设施农业科学与工程专业介绍
一、专业简介
设施农业科学与工程本科专业始建于2013年4月，本专业培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造、产业开发、技术推广、经营管理及教学和科研等工作，有较宽广适应性和一定专业特长的高素质应用型专门人才。2016年11月，以“设施农业科学与工程专业为核心专业组成的专业群获批我省高水平应用型立项建设专业（群）。
二、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备生物技术、农业工程与环境控制必备的基础知识，系统掌握设施栽培与管理、温室设计与建造、设施环境控制、农业园区规划等方面的基础理论与基本技能，能在设施农业科学与工程及相关部门或单位从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、推广与开发、经营与管理等方面工作，富有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。
三、课程体系
课程体系包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程、创新创业训练与素质拓展、集中进行的实践性教学环节五部分。
（一）主干学科
农业工程学、生物学、园艺学。
（二）主要课程与特色课程
主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、设施园艺学、设施作物栽培学、设施环境与调控技术、设施植物保护学、设施建筑材料、农业设施工程学、现代温室设计与建造、设施工程概预算、农业园区规划与管理。
特色课程：设施作物栽培学、设施环境与调控技术、现代温室设计与建造、农业园区规划与管理。
（三）创新创业训练与素质拓展
创新创业训练与素质拓展包括创新创业必修课、选修课、创新创业实践、第二课堂活动与社会实践。
四、专业优势
经过多年建设，山东农业工程学院设施农业科学与工程专业已经建成国内相关专业中优势明显，人才培养质量被国内外同行认可的专业。表现在以下几点：
1、与应用密切结合，与区域经济发展相适应，我校地处我国设施园艺产业最发达的山东地区，良好的外部环境为设施农业科学与工程专业的快速发展奠定了坚实的基础。在注重学生基本理论、基本技能、创新性教育和工程素质培养的基础上，借助山东区域经济中设施园艺生产优势，注重学生实践能力和吃苦耐劳精神的培养。使学生既具备从科学研究的能力，又具备在生产一线指导和管理能力，增强学生对社会的适应性，满足社会对人才的需求。
2、具有一只科研能力强、教学经验丰富、年龄结构、学缘结构合理的教师队伍。专业基础课与核心课均为教授或博、硕士研究生，能使学生短时间内景观有效途径认知设施农业与现代农业的科研前沿。我们还拥有多家校企合作的实习实训基地，聘请了行业、企业上的专家与管理者为产业教授，承担了实践环节校外实训课程的指导。
五、师资力量
本专业通过联合培养和重点引进，已经建立了一支职称结构与专业结构合理，老中青梯队清晰，后备力量充足，其丰富的教学经验、良好的政治素质及对教育工作的挚爱，完全可以胜任本专业的教学研究工作的教师队伍。现有教师33人，校内专任教师29人，其中，教授6人，副教授10人，讲师14人，助教3人，双师型教师14人；博士7人，硕士22人，硕士以上比例达88.88%以上。另聘请果树专家束怀瑞院士作为我院名誉教授，聘请国际土壤消毒专家、中国农科院农药室主任曹坳程研究员等6位知名专家作为该专业的客座教授和兼职教授。
六、校内外实训条件
本专业建有1个实践教学中心、1个实训车间、1个占地500亩的校内实训基地。分别是设施农业工程实践教学中心、设施农业工程实训车间，实验实训室面积6000余㎡，仪器设备总值2000多万元，具备了实施本项目的雄厚实力与软硬件条件。2017年12月，通过整合与建设，智能化设施农业技术与应用实验室被评为省教育厅重点实验室。
本专业与多家国内现代农业龙头企业签订了校企合作协议，如中农富通集团、京棚集团、伟丽种苗、安信种苗、济南正庄农业、普朗特现代农业等公司。通过到这些校外实训基地参加实践环节，使学生在知识、能力和素质三方面均得到了提高。
七、考研与就业
2017届、2018届毕业生考研率分别为37.84%、40.38%，共有37人，考研录取率63.64%～66.67%，38％以上的学生被“双一流”学校或专业录取。毕业生就业率97%，专业对口率为87.6%。毕业生的就业领域包括农业教育机构、教学单位（高职、中专学校）、科研单位、农业管理部门、信息咨询公司、蔬菜花卉及果品企业、大型温室及种子种苗公司、现代农场及现代化高科技示范园等。
八、教研与科研
近5年来，承担了国家级教改项目1项、省部级教改项目3项、厅级教改项目6项,发表教改论文7篇；获得省级教学成果一等奖1项、二等奖1项和三等奖2项，校级教学成果特等奖3项。自主开发课程2门、教材2部,主编副主编规划教材6部。
近5年来，教师承担国家级科研项目2项、省部级项目25项、横向项目5项。获得科研成果有山东省科技进步奖贰等奖、中华农业科技奖二等奖、山东省农牧渔业丰收奖三等奖、山东高等学校优秀科研成果奖自然科学类一等奖和三等奖等奖项；制订地方标准6项，申报发明专利2项。发表科研论文80余篇，其中SCI、EI、ISTP收录7篇，北大核心41篇；独立专著3部，科普书籍6本。
园艺专业介绍
一、专业简介
园艺专业有着悠久的办学历史，1999年至2017年开办园艺技术专科专业，该专业为省级特色专业。2018年获教育部批准招收本科专业，该专业为我校名学科建设牵头专业。园艺业，既是人们提高生活质量的行业，也是美化城乡环境的行业；既是花的事业、果的事业，也是绿色的事业；既能为农村服务，也能为城市服务。面对国家城市化建设的飞速发展与农业结构变革所带来的新的机遇与挑战，我们坚持以能力培养为基础，培养在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺及其它相关专业方向领域从事现代园艺科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等工作，富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
二、培养目标
本专业培养培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握生物学和园艺学的基本知识、基本理论与基本技能，具备园艺植物产品生产与保护、品种选育与种子生产、产品采后贮运保鲜、农业园区规划与企业管理等方面的基本能力，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺及其它相关专业方向领域从事现代园艺科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等工作，富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
三、课程体系
课程体系包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程、创新创业训练与素质拓展、集中进行的实践性教学环节五部分。
（一）主干学科
生物学、园艺学。
（二）主要课程与特色课程
主要课程：植物学、植物生理学、植物遗传学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物栽培学（蔬菜、果树、花卉）、园艺植物育种学、园艺设施学、园艺产品加工与贮藏学等。
特色课程：茶栽培学、茶文化学、园艺产品商品学、园艺植物安全生产、农业园区规划与管理。
