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初二上学期人教版政治复习提纲

1.家庭的含义

一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家庭关系确立的几种情形：

依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；

因生育导致的血缘关系结合成家庭；

依照法定条件和法定程序收养再组成家庭；

随父（母）再婚组建新的家庭。

3.家庭结构的类型

1.核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。

2.主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。

3.单亲家庭，父母中的一方与子女一起生活

4.联合家庭，父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。

4.子女与父母的亲情，会因家庭状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？

在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数源于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变

5.父母对子女的义务

父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

6.辨析题：父母对子女的抚养教育可以根据自己的喜好和经济情况来选择。

这种观点是错误的。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

7.辨析题：家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。

家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中获得亲情和温暖，也是任何其他地方无法替代的，当我们需要心灵抚慰时，我们首先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母的爱。

8.为什么要孝敬父母？

父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道，尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝亲敬长是我们的天职，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

9.我们应该怎样孝敬父母？

孝敬父母，要体现在日常生活中，件件小事上，孝敬父母，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴……孝敬父母需要付出，既要付出代价。但孝敬父母收获的是甜蜜。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现，如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

9.与父母产生矛盾的原因

进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。于是我们与父母之间就产生了矛盾。

10.逆反心理的表现

逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。

11.对逆反心理的辩证分析

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。

12.逆反心理的危害

逆反心理其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。也是对父

母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

13.我们与父母发生矛盾的时候，怎样才能摆脱烦恼？

当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。

14.与父母沟通的有效方法

1 了解父母

2 敞开心扉

3 笑口常开

4 耐心解释

5 换位思考

6 尊重理解

7 求同存异

其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。

16.与父母交往有哪些窍门？

①赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。

②认真聆听，交往起来无误会。要先倾听，再倾诉。在倾听中我们能体会出父母的心情、期望和用意。

③帮助父母，交往起来无障碍。我们竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会更疼爱我们，更为我们着想。

在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。

15.闭锁心理有什么危害？

在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。

16.积极交往对人生有什么意义？

良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

17.交友的益处？

朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

18.交友的基本原则

①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

②欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友。

③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能从牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

④我们要广交朋友，乐交诤友，不交损友，慎交朋友。

19.男女同学正常交往有什么益处

①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。

②可以扩大交友范围，锻炼交往能力。

③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

20.你认为男女同学在交往中要注意哪些方面

既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率；

只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

21.我们应该怎样看待男女同学在交往中的彼此爱慕之情？

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列变化，我们开始关注异性，渴望接触，了解异性，甚至萌发对异性的好看或爱慕之情，这是正常自然而又美丽的事。

22.我们应该怎样把握男女之间的情感

男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。当我们在情感门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。

23.在与异性交往中，你知道外界对我们提供了哪些保护吗

社会的法律，道德，学校的纪律守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。

24.在与异性交往中，女同学应该怎样保护自己

①保持庄重，不丧失警惕，检点自己的言行举止。

②尽量不要一个人夜间在偏僻的地带行走，不单独和男性在隐秘的地方

③穿着大方，不对男性有轻薄的言行举动。

④遇到侵害时，沉着应对，不惊慌失措，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫。

25.辨析题有的同学认为，现在已经是科学技术，尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务，这就意味着教师这一职业马上就会消失。

答：这种观点是错误的，

①因为虽然知识可以通过各种方法获取，但是老师教给我们思考的方法，让人产生探求知识的愿望。

②老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，做出人生的榜样。

③教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

26.师生交往有什么意义？

师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊重老师，是我们应有的道德品质，善于和老师交往，是我们需要学习的一项重要能力。

27.我们为什么要热爱自己的老师？

我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆。当我们成功的时候，老师与我们分享成就和喜悦，在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向，在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。28.我们应该怎样尊重自己的老师？

同言而信，信其所亲，同令而行，行其所服。知师，信师，敬师，建立爱生尊师，和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印，情相容，就能快乐地学习，更快地进步。

29.什么是新型师生关系？

新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。

30.我们应该怎样与老师交往

主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的情感，一切从主动沟通开始，沟通产生理解，理解产生信任。

与老师沟通，要掌握一些有效的方法：

①从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误

需讲究的礼仪：

①礼貌待师②注意场合③勿失分寸

32.我们应该怎样看待文化差异

文化存在差异，各有千秋，一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果，如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。

33.我们应该怎样对待文化差异

面对文化差异，既尊重自己的民族文化价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习，我们主张各国文化，相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

34你认为开放的胸怀意味着什么？

面对不同的文化，应采取客观，平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点，长处。

35我们应该如何理解和对待外来文化？

多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独立性，而要珍爱自己的精神家园，对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，放其糟粕。36为什么要弘扬中华民族的传统文化

