18.拥有财产的权利（财产所有权、继承权、智力成果权）
一、选择题
（2018·福建）20.图3中人物的行为侵犯了公民的D
A.隐私权
B.姓名权
C.财产所有权
D.智力成果权
（2018·湖北咸宁）8.关于我国民法对公民合法财产所有权的维护，下列说法正确的是A
A.财产所有权归属发生争议，应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权
B.财产被他人非法占有拒不返还，可请求人民法院强令不法占有人赔偿损失
C.财产受到不法侵害已经毁损或灭失，可通过协商要求侵权人恢复原状
D.财产被国家行政机关查封、扣押、冻结时，可要求行政赔偿
（2018·湖北武汉）20.小刚的奶奶去世后留下遗产若干，小刚的爷爷、爸爸、妈妈、姑姑(小刚爸爸的妹妹)和小刚都想参与继承。根据我国继承法，能继承该遗产的是B
A.小刚、小刚的爸爸和姑姑
B.小刚的爸爸、爷爷和姑姑
C.小刚、小刚的爸爸和爷爷
D.小刚的爸爸、妈妈和姑姑
（2018·湖北武汉）17.下列行为属于侵犯智力成果权的是D
A.小雷在网络上散布同学的私人信息
B.戴某授权某公司出版自己的作品
C.小琪为自己的小发明申请了专利
D.周某制售冒牌灯具产品
（2018·浙江杭州A）28.王某夫妇共生育一儿一女，妻子早年病故，儿子已婚，女儿就读小学。2017年王某因病去世，留下遗产16万元。关于王某遗产的继承，下列说法正确的是C
①王某未成年的女儿在分配遗产时应当予以照顾
②王某的女儿、儿子、儿媳都是第一顺序继承人
③如王某生前未立遗嘱，则按法定继承进行遗产分配
④继承遗产时应大力传承和弘扬中华传统美德，互谅互让
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（2018·重庆A）7.张芳退休后与儿子李勇共同出资购买了一套洋房，之后一直跟儿子生活，女儿李华除偶尔看望母亲外，未曾给其更多的关怀。2015年，张芳在公证处立下遗嘱，她去世后洋房归儿子，此举引发女儿不满。2018年初、张芳去世后李勇去母亲单位领取了一笔抚恤金。对上述案例分析正确的是C
A.李勇领取母亲的抚恤金是行使财产收益权
B.李华未对母亲尽赡养义务，不属于法定继承人
C.母亲去世后，李勇通过遗瞩继承的方式获得洋房
D.母亲将遗嘱公证之后，李勇就拥有了洋房的所有权
（2018·重庆B）5．小余在爸爸的律师事务所进行社会实践,下列是他对一些事例的分析，你认为错误
．．的是（）D
A．向老太在其弟、妹见证下立下遗嘱，在其去世后，将自己所有的财产留给对自己尽瞻养义务的女儿王丽——向老太去世后，王丽可通过遗嘱继承的方式获得母亲的遗
产
B．胡大妈与邻居廖某在公证处签订了一份遗赠扶养协议，约定廖某照顾胡大妈，胡大妈去世后其房屋归廖某所有——廖某照顾了胡大妈，可依据遗赠扶养协议获得胡大
妈的房屋
C．卿某未经授权，将从别处购买的电子书籍打印并胶装成册，通过其淘宝网店销售——卿某的行为侵犯了他人的智力成果权
D．小佳6岁，父亲因病去世，母亲单独抚养小佳。两年后，母亲准备将小佳父亲的房产过户到自己名下——小佳母亲可通过法定继承的方式获得小佳父亲的房产（2018·浙江绍兴）18.皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该人物形象和名字被某西餐厅抢注为商标,郑渊洁在我国最高人民法院出台有关司法解释后,终于讨回被抢注14年之久的“皮皮鲁”餐饮服务商标。这告诉我们C
①抢注商标是严重违法行为
②公民应增强依法维权意识
③公民的知识产权受法律保护
④公民享有广泛的政治权利
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（2018·浙江金华）4．近日，浙江、湖北等地出台新措施让借钱不还的“老赖”现形。这有利于维护公民的C
A．人格尊严权
B．人身自由权
C．财产所有权
D．智力成果权
（2018·安徽）9.2017年8月开始的“剑网2017”专项行动通过加大网络版权执法力度，打击网络侵权盗版行为。此举有助于保护公民的D
A荣誉权
B名誉权
C财产使用权
D智力成果权
（2018·湖南衡阳）14.著名作家莫言获得诺贝尔文学奖后，不少未经授权的“免费”网站纷纷推出他的电子书。读者只要输入“莫言电子免费”等关键字，就能下载到他的作品。对此，理解正确的是D
A.免费网站侵犯了莫言的商标专利权
B.电子书不存在侵犯知识产权的问题
C.文学是无国界的，免费下载合情合理
D.免费网站侵犯了莫言的著作权
（2018·江苏南京）12、小航在某网店购买某知名品牌商品时发现是盗版，却因价格便宜仍然购买。下列从义的角度分析正确的是B
①小就没有同违法行为作斗争②某品牌厂家应依法维护自己的商标权
③小航没有做到正确对待诱感④商家没有尽到保护消费者合祛权益的义务
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（2018·山东威海）10．“兰小草”捐款30万元，这是在对自己的合法私有财产行使（D）A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权
（2018·黑龙江齐齐哈尔）10.2017年中国己成为《专利合作条约》框架下国际专利申请的第二大来源国，中国是唯一申请量年增长率达到两位数的国家。申请专利是维护公民的（）D
A.人身权利
B.政治权利
C.受教育权
D.知识产权
（2018·山东青岛）10．皮皮鲁是童话故事《皮皮鲁与鲁西西》中的男主角，多年前被郑州一家餐厅抢注为商标。2018 年 2 月，根据最高人民法院新的司法解释，国家商标评审委员会宣告该餐厅的“皮皮鲁”商标无效。此案体现了我国法律保护公民的（C）
A．肖像权 B．人格尊严权 C．智力成果权 D．私有财产权
（2018·陕西）5.李克强总理在十三届全国人大一次会议答记者问时指出，保护产权必须要尊重合同，政府不能把合同当废纸，决不能新官不理旧账。这表明政府（）C
①应弘扬契约精神，崇尚法律权威②应维护自身利益，行使权力不能任性
③应信守承诺，取信于民④保护产权所有者合法权益的态度不会变
A.①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
（2018·内蒙古呼和浩特）3．老张有父无母有一叔，膝下两子，中年丧偶。后老张意外身故，未留遗嘱，留有遗产15 万，不考虑其它因素，按照法定继承方式、均等分配原则，张父可继承的金额B
A．大于五万 B．等于五万 C．小于五万 D．不确定
（2018·海南）9．小友把自己的 50 元零花钱捐给了患重病的同学小丽，这是对自己的财产行使D
A．使用权B．占有权C．收益权D．处分权
（2018·河南）4.通过缴纳一定费用收听收看自己需要的知识讲座，甚至与专家互动的“知识付费”产业，近年来在中国互联网界风起云涌，受到包括学生在内的各年龄段网民的认可和接受。数据显示，每天有1000多万用户通过各大平台学习自己感兴趣的内容， 553%的网民有过知识付费经历，这表明C
A.终身学习已成为网民自觉行动
B.传统的学习方式将逐渐被取代
C.人们的知识产权意识不断增强
D.互联网已经完全打破时空界限
（2018·湖北荆州）7．王教授有一儿一女，老伴过世后一直得到女儿、女婿的精心照料，儿子和媳妇则显得十分冷淡。为感激女儿、女婿数年如一日的美爱，王教授立下遗嘱，将自己购买居住的住房留给女儿，并做了公证。王教授病故后，姐弟俩为继承父亲的住房遗产产生了争执，弟弟坚持要与姐姐均分。对此继承案下列判断正确的是A
