1
性别其实是一种（C）。
A、
个人选择
B、
先天特征
C、
再现
D、
个性
2
刻板的两性气质中，要求男性（B）。
A、依赖性
B、控制性
C、连续性
D、被掠夺性
3
“社会性别”一词来源于英文词汇（C）。
A、sex
B、sexuality
C、gender
D、identification
4
社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。
A、对个人意味着差异，对社会意味着相同
B、对个人意味着相同，对社会意味着差异
C、对个人意味着差异，对社会意味着差异
D、对个人意味着相同，对社会意味着相同
5
刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√）
1.2
1
传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。
A、
上身保持正直，双腿45度斜角并拢
B、
上身保持正直，双腿垂直分开
C、
上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢
D、
上身倚靠椅背，双腿垂直分开
2
下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。
A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性
B、消防员被标注为“firefighter”
C、空乘被添加“beautiful”这个形容词
D、护士向孩子展示如何正确刷牙
3
关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。
A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权和投票权
C、反思两性之间的差别
D、针对各种无形的文化和习俗
4
传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5
对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√）
1.3
1
作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。
A、
劳动的社会性别分工
B、
社会性别化的亲属关系
C、
社会性别化的个人控制
D、
社会性别化的性别模板
2
社会性别制度起源中，父权制时代理论的解释强调（A）。
A、优势累积理论
B、劳动分工
C、亲属关系
D、物质交换
3
下列说法中符合盖尔·鲁宾观点的是（B）。
A、男人的统治产生了女人的交换
B、交换女人产生了男人的统治和女人的屈从关系
C、男性在人口在生产中居于主体地位导致男人统治
D、社会分工的不同产生男性的统治
4
福柯认为社会性别是（BCD）间的一套效应。
A、心理
B、身体
C、行为
D、社会关系
5
相较于社会性别机制的起源，社会性别机制是否有改变的契机更为重要。（√）6
因为文化的持续性，企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战。（√）
1.4
1
关于女性主义、政治和权力，下列说法有误的是（D）。
A、
女权主义是一种政治
B、
女性主义一开始就是一种旨在改变社会中男性与女性之间现存权力关系的政治C、
在女权主义实践中，“权力”是个关键的词汇
D、
女权主义主要思考的是谁拥有权力
2
第一次妇女运动发生在（C）。
A、19世纪40年代到60年代
B、19世纪60年代到80年代
C、20世纪初到20世纪20年代
D、20世纪40年代到20世纪60年代
3
西方女权主义的主要来源不包括（D）。
A、马克思主义
B、精神分析
C、后现代主义
D、表现主义
4
（B）提出了“父权制”的概念。
A、自由主义女权主义
B、激进女权主义
C、后现代女权主义
D、社会主义女权主义
5
严格意义上的女性主义指的是具有统一的学派、系统和认识的思想体系。（×）6
第二次妇女运动的基调是消除两性的差别。（√）
1.5
1
下列陈述中，符合第三世界女权主义者的观点的是（C）。
A、
第三世界妇女是一个被动的受害者
B、
第三世界妇女需要外部力量拯救
C、
第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论
D、
妇女是“铁板一块”的主体
2
关于西方女权主义和非西方女权主义的关系，下列说法有误的是（D）。
A、女权主义必须认识到西化的非西方女权主义主体的声音
B、女权主义必须继续面对西方女权主义和非西方妇女的不平等关系
C、西方女权主义需要面对它的自身历史，承认它的发展是由良好的物质条件精神自由和个人的机动性来支持的
D、西方女权主义必须寻求、开拓道路，让他者以西方界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经验
3
根据钱德拉·塔尔佩德·莫汉蒂的说法，属于“第三世界女权主义者”的是（ABC）。
A、发展中国家妇女
B、殖民地妇女
C、发达国家亚裔妇女
D、发达国家白人妇女
4
“妇女”可以作为一个群体和稳定的分析范畴加以分析，因为可以把对女性问题的解释限制在性别身份内。（×）
5
贝尔·胡克斯认为，主流女权主义主要关注的是白人妇女，尤其是底层白人妇女的生活问题和在社会中的地位。（×）
1.6
1
社会性别成为研究分析中一个有效的范畴开始于（C）。
