职业价值观自测（请您根据自己的实际情况，回答下列每一个问题）给每一个问题在1-5分之间打分，
5分表示非常重要、
4分表示比较重要、
3分表示一般、
2分表示较不重要、
1分表示不重要
第一组括号内填分数
1.您的工作能为社会福利带来看得见的效果( )
2.您的工作使您能常常帮助人( )
3.您为他人服务,他人满意您自己也很高兴( )
4.由于您的工作,经常有许多人来感谢您( )
分数之和（）
第二组
1.您的工作带有艺术性( )
2.您的工作能使世界更美丽( )
3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品( )
4.您的工作需要同电影、音乐、美术、文学等艺术打交道( )
分数之和（）
第三组
1.您的工作必须经常解决新的问题( )
2.您的工作是一项对智力的挑战( )
3.您的工作需要敏锐的思考( )
4.在工作中常常要您提出许多新的想法( ) 分数之和（）
第四组
1.您的工作使您有不断取得成功的感觉( )
2.您能从工作的成果中知道自己做得不错( )
3.您可以预见自己努力工作的成果( )
4.您的工作成果常常能得到别人的肯定( ) 分数之和（）
第五组
1.您能在您的工作范围内自由发挥( )
2.您能在工作中试行一些自己的新想法( )
3.您在工作中不会有人常来打扰您( )
4.您在工作中是不受别人差遣的( )
分数之和（）
第六组
1.您的工作能使您的朋友和同事非常羡慕( )
2.在别人眼里，您的工作是非常重要的( )
3.您的工作作风使您被别人尊重( )
4.您从事的那一种工作，经常在报刊、电视中被提到，因而在人们的心目中很有地位于( )
分数之和（）
第七组
1.您的工作赋予您高于别人的权力( )
2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条( )
3.您的工作需要计划和组织别人的工作( )
4.在工作中，您可能做一个负责人，您信奉"宁做兵头，不做将尾"这一俗语( ) 分数之和（）
第八组
1.您的工作奖金很高( )
2.只要努力，您的工资会高于同龄人，或升级加工资的可能性要比其他人更大一些( )
3.您的工作可以使您获得较多的额外收入( )
4.您的工作有数量可观的中、夜班费、加班费、保健费或营养费等( )
分数之和（）
第九组
1.在工作中您能接触到各种不同的人( )
2.您的工作经常要外出，参加各种集会和活动( )
3.您的工作有可能结识各行各业的知名人物( )
4.您的工作会使许多人认识您( )
分数之和（）
第十组
1.不论您怎样干，您总能和大多数人一样晋级和加工资( )
2.在工作中您不会因为身体或体力等因素，被人瞧不起( )
3.只要您干上这份工作，就不会再被调到其他意想不到的单位或岗位上去( )
4.在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意而受到训斥或经济处罚( ) 分数之和（）
第十一组
1.您的工作上下班时间比较随便、自由( )
2.您的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备( )
3.您的工作场所环境整洁、灯光适度、空间宽敞、温度适宜( )
4.您的工作体力上比较轻松、精神上也不紧张( )
分数之和（）
第十二组
1.您的工作能使人感觉到您是团体中的一分子( )
2.您的工作中能和同事建立良好的关系( )
3.您工作单位的同事和领导人品较好，相处比较随便( )
4.在您的工作中能与领导有融洽的关系( )
分数之和（）
第十三组
1.您的工作内容经常变换( )
2.您的工作使您有可能经常变换工作地点、工作场所或工作方式( )
3.您在工作中经常接触到新鲜的事物( )
4.您在工作单位中，有可能经常变换工种( )
分数之和（）
职业价值观自测结果
请您找出分数和最高的两组，这两组代表了您的职业价值观倾向。
第一组：职业价值观倾向是利他主义您认为工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。
第二组：职业价值观倾向是美感您认为工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
第三组：职业价值观倾向是智力刺激您认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题。
第四组：职业价值观观化身是成就感您认为工作的目的和价值，在于不断创新、不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。
第五组：职业价值观倾向是独立性您认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
第六组：职业价值观倾向是社会地位您认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。
第七组：职业价值观倾向是管理您认为工作的目的和价值，在于获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
第八组：职业价值观倾向是经济报酬您认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
第九组：职业价值观化身是社会交际您认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
第十组：职业价值观倾向是安全感您希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、加工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。
第十一组：职业价值观倾向是舒适您希望将工作作为一种消遣、何处或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
第十二组：职业价值观倾向是人际关系您希望一起工作的大多数同事和领导，人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很价值的事，是一种极大的满足。
第十三组：职业价值观倾向是变异性您希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
六类职业价值观的特点和相对应的职业类型
职业价值观特点相应职业类型
自由型
