七年级下册历史
581年杨坚（隋文帝）长安隋朝建立
原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。②北方民族大融合，江南经济的发展。③隋589年，隋朝灭陈隋的统一朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期
经济文化的繁荣发展奠定了基础。
隋朝繁荣“开皇之治”
隋朝
605
开通大运河
618年隋朝灭亡（暴政亡国）
唐朝建立李渊唐高祖长安
626年李世民(唐太宗)“贞观”玄奘西行《大唐西域记》
统治
唐朝
武则天“政启开元，治宏贞观”
唐玄宗
754年鉴真第六次东渡
755年安史之乱由盛转衰
907年唐朝灭亡
朱温后梁政权
（）
960年赵匡胤(宋太祖) 陈桥驿兵变开封北宋
北宋
10世纪初耶律阿保机（辽太祖）契丹（辽）上京临潢府（宋辽澶渊之盟）
1125年金灭辽
西夏1032-1227 兴庆府成吉思汗灭西夏（1227）宋夏和约
年金军攻破开封，北宋灭亡。赵构(宋高宗) 临安南宋
金金太祖完颜阿骨打会宁1234年蒙古灭金
—1140岳飞抗金
年
忽必烈继汗位
1271年忽必烈
元大都
1276年元灭南宋
1279年元统一全国第一个少数民族统治的王朝
行省制度
年朱元璋（明太祖）明应天府
（明成祖）郑和7次下西洋非洲东海岸和红海沿岸
1616年努尔哈赤后金。
1635年皇太极改族名为满洲
1636年清
1644年李自成攻进北京城内崇祯自缢
吴三桂降清清军入关
1661年郑成功到达台湾
1662年荷兰投降收复台湾
1683年清军攻台湾，台湾归入清朝的版图
1684年设台湾府，隶属福建省
1885年台湾省
1727年设驻藏大臣
强化君主专制
文学艺术《红楼梦》昆剧与京剧
1912年清朝灭亡
历史时间轴 距今 170 万年云南元谋人长江流域 距今 70-20 万年北京人北京西南周口店龙骨山山洞 距今 3万年山顶洞人周口店龙骨山山顶部洞穴里 距今 7000 年河姆渡原始居民浙江余姚长江流域 距今 5000-6000 年半坡原始居民陕西西安半坡村黄河流域 距今 4000-5000 年黄帝炎帝逐鹿一战大败蚩尤尧、舜、禹 原始社会末期，出现青铜器 公元前 2070 年禹建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替禅让制 朝代建立时间都城建立者亡国君重大事件 夏前 2070 年阳城禹桀禹传启，家天下 公元前 1600 年汤建立商朝商王盘庚迁都到殷炮烙酷刑 朝代建立时间都城建立者亡国君重大事件 商前 1600 年亳，殷汤纣王商汤灭夏，盘庾迁殷 公元前 1046 年周武王建立西周牧野大战前 841 国人暴动 朝代建立时间都城建立者亡国君重大事件 西周前 1046 年镐京周武王周幽王武王讨纣，牧野之战，烽火戏 诸侯，犬戎破镐京 公元前 770 年周平王迁都洛阳（东周）分为春秋和战国两个时期 朝代建立时间都城建立者亡国君重大事件 东周前 771年洛邑周平王迁都洛邑 公元前 256 年秦国商鞅变法秦朝 公元前 221 年秦始皇建立秦朝 都城：咸阳建立时间：前221 年建国之君：嬴政 灭亡时间：前202 年亡国之君：秦二世公元前 209 年陈胜吴广起义 公元前 207 年巨鹿之战 公元前 202 年刘邦建立汉朝（西汉）国家西汉 都城：长安建立时间：前 202 年建国之君：刘邦 灭亡时间：公元9 年 公元前 138 年张骞第一次出使西域 第一个盛世局面：文景之治“休养生息”政策 目的：联络大月氏， 汉武帝大统一→四政策 夹击匈奴 公元前 119 年张骞第二次出使西域，汉武帝派卫青，霍去病北击匈奴漠北战役 公元前 1 世纪昭君出塞，与呼韩邪单于和亲汉元帝时期 公元前 60 年西汉政府设立西域都护 公元前 25 年刘秀建立东汉，定都洛阳 200 年官渡之战 208年赤壁之战
第3课迈向社会主义初级阶段 审核周次第周班级姓名 学习目标 1、熟悉第一个五年计划的基本任务，掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。 2、了解三大改造的主要内容及历史意义。 一、自主预习 1、“一五计划” 过渡时期总路线 时间：年 内容：在一个相当长的时间内，基本实现国家的，并对、、进行社会主义改造。 “一五计划” 时间：—年 指导方针：集中主要力量发展，建立国家工业化和的初步基础，相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业。 历史意义：我国开始建立起独立的，为奠定基础。 2、三大改造（ -- ） 对农业的改造：全国农民积极参加，经历了由、 、三个阶段。 对手工业的改造：发展。 对资本主义工商业的改造：实行，有计划地发展。 意义：我国建立起，在我国建立起来，中国步入。奠定了中国社会发展的基础。 二、合作探究 理解“一五”计划重点发展重工业的原因。 三、课堂练习 1“长鞭呀，那个一呀摔呀，拍拍地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去的一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。你知道我国农民走上社会主义道路是在（） A.中华人民共和国宣布成立时 B.过渡时期的总路线公布之后 C.社会主义三大改造基本完成 D.第一个五年计划实施初期 2.新中国成立以后，国家对手工业社会主义改造的方式和哪个部门相似（）
A.资本主义工商业 B.农业 C.银行业 D.畜牧业 3.下列哪种方式使我国对资本主义工商业的改造和平、胜利完成（） A.无偿没收 B.成立股份公 C.建立生产合作社 D.实行公私合营 4.社会主义三大改造的基本完成标志着我国（） ①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度基本建立③已经由农业国转变 为工业国④开始进入社会主义初级阶段 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5. 下列成就不属于我国一五计划时期的是（） A.大庆油田的建成 B.长春第一汽建成投产 C.沈阳第一机床厂建成投产 D.武汉长 江大桥 6. 我国“一五”计划的主要建设成就可概括为“一桥二铁三公四厂”。“一桥”指武汉长江大桥，“四厂”有第一飞机制造厂、第一汽车制造厂等。可见，“一五”计划集中力量发展（） A.农业 B.商业 C.轻工业 D.重工业 7.1955年8月，武汉钢铁公司开始施工，它的建设得到全国人民的支援，先后有18个省（自治区）、48个城市、1000多家工厂为武钢制造设备和配件．这表明（） A.农业对工业建设的支援 B.社会主义改造基本完成 C.有计划的经济建设的优势 D.社会主义制度已经确立 8、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。 (1)材料一中的“组织起来的路”指的是什么？依据本材料，概括指出引导农民走这样一条路的原因(答一条即可)。 (2)材料二表明到1956年我国的国民经济结构出现了怎样的转变？ 四、根据本课知识，画出思维导图
