实验一 Windows7 基本操作
试验目的
1.掌握鼠标的常用操作
2.熟悉Windows7桌面环境、任务栏和开始菜单
3.掌握Windows7基本窗口、菜单和对话框的操作
4.掌握资源管理器的使用
5.熟悉任务管理器
6.掌握文件的操作方法
7.熟悉控制版面，掌握用户的管理
8.熟悉DOS命令的使用方法
实验环境
中文 Windows7 专业版
实验内容
1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率。
2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、将程序锁定在任务栏。
3.开始菜单操作：自定义开始菜单。
4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动。
5.任务管理器的操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程。
6.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作。
7.用户管理：创建一个受限账户、给账户添加密码。
8.DOS命令：打开命令提示符窗口、更改路径、DIR命令的使用。
实验过程
1.右键点击桌面后分别改写自定义桌面，换成想要的背景，同样设置屏幕保护程序可以使
计算机不长时间定死，改变不屏幕分辨率，可以数我们的视觉更加清晰，明了。
2.任务栏操作
3. 开始菜单操作
4.窗口的操作
5.任务管理器操作
6.文件操作
7.用户管理
命令
实验总结
1.通过简单的操作了解了计算机的操作方式
2.可以更加方便快捷的使用计算机
3.使操作更加流畅、
4.使命令更加完善
5.让用户使用的更加方便快捷
6.可以更快的找到问题并且修改
第2章windows 7 实验 实验一Windows 7基本操作 通过对windows 7认识，了解windows 7，掌握windows 7的启动，关闭；学会文件夹的常用操作，包括新建文件，重命名文件，查找文件等。 一、实验案例 1.打开装有windows 7操作系统的计算机，认识windows 7的桌面; 2.在D盘目录下建立如图所示的文件目录： 销售表.txt 销售业绩.doc 销售说明.xls (1)1月份、2月份、3月份是文件还是文件夹？ (2)销售表.txt、销售业绩.doc、销售说明.xls是文件还是文件夹？ (3)描述.txt和.doc以及.xls的文件类型。 (4)D盘的文件夹第一季度销售统计包含有几个文件夹和几个文件？ 3. 设置销售表.txt和销售说明.xls的文件属性分别为“只读”和“隐藏”。 问题：文件属性除了只读和隐藏外，还可以设置什么属性？ 4. 将销售业绩.doc移动到文件夹3月份中，重命名为3月份销售业绩.doc再将该表复制到文件夹2月份中，重命名为2月份销售业绩.doc (1)文件夹1月份中是否还有文件销售业绩.doc (2)将文件由甲位置移动到乙位置，甲位置和乙位置都存储有该文件，这个说法对吗？ (3)将文件由甲位置复制到乙位置，甲位置和乙位置都存储有该文件，这个说法对吗？ (4)移动文件、复制文件、粘贴文件分别用什么快捷组合键？ 5. 在C盘中查找以字母C开头的所有文件。 (1)完成此题操作，在如下图所示的图形中如何填写内容？
图2-1 进入C盘图 回答：搜索本地磁盘（C：盘）：_________________ 查找文件时，使用的通配符“？”和“*”的区别是什么？ 回答： 二、实验指导 通过对windows 7认识，了解windows 7，掌握windows 7的启动，关闭；学会文件夹的常用操作，包括新建文件，重命名文件，查找文件等。 1．主要知识点 (1）打开装有windows 7操作系统的计算机，认识windows 7的桌面 (2) 新建文件 (3) 文件属性 (4) 文件的移动，复制，粘贴 (5) 查找文件 2．实现步骤 (1）打开装有windows 7操作系统的计算机，windows 7的桌面，包括快速启动区，任务栏，系统区；如图2-2
铜仁市碧江区中等职业学校教学设计 授课时间：年月日
1.拿出鼠标，对鼠标简单的做一个 阐述。 打开电脑后，我们会发现电脑的桌面上有一个箭头图标随着鼠标体的移动而移动，太图标称为鼠标指针，用于指示要操作的对象和位置。 鼠标的相关操作 移动鼠标指针 单击 右击 双击 左键移动 右键移动 拖放 转动鼠标滚轮 注：在讲解鼠标的相关操作时，需要带领同学们实际操作几次。
2.拿出键盘正对学生，对键盘的组 成进行详细的介绍。 键盘一般包括26个英文字母键、10个数字键、12个功能键（F1-F12）、方向键以及其他的一些功能键。 主键盘区 功能键区 编辑键区 辅助键区 键盘指示灯 ①主键盘区 主键盘区包括字符键和控制键两大类。字符键包括英文字母键、数字键、标点符号键三类，按下它们可以输入键面上的字符；控制键主要用于辅助执行某些特定操作。下面介绍一些常用控制键的作用。 （控制键的作用按照书本内容进行讲解，同时带领同学们进行实际的操作，加深同学们对每个控制键作用的印锻炼学生的动手能力，培养学生自主学习的精神。
象。） ②功能键 功能键位于键盘的最上方，主要用于完成一些特殊的任务和工作。 练习：打开“我的电脑”要求同学们从F1-F12进行操作，认真观察他们的作用。 ③编辑键区 编辑键区的按键主要在编辑文档时使用。 （最后的课堂练习“记事本”要求同学们运用编辑键区的按键进行编辑文档）。 ④小键盘区 它位于键盘的右下角，也叫数字键区，主要用于快速输入数字。（重点对“Num lock”键的讲解） 3.认识windows7的视图元素 ①“开始”菜单
②窗口 ③对话框 对话框是一种特殊的窗口，用于提供一些参数选项供用户设置。不同的对话框，其组成元素也不相同 ④任务栏 Windows 7的任务栏主要由五部分 组成。
