目前，国际上公认的并列入21世纪重点研究开发的高新技术领域，包括信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术和海洋技术等。
新技术革命带来的影响是多方面的，主要包括以下几个方面：（1）对整个社会的影响
新技术革命对社会影响是多方面的，如信息技术对改变整个人类社会的面貌起了重要的作用。计算机网络和信息高速公路的建立，将整个世界变成了地球村。又如，新材料技术的每一次重大突破，将加速社会发展的进程；生物技术的进展，使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力。
（2）对世界经济的影响
新技术革命对经济的影响主要表现在两方面。一方面，新技术革命促进了社会生产力的发展。新技术革命通过对社会生产力各要素的变革，充分体现了科学技术是第一生产力。另一方面，新技术革命使产业结构发生了重大变化。新技术革命推动了传统产业部门的改造，使知识技术密集型产业迅速崛起，并且推动了第三产业迅速发展。
（3）对人类生活的影响
新技术革命不仅带来了人类生活方式的现代化，还引发了人的观念和思维方式的更新。新技术革命为人类生活提供了先进而高质量的物质条件。新技术革命的成果还对人类的传统观念带来巨大的冲击，对人类的未来观和传统的伦理观提出了新的挑战。与此同时，人们的思维方式的改变、视野的拓宽使人类更加重视创造性思维，富于创新精神。
总之，新技术革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题如果得不到解决，将使人类的处境受到越来越严重的困扰。
新技术革命带来的影响是多方面的，主要包括以下几个方面：
（1）对整个社会的影响
信息技术作为新技术革命的先导与核心，对改变整个人类社会的面貌起了重要的作用。同时，随着信息技术的发展，将人类社会推向信息社会，世界变小，成为地球村。
新材料技术的每一次重大突破，将加速社会发展的进程；
生物技术的进展，使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力；
新能源技术将解决困扰人类社会的能源危机；
空间技术和海洋技术的发展，标志着人类社会进入一个陆海空立体新时期。
（2）对世界经济的影响
新技术革命对经济的影响主要表现在两方面。一方面，新技术革命促进了社会生产力的发展。新技术革命通过对社会生产力各要素的变革，充分体现了科学技术是第一生产力。另一方面，新技术革命使产业结构发生了重大变化。新技术革命推动了传统产业部门的改造，使知识技术密集型产业迅速崛起，并且推动了第三产业（通信、运输、商业、金融等服务性行业）迅速发展。
（3）对人类生活的影响
新技术革命不仅带来了人类生活方式的现代化，还引发了人的观念和思维方式的更新。如：现代交通工具大大缩短了人们交往的空间距离和时间跨度，扩大了人们的活动范围；
现代传媒手段的普及和推广，加强了人们的社会联系，互联网络更加扩大了人们交往的范围和信息交流的速度，使人们的生活和工作关系更加密切并日趋一体化；
机械化、自动化和智能化大大提高了劳动生产率，导致社会生活和业余活动内容及结构的变化；
家庭电气化和家务劳动自动化，从而改变了人们的家庭生活方式。
总之，新技术革命为人类生活提供了先进而高质量的物质条件。
新技术革命的成果还对人类的传统观念带来巨大的冲击和挑战。人们的伦理观念、价值观念和需求观念也将随着科学技术的发展而发展变化。与此同时，人们的思维方式从封闭走向开放，从一维走向多维，从单层次走向多层次多角度，从片面走向全面，人们视野将变得更开阔。人类还将更加重视创造性思维，富于创新精神。
新技术革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题如果得不到解决，将使人类的处境受到越来越严重的困扰。
（1）对整个社会的影响
信息技术作为新技术革命的先导与核心，对改变整个人类社会的面貌起了重要的作用。信息技术的主要应用成果可以概括为“3C”革命和“3A”革命。“3C”革命是指通信、计算机化和自动控制技术革命，它们将人类社会推向了划时代的信息社会。“3A”革命是指工厂自动化、办公自动化和家庭自动化，“3A”革命的深入发展，将整个人类社会全面推向自动化。同时，随着信息技术的发展，遍及全球的计算机网络和信息高速公路的建立，使电话、电视、计算机连为一体，将世界变成为地球村。
其他高新技术也同样改变了世界图景。材料是人类社会生存和发展的基石，新材料技术的每一次重大突破，将加速社会发展的进程；生物技术的进展，使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力；新能源技术将解决困扰人类社会的能源危机；空间技术和海洋技术的发展，标志着人类社会从被束缚于地球表面的“地球公民时代”，进入一个陆海空立体新时期。
（2）对世界经济的影响
新技术革命对经济的影响主要表现在两方面。一方面，新技术革命促进了社会生产力的发展。新技术革命通过对社会生产力各要素的变革，充分体现了科学技术是第一生产力。另一方面，新技术革命使产业结构发生了重大变化。新技术革命推动了传统产业部门的改造，使知识技术密集型产业迅速崛起，并且推动了第三产业（通信、运输、商业、金融等服务性行业）迅速发展。总体来说，新技术革命的迅猛发展，使世界经济的运行进入了知识经济时代。
利用大数据玩转新零售良品铺子实践之路
