实验十函数应用
一?实验目的
1.掌握函数的定义和调用；
2.理解形参和实参的使用和传值调用；
3.理解函数声明的使用；
4.掌握函数的嵌套调用；
5.了解函数的嵌套与递归调用，掌握递归函数的编写规律；
6.了解数组元素、数组名作函数参数。
二?实验学时数
2学时
三?实验步骤
(一)阅读程序
1．#include
int fun (int x, int y, int z)
{ z=x * x + y * y;
}
main()
{ int a=38;
fun(7,3,a);
printf("%d",a);
2．#include
void fun (int x,int y );
main()
{int x=5,y=3;
fun(x,y);
printf("%d,%d\n",x,y);
}
void fun (int x,int y )
{ x=x+y;
y=x-y;
x=x-y;
printf("%d,%d\n",x,y);
3．#include
int f (int a);
main()
{ int s[ 8 ] = {1,2,3,4,5,6} ,i, d=0;
for (i=0; f( s[i] ) ; i++)
d+=s[i];
printf("%d\n",d);
}
int f(int a)
{ return a%2;
}
4.#include
long f( int g)
{ switch(g)
{ case 0:return 0;
case 1:
case 2: return 1;
}
return ( f(g-1)+ f(g-2));
}
main ( )
{ long int k;
k = f(7);
printf("\nk= %d\n",k);
}
5. #include
int f(int b[ ][4])
{ int i,j,s=0;
for(j=0;j<4;j++)
{ i=j;
if(i>2) i=3-j;
s+=b[i][j];
}
return s;
}
main( )
{int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}};
printf("%d\n",f(a) );
}
(二)
要求:依据题目要求,分析已给出的语句,填写空白?但是不要增行或删行,改动程序的结构?
1. 请在以下程序第一行的下划线处填写适当内容，使程序能正确运行?
#include
double max(double a,double b);//或者double max(double,double);
main()
{double x,y;
scanf("%lf%lf",&x,&y);
printf("%.8lf\n",max(x,y));
}
double max(double a,double b)
{return (a>b ? a:b) ;
}
2.以下函数的功能是：求x的y次方，请填空，并配写出主调函数。
double fun( double x, int y)
{int i;
double z;
for(i=1, z=x; i return z; } main( ) { double a; int b; scanf("%lf%d",&a,&b); printf("%lf的%d次方为%lf",a,b,fun(a,b)); } 3.mystrlen函数的功能是计算字符串的长度,并作为函数值返回。请填空，并配写主调函数。 int mystrlen(char str[ ]) {int i; for(i=0; str[i]!=‘\0';i++); return(i); } main ( ) { char a[81]; scanf("%s",a); printf("所输入字符串的长度为%d\n",mystrlen(a)); } (三)调试程序 要求:调试运行下列程序是否正确,若有错,写出错在何处?填写正确的运行结果? 1.行号 1 void func ( float a , float b ) //void----float 2 main() 3 { float x , y ; 4 float z ; 5 scanf(“%f , % f”,&x ,&y); 6 z = func ( x , y ) ; 7 printf ( “ z = % f \n” , z ) ; 8 } 9 float func ( float a , float b ) 10 { float c ; 11 c = a * a + b * b ; 12 return c ; 13 } 2.函数sstrcmp()的功能是对两个字符串进行比较。当s数组中字符串和t数组中字符串相等时，返回值为0；当s数组中字符串大于t数组中字符串时，返回值大于0；当s数组中字符串小于t数组中字符串时，返回值小于0（功能等同于库函数strcmp()）。 