高考语文复习方法总结
高考语文复习方法总结
不同于一轮的整体复习，考生在进行高考语文的第二轮复习时，应该是有针对性的复习。针对自己的薄弱环节和易错点来复习，下面小编为大家整理高考语文复习方法及注意事项，具体内容如下。仅供参考
高考语文复习方法1：
转变对于语文的观念
有很多高三的学生总是认为语文是文科，觉得语文的成绩不容易提高，觉得自己就算不学习语文，成绩也不会太低。其实这种观念是非常错的。高中语文，不同于初中阶段的语文，首先需要把这一点搞清楚，你对语文科目的重视也就会越来越高。首先，在语文的复习时不能一味地靠死记硬背，对于语文考试的答题方面，也并不是只掌握一些答题思路和答题模板就可以拿到高分的。
高考语文复习方法2：
克服一些小问题和毛病
“知己知彼，百战不殆”。要想真正的提高语文成绩，就需要有一个高校的学习效率，所以在语文的学习中，要避开那些在语文答题中的小毛病，一旦可以纠正过来，就可以真正的提高语文成绩。需要避开以下几点。
1. 阅读题的回答不够标准。有很多学生对于语文的阅读答题，往往都是看完题目之后就草草作答，但是这样没有经过思考的回答，很容易导致回答问题不够精细，这也是语文成绩最为拉分的一项。所以在阅读题答题之前，一定要先构思一遍该如何回答才最准确。
2.语文作文的观点过于叠加。对于现在有很多同学的语文作文还是有很多缺点的，有一些学生由于准备的材料过于短，写作文的时候就准备了两篇甚至更多的作文材料。二者两篇作文材料往往都是意思过于相近，导致了语文作文的观点过于叠加。这是高考语文最大的通病，也是高考语文拉分最大的一项。在写好语文作文的方面，写作时
应多一些如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。这样才可以拿到高分。
高考语文复习方法3：
把会做的做对
拒绝主观：冷静思考，工整作答，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓，而又偏离命题设计所导致的。
高考最多只能评测人才，而无法选拔天才;高考最多只能不扼杀个性，但评分标准则倡导共性。另外，人才至少懂得相时而动。
高考语文复习方法4：
把会做的答全
分点作答：充分理解评分点的提示，预知答案的分点形象，从语文命题形式推断解题方式。高人和土人的区别往往不是满分和零分，而是满分和丢分，高人凡题皆满，土人有分就丢。
运用公式：公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸，但公式模板是长期教学经验的精华，是对各种情况的总括，必要时还可以引导思考方向，有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用学习哥讲过的各种公式模板，把得分点拿全。
高考语文复习方法5：
把不会的答好
理解语文命题：即使是文学知识这种完全无法全面复习的内容，也不要轻言放弃。一旦走上考场，你的基本知识就已经无法再增加啦，唯一能够帮助你的就是临阵决策的能力。所以充分利用好语文考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。
高考语文复习方法15篇 高考语文复习方法15篇 高考语文复习方法1 一、系统学习法 只有系统的学习才能打牢自己的知识根基，形成较为完整的知识架构，形成联系紧密、调动迅速的知识网络，才能有在此基础上的对知识的运用自如，才能有创造和创新。 我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来，就是一套比较系统的教材。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，一个长期的过程才能掌握好。这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容。其次，其他各科的教材也都自有它们完整的系统，对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容。语文学习的内容是无所不包的，语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的内容和整个学习的内容相等。 另外，你还可以系统地读一些书，以期对某一科、某一类有完整的系统的了解。例如系统读一些历史的、哲学的等等方面的书。 这样长期以来，你才能有深厚的语文功底，深厚的文化底蕴。阅读，洞明一切；写作，有思想，有文采。你首先有系统学习的意识、意向，然后有系统学习的行动，才能达到理想的目标。 二、零打碎敲法 语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西
高考语文的学习方法和技巧 高考语文的学习方法和技巧篇1 1、背东西要不断的重复 目前大多的语文复习资料都将需要背的知识整合到了一起，虽然方便学生查阅，但同时也难于记住。因为很多同学都是一次性背很多，背完以后也会重复，所以这就增大了记忆的难度。 高三学生在背东西的时候，尤其是古诗词、文言文这些，不能走过程，一定要反复记忆。每早起一点背，然后在早读、课间、睡觉之前都复习一下，加深记忆。背的时候也不能忽略了默写，毕竟考试是笔试，字写对了才能得分。 2、注重阅读和作文 高三语文考试中的阅读题和作文占分比例很大，也比较难得分，所以想提高语文成绩就不能忽略这两部分的内容。 在回答阅读题的时候，注意答题的步骤，答案能精炼简洁，不要写一大段只为了突出一个点。 关于语文作文，高三学生要注意积累素材，并且分析素材立意和可以运用的话题，积累素材的同时也能提高审作文材料的能力。积累作文素材的话，是关注一下社会热点新闻，热点素材比那些经典的素材更能引起阅卷老师的兴趣。 3、提升考试能力 高三复习主要是为了高考，所以高三学生还要提高自己的应试能力，也就是学习主要以考试为出发点，缩小复习范围，在有效的时间内程度的提高成绩。