“流量红利期已过，新零售的窗口又将打开无限想像的空间。消费升级趋势正在成为全新的市场导向，日常消费领域孕育着巨大的商业变革机会。” 关于零售未来的发展趋势，概念名词之争如火如荼。从良品铺子作为实践者的感知来说，无论是“新零售”“无界零售”还是“智慧零售”，都代表着第五次零售革命（前四次分别为百货、超市、连锁经营和线上电商）的大势所趋。对于零售企业而言，我们需要思考的不是概念和方向的正确与否，而是面对未来你要做什么样的变革，才能实现零售效率的提高，从而可以在潮头搏击。 对于为什么需要零售创新？其实国家层面已经给予了答案：党的十九大报告指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”中央财经领导小组办公室主任刘鹤也在2018冬季达沃斯论坛上指出，“中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，就是从总量扩张向结构优化转变，就是从‘有没有’向‘好不好’转变”。这意味着消费升级的需求，用新零售的语言描绘就是：一是回归“人”为核心，读懂和满足消费者更高需求；二是由量到质的转化保持效率提高。 以电商业务为例，2013年左右，电商平台还处在流量红利期，只要把握好流量的来源，销售增长速度就很快。2012年，良品铺子线上电商刚起步，当年营收是1200万元，而在2017年已实现五年近300倍高速增长，接近于良品铺子线下门店花了十年才实现的年销售规模，这是传统零售方式不可能达到的增速。2012年良品铺子全力以赴决定投入线上电商发展时，
许多同类零售企业还在观望或研讨该不该做业务转型变革，而今天，差距已经明显拉开，就算今天你花十亿，也无法再造良品铺子电商的奇迹。 时至今日，“当上帝为你关上门，必然打开新的一扇窗”，流量红利期已过，新零售的窗口又将打开无限想像的空间。消费升级趋势正在成为全新的市场导向，日常消费领域孕育着巨大的商业变革机会。 从人群来看，在本轮消费升级中，80、90后数字新生代是主体，对比传统世代，这个群体有更强的消费信心、更开阔的视野和更成熟的消费理念；从机会品类来看，未来十年消费升级的机会将集中出现在食品、服装、文化娱乐等能够提升幸福感的领域。而我们如何应用零售创新的思维和工具呢？我受公司委托，给中欧新零售新锐成长营的同学们分享良品铺子走过的路，也许可以给大家一些启发。 12年来，良品铺子专注的四件事 创立12年来，良品铺子一直在做四件事情。 1. 消费者洞察 兵马未动，粮草先行。早在良品铺子创立之初，消费者洞察就是赋予我们决胜力量的一座“粮仓”，直至今日从未更改。
新工业革命的挑战和应对 作者：刘春长关兵时间：2012-09-24 工业革命的本质是一场深刻的制度创新和制度变迁。第一次工业革命创造了机器工厂的“蒸汽时代”，第二次工业革命将人类带入大批量生产的“电气时代”。如今，生产材料、制造工艺以及绿色能源技术等一系列重大关联技术的融合突破，将使整个工业生产体系提升到一个全新的水平。 一、新工业革命正处于关键的启动时期 （一）科技革命带来的产业化催生工业革命 关于“新工业革命”的提法在前些年就已经不新鲜，之前有“信息化浪潮”、“信息革命”以及“新能源革命”等流行概念。事实上，这些概念与提法，大多数是一些政策主张或趋势预测，并非是对正在发生事实的客观描述或科学总结。关于工业革命，我们应该明确两个认识： 首先，科技革命并不能等同于工业革命（或产业革命）。“信息革命”以及“新能源革命”只是表明若干科技领域已经取得了一些突破或面临重大突破。只有科技进步和创新带来的产业化，推动了全球工业发生生产方式的革命和全球社会发生生活方式的革命，我们才能够说全球进入了新一轮工业革命的新时代。 其次，工业革命作为人类生产方式和生活方式的根本性变革，是一个渐进的制度变迁的结果，不可能一蹴而就，必然经历孕育、兴起和成熟等几个阶段，其主导产业的技术路线和发展路径有一个探索、确立和扩散的演化过程。 （二）当前新工业革命兴起的主要有利因素
首先，从新工业革命的需求方面来看，各主要经济体在采纳新科技并推动其产业化来抢占新一轮科技和产业竞争制高点方面态度积极，制度条件好。金融危机使得发达国家重新审视实体经济与虚拟经济的关系，通过发展高端制造业实现向制造业的复兴是发达经济体的必然选择。而新兴经济体随着资源能源的紧缺、生产要素成本的提高，其发展也遇到了日益凸显的瓶颈制约，制造业的竞争力难以进一步提高。无论是发达国家还是新兴经济体，真正要解决全球经济的深层次问题，实现新一轮全球经济增长，都需要推动形成一场新的工业革命。 其次，从新工业革命的供给基础来看，近20年、30年全球社会取得技术进步，为第三次工业革命的兴起奠定了比较好的产业化基础。当前蓬勃发展的新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料等新科技，正在以极快的速度形成产业能力和规模市场，从而为产业变革提供了强大的动力。 工业革命的本质是一场深刻的制度创新和制度变迁。第一次工业革命创造了机器工厂的“蒸汽时代”，第二次工业革命将人类带入大批量生产的“电气时代”。如今，生产材料、制造工艺以及绿色能源技术等一系列重大关联技术的融合突破，将使整个工业生产体系提升到一个全新的水平。从制度变迁的需求和供给两方面结合来看，虽然还不能明确说“新工业革命”已经全面到来，但可以说科技革命推动新一场工业革命正处于关键的启动时期。 二、新工业革命将引发生产方式的“巨变” （一）未来引领新工业革命的主要科技创新 在未来的新工业革命中，我们认为，新能源、生物科技、新一代信息技术、新材料等领域技术进步以及其融合发展，将在新一轮全球经济变革中发挥关键的作用和产生重大的影响：一是以云计算、大数据为代表的新一代信息技术；二是3D打印等智能制造技术；三是可再生能源技术与能源互联网技术；四是碳纤维、石墨烯为代表的新材料技术；五是遗传基因工程等现代生物技术。综合来看，推动这
