江西省定向培养乡镇卫生院医学生
协
议
书
江西省卫生厅江西省教育厅制
江西省定向培养乡镇卫生院医学生协议书
甲方：（县、市、区卫生局）
乙方：（学生姓名）（家长或监护人姓名）
考生身份证号码：
丙方：（培养学校）
根据省卫生厅等六部门?关于印发?江西省关于定向培养乡镇卫生院医学生工作实施办法?的通知?（赣卫人字…2010?6号）精神及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议。
一、协议签订的前提
第一条乙方为本县（市、区）参加高考且成绩优秀的应届高中毕业生；热爱祖国，品行良好，诚实守信，遵纪守法，有志于从事农村卫生事业；身体健康，体检合格。甲方和丙方经审核，认为乙方符合定向培养条件，同意录取乙方为定向医学生。
二、甲方的权利和义务
第二条根据定向培养工作的要求，本着“公开、公平、公正”和“自愿”的原则，配合招生部门将乙方录取到培养学校。待乙方医学本科或专科毕业后，第一年安排到县级医院临床科室轮转，然后安排到辖区内乡镇卫生院工作，工作时间不少于5年。
第三条负责考生政治思想、招考资格审查，确保生源质量。
第四条定期向丙方了解乙方在校受教育的情况，关心乙方的学习和生活。
第五条保证乙方毕业后享受赣卫人字…2010?6号文件中明确规定的政策待遇。
第六条在乙方服务期间，负责对其动态管理和跟踪培养。
三、乙方的权利和义务
第七条考生本人及家长（监护人）必须按省高招办2010年招生计划所列院校和定向专业填报志愿，同时签署本协议书。
第八条享受赣卫人字…2010?6号文件规定的优惠政策，并遵守有关规定和要求。
第九条在校学习期间应遵守法律法规和各项规章制度，认真完成学业，取得毕业证书（本科生须同时取得学位证书）。
第十条在校学习期间因身体状况、学习能力、违法乱纪或意外事故等原因取消学籍（退学、开除学籍）等，将终止或取消协议，责任自负。
第十一条毕业后不履行合同到乡镇卫生院工作的，视为自动放弃分配资格，不得向组织提出其他分配要求，同时须承担以下违约责任：①退还全额学费，缴入国库；②不予报考执业（助理）医师资格；③不予办理执业（助理）医师资格注册；④5年内不转递毕业生档案；⑤全省县级以上单位5年内不予入编录用。
第十二条毕业时同意将本人的档案、毕业证和报到证等全部档案资料由丙方交给甲方，并按时到甲方报到。
第十三条本协议签订时，应由考生本人及家长（监护人）共同签署。
四、丙方的权利和义务
第十四条根据乡镇卫生院定向医学生招生计划和招生规定，负责招生录取工作。
第十五条将经甲、乙、丙三方签字盖章的本协议书一式三份：一份寄送甲方，一份留存，一份存入定向生学籍档案。
第十六条负责对录取的学生进行录取资格、政治表现、身体状况的复查，对不符合录取标准的按规定取消录取资格。
第十七条根据培养目标，负责学生在校期间的思想政治、文化知识、专业技能的教育培养工作。定期向甲方通报学生在校学习期间思想、学习等方面的情况。
第十八条在规定的学习年限内，对修完教育教学计划规定内容、达到毕业要求的学生，准予毕业，发放毕业证书，并按赣卫人字…2010?6号文件规定将乙方的档案、毕业生证、学位证和报到证等全部档案资格交给甲方。
第十九条协助甲方督促乙方履行本协议所规定的义务，未经甲方同意，不得为乙方出具出国证明、转学等手续资料。
五、附则
第二十条本协议未尽事宜，凡属国家及相关部门有规定的，按有关规定执行，其他事宜三方协商解决，三方另行签订补充协议作为本协议的附件，与本协议具有同等法律效力。
第二十一条本协议一式三份，经甲方、丙方盖章和法定代表人签章、乙方签字后生效。
甲方（盖章）乙方(签字) 丙方（盖章）
法人代表：法人代表：
年月日年月日年月日
XX 女槽定向搐幕硕士确究* （旅舍日制丿紡衩车 甲方：XX 大学（以下简称甲方） 乙方：《定向单位》（以下简称乙方） 丙方：《姓名》 甲、乙、丙三方就定向培养硕士研究生（非全曰制）签定如下协议： —、甲方同意录取_?姓名》_为XX 大学传媒学院新闻与传播专业攻读2020年定 向培 养硕士研究生（非全曰制），学制三年。 二、 丙方在学习期间，甲方将按照培养方案对其进行培养，并按照《XX 大学学 生 管理规定》进行管理。 三、 丙方在校学习期间，应遵守甲方的各项规章制度，若有违反按甲方相关文 件规 定处理。 四、 丙方不转户口、组织关系、档案和工资关系等。丙方毕业后回到乙方，由 乙方 安排其工作，若丙方因故在甲方休学、退学、取消学籍或有其它原因 离校，均由乙方安置。 五、 丙方在甲方学习期间，不享受各类奖学金、助学金及公费医疗等。学校不 安排 学生宿舍住宿。具体按照学校相关文件执行。 六、 丙方学习期间的工资、福利和医疗保险等待遇由乙方负责。 七、 丙方于每学年开学后两周内缴纳培养费等。收费标准和缴费方法详见《XX 大学 学生缴费须知》。不缴费者，甲方不予注册，按照《XX 大学研究生学 籍管理条例（试行）》进行处理n 八、 本协议在三方签章后生效。 九、 本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，具有同等效力。 十、本协议未尽事宜，由三方协商解决。 注：本协议经乙方和丙方签字盖童后一式三份于6月20日之前全部寄回，协议书（限用EMS 或顺丰）寄回地址：江苏省XX 市工业园区仁爱路199号XX 大学独墅湖校区传媒学院 唐 庆华收 由收编：****** ；电话：******** 甲方（盖章）：XX 大学 乙方（盖章） 丙方（签字） 甲方负责人： 2020年 月曰 乙方负责人（签字）: 2020年 月曰
