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七年级数学下册第一次月考测试题

七年级月考数学试卷

一、选择题 (每小题3分,共30分)

1、以下列各线段为边,能组成三角形的是( ) A .2cm ,2cm ,4cm B .2cm ,6cm ,3cm C .8cm ,6cm ,3cm D .11cm ,4cm ,6cm

2、如图, ⊿ABC 中,∠A =70o,∠B =60o,D 在BC 的延长线上

则∠ACD 等于( )

A .100o

B .130o

C .120o

D . 150o 第2题

3.从图形的几何性质考虑,下列图形中有一个与其它三个不同,它

是( ).

4、下列各图中,正确画出AC 边上的高的是( ) 第18题

5、下列运动形式中,不是..平移变换的是( ) A 、电梯的升降 B 、火车在笔直的轨道上运动 C 、推开一扇门 D 、抽屉的拉开

D

C

B

A

C'

A

学校_ 班级 姓名 考号

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6、如图,△ABC 中,∠B =90°,∠C =45°,△ABC 绕点A 旋转到 △AB ’C ’的位置, ∠CAB ’=15°, 则△ABC 所经过的旋转是( ) A . 顺时针旋转30° B . 逆时针旋转75° C . 顺时针旋转15° D . 逆时针旋转

30

第6题

7、如图是玩具拼图模板的一部分,则下面三角形中能与ABC 完全重合的是( )

7题

8、如图,∠AOP =∠BOP ,PD ⊥OB ,PC ⊥OA ,则下列结论正确( ) A 、PD =PC B 、PD ≠PC C 、PD >PC D 、PD 与PC 关系不确定

第8题 第9题

9、如图,在⊿ABC 中,BC =8cm ,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,⊿BCE 的周长为17cm ,则AC 的长等于( )

E D C

B

A

A'

D

C

B A

第10题

A . 8cm

B . 9cm

C . 10cm

D . 11cm 10、如图,Rt ⊿ABC 中,∠ACB =90o,∠A =50o,将其折叠,使点A 落在边CB 上的点A ’处,折痕为CD ,则DB A ' 的度数是( ) A .40o B .30o C .20o D .10o 二、填空题:(每小题3分,共24分)

11、工人师傅在做完门框后.为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条(即如图中的AB ,CD 两根木条),这样做根据的数学道理是

___________________________________.

12、在△ABC 中,∠A +∠C =∠B ,那么△ABC 是________三角形 13、正方形是轴对称图形,它有_________条对称轴。 14、小明从镜子里看到自己球衣上的号码是,则他球衣上实际

的号码是

.

15、一个三角形两边长为3和7,且有两边长相等,这个三角形的周长是 .

16、如图∠BAC =∠ABD ,请你添加一个条件:__________使_OC =OD (只添加一个条件即可)

17、如图,能由△ABC 平移得到的小三角形共有_________个。

第16题

第18题

第17题

18、如图所示的一串梅花图案是由第一个“ ”经过多次旋转形成的,请你仔细观察,在前2013个梅花图案中,共有______个“ ”图

三、解答题:(共46分)

19、(本题9分)如图,在所级的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:

⑴将⊿ABC向右平移4个单位得到⊿A1B1C1;

⑵画出⊿A1B1C1绕点C1逆时针旋转90o所得的⊿A2B2C1;

⑶把⊿ABC的每条边扩大到原来的2倍得到⊿A3B3C3;(顶点画在

网格点上)

20 (本题6分)如图,已知AB =AD ,AC =AE ,∠1=∠2,清说明BC =DE 的理由

解:∵∠1=∠2

∴∠1+ =∠2+ 即∠BAC =∠DAE 在△ABC 和△ADE 中 AB = (已知) ∠BAC =∠DAE (已证) =AE (已知 ) ∴△ABC ≌△ADE ( ) ∴BC =DE

( )

21、(本题6分)

如图,在⊿ABC 中,AD ⊥BC 于点D ,BE 平分∠ABC ,∠ABC =40o,∠C =60o。

求∠AOB ,∠DAC 的度数.

O

E D

C

B

A C

A B

D

E 1 2

22(本题6分)

如图:已知∠C=∠A,∠B=∠E,点D为CA的中点,说明下列判断成立的理由

①△BDC≌△EDA②CB=AE。

B E

23、(本题7分)某中学七年级同学到野外开展数学综合实践活动,

在营地看到一池塘,同学们想知道池塘两端的距离。有一位同学设计了如下测量方案,设计方案:先在平地上取一个可直接到达A,B的点E(AB为池塘的两端),连结AE,BE ,并分别延长AE 至D,BE至C,使ED=AE,EC=BE。测出CD的长作为AB之间的距离。他的方案可行吗?请说明理由。若测得CD为10米,则池

E 塘两端的距离是多少?

C D

24、(本题12分)如图⑴,已知在⊿ABC和⊿DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD

⑴说明⊿ABC≌⊿FED的理由;

⑵若图形经过平移和旋转后得到图⑵,且有∠EDB=25o,∠A=66o,试求∠AMD的度数;

⑶将图形继续旋转后得到图⑶,此时D、B、F三点在同一条直线上,若DB=2DF,连结EB,已知⊿EFB的面积为4cm2,那么四边形ABED的面积= cm2

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