关于幸福的经济学解释 幸福=效用/欲望2010-03-19 10:10 关于幸福的经济学解释 崔宇 （按：关于幸福的定义，古往今来，说法不一，但现时代大家基本认同幸福就是一种感觉，一种心情的愉悦。你认为自己幸福、舒服、惬意、爽，那就是幸福。其程度，全凭自己的感觉、理解来把握和品位。崔宇先生对此结合经济学的分析方法进行了研究，并给出新颖的定义。这里，虽未经其同意，但冒昧转载，供我的好友们欣赏和玩味。在此，向崔先生表示感谢。） 最近，“幸福”和“尊严”成了中国社会的流行词。这缘于温家宝总理在今年的《政府工作报告》中令人振奋的表态──“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。“尊严”似乎容易理解，即要让人民享有宪法和法律赋予的自由和权利，但“幸福”却是最熟悉的陌生词，如果不知道幸福是什么，就不知道幸福在哪里，如何让人民生活的更加幸福也就并不容易。 虽然许多先贤圣哲都把幸福当做人类社会唯一的追求和目标，但由于幸福来源于人类的心理感受，最终是一个哲学或者宗教的命题，所以很难给幸福下一个准确的定义，也很难定量的衡量。但正如托尔斯泰所说，幸福总是相似的，虽然很难回答“幸福是什么”，但仍然可以圈定一些构成幸福的基本要素，即寻找到幸福的必要条件。遗憾的是，大多数人都将财富，或者说物质的丰富和满足，当成了幸福最根本的、甚至唯一的要素。这一点从经济学对于幸福的态度可见一斑。 在经济学诞生之前，人类追求幸福和智慧，但哲学家摇身一变成了经济学家，人类便混淆了幸福和财富的界限，开始疯狂追求物质和财富，并将其当做幸福的阶梯。经济学的开山鼻祖亚当斯密在《国富论》之前，还写过一本《道德情操论》，这是一本被世人认为同《国富论》水火不容的著作，因为这本书认为所谓自理性经济人和“看不见得手”导致的财富增长并不会带来幸福，本质上是一种欺骗，但“正是这种欺骗不断地唤起和保持人类勤劳的动机。正是这种欺骗，最初促使人类耕种土地，建造房屋，创立城市和国家，在所有的科学和艺术领域中有所发现、有所前进。” 遗憾的是，亚当斯密的提醒被后辈们抛在脑后，经济学由此诞生，更多地研究容易衡量的财富，但却远离了幸福。特别是进入20世纪后，经济学开始彻底远离哲学和伦理学范畴，仅仅关注自利的理性经济人在约束条件下的效用最大化。值得一提的是，经济学里讲的个人效用最大化，其 本质是数量的“多多益善”，还隐含着随着收入增加效用将增加的含义，这意味着收入或财富最大化是经济学的终极追求。但即使收入或财富最大化，效用也最大化，但并不意味着幸福最大化，对个人如此，对国家也如此。 上世纪70年代以来，许多经济学家认识到了这一点，也有了“幸福经济学”这一小分支，引入了心理学的分析和社会学的调查方法，通过抽样调查和计量分析来研究人类的幸福，但这种带有
2020年最新公需科目《大数据》考试题(含答案) 一、单选题 1．下列关于大数据的分析理念的说法中，错误的是（D ）。（单选题） A.在数据基础上倾向于全体数据而不是抽样数据 B.在分析方法上更注重相关分析而不是因果分析 C.在分析效果上更追究效率而不是绝对精确 D.在数据规模上强调相对数据而不是绝对数据 2．（D ）反映数据的精细化程度，越细化的数据，价值越高。（单选题） A.规模 B.活性 C.关联度 D.颗粒度 二、多选题 3．对于大数据而言，最基本.最重要的要求就是减少错误.保证质量。因此，大数据收集的信息量要尽量 精确。（ F）（判断题） 是 否 4．根据周琦老师所讲，高德交通报告针对全国38个城市交通状态进行挖掘分析。√ 正确 错误 5．2015年8月31日，国务院印发了《促进大数据发展行动纲要》。 正确 错误 6．根据涂子沛先生所讲，现在非结构化数据已经占人类数据总量的25%。
正确 错误 7．大数据正快速发展为对数量巨大.来源分散.格式多样的数据进行采集.存储和关联分析，从中发现新知识.创造新价值.提升新能力的（）。 A.新一代技术平台 ■B.新一代信息技术和服务业态 C.新一代服务业态 D.新一代信息技术 8．大数据的应用能够实现一场新的革命，提高综合管理水平的原因是（）。 ■A.从被动反应走向主动预见型管理■B.从粗放化管理走向精细化管理■C.从单兵作战走向联合共享型管理■D.从柜台式管理走向全天候管理 9．大数据的主要特征表现为（）。 ■A.数据容量大■B.商业价值高■C.处理速度快■D.数据类型多 10．“大数据”一词，最早出现于20世纪90年代，当时的数据仓库之父比尔·恩门经常提及Big Data。对 11．郭永田副主任指出，物联网在大田作物生产中的应用体现在以下哪些方面？ABCD A.农作物病虫害监测 B.农业精准生产控制 C.农田环境监测 D.农作物长势苗情监测 12．云计算使得使用信息的存储是一个（）的方式，它会大大地节约网络的成本，使得网络将来越来越泛在.越来越普及，成本越来越低。AD A.分布式
浅谈“新技术革命的意义” 新技术革命始于20世纪中页，它是在自然科学理论的最新突破的基础上产生的，又被称为第三次技术革命。 新技术革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度。其主要意义表现在： 第一，对整个社会的影响 新技术革命对社会影响是多方面的，如信息技术对改变整个人类社会的面貌起了重要的作用。计算机网络和信息高速公路的建立，将整个世界变成了地球村。又如，新材料技术的每一次重大突破，将加速社会发展的进程；生物技术的进展，使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力。 第二，对世界经济的影响 新技术革命对经济的影响主要表现在两方面。一方面，新技术革命促进了社会生产力的发展。新技术革命通过对社会生产力各要素的变革，充分体现了科学技术是第一生产力。另一方面，新技术革命使产业结构发生了重大变化。新技术革命推动了传统产业部门的改造，使知识技术密集型产业迅速崛起，并且推动了第三产业迅速发展。 第三，对人类生活的影响 新技术革命不仅带来了人类生活方式的现代化，还引发了人的观念和思维方式的更新。新技术革命为人类生活提供了先进而高质量的物质条件。新技术革命的成果还对人类的传统观念带来巨大的冲击，对人类的未来观和传统的伦理观提出了新的挑战。与此同时，新技术革命对人们的传统观念带来巨大冲击，对人类的未来观和传统的伦理提出新的挑战。人们的思维方式的改变、视野的拓宽使人类更加重视创造性思维，富于创新精神。 总之，新技术革命的发展把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度的同时；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题如果得不到解决，将使人类的处境受到越来越严重的困扰。但可以肯定的是，新技术革命的脚步将会继续朝着社会发展的大方向大踏步地前行！