在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新，不断发展而又兼容并蓄的开放体系，中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是

我们责无旁贷的历史重任。

37对外交往的原则和方法是什么

1.面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力

2.不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言

3.寻找能连结双方的相似点

4.入乡随俗，尊重当地的风俗习惯

5.探索有效的沟通技巧

6.在交往时不卑不亢，以礼相待。

38怎样做一名友好往来的使者

做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长，博大精深的文化。

39. 网络交往与现实交往有什么不同？

网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域，对象，改变了以往的交往方式，丰富了人生经验。

40网络交往有哪些利与弊？

1.为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便捷的条件；使相熟朋友间的交流沟通更加方便；陌生朋友也可以交往，如网上求诊，网上寻亲，网上求教等。

2.网络交往与现实交往有相似之处，其中也有许多温馨感人的故事。而沉迷网络而荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生；网络交往对象具有虚拟性，间接性和隐蔽性；使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。

41.网络交往应掌握哪些问题？

在网络交往中，我们要注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，浪费时间和精力。要学会“信息节食”。学会抵制网络上的不良诱惑。

42.什么样的同学容易沉迷网络？

①性格内向，不善交往希望得到重视但十分孤独的人。

②生活中受到某些挫折的人。

③没有特长，工作不突出，心情压抑的人。

④家庭不和的人。

⑤因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年，最容易上瘾。

43.过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？

①浪费时间、精力

②荒废学业

③造成性格孤僻

④身心受到摧残，甚至走上违法犯罪的道路。

44.作为中学生我们在网络交往中应怎样保护自己？

①我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们必须提高自己的安全意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。不要仅仅依赖网友来满足自己的情感要求，以免受骗上当。

②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络交往实施违法犯罪活动，作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

45我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则

1、网络交往要遵守道德

①在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人。

②对求助者要出于爱心，尽力相助。③与网友交流要真诚友好，不欺诈他人。

2、上网应遵守法律

①不恶意制造，传播流言②不侮辱他人的人格，不进行诈骗活动

③不泄露国家机密，不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施

46.你如何看待网络交往的自由？

网络交往确实比现实生活交往更“自由”，但在世界上，没有绝对的自由，网络上的自由也要遵守道德，遵守国家的法律法规，所以网络自由也是有限度的。

47.辨析题：因特网的发明者宣称：网络是一片“没有政府，没有警察，没有军人，没有等级，没有贫贱，没有歧视”的美妙境地，这种观点是否正确，为什么？

答：这种观点是错误的。网络确实可以让我们感觉到更平等，更“自由”。网络交往超越了时间和空间。扩大了我们交往的领域和对象。改变了以往的交往方式。丰富了我们的人生经验。但在网络中，我们也不能为所欲为。要遵守相应的道德和法律，因为网络也有规则。

48.请从国家和青少年自身的角度，为解决部分青少年患“网瘾”这一话题提出几点合理化建议。

1.国家应加大执法力度，对网吧和网络经营者进行严格控制和管理。

2.净化网络环境和市场，加强对青少年的思想道德教育，提高其自律意识和自我保护能力。

3.青少年要充分认识到沉迷于网络的危害，自觉抵制不良诱惑，培养广泛的兴趣爱好，努力学习，做一个合格的青少年。

49.什么是礼貌？

礼貌是处理人与人之间的关系的一种规范，是人们在日常生活交往中应当共同遵守的道德准则。

50.辨析题：是否文明礼貌，只是自己的私事，与他人无关。

答：这种观点是错误的。礼貌是文明的表现，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

51.对人有礼貌主要表现在哪些方面？

答：语言文明，态度亲切，举止端庄

52.礼貌用语的要求是什么？

礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。谈吐文雅，不说粗话脏话。与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口气说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

53.个人礼仪表现在哪些方面？

表现在举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，举止端庄，着装得体，讲究卫生等许多方面。

54.讲究礼仪的重要性

1.自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

2.按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变到优雅可亲，更容易被人接纳。

3.讲究礼仪是美、生活的一部分，对人的身心是一种陶冶。

55.正确对待传统礼仪的态度

1.我们不能拘泥于传统文化的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗。

2.继其精华，剔除其糟粕。

3.把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与平时俱进。

56.什么是忌妒心理？

忌妒心理是一种微妙，强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。

57.合作与共享的关系？

合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

58.合作有什么重要性？

1.个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

2.合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。合作能聚集力，启发思维，开阔视野，激发创造性，并能培养同情心，利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功和愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

59.竞争的目的是什么？

竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

60.如何理解竞争与合作的关系？

1.合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你

2.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，合作的过程是互帮互学，互相提高的过程

3.竞争中需要合作。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大，优秀的竞争者往往是理想的合作者。