A、
20世纪20年代
B、
20世纪40年代
C、
20世纪60年代
D、
20世纪80年代
2
社会性别作为社会关系的一个成分，具有四个相关因素，其中不包括（D）。
A、文化象征的多种表现，即社会性别观念是通过一定的象征符号体现出来的
B、规范化概念，这些概念解释了象征的含义，限定了比喻的各种可能性
C、在国家制度中，在社会组织机构中，在劳动力市场中，社会性别也在不断地运作和表现之中
D、客体身份的自我认同，即制度层面的东西被社会内化为社会的认同
3
相较于人文科学，社会科学的传统研究课题更加注重对妇女群体的研究。（×）4
社会性别研究不仅包括对女性的研究，也包括对男性的研究。（√）
2.1
1
如果说“男性的身高高于女性”，其实是说（D）。
A、
所有男性身高都高于女性
B、
大部分男性身高高于女性
C、
其他因素都相等的前提下，男性身高更高的概率更大
D、
作为个体，一个男性和一个女性之间存在着显著的数值差异2
关于性别差异与歧视，下列说法正确的是（D）。
A、社会性别研究中不承认性别差异存在
B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别
C、性别差异一旦被格式化了，个体会因此受到较小差别对待
D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体3
社会性别研究关注的是（B）的产生、表现和发展。
A、差异
B、歧视
C、群体差异
D、个体差异
4
相较于个体，差异对于社会来说更为重要。（×）
5
差异本身没有问题，但是当其具有价值判断的时候就会导致不平等的产生。（√）
2.2
1
所谓性别差异格式化，指的是（D）。
A、
只要不属于这个群体就一定有这个特征
B、
只要不属于这个群体就可能有这个特征
C、
只要属于这个群体就一定有这个特征
D、
只要属于这个群体就可能有这个特征
2
如果以群体属性或刻板印象来区别对待个体，就很可能在污名化的情况下形成（B）。
A、差异
B、歧视
C、同化
D、分化
3
当今社会上对于女性的刻板印象不包括（C）。
A、身高较矮
B、驾驶技术较差
C、方向感较好
D、逻辑较差
1
分工和交换的出现导致（B）获得了较高的地位。
A、
从事采集工作的男性
B、
从事狩猎工作的男性
C、
从事采集工作的女性
D、
从事狩猎工作的女性
2
（A）把女性视为低于男性的第二性。
A、显性歧视
B、隐性歧视
C、正向歧视
D、反向歧视
3
在男性和女性发生同样的行为时，旁观者产生不同的理解，这种现象属于（B）。
A、显性歧视
B、隐性歧视
C、正向歧视
D、反向歧视
4
正向歧视是指通过赞美女性的特征和功能，从而把女性局限在一个特定的领域，给女性的发展带来制约性因素。（×）
女士优先其实是一种歧视行为。（√）
2.4
1
中国在（B）宣布将男女平等作为我国的基本国策之一。
A、
1992年
B、
1995年
C、
1997年
D、
2000年
2
男女平等不强调（D）。
A、女性应该享有与男性平等的人格和尊严，反对任何基于性别的偏见和歧视
B、女性与男性在经济、政治、社会、文化、家庭等各方面享有权利和机会的平等
C、在经济社会发展过程中追求两性之间发展结果的平等
D、在西苑配给过程中追求对两性的平均分配
3
1982年颁布的《中华人呢民共和国宪法》中明确提出中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会和家庭等各方面享有与男性平等的权利。（√）
4
情景的不平等化会进一步限制女性发挥其能力发挥。（√）
1
贝尔·胡克斯认为，反对男性的观点使女权运动看起来似乎是试图用（B）统治代替白人男性的统治。
A、
第三世界女性
B、
白人女性
C、
黑人女性
D、
所有女性
2
现阶段城市女性在家庭中的权力更多地承接自（C）。
A、年轻男性
B、老年男性
C、老年女性
D、子女
3
（D）要求在社会结构及两性关系上有彻底的改变。
A、妇女改良性社会性别利益
B、妇女激进型社会性别利益
C、妇女实用性社会性别利益
D、妇女战略性社会性别利益
4
女权主义的目的在于结束男性至上主义，不等于针对男性。（√）
波伏娃认为，虽然女性和男性是绝对对立的，但是二者不是敌人。（×）
3.1
1
研究发现，人们的美是被（C）塑造的。
A、
女性的社会文化
B、
女性的主流文化
C、
整个社会文化
D、
整个主流文化
2
身体是（ABD）。
A、文化的载体
B、象征形式
C、文化的自然起源
D、被文化塑造的
3
现代社会流行的美将所有女性的身体界定为是不完善的。（√）
4
美的来源主要是上层社会的偏好与生活状态。（√）
3.2
外来文化、本土文化、经济发展装填、城乡之间差异都可能影响人对美的认知。（√）
2
美是模仿得来的。（）
3.3
1
福柯认为，现在的权利是由（C）组成的网络。
A、
文化、习惯、技术
B、
文化、习惯、群体
C、
实践、习惯、技术
D、
实践、习惯、群体
2
现代社会中规训的执行者是（D）。
A、上层阶级
B、主流文化
C、社会运动
D、每一个人
3
福柯认为身体是一种产品，是在社会的规训和监视下形容出来的。（√）
4
因为身体不符合“标准”会给人带来压力和焦虑，进而影响其本身发展。（√）3.4
1
下列画家中，（C）较少地会在其画作中从观赏角度描绘女性。
A、
丁托列托
B、
雷尼
C、
阿特米西亚
D、
安尼巴莱
2
大部分名画中会将女性至于（AB）的地位。
A、被观看
B、被拯救
C、观看
D、拯救
3