四、专业优势
1.办学历史悠久
园艺专业有着悠久的办学历史，1999年至2017年开办园艺技术专科专业，该专业为省级特色专业。2018年获教育部批准招收本科专业，该专业为我校名学科建设牵头专业。
2.改革教学内容和教学方式
根据我校园艺专业人才培养目标，以岗位所需知识与能力为指导，调整教学内容，并进行教学方式的改革，达到毕业即可就业的培养目标。
3.加强校内外实践教学基地建设，培养学生实践技能
建设了占地500多亩的校内实践教学基地，校内具有园艺专业各环节所需的实验实训场所。校外与山东省农科院、山东华盛种业有限公司、诸城市国家级农林科技孵化器等20余家科研、企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系，校企合作已经成为人才培养的重要形式。
经过多年的改革和实践，以社会需求为导向、以就业岗位为目标、以岗位能力为依据的应用型人才的培养模式已逐渐完善，为应用型人才的培养奠定了基础。
5.师资力量
本专业教师团队为省级优秀教学团队，团队教师教学经验丰富、政治业务素质优良、科研水平和实践能力较高的“双师型”教学团队。现有专业教师16名，其中，教授4名、副教授8名、讲师3名、助教1名，高级职称教师所占比重为75%。博士3名、硕士9名，硕士以上学位教师所占比重为75%。双师型教师13名，占专业教师比重为81.25%。另聘请果树专家束怀瑞院士作为我院名誉教授，聘请国际土壤消毒专家、中国农科院曹坳程研究员等6位知名专家作为该专业的产业教授和兼职教授，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。
6.实训条件
目前已经建设了种苗工程实训车间、园艺综合实验室、土壤农化综合实验室、植物保护综合实验室、农业微生物实验室、食药用菌综合实训车间、设施园艺技术综合实训室等10多个专业综合实验实训室。建设了占地500多亩的校内实践教学基地，建有2000m2全天候自动化科研智能温室，高标准现代化冬暖式大棚和
普通日光温室15个。露地栽培果树、花卉、蔬菜等园艺植物100多亩。目前，已与山东省农科院、巴斯夫（中国）投资公司、先正达（中国）投资公司、山东安信种苗公司、山东华盛种业有限公司等20余家科研、企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系，校企合作已经成为人才培养的重要形式。
7.就业领域
毕业生可以在农业科研院所、农业局、农业规划设计院（公司）、农技推广中心、现代农业产业园区、都市农业园区及其他相关企事业单位从事园艺植物生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面工作；或攻读园艺、设施农业科学与工程、植保等相关学科的硕士研究生，或考取公务员。
8.教研与科研
本专业教师教研科研能力强、成果丰硕。近年来，共承担科研教研项目52项（科研项目39项，教研项目13项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题16项，厅级立项课题22项，院级教研项目12项，出版专著2部，教材11本，发表论文100余篇，其中，在核心期刊上发表39篇。
本专业教师获得省级高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获得院级高等教育教学成果奖特等奖3项。
风景园林专业介绍
一、专业简介
风景园林专业建立于2016年3月，学制四年，学生毕业可获得本科毕业证书及工学学士学位证书。我校本专业遵循以园林规划设计和园林植物为基础的园林工程技术人才培养为主的建设思路，培养园林建设的园林规划设计、园林工程施工与管理、园林养护与经营等环节的高素质应用型人才和美丽乡村设计师和建造师。
二、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备植物学、艺术学、美学、历史学、建筑学等必备的基础知识，系统掌握风景园林植物应用、风景园林规划设计、风景园林工程设计与施工技术、风景园林工程管理等方面的基础理论与基本技能，能在风景园林相关部门或单位从事风景园林教学与科研、规划设计与工程施工、招投标与预决算、管理与经营等方面工作的高素质应用型人才。
三、课程体系
课程体系包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程、创新创业训练与素质拓展、集中进行的实践性教学环节五部分。
（一）主干学科
风景园林学、城乡规划学、建筑学。
（二）主要课程与特色课程
1.主要课程：风景园林艺术、园林设计初步、风景园林植物景观设计、风景园林工程Ⅰ、风景园林工程Ⅱ、风景园林规划设计、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。
2.特色课程：风景园林工程Ⅰ、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。
四、专业优势
1.坚持特色办学，突出专业特色
我校风景园林专业坚持特色办学、错位发展的理念，与其他高校以培养园林设计人才或园林植物应用、繁育、养护人才不同，我校以园林设计和园林植物为
基础，培养社会需求量最大、最急需的园林工程技术人才。
2.改革教学内容和教学方式
根据我校风景园林专业人才培养目标，以岗位所需知识与能力为指导，调整教学内容，并进行教学方式的改革，达到毕业即可就业的培养目标。
3.加强校内外实践教学基地建设，培养学生实践技能
校内具有园林建设各环节所需的实验实训场所，如土壤肥料实验室、种苗生产车间、园林规划设计室、工程测量实训室、植物保护综合实验室、园林工程施工实训中心等，保证了园林建设各环节都能在校内进行实践教学；校外跟20余家企事业单位签订了校企合作协议，为学生的综合实训提供了保障，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。
4.拥有一支学历高、经验丰富的双师型教学队伍。
本专业教师具有博士硕士学位19人，具有行业一线工作经验五年以上有7人，行业一线工作经验十年以上有3人，二十年以上有2人。尤其从园林行业龙头企业调入的具有高级工程师职称的老师，具有非常丰富一线工作经验及管理经验，为本专业高素质应用型人才的培养奠定了坚实的基础。
五、师资力量
现有专业教师21人，其中教授3人、副教授11人、讲师5人、助教2人，副高以上职称占66.67%；博士硕士学位19人，硕士以上学位占90.5%，“双师型”教师16人，占76.19％。
本专业教师有多年的教学经验及丰富的一线实践经验。从大型园林企业引进了具有二十年以上的一线工作经验及管理经验高级工程师，年轻教师每年都有累计两个月以上的时间在行业一线实践锻炼，既提高了专业技能也把握了行业发展的方向，同时也积累了丰富的实践经验，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。另外，从我省园林企事业单位一线聘请三位产业教授，增强本专业的应用型人才培养。
2012年以专业教师为主的团队被评为省级优秀教学团队。
六、实训条件
目前，已经建设园林美术室、工程测量实验室、现代农业规划与工程设计实验室、园林规划设计室、古建筑模型室等10个专业综合实验实训室，建设了种
苗工程实训车间及风景园林实训基地，露地栽培园林树木、花卉近200亩，同时满足300名学生进行实践教学和技能训练。
坚持校企合作，目前已与山东省林科院、山东兴润园林有限公司、山东骏文信息科技有限公司、济南泉旺园林工程有限公司、山东五岳园林有限公司、山东格义景观园林设计公司、济南美景园林有限公司、青州东芳园林工程有限公司等20余家科研、规划设计、工程施工、植物繁育等企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系。
