古生物学与地层学专业攻读博士研究生
培养方案
代码： (070903) （Paleontology and Stratigraphy (including
Paleoanthropology)
一、学科概况
古生物学与地层学是地球科学最重要的基础学科之一，包括古生物学、地层学和沉积学三大内容。古生物学研究地质历史时期生物的特征和演化；地层学研究层状岩石的层序、年代关系和成矿特征；沉积学研究沉积物的形成、沉积及成岩规律。随着科学的发展，古生物与现代生物学相结合，向着更高层次的系统化和理论化发展；地层学以建立统一地层为目标，向着全球性精确对比和高分辨率年代地层系统的方向发展；沉积学在全球变化和资源及能源问题的研究上起着重要的作用。当前的研究为气候和环境预测、构造动力学演化、国土整治、环境保护、资源开发和工程建设等领域服务，并为自然与人类社会的可持续发展提供重要依据。
二、培养目标
培养德智体全面发展的古生物地层、资源勘查、沉积学与石油地质学、环境考古等方面高级专门人才。毕业生具有良好的地质学深厚理论基础及一定的数理化和生物学基础，掌握古生物学、地层学、沉积学等基础理论及专门知识和技能；精通本专业某一研究方向的理论与方法。至少掌握一门外语，能熟练地阅读
本专业的外文资料，能用外文进行科技论文写作，并具有国际学术交流能力。学位获得者适合在地质、地理、生物、环境、海洋、能源与矿产等领域的研究机构、高等学校、博物馆和企业部门从事科研、教学和高层技术管理工作。
三、学习年限
博士研究生在校学习年限为三至五年、最长在校年限为六年，女性研究生因生育可延长到七年。
四、研究方向
1.新生代地质与环境
2.古植物与环境变化
3.区域地质调查与矿产资源勘查
4.沉积学与石油地质学
5.中新生代地层与沉积环境
6.生物化学与环境考古
五、课程设置与学分安排（附后）
六、课程简介及教学大纲（附后）
七、毕业论文及学位论文
博士研究生毕业论文要求能够体现研究内容有一定的创新性，具备较强的从事科学研究的能力。博士研究生学位论文要求能够体现研究内容有创造性的成果，具备独立从事科学研究的能力。博士研究生完成培养计划规定的课程学习及必修环节后，在导师指导下，选定研究课题。选题力求和国家、省部级基金项目、
国家攻关项目、攀登计划项目和各类横向课题等具有重要理论或经济价值的研究项目接轨。论文题目确定后组织有关专家审议研究生的开题报告，同时由研究生在导师指导下拟定学位论文工作计划，包括各阶段的主要内容。博士生在完成论文过程中，应定期作阶段性报告。
博士学位论文撰写必须严格遵守《兰州大学研究生学术道德规范（试行）》要求，坚持实事求是的科学态度，崇尚严谨求实的学风，恪守学术道德，维护科学诚信。论文格式依照《兰州大学研究生学位论文写作规范》要求，采用统一的研究生学位论文格式进行编写。学位论文完成后在论文送审评阅前采用学位论文学术不端行为检测系统等技术手段进行检测（由研究生院统一组织检测），文字复制比较高的学位论文不得组织评阅和答辩。
博士研究生学位论文在答辩前，必须经导师审阅同意后寄送论文评阅人评阅。送审工作严格按照兰州大学《关于完善研究生学位论文送审制度的意见》进行。博士学位论文至少由3位在本专业具有博士学位授予权的外单位教授（或相当专业技术职务者）评阅；同等学力申请博士学位人员的学位论文至少由5位教授评阅，其中至少3位必须是兰州大学和申请人所在单位以外且具有本专业博士学位授权单位的专家。申请匿名评阅的博士学位论文，经导师、学科授权点负责人、学位评定分委员会同意后，向研究生院学位办公室报送学位论文及相关评审材料。评阅通过后，经导师同意方可申请和组织论文答辩。博士论文答辩不合格
者，经答辩委员会同意，可在一年内补充。
兰州大学研究生院负责审核对毕业博士研究生和同等学力申请学位人员的资格审核工作：博士研究生完成本学科、专业培养方案规定的课程学习和必修环节且成绩合格，达到博士研究生在学期间完成本学科科研成果的基本要求（成果认定参照《兰州大学各学科研究生在学期间完成科研成果的基本要求》执行）。在读博士研究生仅以接收函或录用通知的形式提交科研成果者，允许进行论文答辩，答辩通过后可按期毕业，但不提交校学位评定委员会讨论其学位授予问题。毕业一年内成果正式发表（出版）者，提交校学位评定委员会讨论其学位授予问题。学位论文通过答辩后，校学位评定委员会根据答辩委员会的意见及学位分会的意见，并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
课程设置与学分安排
总学分：不低于24学分，其中学位课不少于4门；
公共课：学位课，研究生选课不少于2门（外语不少于1门，政治课不少于1门），按照外语分级教学及国家政治课新方案执行；
专业课：学位课，研究生选课不少于2门，不低于6学分；
必修环节：均为必修，计入总学分；
补修课程：根据研究生学科背景由导师指定是否补修，不计入总学分。
古生物学与地层学专业(070903)研究生培养方案 一、培养目标 培养我国社会主义建设、科学研究与教育事业需要的古生物学及地层学专业人才，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，并具备严谨的科学态度和优良的学风。 1．硕士学位 硕士学位获得者应掌握古生物学和地层学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的科学研究和生产工作。学位论文应具有一定的创新性和学术价值。 2．博士学位 博士学位获得者应系统掌握古生物学和地层学的基本理论，具有广泛而坚实的理论基础与熟练的实验技能，了解本学科的发展历史、现状和最新研究动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。学位论文要求具有重要的学术意义，并具有一定的独创性。论文在广度和深度两方面均需达到相应的要求。 