2019-2020学年度人民版初中政治思品七年级下册第10课我的朋友圈练习题第
七十篇
第1题【单选题】
下列选项中属于真正友谊的是( )
A、小程与小潘相处很好，从不纠正对方的缺点。
B、小张替小王做不会的作业。
C、小吴因父母离异心情郁闷，好朋友小强知道后，经常劝导他。
D、小林与小李是同桌，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
小明学习成绩优秀，可他为人自负，常以自我为中心，不关心班级工作和其他同学，尤其看不起学习差的同学。因此，同学们都不愿和他交往，他感到了孤独。从中我们可以看出，小明交往中的障碍是( )
①交友有原则，不讲情面②骄傲自大，不把他人放在眼里
③学习成绩优秀，遭到他人的妒忌④不能真诚平等地对待他人
A、①②③
B、②④
C、②③④
D、①③
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我们在交朋友建立和发展友情时，下列说法正确的是( )
①要善交益友，益友可以帮助自己上进
②诤友敢于直言不讳地指出我们的缺点和错误，太使我们失面子，不要交这样的朋友
③损友是品行不正，表里不一，没有真才实学的人，我们不交这样的朋友
④我们在交友时要慎重
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
小王在班级中学习遥遥领先，可是他不关心集体，高傲、自负，因此同学们都和他很疏远。小王之所以没有朋友，原因在于( )
A、学习上不需要朋友
B、他没有学习上的竞争对手
C、他缺少待人的真诚和平等
D、生活上不需要朋友
【答案】：
第5题【单选题】
“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是( )
A、不同的颜色之间能相互污染
B、交友是需要有一定原则的
C、我们应多交朋友，广交朋友
D、我们应少交朋友
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列措施有利于漫画中孩子打开心锁的是( )
①敞开心扉，多与父母、老师、朋友进行交流沟通②正确认识自己，主动开放自我
③学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格④学会保护自己，远离他人
A、①②③
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是( )
A、小文：“学习那么差，我才不搭理他们。”
B、小翼：“就算我错了，我也绝不道歉!”
C、小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”
D、小刚：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。”
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
中学生小峰在网吧认识了社会闲散人员张某等人，几人整日形影不离。因上网缺钱，张某建议“干一票”，小峰虽然害怕，但为了“哥们儿义气”，还是参与了多次抢劫。最终小峰因抢劫罪被人民法院判处有期徒刑2年。
从小峰的行为中，我们得到的警示是( )①谨慎交友，善交益友，不交损友，乐交诤友；②学生不能与社会上的人交朋友；③增强法律意识，自觉遵纪守法；④对待金钱，要通过正当途径来获得
A、①②③
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“有福同享，有难同当”这是与朋友相处的一条原则。因此( )
A、朋友犯错误的时候，要给予保密
B、在朋友遇到困难的时候，要主动提供帮助
C、在朋友取得成绩的时候，不要为其高兴
D、在朋友有钱时，要他和自己一起用光
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
你认为下列交往中有利于人际关系和谐的是( )①同学间要讲哥们义气②主动与人打招呼，称呼要得当③对人要心平气和，不乱发牢骚
④抱着“人心难测，朋友难交”的心态⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人
A、②③⑤
B、②③④
C、①②⑤
D、③④⑤
【答案】：
【解析】：
第11题【多选题】
中学生徐某在网吧认识了社会青年张某。张某教他抽烟、喝酒，后来因为没钱，两人合伙勒索小同学，被公安机关拘留。这启示我们( )
A、与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友
B、中学生坚决不能与社会上的人交朋友
C、中学生要提高自我保护能力，结交朋友要谨慎
D、中学生的主要任务是学习，交朋友会浪费学习时间
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
王明和孙庆是非常要好的朋友，他们平常相互关心，学习上互相帮助，你超我赶，不分上下。可是最近的几次考试中王明都超越了孙庆，这让孙庆心里很不是滋味。渐渐地，他不大愿意跟王明走在一起了。尤其是在上周的班干部竞选中，孙庆落选了，这让孙庆很难受，他变得不再和王明讲话了，两个人的关系出现了破裂。为此，王明很失望，他不想失去孙庆这个好朋友。
请问：我们应怎样呵护友谊？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
【与友同行激扬青春】
男：人生什么最温暖?是寒冬的炉火吗?不是。
女：人生什么最动情?是悦耳的歌声吗?不是。
（男、女）合：是友情，是纯真的友情，是热烈的友情，它能融化冰雪，它能阻挡烈日。现在，我们班的主题班会正式开始。
某中学七年级(2)班举行以“共享花季友情”为主题的班会，如果你是该班的一员，请参与并帮助解决下列问题。
请另外拟出一个相关的班会主题。
请你展开合理想象，联系所学知识续写花季友情的重要性
该班准备在教室的墙上张贴几则与主题班会有关的标语，请你写出几则标语。(不少于两则)
开展主题班会，需要准备相关资料。请你说出几种搜集资料的形式。(不少于两种)
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
探究情境，回答问题：
情境一：小珊和好朋友小娜想参加校园成语大赛，但他们班只有一个名额。小珊为了维护友谊，决定放弃参加。
情境二：小梅和小华是形影不离的朋友。小梅的学习成绩不好，小华的妈妈认为如果继续和小梅交朋友会影响小华的学习成绩，所以要求小华断绝和小梅的友谊。
小珊的正确做法？理由？
假如你是小华，你的正确选择是？你应该用哪些道理说服妈妈？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。”下面来分享一下你的交友经验吧！
今天数学课上，你一道题没有听懂，放学后，朋友主动为你辅导，很晚才回家。请你说一句感激的话。
好朋友被人欺负，朋友叫你一起去找对方算账。请你说几句劝解的话。
你和好朋友参加了学校组织的演讲比赛，朋友得了一等奖，而你却遭淘汰。请你说一句赞赏的话。
为了让你的友情天长地久，你准备怎样呵护你们的友谊呢？
【答案】：
【解析】：
人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲 ◆◆第一课中学时代（P2） ★1、中学生活的新起点是什么样？ ①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 ★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ★4、重新塑造一个怎样的我？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越有主见，敢于表达自我。 ★5、梦想的内涵是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★6、少年为什么需要梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）