61.竞争的存在对我们有什么影响？

1.竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们塔里和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。

②使我们在竞争、比较重，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。

③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

2.竞争也有不利的一面。

①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。

②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。

③当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理

61.团队精神的含义、体现、核心各是什么？

1.含义：在竞争中合作需要我们形成团队精神，团队精神是由团队内部形成的上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神

2.体现：①在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。

②在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中。

3.核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

62.宽容的含义？

宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。

63.为什么人与人之间需要宽容？

1.现实生活中难免无意之中伤害别人，会不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情，损害别人利益的事。这时，我们要体谅、尊重他人感受，真诚的赔礼道歉，请求他人原谅。

2.我们受到别人无意之中的伤害时，对别人的“对不起”也要真诚理解接纳、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。

64.自己喜欢的事就一定能够强加于人吗？为什么？

不可以。因为这种认识错在对“己所不欲，勿施于人”的内涵认识得不够准确、到位、全面，自己不喜欢的事情当然不强加于人，但自己喜欢的事别人未必喜欢，如果把自己喜欢的事情强加于别人，违背别人的意志，这无疑是另一种形式的强人所难，另一种专制。从根本上讲，是与“己所不欲，勿施于人”的内涵相悖的。65.辨析题：要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。

这种观点是错误的。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙，在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

66.“己所不欲，勿施于人”的含义和实质

含义：自己不喜欢的事情，就不要强加在别人身上。

实质：关心他人，尊重他人，理解他人，时时处处站在别人的角度想问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。

67.“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义、要求。

含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展。

要求：我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。

68.换位思考的含义、要求、实质。

含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。

要求：我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，对增进理解奠定基础。

实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界，它既是一种理解，也是一种关爱。

69.在现实生活中我们如何学会换位思考？

将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，对增进理解奠定基础。

70.怎样理解“人生而平等”？

人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

71.辨析题：有钱有势就高人一等。

尽管我们的境遇条件不同，尽管人们在家境上有贫富差距，在地位上有差异，但在人格和法律地位上是平等的，都平等的享有法律的权利，所以那些自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”而认为“高人一等”由此鄙视其他人的做法不对。

72.在对待平等问题上，我们应该采取的正确态度：

增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。

73.什么是弱势群体？

弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人，女性，老年人，未成年人。

74.帮助弱势群体，我们能做些什么？

我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

75.辨析题：推己及人，于人于己都有利。

这种观点是正确的。推己及人，就是用自己的心推测别人的心思，设身处地替别人着想，这当然对人有利。而凡是推己及人，设身处地为他人着想，对己也是有益的，因为它能使自己和别人的心灵沟通起来，增进友谊，使人际关系和谐，进而获得尊重，信任，感激，理解和友善。因此推己及人，设身处地，于人于己都有好处。

76.出于对大自然的尊重，我们能够做些什么？

从自己做起，从现在做起，从小事做起，以实际行动保护环境，是我们每个人的神圣职责。

具体我们能够做的：

①树立节约意识，发展循环经济。

②使用节约型，环保型的产品。

③节约每一度电，每一滴水，每一张纸。

④敢于同破坏自然环境的行为作斗争。

77.如何尊重他人？

1.人们需要相互尊重。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。

2.尊重他人，要求我们做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。

78.如何尊重社会？

1.尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。

2.爱护公共环境和设施，维护公共秩序。

3.践行道德，遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。

79.人为什么要践约守信？

诚信不仅是人的一种道德情操，也是人们崇尚的行为准则，实实在在做事，是个人得以立足，事业得以成功的保证。不讲诚信的人，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人也伤害自己。所以人要践约守信。

80.列举在同学中存在的不符合诚实精神的表现，并说说这几种表现有什么危害？

1.抄袭作业。会影响我们学习能力的提高，同时助长了我们凡是依赖、懒惰的不良习惯。

2.考试作弊。是一种违纪现象，会受到批评或处分。

3.借物不还。会影响同学间的团结和信任。

4.说谎，不遵守诺言，会失去别人的信任。

81.诚实的含义？

“诚”就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是，“信”就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。

82.你赞成小节无害论吗？为什么？

不赞成。因为生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中，我们做大事的同时也要拘小节，把做事和做人有机的统一起来。

83.我们怎样才能做一个有诚信的人？

做一个有诚信的人要做到：

1.对人守信，对事负责，恪守信用。

2.坚持实事求是，与人为善。

3.在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边。

4.在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边。

5.在情与法的冲突中，站在法律一边。

84.诚信四守则

1.坚持实事求是

2.在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边。

3.在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边。

4.在情与法的冲突中，站在法律一边。

85.不讲诚信有什么危害？

交往中如果失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。

86.诚信的智慧是什么？

1.我们对诚信理解应该与具体的情况结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。

2.我们既要对人诚实，又要尊重他人隐私

3.诚信的核心是善。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

87.怎么把握好诚实与隐私的关系？

一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则。我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