七、就业方向
园林局（处）、园林设计院（公司）、市政园林工程公司、房地产公司、大中专院校、风景旅游区管理处、旅游规划公司以及建筑与环境工程、公用事业、城乡规划建设等相关的部门或企业，或攻读风景园林、景观、建筑、城乡规划、环境艺术等相关学科的硕士研究生及考取公务员。
八、教研与科研
本专业教师教研科研能力强、成果丰硕。近年来，共承担科研教研项目52项（科研项目39项，教研项目13项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题16项，厅级立项课题22项，院级教研项目12项，出版专著2部，教材11本，发表论文100余篇，其中，在核心期刊上发表39篇。
本专业教师获得省级高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获得院级高等教育教学成果奖特等奖3项。
园林技术（虚拟现实技术方向）专业介绍
一、专业简介
园林技术专业始建于2005 年，为我院特色专业。2016 年与山东骏文信息科 技有限公司联合获批省级校企共建专业园林技术专业（虚拟现实技术方向）。本专业以就业为导向，以满足虚拟现实技术软件工程师的工作需求为出发点，以产学结合的培养路径，引进企业独立开发的虚拟现实技术及软件课程体系，培养市场最紧缺的园林技术专业方向的虚拟现实技术人才。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备生态学、园艺植物与观赏园艺、园林规划与设计、园林工程施工与管理等基础知识，掌握较扎实而熟练基本技能，能在城市建设、园林、林业和花卉等相关领域，从事园林规划、设计、施工、园林植物繁殖栽培、养护及管理工作，富有创新精神和实践能力的技术应用型人才。
三、课程体系
依据我校课程体系建设思路，融合国家职业标准，结合职业技能比赛要求，构建园林技术专业以能力为本位的“平台+模块”课程体系。该课程体系由三个平台和三个模块构成。
（一）专业基础课程
虚拟现实技术导论、园林艺术、植物与植物生理、园林测量、计算机辅助设计（CAD+PS+3D）、园林制图与识图、园林树木、园林法规与规范、园林花卉；
（二）专业核心课程
园林植物病虫害防治、园林苗圃、园林树木栽培、园林建筑结构与构造、园林规划设计、园林工程技术、园林工程项目管理、园林工程招投标与预决算、Ardi3DVR；
（三）专业拓展课程
园林摄影技术、设计表现技法、园林植物组织培养、植物化学保护、中外园
林史、园林生态、插花艺术、草坪建植与养护、园林企业经营管理。
四、专业优势
VR+园林技术是园林技术发展趋势，将传统园林的规划、设计、施工、监理等过程真实再现，是学生不需要去现场就能身临其境的体验实际施工过程和施工重点。教育部、工信部等多个部委依据国务院2016 年4 月发布的《虚拟现实技术白皮书5.0》文件的指导陆续发布了多个文件对虚拟现实技术给与支持，虚拟现实技术已上升到国家战略的重要层面。
本专业人才培养坚持以就业为导向，以就业能力培养为重点，大力推行“校企合作、顶岗实习”人才培养模式，与校企合作单位签订人才培养协议，共同研究制定人才培养方案，联合进行课程建设和师资培训，实施“联合培养、共同考核、双向选择、企业使用”的校企全程合作培养模式。学生在具体的工作岗位上，感受实际的生产氛围，亲身体验生产的劳动过程、组织方法以及企业文化的工作内涵，领悟生产、技术、设备等方面的管理方法，形成了真正的职业综合能力，促进了学生就业。
五、师资力量
本专业教师团队被评为省级优秀教学团队。现有专业教师16 名，其中，正教授2 名、副高职称6 名、讲师6 名、助教2 名，高级职称教师所占比重为50%；博士1 名、硕士10 名，硕士以上学位教师所占比重为68.75%；双师型教师10名，占专业教师比重为62.5%。通过教师外出进修培训、教师下企业进行技能锻炼，外聘兼职教师等一系列措施，进一步优化了教师结构，提升了教师的业务工作能力，已形成了素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的充满生机与活力的专业教学团队。
六、实训条件
目前，已经建设园林美术室、工程测量实验室、现代农业规划与工程设计实验室、园林规划设计室、古建筑模型室等10 个专业综合实验实训室、种苗工程实训车间和风景园林实训基地，露地栽培园林树木、花卉近200 亩，同时满足300 名学生进行实践教学和技能训练。已与山东省林科院、山东兴润园林有限公司、
山东骏文信息科技有限公司、济南泉旺园林工程有限公司、山东五岳园林有限公司、山东格义景观园林设计公司、济南美景园林有限公司、青州东芳园林工程有限公司等20 余家科研、规划设计、工程施工、植物繁育等企事业单位签订了校企合作协议，校企合作已经成为人才培养的重要形式，通过顶岗实习实现就业已经成为学生就业的主渠道。
七、就业方向
毕业生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。园林景观设计、园林工程建施工、园林工程预算、园林工程监理、园林绿化、草坪建植等工作。毕业生一次就业率达99.8%，专业对口率达86.5%。
八、教研与科研
专业教师积极开展科研工作，围绕教学搞科研，搞好科研促教学。近年来，该专业教师承担科研教研项目52 项（科研项目39 项，教研项目13 项），其中，国家立项课题2 项，省部级立项课题16 项，厅级立项课题22 项，院级教研项目12 项。出版著作、教材13 部，其中专著2 部，教材11 本，发表论文130 余篇，其中，在核心期刊上发表39 篇。科研工作的开展，加快了产学研一体化，促进了人才培养水平的提高。
农学专业自我鉴定(精选多篇) 大学四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 思想道德方面，大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训，系统全 面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 业知识学习方面，我明确个人学习目的，端正自己的学习态度。大学四年里，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用
能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学校期间，我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 我在学习专业基础知识的同时，也不断参加学生会的工作，我在大学四年里，曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长，扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长，扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。在做学生干部工作的日子里，自己感觉真的很充实，同时也学到了许多，感觉这里真的懂得了很多。 当然在自己获得了许多的同时，学校也给了我众多的荣誉：曾多次获得单项奖学金，诚善助学金；2014-2014年获得“优秀学生干部”称号；2014-2014年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号；2014年获得国家助学金。当然成绩只能代表过去，更重要的是我们要面对未来，未来是美好的，当然美好是需要用自己的双手去开拓。相信在学校，学院领导和老师的关心和支持下，我的明天回变得更加美好。我在获得成绩的同时，也不断注意自己身心的培养，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达
