2013年北京联合大学专升本分数线
专业名称外语成绩50分以上
三门总分110分以上
艺术类考生外语30分以上，三门总分110分
以上；
残疾类考生外语20分以上，三门总分110分
以上
校内校外校内校外
最低分最低分最低分最低分
会计学219 234
人力资源管理195 广告学197 218
生物技术167 193
市场营销205 161
新闻学193
英语165 207
建筑环境与能源应用工
程
195 档案学240 159
电子商务189 198
工商管理166 147
工业工程174 152 国际经济与贸易189 179 信息管理与信息系统227 128 学前教育156 日语200 181 电气工程及其自动化165 111 电子信息工程158 118
法学131
机械工程198 136
计算机科学与技术162 119
金融学145 159
酒店管理202 148
旅游管理196 158
设计学类190 163 176 175
音乐学225 224 183
表演222 218 209 音乐学（视障生）232 160
视觉传达设计（听障生）171
计算机科学与技术（听障
148
生）
摘要 图书馆管理系统是一整套高科技技术与书本管理知识结合的产物。它把传统书籍静态的服务这个缺陷完美化，完成多媒体数据的交互、远程网络连接、检查搜索智能化、多数据库无障碍联系、跨时空信息服务。图书管理系统用计算机程序替代了传统手工记录的工作模式，使得图书馆日常管理工作实现电子化，从而管理工作更加准确规范。它集成了科研数据的单机数据管理和互联网数据检索功能，旨在帮助图书资料的收集和管理，并以标准化的格式向文字处理软件输出参考和注释以提供SA。为图书需求提供服务。 关键字：图书管理计算机网络
Abstract Library management system is produced by high-tech technology and book management knowledge. Finished the defect of traditional books static services it beautification, to complete the interaction of multimedia data, the connection of remote network, the intellectualization of inspecting and search, multiple database accessible contact, across time and space information service. The library management system can replace the traditional manual recording mode by computer program, which makes the daily management of the library computerization, so that the management work is more accurate and standard. It integrates the scientific research data of single data management and data retrieval function, Internet to help books and materials collection and management, and in a standardized format to word processing software to provide SA output reference and comments. Provide services for book needs. Keywords:Book Management Computer Network
北京联合大学研究生和本科生公费医疗管理办法 京联发〔2014〕16号 按照《北京市公费医疗管理规定》及北京市高校公费医疗管理政策，结合我校的实际情况，在确保基本医疗合理实施，减少浪费，并能够为广大学生提供更为规范、便捷的医疗服务基础上，特制定本办法。 一、公费医疗待遇人员范围 1．国家计划内招收的全日制研究生、本科生、专升本学生享受公费医疗待遇。 2．经批准因病休学保留学籍的学生，可增加一年公费医疗待遇。 二、医疗待遇 1．凡享受公费医疗待遇的学生，医疗补贴由校（院）统筹安排，共济使用。 2．新生入学体检合格和学籍审核确认后开始享受学生公费医疗待遇。新生在取得学籍前的就医流程按学校规定执行。凡享受公费医疗政策保障的学生，不再享受高中时期办理的“一老一小”等其它医疗保险。 3．除因病休学情况外，各学历层次学生按正常学制年限享受在校期间的公费医疗待遇。原则上研究生三年、本科生四年、专升本学生两年。 4．学生出国留学期间及外国留学生按照相关办法执行。 5．学生在校内就医持学生证或学生卡。学生离校时交
回学生证、学生卡，公费医疗待遇自然停止。 三、就医流程 1．校（院）内门急诊就医：学生生病后须先到校（院）医疗机构就医，持学生证或学生卡挂号、购买医疗手册，就医后按10%的自费比例缴费。无学生证或学生卡按全自费收费。 2．转诊就医：因校（院）医疗机构条件所限需转往外院就诊者，需由校（院）医疗机构的医生开具转诊单到北京市医疗保险事务管理中心指定的合同医院、专科医院医治。转诊一周内一次有效，不得一次转诊连续看病。未经转诊自行校外就医或不按转诊要求看病所发生的一切费用由个人承担。 3．急诊就医：患急症者可在本市就近的公立医保定点医疗机构急诊就医，只限本次。在异地实习期间患急性病，可在当地就近的公立医保医院就诊。 4．寒暑假期间就医：凡是需利用假期进行检查治疗者，放假前须到校（院）医疗机构开具转诊单，再到指定合同医院就医；急性病者可直接前往合同医院或就近的公立医保定点医疗机构就医，费用按规定比例报销。 5．用药及病休：医生根据病情合理开药，患者不得点药。急性病开药不超过3日用量，慢性病开药不超过7日用量，行动不便的开药不超过14日用量。因病需要休息者，就医后由医生开具病休证明。一律不补病休证明。 6．学生住院：学生住院（限定为合同医院）须请示校