88.如何理解“善意的谎言”？

诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

人教版初二物理上学期期末试卷及答案

物理一、选择题（每小题2分，共36分）题号 1 2 3456789答案题号 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 答案 1．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。下列估测数据符合生活实际的是 A．一个鸡蛋质量约1 kg B．人感觉舒适的温度是40℃ C．物理教科书长约21 cm D．教室的高度约为1.5 m 2. 2015年9月3日，天安门广场举行盛大的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式。如图是我国自行研制的“轰油6”加油机给战斗机加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可以认为“轰油6”加油机是运动的 A．战斗机B．地面上的房屋 C．“轰油6”加油机中的飞行员D．战斗机里的飞行员 3. 下列事例属于利用声音传递能量是 A．利用超声波给金属探伤B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 4. 在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的 A．音调B．音色C．响度D．频率 5. 用图象可以表示物体的运动规律,在下图中用来表示匀速直线运动的是 6. 下列措施中，使蒸发变慢的是 A．把新鲜的蔬菜装入塑料袋B．将湿衣服放到太阳下晒 C．用衣架撑开湿衣服晾干D．用电吹风机吹头发 7. 下列不属于光源的是 A. 太阳 B. 月亮 C. 萤火虫 D. 蜡烛的火焰 8. 通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 A．“震耳欲聋”说明声音的音调高 B. 在真空中也可以传播声音 C. 声音在空气中传播速度是3×108m/s D. 一切发声物体都在振动 9. 如图，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度，这种控制噪声的方法是 A．防止噪声产生B．阻断噪声传播 C．在人耳处防止噪声D．采用了上述三种方法 10. 晚上，小明在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是 A．先变短后变长B．先变长后变短C．逐渐变短D．逐渐变长 11. 如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是 12. 关于光现象，以下说法正确的是 A．日食现象可以用光的直线传播知识来解释 B．雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的 C．你在岸边看到水中的白云，它是由光的折射形成的 D．你在岸边看到水中的鱼，其实就是鱼在水里的实际位置 13. 如图是四个透镜实物图，属于凹透镜的是 14. 体育课上用的铅球用了多年后，其表面磨损了一些，没有发生变化的是铅球的 A．质量B．体积C．密度D．重力 15. 一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 A．质量减小，密度不变B．质量不变，密度不变 C．体积减小，密度减小D．体积不变，密度减小 16.小明在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如下图所示。其中属于晶体凝固图象的是 A B C D .1

人教版初二语文上册教学计划

人教版初二语文上册教学计划人教版初二语文上册教学计划一个学期又悄然而过了，教师们应该怎么样的去编制一份适合自己的课堂教学的教学计划呢?下面是的人教版初二语文上册教学计划以供大家学习参考。金秋九月，瓜果飘香，怀着积极的心态和对美好未来的憧憬，我迈步走向新一年级的教课旅程。为顺利完成本学期的工作，特制定如下： 1、确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学工作中紧紧围绕教学目标实施教学。 2、通透研究教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。做到每一单元每一课都有明确的培养目标，夯实基础，提高学生的语文能力，备战中考。 3、本学期要加强教学。继续让学生保持每天记的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进行素材积累。并在记叙文和说明文的写作上对学生进行指导和训练，力争让学生做到见物能言、言之有物、言之成理。

4、为培养学生的语文能力，加大训练力度，并充分利用教学案的优势，让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。 5、积极参加学校组织的教科研活动。平时注意教育积累，并积极参与组内的课题研究，争取在教学实践中理解理论，再让理论指导实践。并对如何提高学生的学习积极性，及小组合作交流方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突破。 6、继续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中逐渐摸索和完善。力争把教学案教学的优势发扬，让学生真正的会学习，爱学习，在学习中获取乐趣，增长能力。 7、按质按量的完成《新课程标准》规定的八年级上册的.全部课程，并按照“直击中考”的要求，适度的进行拓展。重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上，并初步开始训练学生的议阅读基础。 8、布置学生阅读一些中学生必读的中外名著，增加学生的语文素养。

2021年初二下册政治会考复习提纲资料

初二下册政治会考复习提纲资料许多高中生在学习政治时会感到头痛，因为有太多的知识点需要记住。然而，学习政治是有办法的。如果学习方法正确，学习效果自然会提高。初二下册政治会考复习提纲资料1 第一单元权利义务伴我行 1.我国公民的基本权利?(p5) 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利我国公民的基本权利有哪些?(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨见书!(我国公民权利具有广泛性) (宪法是公民基本权利的确认书和保证书。) 2.人民和公民的关系(p6) ⑴①人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 ②公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。(注意：标准是国籍，与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系!)