高考语文的学习方法和技巧篇2 成语是在语言中经过长期实践，锤炼而成的固定短语，它具有简洁明快、要言不繁、因近取譬、画龙点睛的特点，是汉语词汇中的精华。因而正确地辨析和运用成语也一直是历年高考试卷上的必考内容。 重视成语学习，加强成语积累，本应是语文学习中的一个重要环节，然而，许多中学生在这方面却不懂正确的学习方法，不仅在成语学习上盲目随意，而且在知识的理解和掌握方面也显得模糊混乱。本文就此谈谈成语学习的一些方法，旨在交给中学生一把钥匙，以打开高考成语试题的这道小门。 一为解字。 即对成语逐字解释。尤要突破难点。这是理解整个成语意义的基础。有不少成语往往一词当关，万夫莫开，如暴殄天物的殄(糟蹋)、不刊之论的刊(删改)、文不加点的点(点除)、吊民伐罪的吊(慰问)等，这些往往成为理解全词的拦路虎，必须学武松打虎，整体意义才能迎刃而解。当然，办法也只有一个，那就是认真对待，勤。否则，就要望文生义，贻笑大方了。不信猜猜不名一钱、不足为训的意思，再查查词典，是不是差之毫厘，谬以千里了呢? 二是本记。 即识记原意或本意。成语的语意是比较丰富的，但它的所有意义都由原意或本意经由引申、转移、比喻等途径演变而来。理解并记取成语的本意，对理解其今意或它意很有帮助。如对牛弹琴，原意是用来讽刺牛(喻指谈话对象)愚蠢的，今意也用来讥笑说话做事不看对象，这是对原意换位思考的结果，这样一想，不仅几个意义都理解记住了，说不定还能有意想不到的收获呢;再如花花世界原指繁华的都市，后来指表面繁荣的社
高三语文复习方法总结_高考语文备考技 巧 高三语文复习的方法有什么 1、积累知识，理清脉络。 有不少同学热衷于做题，深信熟能生巧，其实要想迅速提高能力，就必须多积累多归纳。专项复习阶段，同学们必须耐心细致地把语文高考考纲要求的各方面知识进行全面积累。积累的同时，还要善于总结，将语文知识梳理归类。每进行完一个考点的复习，就要及时地将所涉及的知识进行整理归纳。做到针对每一种题型都储存相应的知识仓库。 2.注重规律，提高能力。 考生在积累语文知识的同时，经过专项复习把高考的试卷结构烂熟于心，熟悉卷型、试题类型、分值分配，做到对每一类题型都胸有成竹。同时还需要注重解题的方法和技巧，掌握一定的解题规律。尤其是语文主观题部分，同学们容易失分，更要注意发现规律，提高得分率。 语文现代文阅读的主观题，选材一般是文学作品，考查包括对重点语句的理解，对信息的筛选提取，对作者观点态度的分析，对作品语言和表达技巧的初步鉴赏等。解答时应该注意遵循这样的步骤： 第一，阅读全文，抓住语文关键语句(段首句、过渡句、段尾总结句)，分层把握内容，理清思路，把握作者情感;第二，按序做题，阅读题干，题干中涉及的语句要读回到原文，依照原文可以做出准确判断，切忌凭自己的主观印象答题;第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求，答案复杂的最好分层做答。
高三语文备考策略 1.重视高中语文基础积累 高三语文不像其他的科目那样有迹可循。或许很多的同学不知道从而下手。同学们一定知道，高中语文的知识都是靠积累的，所以高中语文不可能一口吃一个胖子，基础不好的同学必须做到把该能拿的分数点通通拿下。 2.合理制定语文复习计划 高中语文的知识点是比较繁多的，知识点覆盖面相对比较广，难度也很大，紧靠简单的拼时间和精力是不可能取得好成绩的。一定要科学的计划学习高中语文才是正解。正定学习计划、执行计划、考后总结等都是学习过程中必不可少的环节。 高考语文复习的技巧 1、语文考试范围极广，不可能一蹴，建议大家准备两个本子：一个是作文素材积累本，一个是基础知识摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，每次模拟考试前都可以看一看。 2、将语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠工夫。 如惹是生非中是字经常被误写为事，这主要是因为不了解是与非的关联，是非在词中是指矛盾，争端。再如寒暄中的暄经常被误写为喧，仔细推究就会发现寒与暄是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。 高考语文复习攻略介绍
高考语文的复习策略方法 一、知识点梳理 1.正确理解教材：语文复习的基础是对教材的全面理解和深入把握。 要对教材进行细致的分析，了解每篇文章的背景、结构、主题和语言特点。 2.整理知识框架：将各个知识点进行分类整理，建立知识体系框架， 有助于掌握知识之间的逻辑关系，并使知识点能够有机结合。 3.制定学习计划：根据知识框架分解目标，将复习内容划分为合理的 阶段性目标，然后安排每天的学习任务，确保每个知识点都得到了透彻掌握。 二、试题分析 1.深入解析近年高考真题：通过对真题的仔细研究和分析，可以了解 出题的方向和考查的重点，有针对性地制定复习策略和备考计划。 2.总结考点规律：总结每个考点在历年真题中的出现频率和形式，弄 清高频考点和易混知识点，有助于集中精力进行有针对性的复习。 三、答题技巧 1.快速阅读法：培养阅读速度，通过大量阅读不同类型的文章，提高 对文章的理解和把握能力。掌握提问的关键词，读题前先通读全文，了解 文章主旨，然后根据题目要求有重点地阅读。 2.答题思路整理：阅读题目时，要学会有序思维，将问题分解为几个点，然后逐个回答，不要急于下笔。在解答阅读题时，可以使用断句标点 法进行标注，有助于整理思路和理清逻辑。
3.高效解题：对于选择题，要学会排除干扰项，运用常识和推理能力 进行判断；对于解答题，要注意答题方式的要求，清晰明确地回答问题， 并尽量做到信息充分、思维严密、语言表达准确。 四、文化素养培养 1.学习古诗词：熟悉经典诗词，了解其背后的文化内涵，有助于理解 古代文化，提升对诗词的鉴赏和理解能力。 2.阅读相关经典著作：阅读与语文相关的经典著作，如《红楼梦》、《西游记》等，通过熟悉经典作品，培养对文学作品的鉴赏力和理解能力。 3.加强文学修养：广泛涉猎各类文学作品，培养对文学的兴趣和理解，提高写作水平和修辞手法的运用能力。 总之，高考语文的复习策略方法主要包括知识点梳理、试题分析、答 题技巧和文化素养培养等方面。通过有计划的复习和精细的备考，相信能 够取得优异的成绩。