大学理科录取分数十年总排名 （2005-2014） （排名指标及方法参看有关说明）华东师范大学社会调查中心邝春伟 2015.6.22理科排名高等学校类别所在地理科指数1清华大学综合北京0.994737 2北京大学综合北京0.969267 3复旦大学综合上海0.880051 4上海交通大学综合上海0.856291 5中国人民大学综合北京0.814181 6中国科学技术大学工科安徽0.810039 7南京大学综合江苏0.768841 8浙江大学综合浙江0.764873 9北京航空航天大学工科北京0.729109 10同济大学工科上海0.720805 11上海财经大学财经上海0.711671 12南开大学综合天津0.702504 13中央财经大学财经北京0.694645 14对外经济贸易大学财经北京0.682716 15北京外国语大学语言北京0.651794 16北京师范大学师范北京0.641032 17西安交通大学综合陕西0.622915 18天津大学工科天津0.613492 19上海外国语大学语言上海0.610138 20北京邮电大学工科北京0.600732 21北京理工大学工科北京0.576601 22厦门大学综合福建0.574309 23东南大学综合江苏0.562876 24华中科技大学工科湖北0.561577 25中山大学综合广东0.558917 26中国政法大学政法北京0.553528 27武汉大学综合湖北0.551450 28华东师范大学师范上海0.543528 29哈尔滨工业大学工科黑龙江0.522621 30大连理工大学工科辽宁0.488811 31山东大学综合山东0.484213 32北京交通大学工科北京0.479101 33首都医科大学医药北京0.474458 34北京科技大学工科北京0.462887 35华北电力大学工科北京0.456568 36西北工业大学工科陕西0.451197 37西南财经大学财经四川0.445914 38南京航空航天大学工科江苏0.445846 39华东理工大学工科上海0.441165 40华南理工大学工科广东0.434684 41南京医科大学医药江苏0.419405 42电子科技大学工科四川0.416786 43四川大学综合四川0.406686 44南京审计学院财经江苏0.404627 45东北财经大学财经辽宁0.403425 46中国传媒大学语言北京0.402575 47华东政法大学政法上海0.393058 48上海对外经贸大学财经上海0.392017 49中国农业大学农业北京0.389531 50中南大学综合湖南0.388116
北京联合大学 2013年度本科教学质量报告 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标及服务面向 学校普通本科教育人才培养的总目标落实学校第四届党代会确立的“学术立校、人才强校、开放兴校”战略和今后五年学校事业发展的主要任务，深化教学品质提升计划，强化“分类指导、分层培养、因材施教、突出特色”的人才培养理念，以高素质应用型人才学校为本科生培养目标，即培养基础扎实、实践能力强，具有创新创业精神和社会责任感，具有较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用型人才。学校各本科专业可在此基础上根据专业办学定位和特色，制定本专业人才培养目标。 学校服务面向是立足北京，服务首都，面向全国，以高水平的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承为国家特别是首都经济建设和社会发展培养高素质应用型人才。 （二）本科专业设置情况 本科专业设置情况。目前，学校共有本科专业66个，涵盖经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科门类。其中国家级特色专业建设点5个、北京市级特色专业建设点8个，1个专业获批国家级本科专业综合改革试点，3个专业获批北京市级本科专业综合改革试点。学校主动适应国家及首都经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用性特色初显、多学科协调发展的学科专业体系。 2013年本科专业设置一览表
专业建设坚持“面向大众，服务首都；应用为本，争创一流”的办学定位和“分类指导，分层培养，因材施教，突出特色”的人才培养理念为指导，以实施“教学品质提升计划”为抓手，构建适应首都经济社会发展需要、符合学校定位的学科专业体系，将传统工科类专业逐步调整为与都市型工业、生物医药和生产性服务业等相适应的轻型化专业，大力发展与现代服务业、文化创意产业等相关的专业，以适应北京地区产业（行业）布局调整需要。2013年，学校有国家级特色专业建设点5个：旅游管理、金融学、资源环境与城乡规划管理、通信工程、机械工程及自动化，有市级特色专业建设点8个：旅游管理、金融学、资源环境与城乡规划管理、通信工程、机械工程及自动化、历史学、建筑环境与设备工程、特殊教育。有11个学院共计12个专业被选为校级专业综合改革试点，其中旅游管理、历史学和金融学3个专业评选为北京市专业综合改革试点，历史学专业还被评为国家级专业综合改革试点。 北京联合大学校级专业综合改革试点一览表
北京联合大学优秀教案评选 参赛教案 申报单位北京联合大学 参赛教师XXX 课程名称数据库原理及应用 授课章节第3讲第3节 参赛类别理工类 授课对象本科生 课程性质专业必修 授课时间2学时 北京联合大学教务处