①少年的梦想，与个人目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么？ ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁。★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？） ①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，需要方法。 ◆◆第二课学习新天地（P14） ★1、为什么学习不仅仅局限在学校？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、我们对待学习的正确态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。 ★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？） ①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 ★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
七年级上册政治知识点 第一课：珍惜新起点 1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。 2.如何创建优秀集体？（我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀） （1）共同的目标，前进的动力。（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。（3）团结协作，互助前行。 3.团结协作对创建新集体的重要性？ 团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献？ ①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成老师布臵的作业；⑤为班级建设出谋划策。 第二课：把握学习新节奏 1.初中学习新特点有哪些？ （1）课程门类增多。（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化。（3）学习任务变重。（4）老师的授课方式侧重于指导和启发。 2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人）（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学安排时间。（4）寻求和探索适合自己的学习方法.（5）适应不同老师的教学风格。 3.如何提高学习效率？ （1）课前认真预习。（2）上课时专心听讲。（3）课后及时复习。 4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。（2）区分轻重缓急。（3）可操作。（4）要有弹性。（5）适合自己。（6）自我激励。 5、如何才能将学习成绩提高？ ①自己一定要勤奋、努力；②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。 6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。为什么？ 在不同的学习阶段，学习方法也不一样。 8.为什么说学习是苦乐交织的？ 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？ 当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议： ①做好课前预习；②上课认真听讲；③做好课堂笔记；④独立完成作业；⑤加强课外阅读；⑥建立错题本，并经常翻看错题本；⑦课后及时复习；⑧勤学好问，
七年级政治上册第一课知识点 七年级政治上册第一课知识点 ⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。 ⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都 要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为 大家团结奋斗的不懈动力。 ⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个 性鲜明的同学拧成一股绳。每一个人都应该把自己的'智慧和热情奉 献给集体，并且发挥出最大的光和热。 ⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。 1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你() A.会很害羞 B.转身走开 C.也向他介绍你 D.会说：“走开!” 2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为() B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘 C.友情可以在适当的时候有用 D.生活中要依赖朋友
3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当() A.各尽所能，奉献集体 B.团结协作 C.互助前行 D.随心所欲 4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是() A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿 B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔 C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹 5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因___而增添光彩。() A.同学们个性的发挥 B.同学们讲哥们义气 C.同学们全面认识自己 D.同学们适应新生活
第十课我的朋友圈。 1.什么是友情？它有什么特点？ 友情是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情意。友情具有选择性、稳定性、亲密性的特点。 2.正确择友标准是什么？ （1）志趣相投。（2）诚实守信。（3）活泼开朗乐观。（4）坦诚、真诚、热情体贴（5）平等、诚信、宽容、尊重、理解、适度、双赢、关心他人、善良、富有同情心，有责任感等。 3.真挚友情建立的基础是什么？ 答：（1）真诚平等。（2）互帮互助。（3）共同追求。 4.在与同学、朋友交往中应注意哪些事项？ （1）要学会宽容(2) 要学会倾听(3) 要学会给予(4) 要学会真诚(5) 要学会分担（6）要学会批评(7)要学会拒绝 5.友情对我们有何重要意义？朋友的作用 朋友和友谊是人生最宝贵的财富。友情是指人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。友情是一种正常的心理需要。是人类一种最美好的情感，友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。总之，朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。朋友可以与我们分享秘密，是我们感情的寄托，我们有共同的兴趣和爱好，对我们的学习进步、事业成功有积极作用。（1）友情有助于我们的健康成长和进步。（2）有利于实现人生理想和目标。（3）有利于提高生活乐趣。（4）有利于人们相互学习、相互促进、共同进步。（5）有利于增强自信，使集体更有力量。所以，我们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜友情。 我们应该怎样对待朋友（与朋友相处要遵循哪些原则？） （1）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握（2）友谊要靠信任与奉献“浇灌”。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（3）友谊要靠真诚和宽容“播种”，要靠平等与尊重“护理”，宽容他人，尊重差异，加强沟通。