行号 1 int sstrcmp(char s[ ],char t[]) 2 { int i=0 , j=0 ; 3 while(s[i]&&t[j]&& s[i]== t[j] ) ; 4 return s[i]-t[j]; 5 } 6 main() 7 { int x; 8 char s1[50],s2[50]; 9 scanf("%s%s",s1,s2); 10 x= sstrcmp(s1,s2); 11 printf("\n%d\n",x); } int sstrcmp(char s[ ],char t[]) { int i=0 , j=0 ; while(s[i]&&t[j]&& s[i]== t[j] )i++,j++; return s[i]-t[j]; } main() { int x; char s1[50],s2[50]; scanf("%s%s",s1,s2); x= sstrcmp(s1,s2); printf("\n%d\n",x); } 3.以下程序的功能是用递归方法计算学生的年龄，已知第一位学生年龄最小，为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第12位学生的年龄。 行号main() 1 { int age( int n) ; 2 int n =12; 3 printf (“ Age is %d\n” , age (n))； 4 } 5 int age(int n); 6 { int c; 7 c = age (n-1)+2 ; 8 return ( c ) ; 9 } main() { int age( int n); int n=12; printf("Age is %d\n",age (n)); } int age(int n) { int c; if(n==1) return 10; c=age(n-1)+2; return ( c ) ; } (四)编写程序 1．编写一个函数，选出能被3整除且至少一位是5的两位数，用主函数调用这个函数，并输出所有这样的两位数。 2．编写函数判断某数是否为素数，如果是素数，则返回1，否则返回0，在main函数中调用该函数，根据返回值判断是否为素数。 1 #include int f(int x) { int a,b; a=x/10; b=x%10; if((a==5||b==5)&&x%3==0) return 1; else return 0; } main( ) {int i; for(i=15;i<=95;i++) if(f(i)) printf("%4d",i); } 2 #include int f(int x) { int i,t=1; for(i=2;i<=x-1;i++) if(x%i==0) {t=0;break;} return t; } main( ) {int n,t; scanf("%d",&n); t=f(n); if(t==1) printf("%4d是素数",n); else printf("%4d不是素数",n); } 实验8 函数(一)实验目的: 1、理解自定义函数过程的定义与调用方法; 2、掌握自定义函数的定义与调用方法; 3、理解函数中的参数的作用; 实验内容: 1、编写一函数Fabonacci(n),其中参数n代表第n 次的迭代。While循环 def fib(n): if n==1 or n==2: return 1 a=1 b=1 i=2 while True: c=a+b a=b b=c i+=1 #第i次迭代,也就就是第i个数 if i==n: return c break def main(): n=input("Enter a number of generation:") print fib(n) main() 或者用for循环 def fib(n): a=1 b=1 c=0 if n==1 or n==2: return 1 else: for i in range(3,n+1): c=a+b a=b b=c return c def main(): n=input("enter n:") print fib(n) main() 2、编写一函数Prime(n),对于已知正整数n,判断该数就是否为素数,如果就是素数,返回True,否则返回 False。 