二、研究方向 古生物学是研究古生物分类、生态、起源与演化的基础学科，而与古生物学密切相关的地层学则研究地壳物质的形成顺序、时空更替、环境变迁和地壳发展的阶段及其规律。古生物学及地层学的研究成果不仅具有重要的科学意义，而且也是沉积矿藏勘探与开发的必备资料。本学科的研究方向主要有：（1）理论古生物学；（2）古生物系统学；（3）微体古生物学；（4）古生态学；（5）古生物地理；（6）生物事件与环境；（7）地层学及矿产地质；（8）古海洋与古气候；（9）沉积与古地理。 三、招生对象 1．硕士研究生：已获学士学位的在职人员和应届本科毕业生，并经全国硕士研究生统一考试合格、再经面试合格的人员。《基地班》本科生入学后三年完成基础课程和学位课程、学分积达到要求者，可免试推荐为硕士研究生。 2．博士研究生：已获硕士学位的在职人员、应届硕士毕业生，并经博士生入学考试及面试均合格的人员。 四、学习年限 硕士研究生三年，硕－博连读五年，博士研究生三年。 五、课程设置 （一）硕士阶段 A类： 科学社会主义理论和实践（2学分） 自然辩证法（2学分） 第一外语（4学分） B类： 大陆岩石圈动力学（3学分）
古生物学与地史学考研期末考试知识点(含 答案)
《古生物地层学》知识点 一、填空 1、石化作用的方式有充填作用、交替作用、升馏碳化作用和重结晶作用四种方式。 2、化石的保存类型有实体化石、模铸化石和遗迹化石。 3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等和由海洋到陆地、空中。 4、生物进化的特征为进步性、阶段性、不可逆性和适应性。 5、生物适应环境的方式有趋同、趋异和并行。 6、地质历史时期发生了多次生物绝灭事件，三次较大的生物绝灭事件分别发生于泥盆纪晚期、二叠末期、白垩末期，这些时期都处于太阳系G值曲线的特征点时刻。 7、就控制物种形成的因素而言，遗传变异提供物质基础，隔离提供条件，自然选择决定物种形成的方向。 8、物种的形成方式有渐变成种、迅变成种和骤变成种。 9、就物种的绝灭方式而言，类人猿的绝灭属于世系绝灭，恐龙的绝灭属于集群绝灭。 10、海洋生物的生活方式有游泳、浮游和底栖。 11、由于生物进化具有阶段性，因此，可以利用地层中化石的阶段性表现，来划分地层的新老。 12、生物进化的不可逆性表明，各种生物在地球上只能出现一次，绝灭以后，决不会重新出现，因此，不同时代地层中的化石群是不会完全相同的。 13、由于大多数遗迹化石是原地埋藏的，因此遗迹化石对分析古沉积环境的极好样品。 14、中国的三叠纪，呈现出以秦岭－大别山为界，南海北陆的地理格局。 15、侏罗纪被称为裸子植物的时代、爬行类的时代、菊石的时代。 16、中三叠世晚期，由于印支运动的影响，华南地区发生大规模的海退，人称拉丁期大海退。 17、地层与岩层相比，除了有一定的形体和岩石内容之外，还具有时间顺序的含义。 18、地史上构造旋回的概念，是指地壳上的地槽区由到上升，由相对而转变为相对过程，这样一个过程叫做构造旋回（或褶皱旋回）。 19、全球岩石圈板块可以划分为：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度板块(包括澳洲)和南极板块。 20、古板块边界的识别标志主要包括蛇绿岩套、混杂堆积、双变质带、深断裂带等方面。 21、我国古太古界～新太古界的分布主要局限于华北地区，岩性以变质岩为主。 22、含铁红色砂岩和高价铁沉积铁矿的首次出现约在距今亿年左右。它们的出现确切指明大气中已有氧。 23、伊迪卡拉裸露动物群出现于晚震旦世时期。 24、寒武纪我国华北地区表现为稳定的北高南低的陆表海。 25、加里东构造阶段，华北、塔里木板块与扬子板块以古秦岭洋相隔。 26、泥盆纪华南地区存在两种类型的沉积，滇、黔、桂地区以稳定浅海环境为主，象州型分布较广，沉积物以碳酸盐岩为主；在桂西和滇东南存在一种南丹型泥盆系，含菊石、竹节石等化石，是典型的深水滞流底部缺氧的裂谷沉积。
北京师范大学汉语言文字学李国英、齐元涛、王立军、周晓文汉字学考博 参考书-考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 北京师范大学文学院每年招收博士生43人，下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学，共10个专业。 汉语言文字学专业下设汉字学，导师有李国英、齐元涛、王立军、周晓文；李运富的训诂学；刘利的汉语历史语法；刁晏斌的现代汉语史；孙银新的汉语词汇。 二、考试的科目 汉字学的考试科目为：①1101英语②2297汉语言文字学（古代汉语）③3072文字学 三、导师介绍 李国英，现任北京师范大学学术委员会委员，文学院党总支书记兼副院长（负责人事、行政、财务等），民俗典籍文字研究中心主任，中国文字学会常务理事，北京市语言学会理事。 齐元涛，1970年生，山东淄博人，北京师范大学文学院教授，教育部民俗典籍文字研究中心研究员，汉语言文字学专业博士生导师，教育部“新世纪优秀人才”。 周晓文：北京师范大学文学院博士生导师。 （北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ：893241226） 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以
和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。（北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ：893241226）专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