①弟弟要求均分遗产的依据是法定继承方式②遗产的分配原则必须是坚持均等分配
③姐姐的遗嘱继承优先于弟弟的法定继承④我国多数继承都是采用遗嘱继承方式A．①③ B．①④ C.②③ D.②④
（2018·吉林）8.漫画《遗产继承风波》启示我们要（）B
①见利忘义、斤斤计较
②忍气吞声、不做争取
③寻求帮助、依法维权
④注重情义、互谅互让
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
（2018·江苏扬州）22.对下列概念间的关系。表达正确的是（）D
二、漫画类主观题
三、图表类主观题
四、辨析题
（2018·山东德州）(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)20.学生贾某把同学的文章署上自己的名字在报刊上发表并获奖。
20.判断:错误。(2分)
理由:贯某不诚实,侵犯了同学的智力成果权。(4分)
五、材料分析题
（2018·内蒙古呼和浩特）17．王某用自己的合法收入购买一套住房，把此套住房租给赵某，按照双方签订的合同，赵某每年向王某付租金若干，租期为五年。租期期满后，王某准备把该住房出售，要求赵某搬离，但赵某以种种理由推脱。该案例中，直接与王某经济利益相联系的是一种什么民事权利？为维护其合法权益，王某可采取的最权威手段和常用手段分别是什么？
17．财产所有权（1 分）
前
者
是
诉
讼
手
六、活动探究题
段
（
1
；后者是非诉讼手段（1 分）
拥有财产的权利 一、选择题 [2017?云南]小江把自己的钢笔赠送给了好朋友，这是在行使自己合法财产的（）A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权 【考点】9D：财产所有权． 【分析】本题考查财产所有权．公民对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利．【解答】小江“把自己的钢笔赠送给了好朋友”这是对自己的合法财产行使处分权．所以D符合题意；ABC都与题意无关；故选D． [2017?潍坊]2017年4月26日是第17个“世界知识产权日”。潍坊市中级人民法院召开新闻发布会显示，2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%；审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高。你从中得到的信息有（） ①我市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度 ②我市知识产权侵权案件审结率高，表明居民法治意识增强 ③我市注重保护公民的智力成果权 ④我市居民的维权意识和自主创新能力明显增强。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考点】9K：智力成果权． 【分析】本题考查智力成果权．智力成果权也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等． 【解答】智力成果权即知识产权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利，诸如著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权利的总称．2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%”．题干中的这一材料说明了该市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度；“审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高．”这说明了我市注重保护公民的智力成果权．因此选项①③正确；选项②④不符题意，故选B． [2017?包头]随着社会的进步，人类智力成果的作用越来越重要，各个国家通过立法保护公民的智力成果。这样做（） ①是为了更有效地鼓励公民的创新精神 ②为公民维护知识产权提供了法律依据 ③是为了激励人们创造更多无形财产
第七课《拥有财产的权利》同步测试 一、选择题。 1．一些未成年人购买了盗版光盘、抄袭了他人作品，他们这样做（） ①一种违法行为。②侵犯了他人的智力成果权。③只是不道德行为。④可以省钱。 A．①②④ B．①③④ C．①② D．①②③ 2．下列属于公民个人合法所有财产的是（） A．采用抢劫、盗窃、贪污、洗钱等非法手段获得的财产。 B．自己通过诚实劳动得到的合法财产。 C．将他人遗失物据为己有。 D．把公司的公共财物拿到自己家中占为己有。 3．（）是保护公民合法财产的所有权，是最普遍的做法；（）是保护公民财产所有权的最有效的方法。 A．刑事法律保护。B．民事法律保护。C．道德保护。D．宪法保护。 4．小明把自己的衣服捐给了灾区，她行使了公民个人所有财产中的（） A．占有权。 B．收益权。 C．处分权。 D．使用权。 5．英国有句著名的法谚：“迟到的正义即为非正义。”它提示人们在合法权利受到侵害时要（） A．社会没有正义，我们对其打击报复。 B．及时运用法律武器，以获得法律的救济，维护自己合法的利益。 C．我们只能是忍气吞生。 D．处理好正义与非正义的关系。 6．公民的合法收入是指（） ①自己的工资和奖金。②承包收入。③炒股赚的钱。④购买彩票中的奖。 A．①②④ B．①③④ C．①② D．①②③④
7．财产损害赔偿的方式包括（）。 ①返还财产。②恢复原状。③赔偿损失。④返还部分财产。 A．①②④ B．①③④ C．①② D．①②③ 8．我国继承法规定的遗产的范围包括（） ①公民的房屋、储蓄和生活用品。②公民的房屋。③公民的文物、图书资料。④公民的著作权、专利权中的财产权利。 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 9．智力成果权包括（） ①继承权。②著作权。③发明权。④商标权。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 10．刘某买了一台收割机，给农户收割小麦，按收割多少收取一定报酬。刘某从此发了财，还把这台收割机卖给别人，又换了一台新式的。这说明刘某对自己收割机享有（） ①占有权②使用权③收益权④处分权 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①④ 11．下列属于第一顺序继承人的是（） ①子女。②父母。③兄弟姐妹。④配偶。 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 二、材料题。 1．小洪十分爱动脑筋，喜欢琢磨一些东西。这一年，他发明了一种新型晒衣架，并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小洪，要求将这项专利转让给该厂，付专利转让费3万元，并从产品销售收入中提取5%给小洪。小洪同意了，心安理得地拿到了自己用专利技术获得的收入。 ⑴上述材料中小洪的发明创造被人购买说明了什么？
中考思想品德真题分类大 全套拥有财产的权利 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
