谈幼儿教师与保育员的角色转换摘要：教师是履行教育教学职责的专业人员。保育员是幼儿教育工作的重要组成部分。作为幼儿教师的助手，其辅助教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。基于这点许多幼儿园在结合园部实际操作需求上实施幼儿教师轮流担任保育员一职。作为一名幼教专科出来的老师，如何做好幼儿教师与保育员角色转换，作者结合自己幼儿园的工种转换经历，分析在进行基本保育工作的同时怎样将教育内容自然渗透，如何让新的教育理念在保育工作中贯穿。
关键词：幼儿园教师保育员角色转换
幼儿园教师既是一种职业类型，又是一种社会身份。成为一名幼儿园教师的过程就是一个获得身份的过程，它包括称谓上的身份化、法律权利上的身份化、专业能力上的身份化与阶层意义上的身份化。教师是履行教育教学职责的专业人员。
保育员是幼儿教育工作的重要组成部分，是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，其辅助教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。基于这点本园在结合园部实际操作需求上实施幼儿教师轮流担任保育员一职。作为一名幼教专科出来的老师，我在这几番幼儿教师与保育员角色转换的过程中深有体会，作为一名教师来担当保育工作，我发现更能从教师的角度出发来开展保育工作，而这无疑能更好地贯彻
幼儿园教师与保育员工 作职责 https://www.doczj.com/doc/4f13056140.html,work Information Technology Company.2020YEAR
遂宁市安居区三家镇英才小学校 幼儿园教师工作职责 一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。 二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。
三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。 四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。 五、动：教师既是幼儿的老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。 六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。
篇一：最美幼儿教师演讲稿 做最美的幼儿教师 各位评委老师： 大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。 我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事 在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿 教师。 在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走 出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。因为有 很多事情是我在学校里面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但 是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了 我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我 学到了许多在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助，让 我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。可 能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工 作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个 职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受 到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献 精神，是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”， 我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却 从来没有经历过。我连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班 帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力，希望能够帮助他 们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢上幼儿园。我希望通过
幼儿园保育员培训内容 ----卫生清洁与消毒 秋季来疾病高发期，清洁卫生消毒工作尤为重要。而清洁卫生消毒工作也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。 一、幼儿园清洁卫生消毒的目的 为保证每位入园幼儿有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。 二、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作，消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。 三、清洁卫生消毒的方法 1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。 2．物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3、消毒灯消毒法：常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。 四、常用消毒种类