⑵①现阶段我国的人民包括(p4) 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 ②中国公民：具有中国国籍的人。注意，在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍但被剥夺政治权利的人： a.被剥夺政治权利的犯罪分子 b.分裂国家的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3.我国公民的权利保障体制(p7) “国家尊重和保障人权”。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。(要能够列举一些常见的重要法律) 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 4.公民应该如何正确行使权利?(p10--11)(一定要注意理解“自由不是绝对的”，要会运用这四条进行分析!) ①公民在行使权利时要尊重他人权利。(养狗的例子) ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(非典期间散布谣言) ③要在法律允许的范围内行使权利。(言论自由) ④要以合法方式行使权利。(、拆迁的大字报、未办手续开店)

人教版初二上学期数学期末试题

人教版初二上学期数学期末试题（120分）姓名_______ 班级_______ 成绩_______ 一、选择题（每题3分，共30分） 1、下列运算不正确．．．的是 ( ) A、 x2·x3 = x5 B、 (x2)3= x6 C、 x3+x3=2x6 D、 (-2x)3=-8x3 2、下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是 ( )． A．(x－1)(x－2)＝x2－3x＋2 B．x2－3x＋2＝(x－1)(x－2) C．x2＋4x＋4＝x(x一4)＋4 D．x2＋y2＝(x＋y)(x—y) 3、下列各组的两项不是同类项的是（） A、2ax2与 3x2 B、－1 和 3 C、2x2y和－2y x D、8xy和－8xy 4．已知等腰三角形两边长是8cm和4cm，那么它的周长是（） A.12cm B.16cm C.16cm或20cm D.20cm 5．如图，羊字象征吉祥和美好，下图的图案与羊有关，其中是轴对称图形的有( ) A．1个 B．4个 C．3个 D．2个 6．已知点（-4，y 1），（2，y 2 ）都在直线y=- 1 2 x+2上，则y 1、 y 2 大小关系是( ) （A）y 1 >y 2 （B）y 1 =y 2 （C）y 1

8．如图，C 、E 和B 、D 、F 分别在∠GAH 的两边上，且AB = BC = CD = DE = EF ，若∠A =18°，则∠GEF 的度数是（） A ．108° B ．100° C ．90° D ．80° 9．如图，在△ABC 中，AB=AC ，BD=BC ，AD=DE=EB ，则∠A 是（） A 、30° B 、45° C 、60° D 、20° 10．如图，是在同一坐标系内作出的一次函数y 1、y 2的图象l 1、l 2，设y 1＝k 1x ＋b 1，y 2＝k 2x ＋b 2，则方程组? ????y 1＝k 1x ＋b 1 y 2＝k 2x ＋b 2 的解是_______. A 、? ?? ??x ＝－2 y ＝2 B 、? ?? ??x ＝－2 y ＝3 C 、? ?? ??x ＝－3 y ＝3 D 、? ?? ??x ＝－3 y ＝4 二、填空：（每题3分，共24分） 11. 已知点A （l ，－2），若A 、B 两点关于x 轴对称，则B 点的坐标为________。 12．若函数y ＝4x ＋3－k 的图象经过原点，那么k ＝。 13．当m= _______时，函数y=(m -3)x 2+4x-3是一次函数。 14．若1242+-kx x 是完全平方式，则k=_____________. 15．教育储蓄的月利率为0.22%，现存入1000元，则本息和y （元）与所存月数 x 之间的函数关系式是 . 16．如图，在Rt △ABC 中，∠CBD =∠ABD ,DE ⊥BC ， BC =10，则△DEC 的周长=____． 17．△ABC 中，∠C=90°，∠B=15°，AB 的垂直平分线交BC 于D ，垂足为E ，BD=10厘米，则AC= ． 18．12-的绝对值是，相反数是；三、认真解答，一定要细心哟！（共66分） 19、（本小题12分）因式分解：（1）x 2－4(x －1) （2） 4(m+n )2－9(m －n )2 E D C A B H F G A B C D E A B C D E

