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2.1 巴黎和会
【学习目标】阅读巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；记住巴黎和会与中国“五四运动”的关系；记住《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限性。知道帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。记住巴黎和会的性质。
【重、难点】重点：列强出席会议的图谋及对其的理解；《凡尔赛和约》的核心内容以及对和约的评价。 难点：对《凡尔赛和约》若干内容的理解；对《凡尔赛和约》的评价。 【导学问题】 【基础过关】 一、背景：
一战结束后，帝国主义各国之间力量的对比和世界格局发生了重大变化。战胜的帝国主义国家为重新瓜分世界，建立新的国际秩序。大国图谋美国：提出“ _________________”，企图攫取战后世界的领导权。 英国：反对过分削弱 ___________________ ，意在维护世界霸权； 法国：要求最大限度的削弱德国、妄图重建欧洲大陆霸权； 意大利：希望扩大领土；
日本：企图使它战时从德国手里夺取的 _______________ 和在中国 _________ 的权利合法化。二、召开：1、1919年1月在巴黎郊外的 _____________召开，27国参加，战败国和苏联被排斥在外。2、美国总统 ________________、英国首相 ___________ 、法国总理 ________ 三巨头控制了会议。山东问题形成：一战期间，日本占领德国在山东的租借地，在“二十一条”中，迫使袁世凯承认日本继承德国在山东的特权。战后，中国参加巴黎和会，正式要求收回山东。英、法、美三国牺牲中国的利益，接受了日本的要求。
中国外交的失败，引发了 _________________ 爆发，中国代表拒签和约。
《凡尔赛和约》1、疆土问题：阿——洛两省归还法国，__________ 的德国领土由协约国占领15年； ________由法国开采15年，15年后经公民投票决定其归属；德国承认奥地利独立，德奥永远不许合并；德国承认捷克斯洛伐克独立；波茨南、丹泽归波兰，从东普鲁士划出一条通道“_____________”作为出海口。
2、殖民地问题：全部以 _________________的形式由英、法、日、澳瓜分。
3、军事问题：德国不得实行 _____________；陆军人数不得超过10万人；不得拥有军用飞机和潜水艇莱茵河东岸50千米范围内设为非武装区，德国不得设防、驻军。
4、赔款问题：＿____________________________________________________。三、影响：凡尔赛体系开始建立。
战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾暂时得到缓解。
对于德国过于苛刻的压制，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的种子。 【能力提升】
一、谁主宰了巴黎和会？
二、《凡尔赛和约》的主要内容是什么？
三、如何评价《凡尔赛和约》 【创新拓展】 阅读下列材料：
材料一 在巴黎和会上，法国以最明确的方式提 出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归 还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样分 割得支离破碎，应按照1790年以前的边界归还。 这样，我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆 地。”第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的 领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国 的国家。”
材料二 英国首相劳合·乔治认为：如果它（指德国）感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……请回答：
（1）结合所学知识和材料一信息，指出法国处置德国的基本原则是什么？法国为什么要这样做？ （2）结合所学知识和材料二信息，指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国？ （3）在制裁德国问题上，英国得到美国的支持，美国的真正意图是什么？
第3课凡尔赛华盛顿体系 学习目标： 1、知道巴黎和会：华盛顿会议及《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容 2、理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性 3、通过两次会议对中国主权的损害和侵犯，认识到“弱国无外交”，“发展才是硬道理”的历史规律。 学习重点：《凡尔赛和约》和《九国公约》 学习难点：凡尔赛—华盛顿体系 学习过程： 一、自主学习 1、在教材上标出并记住巴黎和会，华盛顿会议召开时间、地点、参加国，《凡尔赛和约》及《九国公约》的基本内容。 2、总结归纳出两次会议分别是如何侵犯中国主权的。 3、结合两次会议的召开，能概括出凡尔赛—华盛顿体系建立过程及影响。 二、合作探究 1、既操纵巴黎和会，又在华盛顿会议起主要作用的帝国主义国家是是谁？ 2、引发中国五四运动的事件？为什么说《九国公约》为美国在中国扩张提供了方便？ 3、你怎么理解巴黎和会和华盛顿会议分赃性的？ 三、拓展延伸 巴黎和会上，中国作为战胜国却任人宰割，华盛顿会议参订的《九国公约》表面上尊重中国，实质上却是对中国主权的践踏，对此你有何感想？ 四、巩固训练 1、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（） ①由少数帝国主义大国操纵 ②对战败国进行了掠夺 ③均有损中国的主权 ④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 A①②③④B①②③C①②④D②③④ 2、引发了中国五四运动的条约是《》而使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是《》，一战后形成的世界新秩序是 。 3、材料一：1919年6月协约国与德国签订了和约，规定德国的殖民地……瓜分……。 材料二：“华盛顿会议使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” ——毛泽东 回答：（1）材料一中的和约是什么和约？是在哪次会议上签署？