江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率3年数据洞察报告 2020版
序言 江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率数据洞察报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率进行剖析和阐述。 江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率数据洞察报告同时围绕关键指标即乡镇卫生院入院人数，乡镇卫生院病床使用率等，对江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率数据洞察报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节江西省乡镇卫生院入院人数和病床使用率现状 (1) 第二节江西省乡镇卫生院入院人数指标分析 (3) 一、江西省乡镇卫生院入院人数现状统计 (3) 二、全国乡镇卫生院入院人数现状统计 (3) 三、江西省乡镇卫生院入院人数占全国乡镇卫生院入院人数比重统计 (3) 四、江西省乡镇卫生院入院人数（2017-2019）统计分析 (4) 五、江西省乡镇卫生院入院人数（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国乡镇卫生院入院人数（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国乡镇卫生院入院人数（2018-2019）变动分析 (5) 八、江西省乡镇卫生院入院人数同全国乡镇卫生院入院人数（2018-2019）变动对比分析6 第三节江西省乡镇卫生院病床使用率指标分析 (7) 一、江西省乡镇卫生院病床使用率现状统计 (7) 二、全国乡镇卫生院病床使用率现状统计分析 (7) 三、江西省乡镇卫生院病床使用率占全国乡镇卫生院病床使用率比重统计分析 (7) 四、江西省乡镇卫生院病床使用率（2017-2019）统计分析 (8) 五、江西省乡镇卫生院病床使用率（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国乡镇卫生院病床使用率（2017-2019）统计分析 (9)
XX医科大学 接受非全日制定向培养博士研究生协议书 学号（由研招办填写）： XX医科大学（甲方）接受（乙方：考生所在单位）委托招收同志（丙方：考生）为2020级攻读 （专业）非全日制定向培养博士学位研究生。经甲、乙、丙三方协商同意： 一、非全日制定向培养博士研究生来源由甲方向全国统一招考或由乙方推荐符合报考条件者参加甲方的入学资格考试成绩合格者。 二、非全日制定向培养博士研究生的招生工作由甲方负责进行，并按甲方录取标准，经甲、乙双方协商并征得丙方同意后才能录取，并落实指导老师和培养方案。 三、非全日制定向培养博士研究生必须遵守甲方各项规章制度，服从所在学院（系、所）的领导和管理，服从导师的安排和指导。 四、非全日制定向培养博士研究生须按照规定交纳学费；不转户口、不调档案、不转组织关系、不安排住宿、不享受国家和学校奖助政策。 五、乙方推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生被录取为研究生后，其学习期间不转工资关系，享受原工资和其它福利待遇（具体由乙、丙双方协商确定）。丙方所交纳学费等是否由乙方报销，由乙、丙双方协商确定。 六、丙方自入学之日起即属乙方人员，其毕业或肄业后由乙方分配工作，凡中途休学或违反国家法律法规和学校纪律的，由甲方提出意见送交乙方负责处理。 七、丙方在学习结束后，应在规定期限内向甲方办理离校手续，
交还甲方发给的各项证件和公物，并按期向乙方单位办理报到手续。甲方不再为丙方办理就业派遣手续。 八、本协议一经甲、乙、丙三方签字盖章后即行生效，如中途有一方不执行协议或提出终止协议，必须承担以下责任： 1．甲方如不执行协议，必须赔偿丙方所交纳的学费。 2．乙方如不执行协议，甲方有权停止培养，并将丙方送回乙方，由乙方安排其工作及生活。 3．丙方如不执行协议，必须按乙、丙双方协议确定是否赔偿及如何赔偿乙方在其学习期间所实际支付的费用，并可由甲方根据实际情况报请主管部门取消其研究生资格或其获得的学历、学位。 九、本协议一式三份，有效期自2020年9月至2023年7月止。在此期间，甲、乙、丙三方共同遵守上述协议。 十、本协议内容如有与今后颁布的国家有关规定抵触者，须按国家有关规定修订。 甲方：XX医科大学（公章） 代表签字： 年月日 乙方：（公章） 代表签字： 年月日 丙方：非全日制定向培养博士研究生 签字： 年月日