（非工资生活者型）不受别人指使，凭自己的能
力拥有自己的小“城堡”，
不愿受人干涉，想充分施展
本领。
室内装饰专家、图书管理专家、摄
影师、音乐教师、作家、演员、记
者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、
漫画家等。
小康型追求虚荣，优越感也很强。
很渴望能有社会地位和名
誉，希望常常受到众人尊
敬。欲望得不到满足时，由
于过于强烈的自我意识，有
时反而很自卑。记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等。
支配型
（独断专行型）相当于组织的一把手，飞扬
跋扈，无视他人的想法，为
所欲为，且视此为无比快
乐。
推销员、进货员、商品批发员、旅
馆经理、饭店经理、广告宣传员、
调度员、律师、政治家、零售商等。
自我实现型不关心平常的幸福，一心一
意想发挥个性，追求真理。
不考虑收入、地位及他人对
自己的看法，尽力挖掘自己
的潜力，施展自己的本领，气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作者等。
并视此为由意义的生活。
志愿型富于同情心，把他人的痛苦
视为自己的痛苦，不愿干表
面上哗众取宠的事，把默默
地帮助不幸的人视为无比
快乐。社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等。
技术型认为立足社会的根本在于
一技之长，因此钻研一门技
术，认为靠本事吃饭既可
靠，又稳当。木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等。
职业价值观自测（请您根据自己的实际情况，回答下列每一个问题）给每一个问题在1-5分之间打分， 5分表示非常重要、 4分表示比较重要、 3分表示一般、 2分表示较不重要、 1分表示不重要 第一组括号内填分数 1.您的工作能为社会福利带来看得见的效果( ) 2.您的工作使您能常常帮助人( ) 3.您为他人服务,他人满意您自己也很高兴( ) 4.由于您的工作,经常有许多人来感谢您( ) 分数之和（） 第二组 1.您的工作带有艺术性( ) 2.您的工作能使世界更美丽( ) 3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品( ) 4.您的工作需要同电影、音乐、美术、文学等艺术打交道( ) 分数之和（）
第三组 1.您的工作必须经常解决新的问题( ) 2.您的工作是一项对智力的挑战( ) 3.您的工作需要敏锐的思考( ) 4.在工作中常常要您提出许多新的想法( ) 分数之和（） 第四组 1.您的工作使您有不断取得成功的感觉( ) 2.您能从工作的成果中知道自己做得不错( ) 3.您可以预见自己努力工作的成果( ) 4.您的工作成果常常能得到别人的肯定( ) 分数之和（） 第五组 1.您能在您的工作范围内自由发挥( ) 2.您能在工作中试行一些自己的新想法( ) 3.您在工作中不会有人常来打扰您( ) 4.您在工作中是不受别人差遣的( ) 分数之和（） 第六组
1.您的工作能使您的朋友和同事非常羡慕( ) 2.在别人眼里，您的工作是非常重要的( ) 3.您的工作作风使您被别人尊重( ) 4.您从事的那一种工作，经常在报刊、电视中被提到，因而在人们的心目中很有地位于( ) 分数之和（） 第七组 1.您的工作赋予您高于别人的权力( ) 2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条( ) 3.您的工作需要计划和组织别人的工作( ) 4.在工作中，您可能做一个负责人，您信奉"宁做兵头，不做将尾"这一俗语( ) 分数之和（） 第八组 1.您的工作奖金很高( ) 2.只要努力，您的工资会高于同龄人，或升级加工资的可能性要比其他人更大一些( ) 3.您的工作可以使您获得较多的额外收入( ) 4.您的工作有数量可观的中、夜班费、加班费、保健费或营养费等( ) 分数之和（）
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。 第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________兴趣测评量表 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。 第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动是□否□ 1．装配修理电器或玩具 _______ 2．修理自行车 _______ 3．用木头做东西 ________ 4．开汽车或摩托车_______ 5．用机器做东西________ 6．参加木工技术学习班_______ 7．参加制图描图学习班________ 8．驾驶卡车或拖拉机________ 9．参加机械和电气学习班______ 10．装配修理机器_______ 统计“是”一栏得分计______ A：艺术型活动是□否□ 1．素描／制图或绘画 ________
心理测评量表（ＳＣＬ－９０）编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况 影响您的实际感觉，在每个问题后标明该题的程度得分。其中，“没有”选1，
分析统计指标 A．总分 1.总分是90个项目所得分之和。 2.总症状指数，也称总均分，是将总分除以90(＝总分÷90)。 3.阳性项目数是指评为1－4分的项目数，阳性症状痛苦水平是指总分除以阳性项目数(＝总分÷阳性项目数)。 4.阳性症状均分是指总分减去阴性项目(评为0的项目)总分，再除以阳性项目数。 B．因子分 SCL－90包括9个因子，每一个因子反映出病人的某方面症状痛苦情况，通过因子分可了解症状分布特点。 因子分＝组成某一因子的各项目总分／组成某一因子的项目数 9个因子含义及所包含项目为： 1.躯体化：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12项。该因子主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的主诉不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑的其他躯体表现。 2.强迫症状：包括了3，9，10，28，38，45，46，51，55，65共10项。主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。 3.人际关系敏感：包括6，21，34，36，37，41，61，69，73共9项。主要指某些个人不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显不自在，以及人际交流中的自我意识，消极的期待亦是这方面症状的典型原因。 4.抑郁：包括5，14，15，20，22，26，29，30，31，32，54，71，79共13项。苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还反映失望，悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。