绘画中的目光侵犯可以折射出性别等级关系。（√）
4
早期绘画对女性画家的压抑导致女性画家的能力发挥受到了一定的负面影响。（√）
3.5
1
凯特·米利特在《性政治》一书中，从（D）方面讨论了性政治问题。
A、
四个方面
B、
五个方面
C、
七个方面
D、
八个方面
2
性的话题是女权主义的（D）。
A、目标和基础
B、起始和手段
C、目标和手段
D、起始和基础
3
福柯认为欲望是在特殊的社会实践过程中存在的先验的生理实体。（×）
4
性教育的目的在于在学理与常识认定上可以对性的话题有更为宽容的态度，用科学的态度去面对，更少地歧视性少数群体。（√）
3.6
1
关于LGBT分别指代的词汇中，有误的是（D）。
A、
L-lesbians
B、
G-gays
C、
B-bisexuals
D、
T-traditionals
2
关于性革命，引起的变化不包括（D）。
A、性哲学：性与生殖分离
B、性表现：性的公开化
C、性关系：婚姻与性开始分离
D、外化性革命：性行为的革命
3
凯特·米利特在《性政治》一书第一次明确把性政治从性别政治中区分出来。（×）4
女性“性与生殖的分离”的力量来自其获得堕胎的权利以及技术的发展。（√）
3.7
1
性教育的目的不包括（C）。
A、
打破性的无知
B、
了解两性差异和性别交往的奥秘
C、
提倡“只有一种是正常的”
D、
支持具有创造性的研究和社会工作
2
性教育中不应该过分宣扬对性的压抑。（√）
3
性教育的普及要求增加医学的介入。（×）
Eva Illouz认为爱情是资本主义在扩张其（）中的一个版图。
A.政治领域
B.金融领域
C.商业领域
D.文化领域
我的答案：C
2. [单选题] 根据爱情三角形理论，浪漫之爱中（）的成分较少。
A.性行为
B.激情
C.亲密关系
D.忠诚
我的答案：D
3. [单选题] 表达忠诚的一个很重要的手段是把自身的（）给对方。
A.稀缺资源
B.贵重资源
C.有形资源
D.无形资源
我的答案：A
4. [判断题] 热情、理解、沟通、支持和分享都是爱情中不可获取的行为。（）我的答案：对
5. [判断题] 亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段。（）
我的答案：错
根据2015年的家庭发展调查，中国现状是（）。
A.女性30-34岁的结婚率高于男性
B.女性的结婚年龄在提前
C.城市80后高学历高收入的未婚群体中，男性少于女性
D.男性和女性在30-34岁的结婚率均超过了90%
我的答案：A
2. [单选题] 一般来说，所谓的“剩女”指的是（）以上的未婚女性。
A.24岁
B.27岁
C.30岁
D.35岁
我的答案：B
3. [判断题] 对于“剩女”问题关注远高于“剩男”问题的现象，其本质是传
统社会普遍的性别偏见逐渐淡化的过程。（）
我的答案：错
中国辛亥革命后出现的情况不包括（）。
A.女性参政权被否定
B.女权论逐渐消失
C.贤妻良母论逐渐衰落
D.母亲的形象与要求发生变化
我的答案：C
2. [单选题] “辣妈”这个概念不强调女性的（）。
A.女性气质
B.社会角色
C.母亲角色
D.两性地位改变
我的答案：D
3. [判断题] 辣妈这个概念被学术界普遍认为是女性地位提升的反应。（）我的答案：错
4. [判断题] 辣妈其实倡导的是一种多元化的观点。（）
我的答案：错
据估计，整体上来讲，家庭暴力的比例在大多数国家和地区都超过了（）。
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
我的答案：D
2. [单选题] 家庭暴力的四个循环依次是（）。
A.蜜月期、紧张期、爆发期、和解期
B.蜜月期、爆发期、紧张期、和解期
C.紧张期、和解期、爆发期、蜜月期
D.紧张期、爆发期、蜜月期、和解期
我的答案：A
3. [判断题] 暴力事件与亲密关系结合后，被社会容忍的程度会更高。（）我的答案：对
4. [判断题] 童年的经历可能导致成年后实施家庭暴力。（）
我的答案：对
女性在家庭中的身份都有一个共同点，即（）。
A.被照顾者
B.照顾者
C.被决策者
D.决策者
我的答案：B
2. [单选题] 家庭和工作的冲突会导致的问题不包括（）。
A.双重期待与自身能力之间的落差引起女性心里矛盾
B.对家庭和睦产生不利影响
C.成功职业女性比例下降
D.女性消耗在家务的时间进一步延长
我的答案：D
3. [单选题] 中国女性每天做家务劳动的时间大概比男性多（）。
A.0.6个小时
B.1.2个小时
C.2.7个小时
D.3.8个小时
我的答案：C
4. [判断题] 现代社会中女性要到职场发展，一方面是因为女性对自身发展的要求，也有社会对女性经济独立的要求。（）
我的答案：对
1. [单选题] 从经济效率决定论角度看女性回归家庭的争论，学者李银河的观点是（）。
A.农村剩余劳动力向城市转移作为中国工业化和现代化的一个最基本问题没有解决
B.男女共同承担工作破坏了社会的基本分工，瓦解了社会的起码的效率
C.女子的智力不如男子
D.生育期没有效率不等于女性没有效率
我的答案：D
2. [单选题] 从社会分工角度，关于女性回归家庭的争论，下列说法错误的是（）。
A.支持者认为女性的自然生理决定其社会性别
B.支持者认为生育、养育、照料等家务劳动是女性天然的责任
C.反对者认为女性的性别角色是先天建构出来的
D.反对者认为商品社会中消费文化对于女性时尚的理解极大塑造和凸显了女性的自我性别意识
我的答案：C
3. [单选题]
美国女性首次得以参加工作主要得益于（）。
A.经济危机
