一、居民与聚落选择题
1．图示意山西省农耕型古村落分布，读图，完成下列问题。
（1）山西省农耕型古村落集中分布在（）
A. 中部和南部
B. 中部和北部
C. 南部和北部
D. 东部和西部
（2）影响山西省农耕型古村落分布的主要因素是（）
A. 气候、水源和土壤
B. 气候、矿产和土壤
C. 地形、水源和矿产
D. 地形、水源和气候
（3）下列传统民居中，能反映山西省自然环境特点的是（）
A. 冰屋
B. 高架屋
C. 窑洞
D. 蒙古包【答案】（1）A
（2）D
（3）C
【解析】【分析】（1）农耕型古村落的分布与自然环境有密切关系，从图中可知，山西省农耕型古村落集中分布在中部和南部。（2）从图中可知，农耕型古村落都在河流沿岸，地形平坦的地区，故影响山两省农耕型古村落分布的主要因素是地形、水源和气候。（3）山西主要位于黄土高原上，窑洞是山西当地的传统民居，冬暖夏凉，依山而建。
故答案为：（1）A；（2）D；（3）C。
【点评】（1）聚落大多选择在地形、气候资源等自然条件优越的地区。目前，在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区少有或没有聚落。
（2）聚落是人类聚居和生活的场所，是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。早期人类的聚居地一般都选择在地形、气候等自然条件比较优越、自然资源比较丰富的地点。例如，中国陕西蓝田猿人的遗址，就在一条河流最高的阶地上。
（3）黄土高原为中国四大高原之一，也是中华民族古代文明的发祥地之一，是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，典型民居为冬暖夏凉的窑洞。
2．南通地区滨江临海，总面积8001平方千米，居住总人口约730万人。读“南通地区示意图”，回答下面小题。
（1）下列县（市）中，既濒长江又临黄海的是（）
A. 海门
B. 如东
C. 如皋
D. 海安（2）人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。南通地区的人口密度约为（）
A. 11人/平方千米
B. 91人/平方千米
C. 110人/平方千米
D. 910人/平方千米
【答案】（1）A
（2）D
【解析】【分析】南通地区位于江苏省南部，滨江临海，总面积8001平方千米，居住总人口约730万人，属于亚热带季风气候。
（1）以上四个县中，既濒临长江又临黄海的是海门县，海安市没有濒临长江，如东县没有濒临长江，如皋市没有濒临黄海，故选A。
（2）人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数，由南通市的面积和人口总数可知，南通地区的人口密度约为910人/平方千米，故选D。
故答案为：（1）A；（2）D；
【点评】（1）考查学生的读图分析能力，从图上即可得出答案，比较简单。
（2）考查人口密度的计算，关键是学生要记住计算公式，同时要注意单位变化。
3．剪纸是中国民族传统艺术。剪纸反映人们的生活环境、习俗和风情等。读图，完成下面小题。
（1）图示剪纸显示的传统民居是（）
A. 四合院
B. 竹楼
C. 蒙古包
D. 窑洞
（2）图示景观所属地形区是（）
A. 云贵高原
B. 黄土高原
C. 华北平原
D. 内蒙古高原（3）这种民居充分体现了我国古代“天人合一”的思想，其建筑特点是（）
A. 通风散热
B. 隔热防潮
C. 冬暖夏凉
D. 冬冷夏热【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【解析】【分析】（1）读图观察可知，图中的传统民居是窑洞，是我国黄土高原的传统民居。故选D。（2）窑洞是我国黄土高原的传统民居。黄土高原黄土深厚，直立性强，必易坍塌，而且该地区气候较为干燥，降水较少。故选B。（3）黄土高原大部分属于温带季风气候，夏季高温，冬季寒冷，窑洞适应了当地冬暖夏凉的特点。故选C。
【点评】（1）窑洞广泛分布于黄土高原的山西、陕西、河南、河北、内蒙古、甘肃以及宁夏等省。在中国陕甘宁地区，黄土层非常厚，有的厚达几十公里，中国人民创造性利用高原有利的地形，凿洞而居，创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑。
（2）民居建筑是人们为适应当地的自然环境和便于从当地取得建筑材料而创造出来的，具有显著的地方色彩。例如，北极地区的因纽特人用当地便于取得的冰块构筑的小冰屋，墙体很厚，有利于保持室内的温度；中国黄土高原有堆积很厚的黄土层，那里的气候相对比较干燥，当地居民便就地取材，利用黄土层挖凿成窑洞；中国新疆地区气候干燥，风沙大，建成平顶房，其屋顶可以用来晒庄稼等。
（3）传统民居深受当地自然地理环境的影响，自然地理环境对民居的影响主要体现在选址、建筑材料，朝向等方面，我国的传统房屋建筑常用“南尖北平”来描述，我国南方地区降水丰富，房顶坡度大，利于雨季排水，而北方降水少，房顶坡度较小（平顶屋）。
4．我国有许多古聚落被列入世界文化遗产，下列位于安徽省的是（）
A. 皖南古村落
B. 滇西丽江古城
C. 粤开平碉楼与村落
D. 晋中平遥古城
【答案】 A
【解析】【分析】解：皖是安徽省的简称，滇是云南省的简称，粤是广东省的简称，晋是山西省的简称；故选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产3类，我国是世界上四大文明古国之一，有着丰富的文化遗产，中国被列入世界文化遗产的有云南丽江古城、皖南古村落、北京长城、甘肃敦煌莫高窟、福建土楼等。
5．图中①②③④分别是江苏、内蒙、云南和东北四地传统民居邮票，读图可推知（）
A. ①地降水充沛，河网密布
B. ②地气候湿热，森林茂密
C. ③地冬季严寒，降雪较多
D. ④地炎热干燥，沙漠广布
【答案】 A
【解析】【分析】读图可知：
A.①表示的是江苏民居，是江南水乡特色，说明了该地区降水充沛，河网密布，A符合题意；
B.②是位于内蒙古民居——蒙古包，说明该地区气候干旱、草原广布，B不符合题意；
C.③是位于云南等地的竹楼，说明当地气候湿热，降水丰富，C不符合题意；
D.④是东北民居，屋顶是斜顶，说明了该地冬季降雪丰富，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响．聚落的分布大多依山傍水，沿河流、公路分布．聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区．地形崎岖，交通不便，不利于聚落的形成和发展。
6．读“世界人口增长及预测曲线示意图”，完成下面小题。
（1）据图分析，世界人口增长速度（）
A. 一直很快
B. 一直缓慢
C. 1900 年后逐渐变缓
D. 1950年后迅速加快
（2）我国人口现状是（）
A. 人口基数已变小
B. 人口老龄化问题严重
C. 人口素质下降
D. 城市人口比重过低
【答案】（1）D
（2）B
【解析】【分析】（1）人类有漫长的发展历史.公元1800年以前，世界人口增长得相当缓慢，此后特别是1930年后，世界人口进入迅速增长的时期，到2011年10月底，世界人
口总数突破70亿.目前，世界人口仍以较快的速度在持续增长；结合题意。
（2）由于中国人口基数大，增长速度快，在今后一段较长的时期内，人口总量还将持续增长，同时还面临着人口老龄化问题严重；结合题意。
故答案为：（1）D ；（2）B。
【点评】(1）人口过多会造成交通压力增大，居住条件变差，就业困难，饥饿贫困，造成环境污染加剧，生态环境恶化，森林、草原、耕地等各类土地资源以及水资源、矿产资源等自然资源数量的减少，人口老龄化，教育经费短缺等问题；人口过少会造成人口老龄化严重，社会产生劳动力短缺、社会养老负担重等问题，因此人口增长要与资源环境相协调，与社会经济发展相适应。
（2）考查我国的人口增长问题。实行计划生育后，我国人口自然增长率得到了很大的控制，自然增长率持续下降，但由于我国人口基数大，因此每年人口还是在不断增长。根据社会经济的发展，我国从2016年全面放开二胎政策，有效缓解我国人口老龄化严重的问题。
7．（广安）下列城市，被伊斯兰教、基督教和犹太教称为“圣城”的是（）
A. 巴格达
B. 开罗
C. 麦加
D. 耶路撒冷【答案】D
【解析】【分析】耶路撒冷被基督教、伊斯兰教和犹太教称为圣城。
故选：D
【点评】耶路撒冷是闻名世界的历史古城。阿拉伯人习惯地把它叫做“古德斯”，即“圣城”。在犹太人的语言希伯来语中，“耶路”是“城”的意思，“撒冷”是“和平”的意思，合起来就是“和平之城”的意思。耶路撒冷建城几千年以来，犹太教、基督教和伊斯兰教都奉它为“圣城”。
8．（济宁）读漫画“苦难的母亲”，完成以下问题
（1）漫画反映的问题是（）
A. 世界人口分布不均衡
B. 世界人口增长过快
C. 环境污染严重
D. 社会抚养老人负担重
（2）漫画反映的问题主要出现在下列哪些大洲（）
①亚洲②欧洲③非洲④北美洲⑤南美洲⑥大洋洲。
A. ①②③
B. ④⑤⑥
C. ①③⑤
D.