def prime(n): if n<2: return False a=0 for i in range(1,n+1): if n%i==0: a+=1 if a>2: return False else: return True def main(): n=input("Enter a number:") print prime(n) main() Or: def prime(n): if n<2: return False if n==2: return True for i in range(2,n): if n%i==0: return False return True def main(): n=input("Enter a number:") print prime(n) main() 实验一 MATLAB 运算基础 1. 先求下列表达式的值，然后显示MATLAB 工作空间的使用情况并保存全部变量。 (1) 0 12 2sin851z e =+ (2) 221ln(1)2 z x x =++，其中2 120.45 5i x +??=? ?-?? (3) 0.30.330.3sin(0.3)ln , 3.0, 2.9,,2.9,3.022a a e e a z a a --+= ++=-- (4) 2242011 122123t t z t t t t t ?≤=0&t<1).*(t.^2)+(t>=1&t<2).*(t.^2-1)+(t>=2&t<3) .*(t.^2-2*t+1) 4. 完成下列操作： (1) 求[100,999]之间能被21整除的数的个数。 (2) 建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。 解：(1) 结果： m=100:999; n=find(mod(m,21)==0); length(n) ans = 43 (2). 建立一个字符串向量例如： ch='ABC123d4e56Fg9';则要求结果是： ch='ABC123d4e56Fg9'; k=find(ch>='A'&ch<='Z'); ch(k)=[] ch = 实验项目：函数的应用 实验目的： （1）掌握函数的定义和调用方法 （2）练习重载函数的使用 （3）练习使用系统函数 （4）使用debug调试功能，使用step into追踪到函数内部。 实验任务： 1.编写重载函数MAX1可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度，三个双精度数的最大值。 2.用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，观察递归调用的过程。 实验步骤： 1.分别编写四个同名的函数max1，实现函数重载，在main（）中测试函数功能。 int max1(int x, int y) { return (x>y?x:y); } int max1(int x, int y, int z) { int temp1=max1(x,y); return (y>z?y:z); } double max1(double x, double y) { return (x>y?x:y); } double max1(double x, double y, double z) { double temp1=max1(x,y); return (y>z?y:z); } void main() { int x1, x2; double d1, d2; x1 = max1(5,6); x2 = max1(2,3,4); d1 = max1(2.1, 5.6); d2 = max1(12.3, 3.4, 7.8); cout << "x1=" < 3. #include 实验4 函数的应用 【实验目的】 1掌握函数声明、定义和调用的方法； 2了解函数调用的实参与形参的传递，以及参数默认值的设置。 3掌握重载函数的实现方法。 4理解递归和嵌套函数的概念、定义与调用。 【实验内容】 ⒈分别输入整数半径和实数半径，使用函数重载计算圆的面积。 #include 实验1 cin、cout及面向过程的编程实验2 引用与函数重载 实验3 类与对象 实验4 静态成员与对象参数 实验5 拷贝构造函数与内存分配 实验6 对象数组与子对象 实验7 含有数组成员的对象与深拷贝实验8 运算符重载(1) 实验9 运算符重载(2) 实验10 继承与派生 实验11 虚函数与类族 实验12 STL 实验1 cin 、cout 及面向过程的编程 1A ：显示某个日期是星期几 (1) 输入、输出要求： 输入：3个正整数，依次为年、月、日，比如2049 10 1 输出：按类似“[2049-10-5] is Friday.”的形式输出 示例： (2) 处理方法 历史上的某一天是星期几？未来的某一天是星期几？关于这个问题，有很多计算公式，其中最著名的是蔡勒(Zeller)公式。即 7)%110)1(26244(-+? ?? ???++-??????+??????+=d m c c y y w 公式中的符号含义： w ——星期几 c ——年份的前两位 y ——年份的后两位 m ——月，3≤m ≤14，某年的1、2月视为上一年的13、14月，比如2003年1月1日要看作2002年的13月1日 d ——日 ??