B.南北战争
C.第一次世界大战
D.党派之争
我的答案：C
4. [单选题] 根据2012年广东妇联的报告，中国大约有（）的女性因工作压力大而放弃职场生活。
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
我的答案：C
5. [判断题] 中华人民共和国建立后的数十年中，中国女性的就业率长期徘徊
校级选修课 云南大学2015学年春季学期 《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A 满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙 学院：化工学院专业：制药工程学号：146 姓名：李奇 题号一二三四五总分 得分 社会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。 电影是有限的，然而世界是无限的。导演是有限的，然而想象是无限的。演员是有限的，然而人性是无限的。透过镜头看世界…… 本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。 要求： 1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？ 2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。 3、分析影片的艺术魅力。 4、字数：1500～2500字。 5、抄袭以零分计算。 （打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。请用小4号字双面打印）
不疯魔不成活 有这样一部电影，感动了我们这些年。“青萍三尺为君舞，珠泪一帘因尔笼”，这是虞姬。“我本是男儿郎，又不是女娇娥”，这是蝶衣。 张国荣在《霸王别姬》里的精彩演出将这二者生动的结合在了一起，有人这样形容蝶衣： 一笑万古春，一啼万古愁。 此境非你莫属，此貌非你莫有。 尘世间，男子阳污，女子阴秽，独观世音集二者于一身，欢喜无量啊。 蝶衣从最开始进京剧班，就与小楼有着很深厚的感情。我们可以看到许多感人的画面：小石头帮蝶衣踢掉一块砖而遭到处罚。在雪天里，跪在地上头顶水盆和搓衣板。小石头带着一身雪进屋，蝶衣把自己的袄子脱下来给他裹上，两个孩子互相在被子里取暖，这或许是蝶衣和小石子最温暖的回忆吧。蝶衣受罚，手掌被严重打伤，小楼帮他浇水洗澡，说：“留神，手毁了就唱不了戏了。”另外，他开始知道蝶衣不想学京戏了，那一次，他却把蝶衣放走了，尽管他十分的不舍的。还有后来让老板来，听蝶衣总唱不好“我本是女娇娥”这一句，就用烟斗烫他，从而使蝶衣第一次唱对。 毋庸置疑，他们都是相互喜欢的，但是，小楼对蝶衣只是好兄弟一样的感情，而蝶衣对小楼则超越了亲情。由于总在戏中扮演青衣，唱的是女腔，学得是女形，久而久之，在社会及角色中，他则比较倾向于女性。对小楼，他也一直是以一个女性的角色，例如帮小楼舔伤口，给小楼画脸谱，其亲昵的动作无不体现出他对小楼的超出一般的感情。尤其是在出现了菊仙以后，他对菊仙的嫉妒和对小楼的怨恨，都很明显的表现了他社会角色中女性化的特点。 镜头景别拍摄方式时间画面内容配乐 1 远景固定19s 门关上，灯 京剧曲调 光亮起，照 射在主角身 上，影子拉 长 2 近景固定31s 字幕《霸王 京剧曲调 别姬》 3 全景拉15s 程蝶衣和程 无 母走在闹市 中，程母被 人调戏，程 母反抗 4 中近景拉，摇18s 程母抱着蝶 无 衣走在闹市 里 5 特写固定15s 有卖艺人在 京剧鼓点 闹市中耍大 旗 6 中近景固定4s 程母抱着蝶 京剧鼓点 衣看卖艺
云南大学2014学年春季学期 《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A 满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙 学院：专业： 学号：姓名： 会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。 电影是有限的，然而世界是无限的。导演是有限的，然而想象是无限的。演员是有限的，然而人性是无限的。透过镜头看世界…… 本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。 要求： 1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？ 2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。 3、分析影片的艺术魅力。 4、字数：1500～2500字。 5、抄袭以零分计算。 （打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。请用小4号字打印） 生命诚可贵，自由价更高 有一部电影，即使没看过的人也一定听过那句振奋人心的呐喊：“freedom!”， 由于这句呐喊，以至于多年之后仍然清晰的记得它的名字——《勇敢的心》。 随着悠扬悲怆的苏格兰风笛逐渐奏起，镜头缓缓掠过河流，翻越高山，山间的雾气散去，树林中的人也逐渐走近，此时旁白响起：“我将为你们讲述威廉姆·华莱士的故事，英国的历史学家们会说我在说谎，但历史是由处死英雄的人撰写的。”于是，电影就这么开始了。 为了捍卫苏格兰的自由，一小群苏格兰人奋起反抗，起义的结果导致年少的威廉姆·华莱士失去了父亲，在父亲的葬礼结束后，威廉姆·华莱士被叔叔收养，并跟随叔叔离开了故乡。多年后，成年后的华莱士回到故乡，希望能和青梅竹马的美伦过平静的日子，为了躲避英格兰国王赐予英格