1，寻找幸福looking for happiness 2,幸福可能是世界上最多解释的词Happiness may be the most definitions word in the world 3,幸福是使人心情舒畅的境遇和生活Happiness is the ease of mind and life situation 4，辞海说，使人心情舒畅是幸福的The dictionary says, that ease of mind is happiness 4，佛说，幸福是感悟一颗平常的心The Buddha said, happiness is a common perception of the heart 5，爱默生说，使时间充实就是幸福。Emerson said,make the time full is happiness. 6，什么是幸福？柏拉图问苏格拉底。苏格拉底说：请你穿越田野，去摘一朵最美的花，于是柏拉图去做了，许久之后，他捧着一朵花回来。What is happiness? Platon asked socrates. Socrates said: Please across the fields, to pick the most beautiful flower, so Platon had to do, after a long time, he is back with holding a flower. 7,苏格拉底问：这就是最美的花吗？ 柏拉图说道：当我在田野里上到了这朵花，就认定了它是最美的那朵 即使我又看见了很多美丽的花也不再动摇 苏格拉底说：这，就是幸福 Socrates asked: This is the most beautiful flower? Platon said: when I see the flower in the field, I know that it is the most beautiful one Even though I also saw many beautiful flowers, I will not waver Socrates said: this, is happiness 8,如果你有梦想那么请好好保护它 《当幸福来敲门》里那个历尽艰辛终于得到梦想工作的爸爸对儿子说： If you have a dream, so please take good care of it " The pursuit of happiness" that has gone through hardships finally get the dream 's father said to the son: 9，因为，有梦想，是幸福的。 having a dream is a happiness 10,在那部《不可思议的幸福列车》里，充满烦恼的人们挤进那辆不知道目的地列车 盼望这段充满新鲜感德未知旅程能让他们找回幸福 In the" unbelievable" train of happiness, troubled people piled into the train that does not know the destination Hope this period of fresh unknown journey to let them find happiness 11,所以，有未来，也是幸福的Therefore, having is the future, is also happiness 12,还有《幸福的黄手帕》，刚出狱的鸟勇作十分担心妻子已离开他等他回到自己的家远远地他看到高高的旗杆上挂满了象征妻子还在等他的黄手绢 And" yellow handkerchief", just got out of Yongzuo Niao is very feared that his wife has left him, and he returned to his home, far he saw a tall pole covered with symbolic wife waiting for his yellow handkerchief
1、(单选，4分) 大数据起源于（） A、金融 B、电信 C、互联网 D、医疗 答案：C 2、(单选，4分) 第一个提出大数据概念的公司是（） A、微软 B、谷歌 C、麦肯锡 D、亚马逊 答案：C 3、(单选，4分) （）规模巨大且复杂，用现有的数据处理工具难以获取、整理、管理以及处理。 A、贫数据 B、大数据 C、富数据 D、繁数据 答案：B
大数据的本质是（） A、数据收集 B、数据挖掘 C、数据关联 D、洞察价值 答案：D 5、(单选，4分) 大数据的最显著特征（） A、数据规模大 B、数据类型多 C、数据处理速度快 D、数据价值密度高 答案：A 6、(单选，4分) 海军人员通过对前人航海日志的分析，绘制了新的航海路线图，标明大风与洋流可能发生的地点。这一操作体现大数据思维中的（） A、在数据基础上倾向与全体数据而不是抽样数据 B、在数据规模上强调相对数据而不是绝对数据 C、在分析效果上更讲究效率而不是绝对精确 D、在分析方法上更注重相关分析而不是因果分析 答案：D
下列对大数据特点的说法中，错误的是（） A、数据规模大 B、数据价值密度高 C、数据类型多样 D、数据处理速度快 答案：B 8、(单选，4分) 当前社会中，最为突出的大数据环境是（） A、互联网 B、物联网 C、综合国力 D、自然资源 答案：A 9、(单选，4分) 下列关于大数据中计算机存储容量单位的说法中，错误的是（） A、1KB<1MB<1TB B、基本单位是字节（Byte） C、一个汉字需要2个字节的存储空间 D、容纳一个英文字符需要2个字节 答案：D 10、(单选，4分) 计算机存储容量单位换算中，错误的是（）
