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精密机械 微动装置课设说明书

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前言

微动装置一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置,它们常常是构成精密机械和仪器的不可缺少的部分或重要的部件。常见的微动装置的结构形式有螺旋---微动、螺旋---斜面微动、螺旋---杠杆微动、螺旋---齿轮微动、弹性微动等。如:显微镜中,调节物体相对物镜的距离,使物象在视场中清晰,便于观察;在仪器的读数系统中,调整刻度尺的零位,如在万能测长仪中,用摩擦微动装置调整刻度尺的零位;还可用于仪器工作台的微调,如万能工具显微镜中工作台的微调装置。

微动装置性能的好坏,在一定程度上影响精密机械的精度和操作性能。因此,对微动装置的基本要求是:

(1)应有足够的灵敏度,使微动装置的最小位移量能满足精密机械的使用要求。

(2)传动灵活、平稳,无空回产生。

(3)工作可靠,调整好的位置应保持稳定。

(4)若微动装置包括在仪器的读数系统中,则要求微动手轮的转动角度与直线微动(或角度微动)的位移量成正比。

(5)微动手轮应布置得当,操作方便。

(6)要有良好的工艺性,并经久耐用。

目录

1总体方案 (1)

1.1微动装置结构分析 (1)

1.2螺旋微动装置的用途 (2)

1.3螺旋微动的工作原理 (2)

2结构设计 (3)

2.1螺杆的设计 (3)

2.2紧定螺钉的选用 (3)

2.3螺母的设计 (3)

2.4刻度套筒的设计 (4)

2.5手轮的设计 (5)

2.6螺钉的选用 (5)

2.7减速杠杆的设计 (6)

2.8 弹簧的选择 (6)

3主要零件--螺杆的工艺 (6)

3.1零件工艺分析 (6)

3.2工艺流程 (7)

4总结 (8)

参考文献 (9)

螺旋杠杆微动装置设计

1总体方案

1.1微动装置结构分析

图1.1

如图1.1所示,这次设计的是一个螺旋-杠杆微动装置。图中,左侧是一个螺旋微动装置,下方是一个杠杆,右侧是工作台。旋动左侧的螺旋微动装置,推进螺杆,使杠杆向左倾斜,从而提升右边的工作台;当左侧的螺旋微动装置往回旋转,螺杆向上缩回时,右侧的平台受弹簧的施力作用而向下移动。

该装置中采用的:螺杆的螺距是1mm,刻度手轮等分为50份,减速杠杆的比值为2:1 。则装置的精度S=0.01mm ,由此可得要提高精度可减小螺距或增到手轮等分数和减速杠杆比。

该装置不仅采用螺旋微动部分,还加上了减速杠杆。该减速杠杆不仅使我们

更容易控制微小的位移,由上面的公式也可知由于减速杠杆的引用是精度也大大的提高了(提高的比例及为减速杠杆的比)。另外由于位移量只取决于螺杆的螺距、手轮的等分数、减速杠杆的比,因此其它参数的选择比较自由,这也使在参数确定方面较为容易。

整个装置结构简单,操作便捷,传动误差小,控制精度高,具有很高的实用价值。

1.2螺旋微动装置的用途

螺旋微动装置既可以用于对未消量的精确测量,也可以用于对微小移动量的控制。前者的实际利用例子有螺旋测微器,后者的实际利用例子是机床上对刀具的微量移动的控制,以切削得到尺寸精确的零件

1.3螺旋微动的工作原理

螺旋微动装置由螺母、调节螺母、微动手轮、螺杆等组成。整个装置固定在测微外套上。旋转微动手轮时,螺杆前后移动。

1.3.1螺旋微动装置的最小微动量

螺旋微动装置的最小微动量S min为

S min=P(△φ/360°)

式中P为螺杆的螺距;

△φ为人手的灵敏度,即人手轻微旋转手轮一下,手轮的最小转角。在良好的工作条件下,当手轮的直径为φ15-φ60mm时,△φ为1°-1/4°。手轮的直径大,灵敏度也高些。

由上面的式子可知,要想进一步提高螺旋微动装置的灵敏度,可以增大手轮和减小螺距。但手轮太大不仅使微动装置的空间体积增大,而且由于操作不灵便反而使灵敏度降低。若螺距太小,则加工难度太大,使用时也容易磨损。也正是这些原因,本次设计我们采用了螺旋-杠杆装置,来提高微动装置的灵敏度。1.3.2螺旋微动装置的精度

△S=P/N

式中,P为螺杆的螺距,N为手轮上刻度的个数。

本次设计中,选取螺距P为1mm的螺纹,手轮上的刻度个数N为50,则该微动装置的精度△S=P/N=1mm/50=0.02mm。

该装置的最小微动量S min必须小于其精度△S。

1.3.3材料说明

该微动装置实现的是精度传导,不是传递动力,其各个零件受力均非常小,各零件尺寸大小适中选取即可,无需对其进行强度及刚度的校核,可省略不必要的、复杂的计算。

2结构设计

2.1螺杆的设计

2.1.1螺杆的尺寸设计

螺杆的总长设计为122mm,查询常用螺纹的用途和特征表可知,普通螺纹应用最广泛,生产成本低,其细牙螺纹适用于轴向微调机构,因此,螺杆上的螺纹选用普通螺纹;为了工作中传导能够平稳精确,旋合长度需要足够长,所以螺纹的设计长度为40mm;根据普通螺纹直径与螺距标准组合列表,选用螺纹M12x1。

2.1.2螺杆的表面粗糙度

螺杆的右边圆柱表面粗糙度采用Ra3.2,以使螺杆与螺母光滑精密配合,实现对螺杆的精确导向;螺杆右端的圆柱体,其右端面与手轮通过螺钉紧固连接,为了使连接牢固,采用Ra0.5的表面粗糙度。

2.1.3螺杆的材料选择

螺杆的材料选择9Mn2V合金钢,其进行的热处理为:淬火并低温回火。该材料的耐磨性高,有较好的尺寸稳定性,适用于精密螺旋传动。

2.2紧定螺钉的选用

紧定螺钉常用于定位而受力较小的情况,因此该处选用紧定螺钉。考虑到螺杆直径较小,在其上钻孔不宜过大,因此在螺钉标准中,选用螺钉GB/T71-2000M4x10。

2.3螺母的设计

2.3.1尺寸设计

螺母总长为66mm,外螺纹长度为36mm,内螺纹长度为26mm。内螺纹与螺杆螺纹行成螺旋副,实现精度传导,内螺纹选用M12x1,根据普通螺纹直径与螺距标准组合系列表,外螺纹选用M20x1.5.外螺纹与机架内螺纹形成紧密配合,以固定螺母,为了连接紧固,在螺母上设计一个圆周肩,肩高为4mm,肩宽为8mm。

肩的左右端面与内螺纹退刀槽两端面的水平距离分别设计为2mm和4mm,以保证足够的强度及刚度。螺母下端钻有直径为12mm,长度为26mm的光孔,其与螺杆配合,实现对螺杆的精确导向作用。