最新部编版小学语文1-6年级日积月累汇总 俗语： 朝霞不出门，晚霞行千里. 有雨山戴帽，无雨半山腰. 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明. 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到. 立了秋，把扇丢. 二八月，乱穿衣. 夏雨少，秋霜早. 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉. 八月暖，九月温，十月还有小阳春. 清明前后，种瓜点豆. 朝霞不出门，晚霞行千里. 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻. 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到. 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到. 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪. 一年之计在于春，一日之计在于晨. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴. 平时肯帮人，急时有人帮. 与其锦上添花，不如雪中送炭. 灯不拨不亮，理不辨不明. 有理走遍天下，无理寸步难行. 一时强弱在于力，万古胜负在于理. 人心齐，泰山移. 二人同心，其利断金. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮. 莫道君行早，更有早行人. 近水知鱼性，近山识鸟音. 路遥知马力，日久见人心. 读书须用意，一字值千金. 听君一席话，胜读十年书. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟.一日读书一日功，一日不读十日空. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 成语： 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 同心协力众志成城人外有人天外有天战无不胜万众一心博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚短小精悍容光焕发老态龙钟 太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患 秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实
优质人教版(七年级)初一上册历史期末模拟测试题及答案(2) 一、选择题 1．“飘若浮云，矫若惊龙”是对下列哪位历史人物作品的赞誉 A．祖冲之B．王羲之C．顾恺之D．华佗 2．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是 A．中华文明的起源B．统一多民族国家的建立与巩固 C．政权分立与民族融合D．早期国家与社会变革 3．赤壁之战的主要影响是 A．奠定了秦朝统一全国的基础B．奠定了三国鼎立局面的基础 C．奠定了曹操统一北方的基础D．形成了南北朝分立对峙局面 4．以下关于我国古代科技文化成就搭配正确的是 ①华佗——开创中医临床理论体系 ②司马迁——所著《史记》秉笔直书，文笔优美 ③祖冲之——测算出的一年时间与现代测算结果只差50秒 ④顾恺之——所著的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书 A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④ 5．有人认为：“三国两晋南北时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂格局，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了 ①民族融合的作用②分裂中孕育的统一因素③江南经济的发展④对外交往的加强A．①②B．②③C．①②④D．①②③ 6．汉文帝和汉景帝在位期间，继续推行休养生息的政策，出现了“文景之治”的局面。下列有关休养生息政策的具体措施中，说法不正确的是 A．注重农业生产，提倡以农为本 B．重视“以德化民”，废除严刑苛法 C．提倡勤俭治国，反对奢侈浮夸 D．政治精明，经济发展，人民生活安定 7．为巩固统一，秦始皇与汉武帝在加强中央集权方面采取的措施是 A．统一文字B．统一车轨C．统一度量衡D．加强思想统治8．考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是 A．刀耕火种 B．游牧渔猎 C．农耕定居 D．铁犁牛耕 9．有人说，中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指 A．甲骨文B．小篆 C．隶书D．楷书 10．考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下侧考古发现的实物是在殷墟发现的