巴黎和会 1918年八月，德国代表被带到法国元帅福旭的办公室。福旭接见他们时非常的傲慢无礼。对德国代表主动伸过来的手，装作没看见，问他们：“来这里干什么？” 他心里很清楚，德国代表团是来求和的，他故意讽刺德国代表说：“协约国方面很乐意打下去。”德国代表无奈，只得承认，无力再战，需要由法方提出停战条件。法国方面开始狮子大张口：条款一、要求德国要在十五天内从比利时、法国、卢森堡等国的占领区撤退，并放弃法国领土阿尔萨斯和洛林。（这两个地区是矿场区，以前普法战争时期，法国战败曾被德国夺取。）条款二、德国向协约国方面交出500门重炮和野战炮、30000挺机枪、2000架飞机、6艘主力舰、8艘重型巡洋舰、10艘巡洋舰、300艘潜艇、5000台机车和5000辆完好无埙的汽车。条款三、由协和国军队占领莱茵河左岸，占领国的给养由德国负担。 这些停战协定实际上是限令德国马上投降，福旭强调德国代表必须在72小时内作出答复。如此苛刻的条款简直是把整个德国逼上绝路。德国代表团无奈，只好把这些条款报往柏林最高统帅部的人，收益代表团继续讨价还价，于是在协和国方面做出了些小让步之后，达成协议。 达成协议以后，协约国的主要成员开始商量对德和约会议。会议地点定在巴黎，名义上是为了建立战后世界和平，实则是战胜国之间的一场分赃盛宴。
1918年1月18日，会议在凡尔赛的镜厅展开，法国在这里召开回忆是有自己的目的——第一：是像个代表国炫耀文明。第二：是为了报复德国。（还是上一次普法战争法国被普鲁士击败，普王在这里加冕，改称德意志国王，然后就在这里缔结条约——阿尔萨斯和洛林割让给德国，现在法国又要把他们要回来。）参加和会的一共27个国家，但是和会却被5强（英国、法国、美国、意大利、日本）控制，甚至会议的成员国之间都被分为三六九等。（一等是享有整体利益的国家，他们有权出席一切会议；二等是有局部利益的国家，比例是巴西、中国、希腊等多数国家；三等是与德奥等国断交的国家，这些国家只有在讨论问题直接涉及他们时，才能派出代表；最低等，中立国和未独立的国家，只有5强邀请他们时才能出席。其次，各国代表数量也是不平等的。5强各有5名代表，二等国家各有3名代表，三等国家只有2名代表，其他不入流国家，只有1名代表。而且在会议的议事规则方面完全是按照强权政治形式。）最高会议由5强的首脑和外长组成，一切重大问题都由5强决定。（当然了，日本和意大利综合实力与美英法相比，逊色不少，所以被赶出。）5强都是各怀鬼胎的，全都是趁着巴黎和会这个机会想来实现自己的野心，为了争夺利益，他们之间争吵不休，在台前幕后激烈地争斗着。 和会第一天，法国总统，利用致开幕词的机会，发表了长篇演说，他讽刺德国生于不义，必将死于耻辱。（这话实在是太过分了，我们讲要尊重对手，一个不尊重对手的人，而且还在他失败后，落井下石，对他横加侮辱，难道就不担心，他以后强大起来报复自己？）法国总
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第1课巴黎和会 一、教学目标： （一）、知识与能力：了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限性。（二）、过程与方法：1、运用现象与本质的原理，揭露列强的真实用心；认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。2、用具体分析方法，揭示《凡尔赛和约》关键条款的背后用意，理解凡尔赛体系的实质和不稳定性。 （三）情感态度与价值观：1、通过对列强在和会上争夺与勾结的分析,使学生形成对巴黎和会的性质、帝国主义各自阴谋的正确认识。2、通过对巴黎和会背景和条约的讲解，深刻看到中国作为弱国，惨遭宰割的命运，同时，中国代表团在巴黎和会上的据理力争，他们的爱国、他们的勇敢，激发学生为建设强大的祖国而努力学习的情感和为国奉献的精神。 二、教学重点与难点： 重点：凡尔赛和约及其评价 难点：《凡尔赛和约》埋下了产生罪恶的种子 导入：在近现代史上，每次大的国际战争之后，战胜国都要根据自身的利益和实力对比召开国际会议，缔结国际协议，重新划分边界和势力范围，重新安排战后世界秩序，建立一种新的国际关系格局，如19世纪初拿破仑帝国崩溃后建立的维也纳体系、一战后的凡尔赛—华盛顿体系、二战后的雅尔塔体系。 1、巴黎和会的召开 ①目的：处理战争遗留问题，瓜分战利品，建立国际新秩序。 ②时间与地点：1919年1月18日，巴黎凡尔赛宫。 会议正式召开的时间和地点——1月18日、凡尔赛宫:40年前普法战争中德国击败法国后，在凡尔赛宫举行德国统一仪式的时间是1871年1月18日。法国人把巴黎和会的会址不仅选在了当年德国人耀武扬威的地方,还选择了德国人最值得庆祝的日子,但是所讨论的事情却是如何惩罚德国,法国人再一次以一种隐晦的方式来对德国人进行雪耻。 ③与会国：27国，德奥等战败国与苏俄除外 ④操纵者：“三巨头”，美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭 三巨头各有雅号，美国总统威尔逊带着十四点原则出席和会，大唱和平，被称为“百灵鸟”；克里蒙梭78岁高龄，曾以18次倒阁成功而著称，是典型的复仇主义者，态度强硬，力图削弱德国，称为老虎总理；劳治乔合老谋深算，被称为狡猾的狐狸；日本代表牧野——对涉及东亚问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务漠不关心，“沉默的小伙伴”。会议延续了5个多月,但全体会议仅召开了7次,其他时间多是在大国的秘密会议私下磋商中度过的,据统计,四大国(英、美、法、意)的秘密会议开了145次。以至于在无休止的秘密会议期间,大部分代表无事可做,游览巴黎以打发时间。 2、与会各国的主要打算： （1）美国：凭借其经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。 （2）英国：利用战胜国的地位，吞并已到手的德国殖民地和土耳其的一些领地，扩大和巩固“大英帝国”版图；支持日本在太平洋与美国争雄，同时利用美国遏制法国称霸欧洲大陆。 （3）法国：削弱乃至肢解宿敌德国，把中、东欧国家纳入防御德国的“体系”，树立法国在欧洲大陆的霸主地位；扩大在非洲等地的殖民地。