云南大学2015学年春季学期 《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A 满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙 学院：化工学院专业：制药工程学号：146 姓名： 社会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。 电影是有限的，然而世界是无限的。导演是有限的，然而想象是无限的。演员是有限的，然而人性是无限的。透过镜头看世界…… 本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。 要求： 1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？ 2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。 3、分析影片的艺术魅力。 4、字数：1500～2500字。 5、抄袭以零分计算。 （打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。请用小4号字双面打印）
不疯魔不成活 有这样一部电影，感动了我们这些年。“青萍三尺为君舞，珠泪一帘因尔笼”，这是虞姬。“我本是男儿郎，又不是女娇娥”，这是蝶衣。 张国荣在《霸王别姬》里的精彩演出将这二者生动的结合在了一起，有人这样形容蝶衣： 一笑万古春，一啼万古愁。 此境非你莫属，此貌非你莫有。 尘世间，男子阳污，女子阴秽，独观世音集二者于一身，欢喜无量啊。 蝶衣从最开始进京剧班，就与小楼有着很深厚的感情。我们可以看到许多感人的画面：小石头帮蝶衣踢掉一块砖而遭到处罚。在雪天里，跪在地上头顶水盆和搓衣板。小石头带着一身雪进屋，蝶衣把自己的袄子脱下来给他裹上，两个孩子互相在被子里取暖，这或许是蝶衣和小石子最温暖的回忆吧。蝶衣受罚，手掌被严重打伤，小楼帮他浇水洗澡，说：“留神，手毁了就唱不了戏了。”另外，他开始知道蝶衣不想学京戏了，那一次，他却把蝶衣放走了，尽管他十分的不舍的。还有后来让老板来，听蝶衣总唱不好“我本是女娇娥”这一句，就用烟斗烫他，从而使蝶衣第一次唱对。 毋庸置疑，他们都是相互喜欢的，但是，小楼对蝶衣只是好兄弟一样的感情，而蝶衣对小楼则超越了亲情。由于总在戏中扮演青衣，唱的是女腔，学得是女形，久而久之，在社会及角色中，他则比较倾向于女性。对小楼，他也一直是以一个女性的角色，例如帮小楼舔伤口，给小楼画脸谱，其亲昵的动作无不体现出他对小楼的超出一般的感情。尤其是在出现了菊仙以后，他对菊仙的嫉妒和对小楼的怨恨，都很明显的表现了他社会角色中女性化的特点。
201904透过性别看世界期末考试答案 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 关于中国的性骚扰的现状，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 城市中的性骚扰多于农村 ?B、 基本上是男性骚扰女性 ?C、 性骚扰有泛化的趋势 ?D、 性骚扰对象的泛化 我的答案：D 2 社会性别主流化的重要内容不包括（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 社会性别议题应包含在社会决策和发展的全过程中 ?B、 社会性别主流化是各领域宏观决策、执行、检测、评估的重要工具
?C、 社会性别主流化的最终目标是实现社会性别平等 ?D、 社会性别主流化是的出发点是彻底消除两性之间的所有差异 我的答案：D 3 相较于男性，妇女作为严重贫困受害者所体现的三个方面不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 在许多国家男女性别不平等 ?B、 女性工作时间长但获得的报酬少 ?C、 女性摆脱贫困能力得到了解放但未能发挥其能力 ?D、 女性社会和职业的流动性受到限制 我的答案：C 4 （）是基本男女都拥有人的基本权利，使每个人都得到相同的对待的政策。（1.0分）1.0分 ?A、
性别歧视政策 ?B、 性别平等政策 ?C、 性别发展政策 ?D、 性别中立政策 我的答案：B 5 如果说“男性的身高高于女性”，其实是说（）。 （1.0分） 1.0分 ?A、 所有男性身高都高于女性 ?B、 大部分男性身高高于女性 ?C、 其他因素都相等的前提下，男性身高更高的概率更大?D、 作为个体，一个男性和一个女性之间存在着显著的数值差异我的答案：C
6 家庭和工作的冲突会导致的问题不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 双重期待与自身能力之间的落差引起女性心里矛盾 ?B、 对家庭和睦产生不利影响 ?C、 成功职业女性比例下降 ?D、 女性消耗在家务的时间进一步延长 我的答案：D 7 从理论上来说，卫生间的合理情况是（）。 （1.0分） 1.0分 ?A、 女性配比更高 ?B、 女性配比更低 ?C、
性别其实是一种（C）。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 D、 个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性