第5课艰难曲折的探索 学习目标 1、了解中共八大的主要内容及意义 2、了解社会主义建设总路线，知道“大跃进”和人民公社化运动 3、了解“文化大革命”的基本史实 4、分析从探索社会主义建设道路中得到的教训 一、自主学习 1、在探索中曲折前行 1956年9月，中国共产党在北京召开。八大正确地分析了 以及党和人民面临的主要任务，中国进入。 1958年，中共制定“”的总路线，全国掀起了“”和。由于忽视客观经济规律，国民经济出现三年困难。 1961年初，中共开始对国民经济实行“”的八字方针，使得国民经济恢复和发展。 2、“文化大革命” 年开始，党内开始出现“文化大革命”。“文革”期间，形成了以江青为首的“”和以为首的反革命集团。使得国内的生产和社会秩序陷于混乱，遭到践踏。到 年月，党中央粉碎了，标志着十年“文化大革命”结束。 二、合作探究 党在探索社会主义建设过程中为何会出现严重失误？应该怎样避免类似事件再发生？ 三、课堂检测 1、1958年，中共中央提出“工业以钢为纲”，号召一切部门支援大炼钢铁。为了炼钢，人们砸铁锅、收废铁，甚至拆下钢窗铁门做原料。这一现象反映的是（） A.三大改造的基本完成 B. 第一个五年计划的实施 C.“大跃进”运动的开展 D.人民公社化运动的进行 2、在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期(1966～1976年)的是（） A.停止内战，一致对外 B.人有多大胆，地有多大产 C.一切以阶级斗争为纲 D.两手都要抓，两手都要硬 3、1966－1976年，使党、国家和人民遭受新中国成立以来最严重挫折和损失的这场运动是( ) A.“四五运动” B.十年内战 C.“文化大革命” D.反右斗争扩大化 4、人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1959年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是( ) A.真理标准、拨乱反正、经济建设 B.一五计划、三大改造、公私合营 C.联产承包、深圳特区、和平统一 D.鼓足干劲、力争上游、多快好省 5、有人曾经编了一首顺口溜：“一棵玉米冲九霄，彩云栓住玉米腰，吓得月亮直弯腰。”这首顺口溜反映的现象出现于（） A.土地改革时期 B.“一五计划”时期 C.大跃进时期 D.文化大革命时期
最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) （含两套完整教案可供选择）WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点：北京人的发现 教学难点：北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师：自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？(让学生思考后回答) 师：(多媒体展示相关图片)有关人类起源，无论是西方的上帝造人，还是中国的女娲抟土造人，都是神话传说。那么，人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？ 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一：我国境内的早期人类 1．图片展示：分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2．教师提问：(1)元谋人生活在哪里？(2)元谋人懂得哪些技术？(3)人和动物的根本区别是什么？ 提示：(1)云南元谋县(长江流域)；(2)制作工具和使用火；(3)会不会制作工具。 3．教师小结：元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二：北京人 1．图片展示：分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》
2．学生自主学习：阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上；经测定距今约70万—20万年。 3．图片展示： 4．观察比较：观察北京人复原头像和现代人头像，比较它们有什么不同？(方法点拨：从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示：学生讨论回答。 5．教师补充：北京人保留了猿的某些特征。 6．图片展示：北京人制作的石器 7．学生自主学习：阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片，了解归纳北京人使用的工具情况。 8．教师提问：为什么北京人过着群居生活，共同进行获取食物的劳动？ 提示：这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三：山顶洞人 1．图片展示： 2．教师提问：(1)山顶洞人生活在距今约多少年？(2)他们的样貌有什么特征？ 提示：(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3．分析比较：山顶洞人与北京人相比进步在哪里？ 提示：北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术；可用兽皮缝制衣服；懂得爱美，有了美的意识。北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们，大家通过今天的学习，了解到我国历史的悠久，了解到我国是世界文明古国之一，也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类；北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；山顶洞人过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。