2.3.2表面粗糙度的选择

螺母采用铸造成型,采用切削进行加工。圆周肩的右端面与机架结合,通过螺纹连接实现紧固连接,为使连接牢固,其表面粗糙度选用Ra12.5,螺母左端处钻的小圆柱孔,与螺杆进行精密的间隙配合,以实现精确导向,其表面粗糙度选用Ra3.2;对于螺母内直径为10mm,长度为20mm的圆柱孔,其粗糙度选用Ra6.3;螺母上所有倒角的表面粗糙度为Ra12.5;其余为Ra0,即其余表面是用不去除材料的方法获得的。

2.3.3材料的选择

螺母的材料选用ZCuSn10Zn2。该材料与与钢制螺杆配合,摩擦系数低,有较好的额抗胶合能力和耐磨性,适用于轻载、传动精度高的传动。

2.4刻度套筒的设计

2.4.1尺寸的设计

因为螺杆的最大行程为30mm,考虑到刻度的余量及手轮与套筒配合最小量适中,刻度套筒长20mm;套筒螺纹与机架外螺纹配合,形成紧固连接,螺纹自套筒上端起,长度为30mm,根据普通螺纹直径与螺距标准组合系列表,选用螺纹M20x2;套筒圆柱外表面的直径设计为40mm;由于螺杆导程为1mm,即手轮每旋转一周,螺杆前进或后退1mm,因此套筒上的最小分度值取为1mm,刻度线自距套筒左端5mm处开始,一直到距右端5mm处,即整个刻度部分长为40mm,示数为从-5mm到35mm;刻度线的长度:逢5刻度线的长度为4mm,逢10刻度线的长度为6mm,其余刻度线长度为2mm。

2.4.2表面粗糙度的选择

为使刻度套筒与机架连接牢固可靠,套筒左端面的表面粗糙度选用Ra=12.5。对于套筒外表面,为实现与手轮配合间隙适中,且摩擦小,并使与套筒上的刻度线精确清晰,套筒外表面的表面粗糙度选用Ra=1.6.套筒右端面无特殊作用,其表面粗糙选用Ra=0。

2.4.3材料的选择

刻度套筒属于量具,其材料选用具有高硬度,高耐磨性的高级优质碳素工具钢T12A。

2.5手轮的设计

2.5.1尺寸的设计

手轮总长为53mm,右端壁厚为5mm,左侧5mm处钻有直径为4mm的通孔。手轮左端的刻度圆锥面的水平距离为8mm,垂直高度为2mm。手轮内圆柱孔与刻度套筒外表面形成间隙适中的配合,其基本尺寸为40mm,则刻度圆盘的最小直径为40mm,其对应的周长为40╳π=125.6mm。为使该装置的精度△s达到0.01mm,则要求刻度圆盘等分为100份。距手轮左端20mm处,有网状的滚花,其长度为20mm,以增大人手接触手轮的摩擦力,使用方便。

2.5.2表面粗糙度的选择

手轮与螺杆通过螺钉连接在一起,为使连接牢固,手轮右端面的表面粗糙度选用Ra=12.5.手轮上直径为40mm,长为48mm的圆孔,与刻度套筒形成间隙适中的配合,为了减小手轮与刻度手轮之间的摩擦,其表面粗糙度选用Ra=1.6.手轮左端的刻度圆锥面,为使其上的刻度清晰精确,其表面粗糙度选用Ra=1.6。

2.5.3材料的选择

手轮属于量具,其材料选用具有高硬度,高耐磨性的高级优质碳素工具钢

T12A 。

2.6螺钉的选用

图2.6

螺钉使螺母与手轮紧密牢固连接在一起。为使足够牢固,在螺钉的标准表格中选用螺钉GB/T65-2000-M4X10。则手轮上端孔的直径应为1.1d,即4.4mm;螺杆的材料为钢,为连接牢固,则选用的螺钉旋入螺杆的长度bm>=d,本设计中dm=10mm。

2.7减速杠杆的设计

由于杠杆的比例变化也会导致测量结果过的变化,因此一但确定了比例后就不能有所更改,如果发生更改那么实际位移与刻度示数将不再对应,然而减速杠杆起传递位移和力的作用,因此必须保证杠杆有一定的刚度,使其在载荷作用下也几乎不会发生变形,因此选用高强度16Mn高强度钢。

2.8 弹簧的选择

该装置中弹簧连接工作台与支架,且弹簧一直处于压缩状态这样不仅可以消除螺杆螺纹的间隙,而且也使螺杆在向上移动时杠杆始终保持与螺杆一致,因此弹簧的质量也需要保证,本次设计采用的弹簧是KH12X50,弹簧的外径为12mm,内径为6mm可得线径为3mm,弹簧自由长度为50mm。这种弹簧不仅可以承受重载而且抗疲劳强度高。

3主要零件-螺杆的工艺

图3.1

如图4.1是本次设计微动装置中的重要零件-螺杆

3.1零件工艺分析

零件的工艺分析就是通过对零件图纸的分析研究,判断该零件的结构和技术要求是否合理,是否符合工艺性要求。

(1)审查零件图纸

通过对该零件图的重新绘制,知原图样的视图正确,尺寸、公差及技术要求齐全。

(2)零件的结构工艺性分析

该零件比较简单,材料为9Mn2V合金钢,没有复杂的结构和较高的加工要求,主要加工有各个外圆表面、端面的车削、磨削等,各个待加工表面的加工精度和表面粗糙度都不难获得。

该零件除主要工作表面加工精度均较低,不需要高精度机床加工。通过车削的粗加工半精加工等就可以达到加工要求;而主要工作表面(螺纹面)加工精度要求相对较高,需要高精度机床加工。总体都可以在正常生产条件下,有此可见,该零件的工艺性较好。另外,为了防止加工变形,加工螺杆时,应采用两顶尖装夹并辅以跟刀架,以承受工件因重力及切削力作用而产生的下垂和振动。此外,还应施以充足的切削液,有用弹簧后顶尖,使耐磨和合理几何角度的车刀,并选用合理切削用量。