员工满意度调查问卷（通用版） １．我知道并理解的企业文化。 ２．我觉得自己适合从事目前的工作。 ３．与其它岗位的薪资水平相比，我的薪资水平较合理。 ４．我觉得本部门里同事间的关系融洽。 ５．作息时间安排较合理。 ６．我认为公司目前制度体系建立的方向是正确的。 ７．管理层能让我们知道我们想知道的状况。 ８．我的工作似乎能使我达到心中理想的目标。 ９．我觉得各种福利制度较完善。 １０．我认为本部门与各部门之间的沟通协调良好。 １１．我为在服务感到骄傲。 １２．公司制度体系建设在统一规划和工作协调方面做的很好。 １３．我十分了解公司的发展前景（发展方向）。 １４．我对目前从事的工作很感兴趣。 １５．与其它的公司相比，福利很好。 １６．当我的工作过于繁重时，我可以依赖我的部门中的其他同事。 １７．我的同事大都能发挥所长。 １８．我很了解公司的绩效考评体系和干部考核机制。 １９．我愿意推荐公司作为人们就业的一个理想单位。 ２０．我目前的工作对我而言很有挑战性。 ２１．就我的工作成就而言，我的薪资比较公平。 ２２．我的工作环境没有烦恼。 ２３．如果有机会，我愿意到其它岗位工作。 ２４．公司目前的组织构架是合理的、有效的。 ２５．我认为：公司将就本次调查表中所提出的问题采取行动。 ２６．我的工作量稳定，不会忽多忽少。 ２７．我对自己得到的福利待遇较满意。 ２８．我的主管在执行与员工有关的规章制度时能保持公正性和一致性。２９．我认为我们的部门管理良好。
３０．我的直接主管在达到业务目标的同时也能急员工所需。 ３１．我相信公司的目标肯定会成功。 ３２．我在目前的工作岗位上得到晋升的机会较多。 ３３．总体来说，我们公司员工的工资级别评定过程是公平的。 ３４．我的经理对我的工作表现给予建设性的反馈，使我的工作得以提高。 ３５．我有足够的资源来完成我的工作。 ３６．经理（主管）对我们的工作要求严格。 ３７．我认为公司的发展目标很明确。 ３８．我的工作时数安排很适当。 ３９．与我所在部门的其他人相比，我认为我的工资是公平的。 ４０．我的经理为我提供清楚的工作目标。 ４１．我有足够的权限来完成我的工作。 ４２．我的经理鼓励我在允许的范围内自己作出决定。 ４３．我能得到关于公司目标确定的足够信息。 ４４．我的工作压力很大。 ４５．我认为公司在根据员工的工作表现付给工资方面是管理有方的。 ４６．管理层与员工之间的信息沟通渠道比较多。 ４７．员工的业余生活丰富，并能够得到广泛的关心。 ４８．大多数经理（主管）能胜任他的工作。 ４９．我能得到关于公司绩效的足够信息。 ５０．杰出的个人贡献在我们公司能够得到充分肯定。 ５１．根据我的耳闻目睹或亲身经历，我们的工资与同行的其它公司差不多甚至还高一些。５２．总的来说，我与弦的经理有良好的工作关系。 ５３．公司在业内有良好的声誉。 ５４．当我需要从我的经理那里学习时，他的反映及时而果断。 ５５．我对我在公司里事业发展前途方面有合理的想法。 ５６．我的工作可充分利用我的知识和能力。 ５７．公司目前的激励政策比较完善合理。 ５８．我从其他部门的同事那里得到足够的信息，以使我的工作高效完成。 ５９．我干得好时会得到认可与奖励。 ６０．管理层能接纳我们的建议和抱怨。
心理测评量表（ＳＣＬ－９０） 编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况。 影响您的实际感觉，在每个问题后标明该题的程度得分。其中，“没有”选1，“很轻”选2，“中等”选3,“偏重”选4，“严重”选5。 题目选择 1.头痛。1-2-3-4-5 2.神经过敏，心中不踏实。1-2-3-4-5 3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋。1-2-3-4-5 4.头昏或昏倒。1-2-3-4-5 5.对异性的兴趣减退。1-2-3-4-5 6.对旁人责备求全。1-2-3-4-5 7.感到别人能控制您的思想。1-2-3-4-5 8.责怪别人制造麻烦。1-2-3-4-5 9.忘记性大。1-2-3-4-5 10.担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。1-2-3-4-5 11.容易烦恼和激动。1-2-3-4-5 12.胸痛。1-2-3-4-5 13.害怕空旷的场所或街道。1-2-3-4-5 14.感到自己的精力下降，活动减慢。1-2-3-4-5 15.想结束自己的生命。1-2-3-4-5 16.听到旁人听不到的声音。1-2-3-4-5 17.发抖。1-2-3-4-5 18.感到大多数人都不可信任。1-2-3-4-5 19.胃口不好。1-2-3-4-5 20.容易哭泣。1-2-3-4-5 21.同异性相处时感到害羞不自在。1-2-3-4-5 22.感到受骗，中了圈套或有人想抓住您。1-2-3-4-5 23.无缘无故地突然感到害怕。1-2-3-4-5 24.自己不能控制地大发脾气。1-2-3-4-5 25.怕单独出门。1-2-3-4-5 26.经常责怪自己。1-2-3-4-5 27.腰痛。1-2-3-4-5 28.感到难以完成任务。1-2-3-4-5 29.感到孤独。1-2-3-4-5 30.感到苦闷。1-2-3-4-5 31.过分担忧。1-2-3-4-5 32.对事物不感兴趣。1-2-3-4-5