西安电子科技大学 硕士研究生定向、委托培养协议书 甲方（委托单位）： 乙方（培养单位）：西安电子科技大学 根据硕士研究生入学考试成绩、复试成绩和教育部有关规定，乙方为甲方定向（委托）培养硕士研究生。为了明确各方的职责，便于管理，确保定向（委托）培养研究生的培养质量，甲、乙双方根据国家有关政策，经协商签订协议如下： 一、甲方同意推荐本单位在职人员（以下简称“该生”）为乙方级 专业定向（委托）培养硕士研究生。 二、该生在乙方学习期间须自觉遵守乙方的学籍管理规定，对违纪者，乙方有权按照有关规定做出处理；该生因病休学时，休学时间不超过一年，超过一年者按退学处理。 三、该生在入学报到时，其人事档案、户口、工资、粮油关系等均不转入乙方，党、团组织关系转至乙方。 四、该生在校期间医疗待遇按学校医院有关规定执行。 五、该生在乙方学习期间，研究方向、选题和论文题目一般由乙方确定，并尽可能结合甲方的需要。甲方为毕业论文课题提供方便与合作，论文在甲方或乙方完成。该生按时完成乙方培养计划，考试成绩合格，通过毕业论文答辩后，由乙方发给毕业证书，并按有关规定授予硕士学位。 六、甲方须在年月日之前交纳委培生的培养费元/人，其中不含住宿费、生活费、书费等。所有录取新生在入学报到时还须交纳住宿费等其它费用。未经批准不按时交纳，乙方有权不予录取或终止该生学习。 七、该生工资（奖学金）由甲方负担，其硕士学位证书、毕业证书由乙方直接寄送甲方。 八、该生因故（包括提供虚假报名信息、虚假证书、违法违纪、病退、学习成绩不合格等原因）不能完成研究生培养计划或中途提出终止学习，甲方已交纳的培养费，乙方不予退还。 九、协议书一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方单位签字并加盖双方单位公章后生效。 十、本协议内容如有与今后国家颁布的有关规定抵触者，须按国家规定进行修订。协议未尽事宜，由双方协商解决。 甲方：乙方：西安电子科技大学 （单位公章）学院（盖章）负责人（签字）：主管院长（签字）： 日期：年月日日期：年月日
编号： _______________ 定向培养博士研究生合同 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 丙方：_______________________ 签订日期：___ 年_____ 月 ____ 日
甲方（接受培养单位） 乙方（定向培养单位）： 丙方（录取考生）： 根据教育部有关定向培养博士研究生的规定，经协商，甲、乙、丙三方达成如下协议： 一、甲方同意履行下列事项： 1.经入学考试，丙方符合甲方博士研究生录取条件，甲方接受丙方为年攻读专业博士研究生，学制三年，按国家有关规定进行培养和管理。 2 ?若丙方在培养过程中因生病、学习成绩不及格或其它原因，需延长学习时间或中途退学的，由甲方按有关学籍管理规定处理。 二、乙方同意履行下列事项： 1 .主动配合做好丙方的培养和管理工作，关心丙方在政治、业务上的成长，关心、协助解决丙 方在学习、生活中遇到的困难，支持丙方完成学业。 2?乙方接受丙方毕业后回去工作。 三、丙方同意履行下列事项： 1?接受甲方的培养和管理，自觉遵守国家法律和学校规章制度，刻苦攻读，完成规定的学习任 务。 2 ?毕业后应回乙方工作。 四、入学时，丙方的人事档案、户口、工资关系、人事档案等由乙方保留。
五、其它需要补充的事项，须在甲方发给丙方录取通知书之前协商确定有效。 第2页共3页
六、本协议书一式三份，甲、乙、丙三方签字盖章后生效；本协议书签定后仍有未尽事宜可由三方协商解决，任何一方不得擅自改变协议内容或终止本协议，否则将依法追究违约方责任。 甲方：乙方：丙方（签字）： 代表人：负责人（签字）：联系地址及邮编： 日期：日期：日期：
江西省高等学校重点学科管理办法(试行） 第一章总则 第一条为促进江西省高等学校学科建设，规范重点学科管理，保证重点学科建设的顺利实施和经费的有效使用，特制定本办法。 第二条重点学科是根据我省国民经济建设和社会发展对高级专门人才的需求、科学技术发展趋势和财力许可，择优遴选并进行重点建设的学科。通过重点学科建设，形成高校学科优势和办学特色，提高高层次专门人才培养能力和科学研究水平，增强高校综合实力。 第三条重点学科建设的指导思想是以学科建设为龙头，以学术梯队建设为核心，以科学研究为重点；优先发展特色学科，大力改造传统学科，积极发展新兴学科，建设一批优势和特色鲜明的重点学科，为我省社会经济发展培养高水平建设人才和提供科学技术支撑。 第四条重点学科建设要坚持“统筹规划，合理布局，突出特色，重在建设”的原则。 第二章主要任务和目标 第五条培养造就一批高水平的学术队伍，使之在研究专长、学术水平上不断提高，在职称结构、年龄结构、学历学位结构等方面不断优化。 第六条努力提高教学水平，保证高层次专门人才的培养质量。 第七条积极开展科学研究，承担国家和省（部）级重大科研项目，承担横向实用型科研课题，产生标志性的科研成果，解决经济建设、社会发展中的重大理论问题和实际问题。
第八条以“江西特色、国家水平”为建设目标，经过“十二五”期间的建设，使我省重点学科整体水平跃上一个新台阶，缩小与国家重点学科的差距，使部分学科进入国家重点学科建设行列，一些学科达到国内先进水平。 第九条扩大国内外学术交流，形成开放型的能接受国内外同行学术骨干进修及学习深造的教学、科研基地。 第三章申报条件和办法 第十条申报重点学科必须具备以下条件： （一）学科点具有较强的特色和优势，对我省经济建设、社会发展具有重要意义。 （二）具有较好的学科基础和发展潜力。 （三）学科带头人（指第一学术带头人，以下同）必须是高校在编在职的教授，年龄一般不超过55周岁。思想品德好，教学科研水平较高，具有较强的组织协调能力和团队凝聚力，身体健康。 （四）有一支教学科研水平较高、结构合理和稳定的队伍，且在研究方向上分布合理。 （五）具有能够支持重点学科发展需要的图书文献资料和仪器设备，有健全、规范的管理制度，能够为本学科点进行高水平的教学、科研工作提供必要的条件。 第十一条重点学科按学科点申报、学校推荐、网上申报材料公示、专家评审、评审结果公示、省教育厅批准等程序进行。 （一）申报学科点实事求是地认真填写《江西省高等学校重点学科申报书》。 （二）学校根据有关文件要求和学科发展规划，在校学位评定委员会论证的基础上，研究推荐申报学科。