、课程简介 在先修课“离散数学”、“数据结构”、“VB程序设计”，为本课程提供数学、算法、程序设计基础、程序设计语言和 Windows 应用程序开发工具的基础上，本课程主要讲授两大部分内容：一为“数据库系统概论” ，二为“ Microsoft SQL Server数据库管理系统”。本课程为后续课程“网络编程课程设计”、“软件系统基础”、“信息系统开发实习”提供数据库的概念、方法和技术基础。 本课程为信息与计算科学专业专业基础必修课。要求学生了解数据库系统的基本概念、基本结构和关系模型的基本概念；掌握数据库查询和操作方法；掌握数据库保护的基本技术；掌握关系数据理论的基本概念和基本理论；掌握数据库设计的基本步骤和方法。掌握使用Microsoft SQL Server关系数据库管理系统管理数据的方法，并结合Visual Basic设计开发简单的数据库应用系统。 二、单元教学目标 通过本单元的教学，使学生初步掌握标准SQL的查询语句结构，掌握简单查询、连表查询和嵌套查询的方法，并在 SQL Server 环境下应用各类查询语句，完成实际查询任务。 1、知识层面 （1）掌握标准 SQL 的查询语句结构； （2）掌握简单查询，连表查询，嵌套查询的方法。 2、能力层面 （1）分析查询需求，选择应用合适的查询语句，解决实际查询问题； （2）在 SQL Server 环境下，实现各类查询，分析查询结果，分析查询执行错误的原因并找出和实践解决办法。 3、思维层面进一步训练逻辑思维能力。 三、单元教学内容 本单元主要介绍标准SQL及SQL Serve环境下SQL的数据查询功能（DQL）。 1、认识数据库查询；（ 5分钟） 2、示例数据库的结构；（2分钟） 3、标准 SQL 的查询语句结构，包括： FROM、 WHERE 、 SELECT、 GROUP BY、HAVING 、 ORDER BY 子句；（5分钟） 4、简单查询，包括：浏览查询，投影查询，选取查询（带IN、BETWEEN 、LIKE、IS NULL运算符及一般比较运算符的查询），SELECT子句带表达式的查
北京联合大学文件 京联发〔2009〕33号 关于印发《北京联合大学学士学位 授予规定》的通知 各学院、北苑校区，校机关各部门、各直属单位：经2009年第21次校长办公会研究通过，现将《北京联合大学学士学位授予规定》印发给你们，请遵照执行。 北京联合大学 二OO九年九月二十五日
北京联合大学学士学位授予规定 第一条依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条我校学士学位按经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类授予。 第三条具有我校正式学籍的本科毕业生，同时达到下列条件时，经学院和学校学位评定委员会学士学位评定组审查通过，授予学士学位，颁发学士学位证书： （一）达到本科毕业要求； （二）在校期间所学课程（不含辅修课程）的平均学分绩点≥2.0； （三）达到学校规定的学位外语标准： 1.非外语或非艺术类专业的学生，全国大学英语四级考试成绩达到355分； 2.外语类专业、艺术类专业和对英语有特殊要求专业的学生（含高水平运动员和残疾人学生等），其授予学位外语标准由学院设定后，报校教务处批准备案。 3.参加学校组织的对外合作办学项目，在英语国家接受学历学位教育一学年以上（含一学年），规定所修课程成绩全部合格者，其大学英语成绩可视为达到授予学士学位的英语成绩标准。 第四条在校期间有考试作弊等学术不诚信行为者，取消学士学位授予资格。因考试作弊等取消学士学位授予资格的在校学生，从取消学位授予资格至毕业时无再次考试作弊或其他学术不诚信行为，而且满足以下条件之一，可申请恢复学士学
Notes to Student Transcript of Beijing Union University 1.Generally speaking, the result of course exam will be recorded by the hundred-mark system, but for courses to which the hundred-mark system is not applicable, the result will be recorded by the five-tier grading system. The conversion between the hundred-mark system and the five-tier grading system is as follows: 2.The resit taken at the beginning of the semester or before graduation will be assessed based on actual examination result, where the result below 60 will be recorded as the actual score given and that over 60 (inclusive) recorded as 60. 3.As a comprehensive evaluating indicator of course learning of the student, GPA is obtained from the sum of grade points of all courses studied divided by total credits of courses studied in the same period. Points of the resit course will be calculated according to the resit result. The calculation formula is as follows: GPA = ∑ Course points = ∑ Course credits × Point coefficient ∑ Course credits ∑ Course credits ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Corresponding relation between the “score” of hundred-mark system and the “p oint coefficient” Notes: Point coefficient of score 60 is 1.0, and for the score over 60, the point coefficient will be increased by 0.1 for each score increased. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Corresponding relation between the “tier” of five-tier grading system and the “p oint coefficient” Office of Academic Affairs, Teachers’ College of Beijing Union University (Sealed)
2015年北京联合大学专升本入学考试 《经济学》模拟试题及答案(四) 一、选择题 1．如果X对Y的边际替代率MRS XY 递减，则MU X 和MU Y 必定（）。 a．都递增； b．都递减； c． MU X 递增，MU Y 递减； d．MU X 递减，MU Y 递增。 2．假定有3个寡头厂商，生产中没有可变成本，面对的市场需求曲线是P=150-Q，如果要按古诺（Cournot）模型求得利润极大，则（）。 a．每个厂商的产量不相等； b．市场价格是37.5； c．不存在均衡稳定； d．行业供给量为100。 3．如果规模报酬不变，单位时间里增加10%资本量，但劳动使用量不变，则产出（）。 a．增加大于10%； b．减少10%； c．增加10%； d．增加少于10%。 4．根据蛛网模型，发散型蛛网波动的条件是（）。 a．供给曲线斜率的绝对值大于需求曲线斜率的绝对值； b．供给曲线斜率的绝对值小于需求曲线斜率的绝对值； c．供给曲线斜率的绝对值等于需求曲线斜率的绝对值； d．上述都不正确。 5．当投资支出与利率负相关时，产品市场上的均衡收入（）。 a．与利率正相关； b．与利率负相关； c．不受利率的影响； d．不确定。 6．在三部门经济中，如果边际消费倾向β=0.6，政府购买增加400亿元，则国民收入（）。 a．增加160亿元； b．增加240亿元； c．增加400亿元； d．增加1000亿元。 7．总需求曲线左移的原因有（）。 a．政府税收的增加； b．边际储蓄倾向的降低； c．边际进口倾向的上升；d．政府购买支出的增加。 8．如果预期物价水平下降，但总需求仍然不变，则（）。 a．物价水平会下降，实际国民生产总值将减少； b．物价水平会上升，实际国民生产总值也将增加； c．物价水平会下降，实际国民生产总值将增加； d．物价水平会上升，实际国民生产总值将减少。 9．对一个垄断企业而言，它的边际收益（）。 a．小于P； b．大于P； c．等于P； d．不确定。 10．已知产量是10单位时的总成本是300，当产量是11单位时的平均成本是31，那么生产第11单位产品的边际成本是（）。 a．30； b．31； c．35； d．41。 11．下列那种情况下提高工资不会使失业增加很多（）。 a．劳动的需求富有弹性； b．劳动的供给富有弹性； c．劳动产品的需求缺乏弹性； d．劳动产品的需求富有弹性。
1.《北京联合大学学报》自然科学版(标准刊号ISSN 1005-0310/CN 11-3224/N，大16开本，96页，季刊)是北京联合大学主办的自然科学综合类学术期刊，其宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针；发扬学术民主，促进科学研究，交流科研成果；为提高学校教学质量和科研水平，促进我国特别是首都北京的社会主义现代化建设和社会主义文化建设作贡献。 2. 学报贯彻理论联系实际，为中国特色社会主义建设服务，为首都北京的精神文明、政治文明、物质文明建设服务的原则；提倡和鼓励新兴学科、交叉学科，特别是应用学科的研究，重视对各学科前沿问题、重大现实理论问题、热点难点问题的讨论；以开放性、应用性、地方性为办刊特色；主要刊登学校有关学科领域中有较高学术水平或应用价值、有所创新的学术论文、科研报告；国内外学术领域中新动向、新技术、新理论的综述、评介；学校科研成果、学术活动的报道等。 3.《北京联合大学学报（自然科学版）》设有科技发展论坛、生命科学与生物技术、计算机与自动化、应用技术、实验科学与技术、基础学科、现代教育理论与教学改革、专题研究等栏目。优先刊登名家力作，以及省部级以上科研基金资助项目的产出论文。衷心欢迎校内外专家、学者、教师、科研工作者在本刊发表学术成果。 4. 本刊实行优稿优酬，不收取版面费。 5. 来稿的著作权，除《著作权法》另有规定者外，属于作者。文责由作者自负。向本刊投稿者，即视为授予本刊著作权使用许可。 6 .来稿要求和注意事项 6.1. 来稿务求论点明确，论据可靠，数字准确，文字精练，内容应注意保证国家安全，保守国家机密。论著、综述一般不得超过6 000字；研究简论限1 000字以内。文题限20字以内。来稿请附英文文题和作者单位的译名、邮政编码以及作者姓名的汉语拼音。论著和综述附150~300字的中英文摘要、中图分类号（可暂空）、文献标识码（可暂空）、文章编号（可暂空），以及5~8个中英文关键词。中英文摘要社科类文章需写明文章的论点、论据、结论，理工类文章需写明研究的目的、方法、结果、结论，注意不用“我们……”、“作者……”、“本文……”、“文章……”类文体。 6.2. 来稿请在首页地脚附作者简介，顺序为：[作者简介]姓名（出生年—），性别（民族，汉族不注），籍贯，职称，学位，简历及研究方向（任选）；其他主要作者简介。 