1、煮沸消毒 适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时，持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品，否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒 适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。 4、消毒剂消毒 适用范围：用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后，取出用清水冲净，晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况，及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒 适用范围：用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。擦拭消毒时，用布浸以消毒剂使用浓度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时，在作用至规定时间后，用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。 6、消毒剂溶液喷雾消毒法 适用范围：用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾，以使物品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷
幼儿园保育员演讲稿幼儿园老师演讲稿 范文 大家好! 首先感谢组织上给我这次锻炼自己的机会。对我个人来讲，我想这不仅是一次锻炼自己，更是一次对自己的检验和学习。我的岗位是大班保育员。 上学期在园领导和同志们的共同帮助下,在作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，不怕脏，不怕累，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。 能配合班上的老师当好幼儿健康的指导者和引路人。在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外
活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，一学期来，我能与班组人员愉快合作同心协力圆满地完成园领导布置的各项任务。 我相信在今后保育员的岗位上,我一定会勤勤恳恳、踏踏实实地完成园领导布置的各项任务!我坚信，在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌! 幼儿园保育员演讲稿【二】 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心
幼师保育员技能总复习49题简答题 一、打扫活动室和寝室的注意事项 1、保育员的擦拭工作应认真细致，尤其应注意清除死角的灰尘。 2、幼儿园应采用湿性扫地的方法，防止尘士飞扬。擦地应使用半干的墩布，防 止地面有水迹。 3、消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。 4、保育员的卫生工作不是一时性的，应惯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活 动室和寝室的清洁。 二、盥洗室的卫生注意事项 — 1、保育员应该注意保持盥洗室地面清洁干燥，防止婴幼儿滑倒。 2、保育员清洁双手后，再摆放水杯和挂毛巾。 3、提醒婴幼儿入厕所大小便后及时冲厕。 4、全天敞开盥洗室窗户。 三、如何消毒毛巾 1、浸泡先用自来水浸湿，然后用洗衣粉或洗剂水浸泡20min左右。 1、搓洗、漂洗，认真搓洗，特别脏的用肥皂搓，然后漂洗干净。 … 3、消毒剂浸泡可采用煮沸15-30min或蒸气消毒10-15min的方法，或用的洗 消净或84消毒液浸泡5~10min，然后用流动清水冲洗干净。
四、如何消毒水杯 1、洗用百洁布擦拭杯口、杯内（蘸去污粉或洗涤灵），用小涮子刷洗水杯 的把子。 2、冲用洗动水冲洗干净。 3、泡用%的洗消净或84消毒液浸泡5~10min（煮沸15-30min，蒸气10~15min）， 用流动清水冲洗干净。 五、如何消毒餐具 。 首先，要洗争餐具。然后，采用合理的方法消毒餐具。常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽消毒法。 六、如何消毒抹布 1、使用抹布后，用水将粘附在抹布上的污物冲洗掉。 2、将抹布用肥皂或洗涤剂洗净。 3、用84消毒液或%的漂白粉澄清液浸泡2min。 七、在消毒工作中要注意哪些事项 & 1、使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。 2、保育员在对毛巾、水杯消毒后，应使用消毒过的夹子将其夹出，放到架子上， 或将手洗净，把物品归位，尽量避免用不清洁的手触摸，造成污染。 3、毛巾、水杯及餐具的消毒，应首先清洗粘附在上面的污物，然后进行各种形 式的消毒。
幼儿园保育员考试题及答案（2） 一、填空题： 1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。 4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。 6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。 8、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（2 ）人。 10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食） 、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。 13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，