[整理版]七年级上册历史时间轴 历史时间轴 距今170万年云南元谋人长江流域 距今70-20万年北京人北京西南周口店龙骨山山洞距今3万年山顶洞人周口店龙骨山山顶部洞穴里 距今7000年河姆渡原始居民浙江余姚长江流域原始社会末期 距今5000-6000年半坡原始居民陕西西安半坡村黄河流域出现青铜器 距今4000-5000年黄帝炎帝逐鹿一战大败蚩尤尧、舜、禹公元前2070年禹建立夏朝～原始社会结束～奴隶社会开始～世袭制代替禅让制 国家卡片:夏朝 都城:阳城建立时间:前2070年建国之君:禹 灭亡时间:前1600年亡国之君:桀 公元前1600年汤建立商朝商王盘庚迁都到殷炮烙酷刑 国家卡片:商朝,青铜文化灿烂～司母戊鼎四羊方尊, 都城:殷建立时间:前1600年建国之君:汤 人才:伊尹灭亡时间:前1046年亡国之君:纣 公元前1046年周武王建立西周牧野大战前841国人暴动 国家卡片:西周,青铜器种类更加丰富, 都城:镐/镐京建立时间:前1046年建国之君:周文王 人才:姜尚灭亡时间:前771年亡国之君:周幽王 资料卡:西周分封制,内容, 1、服从命令、 2、缴纳贡品、 3、镇守疆土 4、随从作战
公元前770年周平王迁都洛阳,东周,分为春秋和战国两个时期 春秋霸主:齐桓公,首霸,“尊王攘夷, 晋文公,另一个霸主,公元前7世纪后期城濮之战大败楚军 楚庄王,后来大败晋军～做了中原霸主, 争霸战争影响:?带来灾难?有利于局部统一 战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩韩赵魏三家分晋 东南西北上中下田氏齐国 战争:桂陵之战:魏赵齐,围魏救赵, 马陵之战:魏、齐,减灶计,齐国强大 长平之战:秦、赵,赵括纸上谈兵,东方六国无力抵御秦军 春秋出现铁农具战国铁农具扩大春秋末年出现牛耕 秦国李冰岷江中游修建都江堰～使成都平原?天府之国公元前256年秦国商鞅变法公元前221年秦始皇建立秦朝 国家卡片:秦朝 都城:咸阳建立时间:前221年建国之君:嬴政 灭亡时间:前202年亡国之君:秦二世公元前209年陈胜吴广起义匈奴发展秦汉之际～冒顿单于统一公元前207年巨鹿之战,见后, 公元前202年刘邦建立汉朝,西汉, 国家卡片:西汉 都城:长安建立时间:前202年建国之君:刘邦 灭亡时间:公元9年原因:外戚王莽夺权公元前138年张骞第一次出使西域 第一个盛世局面:文景之治“休养生息”政策目的:联络大月氏～ 汉武帝大统一?四政策夹击匈奴 公元前119年张骞第二次出使西域～汉武帝派卫青～霍去病北击匈奴漠北战役
部编版小学语文一至六年级教材目录 部编版一年级上册教材目录 识字 1.天地人 2.金木水火土 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵歌 口语交际：我说你做 语文园地一快乐读书吧 汉语拼音 1.a o e 2.i u ü y w 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 7.z c s 8.zh ch sh r 语文园地二 9.ai ei ui 10.ao ou iu 11.ie üe er12.an en in un ün 13.ang eng ing ong 语文园地三 课文 1.秋天 2.小小的船 3.江南 4.四季 口语交际：我们做朋友 语文园地四 识字 6.画 7.大小多少 8.小书包 9.日月明 10.升国旗 课文 5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 8.雨点儿 口语交际：用多大的声音 语文园地六 9.明天要远足 10.大还是小11.项链 语文园地七 12.雪地里的小画家 13.乌鸦喝水 14.小蜗牛
部编版一年级下册教材目录 识字 1.春夏秋冬 2.姓氏歌 3.小青蛙 4.猜字谜 口语交际：听故事，讲故事 语文园地一快乐读书吧 课文 1.吃水不忘挖井人 2.我多想去看看 3.一个接一个 4.四个太阳 语文园地二 5.小公鸡和小鸭子 6.树和喜鹊 7.怎么都快乐8.静夜思9.夜色 10.端午粽11.彩虹 语文园地四 识字 5.动物儿歌 6.古对今 7.操场上 8.人之初 口语交际：打电话 语文园地五 课文 12.古诗二首 池上小池 13.荷叶圆圆 14.要下雨了 15.文具的家 16.一分钟 17.动物王国开大会 18.小猴子下山 口语交际：一起做游戏 语文园地七 19.棉花姑娘20.咕咚 21.小壁虎借尾巴 语文园地八
七上历史 距今约170万年，元谋人，我国境内已知的最早人类 距今约70万年，北京人，早期的原始社会 距今约3万年，山顶洞人，形成氏族 距今约7000年，河姆渡居民，再现长江流域原始居民种植水稻 距今约5、6千年，半坡居民，陕西西安 距今约4、5千年，大汶口居民 距今约4、5千年，炎黄（黄帝“人文始祖”）部落结成联盟 公元前2070年，禹建夏，我国历史上第一个王朝，结束原始社会，开始奴隶社会（公有制 私有制；平等） 公元前1600年，汤灭夏朝，建立商朝，文字形成3456 公元前1046年，牧野大战（临阵倒戈）周武王灭商朝，建立西周（分封制），定都镐（今陕西西安）公元前771年，西周灭亡 公元前770年，进入东周春秋、战国（齐楚秦燕赵魏韩） 公元前356年，秦国商鞅变法（战国时期，我国封建社会形成） 【生产力的发展是推动社会发展的根本力量】 公元前260年，长平之战，秦国战胜赵国。 公元前221年，秦始皇嬴政建立秦朝，定都陕西咸阳，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。公园前209年，陈胜吴广起义。随后刘邦项羽起义。 公元前207年，秦朝灭亡。 公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉，定都长安。 汉文帝汉景帝，“文景之治” 汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大统一，开始进入鼎盛时期。 公元前138年，张骞第一次出使西域。 公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病大胜匈奴。张骞第二次出使西域。 公元前1世纪中期，王昭君与匈奴呼韩邪单于和亲。 公元前60年，西汉政府设立西域都护，从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖。 公元9年，西汉灭亡。 公元25年，刘秀称帝，建立东汉，定都洛阳。 公元200年，官渡之战曹操大败袁绍。 公元208年，赤壁之战，孙刘联军打败曹军。 公元220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。东汉结束。 公元221年，刘备称帝，国号汉。定都成都，史称蜀。 公元222年，孙权称王，国号吴，定都建业（江苏南京）。229年称帝。 公元266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 公元280年，吴国灭亡。 “八王之乱” 公元316年，匈奴灭亡西晋。 公元317年，司马睿建立东晋，定都建康（江苏南京） 公元383年，淝水之战，东晋大败前秦。 公元420年，东晋灭亡，开始南朝。