6.3. 文稿若系省部级以上科研基金资助项目，应在篇首页地脚标注项目名称及编号。 6.4. 文稿要求按A4纸格式编排，字迹要清楚，层次标题采用阿拉伯数字分级编码，引言不编。简化字以国务院1986年10月重新颁布的《简化字总表》为准。数字请按国家标准要求书写。计量请用法定计量单位。外文需注明文种、大小写和正斜体，符号含义要统一。图稿横向尺寸60~80mm或100~160mm，表格用三线表形式。图表按文中出现顺序排序，并标注图表题名。 6.5. 文稿中摘编或引用他人作品，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献表或注释表中写出，否则责任由来稿人自负。未公开发表的资料请勿列入参考文献表，可在文中加注或加页底注，说明作者、文题和来源。参考文献和注释的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，参考文献用方括号，多处引用可用“[序号]（页码）”的形式；注释用圆圈标注。参考文献表列于文末，注
北京联合大学专升本入学考试经济学模拟试题及答案一
北京联合大学专升本入学考试 《经济学》模拟试题及答案(一) 一、单项选择题 1、微观经济学的中心理论是 A 消费者行为理论 B.生产者行为理论： C．价格理论 D．分配理论 2．下列所列的商品中，不属于需求定理例外的商品是 A 炫耀性商品 B.吉芬商品 C. 科技含量高，更新换代快的产品 D．古董 3．无论价格如何变动，需求量都不会变动，这种类型的需求价格弹性属于 A需求完全无弹性 B.需求有无限弹性 C．需求缺乏弹性 D 需求富有弹性 4、根据图形分析法，实现生产要素的最适组合是在 A等产量线与等成本线的切点上 B.无差异曲线与消费者预算线的切点上 C.等产量线与等成本线的交点上 D.无差异曲线与消费者预算线的交点上 5、下列所给企业的各项成本中，不属于会计成本的是 A购买原材料费用50万元
B.支付工人工资203'元 C.贷款利息10万元 D.企业使用自己拥有的厂房，如果这个厂房出租可获租金30万元 6、在完全竞争市场上，长期均衡的条件是 A。MR=AR B．MR=AR=MC C。MC=AC D．MR=AR=MC=AC 7．用来衡量社会收入分配平均程度的曲线是 A 洛伦斯曲线 B.基尼系数 C.恩格尔系数 D.菲利普斯曲线 8、从生产的角度出发，按生产物质产品和提供劳务的所有部门的产值来计算国内生产总值的方法是 A.支出法 B.产出法 C.收入法 D.部门法 9、宏观经济政策工具中，经过控制工资与物价来抑制通货膨胀的政策是 A．需求管理政策 B.供给管理政策 C. 收入政策 D.经济增长政策 10．中央银行在金融市场上公开买卖政府债券以控制货币供应量和利率的政旗行为是 A. 公开市场业务 B. 改变再贴现率 C．改变法定准备率 D．挤出效应 二、填空题
上半年计算机等级考试章 程 Prepared on 21 November 2021
2012年上半年北京地区全国 报考简章 全国计算机等级考试(NCRE)是教育部考试中心主办的全国统一考试。根据教育部考试中心相关文件规定，现将2012年上半年北京地区全国有关事项公布如下。 一、考试科目 开考四个级别，共17个科目。分别为： 一级：一级B 、MS Office、WPS Office 二级：C、Visual Basic、Visual FoxPro、Java、Access、C++、Delphi 三级：PC技术、信息管理技术、网络技术、数据库技术 四级：网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师 二、报名时间 2011年12月12日至12月25日。 三、报考对象和报名办法 考生报考不受年龄、职业以及受教育程度的限制，可根据自己的计算机水平报考其中任何一个级别(科目)的考试。2011年下半年参加二级、三级考试只有单项(笔试或上机)成绩合格的考生，本次可报考未通过项的考试，隔次无效。 考生携带居民身份证(现役军人凭军人身份证件、未成年人带户口本、居民身份证丢失者须出具公安户籍部门提供的证明)或护照及复印件一张到选择的考点报名，并现场摄像，缴纳报名考务费。考生报名时须提供正确的报名信息，并在《考生报名登记表》签字确认，确认后的报名信息不得更改。补考单项(笔试或上机)的考生，还需出示2011年下半年考试成绩单。 报名考务费标准如下： 类别一级B其他科目补考笔试补考上机报考费标准55元/人75元/人32元/人43元/人 四、考试方式 一级考试为上机考试，二级、三级考试为笔试和上机考试，四级考试为笔试。
060101 史学理论及史学史 排名学校名称星级重点学科博士点 1 北京师范大学5★ 1 1 2 南开大学5★ 1 1 3 北京大学4★ 1 1 4 武汉大学4★0 1 5 中山大学4★0 1 6 中国人民大学4★0 1 7 华东师范大学4★0 1 8 山东大学4★0 1 9 天津师范大学3★0 1 10 复旦大学3★0 1 11 首都师范大学3★0 1 12 四川大学3★0 1 13 东北师范大学3★0 1 14 福建师范大学3★0 1 15 湖南师范大学3★0 0 16 淮北师范大学3★0 0 17 曲阜师范大学3★0 0 18 兰州大学3★0 0 19 陕西师范大学3★0 0 20 华中师范大学3★0 0 060102 考古学及博物馆学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 北京大学A+ 4 复旦大学 A 7 首都师范大学 A 2 吉林大学A+ 5 西北大学 A 3 南开大学 A 6 山东大学 A B+等(10个)：四川大学、云南大学、郑州大学、陕西师范大学、中央民族大学、南京大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、浙江大学 B等(9个)：山西大学、厦门大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、中国科学技术大学、华东师范大学、安徽大学、徐州师范大学、南京师范大学 C等(7个)：名单略更多信息加扣：咿叁玖领玖吧思玖贰期