14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。 15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。 16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。 18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿） 19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 21、缺乏维生素A可患（夜盲症）。 22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。 23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。 24、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。 25、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒）。 26、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（良好的卫生习惯），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。 27、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（每天）消毒。 28、幼儿园小班的人数应是（25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。 29、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。 30、（急性结膜炎）俗称"红眼病"， 19. 影响儿童体格生长的最主要因素是（D ） A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D 活动量与睡眠
幼儿园保育员工作职责 1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。 2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。 4、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。 5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。 8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。 9、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。 10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 12、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
幼儿园教师与保育员 工作职责
遂宁市安居区三家镇英才小学校 幼儿园教师工作职责 一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。 二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。
三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。 四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。 五、动：教师既是幼儿的老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。 六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。
幼儿园保育员培训资料（一） 掌握“幼儿生活管理”技能 晨、午检： 质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四 查。 技能技巧： 一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况； 四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速 处理。 洗手： 质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。 手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。 技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子； 2、拧开水龙头，将手打湿； 3、关水龙头、搓香皂； 4、两 手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙 头冲洗干净；&关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手， 将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反
方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。 进餐： 质量标准： 桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、 摆碗。 技能技巧： 掌握常用消毒液的配置及使用； 饭前10―― 15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5――8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 质量标准： 分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分 得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 质量标准： 准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧： 饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，一一对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。
幼儿教师梦演讲稿 因为梦想，我们在经历坎坷依然执着前行，因为梦想，我们才能历经沧桑痴心不改。下面是X给大家整理的，仅供参考。 篇一 尊敬的各位老师各位家长大家下午好! 我是习城乡实验幼儿园潘丽娟老师，在此我有三个感谢，感谢孩子们带给我快乐充实的生活，感谢家长对幼儿园工作的积极参与与配合，感谢各位老师们无悔的付出长久的陪伴! 27年前，怀着对幼教事业的美好追求，怀着让农村孩子享受城市教育的梦想，怀着一种不达目的不罢休的信念走进安钢幼儿园，开始了最初的朴实的美好而又执着的幼师梦!学习归来，多方筹备，整合资源，满怀信心办起了濮阳县农村第一个学前班，开始了我的幼师生涯，转眼两年过去了，孩子从最初的十几人到三十几人，六十多人，九十六人，家长的信任让我信心百倍，领导的鼓励让我精益求精，孩子的笑脸让我无怨无悔!后来的一次机遇让我成为一个正式的国家教师，但也从此和那些可爱的孩子们挥泪告别，担任五年级语文课兼班主任，一下就是二十年。二十年中我认真工作积极进取，荣获了市骨干教师，市优秀教师，优秀党员，优
秀班主任，辅导员等容易称号。20XX年乡镇公办幼儿园成立，受领导委托一次走进学前教育的大舞台，圆了等待了二十几年的幼师梦! 四年的幼教生涯，四年的点点滴滴，四年的不断进取，历历在目，感慨万千!有人这样形容园长，外表风光，内心沧桑，比骡子累比蚂蚁忙，我却不这么认为，成功的道路千万条，没人不累，没人不忙!我告诫自己，我是园长，我的理念是整个幼儿园的灵魂，所以我必须永远正能量;我告诫自己，我是园长，要对孩子们负责，我要对家长负责，我要对得起员工的追随;我告诫自己，我是园长，我要永远保持微笑，用自己强大的内心克服一次次挫折，走上一个个辉煌!。 我是公办学校出身，我关注的是国家教育部颁发的文件精神，我不会违背孩子发展的规律为了招生需要，而迎合家长，我不会因为暂时的困难为难我最初的梦想，我为幼儿园宗旨的定位是发展孩子服务家长成就教师，培养目标是自信阳光感恩孝敬责任梦想，养成教育礼仪教育永远是幼儿园工作的主题，学会交往学会合作孩子完整人格的培养是幼儿教育的大方向。 我给亲爱的家长说，教育是一个舒缓而优雅的过程需要耐心耐心耐心，一个孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有礼，懂得交往，学习就是捎带的事;我对孩子们说，孩子别怕，
幼儿园保育员岗位职责 一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。 四、随时观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告保健员并通知家长。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。 五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。 六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。 幼儿园保健员岗位职责 一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。 二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。 四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。 五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。 六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。 七、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。
####幼儿教师关于梦想的演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好，我是来自XX级##学前教育班的***，今天我演讲的题目是《梦想在这里起航》。 似水年华已在风雨中姗姗而过。小学加初中，寒窗九年苦读，尽为中考一搏。眼看还有几个月便中考了，但我的学习成绩与我的梦想就像两条平行线，永远也没有交点。在这个关键时刻，我选择了放弃高中。经过了深思熟虑，我重新制定了自己的目标，怀揣着自己的理想与抱负，选择了职业学校，成为文教职专的一员。 大人们说：青春要在高中、大学里度过才会有意义，否则这书算是白念，学也白上了。其实不然，我认为只有选择适合自己的道路才会让青春更加绚丽多彩。来到职专一年多了，职专是我快乐的家。我学的是幼师专业，之所以选择了这个职业是因为我喜欢孩子、喜欢幼儿教育。我喜欢看孩子们天真烂漫、纯洁无暇的笑脸;喜欢听孩子们奶声奶气，充满稚气的童声;更喜欢看到孩子们在我的呵护下一天天健康快乐的成长。 在物欲横流，日益喧嚣的季节，是谁能够一如既往地持平常心待之?如莲一样的幼儿教师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中去寻找幸