3.2工艺流程

备料:9Mn2V圆棒料,毛坯为25mmX200mm。要求毛坯全长弯曲度小于1mm,如超过1mm,则不能使用。

退火:目的在于提高材料的机械性能,消除毛坯内应力,改善切削加工性能。

粗车:车两端面,钻中心孔,注意保证中心孔的精度、粗糙度,长度留切除中心孔余量,采用双顶尖、跟刀架,粗车各段外圆并留2.5-3mm加工余量。

检验:径向圆跳动小于0.3mm,若大于0.3mm,应在半精车工序中纠正。

半精车:仍采用双顶尖、跟刀架,半精车各外圆,并留1-1.4mm加工余量。

铣退刀槽:按螺纹起止点位置,在铣床上铣出足够大的退刀槽。

车螺纹槽:在车床上车螺纹槽,需采用双顶尖装夹、跟刀架保持刚性。车削后,半径上留0.05-0.12mm的槽深余量,以便抛光。

精磨:精磨各外圆表面到图纸所要求的值。

钳工整形:以修整螺棱面、螺纹槽面上机加工未能到达的夹缝、过滤面及以上加工过程中所留下的毛刺、痕迹。

检验:检验螺杆的直线度、尺寸精度、粗糙度等,必要时修整。

硬氮化处理:在井式氮化炉中进行气体氮化处理,氮化层深度不小于0.3mm,

硬度HV850-900,氮化后表面应呈银灰色。

切掉工艺余量、修整锥形面:把轴上用于打顶尖的工艺余量切掉,并车出锥面。

检验:总体检验,合格为止。

4总结

眼课程设计接近尾声,通过这次设计实践,对机械设计有了更全面的认识。以往课堂上只是公式化的解题,对于实践的工程设计计算没有具体的概念,本次课程设计填补了这方面的缺陷。

在做课程设计期间我不仅复习了以往学过的知识,还进一步提高了很多有关CAD和Word的基本操作,复习了工程制图,我的自学能力也得到了进一步加强通过对微动装置及零件工艺的设计,我对微动装置的工作原理,结构,特点,工艺处理等有了进一步的了解。

查表、计算这些对于还不是很熟练的我来说很不容易,进度慢,返工多是很普遍的现象。反复的计算、查表使我在设计过程中受益匪浅。在计算和绘图的过程中才知道其实有很多专业知识在课堂上学的不够扎实。很多事情都是这样,只有自己亲自动手做过了才知道它的难与易。

总而言之,通过这次课程设计,我对自己不久未来将要从事的工作进行了一次很好的适应性的训练,从中锻炼了自己独立分析问题、解决问题的能力,也培养了我严肃认真和实事求是的科学态度,这些都超出了完成课程设计本身的意义,也为以后从事的工作铺垫了基石。

参考文献

[1]庞振基,傅雄刚主编. 精密机械零件. 北京:机械工业出版社,1989

[2]庞振基,黄其圣主编. 精密机械设计. 北京:机械工业出版社,1999

[3]张雪飞,付生力主编. 仪器制造工艺学. 北京:电子工业出版社,1994

[4]杜忠友,张海林主编. AutoCAD完全教程. 电子工业出版社,2008

[5]高政一,刘朝儒主编. 机械制图(第四版). 高等教育出版社,2004

[6]闻邦椿主编. 机械设计手册(第五版)第1卷. 机械工业出版社,2010

[7]初允绵主编. 仪表结构设计基础. 北京:机械工业出版社,1990

精密机械课程设计说明书

目录 第1章绪论 (3) 1.1概述 (3) 1.2课程设计任务 (3) 第2章总体方案设计 (3) 2.1微动装置的结构选择 (3) 2.2微动装置的工作原理 (4) 第3章微动装置的结构设计 (4) 3.1测微螺杆的设计 (4) 3.1.1测微螺杆的尺寸设计 (4) 3.1.2测微螺杆的表面粗糙度 (5) 3.1.3测微螺杆的材料选择 (5) 3.2衬套的设计 (5) 3.2.1衬套的尺寸设计 (5) 3.2.2衬套的表面粗糙度 (5) 3.2.3衬套的材料选择 (5) 3.3固定套筒的设计 (5) 3.3.1固定套筒的尺寸设计 (5) 3.3.2固定套筒的表面粗糙度 (6) 3.3.3固定套筒的材料选择 (6) 3.4微分筒的设计 (6) 3.4.1微分筒的尺寸设计 (6) 3.4.2微分筒的表面粗糙度 (6) 3.4.3微分套筒的材料选择 (6) 3.5套筒圆螺母的设计 (7) 3.5.1套筒圆螺母的尺寸设计 (7) 3.5.2套筒圆螺母的表面粗糙度 (7) 3.5.3套筒圆螺母的材料选择 (7) 3.6后盖的设计 (7) 3.6.1后盖的尺寸设计 (7) 3.6.2后盖的表面粗糙度 (7) 3.6.3后盖的材料选择 (7) 3.7尺架的设计 (8) 3.7.1尺架的尺寸设计 (8) 3.7.2尺架的表面粗糙度 (8) 3.7.3尺架的材料选择 (8) 3.8螺钉的选用 (8) 3.9键的选用 (8) 第4章主要零件的配合 (8) 4.1尺架与衬套的配合 (8) 4.2测微螺杆与衬套的配合 (9) 4.3固定套筒与微分筒的配合 (9)

第5章主要零件工艺性分析 (10) 5.1测微螺杆的工艺性分析 (10) 5.2测微螺杆工艺路线 (11) 第6章零件加工机床精度的选择 (12) 6.1测微螺杆工机床的选择 (12) 6.2其他零件的加工机床选择 (12) 第7章总结与体会 (12) 参考文献 (12)

课程设计说明书统一书写格式

附件5:课程设计说明书统一书写格式 设计题目 正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加一小圆点,末尾一级码的后面不加小圆点,层次分级一般不超过4级为宜,示例如下: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

课程设计说明书框架 题目(黑体一号字居中距下文双倍行距) 1技术要求(标题一黑体小二号字左对齐) 2设计方案及原理(标题一黑体小二号字左对齐) (自己查阅资料,题目涉及的理论知识及相关应用) 3实现方案(标题一黑体左对齐小二号字) (提出自己的设计思路,对所用主要芯片的功能原理做具体描述,给出具体操作方案的模型图,并对原理及工作过程做详细说明)(图形一定要自己画,坚决杜绝复制-粘贴现象); 4模块功能分析或源程序代码(标题一黑体小二号字左对齐)(附程序注释) 5调试过程及结论(标题一黑体小二号字左对齐) 详细并真实叙述调试过程,并给出设计结论。 6心得体会(标题一黑体小二号字左对齐) (字数不得少于500字) 7参考文献(标题一黑体小二号字左对齐)