060103 历史地理学 排名 学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名 称 等 级 1 复旦大学A+ 3 北京大学 A 2 陕西师范大 学 A 4 中国人民大 学 A B+等(5个)：首都师范大学、西南大学、武汉大学、四川大学、山东大学 B等(5个)：中国海洋大学、华中师范大学、暨南大学、云南大学、西北师范大学 C等(4个)：名单略 060104 历史文献学 排名 学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 兰州大学A+ 4 安徽大学 A 7 厦门大学 A 2 吉林大学A+ 5 北京师范大学 A 8 东北师范大学 A 3 四川大学 A 6 中国人民大学 A 9 华中师范大学 A B+等(13个)：华东师范大学、复旦大学、武汉大学、陕西师范大学、首都师范大学、山东大学、河南大学、南开大学、西北师范大学、上海师范大学、北京大学、暨南大学、清华大学 B等(14个)：郑州大学、云南大学、西北大学、鲁东大学、西北民族大学、西南民族大学、河南师范大学、中南民族大学、云南民族大学、南京师范大学、广西师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、江西师范大学 C等(9个)：名单略
《基础化学》考试大纲 一、考试性质 “高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。 二、考试科目 《基础化学》 三、适用专业 本课程考试适用于报考生物技术专业的考生。 四、考试目的 本次考试的目的主要是测试考生在高职高专的学习的基础上是否具有本科学习的能力。考核已完成高职高专学习的考生对基础化学的基本概念和基本原理的掌握情况，以及运用基本原理和基本方法分析解决问题的能力。根据考核结果，判断考生是否较好地达到本课程所确定的学习目标，是否具备了继续进行本科相关专业深入学习的能力。 五、考试内容 根据《基础化学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。 （一）气体和溶液 1、掌握气体状态方程及道尔顿分压定律； 2、了解分散系的定义及分类； 3、掌握溶液浓度的几种表示方法，并熟练地进行有关浓度的化学计算及相互换算； 4、理解稀溶液的依数性（凝固点下降、沸点升高及渗透现象）。 （二）化学热力学和化学动力学基础 1、了解热力学常用术语，状态函数特征，理解热力学第一定律、第二定律； 2、掌握热化学方程式、反应的摩尔焓变、盖斯定律及有关计算； 3、了解摩尔标准熵S?m、摩尔标准生成自由能△f G?m的概念，掌握△r S?m、△r G?m的简单计算，利用自由能变△r G?m判断标准状态下反应自发进行的方向； 4、了解化学反应速率的概念、表示方法，活化能的概念，化学反应速率理论；掌握反应级数的概念，质量作用定律、反应速率方程，理解影响反应速率的因素； 5、了解化学平衡的概念及标准平衡常数K?和浓度平衡常数K c的表示方法，掌握化学平衡的移动规律及平衡计算； 6、了解酶催化的一般特征。
联合大学旅游学院University of Stavanger Servuce Mabagenent 课题主线：工作环境 任务主题：检查并改进工作环境，并为工作场所制定一份行动计划，将健康与安全的知识和理念付诸实践。 作业容：运用工作环境理论，对温特莱酒店进行彻底的健康安全检查，确认问题，制定解决问题的行动计划，实施计 划并对计划实施后的效果进行评价。 论文：《温特莱酒店工作环境检查及修正行动报告》 撰写人：贾翠萍 日期：2007年10月28日 容摘要： 工作环境是企业资源使用管理的重要容，是企业是否选择正 确的思想和方法，不断修正如何适应时代及服务需求，而必须创造
和提供的健康、安全的工作环境，也是企业是否真正能够从人性的 层面，从人文关怀的角度，从真正注重人的自我发展、发挥团队合 力以行向和谐、以工作环境为带动的资源使用管理入手，从而达到企业运营绩效的优良状态，并为社会做出应有的贡献。在根据企业生存的主要目的及目标的明确下，认真而透彻地考虑工作中的健康和安全问题，以不断改进与人及发挥其作用的工作环境。温特莱酒店“一个没有冬天的酒店”坚持自己的服务理念，坚持对外部宾客及部宾客需求的关注，并针对工作环境展开了一次彻底而全面的健康与安全检查，确认主要问题，并围绕这些问题开展对策措施、实施计划方案等修正行动并取得实效。 关键词：温特莱酒店工作环境健康安全问题修正行动 《温特莱酒店工作环境检查及修正行动报告》 一、温特莱酒店健康、安全检查工作背景 当今社会发展和市场竞争态势已经发生了深刻而复杂的变化。其中，突出的变化是企业已经将健康、安全和行为确立为企业发展的基础和必须予以考虑的问题，对健康、安全问题的思考也已经使企业把服务对象、为服务对象提供服务的人和企业的服务产品之间的沟通关系真正结合在一起。 温特莱酒店对健康、安全工作的思考及行为一直伴随着酒店为宾客提供符合人性思考和具有健康、安全因素保障的服务产品和对宾客认识的全过程，并且把它们同酒店对提供服务产品的人和接受服务产品的人的认真而热烈的意识及行动结合在一起。这样，可以使酒店所提供的服务及产品能够更加满足符合时代、人性、健康和安全的需要，并且能够给宾客带来更深的感受。在传递思想和提供服务的过程中，酒店用心使用具有健康、安全基础容、更深意义的爱的语言和行为，认真而透彻地站在宾客需求的角度寻找其中存在的问题，并积极采取修正的态度和行动。这个原则使温特莱人不断认识、不断提高具有健康、安全思想意义的服务和产品是最有生命力和市场领导力的服务和产品，是最能得到服务对象认可、满足真实体验和具有惊喜状态的深刻记忆，使之指导我们用心为宾客提供服务产品的实践过程，并且坚持贯穿这个过程的始终。 （一）温特莱酒店的服务理念 温特莱酒店是一家地处CBD中央商务区，遵循人性，提供适于满足宾客需求、提供优质服务，遵从“以人为本、预控预防、安全环保，创建特色酒店；诚信服务、遵纪守法、持续改进，增强宾客满意。”管理方针，努力在经营管理中做到如春的服务、似夏的热情、金秋的收获，将金钥匙服务理念融入企业文化和经营管理之中，创造并保持“一个没有冬天的酒店”文化特色，使光临到此的每一位宾客无处不感受到温特莱人真诚而赋予文化涵与帮助，具有金 钥匙服务特色的世界金钥匙酒店联盟精品商务酒店。“一个没有冬天的 酒店”是温特莱酒店的服务理念，并且也是温特莱人追求并实现 对宾客服务和产品的过程、表现和结果。 （二）温特莱酒店的安全文化