福。 爱心是水，滋润着你我的心田。 爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户。 陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师们无私奉献的典范。 幼教专业有其独特的专业特色，他要求幼儿教师在工作中，能引导孩子接触客观世界。要对孩子提出的各种问题做出合理的解释，这就要求幼儿教师必须具备较高的文化素质，有耐心、爱心、和细心，以便于能胜任多学科的教育活动和形成良好的行为习惯。 我以后要做一名优秀的幼儿教师。对于天资聪颖的孩子，我会有意识的培养他们的品格意志，对性格内向的孩子，我会用爱心，耐心铸成一把金钥匙，寻找他们的心灵窗户。 对幼教事业无限执着的幼儿教师们，热情似火，在每一个平凡的日子里，他们的心中总有一团炙热的火焰在燃烧。我也要做一个对幼教事业无限热爱的人! 在校期间，我一定会扎实学好基本功，积极参加相关活动，努力实践，为了心中的梦想而奋斗到底。 梦想，在文教职专起航!同学们，让我们珍惜宝贵的职专时光，学好专业，发挥特长，为我们将来踏上社会奠定良好的基础，
保育员基本知识 1、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( 2-3 )小时。 2、幼儿园教育应以( 游戏)为基本的活动方式 3、活动室、卧室开窗每日至少( 2 )次，每次至少( 20—30 )分钟。要保持室内（空气流通）、（阳光充足），按时开窗通风换气。在无条件做到开窗通风时，每天应采取其他方法对室内空气消毒( 2 )次。 4、为避免婴幼儿中暑，炎热的夏季，户外活动时应避开的时间段是（10：30—14：30） 5、（右侧卧或仰卧）是儿童正确的睡姿。 6、传染源是指（病源携带者和受感染的动物）。菌痢的传播途径有（粪便）、食物、（手、（口）。 7、幼儿餐具每餐使用后清洗消毒，水杯每天清洗消毒。水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应及时清洗消毒。 8、擦手毛巾每天消毒一次。抹布、拖布等卫生洁具每次使用后消毒。 9、床围栏、门把手等物体表面每天消毒一次。厕所地面每天消毒一次，便池及时清理消毒。 10、使用国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的消毒与灭菌方法一定符合要求。 11、采取(湿式)清扫方式清洁班级地面。厕所做到清洁通风、无异味，定时打扫，保持地面干燥。便池用后及时清洗干净。 12、、幼儿日常生活用品(专人专用)，保持清洁。要求每人一(巾)一(杯)一(餐具)。
13、培养幼儿良好卫生习惯。饭前便后应用(肥皂)和（流动）水洗手。要求幼儿做到勤(洗头)(洗澡)换衣、勤剪指甲，保持服装整齐。 14、园内工作人员应保持（仪表整洁），注意(个人卫生）。食堂工作人员严格执行（食品从业人员）的卫生要求。 15、房屋空间消毒。每天下午幼儿离园以后，关好门窗，用紫外线灯消毒30分钟。不论是何种规格的消毒灯，均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目的。也可使用3%的广威消毒剂或84液喷雾，门窗关闭，1小时后擦洗窗台、门把手、家具等。活动室消毒时间一般定在幼儿午睡时或下午幼儿离园后进行。公共走廊、楼梯等均用3%氯酸钠或84消毒液擦洗。 16、毛巾消毒。在集体生活中，毛巾消毒不到位，极易造成沙眼、流感等病毒传播。擦手毛巾应一人一巾，每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫。如果是蒸煮消毒，一定要让水浸没毛巾，水开后蒸20-30分钟。或放在阳光下曝晒，用消毒柜消毒，也可用84消毒液或二氯异氰尿酸钠毒液浸泡5-10分钟。传染病流行季节加强消毒。 17、水杯消毒。水杯要专人专用，如果一天中水杯只用来喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只要消毒一次就可以了。如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒。水杯厨是开启式的。水杯厨每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。 18、餐巾消毒。餐巾应在每次餐前消毒。放到消毒柜，为防止餐巾烤糊，盖一个托盘或盖子。没有消毒柜的可将餐巾放在特制的布袋里，进行蒸汽消毒或煮沸消毒，也可以将清洗好的餐巾放到消毒液里浸泡10分钟。幼儿使用餐巾，应先擦干净嘴巴，再擦干净双手。
2020 幼儿教师演讲稿：执着梦想快乐 永恒文档 SPEECH DRAFT
幼儿教师演讲稿：执着梦想快乐永恒文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 “选择孩子，就选择了快乐！” “选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐！” 怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子,心情在变,故事在变，依然不变的是这份信念。 选择了孩子，成全了我的梦想。执著与梦想，让我更坚定脚下的路！伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！ 学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。 拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获
得、只看付出的努力够不够！选择教育―这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。 富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐！孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日,我们唱完<生日快乐>歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐! 拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的老师不是好老师，也不可能听完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试