《中外新闻史》 一、填空 1．《向导》的首任主编是蔡和森。 2．《中国青年》的首任主编是恽代英。 3．新华通讯社的前身叫红色中华通讯社。 4．巴黎和会中唯一的中国记者是胡政之。 5．“五四”运动时期，毛泽东在长沙创办了《湘江评论》周刊。6．外国人在我国本土创办的第一份中文报刊是《东西洋考每月统记传》。7．人类最早的新闻传播形式是口头传播。 8．世界上第一家日报是1650年在德国莱比锡创办的《新到新闻》。 9. 世界上第一家通讯社哈瓦斯社于1835 年创建于法国。10．世界上第一份成功的廉价报纸是1833年9月3日创办的《太阳报》。11．世界上第一份中文近代报刊是《察世俗每月统计传》。 12．《国闻报》是严复创办的报纸。 13．中国社会主义青年团中央办的第一个机关报是《先驱》。14．中国第一个新闻学研究团体是北京大学新闻学研究会。15．《新青年》杂志的创始人是陈独秀。 16．邓小平主编过的军队报纸是《红星》。 17．抗战时期，中国共产党在国统区主办的报纸中最有影响的是《新华日报》。18．法国历史最悠久的报纸是《费加罗报》。 19．第一张便士报是《纽约太阳报》。 20．雇佣马克思为驻伦敦通讯员的美国报纸是《论坛报》。 二、判断 1.我国最早的民间报纸出现于宋朝。（√） 2.我国汉代就有了邸报。（X ） 3.姚公鹤的《上海新闻史》是我国第一本新闻史专著。( X ） 4.《大清报律》是我国新闻史上第一部完整的新闻法。（√） 5.中国共产党主办的第一张日报是《新华日报》。（X ）190 6. 清代的新闻法制是我国封建社会中最成熟、最完善的。（√） 7. 明代的邸报从不允许出现批评皇帝的内容，也绝不可能出现。（√）? 8. 上海最早的中文报纸是《上海新报》。（√） 9.在刚创办的时候，红色中华通讯社和《红色中华》报是同一家机构。（√） 10. 16世纪是世界新闻事业的“创世纪”。（X ） 三、名词解释 1．唐进奏院状报 唐代中期，在封建机构内部发行和传递的官报。是经由进奏官传发给各藩镇，用来介绍朝廷政事动态和各项消息的书面报告，是一种原始状态的报纸。是一种从官文书游离出来的传播载体，是一种和宋朝的邸报相类似的新闻传播工具。
一、背景 （一）中国与“一战” 第一次世界大战爆发初期，中国人觉得在欧洲打仗离中国很远，与我关系不大。中国政府遂宣布中立，并照会各国，声明在战争中不参加任何一方。交战国均表示承认中国为独立国。不久，英国、法国、美国、日本等国在中国参战问题上展开了激烈的争夺，协约国为拉中国参战，曾许诺“保证中国会取得大国的地位”。1917年8月14日，中国政府对德奥宣战。中国宣布参战后并没有派兵到欧洲作战，但曾派遣华工前往法国和中东的美索不达米亚等地，为协约国集团战地效力，并且为协约国家提供了大批粮食等援助。“中国参战后，协约国相继向中国保证，支持中国享有国际大国地位，并于9月8日对中国所提出的参战条件作了答复，同意：一、庚子赔款暂缓5年偿还（俄国只允暂缓一部分），不另加利息，并撤销对德奥的赔款；二、增加5%关税的原则，具体办法另行议定；三、天津周围20里内中国军队可以暂时驻扎，以防范德奥两国侨民的行动。”王绳祖主编：《国际关系史》，第三卷，424页，世界知识出版社，1996。 1918年11月，第一次世界大战在持续四年零三个月之后，以德奥集团的彻底失败告终。 （二）中国出席巴黎和会希望收回德国在山东的特权1897年，德国借“教案”事件发动了对中国的侵略。由于清政府的软弱无能，次年3月6日，被迫与德国签订《胶州湾租借条约》。除了赔偿数百万两白银外，条约还规定将青岛及胶州湾租借给德国99年，山东正式成为德国的势力范围。 第一次世界大战结束后，德国成为战败国，其在中国的权益理应归还中国。而且，中国在一战中对德宣战，是名副其实的战胜国，因此，自然要求收回德国在山东的权益。作为安排战后新秩序的巴黎和会成为中国收回山东的最佳场所。中国朝野许多人士都期望通过巴黎和会废除几十年来列强强加给中国的不平等条约，以战胜国的姿态在和会上一下子改变近八十年来受屈辱的历史。1919年1月，中国派出以外交总长陆徵祥 为首的中国代表团出席巴黎和会。 （三）日本力图继承德国在山东的权益1914年8月，日本政府以“承担日英同盟的义务”为借口，打着“保卫东亚和平”的幌子，宣布对德作战，并对德国的租借地发动了进攻参加巴黎和会的中国代表团。日军出其不意在其租借地不远的后方龙口登陆，向青岛推进。这一举动，事先并没有通知中国政府，显然是对中立国领土的侵犯。德国由于在欧洲战场无法分身，在青岛的抵抗只不过是象征性的，仅两天的工夫，战争就结束了。德军投降之后，日军进入并接管了包括青岛在内的整个德国租借地，紧跟着控制了青岛至济南 府的铁路。 随后，1915年1月刚从东京返回的日本公使要求特别会见袁世凯总统，公然提出了臭名昭著的“二十一条”。“二十一条”要求的内容共分“五号”，即五部分，其中“第一号”规定：要求承认日本继承德国在山东的一切权益；山东省不得让与或租给他国；准许日本修建自烟台(或龙口)连接胶济路的铁路。显然，日本的目的是向山东省进行扩张，同时，还意味着要把战略要冲山东省作为日本的势力范围，为瓜分中国