“社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、sex B、sexuality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。 A、对个人意味着差异，对社会意味着相同 B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√）1.2 1
传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。 A、 上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、 上身保持正直，双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢 D、 上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性 B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙
3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代 B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、 劳动的社会性别分工 B、
1 性别其实是一种（C）。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 D、 个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、sex B、sexuality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。 A、对个人意味着差异，对社会意味着相同
B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√） 1.2 1 传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。 A、 上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、 上身保持正直，双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢 D、 上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性 B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、 劳动的社会性别分工 B、 社会性别化的亲属关系 C、 社会性别化的个人控制 D、 社会性别化的性别模板 2 社会性别制度起源中，父权制时代理论的解释强调（A）。 A、优势累积理论 B、劳动分工 C、亲属关系 D、物质交换 3
透过性别看世界 高丽沙【教学目的】了解性别的概念，宣传男女平等的思想。 【教学重点、难点】性别的概念、社会性别差距与性别歧视、 男女平等基本国策。 【教学方法】讲授式、互动式，理论联系实际。 1、性别的概念 这里我分两个方面进行阐述，分别是生理性别与社会性别。生理性别（sex）指的又称自然性别，是指男女在生理上的差别。生理性别是人与生俱来的性特征，不因人的种族、民族、地域或国别而有所差别。 例如女人和男人有不同的染色体、第二性征，产生不同的激素。 生理性别一般是不能改变的（如女人生孩子）或很难改变的。而社会性别（gender）是指人们认识到的基于男女生理差别之上的社会性差别和社会关系。社会性别概念被用来描述一个特定社会中，由社会形成的男性或女性的群体特征、角色活动及责任。在不同社会形态文化形态下，有关男性和女性的特征、角色、责任的认定有所不同。如：男外女内的社会性别分工，男刚女柔的性格特质，男尊女卑的性别角色评价等。 2、社会性别角色
在某一既定社会、社区或人群中，被人们所认为的男性或女性的行为,叫社会性别角色(gender role) 。社会性别角色是人们认同的男女的群体特征。如：男强女弱：男性阳刚, 男子汉大丈夫,女性柔美,女性小鸟依人; （男人女性化，女人男性化，给人不舒服感觉）男尊女卑：男人处于核心地位，女人处于从属性地位，女人要维护男人的面子。（男弱女强，家庭平衡与稳定易于打破）又如男主外,女主内,男女活动范围与分工不同:男性:主要的养家人，女性被认为是主要的家庭照顾者，次要的养家人。 3、社会性别角色定型与变化 社会性别角色在每个社会中被固定和强化了，变成人们的一种社会期待，一种性别的人只能干什么，不能干什么，这就是社会性别角色定型。 这种社会性别角色定型往往是不自觉的。 传统的社会性别观念和行为限制了男女两性（不仅仅是女性）生存和发展的空间。 4、社会性别差距与性别歧视 社会性别差距指任何领域内，在参与程度、获得资源机会、权利、能力和影响力以及工资报酬和福利等方面，存在于男性和女性之间的差距。 男女在生理上的差异不应导致社会发展上的不同。 “对妇女的歧视”定义：“指基于性别而作的任何区别、排
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一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列画家中，（）较少地会在其画作中从观赏角度描绘女性。 （1.0 分）