幼儿园保育与幼儿园保洁工作的区别网络幼儿园保育与幼儿园保洁工作的区别幼儿园的保育是非常重要的,它关系到幼儿身心的健康发展,保育是学前教育的重要组成部分,幼儿园保育员是保育的具体实施者。在这里我们把教师和保育员统称为教师。她们的言行举止、品德修养、文化素质、教育理念、心理个性等潜移默化地影响着幼儿的发展。《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)里要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。体现了健康教育在幼儿教育中的重要性,也体现了保育和教育相结合的重要性。保教并重的原则是幼儿实施有计划、有目的的教育,并在体、智、德、美、诸方面都得到健康和谐的发展。幼儿园保育在整个幼儿园教育中有着重要的地位。保护幼儿的生命与健康,是学前教育最基本的任务,也是幼儿园保育工作中最基本的任务。幼儿的健康是第一位,幼儿没有健康的体魄,就没有今后的发展。而为幼儿创设良好的生活和学习环境、教育环境,科学合理地安排组织幼儿的一日生活,提高幼儿的健康水平,预防和减少疾病以及意外事故的发生,是学前教育任务的重中之重。保洁员则不称为教师,她们主要以搞好园内卫生工作为主要任务,保育工作中也包涵着部分保洁工作,它们是互相联系、互相协作的合作关系,保育与保洁在工作性质、职责等方面都有所不同。 一、幼儿园保育工作的性质和任务
1.做好幼儿的晨检工作。幼儿的安全问题是幼儿园的首要任务。保育教师要主动配合本班教师做好各项工作。孩子入园时,认真做好晨检工作,杜绝幼儿带危险物品,阻止幼儿的危险行为。在培养幼儿良好的学习、生活习惯的同时,为幼儿创造良好的环境,关心、热爱、尊重每一位幼儿,耐心、观察教育幼儿,关注幼儿的个体差异和身心健康,主动和教师一起组织好幼儿的户外锻炼,根据季节的变化,及时为幼儿增减衣服。 2.搞好班级卫生工作。保育教师要整理好本班活动室和盥洗室的卫生,每天要坚持用消毒毛巾擦洗幼儿的饭桌和消毒柜、口杯架、玩具柜等。每天下午幼儿喝完牛奶后要用清水刷洗幼儿的口杯并进行消毒,定期用84消毒液将幼儿的玩具、桌椅、小床等物品进行消毒。每天对活动室、盥洗室的地面要随脏随擦,避免地面积水使幼儿滑倒。每半月要晾晒、清洗幼儿被褥,活动室每天要开窗通风,给幼儿创造一个清洁、卫生的良好环境,让幼儿养成讲卫生和保持生活场所卫生的好习惯,让幼儿学会正确、文明的入厕方法,正确的盥洗方法以及如厕后会整理自己的衣裤等。 3.培养幼儿的生活习惯。培养幼儿良好的进餐习惯,让幼儿进餐前用肥皂洗手,正确使用餐具,进餐时不要让餐具碰撞发出响声,愉快地进餐,细嚼慢咽,不挑食、不撒饭粒,吃完饭菜后把碗放回餐筐中,及时擦嘴清理自己的桌面。保育教师
幼儿园保育员制度 一、学习保育员制度 1、协助老师做好晨检，全日观察。 2、餐前餐后管理。 3、负责做好餐巾、毛巾、茶杯、茶具、餐具的消毒。 4、消毒液配比掌握好，厕所无味道。 5、做好幼儿园内的环境卫生。 6、卧室卫生、被褥暴晒。 7、户外活动关心体弱儿。 8、做好器材的准备工作。 9、安全防卫意识（大型玩具） 10、传染病的消毒、隔离（呕吐物的处理）掌握防治知识、护理知识。 二、保育员安全知识教育： 开水：水温不可过烫，温控在冬天60度以下，夏天40度以下。中途不能停下，不得在幼儿中间串。
户外活动：老师和保育员都到户外去，防止意外事故的发生。系鞋带时让幼儿站稳或坐好。帽子带要留意，大型玩具上是否有 钉子头，如有要用硅胶打一下。 盥洗室：最危险的地方，地滑、有角、有台阶。托班要多准备好痰盂。教养活动：要注意安全，如美工课、体育课。建议保育员与教师一起看。 消毒：一天用的消毒液早晨配好放在幼儿够不到的地方。 餐前餐后管理：饭菜汤一定不能烫。 三、创伤的防治 表面创伤用肥皂、冷开水（或双氧水、生理盐水）彻底清洗后，再涂红汞、龙胆紫，以防感染。 大、深的创伤、出血较多的，要彻底清洗，用消毒纱布止血，按住及时送医院。途中抬高手比心脏位置稍高。 骨折、脱臼：不要轻易翻动肢体，特别是伤肢，以免引起骨折移动，加重创伤。找木板、光滑木条、硬纸板，用来固定伤肢。 脑震荡（面色苍白、喷射性呕吐）：固定头部，千万不能摇晃头部，及时送医院。
烧（烫）伤：要赶紧把伤部放在自来水下冲，以降温。如稍有红肿冲洗后涂绿药膏。如二度烫伤（起水泡、较严重的）千万不要刺破水泡，及时送医院。 昆虫盯咬：冷敷，用橡皮膏吸掉针、刺等。如遇毒虫，及时送医院。 眼内异物：用生理盐水或眼药水冲洗，千万不要用手揉，以免损伤眼膜影响视力。 鼻腔异物：用力呛鼻，以使异物呛出，如不能呛出，要及时送医院。 咽内异物：在背部轻拍，及时送医院。 鼻出血：半卧位（2岁内），以防鼻血倒流引起窒息。直立位（2岁以上）捏住鼻子上部止血，用消毒棉球塞住鼻孔。或用冷毛巾敷头部，用热水浸双脚。
幼儿教师演讲稿：我心目中理想的幼儿教师 教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，.教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？ 幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。 （一）爱心 如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。 （二）耐心 对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。 （三）责任心 如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。 （四）沟通和理解 教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。