2010年中考思想品德真题分类汇编（120套）专题十八·拥有财产的权利 拥有财产的权利（关键词：财产与合法财产、财产所有权、法律保护财产的 方式与维权方式、遗产、继承权相关，智力成果权相关试题） 选择题 【2010年湖南省岳阳市中考真题】11、小学四年级学生卓然先后获得国家、省、市科技创新成果奖20多个，其中5项发明获得国家新型发明专利。这体现了国家依法保护未成年人的 A、财产继承权 B.智力成果权 c.名誉权 D、隐私权 答案：B 【2010年湖北十堰市中考真题】10．2010年4月8日，在上海市政府新闻办世博会知识产权专题发布会上，上海世博局法务部相关负责人表示，世博会原则上允许游客游览时拍照、摄像，但对有要求的展馆，游客拍摄须征求参展方同意，并且摄像不得用于商业目地。这是因为 A、世博会不能从事商业活动 B、世搏会不能以商业为目的 C、保证世博会机密不被泄露 D、保护知识产权不被盗用 答案：D 【2010年湖北十堰市中考真题】9．刘君今年14岁了。暑假期间，他将自己几年来攒的600元压岁钱取了出来，瞒着父母到商场买了一台质量不错的电脑。父母知道后很生气带着他到商场要求退货。按照相关法律规定 A．刘君属于完全民事行为能力人，不能退货 B．刘君属于限制民事行为能力人，不能退货 C．刘君属于限制民事行为能力人，应该退货 D．刘君属于无民事行为能力，应该退货 答案：C 【2010年福建厦门市中考真题】23、小林在书店购买了一套书，发现是盗版的，于是要求书店赔偿损失。小林的依据有 ①侵犯了公平交易权②侵犯了知悉真情权 ③侵犯了智力成果权④盗版虽不违法，但违背道德 A．①② B、②③ c、③④ D、②④ 答案：A 【2010年福建厦门市中考真题】18、父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。法院判决的依据有
第七课《拥有财产的权利》知识点 1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？ 社会上的财产按归属划分：国家所有、集体所有、个人所有。 （施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有） 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 2、什么叫财产所有权？（p70） 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 3、在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。为什么要保护公民合法财产的所有权？ ①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础 ②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。 4、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73 ） （1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器。（方式：恢复原状、赔偿经济损失等。） （2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。（手段：有期徒刑、无期徒刑、死刑等） 5、公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（P74） （1）确认财产所有权的归属，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉，请求确认其所有权） （2）也可请求①返还原物②赔偿损失。 （3）向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。 6、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76） 被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。 作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产 7、什么叫被继承人和继承人？（p76--77） 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。依法继承死者遗产的人，称为继承人。 8、继承人包括那些人？继承人的范围是根据什么确定的？（p77） 配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。 9、法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77） 我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没 有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。 10、什么叫继承权？（p77）
第七课《拥有财产的权利》教学案（人教新课标初二下） 一、基础知识 1、社会上的财产按归属划分：___________ 所有，___________ 所有，__________ 所有。 2、法律爱护公民的合法财产 只有公民的________ 财产才受法律爱护，如合法收入、房屋、储蓄、生活用品等，施工发觉 的 _______ 、捡拾到的____________ 、贪污所得等皆属非法财产。 公民的财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有______________ 、______ 、_______ 、______ 的权益。 我国的______ 法律是爱护公民合法财产及其所有权的重要武器，________________ 法律那么是爱护公民合 法财产及其所有权的锐利武器。 3、如何样依法爱护公民的财产所有权？ ①当公民的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，法院可责令其返还原物或赔偿缺失。 ②国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权时，假设有行政违法行为，公民可向人民法院提起诉讼，假设造成庞大缺失，公民有权申请国家赔偿。 ③在现实生活中，当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依法爱护自己的合法权益。 4、遗产的条件有哪些？ 公民在世的个人财产不是遗产，不能继承，遗产必须具备三个条件： ① __________________________________ :②__________________________________________________ ； ③ __________________________________________________ 。 5、继承权是指_________ 依法取得______________ 遗产的权益。