初二年级上学期期中考试语文试题人教版

初二年级上学期期中考试语文试题（人教版）时间：100分钟分值：120分一、积累与运用：（共26分） 1、根据拼音写出汉字。（4分）他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng（）！他触目伤怀，自然情不能自yǐ（）。情yù（）于中，自然要发之于外；家庭suǒ xiè( )便往往触他之怒。、、、 2、下列字形、注音全对的一项是（）（2分）Ａ．疮疤（chuān）震悚（sǒng）针灸（jiū）迂腐（yú）Ｂ．蹒跚（shān）栅栏（zhà）箱箧（qiè）交卸（xiè）Ｃ．尴尬（gān gà）吊唁（yán）撬开（qiào）舀米(yǎo) Ｄ．惟妙惟肖（xiāo）烦躁（zào）塌败（tā）愧怍（zuò） 3、下列句中没有通假字的一项是（）（2分） A 便要还家，设酒杀鸡做食 B诎右臂支船，而竖其左膝 C 余人各复延至其家 D 右手倚一衡木 4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 A、③①②④ B、④③①② C、①③②④ D、②④①③ 5、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）(2分) 本报西昌10月1日电(记者赵永新)10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。发射约25分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点高度约 38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月时间由嫦娥一号的12天减为5天。 6.古诗文积累：（14分）（1）《石壕吏》中______________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。（2）《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：，。 (3)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：，。 (4)《秋词》一诗中诗人一反过去悲秋的老套，热情赞颂秋天的美好的诗句是：，。 (5)东皋薄暮望，。（6）请写出崔颢《黄鹤楼》诗的颈联，。 (7)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：出淤泥而不染，。 (8)《十一月四日风雨大作》中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是：，。二、文言文阅读：（共14分） 1．[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，

人教版八年级数学上册数学期末测试卷含答案

新人教版八年级数学上册数学期末测试卷八年级数学试卷题目一二三总分1-10 11-20 21 22 23 24 25 26 27 28 得分一、选择题（每小题3分，共计30分） 1、数—2,0.3， 7 22，2，—∏中，无理数的个数是（） A、2个； B、3个 C、4个； D 、5个 2、计算6x5÷3x2·2x3的正确结果是（） A、1； B、x C、4x6； D、x4 3、一次函数1 2+ - =x y的图象经过点（）A．（2，-3） B.（1，0） C.（-2，3） D.（0，-1） 4、下列从左到右的变形中是因式分解的有( ) ①1 ) )( ( 1 2 2- - + = - -y x y x y x②)1 (2 3+ = +x x x x ③2 2 22 ) (y xy x y x+ - = -④) 3 )( 3 ( 92 2y x y x y x- + = - A．1个B．2 个C．3个D．4个 5、三角形内有一点到三角形三顶点的距离相等，则这点一定是三角形的（） A、三条中线的交点； B、三边垂直平分线的交点； C、三条高的交战； D、三条角平分线的交点； 6、一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度n(厘米)与燃烧时间t(时)的函数关系的图象是( ) 得分阅卷人

7、如图，C F B E ,,,四点在一条直线上， ,,D A CF EB ∠=∠=再添一个条件仍不能证明⊿ＡＢＣ≌ ⊿ＤＥＦ的是（） A ．AB=DE B ．.DF ∥A C C ．∠E=∠ABC D ．AB ∥DE 8、下列图案中，是轴对称图形的是（） 9.一次函数y=mx-n 的图象如图所示，则下面结论正确的是（） A ．m<0，n<0 B ．m<0，n>0 C ．m>0，n>0 D ．m>0，n<0 A D B C A B F E C D

初二上学期期末统考语文试卷及答案人教版

初二上学期期末统考语文试卷及答案人教版【导语:】这篇关于初二上学期期末统考语文试卷及答案人教版的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一语言积累运用（共计26分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反 huǐ⑴；风华正mào⑵的小伙子说，诚信是不能透支的nuó⑶言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背叛的qì⑷约。 ⑴⑵⑶⑷ 2．下列表述与原着意思不相符的一项是（）（2分） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。

C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 3．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分） ①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。 ②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。 ③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。 ④这一切，将由微信主导！ ⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。 A．②①⑤④③B．②⑤④①③C．③①④②⑤D．③①⑤②④ 4．根据课文内容填空（每小题1分，共7分）（1）、，死者长已矣! （2）、常恐秋节至，。

初二政治复习提纲

初二政治复习提纲第一课走进父母 1、为什么要孝敬父母？（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定每个公民应尽的义务。 2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）孝敬父母要体现在日常生活中。（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母负担。（4）赡养父母。物质上赡养父母，精神上关心父母。 3、代沟产生的原因。（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 4、如何与父母沟通，消除代沟？（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

