值必定是 D.A产品每多生产吨，则相应的生产能耗约增加吨 7.用秦九韶算法求多项式的值时， A. B. C. D. 8.如图给出的是计算的值的一个程序框图，则图中判断框内（）处和执行框中的 （）处应填的语句是 A.?， C.?， B.?， D.?， 9.已知函数，下面四个结论中正确的是 A.函数的图象是由的图象向左平移个单位得到 B.函数的图象关于直线对称 C.函数在区间内是减函数 D.函数的最小正周期为 10.已知函数的一部分图象如图所示，如果，，，则 A. B. C. D.
2015—2016学年上期中考 18届高一历史试题 说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间90分钟。 2．将第Ⅰ卷的答案代表字母涂在答题卡中。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1．“我国古代社会的传说里究竟是否全属伪造？在这些疑说纷纭、似是而非的神话般的古史传说中是否有真正的社会历史的素地……（考古学的发展）已经充分证明这些神话的传说自有真正的史实素地，切不可一概抹煞。”尹达这段话意在强调 A．古史传说似是而非不足为信 B．应该科学地对待古史传说 C．考古学已完全证明古史传说 D．古史传说有助于历史研究 2．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡 3．在中国古代社会，收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)。下列制度与此规定有关联的是 A．分封制 B．科举制 C．宗法制 D．察举制4．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指 A．中朝制度 B．刺史制度 C．郡国并行制度 D．行省制度 5．魏晋南北朝时期官方修撰一种簿状谱牒，按士族姓氏和郡望排列，同时详列士族家族成员的名字、官位及血缘关系，“考之簿世然后授任”，甚至“有司选举必稽谱籍”。这种现象的出现反映了当时 A．宗法关系是划分政治权力的依据B．全凭家世做官体现了政治的黑暗 C．士族专权剥夺了中央选官的权力D．士族在社会政治上有强大的影响 6．中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改神武门。此制度旨在 A．强化尊卑等级 B．倡导尊老爱幼 C．维护皇权独尊 D．凝聚血脉亲缘 7．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A．君主专制是维系统一的主要条件 B．专制程度随历史进程而不断加强 C．分裂动荡是专制权力产生的前提 D．武力夺取政权是专制制度的基础8．《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决
郑州市初中排名情况●版本一：一、公办学校： 1.郑州外国语中学 2.郑州八中 3.省实验 4.郑州中学 5.郑州57中二、民办学校： 1.枫杨外国语（原西分） 2.实验外国语（原东分） 3.一八联合 4.桐柏路一中（原一中分校初中部） 5.郑中实验学校三、公办学校实验班： 1.郑大附中实验班 2.郑东新区外国语实验班 3.73中实验班四、新加入名校教育集团的民办学 校： 1.经纬中学（八中教育集团） 2.经开一中（一中教育集团）●版本二 1.郑州外国语中学 2.枫杨外国语（西分） 3.实验外国语（东分） 4.郑州八中 5.桐柏路一中 6.郑州62中实验班7.郑州73中实验班8.一八联合9.郑州中 学10.郑大附中●版本三 1.枫扬外语中学 2.郑州外国语中 学 3.实验外国语中学 4.一八联合 5.郑州八中 6.省实 验7.郑州73中8.郑州57中9.一中初中（按口碑，待有毕业生后印证）10.经纬中学（按传承关系，待有毕业生后印证）●版本四东区学生家长心目中的好学校：一、公办学校：第一梯队：1.郑州外国语中学第二梯队：1.郑州八中 2.省实验中学 3.省第二实验中学第三梯队：1.郑州回 中 2.郑州七中 3.郑州四十七中二、民办学 校：第一梯队：1.枫杨外国语第二梯队：1.实验外国 语 2.一八联合 3.桐柏路一中 4.郑 中实验学校 5.经纬中学 6.省实验中学（自主招生部分）●版本五我心目中的前十中学（梯队内不分先后）：第
一梯队：1.枫杨外国语 2.外国语中学总校第二梯队：1.郑州中学小超班 2.实验外国语第三梯队：1.郑州八中 2.郑大附中 3.省实验 4.桐柏路 一中 5.一八联合 6.郑州57中●版本六公办高中：第一层次：三甲高中：外国语、一中、省实验；第二层次：11中、7中、47中、4中、2中、6中、郑中；第三层次：其它省级示范性高中。公办初中：第一层次：三甲初中：外国语、八中、省实验；第二层次：郑中、57中、51中、2中、4中、6中、7中、47中；第三层次：其它公办初中。 郑州市高中综合排名 (根据切实经验，郑州市最好的高中是郑州一中，外国语和省实验，其他学校都是浮云。什么7中，6中说实话都不行。更别提101中学了，铁路早就垮了，学校扔给郑州市，所处地理位置恶劣，前景堪忧。高中排名非常没有意义，其实按照批队来划分中学还行。 即便是你到了某个好高中，没有分到好的班级，没有分到好的老师，或者没有好的学习氛围，一切又都是浮云。另外，学生成才关键靠自己，在河南这个险恶的高考环境下，不是看你的高中出身就能决定你到哪里上学。 结论是，郑州市唯一能扯得上实力就三所中学：郑州一中，外国语中学，省实验中学。 1.郑州一中的强大是有目共睹的，基本上每个毕业班都有清华北大，在他们学校的光荣榜上清华北大甚至要排到第二块板子上，因为前面有许多英美名校。 2.外国语中学的强大在于她拥有独立的保送资格，学校里一部分优秀学生可以不通过高考和竞赛而通过学校举荐而上大学。