胡政之对“巴黎和会”的报道特点 本文发表于《新闻与写作》2009年第5期。最初文稿是2009届新闻班陆瑶同学的课堂作业。4年前她还是大一的学生，那次学生做的作业给我留下了非常深刻的印象，他们到图书馆翻阅旧报刊，拿到了大量的一手资料，10多个小组呈交来的论文让我很感动。 陆瑶的作业有2万多字，其中很大部分是胡政之先生在大公报上发表的所有关于巴黎和会的报道，全是她到图书馆一点点抄下来的。我为这样的精神而感动。当我从美国回来的时候，她已经是大三的学生了，我跟她说，我指导她修改发表。几经修改，论文蒙《新闻与写作》杂志编辑采用，心里非常感谢！ 今年是五四运动100周年，也是胡政之先生诞辰120周年，仅以此为作为纪念。 王润泽陆瑶 1918年第一次世界大战结束，之前由于段祺瑞政府力排众议对德宣战，此时中国成为战胜国。1919年初，重新瓜分世界的巴黎和会召开，国人目力集中于此，希望中国能在世界政治外交中一扫过去受人欺辱的历史，收回战前被德国侵占的山东。在这政要无数、记者云集，更关系到中国前途的会议中，中国却只派出了一名职业记者，就是《大公报》主笔胡政之[1]。在巴黎和会的 3 个月中，胡政之聆听到中国代表顾维均的慷慨陈词，也目睹了西方列强的秘密外交，最终他看到，中国人自鸦片战争之后第一次昂着头，拒绝在巴黎和约上签字，使青岛没能归属日本。作为第一位出国采访国际会议的记者，他亲临现场，于会场内外积极采访，共向国内发回专电14篇、通讯4篇，成为中国最早的国际会议系列报道。这些第一手的新闻报道，为中国读者关注“巴黎和会”，提供了独特的“中国视角”，处在我国国际报道意识尚未开化的时期，具有重要的开创意义。我们对这些报道进行详细的量化分析后，发现有以下特点： 1、中国视角、民族立场： 胡政之对和会的这次系列报道，最突出的成就便在于站在民国的立场上，向公众提供了一个透视国际问题的“中国视角”。“巴黎和会”的本质是一战后对世界霸权的重新分割，在这样的一个风起云涌的国际舞台上，哪些是值得报道的“大事”？胡政之的标准是——攸关中国民族利益的事，在当时就是指“山东问题”，这就是“中国视角”。而这一点，正是当时国际通讯社无法提供给中国的媒体和公众的。 我们不妨做这样的一个对比分析： 以篇为单元，在《大公报》刊载的14篇“巴黎专电”中：只有4月18日和6月10日，没有提及与“山东问题”有关的进展，而是分别介绍了即将对战败国德国做出的处理以及各
华盛顿会议 篇一：第三课：华盛顿会议教案设计 第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第3课华盛顿会议 ★课标要求 掌握华盛顿会议的基本史实，了解凡尔赛——华盛顿体系的建立过程。 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：华盛顿会议召开的各种原因；《四国条约》及其影响；《五国条约》对各国战列舰和航空母舰总吨位的不同安排；该协定在国际裁军史上的地位、主要作用与影响；山东问题解决的基本过程及其评价；《九国公约》的名义内容和实质内容及其影响。 2、理解：《四国条约》和《五国条约》分别对美、英、日等国的影响以及背后所隐含的各自用心和说明的问题。 3、了解：华盛顿体系的含义、实质与评价；凡尔赛—华盛顿体系的概念与评价。 （二）过程与方法： 1、比较归纳：用对比分析的方法评价《四国条约》和《五国条约》对美、英、日三国的不同影响及《五国条约》中各国在条约规定比例
背后的得与失。 2、问题探究：透过华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系地位的个性表现，归纳它们的共性，揭示它们的实质与局限。 3、本质揭示：从客观结果与主观目的辩证关系，揭示《五国条约》的历史局限性；用透过现象看本质的关系方法，揭示《九国公约》的实质。 （三）情感态度与价值观： 1、充分认识召开华盛顿会议的主要的原因，重点认识帝国主义在亚太地区矛盾的激化是最主要的原因。 2、认识到《五国条约》仅仅限制了海军方面的竞争，但随着其他领域争夺的加剧，它已毫无意义。 3、中国人民的抗争对山东问题的解决，产生了重要作用；凡尔赛—华盛顿体系只能缓和帝国主义矛盾，但不能长期维持世界和平。 4、通过对华盛顿会议条约的讲解，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义的精神。 ★教学重点与难点： 重点：关于海军军备的安排；中国山东问题的解决。 难点：《四国条约》；《九国公约》。 ★教材内容分析与建议： 本课主要介绍了三个方面的问题： （1）主要介绍了召开华盛顿会议的背景以及会议的发起者、东亚问题的关键问题等基础知识。还介绍了帝国主义大国在会议上的第一轮
[高中历史]
绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。 对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。 (2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 (3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。 (4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。 (6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。 (8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。 (10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。 (12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。 (13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。 (14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。 (18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。 (19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。 (20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。 (21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。 最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。 第1课巴黎和会 (时间：25分钟分值：50分) 基础达标(36分)