土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程
四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，
专业的自我介绍范文4篇_自我介绍 good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing xx uni.my major is packaging engineering. and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 with an ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend several packaging exhibition hold in beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online. through college life,i learn how to balance between study and entertainment. by the way, i was a actor of our amazing drama club. i had a few glorious memory on stage. that is my pride. 法学专业的自我介绍 尊敬的领导： 您好!有机会向贵单位递送自荐是我的荣幸。在庆幸之余更要感谢您在工作之中给予阅览。 我是xx大学经济法系应届毕业生。我们经济法系自设立至今虽仅有十年，但在一所理工大学里却显示出了她的活力与生机，是校园中最活跃、最引人注意的亮点。经济法专业向社会输送了大批人才，他们正兢兢业业地工作，我身为学院的一员，为此感到骄傲! 作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。
土木工程专业（专科）专业 毕业设计 任 务 书 及 指 导 书
建筑部分 一、设计条件 1、基地条件 2、气象条件 气温：年平均气温20℃，最高气温38℃，最低气温0℃。 雨量：年降雨量1000mm，最大雨量110mm/日。 气压：风向西北风。 风压：0.45KN/m2 3、选题范围：住宅楼、商住楼、办公楼均可. 二、功能要求 在“适用、经济、美观”的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。基本要求如下： １、总建筑面积：不少于3000平方米。 ２、合理安排主入口、楼梯位置。 ３、根据平面设计和使用功能所需的层高层度进行剖面设计。 ４、运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 ５、注意与结构设计相协调。 三、抗震设防烈度为6度 四、设计要求 １、完成的图纸内容为施工图深度要求 ２、应完成图纸内容： （1）设计总说明，总平面图（1：500），图纸目录，门窗统计表等 （2）各层平面图1：100 （3）立面图1：100（不少于两个） （4）剖面图1：100（不少于一个） （5）楼梯详图1：50（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部） （6）屋顶平面图1：100 （7）局部详图1：20~1：50 五、参考书目 1.现行建筑设计规范 2.民用建筑设计通则 4.建筑防火设计规范 5.房屋建筑学 6.住宅设计原理
结构部分 一、设计资料: 1.地形:详见建筑设计部分的资料; 2.工程地质及水文资料:详见附录 3.材料供应及施工能力均能得到保证. 二、设计任务及要求: 一)设计任务 1.结构施工图――统一用2号图纸完成, 要求完成结构平面布置图(1:100);基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30);至少1榀框架的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 构件详图（现浇板、雨篷、连梁的配筋图等）. 2.结构计算----写于计算书中, 要求完成1榀现浇框架及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的的设计计算; 雨篷、连梁的的设计选做; 3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及 设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改. 二)设计要求: 1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等, 合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高. 2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.计算荷载 时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用机算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位 置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确). 3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理. 内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯
[护理专业自我介绍] 我叫刘柳，毕业于郑州卫校，专业学习护理，护理专业自我介绍。以下我将展开我的毕业生求职自我介绍：珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路. 虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法.古人云:授之以鱼不如授之以渔我来这里的目的就是要学会渔,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关. 学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术，自我介绍《护理专业自我介绍》。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放 学时间多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处. 所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼. 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用. 通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。 四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.