古生物地史学 绪论 1.什么是古生物学，地史学？ 古生物学：是研究地史时期的生物及其发展规律的科学。 ①以保存在地层中的生物遗体和遗迹为研究对象。 ②研究古生物的形态、构造、分类、生态、地理及地史分布和演化发展规律。 ③了解生命的起源、生物进化，阐明生物界的发展史，充实和提高生物进化理论。 ④解决地层时代的划分和对比，恢复古地理、古气候。 地史学：是研究地壳发展历史的科学，研究内容包括生物发展史、沉积作用（及古地理变迁）发展史、地壳构造发展史等方面。 2.研究古生物学的意义？ ①再造地史时期中的古地理、古气候，恢复古代的自然地理环境。再造古地理、古气候的依据是不同的生物相代表不同的生活环境。 ②探讨各地质时期古地理环境的变化及演变规律，揭示有关沉积矿产的形成和分布规律。 ③建立地质年代系统，地层层序律，生物层序律 第一篇古生物学 第一章古生物学的基本概念 1.化石 化石是保存在地层中的古生物遗体和遗迹。遗体是保存的生物体本身部分，遗迹则是被保存下来的生物生活活动的痕迹。 2.化石的形成条件：a硬体部分 b迅速掩藏、密封冷冻或干燥c石化作用 化石的保存类型：a实体化石b模铸化石c遗迹化石 3.石化作用的类型 （1）矿物填充作用（2）置换作用（3）升溜作用 4.水生生物的生活方式 底栖生物，游泳生物，浮游生物 5.指相化石 分布范围广，原地埋藏，适应性狭窄，并且能够反映某种气候特征的化石。 第二章古无脊椎动物 1.蜓壳旋壁结构的类型 致密层，透明层，疏松层，蜂巢层 2.四射珊瑚构造类型 （1）单带型（仅有隔壁和横板） （2）双带型（具有隔壁、横板和鳞板）
（3）三带型（具有隔壁、横板、鳞板及中轴或中柱） （4）泡沫型（隔壁不连续呈刺状，横板和鳞板均呈泡沫状） 3.各古生物的生存年代 蜓是灭绝的海生有孔虫，分布于石炭、二叠纪。 小纺锤蜓：中石炭纪 贵州珊瑚：早石炭纪 弓石燕：晚泥盆世至早石炭世 尖棱菊石：晚泥盆世 六方珊瑚：泥盆纪 弓笔石：中志留世 王冠虫：志留纪 震旦角石：中奥陶世 叉笔石：奥陶纪 蝙蝠虫：晚寒武世 第三章古脊椎动物 1.简述脊椎动物的演化史 脊椎动物由无颌纲开始进化到鱼纲，其中盾皮鱼亚纲，为现代鱼的祖先，已经灭绝，硬骨鱼中总鳍鱼发展成为古老的两栖类；接着发展到两栖纲，其中鱼石螈是最古老的两栖类化石；两栖动物进化出羊膜卵向陆地发展，进化成爬行纲；爬行纲的一个旁支进化成了鸟类，最早的鸟类出现在晚侏罗世，即始祖鸟；爬行纲的另一个分支发展成为哺乳纲，其中人类是最高等的哺乳动物。 2.各古生物的生存年代 盾皮鱼亚纲：晚志留世到泥盆纪，少数延续到二叠纪 鱼石螈：晚泥盆世 中华龟：侏罗纪 始祖鸟：晚侏罗世 大熊猫：更新世至全新世 三趾马：上新世至早更新世 叠层石：广泛分布于前寒武纪，奥陶纪开始衰退，现代的叠层石较少。 第四章古植物 1.叠层石 定义：具有叠状层的藻类沉积结构物。叠层石不仅包括藻本身，还包括其生命活动痕迹所形成的综合产物。 意义：研究叠层石对恢复古地理环境及划分对比地层（前寒武系）等有很大意义 2.各植物的的生存年代 鳞木：石炭纪至二叠纪 脉羊齿：石炭纪至早二叠世
《古生物学与地史学》模拟题（开卷）（补） 一．名词解释 1．物种：一群与其他种群在生殖上隔离的可繁殖生物群体。 2．指相化石：能够明确指示某种沉积环境的化石。 3．间断平衡论：一个谱系的演化是由物种形成时的形态迅速变化时期和形态没有什么变化的静态平衡时期所组成。这个学说也叫点断模式或间断平衡。成种过程是突然发生的，无中间类型。 4. 生物进化：指生物与其环境之间的相互作用导致部分或整体生物种群遗传组成的一系列不可逆的变化。 5．重演律：个体发育是系统发生的简短而快速重演。 6．趋同演化：生物亲缘关系疏远的生物，由于适应相似的生活环境，而在形体上变得相似。7．寒武纪生物大爆发：寒武纪初（5.7亿年），动物界出现一次爆发式的大发展。造门的时代，几乎所有具硬体的无脊椎动物门及绝大部分纲都已出现。以节肢动物门三叶虫纲占优势，占60%，次为腕足动物门，占30%。 8．瓦尔特相律：只有那些目前可以观察到是彼此毗邻的相和相区才能原生地重叠在一起。9．碳化作用：石化作用过程中，生物遗体中不稳定的成分分解和升馏挥发，仅留下较稳定的碳质薄膜保存为化石 10．平行层理：在急流条件下，由细砂、中砂、粗砂甚至细砾形成的相互平行的层理。11．被动大陆边缘：大陆边缘包括陆棚、大陆斜坡和陆基（陆隆），没有海沟存在，也不出现地壳俯冲和消减现象。 12．化石层序律：不同时代的岩层中所含的化石不同，因此根据相同的化石来对比地层并证明属同一时代。 13．澄江动物群：澄江动物群于二十世纪八十年代发现于云南澄江、晋宁地区的下寒武统化石保存极好（软、硬体），有壳和无壳动物61属、67种，包括三叶虫、水母、蠕虫类、甲壳类、腕足类、甚至脊索动物（鱼类）等。此动物群是二十世纪最重大的发现之一。14．平行演化：亲缘关系比较近的生物分化后，分别在相似的环境中发展，它们对应的器官因适应相似的环境而产生相似的性状。 15．二名法：即在种本名之前加上它所归属的属名，以构成一个完整的种名。 16．集群绝灭：生物灭绝率突然数十倍地增高波及全球或大区；生态系统发生巨大变化。 二．简答题 1．简述生物的主要分类阶元。 答：门、纲、目、科、属、种，还可以加一些次一级分类单位，如“超”、“亚”、“次”等形容词。 2．简述四射珊瑚的内部结构特征及构造类型。 答：纵列构造：隔壁：珊瑚体内辐射排列的纵向骨板。分为一、二、三…级 横列构造：横板：横越腔肠的板，可完整地跨越体腔，也可以交错、分化 边缘构造：鳞板：位于隔壁之间上拱的小板。泡沫板：切断隔壁的大小不等的板