（4）以原则纯化友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，要明辨是非善恶，做出正确的选择，不盲目追随别人，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（5）交友原则：交友必须慎重，要善交益友，乐交诤友，不交损友。 6. 闭锁心理的含义及其危害。 （1）含义：闭锁心理是指将自己闭锁起来的心理状态。闭锁心理是“我”与“环境”之间缺乏沟通和了解，所以产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态，比如在自己初次见面的人交往时，容易出现一种紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态。 （2）危害：闭锁心理既有积极的一面，又有消极的一面。这种心理如是不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。自我封闭，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，失去友谊与快乐，不被人接纳，不利于塑造良好的性格及健全的人格，不利于青少年健康成长。 消除闭锁心理的方式： 积极交往，开放自我，就会接触更多的人，分离更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想，如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任，以更积极主动的态度作出回应。同时，也要养成开朗乐观的性格。 7. 有时候心情不好会无缘无故对朋友发火，当朋友不理解自己的时候该怎么办？ （1）要宽容大度，体谅朋友对自己的不理解。 （2）反思自己的行为，换了自己也可能会不理解的。 （3）心情好了，主动向朋友解释，消除误解等。 8. 交友的原则， 多交益友，不交损友，乐交诤友。 9.在交往中受人欢迎的个性品质和不受人欢迎的个性品质： 受人欢迎的个性品质： 谦虚、乐于助人，胸襟宽广，热情开朗、爱说话，风趣幽默，有爱心,有礼貌，善良、有正义感，和我有共同语言 不受人欢迎的个性品质： 不讲信用，说脏话，不诚实、说谎，背后说别人坏话，自私，逞能、自以为是、虚伪、骄傲 10.与朋友交往的方式 在朋友需要时自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；朋友不在场时同样维护其正当利益；给朋友以情感上的支持。
初中思想政治课教案 《我知我家》教案 沙河市蝉房中学 刘聚书
第一课爱在屋檐下 教学目标 1、知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型； 了解自己在家庭中位置。 2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 3、情感目标：理解家的含义；理解和体会亲子之情不会因父母地位甚至父母缺陷而改变。初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。 重点、难点 1、重点：认识和摆正自己在家庭中的位置，认识家庭关系的情形。 2、难点：进一步理解和体会亲子之情以及继承与发扬良好的家风和传统。 教学过程预设 第一课时（总第1课时） （一）情景预设 板书课题：我知我家 引言：（学生阅读教材P3页第一段后，教师引入本课教学。） 每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。人人都盼望有个温暖的家。作为子女、家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母，孝敬父母长辈。 今天我们学习的内容是《我知我家》，那么，你知道家是什么吗？你想要一个什么样的家呢？我们首先来阅读P4两幅图片及文字说明。 指导学生阅读教材P4页图：学生讨论回答，教师引导。 图一：有房子——————没有家：家不只是房子 图二：没房子——————有家了：加中有亲人、亲情 至于地域、住所、人群集合体、好朋友、吃饭的地方等，虽然与家庭有关，但都只能是家庭的一 个侧面，而不是家庭的实质。那么什么是家、家庭关系是怎样建立起来的？（二）教学活动过程 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 活动一： （1）想一想、写一写： 我们每个同学想一想在自己家里曾经发生过的故事，然后写出一句话“家是————”来表达你对家的理解。 （2）读一读、比一比：我们再来看看书本上写的“家是什么”（指导学生讨
第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 ★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？ 答：①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 ★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？） 答：①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体； ③（集体成员要）团结协作，互助前行。 ★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 答：①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。 5、几个知识点的详解： 答：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 答：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移. 第二课把握学习新节奏 ★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）答：①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 ★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ★9、提高学习效率的方法有哪些？ 答：①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习； ★10、如何正确认识初中阶段的学习？ 答：在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习） 答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】 ★12、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）
七上第一课《珍惜新起点》检测题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该（） A.积极适应新生活、融入新生活 B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己 C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 D.融入新集体，让老师和同学适应自己 2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（） A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友 3.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。其中正确的有：①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生” A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，应该：①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习，对班级和学校的事尽量少参与（） A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.进入初中后，我们就成为新的班集体的一员。在新的班集体中，我们应该：①各行其是，发挥自己的才能②正确认识自己，团结同学③积极与同学交往，结交更多朋友④充分发挥自己的特长，为班集体做出贡献（） A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6．我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这告诉我们：①团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结（） A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、非选择题