②④⑥
【答案】（1）B
（2）C
【解析】【分析】（1）地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的。世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。为了供养越来越多的人口，人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁，漫画“苦难的母亲”正是人口问题带来的环境问题的生动写照。故选：B（2）亚洲、非洲和南美洲的一些国家，人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态。在欧洲的一些国家，比如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。故选：C
【点评】（1）人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。近几十年来，随着生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长。这样就促使世界人口迅速增长。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。（2）地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的。世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。
9．如图为美国、加拿大和中国的人口密度图，图中的点代表超过平均人口密度的地区。读图，完成小题。
（1）加拿大人口集中分布在国土的（）
A. 东部
B. 西部
C. 南部
D. 北部（2）三国人口密度由大到小的排序应是（）
A. 美国、中国、加拿大
B. 中国、美国、加拿大
C. 中国、加拿大、美国
D. 加拿大、美国、中国
【答案】（1）C
（2）B
【解析】【分析】本题考查人口分布的相关知识，读图理解解答即可。
（1）读图可知，加拿大人口主要分布在南部地区，因为加拿大纬度位置较高，气温较低，而南部地区纬度较低，气温较高。故选项C符合题意。
（2）读图可知，美国人口密度为35人/平方千米，加拿大人口密度为4人/平方千米，中国人口密度为146人/平方千米。即三国人口密度由大到小的排序应是中国、美国、加拿大。故选项B符合题意。
故答案为：（1）C（2）B。
【点评】（1）本题考查加拿大的人口分布规律，读图理解解答即可。
（2）本题考查中国、美国、加拿大人口密度大小，根据材料提供的数据回答即可。10．读“世界局部地区示意图”，回答下面小题。
（1）对图中①②③④四地叙述正确的是（）
A. ①地有极昼极夜现象
B. ②地居民主要为黄色人种
C. ③地盛产苹果、甜菜
D. ④地所在国被称为“骑在羊背上的国家”（2）我国某企业拟将一批通信设备通过海运从上海运送至④地，最短航线须经过（）A. 土耳其海峡 B. 苏伊士运河 C. 马六甲海峡 D. 白令海峡
（3）关于图中四地气候的相关说法，正确的是（）
A. ①地气候类型只分布在欧洲
B. ②地气温年较差小，全年降水均匀
C. ③地的气候特征为全年高温多雨
D. ④地气候类型在非洲南北两端都有分布
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
【解析】【分析】世界上各地区受纬度因素、海陆因素和地形等因素的影响，自然和社会
经济特征差异很大，由气候导致各地的风俗也有很大差异。
（1）①地在北温带，没有极昼极夜现象，A错误；
②地位于东亚的中国，居民主要为黄色人种，B正确；
③地在中南半岛，盛产热带作物，不会有苹果、甜菜等温带作物，C错误；
④地所在国是南非，被称为“骑在羊背上的国家”的国家是澳大利亚，D正确。
（2）我国某企业拟将一批通信设备通过海运从上海运送至④表示的南非，最短航线须经过东南亚的马六甲海峡。
（3）①地表示的温带海洋气候类型除分布在欧洲外，还分布在南北美洲，A错误；
②地属于季风气候，气温年较差大，全年降水不均匀，B错误；
③地的气候特征为全年高温、夏季多雨，C错误；
④地表示的地中海气候类型在非洲南北两端都有分布，D正确。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）D。
【点评】本题考查世界不同区域的地理特点，综合性强，有难度，要求学生具有较多的知识储备及较强的分析问题的能力。
11．下图，为1750年—2100年世界人口增长图。读图，完成下面三题。
（1）世界人口年增长率最高出现在（）
A.1850-1900年间
B.1950-2000年间
C.2000-2010年间
D.2050-2100年间
（2）图示反映出（）
A.1750-1850年世界人口年增长率都低于0.5%
B.1800-1950年世界人口年增长率持续增加
C.1950年世界人口数量达到25亿，增速开始放缓
D.2010年世界人口数量达到70亿，增速逐步下降
（3）预计2100年（）
A.世界人口超过100亿，耕地资源可能更短缺
B.发达国家与发展中国家人口数量差异缩小
C.世界人口分布趋于均衡
D.科技进步可以解决人类面临的全部人口、环境问题
【答案】（1）B
（2）D
（3）A
【解析】【分析】（1）读图可知，世界人口年增长率最高出现在1950-2000年间。故答案为：B。（2）读图分析可知，1750-1850年世界人口年增长率首先是低于0.5%，后来高于0.5%；1800-1950年世界人口年增长率首先是降低，后来增加；1950年世界人口数量达到25亿，增速持续增加；2010年世界人口数量达到70亿，增速逐步下降。故正确的是D。（3）读图可知，预计2100年世界人口超过100亿，耕地资源可能更短缺；发达国家与发展中国家人口数量差异加大；受自然条件影响，世界人口分布不均衡；科技进步不可能解决人类面临的全部人口、环境问题。所以正确的是A。
【点评】（1）人类有漫长的发展历史，公元1800年以前，世界人口增长得相当缓慢，此后世界人口进入迅速增长的时期。到2011年10月底，世界人口总数突破70亿。目前，世界人口仍以较快的速度在持续增长。其中非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲，欧洲很多国家人口呈现负增长或零增长。
（3）地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的。世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。为了供养越来越多的人口，人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁。
12．世界第二人口大国是（）
A. 印度
B. 巴西
C. 澳大利亚
D. 美国【答案】A
【解析】【分析】世界第二大人口大国是位于南亚的印度，人口总数超过10亿，仅次于中国，美国人口总数居世界第三。
故答案为：A。
【点评】根据世界银行人口数量预测最新数据显示，在世界人口排名2018中，中国人口数量14.09亿(国家统计局数据2015年，13.75亿人)，依然是世界上人口最多的国家，印度以13.39亿为人口第二多的国家，或许在不久的将来，印度很有可能超越中国成为世界第一人口国家。
13．下列地区中，人口稀疏的是（）
A. 欧洲西部
B. 两极地区
C. 亚洲东部和南部
D. 北美洲东部
【答案】B
【解析】【分析】世界人口的分布特点是人口分布不均匀，人口稠密的地区主要是亚洲东
部和南部、欧洲、美洲东部等中低纬度地区，这些人口稠密的主要原因是自然条件优越，如平原面积广，气候温暖湿润，工农业历史发展悠久，经济发达；世界上的人口稀疏区有极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原山区，这些地方自然环境恶劣，不适合人类居住。两极地区位于高纬度地区，终年严寒，不适合人类居住，人口稀疏。
故答案为：B。
【点评】世界人口分布的最大特征是不平衡性。就全世界而言，目前地球上只占陆地面积7%的地区，却居住着全球70%的人口；全球90％以上的人口集中在不到10％的陆地上；而大陆上有35%～40%的土地基本上无人居住。就区域而言，各大洲和各国之间的人口分布也是不平衡的。亚洲陆地面积占全球的29.4％，但人口占60％。在全世界160多个国家和地区中，人口1亿以上的7个国家的总人口占世界总人口的55％以上。
14．读“世界人口的分布”图，回答下面小题。
（1）下列哪个不是世界人口稠密地区（）
A. 亚洲南部
B. 欧洲西部
C. 非洲北部
D. 北美洲东部（2）下列不属于人口分布稠密的原因是（）
A. 地处中低纬度
B. 平原为主的地形
C. 位于内陆地区
D. 气候温暖湿润
【答案】（1）C
（2）C
【解析】【分析】（1）读图可知，世界上人口稠密的地区主要有亚洲东部和南部、欧洲和北美洲东部，非洲北部人口稀疏。所以选C。（2）读图可知，世界上人口稠密地区的共同分布特点是北半球中低纬度近海的气候温暖湿润的平原地区。所以内陆地区不正确。故选C。