古生物学与地层学 一、专业介绍 1、概述： 古生物学与地层学是地质学研究领域的一门重要的基础学科，通过对保存于地层中的各类化石的形态、结构、生态、分类、演化及地史分布等特征的分析，结合多学科综合研究手段，查明地层成因、时空分布，进行地层的划分和对比，建立区域地层系统格架，恢复古地理、古环境。古生物学与地层学的研究，对揭示地球的发展历史，认识地球生命的起源、演化以及古地理、古气候、古环境的变化等都具有十分重要的意义。 2、研究方向： 古生物学与地层学专业的研究方向主要有： (01)演化生物学（古脊椎动物学、古无脊椎动物学） (02)微体古生物学 (03)古生态环境学 (04)古生物地理学 (05)综合地层学 (06)沉积地层学 （注：各大院校的研究方向有所不同，以北京大学为例） 3、培养目标： 本专业培养研究生具有良好的地质学基础，及一定的数理化及生物学基础，掌握古生物学、地层学、沉积学等基础理论及专门知识和
技能，了解本学科发展动态和研究前沿。能在研究中应用计算机，能熟练地运用一门外语，基本上具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有严谨求实的学风，并具备较强的创新能力、分析问题与解决问题的能力。学位论文应具有一定的创新性和学术价值。且经过严格的野外工作和室内综合研究的训练，成为能在古生物学及地层学领域和其相关领域，如石油、煤炭、区域地质测量、综合考察等方面从事科研、教学、生产及业务管理的专门人才。 4、研究生入学考试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语或(240)法语或(241)德语(611)高等数学与地质学基础 (827)岩石学或(830)地史学或(831)古生物学或(827)岩石学 （注：各大院校的考试科目有所不同，以北京大学为例） 5、与之相近的一级学科下的其他专业：矿物学、岩石学、矿床学；地球化学；构造地质学；第四纪地质学。 6、课程设置：（以中国地质大学（北京）为例） 该学科的必修课主要有：第一外语；自然辩证法/科学社会主义；数值分析；C++程序设计；综合地层学；沉积地质学；现代古生物学。 二、就业前景 地层和古生物化石，是地球历史、生命演化的石质记录。古生物学与地层学，是地质科学的重要组成部分，它对我们了解认识地球、探寻资源、保护环境，具有重要的作用。21世纪，石油、煤炭、天
第一章生物界及其进化 1、进化： 生物由低级到高级、由简单到复杂，体现在其形态构造的复杂变化和生理机能的提高。 2、发生在种内个体和居群层次上的进化成为小进化；种和种以上的进化被定义为大进化。 3、小进化的主要影响因素有突变、迁移、遗传漂变、适应和自然选择 4、大进化的形式 （1）适应辐射： 从一个祖先类群，在较短时间内迅速地产生许多新物种。 （2）趋同与平行演化： 趋同是指不同祖先的生物类群，由于相似的生活方式，整体或部分形态构造向同一个方向改变。平行演化是指不同类型生物由于相似的生活方式而产生相似的形态，它与趋同有时不易区分，但平行演化常指亲缘关系相近的两类或几类生物。 （3）线系渐变与间断平衡： 线系演变模式认为生物逐代的微小变化可以随时间积累导致主要的进化。间断平衡模式认为大进化的主要方式由长期的进化停滞期和短期的快速进化期所组成，新种是以跳跃的方式快速形成，新种一旦形成则处于停滞的进化状态，表型上不会有明显变化，直到下一次成种事件发生之前。 5、大爆发： 在生命进化史上可以发现阶段性地出现种以上分类单位的生物类群快速大辐射现象 6、大灭绝：
大灭绝又称为集群灭绝，即在相对较短的地质时间内，在一个地理大区的范围内，出现大规模的生物灭绝，往往涉及一些高级分类单元，如科、目、纲级别上的灭绝。 7、生存条件： 维持生物的生命活动（如新陈代谢、生长发育、生殖、、等）的基本外界条件。 8、生活环境： 由一系列彼此相关的环境因素所构成生物生存跳进的总和 9、影响生物生活的环境因素： 物理因素、化学因素、生物因素。 10、化石群落营养结构主要包括两类描述指标： 生态类群、时空分层结构 11、原地埋藏化石的主要特点： （1）化石保存完整，各部分及表面无脱落及磨损现象 （2）个体大小分选性差，大小极不一致，没有水流冲刷排列整齐的现象 （3）具两壳瓣的化石，一般两壳闭合，即使两瓣分离，在同一层位中两壳数量比例大致为1：1。 （4）基本保留了古生物原先生活时的状态或稍有变动。 第二章古生物学基础 1、古生物学： 是研究地质历史时期的生物及其发展的科学，它研究各地质历史时期地层中保存的生物遗体，遗迹及一切与生物活动有关的地质记录。
育明考博咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015中央民族大学文学与新闻传播学院 汉语言文字学专业考博分析 一、招考介绍 2015年中央民族大学文学与新闻传播学院招生14人，其中汉语言文字学专业招生为3人。而此专业又分为3个主要研究方向，分别为：汉语史、现代汉语、汉语词汇学三个主要的研究方向。 二、联系导师 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。 通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。 (3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。但不排除偶然，像出现直博和本
古生物学复习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
古生物学理论1.古生物学概念 古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学。 化石定义 保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生命活动的遗迹及生物成因的残留有机物分子。 化石保存条件有哪些 化石形成条件：1）生物本身条件（硬体、矿物成分） 2）生物死后的环境条件（生物方面要求水动力弱，还原条 件，细菌分解作用少、酸碱性） 3）埋藏条件（埋藏快、沉积细、搬运短、泥质） 4）时间因素（时间长） 5）成岩条件（压实与重结晶作用） 化石保存类型包括哪些 化石的保存类型： 1）实体化石：指经石化作用保存下来的全部生物遗体或部分生物遗体化石（包括不完整实体和完整实体） 2）模铸化石：指生物遗体在岩层中的印模和铸型 印痕化石：生物遗体陷落在细粒碎屑或化学沉积物中留下来生物软体的 印痕