1.0 分
? A、 丁托列托
? B、 雷尼
? C、 阿特米西亚
? D、 安尼巴莱 我的答案：C
2
李慧英将公共政策分为五类，其中不包括（）。 （1.0 分）
1.0 分
? A、 性别歧视政策
? B、 性别平等政策
? C、 性别发展政策
? D、
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性别中立政策 我的答案：C
3
第一次妇女运动发生在（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
19 世纪 40 年代到 60 年代 ? B、
19 世纪 60 年代到 80 年代 ? C、
20 世纪初到 20 世纪 20 年代 ? D、
20 世纪 40 年代到 20 世纪 60 年代 我的答案：C
4
社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
对个人意味着差异，对社会意味着相同 ? B、
对个人意味着相同，对社会意味着差异 ? C、
对个人意味着差异，对社会意味着差异 ? D、
对个人意味着相同，对社会意味着相同
我的答案：B
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5
男女平等不强调（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、 女性应该享有与男性平等的人格和尊严，反对任何基于性别的偏见和歧视
? B、 女性与男性在经济、政治、社会、文化、家庭等各方面享有权利和机会的平等
? C、 在经济社会发展过程中追求两性之间发展结果的平等
? D、 在西苑配给过程中追求对两性的平均分配 我的答案：D
6
现代社会中规训的执行者是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、 上层阶级
? B、 主流文化
? C、 社会运动
? D、 每一个人 我的答案：D
7
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第一节 1．社会性别其实是一种（再现） 2．刻板的两性气质中，要求男性（控制性） 3．社会性别一词来源于英文（gender） 4．刻板的两性气质认为女性的比男性的更加自然化（√） 第二节 1．关于第二波妇女运动，下面错误的是（要求女性获得投票权和就业权）2．传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（上身正直，双腿45度斜角并拢） 3．下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（空乘被添加“beautiful”这个形容词） 4．传统社会认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度（√）第三节 1．下列符合盖尔·鲁宾的观点的是（交换女人产生了男人的统治和女人的屈从关系） 2．社会性别的制度起源中，父权制时代理论的解释强调（优势积累理论）3．福柯认为社会性别是（身体，行为，社会关系）间的一套效应 4．因为文化的持续性，企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战（√）第四节 1．关于女性主义，政治和权利，下列说法有误的是（女权主义需要思考的是谁拥有权力） 2．西方女权主义的来源不包括（表现主义） 3．（激进女权主义）提出了父权制的概念 4．第二次妇女运动的基调是消除两性的差别（√） 5．严格意义上的女性主义指的是具有统一的学派，系统和认识的思想体系（×） 第五节 1．下列陈述中，符合第三世界女权主义者的观点的是（第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论） 2．关于西方女权主义和非西方女权主义的关系，下列说法有误额是（西方女权主义必须寻求，开拓道路，让他这以西方为界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经验） 3．根据钱德拉·塔尔配德·莫汉蒂的说法，属于“第三世界女权主义者”的是（发展中国家妇女，殖民地妇女，发达国家亚裔妇女） 4．贝尔·胡可斯认为，主流女权主义主要关注的是白人妇女，尤其是底层白人妇女的生活问题和在社会中的地位（×） 第六节 1．社火性别作为社会关系的一个成分，具有四个相关因素，其中不包括（客体身份的自我认同，即制度层面的东西被社会内化为社会的认同）2．相交与人文科学，社会科学的传统研究客体更加注重对妇女群体的研究（×） 3．社会性别研究不仅包括对女性的研究，也包括对男性的研究（√）
透过性别看世界2018尔雅满分答案
1.1 1 性别其实是一种（C）。 A、个人选择 B、先天特征 C、再现 D、个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、se错 B、se错uality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。