明尼苏达满意度量表 （Minnesota Satisfaction Questionnaire） 本量表是由Weiss、Dawis、England ＆Lofquist（1967）编制而成。 描述：明尼苏达满意度问卷（MSQ）的长式量表有100道问题，由20个分量表组成，分别测量对能力发挥、成就感、活动、提升、授权、公司政策和实践、薪酬、同事、创造性、社会服务、社会地位、管理——员工关系、管理技巧、多样化以及工作条件的满意度（Weiss，Dawis，England & Lofquist，1967）。这20个项目组成了对一般工作满意度测量时最常用的工具。这20个项目被称为明尼苏达短式量表。这20个项目可以被分成内部满意度（12个项目组成的分量表）和外在满意度（8个项目组成的分量表，比如收入、晋升机会和管理等）。MSQ被译成了法文和希伯来文（Igalens & Roussel，1999，Sagie，1998）。 信度：MSQ20道项目的α系数为0.85-0.91（Hart，1999；Huber，Seybolt，& Venemon，1992；Klenke-Hamel & Mathieu，1990；Mathieu，1991；Mathieu & Farr，1991；Riggs & Knight，1994；Roberson，1990；Scarpello & Vandenberg，1992；Smith & Brannick，1990；Wong，Hui，& Law，1998）。内在满意度分量表的α系数为0.82-0.86（Breeden，1993；Davy，Kinicki，& Scheck，1997；Wong，Hui，& Law，1998）。而外在满意度分量表的α系数为0.70-0.82（Breeden，1993；Davy，Kinicki，& Scheck，1997；Wong，Hui，& Law，1998）。MSQ的希伯来语版本α系数为0.70（Sagie，1998）。20个项目的MSQ对总体满意度的测量跨时间的重测信度r =.58（Wong，Hui，& Law，1998）。 效度：总体满意度与角色冲突和角色模糊，以及离职倾向之间呈负相关（Klenke-Hamel & Mathieu，1990；Smith & Brannick，1990）。总体满意度与生活满意度、非工作满意度、工作卷入以及绩效期望等之间呈正相关（Hart，1999；Smith & Brannick，1990）。纵向研究分析表明，工作和非工作的满意度是生活满意度的预测指标（Scarpello & Vandenberg，1992）。希伯来语版本的MSQ语组织承诺正相关，与离职意向负相关（Sagie，1998）。 验证性分析中，Mathieu & Farr（1991）发现，组织承诺、工作卷入以及工作满意度在经验上是可以区分的。Scarpello & Vandenberg（1992）发现，工作满意度和职业承诺是独立的结构。Moorman（1993）通过对MSQ做因素分析，发现两个因素：一是衡量工作内在方面的满意度，另一个则评估的是工作外在方面的满意度。Mathieu（1991）对MSQ进行探索性因素分析，则发现了4个因素。这4个分量表包括对工作条件的满意度（6个项目）、对领导的满意度（2个项目）、责任感（6个项目），以及外在奖励（6个项目）。Igalens & Roussel
中学生价值观自测问卷 测验说明： 中学生价值观自测问卷主要用来了解中学生价值观的类型，请根据看完题后第一反映进行作答，不要有所顾忌，答案没有对错之分，谢谢参与。 试题题目： 1.很旱就想去一个地方,目前各方面都很配合,这时你会赶快定计划 A.是 B.否 2.很旱就想去一个地方,目前各方面都很配合,这时你会想走就走 A.是 B.否 3.假日正想做自己的事,但刚好有个赚钱的机会,这时你会还是按预定计划行事 A.是 B.否 4.假日正想做自己的事,但刚好有个赚钱的机会,这时你会接受赚钱的机会 A.是 B.否 5.电视出故障的时候,你会不看也罢,还是放着 A.是 B.否 6.电视出故障的时候,你会马上请人修理 A.是 B.否 7.当你独坐公园,见情侣亲热,这时你会觉得他们真羞耻 A.是 B.否 8.当你独坐公园,见情侣亲热,这时你会心想何必要在这个地方 A.是 B.否 9.欲搭乘9:00的火车,这时你会尽早出门 A.是 B.否 10.欲搭乘9:00的火车,这时你会只要能赶上,不必那么急 A.是 B.否 11.拼命在做的事却做不好,这时你会停止做而改做别的事 A.是 B.否 12.拼命在做的事却做不好,这时你会更拼命地做 A.是 B.否 13.车上杂志广告中,有报道你最喜欢的歌星的文章,你会心想赶快买来看 A.是 B.否 14.车上杂志广告中,有报道你最喜欢的歌星的文章,你会不一定非买不可 A.是 B.否 15.看书看到不懂的字,你会查字典
A.是 B.否 16.看书看到不懂的字,你会不在意地念过去 A.是 B.否 17.在街上突然遇到教过你的老师,这时你会向他打招呼 A.是 B.否 18.在街上突然遇到教过你的老师,这时你会避开他的视线 A.是 B.否 19.聊天时,听到你认识的人与人同居,这时你觉得并不在乎 A.是 B.否 20.聊天时,听到你认识的人与人同居,这时你觉得怎么会做这种事 A.是 B.否 21.半夜里听收音机,恰好有你喜欢的专辑,但要到明天早上5:00结束,这时你会听完为止 A.是 B.否 22.半夜里听收音机,恰好有你喜欢的专辑,但要到明天早上5:00结束,这时你会为了不影响学习,而打消此念头 A.是 B.否 23.当父母亲说"你是我们的依靠,要好好努力"时,你会觉得太烦人了 A.是 B.否 24.当父母亲说"你是我们的依靠,要好好努力"时,你会不能使父母担心,应全力以赴 A.是 B.否 25.当你被老师说"我们对你有很大的期望,你要努力地做"时,你会非完成期望不可 A.是 B.否 26.当你被老师说"我们对你有很大的期望,你要努力地做"时,你会又来这一套 A.是 B.否 27.假日逛街,其中有个朋友穿着最流行的服装,你会也想穿,问朋友哪儿买的 A.是 B.否 28.假日逛街,其中有个朋友穿着最流行的服装,你会觉得赶朝流,真无聊 A.是 B.否 29.坐在车内,前面有个老太太站着,这时你会依然坐得好好的 A.是 B.否 30.坐在车内,前面有个老太太站着,这时你会把座位让给她 A.是 B.否 31.接连几个放假日,朋友找你去登山,但你觉得会很累,你会不好意思拒绝,还是去 A.是 B.否