高考语文考前复习思路方法总结 语文是文化的重要组成部分，考语文，也是考文化，语文科目高考前的复习思路是怎么样的呢?下面是为大家整理的关于高考语文实用考前复习思路方法，欢迎大家来阅读。 高考语文考前复习思路 1、注意研究考试大纲 研究考纲是高考复习中的第一要素，把握高考命题趋向，从而在高考备战中，明确方向，有意识地加强识记、理解、运用，在考场上做到游刃有余。 2、注意研究高考试题 高考语文复习要研究三年内的高考考题。一是研究试卷的总体设计，二要研究知识考查的目的、设题的角度，三要研究题型信息透露方式，四要研究解题思路。 3、注意探究答题规律 在高考语文二轮复习中，要求在专题训练中，强化审题意识，关注典型题例，多注意答题规律的探索，做到举一反三;关注生活，多一些对生活的感悟。 4、重视复习中的非智力因素 1)良好的做题素质和考试素质。有的学生在做题时，没有审清题干的要求，就匆忙做题;也有的学生看到题目时好像有许多思路，可 第1页共4页
是下笔的时候又觉得朦胧：这都是心浮气躁的表现。 2)充足的语文复习投入时间。由于对语文的作用理解不透，认识上有了偏差，在语文复习上投入的时间太少，也影响了语文复习的质量。 3)规范的思考思路和清晰的答题思路。在训练中，应要求学生思考思路要规范，答题思路要规范，做题不能东扯西拉，或丢三落四。 高考语文考前冲刺技巧 1.整理课堂笔记 可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。课堂笔记体现出来的是课堂上老师强调的重点，是一些核心知识点的内容。对于语文的科目，往往复习起来会不知道从何处下手，那么看笔记就是一个比较不错的方法，能够快速地抓住复习的重点。 2.整理试卷 整理老师发下的复习试卷，理解其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。提前对可能考查到的题型、知识点，有一个大致的了解。这样，也可以避免在考场上过于紧张。 3.熟背课文 在理解的基础上进行记忆。课本中要求背诵的古诗、文言文、课文等，一定要背熟背透，对于常考的词句，要尝试默写。(时间允许的话，最好是整篇默写，检查缺漏。) 4.作文方面
2023高考语文考前的复习方法总结 语文无处不在，生活的各个领域都离不开，语文在高考中尤为重要。下面是我为大家整理的关于2023高考语文考前的复习方法，盼望对您有所关心! 高考语文重要复习方法 一、多读书，课外阅读积累很重要。 惠普尔说：“书籍是自己在时间的汪洋大海里的灯塔。”由于读书，可以丰富自己的学问，拓宽熟悉世界的视野，不断提升自己的语文素养。 古有“凿壁偷光，聚萤作囊”刻苦读书的例子，可如今的孩子被网络深深地束缚住，爱读书的没有几个。 所以养成阅读的好习惯吧，把自己喜爱的内容写在摘抄本上，拿出来大声地读一读，既可以丰富自己的语文素材，在作文中表现得更杰出。又可以在名著考题当中游刃有余，得到更好的分数。 二、勤练笔，写作素材来源于生活。 如今许多同学不会写作文，更不爱动笔。写篇文章经常是绞尽脑汁，凑出来的文章生硬无趣，分值也不会太高。 上面提过阅读是对作文很好的积累。其实阅读和写作是分不开的，曹文轩说过“阅读是弓，写作是箭，”从中可以看出阅读和写作是一家，离开谁都不行。由于有阅读的积累，才会在写作中妙笔生花，写出美丽的文章。
除了阅读，还要留意作文的源泉来源于生活，我们的素材选自生活中那些感动你的，让你难忘的生活片段。当你把每天遇到的精彩与感动场面记录下来，你的作文才是一渠活水。 当然这也离不开语言的锤炼，字词句的流畅，只有敢于拿起笔，坚持写一些小片段，才能很好的提升自己的作文水平。 三、多积累，总结回答技巧。 之前在几个问答当中都提过，语文的答题技巧很关键，像阅读有它固定的答题格式。这就要求我们平常在老师讲课的时候仔细听，记好笔记。留意以下几方面的积累： 1.字词的积累。 这包含字音，字形，同义词的辨析，成语的使用等方面，平常留意分门别类的整理好，过段时间加以稳固。 2.古诗文的理解。 好多同学觉得古诗只要背过会默写就行了，其实这还不够的。课改后的语文教学对经典古诗文的学习有更高的要求，要同学在熟记的基础上理解内容，同时还要有自己独到的理解，能够用自己的语言表达出来。所以，不仅要背过，还要求理解。 3.阅读的技巧。 三类文体都有他们固定的答题模式，要擅长做好笔记，在答题时把笔记上的内容信手拿来，保证阅读的高分。 4.文言文重点实词虚词的积累。 文言文始终是许多同学的弱点，课文学的挺好，可是一做课外
2023高考语文有效复习方法思路大全总结 同学们在高考之前一定要重视每一科知识的复习，并且要讲究自己的复习方法和思路，复习高考语文有怎样的方法?下面是为大家整理的关于2023高考语文有效复习方法思路大全，欢迎大家来阅读。 高中语文的考前复习方法 1.多阅读 高中语文的学习要求具备一定的知识积累，通过阅读可以增强语感，提高学习效果。从目前来看，高中语文的教科书文章内容还算是比较丰富，既有散文也有现代文还有古诗词等文体，对于提高学生的语言运用能力具有较好的效果。 但是高考是一个选拔性考试，必须要积累丰富的知识，尤其是高考作文的写作更是平时知识的积累。想要在高考作文中有所发挥，则必须具备较强的知识能力，以及熟练运用文字的能力，即文字综合能力。提高文字综合能力的关键就是在于多看、多写。 2.多背诵 通过背诵课文或者名篇佳作，可以提升对高中语文知识的掌握。高中语文是涵盖知识体系比较丰富的科目，虽然没有具体词汇量的要求，但是熟练地知晓课文或者常见的名篇佳作是有利于学习和考试的。 从高考语文来说，无论是言语理解还是填空，甚至是写作题目，如果能够直接引用课文上的词语或者名篇佳作的句子，无疑是可以加 第1页共5页