——代表取整，即只要整数部分 %——除法求余数 例如：对于2049年10月1日，计算过程如下： 5 7%547)%284051249(7)%1110)110(2620242044949(==+-++=-+??? ???++?-??????+??????+=w 即2049年10月1日是星期5。如果计算结果是负数，则加7。 1B ：格式化输出实数 从键盘读取本金和年利率，求20年中每年末本息合计有多少钱。 输入：用空格分隔的两个数，都可以带小数点 输出：以“钱数（？年后）”的方式显示，以“2格、右对齐”的方式显示年，以“共10格、小数点后取2位、右对齐”的方式显示本息合计的钱数，见示例 示例：本金973.45元、年利率2%的显示结果如下 实验十函数应用 一?实验目的 1.掌握函数的定义和调用； 2.理解形参和实参的使用和传值调用； 3.理解函数声明的使用； 4.掌握函数的嵌套调用； 5.了解函数的嵌套与递归调用，掌握递归函数的编写规律； 6.了解数组元素、数组名作函数参数。 二?实验学时数 2学时 三?实验步骤 (一)阅读程序 1．#include x=x-y; printf("%d,%d\n",x,y); 3．#include 实验八函数 【目的与要求】 1．掌握C语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法。 2．了解主调函数和被调函数之间的参数传递方式。 【上机内容】 【一般示例】 【例1】将打印18个"*"组成星形线定义为一个返回值和形参列表都为空的函数，通过主函数调用它。 #include #include 课程名称：结构化程序设计与C语言开课实验室：年月日 一、实验目的 用C语言编写和调试函数的程序。从而对函数的定义、调用、全局变量的灵活运用有比较深入的了解。 二、内容及结果 1、程序一素数函数 1）程序要求：写一个判断是否是素数的函数，在主函数输入一个整数，调用它后输出结果。2）代码: #include return 1; } int main() { int prime(int n); int n; printf("Please enter n:"); scanf("%d\n",&n); if(prime(n)==1) printf("%d is a prime number",int(n)); else printf("%d is not a prime number",int(n)); } 3）运行截图: 2、程序二用递归方法求n阶勒让德多项式的值 1）程序要求： 递归公式为： 当n=0,= ) (x P n 1 当n=1, = ) (x P n x; 当n>=1, = ) (x P n((2n-1)x-P n-1(x)-(n-1)P n-2 )x))/n 2）代码: #include #include 实验一顺序结构的程序设计1．输入x的值，根据下面的多项表达式求y的值： y=3 4 x5+12x4-7.3x3- 8 3 x2+2x-4 (1)编程，注意要有输入数据的提示语句。 #include "stdio.h" main() { double x,y; printf("please input x:\n"); scanf("%lf",&x); y=3.0/4*x*x*x*x*x+12*x*x*x*x-7.3*x*x*x+2*x-4; printf("y=%10.4lf\n",y); } (2)x取下列值时，分别运行此程序 2．任意输入一个三位整数，然后逆序输出。如输入为123，则输出为321。 (1) 编程，注意要有输入数据的提示语句 （2) 用八进制的形式输出各位数字的ASCII码。 (3) 输入取下列值时，分别运行此程序 main() { int x,inversed,hundred,ten,indiv; printf("please input x:\n"); scanf("%d",&x); hundred=x/100; ten=(x-hundred*100)/10; indiv=x%10; /*indiv=(x-hundred*100)-ten*10;*/ inversed=indiv*100+ten*10+hundred; printf("the original number is %d\n",x); printf("the inversed number is %d\n",inversed); printf("the oct number is %0,%0,%0\n",indiv+'0',ten+'0',hundred+'0'); } #include 实验八 函 数(二) 参考答案 /*1.