七下中国历史时间轴 581年隋朝建立开国皇帝：隋文帝杨坚都城：长安 589年隋朝灭掉陈国，统一南北 605年起开通大运河全长2700多米三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 四段：从北到南分为水济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：从北到南沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 开凿的目的：①游玩江都; ②加强南北交通; ③巩固隋朝对全国的统治。 意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 618年隋炀帝在江都被叛军杀死，隋灭。唐高祖李渊称帝，建立唐朝，定都长安。626年李世民即位为唐太宗“贞观之治” 七世纪前叶吐蕃松赞干布统一青藏高原，定都逻些 641年文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展 武则天建立周，是中国历史上唯一的女皇帝 710年金城公主入藏“和同为一家“
755年安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱” 763年叛乱被平定。影响：对社会经济造成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 唐朝后期黄巢起义 907年唐朝灭亡。朱温建立后梁。 10世纪初耶律阿保机统一契丹各部，建立辽，都城：上京临潢府 960年宋太祖赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，建立宋，都城：东京史称北宋 1004年檀渊之盟 11世纪前叶党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府史称西夏。 1115年金太祖阿骨打建立女真政权，在会宁称帝，国号大金 1125年辽被金灭 1127年金灭北宋。赵构（宋高宗）登位，定都临安史称南宋 1206年成吉思汗铁木真统一蒙古草原，建立蒙古国
1227年西夏被蒙古灭亡 1234年金被蒙古灭亡 1260年元世祖忽必烈即位 1271年忽必烈改国号为元，次年定都大都 1276年元军攻占临安，南宋灭亡 1279年元统一全国结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 1368年初，朱元璋（明太祖）以应天府（今南京）为都，建立明朝。秋，元灭。 1405-1433年明朝前期，朱棣（明成祖）派郑和七次下西洋。意义：郑和的远航时间之长、规模之大堪称世界航海史上的一次空前壮举。 1421年朱棣迁都北京 1553年葡萄牙殖民者攫取了澳门的居住权 明朝中期1561年戚继光抗倭
八年级下册历史时间轴 总结 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
八年级历史下册——中国现代史时间轴姓名 第一单元中华人民共和国的成立和巩固（八年级下册历史P1） 社会主义过渡时期 新中国土地改革（1950-1952） 成立 开国《土地志愿军西藏和平土地改革《朝鲜停战 大典改革法》入朝作战解放完成协定》 第一部社会主义中共“一五计划“大跃进”和“文革”开始粉碎宪法八大人民公社化运动“四人帮”
第三单元建设中国特色社会主义（P46） 十一届三中社会主义现代化建设新时期 1978 1980 1984 1987 1992 1997 改革经济提出建设城市提出党提出建立邓小平理论 开放特区有中国特色改革的基本路线社会主义被确立为党的社会主义市场经济体制指导思想
第四单元 民族团结与祖国统一（八年级下册历史P55） 新疆 西藏 《告台湾 提出“一 台湾调整 维吾 自治 同胞书》 国两制” “三不” “九二 “汪辜 八项 香港 澳门 尔自 区成立 发表 构想 政策 共识” 会谈”主张 回归 回归 年代 第五单元 国防建设与外交成就（八年级下册历史P71） 组建战略 研制导弹 核潜艇 香港 澳门 回归 上海APEC 五项原则 会议 “求同存异” 合国合 访华 建交 会议举行 提出 方针 法席位 (中日建交) 中国加入WTO 第六单元 中国现代科技、教育、文化、社会生活（八年级下册历史P89） 1、科技 东方红1号 籼型 “863 “神舟 “神舟 “神舟 神十 地地导 原子弹 中近程地地导弹 （形成以宪法为 弹飞行 爆炸成功 试爆成功核心的社会主义 试验成功 法律体系） 5、社会生活 年 建立养老保险制度 基本普及九年 百家争鸣”方针 育法》 义务教育 中国近代经济和社会生活、科技技术与思想文化
七年级历史上册复习提纲 一、基本知识 1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打 击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但 已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6.氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一 起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡 原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合 起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联 盟。 12.黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