第二章中文版Windows7 操作系统 上机实训 实验2 Windows 7 文件操作 一、实验目的 1．了解资源管理器的功能及组成； 2．掌握文件及文件夹的概念； 3．掌握文件及文件夹的使用，包括创建、移动、复制、删除等； 4．掌握文件夹属性的设置及查看方式； 5．掌握运行程序的方法。 二、实验内容及步骤 1．打开资源管理器右击桌面左下角“开始”按钮，在出现的快捷菜单中选择“windows 资源管理器”， 图2-25 创建快捷方式窗口 （1）图2-26 创建快捷方式窗口 （2）7、创建桌面小工具在桌面右键快捷菜单中选择“小工具”，出现如图2-27 所示桌面小工具窗口，选择“日 图2-32 排列图标菜单 3、创建文件夹在C 盘上创建一个名为XS 的文件夹，再在XS 文件夹下创建两个并列的二级文件夹，其名为XS1 和XS2。 方法一：在资源管理器窗口，在导航窗格选定C:\为当前文件夹，在右窗格，使用菜单命令“文件|新建|文件夹”，右窗格出现一个新建文件夹，名称为“新建文件夹”。将“新建文件夹”改名为“XS”即可。 方法二：在资源管理器窗口，在左窗格选定C:\为当前文件夹，在右窗格任一空白位置处，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“新建|文件夹”，右窗格出现一个新建文件夹，名称为“新建文件夹”。将“新建文件夹”改名为“XS”即可。双击XS 文件夹，进入该文件夹，用上述同样方法创建文件夹“XS1”和“XS2”。 4、复制、剪切、移动文件 （1）在C 盘中任选3 个不连续的文件，将它们复制到C：\XS 文件夹中。 方法一： ①选中多个不连续的文件：按住“Ctrl”键不放手，单击需要的文件（或文件夹），即可同时选中多个不连续的文件（或文件夹）。 ②复制文件：选中“编辑|复制”菜单，或者右击鼠标，在快捷菜单中选“复制”，或者按组合键“Ctrl+C”。 ③粘贴文件：单击XS 文件夹，进入XS 文件夹，选择“编辑|粘贴”菜单命令，或者右击鼠标，在快捷菜单中选“粘贴”，或者按组合键“Ctrl+V”，即可将复制的文件粘贴到当前文件夹中。 方法二： ②开左窗格的C 盘文件目录，使目标文件夹XS 在左窗格可见；选择“工具|文件夹选项”菜单，出现如图2-23 所示窗口，在“隐藏文件和文件夹”下选择“不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器”，单击“确定”按钮。打开XS 文
实验1Windows 7基本操作 一、实验目的 （1）了解比较常见的计算机硬件组件。 （2）掌握Windows 7的启动和关闭。 （3）熟悉Windows 7的“桌面”。 （4）掌握鼠标的操作方法。 （5）掌握窗口的组成及其常用操作。 （6）掌握快捷图标的概念和创建快捷方式的方法。 （7）熟悉使用”计算机”和“资源管理器”浏览文件。 （8）掌握Windows 7的程序管理。 二、实验准备 （1）回忆曾经用过的计算机，想想它有哪些特征。 （2）熟悉教材计算机硬件组成相关内容。 （3）预习教材Windows 7操作系统的内容。 三、实训内容 （3）观察Windows7桌面，看它由哪几部分组成。 （4）鼠标的操作练习： ①用鼠标的多种操作方法打开”计算机”窗口。 ②将“回收站”图标移到桌面的右下方。 ③用鼠标改变”计算机”窗口大小和不同位置。 （5）用鼠标分别双击打开”计算机”窗口和“回收站”窗口，利用窗口的排列，将两个窗口排成如图1-1 、图1-2、图1-3所示的三种形态，并且切换”计算机”窗口为当前活动窗口。 （6）在桌面建立C盘的快捷方式。 （7）在快速启动栏删除或固定IE浏览器图标。 （8）利用“Windows资源管理器”和”计算机”图标浏览C盘的内容。 （9）打开Word应用程序窗口，观察其界面组成，并练习用多种方式退出应用程序窗口。
图1-1 层叠窗口 图1-2 堆叠显示窗口
图1-3 并排显示窗口 四、操作步骤 （3）Windows7桌面主要由系统图标、快捷图标、任务栏几部分组成。具体情况如图1-6所示。 图标 任务栏 图1-6 Windows 7桌面的组成 （4）鼠标的操作练习： ①打开”计算机”窗口：用鼠标左键“双击”“计算机”图标；或者，右键“单击”图标，在快捷菜单中选择【打开】选项。 ②用鼠标左键按住“回收站”图标，拖曳到桌面的右下方放开鼠标左键即可，前提是“排列图标”为非“自动排列”方式（即将图标与网络对齐），如图1-7所示。
实验一Windows 7的基本操作 实验二文件和文件夹的概念与操作 实验三系统自带的“附件”应用程序 实验四Windows 7的搜索功能 实验五定制用户的工作环境 实验六Windows 7的磁盘管理 项目二Windows 7操作系统 实验一Windows 7的基本操作 【实验目的】 通过本次实验，了解Windows 7的启动与退出方法；了解Windows 7桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要硬件的基本信息。 项目二Windows 7操作系统 【实验内容】 Windows 7的启动与关闭； 了解Windows 7桌面的基本构成要素； 学会排列桌面图标与调整任务栏； 掌握窗口和对话框的组成与基本操作； 观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。 【实验步骤】 1．Windows 7的启动与关闭 （1）Windows 7的启动 按照先外设后主机的顺序，先打开显示器等外设的电源开关，再开主机开关，等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下，将出现Windows 7的桌面，如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时，Windows 7启动不成功，可能的情况如下，软件故障：Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动；硬件故障：计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障，导致系统无法启动。 （2）Windows 7的关闭 关闭计算机之前，首先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作：可以右击任务栏中的相关软件图标按钮，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”菜单项并单击，即可关闭打开的一个任务，同样方法，可以关闭其它所有运行的任务。 关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机，使用鼠标单击【开始】→【关闭计算机】项，在打开的关闭计算机对话框中，选择“关闭”选项，单击【确定】按钮，计算机主机自动关闭。 在关机计算机对话框中，除了“关闭”项外，还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目，同学们可以分别操作一下，总结一下选择不同项目的不同功能。 2．了解Windows 7桌面的基本构成要素 正常启动Windows 7以后，大家会发现Windows桌面的基本构成要素：“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“Internet E7lorer”等，除了以上基本要素外，不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容，用户通过任务栏可以完
实验（一） Windows 7基本操作 一、实验目的 1．掌握文件和文件夹基本操作。 2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。 二、实验要求 1.请将操作结果用Alt+Print Screen组合键截图粘贴在题目之后。 2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。 三、实验内容 1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★ (1) 在D：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。 (2) 将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。 (3) 在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。 (4) 将“介绍信.docx”复制到C：盘根目录。 (5) 将D：盘根目录中的“作业”文件夹移动到C：盘根目录。 (6) 将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。 (7) 还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。 2．搜索文件或文件夹，要求如下： 查找C盘上所有以大写字母“A”开头，文件大小在10KB以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）
3. 在桌面上为C：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。★期末机试必考题★ 3．“计算机”或“资源管理器”的使用 (1) 在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示C:\WINDOWS中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可） (2) 将C：盘根目录中“介绍信.docx”的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与C：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可） 4．回收站的设置 设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。
实验1 Windows 7的基本操作 1.1 实验目的 1．熟悉Windows 7的启动和退出 2．掌握图标、菜单、窗口、对话框的基本操作 3．掌握快捷方式的创建方法 4．掌握文件和文件夹的搜索。 1.2 实验容 1．Windows 7的启动与退出 2．调整桌面图标 3．任务栏属性设置 4．窗口的基本操作 5．对话框的操作 6．创建快捷方式 7．文件和文件夹的搜索 1.3 实验操作步骤 1.3.1 Windows 7的启动与退出 1．Windows 7的启动 打开要使用的外部设备（显示器、打印机、音箱，等）电源开关，按下计算机主机电源开关，系统开始检测存、硬盘等设备，然 后自动进入Windows 7的启动过程。若计 算机设置了多个用户，会出现多用户欢迎 界面。根据屏幕提示输入某用户名及密码， 进入到Windows 7的桌面。若为单用户， 则直接进入到Windows 7的桌面。 2．Windows 7的退出 关闭所有打开的应用程序窗口。单击 任务栏左边”开始”菜单，在弹出的菜单 中单击“关机”命令，计算机将自动关机。 也可以单击“关机”命令右边的三角按钮 选择其他的系统命令，例如切换用户、注 销、重新启动等实现相应操作，如图1-1 所示。图1-1 “关闭Windows”操作