印模化石：即生物硬体在围岩表面上的印模，包括外模和内模 核化石：即生物结构形成的空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原生物体空间大小和形态相似的实 体，包括内核和外核 铸型化石：是当贝壳埋在沉积物中已形成了外模和内核后，壳质全部 溶解，并被后来的矿物质填充所形成的化石3）遗迹化石：指保存在岩层中古代生物生活活动留下的痕迹和遗物 4）化学化石：地史时期生物有机质软体部分虽然遭受破坏未能形成化石，但分解后的有机成分，如脂肪酸，氨基酸仍可残留在岩石中化石化作用定义 化石的石化作用是指埋藏在沉积物中的生物遗体在成岩过程中经过物理化 学作用的改造而形成化石的作用 化石化作用类型有哪些 石化作用类型：1）矿质充填作用 2）置换作用 3）碳化作用 2.古生物的分类等级由大到小分别是 界、门、纲、目、科、属、种 5界分类系统包括 原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界 3.国际命名法规-------双名法（P26） 4.小壳动物群含义 小壳动物群：在灯影组顶部，以小壳动物的出现做为寒武系的底界，为第
古生物地史学 绪论 1、古生物学地史学 古生物学：是研究地史时期的生物及其发展规律的科学。 （1）以保存在地层中的生物遗体和遗迹为对象； （2）研究古生物的形态、构造、分类、生态、地理及地史分布和演化发展规律；（3）了解生命的起源，生物进化，阐明生物界的发展史，充实和提高生物进化理论； （4）解决地层时代的划分和对比，恢复古地理，古气候。 地史学：是研究地壳发展历史的科学，研究内容包括生物发展史，沉积作用（及古地理变迁）发展史，地壳构造发展史等方面。 2、研究古生物学的意义 （1）再造地史时期中的古地理，古气候，恢复古代的自然地理环境.再造古地理，古气候：依据不同的生物相代表不同的生活环境； （2）探讨各地质时期古地理环境的变化及演变规律，揭示有关沉积矿产的形成和分布规律； （3）建立地质年代系统，地层层序律，生物层序律。 第一篇古生物学 第一章古生物学的基本概念 1、化石 化石是保存在地层中的古生物遗体和遗迹。遗体是保存的生物体本身部分，遗迹则是被保存下来的生物生活活动的痕迹。 2、化石的形成条件 硬体部分、迅速掩藏、密封冷冻或干燥、石化作用 3、化石的保存类型 实体化石、模铸化石、遗迹化石
4、石化作用的类型 （1）矿物填充作用（2）置换作用（3）升溜作用 5、水生生物的生活方式 底栖生物、游泳生物、浮游生物 6、指相化石 分布范围广，原地埋藏，适应性狭窄，并且能够反映某种气候特征的化石。 第二章古无脊椎动物 1、蜓壳旋壁结构的类型 致密层、透明层、疏松层、蜂巢层。 2、四射珊瑚构造类型 （1）单带型（仅有隔壁和横板） （2）双带型（具有隔壁横板和鳞板） （3）三带型（具有隔壁，横板，鳞板，及中轴或中柱） （4）泡沫型（隔壁不连续呈刺状，横板和鳞板均呈泡沫状） 3、各古生物的生存年代 蜓是灭绝的海生有孔虫，分布于石炭，二叠纪。 小纺锤蜓：中石炭纪 六方珊瑚：泥盆纪 贵州珊瑚：早石炭纪 弓石燕：晚泥盆世至早石炭世 震旦角石：中奥陶世 尖棱菊石：晚泥盆世 蝙蝠虫：晚寒武世 王冠虫：志留纪 叉笔石：奥陶纪 弓笔石：中志留纪
2018年自考《训诂学》试题及答案 填空题 □“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛亨所作的《毛诗诂训传》。 □孔颖达认为：“诂者，古也。古今异言，通之使人知也。训者，道也。道物之貌以告人也。”“诂”是解释“异言”的，“训”是“道形貌”的。 □《毛诗诂训传名义考》的作者是马瑞辰。 □黄侃先生认为：诂就是故，本来的意思。解释词的本义。训就是顺，引申的意思，解释词的引申义。训诂是用语言来解释语言，包括词的本义和引申义。□训诂工作是以扫除古代文献中语言文字障碍为实用目的的一种工具性的专 门工作。 □训诂工作主要有三种：注释工作、纂集工作、考证工作。 □训诂材料包括：随文释义的注释材料，跟注释工作相对应；纂集类训诂专书，跟纂集工作相对应；考证材料，与考证工作相对应的材料。 □前人所称的“传”、“说”、“解”、“诠”、“疏”、“证”、“微”、“诂”、“注”、“义证”、“正义”等，都是随文注释的名称。 □纂集类训诂专书有：依物类分篇汇集同训词的《尔雅》；依照据形说义原则用部首统帅文字的《说文解字》；专门纂集声训以明语源的《释名》；沟通方言词与标准语音义的《方言》等。 □考证专书包括：孔颖达《五经正义》；顾炎武《日知录》；王念孙、王引之《读书杂志》与和《经义述闻》；钱大昕《二十二史考异》与《十驾斋养新录》；赵翼《陔余丛考》；沈家本《历代刑法考》；李慈铭《越慢堂日记》； □训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的存在形式、运动规律、特点性质的科学论述。 □黄侃说：“训诂者，用语言解释语言之谓。若以此地之语释彼地之语，或以今时之语释昔时之语，虽属训诂之所有事，而非构成之原理。真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域，且论其法式，明其义例，以求语言文字之系统与根源是也。” □训诂是用语言解释语言的材料，训诂学是研究语言意义的理论。 □训诂学三个时期是：早期训诂学、晚期训诂学、现代训诂学。 □文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“小学”。 □训诂学在具体实践中所面临的两大任务是：应用训诂学和理论训诂学。 □应用训诂学侧重于实际应用，主要是解读和注释古代文献。 □理论训诂学侧重于理论探讨，如词和义之间的关系等。□应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论探讨以实际应用为目的，实际应用以理论探讨为指导。 □训诂的产生期在先秦两汉；训诂的深入与扩展期在魏晋隋唐；训诂的更新与变革期在宋元明；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在清代；训诂学科学理论的创建期在近现代。 □训诂的萌芽期在先秦，训诂工作的系统化期在两汉。 □训诂发展的标志主要表现在以下三个方面：再度注释的出现、训诂范围的扩大、集注、集解的出现与字书、韵书、义书的分立。 □再度注释的代表是孔颖达奉敕所作的《五经正义》。 □郭璞注《尔雅》和《方言》。