(sy8-1.c ) 请编写函数 fun ，其功能是：计算并输出给定数组（长度为 9）中每相邻两个元素之平均值的平方根之和。 例如，给定数组中的 9 个元素依次为 12.0、34.0、4.0、23.0、34.0、45.0、18.0、3.0、11.0，输出应为：s=35.951014。 【解题思路】 在给出的参考程序中，由于函数要求的返回值为双精度型，所以先将变量 avg 、sum 定义为双精度型，初值为 0.0，然后通过 for 循环分别求出相邻两个元素的平均值放入变量 avg 中，再使用求平方根函数sqrt()对各平均值开方求和，最终结果输出到变量 sum 中并返回。 【参考答案】*/ double fun(double x[9]) { int i ; double avg=0.0,sum=0.0; //将变量avg 、sum 定义为双精度型，并给其赋初值为0.0 for (i=0;i< 8;i++) { avg=(x[i]+x[i+1])/2; //通过for 循环分别求出相邻两个元素的平均值放入变量avg 中 sum+=sqrt(avg); //使用求平方根函数sqrt()对各平均值开方求和，最终结果输出到变量 sum } return sum; /*返回计算结果*/ } 2.(sy8-2.c ) 编写函数fun ，实现矩阵（3行3列）的转置(即行列互换)。例如，输入下 面的矩阵：????? ??900800700600500400300200100，程序输出: ???? ? ??900600300800500200700400100。 【解题思路】 方阵转置，只需要将左下半三角元素和右上半三角元素对换即可。 【参考答案】 int fun(int array[3][3]) { int i,j,t ; for(i = 0 ; i < 3 ; i++) for(j = 0 ; j < i ; j++) {t=array[i][j]； array[i][j]=arrar[j][i]； array[j][i]=t ; } } 3.(sy8-3.c ) 请编写函数 fun ，函数的功能是：统计一行字符串中单词的个数作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格隔开，一行的开始没有空格。 【解题思路】I am a student! 在给出的参考程序中，若判断出当前字符为非空格，而它前面的字符是空格，则单词数累加 1；若当前字符为非空格，而其前面的字符也为非空格，则单词数不累加 1，程序细节可以参考程序的注释部分。 【参考答案1】 int fun( char s[]) C++语言程序设计实验答案-函数的应用 实验03函数的应用（2学时） （第3章函数） 一、实验目的 (1) 掌握函数的定义和调用方法。 (2) 练习重载函数的使用。 (3) 练习使用系统函数。 (4) 学习使用Visual Studio 2010的调试功能，使用“逐语句”追踪到函数内部。 二、实验任务 3_1（习题3-8）编写一个函数把华氏温度转换为摄氏温度，转换公式为：C=(F-32)*5/9。 3_2 编写重载函数Max1可分别求取2个整数、3个整数、2个双精度数、3个双精度数的最大值。 3_3 使用系统函数pow(x, y)计算x y的值，注意包含头文件cmath。 3_4（习题3-13）用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，观察递归调用的过程。 三、实验步骤 1.（编程，习题3-8）把华氏温度转换为摄氏温度。 编写函数float Convert(float TempFer)，参数和返回值都为float类型，实现算法 C=(F-32)*5/9，在main()函数中实现输入、输出。程序名：lab3_1.cpp。 ★程序及运行结果：（注意：定义的函数头是float Convert(float TempFer)） //lab3_1（习题3-8） #include 度的值是"< 实验5 函数 姓名：学号：实验日期： 1.实验目的和要求：参见实验指导书实验八 2.实验内容和步骤： 实验内容：实验指导书中的实验八 实验步骤： 2.1.实验内容的第1题，通过本题，了解到要在单步调试时能够观察自定义的函数内部变量变化情况，单步调试如何操作： 1.在“菜单栏”中单击“组建”，然后在弹出的下划栏中选择“开始调试”，然后选择“Step Into”；或者按“F11”。 2.然后开始单步调试，按F10 提问 修改前运行结果画面： （1），请在下面粘贴运行结果画面： #include 实参a是否为同一变量？不是 提问（2），请请在下面粘贴运行结果画面：#include int a=3,b=5; 通过本题，可以得出什么结论？若没给未知量赋予初值，那未知量将被随意赋值，赋值一主函数的赋值为先。 