【点评】（1）世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口的分布状况与地理环境有着密切的联系；世界上绝大数人居住在中低纬度地区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区，人口更为集中。中低纬度的临海地带往往形成人口稠密地区。干旱的荒漠，寒冷的极地，空气稀薄的高山高原，原始的热带雨林人口稀疏。（2）目前世界大量人口主要集中在海拔200米以下的地方，多属平原、丘陵，地势低
平，人口集中。如中国沿海平原带、欧洲平原带、南美平原带、非洲几内亚湾沿岸平原带都是世界人口集中地区。气候湿热的热带雨林地区，极端干旱的沙漠地区，终年严寒的高纬地区，地势高峻的高原、山区等都是人口分布比较稀疏的地区。因为这些地区自然条件很差，生存条件恶劣，经济不发达，交通不便利。
15．下图为聚落景观图。读图，完成下面小题。
（1）属于乡村景观，且以种植业生产方式为主的是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）城市与乡村的根本差别在（）
A.生产与生活方式的不同
B.交通线数量、分布不同
C.建筑物高度、密度不同
D.人口数量、服饰不同
（3）聚落的形成与环境关系密切，下列条件有利于聚落形成与发展的是（）
①优越的位置②平坦的地形③高山、峡谷④气候湿热⑤靠近河流
A.①③④
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①②⑤
【答案】（1）C
（2）A
（3）D
【解析】【分析】（1）读图可知：甲和丙都是农村景观，甲是牧区景观，丙是农村景观，以种植业为主，本题选C。
（2）城市人口密度大，商店、学校、医院多，居民的居住条件相对拥挤，建造了许多高层住宅，人们工作节奏快，文化生活丰富，道路纵横交错，网线密集。乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄，规模比较大的居民点叫做集镇。乡村的房屋一般都不很高，但经济实用且乡村的外围通常分布有大片的农田，城市与乡村的根本差别在生产与生活方式的不同故本题选A。
（3）乡村民居有的集中，有的分散，大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布.许多乡村民居体现了当地的文化习俗和环境特点.有利于聚落形成的条件有：地形平坦、交通方便、土壤肥沃、经济发达、气候适宜、水源充足等；结合选项选D。
故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；
【点评】人们集中地居住在一起，就形成了聚落.从规模上看，聚落有大有小，大到人口上千万的巨型都市，小到只有几十个人的村庄.聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。
16．被伊斯兰教、基督教和犹太教看作圣城的是( )
A. 耶路撒冷
B. 麦加
C. 麦地那
D. 巴格达；【答案】 A
【解析】【分析】耶路撒冷是伊斯兰教、基督教和犹太教都看作圣城的地方，故答案为：A。
【点评】耶路撒冷同时是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教，的圣地.自从公元前10世纪，所罗门圣殿在耶路撒冷建成，耶路撒冷一直是犹太教信仰的中心和最神圣的城市，昔日圣殿的遗迹西墙，仍是犹太教最神圣的所在。基督徒也相当重视耶路撒冷，因为根据《圣经》记载，这里是耶稣受难、埋葬、复活、升天的地点.伊斯兰教也将耶路撒冷列为麦加、麦地那之后的第三圣地，以纪念穆罕默德的夜行登霄，并在圣殿山上建造了2座清真寺--阿克萨清真寺和圆顶清真寺来纪念这一圣事。
17．如图是某游客旅游时拍摄的一张照片，据此回答下列小题。
（1）从照片中可以看出影响该聚落分布的主要因素是（）
①地形②气候③河流④交通
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（2）该游客发展聚落里有好多古建筑，且有保护标志。你认为当地保护这些古建筑的主要原因是（）
A.它能适应当地环境
B.它能适应现在的社会发展
C.它比现代建筑好看
D.它记录的信息具有研究价值
【答案】（1）D
（2）D
【解析】【分析】（1）读图可得，图中聚落分布在山谷地带且沿公路线分布，所以说影响该聚落分布的主要因素是地形和交通。（2）当地保护这些古建筑的主要原因是它记录的信息具有研究价值。
【点评】（1）聚落是人类聚居和生活的场所，是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。影响聚落分布的因素有自然因素和社会经济因素。自然因素包括地形、气候、河流等，社会经济文化因素如农业生产方式，经济发展，传统风俗习惯，文化背景、政治、军事、宗教、交通等。
（2）文化遗产是历史留给人类的宝贵财富，文化遗产保持民族文化的传承，是连接民族情感的纽带。一些古建筑也有很高的研究价值和历史文化价值。我们要促进遗产保护立法严格遵守遗产保护法相关规定，不乱丢垃圾、破坏文物，积极保护文化遗产，制止他人破坏遗产的行为，提高保护文化遗产的意识，加强宣传，提高身边人保护遗产的意识。
18．下图是某人根据某地宗教建筑绘制的简图，据图回答下列两题。
（1）上图反映当地人们所信仰的宗教是（）
A.伊斯兰教
B.基督教
C.佛教
D.道教
（2）该宗教的主要分布区多属（）
A.白色人种
B.黄色人种
C.黑色人
D.混血人种种
【答案】（1）B
（2）A
【解析】【分析】（1）由图中宗教建筑可知，图中宗教建筑以尖塔、尖拱或圆拱、小窗为特征，建筑有十字架标志，是基督教的教堂，所以B正确，ACD错误。故答案为：B。（2）世界上三大人种是指黄色人种、白色人种和黑色人种。从图可以看出，该宗教建筑是基督教的教堂，信仰该宗教的多分布于欧洲、北美洲和大洋洲，这些地区的人种主要属于白色人种，所以A正确，BCD错误。故答案为：A。
【点评】（1）基督教形成于亚洲的西部，目前主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。佛教创始于古印度，现在主要分布在亚洲的东部和东南部。
（2）人种是根据人类体质方面的差异划分的。按照肤色差异，世界人口可以分为三大人种，即黄色人种、白色人种和黑色人种。亚洲东部和东南部、北美洲北部等地的人种主要是黄色人种；撒哈拉以南非洲的人种主要是黑色人种。白色人种主要分布在欧洲、西亚、北非以及北美洲、大洋洲。
19．下图为《清明上河图》的苏绣作品(局部)，反映了北宋都城汴梁(今河南开封)的繁华风貌。读下图，完成下列三题。
（1）图中景观反映的是（）
A.城市聚落
B.工业生产
C.乡村聚落
D.农业生产
（2）由图中景观可推断当时该地（）
A.水运发达
B.商业落后
C.水流湍急
D.全年少雨
（3）苏绣是中国的四大名绣之一，产生于丝绸之乡—江苏。苏绣（）
A.能体现出西北大漠的地域特点
B.作品都反映了江南水乡的景观
C.是我国蒙古族女子的传统技艺
D.原料取自当地盛产的优质蚕丝
【答案】（1）A
（2）A
（3）D
【解析】【分析】（1）图中商铺、熙熙攘攘的人群等景观符合城市聚落的特点，且根据材料“北宋都城”可知，图中景观反映的是城市聚落，故答案为：A。（2）据图可知，该地区商业多依靠河流进行运输，水流平稳、航运发达；该地区人口密集、商业繁荣，该地区地势平坦，高低落差小，水流平稳；该地区地处秦岭-淮河以北地区，属于温带季风气候，故答案为：A。（3）江苏属于南方地区，苏绣作为我国非物质文化遗产，所反映的内容众多，例如:人物、植物、动物等，并非都反映了江南水乡的景观，蒙古族集中分布于西北地区，故答案为：D。
【点评】（1）聚落是人类聚居和生活的场所，是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。按照聚落的规模大小，可以分为城市聚落和乡村聚落。城市聚落规模较大，占地广，以二三产业为主；乡村聚落规模较小，占地少，以第一产业为主。
（2）聚落大多选择在地形、气候资源等自然条件优越的地区。目前，在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区少有或没有聚落。世界各地民居的建筑风格有很大的不同，这与当地的自然环境有很大关系。
（3）中国主要蚕丝产地是江苏苏州、浙江吴兴以及湖州。日本和韩国以及东南亚地区也有蚕丝产地。江苏省苏州市吴江区震泽镇（简称苏蚕）自古以来蚕桑业常盛不衰，为江南5大桑镇之一，也是古丝绸之路发源地之一。
20．（昆明）关于世界人种和宗教的说法，正确的是（）
A. 黄种人主要分布在东亚、东南亚
B. 黑色人种的故乡是南、北美洲
C. 阿拉伯人信仰基督教
D. 佛教建筑物为清真寺
【答案】 A
【解析】【分析】黄种人主要分布在东亚、东南亚，A正确；
黑色人种的故乡是撒哈拉以南非洲，B错误；
阿拉伯人信仰伊斯兰教，C错误；
佛教建筑物为佛塔或寺庙，清真寺是伊斯兰教的宗教建筑，D错误。
故选：A
【点评】按照肤色差异，世界人口可以分为三大人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种，其中白色人种是目前分布最广泛的人种，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的西部和南部及非洲的北部，黄色人种主要分布在亚洲，非洲以黑色人种为主。世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教，教徒总数超过10亿，分布在100多个国家和地区，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲。伊斯兰教是世界第二大宗