联大专升本心得 1.英语 英语是重中之重．?一定要听话好好学英语．?联大很势力的．?英语不好其他方面再强的学生他都不会要．?联大看重的是四六级的通过率．?所以英语的复习比重至少要到７０％ ☆难度 以亲身感受来说．?绝对到不了四级．?如果你ａ级过了的话．?对于你来说．?很基础的拿分题有四成．?如果ａ考到７０－８０．?基础拿分题就有六成了．?但题型就是很怪．?不像公共英语（ｐｅｔｓ）ａ级ｂ级四级等任何考试．?基本上就是联大老师想怎么出怎么出．?好在各年的题型都一样．?还算有点良心的说．? ☆复习方法 （１）英语a级：本人在专续本时第一本辅导资料就是英语a级真题。虽然我英语a级考了80多分，但是还是认真的又做了一遍，当时是把里面所有不会的单词都背了下来。 英语四级：这是我专续本的第二本资料，因为英语四级真题中包含几乎所有的常用单词，所以我把它从头到尾做了一遍，争取把单词背下来（呵呵，当然也有没有背下来的）公共英语三级：这是我第三本资料，当时听说它跟专续本挺像的就做了，但是等到我做到历年真题的时候，我发现
其实不是很像，就全当背单词了。 专升本历年试题：这是我最后在学的复习资料，从头到尾做了3遍，每个单词都力争能背下来，所有的语法都弄懂。真题中的词型转换和商务英语也都背了下来。因为我在联大专升本辅导课之前就把真题做了一遍，所以等联大发的复习资料做的时候不是很费劲（当中的很多语法知识都是一样的，需要的词汇量也很相似）。 （２）英语辅导班一定要好好听．?你想啊．?题肯定是联大老师出．?上课的时候从老师的语气和强调的重点肯定会听出一点．?但要有心里准备．?英语辅导会讲的很冠冕堂皇．?如果你聪明又看到我的帖子的话．?告诉你．?秘诀是“下课缠着他问”．?如果你问他书信会不会考他可能说不知道．?那就问他什么不考呗．? （３）早下手．?英语是长期功夫．? ．?如果你这么做了．?英语60分应该是没有任何问题的．?我当时就用上面的方法考70多．?你们也可以．?（XX年的录取线是46分） ２.专业课 ☆百分之二三十的精力就足够了．?重点在辅导班．?老师都很好．?在前几节课都会按部就班的讲．?最后一节课把范围就缩到一两张卷子的题量．?我记得我当时的老师很幽默说只要你英语过了．?我们专业课不拦着你进联大(但是他
认为信息是经过加工用于决策的数据，属于在（）层次上对信息的定义。 A物理层次B应用层次C哲学层次D所有层次 1.对收集到的信息通过综合、推导和联想等方法进行分析，使其为管理者服务，属于信息 管理的（）原则。 2.A系统B激活C整序D共享 3.信息活动按照顺序分为信息的（）。 A收集、利用、传递、处理、存储 B. 利用、收集、传递、处理、存储 C. 收集、存储、传递、处理、利用 D处理、收集、利用、传递、存储 4.信息管理学的研究对象为（）。 A.信息资源 B. 信息活动C 计算机系统D信息资源和信息活动 5.从整体上、全局上和时空上认识信息资源和信息活动属于信息管理的（）原则。 A.整序原则B激活原则C系统原则D共享原则 6. 对所获得的信息进行分析和转换，使信息能够适合管理者的应用属于信息管理的（）原则。 A整序原则B激活原则C系统原则D共享原则 7认为信息是事物存在方式或运动状态的表述，属于在（）层次上对信息的定义。 A物理层次B应用层次C哲学层次D所有层次 8. 对收集到的信息进行分类或抽象出主题作为标识，以便管理者根据需要选择信息，属于信息管理的（）原则。 A系统B整序C激活D共享 9. 一般所指的构成现实世界三大要素是（）。 A电力、人力和物力B信息、物质、能量C 物质、水和数据D土地、资本和物质 10. 主要用于生产领域而不是管理领域的典型信息技术是（）。 A.CIMS B. MIS C. DSS D. CRM 1.一个组织制定的信息战略其主要目的之一是为组织（）提供支持。 A.确立竞争优势 B. 为客户更好服务 C. 提高办公效率 D. 从数据中发现知识 2.信息资源计划（规划）直接解决的重要问题之一是（) A 确立竞争优势B消除信息孤岛 C 为客户更好服务D从数据中发现知识 3.建立信息系统体系结构模型是将哪两部分融合（）？ A业务模型和数据模型B系统功能模型和数据模型 C信息资源基础标准和业务模型D业务模型和系统功能模型 4.制定信息资源管理基础标准，属于信息管理的（）职能。 A计划B组织C领导D控制 5.梳理业务流程工作主要在信息资源计划（规划）中的如下过程中进行（）。 A.分析职能域业务B分析职能域数据 C建立信息资源基础标准D建立信息系统体系结构模型 6.在信息系统的整个生命周期中，如果将其划分为系统建设和系统使用维护两大阶段，那 么信息系统维护将占整个工作量的（）。 A40% B80% C60% D20%