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古生物学理论1.古生物学概念 古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学。 化石定义 保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生命活动的遗迹及生物成因的残留有机物分子。 化石保存条件有哪些 化石形成条件：1）生物本身条件（硬体、矿物成分） 2）生物死后的环境条件（生物方面要求水动力弱，还原条件，细 菌分解作用少、酸碱性） 3）埋藏条件（埋藏快、沉积细、搬运短、泥质） 4）时间因素（时间长） 5）成岩条件（压实与重结晶作用） 化石保存类型包括哪些 化石的保存类型： 1）实体化石：指经石化作用保存下来的全部生物遗体或部分生物遗体化石（包括不完整实体和完整实体） 2）模铸化石：指生物遗体在岩层中的印模和铸型 印痕化石：生物遗体陷落在细粒碎屑或化学沉积物中留下来生物软体的印痕 印模化石：即生物硬体在围岩表面上的印模，包括外模和内模 核化石：即生物结构形成的空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原生物体空间大小和形态相似的实体，包括内核和外 核 铸型化石：是当贝壳埋在沉积物中已形成了外模和内核后，壳质全部溶解，并被后来的矿物质填充所形成的化石 3）遗迹化石：指保存在岩层中古代生物生活活动留下的痕迹和遗物 4）化学化石：地史时期生物有机质软体部分虽然遭受破坏未能形成化石，但分解后的有机成分，如脂肪酸，氨基酸仍可残留在岩石中 化石化作用定义 化石的石化作用是指埋藏在沉积物中的生物遗体在成岩过程中经过物理化学作用的 改造而形成化石的作用 化石化作用类型有哪些 石化作用类型：1）矿质充填作用 2）置换作用 3）碳化作用 2.古生物的分类等级由大到小分别是 界、门、纲、目、科、属、种 5界分类系统包括 原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界 3.国际命名法规-------双名法（P26）
一、名词解释(每小题1.5分，共12分) 1.古生物学； 古生物学是地质学与生物学交叉的一门边缘学科，是研究地质时期生命起源与演化的科学。课程内容包括：①理论古生物学，主要讲述生物分类、生命起源与生物演化和绝灭等基本理论；②门类古生物学，主要介绍各种化石的基本特征、分类与地史分布等，这对于确定地层的地质年代，恢复古环境以及研究地壳的演化等具有重要意义。 ①研究生物体的形态、结构、构造、分类、个体发育和系统发生、生物演变和环境适应，乃至生物的生理和生物化学等; ②研究古生物的地质时间含义、古生物的兴衰与迁移、古生物地理以及古生物与能源、矿产等。 2.地史学； 地史学也称历史地质学，是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的形成，演化历史和不同圈层（包括宇宙圈）间的耦合关系；在空间上已经扩大到了全球大陆，海洋和深部岩石圈,在时间上已经追溯了40亿年左右。地史学是一门涉及了多方面知识的综合性，历史性均很强的学科。 3.化石 指保存在沉积地层中，各地质历史时期的生物的遗体、遗迹以及古生物残留的有机组分。 4.标准化石 指那些演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。利用标准化石不仅可以鉴定地层的时代，也可以用于地层的年代对比。 5.实体化石 指生物的遗体或其中一部分保存为化石。可分为未变实体化石和变质实体化石。 6.遗迹化石 指古代生物生活时期在生活场所留下的各种痕迹。如足迹、粪便、潜穴等 7.模铸化石 指古代生物遗体在沉积物或围岩中留下的印模和复铸物。常见的有: 外模-生物外表特征保留在围岩上的印模; 内模-生物内部特征保留在围岩上的印模; 内核-生物遗体中空部分的充填物; 复形-生物遗体溶失及其内部空间的充填物; 铸形-生物遗体溶失被其它物质注入。 8.物种 物种，简称“种”,物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，与其它生物不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。并在自然界占据一定的生态位。 9.双名法 2. 生物的命名方法 （1）命名法规 《国际动物命名法规》、《国际植物命名法规》 （2）学名（名称）
一、三叶虫（寒武到二叠） 三叶虫的演化和地史分布： 分布时限：寒武至二叠 繁盛：寒武，统治地位 退居次要：奥陶 急剧衰退：志留，泥盆，石炭，二叠，只留少数类别