分的。因此，学习高中语文少不了要背诵课文，背诵经典的名篇佳作。 3.多练习 在学习高中语文的时候，多做一些模拟考试试卷有利于巩固学习成效，达到事半功倍的效果。我们平常非常重视对于理科的做题训练，例如数学、物理、化学等科目，经常会通过做题来提高学习效果。 实际上语文也是如此，包括语文写作在内，也需要不断地做题，只有通过不断地做题才能熟悉考试规律，最终达到既可以学习到知识又能顺利通过考试的目标。 高中语文提高成绩的复习方法 一、稳固课本知识，拓展课外阅读。 “聚焦语文学科素养，精准落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。”这一段话，是近年来高考语文的命题所趋。 这也就表明了——如今，处于“大语文”时代，高考试题已经不仅仅只是考单一的知识点、单一的习题类型，而是涉及到方方面面的知识和题型。不仅如此，高考语文题还有开放性，不仅要对课本上的所学内容灵活掌握，还要求学生有课外阅读的习惯。这样一来，才可以达到自信解题，分析阅读，高质量写作的目的。 二、筛选盲点、重点，了解社会新闻。 筛选盲点、重点，有针对性地复习，是冲刺阶段思考的关键点。在进入到最后的阶段，复习的时间越来越少。基于已经夯实了基础，就应该想办法进一步提升复习的效率了。这种方法，适合考前冲刺，即考生们从精读转换成针对盲点和重点，有针对性地进行复习，这也
复习高考语文的经验及方法整理 2023复习高考语文的经验及方法整理 高考的复习的时间虽然有限，但各位同学也不能忽略学习习惯和学习效率，想想要怎么样复习高考的语文呢?下面是小编为大家整理的关于复习高考语文的经验及方法，欢迎大家来阅读。 如何复习好高考语文 1.掌握基础知识 高中语文在高考的时候主要的考点就是平常背诵的古诗和阅读、作文等，其实只要认真的背诵喝长积累知识点就能掌握好语文，不是同学想的那么烦躁，高三网小编表示，在很多的同学的眼里，语文可能是一门最不值得复习的学习，因为似乎无论自己自己多么努力，成绩提高都不会很明显。因为在语文考试中，最零散、最不好掌握的就是基础知识了。这部分既包含了拼音、成语、文学常识等需要记忆的内容，也包括语病、连贯和仿写等需要深刻理解、掌握并能熟练运用的技能。应该说，想在这些方面都不失分，还真是件不容易的事情。所以说基础知识对于语文考试来说很重要。 2.琢磨语文考点 高中语文考点有很多也很杂，像古诗文言文等对于高中生来说，就是一个大难题，_表示像诗歌鉴赏题就要下一番功夫了，最起码要能把诗歌大意读懂，把握好作者情感是关键，再结合背下来的鉴赏技巧，答案基本上就八九不离十了。当然这不仅要多读
背诗词，还得多做题目找到感觉。还有一个占分的题目就是文言文，高中语文中的文 言文确实让人很头疼，但是想要在语文考试中拿到高分，没有捷径可走，该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，再结合上下文， 也就可以了。 高考语文复习的技巧 1、语文考试范围极广，不可能一蹴，建议大家准备两个本子：一个是作文素材积累本，一个是基础知识摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾 掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且 时常翻阅，熟记于心，每次模拟考试前都可以看一看。 2、将语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能 盲目记忆，只靠工夫。 如惹是生非中是字经常被误写为事，这主要是因为不了解是与非的关联，是非在词 中是指矛盾，争端。再如寒暄中的暄经常被误写为喧，仔细推究就会发现寒与暄是意 义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。 高三语文学习及复习方法 1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、 篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。 2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子， 不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥 工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运 用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知 识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
高考语文复习四大方法_高考语文复习方 法技巧 高考语文复习四大方法 一、不问收获、但问耕耘 进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态;二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑。 在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……(做好每一个“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。 二、夯实基础、扬长补短 我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实、只有更扎实。 学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个学科，我看不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输;还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好。