1. 农业部关于促进企业开展农业科技创新的意见 《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/roll/201301/2455301.htm（中国证券网） 2. 农业科技创新发展目标和主攻方向 《“十二五”农业与农村科技发展规划》 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/2006zcfg/html/201209/%7B07B4198D-9A31-48D2-9 C67-B5860A9FBEF3%7D.shtml（《农家致富》2012年第11期） 3. 《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/2006nwkx/html/201202/%7BDCE992A1-4082-4F07-BB25-1BCD67A971D3%7D.shtml（新华社） 4. 农业部部长韩长赋：加快推进农业科技创新与推广 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/2006nwkx/html/201203/%7B240EC299-7825-4EA9-8 3DE-4FEAFBF01019%7D.shtml（农民日报） 5. 国务院关于支持农业产业化龙头企业发展的意见 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/zwllm/zcfg/flfg/201203/t20120308_2500041.htm（国务院办公厅）
6. 《全国现代农业发展规划（2011—2015年）》 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/zwllm/zcfg/flfg/201202/t20120213_2480135.htm（国务院办公厅） 7. 国务院关于加快推进现代农作物种业发展的意见 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/zwllm/zcfg/flfg/201104/t20110418_1971041.htm（中国政府网） 8. 关于2013年深化经济体制改革重点工作的意见 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/zwllm/zcfg/flfg/201305/t20130527_3474548.htm（中央政府门户网站） 9. 国务院关于深化流通体制改革加快流通产业发展的意见 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/zwllm/zcfg/flfg/201208/t20120808_2819671.htm（国务院办公厅） 10. 国务院关于支持农业产业化龙头企业发展的意见 https://www.doczj.com/doc/5910048998.html,/zwllm/zcfg/flfg/201203/t20120308_2500041.htm（国务院办公厅）
农学 专业代码：090101 授予学位：农学学士 修学年限：四年 开设课程： 主干学科：作物学主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 研究农作物栽培与育种 广义的农学是指农学门类，狭义的农学是指农学专业，也就是农作物栽培与育种。简单地说，如何选种、育种；如何增加农作物产量；哪些地方种植什么作物最好；在同样一个地方，怎么样进行轮作、兼作等等。这些都是农学需要研究的问题。 农业工程 修学年限：四年 开设课程： 机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等 主要实践教学环节 包括实习，训练，毕业设计等。 培养目标 培养具有现代科学技术知识和工程实践能力的农业工程科学研究、设计规划、开发建设和管理、农业设施与环境、农业资源开发与利用、现代农业生产技术集成与管理、自动控制与检测等方面的高级复合型工程技术人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工与管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握水利、土木工程学科的基本理论和农业水土工程学科的相关知识； 2.掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能； 3.具有从事农业水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力； 4.了解国内外水利工程学科、农业工程学科及相夫学科的学科前沿和发展趋势； 5.熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，
航空专业个人自我介绍 导读：航空专业个人自我介绍1 我是**号选手xx，我来自xx。中原自古多才俊，在这块人才辈 出的热土上，涌现出了诸如兰空飞行员李剑英等天之骄子。如今，在学校受到了三年优秀教育的我，虽不能像李剑英那样架雄鹰搏击长空，可为了胸中那不灭的翱翔蓝天的渴望，为了不辜负我1米68的身高，不辜负五官端正、举止端庄、极具亲和力的面容，我希望能通过自己的努力成为一名空乘人员，工作在蓝天白云间，仰观宇宙云卷云舒，俯看祖国大好河山。 空乘，一直是一个单纯女孩傻傻的梦想，美丽，浪漫，与白云为伴，蓝天上的天使，是我对它的理解。也许，我不像天使那样美丽，但我会发自内心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我会关心别人的感受，躬下身子，学会倾听，学会沟通，学会服务，学会微笑，学会享受飞翔带给自己和他人的快乐。 也许，我还稚嫩，但我会努力，也希望从你们这里得到一次让梦想飞翔的机会。我相信，当梦想被赐予一双翅膀，飞翔再也不是一种渴望，我要飞向那远方，跨越那大海高山白云蓝天世界。我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空，我要飞翔，我要阳光，我要飞得更高。 航空专业个人自我介绍2 早上好/下午好，我叫杨海燕，你可以叫我燕姿。我像燕子一样