法定继承人包 _________ 、 ______ 、__________ 、_____________ 、_____________ 、 _______________ 。 6、继承顺序：我国继承法规定，第一顺序为、、，第二顺序、、。 7、继承方式包括_____________ 和____________ 两种。法定继承是指由法律直截了当规定继承人的 范畴和继承顺序，及分配原那么。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的遗嘱继承遗产的方式，其最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 遗嘱继承优先于法定继承。公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠于外人，这是法律所承诺的。 8、当继承权发生争议的时候，应该如何办？ ①应该__________ 、__________ 、_____________ ，而不要___________ 、 ___________ 。 ②当财产继承权受到侵犯时，不要 ____________________ ，要增强_______ 意识，要学会依 靠 ____________ ，善于运用 ___________ 爱护自身的正当权益。 9、智力成果和智力成果权的含义 ①____________ 是无形的财产。所谓智力成果，要紧指依靠人类_____________________ 所制造的劳动成果，表现为 ________________ 成就，________________ 以及___________ 作品等。 ②智力成果权也称___________ ，通常包括______ 权、________ 权和______ 权以及反不正当竟争中 的商业隐秘等。知识产权不受年龄限制，未成年人的智力成果权同样受法律爱护。 10、依法爱护智力成果权 爱护智力成果权，既要靠国家的___________ 武器，又要靠公众的_________ 意识。
人教版思品八下第七课《拥有财产的权利》word教案 教学目标 情感、态度、价值观目标：通过活动培养学生尊重权益、尊重法律，让他们能够自觉学法、守法和用法，并发扬注重情义、互谅互让的社会主义优良的传统美德。 过程和方法目标：以晓军一家的遗产继承故事为线索，通过案例分析、角色扮演等方法，让学生积极参与整个教学过程，从而能够运用所学知识解决一些生活中面临的实际问题。 知识能力目标：了解有关遗产继承的几个概念、继承权的实现方式以及在继承权发生争议时，我们应有的态度和方法；提高分析问题和解决问题的能力。 教学重点、难点：我国遗产继承权的实现方式，培养学生优良的传统美德和道德是非判定。提高学生在实际生活中运用法律的能力。 教学预备：多媒体制作、节目编排等 教学过程 导入新课 我们的同龄人晓军因为家庭财产问题专门困惑，现在他一家人来到了我们这儿，请看 活动一：角色扮演 学生分角色扮演晓军一家人（材料：中学生晓军，全家共六口人，属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等，其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。因晓军父亲病情恶化，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在在谈论财产继承问题，都认为自己有权继承晓军父亲的财产和所有的家产。晓军也觉得看起来有理。） 师：看了晓军家的情形，请你谈谈一家人谁说的有道理？ 生1：晓军的父亲尚未辞世，其财产不能继承。 生2：即使晓军父亲死亡，也不是所有的财产和家产都能继承。 生3、假如晓军父亲的财产中有来源不明的，晓军的家人就不能继承。 生4：父亲死亡后，他的所有个人财产如稿酬存款、图书字画、宝石古玩等能够作为遗产继承。 生5：还有家产五间私房、彩电、冰箱等属于父亲的那部分能够作为财产继承。师：同学们分析的专门好。谁来归纳作为遗产必须具备哪些条件？ 学生归纳得出：遗产是公民死亡时遗留的合法的个人财产。遗产必须具备的三个条件：一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产； 三、必须是合法的财产。（多媒体显示） 活动二：人一辈子AB剧（学生扮演） 不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，预备继承遗产，但是在谁能继承，继承多少这些问题上争吵不下。爷爷、奶奶认为遗产应该由五人平分，但母亲不同意，认为姑姑不能继承。 师：你赞同谁的观点？？请说出依据。 赞同爷爷、奶奶的说法的坐在右边，赞同母亲的说法的坐在左边。 生1：因为爷爷奶奶是长辈，应该由他们说了算。 生2：姑姑与父亲是亲兄妹，财产分给妹妹也是理所因此。 生3：姑姑总是要出嫁的，不能把家里的财产带给外人。
、选择题 [2017?云南]小江把自己的钢笔赠送给了好朋友，这是在行使自己合法财产的（） A ?占有权B.使用权C ?收益权D ?处分权 【考点】9D：财产所有权. 【分析】本题考查财产所有权．公民对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利． 【解答】小江“把自己的钢笔赠送给了好朋友”这是对自己的合法财产行使处分权．所以D 符合题意；ABC 都与题意无关；故选D． [2017?潍坊]2017年4月26日是第17个“世界知识产权日”。潍坊市中级人民法院召开新闻发布会显示，2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%；审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高。你从中得到的信息有（） ①我市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度 ②我市知识产权侵权案件审结率高，表明居民法治意识增强 ③我市注重保护公民的智力成果权 ④我市居民的维权意识和自主创新能力明显增强。 A ?①② B ?①③ C ?②④ D ?③④ 【考点】9K:智力成果权. 【分析】本题考查智力成果权．智力成果权也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等． 【解答】智力成果权即知识产权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利，诸如著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权利的总称．2016年，潍坊市中院新收一审知识产权民事案件689件，同比上升48.81%”．题干中的这一材料说明了该市知识产权侵权案件呈明显上升趋势，要加大依法保护力度；“审结689件，同比上升55.18%，达到历年新高．”这说明了我市注重保护公民的智力成果权．因此选项①③ 正确；选项②④不符题意，故选B . [2017?包头]随着社会的进步，人类智力成果的作用越来越重要，各个国家通过立法保护公民的智力成果。这样做（） ①是为了更有效地鼓励公民的创新精神 ②为公民维护知识产权提供了法律依据 ③是为了激励人们创造更多无形财产 ④能有效地杜绝相关侵权行为的发生。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【分析】本题考查智力成果权．智力成果权，也称知识产权，通