1.《凡尔赛和约》（又称《协约和参战各国对德和约》）（德国）1.1. 总览 《凡尔赛条约》共分15部分，440条。根据条约规定，德国损失了10%的领土，12．5%的人口，所有的海外殖民地（包括德属东非、德属西南非、喀麦隆、多哥以及德属新几内亚），16%的煤产地及半数的钢铁工业。 1.2. 疆界的决定 ·在1918年11月11日停战时，就割让阿尔萨斯和洛林给法国，恢复法国在普法战争前的疆界。 ·北石勒苏益格经过公投，回归丹麦。 ·承认波兰独立，并给予波兰海岸线。把原属波兰的领土归还，包括西普鲁士、波森省、部分东普鲁士及部分上西里西亚；东上西里西亚予捷克斯洛伐克。 ·但泽由国际联盟管理，称为但泽自由市。 ·割让尤本及萨尔梅迪给比利时；克莱佩达地区给立陶宛（1923年）。 ·萨尔煤矿区由法国代管15年，然后由公民投票决定其归属。 ·德国承认奥地利独立，永远不得与它合并。 ·承认卢森堡的独立。 ·归还在山东的权益给中国；但后来因为二十一条的关系，则转交到日本。这触发了五四运动，拒签《凡尔赛和约》。中国于1919年宣布与德国的战事结束，并于1921年与德国另签和约。 ·所有海外殖民地被战胜国分配。 1.3. 军事上的限制 ·莱茵河西岸的领土（莱茵兰）由协约国军队占领15年，东西岸50公里以内德军不得设防 ·陆军被限制在100，000员以下，并且不得拥有坦克或重型火炮，取消德军总参谋部的设置。 ·海军员额限制在15，000员以下，船舰方面只能有6艘排水量10，000吨战列舰、6艘巡洋舰和12艘驱逐舰，并不准拥有潜水艇。 ·不得组织空军。 ·不得进出口武器。 ·不得生产、储存化学武器。 ·为了限制接受军事训练的人数，废除义务兵役制，士官士兵的役期延长到12年、军官25年。 1.4. 战争责任 ·德国必须承认全部战争责任，承认对协约国平民犯罪。 ·前德皇威廉二世被审判为战争罪首犯。 ·部分德军被审判犯有战争罪，其中一些被判处死刑。 1.5. 战争赔偿 根据协约国赔偿委员会决定，德国共需赔偿2260亿马克（约合113亿英镑）且以黄金
世界现代史知识结构 一．三条基本线索： 1．资本主义继续发展（西方） 2．社会主义曲折前进（东方） 3．民族解放运动的发展,第三世界兴起（中间地带） 二．世界两大主要矛盾： 1．资本主义国家同社会主义国家的矛盾（西方与东方） 2．资本主义国家间的矛盾（西方国家之间） 三．阶段划分 1917 1929 1945 1992 西方：资本主义调整（战—————和—————战）‖两极格局（冷战时期）多极化东方：苏联革命主义革命的成功和建设的蓬勃发展 苏联的兴衰 苏联历史的阶段划分 1、民主革命和社会主义革命过渡1917.2 1917.11 2、帝国主义向社会主义社会过渡1917___1921____1927 3、社会主义建设时期1927 1937 4、备战和卫国战争时期19371945 5、经济恢复和两极对峙1946 1955 6、苏美争霸50末80末 7、苏联解体、俄国时期1992 现在 一、民主革命和社会主义革命时期1917.2 1917.11 1、二月革命： 性质：新民主义革命（对象、领导） 2、民主革命向社会主义革命转变： 革命对象——反沙皇专制转变为反资产阶级（《四月提纲》类似中共七届二中全会）革命方法——和平方式转变成为武装起义（七月事件） 3、十月革命： 原因：进入帝国主义、矛盾尖锐、无产阶级成熟、一战。 性质：社会主义革命 革命措施：（完全正确） 政治：改造旧的政治制度，初步建立苏维埃国家制度（巴黎公社的经验）。 经济：大工业国有——建立社会主义经济基础； 土地农民私有； 外交：《布雷斯特和约》，退出帝国主义战争。 建立共产国际（特点：高度统一的世界性共产党） 意义：世界现代史开端、发展了马克思主义。 二、帝国主义向社会主义社会过渡1917______1921 1927 1、战时共产主义政策（1918-1921年）（核心是巩固政权） （1）、原因： 背景：内忧外患，国内外敌人勾结起来进攻苏维埃政权，形势严峻。
高考历史第1课巴黎和会专题1 2020.03 1,巴黎和会是帝国主义的分赃会议，最能体现这一点的是（）A．重划德国疆界 B．占领莱茵河西岸 C．限制德国军备 D．瓜分德国殖民地 2,下列条约中哪一些包括含有损害中国权益的条款（） ①《凡尔赛和约》 ②《九国公约》 ③《四国条约》 ④《限制海军军备条约》 A．①② B．①②③ C．①④ D．①②④ 3,美国是华盛顿会议的最大受益者，主要表现在（） ①在远东和太平洋地区抑制了日本势力
②美国成为世界第一经济强国 ③美国海军力量同英国并驾齐驱 ④获得德国在太平洋地区的大量殖民地 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．①④ 4,阅读列材料： 材料一：法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战!” 材料二：列宁说：“《凡尔赛条约》不过是强，盗和掠夺者的条约这不是和约，而是拿着钢刀强盗逼迫乎无寸铁的受难者接受的条约。” 请回答： 两种观点有何一致性？请试着用学过的历史知识进行论证。 5,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序的是（）A．巴黎和会 B．《凡尔赛和约》 C．协约国同德国的同盟国签订的和约