一、人格测试量表 EPQ人格测试（成人） 卡特尔16项个性因素测试(16PF) 气质测试 性向测试 明尼苏达（MMPI）多相人格测试 心境投射测验 二、智力测试量表 韦氏智力测验（儿童） 画人智力测验 瑞文智力测验 韦氏智力测验（成人） 幼儿智力测验 比内-西蒙智力测验 三、心理健康量表 90症状清单（SCL--90） 抑郁状态量表 康奈尔医学指数(CPI) 焦虑自评量表 简明精神病量表 社会功能缺陷评定量表 四、心理状态测量量表 成人人际关系量表 成人心理压力量表 社会适应能力量表 心理适应性量表 社会支持问卷 心理年龄量表 生活事件量表 防御方式问卷 情商（EQ）测试 五、学生心理专用量表 提高学习能力因素诊断测验 小学生心理健康综合测量量表 学习障碍的鉴别 中学生心理健康综合测量 中学生学习态度与态度测验 六、人力资源管理量表 职业能力倾向测试 社会适应能力诊断量表 心理发展状态测验 行动潜力测验 个人风格测评问卷 员工健康状况测评 员工素质测评 工作环境测评量表 职业满意度量表 人力资源管理能力测评 成功商数测试 霍兰德职业兴趣量表 婚恋测试量表 婚姻质量测试 七、婚姻心理控制源量表 艾森克性心理健康测验 恋爱方式测验 夫妻生活健康测验 婚姻安全界线检测问卷 八、儿童用心理测验与量表 Achenbach儿童行为量表(CBCL) RUTTER儿童行为问卷 父母养育方式评价量表 亲子关系与父母角色测量量表 亲子关系诊断测验 托马斯婴儿气质问卷 儿童韦氏智力测验 问题行为早期发现测验 幼儿智力测验量表 康纳尔父母量表(CONNERS 如果你想要那种的话可以用QQ联系我，这个表
青年价值观自测问卷 这是由中国科学院心理研究所<中等学校职业指导课的实验研究>课题组参照台湾学生黄俊杰、吴素倩“都市青少年的价值观”而编制成的价值观自测问卷，于1993年出版可用来测定青少年的价值观类型。 指导语：这里是一些有关生活、学习和工作的问题，请你根据自己的真实想法作出选择。注意：真实非常重要。本测验的答案没有“正确”与“错误”之分。填写的方法是，在两种情境中必选其一，并按照题后揭示的编码，填入空格中。例如：如果在下题中选择了后者，则填写编码6。 如：3、电视出故障的时候，你会（1）不看也罢，还是放着（2）马上情人修理。5，6 现在我们开始正式测试 1、早就很想去一个地方，目前各方面都很配合，这时你会（1）赶快订计划（2）想走就走。1，2 2、假日正想做自己的事，但刚好有个赚钱的机会，这时你会（1）还是按预定计划行事（2）接受赚钱的机会。3，4 3、电视出故障的时候，你会（1）不看也罢，还是放着（2）马上情人修理。5，6 4、当你独坐公园，见情侣亲热，这时你会（1）觉得他们真羞耻（2）心想何必要在这个地方。7，8 5、欲搭乘9：00的火车，这时你会（1）尽早出门（2）只要能赶上，不必那么急。9，10 6、拼命在做的事却做不好，这时你会（1）停止做而改做别的事（2）更拼命的做。11，12 7、车上杂志广告中，有报道你最喜欢的歌星的文章，你会（1）心想赶快买来看（2）不一定非买不可。13，14 8、看书看到不懂的字，你会（1）查字典（2）不在意地念过去。15，16 9、在街上突然遇到教过你的老师，这时你会（1）向他打招呼（2）避开他的视线。17，18 10、聊天时，听到你认识地人与人同居，这时你觉得（1）并不在乎（2）怎么会
心理测验量表一览表 类别名称及编 制方法 编者 题数 及要 求 内容及要求 范围及 用途 记原始分标准分结果的解释 智 力测验韦氏成人 智力测验 (WAIS-RC ） 编制：韦克 斯勒 (D.Wechsle r)于1955 年编制 修订： 修订：龚耀先 11 个量 表 可一 次或 分次 完成 言语量表(6个)： 知识、领悟、算术、 相似性、数字广度、 词汇 操作量表(5个)： 数字符号、图画填 充、木块图、图片 排列、图形拼凑 16岁 以上。 分农村 和城市 两种版 式 个别实 测 对于有时间限制的项 目，以反应的速度和正 确性作为评分的依据。 不限时间的项目，则按 反应的质量给予不同的 分数。 有的项目通过记1分， 未通过记0分；有的项 目按回答的质量分别记 0、1、2分。 标准二十分(平均数10,标准差3). 原始分转化成平均数为10，标 准差为3的量表分。分别将言 语测验和操作测验的量表分相 加，便可得到言语量表分和操 作量表分。再将二者相加，便 可得到全量表分。 根据相应用表换算成言语智 商、操作智商和总智商。 智力等级 IQ的范围 (占%) 极超常≥130(2.2) 超常 120-129(6.7) 高于平常 110-119(16.1) 平常 90-109(50.0) 低于平常 80-89(16.1) 边界 70-79(6.7) 智力缺陷≤69(2.2) (轻度) 50-69(85.0) (中度) 35-49(10.0) (重度) 20-34(3.0) (极重度) 0-19(2.0) 文案大全
联合型瑞文测验（CRT）以智力的二因素理论为基础, 非文字智力 测验瑞文（J. C. Raven） 修订：李丹、 王栋等 (1989年) 72个测题。 40分钟交 卷。在20 和30分钟 完成的答案 下做记号。 幼儿及弱智 个别施测另 有要求（见 P163） 分六个单元 （A、A B、B、 C、D、E）， 每单元12 题，前三单 元为彩色， 后三单元为 黑白。 要求按顺序 进行。 5至75岁。 团体施测： 三年级以 上，65岁以 下，以不超 过50人为 限； 幼儿、弱智、 书写困难的 老人个别测 验。 本测验题一律为 二级评分，即答对 给1分，答错为0 分。 被试在这个测验 上的总得分就是 他通过的题数，即 测验的原始分数。 量表分数是先将被试的原始 分数换算为相应的百分等 级，再将百分等级转化为IQ 分数。 极优≥130(2.2) 优秀120-129(6.7) 中上（聪明） 110-119(16.1) 中等（一般） 90-109(50.0) 中下（迟钝） 80-89(16.1) 边缘 70-79(6.7) 弱智轻度 55-69 (弱智 弱智中度 40-54 共占 弱智重度 25-39 2,2) 弱智极重≤24 中国比内测验吴天敏教授 1982年完成 的中文版第 三次修订本 51 个试 题 各题 有时 限要 求。 51个项目。详见三 级技能教材P171。 农村和城市共用一 套试题。 2-5岁从第1题答； 6-7岁从第7题答。 连续5题不通过， 停止测验。 2-18 岁 个别实 测， 主试与 被试面 对面 1题1分 测验的总分=答对的题 数+补加分数 根据被试者的实足年龄 和总分，查表得智商 采用离差智商的计算法，平均 数为100，标准差为16。 非常优秀≥140 （1.6） 优秀 120-139(11.3) 中上 110-119(18.1) 中等 90-109(46.5) 中下 80-89 (14.5) 边缘状态 70-79 (5.6) 智力缺陷≤69 (2.9) 愚鲁 50-69 痴愚 25-49 白痴＜25 文案大全