一、和朋友在一起 1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？) 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、深深浅浅话友谊 1.友谊的特质（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.友谊的澄清 （1）友谊是一成不变的吗？ 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）朋友相处需要原则吗？ 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 一、让友谊之树常青 （1）如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿 冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 七年级下册 第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学?朋友 男生?女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
第三单元法治时代 1、建国以来，我国共颁布了哪些宪法？ 时间会议宪法名称1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议新中国宪法 1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议文革宪法 1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议现代化宪法 1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议改革开放宪法 2、我国现行宪法是哪年制定的，它又经过几次修订？有哪几部分组成？ 答：我国现行宪法是由1982年12月4日制定的；它经过了四次修订案，分别是：1988年4月12日、1993年3月29日、1999年3月15日和2004年3月14日；其由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国徽、首都四章构成。 3、为什么说宪法是国家的根本大法？ 答：①从效力上看，宪法具有最高的法律效力；②从内容上看，宪法规定了国家生活中的最根本问题；③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 4、宪法与普通法律的关系是什么？ 答：宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。 ★用一幅图说明宪法与普通法律的关系。 宪法 基本法律 行政法规 地方性法规、自治条例 5、宪法具有至高无上的权威具体体现在哪些方面？ 答：法律效力是指法律的强制性和约束力，宪法具有最高的法律效力是说宪法的强制性和约束力高于普通法律。宪法在我国的法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位，是国家立法活动的基础。①普通法律必须依据宪法制定，是宪法的具体化。②普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。③宪法是最高的行为准则。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。一切违宪行为，必须予以追究。 6、【辨析】宪法是普通法律的总和。 答：这是错误的观点。宪法是国家的根本大法，是普通法律的立法基础，普通法律是宪法的具体化。宪法和普通法律规定的内容有着根本的不同。 7、宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题，具体包括哪些？ 答：国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和基本义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。 ★国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；国家的根本制度：社会主义制度；国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设；国家的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；国家机构：国家权力机关（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会），国家主席，国家
第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成 2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗 示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人,有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
2019-2020学年度人民版初中政治思品七年级下册第10课我的朋友圈习题精选 四 第1题【单选题】 快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模，你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩( ) ①注意保护自己的隐私②彼此包容，互相帮助③善于珍惜纯真的友谊④能够理智控制自己的情感 A、①②③ B、①② C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 今年国庆节，孟雪和妈妈去西藏旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是( ) A、孟雪的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了 B、孟雪的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了 C、广交益友，利于我们拓宽视野，增长见识 D、友谊给人智慧和力量 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 朋友圈是青少年交往的主要内圈，朋友在我们生活中扮演这越来越重要的角色。我们要( )①在校园里，重视和同学的关系②广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的时光③敞开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活④看同学对自己帮助的多少，对自己帮助多的多交往，对自己没帮助的不交往 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 某校初二级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张就碍于情面抽了。老师发现后找他们谈话，小张却把所有责任都推给了小马。对这件事情的看法正确的是( )①小张应学会对自己的行为所产生的后果做出正确的判断②小张应坚定立场，坚持原则，坚决不吸烟，并对小马进行劝告③向老师承认错误，做错事不应推卸和逃避责任④两人应该讲哥们义气，互相包庇，学校不应该干涉 A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】：