课程设计说明书撰写规范 课程设计报告书资料统一使用学校印制的课程设计报告书封面,内芯一律使用A4打印纸计算机打印,学校统一纸面格式,页眉上标明“武汉理工大学《专业课程设计3(微处理器与微控制器应用)》课程设计说明书”字样。必须使用国家公布的规范字。 打印版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm(左装订),固定行距,24磅,页码用小5号字页下居中标明。 1.课程设计标题 设计题目用黑体一号字,居中放置,并且距下文双倍行距。 2.标点符号 课程设计报告书中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3.正文标题层次 第一级(章)题序和题名用黑体小二号字(如1 ) 第二级(条)题序和题名用黑体小三号字(如1.1 ) 第三级(条)题序和题名用黑体四号字(如1.1.1) 正文各层次内容用宋体小四号字(英文用新罗马体12),固定值,24磅 题序层次编排格式为:章条编号一律左顶格,编号后空一个字距,再写章条题名。题名下面的文字一般另起一行,也可在题名后,但要与题名空一个字距。如在条以下仍需分层,则通常用a,b,……或1),2),……编序,左空2个字距。 打印报告书,报告书题目用黑体一号字,居中放置,并且距下文双倍行距。第一级(章)题序和题名用黑体小二号字,第二级(条)题序和题名用黑体小三号字,第三级(条)题序和题名用黑体四号字,第四级(条)题序和题名用黑体小四号字,各级与上下文间均单倍行距。 正文各层次内容用宋体小四号字(英文用新罗马体12),固定值,24磅。 4.表格 每个表格应有自己的表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方不加标点,空一格接写表题,表题末尾不加标点。全文的表格统一编序,也可以逐章编序,不管采用哪种方式,表序必须连续。表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。此外,表格应写在离正文首次出现处的近处,不应过分超前或拖后。 6.插图 课程设计报告书的插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观,插图应与正文呼应,不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题,全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺。图序和图题应放在图位下方居

机械设计课设说明书同轴式

燕山大学 机械设计课程设计报告 题目:带式输送机传动装置 学院:机械工程学院 年级专业:级机制班 学号: 学生姓名: 指导教师:

目录 第一部分 1、摘要 (6) 第二部分 1、项目设计目标与技术要求 (1) 2传动系统方案制定与分析 (1) 3 传动方案的技术设计与分析 3.1 电动机选择与确定 (2) 3.1.1 电动机类型和结构形式选择 (2) 3.1.2 电动机容量确定 (3) 3.1.3 电动机转速选择 (4) 3.2 传动装置总传动比确定及分配 3.2.1 传动装置传动比分配原则 (4) 3.2.2 各级传动比分配 (4) 3.2.2.1 分配方案 (4) 3.2.3 传动装置的运动和动力参数 (4) 4 关键零部件的设计与计算 4.1 设计原则制定 (5) 4.1.1不同类件的安全系数确定 (5) 4.1.2 关键件或主要件加工工艺制定 (6) 4.1.3 材料选择与工艺选择 (9) 4.2齿轮传动设计方案 (10) 4.3 齿轮传动设计计算及校核 (11) 4.4 轴的计算 4.4.1 轴径初估 (14) 4.5 键的选择及键联接的强度计算 4.5.1 键联接方案选择 (16) 4.5.2 键联接的强度计算 (17) 4.6 滚动轴承选择方案及固定方案 (18) 4.6.1 滚动轴承的选择 (18) 4.6.2 轴承固定方案比较 (18) 5 传动系统结构设计与总成 5.1装配图设计及部件结构选择、执行机械设计标准与规范 5.1.1装配图整体布局 (19) 5.1.2 轴系结构设计与方案分析 5.1.2.1 高速轴结构设计与方案分析 (20) 5.1.2.2 中间轴结构设计与方案分析 (21) 5.1.2.3 低速轴结构设计与方案分析 (23) 5.2 零件图设计 (34)

机械设计基础课程设计说明书

《机械设计基础》 课程设计 船舶与海洋工程2013级1班第3组 组长:xxx 组员:xxx xxx xxx 二〇一五年六月二十七日

《机械设计基础》课程设计 说明书 设计题目: 单级蜗轮蜗杆减速器 学院:航运与船舶工程学院 专业班级: 船舶与海洋工程专业一班 学生姓名: xxx 指导老师: xxx 设计时间: 2015-6-27 重庆交通大学航运与船舶工程学院2013级船舶与海洋工程 《机械设计基础》课程设计任务书 1、设计任务 设计某船舶锚传动系统中的蜗杆减速器及相关传动。 2、传动系统参考方案(见下图) 锚链输送机由电动机驱动。电动机1通过联轴器2将动力传入单级蜗杆减速器3,再通过联轴器4,将动力传至输送锚机滚筒5,带动锚链6工作。

锚链输送机传动系统简图 1——电动机;2——联轴器;3——单级蜗杆减速器; 4——联轴器;5——锚机滚筒;6——锚链 3、原始数据 设锚链最大有效拉力为F(N)=3000 N,锚链工作速度为v=0、6 m/s,锚链滚筒直径为d=280 mm。 4、工作条件 锚传动减速器在常温下连续工作、单向运动;空载起动,工作时有中等冲击;锚链工 作速度v的允许误差为5%;单班制(每班工作8h),要求减速器设计寿命8年,大修期为3年,小批量生产;三相交流电源的电压为380/220V。 5、每个学生拟完成以下内容 (1)减速器装配图1张(A1号或A0号图纸)。 (2)零件工作图2~3张(如齿轮、轴或蜗杆等)。 (3)设计计算说明书1份(约6000~8000字)。

目录 1、运动学与动力学的计算 0 2、传动件的设计计算 (4) 3、蜗杆副上作用力的计算 (7) 4、减速器箱体的主要结构尺寸 (8) 5、蜗杆轴的设计计算 (9) 6 、键连接的设计 (13) 7、轴及键连接校核计算 (13) 8、滚动轴承的寿命校核 (17) 9、低速轴的设计与计算 (17) 10、键连接的设计 (20) 11、润滑油的选择 (21) 12、附件设计 (21) 13、减速器附件的选择 (22) 参考文献: (23)

精密机械-微动装置课设说明书

精密机械-微动装置课 设说明书 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

前言 微动装置一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置,它们常常是构成精密机械和仪器的不可缺少的部分或重要的部件。常见的微动装置的结构形式有螺旋---微动、螺旋---斜面微动、螺旋---杠杆微动、螺旋---齿轮微动、弹性微动等。如:显微镜中,调节物体相对物镜的距离,使物象在视场中清晰,便于观察;在仪器的读数系统中,调整刻度尺的零位,如在万能测长仪中,用摩擦微动装置调整刻度尺的零位;还可用于仪器工作台的微调,如万能工具显微镜中工作台的微调装置。 微动装置性能的好坏,在一定程度上影响精密机械的精度和操作性能。因此,对微动装置的基本要求是: (1)应有足够的灵敏度,使微动装置的最小位移量能满足精密机械的使用要求。 (2)传动灵活、平稳,无空回产生。 (3)工作可靠,调整好的位置应保持稳定。 (4)若微动装置包括在仪器的读数系统中,则要求微动手轮的转动角度与直线微动(或角度微动)的位移量成正比。 (5)微动手轮应布置得当,操作方便。 (6)要有良好的工艺性,并经久耐用。

目录 1总体方案 (1) 微动装置结构分析 (1) 螺旋微动装置的用途 (2) 螺旋微动的工作原理 (2) 2结构设计 (3) 螺杆的设计 (3) 紧定螺钉的选用 (3) 螺母的设计 (3) 刻度套筒的设计 (4) 手轮的设计 (5) 螺钉的选用 (5) 减速杠杆的设计 (6) 弹簧的选择 (6) 3主要零件--螺杆的工艺 (6) 零件工艺分析 (6) 工艺流程 (7) 4总结 (8) 参考文献 (9)