教，其教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。佛教是世界第三大宗教，教徒以亚洲为最多，在亚洲又集中分布于东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。
专题训练 1.右图为某区域7月份等温线分布示意图，图中虚表示海岸线，据图分析下列说法正确的是（） A.该地域位于北半球，乙地代表陆地 B.该地域位于北半球，甲地代表陆地 C.该地域位于南半球，甲地代表海洋 D.该地域位于南半球，乙地代表海洋 神州九号于2012年4月9号运抵酒泉（39.44o N，98.31o E）卫星发射中心， 将于今年6月至8月择机发射，与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人 交会对接，担负此次任务的飞乘租将由3名航天员组成。结合图完成2-5题。 2.卫星发射地“酒泉”位于甲乙丙丁四地中的（） A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 3.“酒泉”所处的半球是（） A.东半球南半球 B.东半球北半球 C.西半球南半球 D.西半球北半球 4.假如“神九”于7月份某日上天与“天宫一号”相会，到进地球行到上右图中的（） A. a与b之间 B. b与c之间 C.c与d之间 D.d与a之间 5.这一天潍坊的季节与昼夜长短情况是（）①春季②夏季③秋季④冬季 a.昼长夜短 b.昼短夜长 c.昼夜等分A. ①c B. ②a C. ①a D.③b 读下面四幅等高线图，完成6-7题。 6.四图中小河自西向东流的是( )A ①图 B.②图 C.③图 D.④图 7.四幅图中等高距最大的是：（）A ①图 B.②图 C.③图 D.④图 读下图，据此完成8~9题 8、在东半球、北半球、中纬度的点是A ① B.② C.③ D.④ 9.下面对图中四个点的位置说明不正确的一项是（） A.①点在④点的正北方 B.②点在④点的正东方 C.6月21日在①点可以看到极夜现象 D.③点每年有两次太阳光的直射现象 10.读“某地等高线分布图”回答下列问题（5分） （1）图中①、②两支流，水流比较平缓的是______。 （2）A村所在地与最高山峰间的温度差约为_____℃ （3）在图中河流上拟建一水电站大坝，请用“=”符号标出最 佳坝址。修大坝可能带来的问题是：______。 （4）如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？_ _ 据报道，2012年4.5月间我国渔民在南海某地（东经117。，北 纬16。）附近进行海上捕捞作业时，受到了某邻国军舰的干扰。 为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从A地立即前往事发 地点进行处理。结合右图，回答11-12题。 11.我国渔政船为了尽快抵达事发地点，应该选择的前进的方向 大致是（）A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.正南方向 12.下列说法正确的是（） A.此季节一天中B处比E处先日落 B.ED两地之间比BC两地之间的距离长 C.图中E点的位置是（10度Ｓ.105度Ｅ） D.图中Ｃ点在Ｅ点的的西南方向
[高二地理]区域地理之亚洲练习题 一、单项选择题（本题共30小题，每小题只有一个正确选项，每题2分，共60 分） 1.日本本州岛沿海的工业中心，从东向西依次是 A.东京、横滨、名古屋、大阪、神户 B.横滨、东京、名古屋、神户、大阪 C.东京、横滨、大阪、名古屋、神户 D.名古屋、东京、横滨、大阪、神户 2.日本和印尼两国共同的地理特征是： A.群岛国家 B.两国多地震，但日本无火山 C.季风气候显著 D.盛产稻M和天然橡胶 3.有关中亚自然环境的叙述，正确的叙述是 A.地形以山地丘陵为主，地势西高东低 B.地处西风带，深受湿润的西风影响，气候温湿 C.植被以温带落叶阔叶林为主 D.境内多内流河、内陆湖 4.中亚离海最近的地方是 A.土库曼斯坦南部 B.哈萨克斯坦北部 C.哈萨克斯坦东部 D.土库曼斯坦西部 5.亚洲流经国家最多的河流是 A.印度河 B.黑龙江 C.湄公河 D.幼发拉底河 6.关于印度主要农作物分布的正确叙述是 A.棉花在恒河三角洲 B.水稻在恒河平原 C.棉花在德干高原东北部 D.茶叶在布拉马普特拉河两岸 7.马来西亚、菲律宾、印度、泰国的主要出口农产品依次是 A.棉花、茶叶、蕉麻、天然橡胶 B.天然橡胶、蕉麻、茶叶、稻M C.椰子、茶叶、稻M、棉花 D.胡椒、金鸡纳霜、木棉、棉花 8.关于印度尼西亚的叙述，正确的是 A.世界上最大的群岛国家 B.地跨南北半球和东西半球的国家 C.北回归线横穿中部 D.亚洲耕地最多的国家 9.下列城市（首都）与河流组合正确的是 A.河内——湄南河 B.金边——湄公河 C.万象——红河 D.仰光——萨尔温江 10.下列关于新加坡的叙述，错误的是 A.不位于马来半岛上 B.位于马六甲海峡东口 C.经济主要靠对外贸易、航运、加工工业和旅游业收入 D.农业侧重高度机械化 11.下列国家中,均与印度接壤的有 A.斯里兰卡、老挝、阿富汗 B.巴基斯坦、孟加拉国、中国 C.尼泊尔、不丹、斯里兰卡 D.柬埔寨、孟加拉国、缅甸 12.P区域所在的是 A.东亚 B.南亚
专业资料 初中地理中有关经纬度及练习 一、纬线和纬度 读图方法：观察图完成：（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线： 0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。 30度纬线：低、中纬度的分界线。 60度纬线：中、高纬度的分界线。 90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。 23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。 下载可编辑完美格式WORD 专业资料 二、经线和经度 读图方法，观察图完成：
(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。东西经的分界线是0度经线和180度经线。 (3)特殊的经线： 0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。 180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。 西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。 东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。 三、六条分界线： (1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬 (2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经 (3)南北半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 (4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球 下载可编辑完美格式WORD 专业资料 (5)低、中、高纬的分界线：30度纬线和60度经线，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬
优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】优秀初中地理小课题开题报告范文（1）篇 研究课题：初中地理图册阅读方法的指导研究 研究的目的和意义：古语云：读书百遍，其义自见是说阅读文章、书籍读得多了，其中的含义自然就会了解、掌握了。古人对阅读的理解既独到又深刻，就是现代的中小学生听、说、读、写也是必须具备的基本功。那么，地理图册的阅读不同于一般的文学书籍，它有特定的范围和含义，它是地理信息的载体，是地理教材的补充和延伸，它可替代大量语言文字，既形象直观，又抽象概括，既是我们学习地理的工具又是地理考核的重要内容。因此，需要专门的训练和指导。怎样阅读地理图册?如何更有效地将图文结合起来形成系统的地理知识?这将使我们本次研究的主要内容。 研究对象：初一年级(1)班、(2)班和初二年级(1)班、(2)班。 研究实施计划： 总结阶段20XX年6月。对研究情况进行分析、归纳，对课题实施效果进行评价。整理研究材料，完成课题结题报告和论文撰写，申请课题结题。 预期结果及表现形式：1、预期成果：初步形成一系列提高地理课堂教学效率的对策。2、成果形式：论文、学案、课堂实录、多媒体课件、课题研究报告等。 优秀初中地理小课题开题报告范文（2）篇