2.2 实验内容部分第2题源程序代码，请贴图： 程序运行结果画面，请贴图： 2.3 实验内容部分第3题源程序代码，请贴图： 实验三 函数的应用(2学时) 一、实验目的 1．掌握函数的定义和调用方法。 2．练习重载函数的使用。 3．练习函数模板的使用。 4．练习使用系统函数。 5．学习使用VC++的debug调试功能，使用step into追踪到函数内部。 二、实验任务 1．编写一个函数把华氏温度转换为摄氏温度，转换公式为．．C=(F一32)*5／9。 2．编写重载函数Maxl可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度数，三个双精度数的最大值。 3．使用重载函数模板重新实现上小题中的函数Maxl。 4．使用系统函数pow(X，y)计算芷的值，注意包含头文件math·h。 5．用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，观察递归调用的过程。 三、实验步骤 1．编写函数float Convert(float TempFer)，参数和返回值都为float类型，实现算法C=(F一32)*5／9，在main()函数中实现输入、输出。程序名：lab3_1.cpp。 2．分别编写四个同名函数maxl，实现函数重载，在main()函数中测试函数功能。程序名：lab3_2．cpp。 3．使用函数模板实现求任意类型数的最大值，针对不同的参数个数，编写两个同名 函数模板maxl，其参数个数不同，实现函数重载，在main()函数中测试函数功能。程序名：lab3_3．cpp。 4．在main()函数中提示输入两个整数x、y，使用cin语句得到x、y的值，调用 pow(x，y)函数计算x的Y次幂的结果，再显示出来。程序名．1ab3_4.cpp。 5．编写递归函数int fib(int n)，在主程序中输入n的值，调用fib函数计算 Fibonacci级数。公式为fib(n)=fib(n一1)+fib(n一2)，n>2；fib(1)=fib(2)=1。 使用if语句判断函数的出口，在程序中用cout语句输出提示信息。程序名： lab3_5．cpp。 6．使用debug中的Step Into追踪到函数内部，观察函数的调用过程，参考程序 如下： ／／lab3_5 #include 实验八指针程序设计 班级：学号：姓名：评分： 一．【实验目的】 1、理解指针、地址和数组间的关系。 2、掌握通过指针操作数组元素的方法。 3、掌握数组名作为函数参数的编程方式。 4、进一步掌握C程序的调试方法和技巧。 二．【实验内容和步骤】 1、程序调试题 A．目标：进一步学习掌握程序调试的方法和技巧。 B．内容：有n个整数，使各数顺序往后循环移动m个位置（m 实验8 参考答案 二、实验内容与操作步骤 (二) 函数的使用 1、统计函数的使用 其中F3单元的公式为=SUM(B3：E3) ，G3单元的公式为=A VERAGE（B3：E3）。 2、条件函数的使用 ⑶其中F3单元使用的公式为： =IF（E3>=90，”A”，IF（E3>=80，”B”，IF（E3>=70，”C”，IF（E3>=60，”D”，”E”））））。 然后双击F3单元的填充柄。 ⑷具体的操作步骤及计算公式如下： （1）在区域H2:H4输入统计间距数据59.9,79.9,99.9； （2）选定作为统计结果数据的输出区域:I2:I5； （3）输入频度分析统计函数的公式：=FREQUENCY（E3：E62，H2：H4）； （4）按[Ctrl]+[Shift]+[Enter] 3、文本函数的使用 ⑵其中B3单元使用的公式为 =IF（LEFT(A3,3)=”101”，”数学系”，IF（LEFT(A3,3)=”102”，”物理系”，”化学系”））。 ⑶其中F3单元使用的公式为 =MID(E3,7,4) 。 4、日期函数的使用 ⑵其中E3单元使用的公式为 =YEAR（TODAY（））-YEAR（D3）+1 。 ⑶其中F3单元使用的公式为 =TODAY（）-D3 。 5、财务函数的使用 ⑵其中B5单元使用的公式为 =PMT（B2/12，B3*12，B4）。 ⑶其中E5单元使用的公式为 =PMT（E2/12，E3*12，，E4）。 6、排位函数的使用 ⑵其中G2单元使用的公式为 =F2-$B$10 。 ⑶其中H2单元使用的公式为 =RANK(F2,$F$2:$F$8,1) 或 =RANK(G2,$G$2:$G$8,1) 。 三、思考与练习 1、具体的操作步骤及计算公式如下： (1) 在区域F10:F13输入统计间距数据99,199,299,399； (2) 选定作为统计结果数据的输出区域:G10:G14； (3) 输入频度分析统计函数的公式：=FREQUENCY（C3：C23，F10：F13）； (4) 按[Ctrl]+[Shift]+[Enter] 2、操作步骤及计算公式： 实验八 函 数(二) 参考答案 1.