二OO四年度 员工满意度测试问卷（本问卷适用于任何制造业和服务业的员工满意度调查） 调查问卷说明： (1)本调查问卷共有50个问题，问题采用单项选择的方式，简明扼要并易于回答。 (2)你可以匿名填写此份调查表。 (3)本调查问卷的密级为A级，你的任何答题情况和个人信息都将严格受到保密，不会泄露给他人，所以你可以放心作答。 (4)当你有超过50%的题目不作回答时，本问卷将作无效处理；所有选择题均只能选择一个答案，否则该题答案视为作废。 (5)你的选择没有对错之分，我们只想比较每个员工对该问题观点的差异；请你按实际情况如实作答，无须询问他人，否则将影响调查结果。 (6)此问卷不得复印使用，每人限答一份问卷，多填
无效。 1．最近一年，你认为你的上司的表现如何？ A．非常好B．较好C．一般D．较差E．很差 2．同事间的相互关系对你的工作有什么影响？ A．极大地提高了你的工作积极性B．提高你的工作积极性C．对你没什么影响D．降低你的工作积极性E．极大地降低了你的工作积极性 3．你认为自己在公司的发展前景如何？ A．努力工作是成功的必经之路B．努力工作对你非常有利C．努力工作有助于你的发展D．努力工作也希望渺茫E．努力工作也无济于事 4．你是否认为变换上司后你将会有更杰出的工作表现？A．从不这样认为B．极少这样认为C．偶尔这样认为D．经常这样认为E．总是这样认为 5．目前公司现状对你的工作心态有何影响？ A．很有利B．有利C．没有影响D．不利E．非常不利6．你对分配给你的工作量持何种态度？ A．很满意B．满意C．一般D．不满E．非常不满7．客观工作条件对你整体工作的影响如何？ A．很有利B．有利C．没有影响D．不利E．非常不利8．工作量较大对你的特长有何影响？ A．充分发挥你的特长B．基本发挥你的特长C．没有影响D．阻碍发挥你的特长E．无法发挥你的特长9．你感觉目前所承担的工作量是否合适？ A．非常合适B．合适C．不确定D．超负荷E．严重超负荷 10．你所在的工作班组或部门同事间的相处状况如何？A．几乎没有矛盾B．矛盾很少C．存在矛盾D．矛盾较多E．矛盾叠出 11．你觉得目前你得到的报酬水平如何？ A．相对其他公司来说很高B．相对其他公司来说较高C．相对其他公司来说一般D．相对其他公司来说较低E．相对其他公司来说很低 12．你是否同意在本公司"员工们得到的待遇是公正的"这一说法? A．非常赞同B．同意C．中立D．不同意E．强烈反对13．你所在的工作班组或部门与其他班组或部门之间关系如何? A．很好B．好C．一般D．不好E．非常不好14．你认为公司其他员工对规章制度的遵守程度如何? A．非常好B．较好C．一般D．较差E．很差15．你觉得本公司的资源供给情况如何? A．经常节省B．有时节省C．既不节省也不浪费D．有
常用心理测评量表 人格量表： MMPI明尼苏达多相人格调查表 16PF卡特尔16PF测题 CBCL儿童行为量表 BRS儿童行为评定量表 EPQ艾森克个性问卷（成人） EPQ艾森克个性问卷（儿童） A型行为问卷 智力量表： MMSE简易智力状态检查 I/Q TEST智商测试 BSSD痴呆简易筛查量表 CRT瑞文测验联合型 中国成人智力量表 婚姻家庭量表： OLSON婚姻质量问卷 儿童青少年量表： 婴儿—初中生社会生活能力量表 NYLS3-7岁儿童气质问卷 多动指数CIH Conners儿童行为问卷（父母用） Conners儿童行为问卷（教师用） 儿童孤独症评定量表 儿童孤独症诊断量表 考试焦虑自评量表 常用临床评定量表： SCL－9090项症状清单 SDS抑郁自评量表 SAS焦虑自评量表 STAI－S状态焦虑量表 STAI－T特质焦虑量表 CGI临床疗效总评量表 ADI日常生活能力量表 其他量表： 家庭环境量表FES 生活事件量表LES 流调用自评量表CES-D 职业个性自测 性格内外向调查表 狂躁量表BRMS 汉密顿抑郁量表HAMD
汉密顿焦虑量表HAMA HAD医院焦虑抑郁量表NORS 阿森斯失眠量表 匹兹堡睡眠质量指数 爱泼沃斯思睡量表 阴性症状量表SANS 阳性症状量表SAPS 阳性症状和阴性症状量表PANSS 简明精神病量表BPRS 慢性精神病人标准化精神评定量表 精神病人护理观察量表NORS 酒精依赖筛查表MAST 锥体外系副反应量表单RSESE 护士用住院病人观察量表NOSIE 自尊量表（SES）是由Rosenberg编制的，最初是设计用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。该量表由10个题目组成，设计中充分考虑了测定的方便。受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。测查后的统计处理以总分为准，总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。[7] 罗森伯格的自尊量表（SES） 下面这个测试是根据您一周内的情绪体验，根据实践活动回答： A：非常符合；B：符合；C：不符合；D：很不符合 1、我认为自己是个有价值的人，至少与别人不相上下。 （1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意 2、我觉得我有许多优点。 （1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意 3、总的来说，我倾向于认为自己是一个失败者。* （1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意 4、我做事可以做得和大多数人一样好。 （1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意 5、我觉得自己没有什么值得自豪的地方。* （1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意 6、我对自己持有一种肯定的态度。 （1）非常同意（2）同意（3）不同意（4）非常不同意 7、整体而言，我对自己觉得很满意。
霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析霍兰德SDS职业兴趣测试 量表说明: 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search，简称SDS)由美国著名职业指导专家 ,.霍兰德(,,,,,,,)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。 量表应用 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。 指导语: 人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。 霍兰德分析结果: 如左图，您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表～