目前，国际上公认的并列入21世纪重点研究开发的高新技术领域，包括信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术和海洋技术等。 新技术革命带来的影响是多方面的，主要包括以下几个方面：（1）对整个社会的影响 新技术革命对社会影响是多方面的，如信息技术对改变整个人类社会的面貌起了重要的作用。计算机网络和信息高速公路的建立，将整个世界变成了地球村。又如，新材料技术的每一次重大突破，将加速社会发展的进程；生物技术的进展，使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力。 （2）对世界经济的影响 新技术革命对经济的影响主要表现在两方面。一方面，新技术革命促进了社会生产力的发展。新技术革命通过对社会生产力各要素的变革，充分体现了科学技术是第一生产力。另一方面，新技术革命使产业结构发生了重大变化。新技术革命推动了传统产业部门的改造，使知识技术密集型产业迅速崛起，并且推动了第三产业迅速发展。 （3）对人类生活的影响 新技术革命不仅带来了人类生活方式的现代化，还引发了人的观念和思维方式的更新。新技术革命为人类生活提供了先进而高质量的物质条件。新技术革命的成果还对人类的传统观念带来巨大的冲击，对人类的未来观和传统的伦理观提出了新的挑战。与此同时，人们的思维方式的改变、视野的拓宽使人类更加重视创造性思维，富于创新精神。 总之，新技术革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题如果得不到解决，将使人类的处境受到越来越严重的困扰。
2019年继续教育《大数据应用技术专题》习题及答案 富北学校DYJS 1、(单选，4分) 大数据起源于（） A、金融 B、电信 C、互联网 D、医疗 答案：C 2、(单选，4分) 第一个提出大数据概念的公司是（） A、微软 B、谷歌 C、麦肯锡 D、亚马逊 答案：C 3、(单选，4分) （）规模巨大且复杂，用现有的数据处理工具难以获取、整理、管理以及处理。 A、贫数据 B、大数据 C、富数据 D、繁数据 答案：B 4、(单选，4分) 大数据的本质是（） A、数据收集 B、数据挖掘 C、数据关联 D、洞察价值 答案：D 5、(单选，4分) 大数据的最显著特征（） A、数据规模大 B、数据类型多 C、数据处理速度快 D、数据价值密度高 答案：A 6、(单选，4分)
海军人员通过对前人航海日志的分析，绘制了新的航海路线图，标明大风与洋流可能发生的地点。这一操作体现大数据思维中的（） A、在数据基础上倾向与全体数据而不是抽样数据 B、在数据规模上强调相对数据而不是绝对数据 C、在分析效果上更讲究效率而不是绝对精确 D、在分析方法上更注重相关分析而不是因果分析 答案：D 7、(单选，4分) 下列对大数据特点的说法中，错误的是（） A、数据规模大 B、数据价值密度高 C、数据类型多样 D、数据处理速度快 答案：B 8、(单选，4分) 当前社会中，最为突出的大数据环境是（） A、互联网 B、物联网 C、综合国力 D、自然资源 答案：A 9、(单选，4分) 下列关于大数据中计算机存储容量单位的说法中，错误的是（） A、1KB<1MB<1TB B、基本单位是字节（Byte） C、一个汉字需要2个字节的存储空间 D、容纳一个英文字符需要2个字节 答案：D 10、(单选，4分) 计算机存储容量单位换算中，错误的是（） A、1KB=1024Byte B、1MB=1024KB C、1TB=1024MB D、1PB=1024TB 答案：C 11、(单选，4分) 大数据时代，数据使用的关键是（） A、数据收集 B、数据存储
大数据与现代物流新零售模式分析 摘要：随着现代互联网技术、大数据和云计算的广泛应用，“互联网+零售”的新零售模式不断得到发展和扩展，成为了零售业的主流发展方向。物流配送环节是零售业发展的重中之重，是联系供应方、零售商和消费者之间的纽带。本文在分析零售业主要发展模式的基础上，探索零售业在大数据与物流相融合的发展阶段所具有的主要特点，梳理了依托互联网发展的新零售模式，并提出了升级路径。 关键词：大数据;现代物流;新零售模式;深度融合 零售业的主要发展模式 （一）传统单店零售模式。我国早期零售模式的发展是通过实体店在数量和规模上的扩张来完成的，传统模式更强调区位对于门店的重要性，零售商通过门店的方式和消费者建立紧密的联系，因此好的位置对于店铺未来的发展非常重要。这种模式的零售商先通过广告宣传等形式扩大自身的知名度和影响力，吸引更多的消费者进入门店，然后通过门店、商场和导购等直面顾客，完成从介绍、试用到最后出售的过程。传统零售模式具有一些独有的特点：一是体验感强。这种模式一般都在门店或者是商场中摆放真实的产品以供消费者体验试用，可以让消费者感受到真实的产品和服务。尤其是对使用方法较为复杂的产品或者对产品要求较高的消费者而言，真实的产品更易于让人接受，更易于让消费者全面地了解产品。二是提供面对面的服务。由于消费者接触的是真实的物品，获得的是面对面讲解，所以传统零售商提供的服务是其他形式的零售方式无法取代的，消费者和导购之间的交流和情感也在交谈过程中不断加深。但是随着网络的普及，传统零售模式不断受到冲击，店面租金居高不下和人工成本持续走高，都使得传统零售业发展面临困境。图1反应的是我国近年来社会消费品的零售总额。从图1可以看出，我国社会消费品零售总额在2013年之后增长趋势放缓，增长比例逐年下滑，电商平台对于传统零售模式的冲击已经显而易见了。（二）零售企业的连锁化和集团化过程。随着零售企业规模的不断扩大，越来越多的零售企业选择在不同地方建立实体店，在这样的背景下，零售业连锁化和集团化逐渐发展起来。这里的连锁化是一种基于统一规划和经营管理模式下的零售业发展形势。具体而言，连锁化零售企业围绕一个核心企业进行发展，在这个企业的管理下，多个地
便利店新零售大数据分析平台方案