幼儿一日生活常规和教师、保育员一日工作细则及要求 2011年9月1日项目幼儿常规要求当班教师职责及要求配班教师职责及要求保育员职责及要求 1、站在课室门口热情接待幼儿和家长。 1、热情、主动地向和家长问好。来 1、能用普通话向老师问好和向家长告别。 2、教育幼儿有礼貌使用礼貌用语。 2、做好个别幼儿的情绪转变工作，教育幼儿2、能高兴地接受晨检。 3、向家长了解幼儿情况，与家长做好交接手不影响家长工作。园续。 3、能将书包、外衣、帽等放在固定地方。 3、开展晨间谈话。 4、学会把桌椅摆放整齐。 4、对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理。 7:10-7:30 4、指导幼儿观察、游戏或劳动。 5、教育幼儿把书包、衣物放好。 1、准备晨间锻炼。晨1、组织晨间锻炼。 2、协助当班教师组织晨间锻炼活动，维持幼1、乐意参加晨间体育活动，对早操感兴趣。 2、有表情地带操，要求动作准确、到位。间儿纪律，对个别幼儿进行重点指导。 2、能认真做操，动作准确到位，按队形排好 3、教育幼儿认真进行锻炼，热爱集体和守纪3、做好个别幼儿的情绪工作。锻队。律。 4、热情接待幼儿和家长。炼4、组织幼儿有序地上下楼。 5、组织幼儿有次序地上下楼。 1、教育幼儿进餐前把手洗干净。 1、组织幼儿有次序地入厕，洗手，检查幼儿 是否按正确方法洗手。 2、教育幼儿正确使用餐具，保持进餐时的正1、进餐前把手洗干净。确姿势，养成饭后擦嘴的习惯。 2、创设安静、愉快的进餐气氛。早2、正确使用餐具。 3、创设安静、愉快的进餐环境。 3、照顾幼儿吃早餐。 3、能安静、愉快地吃完早餐，将桌面收拾干4、分早餐、照顾幼儿吃早餐，根据幼儿饭量4、用正确的教育方法鼓励幼儿不挑食、不偏净，把碗和勺轻放在老
幼儿教师我的梦想演讲稿 幼儿教师是教育工作者，对待孩子，他们更懂得付出，为了梦想，他们坚守在这个岗位，曾经他们也有过梦想，现在身为幼儿教师的他们可以和孩子们分享一下他们的梦想。以下是由我为大家整理的“幼儿教师我的梦想演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿教师我的梦想演讲稿（一） 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 教育对于我们这些才刚刚参加工作的新教师而言，是一个十分深奥，难以把握的词语。虽然我们都做了二十多年的学生，可对于我们来说，接受教育就是听课，读书，考试，写作业。但是，现在的角色已经转换，我从一名学生变成了一名教师，那我对于教育的看法就必须改变。 教育到底是什么？从所学的知识中，我无法得出一个准确概念，只能凭借自己浅薄的认识，自己总结：教育就是将知识、道理从老师的行为态度中散发出来，让孩子感受，让孩子去经历，然后逐渐成长。 在工作了2个多月后，我所在的班级发生了一件事，给了我很大的冲击。在与家长沟通时，多数家长不问孩子在园有没有发生什么事，有没有哪些地方做的不太好，而只关心幼儿园教不教拼音和汉字。有些家长也拉着我们不断的说，孩子以前都可以做10以内的加减法了，都认得多少字了，怎么你们幼儿园教的这么简单？什么时候开始教拼音，教认字？在我所接受的教育中，大班孩子暂时是不需要进行拼音教学的，我也很有耐心的向家长们说明提早拼音教学对孩子的发展弊大于利，可是家长们仍然对我的答复不是很满意。这件事让我觉得，即使我们教育工作者再怎么向前发展，不断提升自身的专业素养，但是如果家长的教育理念不跟着前进，那么教育依旧只能事倍功半。毕竟，家长才是孩子的第一任老师，孩子在家的时间也比在幼儿园、在学校的时间长。所以我的教育梦想就是家长的教育素质不断提高，能理解教师的想法和做法，并给予支持和鼓励。
幼儿园保育员工作内容 工作时间 工作环节保育内容教育内容 7：30—7:50来园准备 ①餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。 ②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。 ④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。 ⑥帮助和指导幼儿正确洗手。 指导要点： ①指导值日生工作。 ②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。 7：50—8：20早餐 ①早餐，分发早餐，照顾幼儿愉快进餐. ②掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面 ②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲 8：20—8：10活动区活动 ①餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 ②消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾 ③消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
④检查幼儿挂毛巾是否挂好。 ⑤同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区 ⑥提醒幼儿及时入厕、按需饮水 指导要点： ①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作 ②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题 ③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理 ④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护 9：00—10：20 集体教育活动 ①配合教师完成主题教育活动 ②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面 指导要点： ①在教师指导下，做好教育活动的配合工作 ②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养 ③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱 10：20—11：00课间操、户外活动 ①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况