三、计划性、条理性 对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。 计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很容易，但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一，既要有大计划，每一个阶段都有计划，同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划的学习内容要具体到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。 四、从容应对备考 对于高三来说，考试是一个常态，提醒大家对待考试要有从容的心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一，不要过于在意与他人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己的复习。第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。 高考语文复习技巧 看重基础，查缺补漏：把以前背的易错字、象形字、音形字、常用字的读音和写法。常用及易错的成语、词语、关联词意思及用法，同义词的区别与联系。在语文考试中这样的题一般是选择题，可以用排除法排除。 总结语文各类题的答题技巧：选择题：前几题通常是选择题，做前先看清题意，是选正确的还是错误的。名言名句：这主要靠平时的记忆与积累，在考试前要抽出时间在温习巩固。文学常识类：这方面的题要掌握好大的框架与分类。
语文高考复习方法归纳 高三语文复习方法1 1.课后复习法:所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后,利用下课的_分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识,因为老师刚讲完,所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态,此时我们只要稍加的复习巩固,就能牢牢的记住所学知识. 2.睡前复习法:心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好.早晨可能大家没有时间,但是晚上一定有,既然我们错过了早晨当然不能错过晚上,在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍,虽然是一天的知识,但是也花费不了很多时间,而且记忆的效果很好. 3.最重要的是提高你的记忆力和理解力,这是提高学习成绩的秘诀.曾经我也是学习成绩不好,常常参加补习班.直到朋友让我下载一套潜能训练的课程,我的学习成绩才开始发生改变.经过潜能训练,我的记忆力和理解力都提高了.因为这套课程的训练,我掌握了各种高效率使用大脑的技巧,自学对我来说非常轻松,给我的学习带来很大的帮助,最终考上了大学. 高三语文复习方法2 1.可以用个本子把自己经常错的字词抄下来,平时多背,考试前作为重点复习 2.考试时,古文的知识点都是曾经在书本上出现过的,所以课本的语言点一定要熟悉.高考当然不会原文抄课本的了.有一部分题会问到课本内容,并告诉你有什么知识点,让你知道怎样分析,不是说就考课本. 3.我高考前两个月坚持每天做古文阅读和现代文阅读,大概小篇短古文三四篇,现代文两篇,做完认真对答案.对古文是找出自己知识的缺漏.对现代文是知道不同的问法有不同的答法.找出自己和答案的差别. 4.注意归纳,把古文常用字的意思和各种文言现象归纳好.并把现代文中出现的修辞方式,表达方式等归纳 5.平时读课外的古文可以增强语感 6.考试前多读作文书,三四篇每天,并准备几个开头结尾的形式,考试的时候看哪个适合就套用 高三语文复习方法3
高考前备考语文最佳复习方法大全 高考语文复习方法技巧 (1) 要复习生字、生词。凡是学过的课文中，假如消失了未学过的生字，要会读其音;标准的做法是注上汉语拼音，不要注汉字，由于汉字注字没有汉语拼音，还可用它组词，看看它在各种词组中含义有没有变化，细心地体会。初一学过《荔枝蜜》，其中有一个字“酿”，以前没有学过，可注上汉语拼音：“ ”。假如用汉字“亮”来注就错了，“亮”的读音是“ ”。然后用“酿”来组词：酿造、酿成、佳酿、酝酿等，还有课本上的酿蜜，为了区分各组词的含义，可以多造几个句子。对于学过的词汇、成语，要能理解其包含的.全部含义，分清词的类型。这些基础学问可以通过做练习、同学之间相互听写、组词造句来加以巩固。 (2) 做好课文后的“思索和练习” 这是复习语文的重要手段之一。课文后的思索题，要在理解课文内容的基础上，仔细思索正确的答案。遇到没有把握、模糊不清的问题时，要主动地向老师请教。课文后的练习题，即使是平常作业中已经做过了，也可以重复练习。尤其是作业本上消失过错误的题，要找出当时错的缘由，现在再做还会不会错。 (3)默写要求背诵的课文背诵的课文，多数是古诗文，默写可以加深记忆，保证背诵的效果;同时可以加深对古诗文的理解。此外，默写是从文字上对背诵的检查。由于汉语中同音字许多，有的同学虽然背诵出来了，可是字不知怎么写，写上同音别字，就闹笑话了。
(4)多看自己的作文这一点，很多同学是没有想到的。作文本用完了，就搁在一边，再也想不到它会对复习语文有什么作用。其实不然，作文实际上是自己学习语文课的一种综合性练习。多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，这些毛病在历次作文中改进得如何，老师是怎样修改的?道理何在?到复习阶段，自己的写作水平总会有所提高，当时认为很好的句子、段落，复习时再看可能就觉得不怎么如意，改上几句，也就是新的提高。作文水平提高了，语文水平也就提高了。 有用语文高考复习方法 一、好记性 不如烂笔头 刚进高三时，李伟被分到了学校的重点班，班上高手如云。那时他的语文每次考试成果总是在100到110分之间浮动，他意识到这样的成果在高考中对他是很不利的。因此，在平常他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习方案。 在实施方案过程中，李伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，把握基础学问。“这一阶段肯定要做到扎实，老师布置的任务肯定要不折不扣地完成，假如将任务拖到其次轮复习，那就麻烦了。” 除了跟上老师复习的进度，李伟自己还另有“独门诀窍”。他平常随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是特地的字、词集锦，将平常所见的简单误读的字和简单望文生义的词语(主要是