目录 1、技术方案概述 (5) 1.1、建立系统的原则 (5) 1.2、系统总体目标 (7) 2、连锁零售系统整体解决方案 (19) 2.1、构建系统的原则 (19) 2.2、系统逻辑结构 (21) 2.3、网络拓扑结构 (24) 3、总部系统 (30) 3.1、总部系统的业务范围 (30) 3.2、系统的基础数据管理 (31) 3.2.1、公司管理架构的定义 (31) 3.2.2、供应商分类 (31) 3.2.3、供应商档案 (32) 3.2.4、供应商合同 (32) 3.2.5、客户档案 (33) 3.2.6、商品分类 (34) 3.2.7、商品档案 (35) 3.3、总部系统业务流程 (37) 3.4、总部系统的报表体系 (37) 3.4.1、日常管理报表 (37) 4.3.2、分析性管理报表 (38) 4.3.3、数据挖掘 (38) 3.5、总部系统的权限机制 (38) 4、配送中心系统 (38) 4.1、配送中心系统的业务范围 (38) 4.2、配送中心系统的基础数据管理 (39) 4.3、主要业务流和处理方法 (39) 4.3.1、采购管理 (39)
4.3.3、配送中心的仓库管理 (41) 4.3.4、进货验收流程和管理 (42) 4.3.5、配送分拣出库确认流程 (43) 4.3.6、盘点作业流程 (44) 4.3.7、越库配送流程 (45) 4.4、配送中心的结算处理 (46) 4.4.1、对供应商进货的结算 (46) 4.4.2、利润的结算 (46) 4.4.3、库存结算 (46) 4.4.5、配送价格体系 (46) 4.5、配送中心的查询报表体系 (47) 5、加工中心系统 (47) 5.1、加工中心的业务范围 (47) 5.2、加工中心的业务流程 (48) 5.3、加工中心的成本核算方式 (48) 6、门店POS/SC系统 (49) 6.1、门店系统的业务范围 (49) 6.2、门店主要业务流程和处理方法 (49) 6.2.1、门店和总部的数据交换流程 (49) 6.2.2、门店申请变价流程 (50) 6.2.3、门店补货流程 (50) 6.2.4、门店进货流程 (50) 6.2.5、门店盘点流程 (51) 6.3、门店POS系统 (51) 6.4、门店系统的报表体系 (52) 7、财务系统接口 (52) 8、系统集成 (52) 8.1、系统基础支撑设备 (52)
新技术革命带来的新转变 教学改革是当今教育界的一个普遍现象。从上个世纪九十年代到现在，教学改革屡屡被提起，而教学改革似乎又是一个永远不能完成的任务。教学改革的表面原因是教学内容以及教学方式、方法等教学活动不能适应学生的需要。深层的原因是，面对人们已经改变的知识获取方式，教学缺乏系统的理论指导。现代教学理论发端于捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》。这部现代教育学的开山著作对现代教育做了天才的理论论证和概括，譬如班级授课制、年级制、分科授课制、考试制等教育实现方式以及在此基础上的循序渐进、因材施教等教学活动必须遵循的原则。近代以来三四百年的世界教育史正是根据夸美纽斯的理论发展而来。夸美纽斯教育理论的前提为学校是人们获取知识的主要场所，课堂是人们获取知识的主要方式。但伴随着互联网技术和信息传递方式的革命，原来人们只能从学校和课堂中获取的知识，现在通过互联网都能够获得，而且还会更方便。2013年全国两会期间，当北京大学宣称，要让北大成为全中国的北大，要让“凡是想做北大学生的人，都能成为北大的学生”[1]，把全部教学活动制作成视频上传到网上供人们免费浏览时，试想，那些收费高昂、学生众多，而传递的思想却很陈旧的所谓大学还有多少存在的根据。可以想见，不需太长时间，前些年在高等教育扩张中升格的所谓大学中的绝大部分就会向高职转型，因为大学创新思想的根本任务，这些学校是承担不起来的，他们所能承担的任务只能是可重复的技术操作。国外的大学有几百年的历史，之所以能够长盛不衰，不是因为财力和建筑，而是因为它们的思想永远都居于世界前沿。 一、问题的提出 基于夸美纽斯教育理论而建立起来的传统教学模式应对互联网时代的挑战，成为每一个学校必须要面对的问题。在检察教育培训领域，教学如何能够准确击中学员需求更是急需解决的问题。当下的检察教育培训对教育理念和操作方式的理解基本上还停留在夸美纽斯的理论体系当中。很多地方检察院认为，只要是有个教室，请个法学专家就可以搞检察教育培训，几个教室加起来就可以成为一个学校。此种情形之下，检察教育培训的出路何在？ 2004年孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗为了远程辅导亲戚而将自己的教学辅导材料制作成视频放到网站供亲戚学习。在此基础上，2007年可汗成立了非营利性的“可汗学院（Khan Academy）”网站，用视频讲解不同科目的内容，并解答网友提出的问题。除了视频授课，“可汗学院”还提供在线练习、自我评估及进度跟踪等学习工具。很快，这个网站每月的平均点击量达到200多万次。截至2012年7月，视频教程被点击数已超过1.6亿次，全球特定用户超过500万人，“每月受帮助的学生数目是哈佛1636年成立至今毕业生总数的10倍。”[2]短短几年，可汗学院作为一种教育新生事物，其影响迅速在社会上扩展，并从家庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂”，被认为正打开“未来教育”[3]的曙光。斯坦福大学医学院认为，应当以可汗学院课程取代传统授课，同时将课堂时间从理论学习更多地转移到实践学习中去。斯坦福大学在一门生物化学课上试行“反转式课堂”，课堂出勤率从30%激增至80%。[4]美国、澳大利亚等国家的一些高校、社区学院、中小学正在采用可汗学院与反转课堂的教学方式。比尔·盖茨和他的孩子“也经常使用可汗学院”，他认为可汗的成功“令人难以置信，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命。”[5]2012年，可汗也被美国《时代》杂志评为世界百位最有影响力人士之一。 可汗学院的教育不限年龄、性别、职业等，在一定程度上符合成人教育的特点，可汗学院的成功为中国检察教育培训方式的改革与创新提供了诸多启示。在本文中，笔者把夸美纽斯开创的以班级授课制为主要教育组织形式的教育理论称为传统教育理论。 二、检察教育培训中的课堂教学和课堂外教学的关系将会发生颠覆式的变革