在空中飞翔的感觉。它真的能有这个机会来面试一个巨大的荣誉，我想回答你可能会提高，我希望今天我能有好的表现。现在我将简要地介绍一下自己。我今年20岁，出生在江苏省。我成长在一个甜蜜的家庭，由我的爸爸，妈妈，弟弟和我。我是一个乐观和自信的女孩。我有一个光明的未来充满信心，我相信我能做到最好。守时和勤奋是最重要的未来的事业，我将尽我最大的努力。虽然我刚从学校毕业，我有信心我的未来。在天空飞翔成为空姐一直是我从小的.梦想。这就是为什么我渴望在飞机上工作，为什么我会站在这里，来这里面试。我希望我的申请将被授予，所以我会把我最好的服务世界各地的民航总局我的梦想可以成真的一名成员。这一切。和你谈话很愉快。谢谢。航空专业个人自我介绍3 各位评委好，我是今天的30号选手，身高167，体重52公斤，来自某高铁乘务员专业招生学校。在校期间多次参加社会实践活动，曾参加中央电视台20xx年元宵晚会颁奖礼仪。在校期间认真学习专业知识，并通过了国家普通话水平测试。我热爱游泳、表演，有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速适应各种环境。微笑是世界上最美的语言，有梦想就会有希望，我会用我真心的微笑热情的服务态度和积极向上的工作态度让每一位旅客享受美好生活!中国是世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。如果把高铁比作汪洋大海，我愿化为一滴水融入汪洋大海，我会用我毕生的精力为我
农业科技政策 学号：1517439046 姓名：陈敏娜班级：15信管 农业科学是现代农业发展强大的推动力。20世纪末，农业科技在获得长足发展的同时，大力推动着农业的繁荣。在世界各国纷纷抢占科学技术制高点的21世纪，科技成为经济增长最有力推动力量的观点已经成为世界性的共识。因此，在新世纪，农业的根本出路也在于农业科技化。农业科技的发展必须充分依靠农业科技政策的支持，所以本文对国家制定的关于促进农业科技发展的政策进行简单的介绍,并对转型时期我国的农业科技政策进行 了简单的分析和展望。 在现代各国的发展史中，很多国家在获取政治上的独立之后，普遍都走上了寻求工业化的发展道路。在这一个过程中，“工业化就是一切”，农业的发展几乎处于一种被忽视的状态，甚至有国家出现“重工抑农”倾向，从而使原本落后的农业更加落后。20世纪70年代以后，发展中国家经济的发展对农业进步提出了要求，农业的发展也开始成为各国经济发展的一个重要的组成部分。农业作为国民经济的基础,加强农业生产也成为国民经济发展的首要解决的问题,国家制定计划首先要安排好农业,研究政策首先要考虑农业因此，研究制定符合国家实际的农业发展战略以及它的有效实施和展开也成为农业发展过程中至关重要的一个环节。20世纪后，世界进入一个科技推动经济发展的时代，科学技术成为各个领域进步的强有力保障。当然，农业想要突破常规的发展模式，获得长足的进步，必须要把与新兴科技的结合作为依托。 新世纪，农业的根本出路在于农业科技,农业科技的进步制约着各国农业的发展。只有农业科技发展水平提升,才能确保农业成为国民经济的强有力支柱，同时才能保障农村与城市的和谐发展，维护国家乃至世纪的稳定。农业科学是现代农业发展强大的推动力。自20世纪末以来,农业科技在学科分化、分工与更新的同时,也进一步走向综合与联合,形成许多新的学科交叉点和生长点,推动着农业和农业科技的发展,帮助人们更好地认识和掌握农业发展的自然规律和经济规律,为推动农业和农村经济全面发展提供坚实的技术支撑。农业科技的发展必须充分依靠国家农业科技政策的支持。可见,农业科技政策在国家政策当中的份量很重。新世纪以来,我国出台了一系列的农业科技政策,对我国农业科技的长足进步起到很大的作用,有力地保障了我国的粮食安全。 一、农业科技政策概述 1.农业科学技术概述 “农业科学技术”是具体应用到农业领域内的现代科技,即在农业领域内,基于科学实验之上包括生物、化学、机械等各方面的现代知识、应用现代知识的技能以及为保证“生产”和应用这些现代知识和技能的制度与体系,即揭示农业生产领域发展规律的知识体系及其在生产中应用成果的总称。它产生于农业生产,又推动农业生产的发展,因为农业生产每一阶段的进步都是以科学技术发展为基本前提的。由于农业生产具有自然再生产和经济再生产紧密结合的特点,这就决定了农业科学技术的研究与开发有不同于其他领域科学技术 的特点。 2.农业科学技术具有以下特点： 第一,农业科学技术的周期长。由于农业生产过程是自然再生产和经济再生产交织的过程,所以生产时间和劳动时间不一致成为农业生产的重要特点。另外,农业生产过程受生物生长发育规律的限制,具有鲜明的季节性,这样使得农业科技成果从研究、试验、推广应用,
农学专业简介 一、培养目标 1. 学历层次 四年本科，农学学士。 2. 掌握的知识 自然科学基本理论和基本知识； 作物栽培与耕作、作物遗传育种、种子生产等现代作物科学的基本理论、基本原理、技术和方法； 作物生产产业化所需的经营管理和技术推广知识； 农作物高产、优质、高效、生态和安全的意识和基本知识； 现代生物技术、计算机信息技术等高新技术在农业生产上应用的理论； 了解国家关于农业的方针、政策、标准和法规，具备现代农业理念； 掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。 3. 具备的能力 具有一定的组织管理能力、较强的宏观决策能力、较强的表达能力和人际交往能力以及团队合作能力； 独立获取知识和终身学习的能力； 独立从事作物育种系统和作物生产系统的设计与实施的能力，对
现代作物育种和作物生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有育种和生产工艺和设备进行技术改造以及对作物新品种、新产品、新工艺、新设备进行合作开发与设计的基本能力； 运用一门外语阅读专业书刊和进行一般业务交流。 4. 优势或特色 2007年农学专业批准为山东省高等学校特色专业。 拥有国家作物学一级学科点，作物栽培学与耕作学、作物遗传育种学两个二级学科点，招收相关专业的研究生。拥有一个山东省旱作农业技术重点实验室。现有“泰山学者”岗位一名，国家级和省级农业行业技术体系科学家5名。本专业图书资源丰富，专业实验室和实验田等教学设施完善，专业师资力量雄厚，为培养我国农学专门人才做出了重要贡献。 1951年建校伊始就设立了农学专业，已经累计毕业5000余人。其中杰出人物的两位代表分别为：世界著名玉米育种专家李登海和原农业部长现吉林省委书孙政才。 在水浇地冬小麦、旱地小麦、花生和夏玉米等农作物栽培理论与实践研究上不断创新和突破，先后创出4项全国高产记录。在玉米、小麦和花生等作物遗传与育种研究上，先后培育出玉米品种鲁玉8、10、14、16，莱农14，LN3，莱农糯10号、莱农糯7823、青农105、青农201等；小麦品种鲁麦17、莱农8834、青麦7号、青麦7号等；花生品种鲁花11、青花6 号、青花7 号等优良作物新品种。 二、学习经历