14.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国 漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。 15.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年， 文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18.公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19.世界上现存最大的青铜器是商朝的司母戊鼎。 20.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的 青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。 22.东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年； 战国时期从公元前475年—公元前221年。 23.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 24.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主. 25.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 26.公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 27.我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期； 28.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府 之国”。 29.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文 发展而来的。 30.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。 31.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日 食。 32.公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时 期的记载。 33.一年有24个节气始于战国时期。 34.春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。 35.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文 字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
八年级下学期历史时间表 分类：我国的发展国内会议外交西藏台湾其他 新中国成立前夕——中国人民解放军第一支海军——华东军区海军建立P72 1949年9月——第一届中国人民政治协商会议在北平举行P2 1949年10月1日下午——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立了P3 1949年10月1日下午2时——中国人民政府委员会在中南海勤政殿举行首次会议P2 1949年10月2日——苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系P76 新中国建立以后——奉行独立自主的和平外交政策P76 建国的第一年里——就同苏联等17个国家建立了外交关系P76 20世纪50年代初——空军部队已拥有各种飞机三千多架P73 1950年——毛泽东签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府还贷款给中国三亿美元P76 1950年——中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》P12 1950年10月——抗美援朝战争开始P7 1950年冬——土地改革开始 1951年——西藏和平解放P4 1952年底——全国大陆基本上完成了土地改革P12 1953年——“一五计划”开始执行P18 1953年——三大改造开始P23 1953年7月——抗美援朝战争胜利结束P10 1953年底——周恩来在借鉴印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则(互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处)作为处理两国关系的原则P77 1953年底——鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产P18 1954年——周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则P77
七年级历史全册教案 七年级历史全册教案 【教学目标】1、知识与技能祖国境内的远古居民——元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现、地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活：山顶洞人的距今年代、发现地点，山顶洞人的石器、磨制技术和人工取火;山顶洞人过着氏族生活。 通过学习本课初步培养学生理解、认识历史领域内各种不同知识范围的能力以及观察、想象能力和比较的能力。通过本课的学习、阅读，可以接触考古知识、神话传说、古史资料、历史地图、文物插图等各类与历史有关的知识，扩大学生的视野，激发学生的兴趣，使其重视历史课的学习。 2、过程与方法在课堂教学过程中，教师应围绕“北京人、山顶洞人的生产、生活状况”这条主线进行讲解，然后，引导学生分析比较“山顶洞人比北京人的进步性有哪些”。加深学生对教材内容的理解。 3、情感、态度与价值观(1)我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。我国历史可