初中政治八年级下册高效课堂资料 初中政治七年级下册高效课堂资料 3.1 青春飞扬教学设计 【教学目标】 通过生活实例，体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义；增强自信，学会自强，掌握自信自强的方法和原因。 【教学重难点】 重点：如何自强？ 难点：为什么要自信自强？ 【课时安排】1课时 【教学过程】 【知识链接】 沁园春·长沙毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 一、导入环节（3分钟） （一）导入新课，板书课题 1.师：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气…… 2.导入语：在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 （二）出示学习目标 1.学生读目标，明确本节课的任务。 2.老师作好简要的目标解读。 过渡语：让我们带着目标，根据自主学习的要求，完成自学任务。 二、自主学习环节（10分钟）
（一）出示自学指导 围绕学习目标认真阅读课文p23-p27页的内容，根据学案提示在课本上规范标注出下列问题，用铅笔勾画出问题的答案，做好序号标记；自学中的疑难问题用红笔标注出来。 要求：学完后小组内互相检查，并在课本上标注好答案。 1.成长的渴望表现在哪些方面？ 2.青春的探索为什么需要自信？ 3.为什么要自强？ 4.为什么要自强？ （二）质疑问难 记录自主学习中自己的疑问，并就疑难问题进行组内交流。组长掌握组内情况，记录没能解决的问题，以备请教其他小组或者教师。 过渡语：请根据学案提示，完成下列学习任务，先独立思考，再组内交流，准备展示。 三、探究环节（15分钟） 学法指导：认真阅读材料，抓住关键信息，自主思考下列问题；回扣教材，思考相关知识点；归纳知识，初步列出答案要点，做到条理化。先自己思考，然后小组内相互交流、补充，注意记好要点，准备全班展示。 发言要求：起立讨论、声音洪亮、言简意赅、明确清晰。 探究一：成长的渴望 1. 你对青春有什么渴望？ 提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感 2.成长的渴望表现在哪些方面？ 师点拨：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 探究二：飞翔的力量 1. 多媒体展示冬奥会运动员图片： （1）从他们的脸上，你看到了什么？ 提示：激情、自信、自强…… （2）青春的探索为什么需要自信？ 师点拨：自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2. 轮椅姑娘—李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23出骨折，高位截瘫。只能与病床与轮椅相伴“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，
精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课中国的道路人民版拔高训 练五十六 第1题【单选题】 建设中国特色社会主义的总依据是( ) A、当前我国社会发展中的主要矛盾 B、建设中国特色的社会主义总任务 C、我国社会主义初级阶段的基本国情 D、党在社会主义初级阶段的基本路线 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 2014 年7 月2 日，《人民日报》刊文，找到一条好道路不容易，走好这条道路更不容易。过去，我们搬照过本本，也模仿过别人，有过迷茫，也有过挫折，一次次碰壁、一次次觉醒，一次次实践、一次次突破，最终走出了一条成功之路。这条成功之路指的是( ) A、实行对外开放的基本国策 B、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 C、中国特色社会主义道路 D、科教兴国战略 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
住房保障、医疗保险、养老保险等民生问题都是世界性难题，党和政府在这些方面向世界交出了一份份“中国答卷”。破解民生难题的根本途径是( ) A、以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 B、保障人民当家作主，坚持人民代表大会制度 C、提高广大人民群众的科学文化素养 D、艰苦奋斗，实现全体人民的同步富裕 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2013年11月12日党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革开放若干重大问题的决定》。据此回答小题。 《决定》指出：全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义理论包括( ) ①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 《决定》指出：事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。以下关于改革开放说法正确的是( ) A、改革开放是我国的政治保证 B、改革开放是强国、富民之路 C、改革开放是我国的立国之本 D、改革开放就是经济体制改革
精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第10课我的朋友圈人民版课后辅 导练习十六 第1题【单选题】 小亮被全班同学评为班里最受欢迎的人。这是因为他( ) ①真诚②尖刻③友好④自私⑤善良⑥邪恶⑦负责任 A、①③⑤⑦ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、④⑤⑥⑦ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 张琳的好人缘来自于她热情开朗的性格，这说明热情开朗的性格( )①容易被人接纳，建立良好的人际关系②在集体中营造融洽的人际氛围③容易让别人感到快乐，自己也收获快乐④天生的，很难培养 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们( ) A、情投意合就可以了 B、交友要慎重，交诤友不交损友 C、朋友之间相互理解，要能宽容对方的缺点 D、人无完人，只要能真心待我，就是好朋友 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 俗话说，玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( ) A、同学之间应该亲密无间 B、真正的友谊对人的成长有重要作用 C、选择朋友要看这个人对自己是否有用 D、真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 人类的社会适应，最主要的就是( ) A、与大自然和谐相处 B、人际关系的适应 C、与人沟通无障碍
D、能进行社会实践 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列选项中，最受欢迎的同学是( ) A、小文：“学习那么差，我才不搭理他们！” B、小沽：“就算我错了，我也绝不道歉！” C、小明：“教会你这道数学题，我也很开心啊。” D、小新：“切！你们什么都不懂，还是得听我的。” 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是( ) A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝，不求上进 C、不讲原则，不分是非 D、有共同的理想和追求 【答案】：