高三高考语文复习方法大全 进入高三复习阶段有效的复习方法是特殊重要的。下面是我给大家带来的高三语文复习方法，期望能关怀到大家! 高三语文复习方法1 一、语言基础 字音字形需要关注的是日常生活中简洁读错、写错的词，如褪色、舶来品等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字，可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。 近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比方近义词辨析常见的有四种方法：去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词(参见附2)--当然，同学也可以总结自己习惯的方法--那么每做一道题，就应当将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量稳固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。 文学常识和语义连接，不建议在寒假花时间。假如沉醉在过分琐碎的文学史详情中，反而不利于考场应试。语义连接的难度则不需要特地突击。 二、文言文 到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是稳固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，确定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是生疏文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，观看肃就是严峻，观看德就是道德，这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把表解释成给……上表恳求，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。 高三语文复习方法2 找出有侧重点
测试重点无非是在阅读力气、语言表达和作文这三个方面。除了作文，大多数同学失分较多的是现代文阅读和语言表达，在这一轮复习中大家确定要留意对这几部分内容的复习。 现代文阅读着重考查筛选和提取信息的力气，理解和分析力气，鉴赏和评价力气。这三方面试题的正确回答都以对文章的精确理解为前提。大多数同学答不好题主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特殊留意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的力气。 阅读力气的培育应留意两个方面，一是信息筛选的力气，二是对阅读材料的理解和分析力气。大家在平常所阅读材料的内容大多是新颖的，能否在短时间内了解和把握更多的信息与学习效率有很大关系，因此快速有效地阅读是语文学习应当着重培育的力气，阅读的理解和分析力气在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中应当留意句与句、段与段之间的联系，了解文章的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。 高三语文复习方法3 一、首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。把一本教材分成以下几大块：1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、秀丽片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读学问点和解题方法积累。5，平常看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平常对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。 二、如何识记字词。字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢?大家不妨按以下程序进行：1，识记词的注音、字形、意义及生成义。举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂密。后来，生成
高考语文的复习策略方法 我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按准备有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信念无限，就会走向胜利。下面给大家共享一些关于高考语文的复习策略〔方法〕，希望对大家有所关怀。 高考语文的复习策略 1、对比考纲说明，梳理板块框架 兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对比考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。 同时，还要对比结构图回忆联想围绕这些学问点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。 2、建立习题档案，反复思〔考研〕读 有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但照旧是在同一个学问点、或是同一类题型上失分，究其缘由就是没有注重典型例题的〔总结〕，不对比自己的错题〔反思〕，更不对错题归档整理。 殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要留意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。