1.3.2 调整桌面图标 1．移动单个图标 用鼠标左键单击某个图标并拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。 2．移动矩形框所包含的多个图标 先选定要移动的多个图标（用鼠标在桌面上拖出一个矩形框，包含的图标为选中的图标），再拖动鼠标到桌面任意位置，释放鼠标。 3．显示图标 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“大图标”、“中等图标”或“小图标”命令，观察操作后的结果。弹出的快捷菜单如图1-2所示。 4．排列图标 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”→“名称”、“项目类型”、“大小”或“修改日期”命令，观察操作后的结果。弹出的快捷菜单如图1-3所示。 图1-2 桌面图标调整菜单项图1-3 桌面图标排列方式菜单项5．保持桌面现状 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“自动排列图标”命令。此命令表示对图标的其他调整（如移动）将失效。 6．显示/隐藏桌面 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“显示桌面图标”命令，则隐藏桌面上的所有图标，显示为一片空白。再单击“显示桌面图标”命令，则恢复显示。 7．显示/隐藏桌面小工具 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“查看”→“显示桌面小工具”命令，可实现桌面小工具的显示或隐藏，此操作的前提是桌面上已显示有小工具。 1.3.3 任务栏属性设置 1．向任务栏中添加工具 右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“工具栏”，然后选择要添加的工具（如选择“地址”，则“地址”工具栏将出现在任务栏中）或单击“新建工具栏”以选择某个项目添加到任务栏中。 2．锁定及解锁“任务栏”中的快速启动程序图标 选定某应用程序图标，直接拖到任务栏的快速启动区域（同时会出现提示“附到任务栏”，表示添加到任务栏上），释放鼠标；如果程序正在运行，则右击“任务栏”中的程序图标，单击“将此程序锁定到任务栏”即可。如果需要去掉某个快速启动图标，则右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“将此程序从任务栏解锁”命令。 3．调整任务栏高度 鼠标指向任务栏上边界，鼠标指针变成双向箭头时，上下拖动鼠标，即可改变任务栏的高度。如果鼠标指向任务栏边界时，指针未出现形状，表示任务栏已锁定，可右击任务栏，在弹出的快捷菜单中单击“锁定任务栏”命令，然后再调整任务栏高度。
实验报告计算机操作系统-Windows 7 班级 178 学号姓名 【实验目的】 1. 掌握Windows 7的基本操作； 2. 熟练掌握资源管理器、文件与文件夹的管理方法 3. Windows 7控制面板的使用 【实验内容和步骤】 一.Windows7基本操作和文件管理 完成实践教程第18页中的实验并回答下列问题。 1.如何新建文件或文件夹 在桌面空白处单击鼠标右键，选择“新建”--“文件夹”，键入新文件夹的名称，然后按 ENTER 键。 2.如何选定多个相邻文件或文件夹如何选定多个不相邻文件和文件夹如何选中全部文件和文件夹 选定多个相邻文件的操作是：单击第一个文件，然后按住Shift 键，再单击最后一个文件 Shift 键，就是Ctrl 键上面那个。 选定多个不相邻文件操作是：单击第一个文件，然后按住Ctrl 键的同时，单击其他待选定的文件 Ctrl 键，就是键盘最左下角那个。 如何选中全部文件和文件夹:ctrl+A 3.试列举对文件/文件夹进行复制和移动的方法
第一种方法：可以用鼠标右键进行操作。 第二种：可用ctrl+c 进行复制；ctrl+x 进行移动（也就是剪切）ctrl+v进行粘贴 4.如何对已删除的文件进行“还原” 如果没清空回收站，在回收站里还原就行。 5.如何对按照修改日期搜索文件或文件夹 我的电脑右键选搜索,打开搜索界面,在搜索选项里按日期,选中并输入日期 6.如何“隐藏”文件/文件夹如何显示被“隐藏”起来的文件/文件夹图标 把想隐藏文件的文件夹或文件，打开文件夹属性，隐藏打钩或去掉即可以选择这个文件是否隐藏或显示打开任意的文件夹的工具选项卡的文件夹选项——查看选项卡——隐藏文件和文件夹上面有2个选择，选择显示隐藏文件夹即可看到隐藏文件 二.Windows7系统设置 完成实践教程第23页中的实验并回答下列问题。 1．如何改变桌面的背景、屏幕的分辨率并设置屏幕保护程序。 开始—控制面板—外观和个性化—个性化，然后进行桌面背景、窗口颜色、屏幕保护调整。
W i n d o w s7基本操作
Windows7基本操作
1．Windows7的键盘、鼠标操作及中英文输入 （1）键盘的结构 常用的键盘是101型，由主键盘、功能键盘、数字小键盘区（副键盘）和控制1所示。 图1 键盘分区 在Windows7的各操作中，会采用到多种形式的组合键、功能键，常用组合键功能如表1所示。 组合键、功能键功能、作用 Ctrl+ Shift +Esc 打开Windows7任务管理器 Alt+Tab或 在打开的各应用程序之间进行切换 Alt+Esc Win+tab 在打开的各应用程序之间进行3D切换 Alt+F4 关闭应用程序 F1 获取帮助 ① 鼠标一般有左、右两个按钮，称为左键和右键，其基本操作主要有： ·单击：一般指的就是单击鼠标左键，即按下鼠标左键后释放。用于选择某个对象。
·右键单击：将鼠标指针指向某个对象或区域后，按下鼠标右键后释放。用于弹出快捷菜单，方便于执行后继的操作。 ·双击：将鼠标指针指向某个对象，快速单击鼠标左键两次。用于执行应用程序或打开窗口。 ·定位：移动鼠标指针，以便指向某个对象或区域，在此过程中不按键。 ·拖放：按下鼠标左键不放，移动鼠标指针到目的地位置后再释放。一般用于移动或复制某个对象或对象区域。 ② 在不同的工作状态下，鼠标指针将呈现为多种形状，具有不同的作用。鼠标指针常见形状及作用如表2所示。 表2 鼠标指针常见形状及作用 指针作用指针作用 一般形状，用来选择 操作对象 垂直方向、水平方向调整窗口 大小 获取帮助时的形状可对角线方向调整窗口大小 后台应用程序处于忙 状态，可以操作前台 程序 可移动对象 系统处理忙，需等待 游标，可单击文本定位及选定 文本内容 禁止用户的操作处于链接点 ① 通过鼠标切换输入法 在Windows系统中，若需输入汉字或中文符号，应先选择中文输入方法（默认为英文）。其方法是鼠标单击任务栏中的“输入法指示器”图标 ，出现弹出式菜单，再单击所需输入法，在屏幕左下角出现输入法提示条。如图3所示是设置为智能ABC输入法后的提示条，可单击该提示条中相应的按钮设置相关功能。 ② 通过键盘切换输入法 ·Ctrl+Shift循环切换各种输入法。 ·Ctrl+ 空格英文/中文输入法（最近一次使用过的）直接切换。 ·Shift+空格半角/全角方式切换。 ·Ctrl+“.”键中/英文标点切换。