以追溯到一百七十多万年以前，以此激发青少年的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 (2)通过认清劳动创造世界和人类本身这一真理，培养学 生热爱劳动的思想情感。 【教学重点难点】1、重点：北京人和山顶洞人的生产和生活状况。 2、难点：认识劳动在人类产生过程中的作用。 【课时安排】1课时【教与学互动设计】 (一) 创设情景，导入新课导语一展示远古人类的头部模型。设问：这是什么时候的人类头部模型?那时侯，我国境内有哪些远古人群?他们的生产和生活状况又是怎样的呢?请大家阅读第1课“祖国境内的远古居民”。 导语二播放一段有关远古人类社会生活的课件，然后提问：该片段反映了我国远古人类怎样的生产和生活状况?他们生活在什么时候?请大家预习课文。 导语三人从哪里来呢?目前有两种说法：一是人由神创造的，像西方的“上帝造人说”，我国的女蜗造人。二是人是古猿进化而来的，你同意哪一观点?学完了本课，你或许可能找到答案。 (二) 合作交流，解读探究 1. 我国最早的人类(1)我国最早的人类是什么人?他们生活在什么时候?什么地方?(学
七年级下册历史 581年杨坚（隋文帝）长安隋朝建立 原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。②北方民族大融合，江南经济的发展。③隋589年，隋朝灭陈隋的统一朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期 经济文化的繁荣发展奠定了基础。 隋朝繁荣“开皇之治” 隋朝 605 开通大运河 618年隋朝灭亡（暴政亡国） 唐朝建立李渊唐高祖长安 626年李世民(唐太宗)“贞观”玄奘西行《大唐西域记》 统治 唐朝 武则天“政启开元，治宏贞观” 唐玄宗
754年鉴真第六次东渡 755年安史之乱由盛转衰 907年唐朝灭亡 朱温后梁政权 （） 960年赵匡胤(宋太祖) 陈桥驿兵变开封北宋 北宋 10世纪初耶律阿保机（辽太祖）契丹（辽）上京临潢府（宋辽澶渊之盟） 1125年金灭辽 西夏1032-1227 兴庆府成吉思汗灭西夏（1227）宋夏和约 年金军攻破开封，北宋灭亡。赵构(宋高宗) 临安南宋 金金太祖完颜阿骨打会宁1234年蒙古灭金 —1140岳飞抗金 年 忽必烈继汗位 1271年忽必烈 元大都 1276年元灭南宋
1279年元统一全国第一个少数民族统治的王朝 行省制度 年朱元璋（明太祖）明应天府 （明成祖）郑和7次下西洋非洲东海岸和红海沿岸 1616年努尔哈赤后金。 1635年皇太极改族名为满洲 1636年清 1644年李自成攻进北京城内崇祯自缢 吴三桂降清清军入关 1661年郑成功到达台湾 1662年荷兰投降收复台湾 1683年清军攻台湾，台湾归入清朝的版图 1684年设台湾府，隶属福建省 1885年台湾省 1727年设驻藏大臣 强化君主专制 文学艺术《红楼梦》昆剧与京剧 1912年清朝灭亡
八年级历史下册——中国现代史时间轴姓名 第一单元中华人民共和国的成立和巩固（八年级下册历史P1） 社会主义过渡时期 新中国土地改革（1950-1952） 成立 开国《土地志愿军西藏和平土地改革《朝鲜停战 大典改革法》入朝作战解放完成协定》 第一部社会主义中共“一五计划“大跃进”和“文革”开始粉碎宪法八大人民公社化运动“四人帮”
第三单元建设中国特色社会主义（P46） 十一届三中社会主义现代化建设新时期 1978 1980 1982.9 1984 1987 1992 1997 改革经济提出建设城市提出党提出建立邓小平理论 开放特区有中国特色改革的基本路线社会主义被确立为党的社会主义市场经济体制指导思想
第四单元民族团结与祖国统一（八年级下册历史P55） 新疆西藏《告台湾提出“一台湾调整 维吾自治同胞书》国两制”“三不”“九二“汪辜八项香港澳门 尔自区成立发表构想政策共识”会谈”主张回归回归 80年代 第五单元国防建设与外交成就（八年级下册历史P71） 组建战略研制导弹核潜艇香港澳门 人民海导弹部队驱逐舰成功回归回归 和平共处日内瓦万隆会议恢复联尼克松中美上海APEC 五项原则会议“求同存异”合国合访华建交会议举行 提出方针法席位 (中日建交) 中国加入WTO 第六单元中国现代科技、教育、文化、社会生活（八年级下册历史P89） 1、科技 东方红1号籼型“863 “神舟“神舟“神舟神十 发射成功杂交水稻计划”一号”五号”六号”天宫对接 中近程第一颗装有核弹头 地地导原子弹中近程地地导弹（形成以宪法为弹飞行爆炸成功试爆成功核心的社会主义 试验成功法律体系） 、社会生活 年 建立养老保险制度“百花齐放举办奥运会恢复高考《义务教基本普及九年 百家争鸣”方针育法》义务教育
部编版小学语文一至六年级教材目录部编版一年级上册教材目录 识字 1.天地人 2.金本水火土 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵哥 口语交际:我说你做 语文园地一 快乐读吧 汉语拼音 1. a o e 2. i u üy w 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 7.z c s 8.zh ch sh r
语文园地二 9.ai ei ui 10.ao ou iu 11.io üe er 12.an en in un ün 13.ang eng ing ong 语文园地三 课文 1.秋天 2.小小的船 3.江南 4.四季 口语交际:我们做朋友语文园地四 识字 6.画 7.大小多少 8.小书包 9.日月明 10.升国旗 语文园地五
课文 5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 8.雨点儿 口语交际:用多大的声音语文园地六 9.明天要远足 10.大还是小 11.项链 语文园地七 12.雪地里的小画家 13.乌鸦喝水 14.小蜗牛 口语交际：小兔运南瓜语文园地八 识字表 写字表 常用笔画名称表 常用偏旁名称表
部编版一年级下册教材目录识字（一） 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 口语交际：听故事，讲故事 语文园地一 课文1 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 3 一个接一个 4 四个太阳 语文园地二 课文2 5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 口语交际：请你帮个忙 语文园地三 课文3 8 静夜思