定向培养研究生协议书模板通用版 General version of agreement template for oriented training of graduate students 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
定向培养研究生协议书模板通用版 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为满足国家对高级专门人才的需求，根据原国家教委（88）教研字026号等有关文件规定，我校每年招收一定比例的定向培养硕士研究生，为做好此项工作， 特定如下协议： 一、_________（简称甲方）与_________大学（简称乙方）商定，从________年全国统一考试录取的硕士研究生中，由甲方委托乙方定向培养硕士研究生_________名。 二、_________同志已同意录取为由甲方委托乙方定向培养的_________专业硕士研究生，学制________年。从 ________年____月起到________年____月止。 三、计划内定向培养是在国家计划内按一定比例实行定向招生、培养、分配的。定向生在学习期间培养费用由上级核拨（甲方不承担培养费）
四、甲方推荐为本单位定向培养的在职人员考生，被录 取为硕士研究生后，其学习期间，不转人事档案、不转户口、工资关系，按甲方有关规定享受相关待遇。 五、甲方须在与乙方签定定向协议时（____月底寄发录 取通知书前）向乙方一次性交纳定向管理手续费_________元。 六、定向培养研究生在校学习期间，乙方按所学专业的 培养方案进行培养，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，通过论文答辩，由乙方发给研究生毕业证书。经本人申请，校学位委员会审查通过，授予硕士学位。 七、定向培养研究生应遵守乙方学籍管理等各项规定， 因故无法完成培养计划（包括违纪、病退、学习成绩不合格等），乙方有权根据学籍管理规定对其作出退学或开除的处理决定。 八、定向培养研究生毕业后，由甲方安排工作。 九、定向培养研究生毕业后，毕业证书、学位证书、组 织关系及报到证等均由乙方直接转交甲方。 十、甲方应与定向生之间签订必要的合同以规范双方的 权利及义务。
江西省基层医疗卫生机构数量基本情况数据专题报告2019 版
序言 本报告以数据为基点对江西省基层医疗卫生机构数量基本情况的现状及发 展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 江西省基层医疗卫生机构数量基本情况数据专题报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 江西省基层医疗卫生机构数量基本情况数据专题报告主要收集国家政府部 门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行江西省基层医疗卫生机构数量基本情况的分析研究，整个报告覆盖医疗卫生机构总数量，基层医疗卫生机构总数量，社区卫生服务中心（站）数量，乡镇卫生院数量，村卫生室数量，门诊部数量等重要维度。
目录 第一节江西省基层医疗卫生机构数量基本情况现状概况 (1) 第二节江西省医疗卫生机构总数量指标分析 (3) 一、江西省医疗卫生机构总数量现状统计 (3) 二、全国医疗卫生机构总数量现状统计 (3) 三、江西省医疗卫生机构总数量占全国医疗卫生机构总数量比重统计 (3) 四、江西省医疗卫生机构总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、江西省医疗卫生机构总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国医疗卫生机构总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国医疗卫生机构总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、江西省医疗卫生机构总数量同全国医疗卫生机构总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节江西省基层医疗卫生机构总数量指标分析 (7) 一、江西省基层医疗卫生机构总数量现状统计 (7) 二、全国基层医疗卫生机构总数量现状统计分析 (7) 三、江西省基层医疗卫生机构总数量占全国基层医疗卫生机构总数量比重统计分析 (7) 四、江西省基层医疗卫生机构总数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、江西省基层医疗卫生机构总数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国基层医疗卫生机构总数量（2016-2018）统计分析 (9)
编号：QT-20218586 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 定向培养博士研究生合同模板 The parties to the contract have equal legal status, and neither party may impose its will on the other.