win7实验报告 （文章一）：WIN7实验报告大学计算机基础第二章Windows 7 上机实验报告班级：学号：姓名：Windows 7的基本操作一（一）、实验目的： （1）、了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法； （2）、掌握快捷方式的创建方法；掌握Windows 7的窗口、菜单和对话框的基本操作； （3）、了解应用程序的运行（启动）方法； （4）、了解剪贴板的使用； （5）、掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法，了解Windows文件的组织结构。 （二）、实验内容 （1）、鼠标的常用操作有：其主要作用分别为： （2）、写出键盘操作常用的快捷键：（二）桌面组成和桌面属性设置 （1）、WIN7系统桌面由： （2）、找到计算器程序（C:\windows\system32\ calc.exe），至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。方法1：方法2：方法3： （3）、打开“开始”菜单的方法： （4）、在任务栏上设置快速启动栏步骤描述： （5）、在桌面“屏幕分辨率”“个性化”对话框中设置：“主题”为
Windows 7；“桌面”背景为自定义的图片；“屏幕保护程序”设为三维文字、等待1分钟；“屏幕分辨率”设为1024×768，“屏幕刷新频率”设为75赫兹。步骤描述：（三）窗口的组成与基本操作Windows 中的窗口主要由： （1）、窗口间的切换分别用鼠标左键双击桌面图标“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”、“Inter Explorer”，打开对应的应用程序窗口，用三种方法作窗口之间的切换操作。方法1：方法2：方法3：（2）、最大化、最小化、还原和关闭窗口：打开“我的电脑”窗口完成上述操作。①鼠标操作；②键盘操作： （3）、移动窗口：打开“我的电脑”窗口，使之处于非最大化状态，移动该窗口。①鼠标操作：②鼠标加键盘操作： （4）、调整窗口大小（非最大化状态下）步骤描述： （5）、关闭窗口：至少用四种方法关闭窗口方法1：方法2：方法3：方法4：（四）对话框的组成与基本操作 （1）、对话框的组成及特点对话框主要由： （2）、在不同的选项卡之间的切换方法1：方法2： （3）、在选项卡内的切换方法1：方法2：（五）菜单及其基本操作 （1）、菜单名后有“?”的菜单表示： （2）、名字后带字母的菜单项表示： （3）、执行菜单命令，至少可采用两种方式：（六）应用程序的运行（启动）方法请至少用三种方法启动计算器程序（calc.exe）方法1：
实验二Windows 7基本操作 一、实验目的 1. 熟悉Windows 7的桌面布局 2. 掌握“资源管理器”的启动及窗口的基本操作。 3.熟悉“库”的基本操作。 4.掌握文件及文件夹的基本操作。 5.掌握快捷方式的创建和使用方法。 6.掌握文件查找的方法。 7.掌握屏幕捕获的方法（剪贴板、画图工具） 8.熟悉Windows 7的“帮助和支持”功能 9.掌握利用Windows 7控制面板设置系统配置的方法 10.掌握Windows 7系统的个性化及设置方法 11.熟悉磁盘管理 三、实验内容 1.“资源管理器”的使用 (1)打开资源管理器 (2)设置或取消下列文件夹的查看选项，并观察其中的区别: ①显示所有的文件和文件夹。 ②显示已知文件类型的扩展名。 (3)分别用大图标、小图标、列表、详细信息等方式浏览C 盘下的Windows目录，观察各种显示方式之间的区别。 【提示】在“资源管理器”窗口，选择“查看”命令(可以 是菜单或快捷菜单或工具按钮)，通过各相应子菜单实现。 2 Windows的文件管理 (1)在桌面或自己的U盘上创建一个以“学号姓名”命名的 文件夹（例如“1张三”），文件夹结构如图所示。 说明：新建文件夹的用途是实现分门别类地存放文件，便于 管理。请将图中的学号和姓名改为自己的学号姓名。 (2)文件的创建、移动和复制 ①在桌面上，用记事本程序建立一个文本文件T1.txt，用 “快捷菜单|新建|文本文档”命令创建文本文件T2.txt， 两个文件的内容任意输入。 ②桌面上的T1.txt用快捷菜单中的“复制”和“粘贴”命令复制到“学号姓名\计算机 作业\test1”中。 ③桌面上的T1.txt用Ctrl+C键和Ctrl+V键复制到“学号姓名\计算机作业\test1\Sub1” 中。 ④桌面上的T1.txt用鼠标拖曳的方法复制到“学号姓名\计算机作业\test1\Sub2”中。 ⑤桌面上的T2.txt移动到“学号姓名\计算机作业\test2”中。 ⑥将“学号姓名\计算机作业\test1\Sub1”文件夹移动到“学号姓名\计算机作业 \test2\Xyz1”中，要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件。 ⑦将“学号姓名\计算机作业\test1\Sub2”用“发送”命令发送到桌面快捷方式。 ⑧将“C:\Windows\Media”文件夹中的文件Windows启动.wav和Tada.wav复制到“学