课程设计说明书书写格式

课程设计说明书书写格式 《模拟电子技术》课程设计说明书书写格式模拟电子技术》为了保证课程设计文档的质量,做到说明书格式的规范化,特作如下规定: 一,内容要求及格式课程设计说明书应用汉语撰写,内容应层次分明,数据可靠, 文字简练, 说明透彻,推理严谨. 说明书内容一般应由九个主要部分组成, 依次为:1. 封面,2. 课程设计任务书, 3. 目录, 4. 说明书正文,5. 结束语,6. 参考文献, 7. 附录. 各部分的具体要求如下:1.封面格式:XXXXXXXX学校课程设计说明书课题名称一———————专业名称————————学生班级————————学生姓名————————学生学号————————指导教师———————— 2. 课程设计任务书 3. 目录列出说明书的大标题, 一级和二级节标题,逐项标明页码, 标题应该简明扼要,点出各部分主要内容. " 目录"两字居中, 下空两行为章,节, 小节及其开始页码. 章,节, 小节分别以如下方式: 第 1 章,1.1,1.1.1 依次标出,章, 节,小节与页码之间用"..." 连接.每一... 级标题标题依次往后退一个汉字. 4. 说 明书正文正文是主体,一般可包括设计要求与指标, 理论分析, 计算方法, 具体设计内容,测试方法和实验结果,数据分析和讨论,结论等. 标题:每章标题以三号黑体居中打印; " 章"下空两行为"节"以四号黑体左起打印; " 节"下为"小节" , 以小四号黑体左起打印. 换行后空二个汉字打印论文正文. 正文采用小四号宋体, 正文行间距为固定值24磅.例:第1章XXXX 1. 1 XXXX 1.1.1 XXXX 图, 表,公式:文中的图,表公式一律采用阿拉伯数字分章编号,如:图2-5, 表3-2, 公式等.图序及图名居中置于图的下方,图中的术语,符号,单位等应与正文表述所用一致表序及表名置于表的上方,表中参数应标明量和单位的符号;图序及图名,表序及表名采用五号楷体字.公式的编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线. 图,表, 公式等与正文之间要有一定的行间距. 5. 结束语设计总结,主要成果或结论,存在的问题等 6. 参考文献只列作者直接阅读过, 在正文中被引用过的文献资料. 参考文献一律列在正文的末尾,不得放在各章之后.在引用别人的结论时,应在引用处加以说明,严禁抄袭现象的发生.作者姓名写到第三位,余者写",等"或",et al.."" 参考文献"四字居中用三号黑体字,空一行左起按顺序依次列出参考文献,将序号置于方括号内,用小四号宋体字. 几种主要参考文献的格式为: 连续出版物:序号作者. 文题.刊名[J],年,卷号:起~止页 码专或编著:序号作者.书名[M].出版地:出版社,出版年.起~止页码技术标准:序号发布单位.技术标准代号. 技术标准名称.出版地:出版者,出版日期举例如下: [1] 周绥平,陈宗基. DR 算法的更新时间间隔研究. 系统仿真学报[J],1999,7 :13~18 [2] 竺可桢.物理学[M].北京:科学出版社,1973.56~60 [3] 中华人民共和国国家技术监督局. GB3100~3102. 中华人民共和国国家标准—量与单位. 北京: 中国标准出版 社,1994-11-01 7. 附录主要列入设计过程所做的实物图,公式推导,与正文分开. 8.

机械设计课程设计说明书模板.

燕山大学 机械设计课程设计说明书题目:带式输送机传动装置 学院(系):机械工程学院 年级专业: 09级机械设计及理论 学号: 0901******** 学生姓名:乔旋 指导教师:许立忠 教师职称:教授

目录 一、设计任务书.................................................................. 二、传动方案分析................................... .......................... 三、电动机的选择和参数计算........................................ 四、传动零件的设计计算................................................. 五、轴的设计...................................................................... 六、键的选择校核............................................................ 七、轴承的校核................................................................... 八、联轴器的选择及校核................................................ 九、密封与润滑的选择.................................................... 十、减速器附件及说明................................................... 十一、装配三维图........................................................ 十二、设计小结............................................................. 参考资料...................................................................

机械设计课程设计完整版

------------------------------------------装订线------------------------------------------ 综合课题说明书 题目传动系统测绘与分析 机电工程系机械设计专业04机43 班 完成人xx 学号xxxxxx 同组人xx、xxx…… 指导教师XX 完成日期200x 年x 月xx 日 XX机电工程学院

目录 课题任务书 (1) 一、减速器结构分析 (1) 1、分析传动系统的工作情况 (1) 2、分析减速器的结构 (2) 3、零件 (3) 二、传动系统运动分析计算 (7) 1、计算总传动比i;总效率 ;确定电机型号 (7) 2、计算各级传动比和效率 (9) 3、计算各轴的转速功率和转矩 (9) 三、工作能力分析计算 (10) 1、校核齿轮强度 (10) 2、轴的强度校核 (13) 3、滚动轴承校核 (17) 四、装备图设计 (18) 1、装备图的作用 (18) 2、减速器装备图的绘制 (19) 五、零件图设计 (22) 1、零件图的作用 (22) 2、零件图的内容及绘制 (22) 参考文献 (25)

04机电综合课题任务书 学号:xxx 姓名:xxx 指导教师:xx 同组姓名:xx、xxx、xxx、xx、xx 一、课题:机械传动系统与分析 二、目的 综合运用机械设计基础、机械制造基础的知识和绘图技能,完成传动装置的测绘与分析,通过这一过程全面了解一个机械产品所涉及的结构、强度、制造、装配以及表达等方面的知识,培养综合分析、实际解决工程问题的能力,培养团队协作精神。 三、已知条件 1.展开式二级齿轮减速器产品(有关参数见名牌) 2.工作机转矩:300N.m,不计工作机效率损失。 3.动力来源:电压为380V的三相交流电源;电动机输出功率 P=1.5kw。 4.工作情况:两班制,连续单向运行,载荷较平稳。 5.使用期:8年,每年按360天计。 6.检修间隔期:四年一次大修,二年一次中修,半年一次小修。 7.工作环境:室内常温,灰尘较大。 四、工作要求 1.每组拆卸一个减速器产品,测绘、分析后将零件装配复原,并使用传动系统能正常运转。 2.每组测绘全部非标准件草图(徒手绘制),并依据测量数据确定全部标准的型号。 3.每组一套三轴系装配图(每人一轴系)。 4.各人依据本组全部零件测绘结果用规尺绘制减速器装配图、低速级大齿轮和输出轴的零件工作图。 5.对传动系统进行结构分析、运动分析并确定电动机型号、工作能

防雷装置初步设计核准意见书

防雷装置初步设计核准意见书 ()雷初审字〔〕第号 (单位): 你单位报来的防雷装置初步设计资料,经审核,符合国家现行技术规范和相关法律法规的要求,准予按此初步设计进行施工图设计。 (公章) 年月日行政许可申请人:年月日