[标签: titlecontent] 甲方(定向单位)： 乙方(培养单位)： 根据教育部关于年招收博士研究生的有关规定，考生符合定向培养博士研究生录取标准。经甲方与考生协商，委托乙方培养该生为专业定向培养博士研究生。现经甲乙双方协商，签定以下合同： 一、甲方应承担的责任： 1、定向培养者被正式录取前，甲方应向乙方一次性付清定向费元。(开户名： 帐号： 开户行： 并注明博士研究生定向费)。 2、定向培养的博士研究生按规定享受的工资待遇，由甲方与所定向培养的研究生协商解决。 3、定向培养研究生入学时，甲方应将其本人的党、团组织关系转至乙方。 4、在该定向培养研究生学习期间，甲方应关心其思想、学习和生活情况，并尽可能提供必要的条件，使之能顺利完成学习任务。 5 该定向研究生在学习期间，因自身原因终止学习或不能获得学位，甲方应将定向培养的研究生予以妥善安置， 并不得向乙方索要定
向费。 二、乙方应承担的责任 1、定向培养研究生属国家计划内招收的研究生，对毕业时符合条件的，发给与计划内非定向研究生相同的毕业证、学位证。 2、乙方要保证质量，严格按照《高等学校学生守则》和《培养方案》，努力把定向培养研究生培养成德、智、体全面发展的合格人才。 3、该生毕业后，乙方应将其毕业证书、学位证书及有关学籍档案直接寄往甲方。 4、该生因自身原因，不能继续培养的，乙方应如实向甲方说明情况，并将有关材料寄送甲方。 三、本合同有效期一般为三年。合同自签字之日起生效，至该生毕业离校之日止。 四、本合同如有未尽事宜，须经双方协商一致后，予以补充。 五、本合同一经签订，甲乙双方必须共同履行。如有一方违约，则应由违约方承担由此所造成的损失，并给另一方以经济赔偿。 甲方甲方单位 (公章)(签章) (定向单位)负责人 乙方乙方单位 (公章)(签章) (培养单位)负责人
西北师范大学2016年招收攻读硕士学位研究生 定向培养协议书 甲方:西北师范大学 乙方(定向单位): 丙方(硕士研究生): 身份证号: 根据《中华人民共和国合同法》和国家硕士研究生招生有关规定， 经三方协商一致，签定本协议。 一、甲方录取乙方单位的丙方为2016级 (学术型/专业 学位) 专业攻读硕士学位研究生,学习期限 年。攻读方式： （在职攻读/全脱产攻读）（仅公共管 理和旅游管理专硕选择在职攻读，其余全部全脱产攻读） 二、定向培养的研究生正式录取前，乙方对丙方进行审查后，签订 该协议。 三、定向培养期间，甲方负责丙方的培养、管理、毕业论文答辩、 学位授予工作。如丙方因违反校规或其他原因不能毕业或未能授予学 位，责任由丙方承担，是否接收其到乙方工作，由乙方决定。 四、除硕士专业学位公共管理和旅游管理外，其余专业研究生定向 培养期间，丙方必须全脱产住校集中学习，乙方不得给丙方安排任何工 作，丙方也不得私自兼任社会事务。 五、丙方在学期间学费按照学术型每生每年8000元，普通专业学位 每生每年9000元，艺术类专业学位12000元缴纳，住宿费按照每生每年 1100元缴纳。 六、定向研究生在学期间的生活待遇分别以下情况对待： 1.丙方如系乙方推荐的本单位在职人员，学习期间不转户口、工资 关系和人事关系，享受乙方原工资福利待遇或按乙丙双方约定执行。 2.丙方如系应届本科毕业生，其学籍(人事)档案和党团组织关系迁 至乙方，在读期间丙方在乙方的待遇由乙丙双方协商解决。 七、丙方的培养按甲方硕士研究生相应专业培养方案进行，毕业后 依约到乙方工作，其毕业证书、学位证书、学籍档案由甲方直接转递乙 方。 八、丙方拟报考攻读博士学位，须征得乙方同意并给甲方出具书面 公函后，方可报考。 九、丙方拟变更就业单位，须征得乙方同意并向甲方出具书面退
江西省定向培养乡镇卫生院医学生 协 议 书 江西省卫生厅江西省教育厅制
江西省定向培养乡镇卫生院医学生协议书 甲方：（县、市、区卫生局） 乙方：（学生姓名）（家长或监护人姓名） 考生身份证号码： 丙方：（培养学校） 根据省卫生厅等六部门?关于印发?江西省关于定向培养乡镇卫生院医学生工作实施办法?的通知?（赣卫人字…2010?6号）精神及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议。 一、协议签订的前提 第一条乙方为本县（市、区）参加高考且成绩优秀的应届高中毕业生；热爱祖国，品行良好，诚实守信，遵纪守法，有志于从事农村卫生事业；身体健康，体检合格。甲方和丙方经审核，认为乙方符合定向培养条件，同意录取乙方为定向医学生。 二、甲方的权利和义务 第二条根据定向培养工作的要求，本着“公开、公平、公正”和“自愿”的原则，配合招生部门将乙方录取到培养学校。待乙方医学本科或专科毕业后，第一年安排到县级医院临床科室轮转，然后安排到辖区内乡镇卫生院工作，工作时间不少于5年。 第三条负责考生政治思想、招考资格审查，确保生源质量。 第四条定期向丙方了解乙方在校受教育的情况，关心乙方的学习和生活。 第五条保证乙方毕业后享受赣卫人字…2010?6号文件中明确规定的政策待遇。
第六条在乙方服务期间，负责对其动态管理和跟踪培养。 三、乙方的权利和义务 第七条考生本人及家长（监护人）必须按省高招办2010年招生计划所列院校和定向专业填报志愿，同时签署本协议书。 第八条享受赣卫人字…2010?6号文件规定的优惠政策，并遵守有关规定和要求。 第九条在校学习期间应遵守法律法规和各项规章制度，认真完成学业，取得毕业证书（本科生须同时取得学位证书）。 第十条在校学习期间因身体状况、学习能力、违法乱纪或意外事故等原因取消学籍（退学、开除学籍）等，将终止或取消协议，责任自负。 第十一条毕业后不履行合同到乡镇卫生院工作的，视为自动放弃分配资格，不得向组织提出其他分配要求，同时须承担以下违约责任：①退还全额学费，缴入国库；②不予报考执业（助理）医师资格；③不予办理执业（助理）医师资格注册；④5年内不转递毕业生档案；⑤全省县级以上单位5年内不予入编录用。 第十二条毕业时同意将本人的档案、毕业证和报到证等全部档案资料由丙方交给甲方，并按时到甲方报到。 第十三条本协议签订时，应由考生本人及家长（监护人）共同签署。 四、丙方的权利和义务 第十四条根据乡镇卫生院定向医学生招生计划和招生规定，负责招生录取工作。 第十五条将经甲、乙、丙三方签字盖章的本协议书一式三份：一份寄送甲方，一份留存，一份存入定向生学籍档案。 第十六条负责对录取的学生进行录取资格、政治表现、身体状况的复查，对不符合录取标准的按规定取消录取资格。