Windows 7基本操作笔试1 一、实验目的： 1、了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法； 2、掌握快捷方式的创建方法；掌握Windows 7的窗口、菜单和对话框的基本操作； 3、了解应用程序的运行（启动）方法； 4、了解剪贴板的使用； 5、掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法，了解Windows文件的组织结构。 二、实验内容 1、鼠标的常用操作有： 其主要作用分别为： 2、写出键盘操作常用的快捷键： （二）桌面组成和桌面属性设置 1、WIN7系统桌面由：组成。 2、找到计算器程序（C:\windows\system32\ calc.exe），至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。 方法1： 方法2： 方法3： 3、打开“开始”菜单的方法： 步骤描述： 4、在桌面“屏幕分辨率”“个性化”对话框中设置： “主题”为Windows 7； “桌面”背景为自定义的图片； “屏幕保护程序”设为三维文字、等待1分钟； “屏幕分辨率”设为1024×768，“屏幕刷新频率”设为75赫兹。 步骤描述： （三）窗口的组成与基本操作 Windows中的窗口主要由： 1、窗口间的切换 分别用鼠标左键双击桌面图标“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”、“Internet Explorer”，打开对应的应用程序窗口，用三种方法作窗口之间的切换操作。 方法1： 方法2： 方法3： 2、最大化、最小化、还原和关闭窗口：打开“我的电脑”窗口完成上述操作。 ①鼠标操作； ②键盘操作： 3、移动窗口：打开“我的电脑”窗口，使之处于非最大化状态，移动该窗口。 ①鼠标操作： ②鼠标加键盘操作： 4、调整窗口大小（非最大化状态下） 步骤描述： 5、关闭窗口：至少用四种方法关闭窗口 方法1： 方法2： 方法3： 方法4： （四）对话框的组成与基本操作
Windows7基本操作
1．Windows7的键盘、鼠标操作及中英文输入 （1）键盘的结构 常用的键盘是101型，由主键盘、功能键盘、数字小键盘区（副键盘）和控制键盘组成，如图1所示。 （2）键盘常用键的功能 在Windows7的各操作中，会采用到多种形式的组合键、功能键，常用组合键功能如表1所示。 表11 Windows7组合键功能 （3）鼠标的基本操作 ① 鼠标一般有左、右两个按钮，称为左键和右键，其基本操作主要有： ·单击：一般指的就是单击鼠标左键，即按下鼠标左键后释放。用于选择某个对象。 ·右键单击：将鼠标指针指向某个对象或区域后，按下鼠标右键后释放。用于弹出快捷菜单，方便于执行后继的操作。
·双击：将鼠标指针指向某个对象，快速单击鼠标左键两次。用于执行应用程序或打开窗口。·定位：移动鼠标指针，以便指向某个对象或区域，在此过程中不按键。 ·拖放：按下鼠标左键不放，移动鼠标指针到目的地位置后再释放。一般用于移动或复制某个对象或对象区域。 ② 在不同的工作状态下，鼠标指针将呈现为多种形状，具有不同的作用。鼠标指针常见形状及作用如表2所示。 （3）中文输入法的切换 ① 通过鼠标切换输入法 在Windows系统中，若需输入汉字或中文符号，应先选择中文输入方法（默认为英文）。其方法是鼠标单击任务栏中的“输入法指示器”图标 ，出现弹出式菜单，再单击所需输入法，在屏幕左下角出现输入法提示条。如图3所示是设置为智能ABC输入法后的提示条，可单击该提示条中相应的按钮设置相关功能。 ② 通过键盘切换输入法 ·Ctrl+Shift循环切换各种输入法。 ·Ctrl+ 空格英文/中文输入法（最近一次使用过的）直接切换。 ·Shift+空格半角/全角方式切换。 ·Ctrl+“.”键中/英文标点切换。
班级 178 学号姓名 【实验目的】 1. 掌握Windows 7的基本操作； 2. 熟练掌握资源管理器、文件与文件夹的管理方法 3. Windows 7控制面板的使用 【实验内容和步骤】 一.Windows7基本操作和文件管理 完成实践教程第18页中的实验并回答下列问题。 1.如何新建文件或文件夹？ 在桌面空白处单击鼠标右键，选择“新建”--“文件夹”，键入新文件夹的名称，然后按 ENTER 键。 2.如何选定多个相邻文件或文件夹?如何选定多个不相邻文件和文件夹？如何选中全部文件和文件夹？ 选定多个相邻文件的操作是：单击第一个文件，然后按住Shift 键，再单击最后一个文件 Shift 键，就是Ctrl 键上面那个。 选定多个不相邻文件操作是：单击第一个文件，然后按住Ctrl 键的同时，单击其他待选定的文件 Ctrl 键，就是键盘最左下角那个。 如何选中全部文件和文件夹:ctrl+A 3.试列举对文件/文件夹进行复制和移动的方法？ 第一种方法：可以用鼠标右键进行操作。 第二种：可用ctrl+c 进行复制；ctrl+x 进行移动（也就是剪切）ctrl+v进行粘贴 4.如何对已删除的文件进行“还原”？
如果没清空回收站，在回收站里还原就行。 5.如何对按照修改日期搜索文件或文件夹？ 我的电脑右键选搜索,打开搜索界面,在搜索选项里按日期,选中并输入日期 6.如何“隐藏”文件/文件夹？如何显示被“隐藏”起来的文件/文件夹图标？ 把想隐藏文件的文件夹或文件，打开文件夹属性，隐藏打钩或去掉即可以选择这个文件是否隐藏或显示 打开任意的文件夹的工具选项卡的文件夹选项——查看选项卡——隐藏文件和文件夹上面有2个选择，选择显示隐藏文件夹即可看到隐藏文件 二.Windows7系统设置 完成实践教程第23页中的实验并回答下列问题。 1．如何改变桌面的背景、屏幕的分辨率并设置屏幕保护程序。 开始—控制面板—外观和个性化—个性化，然后进行桌面背景、窗口颜色、屏幕保护调整。 2．如何修改计算机的系统日期和时间。 （1）点开始--运行回车--打开组策略。 (2)在组策略管理器中选择“计算机配置”--windows设置--安全设置--本地策略--用户权利指派--更改系统时间。 (3)双击打开“更新系统时间配置”属性对话框，把里面用户名全删除，点确定。 (4)重启计算机 3．如何为计算机添加“简体中文双拼”输入法。 可以右击输入法图标，选“设置”，“添加”，找到双拼输入法后单击“确定”就可以使用了。