(sy8-1.c ) 请编写函数 fun ，其功能是：计算并输出给定数组（长度为 9）中每相邻两个元素之平均值的平方根之和。 例如，给定数组中的 9 个元素依次为 1 2.0、34.0、4.0、2 3.0、3 4.0、4 5.0、18.0、3.0、11.0，输出应为：s=35.951014。 【解题思路】 在给出的参考程序中，由于函数要求的返回值为双精度型，所以先将变量 avg 、sum 定义为双精度型，初值为 0.0，然后通过 for 循环分别求出相邻两个元素的平均值放入变量 avg 中，再使用求平方根函数sqrt()对各平均值开方求和，最终结果输出到变量 sum 中并返回。 【参考答案】 double fun(double x[9]) { int i ; double avg=0.0,sum=0.0; //将变量avg 、sum 定义为双精度型，并给其赋初值为0.0 for (i=0;i< 8;i++) { avg=(x[i]+x[i+1])/2; //通过for 循环分别求出相邻两个元素的平均值放入变量avg 中 sum+=sqrt(avg); //使用求平方根函数sqrt()对各平均值开方求和，最终结果输出到变量 sum } return sum; /*返回计算结果*/ } 2.(sy8-2.c ) 编写函数fun ，实现矩阵（3行3列）的转置(即行列互换)。例如，输入下 面的矩阵：????? ??900800700600500400300200100，程序输出: ???? ? ??900600300800500200700400100。 【解题思路】 方阵转置，只需要将左下半三角元素和右上半三角元素对换即可。 【参考答案】 int fun(int array[3][3]) { int i,j,t ; for(i = 0 ; i < 3 ; i++) for(j = 0 ; j < i ; j++) t=array[i][j], array[i][j]=arrar[j][i], array[j][i]=t ; } 3.(sy8-3.c ) 请编写函数 fun ，函数的功能是：统计一行字符串中单词的个数作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格隔开，一行的开始没有空格。 【解题思路】 在给出的参考程序中，若判断出当前字符为非空格，而它前面的字符是空格，则单词数累加 1；若当前字符为非空格，而其前面的字符也为非空格，则单词数不累加 1，程序细节可以参考程序的注释部分。 【参考答案】 int fun( char s[]) { int i,word=0,num=0;/*word 标志是否是单词，num 用来记录单词数*/ for(i=0;s[i]!=?\0?;i++) 实验 03 函数的应用（ 2 学时） （第 3 章函数） 一、实验目的 (1)掌握函数的定义和调用方法。 (2)练习重载函数的使用。 (3)练习使用系统函数。 (4)学习使用 Visual Studio 2010 的调试功能，使用“逐语句”追踪到函数内部。 二、实验任务 3_1（习题 3-8）编写一个函数把华氏温度转换为摄氏温度，转换公式为： C=(F-32)*5/9 。 3_2 编写重载函数 Max1 可分别求取 2 个整数、 3 个整数、 2 个双精度数、 3个双精度数的最大值。 3_3 使用系统函数 pow(x, y)计算 x y的值，注意包含头文件cmath。 3_4（习题 3-13）用递归的方法编写函数求Fibonacci 级数，观察递归调用的过程。 三、实验步骤 1.（编程，习题 3-8）把华氏温度转换为摄氏温度。 编写函数 float Convert(float TempFer) ，参数和返回值都为float 类型，实现算法 C=(F-32)*5/9 ，在 main() 函数中实现输入、输出。程序名：lab3_1.cpp。 ★程序及运行结果：（注意：定义的函数头是float Convert(float TempFer) ）//lab3_1 （习题 3-8 ） #includePython 实验8 函数1
MATLAB)课后实验答案[1]
实验2：函数的应用
实验4-1 函数的应用的答案
面向对象实验题及答案(全)
实验十函数应用答案
实验八 函数含答案
C语言：函数的应用实验报告
c实验题目(实验1-5及答案)
大学生c语言程序设计(第四版谭洪强)实验8答案
C++语言程序设计实验答案-函数的应用
《C语言程序设计》实验.设计.习题.答案 函数
实验三 函数的应用
实验08-1参考答案
实验八参考答案
实验八 参考答案
C++语言程序设计实验答案_函数的应用.docx
相关主题
文本预览