江西省高等学校讲师资格条件 第一条、思想政治条件 遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。取得现资格以来，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。 取得现资格以来，出现下列情况，在规定年限上延期申报： 一、年度考核基本合格者，延期1年申报。 二、年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。 三、受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历者，剽窃他人成果者，延期3年申报。 第二条、学历、资历条件 具备下列条件之一： 一、研究生毕业并取得硕士学位满2年，且取得助教资格并受聘助教职务满2年。 二、获大学本科以上学历或学士以上学位满4年，且取得助教资格并受聘助教职务满4年。 三、具备上述第（二）点规定学历（学位）满4年，且取得助教资格并受聘助教职务满3年者，取得现资格以来，如符合本条件第七条要求，可破格申报。 第三条、外语条件 从2015年起，适当放宽职称外语要求，评定中级专业技术资格和聘任中级专业技术职务不作职称外语要求；年满50周岁专业技术人员可免试职称外语。 第四条、专业技术工作质量（能力、水平）条件 取得现资格以来，年均授课60课时以上，且具备下列条件之一： 一、公共课和基础课教师，独立系统地讲授一门以上课程；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好，本科教学质量评估良好以上。
二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。 三、从事管理工作的同时，承担一定的专业技术工作并取得较好业绩。 四、从事学生思想政治教育工作，取得较好业绩，获得校级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。 五、在教育事业单位从事高等教育管理、服务，并承担一定的专业技术工作，取得良好业绩。 六、承担过省教育厅组织的教学改革研究项目。 第五条业绩条件 取得现资格以来，具备下列条件之一： 一、获校级以上教学竞赛奖。 二、作为骨干成员（排名前三）完成的科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。 三、作为骨干成员（排名前三）参与完成校级以上科研课题1项；或主持在研市（厅）级以上科研项目。 四、艺术类教师指导（排名前三）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获三等奖；体育类教师（排名前三）指导本校学生参加省级体育运动竞赛获团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名前三）学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛，获省级二等奖以上奖励。 第六条论文、论著条件 取得现资格以来，在核心刊物上发表论文1篇（独撰或第一作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于5万字）。 第七条破格条件 在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、科研成果获得市（厅）级政府奖励（均要求排名第一）；或获得市（厅）级政府荣誉称号（排名第一）。
定向培养研究生合同书 为满足国家对高级专门人才的需求，根据原国家教委(88)教研字026号等有关文件规定，我校每年招收一定比例的定向培养硕士研究生，为做好此项工作，特定如下协议: 一、_________(简称甲方)与_________大学(简称乙方)商定，从_________年全国统一考试录取的硕士研究生中，由甲方委托乙方定向培养硕士研究生_________名。 二、_________同志已同意录取为由甲方委托乙方定向培养的_________专业硕士研究生，学制_________年。从_________年_________月起到_________年_________月止。 三、计划内定向培养是在国家计划内按一定比例实行定向招生、培养、分配的。定向生在学习期间培养费用由上级核拨(甲方不承担培养费)。 四、甲方推荐为本单位定向培养的在职人员考生，被录取为硕士研究生后，其学习期间，不转人事档案、不转户口、工资关系，按甲方有关规定享受相关待遇。 五、甲方须在与乙方签定定向协议时(_________月底寄发录取通知书前)向乙方一次性交纳定向管理手续费_________元。 六、定向培养研究生在校学习期间，乙方按所学专业的培养方案进行培养，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，通过论文答辩，由
乙方发给研究生毕业证书。经本人申请，校学位委员会审查通过，授予硕士学位。 七、定向培养研究生应遵守乙方学籍管理等各项规定，因故无法完成培养计划(包括违纪、病退、学习成绩不合格等)，乙方有权根据学籍管理规定对其作出退学或开除的处理决定。 八、定向培养研究生毕业后，由甲方安排工作。 九、定向培养研究生毕业后，毕业证书、学位证书、组织关系及报到证等均由乙方直接转交甲方。 十、甲方应与定向生之间签订必要的合同以规范双方的权利及义务。 本协议双方签字盖章后生效(有效期_________年)。 本协议一式三份，三方各存一份。 甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________ 代表(签字)：_________ 代表(签字)：_________ _________年____月____日_________年____月____日 签订地点：_________ 签订地点：_________