选题背景： 年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》，针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界，明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识，阅读和使用地图，运用地理图表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法，初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等，正是地理素养的重要组成，是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。 可长期以来，地理学科在学校课程中被视为小科副科，而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。随着现在初高中分离办学，许多初级中学受中考指挥棒的影响，沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学，使教师穿新鞋走老路，不能真正实施新课程改革，也使学生学习地理积极性不高，学习效果差强人意，无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始，初中地理又得受新颁的会考制度的指挥，可能回到为应试而教学。 虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题，但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少，特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。基于以上思考，我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验，以生活化的教学为突破口，优化和整合初中地理教材，构建
高考复习专项训练区域地理——东南亚 一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 2017年12月28日，马中关丹产业园首个入园项目——年产350万吨的联合钢铁厂试产成功，标志着中国大陆在海外投资建设的第一个现代化全流程综合性钢铁厂、马来西亚最大的钢铁厂步入产出阶段。联合钢铁厂在循环经济和绿色环保工艺上投入巨大，其所有废水不外排。下图为马来西亚关丹港地理位置示意图，读图完成1～3题。 1.联合钢铁厂布局在马中关丹产业园，是因为关丹 A. 原料能源充足 B. 科学技术先进 C. 消费市场广阔 D. 水陆交通便利 2.为发挥联合钢铁厂的优势，关丹产业园最可能引进 A. 汽车工业 B. 电子工业 C. 森林工业 D. 炼铜工业 3.联合钢铁厂的建设和投产，对马来西亚的影响不包括 A. 提高企业管理水平 B. 改善当地生态环境 C. 增加当地经济收入 D. 提高城市化水平 【答案】1．D 2．A 3.B 【解析】 1．根据所学知识，马来西亚经济欠发达且铁矿资源匱乏，科技水平较低，消费市场较小，故ABC错误；读图关丹属于港口城市，水陆交通便利，故本题选D。 2．为发挥联合钢铁厂的优势，关丹产业园最可能引进与其存在工业联系的汽车工业。电子工业属于技术指向型工业，森林工业属于原料指向型工业，炼铜工业属于动力指向型工业。这三类企业与钢铁产业关联性小，故本题选A。 3. 联合钢铁厂的建设和投产，可提高马来西亚就业率，增加当地居民经济收入，同时通过学习国外的先进管理经验，提高企业现代化管理水平。联合钢铁厂会促进马来西亚工业化进程，进而提高马来西亚城市化水平。联合钢铁厂采用循环经济和绿色环保工艺可以减少甚至基本无环境破坏，但不会改善当地生态环境，故本题选B。 【点睛】
一、居民与聚落选择题 1．（聊城）关于世界人种、语言、宗教的说法，正确的是（） A. 亚洲西部的居民以黄色人种为主 B. 世界三大宗教都发源于西亚 C. 非洲北部的居民以白色人种为主 D. 英语是世界上使用人数最多的语言 【答案】 C 【解析】【分析】亚洲西部的居民以白色人种为主，A错误； 世界三大宗教都发源于亚洲，基督教、伊斯兰教发源于西亚，佛教发源于南亚，B错误；非洲北部的居民以白色人种为主，C正确； 汉语是世界使用人数最多的语言，英语是世界上流传最广的语言，D错误。 故选：C 【点评】汉语是世界使用人数最多的语言，英语是世界上流传最广的语言；基督教起源于巴勒斯坦地区；佛教创建于公元前6世纪的古印度；伊斯兰教于公元7世纪诞生在沙特阿拉伯。白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。黄种人主要分布在亚洲东部和东南部，北美洲北冰洋沿岸的因纽特人和南美洲的印第安人也属于黄种人。 2．读下图，完成下列各题 （1）甲图四类国家中容易出现经济发展压力大，居民就业、居住、教育、医疗等问题难以解决的国家类型为（） A. I B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ （2）关于乙图中图示区域说法错误的是（） A. Ⅳ类国家主要分布在①地区，经济水平高，人口稠密 B. ②地区属于Ⅳ类国家，这里种族复杂，号称“世界人种大熔炉” C. ③地区主要以Ⅱ类国家为主，人口自然增长率高 D. ④地区既属于Ⅱ类国家，也是世界人口稠密地区之 【答案】（1）B （2）B 【解析】【分析】（1）读图可知：只有Ⅱ中国家人口自然增长率最高，这就说明这类国家
人口增长速度较快，易出现经济发展压力大，居民就业、居住、教育、医疗等问题。（2）Ⅳ国家的自然增长率较低，但死亡率较高，这就说明这类国家的人口增长较慢，属于发达国家，图中②地区的国家是巴西，属于发展中国家，故答案B错误。 故答案为：（1）B；（2）B； 【点评】（1）考查世界人口的增长问题以及学生从图表中获取信息的能力，有一定难度。（2）考查几个地区和国家的人口问题，一般主要考查几个大国，学生要特别注意。 3．聚落是人们的聚居地。爱护聚落，人人有责。结合漫画，回答下列小题。 （1）该漫画中的聚落景观，可描述为（） A. 林海雪原 B. 沟壑纵横 C. 高楼林立 D. 大漠辽阔（2）针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（） A. 禁止焚烧秸秆 B. 珍惜每寸土地 C. 杜绝乱扔乱放 D. 实行达标排放 【答案】（1）C （2）C 【解析】【分析】（1）城市人口密度大，商店、学校、医院多，居民的居住条件相对拥挤，建造了许多高层住宅，人们工作节奏快，文化生活丰富，道路纵横交错，网线密集；乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄，规模比较大的居民点叫做集镇。乡村的房屋一般都不很高，乡村的外围通常分布有大片的农田。读图可知，该漫画中的聚落景观，可描述为高楼林立；结合题意。 （2）读图可知，该漫画是乱扔乱放垃圾，从以上四的标语中来看杜绝乱扔乱放是比较贴切的；结合题意。 故答案为：（1）A；（2）B； 【点评】聚落分为城市聚落和乡村聚落，城市聚落主要从事制造业和服务业；乡村聚落又分为农村、渔村、牧村，分别从事农业、渔业、牧业。聚落形成有共同的特征，如地形平坦、水源充足、土壤肥沃、资源丰富，气候适宜等；聚落形成有团块状、条带状,还有点状分布。 4．某地的五个聚落形成和发展的历史悠久，至今仍保留了大量的古建筑。读该地等高线与聚落分布示意图，完成下面小题。
《中学生地理读图能力培养的研究》结题报告 一、课题的提出 地图是地理科的第二语言。地图是地理新课程的一个重要组成部分，它可将知识化繁为简，不仅能帮助学生形成空间观念，理解巩固学过的地理知识，获取新的地理知识，而且有利于教师创设情境，引导学生观察思考，对培养学生的注意力、观察力、思考力、判断力、记忆力等都起着非常重要的作用。因此，学会读图就成为学习地理的一个重要途径，读图能力的高低是衡量能否学好地理的关键。而在实际教学中却发现许多同学对着图片茫然，不知道该怎么看？有些同学甚至连地图“上北下南，左西右东”的方向都不知道。因此，看不懂地图和不能在记忆中形成地图概念是地理学习的最大的障碍，往往让很多的学生对地理敬而远之。那么，造成学生学习地理困难的原因有哪些呢？作为地理教师应采用什么样的教学方法才能打造新课程标准所要求的高效课堂呢？经我们的教学实践总结和问卷调查，初中生之所以感觉地理难学，其主要原因在于没有认识到地理学科的特点，或者说教师没有在教学中使学生真正理解地理学科的特点，学习地理离不开地图，学会读图、用图是建立空间感的基础，是将地理事物和地理知识用地图联系起来的前提，因此，针对这一问题，我提出了本课题的研究，以求提高地理课堂的效率。 二、课题研究的目标和任务 1、构建以素质教育为目标，以新的课程标准为指导，以现行实验教材为基础，以课堂教学为突破口培养学生读图、识图的能力，构
建学生头脑中的地图，教会学生通过阅读地图进行分析、判断、推理、概括的能力，是我们教学中要达到的目标。 2、将有效教学理念深入师生心田，并且转化为自身的行为，在规定的教学时间内，提高教学效率，大面积大幅度提高教育教学质量，学生能够生动、活泼、主动、全面、可持续发展；教师能身心健康、快乐地工作、生活、学习，促进其专业发展。 三、课题研究的基本思路 课堂教学和实际生活相结合，边研究，边总结。 1、进行问卷调查摸底，根据学生的实际，制定课题研究目标和计划，收集相关资料。 2、确定研究主题，在研究主题的过程中，写出案例分析及反思报告。 四、课题研究对象和方法 对象：七年级，八年级在校学生。 方法： 1、文献法：运用该方法研究中学生读图、用图能力培养的理论指导。 2、问卷调查法：深入学生，了解当前学生读图、用图的意识与能力情况。 3、个案法：通过部分学生读图、用图的个案研究，找出规律，形成培养学生地理基本素养的方法与策略。