土木工程专业求职自我介绍范文5篇 篇一：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程专业的大学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力,在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握,并在学习的基础上加以实际运用,利用暑假和课余时间得以实践,具有一定的实际操作能力,具有良好的团队合作精神,在学校的学习工作中,加强锻炼了自己的处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。 未来是个人综合能力的竞争,在学好本专业的前提下,我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍,熟练掌握了AutoCAD,天正建筑CAD等一系列建筑设计软件,同时熟练掌握了路线大师,桥梁大师等设计软件,精通word,excel,powerpoint等.我正处于人生中精力充沛的时期,我不怕吃苦,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.给我一个支点,我就能撬起地球.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 篇二：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的
电子自我介绍 各位考官，大家好 今天我很高兴能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习；我感到十分的荣幸。 我叫袁翠平，今年20岁，是湖南现代物流学院的电子信息专业的一名学生，虽然这个专业比较难学，除了要掌握相关的理论知识，还需要较强的学习和动手实践能力，但是我凭着一步一个脚印的不懈努力，每年都获得了学院文化奖学金。 我性格温和，谦虚，勤奋好学，能吃苦耐劳，有较强的责任心和和社会适应能力，能熟练的运用prptel画图及各种办公软件，有丰富的internet经验，接受过全方位的大学基础教育、受到过良好的的专业培训和能力培养。在电子这个领域有扎实的理论基础和研究分析能力。我选择这个职位除了专业对口外，我也很喜欢他，相信他能让我充分的展示自己和实现人生的价值。 作为一个新人，没有相对的工作经验，但我愿意接受各式各样的挑战，并从中学习新事物及快速成长起来，请相信给给我一个机会，我会还你们一个惊喜。 不论求职还是生活，自我介绍必不可少。尤其是求职面试，自我介绍成为了第一道关，也成为了求职者最难回答的一个问题，应该怎么说才能够全面，哪些是必须说的，哪些是可以忽略的…… 而一则精彩的自我介绍能加深别人对自己的印象，如何做精彩的自我介绍?下面本站整理了一则微电子专业自我介绍范文 我叫***是一名应届毕业生，就读**职业技术学院，电子信息工程系，微电子专业。大学的三年里，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习，敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格，富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力，意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 为了更好地适应社会地需要，我在掌握好学校课程地前提下，充分利用课余时间，阅读了大量地课外读物，拓宽了自己地知识面。 通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机操作能力和专业软件的使用。精通office、wps软件，熟练使用QuartusII、MAX+plusII、AltiumDesigner6、AltiumDXP2004、Protel99SE软件，精通veriloghdl、vhdl、c语言。计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机地组装，独立排除计算机地各种故障。 作为一名即将毕业的大学生，我深知两年多的大学生活所奠定的只是走向社会地基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚地心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好地实现人生价值。
农业科技政策解读要点 一、前言 1.我国一贯重视农业发展 自2004年以来中央连续发布的第9个以“三农”为主题的“一号文件”。 2004年《关于促进农民增加收入若干政策的意见》 2005年《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》 2006年《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 2007年《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》 2008年《关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》 2009年《关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》 2010年《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》 2011年《关于加快水利改革发展的决定》 2012年《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》 2.“三农”财政投入不断加大 从２００３年中央财政２千多亿元的“三农”支出，到２０１１年中央财政“三农”支出超过１万亿元，年均增长２１．８％，伴随国家财力的不断增强，中央财政“三农”投入逐年迈上新台阶。，２０１１年，中央财政安排用于农业科研、农业技术与服务体系等方面的资金合计１８７亿元。 二、出台的背景 1.国际经济形势复杂严峻 泰国水灾：2011年7月底在泰国南部地区因持续暴雨而引发的洪灾，1月大米出口量较上年同期骤降逾一半； 俄罗斯大火：2010年8月禁止粮食出口，因受持续高温和干旱的影响2010年粮食同比约减产三分之一。 2.全球气候变化影响加深 全球暖化、近期欧洲雪灾, 欧洲雪灾：气候科学家表示：此次横扫欧洲的东风寒流，背后正是俄罗斯西北部上空的强烈反气旋；这种异常只能归结为全球暖化造成的北冰洋海冰减少。波茨坦气候影响研