第二章中文版Windows7操作系统 实验1 Ｗindows 7基本操作 一、实验目的 1．掌握鼠标的基本操作。 2．掌握窗口、菜单基本操作。 3．掌握桌面主题的设置 4．掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能 5．掌握“开始”菜单的组织 6．掌握快捷方式的创建 二、实验内容及步骤 1．鼠标的使用 （1）指向：将鼠标依次指向任务栏上每一个图标，如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。 （2）单击：单击用于选定对象。单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处，图标颜色变浅，说明选中了该图标,如图2-1。 图2-1 选定了的“计算机”图标 （3拖动：将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。（如不能移走，则应在桌面上空白处右击，在快捷菜单的”查看”菜单中，选将“自动排列图标”前的对勾去掉）。 （4）双击：双击用于执行程序或打开窗口。双击桌面上的“计算机”图标，即打开“计
算机”窗口，双击某一应用程序图标，即启动某一应用程序。 （5）右击：右击用于调出快捷菜单。右击桌面左下角“开始”按钮，或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标，右击一文件夹图标或文件图标。都会弹出不同的快捷菜单。 2、桌面主题的设置 在桌面任一空白位置右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”，出现“个性化”设置窗口。 （1）设置桌面主题 选择桌面主题为Aero风格的“风景”，观察桌面主题的变化。然后单击“保存主题”，保存该主题为“我的风景”，如图2-2。 图2-2 个性化设置窗口 （2）设置窗口颜色 单击图2-2下方的“窗口颜色”，打开如图2-3所示“窗口颜色和外观”窗口，选择一种窗口的颜色，如“深红色”，观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色，最
大学计算机基础 第二章Windows 7 上 机 实 验 报 告 班级： 学号： < 姓名： Windows 7的基本操作一 一、实验目的： 1、了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法；
2、掌握快捷方式的创建方法；掌握 Windows 7的窗口、菜单和对话框的基本操作； 3、了解应用程序的运行（启动）方法； 4、了解剪贴板的使用； 5、掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法，了解Windows文件的组织结构。 二、实验内容 1、鼠标的常用操作有： 其主要作用分别为： * 2、写出键盘操作常用的快捷键： （二）桌面组成和桌面属性设置 1、WIN7系统桌面由：组成。 2、找到计算器程序（C:\windows\system32\ ），至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。 方法1： 方法2： 方法3： 3、打开“开始”菜单的方法： 4、在任务栏上设置快速启动栏 步骤描述： 5、在桌面“屏幕分辨率”“个性化”对话框中设置： 、 “主题”为Windows 7； “桌面”背景为自定义的图片； “屏幕保护程序”设为三维文字、等待1分钟； “屏幕分辨率”设为1024×768，“屏幕刷新频率”设为75赫兹。 步骤描述： （三）窗口的组成与基本操作 Windows中的窗口主要由： 1、窗口间的切换 分别用鼠标左键双击桌面图标“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”、“Internet Explorer”，打开对应的应用程序窗口，用三种方法作窗口之间的切换操作。 方法1： 方法2： ？ 方法3： 2、最大化、最小化、还原和关闭窗口：打开“我的电脑”窗口完成上述操作。 ①鼠标操作； ②键盘操作： 3、移动窗口：打开“我的电脑”窗口，使之处于非最大化状态，移动该窗口。 ①鼠标操作： ②鼠标加键盘操作： 4、调整窗口大小（非最大化状态下）
WINDOWS 7操作系统习题 1、Windows7系统正确关机的过程是（） A.在运行Windows7时直接关机 B.关闭所有运行程序，选择“开机”——>“关机”命令 C.先退到DOS系统，再关闭电源 D.关闭所有任务栏的窗口后，直接断电关机 2、安装32位Windows7的磁盘分区最少需要（）磁盘空间 A.10GB B.20GB C.30GB D.40GB 3、安装Windows7时，硬盘应该格式化的类型是（） A.FAT B. FAT32 C.NTFS4.0 D.NTFS5.0 4、中文Windows7的桌面指的是（） A.整个屏幕 B.某个窗口 C.全部窗口 D.活动窗口 5、Windows7不是（） A.图形界面操作系统 B.具有硬件即插即用功能的操作系统 C.多任务操作系统 D.分布式操作系统 6、在Windows7桌面上，打开资源管理器的操作方法是（） A.右击“回收站”图标，然后从弹出的快捷菜单中选择“打开”命令 B.右击“开始”按钮，然后从弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 C.右击“计算机”图标，然后从弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 D.右击任务栏，然后从弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 7、在Windows7桌面上，可以移动某个已选定的图标的操作是（）