第七拥有财产的权利学案 第七 拥有财产的权利 7、公民的合法财产包括哪些？（p68--69） 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 财产按归属划分可分为：个人所有、集体所有、国家所有。 在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。 8、什么叫财产所有权？（p70） 是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 9、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71） 公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习积极参加社会主义现代化建设，具
有重要意义。 0、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73） （1）我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（最普遍做法）国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 （2）我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉，最有效做法）国家审判机关依据刑法，追究追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 总之，我国指定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护公民的合法财产所有权。 1、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74）（但财产所有权受到侵害时，该如何理智处理？P74～7三种情况） 当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。另外，当我们财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。当我们的财产受到不法分割已经毁坏或
18.拥有财产的权利（财产所有权、继承权、智力成果权） 一、选择题 （2018·福建）20.图3中人物的行为侵犯了公民的D A.隐私权 B.姓名权 C.财产所有权 D.智力成果权 （2018·湖北咸宁）8.关于我国民法对公民合法财产所有权的维护，下列说法正确的是A A.财产所有权归属发生争议，应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权 B.财产被他人非法占有拒不返还，可请求人民法院强令不法占有人赔偿损失 C.财产受到不法侵害已经毁损或灭失，可通过协商要求侵权人恢复原状 D.财产被国家行政机关查封、扣押、冻结时，可要求行政赔偿 （2018·湖北武汉）20.小刚的奶奶去世后留下遗产若干，小刚的爷爷、爸爸、妈妈、姑姑(小刚爸爸的妹妹)和小刚都想参与继承。根据我国继承法，能继承该遗产的是B A.小刚、小刚的爸爸和姑姑 B.小刚的爸爸、爷爷和姑姑 C.小刚、小刚的爸爸和爷爷 D.小刚的爸爸、妈妈和姑姑 （2018·湖北武汉）17.下列行为属于侵犯智力成果权的是D A.小雷在网络上散布同学的私人信息 B.戴某授权某公司出版自己的作品 C.小琪为自己的小发明申请了专利 D.周某制售冒牌灯具产品 （2018·浙江杭州A）28.王某夫妇共生育一儿一女，妻子早年病故，儿子已婚，女儿就读小学。2017年王某因病去世，留下遗产16万元。关于王某遗产的继承，下列说法正确的是C ①王某未成年的女儿在分配遗产时应当予以照顾 ②王某的女儿、儿子、儿媳都是第一顺序继承人
③如王某生前未立遗嘱，则按法定继承进行遗产分配 ④继承遗产时应大力传承和弘扬中华传统美德，互谅互让 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （2018·重庆A）7.张芳退休后与儿子李勇共同出资购买了一套洋房，之后一直跟儿子生活，女儿李华除偶尔看望母亲外，未曾给其更多的关怀。2015年，张芳在公证处立下遗嘱，她去世后洋房归儿子，此举引发女儿不满。2018年初、张芳去世后李勇去母亲单位领取了一笔抚恤金。对上述案例分析正确的是C A.李勇领取母亲的抚恤金是行使财产收益权 B.李华未对母亲尽赡养义务，不属于法定继承人 C.母亲去世后，李勇通过遗瞩继承的方式获得洋房 D.母亲将遗嘱公证之后，李勇就拥有了洋房的所有权 （2018·重庆B）5．小余在爸爸的律师事务所进行社会实践,下列是他对一些事例的分析，你认为错误 ．．的是（）D A．向老太在其弟、妹见证下立下遗嘱，在其去世后，将自己所有的财产留给对自己尽瞻养义务的女儿王丽——向老太去世后，王丽可通过遗嘱继承的方式获得母亲的遗 产 B．胡大妈与邻居廖某在公证处签订了一份遗赠扶养协议，约定廖某照顾胡大妈，胡大妈去世后其房屋归廖某所有——廖某照顾了胡大妈，可依据遗赠扶养协议获得胡大 妈的房屋 C．卿某未经授权，将从别处购买的电子书籍打印并胶装成册，通过其淘宝网店销售——卿某的行为侵犯了他人的智力成果权 D．小佳6岁，父亲因病去世，母亲单独抚养小佳。两年后，母亲准备将小佳父亲的房产过户到自己名下——小佳母亲可通过法定继承的方式获得小佳父亲的房产（2018·浙江绍兴）18.皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该人物形象和名字被某西餐厅抢注为商标,郑渊洁在我国最高人民法院出台有关司法解释后,终于讨回被抢注14年之久的“皮皮鲁”餐饮服务商标。这告诉我们C ①抢注商标是严重违法行为 ②公民应增强依法维权意识 ③公民的知识产权受法律保护 ④公民享有广泛的政治权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ （2018·浙江金华）4．近日，浙江、湖北等地出台新措施让借钱不还的“老赖”现形。这有利于维护公民的C A．人格尊严权 B．人身自由权 C．财产所有权 D．智力成果权 （2018·安徽）9.2017年8月开始的“剑网2017”专项行动通过加大网络版权执法力度，打击网络侵权盗版行为。此举有助于保护公民的D