第六章我们生活的大洲——亚洲 亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约为4400万平方千米，几乎占世界陆地面积的1/3，是世界上面积最大的大洲。 一、位置和范围 1、半球位置：绝大部分地区位于北半球和东半球 2、海陆位置：占据了亚欧大陆的大部，北东南三面环绕北冰洋、太平洋和印度洋 3、经纬度位置： （1）纬度位置：北纬81°~南纬11° （2）经度位置；东经26°~西经170°之间，范围广大 亚洲是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲。 二、自然地理 1、地形
（1）主要地形单元： （2）地形特点：地势起伏很大，中部高，四周低2、气候
（1）概述：亚洲地跨热带、温带和寒带，东、北、南三面濒临大洋，中西部深居亚欧大陆的腹地。受纬度位置和海陆位置的综合影响气候类型复杂多样，各地的气候差异很大。 （2）气候的特点： a.亚洲气候具有复杂多样性（9种气候类型）； b.大陆性气候分布广； c.季风气候显著。 3、河流 （1）主要河流 （2）河流的特点：受地形的影响，呈放射状流向周边的海洋。 三、人文地理 为了便于认识，按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。这些地区的自然环境和人类活动各具特色。 1、西亚：沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大的袍子，过着游牧生活； 2、北亚：生活在北亚的东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装，运 输工具是狗拉雪橇。 3、南亚：生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通工具是船： 4、东南亚：生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居在长屋里。有 的长屋长达200米。
高二 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分为300分，考试时间为150 第Ⅰ卷(选择题共140分) 一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、比较下面两幅经纬网地图，四块阴影中，面积最大的是： A．4 B．3 C．2 D．1 2、图中阴影部分表示黑夜，每条经线之间的间隔相同，甲点的区 时可能是 ①3月21日15时②3月21日12时③6月22日15时④ 3月20时15时 A ①③ B ②③ C ③④ D ①④ 3．关于右图中C、D两地的气候类型叙述正确的是 A．都是季风气候 B．都是温带大陆性气候 C．都是温带海洋性气候 D．都是温带季风气候 4.日本和印尼两国共同的地理特征是： A.群岛国家 B.两国多地震，但日本无火山 C.季风气候显著 D.盛产稻米和天然橡胶 5.有关中亚自然环境的叙述，正确的叙述是 A.地形以山地丘陵为主，地势西高东低 B.地处西风带，深受湿润的西风影响，气候温湿 C.植被以温带落叶阔叶林为主 D.境内多内流河、内陆湖
6.下列城市（首都）与河流组合正确的是 A.河内——湄南河 B.金边——湄公河 C.万象——红河 D.仰光——萨尔温江 7．世界最大的岛屿位于： A．亚洲 B．欧洲C．北美洲 D．大洋洲 8. 在中亚因盛产棉花而被称为“白金之国”的是（） A. 哈萨克斯坦 B. 乌兹别克斯坦 C. 吉尔吉斯斯坦 D. 土库曼斯坦 位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图根据所学知识回答9—12题。 9.马六甲海峡的叙述正确的是： ①马六甲海峡位于马来半岛与爪哇岛之间 ②马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南 亚，东亚各港口最短航线的必经之地③马六 甲海峡是连接大西洋与印度洋的海上通道④ 日本把马六甲海峡称为“海上生命线” A、①② B、②③ C、②④ D、①④10．新加坡不宜发展的经济部门是 A．航运业 B．出口加工工业 C．旅游业 D．农业 11．从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（）A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C．在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 D．在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 二、综合题（） 1.读日本主要工业原料来源示意图，回答下列问题(14分)
世界地理填图 第一章世界地理概况 一、识图目标引领 1．掌握世界大洲和大洋的分布以及大洲和大洋的分界线。 2．识记世界主要岛屿和半岛，主要海峡和运河。 3．明确跨不同大洲的国家；世界主要气候类型及分布等。 二、识图读图训练 1．读图1-1-1，填图并回答： (1)将下列七大洲的代号填写在图上： A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲(2)将大洲界线填注在下列横线上： A与F之间是_______________________________________________________________；C与D之间是_______________________________________________________________；G与A之间是_______________________________________________________________。 (3)将下列国家的代号填写在相应的横线上： ①美国②俄罗斯③土耳其④埃及⑤哈萨克斯坦 跨A和G的国家有_______________________；跨A和B的国家有__________________；跨E和F的国家有________________________。 2．读图1-1-2，填图并回答：
(1)将下列四大洋的代号填写在图上： A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋 (2)将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上：． A与C之间的人工通道是_____________________，自然通道是__________________。 B与C之间的人工通道是____________，北连_____和_______海峡，南接______海。3．读图1—1—3，填图并回答： (1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上： A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 (2)将图中代号所表示的洋流名称填写在下列横线上： G_____________________、H_____________________ 4．根据陆地和海洋的轮廓特点、经纬度分布(图1-1-4)，回答下列问题：
《初中地理高效课堂以图代文教学法的实效初探》 课题实施方案 一、课题研究背景、目的和意义 （一）课题提出的现实背景 在彬县教育局提出的课堂教学“过三关”活动的倒逼下，课堂中高耗低效的问题日益凸显，与此同时，为了适应课改继续深入推进的需要，要求我们必须向高效课堂迈进，而以图代文是地理课堂的高效的重要探索和实现途径之一，这是笔者从一线教学实践中切身感受的。目前以图代文地理教学的研究大多集中在地图教学的意义的论述和如何建立高效课堂及其效果的评价上，总体来看在教学实施上缺乏一个较为可行的程序；在评价上缺乏较为明确的体系、指标。同时鉴于初中地理教材的设置特点，尤其加之农村地区学生的认知心理特点。为此探索研究一种初中地理教学的有效方法势在必行。 （二）课题研究的目的 在地理学与教育心理学共同的理论支撑下，结合实践，总结探索出适合初中阶段课堂教学的高效途径，尤其在具体的实施步骤上进行具体的程序指导。 （三）课题研究的意义 以图代文就是充分利用地图的简明、生动、直观、易读性、信息量大的特点来进行教学的方法，同时地图是地理学科特有的形象材料，是地理学科的骨架，其中蕴含着丰富的地理地理现象、地理知识、地理技巧和地理智慧，因此地图不仅是地理事物和现象的重要手段，也已经成为地理直观教具。因此运用地图教学可以使抽象的概念具体化，零散的知识系统化。所以在日常的教学中，常态化的采用以图代文的教学方法对培养学生的学习习惯、抵消测评中对地图题的恐惧、培养学习兴趣以及实现课堂高效的目标具有实现性的建设作用。 二、课题界定与理论基础 （一）课题界定 本文选择初中地理以图代文高效课堂的实践探究，课题在对象群体、方法选择及课堂目标上进行了界定。初中地理主要针对目前初一初二设置地理课程的教学课程现状；高效课堂则从课堂预期效果上考虑；而选择以图代文进行教学切入更多是对地理教材与学生认知心理发展状况来进行考虑，因此可以研究比较明晰，操作起来具有针对性。 （二）理论基础 1、初中地理科教材设计的特点 （1）地图比例加大，用图像来表达地理教学内容是地理教材的显著特色。义务教育课程标准实验教科书地理教材的改革方向之一就是大力加强教材图像教学。课本地图在教材中的功能，除对于空间知识方面具有不可替代的表述功能外，还有引入新课、配合课文重点难点内容进行表述、对课文内容补充完善、替代课文表述、巩固练习等功能。地理教材中的图像系统把较复杂、抽象的地理事物和现象具体化、形象化，并清楚地展现在学生面前，深刻地揭示了地理现象的本质、规律和特点，在中学地理教学中具有重要的作。 （2）初中地理课本语言表现为感性直观语言与逻辑抽象语言并存。地理语言具有直观性与抽象性两种属性，担负着提供感性材料(地理事实)及理性材料(地理原理)的双重任务。前者的描述比较具体、形象，容易被学生感知，后者的叙述比较抽象、概括，难以被学生直接感知，只有凭借直观材料与形象比喻，并通过理解，才能深刻地感知它。否则，学生对一些地理原理只能记住一片意义不明的模模糊糊的词语。因此加大地图研究进行课改教学具有事半功倍的效果。 2、初中生学习地理的认知心理特点 初中生目前处在一个复杂的学习心理阶段，皮亚杰认知发展理论认为：认知发展