D．凡尔赛体系 6,1919年，美、英、法、意、日在巴黎和会上（） A．要求最大限度地削弱战败国 B．根据自身实力提出利益要求 C．分得了战败国的殖民地 D．赞同限制战胜国陆海军军备 7,英法这两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟，两国矛盾的焦点是（） A．远东与太平洋利益之争 B．国联的组织方式和控制权之争 C．海军军备及其比例之争 D．欧洲大陆均势与霸权之争 8,某历史网站讨论凡尔赛-华盛顿体系的实质，正确的答案是（）A．确定一战后欧洲统治秩序的体系 B．维护世界主权独立的体系 C．帝国主义重新瓜分世界的体系 D．维护世界和平的体系
巴黎和会中国外交失败的研究综述 政治与社会发展学院 09级赵雪 200902120222 摘要1919年 1月13～17日，英、法、美、日、意五国举行巴黎和会准备会议，背着多数国家制定了和会的议事规则。规定英、法、美、日、意五大国为有“普遍利益的交战国”，可参加和会的一切会议。比利时、中国、塞尔维亚等国为有“个别利益的交战国”，只能出席与其本国有关的会议。北京政府为出席和会的中国代表团规定的任务有四项。结果，除了第四点得到较好的解决外，前二项更重要的内容都未能如愿。坦白的说，中国政府在巴黎和会上外交失败了。本文就旨在综述一下造成这一失败的原因及其影响。 关键词巴黎和会中国外交失败原因及影响 一、关于巴黎和会上中国外交失败的原因 （一）、期望过高导致议案过分理想化。 王彪和岳珑在《中国代表团对巴黎和会外交的内向影响》中认为，第一次世界大战结束后，中国获悉将以战胜国的身份参加巴黎和会，起初所有的人都保持着相对清醒的头脑，所持的态度还是比较冷静的。然而，至巴黎和会召开时，国人的认识发生了很大的变化。中国社会的思潮与中国代表团的心态不断演变，中国政府与中国代表团对和会上的行动纲领一再进行修改，所提出的议案越来越理想化，要求也在逐次提升，偏离了所面临的实际情况，其议案的可行性也一再降低。 李玉在《再论巴黎和会中国外交的失败》中认为，中国人民上上下下对这次议会期望过高，以致产生幻想。 （二）、中国代表团“联美制日”的失策 王彪和岳珑在《中国代表团对巴黎和会外交的内向影响》中认为，巴黎和会上，中国代表团鉴于美日之间的矛盾，采取了“联美制日”的方针。中国代表团寄希望于利用美日之间的矛盾以收回山东的权益以及其他的一些利益。但是，中国代表团对巴黎和会的实质缺乏清醒的认识。国际争端冲突激烈时，强国一旦达成妥协意见，所牺牲的必然是弱国的正当权利。美国是不可能因为中国与日本撕破脸皮的。因此，中国代表团寄希望于美国身上，就已注定了“联美制日”方针的必然失败。 杨璇在《中国代表团缘何在巴黎和会上拒签》中认为，美国因素不可忽视。 （三）、中国代表团内部缺乏统一认识 王彪和岳珑在《中国代表团对巴黎和会外交的内向影响》中提到，顾维钧在回忆录中不止一次的提到中国代表团的内耗，这一矛盾很大程度上影响了代表团的凝聚力。内耗最初的动因来自代表团内部的名次排位，具体表现为顾维钧、王正廷之间的矛盾，实际是政治见解不同，中国代表团的内耗是国内政治矛盾的产物。
巴黎和会上的六位风云人物 1919年1月18日至6月28日，战胜的协约国集团在巴黎召开缔结和约的分赃会议。参加巴黎和会的国家有27个，与会的各国代表1000多人，其中全权代表70人，各类工作人员1万多人，中国是战胜国，也派出了外交总长陆徵祥、驻美公使顾维钧等5名“全权代表”参加。和会涌现了克里孟梭、劳合·乔治、威尔逊、奥兰多、牧野、顾维钧等六位风云人物，其中克里孟梭、劳合·乔治和威尔逊成了和会的主宰，被称为巴黎和会“三巨头”。 老虎克里孟梭（1841—1929）是法国顽固的资产阶级政治家，曾两度出 任总理。他的政治手腕狠毒，发言咄咄逼人，富有煽动性，以残酷镇压工人运动和策划推翻过18个内阁而被称为“老虎”和“倒阁圣手”。巴黎和会召开时已有50年的从政历史，在 和会上被推举为大会主席，为确立法国在欧洲大陆的霸主地位，他竭力主张肢解德国，要求德国偿付巨额赔款。当其它国家提出异议时，他不是拍案反对，就是以退出会场相威胁，使会议多次陷入停顿和僵局。但是法国的实力有限，“老虎”也不得不向自己的盟国作出一些让步。 狐狸劳合·乔治（1863－1945）是英国自由党领袖，第一流的资产阶级 政客，曾任首相。因其老谋深算、精明干练、语言犀利而荣膺“狐狸”之外号，列宁称他是“愚民部专家”。巴黎和会召开时已有30年从政经验，在和会上任副主席。这位机灵、矮小的威尔士人实在令人难以捉摸，他为维护欧洲大陆的均势，让法德两国相互牵制，玩弄各种手段，使英国的企图基本得逞。他还伙同法、美、日等国，策划对苏俄的武装干涉。 百灵鸟威尔逊（1856－1924）是一个固执己见的资产阶级理想主义者， 民主党人，曾连任两届美国总统。小时候他被认为是一个迟钝的初学者，9岁时还不识字，且难于掌握基本算法。但17岁以后通过努力学习，成绩进步很快，1886年获哲学博士学位，成为美国历史上第一位获得博士学位的总统。他本人也因博学多才，善于辞令而享有“百灵 鸟”之称。1918年1月，大战即将结束前，他就提出“十四点”和 平原则，俨然以世界领袖自居。他打破美国总统不离开本国的一贯做法，亲自跑到巴黎参加和会。在巴黎和会上，他极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”讲求实际的强硬主张和狐狸
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 课前自主预习 知识点1《凡尔赛条约》 1.巴黎和会 (1)主题:讨论对德和约及战后安排。 (2)召开:1919年1月,战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议。 (3)操纵者:英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊。 2.《凡尔赛条约》 (1)签订:1919年6月,协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》,即《凡尔赛条约》。 (2)主要内容