人教版八年级数学上册期末复习题及答案

八年级数学上册期末复习题一、填空题：（每空3分，共33分） 1．计算：1232-124×122=_________． 2. 直线y ＝－3x ＋5过第_______象限，y 随x 的增大而_______. 3．若正比例函数y ＝（m －1）x ︳m ︱-3的图像经过第二、四象限，则m 的值是________. 4．已知等腰三角形的周长为10cm ，将底边长y （cm ）表示成腰长x （cm ）的函数关系式是______________________，自变量x 的取值范围是_______. 5．已知y －1与x+3成正比例，且x ＝2时，y ＝10，则y 与x 的函数关系式为_______. 6.请你写出一个以???==5 2y x 为解的二元一次方程组______________________. 7.已知方程组? ??=+=-a y x y x 7435中，x ，y 的值相等，则a ＝ ________. 8．已知不等式组???+<+->m x m x 121无解，则m 的取值范围是_______. 二、选择题：（每题3分，共24分） 1．下列四个图像（如图）中，不表示某一函数的是（） A B C D 2.函数y ＝12-x + 1 1-x 中，自变量x 的取值范围是（） A.x ≠1 B.x ≥21 C.x ≥21且x ≠1 D. x ≥2 1或x ≠1 3．点A （－5，y 1）和B （－2，y 2）都在直线y ＝－2 1x 上，则y 1与y 2的关系是（） A. y 1≤y 2 B.y 1＝y 2 C.y 1＜y 2 D.y 1＞y 2

4．甲.乙两人练习跑步，，如果甲让乙先跑10米，甲跑5秒钟后就可追上乙，如果甲让乙先跑2秒钟，那么甲跑4秒钟就能追上乙，若设甲、乙每秒钟跑x 、y 米，列出方程组为（） A ．???=-=+2445105y x y x B. ? ??=-+=y x y x 4241055 C ．???=-=-x y x y x 2)(410)(5 D. ???=-=-y y x y x 2)(41055 5．不等式组?????-≤-->x x x 28432的最小整数解为（） A.-1 B.0 C.1 D.4 6. 一次函数的图像如右图所示，当y ＞0时， x 的取值范围是（） A.x ＞2 B.x ＜2 C.x ＞3 D. x ＜3 7．如果一次函数当自变量x 的取值范围是-1＜x ＜ 2＜y ＜6，那么此函数的解析式为（） A ．y ＝2x B. y ＝－2x+4 C.y ＝2x 或y ＝－2x+4 D.y ＝－2x 或y ＝2x-4 8．若b ≠0，且y ＝ax ＋b 的图像不过第四象限，则点（a ，－b ）所在象限为（） A ．一 B.二 C.三 D.四三、解答题：（19题8分，20、21题各10分，共28分） 1.解方程组：? ??=-=+1353958y x y x 21.解不等式组：－3≤232x -＜1 2．画出一次函数y ＝3 2x －2 的图像，由图像回答下列问题：（1）求x 取何值时，y ＝0？（2）当－1＜x ＜1时，求y 的取值范围. （3）当－2≤y ≤－1时，求x 的取值范围. （4）在－2≤x ≤5范围，求y

人教版八年级上册政治复习提纲(供参考)

八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭 3.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应得到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)父母为家庭作出贡献，为我们付出很多，理应得到我们的孝敬（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。(5)孝敬父母是我们的天职。 9.孝敬父母的含义？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10.怎样孝敬父母？（方法）答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，要从小事做起，（3）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（4）行动上帮助父母，为父母分忧；（5）努力学习、积极上进，让

父母高兴（6）我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，要在道德和法律基础上孝敬父母。（7）还要孝敬父母的长辈。第二课我与父母交朋友 1．逆反心理的危害有哪些？答：（1）惩罚了自己（2）伤害了父母（3）破坏家庭的和谐、幸福 2．如果与父母发生矛盾怎样解决？ (如何对待父母与我们之间的矛盾?）答：（1）子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。（2）发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地与家长商量，找到双方都能接受的办法。（3）我们要与父母进行沟通，掌握沟通基本要领，要学会换位思考。 3．与父母沟通的要领有哪些？答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。 4．与父母交往有哪些艺术？（怎样与父母做朋友？) 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。第三课同侪携手共进 1.朋友的作用有哪些？答：（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，（2）在人生的旅途上，友谊照亮我们的生活之路。 2. 交友的原则有哪些？答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做