高二地理期末复习14 一、选择题 读下图回答下面各题。 1．关于该区域的自然环境的叙述,错误的是( ) A. 属于温带大陆性气候,冬冷夏热 B. 由于常年受副热带高压控制,降水稀少 C. 植被以温带荒漠和温带草原为主 D. 甲乙两河流主要依靠上游冰雪融水和山地降水补给 2．乙地由于不合理灌溉而引发的主要环境问题是 A. 水土流失 B. 泥石流和滑坡 C. 土地盐碱化和荒漠化 D. 洪涝灾害 3．区内最重要的特产是( ) A. 甘蔗、黄麻 B. 棉花、石油 C. 水稻、石油 D. 茶叶、棉花 下图为世界两区域图，读图完成下列问题。 4．图示两三角洲 A. 农产品都以长绒棉为主 B. 河流均可以进行梯级开发 C. 均为所在国人口密集区 D. 都易受强风暴潮影响 5．关于图示河口两国，说法正确的是 A. 人口数量都超过一亿 B. 都是地跨两洲的国家 C. 都以沙漠景观为主 D. 宗教信仰都以伊斯兰教为主 读“非洲主要气候类型”图，回答下面小题： 6．非洲分布面积最大的气候类型是：（） A. 热带雨林气候 B. 热带沙漠气候 C. 热带草原气候 D. 热带季风气候 7．以下关于撒哈拉以南的非洲的叙述，错误的是（） A. 是世界上人口增长最快的地区之一 B. 单一商品为主的经济 C. 人口、粮食和环境问题严峻 D. 矿产资源贫乏 加那利群岛位于大西洋，是著名的火山群岛，面积7273平 方千米，人口209万。下图示意加那利群岛位置。据此完成下列各题。 8．加那利群岛 A. 位于非洲西北部 B. 基岩中多化石 C. 全年高温多雨 D. 河流流域面积广阔 9．加那利群岛附近渔业资源丰富，主要原因是 A. 暖寒流交汇 B. 上升流带来深层营养物质 C. 位于河流入海口 D. 港阔水深 10．加那利群岛炼油工业发达，其优势区位条件是 A. 地处国际石油运输航线 B. 石油资源丰富 C. 炼油技术发达 D. 本地市场广阔 下图为纳米比亚局部区域图，海豹是肉食性海洋动物，克罗斯角的海豹自然保护区不到1平方
初中地理中考总复习专项训练--地图（含答案解析） 一．选择题（共35小题） 1．若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（） A．1：30000000B．图上1厘米代表实地距离30千米 C．D． 2．读四幅图幅相同的等高线地形图，下列说法正确的是（） A．甲、乙、丙、丁表示山顶的是甲地B．乙处陡崖的相对高度可能是255米 C．地面坡度最缓的是丙所在的地形图D．最有可能出现河流的是丁地 3．在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（）A．1：500000 B．1：150000 C．1：200000 D．1：350000 4．下面四幅等高线图中，表示山脊的是（） A．B．C．D． 5．如图所示能正确表示河流及河水流入湖泊的是（） A．A B．B C．C D．D 6．下列有关地图的说法，正确的是（） A．分层设色地形图上，用红色表示平原 B．比例尺的表示方法，通常有线段式、数字式和文字式三种 C．无论什么类型的地图，都是“上北下南，左西右东”的原则表示方向 D．国庆“黄金周”小明一家人从广安自驾到西藏拉萨，选择了《中国铁路分布图》
7．下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（） A．B．C．D． 8．下列四幅等高线地形图中，最有可能发育河流的地形部位是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 9．读图判断小河的流向大致是（） A．自西北向东南 B．自东向西 C．自东南向西北 D．自西向东 10．读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（） A．100米B．200米C．300米D．400米 11．如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（） A．小溪的流向是自东南向西北流 B．从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易 C．当D处正午的气温为20℃时，此时C处的气温为21.8℃ D．在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间 的实际距离为30千米
初中地理小课题开题报告 导语：地理是一门实用性很强的科学，日常生活中的地理事物及现象数不胜数、学不胜学。地理教学新课标也明确要求地理教学的目的之一，就是要让学生掌握一定的地理基础知识和基本技能，培养他们的认知能力和再学习能力。下面是小编整理的初中地理小课题。 一、研究课题： 初中地理图册阅读方法的指导研究 二、研究的目的和意义： 古语云：“读书百遍，其义自见”是说阅读文章、书籍读得多了，其中的含义自然就会了解、掌握了。古人对阅读的理解既独到又深刻，就是现代的中小学生“听、说、读、写”也是必须具备的基本功。那么，地理图册的阅读不同于一般的文学书籍，它有特定的范围和含义，它是地理信息的最佳载体，是地理教材的补充和延伸，它可替代大量语言文字，既形象直观，又抽象概括，既是我们学习地理的工具又是地理考核的重要内容。因此，需要专门的训练和指导。怎样阅读地理图册？如何更有效地将图文结合起来形成系统的地理知识？这将使我们本次研究的主要内容。 从学生获取知识的途径看，虽然以课本为主，但要真正掌握知识、具备知识的能力，还必须经历由感性认识到理性认识、从形象思维到抽象思维的飞跃的过程，这是培养学生思维能力的基本规律。一幅图像中有地理事物的空间分布，又有表示各种事物的名称的图名、图例和地图资料说明，以及图内各种文字、数字注记等。由此构成地理环境各要素间互相联系互相制约的因果
信息，抽象的地理事物特征和一般发展规律的信息，很容易通过观察，展示在大脑中，形成整体认识。可见，教会学生读懂地理图册上的地理信息是非常重要的。 三、研究对象： 初一年级（1）班、（2）班和初二年级（1）班、（2）班。 四、研究方法： 调查法、合作法、文献法、反思法。 1、调查法：调查当前学生对地理学习、理解现状。采用问卷、谈话等方法，以取得研究的第一手资料。 2、合作法：根据研究目标利用集体的智慧进行分析研究。各年级地理教师定期进行讨论、交流不断地积累、改进、提高研究的成果。 3、文献法：学习与本课题相关的文献、为课题的研究提供科学依据。 4、反思法：对研究取得的结论进行全面完整地归纳、提炼，进行定量和定性分析，总结规律，确定具有普遍意义和推广价值的具体方法。 五、研究实施计划： 1、准备阶段：2013年6月—10月①通过文献资料、上网查阅等途径搜集、整理、学习与本课题相关的资料及理论。②针对实际情况制定出切实可行的研究计划。③设计问卷调查，撰写开题报告。 2、研究阶段：2013年11月—2014年5月。 ①按时上传小课题研究资料，交流、讨论、分享研究心得体会。 ②有计划有步骤的实施课题研究做好记录设计教学案例，
2020届高三地理区域地理专题训练 一、选择题（每个小题有四个选项，把正确的选项填在括号里） 公元641年，造纸术随文成公主进藏传入藏区，但造纸术传入的前几年却在这雪域高原“水土不服”。经探索实践，造纸术与藏区的狼毒草(西藏广泛分布的草本植物，毒性较大)结合形成了独特的藏纸工艺。狼毒纸传统的手工制作过程有11道工序:采料、泡洗、锤搗、去皮、撕料、煮料、捶打、打浆、浇造、日光晾干、掲纸，一道出错整张就会废掉.目前，狼毒纸是藏区重要经文抄写及印刷的主要用纸。 据此完成下面小题。 1．造纸术在雪域高原“水土不服”主要指 A．造纸缺乏原料B．用纸需求量小C．造纸技术门槛高D．藏区文化迥异 2．藏区重要经文抄写及印刷采用狼毒纸，是由于狼毒纸 A．生产量大B．保存时间长C．生产工艺独特D．平整而美观 3．雪拉村是一千多年前狼毒纸的发源地，这里的人曾经几乎家家户户都会这门手艺。现在越来越多的人选择放弃，主要是由于 A．原料匮乏B．制作过程对人体的危害大 C．制作工艺复杂，产量低D．现代工业造纸的冲击 罗马尼亚葡萄种植历史悠久，种植面积居欧盟第五位。贵腐酒是一种很珍贵的甜葡萄酒，利用“贵腐霉”的作用酿制而成。“贵腐霉”附着于已经成熟的葡萄皮上，会繁殖并穿透葡萄皮，促使葡萄中的水分挥发，使葡萄中的糖分、有机酸等有效成分呈高度浓缩的状态。而诱发贵腐菌的滋生则需要一个多雾、潮湿的后半夜与清晨。地处多瑙河和黑海之间的多布罗加丘陵山区是贵腐葡萄的主要分布区)。据此完成下列各题。 4．推测该地区采摘贵腐葡萄的时间是 A．3月B．6月C．9月D．11月 5．多布罗加丘陵山区能够生产贵腐葡萄的主要原因是 ①昼夜温差大②气候干燥③水汽来源充足④夜间保温作用强