农学类专业就业状况分析农学就业方向及前景 一、就业方向 1.植物生产类 一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作。 2.动物生产类 一般可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 3.水产类 一般可以到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作，也可选择这方面的项目进行操作。 4.动物医学类 一般可以选择到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。 5.森林资源保护与环保类 大多可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。 但并不是所有毕业的同学都到上述对口行业、对口企业工作，以上海交大为例，除动物医学、园林专业以外，毕业后真正从事农学专业工作的学生比例并不高，2006届、2007届农学专业毕业生到农林牧渔业就业人数所占比例仅为10.17%和12.78%。 二、就业前景 农学专业毕业生就业与学校的地域性关系很大，也与农业经济的发展有关。比如北京农业研发企业少，用人单位需求持平，每年的变化并不大，大学生村官就业正成为农学专业毕业生就业的一个新增长点。区县到高校招人时会特别关注毕业生懂不懂畜牧、懂不懂种植，因为农村基层工作毕竟是农业生产和农村管理的结合体，在这方面，农学专业毕业生更有用武之地。即使是研究生，如果有意向、有兴趣，在村官就业专项上还是非常有优势的。
新农村建设，使得农村或者与农村相关的部门求贤若渴，让农学专业毕业生大有用武之地。国家现在对涉农行业的支持力度越来越大，如果有些同学希望在这个领域创业，也是一个不错的选择。 无论是哪个专业，都有其用武之地，如果我们学与做两者都很到位，肯定能谋得一份理想的事业，海天教育建议大家在选择专业里既分析各专业的就业前景，与发展空间，同时又要结合自身的兴趣。 农学类毕业生就业分析 （一）农学就业由“冷”变“热” “农业院校喊渴，农业院校纷纷改名弃…农?……三四年前，在相当多的地方，这样的新闻不时见诸报端。城里孩子自然压根儿不曾动过报农学的念头，就连农村考生，也畏“农” 如虎。可如今，当年不少并不情愿走进“农”门的大学生毕业了，他们的就业状况之充分，颇出乎我们意料，久居“冷宫”的农学真的开始“吃香”了！ 1．疑问：农学就业真的“吃香”吗？ 中国经济的快速发展，现代都市农业的加速建设，使得农学专业毕业生的需求逐步增大，近年来弄学专业就业比较平稳，而且在整体就业压力比较大的背景下，稳中有升。但我们也应该看到，除动物医学、园林专业就业形式较好以外，毕业后真正从事农学工作的学生比例并不高，因此还不能说“个个吃香”。 除了具体专业就业的差别外，农学毕业生就业与学校的地域性关系也很大，比如像北京、上海等地区农业研发企业少，用人单位需求相对持平。据调查显示，上海交大2006 届、2007 届农学专业毕业生到农林牧渔业就业人数所占比例仅为10.17%和12.78%。 据调查显示，目前学农学的仍以农村孩子居多，他们的就业渴望远比城里孩子要强烈得多，他们不能容忍自己一毕业就失业。求职门坎较低，恐怕也是农学毕业生就业较为充分的重要原因。 解答一：农学就业率高源于市场需求的变化我国作为人口大国，农业一直备受重视。如今，耕地在减少，人口在增加，如何进一步发展农业，成为国内外关注的重点。为此，农业科学家们提出了发展我国农业的新思路，依靠现代科学技术，培养专业技术人才。21 世纪所需的农业科技人才，不是几十万，而是成百万。所需人才的专业门类，不仅包括传统的农、林、畜、牧专业，而且还需大量的生物工程、海洋养殖耕作等现代化的新型专业。
土木工程本科专业介绍 浏览次数:2058|更新时间:2009-05-07 土木工程专业: 培养掌握工程力学、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震等土木工程学 科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、检测、施工和管理能力，能够在房屋建筑、地下建筑、岩土工程、道路桥梁、测绘工程等领域从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发工作的高级专门人才。学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后，可根据本人情况转入建筑工程方向(混凝土或钢结构方向)、交通土建方向、岩土与地下工程方向或测绘工程方向学习。该专业1999年、2004年连续两次通过国家专业教育评估，毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师的考试，并获得国际相关执业认证机构的考试资格。 本专业授予工学学士学位，在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学学科具有硕士点，建筑与土木工程学科领域具有工程硕士点，结构工程学科具有高等学校教师在职攻读硕士学位点，结构工程学科具有博士学位授予权，拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心。 主要课程：材料力学、结构力学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震、高层建筑基础、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下混凝土结构设计、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计等。 建筑环境与设备工程专业: 培养具备建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行 管理等方面的专业知识和技能，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作的高级专门人才。毕业生可在设计研究部门、安装施工单位、物业管理公司、相关生产企业等部门从事规划、设计、安装施工、运行管理等方面的工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。在制冷及低温工程、市政工程、“供热、供燃气、通风及空调工程”学科具有硕士学位授予权，在建筑与土木工程学科领域具有工