防雷装置设计审核资料补正通知 (初步设计) ()雷初审补字〔〕第号 (单位): 你单位报来的防雷装置初步设计资料收悉,资料尚未齐备,请尽快补齐以下打“√”的资料,以便办理审核手续。 □《防雷装置设计审核申请书》; □设计单位资质证书的复印件; □设计人员资格证书的复印件; □总规划平面图; □防雷装置初步设计说明书、初步设计图纸及相关资料请你(单位)于年月日前补正上述材料,本行政许可申请自本局收到补正材料之日受理。 (公章) 年月日 行政许可申请人:年月日

防雷装置设计审核资料补正通知 (施工图设计) ()雷审补字〔〕第号 (单位): 你单位报来的防雷装置施工图设计资料收悉,资料尚未齐备,请尽快补齐以下打“√”的资料,以便办理审核手续。 □《防雷装置设计审核申请书》; □设计单位资质证书的复印件; □设计人员资格证书的复印件; □《防雷装置初步设计核准意见书》或者总平面规划图; □防雷装置施工图设计说明书、施工图设计图纸及相关资料; □设计中所采用的防雷产品相关资料; □经当地气象主管机构认可的防雷专业技术机构出具的防雷装置设计技术评价报告。 请你(单位)于年月日前补正上述材料,本行政许可申请自本局收到补正材料之日受理。 (公章) 年月日 行政许可申请人:年月日

防雷装置设计核准受理通知书 ()雷审受字〔〕第()号 (单位): 你(单位)于年月日提出的防雷装置设计审核行政许可申请收悉。经初步审查,申请的该行政许可事项属于气象主管机构职权范围,申请材料齐全,符合法定形式,根据《中华人民共和国行政许可法》第三十二条的规定,本机关决定自年月日起受理。 (公章) 年月日 行政许可申请人:年月日

机械设计课程设计说明书

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设计人: 二 0 10 年一月 目录 一. 设计任务 二. 传动方案的分析与拟定 三. 电动机的选择

四. 传动比的分配及动力学参数的计算 五. 传动零件的设计计算 六. 轴的设计计算 七. 键的选择和计算 八 . 滚动轴承的选择及计算 九. 连轴器的选择 十. 润滑和密封方式的选择,润滑油的牌 号的确定 十一.箱体及附件的结构设计和选择 十二. 设计小结 十三. 参考资料 一设计任务书 设计题目:设计带式运输机传动装置中的双级斜齿圆柱齿轮减速器。 序号F (N) V (m/s) D (mm) 生产规模工作环境载荷特性工作年限3 13000 0.45 420 单件室内平稳 5年(单班) 二.传动方案得分析拟定: 方案1. 方案2. 外传动为带传动,高速级和低速级均高速级,低速级,外传动均为圆柱轮. 为圆柱齿轮传动.

方案的简要对比和选定: 两种方案的传动效率,第一方方案稍高.第一方案,带轮会发生弹性滑动,传动比不够精确.第二方案用齿轮传动比精确程度稍高.第二方案中外传动使用开式齿轮,润滑条件不好,容易产生磨损胶合等失效形式,齿轮的使用寿命较短.另外方案一中使用带轮,可用方便远距离的传动.可以方便的布置电机的位置.而方案二中各个部件的位置相对比较固定.并且方案一还可以进行自动过载保护. 综合评定最终选用方案一进行设计. 三.电动机的选择: 计算公式: 工作机所需要的有效功率为:P=F·v/1000 从电动机到工作级之间传动装置的总效率为 连轴器η1=0.99.滚动轴承η=0.98 闭式圆柱齿轮η=0.97. V带η=0.95 运输机η=0.96 计算得要求: 运输带有效拉力为: 13000 N 工作机滚筒转速为: 0.45r/min 工作机滚筒直径为: 420 mm 工作机所需有效功率为: 5.85 kw 传动装置总效率为: 0.7835701 电动机所需功率为: 7.4 KW 由滚筒所需的有效拉力和转速进行综合考虑: 电动机的型号为: Y160M-6 电动机的满载转速为: 960 r/min 四.传动比的分配及动力学参数的计算:

机械设计基础课程设计说明书

<<机械设计基础课程设计>> 说明书 机械制造及自动化专业 Jixie zhizao ji zidonghua zhuanye 机械设计基础课程设计任务书2 Jixie sheji jichu kecheng sheji renwu shu 2 姓名:x x x 学号: 班级:09级机电1班 指导教师:x x x 完成日期:2010/12/12

机械制造及自动化专业 机械设计基础课程设计任务书2 学生姓名:班级:学号: 一、设计题目:设计一用于带式运输机上的单级圆锥齿轮减速器 给定数据及要求 已知条件:运输带工作拉力F=4kN;运输带工作速度v=1.2m/s(允许运输带速度误差为±5%);滚筒直径D=400mm;两班制,连续单向运转,载荷较平稳。环境最高温度350C;小批量生产。 二、应完成的工作 1.减速器装配图1张; 2.零件工作图1张(从动轴); 3.设计说明书1份。 系主任:科室负责人:指导教师:

前言 这次设计是由封闭在刚性壳内所有内容的齿轮传动是一独立完整的机构。通过这一次设计可以初步掌握一般简单机械的一套完整设计及方法,构成减速器的通用零部件。 这次设计主要介绍了减速器的类型作用及构成等,全方位的运用所学过的知识。如:机械制图,金属材料工艺学公差等已学过的理论知识。在实际生产中得以分析和解决。减速器的一般类型有:圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、齿轮-蜗杆减速器,轴装式减速器、组装式减速器、联体式减速器。 在这次设计中进一步培养了工程设计的独立能力,树立正确的设计思想,掌握常用的机械零件,机械传动装置和简单机械设计的方法和步骤,要求综合的考虑使用经济工艺性等方面的要求。确定合理的设计方案。

C语言课程设计说明书正文范本标准

山西工程技术学院《C语言程序设计》 课程设计说明书 姓名张雅男 学号 150721035 班级 15级计应1班 指导老师刘红梅 2016年1月6日

目录 摘要------------------------------------------------------ 2 1 引言------------------------------------------------------ 3 1.1设计目的------------------------------------------------ 3 1.2设计要求------------------------------------------------ 3 2 系统分析------------------------------------------------- 4 2.1功能需求------------------------------------------------ 4 2.2数据需求------------------------------------------------ 5 2.3程序所需函数-------------------------------------------- 5 3 详细设计与实现-------------------------------------------- 6 3.1功能模块的设计与实现------------------------------------ 6 3.2 程序的详细设计过程-------------------------------------- 7 4 系统测试-------------------------------------------------- 14 4.1设计测试数据-------------------------------------------- 14 4.2 测试结果及分析------------------------------------------ 14 总结-------------------------------------------------------- 22 参考文献---------------------------------------------------- 23