3.凡尔赛体系:协约国还分别与其他战败国签订一系列和约,与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。 4.国际联盟成立:巴黎和会还决定建立国际联盟,但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。 美国也不加入国际联盟。 知识点2《九国公约》 5.华盛顿会议 (1)背景:巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系,但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。日本实力增强,几乎独霸中国,英、美对此极度不安,力图遏制日本的扩张,三国之间展开了激烈的海军军备竞赛。 (2)目的:调整帝国主义国家在这一地区的关系。 (3)召开:1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国。 (4)主要内容:1922年,九国代表签署了针对中国问题的《九国公约》。公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是,对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求,都予以拒绝。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 (5)意义:华盛顿会议是巴黎和会的继续,它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。 课堂基础达标 知识点1《凡尔赛条约》 1.对下图相关史实的叙述,正确的是(D)
巴黎和会 巴黎和会the Paris Peace Conference（简称PPC）1919年1月18日至6月28日，第一次世界大战的战胜国（协约国）和战败国（同盟国）在巴黎凡尔赛宫召开的和平会议。共27国参加，苏俄未被邀请。会议标榜通过媾和建立世界永久和平。实际上是英国、法国、美国、日本、意大利帝国主义战胜国分配战争赃物，重新瓜分世界，策划民族解放运动的会议。 第一次世界大战结束后，1919年1月18日至6月28日在巴黎举行的讨论战后问题的国际会议。参加的有英﹑法﹑美﹑日﹑义等二十七国，苏俄未参加。会议名义上是拟定对德和约﹑建立战后世界和平，实际上是帝国主义宰割战败国﹑重新瓜分势力范围。中国是战胜国之一，代表团由北京和广州派官员联合组成，有北京外交总长陆征祥﹑驻英公使施肇基﹑驻美公使顾维钧﹑驻比公使魏宸组及广州的王正廷等。 会上中国代表向会议提出取消列强在华特权，取消中日“二十一条”不平等条约﹑归还大战期间日本从德国手中夺去的德国在山东占有的各项权利等要求。但会议被英﹑美﹑法等国所操纵，不在乎中国的合理要求，只将山东问题列入会议讨论。和会最后签定对德和约，即《凡尔赛和约》，其主要内容是战胜的帝国主义国家如何瓜分德国的海外殖民地。该约第156﹑157﹑158条中，规定把德国在山东侵占的全部权益“让与日本”，从而遭到中国人民的坚决反对，成为发生五四运动的导火线。 为确立美国在战后世界的霸权，早在战争期间，美国总统威尔逊，即授命其助理豪斯组成专门机构研究战后和会问题。英国外交部也组织一批专家探讨一旦大战结束英国对和会的对策。1918年1月，威尔逊提出十四点原则后，豪斯到达巴黎，与法、英、意等国政府首脑就召开战后和会问题进行磋商。1919年 1月13～17日，英、法、美、日、意五国举行巴黎和会准备会议，背着多数国家制定了和会的议事规则。规定英、法、美、日、意五大国为有“普遍利益的交战国”，可参加和会的一切会议。比利时、中国、塞尔维亚等国为有“个别利益的交战国”，只能出席与其本国有关的会议。玻利维亚等与德国断交的国家，只在五大国认为有必要时，才得以用口头或书面陈述意见。议事规则还限定各国出席会议的全权代表的名额，五大国各5名，比利时、塞尔维亚、巴西各3名，中国、波兰等国各2名，共计70名。 巴黎和会自始至终在帝国主义战胜国的操纵下进行 1）大国会议，凡和会一切重大问题均先由五大国会议讨论决定。先有“十人会议”，由美国威尔逊和兰辛、英国劳合·乔治和贝尔福、法国里孟梭和毕盛、意大利奥兰多和桑尼诺、日本西园寺公望和牧野伸显组成。“十人会议”为五大国“经常的正式会议”，和会期间共举行60多次。1919年 3月26日起，“十人会议”缩减为“四人会议”，即英、法、美、意四国首脑就和会中有关欧洲问题私下协商（4月23日意首相奥兰多离会，由英、法、美三国首脑以“三人会议”形式控制局面）。 2）和平预备会议，即27国全体会议，和会期间仅开过6次，止于形式。
个人收集整理 仅供参考学习 - 1 - / 1 2.1 巴黎和会 【学习目标】阅读巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；记住巴黎和会与中国“五四运动”的关系；记住《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限性。知道帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。记住巴黎和会的性质。 【重、难点】重点：列强出席会议的图谋及对其的理解；《凡尔赛和约》的核心内容以及对和约的评价。 难点：对《凡尔赛和约》若干内容的理解；对《凡尔赛和约》的评价。 【导学问题】 【基础过关】 一、背景： 一战结束后，帝国主义各国之间力量的对比和世界格局发生了重大变化。战胜的帝国主义国家为重新瓜分世界，建立新的国际秩序。大国图谋美国：提出“ _________________”，企图攫取战后世界的领导权。 英国：反对过分削弱 ___________________ ，意在维护世界霸权； 法国：要求最大限度的削弱德国、妄图重建欧洲大陆霸权； 意大利：希望扩大领土； 日本：企图使它战时从德国手里夺取的 _______________ 和在中国 _________ 的权利合法化。二、召开：1、1919年1月在巴黎郊外的 _____________召开，27国参加，战败国和苏联被排斥在外。2、美国总统 ________________、英国首相 ___________ 、法国总理 ________ 三巨头控制了会议。山东问题形成：一战期间，日本占领德国在山东的租借地，在“二十一条”中，迫使袁世凯承认日本继承德国在山东的特权。战后，中国参加巴黎和会，正式要求收回山东。