江苏师范大学硕士研究生定向培养协议书 甲方（定向就业单位）： 乙方（培养单位）：江苏师范大学研究生院 丙方（拟录取考生）： 根据教育部及江苏省教育厅有关文件精神，甲、乙、丙三方达成如下协议： 1.乙方为甲方定向培养（丙方）攻读学院 专业（学科、类别或领域）（全日制、非全日制）学习方式硕士学位研究生，录取的学科、专业学位类别（或领域）、学习方式以录取通知书为准，学制根据相应培养方案确定。 2．丙方入学报到注册前，甲方（或丙方，由甲、丙双方协商确定）须向乙方缴纳培养费（分年度缴纳，收费情况等详见报到须知）。 3．丙方入学时，可转党团组织关系。丙方的人事关系（含人事档案）、工资、医疗、福利等待遇仍由甲方负责。 4．丙方入学时，若为全日制学习方式，需要乙方提供住宿的，由乙方负责安排，丙方按乙方规定的标准缴纳住宿费及相关费用；若为非全日制学习方式，乙方不安排住宿。 5．丙方在学期间，若为全日制学习方式，则不享受研究生国家助学金，但可享受学校设立的其他研究生奖学金；若为非全日制学习方式，则不享受奖助学金。 6．丙方在学期间，按相应的培养方案（甲方如有特殊需要，可和乙方协商，共同制定培养计划）进行学习，并遵守乙方的各项规章制度，如有违反校纪、校规行为，按乙方有关规定处理。丙方因故休学、退学、取消学籍或被开除时（包括其他原因离校）由甲方负责安排处理。 7．丙方在学期间，若需升学、出国时，必须经甲方人事部门同意并出具相应证明，方可办理有关手续。丙方毕业时，乙方将其毕业证书、学位证书及学籍档案寄给甲方，由甲方为丙方安排工作，丙方应服从甲方的工作安排。 8．本协议有效期为丙方享有乙方学籍期间。因故丧失学籍的，乙方不退还当年度所收取的各项费用。 9．本协议一式三份，甲、乙、丙三方签字（甲、乙双方加盖公章）后生效。甲、乙、丙三方各执一份。 10．本协议未尽事宜，由三方协商解决。 甲方乙方丙方 （公章）江苏师范大学研究生院（公章） 负责人：负责人：定向生：
附件： xx关于定向培养乡镇卫生院 医学生工作实施办法 为进一步加强农村卫生人才队伍建设，建立长效培养机制，根据《中共江西省委江西省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》中“到2011年，实现基层医疗卫生机构都有合格全科医生的目标，达到我省城市每万人口3名全科医生、农村每万人口2名全科医生”的要求，经研究，决定从2010年开始定向培养医学生（以下简称定向生）到乡镇卫生院工作。为做好定向生的选拔、培养、使用和管理，特制定本办法。 一、培养目标 提高农村卫生队伍素质，为乡镇卫生院培养下得去、留得住、用得上具有较高素质的医学人才。通过定向培养方式，保证每个乡镇卫生院有一名以上大学本科临床医学专业毕业生或医学专科（公卫、医技）毕业生，基本满足全省农村基本医疗及公共卫生服务的需求。 二、培养范围 全省范围内参加国家统一高考、报考省内指定的普通高等院校医学专业的高考考生。 三、培养条件 1、参加高考且成绩优秀的应届高中毕业生； 2、热爱祖国，品行良好，立志为农村卫生事业服务； 3、诚实守信，遵纪守法，履行协议，服从分配； 4、身体健康，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检合格。 四、培养专业和数量
临床医学本科毕业生1600人；医学专科毕业生（检验、放射、公共卫生）1000人。从2010年起，省财政每年安排2350万元，每年定向招收866名左右（其中本科533名、专科333名），分三年招录完成。 五、培养院校 根据定向生培养专业需求，由省卫生厅、省教育厅、省发改委、省财政厅在现有开设医学专业的普通高等院校中确定，并予以公布。 六、计划申报 1、县（市）卫生局在需求测算的基础上，会同发改、财政、教育、人社、编制部门提出本年度需求计划，报县（市）政府审核同意后，于上年12月前报设区市卫生局。2010年需求计划于3月底前上报。 2、设区市卫生局会同同级发改、财政、教育、人社、编制部门对上报计划审核同意后报省卫生厅，省卫生厅根据各地需求计划及年度培养人数，函报省教育厅和发改委，纳入全省统一招生计划。 3、培养计划下达后，培养院校按计划完成定向生的招录任务，各培养院校招生简章和就业计划应注明定向生的招录政策和毕业去向。 七、招生录取 1、填报志愿。招生计划向社会公布，面向全省招生，可不局限地区生源范围。志愿报考定向生的考生填写《江西省定向培养乡镇卫生院医学生协议书》（一式三份），经考生及其家长（或监护人）签字，县（市）卫生局盖章后，报当地招生办建档。 2、汇总名单。县（市）卫生局将签订协议的考生基本情况（姓名、性别、考生号、准考证号、高考总分、毕业学校等）报设区市卫生局，由设区市卫生局汇总后报省卫生厅。 3、考试录取。定向生参加全国高校统一入学考试，与非定向招生同时录取。培养院校定向招生计划在该校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由省高招办补充投档，培养院校
Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 研究生定向培养协议
编号：FS-DY-20210 研究生定向培养协议 甲方：____大学 乙方：____（委托或定向单位） 丙方：____［委托（定向）培养研究生］ 经三方协商，达成如下协议： 一、_____大学（甲方）录取_____（丙方）为_____（乙方）委托（定向）培养的_____专业的_____研究生。 二、甲方的职责 1．收到乙方为丙方缴纳的全部培养费后，为丙方办理录取手续（不为丙方办理档案、户口和工资等转移关系）。 2．按照有关规定，负责对丙方进行培养，督促丙方按计划完成学业。 三、乙方的职责 1．根据约定按时向甲方一次性支付丙方的培养费。培养费标准为_____元。否则，甲方不予录取丙方。
2．应定期了解丙方在校学习情况，与甲方共同督促丙方完成学业。 四、丙方的职责 1．在学期间，遵守学校各项规章制度，按培养计划完成学业。 2．如报考博士研究生或进入博士后科研流动站工作，须征得乙方同意，并按甲方有关规定办理。 3．在学期间可参加先进个人评选，但不享受甲方提供的奖学金、公费医疗及其他福利。 五、共同条款 1．丙方因违反校规或疾病等其他原因不能继续学习时，甲方按国家有关文件和研究生学籍管理规定处理，并及时将处理结果通知乙方。 2．在学期间，丙方与乙方劳资关系，由乙丙双方协商解决。 3．丙方毕业时，甲方负责派遣，将丙方的各类材料转至乙方。由乙方负责安排工作。 4．协议有效期内，三方必须严守协议。任何一方或两方
江西省乡镇卫生院医疗服务情况数据分析报告2018版