第七课《拥有财产的权利》 学习目标： 1、明确公民的合法财产，财产所有权的含义；知道法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；明白财产所有权的归数发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助；知道遗产的含义及其必备条件；了解被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、继承顺序；知道遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；懂得协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护；知道智力成果的含义、表现及作用；明确智力成果包含的内容，依法维护智力成果权。 2、鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有、财产继承权、智力成果权的能力。 3、珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争；注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题；积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人(包括外国人)的智力成果权。 学习重、难点： 重点：我国遗产继承权的实现方式，培养学生优良的传统美德和道德是非判断。提高学生在实际生活中运用法律的能力。培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。 难点：培养在智力成果权的问题上基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。 知识结构：
学习过程： 阅读课文并思考： 1、什么是财产所有权？ 2、遗产必须具备哪些条件？ 3、什么是法定继承?什么是遗嘱继承? 4、法定继承人范围及其确立的依据是什么？请写出第一顺序继承人和第二顺序继承人的范围。 5、有效遗嘱必项具备的条件是什么？ 6、智力成果的含义是什么？智力成果权包括哪些内容？ 7、我们应如何维护智力成果权？ 课堂学习： 交流预习： 导入： 第一框财产属于谁 1、合法财产及其所有权
《拥有财产的权利》测试题班次姓名小组 一、基础知识 1、社会上的财产按归属划分：所有，所有，所有。 2、法律保护公民的合法财产 只有公民的财产才受法律保护，如合法收入、房屋、储蓄、生活用品等，施工发现的、捡拾到的、贪污所得等皆属非法财产。 公民的财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、、、的权利。 我国的法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，法律则是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 3、怎样依法维护公民的财产所有权？ ①当公民的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，法院可责令其返还原物或赔偿损失。 ②国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权时，若有行政违法行为，公民可向人民法院提起诉讼，若造 成巨大损失，公民有权申请国家赔偿。 ③在现实生活中，当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 4、遗产的条件有哪些？ 公民在世的个人财产不是遗产，不能继承，遗产必须具备三个条件：①； ②；③。 5、继承权是指依法取得遗产的权利。法定继承人包括：、、、 、、。 6、继承顺序：我国继承法规定，第一顺序为、、，第二顺序为、、。 7、继承方式包括和两种。法定继承是指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，及分配原则。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的遗嘱继承遗产的方式，其最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 遗嘱继承优先于法定继承。公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠于外人，这是法律所允许的。 8、当继承权发生争议的时候，应该怎么办？ ①应该、、，而不要、。 ②当财产继承权受到侵犯时，不要，要增强意识，要学会依靠，善于运 用维护自身的正当权益。 9、智力成果和智力成果权的含义 ①是无形的财产。所谓智力成果，主要指依靠人类所创造的劳动成果，表现为 成就，以及作品等。 ②智力成果权也称，通常包括权、权和权以及反不正当竟争中的商业秘密等。 知识产权不受年龄限制，未成年人的智力成果权同样受法律保护。 10、依法保护智力成果权 保护智力成果权，既要靠国家的武器，又要靠公众的意识。 当自己的智力成果权受到非法侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。同时,还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。 如果未成年人的智力成果权受到非法侵害，可由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人
2020年真题分类汇编中考思想品德拥有财产的权利 一、选择题 【厦门】11.刘丽用自己的工资赞助贫困学生，行使的是对自己财产的 A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 【厦门】19.某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文。下列说法正确的是 ①该文章是小高的智力成果②小高享有该文章的著作权 ③出版社应给小高稿酬④其他报社可以随意转载 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①②④Ｄ.①③④ 【陕西】8.2020年4月25日，陕西省中小学加入"绿书签行动"签名活动在西安举行。全省1000余名师生代表在"拒绝盗版，从我做起"的横幅上签名。这一活动的开展【B】 ①能增强学生尊重他人智力成果权的观念②能培养学生尊重知识、尊重劳动的意识 ③能杜绝一切盗版行为的发生④有助于营造拒绝侵权的良好氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【威海】10.右图漫画中当事人侵犯了他人的 A.人格尊严权 B.依法求偿权 C.智力成果权 D.自主选择权 【宿迁】11．下列做法与“made by China”（即中国创造）理念相一致的是 A．积极发展山寨品牌B．开展“创业、创新、创优”活动 C．为国际品牌加工配件D．支持仿冒名牌、名优产品的生产 【乐山】8、进入现代社会以后，商品生产和商品交换获得了前所未有的发展，一些看不见、摸不着的无形物品也纷纷进入市场，成为交易的对象。下列交易对象中属于无形物品的是①商品房②知识③技术④信息⑤居民用电 A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑤ 【河北】5.右边漫画中的“大盗”侵犯了他人的 A.智力成果权 B.名誉权 C.人身自由权 D.隐私权 二、非选择题 【重庆】15．阅读右面漫画，回答下列问题： （1）漫画反映了什么社会现象？（2分） （2）漫画中的“哥哥”应采取什么行动？（2分）