人教版初二上学期数学期末考试试卷与答案

八年级（上）数学期末综合测试（1）资料由小程序：家教资料库整理班级得分一、选择题（每小题3分，共36分） 1．下列各式成立的是（） A ．a-b+c=a-（b+c ） B ．a+b-c=a-（b-c ） C ．a-b-c=a-（b+c ） D ．a-b+c-d=（a+c ）-（b-d ） 2．直线y=kx+2过点（-1，0），则k 的值是（） A ．2 B ．-2 C ．-1 D ．1 3．和三角形三个顶点的距离相等的点是（） A ．三条角平分线的交点 B ．三边中线的交点 C ．三边上高所在直线的交点 D ．三边的垂直平分线的交点 4．一个三角形任意一边上的高都是这边上的中线，?则对这个三角形最准确的判断是（） A ．等腰三角形 B ．直角三角形 C ．正三角形 D ．等腰直角三角形 5．下图所示的扇形图是对某班学生知道父母生日情况的调查，A?表示只知道父亲生日，B 表示只知道母亲生日，C 表示知道父母两人的生日， D 表示都不知道．?若该班有40名学生，则知道母亲生日的人数有（） A ．25% B ．10% C ．22% D ．12% 6．下列式子一定成立的是（） A ．x 2+x 3=x 5; B ．（-a ） 2 ·（-a 3）=-a 5 C ．a 0=1 D ．（-m 3） 2 =m 5 7．黄瑶拿一正方形的纸按右图所示沿虚线连续对折后剪去带直角的部分，然后打开后的形状是（） 8．已知x 2+kxy+64y 2是一个完全式，则k 的值是

（） A．8 B．±8 C．16 D．±16 9．下面是一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，……，则第2005个数是（） A．22005B．22004C．22006D．22003 10．已知（x+a）（x+b）=x2-13x+36，则a+b的值分别是（） A．13 B．-13 C．36 D．-36 11．如图，△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD交EF于F，若BF=AC，则∠ABC等于（） A．45°B．48°C．50°D．60° (11题) （12题） (19题) 12．如图，△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E，AE=3cm，△ADC?的周长为9cm，则△ABC的周长是（） A．10cm B．12cm C．15cm D．17cm 二、你能填得又对又快吗？（每小题3分，共24分） 13．计算：1232-124×122=_________． 14．在实数围分解因式：3a3-4ab2=__________． 15．已知△ABC≌△DEF，若∠A=60°，∠F=90°，DE=6cm，则AC=________． 16．点P关于x轴对称的点是（3，-4），则点P关于y轴对称的点的坐标是_______．

初二上学期政治期中考试复习知识点

八年级思想品德上册知识要点第一课《爱在屋檐下》主要知识点 1、家庭结构的类型有哪些？（第5页第三段）答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭。 2、家庭的主要功能有哪些？（第5～6页相关链接）答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。 ※ 3、为什么要孝敬父母？（第13～14页）答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应得到爱的回报。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。※ 4．如何孝敬父母？（第15～17页）答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养（这是孝敬父母的含义）。（1）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴…… （2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的孝敬、侍奉和赡养，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（4）孝敬父母可能付出时间、感情、体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。第二课《我与父母交朋友》主要知识点 ※ 1、青春期我们与父母之间产生矛盾（逆反心理）的原因是什么？（第19～20页第一段）答：（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2.代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2）我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？答：a、我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同 b、对社会规范的熟悉程度也不同

人教版八年级上学期语文期中考试试题及答案

八年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用（34分） 1、选出加点字注音正确的一项。（）（2分） A、悠闲yoū地窖jiào B、荒谬miǜ诘问jí C、瓦砾la制裁cái D、尴尬gàn 琐屑xiāo 2、选出有错别字的一项。（）（2分） A、寒噤鞠躬触目伤怀 B、肃穆惶急情郁于中 C、狼籍蹒跚鸡零狗碎 D、噩耗焦灼月明风清 3、选出没有语病的一项。（）（2分） A、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。 B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。 4、仿照下面的句式和内容补写句子。（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有，是没有。 5、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（3分）答：。 6、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（5分）（1），恨别鸟惊心。（2）会当凌绝顶，。（3）少壮不努力，。（4）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是。（5）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子。 7.翻译下面的句子。（4分） ①落英缤纷②屋舍俨然 ③黄发垂髫④惟吾德馨 8．写出下面句子所表达的感情。（4分） ①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ ②好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了? 怎么了呢，父亲老了。 9．按提示，根据课文内容填写。（10分） ①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《》 ②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种这一永恒的主题。 ③《台阶》围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对的追求，突出了父亲的思想性格。 ④新闻是：，新闻的结构1

人教版八年级下册政治复习提纲整理

八年级下册思品复习提纲第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家做主的国家 1、我国的国家性质我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的范围在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者人民是国家的主人，一切权力属于人民。 3、公民权利和公民基本权利的含义所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。这种权益受国家保护，有物质保障。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是公民的基本权利 4、人民与公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、法律保障公民的权利我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 6、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？ ---人权能够得到尊重和保障。第二框我们享有广泛的权利 1、我国公民享有的基本权利有哪些？ ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 2、公民如何正确行使权利？（1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。 3、如何行使言论自由的权利：

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