9 夜色 10 端午粽 11 彩虹 语文园地四 识字（二） 5 动物儿歌 6 古对今 7 操场上 8 人之初 口语交际：打电话 语文园地五 课文4 12 古诗二首 池上 小池 13 荷叶圆圆 14 要下雨了 语文园地六 课文5 15 文具的家 16 一分钟 17 动物王国开大会
最新人教版部编本语文教材目录 一年级上册 我上学了 识字1 识字2 识字3 识字4 识字5 1 a o e 2 i u ü y w 3 b p m f 4 d t n l 5 g k h 6 j q x 7 z c s 8 zh ch sh r 语文园地二 9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie üe er 12 an en in un ün 13 ang eng ing ong 语文园地三 1 秋天 2 小小的船 3 江南 4 四季 口语交际：我们做朋友语文园地四识字6 识字7 识字8 识字9 识字10 6 画 7 大小多少 8 小书包 9 日月明 10 升国旗 语文园地五 5 影子 6 比尾巴 7 青蛙写诗 8 雨点儿 口语交际：用多大的声音 语文园地六 9 明天要远足 10 大还是小 11 项链 语文园地七 12 雪地里的小画家 13 乌鸦喝水 14 小蜗牛 最新人教版部编本一年级下册语文识字 1春夏秋冬
2姓氏歌 3小青蛙 4猜字谜 口语交际听故事，讲故事语文园地一 快乐读书吧 课文 1吃水不忘挖井人 2我多想去看看 3一个接一个 4四个太阳 语文园地二 5小公鸡和小鸭子 6树和喜鹊 7怎么都快乐 口语交际请你帮个忙 语文园地三 8静夜思 9夜色 10端午粽 11彩虹 语文园地四 识字 5动物儿歌 6古对今 7操场上 8人之初 口语交际打电话 语文园地五 课文12古诗两首 池上 小池 13荷叶圆圆 14要下雨了 语文园地六 15文具的家 16一分钟 17动物王国开大会 18小猴子下山 口语交际一起做游戏 语文园地七 19棉花姑娘 20咕咚 21小壁虎借尾巴 语文园地八 人教版二级语文上册 目录 (2) 课文 (4) 1 小蝌蚪找妈妈 (4) 2 我是什么 (8) 3 植物妈妈有办法 (11) ○口语交际：有趣的动物 (14) ○语文园地一 (15) ○快乐读书吧 (18) 识字 (19) 1 场景歌 (19) 2 树 (21) 3 拍手歌 (23)
中国历史七年级上册 第一学习主题中华文明的起源 第1课中国境内的早期人类?????????????() 第2课原始农耕文化的遗存?????????????.() 第3课远古的传说?????????????????.() 第二学习主题国家的产生和社会变革 第4课夏朝和商朝?????????????????() 第5课西周的兴亡?????????????????() 第6课春秋争霸??????????????????() 第7课战国争雄??????????????????() 第8课商鞅变法??????????????????.() 第三学习主题统一国家的建立 第9课秦朝的统一????????????????...() 第10课秦末农民起义???????????????..() 第11课汉武帝的文治武功?????????????..() 第12课张骞通西域????????????????..() 第13课两汉时期的对外交流????????????..() 第四学习主题政权分立与民族融合 第14课三国鼎立局面的形成????????????.() 第15课南方的初步开发??????????????..() 第16课北魏孝文帝的改革?????????????..() 第五学习主题中国古代文化 第17课青铜工艺的杰出成就????????????.() 第18课卓越的工程??????????????? ?..() 第19课科学技术的重大成果??????????? ?..() 第20课汉字的演变??????????????? ?..() 第21课活跃的学术思想??????????????..() 第22课文学、史学与宗教?????????????..() 第23课多姿多彩的艺术??????????????..()
2016年部编人教版小学语文一年级上册 《大小多少》说课稿 2016年部编人教版小学语文一年级上册《大小多少》说课稿 设计说明 由于教材倡导多认少写，及早阅读的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字， 使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插 图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。 课前准备 1．制作本课的生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．熟读课文，预习生字。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、游戏导入，激发兴趣 1．(课件出示情境图)教师激趣：小朋友们，今晚的夜色真美，不仅月亮姐姐来到了我们的现场，你看星星 妹妹也来凑热闹了。老师听说你们在上学前就认识了许
多汉字，现在老师就考考你们，看看这几个汉字，你们会不会读。只要把你认识的字宝宝读对读准，这颗星星就送给你了。 2．随着学生认读，把带有动物或水果图片的生字归类贴在黑板上。(如黄牛、小猫、鸭子、小鸟；苹果、大枣、杏子、桃等) 设计意图：由于学生学前已经有了一定的基础，所以本节课的生字对学生来说并不难。设计这样的导入，不仅激发了孩子们的学习兴趣，同时增加了孩子的自信心，也为下面集中识字做好了铺垫。 二、结合图画、韵文，学习生字 (一)学习韵文，识记大小。 1．过渡：同学们可真了不起，这些字都能读出来。现在请你们再读读这两组字，看看有什么发现。(板书：上、下；多、少)(学生通过观察进行汇报) 预设：它们都是反义词。 2．同学们，这是重大发现。现在老师带着大家到田野中看一看。(出示田园风光图)同学们，你们知道在美丽的田野中谁和谁是好朋友吗？ (学生汇报自己的发现：黄牛和猫、鸭子和鸟、苹果和大枣、杏子和桃。) 3．学习韵文。