第七课《拥有财产的权利》教案（人教新课标初二 下） (2) 知识要点与学习要求 1、知识目标 ⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。 ⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和爱护。 ⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。 ⑷明确智力成果的含义，依法爱护智力成果权。 2、能力目标 ⑴明白法律爱护公民的合法财产所有权。 ⑵未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。 ⑶学会运用法律手段爱护自己的经济权益。 3、情感态度价值观目标 ⑴在遗产继承中，除了要严格遵守法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。 ⑵爱护智力成果权，要树立维权意识。 课时：3课时。第一框为1 课时，第二框为1 课时，第三框为1 课时。 教学内容提要 一、财产属于谁 1、合法财产及其所有权 〔1〕财产的含义〔归属〕：属于国家、集体或个人所有权的物质财宝。公民的财产权是指公民所享有的具有经济利益的权益。财产权包括财产所有权、准物权、债权及知识产权等。 〔2〕公民的的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。 教育学生能辨不哪些是合法财产？哪些是非法财产？结合教材P68——70页来学习。 〔3〕财产所有权的含义：教材P70 分不讲明：占有权、使用权、收益权、处分权 2、法律爱护合法财产所有权 〔1〕什么缘故要爱护？P71
〔2〕如何样爱护？ ①宪法爱护②民法爱护③刑法爱护 3、当财产所有权受到侵害时 〔1〕确认财产所有权的归属 〔2〕及时寻求法律救助，依靠法律爱护自已的合法权益。 第一框财产属于谁 一、导入新课 〝拾金不昧〞。 教师：哪位同学讲明一下那个成语？ 〔学生回答〕〝拾金不昧〞指拾到钞票财不藏起来据为己有。 教师：现实生活中，关于拾金不昧的人社会是如何样评判的呢？〔学生回答〕 教师：的确正如同学们讲的，拾金不昧是中华民族的优良美德。关于拾金不昧的人我们不仅要大力夸奖而且政府和有关部门还会给予他们专门的奖励。我们看看这张图片。 就在我们感叹好人有好报的时候，我在某一报纸上看到了如此一那么内容： 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钞票包丢在了出租车内。李某发觉后，打开一看，内有5000元现金。现在，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的方法，因此就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。 教师：看到这儿，你会如何样评判这位出租车司机的行为？〔学生讲那个司机善良、有爱心，然而不应该未征得失主的同意自行处理其财物。〕 教师:看来大伙儿是专门能辩证地看待这位出租车司机的行为的。丢钞票的王某确信是心急如焚,相信他会找到司机李某。那么假如你是失主，当你找到李某听到他将5000元捐给了白血病患者的消息后,你会做出什么反映?(学生回答) 让我们看看王某的做法: 王某上了火车后发觉钞票包不见了,经回忆,钞票包可能丢在了出租车内,因此他依照票上的车号找到了李某,要求返还钞票包中的5000元现金。李某讲钞票差不多捐给了患白血病的大学生,自己并没有得到利益,并拿出汇款存根为凭证,因而拒绝返还钞票款.王某向人民法院提起了诉讼,要求李某返还5000元现金。 教师：你支持王某的行为吗?什么缘故?(支持)
课题：四张“纸”的启示…… ——无形的财产 教材：人教版《思想品德》八年级下册第三单元第七课《拥有财产的权利》第三框 1．教学目标 情感态度价值观目标：鼓励学生学会创新，积极创造智力成果，为祖国、社会作贡献；同时，增强学生尊重权利与法律的意识，不仅学会积极维权，更懂得尊重他人的智力成果。 能力目标：增强学生依法维护自我智力成果的能力，并在智力成果权的问题上帮助学生提高基本的道德判断能力和辨别是非能力等，能够负责地做出选择。 知识目标：了解智力成果的含义、表现及意义，了解智力成果权的内涵及相关法律，知道未成年人依法享有智力成果权及依法维权的途径。 2．教学重点、难点 教学重点：智力成果的重要意义，及依法维护智力成果权。 教学难点：在智力成果权的问题上帮助学生提高基本的道德判断能力和辨别是非能力等，能够负责地做出选择。 3．教学方法与教学手段 教学方法：情境导学法、案例分析法、自主学习法、合作探究法等等。 教学手段：多媒体辅助教学。 4．教学过程： 导：联想猜谜游戏——“纸” 通过猜谜，引出本课教学载体及教学主题（四张“纸”的启示……）。 第一张纸：白纸 （1）通过“快乐思维操”——使白纸增值，让学生明白“知识和智慧能创造价值”。 （2）通过“价值评估会”——让学生感受并体会“知识和智慧是无形的财产”，并了解智力成果的含义及其表现。 第二张纸：石头纸 （1）通过对“石头纸”的认识，让学生感受世博会是一场“科技盛宴”，明白智力成果在人们生产生活及人类发展中的重要意义。 （2）通过对“石头纸”的了解，引导学生明白世博会更是一场“经济奥运会”，从而明白保护科技创新、保护智力成果的必要性与重要性。 （3）通过世博会对知识产权的重视，引导学生了解知识产权的相关知识及相关法律。 第三张纸：娃娃剪纸 （1）从娃娃剪纸引出“民间海宝”是否侵权的讨论，帮助学生进一步认识未成年人依法享有智力成果权，并了解智力成果权受到侵害后的维权途径。 （2）相比“民间海宝”，由“山寨海宝”的不同命运引发学生对盗版现象的思考，并在深入探究中引导学生明白“盗版”行为的严重后果，及打击盗版是全社会的责任，从而更好地懂得尊重他人的智力成果。 第四张纸：（学生）手中的纸 通过将“手中的纸”变为“课堂学习书签”的活动，不仅让学生对整节课的学习内容进一步整理并感悟，而且让学生情感态度价值观于课堂实践中更好地得以提升。
人教版思想品德八下第七课《拥有财产的权利》 (财产属于谁)word教案 教学目标： 1、知识目标： 公民的合法财产，财产所有权的涵义；法律爱护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。 2、能力目标： 鉴别合法财产与非法财产的能力，依法爱护合法财产及其所有权的能力。 3、情感态度和价值观念目标： 珍爱国家、集体、他人、自已的财产，敢于同侵犯财产的行为做斗争。 教学重难点： 1、教学重点：法律爱护合法财产的所有权， 2、教学难点：对个人财产合法性的认识 教学课时：1课时 导入新课 “拾金不昧”。 教师：哪位同学能说明一下那个成语？ （学生回答）“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。 教师：什么缘故不能据为己有呢？
（学生回答）:因为捡到的东西不属于自己。 教师：那怎么说属于谁呢，今天我们就一起来学习财产属于谁。 板书：财产属于谁 一、合法财产及其所有权 展现周围的财产图片。 教师：请同学们例举我们周围的财产还有那些呢？ （学生举例） 教师：我们如何来划分财产归属的种类呢？请举例说明。 （学生回答）我们能够将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。 板书：财产的归属 教师：请判定下列财产属于谁？（出示例子） 教师：哪些财产才属于个人所有呢？请看大屏幕（出示68—69的图片） 教师:上述财产哪些属于个人所有?哪些不属于个人所有？什么缘故?(学生讨论、交流) 归纳:只有公民的合法财产，才属于个人所有。具体包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律承诺公民所有的生产资料以及其他合法财产。 所谓合法财产是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的内容合法的财产。 板书：公民合法财产的范畴