3、注重识记积累，基础分分必争 高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇〔文章〕的复习，就没有任何速成的技巧，考生必需要记牢、记准，动动手，把平常的易错字常写写，逐篇过关。对于〔成语〕题、病句题，要留意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最终阶段要做到字字落实，宁少勿错。 4、回顾典型〔作文〕题，〔作文素材〕每日积累 要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透〔提示语〕，并划出要点;要留意选引材料不要照抄，尤其要留意是否点题、扣题。同时，拟题避开拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益接近，但仍要坚持作文素材的每日积累。 高考语文的〔学习方法〕 一、多读书，课外阅读积累很重要。 惠普尔说：“书籍是自己在时间的汪-洋大海里的灯塔。”因为读书，可以丰富自己的学问，拓宽认识世界的视野，不断提升自己的语文素养。 古有“凿壁偷光，聚萤作囊”刻苦读书的例子，可如今的孩子被网络深深地束缚住，爱读书的没有几个。
2021最好用的高考语文复习方法
2021最好用的高考语文复习方法 语文是高考中很重要的一项，所以高中生在复习语文时要掌握一定的技巧和方法，那大家知道有什么复习技巧和方法吗?下面就是给大家带来的2021最好用的高考语文复习方法分享，希望能帮助到大家! 高考语文如何高效复习 如何复习语文 1、课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。 2、睡前复习法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。 3、最重要的是提高你的记忆力和理解力，这是提高学习成绩的秘诀。曾经我也是学习成绩不好，常常参加补习班。直到朋友让我下载一套潜能训练的课程，我的学习成绩才开始发生改变。经过潜能训练，我的记忆力和理解力都提高了。因为这套课程的
训练，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，自学对我来说非常轻松，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了大学。 如何提高语文成绩 一、首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。把一本教材分成以下几大块：1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。 二、如何识记字词。字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢?大家不妨按以下程序进行：1，识记词的注音、字形、意义及生成义。举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。2，再看它在文中是如何运用的。3，用字词造句。一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。4，联词成篇。一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。 三、大家读书的时候一定要进入情境。我们读到的文章，大
高考语文复习经验总结范文（精选4篇） 高考语文复习经验总结1 复习：背诵 在每年的高考语文试卷中，都会出现一些背诵题目，而这些题目基本上是白白送分的题目，考生需要在考试前对大量的课文以及古文这种背诵。由于顾文已经要古诗的数量比较多，高考涉及到的背诵题目，不单纯考查高中时期学习到的古诗，也会出现初中时期学习到的一些故事，需要这些考生长时间地进行背诵。 高三考生要想在高考语文方面获得一些突破，就需要掌握高三语文复习的方法。在考试之前，每天都需要背诵一些经常会考查的课文。这些高三学生每天也需要背诵一些古文，文言文。除了对这些古文熟练的记忆之外，也能应用到自身今后的写作中。 复习：阅读理解 高考考生要想在语文这门学科短时间内取得比较高的成绩，就需要考生对语文的阅读理解进行大量的练习。阅读理解和这些考生的文学功底关联性比较小，只需要考生在高考之前，对这些阅读理解进行大量的练习，摸索出一套适合自身做阅读理解的方法。 高三考生要想获得比较高的语文成绩，除了自身做阅读理解之外，学生也需要请教老师。请教老师如何进行高三语文的复习。一般老师都会从中做出指点，也会根据学生自身的情况，做出一些指导方案。对中小学生提升成绩是非常有帮助的，因此学生就需要在平时的时候多和老师进行沟通。 复习：作文 语文作文是让很多考生非常头疼，不知道该怎样提升语文作文的分数。如果学生遇到问题的时候，就应该及时的和有老师进行沟通，让这些语文老师告诉学生如何进行高三语文作文的复习。高三考生可以多看一些名人事迹，同时也要积累更多的素材。 高考语文复习经验总结2 高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题，无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础知识和读写能力的。因此，复习时切忌猜题押题，必须以课本为主要依据，做到精读深思。