绝灭：二叠末 演化： 早寒武世三叶虫：头大，尾小，胸节多，头鞍长，且为锥形，鞍沟明显，眼叶发育且靠近头鞍，胸节肋刺发育 中晚寒武世三叶虫：尾甲变大，异尾型，胸节减少，头鞍变短，多内边缘，眼叶变小，鞍沟数量减少且很少穿过头鞍 奥陶纪三叶虫：尾甲更大，等尾甚至大尾型，胸节更少，8到9节，头鞍向前扩大，鞍沟背沟颊沟都不发育 志留至二叠三叶虫：急剧衰退 二、笔石动物（分类位置未定，为奥陶志留的标准化石） 主要分两大类： 树形笔石：树枝状，底栖固着 正笔石：列式，漂浮——指相化石；只有正胞 硬体构造：胎管——胞管——笔石枝——笔石体——笔石簇
胞管：第一个胞管由亚胎管上的小孔长出，分为正胞，副胞，茎胞 始端为近胎管一侧 共通管在背部连接各个胞管
笔石的演化以正笔石的比较清楚，正笔石是由树形笔石演化而来，正笔石的演化如下： 无轴到有轴，双列到单列，胞管由简单到复杂（直管状到内弯到外弯），多枝到少枝，生长方向由下垂到上攀 笔石的保存岩性：在各类沉积岩中，以页岩为主，尤其黑色页岩——指相化石 笔石大量保存在黑色页岩中，表明当时的沉积环境闭塞 笔石的地史分布： 始于中寒武世，寒武纪以树形笔石类为主，奥陶纪正笔石类极盛，志留纪开始衰退，早泥盆世末正笔石类绝灭，树形笔石少数延续到早石 炭世绝灭，笔石类全部绝灭。
三、腕足动物（寒武纪到今天） 定向：（背上前下） 正视铰合向上，开口向下，上部为后，下部为前 侧视先背后腹 前视开口朝前，上背下腹 外壳构造——后部构造 内部构造：铰合构造，主突起，支腕构造（腕基，腕棒，腕带，腕螺）铰合构造： 腹：铰齿、牙板、匙形台（牙板相向延伸相连）、中板（匙形台下 的支撑构造）、 背：铰窝（牙槽）
古生物学基本理 一、化石：是指保存在各地史时期岩层中的生物遗体或遗迹。 二、化石的保存类型： （一）实体化石 指地史时期中保存下来的生物遗体，为生物遗体的全部或某一部分，多为骨骼部分 1、未变质实体（这类化石很少，只能在特定的情况下保存。他们一般没有经过明显的变化。如琥珀、干尸、细菌、猛犸象等） 2、变质实体（当生物被沉积物掩埋后，经过了明显变化（石化）才形成的化石） （二）模铸化石 指在岩层中保存下来的生物遗体的印模和铸型 1印痕化石（生物体印在岩层中的顶底层面上的痕迹，一般是扁平的生物或不太硬的生物所形成。如：树叶、笔石、水母等） 2印模化石（具凸凹壳的生物体印在围岩上的痕迹） （1）外模-生物体的外凸部分印在围岩上的凹形，相反地体现了生物壳外表的大小形态和纹饰。 （2）内膜-生物壳的凹面印在围岩上的痕迹，它相反地为凸形，反映了壳内表面的大小、形态和构造 3核化石（反映生物壳内外空间形态的整体，这样的复铸物称为核。） （1）外核-当生物壳体溶解后，外模使其填充物保持了壳体原来的外形，但他们没有内部构造，是实心体。 （2）内核-壳体内部的空腔被填充后的形态体。 4铸型化石（外内模之间的壳被溶解后，填充物又在原来的地方铸成了形态逼真的“壳”。这种“壳”没有壳的微细构造，但有内核或内模。） （三）遗迹化石 在地史时期的沉积物中所保存下来的生物活动时留下的遗迹或遗物。 如：足迹、爬迹、粪、卵、孔、穴、石器 （三）化学化石 古生物体中的有机质保存在地层中，但他经过了一定的分解才能保存到现在。 如：蛋白质分解后形成的氨基酸、脂肪酸、烃等。 三、古生物的命名法则（界、门、纲、目、科、属、种） 生物的命名就是给生物起名字。在国际上有统一的命名规则，其中最基本的规则有以下几方面内容： （一）生物分类的各个单位名称都采用拉丁文或拉丁化的文字来命名 （二）从门至科级分类单位的命名 都采用单名法名字，用正体字书写或印刷，第一字母大写 例如 Protozoa 原生动物门 Rhizopoda 根足虫纲 门、纲、目的名称没有固定的词尾。科级名称则有固定的词尾，它是由属于这个科的一个典型属名的词根加上一个固定的词尾-idae或-aceae构成的。
2017新大纲《训诂学》真题（一） 一、单项选择题 （本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、以下著作，兼注音义的是（）。 A．《尔雅》 B．《经传释词》 C．《经典释文》 D．《释名》 【答案】C 【解析】《经典释文》是古人读经书时用的字典，唐陆德明撰，30卷。它以考证古音为主，兼辨训义，引用了十四部文献《周易》、《尚书》、《毛诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《公羊传》、《榖梁传》、《孝经》、《论语》、《老子》、《庄子》、《尔雅》。 《尔雅》是第一部词典，“尔”是“近”的意思（后来写作“迩”），“雅”是“正”的意思，在这里专指“雅言”，即在语音、词汇和语法等方面都合乎规范的标准语。《尔雅》的意思是接近、符合雅言，即以雅正之言解释古语词、方言词，使之近于规范。 《经传释词》解释经传古籍中虚词的专著。清代王引之撰。 《释名》，训解词义的书。汉末刘熙作，《释名》是一部从语言声音的角度来推求字义由来的著作，它就音以说明事物得以如此称名的缘由，并注意到当时的语音与古音的异同。 2、解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（）。 A．疏 B．笺 C．音义 D．释文
【答案】A 【解析】笺，也是给书作注解的意思，但注只是对原著做注释，笺既有对原著做的注释，也有对注解做的注释。“音义”，辨音的书叫做音，释义的书叫做义，合起来叫做音义。音义本以辨音释义为主，但往往也从事校勘。音义也有许多别称，如释文、音训、音注、音释、音解等，还可以省称“音”。 释文，解释词语音、义的文字。唐·陆德明有《经典释文》。 3、柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（）。 A．统治 B．赋税 C．政治制度 D．统治者 【答案】B 【解析】苛政：繁重的徭役赋税。 4、对原文的误字误读进行更正的术语是（）。 A．之言 B．当为 C．读若 D．析言 【答案】B 【解析】训诂中改正误字误读，则说“某当为某”之言：格式是“甲之言乙也”、“甲之为言乙也”。使用这两个术语时，必然是声训，除了释义之外，释者与被释者之间有时是同音的关，有时是双声或叠韻的关系。 读若：拟其音注音，多用于拟声注音的训诂学术语析言：析言又称对文、对言，浑言又称通言、统言、散文、散言。训诂中用这两个术语来说明近义词的通别。所谓析言，是指近义词同中有異，而强调其異的一面；所谓浑言，是指着眼其共同性的一面，而不计较其中细微的差别。 5、训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）。 A．东汉 B．唐代