机械设计说明书

机械制造工艺学 课程设计说明书 设计题目:侧盖零件工艺规程设计和铣顶面工序铣床夹具设计说明书 设计者:张翠翠 指导教师: 四平职业大学 2012年6月25日

目录 机械加工工艺规程与机床夹具设计 (3) 一.零件的分析 (3) (一)零件的工艺分析 (3) 二.确定毛坯,画毛坯-零件合图 (4) 三.工艺规程设计 (5) (一)定位基准的选择: (5) (二)制定工艺路线 (6) (三)选择加工设备及刀、夹、量具 (7) (四)加工工序设计 (8) (五).夹具设计 (10) 四.设计总结 (11) 五.参考文献 (14)

机械加工工艺规程与机床夹具设计一.零件的分析 (一)零件的工艺分析 侧盖是齿轮泵 的一个零件,其材 料为HT200,该材 料具有较高的强 度、耐磨性、耐热 性、及减振性,适 应于承受较大应 力,要求耐磨的零 件该零件的主要 加工表面为A面,C面,和2-φ80K6孔。 A面的平面度为0.01mm,C`轴线相对于B基准的平行度要求为0.025mm,A面,C面及2-φ80K6内孔的表面粗糙度为0.8μm。

二.确定毛坯,画毛坯-零件合图 根据零件材料确定毛坯为铸件,已知零件的生产纲领为4000件/年,其设备品率为1%,机械加工废品率为1%,现制定该零件的机械加工工艺规程。 8160 %)1%11(24000%)%1(==+?=++=βαn Q N 通过计算,该零件 的质量约为15kg ,由机械制造工艺设计简明手册表1.1-2可知,生产类型为大量生产。毛坯的制造方法选用砂型机器制造型,由于盘体零件的2-φ80K6mm 孔均需要铸出,故还应安 放型芯。此外,为消除残余应力,铸造后应安排人工时效。 根据表1.3-1毛坯尺寸公差等级CT 为8-10级,加工余量等级MA 为G 级。故取CT 为10级,MA 为G 级。 表2-1各加工表面总余量

接地装置说明书

接地装置试验 1.适用范围 本作业指导书适用于变电站接地装置交接试验。 2.引用文件 电业安全工作规程 DL/T 1168-2013电力设备预防性试验规程 DL/T 621-199 设备制造厂家技术要求 该设备历年的试验数据 3.试验前准备工作安排

试验接线 一)电气完整性测试 电气完整性测试试验接线如图1所示。 图1电气完整性测试试验接线 二)接地阻抗测试 测试变电站接地装置工频特性参数的电流极应布置得尽量远,接地阻抗测试试验接线如图2所示。一般电流极与变电站的d CG应为变电站对角线长度D的4—5倍;当远距离放线有困难时,在土壤电阻率均匀地区d CG可取2D,在土壤电阻率不均匀地区d CG可取3D. 图2接地阻抗测试试验接线

G—被试接地装置;D—被试接地装置最大对角线长度;C—电流极; P—电压极;d CG—电流极与被试装置边缘的距离;d—电压极间隔; x—电压极与被试装置边缘的距离; 试验步骤 一)电气完整性测试 1)将测试仪接地,测试仪正极电流线接参考点接地引下线上端,正极电压线接下端,测试仪负极电流线接被测点接地引下线上端,负极电压线接下端; 2)检查试验接线正确,确保接触良好,工作人员与施加电压部位保持足够安全距离,操作人员征得试验负责人许可后,接通测试仪电源; 3)按测试键测试,待充电电流及测试数据稳定后记录试验结果; 4)按复位键,待仪器放电完毕后断开电源,操作人员向试验负责人汇报试验结束后,将测试线换至另外测试点测试,重复上述操作直至所有测试点测试完成。 二)接地阻抗测试 1)检查试验接线正确后,工作人员与施加电压部位保持足够安全距离,操作人员征得试验负责人许可后,接通仪器电源,选择接地阻抗测试、直线法测试,按测量键开始测量; 2)测试数据稳定后,按复位键并记录测试结果; 3)断开电源,汇报工作负责人,将电位极沿测量用电流极与被测接地装置之间连接线方向移动两次,每次移动的距离约为d CG 的5%,重复上述操作,三次测试值之间的相对误差不超过5%即可。 试验标准 一)电气完整性测试 1)状况良好的设备测试值在50mΩ以下; 2)测量结果在50mΩ—200mΩ之间,结果尚可以接受,重要设备应安排复测和检查处理。 3)测量结果在200mΩ—1Ω之间,设备接地不佳,应尽快查明原因处理。 4)测量结果在1Ω以上,设备位于主地网相连接,应尽快查明原因处理。独立避雷针的测试值应在500mΩ以上。 5)表69 接地装置例行试验项目

机械设计基础课程设计说明书范例

机械设计基础课程设计说明书范例 一、设计任务书 (2) 二、拟定传动方案 (2) 三、选择电动机 (2) 四、计算传动装置的总传动比及其分配各级传动比 (4) 六、V带传动设计 (5) 七、齿轮传动设计 (7) 八、高速轴轴承的设计 (8) 九、高速轴直径和长度设计 (10) 十、高速轴的校核 (11) 十一、低速轴承的设计 (13) 十二、低速轴直径和长度设计 (14) 十三、低速轴的校核 (15) 十四、键的设计 (17) 十五、箱体的结构设计 (18) 十六、减速器附件的设计 (20) 十七、润滑与密封 (22) 十八、课程设计总结 (23) 十九、参考文献 (23)

定方案 选择电动机 1、电动的类型和 按工作求和工作选用一Y IP44)系列相异步电 它为卧 2、电动 (1)工机所需功w p 1250 1.5010001000w FV p ?=== (2)电机输出功d p η w d p p = 传动装的总效率 5 43221ηηηηη????=式中, 21η、…为 电动机至

卷筒之间的各传动机构和轴承的效率。由表2-4[2]查得:V 带传动1η=0.95;滚动轴承2η=0.99;圆柱齿轮传动3η=0.97;弹性连轴器4η=0.99;卷筒轴滑动轴承5η=0.98,则 总效率2 0.950.990.980.990.970.876η=????≈ 故 1.88 2.150.876 w d p p KW η = = ≈ (3)电动机额定功率ed p 依据表20-1[2]选取电动机额定功率 2.2ed p KW = 3、电动机的转速 为了便于选择电动机的转速,先推算电动机转速的可选范围。由表2-1[2] 查得V 带传动常用比为范围,4~2' 1=i 单级圆柱齿轮传动6~3' 2=i 则电动 机转速可选范围为 '''12716~2866/min d w n n i i r == 初选同步转速分别为1000r/min 和1500r/min 的两种电动机进行比较如下表: 结果: 1.88w p kw = 0.876η= 2.2ed p kw =

课程设计说明书正文、结论、参考文献等标准格式(设计类)