高三语文复习方法 高三语文复习方法(8篇) 高三语文复习方法1 一、端正态度 同学中普遍存在的二种错误认识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。 第一种认识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几十分的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他学科出现的差距小多少。 就第二种认识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的;如果确定为一个月甚至更长，就会发现语文的提高绝对不比其他学科慢。 态度决定一切，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。 二、注重积累 语文经过了我国几千年文化的积淀，语文的考试又涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易掌握，这就要求我们在高中的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。 这积累的内容可分两个方面： 1、基础知识的积累 准备好一本基础知识的积累本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。
2、写作材料的积累 作文在考试中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本素材积累本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。 素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，就可以在面对不同中心可以选用同一个素材，使素材使用烂熟化、精细化。 三、抓牢基础 对于一些带有硬性要求的识记、背诵内容，则容不得半点马虎，必须记牢、理解、会写。 对于一些音、形、义，前面提到的积累整理、勤翻勤看是一种举措，如能把以往知识整合、对比，加以归类、区别记忆则是效果更好的一种举措。比如看到泥淖，就可以联想到船棹、悼念、掉以轻心、绰约等形近字;比如看到遏制，就可以想想它和遏止的区别。 对于一些名句、名篇，作为高考名句默写考查的对象，作为一个送分的题目，它是基础中的基础，日常在背诵时不但要求自己背过，还应要求自己会写、能理解、会应用。 作为基础的知识还有很多很多，通常老师都会在课上有意识地加以讲解，这就需要我们课上认真听、认真记，力争当堂理解。 四、讲求规范 答题的规范能把得分点和答案的亮点更大程度的展现给老师，带给老师的阅卷印象，为我们分数提高提供的可能。 做题的规范，可从以下两点入手： 1、答案的规范 任何题目的作答都是有章可循、有“法”可依的，而这种章法除了学生个人的自我总结，更多的需要来自老师的讲解和传授。这就要求每位学生在课堂听讲过程中紧跟老师思路，把老师在专题复习中关于各种题目、题型的解题方法和答题步骤认真记录和整理，考前拿出认真复习和领会，考试过程中针对不同题目采用不同方法、按照既定
高考语文复习阅历总结（4篇） 高考语文复习阅历总结范文〔精选4篇〕 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家收集的高考语文复习阅历总结范文，欢迎阅读与保藏。 高考语文复习阅历总结1 复习：背诵 在每年的高考语文试卷中，都会毁灭一些背诵题目，而这些题目基本上是白白送分的题目，考生需要在考试前对大量的课文以及古文这种背诵。由于顾文已经要古诗的数量比较多，高考涉及到的背诵题目，不单纯考查高中时期学习到的古诗，也会毁灭学校时期学习到的一些故事，需要这些考生长时间地进行背诵。 高三考生要想在高考语文方面获得一些突破，就需要把握高三语文复习的方法。在考试之前，每天都需要背诵一些经常会考查的课文。这些高三同学每天也需要背诵一些古文，文言文。除了对这些古文娴熟的记忆之外，也能够应用到自己今后的写作中。 复习：阅读理解 高考考生要想在语文这门学科短时间内取得比较高的成果，就需要考生对语文的阅读理解进行大量的练习。阅读理解和这些考生的文学功底关联性比较小，只需要考生在高考之前，对这些阅读理解进行
大量的练习，摸索出一套适合自己做阅读理解的方法。 高三考生要想获得比较高的语文成果，除了自己做阅读理解之外，同学也需要请教老师。请教老师如何进行高三语文的复习。一般老师都会从中做出指教，也会依据同学自己的状况，做出一些指导方案。对中学校生提高成果是特殊有关怀的，所以同学就需要在平常的时候多和老师进行沟通。 复习：作文 语文作文是让很多考生特殊头疼，不知道该怎样提高语文作文的分数。假犹如学遇到问题的时候，就应当准时的和有老师进行沟通，让这些语文老师告知同学如何进行高三语文作文的复习。高三考生可以多看一些名人事迹，同时也要积累更多的素材。 高考语文复习阅历总结2 高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题，无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础学问和读写力气的。因此，复习时切忌猜题押题，必需以课本为主要依据，做到精读深思。 精读，就是要透过课文的语言材料，领悟的思想感情，学习用字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行思维的方法。阅读时，要摸清的思路，透彻理解文章的内容和结构，并从中积累学问，加深理解，熬炼记忆，积累词汇，丰富语言，进而开拓思路。对精彩的范文，应多读几遍；第一遍得其概要；其次遍把握其结构层次；第三遍体会哪些字、词、句用得精确、鲜亮、生动，进一步加深对全文