A.按住左键将图标拖动到适当的位置 B.右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”命令 C.右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令 D.右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令 8、在Windows7桌面上已经有某个应用程序的图标，要运行该程序，只需（） A.单击该图标 B.右击该图标 C.双击该图标 D.右键双击该图标 9、在Windows7中，下列对窗口滚动条的叙述中，正确的选项是（） A.每个窗口都有水平和垂直滚动条 B.每个窗口都有水平滚动条 C.每个窗口都有垂直滚动条 D.每个窗口都可能出现必要的滚动条 10、当一个在前台运行的应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（） A.被终止运行 B.继续在前台运行 C.被暂停运行 D.被转入后台运行 11、在Windows7中，“任务栏”（） A.只能改变位置不能改变大小 B.只能改变大小不能改变位置 C.既不能改变位置也不能改变大小 D.既能改变位置也能改变大小 12、在Windows7中，窗口和对话框的差别是（） A.二者都能改变大小，但对话框不能移动 B.对话框既不能移动也不能改变大小 C.二者都能移动和改变大小 D.二者都能移动，但对话框不能改变大小13、在Windows7中，为了改变任务栏的位置，应该（） A.在“任务栏和开始菜单属性”对话框中进行设置 B.在“资源管理器”窗口进行设计 C.在“任务栏”空白处按住右键并拖动
第二章中文版Windows7操作系统 上机实训 实验1 W in dows 7基本操作 一、实验目的 1 ?掌握鼠标的基本操作。 2. 掌握窗口、菜单基本操作。 3 ?掌握桌面主题的设置 4. 掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能 5. 掌握“开始”菜单的组织 6. 掌握快捷方式的创建 二、实验内容及步骤 1 .鼠标的使用 (1)指向：将鼠标依次指向任务栏上每一个图标，如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。 (2)单击：单击用于选定对象。单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处，图标颜色变浅，说明选中了该图标，如图2-1。 图2-1选定了的“计算机”图标 (3拖动：将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。(如不能移走，则应在桌面上空白处右击，在快捷菜单的”查看”菜单中，选将“自动排列图标” 前的对勾去掉)。
（4） 双击：双击用于执行程序或打开窗口。双击桌面上的“计算机”图标, 即打开“计算机”窗口，双击某一应用程序图标，即启动某一应用程序。 （5） 右击：右击用于调出快捷菜单。右击桌面左下角“开始”按钮，或右 击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标，右击一文件夹图 标或文件图标。都会弹出不同的快捷菜单。 2、桌面主题的设置 在桌面任一空白位置右击鼠标，在弹出的快捷菜单中 选择“个性化”，出现“个性化”设置窗口。 （1）设置桌面主题 选择桌面主题为 Aero 风格的“风景”，观察桌面主题的变化。然后单击 “保存主题”，保存该主题为“我的风景”，如图2-2。 总”冋 [TOj 対、习g - 图2-2个性化设置窗口 （2）设置窗口颜色 单击图2-2下方的“窗口颜色”，打开如图2-3所示 “窗口颜色和外观”窗口，选择一种窗口的颜色，如“深红色” ，观察桌面窗口 边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色，最后单击“保存修改”按钮。 品ft N 尿]T 目* LX 即畑砂DU 种N 円口 上故刻S 丸匕 单:E 夏管土上肚商时氣出L2、=評译割F 刑舸? =二 7 :〒乔一丁 芳叭庁丸亍济一責 Afv tS ：ri ） 抽inctM 汀 洋我 人0 荃ti
实验二 Windows 7的基本操作 【实验目的】 1.掌握Windows 7开始菜单的操作技巧 2.掌握Windows 7任务栏的操作技巧 3.掌握Windows 7桌面的操作技巧 4.掌握Windows 7窗口的操作技巧 【相关知识】 一、开始菜单 开始菜单是Windows 7最重要的功能区，用户可以通过开始菜单运行程序，打开文档，进行系统设置等。 弹出开始菜单的两种方式： (1)点击桌面左下角的『开始』按钮（Windows徽标） (2)按Win键 开始菜单的左侧为常用的程序，右侧为常用的功能。开始菜单左侧横线下方的图标会随着程序使用频度的变化而变化；横线上方的图标是固定的，不会发生变化。 小技巧： 1.将某个图标固定在开始菜单 右击该图标，并选择『附到「开始菜单」』。 2.查看计算机上安装的所有程序 点击『所有程序』 3.快捷地运行某个程序 在开始菜单左下角的『搜索程序和文件』输入要运行的程序名，如『画图』、『计算 器』等，并直接按回车键运行。如： 按Win键，然后直接输入『计算器』，再按回车。 4.通过命令行运行程序 通过快捷键Win + R打开『运行』对话框，并直接输入命令后按回车键，如cmd 启动命令窗口，notepad启动『记事本』，mspaint启动『画图』等。 5.打开『资源浏览器』 右击『开始』按钮，选择『打开Windows资源管理器』。也可以使用快捷键Win + E。 WIN+D WIN+R WIN+E WIN+方向键等等都是常用、好用的快捷键。 二、任务栏 任务栏主要用于存放当前正在运行的程序窗口，Windows 7在Windows XP的基础上为任务栏增加了许多新功能，被称为『超级任务栏』。以下主要介绍Windows 7增加的新