初中地理总复习读图题专项训练和参考答案 1.（1）读左下图，完成下列要求（11分） （1）写出大洲和大洋： 大洲：A_____________ B_____________ C_____________ D_____________ 大洋：（1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （2）写出重要的海上交通要道： 运河：a_____________ c_____________ 海峡：b_____________ d_____________ （2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。 2、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”，完成下列各题（每空1分，共6分） （1）图中①、③、④分别代表我国地势第_____________、_____________、_____________级阶梯。 （2）从图中可以看出，我国地势_____________高_____________低，呈_____________分布。
3. 把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来。 A 岛屿 B 海峡 C 半岛 D 大洋 E 大陆 4. 读右上图，完成下列要求（12分） （1）“西气东输”是我国四大工程之一，主干线西起A点所示的_____________自治区，东到B点所示的──市，其间三次穿越──河，一次穿越_____________江。 （2）依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ （3）实施“西气东输”工程有什么好处？（2分）______________________________ 5. 读下图回答：（8分） （1）黄河发源于青海省的巴颜喀拉山北麓，注入_____________海，是中国第_______长河。 （2）该图表示的是黄河_____________河段（上、中、下游），被称为“_____________”。
实用标准文案 文档大全高二地理期末复习16 一、选择题 塔斯马尼亚岛是澳大利亚优质乳品生产基地。该岛乳产品主要供应本土及海外市场。下图为塔斯马尼亚岛主要乳品区分布示意图。完成下面小题。 1．该岛生产优质乳品的主要区位条件是 A. 气候适宜，草场面积广 B. 昼夜温差大，病虫 C. 经济落后，地价较低 D. 科技发达，交通2．该岛乳品生产集中于北部地区的主要社会经济原因是①土地租金低 ②海运便利③距本土市场近④工资水平低 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. 读某区域等压线(单位：百帕)图，回答下列各3．关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是 ( ①A处的数值为1 004 ②A处的数值为1 012 ③B处的数值小于1 020 ④B处的数值大于1 0A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．关于C、D两地风向的说法正确的是 ( ) A. C地常年盛行东南风 B. C地在图示季节吹西 C. D地在图示季节吹西南风 D. D地常年盛行东读下图“某大洲沿37°N纬线剖面图”，回答下列各题。 5．下列叙述正确的是 A. ①处洋流是拉布拉多寒流 B. ②处山脉西侧，冬、春季常发生大范围的持续 C. ③区为图兰平原 D. ④区为该国的小麦和林牧6．甲地区的气候在该大陆上东南部和西南部分布的纬度有明显不同的原因主要是 A. 海陆位置不同 B. 海陆分布 C. 洋流性质不同 D. 陆地轮廓不同 世界某区域“年降水量分布图”（图甲）和“局部地区农业类型分布图”（图乙）.读图回答下列各题。 7．从图甲中可以看出，降水条件难以满足该地区农牧业发展需要，产生的原因及应对的措施，叙述正确的是（） A. 深居内陆、距海远，水汽难以到达，故降水少 B. 位于山地的背风坡，降
初中地理中考读图专题及综合训练 一、地图与世界地理部分： 知识点1：经纬度和方向的判别，是每年必考的一个知识点。经纬度可是的七年级，也可以八年级容。示例： 图中A点的经度为：纬度为： 图中B点的经度为：纬度为： 图中A点在B点方向。 说明：一般经纬度都会给出明确的东经（E）、西经（W）、南纬（S）和北纬（N）的标识，大家在做类似题目时，要牢记纵为经度，横为纬度的原则，一般就照图上所给的经纬度标识来写。方向的判别不管是什么图，牢记“上北下南，左西右东”的原则，若两点不在一条线上，肯定是一个偏方向，判别时如此点在另外一点上方，为北，在另外一点左手方向，为西，二者累加则为西北，其它情况以此原则类推。 知识点2：地图大小和比例尺的计算。示例： 下列比例尺中最小的是（） A、1：5000 B、1/25000 C、四百万分之一 D、图上一厘米距离代表实际距离600米 在一幅1：400000的地图上，量的两地的图上距离是5厘米，那么两地实际距 离（） A、2000000米 B、20千米 C、200千米 D、 2000千米 说明：一般如果是2图的比较，则比例尺越大，围越小，比例尺越小，围越大（反比关系）。如果是几个不同类型的比例尺比较，则首先把几个比例尺换算成1：XXXXX的形式，其中分母数字最小的，则比例尺最大，分母数字最大的，则比例尺最小。在进行比例尺换算的时候，一般都是给出1：XXXXX的形式，请首先把XXXXX去掉5个0，换算成千米，再拿图上距离乘以换算成千米的比例尺就可以算出实地距离。 知识点3：和大洋以及板块学说。示例 世界上最大的世界上最大的大洋，赤道穿过洲、和洲。 喜马拉雅山是由板块和板块挤压而成。日本、多地震是因为。 知识点4：天气与气候示例： 左上气候类型为右上气候类型为 左下气候类型为右下气候类型为 影响气候分布的3个因素为因素、 因素和因素。说明：判断一个地方的气候，应 该从气温和降水入手，气温为曲线图，降水为柱状图。如果一个地 方1月气温高于20度，肯定为热带，低于20度，应该为温带。再 看降水，如果每月降水都很多，则为雨林气候，如果中间高，两边 低则为季风气候。如果降水呈中间低，两边高，则为地中海式气候， 如果每个月降水不太多但是很平均，则为海洋性气候。影响气候分
初中地理课题研究结题报告 篇一：初中地理图像法的案例研究课题研究结题报告初中地理图像法的案例研究课题研究结题报告 沛县张庄中学丁夏男 一、研究的指导思想和理论基础 当今社会对人素质的要求越来越高，越来越注重能力的培养，这要求我们的教育要打破沉闷的传统教学模式， 引入“刺激性”的教学情境来不断调节课堂教学的气氛，从而不断提高课堂效果，本课题就是从这一目的的实施出发，主要研究如何突出地理图像案例在地理教学中应用，力求改变传统的教学模式，建构出一种新的适应素质发展的自主式的地理课堂教学情景模式。 如何突出地图案例在地理教学中的地位呢？教育学认为创设合理的教学情景是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、为了配合知识的传授需要而进行的一种特殊的教学活动进程。传统的教学情景模式以教师为中心，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识；学生则被动地接受教师传授的知识。这种模式最大的缺陷就在于它抹杀了学生的创造性和自主性以及积极性，不利于人才的培养和发展。在新一轮课程改革中，我们必须加强突出地图的地位与作用力，建构以学生为中心
的情景模式，强调学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者。因此，一切教学情景的创设活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生具有充分的动力，主动学习，善于学习，逐步形成自主学习能力。这个观点，已被普遍接受，但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。面对新课程，我们必须改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。 地图和地理学的关系十分密切，它们之间是“骨”和“肉”的关系。地图犹如骨架，只有让学生把地理知识附在这副骨架上，才能容易记住，并引起一系列联想，从而获得丰富的地理知识。因为地理事物分布很广，很难直接观察，教学时必须经常运用地图案例，因而搞好地图的教学是地理教学质量的重要环节。 二、课题研究的主要内容及方法 突出地图案例运用的目的就是激发学生的学习积极性、保证学生在课堂内有自主活动的时间和空间，培养学生自主学习和探究的精神，我们力图在课堂教学中精心设计教学过