序言 江西省乡镇卫生院医疗服务情况数据分析报告从诊疗人次，入院人数，病床使用率，平均住院日等重要因素进行分析，剖析了江西省乡镇卫生院医疗服务情况现状、趋势变化。 江西省乡镇卫生院医疗服务情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我 公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解江西省乡镇卫生院医疗服务情况现状及发展趋势。江西省乡镇卫生院医疗服务情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门。 江西省乡镇卫生院医疗服务情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍江西省乡镇卫生院医疗服务情况真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节江西省乡镇卫生院医疗服务情况现状概况 (1) 第二节江西省诊疗人次指标分析 (3) 一、江西省诊疗人次现状统计 (3) 二、全国诊疗人次现状统计 (3) 三、江西省诊疗人次占全国诊疗人次比重统计 (3) 四、江西省诊疗人次（2015-2017）统计分析 (4) 五、江西省诊疗人次（2016-2017）变动分析 (4) 六、全国诊疗人次（2015-2017）统计分析 (5) 七、全国诊疗人次（2016-2017）变动分析 (5) 八、江西省诊疗人次同全国诊疗人次（2016-2017）变动对比分析 (6) 第三节江西省入院人数指标分析 (7) 一、江西省入院人数现状统计 (7) 二、全国入院人数现状统计分析 (7) 三、江西省入院人数占全国入院人数比重统计分析 (7) 四、江西省入院人数（2015-2017）统计分析 (8) 五、江西省入院人数（2016-2017）变动分析 (8) 六、全国入院人数（2015-2017）统计分析 (9)
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生(在职考生)定向协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
博士学位研究生（在职考生）定向协议书 乙方（定向单位）： 丁方（定向单位所在省、自治区、直 辖市教育行政部门）： 根据《20 年“少数民族高层次骨十人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读博 士学位研究生事宜，甲、乙、丙、丁四方经协商达成如下协议： 一、 甲方为乙方录取丙方为20 年 业攻读博士学位研究生。 二、 甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙 方进行培养。丙方学习期满、符合博士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合博士学 位授予条件，甲方授予博士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学 位证书、博士期间档案直接寄送乙方，乙方负责安排丙方工作。 。 三、 乙方负责管理丙方学习期间的户籍关系和人事档案， 保证丙方的学习时间。 丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协 商解决。丙方党、团组织关系转入甲方，丙方在甲方的学习结束后党、团组织关系转 回乙方。 四、 丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。丙方在甲方 的学习结束后，必须回乙方工作，且服务年限不得少于 8年（内地西藏班、内地新疆 高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础强化培训基地的教师和管理人员 服务期为 12年）。 五、 丙方若受警告、记过、留校察看等处分，由甲方通知乙方。丙方中途退学、 受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。丙方在学期间 欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。 甲方（招生单位）： 丙方（定向生本人）:
江西省高等学校教授资格条件（试行） 第一条评定标准 教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题，取得重大成果或发表高水平的学术论文，出版高水平的论著，或对专业建设、学科发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革，具有指导研究生的能力；能熟练运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研、管理和学生思想政治教育工作并取得高等学校教师资格证书的在职在岗专业技术人员。 第三条基本条件 一、思想政治条件 遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。 任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报： （一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。 （二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 二、学历、资历条件 具备下列条件之一： （一）获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格，受聘副教授职务5年以上。 （二）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格，受聘副教授职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。 三、外语条件 除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。 第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件 任现职期间，每年授课60课时以上，并具备下列条件之一：