英、法、美三国牺牲中国的利益，接受了日本的要求。 中国外交的失败，引发了 _________________ 爆发，中国代表拒签和约。 《凡尔赛和约》1、疆土问题：阿——洛两省归还法国，__________ 的德国领土由协约国占领15年； ________由法国开采15年，15年后经公民投票决定其归属；德国承认奥地利独立，德奥永远不许合并；德国承认捷克斯洛伐克独立；波茨南、丹泽归波兰，从东普鲁士划出一条通道“_____________”作为出海口。 2、殖民地问题：全部以 _________________的形式由英、法、日、澳瓜分。 3、军事问题：德国不得实行 _____________；陆军人数不得超过10万人；不得拥有军用飞机和潜水艇莱茵河东岸50千米范围内设为非武装区，德国不得设防、驻军。 4、赔款问题：＿____________________________________________________。三、影响：凡尔赛体系开始建立。 战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾暂时得到缓解。 对于德国过于苛刻的压制，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的种子。 【能力提升】 一、谁主宰了巴黎和会？ 二、《凡尔赛和约》的主要内容是什么？ 三、如何评价《凡尔赛和约》 【创新拓展】 阅读下列材料： 材料一 在巴黎和会上，法国以最明确的方式提 出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归 还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样分 割得支离破碎，应按照1790年以前的边界归还。 这样，我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆 地。”第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的 领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国 的国家。” 材料二 英国首相劳合·乔治认为：如果它（指德国）感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……请回答： （1）结合所学知识和材料一信息，指出法国处置德国的基本原则是什么？法国为什么要这样做？ （2）结合所学知识和材料二信息，指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国？ （3）在制裁德国问题上，英国得到美国的支持，美国的真正意图是什么？
巴黎和会：1919年巴黎和平会议（Paris Peace Conference, 1919） 1919年1月18日，在法国巴黎的凡尔赛宫召开了分赃的丑剧——巴黎和会。 参加巴黎和会的各国代表有1000多人，全权代表70人，五大国(美意日法英）各5名，比利时、塞尔维亚、巴西各3名，中国、波兰等国各2名，后改为“四人会议”，即美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和意大利首相奥兰多 巴黎和会的对话 美国威尔逊他在山东问题上偏袒日本，牺牲中国利益。所以他说,“把山东给日本吧～” 法国克里蒙梭，竭力要确立法国在欧洲的霸权，所以他说，“这个无所谓的嘛～但是有关于欧洲的条款，必须要由我们法国签署！！”“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来!” “想在我的家门口和我争，没那么容易!” 英国劳合·乔治，竭力维护大英帝国的利益，所以他说,“不不不～这个可不行啊，这个必须由我们大英帝国来参与决策啊！！毕竟我国可是为了胜利付出了惨重代价啊！！” 美国威尔逊可不会想参与欧洲的事情，所以他不言。 而另外的两个（法国和英国）就争欧洲的重新规划问题了 一定从他们想代表的利益回答才行！！ 英国首相劳合·乔治和法国总理克列孟梭吵得不可开交。 “你们法国拿５０％，我们英国得３０％，怎么样？”“不行，绝对不行！这次大战， 法国损失最大，我们应该得５８％。” “太过份了，我们不同意。” “那我们也不同意。”已经７８岁的克列孟梭，虽已满头白发，但仍像只野兽般凶猛， 真不愧他的“老虎总理”的外号。而劳合·乔治也百般纠缠，一点儿都不牺牲自己的利益。 美国总统威尔逊只好在英法之间周旋，忙着打圆场：“我们美国一分钱都不要。你们两国都牺牲些，让别的国家也得点好处，法国得５６％，英国得２８％，这样可以吗？” 克列孟梭厉声喊着：“可以。但法德边界得以莱茵河为界：除阿尔萨斯—洛林归还法国外，德国的萨尔区也归我们！”如果法国得到萨尔区，就意味着他控制了欧洲最重要的军事工业区，将来可以在欧洲大陆称王称霸。对这点，英国和美国当然不同意。 他们从1月吵到4月，谁也不肯让步。威尔逊和克里孟梭都以退出和会来要挟对方。 三个人经过无数次的争执和讨价还价后，终于有了结果：英国得到了国际联盟所规定的委任统治制度下拥有1000万人口的领土，法国得到750万人口的地区，包括阿尔萨斯、洛林、萨尔（法国只许占有萨尔15年，之后归还德国），日本也得到了德国在太平洋上的属地，而美国的“门户开放”原则也得以通过，美国的商品与资本可以进入这些地区，实行机会均沾，大家都有好处分享。 巴黎和会上中国的处境 6月28日是巴黎和会的最后一天，也是全体战胜国在和约上签字的一天。但作为战胜国的中国代表没有出席会议，拒绝签字。 原因何在呢？ 原来，巴黎和约里有三条是关于中国的。即战前德国侵占的山东胶州湾的领土，以及那里的铁路、矿产、海底电缆等，统统归日本所有。 本来中国当时参加了协约国，对同盟国作战，曾支援协约国大量粮食，还派出17．5万名劳工，牺牲了2000多人。作为战胜国的中国，索回德国强占的山东半岛的主权，这是顺理成章的事。但英美法却做主要送给日本。而卖国求荣的中国的北洋军阀政府都准备签字承认这个丧权辱国的条约。 中国人民忍无可忍，终于爆发了轰轰烈烈的“五·四”运动。