第一课踏上强国之路 一、是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 二、（了解）中国共产党是怎样担负起强国富民的历史使命的？ 1、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。（站起来） 2、中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（富起来） 3、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（强起来） 三、改革开放的意义（作用）是什么？ 1、改革开放的进行，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2、改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 3、改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 5、改革开放是强国之路，是当代中国最鲜明的特色。 四．（了解）中国腾飞表现在哪些方面？ 1、综合国力显著增强：中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国 2、人民过上幸福生活：城乡就业规模持续扩大、人民收入较快增长、家庭财产稳步增加 3、国际地位不断提升：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。 五、为什么说“改革只有进行时，没有完成时”？（或全面深化改革？） 1、我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 2、进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和
七年级政治上册第一课珍惜新起点教案(1) 一、教学目标： 知识目标：学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。 能力目标：学生通过探究性活动，观察、分析、思考，中学和小学的差异，并对因为不适应而造成的心理问题进分析，进而找出解决的方法，培养学生提出问题、解决问题的能力；培养学生的是应能力和交往沟通能力。 情感目标：学生通过自主学习，能够积极与同学朋友交往，珍视全新的初中生活。养成热情、开朗的性格。 二、、格能力使教学重难点： 重点：帮助学生适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。 难点：克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成良好的性格。三、教学程序： （一）导入新课： 通过多媒体展示25中的风采，让学生对25中有个直观的认识，提出问题“你心目中的初中生是什么样子？”学生展开讨论，教师进行引导和点评：中学生应该具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性格、丰富的知识、大方的仪表，引导学生做一个心理健康、品德高尚、思想方法正确的中学生。 （二）探求新知： 1、初中生活的体验（板书）： 短短一周的学习与生活，同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验。例如：（多媒体显示图片与资料）除此之外，大家一定还有许多自己切身的体验和感受。现在就请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。（学生分组讨论并选举代表发言：谈一谈我遇到的新鲜事） 这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们每个人都应该珍惜这个新起点。当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。 ——这个新的班集体多么热闹。可是，很多同学，我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。我该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好相处呢？ ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时不敢向以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让我当，我该怎么办呢？ ——我的兴趣广泛。有时干一件事情，开始时情绪高涨，决心很大，可是热乎劲儿坚持不了几天，常常虎头蛇尾，没有完满结局，我该怎么办？……
初中政治七年级上册第一课中学时代 1.1 中学序曲 一、教学目标： 1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2、能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3、情感态度和价值观目标： 热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。 二、教学重难点： 1、重点：中学时代的重要性。 2、难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。 三、学法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 四、教法：启发式、讲授法 五、课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 六、教学过程： （一）歌曲导入新课 1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。 2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。 3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）
（二）请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。 （三）学习新课（师生研讨案例，互动学习） （1）新的起点 1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故 事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说…… 2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？ 3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 4、探究与分享 ①请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。②一起来总结：中学生活有哪些新感受？ 5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化 规则：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 ③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。 ④、小组讨论时间为3分钟。 6、探究与分享：①阅读钱学森对中学时代的评价 ②请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。 ③多媒体出示名人的中学时代。 ④根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？ 答：1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，