本科课程设计说明书第1 页共3 页1 引言(或绪论)(可作为正文第1章标题,用小3号黑体,加粗, 段前0.5行,段后0.5行,这些要删) 4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××……… 1.1 ××××××(作为正文2级标题,用4号黑体,加粗)×××××××××(小4号宋体)××××××………… 1.1.1 ××××(作为正文3级标题,用小4号黑体,不加粗) ×××××××××(小4号宋体)×××××××××××××××××××××××××××……… 2 ×××××××(作为正文第2章标题,用小3号黑体,加粗, 并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行)×××××××××(小4号宋体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××……… 注:1.正文中表格与插图的字体一律用5号宋体; 2.正文各页的格式请以此页为标准复制,页眉中的页码用阿拉伯数字表示(本文档的页码已设置成自动格式); 3.为保证打印效果,学生在打印前,请将全文字体的颜色统一设置成黑色。

本科课程设计说明书第2 页共3 页 (空2行) 结论(小3号黑体,居中) ×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………

本科课程设计说明书第3 页共3 页 (空2行) 参考文献(小3号黑体,居中,至少10本) 1 ×××××××(小4号宋体,行距18磅)××××× 2 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 3 ×××××××××××××××××××××× ………… 例如: 1 胡曰利、吴晓芙,林木生长与养分动态模型研究V杉木林曲线[1]、中南林学院,1999,19(4):1-7 2 曾思齐、欧阳君祥. 马尾松低质低效次生林分类技术研究.[J].中南林学院学报,2002,22(2):12-16 3 华罗庚,王元.论一致分布与近似分析.中国科学,1973(4):339~357 4 张筑生.微分半动力系统的不变集研究:[学位论文],北京:数学系统学研究所,1983 5 Borko H,Bernier C L.Indexing concepts and methods .New York:Academic Pr,1978 …………

机械设计基础说明书(广东工业大学)

课程设计说明书 课程名称机械设计基础 题目名称单极齿轮减速器设计 学生学院材料与能源学院 专业班级11热电(01)班 学号3111006791 学生周沛东 指导教师 2013年 6 月29 日 目录 一、设计任务书----------------------------------------------------------------------2

二、传动方案的拟定和说明------------------------------------------------------4 三、传动装置的运动和动力参数计算----------------------------------------4 四、传动零件的设计计算----------------------------------------------------------6 五、轴的设计计算---------------------------------------------------------------------11 六、轴承的选择和寿命校核------------------------------------------------------20 七、键的选择和计算----------------------------------------------------------21 八、联轴器的选择---------------------------------------------------------------------23 九、减速器附件的选择-------------------------------------------------------------23 十、润滑和密封方式选择、润滑剂选择------------------------------------25 十一、设计小结----------------------------------------------------------------------25 十二、参考资料----------------------------------------------------------------------26 工业大学课程设计任务书

精密机械微动装置课设说明书

、八— 刖言 微动装置一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置,它们常常是构成精密机 械和仪器的不可缺少的部分或重要的部件。常见的微动装置的结构形式有螺旋---微动、螺旋---斜面微动、螺旋---杠杆微动、螺旋---齿轮微动、弹性微动等。如:显微镜中,调节物体相对物镜的距离,使物象在视场中清晰,便于观察;在仪器的读数系统中,调整刻度尺的零位,如在万能测长仪中,用摩擦微动装置调整刻度尺的零位;还可用于仪器工作台的微调,如万能工具显微镜中工作台的微调装置。 微动装置性能的好坏,在一定程度上影响精密机械的精度和操作性能。因此,对微动装置的基本要求是: (1) 应有足够的灵敏度,使微动装置的最小位移量能满足精密机械的使用要求。 (2) 传动灵活、平稳,无空回产生。 (3) 工作可靠,调整好的位置应保持稳定。 (4) 若微动装置包括在仪器的读数系统中,则要求微动手轮的转动角度与直线微动(或角度微动)的位移量成正比。 (5) 微动手轮应布置得当,操作方便。 (6) 要有良好的工艺性,并经久耐用。

目录 1总体方案 (1) 1.1微动装置结构分析 (1) 1.2螺旋微动装置的用途 (2) 1.3螺旋微动的工作原理 (2) 2结构设计 (3) 2.1螺杆的设计 (3) 2.2紧定螺钉的选用 (3) 2.3螺母的设计 (3) 2.4刻度套筒的设计 (4) 2.5手轮的设计 (5) 2.6螺钉的选用 (5) 2.7减速杠杆的设计 (6) 2.8弹簧的选择 (6) 3主要零件--螺杆的工艺 (6) 3.1 零件工艺分析 (6) 3.2工艺流程 (7) 4总结 (8) 参考文献 (9)

课程设计说明书

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《综合性实验》任务书 一、设计题目:_______________________________零件的综合性实验 二、设计目的 综合性实验是开设《三维CAD造型》、《机械CAD/CAM》、《机械制造学》、《数控机床》课程之后进行的一个综合性、设计性教学环节.在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法以及机床数控技术的基础上,着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力.其目的是: 1.掌握产品的计算机辅助设计过程和方法,培养利用计算机进行 结构设计的能力; 2.掌握零件的计算机辅助制造过程和方法,培养数控编程及加工 仿真的能力; 3.经过应用PRO/ENGINEER(Wildfire3.0),训练和提高CAD/CAM 的综合运用能力. 三、设计任务 本设计的零件是拖脚盖,主要设计任务是: 1. 三维CAD造型:熟悉和掌握机械CAD/CAM软件和PRO/ENGINEER(Wildfire3.0)的草绘模块、零件模块进行三维CAD 造型;

2.拟定工艺路线:根据三维几何模型,拟定该零件的数控加工工艺路线(需要选择毛坯、机床、刀具、切削用量、夹具辅助量具等); 3.数控加工程序设计:在PRO/ENGINEER(Wildfire3.0)软件的平台下,设计数控加工程序,包括描述选择确定数控加工的部位、加工方法、刀具、切削用量等,根据数控机床的具体情况选定数控系统的种类和型号,生成数控加工程序; 4.数控加工仿真:在PRO/ENGINEER(Wildfire3.0)软件平台下,根据前面得到的数控加工程序进行数控加工仿真,考虑工件有毛坯成为零件过程中形状、尺寸的变化,检查刀具与被切工件轮廓的干涉情况和检查刀具、夹具、机床、工件之间的运动碰撞等,完成几何模型的计算机仿真加工; 5.数控程序与程序传输:根据数控机床的具体情况选定数控系统的种类与型号,生成经过了计算机仿真的合格零件的数控加工程序,并将数控加工程序传输给加工中心机床; 6.编写设计说明书。 四、设计要求 1.要求设计过程在计算机上完成; 2.设计说明书用计算机打印(A4纸,1万字左右). 正文:宋体五号,单倍行距; 页眉:宋体小五号,内容包含班级,姓名, “综合性实验”字样; 页脚:右下脚页码.

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