初中政治拥有财产的权利知识点总结 财产权意指能够签订合约、经营企业、透过劳力赚取收入、以及拥有不动产与个人财产的权利。财产权在某些国家受到宪法保护。根据经济学家张五常的定义，产权并非指对物件的拥有权，而是包含以下的三项权利： 自由转让权：你可以把你拥有产权的东西转让予他人。 独立收入享受权：你可以将你拥有产权的东西所产生的收入归为己有。 私人使用权：你可以决定你拥有产权的东西怎样使用、供谁使用。 一、财产属于谁 1、财产归属的种类:p68我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。 2、在我国法律中明确规定，公民的个人财产包括：p69公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。这个规定强调合法性。 3、公民的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。
4、公民的财产所有权：p70是指公民所享有的具有经济利益的权利，指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 5、现实生活中保护公民合法财产的具体手段有那些呢：p72p73(1)民法是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 (2)、刑法是保护公民合法财产及其所有权最为严厉、最有力、最有效的法律武器。国家 审判机关依据刑法追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民财产所有权不受侵犯。 6、当财产所有权受到侵害时，我们应当怎样做：p74 ①所有人无法行使所有权,请求确认所有权②财产被他人非法占有,请求赔偿损失; ③所有人的财产被毁坏或灭失,请求恢复原状④所有权的归属问题发生争议,请求排除妨害⑤国家机关及其工作人员，在行使职权的过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产、对财产采取查封等强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。 二、财产留给谁
：八下第七课拥有财产的权利 【知识纵览高屋建瓴】 【攻坚克难学海导航】 1．法律保护合法财产的所有权是本课学习的重点与难点。 第一层含义是法律保护公民的合法财产，公民只有通过合法的方式获得的财产才是合法财产，才受法律保护；第二层含义是公民的合法财产受到法律保护，积极维护公民的合法财产是我国法律的重要任务之一。突破这一重难点，可以通过法律对贪污、诈骗案件的制裁理解非法财产不受法律保护，结合生活中的一些关于财产纠纷的案例理解合法财产受到法律保护的道理。 2.智力成果权的保护是本课学习的难点。 知识经济时代的到来，社会的进步，创新意识以及由创新意识产生的智力成果的作用越发显著，人们的智力成果不能侵犯。现实生活中，一方面青少年对智力成果权的认识不够，另一方面当前人们对尊重和保护智力成果权的意识不强，由此产生盗版、抄袭等现象屡禁不止。突破这一难点，可结合北京奥组委对奥运标志物的保护、生活中人们积极申报专利等现象，加深认识，结合国家对智力成果权保护力度的不断加强，认识保护智力成果权的意义，并由此增强自己的维权意识。 3.当自己的权利受到侵害时，学会积极维护是本课的学习难点。 公民的权利极容易受到来自各方面的侵害，这就要求每个人都要增强维权意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。对这三个权利，注意以下几个方面：（1）既要维护自己的权利不受侵害，也要尊重他人权利，做到不侵犯他人权利；（2）积极维护自己权利。不
能有“算了吧”、“忍了吧”、“认了吧”的思想；（3）对于继承权，由于继承人都是亲缘关系较近的，因此要注意既要依法维权，又要用道德去宽容、去关爱他人。 【命题预测把握方向】 法律对公民财产权、继承权、智力成果权的保护，公民增强维权意识、尊重他人权利，这些都是中考关注的重大问题，是出题频率较高的。多以选择、分析或实践探究类问题考查，或渗透在大的社会热点背景下进行综合考查。 明年中考预计会结合物权法的一些具体案例、农村改革对农民合法财产的实现形式的改革、贪污诈骗等案件的查处考查公民合法财产保护；结合我国加强对知识产权的保护、对侵权案件的查处考查智力成果权的保护及公民如何依法维权等。 【关注社会链接热点】 1.2008年10月，十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全农村土地承包经营权市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。 2.2008年10月2日，韩国著名演员崔真实自杀后，她的遗属和前夫就其遗产问题引发了争议，展开激烈交锋。 3. 4月26日是世界知识产权保护日。2009年4月24日，西安市中院公布了“2008年度西安市知识产权十大民事案件”。其中涉案诉讼请求赔偿数额和最终判决赔偿数额大幅增高，其中陕西秦邦电信材料有限公司与江苏无锡隆盛电缆材料厂等侵犯专利权案，最终判决赔偿数额为3000万元，是陕西省至今为止侵犯知识产权纠纷赔偿数额最高的案件。 4.2009年3月23日，全国青少年科技创新大赛发布《关于组织申报第24届全国 青少年科技创新大赛项目的通知》。全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、国家发展改革委、环保部、国家体育运动总局、共青团中央、全国妇联和自然科学基金委员会共同主办的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动。 【回眸中考总结提升】 1．（2008·浙江衢州）多难兴邦。2008年5月12日发生的汶川大地震，让中国人民蒙受灾难，也促使中华民族更加团结、坚强和成熟。右边漫画反映了人民群众为抗震救灾奉献爱心。从财产权角度看，人们行使的是 A.财产占有权 B.财产消费权 C.财产收益权 D.财产处分权 解析：本题旨在考查学生对财产权的理解与认识。财产权指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。解答此题易错的地方在于将使用与收益混淆，要明确对财产的使用后所有权仍属于自己，但是处分之后就不属于自己了。故本题答案为D。 2.（2008·山东烟台）某中学学生李华为今年的“全国助残日”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。对此下列认识正确的是 A．音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权 B．初中生是未成年人，不享有知识产权 C．我国法律只保护有形财产 D．音像公司的做法有利于促进歌曲创作 解析：未成年人依法享有智力成果权，不受侵犯，任何人不能以任何借口剥夺未成年人的权利。参考答案：A。 3.（2008·湖北武汉）经武汉市教育局、市知识产权局审查，2008年全市共有123名初中学生获国家发明专利，可享受中招优录政策。武汉市这一政策