幸福的定义 幸福的定义 精选阅读： 我一向不明白幸福到底是什么，我一向很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一向以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一向光顾着每一个人，包括我。 儿时的我对于幸福很模糊的感觉就是我能够吃到许多许多的糖，但是我一向都没有感觉到幸福，正因我每一天只能吃两颗，而其它的糖永远都在高高的柜子上。于是我总是和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，正因这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不继，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还能够整天吃到他们认为奢侈的食物--糖！我有时候还糟蹋食物，常常把饭洒的到处都是，有时还把饭偷偷倒掉，被家人强迫着吃饭的时候，我很厌恶他们强迫我吃饭，感到厌恶。如今十三岁的我已经渐渐懂事，如今的我为我当初的幼稚而感到耻辱，正因我当时真的很幸福了，比许多许多人都幸福。 还记得我上三年级的时候，我很厌恶上课，正因上课不能够跟同学说话，不能够玩游戏，又不能够吃东西，还要坐得端端正正的听老师讲枯燥的课文，不守纪律还要被老师责骂。当时我觉得自己很痛苦，被人强逼着来上课，放学后还有许多作业等我做，又不能够选取退学。。。我不知道此时此刻，我的父母为了供我上学正顶着炎炎酷日在辛苦工作呢；还有一些人，他们渴望着读书，却正因贫穷，疾病等种种原因而不能上学。我是多么幸福呢，我不必顾虑一切，就能够来到
许多人梦寐以求的校园理解良好的教育。 此刻我觉得自己好幸福，下暴雨时，我不必四处找躲雨的地方；生病了，有父母悉心的照料；永远不会孤独，正因我有许多朋友和家人。也许还有许多人不知道幸福的定义是什么，其实幸福的主宰者是自己，幸福与否在于你的心态，你怎样想的，你有十元钱，怨天尤人的人会说钱太少，不足以买什么；知足长乐的人则以为已经很幸福了，正因你不用担心吃饭穿衣问题的同时还有零钱花。 每个人都就应学会知足，我们能够活下来，本来就是一种幸运，一种幸福，我们不就应把幸福的定义弄得太高，那样永远也不会快乐；不懂得知足，我们每个人都不会感觉到幸福的存在！环保广告幸福到底是什么 以前问过几个女孩子同样的一个问题“你心目中的幸福是什么?”“如果一个真心爱你的男生，他能够给予你想要的一切幸福，但你不怎样喜爱他，要经过好长时刻才可能理解他。一个你十分喜爱的男生，但那个男生不怎样喜爱你，你想要的幸福他根本不能够给予你，只有你自己去发奋创造，你会选折哪一个呢?”同样的问题，问了不一样的人，给予了我不一样的答案。 一个说“她会选折第一个，正因无论喜爱不喜爱，他只想要的是幸福，人生在世就只要幸福度过就会满足了。”这样的答案很实际，再次感叹这个多情的世界，一个人生活在这个世上，是为了什么?幸福是女生最向往的事，能够和心爱的男生幸福度过一生这个女生是幸运的，我感觉选折一的女孩子也许会得到点幸福，正因男生都会有他
第四课直面困难勇于挑战 众所周知，责任感是社会道德的基础，是建立内在价值观的根本前提，是健康独立人格的基石。缺乏责任感的人难以与人共处、合作，难以生存和发展；缺乏责任感的集体是没有活力的群体：缺乏责任感的民族，其道德水准和文化品位是低下的。因此，让学生“学会负责、学会做人”，加强他们的责任感教育刻不容缓。社会发展对公民素质不断提出更高的要求．只有具有责任感的人才能对家庭、事业和社会承担起应有的责任和义务。所以说，责任感是一个国家民族素质的重要方面，是新时代人应该具备的基本素质。在中小学德育工作中．重视对学生责任感的培养，既是社会对学校教育提出的要求，也是学校教育的基本任务。励志故事为中华之崛起而读书 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。 周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。 有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：?读书为了什么？?有的同学说：?为了给自己将来找条出路。? 有的同学说：?为了能发财致富。? 还有个同学说：?为了帮助父母记帐。?原来他的父亲是个商人。 魏校长问周恩来：?你呢，为什么读书？? 周恩来站起来，大声地说：?为中华之崛起而读书。?就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。 老师和同学们都敬佩地望着他。 周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以
心理科学进展 2007，15（1）：134~139 Advances in Psychological Science 自我实现的幸福——心理幸福感研究述评* 张陆佐斌 （华中师范大学心理学院，武汉 430079） 摘要心理幸福感是基于实现论的幸福感研究范式，研究者认为幸福并不只是情感上的体验，而更应该关注个人潜能的实现，从理论出发建构幸福感的结构，指导幸福感测量的发展。已有的研究表明，人口学变量、人格变量和生活事件等内外因素可以较为有效地预测心理幸福感水平。近年来，心理幸福感与主观幸福感之间呈现出整合的趋势。此外，中国人的幸福感研究在借鉴西方成果的同时，仍然需要立足于本土文化，做进一步的理论探讨和实证检验。 关键词实现论，心理幸福感，人口学变量，人格变量，主观幸福感。 分类号 R395 1 引言 最近几十年，人们对积极心理学越来越关注，同时幸福感的研究也越来越受到各个学科的重视。