高考招生院校：北京联合大学专业介绍 概况 北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的 分校。经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成 了经、管、文、法、理、工、教、史等多学科相互支撑，以本科教 育为主，研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培 养体系，是北京地区规模最大的高校之一。 北京联合大学以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质人才为己任，秉承“办学为民，应用为本”的办学理念,坚持“面向大众，服务首都，应用为本，争创一流”的办学定位，经过 不断调整优化，形成以亚运村小营为中心，集中与分散相结合的办 学布局，现有15所学院：应用文理学院、师范学院、商务学院、生 物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、特殊教育学院、信息 学院、机电学院、自动化学院、管理学院、国际交流学院、广告学院、应用科技学院、平谷学院。现有建筑面积约60万平方米，图书 馆藏书240余万册，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近8千人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成 人教育学生4000多人。建校30多年来，为国家培养16万名毕业生，在社会上赢得了较高的声誉，受到了社会各界的广泛关注。 办学方向、学科与专业建设 北京联合大学主动适应首都经济建设与社会发展需要，充分发挥学校多学科、多专业、综合性的整体优势，形成了优势互补、结构 合理、特色突出的人才培养体系。学校专业设置覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8大学科门类，其中经济法学、计算机应用技术和食品科学等6个学科为北京市重 点建设学科，通信与信息系统等18个学科为校级重点建设学科。
Writing 1.Notes of Apology A note of apology is like a short letter with only one or two paragraphs. It is usually handwritten. Its tone may be either formal or informal depending upon the people and the situation. If it is formal it should address the recipient with a correct title and some words of respect. Then it should clearly state the reason for the apology and promise to remedy the situation, and conclude with a suitable closing phrase. Sample 1： Monday, March 15 Dear Professor Martin, I enjoy your class very much. But I'm very sorry that I had to miss your class last Thursday. Unfortunately my roommate became ill and I had to take him to the hospital. Please let me know what I can do to make up the class. I know you prefer for us to let you know in advance when we will be absent, but there was no time to do so. I hope you'll accept my sincere apology. Your student, Lin Shantao Sample 2： The following is a very informal version of the same apology: Prof. Martin-- I had to miss your class last Thursday, March 11. My roommate was ill and I took him to the hospital. I hope that's OK. Your student, Lin Shantao. Task: Compose a note of apology based on the information given below. Suppose you had to miss your English class last week because you represented the university in a debating contest. Write your teacher a note of apology. You decide whether a formal or informal note is better. Reference Key 1: Formal note: Dear Professor Robinson, English is my favorite class. Unfortunately I had to miss your class last Friday. The dean selected me to represent our university in a debating contest over the weekend and we had to leave early. I'm sorry there was no time to tell you of our departure. However, we won the second prize. Please let me know what I can do to make up the class.