说明: 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，则本报告可能无效。 霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表 R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和 野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者, 诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学 教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 霍兰德六种类型及其内在关系 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心 社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
职业价值观测试 通过职业价值观测试,你可以大致了解自己的职业价值观倾向. 了解自己的价值观,你就可以理解在有些问题上,为什么和其他同学或同事的看法不同.同时,以此为基础来考虑一些问题,或对一些问题做出抉择,可能会更符合你自己的心愿,也可以使你在处理问题上更加趋于成熟,理智和客观. 下面有52道题,代表13项工作价值观,每题有5个被选答案(非常重要,比较重要,一般,不太重要,很不重要),请根据自己的实际情况或想法,选一个答案.非常重要记5分;比较重要记4分;一般记3分;不太重要记2分;很不重要记1分. 1、你的工作必须经常解决新的问题 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 2、你的工作能为社会福利带来看得见的效果 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要
3、你的工作奖金很高 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 4、你的工作内容经常变换 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 5、你能在你的工作范围内自由发挥 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 6、你的工作能使你的朋友非常羡慕你 非常重要 比较重要 一般
很不重要 7、你的工作带有艺术性 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 8、你的工作使你感觉到你是团体中的一分子 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 9、不论你怎么干,你总能和大多数人一样晋级和加工资 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 10、你的工作使你有可能经常变换工作地点,工作场所或工作方式
比较重要 一般 不太重要 很不重要 11、在工作中你能接触到各种不同的人 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 12、你的工作上下班时间比较随便,自由 非常重要 比较重要 一般 不太重要 很不重要 13、你的工作使你有不断取得成功的感觉 非常重要 比较重要 一般 不太重要
常用的心理测验量表的使用 第一节：心理测验基本知识 第二节：常用心理测验 第一节：心理测验的基本知识 一、什么是心理测验 所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。 心理测验是判定个别差异的工具，个别差异包括很多方面，并可在不同的目的与不同的情境下去研究，这就使测验具有了不同的类别和功用。 二、心理测验的种类 心理测验的分类随采用的标准不同而有所不同。 （一）按测验的功能分类 1．能力测验 能力一词，其含义颇为笼统。从心理测验的观点看，可将其分为实际能力与潜在能力。实际能力是指个人当前“所能为者”，即代表个人已有的知识、经验与技能，是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力指个人将来，严可能为者”，是在给予一定的学习机会时，某种行为可能达到的水平。有人只把测量实际能力的测验称作能力测验，而把测量潜在能力的测验称作能力倾向测验。实际上二者很难分清。能力测验又可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常说的智力测验，后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2．学绩测验 主要用于测量个人（或团体）经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成绩，所以称作学绩测验。最常见的是学校中的学科测验。 无论学绩测验还是能力测验（包括能力倾向测验），所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。不过学习成绩测验多是测量有计划的或比较确知的情境（如学校）下学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控
工作满意度自我测试 1、指导语这是一个测试自己对目前工作满意度的量表，对这些问题的答案并没有对于不对之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。你平时是怎样的就怎样回答，不要考虑应该怎样，就以自己的第一反应做出选择，不要在每道题目上想很长时间。每题都要回答。 2、本测试的具体方法为 （1）除第12、13 题外，各个问题均在每一个问题下面的“ A、B、C” 三项内容中选一。 （2）第12、13 题，在A-J10 个项目中选择一个。 （3）按测试题后面的“计分标准”计算各项目的得分，最后计算总分，并查看总分结果的“分析与评价” 。 3、测试题 （1）在日常工作时，你是否很注意时间： A常常； B工作清闲时会看看表； C永远不会。 （2）一般在星期一早上上班时： A自己的工作能力不能达到平常的水平； B 希望有点什么病躺在医院里，而不愿意上班； C开始不愿意工作，过1小时左右便轻松愉快地投入工作。 （3）一天的工作干完了，你的感受是： A疲倦得要死，什么都不想干； B 庆幸下班，获得自由； C有时会有点倦意，不过通常有成就感。 （4）你对份内的工作是否会很牵挂： A有时会对工作有所牵挂； B 根本不会牵挂；