当代许多问题都源自于历史上伟大哲学家的理论，因此当前有关幸福感的讨论往往涉及其哲学渊源。从哲学传统上看，有关幸福的概念与理论可以归结为两种基本的类型：快乐论（hedonic）与实现论（eudemonia）。快乐论认为幸福是一种快乐的体验。实现论则认为幸福不仅仅是快乐，更是人潜能的实现，是人的本质的实现与显现。基于不同的哲学传统，现代幸福感研究从一开始就存在两种取向，即主观幸福感（Subjective well-being，简称SWB）和心理幸福感（Psychology well-being，简称PWB）。主观幸福感是从快乐论发展而来，认为人的幸福是由人的情感所表达的，幸福就是对生活的满意，拥有多的积极情感和少的消极情感[1]。而心理幸福感则是由实现论演化过来的，认为幸福并不只是情感上的体验，而更应该关注个人潜能的实现。 主观幸福感和心理幸福感有着不同的哲学基础，并由此对幸福感有着不同的界定。此外，二者的研究模式，即对幸福感的评价指标、评价标准，研究起点等也存在着差异。评价指标方面，主观幸 收稿日期：2006-03-13 ?国家社会科学基金项目（项目号：03BSH022）。 通讯作者：佐斌，E-mail：zuobin@https://www.doczj.com/doc/5410987.html, 福感主要包括三个经典的评价指标，即积极情感、消极情感和总体的生活满意感；心理幸福感的指标体系则涉及自我接受、个人成长、生活目标、良好关系、环境控制、独立自主、自我实现、生命活力等一系列维度。评价标准方面，主观幸福感是从自我评价的角度，以个人主观的标准来评定其幸福状态，包括自我的情感体验及个人对其生活质量的整体评估；心理幸福感则是基于心理学家的价值体系，以客观的标准来评定个人的幸福。研究起点方面，主观幸福感从经验研究出发，注重实证经验和操作研究；心理幸福感则重视理论依据与理论建构，从理论出发探索幸福，其结构的提出和验证，均是建立在理论基础之上，因此其理论指导性更强。 心理幸福感在研究线路与技术手段上与主观幸福感存在很多分歧，分别采取不同的幸福观点，使用不同的技术，关注不同的问题。因此，对心理幸福感的研究可以让人们更加全面地理解幸福的涵义。 2 心理幸福感的界定 心理幸福感是建立在Aristotle提出的幸福论（eudaemonism）或自我实现论（Self-realizationism）基础上的，认为幸福是人的自我实现。在对心理幸福感结构的探讨中，研究者们并没有达成共识，不同的心理学家从不同的理论出发，分别建构了自己认为最能代表幸福感的结构。
从幸福学看幸福的定义、本质、规律和方法 幸福：指人感知自身需要、条件和活动趋向和谐的生活状态。 幸福的本质:人对生活的满意感、和谐感。 幸福规律:人的幸福三要素需要、条件和活动之间必然的、稳定的、本质的联系和客观存在的发展趋势。 幸福规律的内容： 1、幸福的需要规律：适合条件不用付出代价或付出较小代价就能满足的需要就是有利于幸福的需要，人要积极满足、享受和发展这种需要；与条件相矛盾、冲突，满足它要付出更大代价的需要就是有害于幸福的需要，人要接受、忽略直至遗忘它； 2、幸福的条件规律：不用付出代价或付出较小代价就能满足需要的条件是有利于幸福的条件，人要充分享受和积极创造、改善这样的条件；有害于需要满足或要付出太大代价才能满足需要的条件是有害于幸福的条件，人要避免做这种得不偿失的事； 3、幸福的活动规律：使需要和条件趋向和谐的活动是有利于幸福的活动，人应该做这样的事；使需要和条件趋向矛盾冲突的活动就是有害于幸福的活动，人不应该做这样的事。 幸福的方法： 1、人要积极满足、享受和发展适合条件不用付出代价或付出较小代价就能满足的需要；人要接受、忽略直至遗忘与条件相矛盾、冲突，满足它要付出更大代价的需要； 2、人要充分享受和积极创造、改善不用付出代价或付出较小代价就能满足需要的条件；人要避免做有害于需要满足或要付出太大代价才能满足需要的条件； 3、人应该做使需要和条件趋向和谐的活动；人不应该做使需要和条件趋向矛盾冲突的活 动。 情的事情，不应该拿来这样推己及人。毕竟，对方的情况，和你并不一样。对方的个性。处理事情的方式，也和你不一样。关于幸福，我们宁愿“见贤思齐；见不贤而内自省”，而不是把自己观察到的不幸案例，送进脑海里。幸与不幸，常常只在一念之间。换个角度看待幸福与不幸福吧！当你看见别人幸福时，不妨问问他们经营幸福人生的成功之道，让自己有学习的机会。当你见识别人的不幸时，在同情之余，静下心来冷眼旁观，找出造成这些不幸的蛛丝马迹，自我惕厉。 幸福，是一种习惯。一个小动作、一种思考的方式、一项反映行动……日积月累之后，让你在不知不觉中像幸福接近。相对地，不幸福，也是由负面的习惯累积而成的。它，让你离幸福更远。 幸福是什么？怎样才算幸福？千百年来人人都在追求幸福，不同经历的人，对幸福有着不同的感悟，但是“幸福的方式有很多种，幸福的感觉都是一样的”。其实，我们每个人都生活在幸福之中，对幸福不要有太高的奢望，幸福就在平淡的生活之中。古人说“知足而常乐”其实就是一种幸福，只要快快乐乐在平淡中生活，这就是最大的幸福。幸福是双向的，每个人在追求幸福的时候，要关爱别人，给别人幸福，如果一味追求自己的幸福，也许就伤害了别人，所以，幸福是相对的，是平等的。 很长一段时间以来，我都不知道幸福是什么了，这两个字，在我很小的时候就明白了其中的含义，可现在，我却怎么也感觉不到。日子一如既往，我活得平平淡淡。每天都是上学、放学，匆匆忙忙，加上繁重的作业和压力，我连曾拥有的平淡从容的心情都没有了，心情真的很压抑，更别说幸福的感觉了。虽然有家长的呵护和优秀的老师在身边，可我怎么也高兴不起来。每天看着街上来来往往的人和一张张充满微笑的脸，我总在想，他们为什么这么充实和快乐，他们很幸福吗？ 我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一直以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一直光顾着每一个人，包括我。