A、对个人意味着差异，对社会意味着相同 B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√）1.2 1 传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（A）。A、上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、上身保持正直，双腿垂直分开 C、上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢 D、上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《BestWordBookE对er》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性
B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代 B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√） 5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、劳动的社会性别分工 B、社会性别化的亲属关系
1 性别其实就是一种(C)。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 Ｄ、 个性 2 刻板得两性气质中,要求男性(Ｂ)。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 Ｄ、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇(C)。 A、sｅｘ B、seｘualｉty C、gｅnder D、identification 4 社会性别对于个人与社会,下列说法正确得就是(Ｂ)。 A、对个人意味着差异,对社会意味着相同
B、对个人意味着相同,对社会意味着差异 Ｃ、对个人意味着差异,对社会意味着差异 D、对个人意味着相同,对社会意味着相同 5 刻板得两性气质认为女性得比男性更加自然化、(√) 1.2 １ 传统社会规范要求女性在公共场合得坐姿就是(C)。 Ａ、 上身保持正直,双腿4５度斜角并拢 B、 上身保持正直,双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背,双腿45度斜角并拢 D、 上身倚靠椅背,双腿垂直分开 2 下列场景中,最有可能出现在1963年版本得斯凯瑞童书《Bｅｓt Word Boｏk Ever》中得就是(Ｃ)。 A、社会公共服务中可以同时瞧到男性与女性 B、消防员被标注为“firefiｇhtｅｒ” Ｃ、空乘被添加“beａutiful"这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 ３ 关于美国第二波妇女运动,下列说法错误得就是(Ｂ)。 A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权与投票权 Ｃ、反思两性之间得差别 D、针对各种无形得文化与习俗 4 传统社会规范认为,男性通过在落座时对空间得占据体现其权威得高度。(√)５ 对于科学现象得描述也可能受到文化概念得影响。(√) 1、3 1 作为一种社会制度得社会性别得构成要素不包括(C)。 A、 劳动得社会性别分工 B、 社会性别化得亲属关系 C、 社会性别化得个人控制 D、 社会性别化得性别模板 2 社会性别制度起源中,父权制时代理论得解释强调(A)。 A、优势累积理论 B、劳动分工 Ｃ、亲属关系 Ｄ、物质交换 ３
.....................................................................最新资料推荐 (1) 性别其实是一种（C）。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 D、 个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、sex B、sexuality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。 A、对个人意味着差异，对社会意味着相同 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√） 1.2 1 传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。 A、 上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、 上身保持正直，双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢
D、 上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性 B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、 劳动的社会性别分工 B、 社会性别化的亲属关系 C、 社会性别化的个人控制 D、 社会性别化的性别模板 2 社会性别制度起源中，父权制时代理论的解释强调（A）。 A、优势累积理论 B、劳动分工 C、亲属关系 D、物质交换 3 3 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 下列说法中符合盖尔·鲁宾观点的是（B）。