C常常牵挂。 （5）你对自己现在从事的工作的看法是： A大材小用； B工作上的要求比你的能力要高； C以前认为办不来的事，现在都能—办到。 （6）请选择下列适合你的句子： A对工作有浓厚的兴趣，极少有感到枯燥的时候； B工作时，个别时间有苦闷的感觉； C工作时，大部分时间闷得发慌。 （7）你有多少工作时间打电话是在与朋友聊天或谈私事： A少而又少； B偶尔打，尤其是在自己的个人生活有波动时； C常常。 8）你是否幻想得到另一份好工作： A没有； B幻想，但不是想得到不同的工作，而是所在职位的升级而已; C是的。 9）你对自己“是否称职”的内心感受是： A大部分时间都能胜任； B有时是称职的； C大部分时间感到无所适从，心慌意乱。 （10）你对同事的看法是： A喜欢和尊重他们； B 不喜欢他们； C对他们很冷淡，毫不在乎。 （11）下面三句话，哪一句最适合于你： A我不想再进一步了解我的工作； B 在从事这份工作初期，我乐于学习新事物；
职业价值观测试题 下面有52道题,代表13项工作价值观,每题有5个被选答案(非常重要、比较重要,一般,不太重要,很不重要),请根据自己的实际情况或想法,选一个答案.非常重要记5分;比较重要记4分;一般记3分;不太重要记2分;很不重要记1分. 1、你的工作必须经常解决新的问题 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 2、你的工作能为社会福利带来看得见的效果 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 3、你的工作奖金很高 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 4、你的工作内容经常变换 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 5、你能在你的工作范围内自由发挥 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 6、你的工作能使你的朋友非常羡慕你 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 7、你的工作带有艺术性 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 8、你的工作使你感觉到你是团体中的一分子 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要
9、不论你怎么干,你总能和大多数人一样晋级和加工资 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 10、你的工作使你有可能经常变换工作地点,工作场所或工作方式 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 11、在工作中你能接触到各种不同的人 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 12、你的工作上下班时间比较随便,自由 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 13、你的工作使你有不断取得成功的感觉 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 14、你的工作赋予你高于别人的权利 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 15、在工作中,你能试行一些你的新想法 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 16、在工作中,你不会因为身体或能力等因素被别人瞧不起 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 17、你能从工作的成果中知道自己做得不错 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要 18、你的工作经常要外出,参加各种集会或活动 A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 E、很不重要
工作满意度自我测试 这是一个测量自己对目前工作的满意度的量表，对这些问题的回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑，你平时是怎样的就怎样回答，不要考虑应该怎样，就以自己的第一反应做出选择，不要在每道题目上想很长时间。每题都要回答。 本测验的测题除第十二题和第十三题外，都是单选，都有三个可供选择的答案（A、B、C），十二题和十三题是不定项选择，请根据自己的实际做出选择。 1．你工作时看表吗？ A：不看。 B：不忙的时候看。 C：不断地看。 2．到了星期一早晨： A：觉得自己原意回到工作中去。 B：开始工作时觉得很勉强，但过一会就置身于日常工作中了。 C：希望获得不去上班的理由。 3．到了一天工作快要结束时你感觉如何？ A：有时感到累，但通常很满足。 B：为能够维持生活而感到高兴。 C：疲惫不堪，全身不舒服。 4．你对自己的工作感到忧虑吗？ A：偶尔。 B：从来没有。 C：经常。 5．你认为你的工作：
A：使你做了你从来没想到自己能做到的事。 B：很难胜任。 C：对你来说是大材小用。 6．你属于以下哪种情况？ A：我不讨厌自己的工作。 B：我通常对自己的工作感兴趣，但有一些困难。 C：我工作时总觉得心烦。 7．你用多少工作时间打电话或做些与工作无关的事？A：很少的时间。 B：一定的时间，特别是在个人生活遇到麻烦时。 C：很多的时间。 8．你想换个职业吗？ A：不太想。 B：不是换职业，而是在本行业找个好的位置。 C：想换个职业。 9．你觉得： A：自己总是很有能力。 B：自己有时很有能力。 C：自己总是没有能力。