古生物地层学思考题》 第1-2 章 1. 什么是化石，标准化石，化石的保存类型有哪几种？ 化石:保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生物活动痕迹及生物成因的残留有机物分子。标准化石:具有在地质历史中演化快、延续时间短、特征显著、数量多、分布广等特点的化石。 化石保存类型有：实体化石、模铸化石、遗迹化石、化学化石。 2. 生物进化的总体趋势为（结构构造由简单到复杂）、（生物类型由低等到高等）、（生活环境由海洋到陆地、空中和海洋）。 3. 就控制物种形成的三个主要因素而言，（遗传、变异）提供物质基础，（隔离）提供条件，（自然选择）决定物种形成方向。 4. 生物绝灭的方式有多种，恐龙的绝灭属（集群灭绝）。 5. 如何区分原地埋藏的化石与异地埋藏的化石？ 答: 原地埋藏的化石保存相对较完整，不具分选性和定向性，生活于相同环境中的生物常伴生在一起；而异地埋藏的化石会出现不同程度破碎，且分选较好，不同生活环境、不同地质时期的生物混杂，具有一定的定向性 6. 石化作用过程可以有（矿质充填作用）、（置换作用）和（碳化作用）三种形式。 7. 海洋生物的生活方式可分为（底栖）、（游泳）和（浮游）三种类型。 8. 概述“化石记录不完备性”的原因化石的形成和保存取决于生物类别、遗体堆积环境、埋藏条件、时间因素、成岩作用条件。并非所有的生物都能形成化石。古生物已记录13 万多种，大量未知。现今我们能够在地层中观察到的化石仅是各地史时期生存过的生物群中极小的一部分。 9. 什么是重演律？什么是化学（分子）化石？重演律—个体发育是系统发生的简短而快速重演化学（分子）化石：分解后的古生物有机组分（如脂肪酸、氨基酸等）残留在地层中形成的化石。 10. 印模化石与印痕化石如何区别印模化石：生物硬体在围岩表面上的印模。（包括：外模、内模、复合模。）外膜反映原来生物硬体外表形态及结构,内膜反映硬体内部的构造。 印痕化石：生物软体陷落在细粒的碎屑物或化学沉积物种，在沉积物中留下的印痕经过成岩作用以后，遗体消失，印痕保存下来。反映生物主要特征。 11. 什么是适应辐射与适应趋同？适应辐射：指的是从一个祖先类群，在较短时间内迅速地产生许多新物种。（某一类群的趋异向着各个不同方向发展，适应多种生活环境。规模大，较短时间内完成） 适应趋同：生物亲缘关系疏远的生物，由于适应相似的生活环境，而在形体上变得相似 12. 什么是自然选择？是指那些具有最适应环境条件的有利变异的个体有较大的生存和繁殖机会。13．古生物的主要分类单位是（界）、（门）、（纲）、（目）、（科）、（属）和（种）。14．进化的不可逆性。阐述生物演化的主要阶段。 进化的不可逆性：已演变的生物类型不可能回复祖型；已灭亡的类型不可能重新出现。（意义：地层划分对比的理论依据）
化石是指保存在各地质历史时期岩层中的生物遗体或遗迹 化石的保存条件: （1）自身条件需要有能够保存下来的硬体，以矿质硬体为佳。软体不利于保存 (2)埋藏条件需要有利的环境，能迅速地将生物埋藏起来，并且不遭受其他因素（如地下水）破坏。 (3）时间因素需要一定的时间，使生物进行石化作用过程 （4）成岩作用的条件沉积物在固结成岩过程中的压实作用和结晶作用都会影响化石的保存条件石化作用即形成变质实体化石的地质作用，主要有如下三种类型： a充填作用生物硬体内部的各种空隙被地下水中的矿物质所充填的一种作用。能使硬体变得更加致密。 这种石化作用没有改变生物体原来的组织结构，但增加了重量和成分。如龙骨（中新生代脊椎动物化石）。 b交代作用（交替作用）生物硬体被埋藏后，不断被地下水所溶解，同时又被地下水所携带的矿物质所交代。这种石化作用保持了生物硬体的形态大小和结构构造（有时可以以分子进行交代，因此可以看清其细胞结构），但它改变了生物硬体的成分。 c升溜作用这些有机质中的易挥发成分（氧、氢、氮）在地下的高温高压作用下，往往被遗失掉，留下比较稳定的炭质形成薄膜。如： 植物的xx、笔石和某些节肢动物。 化石的保存类型 （1）实体化石古生物遗体本身（特别是硬体）保存下来的化石
①未变质实体这是在特殊条件下，避开了空气的氧化和细菌的腐蚀，原来的生物硬体和软体完整的保存下来成为岩石。 ②变质实体——生物遗体经不同程度的石化作用，全部硬体或部分硬体保存为化石。 （2）模铸化石生物遗体在岩层中留下的印模和铸型等总称 ①印痕化石生物体印在岩层中的顶底层面上的痕迹，一般是扁平的生物或不太硬的生物所形成。 ②印模化石具凸凹壳的生物体印在围岩上的痕迹 a.外模——生物体的外凸部分印在围岩上的凹形，相反地体现了生物壳外表的大小形态和纹饰。 b.内模——生物壳的凹面印在围岩上的痕迹，它相反地为凸形，反映了壳内表面的大小、形态和构造 c.复合模—内模和外模重叠在一起的化石 ③核化石反映生物壳内外空间形态的整体，这样的复铸物称为核。 外核——当生物壳体溶解后，外模使其填充物保持了壳体原来的外形，但它们没有内部构造，是实心体。 内核——壳体内部的空腔被填充后的形态体 ④铸型化石。外内模之间的壳被溶解后，填充物又在原来的地方铸成了形态逼真的“壳”。这种“壳”没有壳的微细构造，但有内核或内模特点： 铸型化石在大小、形态和表面装饰等方面与原生物体一致，但内部构造完全不同。 （3）遗迹化石在地史时期的沉积物中所保存下来的生物活动时留下的遗迹或遗物。 （4）化学化石古生物体中的有机质保存在地层中，但它经过了一定的分解才能保存到现在。